每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對我說謊試試韓劇免費篇一
首先，我認(rèn)為獲得經(jīng)驗、總結(jié)體會是一個人成長的過程中不可或缺的一部分。每個人都需要有所經(jīng)歷、有所思考、有所成長。而我個人的心得體會則來自于我多年的工作經(jīng)歷和生活閱歷。在不斷成長和進步的過程中，我逐漸明白了許多道理，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體驗。
其次，我的心得體會告訴我，與人相處是一門藝術(shù)。在生活中，我們與人打交道，與人相處、相互理解十分重要。每個人都有自己的特點和習(xí)慣，而要與他人相處融洽，我們必須懂得尊重別人、理解別人。當(dāng)我們變得接納不同的觀點和文化，站在對方的角度去看待問題時，我們才能夠更好地理解別人，并且給予更好的幫助、建議。
第三，從個人基礎(chǔ)教育的角度來看，我深刻體會到良好的基礎(chǔ)是成功的關(guān)鍵之一。無論是學(xué)習(xí)還是工作，我們必須打好基礎(chǔ)，掌握好基本知識。有了堅實的基礎(chǔ)，我們才能在學(xué)有余力之時更好的學(xué)習(xí)和工作，才能有所發(fā)揮，更好的實現(xiàn)自我價值。
第四，我的心得體會還表明了學(xué)習(xí)方法的重要性。在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，通過反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這樣，在學(xué)習(xí)中我們會更加得心應(yīng)手，百戰(zhàn)百勝。學(xué)習(xí)方法不僅僅應(yīng)針對自身特點，還應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的特殊性質(zhì)，靈活運用。運用適當(dāng)?shù)姆椒ê凸ぞ?，將學(xué)習(xí)知識盡量轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗感悟，才能更好的提高自己的能力。
最后，我的心得體會告訴我要善于去發(fā)掘自身潛能，不斷完善自我的個性。我們的人生充滿了挑戰(zhàn)和變化，而我們所需要具備的就是不斷創(chuàng)新、拓展、進取的精神。當(dāng)我們面臨新的挑戰(zhàn)時，我們可以貼近自己的內(nèi)心去探索，發(fā)掘自身潛能，做好準(zhǔn)備，不斷進步，創(chuàng)造自己的歷史，成就自己的夢想。
總之，我的經(jīng)驗?zāi)芨嬖V我們，走向成功的道路上，需要我們有著正確的選擇和正直的心靈，不斷錘煉我們自身的個性和潛能，做好透徹思考，勇敢前行，才能有所收獲。當(dāng)然，我們應(yīng)該保持樂觀積極的心態(tài)，堅強不屈，相信我們一定能夠做得更好，創(chuàng)造更好的自己。
對我說謊試試韓劇免費篇二
我曾經(jīng)是一個話不多，內(nèi)向害羞的人，無法像他人那樣暢所欲言。曾經(jīng)，我在人際交往中總是感到不自在，擔(dān)心自己的言辭會遭到他人的嘲笑或不理解。然而，隨著時間的推移，我逐漸明白了一個道理：沉默不是解決問題的方法，坦誠的表達才能夠拉近人與人之間的距離。
第二段：開放與傾聽
通過我與各種人群的接觸，我開始注意到，真正能夠引起他人興趣的并不是講述自己的故事，而是對他人的傾聽和關(guān)心。在這個用聲音交流的社交時代，我們常常只顧談?wù)撟约海鲆暳藢λ说年P(guān)注和問候。而當(dāng)我開始用心去傾聽他人，并關(guān)注他們的需要，我逐漸發(fā)現(xiàn)了人與人之間的共鳴。
第三段：表達與信任
將自己的內(nèi)心感受與他人分享不僅能夠減輕自身的壓力，更能夠建立起相互的信任關(guān)系。在我開始勇敢地表達自己的想法和感受之后，我發(fā)現(xiàn)周圍的人對我更加真誠和坦率。他們也開始主動與我分享他們的故事和困擾。透過表達，我明白了一個道理：只有當(dāng)我們敢于打開內(nèi)心的門才能夠真正地取得他人的認(rèn)同和支持。
第四段：尊重與平等
在進行有效的交流時，尊重和平等是最為基本的準(zhǔn)則。人們來自不同的背景和經(jīng)歷，在社交中也會有各種各樣的需求和觀點。當(dāng)我們尊重并接納這種差異，并在交流中保持平等的地位時，我們才能夠真正地實現(xiàn)心與心之間的對話。通過體驗和實踐，我了解到成功的交流并不意味著要爭取對方的支持，而是要在平等和尊重的基礎(chǔ)上促進雙方的人際關(guān)系。
第五段：成長與啟示
通過與他人的交流，我逐漸發(fā)現(xiàn)，人與人之間的互動不僅僅是交流信息，更是一種互相啟發(fā)和成長的過程。當(dāng)我們敢于坦誠之時，我們不僅能夠獲得他人的共鳴和激勵，更能夠反思自己，并通過他人的經(jīng)驗和建議改進自己。在這個過程中，我慢慢地從一個內(nèi)向的人變得更加自信和樂觀。我開始相信，只要我們愿意敞開心扉，我們就能夠找到與自己情感連接的人，并一起成長。
