隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
人機分析心得報告篇一
我們身邊的科技產(chǎn)品已經(jīng)越來越多，成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。人機交互已經(jīng)成為我們與科技之間的紐帶，在使用科技產(chǎn)品的過程中，我有著一些深刻的體會和心得。首先，科技產(chǎn)品能夠極大地提高我們的工作和生活效率。其次，科技產(chǎn)品也帶來了一些負面影響。最后，我們需要適應(yīng)科技產(chǎn)品，善于使用它們并克服其負面效應(yīng)。通過對人機交互的思考，我們可以更好地利用科技產(chǎn)品，提高自己的生活質(zhì)量。
首先，科技產(chǎn)品能夠極大地提高我們的工作和生活效率。比如，現(xiàn)如今各類智能手機應(yīng)用程序的出現(xiàn)，使得我們可以隨時隨地與他人進行溝通和交流，解決問題和獲取信息。在過去，一些簡單的事情可能需要通過郵件、電話或面對面的方式進行，非常麻煩和耗時。而現(xiàn)在，我們只需要通過手機點擊幾下就能解決。此外，科技產(chǎn)品的發(fā)展也帶來了一些高效的工具和設(shè)備，比如電腦、平板和智能家居產(chǎn)品等。這些產(chǎn)品可以極大地提升我們的工作效率，大大減少了人力成本和錯誤率。因此，科技產(chǎn)品不僅方便了我們的生活，也提高了我們的工作效率，使我們的時間和精力得到更好的利用。
其次，科技產(chǎn)品也帶來了一些負面影響。一方面，科技產(chǎn)品很容易讓人沉迷于其中，過度使用會導(dǎo)致時間的浪費和對現(xiàn)實世界的脫離。比如，社交媒體的廣泛使用使得許多人陷入了無盡的刷屏和瀏覽中，無法自拔。另一方面，科技產(chǎn)品也給我們帶來了信息爆炸的問題?；ヂ?lián)網(wǎng)上有大量的信息和內(nèi)容，常常讓人無法辨別真假和合理有效的知識。因此，在使用科技產(chǎn)品的同時，我們也需要警惕和警醒自己，避免沉迷和被誤導(dǎo)。
最后，我們需要適應(yīng)科技產(chǎn)品，善于使用它們并克服其負面效應(yīng)。首先，我們可以通過合理規(guī)劃和管理自己的時間，避免過度使用科技產(chǎn)品的問題。比如，設(shè)立專門的時間段來使用社交媒體，或者使用專門的軟件來限制自己使用某些應(yīng)用的時間。其次，我們應(yīng)該注重對信息的篩選和辨別能力的提高，避免被不真實和無效的信息所迷惑。通過學(xué)習(xí)和提高自己的批判性思維能力，我們可以更好地辨別信息的真?zhèn)危闹蝎@取有價值的知識。
總之，科技產(chǎn)品已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，它們提供了許多便利和效率。然而，我們也需要警惕科技產(chǎn)品帶來的負面影響，并適應(yīng)和善于使用它們。只有正確地利用科技產(chǎn)品，我們才能更好地提高自己的生活質(zhì)量和工作效率。讓我們在與科技的相互作用中，不斷學(xué)習(xí)和成長。
人機分析心得報告篇二
今天是我們知行小組社會實踐隊開展的第四天，早上參觀了西北工業(yè)大學(xué)無人機研究所，下午前往功勛卓著的西安衛(wèi)星測控中心進行了訪問。這兩所國防重點單位嚴肅認真，奉獻愛國的精神令我們一行影響深刻，同時我們也領(lǐng)略了科研單位先進的科研設(shè)備，專業(yè)的科研人員，以及完備的設(shè)施。
早上九點，我們在西工大科技園門口集合，在園內(nèi)工作人員的帶領(lǐng)下進入了園區(qū)。活動的開始是由西北工業(yè)大學(xué)無人機所電子信息部的一位教授為我們講解西工大無人機所的概況，研究方向，及主要貢獻。據(jù)了解，西工大無人機研究所是國內(nèi)最頂尖的無人機相關(guān)項目研究基地，內(nèi)部擁有很多國內(nèi)領(lǐng)先的實驗室，包括emc研究實驗室，暗室研究實驗室等等。經(jīng)介紹后，我們便前往其實驗室參觀，其中暗室實驗室給我們留下了深刻的影響，在巨大的實驗室內(nèi)裝布滿了藍色的消波材料，看上去十分壯觀，巨大的無人機裝載平臺也給了我們震撼。
在無人機所參觀中，令我們感觸最深得一點，就是看到實驗室內(nèi)的大多數(shù)高尖端儀器設(shè)備都還是依賴于外國進口，聽到負責(zé)主任說，現(xiàn)在的發(fā)達國家仍對我國在這方面進行著技術(shù)封鎖。作為一名儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院的本科生，雖然對這種現(xiàn)狀無能為力，但是心中還是增添了更多使命感和責(zé)任感!參觀的最后，我們與實驗室內(nèi)的西工大研究生進行了輕松愉快的交談，更加了解了實驗室的工作情況。
下午，實踐隊橫跨西安市區(qū)前往西安衛(wèi)星測控中心參觀，一進入中心大樓，便被一種威嚴所震撼，里面也大多數(shù)為軍官。在相關(guān)負責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們先觀摩了有關(guān)西安衛(wèi)星測控中心的介紹視頻，大概了解了中心在中國航天工程里的重要地位及貢獻。之后我們前往了西安衛(wèi)星測控中心的`總指揮大廳，就像電視中?？吹降膱鼍耙粯樱覀冊僖淮伪贿@經(jīng)歷過無數(shù)次重大任務(wù)的指揮大廳所震撼。
最后，我們在解說人員的帶領(lǐng)下參觀了陳列在衛(wèi)星測控中心內(nèi)的展品，從東方紅一號，二號的備份，到中國航天史上諸多重要的衛(wèi)星與火箭，使我們再一次重溫中國航天所走過的歷程，頓時為我國的航天事業(yè)感到驕傲，為那些在中國航天事業(yè)中默默奉獻的工作者剛到敬意。沒有這一代代人的不懈努力，就沒有現(xiàn)在中國航天朝氣蓬勃的現(xiàn)狀。
作為北京航空航天大學(xué)的一名學(xué)生，今天的參觀訪問使我更深刻的了解了相關(guān)科研單位的情況，學(xué)到了不少知識，更重要的，是心中增添了一份作為中國航空航天人的使命和責(zé)任。
2009年10月1日，是祖國母親60周歲的生日。祖國舉行了盛大的閱兵儀式，其中，國人盼望已久的新型作戰(zhàn)力量——無人機首次公開亮相。 此次，整個方隊中的無人機，都是由西北工業(yè)大學(xué)無人機研究所開發(fā)研制的。
從4月份起就入住“閱兵村”的無人機方隊，經(jīng)過半年的訓(xùn)練以及“十一”的檢閱，在不久前回到了西北工業(yè)大學(xué)。星期四的體育課上，老師說要帶我們?nèi)⒂^無人機，我們都十分激動。載著無人機的軍綠色小型卡車停放在西北工業(yè)大學(xué)的籃球場，我們將在那里參觀。
無人機研究所主任告訴我們，無人機的開發(fā)研制，是當(dāng)今國際航空領(lǐng)域一個重要發(fā)展方向，它具有體積小、重量輕、機動性好、飛行時間長、成本低、便于隱蔽、無需機場跑道、可多次回收重復(fù)使用等優(yōu)點，它現(xiàn)已成為世界各軍事大國武器裝備的重點。中國的無人機研究所有很多，而閱兵方隊的無人機全部由西北工業(yè)大學(xué)無人機研究所研制，說明我們的技術(shù)更先進、質(zhì)量更過硬。作為一名附中的學(xué)生，我感到無比的驕傲與自豪。
研究所主任還告訴我們，參加閱兵的無人機共三種型號，它們都有不同的性能。那個機頂上帶個大球球的，就是裝有雷達的無人機。繞著方陣參觀的時候，我看到無人機雪白的機身，十分耀眼，在陽光的照耀下，我仿佛看到了研究人員的汗水，仿佛看到了他們在研制時的情景，仿佛看到了祖國的騰飛!
