心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇一
這次培訓(xùn)中，采用了多樣的授課形式，內(nèi)容非常豐富，涉及到職教發(fā)展、社會(huì)熱點(diǎn)、信息化發(fā)展、環(huán)境安全等各個(gè)領(lǐng)域。
葉繼炎副校長(zhǎng)深度地給我們解讀了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神《頂層設(shè)計(jì)職教大國(guó)——讓每一個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)》講座，讓我們明白了在新形勢(shì)下的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何把握職教發(fā)展的機(jī)會(huì)和創(chuàng)新職教教育。
市民文化大講堂《目前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)熱點(diǎn)問(wèn)題和國(guó)家應(yīng)對(duì)政策》視頻;世紀(jì)大講堂《大數(shù)據(jù)》視頻，讓我再次深感信息化的重要性，努力學(xué)會(huì)運(yùn)用信息化資源大數(shù)據(jù)，使之教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量和更新教學(xué)手段;何素云老師為我們講授的《承接新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目工程，我校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》講座。
文化大講堂《中國(guó)安全環(huán)境與戰(zhàn)略選擇》視頻;世紀(jì)大講堂《土地制度改革與中國(guó)未來(lái)》視頻等。
其中，我對(duì)《大數(shù)據(jù)》視頻感觸最深。《大數(shù)據(jù)》告訴我們，當(dāng)下信息化的重要性，我們已經(jīng)處在信息化的時(shí)代，數(shù)據(jù)對(duì)我們的影響是如此之大，大數(shù)據(jù)已經(jīng)廣泛出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電商、電信、金融等領(lǐng)域的大佬們的話語(yǔ)中。
不管是阿里巴巴的前ceo馬云，還是騰訊的董事長(zhǎng)馬化騰，都在談?wù)撝髷?shù)據(jù)。亞馬遜、沃爾瑪、雅虎、ibm、蘋果、谷歌這些國(guó)際巨頭更是在很早的時(shí)候，就開(kāi)始在大數(shù)據(jù)方面進(jìn)行研究和布局。
隨著信息技術(shù)的變革，我們將文字、方位、溝通甚至是世間萬(wàn)物都變成數(shù)據(jù)，然后通過(guò)數(shù)據(jù)的再利用、重組、擴(kuò)展等實(shí)現(xiàn)價(jià)值，創(chuàng)造大數(shù)據(jù)公司。學(xué)隨著學(xué)校的信息化進(jìn)程加快，與教育教學(xué)和學(xué)習(xí)相關(guān)的環(huán)境數(shù)據(jù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)和角色數(shù)據(jù)也將大量增加，這就是教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)，如何有效獲取、篩選、管理和利用也成為挑戰(zhàn)和變革的機(jī)遇。
對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，要做一個(gè)課堂的組織者和引導(dǎo)者，時(shí)代的發(fā)展，必然使教師職業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，善于利用大數(shù)據(jù)服務(wù)于教學(xué)。我們也必須要有開(kāi)放的意識(shí)，把握時(shí)代的脈。
在信息時(shí)代，學(xué)生獲取知識(shí)、技能、乃至思想的渠道是暢通無(wú)阻的，這對(duì)教師本身的能量?jī)?chǔ)備提出了挑戰(zhàn)。因此，教師要想處于專業(yè)涵養(yǎng)的有利位置，必須不斷學(xué)習(xí)，在促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。
再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的栽培!
時(shí)間過(guò)的真快，慢慢的我走進(jìn)了南苑中學(xué)的校園。在學(xué)校生活已經(jīng)有幾天了，我似乎慢慢適應(yīng)了。
在剛開(kāi)始我有點(diǎn)埋怨自己當(dāng)時(shí)貪玩沒(méi)有被好學(xué)校錄取而難過(guò)，覺(jué)得自己做了做了一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，學(xué)校管的很嚴(yán)，而且時(shí)間安排的很緊，下課時(shí)間那么幾分鐘，簡(jiǎn)直是要人命呀。
后來(lái)，我改變了想法，不!不是的!選擇了南苑中學(xué)是對(duì)的!因?yàn)槭抢蠋熀瓦@里的一切讓我改變了想法。雖然有點(diǎn)艱苦，但這里正是培養(yǎng)人才的好地方，因?yàn)橹挥邪具^(guò)苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學(xué)習(xí)。
在學(xué)校，老師講課栩栩如生，數(shù)學(xué)老師教我們做人道理，很善解人意，又年輕，又漂亮。語(yǔ)文老師是一名老教師有經(jīng)驗(yàn)也很風(fēng)趣。英語(yǔ)老師是我們的班主任，她也是很善解人意，又親切，像一個(gè)可愛(ài)的孩子一樣。
我也認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，他們都很可愛(ài)，很搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)，不要被這些困難嚇到。下面我講講自己學(xué)習(xí)一些觀點(diǎn)吧。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)找自己學(xué)習(xí)缺點(diǎn)，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，我會(huì)讓自己在新學(xué)期對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
在這個(gè)新學(xué)期里，我會(huì)以一顆堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、努力學(xué)習(xí)去迎接新的挑戰(zhàn)。
此次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們，要用真愛(ài)去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，使他們改正不良的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽(yáng)光。
一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
二、 用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
通過(guò)班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
三、角色的轉(zhuǎn)換
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。
而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。
勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
四、學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)，提高自身能力
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛(ài)學(xué)生， 真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。
這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。
新的歷史階段，新的形式對(duì)我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。
通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。
教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。
例如，我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái)。可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，不足要通過(guò)教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣?qǐng)教解決。
通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí)。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽、班歌、班名的活動(dòng)，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無(wú)窮的。
對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助。
使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。
一學(xué)期的生活匆匆而過(guò)，在這學(xué)期里，讓我既體會(huì)到了剛剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境的溫暖，又感覺(jué)到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對(duì)于我來(lái)說(shuō)該是欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟，忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來(lái)，從陌生到熟悉，我開(kāi)始融入到美佛兒這個(gè)大集體中，在和前輩教師一起工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作，不計(jì)得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無(wú)限的溫暖。
這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實(shí)地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見(jiàn)證了“用知識(shí)點(diǎn)燃生命，用愛(ài)心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛(ài)點(diǎn)燃生命之燈，用心點(diǎn)亮生命之路。
像每一位今年美佛兒的新教師一樣，我也雄心壯志、意氣奮發(fā)，決心像美佛兒每一位優(yōu)秀教師一樣成為一名“好老師”，從一個(gè)老師應(yīng)有的作風(fēng)和品格出發(fā)，追求自我完善的品格。
在這學(xué)期中我充分感悟到了老師最關(guān)鍵的正是要具備一顆高度負(fù)責(zé)的愛(ài)心，把班上每一個(gè)學(xué)生都看作是自己的孩子一樣去關(guān)心愛(ài)護(hù);做到細(xì)心，隨時(shí)觀察學(xué)生的每一點(diǎn)變化;還有耐心對(duì)待孩子的每一個(gè)問(wèn)題、每一個(gè)舉動(dòng)!因?yàn)樗麄兌际请x開(kāi)父母的孩子，所以我更加關(guān)心孩子，細(xì)心觀察孩子，耐心對(duì)待孩子......
