最新生命成長(zhǎng)紀(jì)錄片第一季在線觀看 在生命教育下成長(zhǎng)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)10篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

生命成長(zhǎng)紀(jì)錄片第一季在線觀看篇一

生命教育是一種關(guān)乎人生態(tài)度和人生智慧的教育，它通過對(duì)生命的思考和體驗(yàn)，使學(xué)生從生命中找到自己的位置和價(jià)值。在這樣的教育中成長(zhǎng)，我深深感受到了生命的寶貴和多樣性，獲得了對(duì)生活的理解與感恩，也收獲了自我成長(zhǎng)的力量和勇氣。下面我將從認(rèn)識(shí)生命、體驗(yàn)生命、踐行生命、感悟生命和發(fā)展生命五個(gè)方面展開，談?wù)勎以谏逃碌某砷L(zhǎng)心得。

認(rèn)識(shí)生命是人類對(duì)生命的第一步體驗(yàn)。而要真正認(rèn)識(shí)生命，首先需要我們對(duì)自己有一個(gè)新的認(rèn)知。在生命教育的指導(dǎo)下，我逐漸明白了人生的意義所在，并明白每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己的價(jià)值和存在的理由。每個(gè)人都是獨(dú)立而有尊嚴(yán)的，我們應(yīng)該尊重生命，尊重他人的選擇和追求。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到生命的多樣性，世界上存在著不同的生命形式和生命方式。我們要學(xué)會(huì)包容和接納不同的聲音和觀點(diǎn)，從多元的角度看待生命，才能真正成長(zhǎng)。

體驗(yàn)生命是在日常生活中感受生命的存在和變化。在生命教育的影響下，我開始注重身邊的自然環(huán)境和人際關(guān)系。我學(xué)會(huì)了去關(guān)注身邊的植物、動(dòng)物和微生物，去欣賞它們生命的力量和美麗的形態(tài)。我開始與大自然建立起一種親密的聯(lián)系，從中獲得快樂和啟迪。同時(shí)，在與人的交往過程中，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人的需求和情感，分享平凡的日常，懂得傾聽和理解別人。這樣的體驗(yàn)讓我更加珍惜身邊的人和事，也更加懂得如何去關(guān)愛他人。

踐行生命是將生命中的關(guān)懷和關(guān)愛轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的過程。生命教育使我意識(shí)到作為一個(gè)個(gè)體，應(yīng)該為生命的改善和美好貢獻(xiàn)自己的力量。于是我積極投身于各種志愿活動(dòng)，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。我參加了環(huán)境保護(hù)組織，積極參與垃圾分類和環(huán)保宣傳。我還去當(dāng)?shù)氐木蠢显汉凸聝涸哼M(jìn)行義工服務(wù)，給予他們關(guān)愛和陪伴。這些行為不僅可以幫助他人，也讓我意識(shí)到自己的人生價(jià)值和使命感，更加堅(jiān)定了我為他人而活的決心。

感悟生命是對(duì)生命經(jīng)歷和思考的總結(jié)和升華。在生命教育的影響下，我開始從生活中汲取智慧和力量，去思考人生的意義和價(jià)值。我意識(shí)到人生并非一帆風(fēng)順，其中包含著各種挫折和困難。但正是在這些挫折和困難中，我才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。我懂得了要接納失敗和承受痛苦，因?yàn)檎沁@些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。同時(shí)，我也明白了生活中真正重要的東西是什么，那就是愛、關(guān)愛和奉獻(xiàn)。只有通過愛和奉獻(xiàn)，我們才能獲得真正的快樂和滿足。

發(fā)展生命是對(duì)自身和他人的持續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展。在生命教育下，我了解到人生的學(xué)習(xí)是永無止境的。我始終保持一顆好奇心，積極主動(dòng)地探索和學(xué)習(xí)新事物。我申請(qǐng)了一個(gè)國(guó)外交流項(xiàng)目，去了一個(gè)陌生的國(guó)家進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我拓寬了眼界，也讓我明白了困難和逆境下如何獨(dú)立和解決問題。同時(shí)，我也希望通過自己的成長(zhǎng)和努力，去影響和改變他人的生命。我決定以后在教育行業(yè)工作，通過傳授生命教育的方式，幫助更多的人認(rèn)識(shí)生命的意義和價(jià)值。