總結(jié)：
通過心得體會，我明白到了溝通與交流的重要性。通過傾聽，表達，尊重與平等的交流方式，我們才能夠建立起真誠的人際關(guān)系。這種關(guān)系不僅可以幫助我們了解他人的內(nèi)心，也能夠讓我們真正找到屬于自己的歸屬感。因此，我將繼續(xù)努力，勇于表達自己，傾聽別人，并在交流中不斷成長。
對我說謊試試韓劇免費篇三
班長大人，。你還記得在四年級的時候，被我澆了一身湯嗎？你以為我是故意的，其實你錯了，當(dāng)時是這樣的。
我正在賣力地為大家打湯，當(dāng)打到我們那桌時，一個食堂阿姨像一頭黃牛似的向我沖來，嚇得我連忙閉上眼睛。眨眼間，我就被那位阿姨撞了一下，頓時感覺手中的湯勺輕了許多。我趕緊睜開眼睛，看到一個“落湯雞”。不！是“落湯人”。那“落湯人”就是你——班長大人。
當(dāng)時，你怒火中燒，大叫一聲：“有毛病??！”我看見周圍有很多同學(xué)用不懷好意的眼神看著我，準(zhǔn)備看我出糗。我只好用超級小的音量說了聲：“對不起?！笨墒牵惝?dāng)時正在氣憤之中，根本聽不進去我的道歉，哪怕是再誠懇的道歉。
其實，我想等沒人的時候，再給你鄭重地說聲：“對不起?！睕]想到，你一回教室就開始和同學(xué)們說以后不和我說話了。你說完之后心情得到了宣泄，可我心里非常難受，因為這件事我失去了三個朋友。盡管這樣，但我還是要對你說：“對不起，班長大人。人非圣賢，孰能無過。請你原諒我吧！”
對我說謊試試韓劇免費篇四
每個人都會經(jīng)歷自己的成長過程，而在這個過程中，我們總會遇到許多問題，無從下手。而在我的成長過程中，也有一位很重要的人幫助并指導(dǎo)了我，那就是我的學(xué)長。他在日常交流中不斷地給我講述他自己的經(jīng)歷和教訓(xùn)，讓我從中受益匪淺。今天，我想通過這篇文章，和大家分享他對我的一些心得體會。
第二段：耐心是取得成功的關(guān)鍵
我的學(xué)長告訴過我，耐心是取得成功的關(guān)鍵之一。因為任何一個大項目的完成，都需要耐心等待和細致的規(guī)劃，而這個過程并不會很容易。我曾經(jīng)碰到一次任務(wù)探討，因為覺得任務(wù)量太大，計劃的不夠充分，我一度想要放棄。但是，我的學(xué)長就在這個時候出現(xiàn)了，他和我一起坐下來，幫我分析我的計劃，找出問題，并指出解決方案。最終，在學(xué)長的幫助下，我成功完成了任務(wù)，取得了好成績。
第三段：自信和專注是成功的原動力
在我的成長過程中，學(xué)長還給我?guī)砹肆硪粋€很重要的經(jīng)驗，那就是自信和專注。學(xué)長告訴我在任何事情上都要具備自信和專注的情感，因為這是成功的原動力。我曾經(jīng)為了考試焦慮和緊張，甚至有些失眠。學(xué)長沒有責(zé)怪我，而是鼓勵我要有自信。他讓我跟他進行模擬考試，并且在模擬考試之前告訴我要有自信和專注。結(jié)果，在學(xué)長的指導(dǎo)下，在考試中，我取得了比平時更好的成績，獲得了更多的信心。
第四段：團隊精神和合作是成功的必要條件
學(xué)長還教導(dǎo)過我一個很重要的課題：團隊精神和合作。因為實際上，在現(xiàn)代社會里，成功未必是個人贏得的，經(jīng)常是團隊共同努力換來的。我曾經(jīng)在課堂上遇到過一個團隊作業(yè)，因為隊員之間關(guān)系緊張，導(dǎo)致完成作業(yè)時出現(xiàn)了很多困難。學(xué)長知道這個情況后，決定組織我們一起開個小會，解決困難，并制定新的合作規(guī)范。最終，我們成功完成了任務(wù)，明白到這個過程中，我們所有人的付出都是團隊合作的貢獻。
第五段：總結(jié)
回顧我的成長過程中，我遇到的每一個問題，都通過我的學(xué)長找到答案和解決方向。從中我學(xué)到了很多的經(jīng)驗和教訓(xùn)，促使我更加努力地工作和生活。通過我的學(xué)長，我懂得了耐心、自信、團隊精神和與人合作的重要性，同時也認(rèn)識到一份好的指導(dǎo)者與教育者可以對一個人的成長有著不可替代的影響。感謝我的學(xué)長，讓我從中學(xué)習(xí)和進步，成為更好的自己。
對我說謊試試韓劇免費篇五
團隊精神在我們生活中無處不在。而在國家和社會層面上，團隊精神和集體榮譽更是至關(guān)重要。這一點在我們的團隊活動中體現(xiàn)得尤為明顯。團旗則是團隊的象征，是團隊精神的凝聚點。當(dāng)團旗在風(fēng)中帶動時，它象征著多人利益的整齊統(tǒng)一，也象征著勝利來臨的喜悅和期盼。團旗的鮮艷色彩與高飛的旗幟同樣鼓舞著每一個人的斗志和激情，喚起了我們心中的使命感和責(zé)任感。
第二段： 團旗的引導(dǎo)作用
團隊活動中，團旗扮演著重要的引導(dǎo)和激勵作用。在榮譽勛章中載譽而歸的團隊，是以團旗為指引，實現(xiàn)了人心的統(tǒng)一，形成了齊心協(xié)力的戰(zhàn)斗力。團隊在行動中，不斷接受來自團旗的信心和勇氣，將自我放在整個團隊的利益之上。猶如團旗在隊伍中高高揚起，每一個團隊成員都能感受到來自團旗的力量，這股力量指引著團隊一起朝著目標(biāo)邁進。