想當(dāng)年，我們頭上扣著“東亞病夫”的帽子;而現(xiàn)在，祖國屹立在世界的東方!六十年，在人類的歷史長河中或許微不足道，但在祖國的成長歷程中卻足以刻骨銘心!
祖國母親，我要歌唱您，以李白的歌喉，以杜甫的音韻;以古風(fēng)與樂府、絕句與律詩、宋詞與散曲;以京劇與秦腔，唱您歷史恢宏歲月的輝煌，唱響您壯麗的山河亮麗的風(fēng)景。我要抒寫您，以陸游的一闋《書憤》，以岳飛的一腔《滿江紅》，以魯迅的一聲《吶喊》，以聞一多的一首《七子之歌》，抒寫您不屈的脊梁與骨氣，抒寫您不屈的尊嚴與神圣!
走在回家的路上，我想，我要更加努力的學(xué)習(xí)，將來為祖國的建設(shè)出一份力，讓我們的祖國更美好!
人機分析心得報告篇三
人機交互技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的一個重要方面。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，人機交互技術(shù)已經(jīng)無處不在。人們通過電腦、手機等設(shè)備與計算機系統(tǒng)進行溝通和互動。隨著技術(shù)的不斷進步，人機交互對我們的生活和工作方式產(chǎn)生了深遠的影響。在過去的幾年里，我親身體驗了人機交互技術(shù)的發(fā)展，對其有了更深刻的理解。以下是我的一些心得體會。
首先，人機交互技術(shù)讓我們的生活更加便利。過去，人們需要通過書籍或傳統(tǒng)的途徑獲取信息，而現(xiàn)在，只需輕輕一觸，在互聯(lián)網(wǎng)上我們就能獲取到各種信息。想要了解最新的新聞，只需打開手機上的新聞app，隨時隨地都能獲取新聞要聞。需要購物？只需打開電腦，選擇適合自己的商品，并進行在線支付即可。這些方便的功能都離不開人機交互技術(shù)的發(fā)展。
其次，人機交互技術(shù)提高了我們的工作效率。在過去，人們需要通過傳統(tǒng)的辦公方式完成工作。例如，寫字、刻錄等，這些都需要耗費大量的時間和精力。而現(xiàn)在，借助于計算機軟件和人機交互技術(shù)，我們可以更輕松地完成工作任務(wù)?？梢酝ㄟ^電子郵件和即時通訊工具與同事進行溝通和協(xié)作。我們也可以使用各種辦公軟件來完成各類文檔和表格。這極大地提高了我們的工作效率。
另外，人機交互技術(shù)為我們提供了更好的娛樂方式。在過去，人們需要通過電視、電影院等方式來獲取娛樂。而現(xiàn)在，通過互聯(lián)網(wǎng)和人機交互技術(shù)，我們可以在家中使用各種娛樂設(shè)備來享受電影、音樂、游戲等。我們可以通過手機上的各種應(yīng)用程序來玩游戲，通過互聯(lián)網(wǎng)來觀看最新的電影和電視劇。人機交互技術(shù)為我們提供了更加豐富多樣的娛樂方式，讓我們的生活更加有樂趣。
此外，人機交互技術(shù)對教育也起到了重要的作用。過去，教育資源有限，學(xué)習(xí)需要到教室或圖書館，而現(xiàn)在，隨著人機交互技術(shù)的發(fā)展，我們可以通過在線教育平臺在任何地點任何時間學(xué)習(xí)。我們可以通過電腦和手機上的在線課程學(xué)習(xí)各種知識。教師可以借助人機交互技術(shù)來為學(xué)生提供更加豐富和有趣的教學(xué)內(nèi)容。這無疑為我們的學(xué)習(xí)提供了更大的便利和機會。
總之，人機交互技術(shù)對我們的生活和工作產(chǎn)生了巨大的影響。它使我們的生活更加便利，提高了工作效率，提供了更好的娛樂方式，也促進了教育的發(fā)展。然而，我們也應(yīng)意識到人機交互技術(shù)的潛在問題。例如，過度依賴人機交互技術(shù)可能導(dǎo)致我們與他人的交流減少，也可能對個人隱私和信息安全帶來風(fēng)險。因此，我們應(yīng)該合理運用人機交互技術(shù)，享受其便利和益處的同時，也要注意保護自己的權(quán)益和安全。
人機分析心得報告篇四
一，學(xué)生無人機訓(xùn)練還是要強調(diào)熟練，要投入大量時間，這是最基本的。
二，不能盲目花時間。
要讓學(xué)生帶著任務(wù)練習(xí)。
任務(wù)要有梯度，由易到難:起降，轉(zhuǎn)圈，翻轉(zhuǎn)等。
不要怕重復(fù)，后期還在關(guān)注任務(wù)的組合訓(xùn)練。
三，要重視基礎(chǔ)知識的介紹，這是提高學(xué)生科技素養(yǎng)的關(guān)鍵方面之一。
要讓學(xué)生自己閱讀說明書，學(xué)習(xí)微調(diào)。
四，教學(xué)生愛護設(shè)備，學(xué)會自己對設(shè)備進行檢查，排除小故障。
五，無人機電池是一個問題。
可能是為了減輕重量，電池容量很小，只夠四到五分鐘的訓(xùn)練量。
因此，訓(xùn)練和比賽中要準(zhǔn)備好備用電池，及時充電。
六，參訓(xùn)學(xué)生要多，應(yīng)當(dāng)進行分組。
四到五人一組比較適宜，可選一名學(xué)生做助教，讓每個學(xué)生都得到充分的指導(dǎo)。
七，由于是集訓(xùn)，訓(xùn)練時間每天三到四小時為好，或者可以更長些。
如果學(xué)生還可以在家配合練習(xí)，效果會更好，但設(shè)備較貴又易壞且數(shù)量有限，本次集訓(xùn)還做不到。
無人機操控訓(xùn)練對于培養(yǎng)學(xué)生注意力和手眼協(xié)調(diào)能力以及意志力特別有效，可以激發(fā)學(xué)生對于科技的興趣，提高他們的科技素養(yǎng)。
不過我是不太懂無人機的，也操控不好它。
學(xué)生練習(xí)第一天就超過老師了。
不會的卻來教會的，這也是奇怪而有趣的一件事!