總之，生命教育為我打開了一扇認(rèn)識(shí)自己和世界的大門。通過認(rèn)識(shí)生命、體驗(yàn)生命、踐行生命、感悟生命和發(fā)展生命這五個(gè)方面的成長(zhǎng)，我在生命教育下獲得了對(duì)生活的理解和感恩，也收獲了自我成長(zhǎng)的力量和勇氣。我深信，在生命教育的指導(dǎo)下，我們能夠更加積極地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)生命，踐行和發(fā)展生命，成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。

生命成長(zhǎng)紀(jì)錄片第一季在線觀看篇二

教師作為社會(huì)中的靈魂工程師，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。然而，在傳道授業(yè)解惑的同時(shí)，教師自身的成長(zhǎng)也是一項(xiàng)不可忽視的任務(wù)。通過與學(xué)生的相處和教學(xué)的實(shí)踐，教師們往往喚醒了自己的生命，獲得了寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人在教育崗位上的心得和體會(huì)。

首先，教師的成長(zhǎng)需要始終保持熱情和好奇心。作為教師，每一天都與學(xué)生們緊密相連。這種與年輕人的交流讓我重新燃起了對(duì)知識(shí)的熱愛和好奇心。每當(dāng)看到學(xué)生在探索和解決問題時(shí)，我也會(huì)激發(fā)起自己的求知欲望。不斷的自我學(xué)習(xí)和不斷追求進(jìn)步成為了我作為教師的一部分。

其次，教師的成長(zhǎng)需要不斷反思和思考。教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，涉及到人的成長(zhǎng)和發(fā)展。當(dāng)我教給學(xué)生們知識(shí)的同時(shí)，也在不斷反思自己的教學(xué)方法和效果。通過反思和思考，我開始意識(shí)到教育的本質(zhì)不僅僅是灌輸知識(shí)，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。這種思考的習(xí)慣讓我不斷調(diào)整自己的教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的需求和發(fā)展。

第三，教師的成長(zhǎng)需要培養(yǎng)情感智慧。教育不僅僅是一種知識(shí)的傳遞，更是一種情感的交流。當(dāng)我與學(xué)生們建立起信任和尊重的關(guān)系時(shí)，我開始意識(shí)到教育的重要性不僅在于知識(shí)的傳遞，更在于與學(xué)生們建立起情感的連接。通過與學(xué)生們的交流和傾聽，我學(xué)會(huì)了關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，理解他們的需求和困惑。這種情感智慧讓我成為了一個(gè)更好的教師，也增加了我個(gè)人的成長(zhǎng)和滿足感。

第四，教師的成長(zhǎng)需要有團(tuán)隊(duì)合作的精神。在教育領(lǐng)域，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。作為一個(gè)教師，我需要與同事們密切合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。通過與同事們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我成為了一個(gè)更有耐心和智慧的教師，也幫助我更好地解決問題和面對(duì)挑戰(zhàn)。

最后，教師的成長(zhǎng)需要吸收新的觀念和思維方式。教育是一個(gè)不斷進(jìn)步和變化的領(lǐng)域，新的教育觀念和思維方式不斷涌現(xiàn)。作為一個(gè)教師，我始終保持著對(duì)新觀念和思維方式的敏感度和開放心態(tài)。通過參加研討會(huì)和專業(yè)培訓(xùn)，我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技巧，將其應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。這種不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)的態(tài)度讓我成為了一個(gè)更有競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力的教師。

總之，教師的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)自我的過程。通過與學(xué)生的交流、不斷反思和思考、培養(yǎng)情感智慧、團(tuán)隊(duì)合作和吸收新思維方式，我不僅成長(zhǎng)為了一個(gè)更好的教師，也喚醒了自己內(nèi)心深處的潛力。只有不斷成長(zhǎng)和探索，教師才能更好地履行自己的使命，為學(xué)生們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

生命成長(zhǎng)紀(jì)錄片第一季在線觀看篇三

樹苗盼望長(zhǎng)成參天大樹，雛鷹向往成為翱翔的雄鷹，我也憧憬著成為英雄兒郎建功立業(yè)。但是，總是沒你想象的那么容易。

總以為，我的人生總是悲催的，當(dāng)別人在賽道上為集體掙得榮譽(yù)時(shí)，我只有在一旁一個(gè)勁兒加油的份;當(dāng)別人在黑板上揮灑著滿腹才能時(shí)，我只能欣賞地稱贊別人;當(dāng)別人被老師稱贊時(shí)，我只能羨慕地看著他……我的人生總是那么不盡人意，沒有嬌媚的臉蛋，沒有傲人的身材，更沒有令人佩服的學(xué)富五車……有的只是無盡的哀嘆。

