心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
主體責任的心得體會篇一
這短短的在杭州下沙兩個月實習,讓我深深體會到了積累知識的重要性，我獲益匪淺。
我所實習的杭州麗偉電腦機械有限公司，是在國內最著名的數控機床制造商之一，它經過20余年的成長與發(fā)展，其產品的技術水平一直處于行業(yè)的領先地位，杭州麗偉生產的產品系列有：1、v系列立式加工中心（線軌），廣泛應用于汽車、摩托車零部件、模具行業(yè)。2、mv-i系列立式加工中心（線軌）3、t-系列高速化精致化數控車床（線軌）和車銑復合式車削中心機等系列產品。
在老師的推薦下，我正式走進麗偉開始了實習工作。由于我是應屆畢業(yè)生,本身對企業(yè)的機構等都很陌生,公司讓以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在我?guī)煾档臒嵝闹笇?，我對機床裝配有了初步的了解,并積極參與相關工作，注意把書本上學到的管理理論知識以及所學的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。
在公司我主要的工作是協助師父裝配一些機床，由于缺乏經驗,我在期間還弄壞了一些工具，也走了很多彎路,給師傅及同事的工作帶來了很多麻煩,但是我們師父他沒批評我,而是讓我繼續(xù)認真的把事情做好,我很受鼓舞,同時也很努力的去把事情做好.
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來說最主要的是動手能力的進步。畢業(yè)實習主要的目的就是提高我們應屆畢業(yè)生社會工作的能力,如何學以至用,給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會.自走進麗偉開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態(tài)度，積極主動的參與機床裝配，并對企業(yè)公司結構的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發(fā)揮自己特長.同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。
實習收獲。主要有兩個個方面。一是通過直接參與機床裝配的過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。二是提高了實際工作能力，動手能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
主體責任的心得體會篇二
第一段：責任主體的定義和重要性（200字）
責任主體指的是在特定領域或特定角色中，擔當起相應責任的個體或單位。責任主體的作用不可小覷，它是社會發(fā)展進步的基石，是實現個人和社會目標的必要條件。負有責任的主體在承擔責任的過程中，不僅能夠為自己創(chuàng)造更多的機會和可能性，也能夠對社會產生積極的影響。因此，理解和體會責任主體的角色與使命意義重大。
第二段：責任主體的培養(yǎng)與發(fā)展（300字）
責任主體的培養(yǎng)與發(fā)展是一個長期而復雜的過程。首先，培養(yǎng)責任主體需要教育系統(tǒng)的全面支持，從幼兒園開始注重孩子道德品質和社會責任意識的培養(yǎng)。在教學中注重培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性，使他們習慣于承擔責任并逐漸形成責任心。其次，家庭的教育和示范也是重要的因素。家長要充當良好榜樣，教育孩子勇于承擔責任，讓他們明白自己的行為對他人和社會的影響。最后，社會環(huán)境的塑造也對責任主體的培養(yǎng)產生巨大影響。社會應當傳遞正確的價值觀念，弘揚責任意識，激勵更多的人擔當起社會責任。
第三段：責任主體的成長經歷和體會（300字）
責任主體的成長是一個鍛煉意志和能力的過程。在我個人成長的過程中，學習責任意識的重要性是一個關鍵的里程碑。曾經在團隊合作的活動中，我被委任為項目組長，需要組織團隊成員完成一個重要的任務。在這個過程中，我深刻感受到責任的沉重和重要性。我了解到，作為團隊的領導者，我不僅需要負責自己的任務，還要關心并協調整個團隊的工作。只有全面了解和把握整個項目，才能確保任務的順利進行。因此，我學會了合理分配資源，協調團隊成員，最終完成了項目的目標。
第四段：責任主體的重要作用（200字）
責任主體的發(fā)展和行動對個人和社會都有著重要的意義。首先，個人的責任意識和行動能夠使個人成長和進步。在實踐中，擔任一定責任的個體不僅能夠鍛煉自己的能力和技能，還能夠培養(yǎng)自信和決策能力。其次，責任主體的作用對社會發(fā)展有重要影響。一個有責任心的社會能夠形成良好的風氣，減少違法犯罪行為的發(fā)生，提升整個社會的發(fā)展和進步。負責任的個體或單位能夠為社會創(chuàng)造更多的機會和可能性，推動社會各項事業(yè)的發(fā)展。
第五段：發(fā)展責任主體的建議和總結（200字）
為了培養(yǎng)和發(fā)展更多的責任主體，我們需要做到以下幾點。首先，教育系統(tǒng)應該注重道德倫理教育，并將責任主體的培養(yǎng)作為教育的重要目標。其次，社會需要營造良好的環(huán)境和氛圍，鼓勵人們勇于擔當社會責任。另外，個人和單位需要積極主動地參與志愿服務和社會公益活動，為社會發(fā)展做出積極貢獻。總結起來，責任主體的培養(yǎng)和發(fā)展需要全社會的共同努力，當每個人都能夠擔當起責任，社會將會更加和諧進步。
主體責任的心得體會篇三
暑假期間，我研讀了《安全教育與安全管理》之法律法規(guī)篇、日常管理篇、應急管理篇三冊關于安全工作的權威教材，本套教材綱領性、知識性、制度性強，對于我們如何加強校園安全管理、做好安全教育、提升自身安全教育管理能力具有很強的指導意義。通過學習，我從中學到了很多知識，對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識，確實感到了做好安全工作責任的重大。工作學校安全工作是全面實施素質教育，提高教育質量的保障，是學校工作的重中之重，也是一切工作的前提和保證。一直以來我校在上級教育主管部門的正確領導下，牢固樹立“安全第一，預防為主”的工作方針，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，從夯實安全責任，管理要抓嚴抓細抓實入手，建章立制，明確責任，強化措施，狠抓落實，積極為學生營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。新學期，我們將全力做好“四實”工作。
教師教書、育人、安全“一崗三責”制要以落實各級安全工作責任制為核心，抓安全，就是要抓責任。誰負責，誰承擔，負責多少，承擔多少，要清清楚楚，明明白白，這是推行安全精細化管理的保證。在豐富教師業(yè)務能力和育人水平的同時，進一步推動學校安全工作機制的完善，將安全教育、安全制度、安全責任、安全設施、安全投入落實到位。
一是宣講結合，提高全體教職工思想認識水平。組織全體教職工認真學習《義務教育法》、《學生傷害處理辦法》、《教師職業(yè)道德》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律、法規(guī)及文件，增強教師的責任感、使命感。
