2023年讀書好好讀書讀好書心得體會(huì) 讀好書心得體會(huì)(實(shí)用9篇)

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2023年讀書好好讀書讀好書心得體會(huì) 讀好書心得體會(huì)(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-10-24 13:46:06     小編:碧墨

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

讀書好好讀書讀好書心得體會(huì)篇一

下面為大家推薦一篇讀好書心得體會(huì)范文,歡迎閱讀!

有人說:“讀一本好書,就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話?!边@話一點(diǎn)不假,《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書,讀了書中的那一個(gè)個(gè)案例,及王曉春老師的精辟點(diǎn)評(píng),受益匪淺。

這本書讓我明白了,身為教育者,全身心地去愛學(xué)生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有愛心,又具有教育智慧,才能更有效的教書育人。

愛究竟是什么?它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因?yàn)樗鼰o影無形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對(duì)我們的教育,愛,應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。《愛的教育》中有這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!比绻覀儗?duì)學(xué)生的愛是無私的,沒有功利性的,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至是一個(gè)無意的微笑,讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛,并把這種美好的感受帶給更多更多的人。

“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點(diǎn)評(píng)案例1的標(biāo)題,是啊,對(duì)學(xué)生每個(gè)老師都傾注了愛,但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了,老師上門探望,課落下了,利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ),校內(nèi)跌了,碰了,小心呵護(hù),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。但結(jié)果不一定如你所想,可能會(huì)令其家長(zhǎng)感動(dòng),令周圍的同仁稱贊。但有時(shí)真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想,收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠,沒有能解決他真正的心理問題,客觀的家庭問題等。

學(xué)生之間打打鬧鬧,斗嘴絆腳,我總認(rèn)為是小兒科的事,所以總是用很簡(jiǎn)單的談話和互相道歉來解決。卻很少會(huì)想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因,是它自身的,還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們,學(xué)一點(diǎn)心理學(xué),走進(jìn)一點(diǎn)學(xué)生,花一點(diǎn)耐心,這樣我們的收獲會(huì)讓我們驚喜。

如何走進(jìn)孩子的世界,我在書上看到這樣一個(gè)詞——換位思考。并不陌生,卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈,讓我豁然開朗,使我不斷設(shè)想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我會(huì)怎么做?換位思考使我明白:多一些理解,多一些寬容,多一些耐心和等待,就會(huì)多一種教育的方法,就會(huì)讓自己讓學(xué)生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進(jìn)孩子的心靈,感受他們的喜怒哀樂,感受他們細(xì)膩、透明、五彩的童心,換位思考成了我和孩子們零距離溝通的`一條無障礙通道。

“作為一個(gè)教育工作者,面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的孩子,應(yīng)當(dāng)把陽(yáng)光灑在他們每一個(gè)人的心田,要化更多的心思去了解他們、研究他們?!币徽Z(yǔ)道出我們班主任比別人更要用心,不僅對(duì)每一個(gè)學(xué)生用心,要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“偏才少年”、“灰色兒童”、“潛能生”,慧眼識(shí)金,挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能助其自主成長(zhǎng)。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都是“變數(shù)”,在發(fā)展,在變化,教師對(duì)他們投入細(xì)致的感情,加溫到一定程度,他們會(huì)成長(zhǎng),會(huì)進(jìn)步。每個(gè)學(xué)生都有被人賞識(shí)的渴望,都希望得到別人的贊揚(yáng),我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),多給他們一些寬容和鼓勵(lì),多給他們一些關(guān)注,最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得!

讀書好好讀書讀好書心得體會(huì)篇二

第一段:引言(100字)

好書記是黨的十九屆五中全會(huì)提出的新要求,特指具備高尚品格、政治過硬、工作能力強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)精神突出的優(yōu)秀黨員干部。近年來,我擔(dān)任村支書這一重要崗位,充分認(rèn)識(shí)到好書記的重要性。通過學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、參加培訓(xùn)班,我積累了一些好書記的心得體會(huì),希望能與大家共勉,共同進(jìn)步。

第二段:塑造高尚品格(250字)

塑造高尚品格是當(dāng)好書記的基礎(chǔ)。我始終堅(jiān)持廉潔自律,不以權(quán)謀私,不貪圖享樂,保持清正廉潔的政治形象。在工作中,我注重傾聽群眾意見,廣泛收集民意,堅(jiān)決反對(duì)“一言堂”,守住了黨員干部的“底線”。同時(shí),我注重個(gè)人修養(yǎng),勤學(xué)苦練,提高自身道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),使自己成為群眾心目中可信賴的好書記。

第三段:提升政治過硬(250字)

提升政治過硬是好書記的關(guān)鍵能力。作為村支書,我堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)黨的理論,提高政治素養(yǎng)。在具體工作中,我緊密聯(lián)系群眾,持續(xù)解決實(shí)際問題,努力培養(yǎng)群眾對(duì)黨和政府的信任感。我還積極投身于思想政治工作,重視黨員教育,組織豐富多樣的黨建活動(dòng),推動(dòng)黨支部建設(shè),提高黨員的思想覺悟和能力水平。這些舉措使我在政治過硬上更上一層樓,贏得了廣大群眾的支持和認(rèn)可。

第四段:加強(qiáng)工作能力(250字)

加強(qiáng)工作能力是好書記必備的條件。我深知村級(jí)工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性,因此不斷提升自己的管理能力和解決問題的能力。我善于聽取別人的意見和建議,善于借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)做法,并結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的發(fā)展規(guī)劃。同時(shí),我注重與群眾溝通,主動(dòng)了解他們的實(shí)際需求,通過精確的工作安排和合理的資源配置,更好地滿足群眾的利益和期盼。

第五段:擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)(250字)

擔(dān)當(dāng)精神是好書記的核心素質(zhì)。在新冠疫情期間,我堅(jiān)決貫徹黨中央的決策部署,帶領(lǐng)村民嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控措施,及時(shí)組織防疫工作,有效保障了村民的生命安全和身體健康。同時(shí),在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中,我積極探索農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的新路徑,廣泛動(dòng)員群眾參與到產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,讓更多的群眾通過自己的勞動(dòng)獲得更好的生活。這些實(shí)踐充分體現(xiàn)了我作為一個(gè)好書記的擔(dān)當(dāng)精神和責(zé)任意識(shí)。

結(jié)尾(100字)

