作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
大班幼兒手工教案篇一
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、體驗繪畫及合作的歡樂，并愿意與別人分享歡樂。
2、能運用自己喜歡的材料及方式進(jìn)行操作與參與。
3、發(fā)展幼兒的動手操作及分工協(xié)作的本事。
1、課件：昆蟲圖片（33種）。
2、廢舊材料—白紙、毛線、海棉、油光紙、皺紋紙、盤子、大碗面盒等。
一、參觀蟲子博物館，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的蟲子的`知識。
1、課件演示：昆蟲（33種昆蟲）。
游戲的形式帶幼兒進(jìn)入博物館。
2、幼兒觀看蟲子圖片，自由的進(jìn)行交流。
3、提問：剛才看到了什么蟲子？它長得什么樣？喜歡吃什么？喜歡做什么？
請幼兒學(xué)一學(xué)，并與同伴交流經(jīng)驗和認(rèn)識。
4、請幼兒回憶在生活中還見到哪些蟲子，與同伴相互交流。
5、教師小結(jié)幼兒討論的情景。
二、討論開舞會要準(zhǔn)備的工作。
1、與幼兒一起確定開一個蟲子舞會，親近一下自己喜歡的小蟲子。
2、幼兒自己討論開舞會我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么？
3、幼兒自由回答。
4、教師小結(jié)：這個舞會需要邀請一些喜歡的蟲子、要有漂亮的舞臺、還要給蟲子準(zhǔn)備一些食物。
5、簡單的討論怎樣布置舞臺？
邀請什么蟲子？制作什么食物？
6、幼兒自由分組：蟲子制作組、食物制作組、舞臺布置組。
三、幼兒分工制作
教師觀察、指導(dǎo)、幫忙。
四、小評幼兒制作的情景，并給予展示。
五、幼兒模仿各種小蟲子，自由的吃食物，跳舞，開心的玩。
結(jié)束活動。
大班幼兒手工教案篇二
卷紙筒、棕色彩紙、皺紋紙、剪刀、雙面膠、膠水。
用膠水把棕色彩紙粘貼在紙筒上。
在紙筒一端剪一些長短不一的切口。
把切口一端修剪成不規(guī)則的樹枝形狀。
將樹枝向下壓彎。
把深綠色和淺綠色皺紋紙揉成小紙團(tuán)兒，在紙團(tuán)兒翹起的邊角上抹上一些膠水使其平整。
把這些小紙團(tuán)兒粘貼在樹干頂端。
再揉幾顆小一些的紅色小紙團(tuán)兒，邊角用膠水粘貼平整。
把紅色小紙團(tuán)兒粘貼在大樹上，一棵結(jié)滿果子的蘋果樹就做好了。
大班幼兒手工教案篇三
1、做一個趣味的小玩具，增強(qiáng)學(xué)生對手工制作的興趣。
2、提醒學(xué)生在對五官造型時要夸張，使其更加生動。
3、要求作品整潔，可愛，制作時不要把面粉撒到桌上，注意環(huán)境恒生。
材料：面粉，漏斗，湯匙，筷子，膠帶
1、把氣球拉長，先往氣球里吹氣，放掉氣后，然后在球嘴部上一個漏斗。
2、通過漏斗把面料捅到氣球里，使氣球變得像拳頭一般大小。
3、在氣球的`嘴部打個結(jié)
4、用彩色膠帶彩紙剪出眼睛，鼻子和嘴巴，粘在氣球上。
5、收拾自己的桌面。
6、展示好的作品。
大班幼兒手工教案篇四
材料準(zhǔn)備：
卷紙筒、棕色彩紙、皺紋紙、剪刀、雙面膠、膠水。
第一步
用膠水把棕色彩紙粘貼在紙筒上。
第二步
在紙筒一端剪一些長短不一的切口。
第三步
把切口一端修剪成不規(guī)則的樹枝形狀。
第四步
將樹枝向下壓彎。
第五步
把深綠色和淺綠色皺紋紙揉成小紙團(tuán)兒，在紙團(tuán)兒翹起的邊角上抹上一些膠水使其平整。
第六步
把這些小紙團(tuán)兒粘貼在樹干頂端。
第七步
再揉幾顆小一些的紅色小紙團(tuán)兒，邊角用膠水粘貼平整。
第八步
