讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!
海底讀后感篇一
之前都沒有聽說過海底撈，在公司的讀書會上，學(xué)習(xí)了《海底撈你學(xué)不會》這本書，知道了海底撈是一家很有名的火鍋店，下面將我在一個月的讀書會上了解的海底撈向大家一一道來。
1.這本書名字起得很好，海底撈我們確實學(xué)不會，因為企業(yè)管理就是一種藝術(shù)，而一個企業(yè)的核心競爭也正是優(yōu)秀管理藝術(shù)的精華，其他企業(yè)是不可能完全復(fù)制，再說其實我們也不用學(xué)會，也許海底撈的管理方法可能只適合餐飲行業(yè)，具有很大的局限性。我認(rèn)為我們讀海底撈的目的不是要成為第二個海底撈，只是為了吸取其管理的精華，變成我們自身的營養(yǎng)，以便之后可以取得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它的成就。
2．一個人到一個地方工作，有兩點感覺很重要。一是感覺自己得到和自己的工作價值相當(dāng)?shù)膭趧訄蟪?，而是感覺自己每天工作的愉快、很有成就感。很多時候員工對后者的渴望要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前者。人都是希望自己能被信任，被信任了才會有成就感，才有干勁。其實在每個的心中都有一片芳草地，絕大多數(shù)人都是知恩圖報的，不愿意辜負(fù)別人的信任。俗話說得好：“疑人不用，用人不疑”，最關(guān)鍵的是尊重和信任都必須是發(fā)自內(nèi)心深處的而不是裝出來的。簡單說就四個字：以誠待人！俗話說，“精誠所至，金石為開”，員工的心都是肉長的總不會比金石更難開吧？善待員工：領(lǐng)導(dǎo)者把員工當(dāng)家人讓員工感到為企業(yè)工作和生活很快樂、幸福，才會讓客戶快樂、公平、公正的對待員工，盡可能提供好的福利和待遇，給員工公平晉升的機會，這會讓員工感到幸福指數(shù)在提高。
3.書中的海底撈的評價體系讓人嘆服，這也折射出其育人、選人、用人的不拘一格理念。海底撈的管理業(yè)績更多是用你培養(yǎng)了多少優(yōu)秀員工、優(yōu)秀店長、使多少客戶達(dá)到滿意程度來衡量。同時其評價全部采用優(yōu)秀管理人員（全從一線成長，且經(jīng)驗豐富）來測評。這些方面的確與當(dāng)前的企業(yè)有很大不同。其評價體系很好的兼顧了客戶滿意和員工滿意兩大企業(yè)成功的關(guān)鍵，其不成功都難。從這點來看，雖然海底撈與我公司當(dāng)前的體制存在很多差異，但就這點而言，如何更有效的進(jìn)行評價、如何對評價激發(fā)一線的活力、如何讓一線的活力轉(zhuǎn)化發(fā)自員工內(nèi)心的創(chuàng)新、服務(wù)、銷售，從而真正實現(xiàn)客戶的滿意，勢必要求我們進(jìn)行不斷的改進(jìn)和思考。
總結(jié)本書的閱讀感受，可以用開篇三章序中兩次標(biāo)題都提及的詞語-“幸?！眮砜偨Y(jié)：企業(yè)幸福、員工幸福、客戶幸福。
海底讀后感篇二
第一段：引言（引出主題）
海底讀書是一項近年來越來越受歡迎的休閑活動。本文通過我的親身經(jīng)歷，將為讀者分享我在海底讀書中所得到的心得體會。在海底讀書的過程中，我不僅享受了大自然的美景，還融入了文學(xué)和哲學(xué)的思考，感悟到了閱讀的樂趣和珍貴性。希望通過我的分享，能夠激發(fā)更多人對海底讀書的興趣和熱愛。
第二段：靜心以待（感悟自然的美）
在海底讀書過程中，最讓我感動的是大自然賦予的美景。潛入海底，我置身于無垠的海洋中，望著魚群的穿梭和海藻的輕舞，我的心漸漸平靜下來。周圍的噪雜聲漸漸遠(yuǎn)離，只有大海的溫柔呢喃讓我感到寧靜。這份寧靜沉淀下來，使我更加專注于手中的書本。在這樣的環(huán)境下，我的思維更加清晰，我更加能夠沉浸在文字中。
第三段：跨越時空（讀書與思考）
在海底讀書的過程中，我感受到了時間在悄然穿越。翻閱著經(jīng)典名著，我仿佛身臨其境，與書中的人物共患難、共成長。與讀書桌前的靜謐相比，海底的讀書更加讓我感受到時間的流動，讓我更加深入地思考人生的意義和價值。我想起了曾經(jīng)的自己，與書中的人物一起經(jīng)歷了成長和困惑，通過他們的經(jīng)歷，我也觸及到了人性的善惡和道德的選擇。這樣的思考使我受益匪淺，對自己和他人的情感和行為產(chǎn)生了更多的理解和思考。
第四段：發(fā)掘新世界（拓寬視野）
海洋是一個充滿神秘和無限機遇的世界，而在海底讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的視野也得到了拓寬。書籍是一扇開啟智慧和知識之門的鑰匙，而海底讀書使我在探索大自然的同時還能夠與文學(xué)相結(jié)合，為我?guī)砹烁嗟男老埠蛦⑹?。通過不同的書籍，我了解到了不同的文化、歷史和思想，使我更加開闊了眼界。這樣的視野拓展，讓我更有自信和勇氣去追求自己的夢想和目標(biāo)。
第五段：朋友共享（讀書的快樂與珍貴）
在海底讀書的過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起沉浸在書香中，一起分享讀書的快樂與珍貴。海底讀書不僅僅是獨自享受的一項活動，更是一個將讀書與交流結(jié)合起來的平臺。通過與朋友們的討論和辯論，我得到了更多的思考和啟發(fā)，也加深了對書中內(nèi)容的理解和體驗。在這樣的環(huán)境中，我更加溫暖，更加快樂。我相信，在海底讀書的過程中，我不僅僅獲得了知識和智慧，更重要的是獲得了真正的友誼和情感的支持。
結(jié)論：海底讀書是一項令人愉悅且充滿意義的活動。通過靜心以待，讀書與思考，發(fā)掘新世界和朋友的共享，我從中獲得了大自然美景、思想的啟迪、視野的拓展和人際關(guān)系的豐富。我相信，海底讀書將繼續(xù)吸引更多人的關(guān)注和參與，帶給他們無盡的愉悅和收益。讓我們齊心合作，將海底讀書的熱潮推向更高峰！
海底讀后感篇三
海底撈能不能學(xué)得會?這個問題已成為管理學(xué)界炒來炒去的剩飯，犯不著我們再去炒一遍。說海底撈學(xué)得會，是因為海底撈的管理毫無秘密可能：服務(wù)、授權(quán)、“家”文化——每樣都做到極致;說海底撈學(xué)不會，是因為海底撈公開的秘密全部都由人控制，而人，只能是海底撈培養(yǎng)的人。《道德經(jīng)》有言：“大音希聲，大象無形?！比巳硕寄芸吹降拿孛芸隙ㄊ亲铍y學(xué)到的秘密，因為秘密背后總有獨占的資源在左右局面，對于海底撈，這種獨占的資源就是人。
所以爭論“海底撈能不能學(xué)得會”這個問題本身是沒有意義的，有意義的在于爭論的過程中能不能把握其精髓并用于自身實踐，進(jìn)而創(chuàng)造出有別于“海底撈”的“水里撈”、“天上撈”，形成服務(wù)業(yè)新的熱點標(biāo)桿。
在閱讀中，大家可能在心里都詢問過這樣的問題：
“海底撈的員工怎么能自覺地將服務(wù)做到極致?”
