心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
意識形態(tài)教育心得體會篇一
意識形態(tài)教育教學(xué)是當(dāng)前教育工作的重點和難點之一，它不僅涉及到課程設(shè)置、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，更關(guān)乎學(xué)生的思想道德觀念和社會責(zé)任感。作為一名教育工作者，我深知意識形態(tài)教育的重要性，也注重在教學(xué)過程中貫徹落實。在這篇文章中，我將分享我對意識形態(tài)教育教學(xué)的理解和體會。
第二段：意識形態(tài)教育的定義和重要性
意識形態(tài)教育是指通過教育方式、教學(xué)內(nèi)容來塑造學(xué)生的價值觀、世界觀、人生觀的教育過程。意識形態(tài)教育不僅是智力教育的補(bǔ)充，更是品德教育、人格教育和思想政治教育的有機(jī)結(jié)合。因此，意識形態(tài)教育的重要性不言而喻，它不僅關(guān)系到學(xué)生個人的成長和發(fā)展，也波及到整個社會的和諧發(fā)展。在意識形態(tài)教育教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)始終堅持正確的教育導(dǎo)向，明確教學(xué)目標(biāo)和價值取向，力求讓學(xué)生成為有道德、有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、有夢想的新時代人才。
第三段：意識形態(tài)教育教學(xué)存在的問題和解決之道
在實際教學(xué)中，意識形態(tài)教育教學(xué)還存在諸多問題。比如，教材設(shè)置和編寫不夠完善和科學(xué)、教學(xué)方法和手段單一、學(xué)生思想觀念的影響因素復(fù)雜等問題。如何解決這些問題呢？首先，我們應(yīng)該推進(jìn)教材的創(chuàng)新和研發(fā)，注重多方資料的利用，獲取最新的教育資源。其次，我們應(yīng)該加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和素質(zhì)提升，打造一支高素質(zhì)的意識形態(tài)教育師資隊伍。最后，我們應(yīng)該注重課程內(nèi)容的全面性和綜合性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中既得到知識的傳授，也得到全面素質(zhì)發(fā)展的促進(jìn)。
第四段：意識形態(tài)教育教學(xué)的亮點和取得的成果
盡管意識形態(tài)教育教學(xué)存在問題，但也有許多亮點和取得的成果。比如，我們可以通過課堂互動的形式，讓學(xué)生積極參與教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性；我們還可以通過科技手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)課堂的趣味性和互動性。此外，我們還可以采用多種教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生從多個角度感知教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的思考能力和綜合素質(zhì)。這些亮點和成果的取得，離不開我們對意識形態(tài)教育教學(xué)的認(rèn)識和理解，也得益于我們對教學(xué)方法的積極探索和創(chuàng)新。
第五段：結(jié)語
在意識形態(tài)教育教學(xué)過程中，我們應(yīng)該始終貫徹落實正確的教育價值觀和教學(xué)思想，著眼于學(xué)生全面發(fā)展和立志成才的目標(biāo)，注重以育人為本的教學(xué)方法和手段，推動意識形態(tài)教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，助力教育改革和人才培養(yǎng)。只有這樣，我們才能打造新時代的優(yōu)秀人才，推動中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
意識形態(tài)教育心得體會篇二
4月22日，區(qū)委常委、宣傳部長、總工會主席柳紅梅帶隊到東湖街道調(diào)研意識形態(tài)工作。區(qū)委宣傳部副部長李紅文、區(qū)文明辦主任范瓊陪同調(diào)研.
調(diào)研采取看資料、聽匯報和座談的方式進(jìn)行。街道黨工委副書記、辦事處主任童文軍就如何圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)、提高人文素養(yǎng)開展意識形態(tài)工作進(jìn)行匯報。他指出，意識形態(tài)工作是新形勢下宣傳思想工作的重要內(nèi)容，要與中心工作相結(jié)合，與街道實際相結(jié)合，落實到具體行動中。就東湖而言：
一是圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)中開展意識形態(tài)工作。通過抓學(xué)習(xí)、抓制度發(fā)揮“兩核心一基礎(chǔ)”（黨委、黨組織為核心，黨員為基礎(chǔ)）作用提高領(lǐng)導(dǎo)能力，凝聚干部思想；通過維護(hù)群眾利益、召開群眾代表會、打擊制謠傳謠，統(tǒng)一群眾思想。
二是在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中圍繞提高人的素養(yǎng)開展意識形態(tài)工作。通過發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)增加黨組織的戰(zhàn)斗力；通過開展社區(qū)服務(wù)增強(qiáng)黨組織的凝聚力。同時，指出在意識形態(tài)領(lǐng)域中存在的不足：
三是陣地建設(shè)與群眾精神文化生活需求不相適應(yīng)?，F(xiàn)有的文化站、農(nóng)家書屋設(shè)施落后，高素質(zhì)文藝人才欠缺，經(jīng)費來源有限，不能充分發(fā)揮宣傳教育、引導(dǎo)群眾的作用。
東湖街道和路口鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳同志、社區(qū)和學(xué)校代表分別就如何開展意識形態(tài)工作進(jìn)行了座談發(fā)言。
在聽完匯報和發(fā)言后，柳紅梅對東湖和路口在開展意識形態(tài)工作中的做法進(jìn)行了肯定，同時指出了存在的問題和下階段工作重點。柳紅梅強(qiáng)調(diào)，要從五個“緊緊抓住”方面做好意識形態(tài)工作：
二是緊緊抓住思想政治工作這個主線。做好干部、黨員群眾、學(xué)校師生的學(xué)習(xí)教育工作；
三是緊緊抓住公眾服務(wù)這個著力點，做好服務(wù)群眾工作；