人機分析心得報告篇五
人機學(xué)是一門與人類與計算機交互的學(xué)科，通過研究如何改進用戶與計算機之間的交流與互動方式，以更好地滿足用戶需求。作為一門新興學(xué)科，人機學(xué)引發(fā)了我許多的思考與體會。在這段時間的學(xué)習(xí)中，我深刻認識到了人機學(xué)的重要性，同時也體驗到了它給我們生活帶來的便利與快樂。下面是我對人機學(xué)的一些心得體會。
首先，人機學(xué)給我留下了深刻的印象。在過去，計算機與人類的交互方式相當(dāng)繁瑣，往往通過命令行輸入或者鼠標(biāo)鍵盤操作來完成任務(wù)。然而，隨著人機學(xué)的發(fā)展，我們的交互方式發(fā)生了巨大的變革。現(xiàn)在，我們可以通過手勢、語音、觸摸屏等多種方式與計算機進行交流。這不僅提高了我們的工作效率，還使得我們的生活更加便捷。例如，智能手機的出現(xiàn)，使得我們可以方便地隨時隨地進行各種操作，無需再局限于桌面電腦。這是我對人機學(xué)印象最深刻的一點。
其次，人機學(xué)加深了我對計算機的理解。在學(xué)習(xí)人機學(xué)的過程中，我逐漸明確了計算機并不只是單純的硬件與軟件組合，更注重與人的互動。一個好的交互設(shè)計能夠提供良好的用戶體驗，并讓用戶感到愉悅與便捷。反之，一個糟糕的交互設(shè)計會讓用戶感到困惑與痛苦。因此，在設(shè)計計算機系統(tǒng)時，我們應(yīng)該從用戶的角度出發(fā)，了解用戶的需求與習(xí)慣，以提供更好的用戶體驗。通過人機學(xué)的學(xué)習(xí)，我對計算機的認識更加全面和深入了。
再次，人機學(xué)讓我認識到了用戶體驗的重要性。一個好的用戶體驗可以促進用戶的忠誠度和滿意度，而一個糟糕的用戶體驗則會讓用戶失去信任并尋找其他替代產(chǎn)品。在今天的競爭激烈的市場中，產(chǎn)品的質(zhì)量和功能已經(jīng)不再能夠滿足用戶的全部需求，用戶體驗已經(jīng)成為一個關(guān)鍵的差異化競爭因素。通過人機學(xué)的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了怎樣設(shè)計一個清晰簡潔的界面，以及如何提高用戶的操作效率和舒適度。這些對用戶體驗的了解將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
此外，人機學(xué)的學(xué)習(xí)還讓我深刻感受到了科技進步對我們生活的影響。隨著科技的不斷發(fā)展，計算機與人類的交互方式將更加智能化和自然化。例如，人工智能和機器學(xué)習(xí)的快速進展，使得計算機可以更好地理解和回應(yīng)人類的需求，甚至模擬人類的思維模式。這將進一步改變我們與計算機的交互方式，使得人機界面更加人性化和愉悅。這些科技的進步將為我們的生活帶來更多未知的可能性和機遇。
總而言之，學(xué)習(xí)人機學(xué)讓我對計算機與人類交互的方式有了更深入的了解。人機學(xué)的發(fā)展不僅改變了我們與計算機的交互方式，還為我們的生活帶來了諸多便利與快樂。通過人機學(xué)的學(xué)習(xí)，我明白了用戶體驗的重要性，并掌握了一些提高用戶體驗的技巧。未來，隨著科技的不斷進步，人機學(xué)將發(fā)展得更加廣泛和深入，在我們的生活中發(fā)揮更加重要的作用。我對人機學(xué)的持續(xù)關(guān)注和探索充滿了期待。
人機分析心得報告篇六
9月13日至16日赴xx學(xué)習(xí)了民航旅客運輸優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理的課程，該課程由國內(nèi)外行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士主講，內(nèi)容包括民航旅客運輸優(yōu)質(zhì)服務(wù)全過程管理、xx機場地勤服務(wù)運營管理模式、地勤行業(yè)的全球趨勢、新加坡機場優(yōu)質(zhì)服務(wù)模式、從航空公司視角看地勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)和地勤最佳實踐等，課程從地勤服務(wù)管理層面進行教授，比較系統(tǒng)的了解了地勤服務(wù)的發(fā)展方向和具體的實例。在學(xué)習(xí)過程中，與一些同行進行了交流和學(xué)習(xí)，實地參觀了xx機場地勤服務(wù)公司。一些新觀念和兄弟單位的做法對我來說很有啟迪的?，F(xiàn)把學(xué)習(xí)到的一些主要精神和體會介紹如下：
地勤服務(wù)是依托航空公司、根據(jù)工作區(qū)域發(fā)展起來的行業(yè)，與機場和公司的發(fā)展是相輔相成的。與航空公司公司服務(wù)相比，地勤服務(wù)環(huán)節(jié)更多、專業(yè)程度毫不遜色、面對旅客情況處理更復(fù)雜，因此，保障好地面服務(wù)對于提升民航形象具有更重要的作用。
地勤服務(wù)的發(fā)展方向也是朝著專業(yè)化發(fā)展，這里的專業(yè)化包含兩個方面：
一是保障手段的專業(yè)性，也就是說業(yè)務(wù)技能的高水平；
二是網(wǎng)絡(luò)的一體化。瑞士的swissport的公司，成立與1996年，專注于地勤服務(wù)，是全球最大的地勤服務(wù)公司，擁有員工21000多人，現(xiàn)已在全球180個機場建立了自己的地勤服務(wù)公司，服務(wù)國家達到40個，在亞洲的新加坡、馬尼拉和x已有其分支機構(gòu)。目前已于我國的民航系統(tǒng)進行接觸，待條件成熟也將進入國內(nèi)領(lǐng)域。
從公司的角度特別是非基地航空公司看，他們希望能有一個相對中立、又具有網(wǎng)絡(luò)化的公司、能嚴格執(zhí)行他們的標(biāo)準(zhǔn)的地勤服務(wù)公司為他們服務(wù)，從拓展全球的業(yè)務(wù)出發(fā)，也希望將這部分業(yè)務(wù)外包，專心致力于公司的核心業(yè)務(wù)。目前在一些（尤其是國外）地勤公司已將地勤服務(wù)作為代理航空公司的核心延伸，在標(biāo)準(zhǔn)上執(zhí)行個性化的服務(wù)，在手段上提供簡約高效的服務(wù)流程，甚至在著裝上在服務(wù)某個公司時也會有相應(yīng)的與公司統(tǒng)一的服裝。
從上可以看出：
三、地勤服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化和國際地勤服務(wù)公司的進入，他們的網(wǎng)絡(luò)布局具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢；四、必須培育機場的地勤服務(wù)核心競爭力（地勤服務(wù)的核心競爭力在于質(zhì)量、創(chuàng)意、效率和反應(yīng)能力）。
地勤服務(wù)做得好壞，主要不在手段，關(guān)鍵在于理念。同樣國內(nèi)的機場，今年你出臺新舉措，明年他出臺新方法，在咨訊發(fā)達的今天，一些新方法和新舉措，馬上可以在機場內(nèi)得到普及，但如果在觀念上得不到提高，我們可能永遠落后于別人，落后于市場。
1、地勤服務(wù)管理人員要時刻了解旅客的需求。這不是新觀念了，主要的是我們?nèi)鄙倭私饴每托枨蟮氖侄?，缺少將這些需求設(shè)定質(zhì)量目標(biāo)或者說目標(biāo)太空太虛（如：作為服務(wù)質(zhì)量水平最高的新加坡機場，他們設(shè)定的旅客滿意率為90%，而我們要98%，能不能做到是一回事，如何去做肯定缺少科學(xué)和嚴格的評定標(biāo)準(zhǔn)），也沒有將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)換成切實可行的標(biāo)準(zhǔn)。
2、要對員工正確授權(quán)。員工是第一接觸旅客的人，從本職工作上看也愿意自己的服務(wù)得到旅客的認同；同樣，旅客希望對提出的要求能做到迅速響應(yīng)。從自己的工作一段時間看，許多問題能不能得到處理：一是靠員工能不能給于旅客以尊重和理解，能否給予旅客合理的解釋，給他們一個方向指引；二是要給予相應(yīng)的授權(quán)。這些授權(quán)主要是處理權(quán)限，如緊急情況下使用部門的財物、指揮其他人員、提供相應(yīng)服務(wù)等。地勤服務(wù)是個靈活性和應(yīng)急性很高的服務(wù)，授權(quán)的正確與否影響了服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣。正確授權(quán)也是盡量鼓勵員工獨立解決問題的能力，提升服務(wù)水平。
