我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假工心得體會篇一
開頭段：
時間過得真快，眨眼間又到了一年一度的暑假。回首這個學(xué)期，雖然有時候有些忙碌，有時候有些緊張，但是經(jīng)過了努力和付出，我也收獲了不少。此刻，值就要開始的暑假，我禁不住心中激動，因為我確定自己可以好好利用這個假期。暑假前，我想分享一下我近期的體驗和感受。
正文第一段：
從學(xué)期開始到現(xiàn)在，我有過好幾輪考試，每次都付出了不少的時間和努力。雖然在考試成績上進步不大，但是我認(rèn)為我收獲了更多的是時間和精力的花費讓我變得更加自律、更加努力。這個一點點的提高或許與我正在進行的習(xí)慣養(yǎng)成計劃有關(guān)，包括對堅持寫作業(yè)、做運動、看書等。雖然堅持同樣困難，但習(xí)慣正在慢慢在我身上變?yōu)樽匀欢坏氖虑椤?/p>
正文第二段：
今天，我的班主任告訴我，我們有機會參加一個全校生態(tài)農(nóng)場的志愿服務(wù)活動，可能涉及動手勞動、采摘蔬菜等等，但是他們希望我們能夠親身體驗農(nóng)耕文化、深入了解生態(tài)保護。我開始就對這個活動非常感興趣，而當(dāng)我聽到了班主任的詳細介紹后，我更加鼓舞，“這對自己無疑是一個學(xué)習(xí)的機會呢！”我想我可以借助這個暑假參與一些志愿活動、社區(qū)服務(wù)，認(rèn)識更多的人，學(xué)習(xí)更多的知識，培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。
正文第三段：
當(dāng)然，我的暑假也不會光彩照人。其中有一部分時間會背負著“必做”的負擔(dān)。比如我要寫一份關(guān)于書的讀后感，疏理一下自己的想法，表達自己的觀點。雖然我喜歡看書，但認(rèn)真思考并用文字記錄確實很不容易。這也是我希望提高的——寫作能力、思維深度和知識積累。同時，我還需要抽時間為接下來的高中階段做準(zhǔn)備，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)等等。這雖然是一份艱巨的工作，但我堅信，只有這樣才能夠更好地為未來做好準(zhǔn)備。
結(jié)尾段：
在“感性的結(jié)論”之外，我認(rèn)為公益服務(wù)、讀書，即一種“理性”的實踐和深層次的思考，可以幫助我們更好地在暑假中打造質(zhì)量優(yōu)秀的時間。在這個過程中，我需要成為一個熱心、勇于嘗試和負責(zé)任的人。雖然依然沒有找到方向，但我相信只要我努力，我會發(fā)現(xiàn)自己的擅長、興趣和價值，讓這個暑假成為一個更加寶貴的經(jīng)驗和收獲！
暑假工心得體會篇二
為了迎接這次教師基本功大賽，學(xué)校組織全體教師進行了計算機中小學(xué)的培訓(xùn)，培訓(xùn)中我誠心去領(lǐng)悟他們觀點，吸取精華，并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的詩鏡教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計、說課，他們的教學(xué)理念很新鮮，課的設(shè)計十分精彩，我想這和他們高深的文化是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博深奧科學(xué)文化知識旁征博引給我們講起的的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們小孩子面對的是一群對知識洋溢渴求的孩子，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù)。這就其要求我們加強教育藝術(shù)的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。
課程改革那時雖然還處于探索階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去慎重進行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教師應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)回去推動它必由之路朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過試著全體老師的.共同努力，新課程改革就會遍地沃土、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界。
教師學(xué)會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的電源機會。步入新的世紀(jì)，面對初見端倪的知識經(jīng)濟，如何開始實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教學(xué)及內(nèi)部管理，提高教學(xué)科研能力，是擺在我們每個人面前最現(xiàn)實的問題。學(xué)校給我們提供了這個再教會學(xué)校學(xué)、再提高的機會，讓敘伊佩縣我們能聚集在一齊相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。我們堅信通過領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強將。非常終身教育致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)組織工作中。
暑假工心得體會篇三
光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間，漫長而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂，有悲傷，也有激動的時刻……，新學(xué)期即將來臨。我們不再懷著快樂的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對新的學(xué)期。
在這個暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的`知識，我還溫故了以前學(xué)習(xí)的知識，預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識的內(nèi)容，做好了充分的準(zhǔn)備，便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。
首先，我把五年級所學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個小時，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時候。
然后，我便開始了在書海中遨游的快樂旅程。一放暑假，我就一頭扎入書的海洋，在書中尋找我的快樂。整個暑假，我讀了很多好書，有從圖書館借的，有從書店買的，還有在網(wǎng)絡(luò)上找到的，這些書讓我掌握了很多課堂上學(xué)不到的知識，也讓我開開心心地度過了暑假。有這么多好書的陪伴，我的暑假過得又充實，又快樂。
最后，我要準(zhǔn)備下學(xué)期的知識，笨鳥先飛嘛!我仔仔細細地閱讀希望下個學(xué)期，能有與眾不同的自己。做一個值得讓別人欽佩的人.