“海底撈怎么能形成如此溫暖的‘家’文化?”
“海底撈的領(lǐng)導(dǎo)怎么能這么信任員工?”
“海底撈的員工怎么能如此努力?”
“海底撈的晉升機制怎么能如此別具一格?”
……
大家在各自的讀后感中對這些問題都有見仁見智的見解，這也是我希望大家能看到所有人讀后感的原因，對此，我只想說兩句話：
二、學(xué)會換位思考，送一句名言給所有的同事共勉：“居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”。
對于我而言，更多的收獲在于閱讀大家的讀后感，一篇篇文字，向我展示出一個個既熟悉又嶄新的形象，從年輕的員工身上我看到了深沉，從內(nèi)向的員工身上我看到了潑辣，從嘻哈的員工身上我看到嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)然，我也看到了百度的力量，但不管怎么樣，就像有些同事所說，我需要與諸位同事有更多的交流，而閱讀大家的文字，就像與每位同事做了一次對話，這種對話機會，我很珍惜。
兩天時間斷斷續(xù)續(xù)讀完了《海底撈你學(xué)不會》，真的感觸很多，這本書帶給我的不止一點點。我很奇怪中信的商業(yè)類書籍怎會有這種效果，于是買來一本讀究竟，心想黃鐵鷹真有這種不俗的能耐么?，F(xiàn)在想起，好像是有那么一兩處的感動，但是淚點還是比較高。強調(diào)這點并不是暗示什么，讀完這本書，其實還是有收獲。
黃老師筆下的海底撈，肯定是你學(xué)不會的，任何一個餐飲企業(yè)也很難學(xué)會。它的服務(wù)，它的理念，它的草根性，它的人才選拔培養(yǎng)機制，它的考核方式方法，都是獨特的。他把普通農(nóng)民工當(dāng)成剛高中畢業(yè)的孩子，把他們住的地方安排在正規(guī)小區(qū)的三居室里，把他們的宿舍配備負(fù)責(zé)飲食起居的阿姨…他把一個個洗菜工、傳菜員、服務(wù)員培養(yǎng)成了分店經(jīng)理，采購總管，甚至是企業(yè)副總經(jīng)理…他定期走訪困難員工家庭，贊助優(yōu)秀員工的父母各地旅游…他已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)——海大!這些，即使是你學(xué)恐怕也沒有實力去做。張勇先生正是運用這種獨特的管理方式和運營模式，才得以使海底撈不斷成長，甚至要撈到國外去。
但是，從另一個角度看，我個人倒對這種以服務(wù)取勝的法寶存有疑議。服務(wù)員這種終端打折或免單的權(quán)利是為了讓他們獲取顧客下次再來的理由，同時這種過于積極主動的態(tài)度，去一下洗手間，也要點頭哈腰遞您個紙巾的狀態(tài)，也多少讓一部分人覺得別扭。在我看來，海底撈的價格與同類火鍋店相比還是要更高一籌。我寧愿去選擇味道獨特的小肥羊，也不大會考慮要排隊等位很長時間的海底撈。難道真的是為了免費美甲擦鞋，抑或向服務(wù)員索要免費的小吃么。可能在中國目前服務(wù)行業(yè)普遍缺乏微笑和熱情的狀態(tài)下，服務(wù)這張牌還是會贏很久。只是，蘿卜青菜各有所愛，價廉味美才是我想追求的。
讀完《“海底撈”的管理智慧》這篇文章后，如獲至寶，“海底撈”的經(jīng)營管理理念為：從小事做起，能持之以恒，并不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)造、不斷造就人才、互助互愛、和諧共生，再加上公平的人性化管理。看似簡易明了，細(xì)想?yún)s發(fā)人深省，做起來殊為不易。我個人認(rèn)為：大事業(yè)就是像“海底撈”這樣做成功的，做大事的每天都在干什么?其實就是在干些細(xì)小的小事。每件大事都是由無數(shù)件小事組成，只有日復(fù)一日、年復(fù)一年、始終不渝的做好身邊每一件小事，才能最終做成大事。新中國成立至今，成功的企業(yè)家或富余人群，絕大部分都不是靠繼承得來的財富，都是靠自己從小到大、從無到有、辛辛苦苦的一步一步想出來的、做出來的，只有自己想到了、會做了，才能帶領(lǐng)更多的人一起看、一起干、一起學(xué)，企業(yè)才能做好、做強。
每個將軍都是從一個普通的士兵做起的，都是經(jīng)過長久的、漫無邊際的崎嶇坎坷，無怨無悔的付出，比常人付出更多的汗水和心血，才能從眾多的普通士兵中脫穎而出，才擁有了權(quán)貴和輝煌的成就，而大部分士兵卻是從哪里來、回那里去，形成了將軍打造的營盤、流水式的兵。其實入伍時老兵和首長都講過無數(shù)遍，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，而明知道如果每個士兵都當(dāng)將軍了，誰又來當(dāng)士兵呢?只有將軍明白，雖然天天講這個道理，但還是有絕大部分士兵沒有那么高的境界。做好幾次可以，幾年也可以，但能幾十年都堅持做好就難了，絕大部分是不能改造和造就自己的，這就是人性的弱點之一。人人都想做個成功的人，人人都想過幸福的日子，干得好小事的人，才會去想大事、才敢去干大事，若每件小事都做好了，這件大事就做成了，持之以恒下去才能成為一個成功的人，20多年前有一首歌詞就告訴過我們，“幸福不在柳蔭下，幸福不在月光里，幸福它在聰明的智慧里，幸福它在辛勤的汗水里”。其實成功也好，幸福也好，既簡單又復(fù)雜，也許從一個成語、一個典故或一句詩詞歌賦中理解了、感悟了它的真正含義，并做好了，做到了，你就在成功的同時收獲了幸福。反之，如果半途而廢、華而不實、虛心假意、表里不一，老是抱怨自身命不好、運氣不如人，他龜兒子運氣好、發(fā)財了、當(dāng)了官，則既虛度了光陰、消耗了生命，到最后還悔之不及。
