作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
我愛老師教案篇一
我愛老師有時溫柔有時嚴(yán)肅的眼神。每當(dāng)老師上課時，下面的同學(xué)說話的時候，老師那嚴(yán)肅的眼神立刻投向那個同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地看著，當(dāng)那個同學(xué)看見老師正盯著他的時候，他立馬端端正正地坐好，認(rèn)真聽課。看著學(xué)生不再說話，老師那嚴(yán)肅的眼神立馬又變得溫柔起來。同學(xué)們上課都不敢說話了，他們都害怕老師那嚴(yán)肅的眼神。上課說話的同學(xué)只要改正了以后還是好孩子，俗話說：知錯就改還是好孩子嘛。
大家都會看到老師那美麗的微笑！老師的微笑好像能融化你的心一樣，老師的微笑很溫暖，溫暖得可以融化你的心，讓你的心覺得暖暖的！
這正好運用一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我愛老師教案篇二
老師就像蠟燭，老師把光芒獻給了我們，
燃燒了自己。
老師就像小船，
帶著我們在知識的海洋里遨游。
老師就像烏云，
我們就像禾苗，
老師化作雨水，
滋養(yǎng)我們成長，
陪育我們成才。
老師就像一把鑰匙，
為我們開起了知識大門，
讓我們在知識樂園里游玩。
老師愛我，，
老師和我們度過了一個個美麗的春天，
也度過了一個個寒冷的'冬天?。?/p>
我愛老師教案篇三
大家都有喜歡和感謝的老師吧?我也一樣。
我最敬愛的老師是從我一年級到四年級教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、eav老師、蒲老師、wendy老師和山老師以及我的外教老師。
老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈?，我們?yīng)該好好的感謝老師們對我們的教導(dǎo)。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。
老師們，大家說您是一艘船讓我們在知識的海洋中遨游。有人說我們是祖國的棟梁，但是我們覺得您才是祖國的棟梁，因為您背負(fù)著重大的責(zé)任，因此我們感到驕傲，但又感到擔(dān)憂，因為我們怕您受不了，但是我想錯了，您沒有讓我們失望。因此我們?yōu)槟械津湴粒蛟摓槟约焊械綐s幸。
我說過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對所有教過我的老師說，，就像老鼠愛大米!，就像老鼠愛大米!，就像老鼠愛大米!
我愛老師教案篇四
人們都說人生有三幸，一是在家有一個好父母，二是在學(xué)校有幾位好老師，三是長大后有一個好家庭。這里面的第二條，在學(xué)校有幾位好老師在我心目中是很重要的。
我的小學(xué)生涯中已經(jīng)遇到了許多好老師了。
由于余老師是學(xué)部副主任，每天公務(wù)繁忙，所以沒有太多時間照顧我們，于是學(xué)校就給我們班換了一個班主任——諶老師。我們以前經(jīng)常在教師節(jié)的表彰大會上聽到她的名字，還聽說每次考上獎學(xué)金最多的班級都是諶老師的班。六年級了，同學(xué)們都很好學(xué)，所以有了這么一個優(yōu)秀的班主任，我們有說不清的激動。諶老師剛到了我們班，由于我們淘氣頑皮，這個要求很高的老師有些不適應(yīng)，沒過多久我們班的學(xué)生來了一三百六十度大轉(zhuǎn)變，讓諶老師大吃一驚，以前那個頑皮淘氣的六一班到哪里去了？現(xiàn)在的六一班已經(jīng)成了一個學(xué)習(xí)氛圍濃的班級。
田老師。
盧老師。
陳老師。
郭老師。
……
她們都是我遇到的好老師，我愛我的老師！
我愛老師教案篇五
我是一名成績差的學(xué)生，受王老師的關(guān)照頗多，常常受到老師的一些“禮遇”。
王老師對我的關(guān)心更是有過之而無不及。就拿今天我的作文來說吧，因為寫得不合要求，下午活動時間，老師把我叫到辦公室，給我做一對一的指點。她先給我指出作文的缺陷，然后又挑出班上幾本優(yōu)秀作文讓我閱讀。等我修改好作文，早已是放學(xué)的時間了。我背起書包正準(zhǔn)備回家，老師叫住我說：“同學(xué)們都走了，我送你回家吧!”看到老師那么堅決，我只好從命。老師用車載著我，坐在老師身后，我只覺得渾身有一股暖流涌上心頭。
在學(xué)習(xí)上，老師嚴(yán)格要求我們，完不成作業(yè)決不罷休，讓我感到可畏。在生活上老師又像慈母般地呵護我們，讓我感到可敬。
記得有一天，媽媽有事需要離家?guī)滋?，又怕耽誤我的學(xué)習(xí)，就和王老師商量，讓王老師照顧我?guī)滋欤蠋熕斓卮饝?yīng)了。也許怕我想家，老師每天都給我做我最愛吃的飯菜，還陪我做游戲，給我講故事。等媽媽回來接我的時候，我還賴著不走呢。
王老師的“權(quán)威”就是在這一敬一畏中樹立了，就連我這個頑皮的差生也被感動了。老師常在班上表揚我進步很快,我知道我這株花兒離不開老師精心的培育，我由衷地感謝王老師!