把紅色小紙團(tuán)兒粘貼在大樹上，一棵結(jié)滿果子的蘋果樹就做好了。
大班幼兒手工教案篇五
目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用蛋殼拼貼在花瓶上。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同的手工操作材料的使用方法，培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。
3.培養(yǎng)幼兒細(xì)心操作的習(xí)慣，保持作品整潔。
準(zhǔn)備：
1.花瓶實物2~3個。
2.操作卡片《花瓶》、壓平后，蛋衣連在一起的蛋殼、水粉顏料、毛筆、調(diào)色盤、漿糊、干抹布等。
過程：
1.導(dǎo)人活動，引起興趣。
教師：今天我們來做設(shè)計師，每人設(shè)計一個花瓶并用蛋殼來制作設(shè)計好的花瓶。
2.引導(dǎo)幼兒觀察實物花瓶的特征。
教師出示實物花瓶：這幾種花瓶的式樣各有什么特點?幼兒議論、回答后，教師：花瓶樣式很多，有頸子長、肚子大的，有上下粗、中間細(xì)的，有瓶口大、頸子細(xì)、肚子略大的。
3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)蛋殼花瓶的制作方法。
教師示范并講解：先在圖畫紙上設(shè)計一個花瓶式樣，畫出輪廓線，再用漿糊把蛋殼滿滿地貼在輪廓內(nèi)，也可稍微超出輪廓線。然后用顏料涂在蛋殼上，讓顏色滲入裂紋中，再用干抹布輕輕抹去多余顏料。用另一張同樣大小的圖畫紙剪去一個同樣大小的花瓶輪廓后(注意保持輪廓線的平滑)，貼在有蛋殼的圖畫紙上，使兩只花瓶輪廓重合，再在花瓶上面添畫上花，一只插滿鮮花的花瓶就做成了。
4.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
教師：下面請小朋友來做花瓶，要先設(shè)計好花瓶式樣，再貼蛋殼，最后添畫。
幼兒操作，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意蛋殼要貼滿，花瓶輪廓線要剪平滑，圖畫紙相貼時注意花瓶的位置。
5.作品，結(jié)束活動。
展示作品，找出誰設(shè)計的`花瓶式樣最新穎，誰制作的花瓶最精美。
延伸：
將生雞蛋的蛋清倒出來，可用蛋殼做不倒翁、花籃、茶杯等。半個雞蛋殼可做小船
大班幼兒手工教案篇六
1、掌握運用泥塑的方法，提高實踐與創(chuàng)新能力。
2、在教學(xué)過程中根據(jù)當(dāng)?shù)氐那闆r靈活應(yīng)用?？梢赃x擇一些當(dāng)?shù)氐乃M(jìn)行制作。
材料：泥工板，顏料，毛筆，泥，調(diào)色盒
1、將泥拍成一個長方形。
2、切割成車殼形狀
3、切好車輪，切出保險杠。
4、用竹簽接插好保險杠。用膠粘好
5、給小汽車刷上喜歡的.顏色。蘑菇的方法可以按課本上的步驟操作。
6、展示學(xué)生好的作品。
大班幼兒手工教案篇七
1、嘗試用剪、貼、訂、畫等技能，制作太陽帽。
2、運用各種材料、方法，大膽想象、裝飾太陽帽。
畫好雙圓形輪廓線的彩色卡紙，長約15厘米長的花邊或布條，皺紋紙、彩色碎卡紙等，剪刀、漿糊、訂書機(jī)、適合的音樂，范例，幼兒用書。
1、談話，引出活動。
教師：夏天太熱了，外出的時候我們都要戴上什么？為什么？
2、欣賞范例，觀察、討論制作材料。
教師：這頂太陽帽都用了哪些材料？
3、師幼互動，討論制作方法。
制作步驟：先沿輪廓線剪出帽檐，再選擇布條或花邊用訂書機(jī)頂在帽檐內(nèi)圈呈十字，最后根據(jù)自己的喜歡進(jìn)行畫、粘貼等裝飾。