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任四年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)工作，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。這個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。
特別是因?yàn)槲沂且幻陆處煟鮼?lái)乍到，總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬” 的態(tài)度。有個(gè)男孩學(xué)習(xí)成績(jī)十分的不理想，一開(kāi)始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛(ài)說(shuō)話和做小動(dòng)作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。
面對(duì)種種問(wèn)題，我很苦惱，甚至開(kāi)始懷疑自己的能力，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時(shí)候，我想到了去請(qǐng)教肖校長(zhǎng)。從與肖校長(zhǎng)的交談中，我感覺(jué)自己被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。
于是我從友善開(kāi)始。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，通過(guò)不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了。
經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽(tīng)教師的課。
而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人和一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。
愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。
對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。我們班的臺(tái)運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問(wèn)題學(xué)生，其實(shí)他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡非常工整，因此我經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，以此來(lái)激勵(lì)全班學(xué)生。
在與臺(tái)運(yùn)烽溝通的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個(gè)主科老師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時(shí)間就好多了，他多多少少也知道了自己是學(xué)生就應(yīng)該寫作業(yè)。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)，學(xué)生是能感受到的。
一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會(huì)虛心向老教師們請(qǐng)教的。
我會(huì)用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于教師這個(gè)人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
在這里我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對(duì)我的工作給予的很多幫助，然而我也會(huì)加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時(shí)的座右銘，也將是我為了熱愛(ài)的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會(huì)，作為一名新教師我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)，用愉快的心情對(duì)待每一天的工作。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇二
開(kāi)學(xué)前寫心得體會(huì)
開(kāi)學(xué)前的夏天，我與自己相處，與世界相處，在思考和回顧中度過(guò)。夏天是一個(gè)反思與重生的季節(jié)，我終于能夠坐下來(lái)，回顧過(guò)去的一學(xué)期，總結(jié)自己的收獲和不足。通過(guò)寫心得體會(huì)，我希望能夠提升自己的思考能力，增強(qiáng)自我的認(rèn)知和自律，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。
第二段：過(guò)去的一學(xué)期回顧與總結(jié)
回首過(guò)去的一學(xué)期，我的成長(zhǎng)與努力伴隨著學(xué)習(xí)和探索。首先，我認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)方面的不足，特別是學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理方面。我在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)缺乏條理和具體性，在執(zhí)行過(guò)程中沒(méi)有耐心和堅(jiān)持。這導(dǎo)致我在考試前的復(fù)習(xí)時(shí)總是顯得手忙腳亂。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和表達(dá)能力上有所欠缺，經(jīng)常無(wú)法用清晰的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。這影響了我與他人的交流和合作。最后，我要反思的是自己的自律能力。我發(fā)現(xiàn)我很容易被各種瑣事和娛樂(lè)方式分散注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。
第三段：思考與認(rèn)知的提升
在夏天的季節(jié)里，我開(kāi)始思考如何提升自己的思考能力和認(rèn)知水平。我選擇了閱讀各類書籍和文章，尤其是那些涉及學(xué)習(xí)方法、溝通技巧和時(shí)間管理的內(nèi)容。同時(shí)，我還參加了一些課外培訓(xùn)和活動(dòng)，通過(guò)與他人的交流和分享，不斷擴(kuò)展自己的視野。此外，我還專門設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。我堅(jiān)決執(zhí)行這些計(jì)劃，并時(shí)刻提醒自己保持注意力的集中和效率的執(zhí)行。
第四段：新學(xué)期的準(zhǔn)備與期望
在夏天的修行中，我明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的奮斗和積累。在新學(xué)期即將開(kāi)始的時(shí)刻，我愿意用這個(gè)夏天的心得體會(huì)啟航，進(jìn)入新的旅程。首先，我希望能夠制定更合理和具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并保持執(zhí)行的耐心和毅力。我明白了時(shí)間的寶貴性，知道優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效果。其次，我將注重培養(yǎng)自己的溝通和表達(dá)技巧，積極參與課堂討論和合作活動(dòng)，提升自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。最后，我將堅(jiān)持自律，不斷提高自己的精神力量和自控能力，追求更高效的學(xué)習(xí)和生活方式。
第五段：總結(jié)
回首過(guò)去的一學(xué)期，我深刻意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)、溝通和自律方面的不足。通過(guò)夏天的反思和積累，我增強(qiáng)了思考能力和自我的認(rèn)知。在新學(xué)期即將開(kāi)始之際，我準(zhǔn)備以積極的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，用心得體會(huì)來(lái)推動(dòng)自己不斷成長(zhǎng)。我相信，只要我不斷努力和積累，我一定能夠在新的學(xué)期中取得更好的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)更多的自己。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇三