我想對王老師說：老師，我愛您!
我愛老師教案篇六
老師，您像辛勤的園丁，給我們這些美麗的花朵澆水。感謝您一直以來對我無微不至的照顧，我感謝您。在這里，我想對您說一聲：老師，我愛您！
記得那一天數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來，我看了一下試卷，原來我才得了70分，我很傷心，就趴在桌子上號啕大哭起來。剛好數(shù)學(xué)老師您看見了，就走過來，和藹可親的問：“小霞，你怎么了？怎么哭了，不開心呀？”
我垂頭喪氣的說：“老師，我這次測驗才得了70分，我很傷心?！?/p>
老師您安慰我說：“孩子，失敗乃是成功之母呀，沒有失敗，哪來的成功呢？這樣吧，每天你來我這補課，我教你，好嗎？”
我高興地答應(yīng)了。
就這樣我每天都去老師那兒補課，遇到不會的問老師，我勤學(xué)好問，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，老師表揚我是個聰明的好孩子。過了兩天，老師您又測驗了，這次，我細(xì)心分析，認(rèn)真書寫，專心復(fù)習(xí)，相信這次會取得好成績。果然不出所料，這次我的了100分，我太高興了。連對您說一句感謝的話也不記得了。您又走過來，親切的說：“小霞，這次取得了好的成績，不要驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落后。你要懂得這個道理。下一次要保持這個成績。”
我聽了，點點頭說：“老師，謝謝您近期來幫我補課，要不是您，我不會取得好成績?！?老師，謝謝您！
老師，如果人們說您是小石子，任人踩，任人踏。我要說您是一條大路，通向?qū)W習(xí)的天堂。如果人們說您是園丁，每天不遲而勞，我要說您是一根蠟燭，為了照亮別人而犧牲自己。
老師，在這里，我真誠的對你說：老師，謝謝您！我愛您！我忘不了您，更忘不了您的教誨。千言萬語也表達(dá)不了我丟您的愛，對您的敬仰！
我愛老師教案篇七
老師對于我們來說都很熟悉，而且相信我們每一個學(xué)生都會奇怪老師的眼睛。老師的眼睛總是能發(fā)現(xiàn)我們的任何舉動。我的老師有時戴眼鏡，有時不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴(yán)肅，那就是我的班主任林老師。
記得有一次，林老師提問，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。林老師的'眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在說：別緊張，放輕松些，回答錯了也沒關(guān)系?？粗蠋熌请p會說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。林老師又向我投來贊許的目光，好像在說：回答得真好！回答得真好！這時教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。
還有一次，我和同桌在下面說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了，心想老師會不會批評我呢？可老師只是用他那雙會說話的眼睛看了看我，有繼續(xù)講課了。
老師的眼睛是令人生畏的，也蘊含著火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。
的眼睛，更愛我的老師。林老師，我忘不了您！
我愛老師教案篇八
一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，我怎么寫作業(yè)呢？一層細(xì)密的汗珠沁出了我的額頭。我想起抽屜里還有一根蠟燭，于是我就拿出蠟燭，點著了蠟燭，我在那跳動的燭光下寫起了作業(yè)。
寫完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)蠟燭短了一大截，白色的蠟油一滴滴滾落下來。此時此刻，我不禁想起了那些培育我們的老師，他們不正像一支支燃燒的蠟燭嗎？老師，沒有過高的地位，也沒有令人羨慕的盛名。但是，他們在平凡的崗位上，默默無聞地工作著，把自己的知識毫無保留地傳授給學(xué)生，向社會無私地奉獻上自己那顆赤城的心。