3、管理層必須親力親為。這是從服務(wù)的角度上來談的，親力親為并不是說許多事情都應(yīng)該自己去做，而是說在一些具體的重要問題上應(yīng)該做到親自去做，不能知其然而不知道其所以然，尤其是一些問題的癥結(jié)、方向性問題的研究、突發(fā)安全和服務(wù)質(zhì)量問題的發(fā)生等需要第一時間到現(xiàn)場。管理者是需要留出來一點時間來思考問題的，但這些問題的積累需要過程，需要親歷親為的。x機場地勤服務(wù)公司的營運經(jīng)理黃先生做了近30年的地勤，這也是他的一個經(jīng)驗，有些問題不去親歷親為是不知道如何去處理，或者說處理結(jié)果是不太如意的，“20年以前的優(yōu)質(zhì)服務(wù)對今天來說已經(jīng)不是優(yōu)質(zhì)服務(wù)了”。
4、簡化客戶服務(wù)程序。為了把一些安全服務(wù)做得更細致，我們的一些工作在程序上做得越來越嚴謹和復(fù)雜了，這是機場發(fā)展的產(chǎn)物，也是無可非議的，但在對待旅客上，不能把他們當(dāng)作民航的專業(yè)人士，而是讓他們享受到輕松和高效，就象我們推出的首問責(zé)任制一樣，旅客一旦有需求，我們馬上可以作出指引、作出回答。簡化服務(wù)程序，這里牽涉到一個流程再造問題，再造的形式有：清除、簡化、整合、自動化。比如自動化，根據(jù)形勢的發(fā)展我們可以采用自動化的值機柜臺，使旅客自主辦理手續(xù)，也節(jié)省人力，適應(yīng)機場發(fā)展需要。
5、專業(yè)的人才，優(yōu)秀的機場。我們的機場發(fā)展很快，但是我們不容否認在人才的培養(yǎng)和引進上，已經(jīng)不太適應(yīng)目前發(fā)展的需要了。在與老師和同行的交流中，我感到很自卑，我還在說人員不夠，而別人已經(jīng)在說人才不夠了，這其中的差距是可想而知了。反思一下，有些問題需要引起我們重視：我們領(lǐng)導(dǎo)層有好的想法，為什么沒有更好的方法去貫徹執(zhí)行?我們的培訓(xùn)也好，學(xué)習(xí)也好，為什么老是要走出去，但走回來以后，為什么我們的工作上不能比之考察學(xué)習(xí)的機場有更高的進步，而只是亦步亦趨，總是落后與時代發(fā)展需要?為什么我們的制度出臺常不能讓我們的員工引以為自豪和驕傲?在與x機場同事談?wù)摴べY問題的時候，他告訴我，他們的值機人員（中長期合同工）也只有多一點，雖說工資不高，但他們的信心就比我們足，他們對xx機場控股后也充滿了希望，也認同xx的管理模式。就如中國與國外相比一樣，我們的建筑物可以在段時間內(nèi)趕上，但我們的思想和觀念的趕上卻需要化更多的時間。當(dāng)然從服務(wù)的角度看，充足的人員是必須的。
服務(wù)的內(nèi)容包括四項：支持性的設(shè)施、輔助物品、顯形服務(wù)和隱性服務(wù)。支持性的設(shè)施是指提供服務(wù)的資源，如機場；輔助物品是指提供的零部件的選擇，如自動化的值機柜臺；顯性服務(wù)是指可以觀察到的好處，如服務(wù)質(zhì)量；隱性服務(wù)是指顧客可以感受到的心理利益或外部特征，如安全。當(dāng)然，我們機場有不少自己的優(yōu)勢，如機場的通透性、較好的廣播音質(zhì)等，因為是學(xué)習(xí)體會，更多的匯報我們的不足，以便可以取得更好的進步。從以上服務(wù)四方面結(jié)合參觀xx機場，我歸納了一下，我們的服務(wù)主要有如下缺陷：
1、候機樓內(nèi)的信息告知不明顯。如旅客到我們機場后，很難知道他所乘坐的航班在哪個值機柜臺辦理手續(xù)，都是需要到值機柜臺前問，而且細小的屏現(xiàn)不足以引起他們的注意。實際上，我們在外值問訊有大屏幕的顯示，但旅客很少會注意。又如，旅客到達后，我們的指引標(biāo)識只有符號，而沒有具體的中英文提示，而且我們的標(biāo)識在隔離門上，不是正面提示，如果沒有引導(dǎo)，第一個旅客下機可能會不知道該往哪里走。機場在問訊臺張貼了“旅客服務(wù)中心”的牌子，但服務(wù)內(nèi)容仍然欠缺，標(biāo)準(zhǔn)化的懸掛式標(biāo)志牌與空曠的候機樓相比還是顯得比較小，不容易集中旅客的目光。
2、人性化的設(shè)施不足。仔細觀察xx機場的有關(guān)設(shè)施，一些設(shè)施的擺放可以供我們借鑒。除了一些懸掛的標(biāo)識，一般的信息告示都是放置的比較底的位置，以人眼可以平視的高度為參考，如航班信息顯示液景屏；顯示器的顯示色彩也是劃分的比較明顯，不象我們統(tǒng)一的紅色；出發(fā)廳設(shè)置了一些專供旅客休息等候的座位，而我們卻很少，當(dāng)然這與我們的設(shè)計理念有關(guān)，我們希望旅客能快速到隔離廳休息，但這也恰恰暴露了我們沒有以人為本的思想；員工使用的座椅大都選擇平坦性的，使他們在工作中減少勞累的程度，而我們的座椅雖說比較好看，但工作起來確實不太舒服。
3、旅客感受不到我們服務(wù)的規(guī)范性和優(yōu)質(zhì)性。說實在的，與其他同行了解后，他們也有同感，值機員一個人負責(zé)一個航班，在短時間內(nèi)一邊要忙與手續(xù)的辦理，一邊要與旅客交流，有一定的困難，但總覺得臉難看的狀況確實影響了服務(wù)質(zhì)量。如果大家都從事服務(wù)行業(yè)的，可以仔細觀察一下，每個值機員的肢體、語言都有一定的不同，缺少專業(yè)訓(xùn)練。當(dāng)然訓(xùn)練的不僅是規(guī)范語言和肢體動作的訓(xùn)練，還有心里承受能力、語言技巧的訓(xùn)練等。
4、個性化的特色服務(wù)不多。應(yīng)對專門的節(jié)假日、大型活動我們可以出臺一些特色服務(wù)，但我們還是要有長期化的特色服務(wù)。如xx機場推出的航前溝通服務(wù)、陸空轉(zhuǎn)運服務(wù)、航延時特殊旅客毛毯提供服務(wù)，這些方面我們做得不夠。
5、流動服務(wù)比較欠缺。除了引導(dǎo)崗位有時可以流動，其他崗位相對大都是固定的，面對大量的流動旅客，要以固定的崗位去應(yīng)對，在服務(wù)上會顯得比較被動，無論從xx機場也好，x機場也好，他們的地勤服務(wù)在手續(xù)廳都有流動的人員，主要任務(wù)是解決旅客的疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作，向下一流程的工作人員報告特殊旅客的情況，讓旅客體會到機場有人時刻在關(guān)注他們。
6、需要采用一些新的設(shè)備和設(shè)施。前面2次提到的自動值機柜臺，也是適應(yīng)形勢發(fā)展需要應(yīng)運而生的，一方面可以提升機場服務(wù)檔次，另一方面也可以把服務(wù)工作放到對旅客的具體特殊情況的服務(wù)上，騰出更多的時間與旅客進行溝通。xx機場安檢采用的圖象掃描系統(tǒng)，對保障安全很有好處，而且對下段少客查找也非常有幫助。還有行李條的自動打印系統(tǒng)，可以最大限度的保障不出差錯。當(dāng)然新設(shè)備和設(shè)施的采用，要與機場的財力相一致。
7、安全的保障水平要得到提高。我這里所說的安全并非完全指保障的具體環(huán)節(jié)，而是從旅客的角度看我們的安全保障能力。旅客不希望看到我們在安全管理上的混亂，他們對安全的認知主要來源于我們安全從業(yè)人員專業(yè)的素質(zhì)，如安檢操機人員的識別能力，是否查出他們不小心帶的違禁物品。還有一點就是來源于他們對機場安全保衛(wèi)的信心，如經(jīng)常的安全巡視人員，橋口的安檢查驗等等，都會他們帶來一定的安全感。如我們的橋口如在航班延誤時服務(wù)人員不能控制（實際上也是比較難以控制）人員的登機秩序，不能不使旅客感到缺乏安全感。這里希望我們的橋口安檢人員能不能做到驗證前移到登機柜臺（這樣做是不是符合規(guī)定，因為這樣前移會導(dǎo)致廊橋口無人，不能監(jiān)控橋口情況）。
1、要加大造就管理人員的管理能力。一個單位平安無事不算壞事，但從發(fā)展的角度來看，如果滯后的平安無事會對下一屆班子帶來影響，會對機場整體發(fā)展帶來影響。中層管理人員既要有從上層考慮問題的能力，也要有創(chuàng)造性解決問題的能力，這里特別提到創(chuàng)造性，一是要有新意，二是要有高度，三是要有長期性。有新意沒有高度和長期性，如曇花一現(xiàn)，無法培育核心競爭力；有高度沒有新意和長期性，也會使員工失去執(zhí)行的動力；有長期性，而沒有新意和高度，那只是會越來越落后。