直到一天，陰差陽錯(cuò)的一場(chǎng)美麗的邂逅，我有幸讀了一篇關(guān)于史鐵生寫的文章《秋天的思念》。僅僅是一篇文章，沒有絢麗的字眼，沒有浮夸的段落，僅僅就是這樣的文章像茉莉花般靜靜地將她獨(dú)有的氣息慢慢注入我的身體，讓我明白我那永無止盡的不滿足，恬不知恥的抱怨原來是多么可笑。

如果說郭敬明的文章是灰色的，那么史鐵生的文章就是淡藍(lán)的，很平靜，像湖水，似乎能凈化人的心靈，也許就是這個(gè)原因我讀完了這片文章，一字不差，生怕漏了一個(gè)精彩的瞬間。文章很短，講述的是一個(gè)史鐵生和他母親之間的事。史鐵生的人生無疑是黑暗的，二十歲兩條腿就殘廢了。他也曾像我一樣，總是無故想把眼前的事物撕個(gè)粉碎來表達(dá)對(duì)命運(yùn)的不滿。母親默不作聲地在一旁關(guān)注著。而他卻不知道，他不知道她已經(jīng)病到這種地步了，他不知道她還在等待著他陪她看海……命運(yùn)總是這么捉弄人，就在他答應(yīng)的那一刻，她不放心地離開了。我想，她能支撐到現(xiàn)在也就是這個(gè)原因吧。最后一次看海，沒有母親的陪伴，史鐵生望著平靜的海面，他明白了母親那沒說完的話，他要好好地活!從此，帶著他癱瘓的腿，創(chuàng)造了一篇篇令人震撼的篇章，就這樣，一個(gè)不完整的人生，一個(gè)不完整的身體鑄就了我們可望不可即的輝煌。

我想，我也明白了，我的人生不需要靚麗的裝飾，我的成長(zhǎng)是我自己的。我需要的是靠自己，我的人生之旅還很漫長(zhǎng)，我不需要浮夸的人生，我所遇到的不順必將是上天給我的考驗(yàn)。放眼整個(gè)浩瀚的歷史長(zhǎng)河，哪一位英雄不是經(jīng)過九九八十一難堅(jiān)持到最后。我想信“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空其乏身，行拂亂其所為”，我相信一切只是時(shí)間的問題。在我成長(zhǎng)過程中，我有家陪伴，我有朋友陪伴……這就夠了!

尺有所短寸有所長(zhǎng)，用欣賞的眼光去看待自己，因?yàn)樯某砷L(zhǎng)是美麗的。用挑剔眼光去看待自己，自己就是不完美的，生命是如此短暫，我們?yōu)楹尾话殉砷L(zhǎng)的一點(diǎn)瑕疵看作是一種磨煉，換一個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)生命的成長(zhǎng)都是美麗的'。

生命成長(zhǎng)紀(jì)錄片第一季在線觀看篇四

臥室書桌小小的抽屜里，一向珍藏著一個(gè)并不起眼的綠色方塊玩具迷宮，每當(dāng)我拿起它，就想起當(dāng)年參加作文大賽的的情景。雖說過去了好長(zhǎng)時(shí)間，但當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷我仍然歷歷在目。

記得當(dāng)天午時(shí)3點(diǎn)，正在呼呼大睡的我被老媽叫了起來，才想起我要參加全市的作文大賽，我們班一共有四個(gè)人參加，想到那里，我爬起床拿著準(zhǔn)考證趕緊坐車向考場(chǎng)出發(fā)。

考試很快就開始了，當(dāng)我拿起卷子時(shí)，黑色的印刷字讓人看起來十分舒暢，我從頭將題目和要求瀏覽一邊后便很快進(jìn)入主角，拿起水筆就抓緊填寫，可是一道古詩詞的題把我給難住了。

這時(shí)我的細(xì)心臟開始慌亂起來，一個(gè)個(gè)答案選了又否定，否定后又選，反反復(fù)復(fù)幾次過后，我下意識(shí)地冷靜下來，并默默地告訴自我：“冷靜、冷靜!沖動(dòng)是魔鬼，趙錦陽你必須行的?！?/p>