暑假工心得體會篇四
社會實踐給我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。7月1日，8時30分，在新聞與傳播學(xué)院a9教學(xué)樓316教室里，一群人圍坐在一起商量著什么事情，他們就是新聞與傳播學(xué)院“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)”社會實踐隊的全體隊員。
“留下了，大家就要好好干?！毙侣勁c傳播學(xué)院學(xué)生會主席張文龍這樣對大家說。隊員們被分為兩組，一組為理論宣講團，另一組是紀(jì)錄片拍攝小組。工作很辛苦，但大家都沒有說累，因為留下，是自己的`選擇，我們不會退縮。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，在以后的學(xué)習(xí)實踐中，希望我能更好的鍛煉自己。
社會實踐是一種經(jīng)歷，是一種磨練，更是一種人生財富。5
一年之中，對我來說，最最最重要的一件事就是“放暑假”。今年，在接受教育部送的“好康”時，我也要推出我的“超級暑假完美計劃書”。
想當(dāng)年我還是即將升格為四年級的新鮮人時，根本不知道“時間就是金錢”的道理。每天吃喝玩樂、揮霍光陰，殊不知“死期”已離我愈來愈近。最后，在面對堆積如山的作業(yè)時，才恨不得能離開地球。想想看，如此虛度暑假，好像什么也沒學(xué)到，也沒有好好休息。為了避免慘劇再度發(fā)生，因此，我要學(xué)會“訂計劃”，試著讓這次的暑假變得更有意義。
動作比蝸牛還慢的我，常常上演“跟時間賽跑”的戲碼。不是課本忘了帶，就是餐袋忘了拿。所以，我抽空去買了一個大鬧鐘，希望訓(xùn)練自己定時起床，才能從容不迫的去上學(xué)。不過，最近試用幾天后，我發(fā)現(xiàn)自己都是把叫得驚天動地的鬧鐘按掉，再倒頭繼續(xù)睡而已。因此，這部分還有待加強。
長得像“哈比人”的我，再也不想要被當(dāng)作低年級了！為此，我報名了泳訓(xùn)班。游泳不僅能長高，還能為五年級的學(xué)校游泳課做準(zhǔn)備。除了拉長身形，更能強身體破！我相信只要我勤練泳技，一定不會再是被人踩在底下的小草，而是像故事中喝了藥水而長高的愛麗絲。
我一直以來有個心愿，但因為太忙，都未能如愿。我要利用這個暑假好好完成它。這個愿望就是：我要跟媽媽學(xué)做菜！每次看到媽媽熟練的翻轉(zhuǎn)鍋子、舞動鍋鏟，山珍海味立刻上桌，讓我嘆為觀止。在那時，我就打從心底希望能像媽媽一樣，讓廚房也成為我的天下?，F(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會煮湯面了喲！相信過不久，我一定也能成為廚房的主人！
之前，我也訂過計劃，但因為我的懶散個性，總是一直拖，到最后都未能完成。這個暑假，我不能只是再紙上談兵了！我一定要身體力行，努力實現(xiàn)我的暑假夢想！
暑假工心得體會篇五
暑假是每個學(xué)生期待已久的時間，也是我們拋卻學(xué)業(yè)繁忙的良機。而作為一名電工學(xué)生，我的暑假可謂是充實而有意義。在這個整個暑假期間，我不僅在學(xué)校的電工實習(xí)中獲益匪淺，還有機會在社會中實踐所學(xué)。下面我將從實習(xí)、社會實踐、職業(yè)規(guī)劃、人際關(guān)系和對未來的展望五個方面分享我的暑假心得。
首先，實習(xí)是我整個暑假最重要的一部分。作為電工學(xué)生，實習(xí)是我們學(xué)習(xí)和實踐所學(xué)知識的最佳方式。在實習(xí)期間，我有機會與實際工程師一起工作，在他們的指導(dǎo)下，我得以親手實踐所學(xué)的電工技能。通過實際的工作，我學(xué)到了如何正確使用各種工具和設(shè)備，如何識別和修復(fù)電路中的問題，以及如何應(yīng)對各種緊急情況和挑戰(zhàn)。實習(xí)不僅讓我更熟練地掌握了電工技能，還讓我深入了解了這個行業(yè)的實際工作環(huán)境和要求。
其次，通過參與社會實踐，我深感電工行業(yè)的廣闊和前景。在與各種電工企業(yè)合作的過程中，我親眼目睹了電工技術(shù)在現(xiàn)代社會的廣泛應(yīng)用。無論是房屋建設(shè)、機械制造還是交通運輸，電工技能都是不可或缺的。同時，我也了解到電工行業(yè)的未來發(fā)展趨勢，如智能電網(wǎng)和可再生能源。這些新技術(shù)的出現(xiàn)為電工學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)機會和發(fā)展空間。
