最新幼兒教師的工作心得體會(huì) 幼兒教師工作安全心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-23 18:13:03
最新幼兒教師的工作心得體會(huì) 幼兒教師工作安全心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)12篇)
時(shí)間:2023-10-23 18:13:03     小編:LZ文人

心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師的工作心得體會(huì)篇一

最近,幼兒園和幼兒教師工作安全問題頻頻引發(fā)大家的注意。如果我們不能保障幼兒教師的安全,就無法保障幼兒園的安全,更無法保證幼兒健康成長。因此,幼兒教師的工作安全問題是幼兒園管理的重要問題。

第二段:狀況分析

作為一名幼兒教師,我常常面臨著以下問題:幼兒家長私家車在門口迅速停車,讓我們?cè)谌巳汉蛙嚵髦写┬?我們的教室門寬度較窄,容易碰到頭;我們手中常常拿著大量的卷紙教具,回家的時(shí)候不小心會(huì)撞到路邊的電線桿。盡管這些問題看似微不足道,但卻給幼兒教師的安全造成潛在的危害。

第三段:解決方案

在面臨這些情況時(shí),我通常會(huì)采取以下措施來保障自己的安全:首先,我會(huì)盡可能避免在車流和人群中行走,并且有意識(shí)地停在安全的地方進(jìn)行教具的拿取和放置。此外,我還會(huì)向園方反應(yīng)這些困擾教師安全的問題,希望他們能夠?yàn)槲覀兲峁└邮孢m、寬敞和安全的教學(xué)環(huán)境。

第四段:自我評(píng)估

在進(jìn)行了一番努力后,我覺得我的安全意識(shí)已經(jīng)有了一定的提高。我能夠通過發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)因素,并及時(shí)采取措施來防止?jié)撛诘奈kU(xiǎn)。同時(shí),我還會(huì)與其他教師和園方密切合作,在共同努力下提升我們的工作安全水平。

第五段:展望未來

作為幼兒教師,保證自己的安全是每一名工作者的一項(xiàng)重要責(zé)任。在今后的工作中,我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)安全意識(shí)和安全技能的訓(xùn)練,努力將工作安全進(jìn)行到底,為幼兒們的成長更好的服務(wù)。同時(shí),我還會(huì)與園方和同事攜手并進(jìn),共同構(gòu)建一個(gè)更加安全、舒適、健康的幼兒園。

幼兒教師的工作心得體會(huì)篇二

要當(dāng)好一名幼兒教師,必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心。下面是小編為你精心整理的幼兒教師工作

心得體會(huì)

,希望大家喜歡。

歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí)?!盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”,這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中,我竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作。

一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實(shí)施教育

我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,可以說是很亂。針對(duì)這一情況,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,家長反映也不錯(cuò)。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長溝通,爭(zhēng)取家長配合。就紀(jì)律方面:對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評(píng)的批評(píng),并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。

二、研讀孩子,支持孩子的活動(dòng)

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng),了解他們的需求,判斷生成活動(dòng)的價(jià)值,及時(shí)予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,關(guān)注孩子的言行,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),并能讀懂孩子的百種語言,理解孩子的探索行為。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù)。如:在“秋天”的系列主題活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn),我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣,尤其是在觀察樹的過程中,孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意。于是,我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng),引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,和他們一起去貼一貼,拼一拼,畫一畫,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動(dòng),使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此,在活動(dòng)中,我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中,對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子,我建議他們使用剪刀,鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中;對(duì)于中等水平的孩子,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對(duì)能力差的幼兒,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。

在解析課程,研讀孩子的歷程中,我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三、真誠對(duì)待每位家長,加強(qiáng)家園溝通

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長的滿意,是對(duì)我工作的肯定。真誠地對(duì)待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。在平時(shí)工作中,我經(jīng)常主動(dòng)與家長聯(lián)系,通過設(shè)置家園之窗,家園聯(lián)系冊(cè),上門家訪等形式,及時(shí)地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。同時(shí)也向家長了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地教育好下一代。同時(shí),我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長會(huì)向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問題開展討論。在學(xué)期末,我們向家長開放園內(nèi)半日活動(dòng),在日活動(dòng)中,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

四、利用各種機(jī)會(huì),提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),我也努力吸收外界的信息和知識(shí),瀏覽本站站,翻閱幼兒教育雜志,看提升個(gè)人品味的書籍,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力,在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通,心相連,讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!

首先要當(dāng)好一名幼兒教師,必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心,只有擁有了,這份心,你會(huì)得到更有益的收獲。

記得剛開始來幼兒園工作時(shí),我什么都不會(huì),天天圍著孩子轉(zhuǎn),而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情,也學(xué)會(huì)了怎樣處理好同事之間的關(guān)系,也學(xué)會(huì)了做孩子心目中的好老師,讓孩子更加喜歡你,記得前不久有位朋友問我,你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了,你怎么辦?我當(dāng)時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì)上沒有什么事情是不辛苦不累的,雖然累,但是我覺得我的生活很充實(shí)很滿足,我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子,因?yàn)檫@群孩子我的笑容從沒有離開過,只有你真正付出的才會(huì)得到別人的認(rèn)可與贊賞,以前每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)候,我就會(huì)特別煩特別累,甚至不想從事這份工作了,但這時(shí)我自己總會(huì)在心里默默的安慰自己說這都不是事,沒有什么是做不到的,只有什么事是你不愿意做得,時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì)習(xí)慣的不管做什么才開始都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)期,這個(gè)期間過來就會(huì)慢慢習(xí)慣,并且喜歡,所以每當(dāng)煩惱或者不開心的事情向你走來時(shí),你都要學(xué)會(huì)心靈的安慰,自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法。