“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)留給有準(zhǔn)備的人?！蹦钸吨處煶Ｕf的一句話，在反復(fù)的排除后，這道難題最終被我攻克了。

星期天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我一手捧著魔方迷宮，一手拿著獎(jiǎng)狀，心里美滋滋的，看著臺(tái)下媽媽欣慰的笑容，此刻的我就覺得“魔方迷宮”給了我一股神奇的力量在支撐著我，這一刻我感覺自我長(zhǎng)大了。

“魔方迷宮”——我成長(zhǎng)的見證。

生命成長(zhǎng)紀(jì)錄片第一季在線觀看篇五

第一段：引言（200字）

生命教育是指通過對(duì)生命的認(rèn)知、尊重和關(guān)愛來培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的一種教育方式。在這個(gè)多元化和復(fù)雜的社會(huì)中，生命教育的意義變得越來越重要。我從小接受了生命教育，并在這個(gè)過程中收獲了很多。通過生命教育的引導(dǎo)，我明白了生命的可貴和對(duì)自己、他人的態(tài)度。我在成長(zhǎng)的過程中，深深體會(huì)到了生命教育的重要性。

第二段：生命的意義和價(jià)值（200字）

生命是世界上最寶貴的財(cái)富之一。生命的存在使我們能夠體驗(yàn)到世界的美好和多樣。生命的誕生，經(jīng)歷了無數(shù)的巧合，是如此的奇跡。每一個(gè)生命都是獨(dú)一無二的，都有自己的價(jià)值和使命。只有意識(shí)到生命的寶貴，并為之負(fù)責(zé)，我們才能用心去感受生活的美好。生命教育教會(huì)了我如何尊重他人的生命，不僅要尊重他們的差異，還要尊重他們的權(quán)利和選擇。

第三段：自我成長(zhǎng)的重要性（200字）

在生命教育的引導(dǎo)下，我明白了自我成長(zhǎng)的重要性。每個(gè)人都應(yīng)該逐漸認(rèn)識(shí)到自己是生活的主角，而不是被動(dòng)的接受者。我們可以通過不斷學(xué)習(xí)和自我反思來提升自己的能力和價(jià)值。生命教育教會(huì)了我學(xué)會(huì)自我管理、自我調(diào)節(jié)和自我解決問題。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何樹立積極的生活態(tài)度，保持持久的熱情和動(dòng)力。

第四段：對(duì)他人的關(guān)愛和幫助（200字）

生命教育還教會(huì)了我如何關(guān)愛他人，成為一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。在尊重他人的前提下，我可以去幫助那些需要幫助的人。在我的學(xué)校和社區(qū)中，我經(jīng)常參與志愿者活動(dòng)，為弱勢(shì)群體提供幫助。這讓我從服務(wù)他人中找到了更多的快樂和滿足感。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與他人合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

第五段：生命教育對(duì)我未來的影響（200字）

生命教育對(duì)我的未來有著深遠(yuǎn)的影響。它讓我明白了價(jià)值觀是人生的指引，讓我明白了自我成長(zhǎng)的重要性，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。這些都是我實(shí)現(xiàn)自己人生目標(biāo)所必備的品質(zhì)和能力。在未來的旅途中，我將把這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，成為一個(gè)有責(zé)任感和社會(huì)良知的人。同時(shí)，我也會(huì)將這些價(jià)值觀和品質(zhì)傳遞給他人，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

結(jié)語（100字）

生命教育是一種全面培養(yǎng)學(xué)生的教育方式，通過對(duì)生命的尊重和關(guān)愛來引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的過程中，生命教育對(duì)我的影響是巨大的。我明白了生命的價(jià)值和意義，深刻體會(huì)到自我成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人。這些都對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我將把生命教育的價(jià)值觀和品質(zhì)融入到自己的生活中，并傳遞給他人。

生命成長(zhǎng)紀(jì)錄片第一季在線觀看篇六

清晨，漫步在林蔭小道上，路邊白色的小花吐出直撲心脾的芬芳。小心翼翼的摘一朵嬌小的花兒放在有溫度的手心上。陣陣幽香伴著微風(fēng)輕輕的吹拂，直飛入煩燥的心房。

小花花兒美，朵朵花兒爭(zhēng)艷嬌放。

那含苞的花蕾，醉熏熏的睜開雙眼，眺望這多姿多彩溫馨的世界。

生命如花，花如生命。時(shí)光這把剪刀讓人生來匆匆，去匆匆，數(shù)年后萬物皆空。

花兒再美，也不夠美一瞬間。人無千日好，花無百日紅。紅塵滾滾，緣來緣去總是緣。唯把住真實(shí)的今天，才不枉今生紅塵瀟灑走一回!