二是細化安全管理措施，明確各自職責，“雙嚴”落實到位。校長與其他分項負責人、各分項負責人與教職工按照崗位分類簽訂安全責任書，針對各自分管負責項目，從校外到校內、從學生的生活到學習、從課堂到課間及活動、從室外到室內，特別是一些重點部位、重點時段，制定出各個崗位安全職責具體要求，面對面向相關責任人提出明確而具體工作要求，真正形成“全員管理、預防為主、縱向到底、橫向到邊”的安全管理工作責任體系。嚴格落實“誰主管，誰負責”主體責任制。強化具體負責人的安全管理主體地位，明確負責人的安全管理責任制，充分發(fā)揮領導班子全體成員的作用，確保在各自分管的業(yè)務范圍內，切實履行好安全的監(jiān)督管理職責。嚴格落實“誰在崗，誰負責；誰在場，誰有責”主體責任制，強化廣大教職員工的安全管理主體地位，明確教職員工的安全管理責任制，全體教職員工牢記自己崗位的安全工作職責，本著“用心做事、關注細節(jié)、把握信息、及時處理”原則做好每天的值日工作，嚴格按有關安全管理方面的制度、規(guī)定和要求開展教育教學等各類活動，層層落實到各年級和每一位教職員工，形成安全工作“全員參與、人人有責、人人盡責，齊抓共管”的良好局面。
一是與規(guī)范學生行為的養(yǎng)成教育相結合，展開學生的安全教育工作，從根本上防止人為安全事故發(fā)生。學校把安全教育作為養(yǎng)成教育的重要組成部分，通過“國旗下講話”、黑板報、主題班會等形式，對學生進行《小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生安全常識》等安全知識教育，提高學生的安全意識。加強防火、防震等各種演練活動；開展“紅領巾執(zhí)勤”、“班級安全監(jiān)督員”和評選“安全管理優(yōu)秀班級”等活動，以關注學生的思想動態(tài)，增強學生法紀教育的規(guī)范力，使安全教育內化成為學生自覺的行動。學校還充分發(fā)揮校園監(jiān)控網的作用，隨時關注和掌握學生的日常行為動態(tài)及師生值班、執(zhí)勤情況。二是與教學常規(guī)管理結合，堅持把安全教育和管理貫穿于教學常規(guī)管理工作的始終。做到安全教育課的教師、教材、教案、課時“四落實”。 2010年我校嚴格落實“點到制”，要求在每節(jié)課前，任課教師認真做好學生點到，對未到的學生或身體有異常表現的學生、問清原因，對未經請假又未到學生，及時告知班主任，由班主任聯系家長，查明原因，最后任課教師在考勤單上簽字保存。“點到制”的執(zhí)行和落實，目的就是加強學校與家長的及時聯系，杜絕學生無故曠課或學生身心受到傷害，學校、家長兩不知的現象，讓家長們放心。
我校一直以來都非常注重學校和家庭的密切聯系，與家庭共同構建安全網，形成安全教育和安全保障合力。家長是學生的第一監(jiān)護人，為了發(fā)揮家庭的主要作用，通過家委會、家長會、家長座談會、告家長書、發(fā)放安全教育讀本等多種途徑開展“家校攜手”安全教育活動，“關愛與責任”家校溝通交流會，召開 “家校密切聯系、關注學生安全、促進學生健康成長”的家長會，向學生家長發(fā)放告家長書，簽訂安全公約，使學校安全工作做到了家校攜手無空隙，學生安全有保障，形成學校安全家校共抓的強大合力。
學校安排上報的各種表冊，各崗位人員安全日志，開展的各種活動資料記錄一定要認真，細致、真實、詳細，不可敷衍。
即嚴格落實門衛(wèi)值班制度、行政值守制度、校內準入制度、來訪登記制度、校園巡視制度、集體離校制度、假日值班制度、定期安全評估制度；重點加強交通安全、消防安全、飲食安全、防溺水安全、疾病防治、防暴力傷害、安全隱患七方面的安全教育，以提高安全意識和自護能力。
抓好學校安全管理，是一項長期而艱巨的任務，面對新形勢，新要求，我們還在積極探索新辦法和新途徑，不斷完善安全長效機制，創(chuàng)新安全教育模式，增強師生安全意識，提高防范能力，為打造平安和諧校園而不懈努力。
主體責任的心得體會篇四
責任主體是指在特定的領域或環(huán)境中，擔負起相應責任并主動承擔責任的個人或集體。在我們日常生活中，無論是工作、學習還是社交等各個方面，我們都要成為責任主體。作為一個責任主體，經過一段時間的實踐和思考，我積累了一些關于責任主體的心得體會，我想分享給大家。
第一段：責任主體的意義
責任主體是一個社會進步和發(fā)展的基礎，每個人都應該認識到自己的責任。作為一個責任主體，我們應該時刻明確自己的責任和義務，并主動承擔起來。只有擔當起責任，我們才能夠積極地推動社會的進步。責任主體不僅僅是為了個人自身的利益，更是為了社會的繁榮和和諧。
第二段：責任主體的意識培養(yǎng)
要成為一個負責任的主體，首先要培養(yǎng)責任意識。我們應該時刻關注身邊發(fā)生的事情，關心他人的需求，并主動承擔起相應的責任。只有當我們認識到自己的責任并且愿意承擔起來，我們才能夠有所作為。責任意識的培養(yǎng)需要時間和投入，但只要我們堅持下去，最終會養(yǎng)成良好的習慣。
第三段：責任主體的積極行動
責任意識只是一個開始，真正的責任主體是通過積極的行動來表現的。我們應該將責任付諸于行動，為實現自己的責任而努力。無論是參與社區(qū)活動、關心環(huán)境保護還是關愛他人，我們都應該付出行動，讓責任成為現實。積極行動不僅能夠推動社會的改革和進步，更能夠使我們個人得到成長和進步。
第四段：責任主體的堅持和反思
要成為一個優(yōu)秀的責任主體，我們需要堅持和不斷反思。在承擔責任的過程中，我們可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但只要我們堅持下去，不怕失敗和困難，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。同時，我們也應該經常反思自己的行為和責任承擔情況，及時調整自己的行動方向，使自己成為一個更好的責任主體。
第五段：責任主體的價值和意義
作為一個責任主體的價值和意義是巨大的。當我們承擔起責任，并通過積極行動去推動社會的進步時，我們不僅僅是在完成自己的責任，更是在為社會做出貢獻。通過不斷承擔責任，我們能夠培養(yǎng)自己的人格，提升自己的價值觀，并且在實現自己的目標和理想的同時，幫助他人共同成長和進步。
在日常生活中，我們都應該成為一個優(yōu)秀的責任主體。通過培養(yǎng)責任意識，付諸積極行動，堅持努力和不斷反思，我們能夠成為一個負責任的個人或集體。作為責任主體，我們的努力和付出不僅僅是為了自己的利益，更是為了社會的繁榮和和諧。希望每個人都能夠認識到自己的責任，并主動承擔起來，共同推動社會的進步和發(fā)展。
主體責任的心得體會篇五
近日，《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》印發(fā)施行，這是黨中央健全全面從嚴治黨責任制度的重要舉措。4月28日，黨支部組織集體學習了《規(guī)定》，集體學習后，我又進行了認真通讀與學習，對從嚴治黨有了更為深刻的認識和體會。
一、整體突出嚴字當頭