此外，通過這個暑假的實踐經(jīng)歷，我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我意識到電工這個職業(yè)不僅需要扎實的技能，還需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的自我提高。為了不斷提升自己的專業(yè)水平，我決定在未來繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究電工知識，并考慮參加相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)和認(rèn)證。通過自我努力，我希望成為一名優(yōu)秀的電工工程師，并為社會做出自己的貢獻。
在實習(xí)和社會實踐的過程中，我還與許多不同背景和經(jīng)驗的人建立了良好的人際關(guān)系。他們包括來自不同行業(yè)和專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和同事，他們的經(jīng)驗和見解對我有很大的幫助和啟發(fā)。通過與他們的交流和互動，我學(xué)到了如何與不同類型的人合作，如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系。這些人際關(guān)系的建立對于我的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，也使我意識到了團隊合作的重要性。
最后，對未來的展望給了我更大的動力和信心。通過這個暑假的實踐經(jīng)歷，我更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。我相信，只要我持續(xù)學(xué)習(xí)和努力工作，我一定能實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也希望能夠為社會做出貢獻，通過我的電工技能來改善人們的生活。
總之，這個暑假的實踐經(jīng)歷讓我獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。通過實習(xí)和社會實踐，我不僅鞏固了自己的電工技能，還了解到了電工行業(yè)的廣闊前景和職業(yè)規(guī)劃的重要性。與此同時，通過與不同人建立良好的人際關(guān)系，我也明確了自己對未來的展望和目標(biāo)。這個暑假的經(jīng)歷將成為我人生道路上重要的一步，我相信它將為我未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
暑假工心得體會篇六
暑假，對于許多學(xué)生來說，是一段長達兩個月的寶貴光陰。這是遠離書本、學(xué)習(xí)和考試的美好時光，也是與家人、朋友和親人共度的難得假期。在度過這段時光之后，我深深意識到，暑假可能是我們和未來之間的重要橋梁，讓我們一起來看看我在這個暑假期間的心得體會。
第一段：規(guī)劃與目標(biāo)
在進入暑假之前，我的責(zé)任是規(guī)劃和確定我的目標(biāo)，以確保我在整個假期中不會感到迷茫和空虛。我從大學(xué)的課程要求、個人興趣愛好和時間表入手，為我的暑假制定了清晰明確的目標(biāo)。這些目標(biāo)包括提高英語水平、增強技能、拓寬興趣、參加社會活動、享受家庭生活等。通過制定合理的計劃和目標(biāo)，我能夠更好地利用我的時間和資源，為我未來的人生積累寶貴的財富。
第二段：開拓新視野
除了讓我達成自己制定的目標(biāo)，暑假還讓我得以拓寬自己的視野。我參加了許多社交活動和志愿者活動，與來自不同國家和地區(qū)的人交流和合作。這讓我更深刻地了解了不同文化、語言和習(xí)俗，也讓我更加自信和開放。我學(xué)會了與人交流談笑風(fēng)生，學(xué)會了聽取不同的觀點和建議，學(xué)會了在不同的環(huán)境中適應(yīng)。這些能力不僅幫助我更好地面對未來的困難和挑戰(zhàn)，而且也讓我成為更好的人。
第三段：練習(xí)技能
暑假也成為我提升技能的機會。我利用業(yè)余時間，學(xué)習(xí)了許多新技能，比如鋼琴、編程、電影制作等。這些技能不僅讓我感到無限的樂趣，而且也增加了我的實用和職業(yè)技能，使我能夠更好地應(yīng)對未來的競爭和挑戰(zhàn)。通過練習(xí)技能，我增加了自己的自信心，這也對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。