我xx年畢業(yè)于xxx職業(yè)學(xué)院，畢業(yè)后就在xxx佳樂(lè)幼兒園當(dāng)起了幼師，進(jìn)入這個(gè)工作崗位的時(shí)候，我很茫然，但隨著時(shí)間快速前進(jìn)，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)，現(xiàn)在甚至深深的愛(ài)上了這份職業(yè)，看著那些可愛(ài)的孩子在嬉笑、打鬧，讓我步入了孩時(shí)童光歲月，那時(shí)的我，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真，一樣的無(wú)邪，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè)，是這份職業(yè)圓了我兒時(shí)的夢(mèng)想。
首先再這里要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及組織上對(duì)我的廣大關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下，我才能從一個(gè)剛出道的孩子逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進(jìn)的教師，在四川大地震后，我們?cè)趫@長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極募捐，希望我們的愛(ài)心能夠早一點(diǎn)的到達(dá)災(zāi)區(qū)，雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師都拿出自己的一份愛(ài)去感化每一個(gè)人，這是非常句有教育意義的，在我們的面前，那可都是孩子，在我們領(lǐng)導(dǎo)和組織的號(hào)召之下，那些孩子的家長(zhǎng)也加入到了我們的隊(duì)伍之中，他們和我們一樣，都用簡(jiǎn)單的愛(ài)，去拯救每一位親人，那一刻真的很感動(dòng)，現(xiàn)在回想起來(lái)，也是記憶猶新。
在熱愛(ài)孩子方面，領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)我要關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)孩子合法權(quán)益，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。熱愛(ài)孩子是教師處理與孩子之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的金鑰匙，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。
尊重家長(zhǎng)是教師處理與孩子家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取孩子家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，盡管因?yàn)闀r(shí)間有限，但在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)教下，與家長(zhǎng)時(shí)常保持聯(lián)系。
我們領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)：團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。在日常工作方面，由于每個(gè)人的性格、情緒、處理問(wèn)題方式都存在差異，可能會(huì)因?yàn)楣ぷ鞣椒ǖ牟煌绊憟F(tuán)結(jié)，繼而給孩子們帶來(lái)不好的影響。領(lǐng)導(dǎo)的講話明確針對(duì)這個(gè)容易出問(wèn)題的重點(diǎn)，同時(shí)將豐富的工作經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，讓我學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)，這對(duì)我今后的工作具有很大幫助。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助都還理想；我能夠維護(hù)其他教師在孩子中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負(fù)著光榮而神圣的歷史使命。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師，再第一任老師沒(méi)有做好的時(shí)候，我們就應(yīng)該彌補(bǔ)他們的不足，讓孩子們能從我們身上學(xué)習(xí)到我們傳授他們的知識(shí)，這是我們最大的快樂(lè)，現(xiàn)在隨著辦學(xué)概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化，而我也在不斷的跟著它們一起變化，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應(yīng)該用心的教育每一個(gè)小朋友，讓他們開(kāi)心的在我圓度過(guò)每一個(gè)屬于自己的春夏秋冬，這是我一生之中最大的快樂(lè)之源。
在以后的教學(xué)中，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命，教好小朋友，為祖國(guó)的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目，我會(huì)努力的加深學(xué)習(xí)，在自己擁有一份責(zé)任心的同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)加速的把“它”，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”，去面對(duì)那些可愛(ài)的小朋友。
這就是我工作兩年以來(lái)，所學(xué)到的知識(shí)，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠(yuǎn)的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇四
隨著新學(xué)期的到來(lái)，每位大專生都需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活的心態(tài)。在課程之外，大專生還要面對(duì)新的社交圈子，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，決定新學(xué)期是否能夠開(kāi)好的一個(gè)關(guān)鍵是對(duì)自己心態(tài)的積極調(diào)整。
在新學(xué)期開(kāi)始之前，我做了一些準(zhǔn)備工作。首先，我要樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。其次，我要培養(yǎng)自己的自信心，相信自己能夠應(yīng)對(duì)新學(xué)期的挑戰(zhàn)。最后，我還要積極參加社交活動(dòng)，擴(kuò)展自己的人際關(guān)系，為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
大專生的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重，而時(shí)間相對(duì)較為有限，所以在新學(xué)期開(kāi)始之前，我就認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)時(shí)間的重要性。我知道自己需要有一套合理的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，才能夠?qū)r(shí)間充分利用起來(lái)，更好地完成學(xué)業(yè)。
為了合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，我首先要認(rèn)真分析每門課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，我要合理分配每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間，避免一味地堆砌知識(shí)。此外，我還要預(yù)留一些自習(xí)時(shí)間，以備不時(shí)之需。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間將有助于我提高自己的學(xué)習(xí)效率，從而在新學(xué)期取得更好的成績(jī)。
第三段：主動(dòng)與老師、同學(xué)交流