第三段： 團旗帶給我的感悟
團旗的飛舞意味著團隊的榮譽，而團隊的榮譽更是通過每個人的努力和奉獻得到的。團旗教會我要放下個人的利益，與他人互相配合、互相幫助。只有當(dāng)團隊達到共同的目標(biāo)時，我們才能真正分享榮譽的喜悅。團旗也告訴我，人生就像一面旗幟，在逆境和困難中，我們不能退縮，要勇往直前。正因為如此，團旗的飛舞才能成為團隊邁向成功的象征。
第四段： 我對團隊的貢獻
團隊的成功取決于每一個隊員的付出和貢獻。在團隊活動中，我盡力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，幫助隊友解決問題，承擔(dān)自己的責(zé)任。不管是在訓(xùn)練場上還是比賽場上，我都保持積極向上的態(tài)度，努力實現(xiàn)團隊目標(biāo)。我了解到，只有每個人都能奉獻出自己的一份力量，才能形成強大的團隊，才能實現(xiàn)我們的共同目標(biāo)。
第五段： 對未來的期許
通過團旗的教誨，我懂得了團隊的重要性和力量。作為一個團隊的一員，我將繼續(xù)努力為團隊作出貢獻。我希望通過與隊友們的合作，更好地提高自己的能力和水平。同時，我也希望我們的團隊能夠不斷壯大，不斷創(chuàng)造新的成績。我相信只要我們齊心協(xié)力，共同努力，我們一定能夠迎來更美好的未來。
團旗是一支彰顯團隊精神和榮譽的旗幟，它在團隊活動中扮演了重要的角色。團旗的引導(dǎo)作用幫助我們明確目標(biāo)，激發(fā)斗志。團旗讓我意識到個人的努力是團隊榮譽的基石，也教會了我在團隊中貢獻自己的力量。在未來，我也會繼續(xù)努力，為團隊的成長和發(fā)展作出更大的貢獻。我相信，只要我們堅持團結(jié)合作，總能夠戰(zhàn)勝困難、取得更大的成績。
對我說謊試試韓劇免費篇六
爸爸，光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)不是一個小孩了，而是一個過了12歲生日的少年了。在我心中，有許多話想跟您說。
爸爸，。你天天在外面喝酒，喝得醉醺醺地回來，都不知道東南西北了，直到知道血壓是100～160時，你才休息了幾天。有一次，你喝多了帶我回家，明明不過馬路就可以直接回家的，你卻過了馬路后繞馬路一圈，又過了馬路才回家。我想對您說：“能少喝點酒嗎？”
爸爸，……
對我說謊試試韓劇免費篇七
第一段：引入國旗的象征意義（200字）
國旗是一個國家的象征，是國家的主權(quán)和尊嚴(yán)的標(biāo)志。國旗是國家民族最具象征意義的符號之一，它代表著國家的統(tǒng)一、榮譽和尊嚴(yán)。國旗的顏色、形狀和圖案都蘊含著深厚的歷史和文化內(nèi)涵。國旗上的每一個元素都代表著國家的重要意義，國旗不僅僅是一塊布，更是一種精神的象征。
第二段：國旗對我產(chǎn)生的心理共鳴（200字）
每當(dāng)我看到國旗在晨風(fēng)中冉冉升起，我就能感受到一種激動的情緒。國旗在風(fēng)中飄揚，仿佛在向我呼喚，召喚我投身祖國的建設(shè)事業(yè)當(dāng)中。國旗激起了我無盡的愛國之情，它讓我深感自豪，我愿為國家貢獻自己的力量。國旗還激發(fā)了我的愛國熱情和自豪感，它讓我更加堅定了為祖國繁榮昌盛而努力奮斗的信念。
第三段：國旗激勵我追求卓越（200字）
國旗是一個國家的象征，它激勵著我不斷追求卓越。國旗鮮艷的顏色和堅定的圖案，讓我不再滿足于平庸。國旗高高飄揚的場景讓我明白，只有不斷追求卓越，才能達到人生的巔峰。國旗讓我始終保持不懈的奮斗精神和積極向上的態(tài)度，它讓我相信沒有什么困難是不可克服的。在我追求卓越的路上，國旗永遠是我的動力和寄托。
第四段：國旗教會我團結(jié)與奉獻（200字）
國旗召喚著每一個國民都要團結(jié)一致，共同為祖國的繁榮奉獻自己的力量。國旗告訴我，我是一個小小的個體，但身份相同的我們匯聚在一起就變得強大。我要學(xué)會與他人合作，團結(jié)友愛，共同努力，為祖國的富強和民族的復(fù)興貢獻自己的力量。國旗教會了我奉獻的精神，時刻保持一顆赤子之心，無私奉獻自己。
第五段：總結(jié)個人的心得與體會（200字）
國旗是神圣而偉大的，它讓我深感一份責(zé)任和使命。國旗是國家的象征，也是我奮斗的目標(biāo)。每當(dāng)我看到國旗在風(fēng)中獵獵作響，我就能感受到一種無與倫比的慰藉。在國旗的感召下，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量，讓國旗在我們的心中永遠飄揚。
總結(jié)：國旗激勵著我們熱愛祖國，讓我們對國家有一份責(zé)任感和歸屬感。國旗不僅僅是一塊布，更代表著國家的榮譽和尊嚴(yán)。國旗呼喚著我們團結(jié)奮斗，追求卓越，給予我們堅定的信念和動力。在國旗的感召下，我們應(yīng)以崇高的目標(biāo)激勵自己，奮發(fā)向前，為祖國的繁榮和富強貢獻自己的力量。
對我說謊試試韓劇免費篇八
第一段：團旗的象征意義（200字）