我們在這個集體組織里工作和生活，與“海底撈”差距在哪里，差距有多大，該怎樣做才能縮小差距，我也在深思、也在不斷糾正。山外有山、人外有人、學(xué)無止境，但學(xué)有捷徑。試想你在工作時、開會時也能踴躍發(fā)言嗎?你的意見得到采納并有好的效果，獎勵你10元、50元、100元你內(nèi)心會很滿意嗎?你的意見沒被采納，或采納了效果不好，你的心情會好嗎?下次還會踴躍發(fā)言嗎?下次還會提出更好的、更有價值的意見嗎?看了“海底撈”這篇文章后心情久久不能平靜，千里之行始于足下，只要明白了，有方向了，從身邊的每件小事做起，最終一定能走上成功的道路。千萬不要夜里想千條路，早上起來還是走老路，夾到肥肉就罵人，端起酒杯就發(fā)牢騷，那樣既傷心又費神，日積月累還會自我消沉。
任何組織或大的家庭都在為體現(xiàn)公平、創(chuàng)造公平而努力，但結(jié)果卻不盡相同，這并不是不想辦好，實在是很難辦好。任何組織或大的家庭一旦想做一件大事就會牽一發(fā)而動全身，有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題就會引發(fā)一系列負(fù)面的連鎖反應(yīng)，只有正確評價、正確理解、正確對待才方顯公平。站在不同的角度或不同的高度去綜合衡量輕重、利弊，求大平而忽略小不平，自我的心態(tài)才能平衡。也許你對上司、或?qū)ο聦?、或?qū)徫弧⒒驅(qū)π匠辍⒒驅(qū)Υ龅鹊扔幸庖?，這是因為每個人的價值觀、世界觀不同，站的角度、高度不一樣，導(dǎo)致結(jié)果也就不一樣了，如果帶著抱怨和失衡的心態(tài)去工作，不僅做起事來事倍功半，也影響自身聲譽和工作成績，還有可能導(dǎo)致身心憂慮，不宜健康?？傊?，成大事者不拘小節(jié)，你可能在一些小節(jié)中誤解了，陷深了，解開這個結(jié)，身心就健康了，工作才能順心，生活才能愉快。
海底撈你學(xué)不會讀書心得
海底讀后感篇四
我曾聽聞關(guān)于“海底讀書”的傳說，每每想起總想窺探其中的奧秘。如今，終于親身體驗了一次海底讀書之旅，我深深感覺到這是一種與眾不同的閱讀方式。在那個神秘的海底世界里，我與文字結(jié)下了不解之緣，心靈也經(jīng)歷了一次奇特的洗滌。
第二段：與書水中相遇
當(dāng)我跳進(jìn)五彩斑斕的海洋中，一群魚兒輕盈地游過，正所謂“林媚天然無妝色，水明如鏡亮如玉”。我眼前的這個神奇世界讓我感慨萬分。與此同時，我注意到水下的一座小山，周圍被浮游生物環(huán)繞。當(dāng)我靠近一看，上面竟然覆蓋著一層藻類，上面寫著“讀書可樂”四個大字。我頓時明白，這就是我尋找已久的海底讀書之地。
第三段：文學(xué)的奇遇
我跟隨著藻類的引導(dǎo)，進(jìn)入了海底圖書館。海底圖書館并非以紙質(zhì)書籍為主，而是以各種寫滿字的貝殼和海螺為載體。我摘下一只手上的貝殼，展開一看，上面寫著《史記》四個字。我興奮地翻開貝殼，腦海中頓時浮現(xiàn)出了司馬遷的銘刻時光。接著，我又打開一個貝殼，是《孟子》；再打開一個，是《紅樓夢》；貝殼中的文字仿佛是某個時代的聲音，將我?guī)У搅四莻€古老的年代。
第四段：文字的洗禮
在這神奇的海底世界里，我漸漸迷失自己，與書籍融為一體。當(dāng)我翻閱著一本本充滿睿智的貝殼時，它們似乎透露出某種能量，讓我沉浸其中。這并非書面文字的魔力，而是文字自身蘊含的精神。我仿佛感受到了作者的靈魂在貝殼中流淌，他們的智慧與思想穿越時空，與我心靈對話。通過閱讀，我感受到了文字的洗禮，我的心靈也得到了一次升華。
第五段：思想的啟蒙
當(dāng)我浸泡在海水中，享受著文字帶來的喜悅時，我的思想也逐漸得到了啟蒙。我渴望思考，渴望了解更多。海底讀書讓我意識到，書籍源遠(yuǎn)流長，蘊含著無窮的智慧。通過閱讀，我得到了信息，也培養(yǎng)了人文素養(yǎng)，拓寬了思維視野。在這個海底圖書館中，我讀到了許多與我生活息息相關(guān)的書籍，從而更好地理解了世界。
結(jié)尾
海底讀書之旅令我受益匪淺，我從中學(xué)習(xí)到了一種全新的讀書方式。在這神秘的海底圖書館中，我遨游于文字的世界，感受到了知識與智慧的魅力。我相信，只要我們肯用心去閱讀，就一定能夠在文字中汲取力量，讓思想得到升華。讓我們用心去讀書，無論是在陸地上還是在海底，都能與文字相遇，讓我們的人生變得更加豐盈。
海底讀后感篇五
在當(dāng)今社會，讀書被視為提升自我、拓寬眼界的重要途徑之一。然而，由于忙碌的工作生活和電子設(shè)備的影響，越來越多的人喪失了閱讀的習(xí)慣。為了激發(fā)讀書熱情，一家中國火鍋連鎖店——海底撈，在其全國門店內(nèi)提供了一項獨特的服務(wù)：等位區(qū)提供圖書，供客人閱讀。這個舉措引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論。近期，在一次海底撈的消遣過程中，我親身體驗了這個讀書的新領(lǐng)域，從而獲得了一些獨特的心得體會。
第二段：閱讀帶來的放松與集中力
身處在喧囂的大都市，人們常常感到壓力重重。然而，當(dāng)我在海底撈享受火鍋美食的同時，突然間發(fā)現(xiàn)等位區(qū)內(nèi)擺放著一排書架，書架上擺放了各種各樣的書籍。我隨意拿起一本，無意識地翻開，開始沉浸在書中的世界里。在這個安靜的環(huán)境中，我不再被外界所干擾，可以將注意力完全集中在閱讀上。我發(fā)現(xiàn)，在這種環(huán)境下閱讀，不僅可以舒緩壓力，更能夠提高閱讀的效果。
第三段：擴展知識與啟發(fā)思考
海底撈等位區(qū)提供的書籍類型五花八門，有文學(xué)、歷史、社科、人文等各個領(lǐng)域的著作。在短暫的等候時間中，我閱讀了一本關(guān)于古希臘哲學(xué)的書。通過這本書，我對古希臘哲學(xué)家的思想和觀點有了更深入的了解，也對西方文明的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識。這種閱讀體驗不僅讓我學(xué)到了新知識，還激發(fā)了我對于哲學(xué)問題的思考，促使我思考人生的意義、道德問題等。由此可見，海底撈讀書服務(wù)不僅可以擴展知識面，更能啟發(fā)人們深入思考。