白天，老師不僅要上課，給學(xué)生傳授知識，還要管理學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。晚上，人們或許在花前月下散步，或許在電視機前欣賞精彩的節(jié)目，或許在明亮的燈光下品茶飲酒，談笑風(fēng)生，而老師還在為學(xué)生加班加點。深夜，人們都已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，可又有誰能想到，老師雖已眼睛布滿血絲，仍堅持批改作業(yè)，寫教案，備課。
我凝望著，思索著，覺得那一滴滴蠟油就像老師晶瑩的汗珠，那跳動的燭苗就像老師赤城的心。
?。∥覑巯灎T，更愛具有蠟燭精神的老師！
我愛老師教案篇九
假如老師是園丁，那么我將愿意成為枝頭綻放的鮮花，我所有的成就，都是老師用辛勤的澆灌的汗水。老師的教育，使我懂得了許許多多。
記得那一次，班主任老師拿者一疊試卷嚴(yán)肅地走進教室。我們露出了害怕的神情。老師說：“這些考卷必須在下課前完成!”“啊?”這時同學(xué)們不約而同地說。老師眼睛一掃，頓時教室變的鴉雀無聲。個個都急忙低頭寫字，可題目太難了，有的同學(xué)崛起小嘴嘟道：“這么難的題考試又不會考，做它干什么?”有的正在抓著頭，使勁地想。我也花了好大力氣才做好了。下課鈴打了，教室立即炸開了鍋，有的同學(xué)急著和別人對答案，看看自己對不對，能得幾分。一旦有差異，熱鍋上的螞蟻一樣，不知該怎么辦好。如果一樣，那對的可能就大了，心里就像開了花似的，格外高興。
上課鈴又打了，這下老師要報分?jǐn)?shù)了，我的心一下子懸在了半空中。老實說：“這次測試，我們班情況不太好，以后我們要多看課外書，增加閱讀量!”“知道了”我們大聲說。發(fā)下考卷后，我嚇了一大跳，分?jǐn)?shù)一點也不好。下課后我一直垂頭喪氣的，老師看出了我的心思，把我拉到辦公室跟我說：“你是個成績不錯的女孩，知道為什么這次考得不好嗎?”“我，我……”“是因為你看的課外書還不多，只是不能只停留在課本內(nèi)，要超出狹小的范圍，大量閱讀書籍”“我知道了!”老師看到我非常堅定便欣慰的笑了。
從那以后我就多看多聽多寫，現(xiàn)在我的成績已經(jīng)很穩(wěn)定了。
這應(yīng)該感謝誰呢，當(dāng)然是我的班主任老師。現(xiàn)在我真想說，老師您是園丁，作為小花的我愛著您，沒有您的澆灌，我就沒有今天。祝您永遠(yuǎn)年輕，我會永遠(yuǎn)愛您!
""我愛老師教案篇十
9月10日是什么節(jié)日？是老師的節(jié)日。老師們對你有過關(guān)懷嗎？那可能數(shù)也數(shù)不清，你心目中最好的老師是誰呢?可能是一個，二個，三個，也可能有很多很多。在我的成長歷程中，有那么一位老師，從二年級帶到我們現(xiàn)在，她不顧身體健康，不顧家庭事業(yè)，每日堅持來為我們上課，耐心地指導(dǎo)我們，就似陽光哺育大地。
20xx年9月1日，那一位老師開始了給我們的第一課，她的語言是那么親切，那么的溫柔，好似辛勤的園丁，澆灌每一從小草，每一株花朵，每一片緑葉。老師的關(guān)懷是無微不至的，從每一天，每節(jié)課都能體現(xiàn)。
我讀小學(xué)三年級的那一次，我擔(dān)任著班干部，幫老師在辦公室整理試卷，不一會兒，我就滿頭大汗，心情煩躁起來，一不小心，‘‘嘩----’試卷像一盤散沙，七零八落地鋪在地面，辦公室的老師一齊向我向我投來驚異的目光。我拼命地?fù)臁！ㄑ健！宦?那位老師走了進來，看見我狼狽不堪地樣子，不是斥責(zé)，不是批評，而是拍拍我的肩膀，親切地說，不要緊，慢慢來。這時，我好像感受到了春雨輕撫大地，滋潤萬物，一個幸福而奇妙的感覺。
“a、o、e”是我們小學(xué)初學(xué)會的內(nèi)容，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)會了解高深度的閱讀題。這一切歸功于那一位老師，我們在她的呵護，她的關(guān)懷下長大，學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了知識，學(xué)會了成長。她就是認(rèn)真，幽默，善良，會關(guān)懷，會鼓勵同學(xué)的`六（4）班班主任黃國麗老師！