在大專學(xué)習(xí)中，老師和同學(xué)都是我們重要的學(xué)習(xí)資源。而在新學(xué)期開(kāi)始之前，我就認(rèn)識(shí)到了與老師、同學(xué)積極交流的重要性。他們能夠幫助我解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，拓寬我的知識(shí)視野，提高我自己的學(xué)習(xí)水平。
為了更好地與老師、同學(xué)交流，我要積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)講座或?qū)W習(xí)小組，以便認(rèn)識(shí)更多的人并與其進(jìn)行討論。此外，我還要主動(dòng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題，以增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解和掌握。我相信，通過(guò)與老師、同學(xué)的良好交流，我可以取得更大的進(jìn)步，讓自己在新學(xué)期中取得更好的成績(jī)。
第四段：合理規(guī)劃生活
除了學(xué)業(yè)之外，大專生還需要合理規(guī)劃自己的生活。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我就認(rèn)識(shí)到生活的合理規(guī)劃對(duì)我個(gè)人的發(fā)展非常重要。合理規(guī)劃生活將有助于我提高生活質(zhì)量，保持良好的身心狀態(tài)，從而更好地投入到學(xué)習(xí)中去。
對(duì)于合理規(guī)劃生活，我首先要制定一個(gè)健康的作息時(shí)間表。我認(rèn)識(shí)到只有良好的作息習(xí)慣才能讓我更具體力和精力去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。其次，我要保證充足的睡眠時(shí)間，以便讓大腦得到休息，更好地進(jìn)行知識(shí)的消化。此外，我還要注意合理的飲食和適量的運(yùn)動(dòng)，以保持身體的健康。
合理規(guī)劃生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的。只有有一個(gè)健康和有規(guī)律的生活方式，才能讓我更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的困難。
第五段：迎接新學(xué)期的期望和計(jì)劃
迎接新學(xué)期的開(kāi)始，代表著一個(gè)新的開(kāi)始和新的機(jī)遇。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我總結(jié)了以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并就新學(xué)期的期望和計(jì)劃進(jìn)行了思考和規(guī)劃。
我對(duì)新學(xué)期充滿了期望。我希望自己能夠全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去，努力追求知識(shí)的提升。我還希望通過(guò)與優(yōu)秀的同學(xué)和老師的交流，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。同時(shí)，我還希望在新學(xué)期中參與更多的社交活動(dòng)，拓寬自己的人際關(guān)系。
此外，我還制定了一些具體的計(jì)劃來(lái)幫助我實(shí)現(xiàn)這些期望。我計(jì)劃每天都抽出一定的時(shí)間進(jìn)行自習(xí)，鞏固課程的知識(shí)點(diǎn)。我還計(jì)劃積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
總之，新學(xué)期的到來(lái)意味著新的希望和挑戰(zhàn)。我將以積極的心態(tài)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和良好的生活規(guī)劃來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)。我相信，只要我全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，我一定能夠取得更好的成績(jī)，度過(guò)有意義的一學(xué)期。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇五
此次培訓(xùn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。
通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會(huì)來(lái)臨對(duì)教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。
新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果更重要。
以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評(píng)責(zé)罰他們，要用真愛(ài)去關(guān)心他們，還要時(shí)刻注意自己的言行并時(shí)刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過(guò)程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個(gè)孩子都充滿陽(yáng)光。
教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。
并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。
最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。
培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。
在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
通過(guò)班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對(duì)待學(xué)生與管理班級(jí)。一些具體的事例，讓我深刻地意識(shí)到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。
培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛步入教師工作的我，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個(gè)心理矛盾。
而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。
勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。
要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報(bào)，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛(ài)和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。
1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。
2.提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)決地走下去。
3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛(ài)學(xué)生的行動(dòng)、進(jìn)取的意識(shí)并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇六
隨著大學(xué)開(kāi)學(xué)的腳步越來(lái)越近，我內(nèi)心的緊張和興奮感漸漸爆發(fā)。大學(xué)生活是每個(gè)人都期待的新生活階段，我也不例外。對(duì)于大學(xué)開(kāi)學(xué)前的心得體會(huì)，我有以下幾點(diǎn)思考。
第一段：對(duì)新環(huán)境的期待
在即將步入大學(xué)校園之前，我對(duì)新環(huán)境懷有很大期待。作為一個(gè)即將踏入大學(xué)的大學(xué)生，我將面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境，接觸到更廣闊的知識(shí)體系和更多的學(xué)科門類，這令我充滿期待。相信大學(xué)的學(xué)習(xí)資源和學(xué)科設(shè)置將為我提供更多的選擇，為我打開(kāi)大門，提供更多的發(fā)展空間。此外，我還期待與不同背景的同學(xué)們相處，這將豐富我的社交圈子，開(kāi)拓我的眼界。
第二段：對(duì)自主學(xué)習(xí)的思考