第四段：社交與交流的機會
除了個人閱讀外，海底撈的讀書服務(wù)也為人們提供了社交與交流的機會。當(dāng)我坐在等位區(qū)閱讀時，不時地會有其他客人走過來，看見我所讀的書籍，然后和我展開交流。通過互相分享閱讀心得，我不僅認(rèn)識到了其他人的不同觀點和見解，也結(jié)交了一些志同道合的朋友。這種社交與交流的機會，讓我感受到了讀書的樂趣和力量，也拓寬了我的人際交往圈子。
第五段：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與鼓勵文字表達(dá)
最后，海底撈讀書服務(wù)還具有推動人們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和鼓勵文字表達(dá)的作用。通過不斷提供書籍，這項服務(wù)為人們提供了持續(xù)的閱讀機會，使人們更加容易養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。同時，等位區(qū)的書架上也提供了“讀后感”墻壁，鼓勵客人將讀書心得寫下來，與他人分享。這樣的舉措不僅可以促進(jìn)文字表達(dá)能力的提升，也使人們對自己閱讀的理解能力有了更深入的思考。
總結(jié)：
通過在海底撈等位區(qū)的讀書體驗，我深刻地體會到了閱讀的重要性，以及它對個人成長的積極影響。閱讀帶來放松與集中力，擴展知識與啟發(fā)思考，提供社交與交流的機會，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與鼓勵文字表達(dá)，這些都是海底撈讀書服務(wù)的獨特之處。我相信，只要將閱讀融入生活中的方方面面，我們都能收獲更多的智慧和樂趣。因此，我鼓勵每個人都能利用碎片化的時間，拾起一本書，開啟閱讀之旅，讓我們與思想的海洋相遇，與智慧的陽光共舞。
海底讀后感篇六
起初推薦大家看《海底撈你學(xué)不會》這本書理由很簡單：我們是服務(wù)行業(yè)，海底撈又是將服務(wù)業(yè)的“服務(wù)”發(fā)揮到極致的企業(yè)，而且作者很聰明，只將幾十篇短文稍作整理連接，借他人之口娓娓道來，不講理論，沒有說教，每章每段獨立成文，閱讀起來不費功夫?？赐甏蠹业淖x后感，也確實感受到大家是認(rèn)真看了，看過是認(rèn)真想了，想過是認(rèn)真寫了――但這還不夠，看過、想過、寫過，還要做！做哪些？怎么做？不考慮這些問題，前面的工作就是浪費。
海底撈能不能學(xué)得會？這個問題已成為管理學(xué)界炒來炒去的剩飯，犯不著我們再去炒一遍。說海底撈學(xué)得會，是因為海底撈的管理毫無秘密可能：服務(wù)、授權(quán)、“家”文化――每樣都做到極致；說海底撈學(xué)不會，是因為海底撈公開的秘密全部都由人控制，而人，只能是海底撈培養(yǎng)的人。《道德經(jīng)》有言：“大音希聲，大象無形?！比巳硕寄芸吹降拿孛芸隙ㄊ亲铍y學(xué)到的秘密，因為秘密背后總有獨占的資源在左右局面，對于海底撈，這種獨占的資源就是人。
所以爭論“海底撈能不能學(xué)得會”這個問題本身是沒有意義的，有意義的在于爭論的過程中能不能把握其精髓并用于自身實踐，進(jìn)而創(chuàng)造出有別于“海底撈”的“水里撈”、“天上撈”，形成服務(wù)業(yè)新的熱點標(biāo)桿。
在閱讀中，大家可能在心里都詢問過這樣的問題：
“海底撈的員工怎么能自覺地將服務(wù)做到極致？”
“海底撈怎么能形成如此溫暖的‘家’文化？”
“海底撈的領(lǐng)導(dǎo)怎么能這么信任員工？”
“海底撈的員工怎么能如此努力？”
“海底撈的晉升機制怎么能如此別具一格？”
……
大家在各自的讀后感中對這些問題都有見仁見智的見解，這也是我希望大家能看到所有人讀后感的原因，對此，我只想說兩句話：
一、希望大家能將這些問題帶到各自的工作中去解答，在工作中發(fā)現(xiàn)問題不足懼，抱怨問題不可取，解決問題最實際。
二、學(xué)會換位思考，送一句名言給所有的同事共勉：“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君”。
對于我而言，更多的收獲在于閱讀大家的讀后感，一篇篇文字，向我展示出一個個既熟悉又嶄新的形象，從年輕的員工身上我看到了深沉，從內(nèi)向的員工身上我看到了潑辣，從嘻哈的員工身上我看到嚴(yán)謹(jǐn)，當(dāng)然，我也看到了百度的力量，但不管怎么樣，就像有些同事所說，我需要與諸位同事有更多的交流，而閱讀大家的文字，就像與每位同事做了一次對話，這種對話機會，我很珍惜。
海底讀后感篇七
海底撈是一家以火鍋聞名的連鎖餐飲企業(yè)，在全國各地有眾多分店。然而，經(jīng)人介紹，我發(fā)現(xiàn)海底撈不僅僅只有美食，還有一項令人感到驚喜的服務(wù)——讀書。這項服務(wù)讓我在享受美食的同時，也能夠滿足我對知識的渴望。在我去過海底撈之后，我深深體會到了閱讀的重要性，并從中獲得了許多心得體會。
首先，海底撈讀書服務(wù)讓我深切體會到了閱讀的樂趣。在等候進(jìn)店的時間里，服務(wù)員會主動為每位顧客提供一本圖書。無論是小說、人文歷史還是科學(xué)技術(shù)，都有著豐富多樣的選擇。而對于喜歡閱讀的人來說，這無疑是一份難得的福利。在等候的時間里，我可以借助閱讀豐富自己的知識，舒緩等候的焦慮心情。不僅如此，海底撈還提供了一個相對安靜的環(huán)境，讓我可以專心閱讀，享受讀書的樂趣。