孩子們一張張青春的面孔,孩子們的熱情,孩子們的愛,已經(jīng)溫暖了我的心,我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛,在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心、呵護(hù),同時(shí)也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著他們,我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容,同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們,孩子們的心靈是最純凈的海水,孩子的世界是一個(gè)充滿“真、善、美”,的童話,所以有不開心的事情,不要在孩子面前表現(xiàn)出來,要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色,不再是女兒,而是孩子們最好的朋友,孩子們最喜愛的老師。

生活對(duì)于我們每個(gè)人在世界上來說都是重復(fù)著昨天的節(jié)奏,而我要告訴生活,我愛上這群吵鬧孩子,因?yàn)檫@群孩子,我更加我愛上了這份幼教工作。

不知不覺中,加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間。作為年輕教師的我,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境,新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),等著我去探討。

剛剛?cè)雸@的第一天,張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,讓我消除了對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時(shí),園長給我一次次的鼓勵(lì)。在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí),教研組長認(rèn)真的為我講解。在我面對(duì)課堂上不受控制的孩子們時(shí),保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn),如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個(gè)“新手”。

漸漸的工作進(jìn)入了正軌,同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好友。從園長到普通的老師,我們總有很多共同的話題,我們是同事更是姐妹。上班了,談?wù)劰ぷ?下班了,聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。

愛是老師最美的語言,每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,問問他們?cè)顼埑缘氖鞘裁?,路上都看到了什么有趣的事等等。?dāng)孩子們親熱的喊著李老師,嘰嘰喳喳的告訴我時(shí),快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入,愛護(hù)孩子們,了解孩子們,關(guān)心孩子們。

一天又一天,我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,他們不但尊敬我,而且樂意接近我、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問候,那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,那就是:誰把愛的種子灑向人間,誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。相對(duì)這些而言我所流的汗水是非常值得的。

此時(shí)此刻寫到這里,我的心情非常激動(dòng)。幼兒工作的核心是“愛”,這是園長常常叮囑我們的話。我想說,我選擇了這個(gè)職業(yè),我要投入全部的身心熱愛這個(gè)職業(yè),無愧于這個(gè)職業(yè)。

幼兒教師的工作心得體會(huì)篇三

"日出而作,日落而息"這或許是農(nóng)夫的寫照。而對(duì)于教師,特別是實(shí)幼教師的寫照,那便是"日出而作,日落而不息".進(jìn)入實(shí)幼的半年以來,那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng),使我更懂得了"累"字的內(nèi)涵,懂得了"愛"字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前,一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩,蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌,喜歡畫畫,更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后,她總是重復(fù)著同樣的一個(gè)夢(mèng)。

二十年后,女孩的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,她終于又回到她喜愛的地方,她依舊愛做夢(mèng),只是夢(mèng)不再是兒時(shí)的簡單和滿足,教師的職業(yè),使她的夢(mèng)有了更多的內(nèi)涵和心情。這個(gè)女孩,就是我。

高爾基說過:"誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子".愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名實(shí)幼的教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,師愛對(duì)孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。 因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學(xué)習(xí)、生活。

愛孩子就要尊重孩子的人格,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人,都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向。因此,教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。

一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實(shí)"兩個(gè)優(yōu)先""兩個(gè)關(guān)注",學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),把握個(gè)體特點(diǎn),才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

二期課改對(duì)我們教師提出了更高的要求,二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名實(shí)幼的教師,我們不能依賴教材,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

實(shí)幼是一個(gè)示范性幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),進(jìn)入實(shí)幼,我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,曾經(jīng)沮喪過,曾經(jīng)煩惱過,但仔細(xì)想來,沮喪和煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,我想,這才不失實(shí)幼人的本色。

幼兒教師的工作心得體會(huì)篇四

目錄 幼兒教師工作一:幼兒教師工作

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了??葱∨笥褌円惶焯斓亩?,一天天地在長大,心里總是樂滋滋的,和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時(shí)甚至想:我不僅是在教育他們,其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中,短短幾十年,而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,可以說,關(guān)系到人的一生?!皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”,作為“人類靈魂的工程師”,辛勤工作的“園丁”,必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會(huì)失其本來之意義。為人師表,教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,未來的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的責(zé)任是極其重大的。

選擇幼師,是我的夢(mèng)想,站在教育的講臺(tái),是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。

雖然,站在教育的講臺(tái)上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡單的事,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望,一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對(duì)工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,每一個(gè)人都會(huì)做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過是帶一下小朋友,沒有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對(duì)了一半,幼兒的健康成長,背后有老師付出的心血,又誰知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。

“三歲定八十”可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來,也有“萬事開頭難”的說法,但是作為一名幼兒,在這一個(gè)時(shí)期中,模仿能力是非常的強(qiáng),讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個(gè)階段的幼兒來說,天真無憂無慮,在對(duì)任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時(shí),注意自身的一言一行,使幼兒有一個(gè)好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,俗話說:“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。

幼兒教師工作心得體會(huì)二:幼兒教師工作心得體會(huì)(1047字)

我是一名幼兒教師,時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里,我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的,但卻是很有意義的。

而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大,但事關(guān)重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任,對(duì)于在過去的兩個(gè)月來,擔(dān)上任的班主任來說,是有一點(diǎn)的難度。我在剛開學(xué)時(shí)候,有一些不適應(yīng),每天總是忙的我不可開交,不知所措,但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦,其實(shí)只要自己認(rèn)真做好自己的工作,合理的安排時(shí)間,這些都是沒什么問題可在的!