?規(guī)定》第四條對黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任提出了應當遵循原則，整體突出一個嚴字。黨的十八大以來，八項規(guī)定的頒布、實施以及一系列違反八項規(guī)定典型案件的公布、處理，痛批四風與四風蔓延態(tài)勢的有效遏制，群眾路線教育實踐活動的開展與三嚴三實專題教育的起步，無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍查處腐敗分子，堅持蒼蠅、老虎一齊打，證明了以習近平同志為總書記記的黨中央嚴字當頭的治黨風格。
二、從嚴管黨治黨一刻不能松懈
?規(guī)定》第五條指出中央和國家機關在全面從嚴治黨中具有特殊地位和作用，必須在落實全面從嚴治黨責任中走在前、作表率，全面提高機關黨的建設質量，建設讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關，引領帶動各地區(qū)各部門抓好全面從嚴治黨。辦好中國的事，關鍵在黨。只有從嚴管黨治黨，才能確保黨在發(fā)展中國特色社會主義歷史進程中始終成為堅強領導核心。對我們這樣一個有八千五百多萬黨員、在十三億多人口大國長期執(zhí)政的黨，管黨治黨一刻不能松懈。習近平總書記記指出：如果管黨不力、治黨不嚴，人民群眾反映強烈的黨內突出問題得不到解決，那我們黨遲早會失去執(zhí)政資格，不可避免被歷史淘汰。這決不是危言聳聽。"
三、需要不斷提升潛力素質
打鐵還需自身硬務必掌握過硬的本領。隨著生活閱歷和工作實踐的積累，對自己的要求也要不斷提高，不能因為工作和生活的安穩(wěn)就放松警惕、降低要求，要時刻持續(xù)用心向上的學習和工作狀態(tài)，不松懈、不懈怠，不斷提升工作素養(yǎng)和處理具體問題的潛力。有了潛力，就有了做事的底氣，有了前進的自信。堅定了信心，就能更加從容地應對遇到的風雨、困難和挑戰(zhàn)。
四、端正工作作風
作風建設永遠在路上在工作作風上，務必發(fā)條緊繃、警鐘長鳴，要端正工作態(tài)度，增進對工作的感情，在工作中充分向支部每位共產黨人學習，投入更多的精力、更大的勇氣和更高的熱情，時刻持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯系，自覺自覺踐行三嚴三實，踏踏實實為民服務。
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主體責任的心得體會篇六
第一段：引言（大約200字）
在現代社會中，每個人都有著自己的責任和角色承擔。而在這個責任和角色中，主體責任無疑是最重要的?？咐沃黧w責任意味著能夠主動承擔起自己應負的責任，為社會、為他人、為自己創(chuàng)造價值。以下是我在扛牢主體責任方面的一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第二段：明確責任（大約200字）
要扛牢主體責任，首先要明確自己需要承擔的責任。這涉及到對于自身角色和任務的認真思考與規(guī)劃。我發(fā)現，當我意識到自己在某個領域需要擔負責任時，我會更加積極主動地去學習、去提高自己的能力，以更好地履行這個責任。同時，明確責任也需要有一份自律，讓自己時刻保持專注和努力。只有明確自己的責任，才能把握好方向，切實履行好主體責任。
第三段：自我激勵（大約300字）
扛牢主體責任需要自我激勵。在承擔責任的過程中，我們難免會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。這時，我們需要給自己一些激勵，讓自己保持積極向上的態(tài)度。我發(fā)現，與同事、朋友或家人分享自己在努力履責過程中的收獲和成就，可以幫助我激勵自己繼續(xù)前行。此外，定期給自己獎勵或設立目標，也能激發(fā)自己的動力，讓自己更加堅定地履行主體責任。
第四段：團隊合作（大約300字）
扛牢主體責任，并不僅僅是個人的責任，還需要與團隊密切合作。在團隊中，我們要學會承擔自己的責任，同時也要學會信任和依賴他人，相互配合共同完成任務。我發(fā)現，當我能夠與團隊成員之間建立起良好的溝通和合作關系時，團隊的效率和工作質量都會得到提高。與團隊合作，不僅能夠更好地發(fā)揮和利用每個人的優(yōu)勢，也能夠在更大的范圍內履行主體責任。
第五段：總結與展望（大約200字）
通過扛牢主體責任，我深切感受到了個人責任對于自己、他人和社會所帶來的積極影響。明確責任、自我激勵和團隊合作，是成為一個負責任的人所必須具備的素質。在未來的道路上，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的主體責任意識和水平，為實現個人價值、為他人服務、為社會貢獻出更多的力量。同時，我也期待與更多有相同意識和追求的人一起努力，共同創(chuàng)造更美好的未來。
（總字數：1200字）
主體責任的心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展，家庭教育在孩子的成長中扮演著重要的角色。作為家庭的主要人物，家長肩負著孩子的成長、教育與培養(yǎng)的責任。然而，由于家長教育經驗的缺乏或誤區(qū)，導致孩子的教育質量出現一些問題。在我多年的家庭教育中，我深刻體會到了家長的主體責任，下面我將從傾聽需求、規(guī)范行為、尊重個性、提供環(huán)境與激發(fā)潛力五個方面來探討家長的主體責任心得體會。
傾聽孩子的需求是家長的首要責任之一。作為孩子的家長，我們要做到傾聽孩子的內心聲音，理解和尊重他們的需求。只有真正了解到孩子的需求，我們才能更好地滿足他們的需求。在我家的教育中，我發(fā)現一個孩子只要被傾聽，他們就能體會到自己的存在感，增強自信心，從而更好地發(fā)展自己的能力。
規(guī)范孩子的行為也是家長的一項重要責任。孩子在成長過程中會有很多不良的習慣和行為，這是在習慣養(yǎng)成和道德規(guī)范的時候。作為父母，我們應該積極引導和糾正孩子的不良行為，逐漸培養(yǎng)良好的習慣和價值觀。我們要做到言傳身教，以身作則，用我們自己的行為引導孩子，引導他們走向正確的道路。
尊重孩子的個性是一種包容和寬容的表現。每個孩子都有自己獨特的個性和特點，這也是他們在成長過程中的優(yōu)勢。作為家長，我們應該尊重和認可孩子的個性，不要試圖改變他們，而是要引導他們發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。我們要給孩子提供一個安全和寬容的環(huán)境，讓他們敢于表達自己的想法和意見，并充分尊重和理解他們的選擇。
為孩子提供一個良好的成長環(huán)境也是家長責任的一部分。一個良好的成長環(huán)境可以促使孩子的全面發(fā)展。在我家庭教育中，我注意到孩子在一個和諧、穩(wěn)定的家庭環(huán)境下成長，他們的學習成績顯著提高，與人交往融洽，對生活充滿熱情。因此，作為家長，我們應該提供一個溫馨的家庭環(huán)境，培養(yǎng)愛和關愛，給予孩子充分的關注和關愛，為他們提供一個良好的成長環(huán)境。
激發(fā)孩子潛能也是家長的責任之一。每個孩子都有自己的潛力，激發(fā)孩子的潛能是家長的一項重要任務。我們要通過開展豐富多樣的課外活動，培養(yǎng)孩子的興趣和才能，幫助他們發(fā)現和發(fā)展自己的特長。同時，我們要給孩子足夠的自由空間，讓他們有機會自由發(fā)展和探索。只有這樣，孩子才能在激發(fā)潛力的環(huán)境下實現自己的人生價值。