其次，海底撈讀書服務(wù)讓我感受到了閱讀對個人成長的重要性。在每本圖書的開頭，海底撈還為顧客提供了一些讀書筆記和書評。這些讀書筆記非常簡潔明了，讓我能夠更好地理解書中的主旨和要點。閱讀這些筆記的過程中，我發(fā)現(xiàn)原來閱讀可以是一種學(xué)習(xí)的過程，不僅僅是在其中獲得知識，更多地是在鍛煉自己的理解能力和思考能力，這對我個人的成長有著積極的影響。
除此之外，海底撈讀書服務(wù)還讓我認(rèn)識到了閱讀和美食之間的奇妙聯(lián)系?；疱佔鳛橹袊坏朗軞g迎的美食，通常需要較長的準(zhǔn)備時間。在這段時間里，我常常會感到無聊和焦慮。但是有了閱讀的陪伴，這段時間不再枯燥。通過閱讀，我可以在等待美食時升華心境，也可以讓等待的時間變得更加有意義。閱讀和美食之間的結(jié)合，給我?guī)砹穗p重的享受。
更重要的是，海底撈讀書服務(wù)為我創(chuàng)造了一個與他人交流的機會。在等候或用餐過程中，我常常會與身邊的人討論我所閱讀的書籍，分享我的讀書心得。這不僅僅是一種知識的傳遞，更是一種思想碰撞和交流的方式。通過與他人的對話，我不僅擴大了我的視野，也增加了我在不同領(lǐng)域的知識。
綜上所述，海底撈讀書服務(wù)不僅帶給我了美食的享受，更帶給我了閱讀的樂趣和心得體會。閱讀的重要性在這個過程中得到了充分的展示，讓我進(jìn)一步意識到了閱讀對個人成長的重要性，以及與美食和他人交流的聯(lián)系。在今后的生活中，我將更加注重閱讀，將其作為一種習(xí)慣，通過閱讀不斷豐富自己的知識和學(xué)識。而海底撈讀書服務(wù)，將一直是我美食享受和知識獲取的重要場所之一。
海底讀后感篇八
。我很奇怪中信的商業(yè)類書籍怎會有這種效果，于是買來一讀究竟，心想黃鐵鷹真有這種不俗的能耐么。現(xiàn)在想起，好像是有那么一兩處的感動，但是淚點還是比較高。強調(diào)這點并不是暗示什么，讀完這本書，其實還是有收獲。至少，作為一個去過海底撈五六次的人，我才知道很多“變態(tài)”服務(wù)我都沒有享受到。
前兩天，和老同學(xué)見面。在學(xué)校門口看了一圈，他決定去海底撈，正與我剛看完這本書，想再感受一把“變態(tài)”服務(wù)的愿望契合。坐落片刻，之前沒來過這兒的他立馬感覺道：這兒的服務(wù)的確很不錯！可不，服務(wù)員笑容可掬，菜點多了提示你兩人夠吃了不必再點或者可以點半份，如果實在想點，吃不完也可以退，還沒等你叫他來添水，早就忙不迭的問你還要不要加點。海底撈就是憑借“服務(wù)”這張牌立足于餐飲業(yè)這艘競爭異常激烈的快艇上的。還記得去年期末，部門一塊出去聚餐，正趕上我生日，還收到了他們免費的生日歌和搖擺驢。提供種種差異化的服務(wù)正是他們的王牌！
但是，從另一個角度看，我個人倒對這種以服務(wù)取勝的法寶存有疑議。服務(wù)員這種終端打折或免單的權(quán)利是為了讓他們獲取顧客下次再來的理由，同時這種過于積極主動的態(tài)度，去一下洗手間，也要點頭哈腰遞您個紙巾的狀態(tài)，也多少讓一部分人覺得別扭。在我看來，海底撈的價格與同類火鍋店相比還是要更高一籌。我寧愿去選擇味道獨特的小肥羊，或者簡單方便的呷哺，也不大會考慮要排隊等位很長時間的海底撈。難道真的是為了免費美甲擦鞋，抑或向服務(wù)員索要免費的小吃么?？赡茉谥袊壳胺?wù)行業(yè)普遍缺乏微笑和熱情的狀態(tài)下，服務(wù)這張牌還是會贏很久。
只是，蘿卜青菜各有所愛，價廉味美才是我想追求的。
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海底讀后感篇九
深海是地球上最神秘的地方之一，未被探索的深海世界充滿了未知和驚奇。在閱讀《神秘的海底》這本書之后，我對深海的好奇心被進(jìn)一步激發(fā)了。在書中，作者詳細(xì)描述了深海的環(huán)境、生物和珊瑚礁，讓我對深海有了更深刻的認(rèn)識。通過閱讀這本書，我深刻體會到了深海的奇妙之處，也收獲了些許心靈的觸動。
第二段：深海的環(huán)境
深海是一個充滿了壓力、黑暗、沉寂的世界。在書中，我了解到深海壓強極高，對于人類來說是無法生存的。而且，由于深海的光線無法穿透，所以是一個沒有光的世界。深海中的水溫也是極低的，讓人難以想象。這些極端的環(huán)境使得深海變得如此神秘而又不可達(dá)。
第三段：深海的生物
書中詳細(xì)描寫了一些生活在深海中的奇特生物。例如，有一種叫做“鰻魚”的生物，它的身體形狀長而蛇一樣，有著劇毒的牙齒。還有一種生物叫做“海蜘蛛”，它身體巨大，可以吞食比自己體型更大的動物。在深海中還有許多生物的形態(tài)異常，讓人嘆為觀止。讀完這些生物的介紹，我不禁為大自然的創(chuàng)造力所折服，同時也對深海生物的生存環(huán)境和適應(yīng)能力感到驚嘆。
第四段：神秘的珊瑚礁
在書中，作者對珊瑚礁的結(jié)構(gòu)和形成過程做了詳細(xì)的介紹。珊瑚礁是一種由珊瑚動物形成的生態(tài)系統(tǒng)，它在深海中猶如一座座巨大的城堡。珊瑚礁的色彩鮮艷，豐富多樣的生物在其間棲息。珊瑚礁的形成需要漫長的時間，成為了地球上最古老的生態(tài)系統(tǒng)之一。讀完有關(guān)珊瑚礁的描寫，我被其美麗與復(fù)雜性所折服，也更加關(guān)注環(huán)境保護問題。
第五段：心靈觸動
深海的神秘與奇妙給了我許多啟發(fā)。首先，深海告訴我，人類在大自然面前是微不足道的。深海中的生命形態(tài)和環(huán)境，是人類無法企及的，因此我們應(yīng)該對大自然懷有敬畏之心。其次，深海也讓我意識到人類對自然界的探索永無止境。即便已經(jīng)有大量科技被應(yīng)用于深海探索，但仍有許多未知等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｗ詈?，深海也提醒我關(guān)注環(huán)境保護，因為保護環(huán)境不僅是為了人類的未來，也是為了保護這個神秘而又美麗的世界。