五是緊緊抓住核心價值觀這個靈魂工作，通過開展文明素質(zhì)提升工程、520鄰里節(jié)、社區(qū)服務(wù)等工作，做好價值引領(lǐng)。
意識形態(tài)教育心得體會篇三
4月22日，區(qū)委常委、宣傳部長、總工會主席帶隊到東湖街道調(diào)研意識形態(tài)工作。
調(diào)研采取看資料、聽匯報和座談的方式進(jìn)行。街道黨工委副書記、辦事處主任童文軍就如何圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)、提高人文素養(yǎng)開展意識形態(tài)工作進(jìn)行匯報。他指出，意識形態(tài)工作是新形勢下宣傳思想工作的重要內(nèi)容，要與中心工作相結(jié)合，與街道實際相結(jié)合，落實到具體行動中。就東湖而言：
一是圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)中開展意識形態(tài)工作。通過抓學(xué)習(xí)、抓制度發(fā)揮“兩核心一基礎(chǔ)”（黨委、黨組織為核心，黨員為基礎(chǔ)）作用提高領(lǐng)導(dǎo)能力，凝聚干部思想；通過維護(hù)群眾利益、召開群眾代表會、打擊制謠傳謠，統(tǒng)一群眾思想。
二是在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中圍繞提高人的素養(yǎng)開展意識形態(tài)工作。通過發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)增加黨組織的戰(zhàn)斗力；通過開展社區(qū)服務(wù)增強(qiáng)黨組織的凝聚力。同時，指出在意識形態(tài)領(lǐng)域中存在的不足：
三是陣地建設(shè)與群眾精神文化生活需求不相適應(yīng)。現(xiàn)有的文化站、農(nóng)家書屋設(shè)施落后，高素質(zhì)文藝人才欠缺，經(jīng)費來源有限，不能充分發(fā)揮宣傳教育、引導(dǎo)群眾的作用。
東湖街道和路口鎮(zhèn)負(fù)責(zé)宣傳同志、社區(qū)和學(xué)校代表分別就如何開展意識形態(tài)工作進(jìn)行了座談發(fā)言。
在聽完匯報和發(fā)言后，柳紅梅對東湖和路口在開展意識形態(tài)工作中的做法進(jìn)行了肯定，同時指出了存在的問題和下階段工作重點。柳紅梅強(qiáng)調(diào)，要從五個“緊緊抓住”方面做好意識形態(tài)工作：
二是緊緊抓住思想政治工作這個主線。做好干部、黨員群眾、學(xué)校師生的學(xué)習(xí)教育工作；
三是緊緊抓住公眾服務(wù)這個著力點，做好服務(wù)群眾工作；
五是緊緊抓住核心價值觀這個靈魂工作，通過開展文明素質(zhì)提升工程、520鄰里節(jié)、社區(qū)服務(wù)等工作，做好價值引領(lǐng)。
意識形態(tài)教育心得體會篇四
今年教育工作要緊扣維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)、總要求，教育戰(zhàn)線各級領(lǐng)導(dǎo)干部要成為全面深化改革的領(lǐng)航人，將改革要求堅決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語教育等重點工作，努力開創(chuàng)全區(qū)教育事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展新局面。
加強(qiáng)思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校園滲透防控體系。20xx年，全區(qū)各類學(xué)校要堅持將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿于基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育和成人教育的各領(lǐng)域，落實到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺；在學(xué)校中深入開展好形式多樣、內(nèi)涵豐富的民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動，大力宣傳“三個離不開”思想，用社會主義核心價值體系構(gòu)筑新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹立起中華民族共同體意識，成為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的堅定力量；啟動中小學(xué)德育骨干培訓(xùn)5年規(guī)劃，推進(jìn)德育與智育雙贏共進(jìn)工程，提高育人效果；高度重視教育系統(tǒng)意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，把握工作主動權(quán)。
教育系統(tǒng)要把去極端化作為意識形態(tài)工作的重點，深入開展反分裂反滲透主題宣講教育活動，深刻揭批宗教極端思想反動本質(zhì)及其危害性，堅決防止宗教極端勢力及活動對學(xué)校師生的侵蝕。
以內(nèi)涵發(fā)展為主題、以南疆地區(qū)為重點，推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。今年，自治區(qū)將圍繞落實《自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》，把構(gòu)建符合自治區(qū)發(fā)展實際的現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為重要任務(wù)，以提高質(zhì)量為重點，全面實施改革創(chuàng)新、推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)管理，不斷提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的`能力。具體從五方面開展：
一是統(tǒng)籌職業(yè)教育改革發(fā)展；
二是以推進(jìn)改革促進(jìn)質(zhì)量提高；
三是加快基礎(chǔ)建設(shè)特別是紡織服裝專業(yè)人才培養(yǎng)基地建設(shè)；
四是著力推進(jìn)南疆地區(qū)高中階段教育普及，努力實現(xiàn)未升學(xué)初高中畢業(yè)生職業(yè)教育全覆蓋；
五是重視發(fā)展繼續(xù)教育。