在我多年的家庭教育中，我深切體會到家長的主體責任。作為家長，我們要傾聽孩子的需求，規(guī)范孩子的行為，尊重孩子的個性，為孩子提供一個良好的成長環(huán)境，并激發(fā)他們的潛能。只有這樣，我們才能更好地履行家長的責任，培養(yǎng)出健康、獨立、有責任心的下一代。
主體責任的心得體會篇八
中國特色社會主義進入新時代，十九大對新時代黨的建設提出的新要求，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設。黨要團結帶領人民進行偉大斗爭、推進偉大事業(yè)、實現偉大夢想，必須毫不動搖堅持和完善黨的領導，毫不動搖把黨建設得更加堅強有力。堅定不移全面從嚴治黨，錘煉黨性提升政治領導力。要始終堅持把黨的政治建設放在首位，通過強化四個意識，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，始終忠誠核心、維護核心、看齊核心，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。嚴格執(zhí)行新形勢下黨內政治生活若干準則，培育積極健康的黨內政治文化，不斷增強黨性修養(yǎng)。
木有本而枝茂，水有源而流長。黨章是黨的根本大法，是全黨務必遵循的總規(guī)矩，全面從嚴治黨首先要尊崇黨章。新修訂的準則和條例，全面梳理了黨章對黨員、干部的紀律要求和廉潔自律要求，突出了政黨特色、黨紀特色，是對黨章規(guī)定的具體化。執(zhí)行這兩項法規(guī)，既樹立高尚的道德情操，又嚴明黨的紀律戒尺，就是要把黨章的樹起來、立起來，使廣大黨員、干部個性是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅持以黨章為根本遵循。
中國共產黨作為一個有著8800多萬名黨員的大黨，作為一個在擁有13億多人口的大國長期執(zhí)政的黨，黨的建設關系重大、牽動全局。只有堅持從嚴治黨，不斷提高黨的領導水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力，才能確保黨始終成為堅強領導核心，始終保持先進性和純潔性，確保黨永葆生機活力。要善于用法治思維和法治方式反對腐敗，加強反腐倡廉黨內法規(guī)制度建設，讓法律制度剛性運行。通過加強對權力運行的制約和監(jiān)督，把權力關進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制。對于從嚴治黨，我也有自己的一點體會。
首先，黨員必須要堅定理想信念。在新的時代，堅定的理想信念是黨員干部思想文明建設的重要支柱。沒有堅定的理想信念，就不會去堅持和奮斗，甚至會虛偽和墮落。對黨員干部來說，理想信念滑坡是最嚴重的病變。黨員干部如果沒有堅定的理想信念，就難以抵制各種腐朽思想的侵蝕，也無法正確處理公私關系，缺乏正確的是非觀、義利觀、權力觀，難免犯錯誤。而堅定理想信念關鍵之一在于理論教育。堅定的信仰來自于對理論的深刻認知和切實把握。當前，黨員干部的教育培訓工作穩(wěn)步推進，效果明顯，但仍存在一些重形式、輕效果的問題。思想建設要從嚴，關鍵是要從嚴設計、從嚴管理，建立嚴格淘汰機制。要獎優(yōu)罰劣，營造良好的學習氛圍;做好制度設計和安排，構成導學、督學、驗學、獎學的機制，提高黨員干部理論學習的內在動力。
其次，黨員務必要端正工作作風。作風建設永遠在路上，在工作作風上，務必發(fā)條緊繃、警鐘長鳴，要端正工作態(tài)度，增進對工作的感情，在工作中不斷學習，向先進看齊，投入更多的精力、更大的勇氣和更高的熱情，時刻持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯系，自覺自覺踐行三嚴三實，踏踏實實為民服務。
最后，作為青年團員，需緊跟黨的步伐，提升自身的政治站位，不斷提升自身素質。隨著生活閱歷和工作實踐的積累，對自己的要求也要不斷提高，不能因為工作和生活的安穩(wěn)就放松警惕、降低要求，要時刻持續(xù)用心向上的學習和工作狀態(tài)，不松懈、不懈怠，不斷提升工作素養(yǎng)和處理具體問題的潛力。缺乏必要的潛力素質，只會變成墻上蘆葦頭重腳輕根底淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空。有了潛力，就有了做事的底氣，有了前進的自信。堅定了信心，就能更加從容地應對遇到的風雨、困難和挑戰(zhàn)。
從嚴治黨，強化黨內監(jiān)督，推動黨內生活制度化、民主化，不僅有利于建設堅強有力的執(zhí)政黨和廉潔高效的政府，也能為全社會做出表率，有利于凝聚民心，齊心建設小康社會，帶動整個社會物質和精神上的繁榮進步。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定(以下簡稱規(guī)定)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真遵照執(zhí)行。
在規(guī)定中我們可以看到，對于黨的建設工作提出了新要求。
政治建設擺首位規(guī)定的第二章第七條三款中指出把黨的政治建設擺在首位，提高政治站位，彰顯政治屬性，強化政治引領，增強政治能力，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，涵養(yǎng)良好的機關政治生態(tài)。
旗幟鮮明講政治，是基層黨組織政治功能的根本要求和具體體現。
政治是大局和保證，政治問題在任何時候都是根本性問題。
機關黨組織應當把旗幟鮮明講政治作為機關黨建的首要政治任務，堅持以政治建設來統(tǒng)領機關黨的工作。
廣大機關黨員干部要增強四個意識，堅定四個自信，堅決做到兩個維護，努力建設對黨忠誠、人民群眾滿意的機關。
黨建業(yè)務一起抓規(guī)定的第六條明確指出地方黨委應當將黨的建設與經濟社會發(fā)展同謀劃、同部署、同推進、同考核，加強對本地區(qū)全面從嚴治黨各項工作的領導。
也就是我們常說的黨建和業(yè)務工作兩張皮的問題。
就業(yè)務抓業(yè)務、就黨建抓黨建，兩張皮一直是黨建工作中的一個老大難問題，根本原因是對黨建工作認識表面化，認為開個會、傳達一下上級文件精神、做些具體的黨務工作就是抓黨建。
在工作中只有把黨建工作和業(yè)務工作在本質上統(tǒng)一起來、在操作上融合起來，牢牢把握好服務中心、建設隊伍這個機關黨建的核心任務，才能徹底解決黨建和業(yè)務兩張皮的難題。
對業(yè)務工作中的問題，要善于從領導班子和黨員干部隊伍建設、思想政治素質、精神作風等方面找原因;對黨建工作的成效，要看是不是推進了各項事業(yè)發(fā)展，是不是助力經濟社會發(fā)展。
教育培訓要重視規(guī)定的第十八條中指出黨委(黨組)應當開展有針對性的教育培訓，強化政治教育和政治訓練，增強本地區(qū)本單位黨組織和黨員領導干部落實全面從嚴治黨責任的意識，提高落實全面從嚴治黨責任的能力和水平。
黨員教育工作是黨建工作中一項基礎工作，是提高黨員能力素質、建強戰(zhàn)斗堡壘、發(fā)揮先鋒模范作用的重要措施。
黨員是黨組織的基礎，更是聯系群眾的紐帶，基層黨員干部的一言一行代表了全體的黨員的形象，加強黨員教育培訓能夠有效提高黨員形象和自身素質，有利于在人民群眾中樹立良好的形象，也能更好的為人民服務。