總結(jié)：
通過閱讀《神秘的海底》，我對深海有了更深刻的認(rèn)識，也對大自然的神奇與偉大有了更深一層的體驗。深海的環(huán)境、生物和珊瑚礁無不展現(xiàn)了大自然的美妙和神秘。讀書心得告訴我，我們應(yīng)該保護好環(huán)境，探索未知世界，并對大自然心存敬畏。
海底讀后感篇十
今天我看了《海底兩萬里》這本書，內(nèi)容很豐富，我以前從未看過和理解的。
書里講的是1866年，對于歐洲和美洲的進(jìn)出商人、船長和船主、各國海軍官佐乃至政府來說都是終生難忘的一年。當(dāng)時，許多在海上航行的人都碰到過一個形似紡綞，不時發(fā)現(xiàn)磷光，體積比鯨魚還大好多倍，運行速度也比鯨魚快許多的“龐然大物?！边@一超自然物體的出現(xiàn)很快便在全世界引起了前所未有的轟動。
一次當(dāng)船終于利物浦的碼頭時，工程師們把“斯科蒂亞”號架起來檢查，他們簡直不敢相信自己的眼睛：在船身吃水線以下8英尺的地方，有一個極其規(guī)則的靠邊三角形缺口。顯然，弄出這個缺口的物體一定非同尋常---它以驚人的力量撞入船身1.5英寸后，又以不可思議的方式抽身而退。人們對怪物是否存在已經(jīng)從好奇轉(zhuǎn)為恐懼了。人們認(rèn)為它的存在已嚴(yán)重威脅到了海上船只的安全，因此，所以人都主張要不惜一切代價將這個怪物徹底鏟除。
作為自然科學(xué)博物館的客座教授阿羅納克斯也被法國政府竭力邀請參加了這次考察。他有位忠實的仆人，就是比利時的孔塞伊，他經(jīng)常和植物園里的學(xué)者接觸，所以他也慢慢的學(xué)到了一些東西，特別是對生物的分類非常熟悉，他把所有的旅行用具都放在大箱子里，他們搭乘“林肯”號去追逐“獨角鯨?！睂λ麄儊碚f這是一次危險的旅行。還有可能永遠(yuǎn)回不來了。船上裝滿了各種打擊巨大鯨類的武器，任何一艘捕鯨船也不會比它裝備得更齊全、更完善。此外，船上有大名鼎鼎的魚叉手----加拿大人內(nèi)德。蘭德。他身手敏捷，在其驚險的職業(yè)生涯中還未曾碰到過敵手。還有經(jīng)驗豐富的尼摩船長，真是強強聯(lián)手。他們一起遠(yuǎn)航去尋覓“怪物”了，全速前進(jìn)。途中還發(fā)現(xiàn)了無名類鯨魚，還有動境中之動，隨后他們穿上潛水衣，跳進(jìn)海里，變成了“水中人”,經(jīng)過了大漩渦，大漩渦把“林肯”號給弄成了兩半，可見大漩渦巨大的力量，他們趁機逃出來了，就這樣，他們還是繼續(xù)去尋找“怪物”.找到之后，他們用盡了全身力量和動用了所有的武器，最后找到了這只“怪物”致命點，并把它徹底鏟除了。
呵呵大家不知道吧，“怪物”原來是尼摩船長的“鸚鵡螺”號，他們驚險的海底旅行就這樣轟轟烈烈的結(jié)束了。見到了很多稀奇古怪的東西，太好玩了。我也想和他們一起去消滅“怪物?！蔽乙蚕爰尤脒@樣的隊伍。
《海底兩萬里》讀書心得3
海底讀后感篇十一
海洋是人類最后的未知領(lǐng)域之一，對于絕大多數(shù)人而言，海底是無法親身體驗的神秘世界。然而，通過閱讀有關(guān)海洋的書籍，我仿佛穿越到了海洋的深處，親眼目睹了它的壯觀景象和神秘底蘊。在這篇文章中，我將分享我讀過的一本關(guān)于海底世界的書籍，以及我在閱讀中獲得的心得和體會。
第二段：啟發(fā)和感受
《海洋的故事》是我讀過的一本啟發(fā)性很高的書籍。書中詳細(xì)描述了海洋生物的神秘之處，從小小的海藻到巨型的鯨魚，每一個生物都有其獨特的生存習(xí)性和外形特征。書中還介紹了海洋的生態(tài)系統(tǒng)和海流運動，以及它們對整個地球生態(tài)系統(tǒng)的重要性。
通過閱讀這本書，我對海洋的巨大和復(fù)雜有了更深刻的認(rèn)識。我對于大海的浩瀚和宇宙的星空產(chǎn)生了強烈的類比，它們都是無比遼闊而又充滿未知的存在。我對于海洋深處的黑暗與寒冷也有了更加直觀的感受，它們給了我一種渺小與脆弱感，也讓我對大自然的力量充滿敬畏。
第三段：美麗和殘酷并存
在海底的世界里，美麗與殘酷并存。書中描繪了大堡礁的絢麗，珊瑚的色彩斑斕，海星的紛至沓來，人簡直無法想象這樣美麗的世界竟然存在于地球之下。然而，這個美麗的世界也充滿了殘酷和廝殺。海洋生物之間的捕食和逃離都是一場殘酷的戰(zhàn)爭，格陵蘭的冰面下也隱藏著許多生命的悲劇。這種美麗和殘酷的并存，讓我對于大自然的平衡和生態(tài)環(huán)境有了更深入的思考。
第四段：人類對海洋的影響
隨著人類活動的不斷擴大，海洋也受到了越來越大的破壞。書中提到了人類對海洋的過度捕撈、海洋污染和海洋生態(tài)系統(tǒng)的破壞等問題。這些問題不僅對海洋生物的生存造成直接的威脅，也對人類自身的生存環(huán)境帶來潛在的危害。
通過對這些問題的了解，我深感人類應(yīng)當(dāng)對海洋保持敬畏之心，并采取行動來保護海洋。減少塑料使用、限制過度捕撈、加強環(huán)境保護，這些都是我們每個人可以做出的努力，為保護海洋的美麗和生命做出貢獻(xiàn)。
第五段：對未來的希望
讀完這本書，我對于海洋的未來充滿希望。我們已經(jīng)意識到了海洋的重要性，也開始采取行動來保護它。越來越多的人開始關(guān)注海洋環(huán)境問題，通過科學(xué)研究和環(huán)保組織的努力，我們有望保護好這片美麗的海洋。
通過閱讀這本書，我對海洋有了更深入的了解，也看到了海洋生物的奇妙和環(huán)境的脆弱。作為一個地球的居民，我將努力保護海洋，保護地球的每一個角落。海洋的神秘和美麗需要我們共同的呵護和守護。
總結(jié)：