重視雙語教育質(zhì)量提高。20xx年自治區(qū)頒布的雙語教育發(fā)展十年規(guī)劃，明確了未來十年新疆雙語教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和工作措施。今年，自治區(qū)將加大對各地規(guī)劃落實情況的督查指導(dǎo)力度，強(qiáng)化地方責(zé)任，積極、穩(wěn)妥、有效推進(jìn)雙語教育。特別要加強(qiáng)對雙語幼兒園管理、教師編制、保教人員標(biāo)準(zhǔn)配備、保障機(jī)制經(jīng)費管理等方面的督查力度，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)前兩年雙語教育普及率。
加強(qiáng)內(nèi)地新疆學(xué)生培養(yǎng)管理工作。20xx年，新疆內(nèi)高班、區(qū)內(nèi)初班都將擴(kuò)招至1萬人，內(nèi)高班畢業(yè)生高考升學(xué)計劃與協(xié)作計劃要進(jìn)一步爭取優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，內(nèi)職班則要在穩(wěn)定規(guī)模的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升質(zhì)量。今年我區(qū)內(nèi)地新疆籍少數(shù)民族學(xué)生的規(guī)模將達(dá)到9萬人，招生、管理特別是學(xué)生德育和思想政治教育任務(wù)將更為艱巨。自治區(qū)將在國家部委的支持下，加大對教育管理工作的政策研判和措施改進(jìn)，配合辦班學(xué)校開展工作。各地州也要加強(qiáng)支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。
意識形態(tài)教育心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展，政治意識形態(tài)教育在學(xué)校教育中逐漸得到重視。作為一名大學(xué)生，我在大學(xué)期間也接受了政治意識形態(tài)教育并獲得了一些體會和收獲。在此，我將以五段式的形式來分享我的心得體會。
首先，政治意識形態(tài)教育為我們提供了了解國家政治制度和社會情況的機(jī)會。在政治課上，我們學(xué)習(xí)了我國的政治制度、國家發(fā)展戰(zhàn)略以及國際形勢等內(nèi)容。這些知識為我們提供了認(rèn)識我國政治體系的基礎(chǔ)，使我們能夠在成長過程中對國家政治有更多的了解和認(rèn)知。同時，政治課程還涉及到憲法法律知識，這對于培養(yǎng)我們的法治意識和法治素養(yǎng)也非常重要。
其次，政治意識形態(tài)教育培養(yǎng)了我們正確的政治態(tài)度和價值觀。在課堂上，我們了解并學(xué)習(xí)了各種不同的政治意識形態(tài)，如社會主義、自由主義、民主主義等等。通過學(xué)習(xí)這些理論體系，我們能夠客觀地分析和評價各種不同的政治觀點，以及跳脫出個體主義的局限，形成更廣闊的世界觀和價值觀。這將對我們的思考方式和決策能力產(chǎn)生積極的影響，幫助我們在今后的生活和工作中更好地適應(yīng)社會的多元化。
第三，政治意識形態(tài)教育促進(jìn)了我們的思想和精神的成長。在政治教育中，我們接觸到了各種不同的思想和理論。通過深入研究和討論，我們能夠理解其中的內(nèi)涵和意義，并將之應(yīng)用于實踐中。政治意識形態(tài)教育通過培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新精神，使我們能夠更好地思考和解決問題，提升自己的思考和表達(dá)能力，從而為我們的人生發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第四，政治意識形態(tài)教育提高了我們的社會責(zé)任感和公民意識。在政治教育中，我們接受到對于國家和社會的責(zé)任和義務(wù)的教育。我們學(xué)習(xí)到了作為一名公民應(yīng)該如何行使自己的權(quán)利和義務(wù)，如何為國家和社會做貢獻(xiàn)。政治意識形態(tài)教育使我們認(rèn)識到我們是國家和社會的一份子，我們的行為和言論將對國家和社會產(chǎn)生影響。因此，我們需要有高度的社會責(zé)任感和公民意識，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，政治意識形態(tài)教育幫助我們明確自己的人生價值和目標(biāo)。在政治教育中，我們深入了解和思考了自己的人生意義和價值觀。通過學(xué)習(xí)政治理論，我們能夠更好地認(rèn)識到自身的優(yōu)勢和不足，明確自己的人生目標(biāo)和追求。政治意識形態(tài)教育為我們找到了一條適合自己的發(fā)展道路，為我們的未來人生規(guī)劃提供了重要的參考和指導(dǎo)。
總而言之，政治意識形態(tài)教育對我們的人生發(fā)展起到了積極的作用。通過這門課程，我們不僅了解了國家政治制度，培養(yǎng)了正確的政治態(tài)度和價值觀，也促進(jìn)了我們的思想和精神的成長，提高了我們的社會責(zé)任感和公民意識，并幫助我們明確自己的人生價值和目標(biāo)。因此，我深切感受到政治意識形態(tài)教育對我的人生成長和發(fā)展的重要性，將繼續(xù)保持對政治教育的關(guān)注和學(xué)習(xí)，為我自己的未來做出更好的規(guī)劃和貢獻(xiàn)。
意識形態(tài)教育心得體會篇六
一、堅定政治立場，重視踐行意識形態(tài)工作
中共xx縣委印發(fā)《xx縣貫徹落實黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制實施方案》后，局黨組開展了多次學(xué)習(xí)活動領(lǐng)會文件精神，力求體悟透徹、體會深刻。意識形態(tài)工作是黨的一項重要工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全。必須高舉中國特色社主義偉大旗幟，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實黨委（黨組）意識形態(tài)工作責(zé)任制。我局黨組負(fù)責(zé)人以對黨負(fù)責(zé)的態(tài)度旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，時刻履行監(jiān)督責(zé)任，帶頭批評錯誤觀點和錯誤傾向，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，塑造堅定政治立場。
（一）構(gòu)建做好意識形態(tài)工作的新格局
局黨組站在黨建設(shè)、政權(quán)建設(shè)戰(zhàn)略高度，緊跟縣委科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的全局調(diào)度，深刻認(rèn)識意識形態(tài)工作的重要性，努力健全完善黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、宣傳工作分工明確、各相關(guān)科室積極配合，共同提高意識形態(tài)工作的新格局，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)、管理權(quán)和話語權(quán)，切實把意識形態(tài)工作擺上了重要日程。