那么在此,我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來工作的幾點(diǎn)心得體會(huì):

一、常規(guī)管理常抓,體現(xiàn)班級(jí)特色

我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入中班,我明顯感覺就是小孩子的個(gè)小,太過于活潑,有的小朋友嗓門也不小,活動(dòng)的量也較多。不過這就是中班的孩子??雌饋肀容^乖巧、活潑、好動(dòng),為了保持良好的常規(guī),保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順利地開展,我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中,把一些比較調(diào)皮、行動(dòng)比較自由的孩子,我把他們放在老師的眼皮底下坐,便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些接受能力強(qiáng),但就是控制不住自己行為的孩子,我們特別留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也及時(shí)表揚(yáng)他,使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的所有幼兒時(shí),我一般采取多鼓勵(lì),少批評(píng)的方法,幼兒的積極性也就大大提高了,被表揚(yáng)的感覺就找到了。

二、愛心

三、家園聯(lián)系

認(rèn)真做好與家長的交流和溝通工作,我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長對(duì)老師的工作配合了、支持了,班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài),明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外,我通過校訊通及時(shí)地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長們,讓家長及時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。此外,我認(rèn)真填寫幼兒手冊(cè),對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。

一切為了孩子,為了孩子的一切,我相信只要心中有愛,再平凡的工作都會(huì)做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好,做到家長對(duì)我放心,做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信心。加油!

幼兒教師工作心得體會(huì)三:幼兒園教師工作心得體會(huì)(742字)

不知不覺中,加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了一個(gè)月的時(shí)間。作為年輕教師的我,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境,新的教學(xué)內(nèi)容還感到有些陌生。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí),等著我去探討。

剛剛?cè)雸@的第一天,張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境,讓我消除了對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時(shí),園長給我一次次的鼓勵(lì)。在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí),教研組長認(rèn)真的為我講解。在我面對(duì)課堂上不受控制的孩子們時(shí),保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn),如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫助我這個(gè)“新手”。

漸漸的工作進(jìn)入了正軌,同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好友。從園長到普通的老師,我們總有很多共同的話題,我們是同事更是姐妹。上班了,談?wù)劰ぷ?;下班了,聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩,而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。

愛是老師最美的語言,每天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,問問他們?cè)顼埑缘氖鞘裁?,路上都看到了什么有趣的事等等。?dāng)孩子們親熱的喊著李老師,嘰嘰喳喳的告訴我時(shí),快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入,愛護(hù)孩子們,了解孩子們,關(guān)心孩子們。

一天又一天,我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了,他們不但尊敬我,而且樂意接近我、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問候,那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,那就是:誰把愛的種子灑向人間,誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。相對(duì)這些而言我所流的汗水是非常值得的。

此時(shí)此刻寫到這里,我的心情非常激動(dòng)。幼兒工作的核心是“愛”,這是園長常常叮囑我們的話。我想說,我選擇了這個(gè)職業(yè),我要投入全部的身心熱愛這個(gè)職業(yè),無愧于這個(gè)職業(yè)。

幼兒教師工作心得體會(huì)四:幼兒教師工作心得體會(huì)(771字)

每個(gè)人對(duì)快樂的感受是不一樣的,有的人聽到一句贊美的話感到快樂,有的人享受到一頓美餐感到快樂,有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂,孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上,還是從物質(zhì)上,我認(rèn)為只要能愉悅的,放松的,有好心情的,回憶起來是那么甜美的,就是快樂的。

作為一名幼兒教師,生活在一群天真活潑的孩子中間,隨時(shí)會(huì)讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子,體驗(yàn)、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。

現(xiàn)在的孩子都是寶貝,是父母的寶貝,是爺爺奶奶的寶貝,是老師的寶貝,身為老師的我寶貝信任我、崇拜我、我愛他們喜歡他們,同時(shí)也在教育他們。

在我?guī)О嗟倪^程中我也遇到了很多難題,最難的是跟家長的溝通問題,我是一個(gè)很開朗的人可是對(duì)于只見過一面的,沒有怎么溝通過的家長我會(huì)不知道該跟他們說些什么。有一次,也是我剛開始帶班沒多長時(shí)間我們班上的一個(gè)寶貝不愿意來上幼兒園,爸爸媽媽兩個(gè)人一起來送寶貝,寶貝哭得很傷心,家人看得很難過我站在旁邊束手無策不知道要干些什么,這是院長正好進(jìn)來,她看見寶寶后馬上就開始哄寶寶,還讓我們班的小朋友跟他擁抱和她一起跳舞,寶寶的情緒一下子就平穩(wěn)了下來,看見家長臉上的表情也有了一些變化。家長走后才發(fā)現(xiàn)自己身上有那么多的不足。

后來院長也跟我說明了一切,才意識(shí)到嚴(yán)厲不是對(duì)孩子的愛,要把自己改變成像水一樣柔軟,這樣孩子就會(huì)慢慢的認(rèn)可我,我也在帶班的路上不斷的摸索不斷的學(xué)習(xí)。

同時(shí)也在院長的身上學(xué)習(xí)到了一些經(jīng)驗(yàn),如果在遇到這樣的事情我也知道該怎么去處理。為做一名優(yōu)秀的幼兒教師打下良好的基礎(chǔ)。