通過閱讀關(guān)于海洋的書籍，我對于海洋的了解和認(rèn)識有了巨大的提升。海洋的神秘和美麗，以及人類對海洋的影響，都給我留下了深刻的印象。我也將努力保護海洋，為保護地球的環(huán)境做出貢獻(xiàn)。希望每個人都能關(guān)注海洋，共同保護地球的未來。
海底讀后感篇十二
近年來，隨著我國人民生活水平的提高和文化素質(zhì)的增加，書店和圖書館逐漸成為人們放松心情和豐富知識的場所。然而，隨著快節(jié)奏的生活方式的普及，大家對讀書的熱情也逐漸減少。面對這一現(xiàn)象，海底撈這家知名火鍋連鎖店獨創(chuàng)的“海底撈讀書”模式給了人們一種新的閱讀體驗。在這里，我們既能享受美食的同時，還可以沐浴在書香中，讓我們更好地回歸到閱讀的樂趣當(dāng)中。我近日在海底撈中閱讀了一本關(guān)于人生智慧的書籍，受益匪淺，這種獨特的閱讀方式讓我深感啟發(fā)。
在傳統(tǒng)的書店中，我們常常會遇到琳瑯滿目的書籍和擁擠的人群。這樣的環(huán)境給我們帶來了諸多困擾，閱讀的舒適度也大打折扣。然而，進(jìn)入海底撈的閱讀區(qū)域，我感受到的是一片寧靜和溫馨。燈光柔和、音樂悠揚，與此同時，海底撈員工充分考慮到讀者的需要，提供了專業(yè)的閱讀服務(wù)，給顧客們帶來了良好的閱讀體驗。在這舒適的環(huán)境中，我完全能夠放松下來，專注于閱讀，更好地體會書中的智慧。
與此同時，海底撈的讀書活動也對我產(chǎn)生了很大的影響。在海底撈讀書區(qū)域，我不僅可以閱讀各種類型的書籍，還可以結(jié)交志趣相投的朋友，跟他們交流心得體會。每次來到海底撈，我都會遇到一些閱讀愛好者，我們一起研討書中的內(nèi)容，分享自己的讀書心得。這樣的交流不僅增加了我的閱讀樂趣，還開闊了我的眼界，讓我對世界有了更深的認(rèn)識。海底撈不僅僅是一個火鍋連鎖店，更是一個文化交流的平臺。
除此之外，海底撈還為顧客提供了更多的閱讀支持和服務(wù)。他們定期舉辦各種讀書活動，如書簽設(shè)計比賽與書法展覽，以及名人書簽頒發(fā)和圖書推薦等。這些活動不僅有助于引導(dǎo)讀者更好地閱讀，也讓他們在閱讀的同時體驗到文化藝術(shù)的美妙。海底撈也開設(shè)了讀書俱樂部，定期組織讀書會和讀書分享，讓更多的讀者們能夠互相學(xué)習(xí)和交流。這些舉措不僅讓讀者更有動力去讀書，也提高了他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)。
最后，海底撈讀書活動讓我深深感受到了“讀書可以改變?nèi)松钡恼胬?。在快?jié)奏的生活中，讀書成為了我的一個重要心靈寄托。每次在海底撈讀書，我都能夠身心愉悅，思想得到升華。通過閱讀，我明白了人生智慧的重要性，了解到了不同人生境遇下的人們的思想和智慧。這些智慧啟示和人生感悟，使我能夠更好地面對生活中的各種困擾和挫折。閱讀讓我從更廣闊的角度審視人生，成為一個更加全面和有趣的人。
綜上所述，海底撈讀書的獨特方式給了我們一個全新的閱讀體驗，讓我們能夠在美食中享受到書籍帶來的智慧和樂趣。它提供了一個寧靜和溫馨的環(huán)境，讓我們能夠準(zhǔn)確的理解書中的內(nèi)涵。海底撈的讀書活動不僅僅是一種文化娛樂，更是一種生活態(tài)度和心靈呵護。通過閱讀，我們可以發(fā)現(xiàn)更多的人生價值和智慧，讓自己更加充實和有趣。我相信，在海底撈讀書的路上，我們都能夠找到自己的人生之旅。
海底讀后感篇十三
外貌：身材魁梧，動作優(yōu)雅，目光自信而冷峻
性格特點：講話彬彬有禮，嗓音很富有磁力。能講法語、英語、德語以及拉丁語四種語言
品質(zhì)：對人非常友好，博學(xué)、很有智慧，有正義感、稱職的、勇敢的船長
讀后感悟：
在寒假我讀了儒勒·凡爾納《海底兩萬里》，別說，這本書還真是精彩！
儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，為我們揭開海洋的神秘面紗，原來我覺得海洋里只是很單純的海水，里面生活著各種各樣的魚，可看完這本書，我卻覺得海洋里的世界真的是比陸地上的.世界還要精彩，讓我一下子喜歡上了海洋。
在這本書中我不僅學(xué)到很多海洋知識，如，魚類的天敵，珍珠的生產(chǎn)和采集….還見識了大海是一個美麗的世界，印象最深要屬“珊瑚”，他們下到30米深的海底，見到千姿百態(tài)、絢麗多彩的珊瑚，簡直讓人眼花繚亂，他們見到高大的珊瑚樹，艷麗的海葛藤像花環(huán)般纏繞樹間，連阿尤納斯教授都恨不得變成一條魚兒能自由自在地穿梭在這珊瑚之間，可見那里珊瑚的景色有多么美麗！
在這本書里還介紹了物理知識在海洋里的運用。比如“怪物”---鸚鵡螺號下海時，都會提到物理學(xué)上的大氣壓，只有達(dá)到多少多少大氣壓船才能潛海底深處。當(dāng)然也提及到阿基米德定理，讓我更好了解鸚鵡螺號強大的工作原理。這對我即將學(xué)習(xí)八年級下冊的物理知識很有幫助，邊讀著津津有味的故事邊了解物理知識感覺也是萌萌噠的！
更重要的是在凡爾納的筆下，在“怪物”的世界里，我見證了真正的勇敢和智慧。我印象最深的是尼摩船長他們遭遇大章魚，它們浮出水面襲擊他們，在這種情況下，尼摩船長讓船上的人都出艙，許多人拿著鋤頭，他們朝大章魚的腳和手砍去，在這之中，大章魚把一位水手給扔進(jìn)大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。在這種情況下，船長回到駕駛艙，把船傾斜，讓那些大章魚都跌到海里。船長運用智慧，使同伴們脫離危險。這帶給我啟發(fā)，生活中遇到困難時不僅要會勇敢面對，還要動腦子，用勇敢啟發(fā)“智慧”戰(zhàn)勝困難。
這是一部懸念及科普小說于一體的著作，我每次看到這本書時，都會想起那美麗的海底世界，想起海洋中那個“怪物”，還有有智慧又勇敢的尼摩船長。
海底讀后感篇十四