團旗是中國共青團的象征，也是我們團員的驕傲和榮譽。它的莊嚴(yán)外觀和鮮艷的紅色，給人一種強烈的愛國主義情感和革命精神。作為一個團員，我時刻感受到團旗所代表的團結(jié)、奮進和進步的力量。團旗的每一寸布料都凝聚著無數(shù)前輩們的汗水和付出，通過它，我們深刻認(rèn)識到自己作為一個團員的責(zé)任和使命。
第二段：團旗的特殊歷史背景（200字）
團旗作為我們團隊的標(biāo)志，有著特殊的歷史背景。它誕生在中國革命的火熱歲月中，見證了共青團的誕生和成長。團旗曾經(jīng)在戰(zhàn)亂中飄揚，見證了青年們?yōu)榱藝液腿嗣竦氖钢緤^斗。團旗上的每一道痕跡都是記憶的烙印，每一次撫摸都讓我感受到歷史傳承的厚重。團旗的獨特性使我更加自豪地將其掛在心中，時刻提醒自己要不忘初心，繼續(xù)前行。
第三段：團旗的激勵作用（200字）
團旗作為我們奮進的力量，時刻激勵著我們團員邁向更高的目標(biāo)。每當(dāng)我看見團旗在莊嚴(yán)的場合中迎風(fēng)飄揚，我就會產(chǎn)生一種使命感與責(zé)任感，激起對革命精神的無限向往。團旗告訴我，做一個偉大的團員不僅僅是對組織的忠誠，更是對祖國、人民和社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。團旗的鼓勵讓我擁有更加堅定的信心和勇氣，勇往直前，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。
第四段：團旗的銘記精神（200字）
團旗所銘刻的精神，是團員們永遠的燈塔。它提醒著我們團員，應(yīng)該時刻保持對黨忠誠、為民服務(wù)的初心。團旗上方的紅星，耀眼而神圣，是每一個共青團員的榜樣和追求。團旗陪伴我們走過無數(shù)的困難和險阻，在遇到挫折和困境時，團旗的力量讓我們不畏艱險，勇往直前。團旗是我們學(xué)習(xí)團章的載體，它激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，潛移默化地熏陶著我們的思想和行為。
第五段：團旗的使命與擔(dān)當(dāng)（200字）
作為一面團旗，它肩負著無盡的使命和擔(dān)當(dāng)。它要讓每一個團員都能感知到對中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，激發(fā)每個人為之奮斗的力量。它要警醒每一個團員，時刻保持對組織的忠誠，永葆青春的朝氣與活力。只有每一個團員都能時刻把團旗掛在心上，才能讓團隊更加團結(jié)奮斗，更好地履行著自己的使命。團旗使我明白，作為一名團員，要有一顆為人民服務(wù)的心，要為理想和信仰奮斗到底，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
總結(jié)（100字）
團旗給予我們團員無限的力量和激勵，同時也要求我們時刻保持團結(jié)、奮進和進步的精神狀態(tài)。通過團旗，我們明白了作為一個團員的責(zé)任和使命，同時也深刻認(rèn)識到自己的價值和擔(dān)當(dāng)。團旗在我心中熊熊燃燒，不斷激勵著我努力成長，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想貢獻一份力量。
對我說謊試試韓劇免費篇九
每當(dāng)國旗在校園操場上冉冉升起的時候，我總是激動不已。國旗作為一個國家的象征，承載著國家的尊嚴(yán)和榮譽，它有著無窮的魔力和力量，能夠激勵國人的愛國情懷。在我心中，國旗就像母親的懷抱，給我溫暖和力量，讓我理解到了如何做一個有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)者。
第二段：國旗的歷史和變遷
國旗是國家的象征，它有著豐富的歷史和變遷。我了解到，中國的國旗由五顆金黃的五角星和紅色背景組成，代表著共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和人民對黨的忠誠。國旗不僅是國家的象征，更是每個國家人民的精神圖騰。國旗的變遷也體現(xiàn)了我國從弱小到強大的歷史進程，它見證了中國人民的奮斗和付出。
第三段：國旗給予我的啟示和教育
近幾年，國旗在校園中的重要性愈發(fā)凸顯。每周的升旗儀式成為了一個讓同學(xué)們認(rèn)識國旗、感受國旗、敬禮國旗的重要時刻。每當(dāng)我們站在操場上，目睹國旗的升起，我深深地感受到國旗的莊嚴(yán)和威嚴(yán)。國旗提醒著我，作為一個中國公民，我有著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，要時刻銘記著自己作為一個國家的一分子的身份。
第四段：國旗教我傳統(tǒng)美德與價值觀
國旗是一個國家的象征，而一個國家的價值觀和傳統(tǒng)美德在其中起到至關(guān)重要的作用。國旗所傳遞的愛國、團結(jié)、和平、友誼和進步等價值觀對于每個中國人都有著巨大的影響力。國旗以其獨特的色彩和象征主義，塑造了中國人民堅守傳統(tǒng)美德和價值觀的形象。從小我就被教育要團結(jié)友愛，要互助共進。國旗照亮了我心中的明燈，啟示我要堅守傳統(tǒng)美德，為國家的繁榮做出貢獻。