九月，秋風(fēng)凜凜，落葉悠悠，它們好像在演奏感恩老師的主題曲，這個月是屬于老師的，屬于全國的老師，屬于全世界的老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，人們總會拿這句話贊美老師，說老師培育了祖國的棟梁，其實，老師是祖國的棟梁，他們撐起世界，為下一代做好了準(zhǔn)備，傳遞知識。
在這里，我想對我們的黃老師和所有的老師，說一聲：“老師我們愛您，老師您辛苦了！”
篇六：老師，我愛你
在教師節(jié)來臨時，我們要對老師說聲謝謝，因為老師在課堂中，教給我們知識，為了我們能更好的認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。在新學(xué)期開學(xué)時，老師會為我們定一個目標(biāo)，讓我們更好的向自己的目標(biāo)前進。老師是愛我們的，在我們考試時，會鼓勵我們，當(dāng)我們考試中，自己會認(rèn)真的看我們，生怕我們會作弊，因為誠實比成績更重要，我們在考試中，輸給別人，老師會罵我們一頓，我們不會怪她的，因為我們沒考好，她自己也不好受。罵我們，是想把心里的怨恨說出來，老師知道我們下次會努力的，罵我們也是為我們好，其次，我們會為下次的考試中，做好準(zhǔn)備。
老師是最好的，為我們操了很多心，教室中的一部份布置都是老師自己想出來的，我們要對老師說聲thankyou。老師我們愛你。
會忘記，你教給我們的點點滴滴。10月18日，語文周周清。老師考一次罵一次，這次還要我們把錯的背出。我們都知道老師也是為我們好。我們不要在讓老師難過了。特別是語文老師。雖然是九年級開始教我們的。不過到現(xiàn)在教了我們2個月都不到。她就為我們付出了很多?，F(xiàn)在已經(jīng)12月21日，我們馬上要期末考試了，應(yīng)該在1月20號左右?，F(xiàn)在老師就開始給我們復(fù)習(xí)了。我們要好好珍惜才對。老師是不會放棄我們的。語文老師到現(xiàn)在應(yīng)該有4個月了。我現(xiàn)在越來越喜歡她了，因為她給我們許多。也陪我們走過了這4個月?，F(xiàn)在馬上20xx了，所以在今天，我說“20xx年了，6月我們要中考了，我們有好好努力了加油comeon!
我愛老師教案篇十一
“看，來了，來了！”全班同學(xué)都用新奇的目光上下打量著這位新老師。嘿！他長得真帥！五官端正，留著自然發(fā)型，腰桿挺得筆直，鼻梁上還架著副眼鏡呢！這就是我上學(xué)以來第一位男老師——錢玲瓏?yán)蠋煛?/p>
我懷著一顆疑惑的心，聆聽錢老師為我們上的第一堂課，馬上被他生動的語言深深地吸引住了。他語調(diào)抑揚頓挫，情感真實感人，說話幽默風(fēng)趣。他的課堂就像一塊磁鐵一樣吸引著我。我就從心底喜歡上了這位語文老師。
這天，錢老師又像往常一樣，夾著備課本給我們上語文課了。今天上的課文是《凡卡》，課文情節(jié)十分感人，再加上錢老師那富有感情的講解，我們都被主人公凡卡那悲慘的生活深深地打動了。聽著聽著，我的眼睛濕潤了，我真想把我家里所有的點心、暖和的衣服，都送給無依無靠的凡卡。此時，錢老師又趁熱打鐵，讓我們根據(jù)課文中那富有懸念的結(jié)尾續(xù)寫一篇作文，沒想到錢老師這樣的教學(xué)方法讓咱班誕生了一篇篇優(yōu)秀作品。他這種教學(xué)方法既讓同學(xué)們學(xué)懂了課文內(nèi)容，又提高了同學(xué)們的寫作水平。錢老師教學(xué)還真有一套。
他不但課教得特別好 ，而且非常關(guān)心同學(xué) 。一天 ，我們班馬龍同學(xué)突然失蹤了 ，接連幾天幾夜不見人影。家長急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，錢老師更是心急火燎，立即在班上成立尋人小組，利用課余時間打聽馬龍的下落。大家東奔西跑，到處尋找。功夫不負(fù)有心人，我們終于在滁州市立交橋橋頭上找到了已餓得臉色蒼白的馬龍。回到學(xué)校，錢老師并沒有立即批評馬龍離家出走的錯誤做法，而是關(guān)切地問長問短，然后才對馬龍展開了思想教育。他真關(guān)心自己的學(xué)生啊！
和錢老師在一起，我不僅學(xué)到了許多知識，也懂得了許多做人的道理。我多么愿意永遠(yuǎn)和錢老師一起在人生與知識的海洋里遨游?？上颐髂昃鸵x開這所學(xué)校了，但我會永遠(yuǎn)記住我的老師——錢老師，他永遠(yuǎn)是我最愛戴的好老師。