4、幼兒結(jié)合幼兒用書進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。
教師對有裝訂困難的幼兒給予幫助。
鼓勵幼兒大膽想象，按自己的意愿進(jìn)行裝飾。
5、太陽帽大比拼。
組織幼兒戴著自己的太陽帽隨音樂進(jìn)行表演，說說哪頂太陽帽最有特色。
大班幼兒手工教案篇八
1、激發(fā)幼兒爭做小學(xué)生的愿望，能按要求進(jìn)行剪、折，制作美麗的'小學(xué)。
2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣。
幼兒活動材料《紙工》第20頁，剪刀，漿糊等。
2、鼓勵幼兒大膽講述。
1、出示范例作品：老師這里也有一所小學(xué)，小朋友知道，老師是怎么做出來的嗎？
2、請幼兒根據(jù)活動材料，說說制作步驟。
3、老師小結(jié)制作方法：沿輪廓線剪下圖形。
4、沿點畫線將樓房折疊粘貼成立體狀，沿點畫線將花壇和大樹折一折。
5、按點畫線將旗桿粘貼成立體狀，并將國旗粘貼在旗桿頂部。
6、將樓房、大樹、花壇和旗桿等組合粘貼在底圖上。
7、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒安全使用剪刀。
1、小學(xué)里除了有漂亮的教室，還有什么呢？請你把它們畫出來并和旁邊小朋友說一說。
2、評價幼兒作品。
大班幼兒手工教案篇九
引起幼兒的興趣 教師(出示折好的小青蛙范例)：小青蛙，呱呱呱，白肚皮，綠衣裳，蹦蹦跳跳真有趣，池塘田里捉蟲忙。
小青蛙真是可愛，我們來學(xué)學(xué)折青蛙吧!
你們在什么地方有困難?什么地方看不懂?
1、先將正方形的紙對邊折。
2、再短邊對短邊對折。
3、以不開口的一個作為頂角，另外兩個角，角對角折出印子，并打開。
4、將角按照折印打開成三角形。
5、反過來將另一邊也展開成雙三角形。
6、頂腳朝上，將上面的三角形的兩只腳向上對折成小青蛙的前肢。
7、過來，沿虛線方向后折，變成小青蛙的后腳腿。
8、畫上眼睛，小青蛙就折好了。
效果：本次教學(xué)活動是幼兒感興趣的活動，由于幼兒對青蛙很熟悉，所以在課堂氣氛上，幼兒特別的有興趣，對于如何折青蛙幼兒也是充滿信心的，為此，本次活動效果非常好。但有個別的幼兒還需要指導(dǎo)。
大班幼兒手工教案篇十
1、培養(yǎng)幼兒對剪紙的興趣，引導(dǎo)并體驗成功的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒感受窗花中心對稱的美，學(xué)習(xí)折、剪窗花的.方法。
3、發(fā)展幼兒手部動作的協(xié)調(diào)性。重點：感受窗花中心對稱的美，學(xué)習(xí)折、剪窗花的方法。
學(xué)習(xí)折、剪窗花的方法
1、窗花范例作品若干。
2、正方形色紙、剪刀人手一份。
1、教師出示各種顏色、圖案的窗花，引導(dǎo)幼兒觀察并欣賞窗花中心對稱的特點，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、告訴幼兒今天我們要來剪窗花好嗎?
——將正方形紙張對角折三次，壓平，找出中心角，即兩個尖角中無法打開的那個角。
——用手拿住中心角。
——角的兩邊可以用剪刀剪空。
——形成半圓形的空、三角形的空或其他任意形狀任意形狀的空缺。
——每個空要隔開一點，這樣就不會把紙剪斷。
——剪好兩條邊后，把中心角對著的邊剪成鋸齒形或波浪形等。
3、然后將作品展開后，如有自己不滿意還可以照原折疊方法再補(bǔ)剪或修剪。
4、幼兒剪窗花，教師巡回指導(dǎo)。
5、組織幼兒整理操作材料。
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