當前，我們正處于建設小康社會的關鍵時期，黨內也存在一些問題，如一些黨組織軟弱渙散、少數黨員干部存在官僚主義、形式主義的現象，通過加強黨員教育培訓，提升黨員的政治素質和紀律意識，能夠全面加強和改變工作作風，穩(wěn)固基層執(zhí)政政權。
中共中央辦公廳印發(fā)的《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》，對全面從嚴治黨作出系統(tǒng)安排部署。落實黨風廉政建設主體責任，關鍵看行動、根本在擔當。我將把從嚴治黨主體責任作為一項政治責任，不斷強化責任擔當，真正把責任放在心里、抓在手中、扛在肩上，自覺做到守土有責、守土負責、守土盡責。
一是明確職責敲重錘，推動責任落實。黨委的主體責任具有政治性、全面性和宏觀性，抓主體責任落實，就必須進一步強化黨委領導班子的集體責任、黨委書記的第一責任和班子成員的分管領導責任，真正做到黨委積極負責不松手、黨委書記自覺盡責不甩手、班子成員主動擔責不縮手，形成落實主體責任的整體合力。從區(qū)委常委班子做起，認真履行班子的集體責任，主動承擔既掛帥又出征的職責，把反腐倡廉建設納入經濟社會發(fā)展和黨的建設總體布局，列入領導班子、領導干部目標管理，統(tǒng)一研究部署、統(tǒng)一組織實施、統(tǒng)一檢查考核，著力加強對反腐倡廉重大問題的研究和部署、對重大腐敗案件查辦的督促和指導，毫不動搖堅守主陣地。從自身做起，認真履行第一責任人的責任，牢記使命、擺正位置，充分發(fā)揮好帶頭、帶領、帶動作用，做到黨風廉政重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協調、重要案件親自監(jiān)督，以高度負責的精神管好自己，管好班子，帶好隊伍，躬耕不輟種好責任田。從常委班子成員做起，認真履行分管領導責任，不斷強化政治定力和看齊意識，嚴格落實一崗雙責要求，主動抓好分管領域的黨風廉政建設，齊心協力打好攻堅戰(zhàn)，推動黨委主體責任落到實處。
二是把好龍頭擔明責，完善落實鏈條。落實黨風廉政建設責任制是抓好黨風廉政建設和反腐敗工作的龍頭。我們必須緊緊抓住責任制這個龍頭，堅持下管一級、分層負責、統(tǒng)籌協調、一崗雙責的工作原則，完善責任落實的封閉鏈條，形成分層抓落實、責任共承擔的工作格局。按照誰主管、誰負責和一級抓一級的原則，健全完善黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協調、部門各負其責、依靠群眾支持和參與的領導體制和工作機制，以上率下、上下聯動，切實把主體責任延伸到每個黨支部，形成上下貫通、層層負責的完整鏈條。明確界定責任，采取精細化管理的方式，緊緊圍繞3783主體責任體系，制定具體措施辦法，建立責任清晰的明細表和坐標系，做到層層有明確之人，事事有負責之人，確保責任落實到位。加強反腐敗體制機制創(chuàng)新和制度保障，進一步建立健全組織領導、分析研判、責任分解、談話提醒、監(jiān)督聯動、選任把關、倒查問責、風險管控等內容科學、程序嚴密、配套完備、有效管用的制度機制，形成橫向到邊、縱向到底，一級抓一級、層層抓推進的工作格局。
三是準確定位促三轉，聚焦主責主業(yè)。轉職能、轉方式、轉作風，是推進紀檢監(jiān)察體制機制創(chuàng)新、提高腐敗治理能力的重要舉措。我們必須堅持把落實紀委監(jiān)督責任作為保證黨委主體責任落到實處的客觀需要，積極適應紀檢工作雙重領導體制具體化的新要求，全力支持紀檢部門履行監(jiān)督職責，實現兩個責任良性互動、共同發(fā)力。進一步強化轉的意識，保證紀委履行監(jiān)督職責的獨立性，推進紀檢監(jiān)察機關轉變職能;紀檢監(jiān)察機關要聚焦中心任務，轉變工作職能，明確職責定位，把主要精力放在作風建設、懲處腐敗和執(zhí)紀監(jiān)督三項主業(yè)上來，真正做到不越位、不缺位、不錯位。進一步落實轉的舉措，積極協調解決紀檢監(jiān)察工作中的具體問題，對紀檢監(jiān)察機關退出的有關職能及時跟進補位，避免出現任務斷層、責任真空;紀檢監(jiān)察機關要增強主業(yè)意識，協助黨委加強黨風廉政建設和組織協調反腐敗工作，督促檢查相關部門落實懲治和預防腐敗工作任務。進一步做好轉的保障，一如既往地支持紀委監(jiān)督執(zhí)紀、查辦案件，堅決做執(zhí)紀執(zhí)法機關的堅強后盾;紀檢監(jiān)察機關要大力加強自身建設，不斷提高履職盡責的能力和水平;廣大紀檢監(jiān)察干部既要嚴格執(zhí)紀、鐵面無私，又要正人先正己、嚴格自律，樹立忠誠可靠、服務人民、剛正不阿、秉公執(zhí)紀的良好形象。
四是注重效果動真格，嚴格責任兌現。履行黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任的保障在于監(jiān)督問責。我們必須按照權責一致、有權必有責和有職必履、有責必問的要求，完善考核評價機制，加大責任兌現力度，強化落實主體責任的嚴肅性。加強監(jiān)督檢查，嚴格按照管理無盲點、監(jiān)督無遺漏、廉政有保障的要求，堅持集中檢查與分散檢查、日常監(jiān)督與專項檢查、明察與暗訪、發(fā)現問題與督促整改相結合，緊盯時間節(jié)點，從細節(jié)入手，從具體抓起，嚴格執(zhí)紀監(jiān)督，促使各級黨組織、第一責任人和班子成員積極履職盡責。強化考核考評，進一步健全完善黨風廉政建設檢查考核、結果運用等制度，細化量化主體責任考核標準，加大履行主體責任考核權重，把考核結果作為對領導班子總體評價和領導干部業(yè)績評定、獎勵懲處和選拔任用的重要依據，形成以考核明職責、定獎懲、樹導向、促落實的濃厚氛圍。嚴肅執(zhí)紀問責，進一步完善并嚴格執(zhí)行責任追究辦法，明確區(qū)分個人責任與集體責任、直接責任與領導責任，對領導班子和領導干部職責范圍內黨風廉政建設和反腐敗工作有問題不報告、不反映，敷衍塞責、不抓不管，造成不良后果和惡劣影響的行為，要分清責任、嚴肅追究。特別是對漠視規(guī)定、頂風違紀和因責任不落實、工作不力導致發(fā)生重大腐敗案件和不正之風長期滋生蔓延的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和部門，嚴格實行一案雙查，既追究當事人責任，也倒查追究相關領導責任，真正發(fā)揮黨風廉政建設責任制的威懾力。
主體責任的心得體會篇九
為認真落實黨風廉政建設責任制，扎實做好黨風廉政建設和反腐敗工作，我作為民政局黨風廉政建設的第一責任人，特作出如下鄭重承諾，并自覺接受監(jiān)督:
一、認真履行責任，抓好分工落實
加強領導，成立由我任組長的黨風廉政建設工作領導小組，強化責任擔當。堅持“一崗雙責”,將黨風廉政建設工作納入本單位整體工作和黨的建設總體布局，擺上重要議事日程，與業(yè)務工作緊密結合，一起部署、落實、檢查和考核。年初對黨風廉政建設工作任務進行責任分解，明確領導班子成員、中層干部的職責和任務分工，制定詳細的黨風廉政建設責任分解臺賬，將責任細化明確到人。
二、推進制度建設，注重源頭預防
帶頭落實廉潔自律各項規(guī)定，嚴格執(zhí)行民主生活會制度、領導干部述職述廉制度、“三重一大”制度、重要事項公開制度、個人重大事項報告制度、干部廉政談話和誡勉談話制度等，加強對黨內監(jiān)督制度執(zhí)行情況的檢查，切實增強領導干部拒腐防變和抵御風險的能力，從源頭上杜絕黨員干部貪腐行為的發(fā)生。