好書記并非一蹴而就的,對(duì)我來說是一條不斷探索、不斷突破的道路。通過不斷修煉自己,我深切體驗(yàn)到成為好書記的喜悅和責(zé)任。在這個(gè)新的時(shí)代背景下,我將始終緊跟黨中央的決策,堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身水平,為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、使群眾得到更好的發(fā)展而努力奮斗。

讀書好好讀書讀好書心得體會(huì)篇三

隨著現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步,現(xiàn)代人們面對(duì)著越來越豐富的信息和多樣的娛樂選擇。然而,對(duì)于喜歡閱讀的人來說,一本好書依然能夠給人們帶來無窮的思考和啟發(fā)。本文將探討我在閱讀一系列好書中的心得體會(huì)。

第一段:閱讀的價(jià)值和重要性

閱讀是人類認(rèn)知世界和探究道理的一種重要途徑。對(duì)于我來說,讀書可以讓我放松身心,提高自己的文化水平,增強(qiáng)自己的思考能力和領(lǐng)悟能力。閱讀一本好書可以讓我沉浸在其中,仿佛身臨其境,感知到作者的思想所傳達(dá)的深刻內(nèi)涵。一個(gè)人通過讀書可以了解到許多自己未曾經(jīng)歷過的事情,還可以從書中得到人生的真知灼見。

第二段:人性的探討

《紅樓夢(mèng)》是經(jīng)典中的經(jīng)典,讀過這本書,我對(duì)人性的層次有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這本書的神奇之處在于,作者曹雪芹以細(xì)膩而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓P觸,鋪陳出一幅龐大而又精細(xì)的人物關(guān)系圖。小說中的所有人物都是高度自我意識(shí)的人,他們之間存在著各種各樣的情感,比如親情、友情、愛情等等,而這些情感又通過不同的故事情節(jié)和人物舉動(dòng)的描寫和呈現(xiàn)得到了實(shí)現(xiàn)。從中我們可以看到人性的種種復(fù)雜面貌,深深感受到了生命的金子在現(xiàn)實(shí)世界中常常被生活所掩蓋。

第三段:歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比

散文隨筆大師余秋雨所著《文化苦旅》是我讀過的最為有關(guān)歷史的一本書。在余秋雨的筆下,中國(guó)歷史呈現(xiàn)出柔美和莊重,而我們的現(xiàn)實(shí)卻讓人感到了無從捉摸的尷尬和悲哀。他探討了中國(guó)的文化底蘊(yùn)、民間風(fēng)俗和價(jià)值觀念,層層深入地闡述了中國(guó)文化的精髓和價(jià)值所在,從而凸顯出中國(guó)人文化自信的必要性。通過本書的閱讀,我深深體會(huì)到歷史和現(xiàn)實(shí)所存在的巨大反差,也更加珍惜自己生活在這樣一個(gè)時(shí)代。

第四段:突破自我,不斷學(xué)習(xí)

《白夜行》是日本著名作家東野圭吾的代表作之一,故事情節(jié)及人物設(shè)定簡(jiǎn)直令人驚艷。小說揭示了人性最為黑暗的一面,描述了人們?yōu)榱诉_(dá)成目的所能夠做出的種種無人道的行為,讀完這本書,我深刻領(lǐng)悟到要樹立正確的人生觀,注重道德品質(zhì),才能夠真正做一個(gè)有價(jià)值、有尊嚴(yán)的人。通過這本書的閱讀,我學(xué)會(huì)了追求真相和正義的勇氣,堅(jiān)定信仰,思考人生的意義,不斷突破自我。

第五段:閱讀的實(shí)踐和堅(jiān)持

閱讀是一場(chǎng)不能停止的深度旅行?!白x萬卷書,行萬里路”。閱讀是一種深刻的思考和領(lǐng)悟工具,只有不斷地閱讀,才能更好的開拓視野,提高素養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)。每一次讀書都為我的人生積淀和收獲了更多的思想財(cái)富,成為我成長(zhǎng)中不可缺少一部分。因此,我們要始終堅(jiān)守閱讀的信念,讓每個(gè)讀過的好書成為我們?nèi)松械睦锍瘫?/p>

綜上所述,一本好書能夠讓人在思想上得到升華和不斷的提高,讓人們感受到人生的真諦和價(jià)值所在。閱讀不僅是一種樂趣,更是讓人在成長(zhǎng)的路上不斷前行、不斷進(jìn)步的必由之路。我相信,只要始終堅(jiān)守閱讀的信仰,我們一定能夠在人生的路途上獲得重大的人生經(jīng)驗(yàn)和福利。

讀書好好讀書讀好書心得體會(huì)篇四

毛澤東主席說:好好學(xué)習(xí),天天向上。少而好學(xué),如日出之陽(yáng),壯而好學(xué),如日中之光,老而好學(xué),如夕陽(yáng)之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,所謂活到老學(xué)到老。知識(shí)是沒有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說過,誰落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

對(duì)于我們公務(wù)員來說,要經(jīng)常學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),來面對(duì)工作和生活中出現(xiàn)的一些新情況和新問題,學(xué)習(xí)是不可忽視的,它能給我們提供精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,我們上班不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書就成了我們最有利的知識(shí)武器,通過書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間,也不受空間的限制,方便的學(xué)到新的東西,擴(kuò)展新的思路,提高工作效率??偟膩碚f,讀書對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的好處可體現(xiàn)在幾個(gè)方面。

一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯(cuò)誤,少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的胸懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)明和新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個(gè)更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯(cuò)誤,對(duì)人生并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是人類智慧的結(jié)晶,是人類研究成果和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過對(duì)書本的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個(gè)人的工作與成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說,人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想,如果每個(gè)人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻(xiàn),人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此可見讀書的重要性了。

二、讀書開闊人的視野

書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問題,理解問題、解決問題。事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做行政工作的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì),以便能更好的了解政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)一樣。研究人員、專家、學(xué)者們都要有一定的專業(yè)知識(shí)和他們的研究基礎(chǔ),才能有所成就。

在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說話和寫文章,在參加工作實(shí)踐后,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí),對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共-產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共-產(chǎn)主義理論有很大的幫助。

從它的經(jīng)歷中,我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器,它發(fā)揮著巨大作用。