在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自主學(xué)習(xí)將是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。相較于高中時(shí)老師的直接指導(dǎo)和監(jiān)督，大學(xué)的學(xué)習(xí)更加自主和自主。沒(méi)有老師的不停催促和追問(wèn)，我們需要學(xué)會(huì)自我規(guī)劃和管理時(shí)間。自主學(xué)習(xí)需要自覺(jué)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，這將是我在大學(xué)開(kāi)學(xué)前思考的重要問(wèn)題。為此，我決定認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)間管理的技巧，加強(qiáng)自己的自我約束和目標(biāo)設(shè)定能力，為自主學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
第三段：對(duì)實(shí)踐機(jī)會(huì)的渴望
與高中不同，大學(xué)將為我們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我相信實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我能夠更深入地理解理論知識(shí)，并增強(qiáng)動(dòng)手解決問(wèn)題的能力。盡管有些擔(dān)心自己在實(shí)踐中會(huì)遇到一些挫折和困難，但我相信通過(guò)努力和堅(jiān)持，我會(huì)不斷成長(zhǎng)和取得進(jìn)步。因此，我期待能夠參與到各種有價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)中，開(kāi)拓自己的眼界，提高自己的能力。
第四段：對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的思考
大學(xué)生活不再是單打獨(dú)斗，而是團(tuán)隊(duì)合作的重要一環(huán)。對(duì)此，我思考了如何與團(tuán)隊(duì)成員良好協(xié)作、有效溝通和共同進(jìn)步。我相信通過(guò)和不同的人合作，我能夠吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的合作能力，并通過(guò)集體智慧實(shí)現(xiàn)更好的結(jié)果。因此，在大學(xué)開(kāi)學(xué)之前，我將尋找機(jī)會(huì)參與到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，與不同的人合作，發(fā)掘更多的合作機(jī)會(huì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
大學(xué)開(kāi)學(xué)前的心得體會(huì)使我有了對(duì)未來(lái)的更準(zhǔn)確的規(guī)劃和展望。我希望通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠培養(yǎng)自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來(lái)的工作做好充分的準(zhǔn)備。我相信，只要保持積極的心態(tài)、追求卓越的學(xué)術(shù)水平和全面發(fā)展的素質(zhì)，我就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想。因此，在大學(xué)開(kāi)學(xué)前，我認(rèn)真思考了自己的職業(yè)規(guī)劃，明確了自己的目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)。
總之，大學(xué)開(kāi)學(xué)前的心得體會(huì)使我更加明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃。對(duì)于新環(huán)境的期待、自主學(xué)習(xí)的思考、實(shí)踐機(jī)會(huì)的渴望、團(tuán)隊(duì)合作的思考和對(duì)未來(lái)的展望，都將成為我大學(xué)生活中的重要指導(dǎo)和努力方向。我相信，只要堅(jiān)持努力，我的大學(xué)生活一定會(huì)豐富多彩，為我打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓我充滿自信地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇七
十幾天的暑期培訓(xùn)使我在教育理念的更新和知識(shí)的充實(shí)等方面有了更高的體會(huì)和認(rèn)識(shí)特別是在指導(dǎo)我們行動(dòng)的思想上得到了更高層次的認(rèn)識(shí)：高三是學(xué)生十幾年學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年，是他們前途和命運(yùn)的重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也關(guān)乎學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展以及全市人民的期盼??此次學(xué)習(xí)后，在物理課堂教學(xué)方面，我要全力做到：分析近三年廣東高考試題，真切把握高考命題動(dòng)向；學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)2011年高考提綱，將之貫徹到課堂的每章每節(jié)內(nèi)容當(dāng)中；整理和收集各種合適的復(fù)習(xí)資料。在班主任育人方面，我要做到用合適的學(xué)生喜歡的方式教育引導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行有效學(xué)習(xí)，如何做人，如何做事，培養(yǎng)良好班風(fēng)，是每個(gè)學(xué)生都受到重視和關(guān)注。
同時(shí)，我都覺(jué)得還有太多的東西要學(xué)，怎樣在剩下的時(shí)間里學(xué)到盡可能多的知識(shí)？我想借用孔子的“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”來(lái)表達(dá)我們的想法。
前半段主要是適應(yīng)和摸索，接下來(lái)我們既要重“學(xué)”又要重“思”。“學(xué)”，主要采用“跟聽(tīng)”的方法。長(zhǎng)時(shí)間跟著某位教學(xué)有特色的教師，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)他的教學(xué)工作方法，如對(duì)理念的貫徹、教材的處理、教法的應(yīng)用，教育工作的方法。再如了解學(xué)生、讓優(yōu)秀生拔尖和讓后進(jìn)生進(jìn)步等。
“思”，認(rèn)真對(duì)前面學(xué)到的知識(shí)的梳理歸納，同時(shí)通過(guò)讀書學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，提高自己的理論水平，反思以前的和現(xiàn)在的、自己的和別人的、傳統(tǒng)的和新課改提倡的教學(xué)，把這一階段學(xué)到的東西逐漸融入自己的知識(shí)系統(tǒng)中去，通過(guò)“學(xué)”和“思”的協(xié)調(diào)同步，盡快的把自己的教育教學(xué)能力提高到一個(gè)新的層次。
能上高三是一種榮譽(yù)的，我將會(huì)以實(shí)際行動(dòng)做好本職工作，出色完成英中一份子應(yīng)該做的必須做和光榮使命。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇八
第一段：大學(xué)即將開(kāi)學(xué)，回首高中時(shí)光，我不禁懷著激動(dòng)和期待之情。高中三年，我度過(guò)了許多辛勤學(xué)習(xí)與刻苦努力的日子，但也有遺憾和不足之處。在大學(xué)即將開(kāi)始的時(shí)刻，我希望能對(duì)自己有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，擁有更加清晰和明確的目標(biāo)，并為自己的未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
第二段：回顧高中的學(xué)習(xí)生活，我深刻地意識(shí)到了時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。高一和高二，我總是為了爭(zhēng)取高分而拼命學(xué)習(xí)，但卻時(shí)常忽視了自己興趣愛(ài)好的發(fā)展和個(gè)性的培養(yǎng)。我發(fā)現(xiàn)自己漸漸變得對(duì)知識(shí)的追求產(chǎn)生了懷疑和厭倦，對(duì)學(xué)習(xí)失去了熱情。因此，在大學(xué)開(kāi)學(xué)前，我決定要調(diào)整自己的心態(tài)，更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并在專業(yè)領(lǐng)域里找到自己的熱情和激情。