三、加強廉政教育，筑牢拒腐防線
加強黨性黨風黨紀教育，深入開展“立黨為公、執(zhí)政為民”崗位廉政教育，將反腐倡廉理論作為黨組中心組理論學習內容，定期安排專題學習，增強黨員干部廉政意識，進一步提高黨性修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。加強廉政文化建設，加大反腐倡廉輿論宣傳，營造崇廉尚潔的工作氛圍。
四、發(fā)揮表率作用，從嚴糾治“四風”
堅持從我做起、向我看齊，帶頭遵守黨紀國法和廉潔從政規(guī)定，帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定，加強廉潔自律，管好自己、以身作則，作廉潔從政表率。要嚴格教育管理親屬和身邊工作人員，不利用職權和職務上的影響為其謀取非法利益。加強局機關干部作風建設，認真貫徹落實中央、省、市及我區(qū)厲行節(jié)約反對浪費的有關規(guī)定，加大對單位工作人員“庸、懶、散、浮、拖”問題的查處力度，堅決糾正公款吃喝、公款送禮、公車私用、公款旅游、鋪張浪費等“四風”問題。
五、管好帶好隊伍，支持紀檢工作
工作中要堅持原則、敢抓敢管，管好班子、帶好隊伍。加強對局領導班子成員的教育監(jiān)管，督促班子成員廉潔從政、履行好“一崗雙責”職責。嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》和相關制度規(guī)定，嚴格按照規(guī)定的標準和程序選拔任用干部，防止和糾正選人用人上的不正之風。
承諾人(簽名)：xxx
20xx年x月xx日
主體責任的心得體會篇十
在現代社會中，每個人都應該以切實行動扛牢主體責任。作為一個個體，我們都有義務以正確的行為和決策來維護自己的責任領域。我最近對扛牢主體責任這一主題進行了深入思考，我體會到了扛牢主體責任的重要性，以及如何培養(yǎng)和強化自身的責任意識。
【第二段】
首先，一份強大的責任心意味著我們要始終保持積極主動。在工作和生活中，我們不能只是簡單地完成任務，而是要為任務的完成負起主動的責任。這需要我們主動地發(fā)現問題、提出解決方案，而不是等待別人指示。舉個例子，我曾參與一個團隊項目，在項目進行中出現了一些難題，我積極主動地調查原因并提出了解決方案。這樣的行為不僅讓我更好地發(fā)揮了個人的能力，也提升了整個團隊的效率和成果。
【第三段】
其次，扛牢主體責任還意味著我們要勇于承擔責任并接受后果。無論是在工作還是生活中，我們都需要敢于承擔自己的決策和行動所帶來的后果。這就要求我們在做決策時充分考慮各種可能性，并為可能出現的不利結果做好準備。當出現錯誤或挫折時，我們應該勇于承認并從中汲取經驗教訓而不是將責任推給他人。只有勇于承擔責任并從中成長，我們才能夠不斷提升自己的能力和價值。
【第四段】
此外，我們還應該時刻保持專注和細心。一個專注的人更容易察覺到身邊的問題并作出正確的判斷。例如，在工作中，如果我們不僅僅將任務視為一個簡單的工作，而是以專業(yè)態(tài)度對待，細致入微地完成每一個細節(jié)，那么我們就能更好地把握整個過程，減少錯誤的發(fā)生。此外，還需要保持對自己工作和生活的細心觀察，發(fā)現自己可能存在的不足和問題，及時進行調整和改進。只有在保持專注和細心的狀態(tài)下，我們才能夠更好地扛牢主體責任。
【第五段】
總結起來，扛牢主體責任不僅是一種精神狀態(tài)，更是一種行為準則。通過始終保持積極主動，勇于承擔責任和接受后果，時刻保持專注和細心，我們可以不斷提升自身的能力和價值。作為當代社會中的一份子，我們應該時刻保持著對社會責任的認識和擔當，以切實行動踐行主體責任。只有這樣，我們才能夠為社會的進步和發(fā)展作出更大的貢獻。
【總結】
在現代社會中，要扛牢主體責任意味著我們要保持積極主動，勇于承擔責任和接受后果，時刻保持專注和細心。這些是培養(yǎng)和強化自身的責任意識必不可少的要素。只有以切實行動踐行主體責任，我們才能夠為社會的進步和發(fā)展作出更大的貢獻。因此，我們應該在工作和生活中始終堅持這種責任心，成為一個對自己、對他人和對社會都負責任的人。
主體責任的心得體會篇十一
近年來，隨著社會發(fā)展和經濟進步，主體責任的概念逐漸在各個領域深入人心。為了推進主體責任的落實，許多企事業(yè)單位和政府機構都開展了主體責任培訓。我有幸參加了一場主體責任培訓，并從中受益匪淺。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，主體責任培訓的目的非常明確。通過培訓，我更加深入地了解了主體責任的概念和內涵。主體責任，簡單來說，就是每個個體在自己的崗位上，應承擔起相應的職責和義務，做好自己的本職工作，為組織和社會做出積極貢獻。主體責任培訓的目的就是讓每個人都意識到自己的責任，用行動踐行主體責任。這對于提升組織的整體效益和推動社會的進步具有重要意義。
其次，主體責任培訓的內容豐富多樣。這次培訓內容包括了主體責任的基本概念、主體責任的意義和重要性、主體責任的內外部要素等。除了理論知識的傳授，培訓還通過案例分析、小組討論和角色扮演等方式，讓我們更加深入地了解和體驗主體責任的具體實踐。這種培訓方式的多樣性，既增加了培訓的趣味性和互動性，又提高了培訓的實效性和針對性。
第三，主體責任培訓強調個體與組織的結合。在培訓中，我們不僅學習了個體層面上的主體責任，也了解到企事業(yè)單位和政府機構在培養(yǎng)主體責任意識方面所扮演的角色。培訓中，我們通過與企業(yè)管理者和職業(yè)經理人的互動交流，了解到了企事業(yè)單位是如何通過工作環(huán)境設計、崗位責任明確、激勵機制設置等方式來培養(yǎng)和推行主體責任的。這讓我深感組織和個人之間的相互作用是非常重要的，個體的表現和組織的支持是相輔相成的。
第四，主體責任培訓讓我受益匪淺。在培訓中，我深刻意識到作為主體責任的實施者，自己的每一份工作都會對組織和他人產生影響。因此，我應該時刻保持責任意識，在每個崗位上盡心盡力，為組織和社會做出貢獻。同時，培訓也增加了我對主體責任的認同感和歸屬感，我深信只有通過每個人的努力，才能實現組織的發(fā)展，推動社會的進步。
最后，主體責任培訓的成果應該得到充分發(fā)揮。組織和個人要共同努力，將培訓的成果轉化為實際行動，通過實際工作的開展來驗證和鞏固。同時，培訓中收集到的問題和建議也應得到重視和改進。只有不斷總結經驗，改進培訓方式，才能更好地發(fā)揮主體責任培訓的作用。
以上是我對主體責任培訓的心得體會。在今后的工作中，我將不斷提升自己的主體責任意識，努力做到承擔起自己應有的職責和義務，為組織和社會做出更大的貢獻。
主體責任的心得體會篇十二
作為一個家長，我們肩負著孩子的成長和教育責任。教育孩子需要我們付出極大的努力和心血，但同時也獲得了無盡的快樂和成就感。作為家長的主體責任，我從不斷的實踐中積累了一些心得體會，分享給大家。
首先，作為家長要樹立正確的人生觀和價值觀。我們要以身作則，給孩子樹立一個健康的成長環(huán)境。我們要堅持正義、公平、誠信的原則，教給孩子正確的行為規(guī)范和道德觀念。只有自己先做到，才能真正影響到孩子。我們要理智對待金錢和物質，不要過度追求虛榮和享樂。只有教會孩子正確的人生觀，他們才能擁有健全的成長。