三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡,關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教你如何做人,如何做事,做一個(gè)于己于社會(huì)和人民都有用的人,做一個(gè)品德高尚、全心全意為人民服務(wù)的人。做事要為大眾、要公平、公正。書是知識(shí)的海洋,書能安慰我們的心靈,書能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書能把各種信念注入到我們的腦海,使我們充滿歡樂、充滿理想、樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀,從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。

讀書好好讀書讀好書心得體會(huì)篇五

有人說:“讀一本好書,就是和一個(gè)品德高尚的人對(duì)話?!边@話一點(diǎn)不假,《教育智慧從哪里來》這本書就是一本好書,讀了書中的那一個(gè)個(gè)案例,及王曉春老師的精辟點(diǎn)評(píng),受益匪淺。

這本書讓我明白了,身為教育者,全身心地去愛學(xué)生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有愛心,又具有教育智慧,才能更有效的教書育人。

愛究竟是什么?它像空氣一樣,每天都在我們身邊,但又因?yàn)樗鼰o影無形,往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中不能缺少它,它的意義已經(jīng)融入我們的生命。而面對(duì)我們的教育,愛,應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)?!稅鄣慕逃分杏羞@樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!比绻覀儗?duì)學(xué)生的愛是無私的,沒有功利性的,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至是一個(gè)無意的微笑,讓孩子在輕松、和諧的氛圍中感受愛,并把這種美好的感受帶給更多更多的人。

“智慧與愛心同等重要”這是王曉春老師點(diǎn)評(píng)案例1的標(biāo)題,是啊,對(duì)學(xué)生每個(gè)老師都傾注了愛,但愛不一定能收到良好的效果。在我們的身邊這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。學(xué)生病了,老師上門探望,課落下了,利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ),校內(nèi)跌了,碰了,小心呵護(hù),及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。但結(jié)果不一定如你所想,可能會(huì)令其家長(zhǎng)感動(dòng),令周圍的同仁稱贊。但有時(shí)真不能讓學(xué)生從根本上改變。我想,收效不明顯的原因主要是我的教育智慧還不夠,沒有能解決他真正的心理問題,客觀的家庭問題等。

學(xué)生之間打打鬧鬧,斗嘴絆腳,我總認(rèn)為是小兒科的事,所以總是用很簡(jiǎn)單的談話和互相道歉來解決。卻很少會(huì)想到去找找發(fā)生矛盾的真正原因,是它自身的,還是和家庭環(huán)境有關(guān)。王老師告訴我們,學(xué)一點(diǎn)心理學(xué),走進(jìn)一點(diǎn)學(xué)生,花一點(diǎn)耐心,這樣我們的收獲會(huì)讓我們驚喜。

如何走進(jìn)孩子的世界,我在書上看到這樣一個(gè)詞——換位思考。并不陌生,卻有那么陌生。它喚醒了我沉睡的心靈,讓我豁然開朗,使我不斷設(shè)想:假如我是孩子,我最需要的是什么?假如是我的孩子,我會(huì)怎么做?換位思考使我明白:多一些理解,多一些寬容,多一些耐心和等待,就會(huì)多一種教育的方法,就會(huì)讓自己讓學(xué)生多一份快樂。換位思考讓我不知不覺地走進(jìn)孩子的心靈,感受他們的喜怒哀樂,感受他們細(xì)膩、透明、五彩的童心,換位思考成了我和孩子們零距離溝通的一條無障礙通道。

“作為一個(gè)教育工作者,面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生的孩子,應(yīng)當(dāng)把陽(yáng)光灑在他們每一個(gè)人的心田,要化更多的心思去了解他們、研究他們?!币徽Z(yǔ)道出我們班主任比別人更要用心,不僅對(duì)每一個(gè)學(xué)生用心,要用心關(guān)注“優(yōu)秀生”、“灰色兒童”、“潛能生”,慧眼識(shí)金,挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能助其自主成長(zhǎng)。做教師的千萬不能用一成不變的眼光看待學(xué)生,每個(gè)學(xué)生都是“變數(shù)”,在發(fā)展,在變化,教師對(duì)他們投入細(xì)致的感情,加溫到一定程度,他們會(huì)成長(zhǎng),會(huì)進(jìn)步。每個(gè)學(xué)生都有被人賞識(shí)的渴望,都希望得到別人的贊揚(yáng),我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),多給他們一些寬容和鼓勵(lì),多給他們一些關(guān)注,最大限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。使每一位學(xué)生在教學(xué)中都有所得!

選擇與放棄,是一種心態(tài)、一門學(xué)問、一套智慧,是生活與人生處處需要面對(duì)的關(guān)口。昨天的放棄決定今天的選擇,明天的生活取決于今天的選擇。人生如演戲,每個(gè)人都是自己的導(dǎo)演。只有學(xué)會(huì)選擇和懂得放棄的人,才能贏得精彩的生活,擁有海闊天空的人生境界。

做一個(gè)選擇的時(shí)候,意味著需要放棄其他的觀念、想法、物質(zhì)、甚至生命。選擇與放棄往往是同步的,選擇的反面既是放棄。放下一粒種子,收獲一棵大樹;放下一處煩惱,收獲一片清涼;放下一種偏見,收獲一種幸福。當(dāng)你放下足夠的時(shí)候,生命也將收獲一片藍(lán)天。

圣經(jīng)中有這樣一句話:人降臨的時(shí)候手是合攏的,似乎在說:“世界是我的。”當(dāng)離開世界時(shí)手是張開的,仿佛在說:“瞧那,我什么都沒有帶走?!逼鋵?shí),人生就是一連串選擇與放棄的過程,有取就有舍,有舍才有得。該放棄的就要放棄,不是沒有恒心和勇氣,而是選擇進(jìn)取的一種方式。

有人說:“讀書足以怡情,足以長(zhǎng)才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,熱愛讀書,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書,可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。

“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,為有源頭活水來?!弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

讓我感到生命無奈,生活疲憊,很多時(shí)連“世”也分不清,混混沌沌,顧此失彼,隨波逐流,以為明了的事多了,卻是越發(fā)失了方寸和方向。我翻開書,參照已心。