第四段：享受家庭生活
在緊張的學(xué)業(yè)和社交活動之外，暑假還讓我有時間與家人共度時光。我和家人一起旅行、一起看電影和一起做飯。這些美好的時光不僅讓我們更加親密和融洽，而且也增加了我的家庭感情和歸屬感。這些感情和感受對我的人生和未來有著深遠的影響，讓我懂得了將家人放在心中的重要意義。
第五段：總結(jié)與展望
回顧這個暑假，我深深感到，它雖然短暫，但卻充滿了意義和價值。通過制定目標(biāo)、開拓視野、練習(xí)技能、享受家庭生活等活動，我不僅實現(xiàn)了自己在學(xué)術(shù)上的目標(biāo)，而且增加了自己的社交、實用和職業(yè)技能。這些積累和經(jīng)驗將在我的未來人生中產(chǎn)生深遠的影響，提供支持和幫助。
在未來，我將繼續(xù)努力，為自己制定合理的目標(biāo)、開拓視野、練習(xí)技能和享受家庭生活。我相信，這些活動不僅能使我成為更好的人，而且也能將我的人生提升到一個新的水平。暑假，是我和未來之間的重要橋梁，它深深銘刻在我的心中。
暑假工心得體會篇七
暑假是一年中最讓人期待的假期，尤其對于我這個電工專業(yè)的學(xué)生來說，這個暑假可謂是收獲頗豐。通過這個暑假的實踐經(jīng)歷，我不僅對電工專業(yè)有了更深刻的了解，而且也鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力。下面我將分五段來分享一下我的暑假心得體會。
第一段，立足于一線實踐
這個暑假，我利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，選擇了在一家電力設(shè)備維修公司實習(xí)。一開始，我只是一個小工，負責(zé)一些簡單的修理和安裝工作。但通過一段時間的觀察和學(xué)習(xí)，我逐漸開始接觸到一些更復(fù)雜的項目，比如機械設(shè)備的拆裝、電路的調(diào)試和電器的維修等。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，而且也得到了一些實踐經(jīng)驗。同時，通過和工作人員的交流和合作，我也更加了解了電工工作的要求和困難，對自己的專業(yè)選擇產(chǎn)生了更大的信心。
第二段，提高動手能力
在實習(xí)期間，我參與了很多項目，包括電路的布線和調(diào)試、電器的安裝和維修等。這些項目都需要一定的動手能力和技巧，而我正好通過這個機會來提高自己的動手能力。一開始，我總是擔(dān)心自己會出錯或者用錯工具，但隨著實踐的不斷積累，我逐漸掌握了一些基本的動手技巧，并開始有了自己的一套解決問題的方法。通過自己動手完成一個個小項目，我不僅提高了動手能力，而且也培養(yǎng)了自信心。
第三段，培養(yǎng)問題解決能力
在實習(xí)過程中，我遇到了不少問題，比如設(shè)備故障、電路問題等。每當(dāng)遇到問題時，我都會仔細觀察和分析，查找問題的根源，并根據(jù)自己的理解和經(jīng)驗進行解決。雖然有時候我會遇到一些困難，但我從不畏懼，相反每次都會激發(fā)起自己的求知欲和探索精神，直到解決問題為止。通過不斷解決問題，我不僅提高了自己的問題解決能力，而且也鍛煉了自己的思維能力和創(chuàng)新能力。
第四段，加強團隊合作意識
在實習(xí)期間，我經(jīng)常需要和其他同事一起合作完成項目。對于一個剛開始接觸工作的學(xué)生來說，這是一個很好的機會來鍛煉團隊合作意識。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了與他人進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。通過共同努力，我發(fā)現(xiàn)團隊的力量是非常強大的，只有團隊中的每個成員都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能達到更好的效果。
第五段，總結(jié)與展望
通過這個暑假的實踐經(jīng)歷，我不僅收獲了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，而且也成長了不少。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加注重動手能力的培養(yǎng)，加強自己的問題解決能力，并提高自己的團隊合作意識。希望通過這些努力，我能夠在電工專業(yè)的學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績。