看空中成群的小鳥，沒規(guī)則的時(shí)高時(shí)低自由滑翔。三只小白貓?jiān)谙嗷プ分鹞[，小黃狗也屁股癲癲跟著一路撒野奔跑。

人生在世，用凈心悟世界，用凈眼展望未來。攜一顆善良之心，用平和的心態(tài)看世間千變?nèi)f化，心終究一片溫馨有愛。

生命如花，花如生命般燦爛多彩。哪怕今生只能做一朵路邊，不起眼的狗尾巴花，人生也依就美麗可愛!

公眾號(hào)：新時(shí)代文學(xué)平臺(tái)

生命成長(zhǎng)紀(jì)錄片第一季在線觀看篇七

生命是這個(gè)世界上最為珍貴的東西之一，它的存在承載著無限可能和價(jià)值。因此，在人類發(fā)展的歷程中，成長(zhǎng)教育中珍愛生命的教育一直存在著，并且愈加流行和重視。本文將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，談?wù)勗诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)珍愛生命的實(shí)踐和自我體會(huì)。

第二段：珍愛生命的意義

珍愛生命是一種生命教育的觀念，其核心在于認(rèn)識(shí)到每一個(gè)生命都具有無限的價(jià)值和意義。這種觀念進(jìn)一步突顯了我們應(yīng)該積極地珍惜生命這個(gè)寶貴的禮物，從心理和行為上來維護(hù)生命權(quán)利和尊嚴(yán)。這種觀念的灌輸在兒童時(shí)期尤為重要，因?yàn)楹⒆觽兊膬r(jià)值觀大多源自于對(duì)周圍事物的觀察和模仿。他們需要家長(zhǎng)、老師以及愛和關(guān)心的人的正確引導(dǎo)和心靈啟迪，才能在珍愛生命的道路上越走越遠(yuǎn)。

第三段：珍愛生命的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

在成長(zhǎng)中，我逐漸深入理解珍愛生命的重要性，進(jìn)而注重保護(hù)自己和他人的生命。舉例來說，當(dāng)我經(jīng)歷過上學(xué)時(shí)的混亂交通，因此堅(jiān)持從小就遵守規(guī)則和安全意識(shí)，街道上的鞋子，并且遵守交通信號(hào)，從未有過違反交通法規(guī)的行為。此外，我注意持久運(yùn)動(dòng)鍛煉，定期體檢，并關(guān)注健康飲食的重要性。在人際交往中，我主動(dòng)熱心地對(duì)待別人，始終愿意幫助有需要的人。以上這些行為都極大地體現(xiàn)了珍愛生命的意義。

第四段：珍愛生命的心得體會(huì)

在珍愛生命的實(shí)踐中，我懂得了尊重他人是珍愛生命的最佳方式之一。每位生命都應(yīng)受到尊重和保護(hù)，即使當(dāng)我們不同意他們的行為或觀點(diǎn)時(shí)。此外，我也認(rèn)為將自己的生命看作珍寶相當(dāng)重要，學(xué)習(xí)如何處理情緒和壓力，以及如何在自己的生命中尋找快樂和意義。人生這條路上，總有失敗和挫折，然而學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)是關(guān)鍵，如此才能走得更遠(yuǎn)。

第五段：結(jié)尾

生命不是獨(dú)立的存在，而是與身邊人息息相關(guān)的。珍愛自己的生命，關(guān)心和尊重他人的生命，這種態(tài)度能夠照風(fēng)擺動(dòng)著活在這個(gè)世界上的每一株樹，也能夠讓成長(zhǎng)中的我們?yōu)檫@個(gè)世界注入一份更加有價(jià)值和積極的力量。我相信，當(dāng)我們珍視自己的生命，尊重并關(guān)心他人時(shí)，生命之花就會(huì)在我們的心里盛開，無愧于這個(gè)美好的世界。