有時(shí),成年人比少年成熟,是成年人多經(jīng)歷了幾場(chǎng)葬禮。生死是莊子一個(gè)永恒的命題,也是的,生死糾集了一切利益所在,物質(zhì)、精神、愛憎,是人就逃不了。朋友學(xué)佛,說人世是苦難的集合體,要?dú)v無數(shù)生離死別,得失禍患,來日要去西方極樂世界,下世不要為人?!吧瓴粷M百,常懷千歲憂”,莊子也說“生之來不能卻,其去不能止,悲乎?!彼郧f子說,我們要懂得“順應(yīng)”,去面對(duì),當(dāng)你已無能力握著的本文來自站的領(lǐng)頭羊時(shí)候,去放開。世上沒什么是理所當(dāng)然,或是橫加于人的。多經(jīng)歷了葬禮,我懂得無論對(duì)人對(duì)物,如果只去憂患失去的悲哀,而不感恩曾經(jīng)相遇相守的幸運(yùn),那去到哪個(gè)世界,也并不能真正快樂。有人問佛祖,什么是佛?佛說,無憂是佛。原來,現(xiàn)在腳下的土地,也可以是極樂世界,每一個(gè)人都有他自己與眾不同的生命力量。生命在思潮里龐雜,回歸自然便直觀,生命是八個(gè)數(shù)目字和一條小橋,像德蘭修女1910—1997,周1898—1976,在看這篇文章的人,生命尚缺四個(gè)數(shù)字。我是人類社會(huì)的瑰寶,也是大自然的一棵草,我笑笑自勉,能踏上小橋賞過風(fēng)光,“活好當(dāng)下”活出真我就不“悲乎”。

何為真我?生活的本原,生命的本初,愿望的本真,書里娓娓而出。外面實(shí)在太吵了,在信息、物質(zhì)、欲望膨脹的今天,滋長(zhǎng)出原始森林里蔓藤一樣的人際網(wǎng),已天天疲于奔命,卻發(fā)覺滿足更難,快樂變小?!靶臑樾我邸痹瓉硇谋煌馕锱壑?,心當(dāng)然是高興不起來。是時(shí)候靜下心來,聽聽自己的聲音。見過有種培訓(xùn)課程,學(xué)員要每日停下來和自己的手手腳腳,耳朵肚子身體各部說說話,關(guān)心它們過得怎么樣。這近本文來自站的領(lǐng)頭羊公于莊子的觀心入門?!拔崴^聰者,非謂其聞彼也,自聞而已矣;吾所謂明者,非謂其見彼也。自見而已矣。”莊子說的耳聰目明,不在于聽得、看得有多高遠(yuǎn),而是能聽見自己的聲音,看見自己的心。心要見,必先靜?!八o尤明,況精神乎,圣人之心靜乎?!彼苡痴仗斓厝f物,是水清靜的時(shí)候,風(fēng)浪大作之下水映不出東西,人心亦然,心湖急流暗涌,世界萬物也照不進(jìn)人的心。

“莊子把真正了解自己內(nèi)心的人叫善養(yǎng)生者?!币孕臑殓R,才可看清現(xiàn)狀,聯(lián)系過去,看到未來?!扒鞍肷灰?,后半生不要悔?!遍]上目,靜靜的,我問我自己的心,你曾經(jīng)有過什么樣的夢(mèng),怎樣努力過?你心里想要的生活是什么樣的一幅畫卷?“達(dá)生之情者,不務(wù)生之所無以為;達(dá)命之情者,不務(wù)生之所無奈何?!倍蒙嬷B的人,不會(huì)花時(shí)間在不該當(dāng)?shù)氖虑樯希粫?huì)因?yàn)閳?zhí)拗、較勁追逐不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。于丹老師說,為了娶絕色女子,為了虛榮嫁給富商,離開了愛情,于是此生與他(她)錯(cuò)過了;舍不得放下手中的一撮米,結(jié)果猴子給逮著了?!皢始河谖?,失性本文來自站的領(lǐng)頭羊于俗,謂倒置之民?!睂⒀矍暗睦婧妥约旱男姆珠_,以心為鏡照見自己,再去思索問題,我看到了前面的清朗?!耙粋€(gè)人的心態(tài),決定他的生活狀態(tài)?!鼻液玫男膽B(tài),比生活中好的技巧和技藝重要,像運(yùn)動(dòng)員往往場(chǎng)上顯不出場(chǎng)下的好成績(jī);搭在板凳上的板條我可以輕易走過,但橫到懸崖上就我就卻步了。靜心達(dá)而見心,心能“以天合天”,能以一顆清明的心,以規(guī)律迎合規(guī)律,忘利忘名忘我,做事做人都會(huì)游刃有余,做得更好。

書禪明了一種“道法自然”的生命狀態(tài),以真求真,以真發(fā)現(xiàn)真,“大道合乎自然”是莊子所有理論的核心?!按蟮篮虾踝匀弧保皇侨藗兤匠嗾氯×x的無為、懈怠、隱世避事,“大道合乎自然”我們才能最后獲到大自然里“和緩的凝聚力”。天地運(yùn)行,萬物更迭,四時(shí)有序,生生不息,正是天地間有著一股和緩的凝聚力。大圣大哲,能聚賢納士傳授至理,是他們不可或缺地?fù)碛泻途彽哪哿ΑV腥A民族五千年泱泱大國(guó),骨子里就是有著一股和緩的凝聚力,團(tuán)結(jié)共濟(jì)和諧發(fā)展,在大浪淘沙的歷史長(zhǎng)河里不息不滅。“和緩的凝聚力”,讓我們的心恒久澄靜清明,精神有了足夠的強(qiáng)大,便能找到自己心的大道。

靜而觀己心,洞明規(guī)律,勉力,順應(yīng),

讀書學(xué)習(xí)能提高人的自身素質(zhì),讀專業(yè)的書能提高員工的技能,那么在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時(shí)再讀一本生活中的好書,深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,基本就達(dá)到了雙贏,技術(shù)提高了,素質(zhì)提高了,就會(huì)真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。

書中自由黃金屋,書中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛書、讀書、悟書,一本好書傾注了作者的全部情懷,那么在讀書的時(shí)候,就要融入其中,了解作者的內(nèi)心世界,最終要明白看過之后有什么收獲,學(xué)到了那些知識(shí),受到了怎樣的教育和啟迪。

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。 書山有路就是告訴我們,書讀的多了,懂得的知識(shí)也就多了,把知識(shí)融入到工作中、融入到生活中,學(xué)有所用,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,業(yè)務(wù)水平提高了,生活質(zhì)量提高了,自然就會(huì)更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)。