總而言之，這個暑假的實踐經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過一線實踐、提高動手能力、培養(yǎng)問題解決能力和加強團隊合作意識，我不僅對電工專業(yè)有了更深刻的了解，而且也鍛煉了自己的各方面能力。對于一個電工專業(yè)的學(xué)生來說，這個暑假值得珍藏，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
暑假工心得體會篇八
xx年的暑假，是我上大學(xué)以來的第一個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因為我參與了一次為期11天、主題為“關(guān)愛留守兒童，建設(shè)最美鄉(xiāng)村”的暑期社會實踐活動，而這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，讓我獲益匪淺。
還記得，第一天我們大老早起來集合，然后在西區(qū)門口拍完合照后就趕緊上車，開啟了前往茂名電白之旅。這次旅程經(jīng)歷了大概了6個小時，但是對于第一次出遠門的我卻不覺得很漫長，反而很享受一路上的粵西美景，讓我對廣東的景色有了新的見識。到了xx鎮(zhèn)后，我們就分批坐學(xué)校主任的車直接到了我們的實踐點——xx小學(xué)。
古派的校門，舊式的樓宇，是我走進學(xué)校首先看到的風(fēng)景。之后，隊長帶領(lǐng)我們參觀了宿舍，飯?zhí)煤拖丛璺?。?dāng)我們把學(xué)校大致看了一遍之后，那時直接就有隊友發(fā)出如此的感慨：師兄，你到底是有多大的勇氣才敢來第二次啊我環(huán)視眾人，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)隊友的眼神里也十分默許。就在埋怨聲四處響起的時候，我在樓上俯視這個校園，意外地發(fā)現(xiàn)原先我剛才錯過了許多風(fēng)景。校道兩旁樹木繁盛，綠草如茵，校園一角竟出落著一棵天然的龍眼樹，似乎完全沒有受到人為的破壞，因此很是美觀，似乎能看到我們和孩子們互動的動人美景。走到樓下，樓梯角有一個手搖式水池，那便是我們眾多男生們的天然洗澡房，看著那光滑的水泥地，我能想象到之前他們在此處嬉戲的歡樂場面。這一切一切，我盡收眼底，也增強了我堅持下去的決心。
當(dāng)天晚上，我們剛剛打掃好宿舍衛(wèi)生，隊長耀均就過來跟我們說待會就要開會。于是，我們七八個人迅速拋棄了剛才的諸多顧慮，提起水桶圍著水池輪流打水，濺起的水花和我們的談笑聲似乎融匯成一首動人小曲，充斥著整個校園，確實和我所想象地那般歡樂！簡單地洗漱過后，大家又齊集在狹窄的會議室里商討實踐活動的事宜?；蛟S大家心里都存在著許多不確定的憂慮，因此在會議上并沒有表現(xiàn)出昔日般活躍，但是基本的招生計劃還是確定了下來。
經(jīng)過了無數(shù)次輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我表示最后熬到了天亮。簡單吃過阿姨給我們做的愛心早餐，就帶好招生宣傳單分批深入當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村，一家一戶地去宣傳我們的實踐隊伍，并進行招生。在招生途中，應(yīng)對家長們的憂慮，我們一次次耐心地向他們闡明我們的來意，并開始我們的活動宣傳。在那天早上，伴著滂沱大雨，雖然途中曾被無數(shù)家長懷疑，也被無數(shù)的狼狗所敵視，但是經(jīng)過了重重困難，有11名小朋友向我所在的那個隊伍報了名，甚是欣慰。大概中午時刻，大家就穿著濕漉漉的衣服、拖著疲憊的身體回到學(xué)校進行了匯總，發(fā)此刻天氣如此惡劣的狀況下，依舊能招到這么多學(xué)生，這一下使大家瞬間歡樂起來，完全忘記了剛才招生時辛苦和委屈。
一切都準(zhǔn)備就緒了，我們迎來了正式開課的日子！大清早就有成群的小朋友跑來學(xué)校，更有許多家長開車把孩子載到學(xué)校，我從他們的眼神中讀出了滿滿的期盼，而我所聯(lián)想到的更是肩上那一份職責(zé)。經(jīng)簡單報道統(tǒng)計人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)人數(shù)已經(jīng)接近80，超出了我們的預(yù)期20人，由于學(xué)校資源有限，加上人員不足，所以我們只能作出最不情愿的決定——對外停止招納新生。雖然緊之后還是有很多小朋友陸陸續(xù)續(xù)地過來報道，但是出于現(xiàn)實的原因，我們還是不能收納他們，此時此刻，相信隊友們都和我一樣感到很無奈，甚至是難過不已，沒辦法，這就是現(xiàn)實。