（二）在創(chuàng)新意識形態(tài)工作方法上下功夫
改革創(chuàng)新是做好新形勢下意識形態(tài)工作的強(qiáng)大動力。我局不斷探索新的方法，善于把黨的理論、路線、方針和政策的宣傳教育與規(guī)劃工作緊密結(jié)合起來，把廣泛的宣傳教育活動與解決個別性、群體性的思想認(rèn)識問題緊密結(jié)合起來，充分運用個別談心、耐心疏導(dǎo)、平等交流、民主討論等方法，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，使意識形態(tài)的宣傳教育工作做到入情入理、潛移默化。
（三）建設(shè)一支高素質(zhì)的意識形態(tài)工作隊伍
做好意識形態(tài)工作，歸根到底靠隊伍、靠人才。我局高度重視意識形態(tài)工作隊伍建設(shè)，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，努力打造了一支思想理論好、綜合素質(zhì)高、具有豐富意識形態(tài)工作經(jīng)驗的干部隊伍。
（四）樹立親民利民服務(wù)于民的正面形象
意識形態(tài)工作是一項統(tǒng)一思想的工作，關(guān)系到民心向背，規(guī)劃干部更要與黨同心同德，我局多次召開會議、組織學(xué)習(xí)，塑造正確意識形態(tài)。同時在局網(wǎng)站等平臺宣揚黨的領(lǐng)導(dǎo)下規(guī)劃工作的重要意義，為樹立群眾心中的正面形象作出了貢獻(xiàn)。
二、努力完善好黨建工作的新理念
要做好意識形態(tài)工作，抓好黨建是關(guān)鍵。
一是科學(xué)部署黨建工作。按照縣委工作要點要求，組織全局人員圍繞新形勢、新要求下黨建工作的重點，周密謀劃全年的黨建工作。半年來，我局的黨建工作取得了良好效果，實現(xiàn)了以黨建工作促規(guī)劃隊伍建設(shè)。
二是詳細(xì)分解工作責(zé)任。明確了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門和各支部的黨建目標(biāo)任務(wù)。在班子內(nèi)部，進(jìn)一步明確黨建工作分工，局黨組不定期召開專題會議，聽取工作情況匯報，研究解決重要問題，從而形成黨建工作新格局。
三是堅持監(jiān)督檢查嚴(yán)要求。對各項工作，做到了有布置必有檢查，有檢查必有通報。對出現(xiàn)問題以及任務(wù)完成不及時、不達(dá)標(biāo)的黨員干部及時進(jìn)行批評勸誡，幫助他們分析原因、改進(jìn)方法。
三、重視道德建設(shè)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋸?fù)合人才
組織學(xué)習(xí)廉政宣傳片、共和國的精神宣傳片等教育活動，著力于促進(jìn)全局干部職工自律自愛，提高干部職工的榮譽(yù)感和歸屬感，既不要有德無才的庸才，也不要有才無德的害才，要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。多開展向楷模學(xué)習(xí)的活動，如學(xué)習(xí)王川對黨忠誠，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)精神，以榜樣的力量激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，以崇高的理念喚起負(fù)責(zé)奉獻(xiàn)的黨性，以培德強(qiáng)才干，以楷模促學(xué)習(xí)，以思想促發(fā)展。
四、促進(jìn)文化發(fā)展，提升規(guī)劃干部綜合素質(zhì)
我局積極開展防震減災(zāi)法律法規(guī)和地震科普知識的宣傳教育工作，提高全社會的防震減災(zāi)意識。開展防震減災(zāi)知識相關(guān)活動，如防震減災(zāi)知識宣傳展板，發(fā)放防震減災(zāi)知識宣傳手冊、書籍，舉辦防震減災(zāi)知識講座等。
五、20xx下半年工作思路
意識形態(tài)教育心得體會篇七
推進(jìn)高校思政課教學(xué)改革，切實提升高校思政課教學(xué)質(zhì)量，省委教育工委、省教育廳立足思政課教師隊伍建設(shè)，通過“三抓”打出一套“組合拳”，有效調(diào)動了高校和教師參與教學(xué)改革的積極性和主動性，提升了思政課教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)水平，為做好精神的“三進(jìn)”工作，鞏固意識形態(tài)教育主陣地奠定了基礎(chǔ)。
抓理論武裝，立德樹人，加強(qiáng)思政課教師理想信念教育。深入開展精神宣講和“我與中國夢”主題教育活動，組織精神進(jìn)思政課集體備課會，深化思政課教師對中國特色社會主義的認(rèn)識，堅定理想信念。組織開展精神進(jìn)思政課“四個一百”評選活動，評選百個優(yōu)秀教案、百件優(yōu)秀課件、百篇優(yōu)秀論文和百堂精彩一課，引導(dǎo)各地各校把精神融入思政課教學(xué)。搭建“理論熱點師生談”教學(xué)互動平臺，組織實施“千名思政課教師進(jìn)學(xué)生理論社團(tuán)”計劃，思政課教師全面深入各學(xué)生理論社團(tuán)，通過面對面、qq、微博等多種方式開展與學(xué)生的互動對話，指導(dǎo)各社團(tuán)開展各種理論學(xué)習(xí)活動。
抓課堂質(zhì)量，教學(xué)相長，提升思政課教師教育教學(xué)水平。研制《福建省高等學(xué)校思政課教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系（試行）》，從2012年起，每三年組織一次思政課教學(xué)質(zhì)量檢查，檢查結(jié)果作為學(xué)校參評全省文明學(xué)校的重要參考。搭建教學(xué)練兵平臺，定期組織全省高校思政課教師教學(xué)比賽。舉辦新修訂教材和教學(xué)大綱培訓(xùn)班，邀請中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程相關(guān)教材編寫課題組主要成員作輔導(dǎo)報告，通過部級示范培訓(xùn)、省級教育部門培訓(xùn)和高校培訓(xùn)的三級培訓(xùn)模式，實現(xiàn)全員培訓(xùn)。組織思政課專家撰寫《福建歷史文化簡明讀本》一書，作為全省高校思政課輔助性讀本。在全省新建5支省級思政課教學(xué)團(tuán)隊和5個省級馬克思主義理論研究生教育創(chuàng)新基地，推進(jìn)思政課教學(xué)改革創(chuàng)新和馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)。