其次，作為家長要重視孩子的教育和培養(yǎng)。我們要關注孩子的學習情況，與其老師保持良好的溝通和合作。在學習方面，我們要給予足夠的關注和激勵，幫助他們樹立自信和積極的學習態(tài)度。我們要鼓勵孩子發(fā)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)他們的學習能力和創(chuàng)造力。同時，我們還要注重孩子的品德教育，引導他們樹立正確的價值觀。只有全面培養(yǎng)孩子的素質，他們才能面對未來的各種挑戰(zhàn)。
第三，作為家長要給予孩子足夠的關愛和陪伴。關愛和陪伴是孩子成長的重要支撐。我們要在孩子成長的每個階段都陪伴在他們身邊，給予他們情感上的安全感。我們要傾聽孩子的心聲，尊重他們的選擇和決定。我們要關注孩子的情感需求，幫助他們排解壓力和解決困擾。通過關愛和陪伴，孩子才能感受到家庭的溫暖和父母的愛。
第四，作為家長要注重培養(yǎng)孩子的獨立能力。我們要鼓勵孩子勇于嘗試和面對挑戰(zhàn)。我們要教會他們獨立思考和解決問題的能力。我們要給予孩子適當的自主權，鼓勵他們主動探索和學習。在孩子的成長過程中，我們要給予他們足夠的空間和自由，幫助他們培養(yǎng)獨立自主的品質。只有讓孩子在獨立中成長，他們才能更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
最后，作為家長要與孩子建立良好的溝通渠道。我們要與孩子保持真誠而平等的交流，傾聽他們的意見和建議。我們要尊重孩子的個性差異和發(fā)展特點，建立親密而和諧的家庭氛圍。我們要鼓勵孩子表達自己的想法和感受，幫助他們充分發(fā)展個性和自信心。通過良好的溝通，我們能夠更好地了解孩子的需求和問題，及時給予幫助和指導。
總結起來，作為家長的主體責任，我們要樹立正確的人生觀和價值觀，重視孩子的教育和培養(yǎng)，給予孩子足夠的關愛和陪伴，注重培養(yǎng)孩子的獨立能力，建立良好的溝通渠道。只有通過不懈的努力和付出，我們才能成為合格的家長，培養(yǎng)出健康、快樂、有責任心的孩子。讓我們共同努力，為孩子的成長創(chuàng)造一個美好的家庭環(huán)境。
主體責任的心得體會篇十三
按照縣紀委“關于開展落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任宣傳活動的通知”的要求，結合“黨的群眾路線教育實踐活動”活動，我辦認真開展了“黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督宣傳”主題教育活動。作為縣扶貧辦黨組書記，我認為新形勢下，加強黨風廉政建設，必須增強政治敏銳性，認清形勢、落實責任。
一、勇于擔當，強化“一把手”責任
辦黨組是縣辦黨風廉政建設的主體，“一把手”是黨風廉政建設的第一責任人，主體責任能否落實關鍵在班子，核心在“一把手”。要始終堅持把黨風廉政建設放在心上、落實在行動上，真正把主體職責落到實處，鞏固黨風廉政建設齊抓共管的局面，牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的意識，既要承擔深化改革、推動發(fā)展、維護穩(wěn)定的第一責任，也要當好從嚴治黨、推進黨風廉政建設的第一責任人，堅持做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協調、重要項目親自督辦，加強對黨風廉政建設的統(tǒng)一領導。
近年來，縣扶貧辦認真落實黨風廉政建設主體責任，成立黨風廉政建設責任領導小組，落實“一崗雙責”，按照職責分工，明確責任，簽訂了黨風廉政建設目標責任書，形成一把手負總責，其他班子成員依據分工，對職責范圍內的黨風廉政建設負直接責任。
二、創(chuàng)新載體，強化廉政宣傳教育
縣扶貧辦始終堅持把黨風廉政宣傳教育貫穿于各項扶貧工作之中，做到圍繞中心，服務大局，全力開展黨風廉政宣傳教育。一是組織黨員干部切實加強對黨章和黨內法規(guī)的學習，開展黨性、黨風、黨紀、廉政教育。二是為確保扶貧辦干部職工政治清明廉潔清正，開展了形式多樣、內容豐富的廉政文化活動，組織干部職工集中觀看《焦裕祿》、《蘭考》、《“四風”之害》、《忠誠與背叛》等廉政教育警示片，通過正反兩方面的學習，用先進典型對標、以反面典型警示，深入查找和糾正思想認識上的偏差，給全體黨員干部帶來心靈的震撼和靈魂的洗禮，更加牢固樹立“一切為了貧困的父老鄉(xiāng)親”的工作理念。三是在機關公共場所設置了以廉政文化為主題的警示牌和宣傳畫，引導廣大黨員干部追求積極健康的文化生活方式，自覺養(yǎng)成守法、誠信、自律的行為準則。
三、建管并重，強化規(guī)章制度建設
落實黨風廉政建設主體責任必須堅持用制度管權管事管人，合理分解、科學配置權力，重點加強對權力的制約、資金的監(jiān)控和干部任用的監(jiān)督，切實把權力關進制度的籠子里。20__年我辦的工作任務是推進貧困人口建檔立卡、整村推進、產業(yè)發(fā)展、“雨露計劃”、扶貧搬遷、扶貧互助金、扶貧貸款貼息等，它們的完成與否不僅會進一步加快我縣脫貧致富，還直接影響著群眾的生活和發(fā)展，因此我辦高度重視制度建設工作。一是結合扶貧辦實際情況，對現有的管理制度進行梳理，分門別類地完善相關管理制度，并對各項制度的可操作性和實用性進行細化、分解，經領導班子審核，職工討論通過后，出臺扶貧辦內部管理制度匯編，下發(fā)到每位干部職工，并組織干部職工認真學習各項管理制度。二是規(guī)范機關內部運作機制，加強規(guī)范化建設，加大對各項制度的執(zhí)行和落實力度，嚴格用制度約束，用制度管人、按制度辦事，重點在規(guī)范工作程序上做文章，對辦文、辦會、辦事的各個方面都制定嚴格的操作程序，明確操作辦法，提出具體標準，確保機關日常運轉的靈敏、高效和有序。三是成立機關內部管理監(jiān)督考核組，采取定期檢查、日常巡查和隨時抽查的方式。對未有效執(zhí)行機關內部管理制度的科室和個人，進行教育，并通報批評；對執(zhí)行力度大、執(zhí)行效果好的部門和個人進行表揚，并計入年度考核中。
四、榜樣示范，強化干部作風建設
好的風氣是抓出來的，更是帶出來的。落實黨風廉政建設主體責任，領導干部既要履行一崗雙責，更要發(fā)揮模范標桿作用，以上率下、上行下效。一是辦班子成員率先垂范，認真落實公務接待有關規(guī)定，規(guī)范接待程序和接待范圍，嚴格接待標準，杜絕用公款大吃大喝和請客送禮行為。二是認真開展交心談心活動，主要領導和分管領導，各股室負責人、工作人員等經常開展面對面地交心談心，掌握清楚他們心理狀態(tài)，提醒他們增強自我約束能力，增強法制意識、廉潔自律意識，提高拒腐防變能力。據不完全統(tǒng)計，每年開展交心談心達40余次。三是認真執(zhí)行民主集中制，“三重一大”問題一律民主決策、會議決定，并邀請縣第二紀工委領導全程參與，并接受其指導和監(jiān)督。
主體責任的心得體會篇十四
2018年，在區(qū)教育局黨工委的正確領導下，我們學校支部認真落實中央《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，嚴格執(zhí)行區(qū)教育局黨委《關于落實黨風廉政建設黨委主體責任、紀委監(jiān)督責任的實施細則》，嚴格履行《浦口區(qū)教育系統(tǒng)2018黨風廉政建設責任書》，圍繞學校中心工作，以黨員干部為對象，以“兩學一做”為重點，以完善制度為抓手，以強化監(jiān)督為保證，明確反腐倡廉責任，推進廉政文化建設，扎實落實好黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任，為學校各項工作的健康發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境?，F將20黨風廉政建設主體責任匯報如下：