招生結(jié)束后，猶如日前會議上所安排那樣，有序地進行分班，并合理地安排各班臨時班主任。小朋友們看到我們一張張陌生的面孔，大多數(shù)不是害怕，而是很激動，他們之中很多臉上都流露出那種天真燦漫的笑容，這讓我很是動容，更有幾個小朋友過來纏住我們幾個大哥哥、大姐姐，要求我們和他們玩游戲，這就是快樂無憂、天真無邪的童年，我們再也回不去的童年。由于是第一天，所以我們并沒有安排太多的課程，只是簡單地分配了教室，確定了各班的班主任，還有讓小朋友們初步認(rèn)識我們的隊友，就這樣充滿歡聲笑語的小群眾、大家庭就從此建立起來了！
從次，我們的教學(xué)活動正式打響，伴隨而來的有搞笑的兔子舞和手語教學(xué)，充滿智慧樂趣的折紙教學(xué)，更搞笑味實驗、防騙教育、醫(yī)療知識教學(xué)等等。在兔子舞和手語教學(xué)中，孩子們舞手舞腳地模仿我們在臺上展示的動作，并互相學(xué)習(xí)嬉笑，教室里充斥著一片和諧的笑聲;在歌唱與趣味實驗課上，這群腦袋里充滿各種稀奇古怪想法的孩子們，不僅僅學(xué)著模仿哥哥姐姐們所展示的步驟，還依據(jù)個人的喜好和理解，玩出各種花樣，將臺上老師和周圍的同學(xué)逗得樂開花;在防騙教育和醫(yī)療知識教學(xué)課上，平日愛動的小朋友們也能乖乖地坐在自己的座位上，認(rèn)真地聽老師講課，而且聽得津津入味……那里充斥著各種歡聲笑語，那里無須注意個人的交談話語，那里無須憂慮過多無謂的事情，簡簡單單，輕簡單松，那就是愉悅愜意的生活模式。
事實上，在學(xué)校，我們除了教他們一些知識，還經(jīng)常找一些小朋友來談心，了解他們的家庭狀況，更多地和他們分享快樂，然后分擔(dān)他們的不開心。另外，在我們之前的共同商討下，已決定了實行護送行動，即是每一天放學(xué)后，幾個隊員一齊護送同一個村的小朋友回到家中或村口，確保他們每一天在我們這上完課后都能安全回到家。正是在那一段路上，我們一齊嬉笑，一齊追逐，一齊談天說地，因此彼此的關(guān)系更為融洽，感情與日俱增。我覺得每一天送他們回家那50分鐘是我在實踐隊里最開心的時光。只有在那個時候，我才能放下在學(xué)校時的約束，放下板起的那張嚴(yán)肅的臉孔，用和藹的方式嘗試走進小朋友們的內(nèi)心世界，了解他們的心中所想所憂，很自然，很完美。
時光飛逝，不知不覺間，xx鎮(zhèn)暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動已結(jié)束有10天了，但是在實踐隊中的生活點滴仍清晰地浮此刻我的腦海里，幾乎很完整，很清晰，仿佛昨日我還在課室里和小朋友們聊天，仿佛昨日我還和其他隊友送一些可愛的小朋友回家，在途中還和他們說說笑笑，偶爾唱歌，偶爾追逐。這樣的生活很是歡樂，很是富足。但是，并不是一向都那么順利的。
回顧當(dāng)初，對于我們這些第一次參加暑期“三下鄉(xiāng)”的大一新生來說，雖然內(nèi)心充斥著滿滿的期盼，但是也存在著不時的擔(dān)憂與害怕。剛走出家門，來到大學(xué)，和新同學(xué)生活了一年，說不上對大學(xué)有多熟悉，至少對學(xué)校以及大學(xué)生活也能漸漸地熟絡(luò)起來，但是對于外邊的社會，我們太缺乏社會經(jīng)驗，當(dāng)前期準(zhǔn)備遇到困難之時，同時又會聯(lián)想到實踐過程中會遇到許許多多的生活難題，因而存在一絲絲的擔(dān)憂，害怕和憂慮自己不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳?，會影響團隊實踐活動的開展，還有內(nèi)心的種種在生活上的依靠性，都增強了這些在我心中造成的困擾。緊之后我們在xx鎮(zhèn)下車后檢查自己的物資之時，我驚訝了——帶來的一整桶生活物資不見了！怎樣辦那但是我接下來11天里賴以生存的生活物資呢！在此刻，實踐時間很緊，但是隊長依然為我緊急地聯(lián)系了同車前來進行實踐的隊伍，努力為我尋找物品的蹤影，只可惜沒有任何消息。我很是無奈，雖然有種想直接坐車回家的沖動，但是一想到我們是一個團隊，不要因為自己的一些私事，從而影響整個實踐隊活動的進行，所以我只能在隊長的.指引下，去補充一些實踐過程中的必備物資。這一刻，我覺得不像以前的自己，要是在以前，我估計會是無盡的埋怨，至少也不會像那天一樣這么快恢復(fù)了理智，更多的是一份從容的態(tài)度。