生活在這樣一群孩子中間,我忍不住要親親這個(gè),逗逗那個(gè),他們的一個(gè)親昵動(dòng)作,一段天真的話語,一個(gè)奇特的想象,浸透著他們的機(jī)靈,活潑和純真,正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐,讓我們的眼睛不時(shí)地一亮,讓我的心靈不時(shí)地得到愉悅,讓快樂不時(shí)地圍繞在我身邊。

幼兒教師工作心得體會(huì)五:青年幼兒教師工作心得體會(huì)(1005字)

“日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對(duì)于教師,特別是實(shí)幼教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。進(jìn)入實(shí)幼的半年以來,那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng),使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前,一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩,蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌,喜歡畫畫,更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后,她總是重復(fù)著同樣的一個(gè)夢(mèng)。

二十年后,女孩的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,她終于又回到她喜愛的地方,她依舊愛做夢(mèng),只是夢(mèng)不再是兒時(shí)的簡單和滿足,教師的職業(yè),使她的夢(mèng)有了更多的內(nèi)涵和心情。這個(gè)女孩,就是我。

高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名實(shí)幼的教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個(gè)孩子最起碼的心理需求,師愛對(duì)孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學(xué)習(xí)、生活。

愛孩子就要尊重孩子的人格,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人,都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向。因此,教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。

一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”,學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),把握個(gè)體特點(diǎn),才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

二期課改對(duì)我們教師提出了更高的要求,二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名實(shí)幼的教師,我們不能依賴教材,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

實(shí)幼是一個(gè)示范性幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),進(jìn)入實(shí)幼,我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,曾經(jīng)沮喪過,曾經(jīng)煩惱過,但仔細(xì)想來,沮喪和煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,我想,這才不失實(shí)幼人的本色。


幼兒教師的工作心得體會(huì)篇五

幼兒教師是在為人類塑造美好的靈魂。因此,教育好幼兒,離不開好的幼兒教師。

在教育信息化的時(shí)代下,要培養(yǎng)和造就面向21世紀(jì)的新人,就必須要求幼兒園走在時(shí)代的前列,擁有先進(jìn)的教育信息化理念、扎實(shí)的專業(yè)學(xué)科知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)技能等,不斷提升自身的價(jià)值。

幼兒園的教育理念有無超前性和時(shí)代性,不僅體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平和能力,也反映了這個(gè)學(xué)校有無探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。

為了讓家長更多的參與和了解幼兒在園情況,今年下半年我園相繼創(chuàng)新開展了新學(xué)期家長會(huì)、金秋十月紅歌會(huì)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子游園會(huì)等豐富多彩的親子活動(dòng)。從活動(dòng)籌備到順利開展,老師和孩子們付出了許多的汗水和心血,在家長們的大力支持下,我們的活動(dòng)都取得了圓滿的成功!

現(xiàn)在的幼兒是伴隨互聯(lián)網(wǎng)以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)普及而成長的一代,在這樣的環(huán)境下,如果他們所接受的學(xué)前教育仍以傳統(tǒng)的教學(xué)教案為主,單純地依靠教師的口頭傳授和單一的文字或聲音媒介,難以調(diào)動(dòng)幼兒的感官系統(tǒng),更無法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,反而會(huì)壓制他們的天性解放。

從這一篇篇飽含老師們心血的公眾號(hào)文案中我們也可以清晰的看到我園的與時(shí)俱進(jìn),幼師充分利用信息化教育教學(xué),充分的調(diào)動(dòng)和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

戶外運(yùn)動(dòng),我們樣樣在行,我園特色運(yùn)動(dòng)之占大籃球充分的運(yùn)用到了各個(gè)年級(jí)組,讓寶貝們愛上運(yùn)動(dòng)不分年齡!

在實(shí)踐中,我園把加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)放在教育科研工作的首位,努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念,有的放矢,切實(shí)地發(fā)現(xiàn)問題、正視問題、解決問題。

從每周一的集體會(huì)議,到每周定期的培訓(xùn)活動(dòng)、舞蹈學(xué)習(xí)活動(dòng),博愛幼兒園的老師們堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力的提升自己!

無論是校園大環(huán)境,還是班級(jí)小環(huán)境,我們都努力做到有規(guī)章制度,有痕跡可查,將紙質(zhì)辦公和電子辦公充分融合!

堅(jiān)持園本課程不放松,蒙氏閱讀+蒙氏數(shù)學(xué)+安全禮儀+創(chuàng)意美勞+智象拼讀,在保證孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活的同時(shí),為孩子們以后的學(xué)習(xí)做好科學(xué)銜接,促進(jìn)他們的健康成長!

e小看我們的區(qū)域活動(dòng),益智區(qū),繪畫區(qū),植物角,手工區(qū),拼搭區(qū)等等區(qū)角活動(dòng)貫穿在幼兒園生活的每一天,讓寶貝們?cè)趫@能開心學(xué)習(xí)快樂游戲!

特長班課程精彩紛呈,口才班、舞蹈班、繪畫班跆、拳道班可供孩子和家長們隨心選擇!

貼心的園長媽媽利用周末時(shí)間為寶貝們挑選了精彩的小故事和安全小知識(shí),讓寶貝們周末也能正常感受幼兒園的氣息。

除了上面這些文案,每逢放假節(jié)日前夕,園長媽媽還貼心的提前為大家公布放假時(shí)間,向大家獻(xiàn)上全園老師們最真摯的問候。在換季時(shí)也會(huì)為家長朋友們獻(xiàn)上溫馨提示,為大家更好的照顧孩子出謀劃策!