工會(huì)組織的圖書進(jìn)班組活動(dòng),大大的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情,工作之余,讀一本自己喜歡的書,既陶冶了情操,又增長(zhǎng)了知識(shí),可謂一舉多得。員工平時(shí)很少有機(jī)會(huì)接觸到一些生活中的著作,在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書,所以知識(shí)面就顯得有些狹窄。這次工會(huì)組織的活動(dòng),受到了員工們的高度好評(píng),一本好書大家互相傳閱,互相交流讀后心得,既活躍了大家的業(yè)余生活,又增進(jìn)了相互間的了解。

秀才不出門,便知天下聞。古時(shí)交通、通訊等都沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),很多人對(duì)世界的了解多是靠書本中所學(xué),所以凡大智者必是讀書萬卷,方得無事不通。就算在今天看似發(fā)達(dá)的社會(huì)里,人也需要學(xué)習(xí),方能掌握其精髓,才會(huì)有一技之長(zhǎng),方可立足于社會(huì)。

書讀千遍,其義自現(xiàn)。讀好書、讀有意義的書,讀懂了,對(duì)人的精神素質(zhì)提高,乃至于人生都是一份幫助。因?yàn)槿松旧砭褪且槐緯槐驹谔剿髦凶非筮M(jìn)步的書,讀一本好書能減少你很多探索中的彎路,使你獲得更大的進(jìn)步。

圖書進(jìn)班組活動(dòng)是我廠工會(huì)的一個(gè)創(chuàng)舉,也是想職工之所想,既豐富了職工的業(yè)余生活又培養(yǎng)了職工的良好習(xí)慣,既提高了職工的學(xué)習(xí)熱情又能夠增強(qiáng)職工的精神文明素質(zhì),既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿足了職工的精神需要。

黑黑的夜,燈火闌珊之時(shí),田野里墻角里蟋蟀卻唱的正歡?;蛘呤菆A圓的月亮掛在樹梢,做一個(gè)俏皮而充滿詩(shī)意的燈籠,星星閃著亮眼,天地間如籠輕紗,風(fēng)兒輕輕搖著柳梢兒的夢(mèng),搖啊搖的,一切仿佛都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),靜靜的夜,真好。

靜靜的夜,我喜歡。不用清茶,我不會(huì)品茗,只是靜靜地捧著那么一本好書,整個(gè)身心全部融入了文章的意境之中了。讀至妙處,如清溪奔流于心底,打著旋兒,撒著歡兒,把自己的靈魂在不自覺中送向了遙不可及的遠(yuǎn)方。嚴(yán)格的講,我當(dāng)算是個(gè)性急的人,特別表現(xiàn)于看書之時(shí),眼珠兒不想眨一眨,恨不能一目十行,一本厚厚的好書硬生生讓我生吞活剝到極致,書不讀完則無法入睡,輾轉(zhuǎn)反側(cè)的結(jié)果必是開燈繼續(xù),實(shí)實(shí)的沾了點(diǎn)神經(jīng)的邊。喜歡看書應(yīng)該不算是一件壞事,但當(dāng)我真的讀起書來,就兩耳不聞窗外事了,愣是一個(gè)啥也聽不見了??磿涂磿?,我卻有一個(gè)可謂雷打不動(dòng)的壞習(xí)慣,睡前必須看書,時(shí)間不可太短,而且還要躺在床上看,否則還是別想睡覺,兩個(gè)字“難受”!以至于兒子小時(shí)候每晚都躺在我的臂彎里滿書里找認(rèn)識(shí)的字,晚上躺下必看書竟也成了兒子的習(xí)慣。

喜歡看書自然喜歡逛書店。走到書店門口一付魂兒自個(gè)就先進(jìn)去了,雙腿也就不由自主機(jī)械地跟著。滿眼的書,真是美不勝收。又怎奈錢包空癟,也只能飽個(gè)眼福,倘若狠下心來買上幾本沉甸甸的捧在手里,心里愜意的倒像自己抱了一塊玉石之類的寶物回去,簡(jiǎn)直傻的可以。

太陽(yáng)每天都是新的,而我的一堆書卻讀成了舊書,人說過日子過日子,書卻成了我過日子的命根子。真可謂可一日無飯而不可一日無書。枕頭邊堆著那么幾本好書,做夢(mèng)都做的踏實(shí)。讀一本好書猶如品茶,一點(diǎn)點(diǎn)把它滲入到每一個(gè)細(xì)胞組織,一遍有一遍的味道,一遍有一遍的意境,存進(jìn)大腦里就像存進(jìn)了電腦硬盤,可隨身攜帶又不會(huì)因潮濕而發(fā)霉。我的每一本書都讀來讀去的總也不厭其煩,每一遍都會(huì)讀出一種新意,令自己欣喜不已。我愛讀散文,讀魯迅觸摸到筆鋒的犀利辛辣,朱自清和冰心的抒情又往往動(dòng)人肺腑;讀過沈從文、讀過施蜇存,讀過賈平凹……風(fēng)格獨(dú)特,各有千秋。每每讀來,我往往自問:你會(huì)寫什么?雖然讀讀寫寫終究沒有寫出一篇象樣的文字來,但從讀讀寫寫中我不也淘得了許多樂趣和做人得道理來嗎。

我愛讀書,可我絕不會(huì)去讀言情類的書。我總是駁他們而無法認(rèn)同,愛便愛死,不愛則棄之如爛履,一群不食人間煙火的少男少女,悲則悲死,喜則狂喜,整個(gè)從南極到北極,恕我不能接受。再則我從不讀武俠小說,人人皆可以飛檐走壁,掌可以閃電雷鳴,不讀也罷。

愛讀書就讀吧。不知道我不讀書會(huì)是什么樣子,雖不至于悶死,但也會(huì)寂寞到無法形容的地步。我為書憂,亦為書狂,書今生與我做伴,可為幾多歡喜幾多愁。

讀白巖松《痛并快樂著》有感

最近看了白巖松寫的《痛并快樂著》這本書,因?yàn)榘讕r松是名人,所以開始只是抱著好奇的心理在看,沒想到,越看越被吸引。書中沒有八卦的新聞、說教的語(yǔ)言、名人的神秘,有的只是樸實(shí)的話語(yǔ),坦誠(chéng)的態(tài)度,成功的艱辛和快樂。這本書我覺得更像是白巖松的隨感,全書用28個(gè)不同的主題敘述了白巖松從大學(xué)畢業(yè)參加工作后的一些經(jīng)歷和他對(duì)一些時(shí)事政治的看法以及對(duì)自己的一些剖析和想法。雖然白巖松不是專業(yè)作家,但是所用語(yǔ)言準(zhǔn)確、豐富、生動(dòng),而這本書最打動(dòng)我的是他真摯的感情,獨(dú)特的觀點(diǎn),豁達(dá)的胸懷??赐旰?,收獲頗豐,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、積極樂觀,勇于面對(duì)挫折的生活態(tài)度