生命成長(zhǎng)紀(jì)錄片第一季在線觀看篇八

經(jīng)歷了一次磨難，我養(yǎng)得花幾乎逃進(jìn)了地獄，從苦難中唯一救活的就只有虎尾蘭了，它的堅(jiān)韌簡(jiǎn)直讓我無地自容。

從重新栽上它那一刻起，我就告訴自己，以后再也不養(yǎng)花，讓這棵經(jīng)歷歷練的虎尾蘭成為我養(yǎng)花的全部，于是我對(duì)它有了期待，等待著它會(huì)長(zhǎng)出新的枝葉，每天沒事的時(shí)候，更多的時(shí)間我會(huì)陪在它的身邊，讀書，做家務(wù)，甚至于看電視，我都會(huì)坐在它的旁邊，等啊等啊，數(shù)著指頭過日子，我等了它整整八個(gè)月，終于它長(zhǎng)出了新的`生命，接連的幾天，總在不經(jīng)意間有新芽的萌動(dòng)，現(xiàn)在滿滿一盆了，好興奮，新生命的誕生又燃起了我再次養(yǎng)花的欲望。

于是，我的陽臺(tái)上開始多了鐵蘭，鳥巢厥，白掌，飛雨，鴨掌木，虎頭山影，還有海棠，綠蘿等等，這些客人的到來，給我生活又平添了一份樂趣，我喜歡早晨起床去問候它們，我喜歡中午回來累了跟它們說說悄悄話，我更喜歡晚上睡覺前向它們問聲晚安！于是，我的生活里不再寂寞。

其實(shí)，所有的花花草草都有靈性，那些花語需要愛它的人用心去聽，你瞧那盆鐵蘭，它在用自己的色彩訴說著發(fā)生的故事。剛把它帶回來時(shí)，我真擔(dān)心養(yǎng)不活它，那個(gè)時(shí)候，它只有中間一個(gè)紫色的花穗，過了一些時(shí)候，上面開始開出紫色的小喇叭花，驕傲的在向世人展現(xiàn)它的窈窕身姿，一朵兩朵，它也真是花中的奇葩，每一個(gè)小縫隙都有一朵花，足足開了有兩個(gè)月，如今，花穗變成了綠色，植株也開始旺盛的生長(zhǎng)。

看著這些又能在我的身邊自由生長(zhǎng)的花，心里不由地一陣欣喜，每天看花的生長(zhǎng)，就好像生命在延長(zhǎng)，在成長(zhǎng)。

生命成長(zhǎng)紀(jì)錄片第一季在線觀看篇九

緊張的工作之余，把疲憊的身軀落于椅中，一杯清茶，一本好書，既休息了身體，又充實(shí)了心靈，何樂而不為！淡淡的茶香夾雜著淡淡的書香，我想，這也許就是人生中最快樂、最有意義的事情了。香氣繚繞，漫步書林，浸潤(rùn)其中，閱讀綠色的訊息，傾聽花開的聲音，品位果實(shí)的芳香……這時(shí)，才猛然間發(fā)現(xiàn)自己能夠“始終像兒童那樣，睜大眼睛看世界，不斷有新的發(fā)現(xiàn)”了，同時(shí)也感覺自己知道的越來越少了。

一、室有書香溢滿屋

兩居室的小屋，不大，和先生商議，把主臥的陽臺(tái)和房間打通，改出一間書房。書房很小，西側(cè)一個(gè)置頂?shù)臅?，東側(cè)一張抹角書桌，外加一把轉(zhuǎn)椅，雖然不及以前的書房大氣，但也給人很充實(shí)、很溫暖的感覺，我還是很喜歡的。我把從老家搬來的書籍，細(xì)心歸類擺放，竟然發(fā)現(xiàn)小小書櫥無法擺下我積攢下來的書了。丟棄，那是萬萬不能的，送人，人家未必喜愛，我也舍不得。每一本書都曾經(jīng)或多或少陪伴我走過一段段欣喜與迷茫的旅程，每一本書都是我成長(zhǎng)的見證，她們是我私人寶貝，我的財(cái)產(chǎn)、我的寶藏，我怎么可以丟下她們呢！想想辦法吧，方法總比問題多！我突然發(fā)現(xiàn)，書柜很深，可以擺放兩排書，哈！又解決了一部分圖書的擺放。不?？吹姆殴褡永?，正在看的和將要看的'放床頭，工具書、理論書以及一些資料書放辦公室……就這樣，圖書的放置問題也就悄悄解決了。