2、關(guān)心員工，關(guān)注成長。服務(wù)的過程就是產(chǎn)品，服務(wù)的傳遞靠每個員工，如果員工感到身心疲憊，很難設(shè)想可以讓員工有飽滿的熱情去做好服務(wù)工作。與一些機場同行和從事具體的服務(wù)人員的交流看，我們的員工工資水平并沒有低于他們多少，一個重要的因素就是看不到發(fā)展，當(dāng)然發(fā)展也是辨證的，看不到發(fā)展也就是說沒有落后的壓力，只是我們最大的弊病。
3、從改善服務(wù)質(zhì)量上，先抓好顯性服務(wù)。一是解決規(guī)范化服務(wù)問題，使工作人員問候、指引、提示、態(tài)度得到改善；二是條件許可的情況下，增加流動服務(wù)人員，并兼航延時的專職人員；三是建立信息有效溝通渠道，高效和正確的發(fā)布信息；四是繼續(xù)加大內(nèi)部培訓(xùn)，如服務(wù)技巧培訓(xùn)，航管知識培訓(xùn)，使旅客從工作人員中能得到通俗和被理解的感受。
4、研究績效考核的方案，在政策許可的前提下，運用相應(yīng)的指標(biāo)對員工進行考核。
5、發(fā)揮科長和班組長的作用，對科長、班組長和員工進行合理授權(quán)。
人機分析心得報告篇七
人機學(xué)是將人類與機器之間的交互過程和界面設(shè)計等方面的知識融合在一起的學(xué)科，是信息技術(shù)與心理學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科的綜合交叉領(lǐng)域。在我學(xué)習(xí)人機學(xué)的過程中，我對這個學(xué)科逐漸有了更加深入的理解與認識。以下是我對人機學(xué)的學(xué)習(xí)心得與體會。
首先，人機學(xué)是以人為本的學(xué)科。在任何與人機交互相關(guān)的設(shè)計中，設(shè)計者都應(yīng)該將人的需求和心理特點作為設(shè)計的核心。例如，在手機應(yīng)用的開發(fā)中，優(yōu)秀的設(shè)計者會通過用戶的行為習(xí)慣和心理需求，來進行用戶界面的設(shè)計。只有將人的需求放在首位，設(shè)計出簡單、易用、符合人機工程學(xué)原理的產(chǎn)品，才能使人與機器之間的交互更加順暢。
其次，人機學(xué)的領(lǐng)域非常廣泛，應(yīng)用非常廣泛。在現(xiàn)代社會中，人機交互的應(yīng)用可以在各個領(lǐng)域中見到。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域中，人機交互技術(shù)可以幫助醫(yī)生更加準(zhǔn)確地進行手術(shù)，并提供更好的醫(yī)療服務(wù)。在教育領(lǐng)域中，人機交互技術(shù)可以幫助學(xué)生更加高效地學(xué)習(xí)，并提供個性化的學(xué)習(xí)輔助工具。在娛樂領(lǐng)域中，人機交互技術(shù)可以幫助人們享受更加沉浸式的游戲和娛樂體驗。人機學(xué)的應(yīng)用范圍廣泛，未來發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>
再次，人機學(xué)需要學(xué)習(xí)者具備跨學(xué)科的知識和能力。人機學(xué)的研究和應(yīng)用需要從不同學(xué)科中借鑒和融合知識。作為一個人機學(xué)的學(xué)習(xí)者，我發(fā)現(xiàn)自己需要掌握信息技術(shù)、心理學(xué)、人類學(xué)、美學(xué)等多個學(xué)科的知識。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅需要學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識和編程技術(shù)，還需要了解人類的認知特點和行為模式，還需要學(xué)習(xí)設(shè)計原則和美學(xué)理論。只有具備了跨學(xué)科的知識和能力，才能夠更好地應(yīng)對人機學(xué)的挑戰(zhàn)。
最后，人機學(xué)是一個不斷發(fā)展的學(xué)科。隨著科技的不斷進步和人們對于人機交互的需求不斷增加，人機學(xué)也在不斷發(fā)展和完善。例如，隨著人工智能的應(yīng)用不斷增加，人機學(xué)的研究領(lǐng)域也在拓展。人機學(xué)的專業(yè)領(lǐng)域還在不斷擴大，涉及到的問題也更加復(fù)雜和深奧。因此，作為一個人機學(xué)的學(xué)習(xí)者，我需要保持對新知識的學(xué)習(xí)和探索，以跟上人機學(xué)的最新發(fā)展。
綜上所述，人機學(xué)作為一門新興的學(xué)科，對于實現(xiàn)人與機器之間的良好交互起著重要作用。學(xué)習(xí)人機學(xué)不僅需要將人的需求放在首位，還需要具備跨學(xué)科的知識和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和探索，才能使人機學(xué)不斷發(fā)展和完善，為人類社會的進步和發(fā)展做出貢獻。我相信隨著人機學(xué)的不斷發(fā)展，人們的生活將變得更加便捷和美好。
人機分析心得報告篇八
無人機（Unmanned Aerial Vehicle，簡稱UAV）是指沒有駕駛員操縱的飛行器，通過自主導(dǎo)航或遠程操控實現(xiàn)各種任務(wù)。無人機的發(fā)展可以追溯到20世紀初，但直到近年來才獲得了飛速的發(fā)展。隨著無人機技術(shù)的不斷革新，無人機在軍事、航拍、物流、氣象監(jiān)測等領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。
第二段：無人機為我們帶來的便利與創(chuàng)新
無人機的出現(xiàn)為我們的生活帶來了巨大的便利和創(chuàng)新。無人機在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，可以幫助農(nóng)民實現(xiàn)精準(zhǔn)播種、拍攝農(nóng)作物狀態(tài)、無人噴灑農(nóng)藥等一系列工作，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。在物流領(lǐng)域，無人機可以實現(xiàn)快遞、醫(yī)療物資等貨物的快速運輸，減少人工操作的繁瑣，提高了效率。此外，無人機在航拍、環(huán)境監(jiān)測、災(zāi)害救援等方面也有著巨大的潛力。
第三段：自己使用無人機的心得體會
我從事航拍行業(yè)多年，對無人機有著深刻的體會。在航拍中，無人機不僅可以拍攝到遠離地面的美景，還可以以不同的角度展現(xiàn)出不同的風(fēng)景。相比傳統(tǒng)的航拍方式，無人機航拍更加方便快捷，并且可以拍攝到更加細致的部分。此外，通過無人機，我還了解到了許多不為人知的地方和風(fēng)景，提升了自己的攝影水平。然而，無人機的使用也需要注意安全和法律的規(guī)范，尤其是在城市和人口密集地區(qū)，必須嚴格遵守航拍相關(guān)的法律法規(guī)，以確保無人機飛行的安全和合法性。
第四段：未來無人機的發(fā)展趨勢
隨著科技的發(fā)展和創(chuàng)新，無人機還有著更加廣闊的發(fā)展前景。首先，無人機的智能化程度將不斷提升，可以通過人工智能和自主導(dǎo)航技術(shù)，實現(xiàn)更加復(fù)雜的任務(wù)。其次，無人機的適用性將得到進一步擴展，可以在更多領(lǐng)域發(fā)揮作用，如醫(yī)療救援、城市交通、科學(xué)研究等。另外，無人機的運載能力將會大幅提升，可以運輸更重、更大尺寸的物品，滿足不斷增長的需求。總而言之，未來無人機的發(fā)展將為我們的生活帶來更多的便利和創(chuàng)新。
第五段：結(jié)尾總結(jié)與展望
無人機作為一種前沿的科技產(chǎn)品，給我們的生活帶來了巨大的改變。通過無人機，我們可以看到更美的風(fēng)景、更高效的物流、更安全的航空等。然而，我們也要認識到無人機的發(fā)展需要在科技、法律和安全等方面做好相應(yīng)的監(jiān)管和保障。相信隨著科技的不斷進步，無人機的未來將更加美好，為我們的生活帶來更多便利和創(chuàng)新。
人機分析心得報告篇九
1. 引言：人機學(xué)是一門研究人類和計算機之間交互的學(xué)科，通過對人類認知、行為和情感等方面的研究，設(shè)計和改進計算機系統(tǒng)與人類的接口，以提高用戶體驗和效率。在這門課上，我通過理論學(xué)習(xí)和實踐項目，對人機學(xué)有了更深入的了解。