第五段：國旗在我心中的地位
國旗不僅僅是紅色和五角星的組合，它是中國人民的驕傲和自豪。國旗教會了我對自己國家的珍視和熱愛。作為一個中國人，觸摸國旗每次給我都帶來一種驕傲和自信。國旗激勵著我為國家的繁榮和進步默默奮斗。我要努力學(xué)習(xí)，為我們的國家爭光，為國旗增光添彩。
總結(jié)：國旗是國家的象征和靈魂，它的歷史和變遷詮釋了一個國家的堅韌與奮斗。國旗教會了我對責(zé)任和價值觀的理解。國旗在我心中熠熠生輝，激勵著我為國家的繁榮和榮譽貢獻自己的力量。無論在何時何地，國旗都會在我心頭升起，讓我懷揣著對祖國的無限熱愛和深情厚意。
對我說謊試試韓劇免費篇十
床前兩小女，各在天一涯。
所愧為人父，風(fēng)物長年悲。
《南劍州督第六十四》
劍外春天遠，江閣鄰石面。
幕府盛才賢，意氣今誰見。
《揚子江》
幾日隨風(fēng)北海游，回從揚子大江頭。
臣心一片磁針石，不指南方不肯休。
《金陵驛》
草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云漂泊復(fù)何依?
山河風(fēng)景原無異，城郭人民半已非。
滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛!
從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。文天祥
《吊惠利夫人》
百萬貔貅掃犬羊，家山萬里受封疆。
男兒若不平強寇，死愧明溪莘七娘。
《過零丁洋》
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
《絕命詞》
孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至。
讀圣賢書，所學(xué)何事?而今而后，庶幾無愧。
《正氣歌》
天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。
于人曰浩然，沛乎塞蒼冥?；事樊?dāng)清夷，含和吐明庭。
時窮節(jié)乃見，一一垂丹青。在齊太史簡，在晉董狐筆。
在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)。為嚴(yán)將軍頭，為嵇侍中血。
為張睢陽齒，為顏常山舌?；驗檫|東帽，清操厲冰雪。
或為出師表，鬼神泣壯烈?；驗槎山犊毯?。
或為擊賊笏，逆豎頭破裂。是氣所磅礴，凜烈萬古存。
當(dāng)其貫日月，生死安足論。地維賴以立，天柱賴以尊。
三綱實系命，道義為之根。嗟予遘陽九，隸也實不力。
楚囚纓其冠，傳車送窮北。鼎鑊甘如飴，求之不可得。
陰房闐鬼火，春院閉天黑。牛驥同一皂，雞棲鳳凰食。
一朝蒙霧露，分作溝中瘠。如此再寒暑，百癘自辟易。
嗟哉沮洳場，為我安樂國。豈有他繆巧，陰陽不能賊!
顧此耿耿在，仰視浮云白。悠悠我心悲，蒼天曷有極。
哲人日已遠，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀，古道照顏色!
《酹江月》
對我說謊試試韓劇免費篇十一
親愛的顧老師，今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂!自從認(rèn)識了您，我有許多心里話想對您說。
老師，。您就像一位母親，時刻關(guān)注著我們的成長。我是一個害羞靦腆的男生，每次老師提問，我都不敢舉手回答，班級活動我從不主動報名參加。自從您擔(dān)任我的班主任后，您就經(jīng)常鼓勵我要大膽表現(xiàn)自己。有一次，學(xué)校舉辦征文活動，每個班級只有1個名額，您把這個寶貴的機會給了我，在您的指導(dǎo)下，我得了市三等獎。您把這個好消息告訴了我，笑瞇瞇地對我說：“真棒，繼續(xù)加油!”望著您那肯定的眼神，我頓時充滿了自信。我在心中暗下決心，一定要繼續(xù)努力，不能讓您失望。
老師，。記得有一次，我不聽您的話，和幾個同學(xué)在教室里跑跳，結(jié)果把其中一個同學(xué)的牙磕破了。您把我們叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評了我們，我既擔(dān)心又害怕，都不敢看著您的眼睛。那一瞬間，我流下了悔恨的眼淚，您看見了，溫柔地擦去了我臉上的淚水，和藹可親地對我說：“不要哭，下次一定要引以為戒哦!”聽完您安慰的話語，我在心中對自己說：“以后一定要聽從老師的教誨，不能再調(diào)皮搗蛋，惹是生非了?！?/p>
顧老師，在我取得成績時，您為我鼓掌喝彩;在我氣餒時，您給我加油打氣。我知道，您的一次鼓勵是對我的認(rèn)可，您的一次批評是對我的期許。老師，謝謝您教會了我們知識和道理，謝謝您為我們所做的一切。
九月，收獲的季節(jié)，回報的季節(jié)，請讓我把這個季節(jié)所有的美好全都獻給您——我最敬愛的老師!