抓社會實踐，貼近生活，增強(qiáng)思政課針對性與實效性。建立省、市、校三級既分工負(fù)責(zé)又相互銜接的思政課教師社會實踐“三級聯(lián)動”機(jī)制，5年來共組織千余名思政課教師分赴各地企業(yè)、農(nóng)村，開展“海西行”社會實踐活動。在全省各地遴選和推薦126個社會實踐考察點。建立省級高校思政課教師社會實踐基地，成功申報教育部首批“全國高校思政課教師社會實踐研修基地”。
意識形態(tài)教育心得體會篇八
近日，我校舉辦了一系列的意識形態(tài)教育活動。經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)和參與，我深刻體會到了意識形態(tài)教育的重要性和價值。在此，我將從參與感、思維方式、價值觀塑造、社會責(zé)任和未來發(fā)展五個方面分享我對意識形態(tài)教育的心得體會。
參與感是意識形態(tài)教育的重要組成部分。在這一個月中，學(xué)校組織了形式多樣的意識形態(tài)教育活動，包括講座、主題班會、小組討論等等。我積極參與這些活動，并認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的觀點。通過參與，我不僅豐富了自己的知識，也感受到了集體的力量和共同成長的溫暖。每一次討論，每一次交流，都讓我感到自己是一個重要的人，我對學(xué)校、對社會的責(zé)任感也愈發(fā)強(qiáng)烈。
意識形態(tài)教育改變了人們的思維方式。在課堂上，老師多次強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)我們的科學(xué)態(tài)度和批判思維，教導(dǎo)我們不要盲從，不要形成思維的僵化。通過與教師和同學(xué)們的交流，我逐漸學(xué)會了從多個角度來思考問題，也學(xué)會了用科學(xué)的方法來解決問題。這種批判性思維方式的培養(yǎng)，不僅可以提高我們的判斷能力，更能讓我們更加全面地認(rèn)識事物，更加理性地對待現(xiàn)象和問題。
意識形態(tài)教育有助于塑造正確的價值觀。在一次主題班會上，我們討論了如何對待金錢和名利。通過同學(xué)們的分享和老師的指導(dǎo)，我明白了金錢和名利并非目的，而是手段。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)，正確的價值觀去對待金錢和名利。有了正確的價值觀，我們才能做到心態(tài)平靜，不迷失自己，永遠(yuǎn)保持初心。
意識形態(tài)教育教會了我們承擔(dān)社會責(zé)任。在豐富多彩的意識形態(tài)教育活動中，我們不僅學(xué)到了知識，更對一些社會現(xiàn)象和問題有了更深刻的認(rèn)識。教育不僅關(guān)乎個人的發(fā)展，也關(guān)系到國家和社會的發(fā)展。正因為如此，我們每個人都必須有責(zé)任感，主動參與社會事務(wù)，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。只有從個人的責(zé)任做起，才能讓整個社會變得更加美好。
意識形態(tài)教育為我們的未來發(fā)展提供了寶貴的引導(dǎo)。從學(xué)校到社會，再到國家和世界，意識形態(tài)教育都是一種必要的教育。我們是中國的未來，我們承載著祖國的希望。通過意識形態(tài)教育，我們受到了正確的引導(dǎo)和教育，我們樹立了正確的人生目標(biāo)和發(fā)展理念。只有堅持正確的意識形態(tài)，我們才能不忘初心，牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗。
綜上所述，意識形態(tài)教育是一項重要的教育工作，對于我們個人和國家社會的發(fā)展都具有重要意義。通過參與感、思維方式、價值觀塑造、社會責(zé)任和未來發(fā)展五個方面的學(xué)習(xí)和體驗，我深刻認(rèn)識到了意識形態(tài)教育的意義和價值，也明白了自己作為一個青年人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和使命。我將牢記這次意識形態(tài)教育的體會，不忘初心，繼續(xù)努力。讓我們共同致力于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢！
意識形態(tài)教育心得體會篇九
根據(jù)學(xué)?！哆M(jìn)一步加強(qiáng)意識形態(tài)工作的實施辦法》的通知，學(xué)院按照學(xué)校的要求開展了一系列的意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將近期意識形態(tài)工作自檢自查情況匯報如下。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院高度重視意識形態(tài)工作，實行意識形態(tài)工作黨委主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實“書記抓”和“抓書記”工程，切實擔(dān)負(fù)起抓意識形態(tài)工作的政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。成立了黨委書記、院長任組長，學(xué)院副職處級干部任副組長的意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、組織學(xué)習(xí)
學(xué)院召開全院教職工大會，組織學(xué)習(xí)《中共南華大學(xué)委員會關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)意識形態(tài)工作的實施辦法》、《南華大學(xué)網(wǎng)絡(luò)輿情管理實施辦法》、《南華大學(xué)講座、論壇、研討會、報告會等活動管理辦法》、《南華大學(xué)標(biāo)語宣傳品設(shè)置管理辦法》、《南華大學(xué)各級各類官方微博、微信管理辦法（試行）》五個文件的精神。學(xué)院各個支部也對每個文件的重要精神進(jìn)行了專門的學(xué)習(xí)。
三、思想引領(lǐng)
學(xué)院書記通過專題黨課，學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系。啟發(fā)全院職工要以思想引領(lǐng)為核心，進(jìn)一步深化理想信念教育。
四、學(xué)院意識形態(tài)工作成績
（1）成立由鄭宇為組長的網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作小組，建立由12名學(xué)生骨干組成網(wǎng)絡(luò)輿情管理員隊伍，經(jīng)常性地關(guān)注學(xué)院師生的網(wǎng)絡(luò)輿情。