就多;可先把人生看得悲一些,就知道這條漫長(zhǎng)的路上,總是會(huì)有或大或小的苦難在等著你,遭遇了也會(huì)以平常心去面對(duì),躲過了更會(huì)竊喜。以這樣的心態(tài)走長(zhǎng)路,苦,才不會(huì)給我們那么多的打擊,我們才會(huì)有更多贏的機(jī)會(huì),生命之路其實(shí)才真正走的樂觀。我想白巖松能夠成為成功人士,和他的人生態(tài)度密不可分。而他的生活經(jīng)歷更是這種態(tài)度的體現(xiàn)。在白巖松8歲那年,他的父親去世了,是母親單身把他和哥哥帶大,他從北京廣播學(xué)院畢業(yè)后,憑著自己的努力和勤奮先后在《中國(guó)廣播電視報(bào)》、北京經(jīng)濟(jì)廣播電視臺(tái)出色工作,后來去了中央電視臺(tái)《東方之子》欄目,從最初的探索到成功,無論遇到多少困難、艱辛,白巖松從沒有放棄過,總是盡自己最大的努力去完成,甚至因?yàn)楣ぷ鳎剂耸甙Y,整夜整夜睡不著,都有了離開人世的想法,不過,絕望到了盡頭往往就是希望,白巖松用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)男判膽?zhàn)勝了困難。

順,上學(xué),上班??删褪沁@樣,我還經(jīng)常會(huì)抱怨自己遇到的困難多,麻煩事多,知道了白巖松的經(jīng)歷,我開始反省自己,在生活中,在工作中,我應(yīng)該積極面對(duì),充滿自信,向白巖松一樣敬業(yè)愛崗,干一行愛一行,能吃苦,肯鉆研。

二、關(guān)注社會(huì),關(guān)注民生

復(fù)關(guān)談判:中國(guó)與世界的磨合;香港回歸:起步的興奮與回首的遺憾;澳門回歸:世紀(jì)末的撫慰;遭遇洪水:多買藥水少買點(diǎn)棺材;面對(duì)貧困:新世紀(jì)我們會(huì)司空見慣嗎;環(huán)保中國(guó):拼出來的明天會(huì)怎樣;改革記憶:并非個(gè)人的歷史;生命故事:別問人生是什么,這些都是白巖松關(guān)注和思考的問題,大到國(guó)家的前途命運(yùn),小到老百姓的衣食住行,雖然因?yàn)榘讕r松是新聞工作者,這可能是他工作的一部分,但是從文中能真切地感受到,他不僅僅把這些作為工作去關(guān)注,去思考,更重要的是作為一名普通人去關(guān)心國(guó)家,關(guān)注民生。

分地,對(duì)社會(huì),對(duì)他人只是旁觀者。只有國(guó)家興旺,社會(huì)穩(wěn)定,才能談得上個(gè)人生活幸福。而我們應(yīng)該積極參加到國(guó)家、社會(huì)的建設(shè)中來,拿出自己的力量去為社會(huì),為他人作出貢獻(xiàn),才能體會(huì)到真正的快樂,分享的幸福。

三、不斷學(xué)習(xí),不斷前進(jìn)

不思進(jìn)取,越來越被觀眾反感,然后被勸退下崗,其實(shí)也是一種可能,要有耐心,要有韌性,要有絕大多數(shù)新聞人心照不宣的默契,要能在一時(shí)的原地踱步中不失去信心,要加強(qiáng)自身的素質(zhì),學(xué)會(huì)真正用事實(shí)說話,就這樣,向前走,不管是大部還是小步,只要一直向前。

作為一名優(yōu)秀的新聞人,白巖松的成績(jī)有目共睹,可他并沒有理所當(dāng)然的吃老本,不思進(jìn)取,而是不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,創(chuàng)新,一直向前。我更要在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力在業(yè)務(wù)水平,思想素質(zhì)方面得到提高,一直向前,哪怕路上有很多艱難險(xiǎn)阻,走,就有希望。

中的語(yǔ)句卻揮之不去,那么,就從現(xiàn)在開始吧,自信而堅(jiān)定的向前、向前,再向前,美好的未來在等待我們。

少而好學(xué),如日出之陽(yáng),壯而好學(xué),如日中之光,老而好學(xué),如夕陽(yáng)之輝。一個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,所謂活到老學(xué)到老。知識(shí)是沒有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說過,誰落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

對(duì)于我們公務(wù)員來說,要經(jīng)常學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),來面對(duì)工作和生活中出現(xiàn)的一些新情況和新問題,學(xué)習(xí)是不可忽視的,它能給我們提供精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制,我們上班不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí),而讀書就成了我們最有利的知識(shí)武器,通過書本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間,也不受空間的限制,方便的學(xué)到新的東西,擴(kuò)展新的思路,提高工作效率??偟膩碚f,讀書對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的好處可體現(xiàn)在幾個(gè)方面。

一、讀書可以讓我們站在更高的.高度來看問題,從而少犯錯(cuò)誤,少走彎路。

牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的胸懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)明和新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個(gè)更高的高度上來看問題,不再犯同樣的錯(cuò)誤,對(duì)人生并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是人類智慧的結(jié)晶,是人類研究成果和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過對(duì)書本的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個(gè)人的工作與成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說,人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想,如果每個(gè)人都是從頭開始,那么,無論多么偉大的人,做出多么大的貢獻(xiàn),人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此可見讀書的重要性了。

二、讀書開闊人的視野

書本中的知識(shí)可謂是包羅萬象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更寬闊、更全面。從而能夠更深刻的思考問題,理解問題、解決問題。事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做行政工作的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì),以便能更好的了解政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢(shì)一樣。研究人員、專家、學(xué)者們都要有一定的專業(yè)知識(shí)和他們的研究基礎(chǔ),才能有所成就。