2. 理論學(xué)習(xí)：在人機學(xué)的理論學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了人機交互的基本原則和設(shè)計方法。其中，一個重要原則是用戶中心設(shè)計，即以用戶的需求和期望為中心，將用戶體驗放在首位。通過了解用戶的需求、能力和限制，我們能夠設(shè)計出更加符合用戶期望的界面和功能。同時，我還學(xué)習(xí)了人類認知和信息加工的基本原理，這對于設(shè)計有效的交互方式非常重要。通過深入研究認知心理學(xué)和人機交互的關(guān)系，我能夠更好地理解用戶的認知過程，從而設(shè)計出更加符合用戶認知方式的系統(tǒng)。
3. 實踐項目：在實踐項目中，我通過團隊合作完成了一個基于人機學(xué)原理設(shè)計的應(yīng)用程序。在這個過程中，我負責(zé)用戶研究和界面設(shè)計。首先，我們進行了問卷調(diào)查和用戶訪談，以了解用戶對于該應(yīng)用的需求和使用情況。通過分析收集到的數(shù)據(jù)，我們確定了用戶最關(guān)心的功能和界面要素。然后，我設(shè)計了一個簡潔、直觀的界面，以提供用戶友好的交互體驗。除了界面設(shè)計，我們還應(yīng)用了一些人機學(xué)的方法，例如與用戶進行迭代反饋和用戶測試，以不斷改進應(yīng)用的設(shè)計。
4. 心得體會：在這門課上，我體會到了人機學(xué)對于提高用戶體驗的重要性。在過去，我使用過一些應(yīng)用程序或網(wǎng)站，它們的界面復(fù)雜、功能難以理解，給我?guī)砹撕芏嗬_和不便。通過學(xué)習(xí)人機學(xué)，我深刻認識到用戶友好的設(shè)計是至關(guān)重要的。一個好的界面設(shè)計能夠讓用戶迅速理解和使用系統(tǒng)，提高效率和滿意度。在實踐項目中，我們團隊對用戶的需求進行了充分的調(diào)研，并將這些需求融入到應(yīng)用程序的設(shè)計中。結(jié)果，我們開發(fā)的應(yīng)用受到了用戶的一致好評。這讓我更加堅信，人機學(xué)的知識和方法能夠有效地改進用戶體驗。
5. 結(jié)論：通過這門課的學(xué)習(xí)，我對人機學(xué)有了更深入的了解，掌握了一些重要的理論和方法。在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我將運用人機學(xué)的原則和技術(shù)，設(shè)計和改進計算機系統(tǒng)與人類的交互界面。我相信，通過改善用戶體驗，人機學(xué)將為人們的生活帶來更多的便利和樂趣。
人機分析心得報告篇十
今天是我在x碩放機場工作的第一天，帶著好奇，我走進了傳說中的商務(wù)調(diào)度室。
在調(diào)度臺上，大小幾部電話排開，3個對講機擺在臺上，一張大大的生產(chǎn)信息記錄表（航班動態(tài)時刻表）上密密麻麻地排滿了航班信息，滴滴嘟嘟答答的電話鈴聲此起彼伏，對講機紛紛亂亂地傳遞著各種有用沒用的信息。
中控臺上的航班信息管理系統(tǒng)，是整個機場的旅客調(diào)度中樞，各種重要的信息和指令從神經(jīng)末梢以光速傳遞到此，在調(diào)度員的面前呈現(xiàn)，讓調(diào)度員匯總，處理。
“02（調(diào)度的代碼），2927已經(jīng)準(zhǔn)備好了，可以上客了?！保ㄟ@時要馬上打電話給機場運行控制中心，讓其放行）。
“02，x216落地了。”（立即在記錄表下記下落地時間，實載旅客等）。
“02，02，2905有沒有流量控制啊?有起飛時間了嗎?”
“02，02，2957的油量是11.5t和9.5t”（馬上回電機場運控該航班的油量）。
旁邊的師傅看到了我的窘境，笑笑著對我說：“看到了吧，這個就是調(diào)度員的生活，航班延誤時可就忙瘋了，記得最忙時我曾一天接了400多個電話！”
“這個崗位，是所有旅客信息的匯總和處理的終端，我們要將各方面的旅客信息協(xié)調(diào)，處理好后，把各種關(guān)系理順，最后把一架準(zhǔn)備好的飛機交到你們管制部門手上，去執(zhí)行航班任務(wù)”
在不時被電話和對講機打斷的情況下，老鄭哥對我進行了機場調(diào)度的工作啟蒙……
人機分析心得報告篇十一
通過這次實踐，我所認識到的最重要的是：我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠里究竟有什么樣的用處。在實踐剛剛開始的時候，機械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束。本來以為這些東西都會給我的實習(xí)帶來很多幫助，但實際上，它們幾乎一點用處都沒有(只有機械原理關(guān)于動靜平衡的知識點在給葉輪做平衡時有助于我的理解和操作)。在工廠里，我們不需要通過復(fù)雜的計算去選擇用料，起碼在我參加實踐的工廠里，常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種，鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼，帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒有學(xué)習(xí)過，實習(xí)總結(jié)《機械專業(yè)實習(xí)總結(jié)》。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會多一些但是風(fēng)機這里基本不用，而且槽鋼的用處大多是用作支架，不用像材料力學(xué)中計算扭轉(zhuǎn)時那樣麻煩。而對于鋼的熱處理，也不會要求到組織轉(zhuǎn)換那么細致，只需要知道通過怎樣的工藝多長的時間能得到要求的強度剛度就可以了。對每個部件都進行強度和剛度的校核然后對應(yīng)地選取最好的用料，這是沒有效率的也是沒有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊里有對應(yīng)的經(jīng)驗公式，而設(shè)計中對相應(yīng)的.工件也都保守地達到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作，現(xiàn)在明白了，沒人會花錢去雇用一個掌握著自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說，我并不是說在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒有必要，相反，在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西沒有太多用處的同時我竟矛盾地感覺學(xué)習(xí)這樣的東西都有著十分重要的意義，學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù)，而是我們的能力，而如果沒有這樣的能力，到了工廠里我們將一無是處。
開始的幾天通過看y4-73-11no20f的圖紙(鍋爐用離心引風(fēng)機，壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計序號11機號20即葉輪直徑xxmm聯(lián)軸器傳動葉輪安裝在兩軸承之間，好不容易學(xué)的東西實踐報告里拿出來得瑟得瑟)，對風(fēng)機的一般工作原理有了一個大概的了解。當(dāng)然，更細節(jié)的東西不是通過幾天就可以學(xué)會的，我也就放棄了更細致的研究，而之后在車間實習(xí)的時候這些細節(jié)竟也都弄懂了。在工廠里學(xué)習(xí)的好處得到了體現(xiàn)：在看圖無法理解的時候可以到樓下車間里找到對應(yīng)的零件觀察，比如說葉輪和調(diào)節(jié)門等相對比較復(fù)雜的零件，依然有疑問的話可以詢問身邊的設(shè)計者，比如說止推軸承和支撐軸承的區(qū)別。這個型號的風(fēng)機進風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣，設(shè)計和制作都十分困難，很少應(yīng)用，在車間里我沒有找到對應(yīng)的部件，只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機械原理學(xué)的都是b(似乎08級的課程是a)，所以對這樣的方面我感覺自己沒能更深入的了解更多的只是停留在表層上。當(dāng)然，拿過一套風(fēng)機圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。至于實際加工，沒學(xué)過也沒有充足的時間去學(xué)，畢竟我讀的是吉大而不是“技大”，想學(xué)到工人的手藝，師傅們告訴我：“沒兩年時間下不來?！?/p>