相信博愛在做到與時(shí)俱進(jìn),緊隨幼教信息化潮流不斷提升自身價(jià)值,從理念到實(shí)踐的努力下,一定會(huì)在激烈的幼教競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,越來越好。也歡迎各位家長朋友們隨時(shí)關(guān)注我們的動(dòng)態(tài),并將你們想聽想看的內(nèi)容告知我們,我們一起攜手為孩子們的童年打造一個(gè)開放美好的新時(shí)代?。?/p>

幼兒教師的工作心得體會(huì)篇六

既然是做了這份工作,就應(yīng)該要保持好的態(tài)度,工作當(dāng)中我一直都能夠,清楚的意識(shí)到這一點(diǎn),每天在和孩子們相處的過程當(dāng)中然我感覺非常的舒適,在這份工作當(dāng)中我一直都是非常開心的,和孩子們每天在工作當(dāng)中不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn),雖然在這個(gè)過程當(dāng)中一直以來比較有壓力,和孩子在工作當(dāng)中認(rèn)真的思考怎么去把自己的業(yè)務(wù)做的更好,也能夠在這樣的狀態(tài)下面認(rèn)真的去做好分內(nèi)的職責(zé),相比之下我也能夠讓自己接觸更多的經(jīng)驗(yàn),作為一名幼兒教師我這份工作的態(tài)度一直以來都是非常積極的,盡管有些時(shí)候會(huì)感到非常吃力,但是我還是非常認(rèn)真的,我能夠清楚的意識(shí)到這一點(diǎn),也能夠和孩子們相處的很好。

在這段時(shí)間的工作當(dāng)中我能夠客觀的去看待自己能力,作為幼師,我現(xiàn)在清楚的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),我也感激園長對(duì)我工作的支持,一直以來這都讓我得有著深刻的體會(huì),園長非常關(guān)心我們老師的工作,會(huì)給予我們足夠多的幫助,孩子們有什么突發(fā)情況,園長都會(huì)第一時(shí)間過來處理,我知道很多時(shí)候這些都是我們自己的的本職工作,以后還會(huì)有更多的工作是應(yīng)該做好,當(dāng)然和家長們也是保持緊密的聯(lián)系,家長們也是非常配合我們的工作,帶大班的孩子還是感覺非常有意義的,這一點(diǎn)能夠讓我清晰的感受到,每天跟孩子們相處的非常不錯(cuò),有問題也會(huì)及時(shí)和家長溝通,只有和家長們溝通好了才能夠更好的工作,這段時(shí)間我感覺非常充實(shí),也希望那個(gè)能夠在以后的工作當(dāng)中做的更好,得到周圍的老師還有家長的認(rèn)可,做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒教師的工作心得體會(huì)篇七

作為一名幼兒教師,我認(rèn)為有許多需要完善的事情。在不經(jīng)意間,這份工作也讓我得到了很多鍛煉,同時(shí)幫助我保持了穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)然,作為幼師并不意味著工作輕松。盡管與孩子相處的時(shí)光非常美好,但有時(shí)也會(huì)面臨各種問題,這些問題讓我很憂慮?;仡櫧?jīng)歷,我認(rèn)為還有很多需要改進(jìn)的地方。雖然我一直堅(jiān)持做得沒錯(cuò),但我也需要靜下心來反思,調(diào)整工作狀態(tài)。這段經(jīng)歷讓我對(duì)幼師工作有了更深的領(lǐng)悟。

與孩子們相處了一段時(shí)間,我也發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)節(jié)。我經(jīng)常帶著小班,這些小朋友剛開始接觸學(xué)習(xí),并沒有什么概念。他們就像一張白紙,需要細(xì)心呵護(hù),不能馬虎大意。要有耐心,這是一貫的要求。我一開始就希望自己能夠融入孩子們之中,以同等身份接觸他們,不給他們太大的壓力。逐步建立起孩子們的學(xué)習(xí)意識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到上課的必要性。同時(shí),每個(gè)小集體都需要有一個(gè)帶頭人,而我就一直扮演這樣的角色。我非常樂意和孩子們和睦相處,每天進(jìn)行一些游戲來幫助他們學(xué)習(xí)小知識(shí)。我認(rèn)為這是一個(gè)非常好的方法,在任何時(shí)候都是可行的。我會(huì)保持積極樂觀的態(tài)度,因?yàn)樵诤秃⒆酉嗵幍?時(shí)光中,沒有什么是需要擔(dān)心的。

當(dāng)然,工作中也會(huì)面臨許多令人憂愁的問題。孩子們年齡小,難免會(huì)有些突發(fā)情況。有些孩子剛來到學(xué)校就會(huì)感到不適應(yīng),哭鬧是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。作為半個(gè)“家長”,我們需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力讓孩子們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。有時(shí)還需要做出示范。雖然這種情況并不常見,但仍需要面對(duì)并妥善處理。在工作中,我要保持信念,保持耐心,建立良好的關(guān)系。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。盡管并不是所有工作都能夠輕易保持心態(tài)穩(wěn)定,但我會(huì)盡力做好自己的工作,成為優(yōu)秀的幼兒教師。我一直帶著這樣的心態(tài)工作,盡管還有很多需要完善的地方。我會(huì)繼續(xù)與孩子們相處,使用實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)自己的要求。