每天晚上，收拾好晚餐后的碗筷，我就可以悠閑地斜倚于床頭，手捧一本香書，進(jìn)入書的世界，和書進(jìn)行一番交談了，我還會(huì)時(shí)不時(shí)作些記錄和摘抄，密密麻麻的文字可是精華中的精華，我可不會(huì)輕易錯(cuò)過。

二、予人玫瑰手余香

有人說過：要想走得快，自己走，要想走得遠(yuǎn)，和同伴一起走。行走的路上，有荊棘也有鮮花，當(dāng)遇到一片開滿鮮花的花園時(shí)，不要忘記和朋友們分享美麗和快樂。

徐州市幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)讀書會(huì)已經(jīng)伴隨我走過了整整三個(gè)春秋，會(huì)員教師遍布徐州市各縣區(qū)，并且隊(duì)伍也在不斷壯大。其間，我作為掌舵人一直通過編輯部的郵箱和會(huì)員們保持聯(lián)系，結(jié)合《徐州幼教》雜志，一直堅(jiān)持開展好書共讀的書目推薦，讀書討論，讀后感審稿、改稿和薦稿等工作。雖然我人已經(jīng)不再徐州，但是，徐州教師的讀書情卻還一直伴隨著我，激勵(lì)著我，也讓我無法回絕這份用書香連起來的情誼，份割這份特殊的書香工作。所以，直到現(xiàn)在我還一直在和會(huì)員們進(jìn)行異地共讀、網(wǎng)絡(luò)溝通。

學(xué)前教育工作室已經(jīng)成立一年了，我在帶領(lǐng)成員們深入實(shí)踐、鉆研業(yè)務(wù)的同時(shí)，不忘鼓勵(lì)成員多讀書、讀好書，學(xué)會(huì)用書本武裝自己的頭腦，用扎實(shí)的理論知識(shí)引領(lǐng)自己的專業(yè)化成長(zhǎng)。工作室成立初始，我就在研修網(wǎng)上建立起工作室的協(xié)作組，開辟“悅讀與思考”專欄，采取成員自讀與工作室建讀的方式相結(jié)合，激勵(lì)成員定期閱讀專業(yè)書籍，定期上傳讀后感，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流和共享。

三、播種施肥也快樂

教師的工作離不開寫作，教師不僅要寫教案、寫評(píng)語、寫計(jì)劃、寫總結(jié)，更要寫反思，及時(shí)梳理自己工作中的得失，可以不斷提高自己對(duì)孩子、對(duì)課堂、對(duì)教育的深入思考，提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

我的博客就是我的精神小屋，我很愛這間開放的小屋，有收獲了，我會(huì)來這里揮灑，和博友們分享喜悅；有困惑了，我會(huì)來這里傾訴，留下自己的不解和思考；看到某些觸及靈魂的事件了，我也會(huì)來這里發(fā)表看法……寫博，已經(jīng)成為我生活中的一部分，它讓我清楚地看到自己走過的每一步，她也留下了我的精神成長(zhǎng)的印記，成為了我又一寶貴的財(cái)富。在不斷反思和寫博的過程中，我收獲了快樂，收獲了成長(zhǎng)，發(fā)表的文章只不過是精神成長(zhǎng)過程中的副產(chǎn)品。

讀書，已經(jīng)成為生命的一部分。

生命成長(zhǎng)紀(jì)錄片第一季在線觀看篇十

作為一位老師，最大的欣慰，莫過于看到教育的學(xué)生取得了成績(jī);作為一個(gè)孩子的母親,最大的欣慰，莫過于看到孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，那是生命在成長(zhǎng) !

今天的張譽(yù)月，能夠榮幸的獲得校訊通的博腕，那也是她的生命歷程中的一個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)。我知道：有很多孩子和家長(zhǎng)做得都非常好，有很多孩子和家長(zhǎng)做得勝過我們;但也有一些愛子(愛女)心切的家長(zhǎng)正在孜孜的探究之中。今天，我們有緣相會(huì)在校訊通，我想借助這個(gè)神圣的地方，和大家談幾點(diǎn)感受，做一些交流，希望沒有浪費(fèi)您的時(shí)間。

一、關(guān)于孩子教育的指導(dǎo)思想。

一個(gè)孩子，就是一個(gè)鮮活的生命，他(她)像一個(gè)藝術(shù)品，等待你去把他(她)塑造，如果你沒有這個(gè)思想，最好當(dāng)時(shí)不要急于要孩子!你要精心雕鑿這件藝術(shù)品，爭(zhēng)取創(chuàng)造杰作!