對我說謊試試韓劇免費篇十二
國旗，是一個國家的象征，是國家的“臉面”。作為公民，我們每天都會看到國旗，但是你們有沒有想過，國旗是怎樣“說話”的呢？通過與國旗的接觸和觀察，我感受到了國旗所帶來的力量和意義。下面我將從國旗的象征意義、國旗的歷史、與國旗的互動、國旗的教育意義以及我的自豪感等幾個方面來談?wù)剣鞂ξ业男牡皿w會。
首先，國旗是國家的象征，代表著一個國家的形象和榮譽。國旗的顏色、形狀和圖案都有著深刻的象征意義。紅色象征著革命和熱情，象征著我們這個大國的力量和獨立自主；黃色象征著富強和繁榮，象征著我們國家的繁榮發(fā)展和人民的幸福生活。五星紅旗中的五顆小星代表著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，象征著中國共產(chǎn)黨的五個發(fā)展階段。而國旗的形狀則體現(xiàn)了中國雅致的審美觀，兼具了簡潔、明快和大氣的特點。每次看到國旗升起，我都感受到了國旗所傳遞出來的力量和自豪感。
其次，國旗有著悠久的歷史，是國家崛起和發(fā)展的見證。中國的國旗已經(jīng)有百年的歷史了，它經(jīng)歷了多次變革和改進。從五四運動時的旗幟、中華民國的旗幟，到現(xiàn)在的五星紅旗，國旗一直在不斷地更新和進化。每一次國旗的變革都意味著國家的進步和發(fā)展，都彰顯著民族的團結(jié)和奮斗精神。國旗的歷史告訴我，一個國家的優(yōu)秀不僅要體現(xiàn)在經(jīng)濟和科技上，更要體現(xiàn)在民族精神和文化自信上。
然后，我們與國旗的互動使我更加深入地了解了國旗的含義和作用。在學(xué)校和社區(qū)，我們經(jīng)常參加升國旗儀式，在儀式上，我們唱國歌，高舉國旗，莊嚴(yán)肅穆地迎接升旗儀式。這種儀式感教育了我們的愛國情懷和對國家的尊重。我們穿著整齊的校服，排列整齊，目視前方，手放下來，用肅靜的表情和鏗鏘有力的口令為國旗致敬。這種互動讓我感到一種責(zé)任感，我明白了自己作為一個中國公民的使命和擔(dān)當(dāng)。
國旗在教育中有著獨特的意義。國旗教育是培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、樹立正確的價值觀念的重要途徑。在學(xué)校，老師會組織我們參觀展覽、講述國旗的歷史和演變過程，讓我們了解國旗的重要性。同時，國旗也是培養(yǎng)學(xué)生良好行為風(fēng)尚的催化劑。在我們身邊，很多悖離社會正道的行為，當(dāng)極度“愛國”的老人表達愛國情懷時，他們會立刻感到羞恥，并意識到他們的錯誤。
最后，通過接觸國旗和國旗儀式，我對自己是中國人這一身份感到無比的驕傲和自豪。每當(dāng)國旗升起，我都會感到一種親近感和自豪感，很多次都會不自覺地跟隨著國旗的節(jié)奏高聲地唱起國歌。國旗就像是同胞的親人，它給我力量，讓我感到無限的溫暖和安慰。
總之，在與國旗的接觸和互動中，我深深地感受到了國旗所帶來的力量和意義。國旗不僅是我們國家的象征，更是我們民族的驕傲和自豪。通過接觸國旗，我對國旗有了更深刻的認(rèn)識和理解，對自己的國家和身份更加自豪和自信。讓我們每個人都懷揣著對國旗的敬意和熱愛，為國家的繁榮和富強貢獻自己的力量。
對我說謊試試韓劇免費篇十三
第一段：引言（200字）
生活中，我們經(jīng)常會遇到與別人意見不合的情況。每個人有著自己獨特的觀點和價值觀，所以沖突和分歧是不可避免的。然而，有些人會選擇與我們立場相反，試圖顛覆我們的想法。與這類人相處，與他們交流，我們能夠從中獲得令人意想不到的啟發(fā)和收獲。本文將探索我經(jīng)歷過的一次與對方立場相反的交流，并分享我的心得體會。
第二段：挑戰(zhàn)與啟發(fā)（200字）
在與對方的交流中，我曾遭遇到一位堅持與我立場相反的朋友，他對某一政治事件表達出與我完全相反的觀點。起初，我感到困惑和憤怒，準(zhǔn)備與他辯論以證明自己是正確的。然而，他以深入的調(diào)查和理性的觀點來支持自己的觀點，這迫使我開始反思自己的立場。通過這種挑戰(zhàn)，我認(rèn)識到自己對事件的理解并非完全正確，也開始思考為什么有人會有相反的觀點。這種思考帶來了對不同文化、背景和教育經(jīng)歷的尊重和理解，拓寬了我的思路。
第三段：拓寬視野（200字）
對話中，我開始嘗試聽取對方的觀點，主動了解他的思維方式和背后的邏輯。我發(fā)現(xiàn)，他的觀點并非簡單地違背我，而是通過其他角度來審視問題。這讓我認(rèn)識到，我們每個人所處的環(huán)境和經(jīng)歷都不同，所以對同一個事件會產(chǎn)生不同的理解和感受。交流中，我嘗試換位思考，站在他的立場上思考問題，這讓我對事件有了更全面的認(rèn)識。通過拓寬視野，我能夠更好地理解和尊重別人的觀點，也能積極面對沖突和分歧。
第四段：溝通和包容（200字）