幼兒教師的工作心得體會(huì)篇八

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。身正為范,以身作則,幼兒的好奇心重,模仿心強(qiáng),身為幼兒的教師,應(yīng)該處處為幼兒做表率,用自己的言行舉止來教育幼兒,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師是文明的使者,人類靈魂的工程師,用自己的模范行為為幼兒樹立好的榜樣。嚴(yán)以律己,以身作則,真正的成為幼兒游戲與生活中的合作者、支持者及引導(dǎo)者。

幼兒教師的工作心得體會(huì)篇九

我是一名幼兒老師,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間我在幼兒老師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里,我學(xué)習(xí)到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細(xì)小的,但卻是很有好處的。

而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大,但事關(guān)重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)當(dāng)了x二班的班主任,對(duì)于在過去的兩個(gè)月來,擔(dān)上任的班主任來說,是有一點(diǎn)的難度。我在剛開學(xué)時(shí)候,有一些不適應(yīng),每一天總是忙的我不行開交,不知所措,但是我此刻已經(jīng)適應(yīng)了過來啦,其實(shí)只要自我仔細(xì)做好自我的工作,合理的支配時(shí)間,這些都是沒什么問題可在的!

那么在此,我就談?wù)勥@個(gè)學(xué)期以來工作的幾點(diǎn)心得體會(huì):

我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入中班,我明顯感覺就是小孩子的個(gè)小,太過于活潑,有的小伴侶嗓門也不小,活動(dòng)的量也較多。但是這就是中班的孩子??雌饋肀容^乖巧、活潑、好動(dòng),為了持續(xù)良好的.常規(guī),保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)?shù)亻_展,我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中,把一些比較淘氣、行動(dòng)比較自由的孩子,我把他們放在老師的眼皮底下坐,便于老師隨時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育;一些理解潛力強(qiáng),但就是掌握不住自我行為的孩子,我們共性留意他,對(duì)他嚴(yán)格要求;另一方面也準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)他,使他不再影響到他人。在對(duì)待全班的全部幼兒時(shí),我一般實(shí)行多鼓舞,少批判的方法,幼兒的專心性也就大大提高了,被表揚(yáng)的感覺就找到了。

要做好班主任工作的首要條件是:

1、擁有良好的心態(tài)。

2、對(duì)班主任工作的喜愛,只要對(duì)這項(xiàng)工作具有專心的熱忱,才能把班主任工作做好。

其次,對(duì)待孩子要有關(guān)懷、愛心、急躁、細(xì)心,關(guān)愛每一個(gè)孩子是做一個(gè)好班主任的前提,我們要像對(duì)自我的孩子一樣去關(guān)愛他,愛惜他、教育他、培育他,讓每一個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)愛,感覺老師像他的家人、像他的媽媽,一樣時(shí)刻關(guān)懷他們的成長,讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來。

仔細(xì)做好與家長的溝通和溝通工作,我們是運(yùn)用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長對(duì)老師的工作協(xié)作了、支持了,班主任的工作做起來也就簡單了、簡潔了。于是我們常常透過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)態(tài),明確自我該怎樣協(xié)作幼兒園的教育工作。另外,我透過校訊通準(zhǔn)時(shí)地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給家長們,讓家長準(zhǔn)時(shí)了解我們的動(dòng)態(tài)。此外,我仔細(xì)填寫幼兒手冊(cè),對(duì)每個(gè)幼兒在園表現(xiàn)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。

一切為了孩子,為了孩子的一切,我信任只要心中有愛,再平凡的工作都會(huì)做得大放光榮!期望我以后的工作能做的更好,做到家長對(duì)我放心,做到園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有信念。加油!

幼兒教師的工作心得體會(huì)篇十

首先在工作當(dāng)中我是感覺非常的舒適的,在這樣的環(huán)境下讓我感覺很輕松,這種輕松是工作環(huán)境和氛圍給我?guī)淼模瑥奈易鲇讕煹哪且惶炱鹞揖桶炎约喝康木ν度氲搅斯ぷ鳟?dāng)中,所以這給我的感覺是很好的,我當(dāng)然知道自己應(yīng)該去做好哪些事情,往什么方向發(fā)展這些都是我應(yīng)該要有的態(tài)度,這個(gè)學(xué)期開始之后孩子們都是非常的積極,經(jīng)過過去一年在幼兒園的適應(yīng),孩子們相處的很好,在這樣的環(huán)境下面也找到了自己狀態(tài),我作為老師內(nèi)心是非常欣慰的,確實(shí)還是應(yīng)該要對(duì)這份工作認(rèn)真的一點(diǎn),工作方面我堅(jiān)持原則,也對(duì)自己是很有信心的,和孩子們相處讓我深深地體會(huì)到了工作的樂趣,做幼師工作,確實(shí)是讓我感覺非常的好,我真的還是需要進(jìn)一步去做好分內(nèi)的事情。