一、黨風廉政建設執(zhí)行情況
（一）加強組織領導，完善責任制度。
黨支部堅持把黨風廉政建設作為工作中的一件大事來做，抓實抓好黨員的學習，學習習總書記系列講話，學習十九大會議精神，學習有關教育法律法規(guī)，提升對廉政建設的認識。學校多次召開支委會、黨政聯席會，專題研究黨風廉政建設工作。積極探索教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗的紀檢監(jiān)察工作體系。學校與全體教師簽訂了《師德師風承諾書》《拒絕有償家教承諾書》，黨支部與黨員干部簽訂了《黨風廉政建設責任書》，把黨風廉政建設、執(zhí)行政策法規(guī)貫徹到學校工作中去，要求黨員干部不僅要對自己擔負的各項工作負責，也要對黨風廉政建設全面負責；堅持集體領導與個人分工相結合，將黨風廉政建設的責任逐級分解，層層落實，確保了黨風廉政建設的責任落實到人，措施到位。黨支部還完善了一系列責任制度，使學校黨風廉政建設進一步規(guī)范、有序。
（二）做好思想教育工作，努力塑造黨員教師良好形象。
支部始終把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，堅持反腐倡廉“重在教育，重在預防”的原則，抓實抓好黨員的學習，學習習總書記系列講話，學習十九大會議精神，學習有關法律法規(guī)、觀看警方教育片等，深入開展理想信念教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀國法教育,引導廣大黨員及教師群眾樹立正確的人生觀、價值觀，夯實思想根基，筑牢思想道德防線。
1.堅持“三會一課”制度，牢固樹立“四個意識”，把思想教育作為廉政建設的基礎性工作來抓，夯實基礎，著力提高黨員和群眾的思想道德水平。
2.進一步凈化政治生態(tài)。支部能夠積極排查學校校園文化宣傳欄、網站、圖書館、會議記錄等方面的圖片、文字、信息報道，特別是與“楊、季”相關的內容進一步得到肅清，營造了良好的政治環(huán)境。
3.把廉政建設與師德教育結合起來，把學校優(yōu)良傳統(tǒng)教育與教師敬業(yè)精神教育相結合，把弘揚正能量與批評不良現象相結合。2018年我校邀請組織科葉萬金科長來校講座，用身邊的人和事，榜樣引領，反面警醒，引導教師立德樹人愛崗敬業(yè)。認真學習貫徹《中小學教師違反職業(yè)道德處理辦法》，我們還組織黨員教師學習上級紀委工作要求。引導、組織黨員教師聯系自己的思想、工作、學習情況認真開展批評與自我批評，倡導敬業(yè)奉獻精神，塑造好教師形象。
4.把廉政建設與紀律作風結合起來。學校黨支部要求黨員干部在日常生活中，在教學活動中遵守國家法令，嚴格執(zhí)行黨規(guī)黨紀，弘揚社會主義核心價值觀，為推動社會主義精神文明建設做出應有的`貢獻。在生活上，反對腐朽的生活方式，反對攀比，崇尚艱苦奮斗，反對鋪張浪費講排場。
5.把廉政建設與為群眾辦實事結合起來。反腐倡廉，干部既要廉潔自律，也要關心群眾生活。學校黨政工領導堅持對重大疾病教師、特殊困難的教職員工進行及時慰問，在節(jié)假日期間慰問離退休教師，在“大走訪”活動中深入部分師生家中，體察群眾疾苦，聽取群眾意見，進行針對性的幫扶。
（三）堅持校務公開，筑牢公開防線。
黨支部加強了對財務、后勤等權力集中部門的檢查和監(jiān)督，尤其對經濟、安全問題加大防范力度。要求各部門把黨風廉政建設工作和本年度其他工作一起計劃、一起部署、一起檢查、一起總結，提高部門領導“一崗雙責”意識。學校領導加強主動巡視力度，保證“三重一大”制度(即“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用必須經集體討論做出決定”的制度)落實情況，群眾反映的熱點問題，將監(jiān)督關口前移。
學校有關大的決定或重大事情，如聘任制方案、績效工資分配方案、職稱評定、評優(yōu)評先等大的舉措出臺或大的事件上，召開校務工作會并征求教職工的意見，或召開教代會，根據民主集中制的原則做出決定，認真執(zhí)行集體決定，所以干部思想統(tǒng)一，教職工也思想穩(wěn)定。
學校收費問題是社會關注的要點，也是我校廉政建設的重點工作之一，我校建立了收費管理責任制，責任到人，取得了成效。學校按照上級的規(guī)定實施，從未擅自提高收費標準和擴大收費范圍，學校統(tǒng)一收費，做到張榜公布，亮證收費，增強了辦學的透明度，提高了學校的公信度。
（四）加強監(jiān)督機制，筑牢拒腐防線。
1.嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范教師廉潔從教行為。重點開展“三要，八不準”學習教育。引導黨員干部和教師知道什么能做，什么不能做，在思想上筑牢防線，增強黨員干部和廣大教師拒腐防變能力。認真做好信訪查報工作，堅決查處各類違規(guī)違紀行為。
2.嚴格規(guī)范辦學行為，強化權力制約。我們按照上級要求，開展各項整治活動，著力查找教育專項資金使用、招生收費、教輔資料、教學設備采購等方面存在的體制機制漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，制定防控措施，加強對廉政風險的防控。
（五）狠抓“四風”問題，確保令行禁止。
嚴格落實中央八項規(guī)定，糾正“四風”不放松。嚴肅看待“四風”，嚴格糾正“四風”方面的各種問題，切實把紀律和規(guī)矩嚴起來、立起來，杜絕“節(jié)日腐敗”。通過正面宣傳、警示教育、短信提醒等有效形式，向廣大黨員干部發(fā)信號、提要求。一年來，我校沒有違規(guī)發(fā)放福利，沒有濫發(fā)津貼、補貼、獎金和實物等現象。
二、存在的問題及分析
1.對理論學習不夠深透。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，學習的系統(tǒng)性、深刻性不夠，存在重工作輕學習，以會代學、以工代學的現象。
2.開拓意識不夠強。班子成員存在求穩(wěn)怕亂的思想，缺乏雷厲風行的作風，滿足于按文件辦事，按規(guī)矩辦事，工作缺乏熱情和開拓精神。
三、整改的具體舉措
1.加強學習，形成制度，提高班子成員自身的政治素質和業(yè)務水平。把政治理論和業(yè)務知識學習制度化，切實改變學習不系統(tǒng)、不深入的狀況。
2.大膽創(chuàng)新，銳意進取。善于總結工作得失，及時發(fā)現存在的問題和不足，不斷提出改進工作的新辦法、新思路，努力推進工作再上新水平。
黨風廉政建設只有起點，永遠在路上。面對新形勢和新情況，我們將加強理論學習，廉潔自律，改變工作作風，扎實開展黨風廉政建設，為民務實清廉，認真貫徹新《準則》、新《條例》，認真學習貫徹“十九大”會議精神，做實推進“兩學一做”常態(tài)化工作，謀求學校健康發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
元月
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