在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說話和寫文章,在參加工作實(shí)踐后,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí),對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。

從它的經(jīng)歷中,我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器,它發(fā)揮著巨大作用。

三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀

人生來無善亦無惡,關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教你如何做人,如何做事,做一個(gè)于己于社會(huì)和人民都有用的人,做一個(gè)品德高尚、全心全意為人民服務(wù)的人。做事要為大眾、要公平、公正。書是知識(shí)的海洋,書能安慰我們的心靈,書能使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書能把各種信念注入到我們的腦海,使我們充滿歡樂、充滿理想、樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀,從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。

所以我們要倡導(dǎo)并支持讀書,多讀書、讀好書,每個(gè)人的知識(shí)都是從書本上到來的,所以說:讀萬卷書行萬里路,做一個(gè)稱職的公務(wù)員,以帶動(dòng)事業(yè)的蓬勃健康的發(fā)展??傊覀儾粌H要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,良好的工作能力,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造,塑造公務(wù)員工作者特有的人格魅力,以良好的學(xué)習(xí)推動(dòng)工作的落實(shí)。

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勵(lì)志和成功方面的書現(xiàn)在社會(huì)上流傳很多,但當(dāng)我的視線進(jìn)入《誰動(dòng)了我的奶酪》這本書的時(shí)候,我的心被重重地撼動(dòng)了,一本不足百頁(yè),僅四萬字的薄薄小冊(cè)子,竟有如此沖擊和震撼力,我想這就是這樣一本全球最暢銷書的魅力所在吧。

我們正經(jīng)歷一個(gè)多變的社會(huì),體制的變革把我們從一條風(fēng)平浪靜的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的小溪推向了充滿驚濤駭浪的汪洋。這種變化是徹底的、革命性的,又是客觀的,必然的。而《誰動(dòng)了我的奶酪》用寓言式的故事討論了二個(gè)鮮明的主題;那就是變化。在變化來臨之前,怎樣預(yù)見變化,在變化到來之后,怎樣對(duì)待變化、適應(yīng)變化。

要知道,事物的變化是客觀的、絕對(duì)的,而不變是主觀的、相對(duì)的。其實(shí),我們周圍每天都在面對(duì)變化,只是因?yàn)檫@種變化是細(xì)微的,不易感知的,容易忽略。我們很多的人都習(xí)慣于這樣一種情形,即漠視身邊細(xì)微的變化,而面對(duì)急劇的變化表現(xiàn)出頑強(qiáng)的抗?fàn)?,抑或是徒勞的抗?fàn)?。然而,問題是很多情況下,變化是在悄然間發(fā)生,卻未被感知和覺察,以至于鑄成悲劇,就像一只扔進(jìn)冷水里慢慢被加熱煮熟了的青蛙。當(dāng)我們守著眼前的一片天空,習(xí)慣于自己擁有的工作、財(cái)富、幸福時(shí),我們總是躊躇滿志,怡然自得或夸夸然暢談美好的未來,而很少想到萬一,想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看否否正在少去。直到奶酪忽然沒有時(shí),我們才開始追問為什么,但為時(shí)晚矣。當(dāng)我們真正意識(shí)到危險(xiǎn)來臨的時(shí)候,可能已經(jīng)無能為力,無法挽回了。我們中的一部分人平時(shí)象哼哼一樣,面對(duì)失去的那份安天天叫嚷著:“誰動(dòng)了我的奶酪?”然后意志消沉,苦等所謂老天開眼的奇跡,結(jié)局只可能是在空空蕩蕩的房間里餓死。在這個(gè)多變的時(shí)代,如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。書中的“嗅嗅”和“匆匆”恰是我們的榜樣。居安思危,對(duì)多邊的“奶酪”變化密切注意,把跑鞋掛在脖子上,隨時(shí)準(zhǔn)備調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。只有敏銳地注視著局面的細(xì)微變化發(fā)展,未雨綢繆,主動(dòng)做好知識(shí)積累、技能積累、身體和精神積累,我們才能應(yīng)付自如的面對(duì)發(fā)生的變化。

一本好的書就是能讀自己。從《誰動(dòng)了我的奶酪》一書中所能悟出指導(dǎo)工作、學(xué)習(xí)、生活的理念,正如劃出了一個(gè)人走向成功和新生活的航線。當(dāng)然,真正啟動(dòng)航程的還是靠你自己。

讀書好好讀書讀好書心得體會(huì)篇六

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,教師也要與時(shí)俱進(jìn),傳統(tǒng)的教學(xué)已經(jīng)不能跟上時(shí)代的步伐,因此提高課堂教學(xué)也是在必行。優(yōu)質(zhì)教學(xué)一定的高效的,而有效教學(xué)則未必是高效教學(xué)。提倡高效課堂教學(xué),目的就是讓我們意識(shí)到,這個(gè)追求確實(shí)是無止境的。在聽課學(xué)習(xí)之后,我對(duì)高效課堂教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí),下面是我的個(gè)人體會(huì):

首先要讓課堂活起來。從“悶課”走向“活課”,讓學(xué)生動(dòng)起來,讓教材也變得活起來,讓整個(gè)教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)程序開放起來。然后要從無效、低效走向有效。每節(jié)課讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲。最后還要有更高的境界,就是高效教學(xué)。我對(duì)高效教學(xué)的定位就是優(yōu)質(zhì)、高效、高境界。要想做到高效應(yīng)該注意以下幾方面:

1、學(xué)生情緒狀態(tài)。具體的說,就是判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是不是很濃厚,學(xué)習(xí)熱情是不是很高漲,學(xué)習(xí)情緒是不是很飽滿,學(xué)生是否具有很好的精神狀態(tài),是否非常認(rèn)真的投入學(xué)習(xí)。如果整個(gè)學(xué)習(xí)過程是非常愉快,非常開心,甚至感到非常甜蜜和幸福,那一定是高效的課堂教學(xué)。

2、學(xué)生在課堂的參與狀態(tài)。在高效課堂的教學(xué)中,每個(gè)學(xué)生都是全程參與,每個(gè)學(xué)生都參與,每個(gè)學(xué)生都全身心的參與,還有學(xué)生不僅參與了學(xué),而且參與教。整個(gè)教學(xué)是互動(dòng)的,學(xué)生發(fā)表自己的見解、談自己的看法,這對(duì)老師也是一種啟發(fā)。這種參與狀態(tài),特別是小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中要互教互學(xué),學(xué)生不僅在學(xué),而且在教,這是層面的參與。