（2）學(xué)院推選屈慧瓊負(fù)責(zé)網(wǎng)站的維護(hù)更新工作。
（3）學(xué)院建立了各類講座審批制度，嚴(yán)格按照學(xué)校文件要求審批。
（4）加強(qiáng)教職工的聯(lián)系和信息發(fā)布，學(xué)院建有教職工qq群、各系部教師qq群。
（5）學(xué)院組織6次學(xué)院黨委中心組學(xué)習(xí)。學(xué)院處級干部均按照學(xué)校要求攥寫了“學(xué)講話用講話”心得體會和微心得各1篇。學(xué)院完成了以20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作為題材的實踐案例材料1篇。
（6）20xx年7月2日，邀請馬列學(xué)院教授進(jìn)行了舉辦以“全面深化改革——中國改革進(jìn)行時”為題目的理論文化講壇。
意識形態(tài)教育心得體會篇十
第一段：
政治意識形態(tài)教育是一種重要的教育形式，通過培養(yǎng)學(xué)生對政治的認(rèn)識和理解，以及塑造他們的政治信仰和意識形態(tài)。在我參加這方面教育的過程中，我深深地體會到了政治意識形態(tài)教育的重要性以及它對學(xué)生思維和人格的影響。
第二段：
首先，政治意識形態(tài)教育可以提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。政治素養(yǎng)是指一個人對政治思想、政治制度、政治實踐的了解和掌握程度。通過政治教育，學(xué)生可以更好地了解各種不同的政治制度和思想，并能夠獨立思考和判斷。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，政治素養(yǎng)的提升是非常重要的。只有具備較高的政治素養(yǎng)，他們才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變革。
第三段：
其次，政治意識形態(tài)教育也可以培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和世界觀。政治意識形態(tài)的教育并非僅僅關(guān)注政治理論的傳遞，更重要的是在教育中傳遞正確的價值觀和世界觀。政治是一個綜合性的學(xué)科，它與人的生活息息相關(guān)，因而不可避免地涉及到道德和價值觀的問題。在政治意識形態(tài)教育中，我們教育學(xué)生要有正確的公平正義觀念，要守護(hù)社會主義核心價值觀，要積極參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。通過這樣的政治教育，學(xué)生能夠形成正確的世界觀和價值觀，成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的公民。
第四段：
此外，政治意識形態(tài)教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。社會責(zé)任感是一個人對社會問題的認(rèn)識和關(guān)注，并愿意為社會問題的解決付出行動的能力。現(xiàn)代社會面臨著許多問題，例如環(huán)境污染、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、社會不公等等。作為新一代的大學(xué)生，他們應(yīng)當(dāng)意識到自己是社會的一分子，應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任來解決這些問題。通過政治意識形態(tài)教育，學(xué)生能夠了解到國家和社會問題的根源和解決途徑，并能夠積極地參與到社會問題的解決中。
第五段：
最后，政治意識形態(tài)教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力。政治意識形態(tài)的教育并不是單純地灌輸知識，更重要的是通過政治思維和分析能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力。政治教育可以鍛煉學(xué)生獨立思考和判斷的能力，提高他們的邏輯思維和分析問題的能力。這對于學(xué)生未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的。
總結(jié)：
政治意識形態(tài)教育在培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)、正確的價值觀和世界觀、社會責(zé)任感，以及創(chuàng)新能力和思維能力方面發(fā)揮著重要的作用。通過政治意識形態(tài)教育，學(xué)生能夠成為具備高度政治素養(yǎng)和社會責(zé)任感的公民，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，政治意識形態(tài)教育應(yīng)該在教育體系中得到更多的關(guān)注和重視，以培養(yǎng)更多有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮?/p>
意識形態(tài)教育心得體會篇十一
近年來，我國倡導(dǎo)意識形態(tài)教育月，目的在于引導(dǎo)廣大人民群眾正確理解和把握我國的意識形態(tài)，增強(qiáng)意識形態(tài)工作的針對性和實效性。在這個意識形態(tài)教育月中，我深入?yún)⑴c了各種形式的學(xué)習(xí)和交流活動，不僅讓我進(jìn)一步了解我國意識形態(tài)的內(nèi)涵和時代發(fā)展的要求，也讓我認(rèn)識到自身在意識形態(tài)工作中的責(zé)任和使命。下面我將就此發(fā)表幾點個人心得體會。
首先，意識形態(tài)教育月著重加強(qiáng)對核心價值觀的宣傳和教育，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立正確的價值觀念。作為一名普通大學(xué)生，我每天都接觸到各種各樣的信息和思潮，很容易受到外界的干擾和影響。但通過參與意識形態(tài)教育月的學(xué)習(xí)活動，我依然能夠堅守初心，樹立正確的價值觀。我深刻體會到，核心價值觀是我們社會發(fā)展的根本方向，只有堅定信仰、牢記使命，才能在世俗的誘惑面前不迷失自我，堅持正確的價值追求。