感激園內(nèi)對(duì)我們這些老師的關(guān)心,平時(shí)也是非常的配合我們的工作,讓我能夠會(huì)發(fā)揮出最好狀態(tài),作為一名教師這是最希望看到的,我也很感激能夠在這樣的環(huán)境下面進(jìn)步這么多,提高自身的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真的去做好這些細(xì)節(jié)的工作,做一名優(yōu)秀的幼兒教師,一直以來就是抱著這么一個(gè)態(tài)度,這個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中我認(rèn)為我是做的不錯(cuò)的,對(duì)于自己各個(gè)方面都是認(rèn)真了,工作當(dāng)中應(yīng)該要持續(xù)發(fā)揮好,讓孩子們能夠感受到溫暖,我喜歡這份工作,在這個(gè)過程當(dāng)中讓我感觸深刻的就是和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這對(duì)我而言是一名無形的財(cái)富,也是我精神上的一些支柱,讓我能夠有動(dòng)力認(rèn)真的去做好幼兒工作,盡管有的時(shí)候還是會(huì)有一些麻煩,但是堅(jiān)持下去的感覺是真的好,也讓我知道接下來我應(yīng)該怎么做,感激這份工作帶給我的快樂,以后我一定會(huì)更加認(rèn)真的去搞好本職工作,這一個(gè)學(xué)期的時(shí)時(shí)間是過的非??斓模覍?duì)自己也是很有信心在,希望未來能夠做的更好。

幼兒教師的工作心得體會(huì)篇十一

幼兒老師,陽光下最絢爛的職業(yè);幼兒老師,一群布滿愛心,多才多藝,永久年輕的人。雖然他們是平凡的,但更是高尚的;是溫順的,但更是頑強(qiáng)的;是純真的,但更是才智的。

曾有人召喚:幼兒園需要男老師,幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師,一種是高水平的能夠獨(dú)當(dāng)一面的管理型人才,一種是高度專業(yè)化的專家型老師”??傊?,現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)男幼師的呼聲越來越高,由于孩子的成長和教育當(dāng)然離不開男性的參加。

以下是我的心得體會(huì):

踏入幼兒園近一年以來,有喜有憂,但我很欣慰,由于我接觸到了一群活潑、布滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開頭有點(diǎn)不習(xí)慣,由于都是女同事,經(jīng)過一段時(shí)間調(diào)整,和兩個(gè)學(xué)期的工作,現(xiàn)在適應(yīng)了。看到孩子們我會(huì)感到特別歡樂,尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時(shí),我感到特別滿意。

剛進(jìn)入幼兒園讓許多家長也感到新奇,不少家長對(duì)其也比較期盼?!拔业暮⒆右郧罢f話嗲嗲的,現(xiàn)在有一位男老師任教后,也不知道怎么回事,聲音洪亮了許多,而且也更加英勇了,我覺得孩子班上有一位男老師,很幸運(yùn),挺好的?!彪m然家長這樣說,但對(duì)于我來說心里既興奮也覺得這似乎是一種挑戰(zhàn),由于長期以來,幼兒教育是女性一統(tǒng)天下。而今幼兒園男老師的現(xiàn)象已經(jīng)成為事實(shí),所以說幼兒園男老師這個(gè)職業(yè)同樣重要同樣有價(jià)值?;蛟S存在就是合理,適合的就是最好的。既然選擇了幼兒老師這個(gè)職業(yè),就要朝著專業(yè)化的道路一步一個(gè)腳印走下去。讀懂孩子,詮釋自我,人生的價(jià)值在于能為社會(huì)做點(diǎn)什么?幼兒教育是布滿愛心和盼望的事業(yè),它是一門科學(xué)更是一門藝術(shù),需要愛的才智和教育的.技巧。

我會(huì)朝著職業(yè)園長的愿景目標(biāo)努力奮斗,從名師的角度來塑造自己的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能,做到自我進(jìn)展、自我超越。不過,面對(duì)一些壓力當(dāng)然離不開更多的人文關(guān)懷、敬重、認(rèn)可、和關(guān)愛。總之我會(huì)做事先做人,不因“物稀為貴”而驕橫,不以“持才受寵”而偏頗,更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣,腳踏實(shí)地,勤學(xué)習(xí)、真實(shí)踐、會(huì)制造、樂奉獻(xiàn),在幼教的道路上越走越寬。

在這里我也呼吁有更多的男老師來從事這份光榮的職業(yè),和我一起努力在幼教事業(yè)中干出男老師的一片天。

幼兒教師的工作心得體會(huì)篇十二

幼兒園教師的工作就是要照顧好孩子,是孩子健康快樂的成長。所以要以孩子為本,和孩子成為親密的朋友,時(shí)刻關(guān)注孩子的發(fā)展,什么事都要以孩子的利益為第一位,把最好的都留給幼兒,讓他們感覺自己是被需要、被關(guān)愛的,給他們家一般的溫暖,從而使他們愛上弗拉芒特。孩子是被動(dòng)的,他們對(duì)外界是在摸索的階段,在一步一行的路途中,受傷是在所難免的,我們所要做的就是增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),這是非常重要的,這也是領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)所強(qiáng)調(diào)的問題。為了保證小朋友在園內(nèi)的安全,我會(huì)更加細(xì)心的關(guān)注他們,我們?cè)铝涟嗟暮⒆与m然是年齡較大的孩子,但是多數(shù)的小朋友都非常的活潑,很喜歡到處跑、跳甚至互相追趕,所以我會(huì)應(yīng)學(xué)校要求,更加重視對(duì)他們的安全教育,提高他們的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,并深入進(jìn)行安全教育及檢查,做到防患于未然。同時(shí)更加關(guān)注月亮班孩子內(nèi)在的生命發(fā)展需要,并據(jù)此開展孩子生命成長的教育,從而在孩子成長的歷程中不斷激發(fā)其生命意識(shí)的覺醒。讓孩子能夠辨別危險(xiǎn),掌握自救方法,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。同時(shí),把班級(jí)內(nèi)的清潔衛(wèi)生做到位,利用消毒水對(duì)小朋友經(jīng)常接觸的地方進(jìn)行消毒,從而減少幼兒生病的情況,同時(shí)達(dá)到幼兒園要求的班級(jí)出勤率。