孩子的先天重要，但后天的教育更重要。在教育心里學(xué)領(lǐng)域，一直有兩個(gè)派別在爭(zhēng)論：一派強(qiáng)調(diào)先天的重要，如果先天孩子有問題，后天教育將很難有多大成效;一派強(qiáng)調(diào)后天教育的重要，同樣的出生，卻因教育的不同，會(huì)使生命迥異。

我是非常贊同后者，這是因?yàn)?，在我做?zhǔn)媽媽是，我的丈夫去北京出差給我少來了兩本書，一本是當(dāng)時(shí)熱銷而且現(xiàn)在眾所熟知的《哈佛女孩劉亦婷》，另一本是“哈佛女孩劉亦婷”的媽媽在劉亦婷幼年看的、被稱為是中外教育歷史上的奇書《卡爾·威特的教育》，書中講述了一個(gè)父親把一個(gè)低智兒培養(yǎng)成了聞名全德意志的奇才。因此，我非?？粗貙?duì)一個(gè)生命后天的教育。

二、如何對(duì)孩子教育。

這是一個(gè)很大而且一直需要大家去探討的話題，許多書籍都有很好的闡述。這里我就張譽(yù)月參加校訊通博客寫博文談點(diǎn)自己的感受。

1、培養(yǎng)興趣。我給孩子講，會(huì)寫作有多么的了不起!開始她并不會(huì)寫，我就把她生活中最想說的讓她說出來，三言兩語也行，重在培養(yǎng)這方面的興趣和感覺;重在讓她通過寫博客去留意生活、思考生活;重在讓她感受“書到用時(shí)方很少”，去多閱讀。所以，盡管她20xx年9月9日開始寫博，但剛開始起色不大，但我心里有數(shù)，量變引起質(zhì)變。一旦跨越那個(gè)點(diǎn)，她就進(jìn)步有了質(zhì)的飛躍。當(dāng)然，我也注重她多方面興趣的培養(yǎng)，(她非常喜歡繪畫、做手工、數(shù)學(xué)、彈鋼琴、表演、看電視……)所謂“博學(xué)多才?！边@些也都是寫作的素材和源泉。

2、要有思想。我認(rèn)為，有思想就是有想法、有啟發(fā)、有意義。我在一本書上見到這樣一句話：“被人中傷而悲觀的人固然愚蠢，少受表揚(yáng)就忘乎所以的人更是愚蠢。”張譽(yù)月常受到老師的表揚(yáng)，她很少喜形于色，用她自己的話說：“我心里很高興，但我沒有笑出來……。”這一點(diǎn)我都佩服。我們經(jīng)常在家開個(gè)小聚會(huì)，做個(gè)小游戲，來個(gè)角色互換，我愛問她明白了什么道理，有什么新的見解。認(rèn)識(shí)張譽(yù)月的家長(zhǎng)(包括我的同事)也經(jīng)常說，張譽(yù)月是個(gè)很有思想、很大方、大氣的孩子。因此，在寫博文的時(shí)候，她也經(jīng)常會(huì)說，這讓我明白了一個(gè)道理：“……?！?/p>

3、要有智慧。我認(rèn)為，能讓一個(gè)孩子從小就享受真理的滋味，是無比幸福的;有智慧的生活，是充滿情趣的;而小孩子獲得智慧主要是通過游戲的方式;在體驗(yàn)中增長(zhǎng)見識(shí)，我相信“百聞不如一見”。我經(jīng)常引領(lǐng)她到校訊通看看其他博友的文章，談?wù)勛约旱氖斋@和感受?？纯雌渌┯呀o自己的

評(píng)語

最后，我把幾句教育思想摘錄于此，與諸位共勉——

播種思想，收獲行動(dòng)! 播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣!

播種習(xí)慣，收獲品質(zhì)! 播種品質(zhì)，收獲成功!

作為一個(gè)孩子的母親,最大的愿望，就是看到孩子的成長(zhǎng)，那是生命在成長(zhǎng)!這種教育是科學(xué)，也是藝術(shù)!讓我們攜手并肩和校訊通共同探索吧!!校訊通通過“影響教師、關(guān)注孩子、提升家長(zhǎng)”，讓我們的孩子終生收益，我們衷心的感謝!!你們的工作是高尚的，我們向你們致敬!!

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