我愛老師教案篇十二
落葉在空中盤旋，譜寫著一首感人的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育他藍(lán)天的感恩；因為感恩讓我們懂得了生命的真諦，我要感恩我的老師。
是老師把知識傳授給我們，是老師教我們做人的道理，是老師帶我們在知識的海洋中遨游。
我愛老師，是因為：在我們成功的時候，老師和我們一起分享成功的喜悅；在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績驕傲的時候，老師就是我們清醒的藥劑；當(dāng)我們失敗的時候，老師就會拼盡全力地安慰我們，讓我們變成‘’開心果‘’。
老師，您就像人類靈魂的工程師，知識的傳播者。
老師，我愛您！我永遠(yuǎn)愛您！
我愛老師教案篇十三
每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。
我轉(zhuǎn)到xx小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡xx小學(xué)的胡老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學(xué)到了知識，我很喜歡胡老師的講課風(fēng)格。
我很佩服胡老師的胸懷。
每當(dāng)胡老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是胡老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
胡老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比胡老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負(fù)一個小同學(xué)，胡老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓(xùn)斥得啞口無言，低頭認(rèn)錯。從此，胡老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師，胡老師您辛苦了那xx小四一班的同學(xué)們都愛著您，特別是于紫乙同學(xué)深深的愛著您，我代表我們班同學(xué)，祝賀教我們的老師，祝天下們的老師永遠(yuǎn)快樂幸福，老師我們愛您。
我愛老師教案篇十四
所有的不舍與依戀，
都包含在淚水里面。
雖然我知道哭是沒用的，
但我畢竟是個女孩，
唯一釋放的辦法就是流淚，
六年的酸甜苦辣我們嘗過了，
六年的愛與恨我們都有，
連我們所說的愛情，
現(xiàn)在都覺得幼稚了。
六年的喜，
六年的憂。
六年的悲，
六年的樂。
都牽動著老師的心。
在這里，
我們再說一次：
！
我愛老師教案篇十五
盛夏，是你、我初遇的季節(jié)。
秦老師非常愛嘮叨，但沒了她的嘮叨我們還真不習(xí)慣。
“六一”放假前一天，秦老師沒來，她生病了。本該高興的我們，總感覺少了些什么，渾身不自在。放學(xué)后，我們習(xí)慣性地等秦老師來囑咐假期的各種注意事項，可等了半天也不見秦老師。忽然，有人喊了一聲“秦老師不是生病了嗎”霎時間，我的心里空落落的。我們知道了秦老師的良苦用心，都是因為她對我們的愛。
每逢放假的時候，我就更不愿意離開您。一個暑假，對于一個愛您的孩子來說又是那么漫長！記得在一個夏季的夜里，我熟睡了。不知睡了多久，我忽然迷迷糊糊地爬起來，開始往外走。母親叫住我：“你這是要去哪？”“去找秦老師......”我模模糊糊的回答。突然我醒了，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)快走出臥室了。母親把我叫了回來，說了一會兒，我又睡了。
如今秦老師已經(jīng)轉(zhuǎn)到了清華小學(xué)，什么時候，我能再見一見我的秦老師呢？
忘不了，您親手教我算1+1時的情景；忘不了，您每一句對我們的嘮叨；忘不了您那美麗親切的身影......因為您永遠(yuǎn)都是那個夜空中最亮的星，照亮我前行，是我最愛的老師！
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