其次，意識形態(tài)教育月還通過豐富多樣的宣傳手段，推動了我國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。在這個過程中，我接觸了很多我之前沒有接觸過的傳統(tǒng)文化，如古詩詞、傳統(tǒng)音樂等等。我深感中國傳統(tǒng)文化博大精深，蘊含著深遠(yuǎn)的意義和人生智慧。通過學(xué)習(xí)和感悟傳統(tǒng)文化，我更加熱愛自己的國家和民族，更加自豪地說出“我是中國人”。同時，我也認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的傳承需要我們這一代年輕人的努力，我們應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為國家的文化繁榮做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
此外，我還深受意識形態(tài)教育月的啟發(fā)，進(jìn)一步認(rèn)識到意識形態(tài)的重要性和作用。意識形態(tài)不僅關(guān)乎國家的發(fā)展方向，也關(guān)乎每一個人的思想觀念和行為表現(xiàn)。正確理解和把握意識形態(tài)，是每個人走向成功和幸福的重要前提。我意識到，只有樹立正確的意識形態(tài)，才能在面對人生的選擇和抉擇時不迷失方向，才能堅定信念，奮發(fā)向前。因此，我決心將意識形態(tài)教育月所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，不斷提高自己的意識形態(tài)水平，為建設(shè)我們偉大的社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，在意識形態(tài)教育月中，我還進(jìn)一步認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。作為一名年輕人，我們是國家的未來和希望，我們應(yīng)當(dāng)牢記自己的使命，積極投身到意識形態(tài)工作中去。在我看來，意識形態(tài)教育月是培養(yǎng)和鍛煉我們的意識形態(tài)素質(zhì)的重要機(jī)會，是我們提高自身綜合素質(zhì)的重要平臺。我們年輕人應(yīng)當(dāng)通過充實自己的知識和文化修養(yǎng)，提高自己的思想覺悟和政治敏銳性，為建設(shè)具有中國特色社會主義的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，在意識形態(tài)教育月中，我深刻認(rèn)識到意識形態(tài)對于一個國家和一個人來說的重要性與作用。通過參與多種形式的學(xué)習(xí)和交流活動，我增加了對意識形態(tài)的理解和認(rèn)識，堅定了正確的價值觀念，熱愛傳統(tǒng)文化，提高了自己的思想覺悟。同時，我也意識到自己作為一名年輕人的責(zé)任和使命，我將更加積極地投身到意識形態(tài)工作中去，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來的意識形態(tài)教育月能夠繼續(xù)發(fā)揮重要作用，推動我國意識形態(tài)工作取得更加卓越的成果。
意識形態(tài)教育心得體會篇十二
習(xí)近平同志在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表的重要講話，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，深刻闡述了事關(guān)宣傳思想工作長遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，進(jìn)一步明確了宣傳思想工作的方向目標(biāo)、重點任務(wù)和基本遵循，提出了一系列新思想、新觀點、新要求，閃耀著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想光芒，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、前瞻性和針對性、指導(dǎo)性，是在新的歷史起點上做好宣傳思想工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對于鞏固壯大主流思想輿論，開創(chuàng)宣傳思想工作新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
牢牢把握圍繞中心、服務(wù)大局的基本職責(zé)，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，把全國各族人民團(tuán)結(jié)和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。
習(xí)近平同志指出：“經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作?！薄靶麄魉枷牍ぷ饕欢ㄒ褔@中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)”。這充分闡明了經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心工作與意識形態(tài)工作的關(guān)系，是對宣傳思想工作基本職責(zé)的時代定位。
履行好圍繞中心、服務(wù)大局的基本職責(zé)，就要加強(qiáng)中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育。堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全黨全國各族人民的共同理想，是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的鮮明主題。我們必須牢牢把握這個主題、聚焦這個主題，把加強(qiáng)中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，作為鞏固壯大主流思想輿論的核心內(nèi)容。要大力加強(qiáng)和改進(jìn)理論和輿論宣傳，使廣大干部群眾充分認(rèn)識到中國特色社會主義道路的正確性，是實現(xiàn)中國夢的主要途徑;充分認(rèn)識到中國特色社會主義理論體系的科學(xué)性，是實現(xiàn)中國夢的行動指南;充分認(rèn)識到中國特色社會主義制度的優(yōu)越性，是實現(xiàn)中國夢的根本保障，不斷增強(qiáng)全黨全國各族人民的道路自信、理論自信、制度自信。要引導(dǎo)廣大干部堅定理想信念，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀，使之成為全體人民的共同價值追求。