在與對方的互動中，我發(fā)現(xiàn)他樂于傾聽我的觀點，并以開放的態(tài)度接受我說服他的嘗試。這種包容和對話意味著我們都愿意傾聽和接受不同意見，達成更好的理解和共識。通過與他的交流，我學(xué)會了更好地溝通和表達自己的觀點。我意識到，只有與對方保持開放的對話，才能打破僵局，使不同的觀點相互碰撞，進而達到更好的理解和解決問題的可能。
第五段：理性與成長（200字）
通過與我立場相反的人的交流，我經(jīng)歷了一次挑戰(zhàn)自我的過程。在這個過程中，我學(xué)到了尊重他人觀點的重要性，也學(xué)會了從不同的角度看待問題。這讓我成長為一個更理性和開放的人。雖然最初我對與我完全相反的觀點感到憤怒和不安，但在與對方的交流中，我發(fā)現(xiàn)了自己的偏見和固執(zhí)，從而更好地認(rèn)識到自己的不足之處。通過積極地面對與我立場相反的人和意見，我得以更好地認(rèn)識自己，進一步提升自己的素質(zhì)和能力。
結(jié)論（100字）
與立場相反的人交流不僅能夠挑戰(zhàn)我們的思維，還能夠拓寬我們的視野，增強我們的包容性和解決問題的能力。不同的聲音可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，并為我們的成長提供寶貴的機遇。因此，我鼓勵每一個人在日常生活中保持開放，勇敢面對與自己觀點不同的意見，與他人進行積極的對話交流，從中汲取智慧。這樣，我們才能更好地發(fā)展自我，與他人和諧共處。
對我說謊試試韓劇免費篇十四
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”
一部《紅樓夢》，說不盡幾多唏噓。而林黛玉和薛寶釵，這兩個大觀園中最美麗的女子，總令人不由自主地分成“擁林派”和“擁薛派”。其實，擁林也好，擁薛也罷，她們都是書中的主角。盡管大多數(shù)紅學(xué)家認(rèn)為，林黛玉和薛寶釵是對立的。但我卻認(rèn)為，黛玉和寶釵在本質(zhì)上是合一的。
首先是二人的“貌”。第三回中，曹雪芹就借鳳姐之口和賈寶玉的眼寫出了黛玉的美。鳳姐驚嘆道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今日才算見了！”在寶玉眼中，黛玉就更是一位“神仙似的妹妹”了：“兩灣似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌嗔微微。閑靜似嬌花照人，行動似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”又送黛玉一字“顰顰”，將黛玉與西施相比，渲染了黛玉的病態(tài)美。
作者也賦予了寶釵天仙般的容貌：“唇不點而紅，眉不畫而翠。臉若銀盆，眼如水杏?！奔偃粽f曹雪芹將黛玉比作西子恰如其分，那么他將寶釵比作楊貴妃也毫不為過。作者對于兩位主角，無論是西施般的清瘦還是楊貴妃般的豐腴，都是給予極高贊美的。換句話說，黛玉是美如芙蓉，寶釵則是艷若牡丹。芙蓉和牡丹都是花中之王，因此黛玉和寶釵在“貌”上是合一的。
再者為二者的“才”。黛玉出身書香門第，父親從小就請先生教她讀書。《葬花吟》中，“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼。明媚鮮妍能幾時，一朝漂泊難尋覓。”“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝?！薄霸嚳创簹埢u落，便是紅顏老死時。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”字字含淚，控訴著封建禮教對自己的迫害，深深地表示了自己在賈府中的無奈和痛苦。
寶釵同樣也飽覽經(jīng)書，博學(xué)多才。元春省親作詩時，她建議寶玉將“綠玉”改為“綠蠟”。連讀了甚多雜書的寶玉尚且不知“綠蠟”的出典，寶釵閱書之多由此可見一斑。她還為湘云解釋“棔樹”，使湘云甘拜下風(fēng)，佩服得五體投地。
寶釵和黛玉的詩作多次在海棠詩社中奪魁。黛玉的“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，“毫端蘊秀臨霜寫，口角噙香對月吟”，“孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲”，寶釵的“胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂”，“白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻”，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”都將她們的才華發(fā)揮得淋漓盡致。由此可見，黛玉和寶釵在“才”上也是合一的。