第三段：大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段。在大學(xué)里，我希望能夠多參加一些學(xué)科競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)，拓寬自己的眼界和見(jiàn)識(shí)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我可以結(jié)識(shí)到更多與我志同道合的朋友，并在互相激勵(lì)和交流中共同進(jìn)步。此外，我還希望利用大學(xué)的資源，多聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自各行各業(yè)的人士的講座和演講，來(lái)拓寬自己的視野和思維方式。通過(guò)這些豐富多彩的經(jīng)歷，我相信我可以更好地適應(yīng)大學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：在大學(xué)開(kāi)學(xué)前，我也增強(qiáng)了對(duì)自己的專業(yè)選擇的認(rèn)識(shí)和思考。我通過(guò)和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的交流發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)都在面臨將來(lái)的選擇上非常迷茫和困惑。因此，我希望能夠盡早明確自己的專業(yè)方向，并在大學(xué)的學(xué)習(xí)中努力尋找和發(fā)掘自己的興趣和潛力。我相信只有在選擇了合適的專業(yè)并發(fā)自內(nèi)心地喜愛(ài)和熱愛(ài)它，我才能在大學(xué)的學(xué)習(xí)中發(fā)揮出更大的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
第五段：大學(xué)開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備是對(duì)未來(lái)人生的投資，我希望以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。我明白，大學(xué)的學(xué)習(xí)將更加深入和專業(yè)，需要我付出更多的努力和時(shí)間。因此，我打算制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，做到高效和有序地安排時(shí)間。此外，我也會(huì)與室友和同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，相互幫助和鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。我相信只有這樣，我才能在大學(xué)的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步和成就。
總結(jié)：大學(xué)開(kāi)學(xué)前的心得體會(huì)讓我意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方，也為我制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。我希望通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷，能夠拓寬視野、培養(yǎng)興趣、探索專業(yè)、提高能力，并成為一個(gè)全面發(fā)展的人。我相信，只要我充滿激情和堅(jiān)持努力，我就能夠在大學(xué)的四年里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇九
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)校里的開(kāi)學(xué)前會(huì)議也相繼展開(kāi)。參加這些會(huì)議，不僅可以了解學(xué)校的教學(xué)方針和工作要求，還能與同事們進(jìn)行交流，相互分享經(jīng)驗(yàn)和心得。我也積極參與了這些會(huì)議，并在其中獲得了一些寶貴的體會(huì)。在此，我想分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，開(kāi)學(xué)前會(huì)議增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。在會(huì)議中，我們和同事們進(jìn)行了深入的溝通交流。通過(guò)互相交流和分享，我們更加明確了各自的工作職責(zé)和目標(biāo)。我們也迅速發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)和管理上的問(wèn)題，并進(jìn)行了討論和解決。通過(guò)這些討論和解決，我們建立了更加牢固的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系。在未來(lái)的學(xué)期里，我們將緊密合作，相互支持，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
其次，開(kāi)學(xué)前會(huì)議讓我對(duì)學(xué)校的教育理念有了更深刻的理解。在會(huì)議中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了學(xué)校的教育方針和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)了素質(zhì)教育的重要性。他們還強(qiáng)調(diào)了關(guān)鍵任務(wù)和工作重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過(guò)這些介紹和講解，我深刻認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展的重要性，也明確了自己在這一過(guò)程中的責(zé)任。這讓我更加堅(jiān)定了自己的教育理念，并激發(fā)了我更加努力工作的動(dòng)力。
其次，開(kāi)學(xué)前會(huì)議讓我了解了一些先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和教育理論。在會(huì)議中，學(xué)校邀請(qǐng)了一些優(yōu)秀的老師和教育專家進(jìn)行講座和培訓(xùn)。他們分享了自己的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，講解了一些先進(jìn)的教育理論。這些經(jīng)驗(yàn)和理論對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的。我在會(huì)議中學(xué)到了很多新的教育方法和教學(xué)技巧，這將對(duì)我未來(lái)的教學(xué)工作有很大的幫助。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并尋找了提升的方法。
最后，開(kāi)學(xué)前會(huì)議讓我認(rèn)識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。在會(huì)議的結(jié)束階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了我們作為一名教師的責(zé)任和使命。他們告訴我們，我們的工作是神圣的，是偉大的。他們希望我們能夠承擔(dān)起教育的責(zé)任，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。這讓我深感自己的責(zé)任重大，使我更加珍惜這個(gè)職業(yè)。我將全力以赴，不僅要傳授知識(shí)，還要做好榜樣，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
總而言之，參加開(kāi)學(xué)前會(huì)議是我思想上的一次洗禮。通過(guò)這些會(huì)議，我增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神，理解了學(xué)校的教育理念，學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和教育理論。會(huì)議讓我認(rèn)識(shí)到了自己作為一名教師的責(zé)任和使命。我相信，在新的學(xué)期里，我將能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為學(xué)生的成長(zhǎng)和教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇十