歡樂的日子總是那么短暫，或許也正是這樣不長不短，才讓我們相識的20個人由陌生變得熟悉，建立了一段難以磨滅的友情時光，相信對于每一個人來說都難以忘記。另外，參加了這次社會實踐，使我自身的多種潛力得到了提升。在實踐中，我體驗過管理團隊物資，使我做事變得更加細心縝密;我體驗過在課堂上真實地應(yīng)對面教學(xué)生，滿足了我以前的教師夢，讓我不再懼怕與自卑，站在理想的舞臺上展示我的風(fēng)采;我體驗過與多個小朋友玩耍嬉戲，既填補了內(nèi)心的那份空虛已久的內(nèi)心，又拾回了當(dāng)初的那份純真;我體驗過動手做實踐道具，令我學(xué)會在生活中取材，并懂得了最華麗的實驗也往往來源于生活中的實踐。此次社會實踐讓我的生活變得豐滿富足，讓我的潛力得到提升，并且學(xué)會不斷超越自我和挑戰(zhàn)自我。最后，感謝紅心有夢林頭暑期社會實踐隊的每一位隊員給我?guī)淼臍g樂，我會繼續(xù)揚帆前行！
這一次，xx鎮(zhèn)之旅，確實結(jié)束了。但是，我們的夢想之路仍在延續(xù)……
當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎樣過”便成了熱門話題。有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，但是，更多的同學(xué)則想利用暑期去進行社會實踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價值的肯定。
作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進入阿佳家紡干了三天。
這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后的布利用縫紉機制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件，經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進入最后一道程序——包裝。包裝最簡單，所以我便選取了這一項來實踐。
我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一齊裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。
當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有必須的差距，具體而言是缺少細心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。
但是我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的潛力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少的認(rèn)知。
工作鍛煉了膽識和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細心，努力換取了自信和快樂。“艱辛知人生，實踐長才干”，透過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中也使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我必須更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己就應(yīng)做的事。
培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外?！痹诖蚬さ倪^程中，中學(xué)生能夠在打工過程加強自己的實踐潛力與經(jīng)驗，至少能夠得到一種體驗。因為打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅僅使中學(xué)生更加了解社會，加強實踐潛力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅僅要取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高自我！
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