再次之為黛釵的性格。擁林派認(rèn)為黛玉感性，天真，認(rèn)為寶釵虛偽、世故、工于心計。而擁薛派則認(rèn)為寶釵溫柔、穩(wěn)重，認(rèn)為黛玉清高、多疑。
黛玉同樣也有“溫柔平和、為他人著想”的一面。第四十五回中，寶玉夜里去看望黛玉，要回怡紅院時，黛玉親自挑了適合在雨里點的燈籠，又告訴寶玉如何打燈籠，叮囑他路上小心。這難道不是體貼人的表現(xiàn)么？對待下人，她也是如此。黛玉的貼身丫鬟紫鵑與她情同姐妹，甚至在黛玉歸天之后毅然出家，用青燈古佛相伴終生。蘅蕪院的婆子送來燕窩和雪花洋糖，黛玉道聲“費心”，又讓她在外頭吃茶，還“笑著賞了婆子幾百錢”。香菱要學(xué)詩，黛玉也“誨人不倦”地教她。這不也是“為他人著想、溫柔平和”的表現(xiàn)嗎？所以，黛玉身上有著寶釵的性格，寶釵身上也有黛玉的性格。在性格上，她們是合一的。
黛玉和寶釵的結(jié)局也同樣充滿了悲劇性。黛玉在寶玉和寶釵成婚的時辰含恨歸天。寶釵盡管遂了她的心愿，嫁給了寶玉成為寶二奶奶，還懷上了寶玉的孩子。但寶玉的出家使她只能獨守空房，禁錮了自己的青春。
由此，我想起第五回中，寶玉神游太虛幻境時，仙姑奉上的“千紅一窟”和“萬艷同杯”。細細想來，不正是“千紅一哭”和“萬艷同悲”？這兩個美好的女子，卻都有著悲劇的一生。
《紅樓夢》中對黛玉、寶釵的判詞寫道：“可嘆停機德，誰憐詠絮才？玉帶林中掛，金簪雪里埋。”曹雪芹將黛玉和寶釵并列排于“金陵十二釵”首位，而后則為元春、探春、湘云、妙玉、迎春、惜春、鳳姐、巧姐、李紈及秦可卿?？梢娮髡咭嗾J(rèn)為二人是合一的，沒有誰優(yōu)誰劣之分。
然而，我確是偏愛黛玉的。她的天真率性，顯然也要比寶姐姐的圓滑虛偽要更勝一籌。黛玉的“多疑多懼、性情乖誕”，皆因她的病在作怪，并無甚可惡之處。她的詩才也比寶釵敏捷，當(dāng)別人為作詩而冥思苦想，絞盡腦汁時，黛玉或弄花草，或與他人閑聊，或與小丫鬟嬉鬧，片刻即可“一揮而就”，而且常以構(gòu)思的奇譎，風(fēng)流別致而奪魁。
黛玉是書中塑造的最成功的一個藝術(shù)典型。她身上所具有的人性解放思想和叛逆性格，與寶釵嚴(yán)守封建道德形成了鮮明的對比。寶釵所恪守的封建信條，例如她主張“女孩子不認(rèn)得字到好，即使認(rèn)得，吟詩作對也只能權(quán)當(dāng)游戲，必只做些針線紡織的事才是”，正是我不喜歡她的原因。此外，她一味地迎合他人，時時刻刻不忘充當(dāng)一個“老好人”的形象，為自己能成為寶二奶奶而費盡心思，早已喪失了一個只有十幾歲的孩子的天性。因此，我更偏愛黛玉。
無論如何，黛玉和寶釵仍是合一的。她們的容貌同樣美麗，才情同樣出眾，性格也是你中有我，我中有你，有著同樣悲劇般的一生和結(jié)局。
“說到辛酸處，荒唐愈可悲。由來同一夢，休笑世人癡……”
對我說謊試試韓劇免費篇十五
為什么讀書？
為什么讀書呢？根據(jù)我的讀書體會，我認(rèn)為讀書是為了更好地學(xué)習(xí)更多的知識，開闊自己的視野，幫助自己制定實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。例如，戰(zhàn)國時期的蘇秦經(jīng)過了許多坎坷，但沒有放棄反而更加努力地讀書，汲取書本理論，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，終于聯(lián)合六國而身佩大國相印?！白x書可以使人明志，讀史可以使自己明智，讀詩可以使自己靈秀，演算可以使人精密，哲理可以使人深刻?！北??？虏旖鹱屛抑懒巳艘蓄B強的毅力;阿廖沙讓我知道了是多么的寶貴與美好，我們要珍惜時光，努力學(xué)習(xí)……我從許多書中學(xué)會了許多道理。在生活中，那些道理是人生的指路明燈，指引我登上人生的頂峰。如果你不信，試著多讀書吧，書中自有黃金屋。
如何讀書？
讀書應(yīng)注意什么？
讀書時要注意質(zhì)量而不僅僅是數(shù)量，冰心奶奶也要我們青少年多讀書讀好書。讀書時對于那些立意深刻，詞句優(yōu)美精煉的書應(yīng)多讀，而對于那些不適合我們甚至毫無益處的書不要看。如何知道書本內(nèi)容的好壞呢？魯迅曾說“可以翻看目錄或隨意看一頁半頁就知道了?！弊x書時還要注意養(yǎng)成好的習(xí)慣。注意光線，光線暗的地方不要看書，走路時不要看書，也不要躺在床上看書等等。讀書好，健康更重要。讀書時還要大膽質(zhì)疑，不迷信權(quán)威，要有自己的見解。毛主席讀書時在樹上隨時記下自己的見解，這為他以后的革命工作與文學(xué)創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。其實讀書最重要的還是興趣，因為興趣是最好的老師，有了興趣做什么事都會事半功倍。
“書是人類進步的階梯”我們要讓書陪伴我們一生，讓自己在書的指引下不斷成長，成熟。我說讀書，我更愛說我愛讀書。
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