第一段：邁入大學(xué)校園的這個(gè)階段，對(duì)于每個(gè)即將開(kāi)學(xué)的大一新生來(lái)說(shuō)，都是充滿期待和緊張的時(shí)刻。回憶起高中的時(shí)光，我成長(zhǎng)的腳步都在那個(gè)熟悉的校園徘徊。而如今，邁入大學(xué)的大門，我對(duì)即將開(kāi)始的生活充滿了期待。我相信，大學(xué)將給予我更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也期待在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得進(jìn)步。
第二段：考慮到新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活方式，我認(rèn)為最重要的就是調(diào)整好心態(tài)。大學(xué)生活和高中有著很大的不同，我們需要自主學(xué)習(xí)、合理安排時(shí)間、自己做決定。因此，適應(yīng)新環(huán)境和形勢(shì)是我們每個(gè)大一新生要面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)。我將調(diào)整好自己的心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)面臨的問(wèn)題并從中尋找解決的方法。同時(shí)，我會(huì)多和同學(xué)進(jìn)行交流和合作，互相幫助和鼓勵(lì)，在新的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步。
第三段：在大學(xué)里，我將著重提升自己的學(xué)術(shù)能力。大一是全新的學(xué)科體系，我會(huì)盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)。我明白，只有在課堂上努力專注，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，才能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)利用課下時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，做好筆記，及時(shí)將課上的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理和消化。我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，不斷地提升自己的學(xué)術(shù)水平，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：開(kāi)學(xué)前夕，我還會(huì)積極參加社團(tuán)和課外活動(dòng)，豐富自己的校園生活。大學(xué)提供了許多豐富多彩的社團(tuán)和活動(dòng)，我將主動(dòng)加入一些自己感興趣的社團(tuán)，以此展示自己的特長(zhǎng)和培養(yǎng)各方面的能力。參與社團(tuán)活動(dòng)不僅可以鍛煉自己的組織能力和管理能力，還能結(jié)識(shí)更多志同道合的同學(xué)。與此同時(shí)，我還會(huì)積極參加校園的文化活動(dòng)、講座、演講比賽等，為自己的成長(zhǎng)搭建更多的平臺(tái)，開(kāi)闊視野，拓展人脈。
第五段：我希望在大學(xué)四年中，不僅僅能夠取得學(xué)業(yè)的突破，更重要的是全面發(fā)展。我將注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)習(xí)，提升自己的實(shí)際操作能力。此外，我還會(huì)鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力，參與各類團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，學(xué)會(huì)與他人共同合作、協(xié)作和溝通。我將以積極的心態(tài)去面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，用智慧和毅力去解決問(wèn)題，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：大學(xué)開(kāi)學(xué)前的心得體會(huì)是寫給自己的啟程之前的思考和規(guī)劃。面對(duì)新的環(huán)境和生活，我們應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，積極適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式。我們應(yīng)該重視學(xué)業(yè)，提升學(xué)術(shù)能力，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)科要求。同時(shí)，積極參與社團(tuán)和活動(dòng)，豐富校園生活，拓展人脈。在此基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。大學(xué)是一個(gè)全新的舞臺(tái)，我們要用積極的心態(tài)去面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，為未來(lái)的精彩人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇十一
微風(fēng)把我送進(jìn)了xx大學(xué)，讓我看到了綠，聽(tīng)到了靜，感受到了美。在生物園、操場(chǎng)、飯?zhí)谩㈤L(zhǎng)廊……到處都能看到綠色。綠油油的草坪，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鳥語(yǔ)花香，空氣清新，簡(jiǎn)直就是二沙島中一顆璀璨的綠色明珠，讓我仿佛置身于一片綠色的海洋。聽(tīng)，靜靜的，又傳來(lái)一些微弱的聲音，啊！又是那首大自然的合唱曲！聲音雖然微弱得很，但足以聽(tīng)得出小鳥、小蟬是那么賣力地為學(xué)生們演唱。再看看那些在草叢中點(diǎn)點(diǎn)的花兒，就像是綠色海洋中的花船，好美啊！這果然是一所景色宜人的花園式學(xué)校??！
踏進(jìn)教室，我的感覺(jué)頓時(shí)變得陌生了。面對(duì)著不熟悉的老師，不熟悉的同學(xué)，我心里有一種沖動(dòng)，很想去認(rèn)識(shí)他們。我慢慢地走到我的座位上，突然老師向我投來(lái)親切的微笑，大多數(shù)的同學(xué)都主動(dòng)和我談話，我那陌生的感覺(jué)瞬間變得熟悉、親切了。由陌生變成熟悉，這種感覺(jué)真讓我難忘！
面對(duì)著那絲絲縷縷的陽(yáng)光，那優(yōu)美的環(huán)境和一張張親切的面孔，使我不禁想起我的母校。在母校的六年學(xué)習(xí)生涯，我是永遠(yuǎn)都不能忘記的，而且還依然歷歷在目。
在母校，能聽(tīng)見(jiàn)書聲瑯瑯的讀書聲；能看見(jiàn)我與舊同學(xué)嬉戲、玩耍的場(chǎng)面，能夠感覺(jué)到老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，和老師對(duì)教學(xué)的那份熱情……我的童年大部分都是在母校度過(guò)的。
記得童年的我，思想是多么的幼稚，對(duì)什么都充滿著好奇心，但又常常遇到麻煩，讓家人擔(dān)心。我現(xiàn)在已經(jīng)十八歲了，再也不會(huì)回到童年的世界里。因此，我要鼓起勇氣和童年揮手告別，邁向明天！新的一天，新的事物還正向我招手呢！我不要再是以前那個(gè)不懂事的丫頭，我不要再事事讓家人擔(dān)心。因無(wú)我在新的學(xué)校里面還要懂得許許多多的規(guī)矩和人生道理，這都需要我自立、自強(qiáng)，所以我要盡快適應(yīng)新的世界，新的生活。
在此，我希望在xx大學(xué)……不，應(yīng)該是我的學(xué)校，因?yàn)槲乙呀?jīng)是學(xué)校的一分子了。我希望能和大家友好相處，希望在老師、家人、同學(xué)的輔導(dǎo)、幫助下翻開(kāi)我人生中新的一頁(yè)。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇十二
在開(kāi)學(xué)前的會(huì)議上，我們班級(jí)進(jìn)行了一次座談會(huì)，主題是新學(xué)期新目標(biāo)。會(huì)議上，班主任詳細(xì)介紹了新學(xué)期的各項(xiàng)工作安排，包括班級(jí)組織、學(xué)習(xí)計(jì)劃和班級(jí)建設(shè)等，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與并提出自己的建議和意見(jiàn)。
第二段：會(huì)議收獲和感受