履行好圍繞中心、服務(wù)大局的基本職責(zé)，就要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心，為改革發(fā)展穩(wěn)定大局營造良好的思想輿論環(huán)境。我們要更加鮮明有力地把黨和政府的聲音傳播好，把社會進(jìn)步的主流展示好，把人民群眾的心聲反映好。著力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，增強(qiáng)深化改革信心，營造科學(xué)發(fā)展、實干興邦的濃厚氛圍。要深入宣傳中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)形勢的基本判斷、經(jīng)濟(jì)工作的基本要求和主要任務(wù)，解讀加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控、加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的工作部署和政策措施，準(zhǔn)確反映我國經(jīng)濟(jì)運行的基本面，正確引導(dǎo)人們對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的預(yù)期;圍繞國計民生中的熱點問題，講清“怎么看”、“怎么辦”，找準(zhǔn)思想認(rèn)識的共同點、利益關(guān)系的交匯點、化解矛盾的切入點，引導(dǎo)社會情緒，增進(jìn)社會共識，促進(jìn)社會和諧，為經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展提供有力輿論支持。
履行好圍繞中心、服務(wù)大局的基本職責(zé)，就要胸懷大局、把握大勢、著眼大事，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。宣傳思想輿論工作從來都同國際國內(nèi)形勢密切相關(guān)，同黨和國家事業(yè)發(fā)展緊密相聯(lián)。當(dāng)前，伴隨黨和國家事業(yè)發(fā)展進(jìn)步，宣傳思想輿論工作站在了一個新的歷史起點上，進(jìn)入了一個大有可為的新時期。我們一定要按照習(xí)近平同志的要求，緊緊圍繞全面建成小康社會、奪取中國特色社會主義新勝利這一奮斗目標(biāo)，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點和著力點，做到因勢而謀、應(yīng)勢而動、順勢而為。要在大局下思考、在大局下行動，努力把握國際國內(nèi)發(fā)展的大勢，緊緊抓住事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定全局的大事，抓住黨和政府關(guān)注、人民群眾關(guān)心的大事，抓住國際社會和國際輿論涉華的大事，加強(qiáng)研判和謀劃，加強(qiáng)輿論宣傳力度，努力贏得宣傳思想輿論工作的主動權(quán)。
意識形態(tài)教育心得體會篇十三
百年大計，教育為本。教育工作，育人為先。在“8·19”重要講話中指出，要深入開展中國特色社會主義宣傳教育，把全國各族人民團(tuán)結(jié)和凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。如何在教育工作中落實好講話精神，把培養(yǎng)人的工作做得更好，教育部部長袁貴仁日前指出，的講話深刻闡明了意識形態(tài)工作的重要性和緊迫性，具有重要的指導(dǎo)性、思想性和針對性。而對于擔(dān)負(fù)著教書育人的教育系統(tǒng)來說，這項極端重要的工作還具有特殊的意義。
袁貴仁指出，教育系統(tǒng)是黨的意識形態(tài)工作的重要領(lǐng)域，學(xué)校是學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的重要陣地，課堂是傳播弘揚馬克思主義的重要渠道。教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部、知識分子、青少年學(xué)生，是加強(qiáng)意識形態(tài)工作的三大重要群體。
據(jù)統(tǒng)計，目前全國各級各類學(xué)校總數(shù)已有52萬多個，在校的大中小學(xué)生、研究生等約2億人，教育部所屬的各教學(xué)崗位的教師已有1000多萬人。未來10年，我國教育結(jié)構(gòu)將更加合理，教育教學(xué)水平和質(zhì)量將大幅提升，為實現(xiàn)中國夢和中華民族偉大復(fù)興提供源源不斷的可靠人力保障和社會資源。而要做到這些，在教育崗位上工作的領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教師首先要擔(dān)當(dāng)重任。
袁貴仁強(qiáng)調(diào)，高校的領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格按照社會主義政治家、教育家的標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識和底線意識，把握導(dǎo)向和關(guān)口。
加強(qiáng)意識形態(tài)工作貴在落實，要在教書育人中得到體現(xiàn)。為此，結(jié)合講話精神，袁貴仁表示教育部門當(dāng)前主要抓好四件事：一、著力抓好中國特色社會主義理論體系和中國夢進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”工作，二、著力抓好在六一講話中提出的愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的“三愛”教育活動，三、著力抓好以勤儉節(jié)約、反對浪費為主要內(nèi)容的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”工作，四、著力抓好管課堂、管講座、管網(wǎng)絡(luò)的“三管”工作。
互聯(lián)網(wǎng)在教育中有廣泛的應(yīng)用，袁貴仁表示要高度重視網(wǎng)絡(luò)在新媒體時代的作用，充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和管理工作在意識形態(tài)工作中的極端重要性。
袁貴仁提出要把大中小學(xué)的思想品德課的統(tǒng)一設(shè)計，政治、語文、歷史、藝術(shù)等課程的統(tǒng)一設(shè)計，從課程標(biāo)準(zhǔn)教材到教學(xué)、到考試統(tǒng)籌的設(shè)計以及家庭、學(xué)校社會教育的統(tǒng)籌設(shè)計作為一個持久的教育工程，來構(gòu)建社會主義核心價值體系教育。要把中國特色社會主義理論體系和中國夢的教育，貫穿到國民教育全過程，落實到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，體現(xiàn)到宣傳承載成才的各方面。
袁貴仁說，扭住理想信念的著力點，圍繞立德樹人的大任務(wù)，實現(xiàn)中國夢，培養(yǎng)接班人，這是青少年健康成長的需要，也是國家長遠(yuǎn)發(fā)展的需要。教育工作者貫徹落實“8·19”重要講話精神任重道遠(yuǎn)、使命光榮。
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