每個(gè)孩子都是我們的責(zé)任,在教育上我們一直都說一視同仁,無關(guān)孩子的美丑、智商高低、行為偏差、聽話、調(diào)皮、與否,的確我們最要做的就是平等的對(duì)待每個(gè)孩子,我們教師在其中是一個(gè)合作者、傾聽者的角色,而不是一個(gè)決策者的身份。月亮班的孩子都是大孩子了,他們有一定的判斷能力,所以我更應(yīng)該尊重信任他們,與他們平等交往,關(guān)注不同孩子的不同需要,及時(shí)給予應(yīng)答,由居高臨下的權(quán)威者轉(zhuǎn)化為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者。對(duì)于孩子的一言一語都要仔細(xì)的關(guān)注和應(yīng)答,糾正不好的說話方式以及教給他們基本的禮貌。讓他們覺得自己是被尊重的同時(shí),也學(xué)會(huì)尊重他人,從中建立月亮班孩子們的自信心并幫助他們成為有禮貌的好孩子。另外在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),我需要更加注意自己的言行舉止,做好孩子們的榜樣,但有時(shí)候,也會(huì)對(duì)個(gè)別調(diào)皮搗蛋的孩子生氣,語氣不是很好,多虧了王老師對(duì)我的`支持和協(xié)助,才能控制和及時(shí)調(diào)節(jié)自己的情緒,在這一方面,自己還要不斷地進(jìn)步!

在這一個(gè)多月中,我有幸第一次參加學(xué)校的圣誕節(jié)活動(dòng),這應(yīng)該是我們園在本學(xué)期我園的幾項(xiàng)重大任務(wù)之一,這次活動(dòng)對(duì)家長半日開放,我的任務(wù)是做好班級(jí)衛(wèi)生,管理好班級(jí)的常規(guī),協(xié)助王老師給孩子們上一堂公開課。當(dāng)然第一次面對(duì)月亮班的家長們,由于我來咱們園時(shí)間不久,對(duì)孩子們的家長還不太熟悉,所以活動(dòng)剛開始的時(shí)候可能表現(xiàn)的比較拘謹(jǐn),但是漸漸的被節(jié)日氣氛所融化,還是和孩子們?nèi)谌肓诉@個(gè)活動(dòng)中。這給我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ),我相信我會(huì)成為一個(gè)值得領(lǐng)導(dǎo)和家長信任的好教師。年前接下來的時(shí)間里,還有家長會(huì),以及一個(gè)匯報(bào)演出,我已經(jīng)響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的要求,積極參加老師的節(jié)目并認(rèn)真排練,同時(shí)在給月亮班的小朋友排練節(jié)目的時(shí)候認(rèn)真去指導(dǎo)孩子們。這每一項(xiàng)都是展示自己,表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì),我和王老師互相配合,認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。

我要時(shí)刻的關(guān)注月亮班的孩子的身體情況以及精神面貌,細(xì)心的記錄幼兒的吃飯情況以及了解大小便是否正常,把月亮班的小朋友在園里的各種表現(xiàn)及時(shí)的反映給王老師,對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),提醒她及時(shí)打電話向家長詢問、了解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。我相信只要我們用心去關(guān)愛月亮班的小朋友,家長們和領(lǐng)導(dǎo)們一定會(huì)更加認(rèn)可和肯定我們的工作。

怎樣做更好。樹立反思的意識(shí),養(yǎng)成反思的習(xí)慣,使自己的工作做得更好。這一個(gè)多月中,月亮班孩子的出勤率較好,自理能力在不斷提高,剛開始我來的時(shí)候他們睡午覺都比較吵,多數(shù)孩子需要老師哄著睡覺,通過我和他們的不斷溝通,現(xiàn)在孩子們午睡的時(shí)候都能做到自覺休息。在看到成績的同時(shí),我也注意到了自身的不足,如:現(xiàn)在有個(gè)別的孩子吃飯還不如旁邊中班的孩子,可能是家庭教育的關(guān)系,個(gè)別孩子吃飯比較挑食,幼兒吃飯情況有待進(jìn)一步的提高,同時(shí)他們自己在穿衣服整理衣物方面還有不足之處,我會(huì)鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)自己穿衣服,多自己動(dòng)手整理衣物,提高他們的自理能力。還有個(gè)別孩子喜歡追趕,易出事故,我會(huì)加強(qiáng)常規(guī)的調(diào)整,對(duì)他們進(jìn)行安全教育,時(shí)刻關(guān)注他們,防止他們受傷。對(duì)此我進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作。在以后的日子里我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)致,取得更大的進(jìn)步。

總結(jié)到最后我也深知,要當(dāng)好幼兒教師,不是一件容易的事兒,它既要有嚴(yán)父的教誨,更要有慈母般的溫柔、耐性、愛心,要時(shí)刻注意觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn),然后用自己的感悟,膽大心細(xì)地去雕刻每一塊璞玉,用愛的陽光雨露伴隨孩子一起成長我將本著富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心的理念,繼續(xù)向"愛"出發(fā)!現(xiàn)在我感到我們身上更多了一份責(zé)任的承擔(dān),一份良心的承諾!加油,徐丹!加油,弗拉芒特!

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