在這個暑假里，我讀了一些書。其中我最喜歡的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒—凡爾納的三部曲之第二部——《海底兩萬里》。
該書中記敘了當(dāng)時在世界上人們發(fā)現(xiàn)了一艘潛水艇，但被誤認(rèn)為是一只大鯨魚，結(jié)果因潛水艇經(jīng)常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只“鯨魚”。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本附近海域發(fā)現(xiàn)了“鯨魚”，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那“鯨魚”撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到此刻他們?nèi)齻€人才明白它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨游覽了神奇的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結(jié)果三個人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。
幻想自古以來便是推動社會發(fā)展的力量源泉。而至這天，事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下方一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲）。
我聽了媽媽的話，明白了知識是必不可少的，只有好好學(xué)習(xí)才能想象，才能把完美的想象變?yōu)楝F(xiàn)實，才能使祖國更加興旺。這本書向我們講訴了團結(jié)的力量是無限的，只要團結(jié)起來，任何困難都能夠克服的！
海底讀后感篇十五
當(dāng)初會借到這本書只是因為看到這書的名字還不錯，所以會隨手拿來翻了翻，但當(dāng)我真正開始看起來的時候我發(fā)現(xiàn)整部小說真的是懸念迭出，我也覺得這本書確實值得我去一讀。一轉(zhuǎn)眼的幾天時間就讓我一發(fā)而不可收拾的讀完了它，而我又準(zhǔn)備開始看第二遍了。為的只是心中存在著的一個愿望——就是希望隨尼摩船長再一次探盡海底所有的秘密。
這個故事開始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀請追逐怪獸，但在追捕過程中不幸落水，被困到“怪物“的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。船長邀請阿羅納克斯教授及其他的朋友作海底旅行，開始了他們充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。阿羅納克斯教授在航行中流露出了他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)知識。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。而這些至今仍然是很熱門的環(huán)保話題。
《?！方?jīng)過了35年千千萬萬的讀者還有時光流逝的考驗并沒有使它的銳氣磨減，反而更肯定了它的價值，我覺得它在文學(xué)史上之所以屹立是因為它從頭至尾貫穿的兩個字“幻想“?！盎孟搿弊怨乓詠肀闶峭苿由鐣l(fā)展的力量的源泉。而至今天，事實證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎(chǔ)的，在他的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《?！分谐晒Φ乃茉斐鳆W鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表20__年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力。還有里面所提到的，例如:海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)，在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實。而尼摩般長說了這樣一句話:”人類進(jìn)步的實在是太慢了?！被孟肫鋵嵄闶沁M(jìn)步的翅膀。100多年前的人的幻想，而在100多年后成便成為了現(xiàn)實，而一百多年后的人的幻想又將在一百多年后成為現(xiàn)實，探索是無止境的。而《?！纷鳛橐槐静皇菓{空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。
《海》贊美了那深藍(lán)的國度，史詩般壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它?！敝Z第留斯號”不管在哪個時代都是一部不朽的神話。是它揭開了海洋中無限神秘的一切，而對于船長尼摩來說，更是精神的家園。
說到尼摩船長，這個謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復(fù)，他對人類有根深蒂固的不信任感，這個棄絕人世的天才，我一向都是由衷喜歡的。對于尼摩船長無盡的痛苦，我總想探個究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個善良的人。
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