對《通風(fēng)機選型實用手冊》(孫研主編)的學(xué)習(xí)，我沒能進行得太久，只和之前的圖紙對應(yīng)著看了不到200頁，因為里面的東西實在是太過于專業(yè)讓我短時間內(nèi)無法理解(說是手冊，實際厚度達到了1129頁)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，我們都覺得教材里的理論部分比公式部分更好理解，而看過專業(yè)書籍之后我的感覺正好相反：通過在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我覺得這種書里的公式都不是很難，而對專業(yè)敘述說明的部分則實在是看不懂。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時候我們都在抱怨：這樣的課學(xué)來有什么用，實際上，我在看手冊的時候感覺到，這些課程對我們是一種思維上的鍛煉，讓我們有了一個進行數(shù)字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號圖形和公式，我一定會瘋掉。當(dāng)然，如果現(xiàn)在讓我計算全壓靜壓風(fēng)速，雖然覺得比較簡單，但我還真沒有那個本事。
人機分析心得報告篇十二
無人機作為近年來的熱門科技產(chǎn)品，已經(jīng)在各個領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用和重視。作為一名無人機的愛好者，我在日常中有幸接觸并駕馭無人機，這讓我對它有了更深刻的了解與體驗。下面，我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷和感受，分享一下我對無人機的心得體會。
首先，無人機的應(yīng)用領(lǐng)域之廣給我留下了深刻的印象。無人機可以應(yīng)用于航拍、物流、農(nóng)業(yè)、救援等眾多領(lǐng)域，為我們的生活和工作帶來了極大的方便和改善。比如，無人機在航拍領(lǐng)域的應(yīng)用，可以將我們夠不到或者不方便錄制的畫面呈現(xiàn)在我們眼前，拓展了我們的視野；而在物流領(lǐng)域的應(yīng)用，無人機可以實現(xiàn)快速、高效地運送物品，縮短了物流時間，提高了工作效率。通過親自操作無人機，我更加深刻體會到了它的多功能和廣泛適用性，也對未來無人機的發(fā)展充滿了希望。
其次，無人機帶給我獨特的飛行樂趣。通過無人機，我可以像鳥兒一樣在天空中自由飛翔，感受到別樣的快樂和刺激。對于飛行愛好者來說，駕駛無人機可以體驗到低空飛行的刺激感，同時也能欣賞到地面的美景。而對于攝影愛好者來說，無人機的航拍功能更是一大福利，可以讓你從高空拍攝到獨特、壯觀的畫面，給人一種別樣的觀賞感。而且，通過無人機駕駛的實踐，我也鍛煉了空中飛行的技巧和手眼協(xié)調(diào)能力，提高了自己的操作水平。
再者，無人機在某些應(yīng)急情況下展現(xiàn)出的救生效果也令我印象深刻。在災(zāi)難發(fā)生后，無人機可以迅速到達現(xiàn)場，進行快速搜索和勘察，為各項救援工作提供重要的技術(shù)支持。比如，在山區(qū)滑坡事故中，無人機可以通過紅外熱像儀將被埋壓的人員迅速發(fā)現(xiàn)并救援出來；在水域事故中，無人機可以通過航拍和攜帶浮標(biāo)的裝置協(xié)助落水人員被及時救起。這些應(yīng)急救援行動的成功，讓我更加深信無人機技術(shù)的重要性和實用性。
最后，無人機的快速發(fā)展也引發(fā)了我對其未來潛力的思考。隨著科技的發(fā)展，無人機的功能將會越來越強大，應(yīng)用領(lǐng)域也會越來越廣闊。例如，無人機在交通領(lǐng)域的應(yīng)用將能夠成為空中快速交通工具，解決城市交通擁堵問題；在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，無人機將能夠?qū)崿F(xiàn)精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。對我來說，能夠見證無人機技術(shù)的不斷進步和創(chuàng)新，讓我對未來充滿了憧憬，也愿意繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索這項領(lǐng)域。
綜上所述，通過我對無人機的親身體驗和感受，我對其應(yīng)用領(lǐng)域之廣、飛行樂趣、救援效果以及未來潛力留下了深刻的印象。無人機的快速發(fā)展也讓我對科技的發(fā)展和創(chuàng)新有了更加積極的態(tài)度。作為無人機的愛好者，我將繼續(xù)關(guān)注和參與無人機領(lǐng)域的發(fā)展，為推動無人機的發(fā)展和應(yīng)用做出自己的貢獻。
人機分析心得報告篇十三
2月27日，機務(wù)工程部團支部組織與來自x旅游學(xué)院的12名實習(xí)學(xué)生簽訂了導(dǎo)師帶徒協(xié)議。一紙協(xié)議書分別規(guī)定了導(dǎo)師的職責(zé)和徒弟的職責(zé)，并要求對雙方的表現(xiàn)進行月度考核，這樣不僅能使導(dǎo)師提高自身技能，為徒弟樹立榜樣，還能使徒弟的專業(yè)理論知識和技能水平都會有所提高。
機務(wù)工程部對實習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全非常重視，采用一對一的方式，統(tǒng)一確定師徒關(guān)系，重點指導(dǎo)，現(xiàn)場指教，希望他們在短短幾個月的實習(xí)期間，有收獲，有提高。
入路已經(jīng)有一段時間了，從剛開始的不適應(yīng)到逐漸地成為一名合格的職工，從剛畢業(yè)的懵懂的大學(xué)生到認真工作的學(xué)習(xí)副司機，這是人生中一個新的起點。由路外到路內(nèi)，要學(xué)習(xí)的東西很多，先要從了解自己所處局段的情況開始。
眾所周知，鐵路是我國交通運輸?shù)闹饕绞?，承?dān)旅客和貨物的運輸，是國家經(jīng)濟的大動脈。x鐵路局地處首都，在這種特殊的政治、經(jīng)濟、文化、軍事中心，每年都有大量的專、特運任務(wù)，x鐵路局也是全國路網(wǎng)樞紐，是東北、西北、華中、華南鐵路的交匯處。是客運中心，開行了全國各主要城市客車300多對，國際列車；是貨運中樞，有豐西、南倉、x三個大型編組場；地理位置背靠能源基地，是晉煤外運主要通道；是環(huán)渤海經(jīng)濟圈、京津冀一體化的經(jīng)濟命脈。
全路傳承“報效祖國、服務(wù)人民、忠于職守、責(zé)任至上”的“毛澤東號”精神，其“毛澤東號”機車便隸屬于豐臺機務(wù)段。作為豐臺機務(wù)段的一名新入職的員工，巨大的責(zé)任感和榮譽感使我們快速地融入自己的角色。
安全是從入職第一天就一直講的話題，穿越線路時，無論是電氣化鐵路接觸網(wǎng)兩萬五千伏的高壓，還是編組場貨車。
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人機分析心得報告篇十四
實習(xí)：顧名思義，就是在實踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實踐中。因為任何知識源于實踐，歸于實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學(xué)。認知實習(xí)是我們工科學(xué)生的一門必修課，通過機械認知實習(xí)，要初步了解常用的機械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、各主要部件的功能，掌握設(shè)備的操作方法，實踐演練機械中常見加工工藝刨、車、銑、磨和鉆(鉗)的產(chǎn)品加工過程，了解設(shè)備的受力特點和常見的運動原理，了解產(chǎn)品圖紙與設(shè)備加工的關(guān)系，從而為日后的專業(yè)課學(xué)習(xí)提供感性的認識和實踐的基礎(chǔ)。同時，實習(xí)的目的還在于開拓我們的視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、和解決問題的能力。加強我們對機械制造專業(yè)感性的認識，并進一步了解本專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐環(huán)節(jié)。通過實習(xí)中接觸實際的加工過程，從而達到對所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其機械設(shè)備，加工工藝有更多的更具體的認識，為了解和工作專業(yè)思想創(chuàng)造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟悉專業(yè)、熱愛專業(yè)。通過實習(xí)，讓我們能在學(xué)習(xí)與實踐中鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實，為成為一個專業(yè)技能更加過硬，更加善于理論聯(lián)系實際，更符合一個當(dāng)代大學(xué)生的技術(shù)及理論的要求的工程技術(shù)人員奠定必要基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