這次會(huì)議對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的啟動(dòng)，讓我明確了自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。在會(huì)議中，班主任講述了很多成功的經(jīng)驗(yàn)故事，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力付出的重要性。我決心在新學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
第三段：班級(jí)建設(shè)思考
班主任講解了班級(jí)建設(shè)的重要性以及如何組織班級(jí)活動(dòng)。我深入思考了這些問(wèn)題，覺(jué)得只有通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)合作，并積極參與班級(jí)活動(dòng)，才能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓每個(gè)同學(xué)都能充分發(fā)揮自己的潛力，進(jìn)而使整個(gè)班級(jí)都能取得更好的發(fā)展。
第四段：學(xué)習(xí)計(jì)劃制定
會(huì)議上班主任還詳細(xì)介紹了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)科學(xué)習(xí)重點(diǎn)和進(jìn)度安排。我聽(tīng)到這些，感覺(jué)到學(xué)習(xí)任務(wù)有些沉重，但也明白了為什么我們需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，它能讓我們更有目標(biāo)，更有計(jì)劃地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我也明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠更好地完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五段：對(duì)未來(lái)的期待
通過(guò)這次會(huì)議，我對(duì)新學(xué)期充滿了期待。我希望能夠充分利用好時(shí)間，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力，同時(shí)也希望通過(guò)積極參與班級(jí)建設(shè)，為整個(gè)班級(jí)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信只要每個(gè)同學(xué)都能用心學(xué)習(xí)，互相幫助，我們的班級(jí)一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jī)。讓我們一起努力，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！
總結(jié)：
通過(guò)這次開(kāi)學(xué)前的會(huì)議，我對(duì)新學(xué)期有了更加明確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我清晰地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，并且也意識(shí)到了班級(jí)建設(shè)對(duì)整個(gè)班級(jí)的重要性。我相信只要每個(gè)同學(xué)都能夠積極參與到班級(jí)建設(shè)中，踴躍發(fā)言，我們的班級(jí)一定會(huì)越來(lái)越好。我對(duì)新學(xué)期充滿期待，相信通過(guò)努力，我一定會(huì)取得更好的成績(jī)。
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇十三
時(shí)光荏苒，三個(gè)月的假期很快過(guò)去，我即將踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園。
四天前，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛(ài)的笑臉。這里綠樹(shù)成蔭，空氣清新，令人心曠神怡。
新入學(xué)，面對(duì)完全不同的生活方式，面對(duì)各種各樣的活動(dòng)，面對(duì)全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，看到關(guān)懷備至的輔導(dǎo)員，我們的擔(dān)心就被這溫馨的氣氛沖散了。
在這新的環(huán)境里，在這新的起點(diǎn)上，我們的心中總有許多的夢(mèng)想要放飛，許多的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在的我們意氣風(fēng)發(fā)，現(xiàn)在的我們豪情萬(wàn)丈。我們會(huì)盡快適應(yīng)新生活，通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉我們的身體，磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的紀(jì)律性，做一個(gè)合格的東大學(xué)子。
經(jīng)過(guò)三天的軍訓(xùn)，我們最多的感覺(jué)就是“累”。但在休息時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)賦予我們很多，在累的背后我們學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)汗水從我們的臉頰輕輕滑過(guò)，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。軍訓(xùn)正是我們釋放心中激情與青春活力的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們誰(shuí)都不會(huì)服輸，都會(huì)秀出最好的自己。以后我們會(huì)努力訓(xùn)練，完成對(duì)自己的一次洗禮。
我們會(huì)手牽著手，一同走過(guò)充滿希望的四年大學(xué)生活。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們互不相識(shí)，現(xiàn)在的現(xiàn)在。我們一同成長(zhǎng)，以后的以后，我們不再孤單，在青春的路上，我們一路同行，加油，奮斗!
新教師開(kāi)學(xué)前心得體會(huì)篇十四
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@原本只是一句普通的名言，但通過(guò)這次學(xué)校組織的軍訓(xùn)后，我卻認(rèn)為這不單單只是一句話，幾個(gè)字，而是一個(gè)世界，一個(gè)隱藏著無(wú)數(shù)知識(shí)的世界。
不久前，學(xué)校組織四，五年級(jí)參加為期三天的軍訓(xùn)生活，那天一早，同學(xué)們拿著自己的東西陪同教官和輔導(dǎo)員出發(fā)了，我們的軍訓(xùn)生活同時(shí)也開(kāi)始了。
回憶起那又苦又累，卻讓同學(xué)都很開(kāi)心的軍訓(xùn)生活，還真是讓人矚目驚心?。?/p>
想想第一次野營(yíng)，飯菜雖然不怎么成功，卻包含著同學(xué)們的一份心意；想想第一次訓(xùn)練，那嚴(yán)格的要求，那火辣辣的太陽(yáng)，那被汗水濕透了的軍裝，面對(duì)同學(xué)們堅(jiān)定的眼神，也只能低頭屈服；想想第一次在飯?zhí)糜貌?，那?yán)肅的紀(jì)律，是多么意想不到；想想第一次在外過(guò)夜，雖然條件沒(méi)有家里好，卻讓同學(xué)們都體會(huì)到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的那么快樂(lè)；想想……那么多的第一次，那么多的意義，都深深地刻在了我的腦海里?！俺缘每嘀锌?，方為人上人?！币苍S就是這個(gè)道理吧！
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！边@句名言，在軍訓(xùn)期間一直支配著我的心靈。我知道在彩虹來(lái)到之前，風(fēng)雨總會(huì)先到，在這些天里的風(fēng)風(fēng)雨雨使我明白了很多平時(shí)不能明白的道理。也讓我知道了人生中還有很多的事情都是我們所不能預(yù)料的。
經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)后，我才明白了苦和累這兩個(gè)字的真正含義，但我也知道，在以后的日子里還會(huì)有更多的苦，更多的累，更多的事情需要我們?nèi)ソ鉀Q。所以，我們一定要更加地努力，更加地堅(jiān)強(qiáng)。
人生中要經(jīng)歷的苦是不盡的，但也是因?yàn)檫@些苦，才使生活變得更加精彩。
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