在本次機械認知共有五個工位，分組輪換，每個工位上都有一位指導(dǎo)老師。實習(xí)中，經(jīng)指導(dǎo)老師的詳細講解使我們初步了解常用的機械加工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、各主要部件的功能。在老師規(guī)范的示范操作以及在操作過程中的講解，是我們掌握設(shè)備的操作方法，同時在老師指導(dǎo)之下，實踐演練機械中常見加工工藝刨、車、銑、磨和鉆(鉗)的產(chǎn)品加工過程，從而更直觀了解設(shè)備的受力特點和常見的運動原理。在操作過程中了解產(chǎn)品圖紙與設(shè)備加工的關(guān)系。由此在實習(xí)中應(yīng)能深入實際，認真觀察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導(dǎo)老師所布置的任務(wù)。本次實習(xí)包括五道工序，具體如下：
1、銑床加工
經(jīng)指導(dǎo)老師的講解，我們對銑床x5032的結(jié)構(gòu)及個主要部件的功能有了大致的了解。銑床是一種以銑刀旋轉(zhuǎn)運動為主運動的用銑刀在工件上加工各種表面切削的機床。操作前首先要進行檢查，再裝夾工件、刀具，選擇合適的各參數(shù)。對刀后進行切削，結(jié)束后關(guān)閉電源。
2、刨床加工
刨床是用刨刀對工件的平面、溝槽或成形表面進行刨削的機床。他利用刀具和工件之間產(chǎn)生相對的直線往復(fù)運動來達到刨削的目的。本次我們所了解的刨床型號是b6050。實習(xí)過程中首先檢查檢查設(shè)備，進行安全和潤滑檢查。檢查安全過后，夾裝工件以及刀具。在規(guī)定范圍內(nèi)進行切削，切削過程中保持清潔，不能終止。老師用詼諧幽默的方式為我們講解，讓我們能夠在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂。在講解過操作方法及注意事項后，在一旁指導(dǎo)我們動手操作，親身體會操作刨床的加工，加深學(xué)習(xí)的記憶。
3、磨床加工
磨床加工工藝的實習(xí) 主要以聽講、觀察為主，認識設(shè)備各個部件，了解加工原理及受力特點，認真觀察老師的操作，聽取老師的講解。
4、鉆(鉗)加工
鉆床是具有非常廣泛用途的通用性機床，我們在老師指導(dǎo)下對工件鉆孔。鉆孔后，對孔進行攻絲。同時，練習(xí)對工件劃線，沿著畫好的線用鋼鋸鋸開，制作鴨嘴錘零件。
5、車床加工
我們要了解的車床型號是沈陽機床ca6140。這是機械制造和修配工廠中使用最廣的一類機床。指導(dǎo)老師為我們講解機床結(jié)構(gòu)、運動原理及操作方法，為我們規(guī)范地示范操作了機床，加工完成鴨嘴錘的桿部分零件。另外車床加工是本次實習(xí)的最后一道工序，何老師十分重視，他為我們講了許多關(guān)于安全問題的事例，在操作前尤其地強調(diào)了安全問題，再三囑咐我們要注意安全。 五道工序結(jié)束后，實習(xí)要求加工工件鴨嘴錘也順利完成了。本次實習(xí)就此告一段落。
三、心得體會
周末的認知實習(xí)很快就要結(jié)束了，我覺得這種形式的認知實習(xí)非常有意義，我在本次實習(xí)中也受益頗多。由于這比坐在課堂里聽課更加實際、直觀，通過實地參觀和親身操作，我對進行實際生產(chǎn)的設(shè)備、工藝以及生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)也有了一定的認識。我們在實習(xí)中認真聽學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的講解，仔細觀察老師的規(guī)范操作示范以及總結(jié)分析自己在學(xué)習(xí)中的實踐操作存在的問題。我感動自己真的學(xué)到了很多知識，這不僅僅是講義上的理論知識，更重要的是我或多或少了解了的與機械設(shè)備操作專業(yè)相關(guān)的知識，提高了在生產(chǎn)實踐中認知和分析問題的能力。 這次認知實習(xí)過程中，給我印象最深的是在加工現(xiàn)場各種車、 銑、刨、磨、鉆等各種機床加工過程中指導(dǎo)老師們的操作以及他詼諧幽默的講解下，讓我們能在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂。老師們在操作過程中都非常認真仔細，他們做事的有條不紊，細微謹慎讓我深感敬佩。一個優(yōu)秀的技術(shù)工程人員，不僅要有過硬的技術(shù)水平，還要有做事認真謹慎的態(tài)度。這樣才能在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時保證自己的人身安全。所謂安全第一，如果連自身安全都不能保證，還談何生產(chǎn)，談何工藝?所以在走入車間之前就應(yīng)該做好準(zhǔn)備，以防人身傷害。
身為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該樹立嚴謹?shù)墓こ趟枷?，在技術(shù)方面做到精細與高效，因為細節(jié)決定水準(zhǔn)的高低。同時我們要注重平日學(xué)習(xí)的積累，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，做一個仔細入微、認真負責(zé)的人，為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
在現(xiàn)場要注意場地的整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。這也是實習(xí)時給我上的一堂課。如果我們只注重機械生產(chǎn)而不注意場地衛(wèi)生，那么生產(chǎn)效率將會有所降低，同時工廠風(fēng)貌也會很不好，尤其是器械廠里，每天都會有很多鐵屑，需要及時清理。衛(wèi)生清潔的才能保證安全第一。同一件產(chǎn)品的生產(chǎn)或許是有多種工藝流程的，也可能有多種加工方法，我們應(yīng)該綜合考慮各種方法，并做綜合比較，得到最優(yōu)的工藝。比如實習(xí)中加工的鴨嘴錘可通過銑床加工完成，也可經(jīng)劃線鋸子切削完成，兩者通過比較需選擇較優(yōu)加工方法。 其實，實習(xí)過程中很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與思考，在思考中我能逐漸成長。
四、建議反饋
在選擇專業(yè)的時候我就聽說，工科的專業(yè)學(xué)習(xí)起來相對比較辛苦，因而并不是很適合女生學(xué)。在本次實習(xí)過程中，讓我多少感受到了女生學(xué)習(xí)機械的某些劣勢。比如，在老師講解某些大型的設(shè)備的時候，由于我的身高有限，我不能看清設(shè)備的結(jié)構(gòu)部件;某些設(shè)備的操作需要較大的體力支出，女生力量不夠，體力不足。但我相信女生還是存在優(yōu)勢的。這次的實習(xí)讓我體會到注重基礎(chǔ)知識以及平日學(xué)習(xí)的積累的重要性。雖然我們學(xué)的知識可能與實際有些脫節(jié)，但是不注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是無法深入了解機械的。
大學(xué)生需要走進企業(yè)，通過認知實習(xí)以具體主觀的方式了解設(shè)備是非常有必要的。但是如果只是停留在參觀參觀的層面，那認知實習(xí)的價值就大打折扣了。其實我覺得感受到這種氛圍，對我們來說就有很大的意義。
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