3、學(xué)生的交往狀態(tài)。一是傾聽。大家都知道,我們的學(xué)生可能最缺乏傾聽的品質(zhì)和習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽。如果不培養(yǎng),合作學(xué)習(xí)就很難行得通,很難有成效。二是發(fā)表。你聽完以后有自己的想法、意見要發(fā)表出來,你就能不說,如果大家都不說,就不是交往了。三是互助。同學(xué)之間包括師生之間的互相幫助、互相欣賞。

4、學(xué)生的思維狀態(tài)。一節(jié)課是不是好課,關(guān)鍵還是要看學(xué)生的思維狀態(tài)怎樣。學(xué)生思維是否有深度,如問題提得是否中要害;是否有廣度,有很多不同的見解;當(dāng)然最重要的是,是否有創(chuàng)造性思考和個(gè)性化的見解等等。

總之,通過學(xué)習(xí)高效課堂之后,本人受益匪淺,相信在以后的教學(xué)中借助于這些好的經(jīng)驗(yàn),本人能更輕松地駕馭課堂,讓課堂變得活躍,讓學(xué)生輕輕松松學(xué)到知識(shí)。

讀書好好讀書讀好書心得體會(huì)篇七

第一段:引言(200字)

讀書是一種至高無上的享受,它不僅可以豐富我們的知識(shí)和思想,還能提升我們的素質(zhì)和智慧。閱讀是人類文明進(jìn)步的重要推動(dòng)力之一,通過閱讀,我們能夠開闊眼界,拓寬視野,發(fā)現(xiàn)自己未曾了解的世界。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,我們需要更加注重讀書的重要性,因?yàn)橹挥型ㄟ^閱讀,我們才能夠真正把握住知識(shí)的精華。

第二段:閱讀的重要性(200字)

閱讀是一種獨(dú)特的體驗(yàn),在閱讀的過程中,我們不僅僅是接受一種信息,更是與作者進(jìn)行一次思想的碰撞。閱讀可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力,讓我們具備獨(dú)立思考的能力。通過閱讀,我們能夠了解不同的文化、思想和觀點(diǎn),從而更好地理解人類社會(huì)的發(fā)展。閱讀也能夠提高我們的寫作能力,讓我們能夠更好地表達(dá)自己的想法。

第三段:閱讀的好處(200字)

閱讀對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。讀書可以拓寬我們的知識(shí)面,讓我們了解到許多我們平時(shí)無法接觸到的事物。通過閱讀,我們可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的前沿知識(shí)和新發(fā)展,從而保持自己在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。讀書還可以培養(yǎng)我們的情感和情操,讓我們更加善于感受生活的美好。此外,通過閱讀,我們還可以不斷提升自己的思考能力和解決問題的能力。

第四段:讀書的方法和技巧(300字)

要想充分享受讀書的樂趣,我們需要一些方法和技巧。首先,選擇一本適合自己的書非常重要,我們可以從自己感興趣的領(lǐng)域入手,然后不斷擴(kuò)展閱讀的范圍。其次,創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境,避免干擾和噪音。在閱讀的過程中,可以做一些讀書筆記,記錄自己的思考和感受,這樣有助于加深對(duì)書中內(nèi)容的理解。同時(shí),培養(yǎng)每天堅(jiān)持讀書的習(xí)慣也很重要,將讀書納入日常生活中的一部分。

第五段:結(jié)尾(300字)

通過閱讀,我們可以探索無盡的智慧和美好。讀書不僅可以幫助我們提升自己的學(xué)識(shí)和思考能力,還可以給我們帶來樂趣和愉悅。在讀書的過程中,我們可以與作者進(jìn)行一次交流和對(duì)話,從而更好地理解自己和世界。因此,不管是對(duì)于個(gè)人發(fā)展,還是社會(huì)進(jìn)步,讀書都是一項(xiàng)重要的活動(dòng)。讓我們珍惜讀書的機(jī)會(huì),用心去品味書中的每一個(gè)字句,因?yàn)樗鼈儗Ыo我們無盡的智慧和快樂。正如陀思妥耶夫斯基所說:“沒有什么比讀書更有益了,通過讀書可以進(jìn)入一個(gè)全新的領(lǐng)域,仿佛一扇閘門在霎那間打開了?!蔽覀円嘈?,閱讀將讓我們成為更好的自己。

讀書好好讀書讀好書心得體會(huì)篇八

古往今來,關(guān)于讀書的名言不計(jì)其數(shù),有高爾基“書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友”的經(jīng)典定位,也有杜甫“讀書破萬卷,下筆如有神”的諄諄教誨,每一句話,都是對(duì)書的精彩詮釋,也是我們已經(jīng)深諳的道理,應(yīng)該說,我們一路伴隨書籍長(zhǎng)大,書又賦予我們知識(shí)與夢(mèng)想,對(duì)書,我們并不陌生,說到讀書,我們也都有自己的理解和認(rèn)知,今天,我就從推進(jìn)工作的角度,談?wù)勎覍?duì)讀書的一點(diǎn)膚淺看法。

作為一名政府人員,必須能夠準(zhǔn)確地把握大局,這是時(shí)代賦予我們的責(zé)任,也是具體工作對(duì)我們的起碼要求。一方面,我們所處的時(shí)代,新生事物頻出,科技的進(jìn)步不斷改變著人類的生活,而變化的速度卻又讓我們眼花潦亂,這樣的時(shí)代背景必然要求我們不僅要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展與變化,而且要把握發(fā)展與變化的方向,作歷史前進(jìn)的推動(dòng)者,而不是被動(dòng)接受者。另一方面,我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì),也要求我們采取超常規(guī)的發(fā)展思路和措施,以實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)的整體躍升。

那么如何才能把握大局呢?有這樣一句話,“不向前走,不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí),不明白真理?!敝挥型ㄟ^讀書學(xué)習(xí),才能增長(zhǎng)智慧,結(jié)合實(shí)踐參透真理,從而把握時(shí)代和我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。在工作實(shí)踐中要掌握全局、抓住主要矛盾、看透事情本質(zhì),唯有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勤于讀書、獲取廣博的知識(shí)來實(shí)現(xiàn)。

作為機(jī)關(guān)工作人員,讀書學(xué)習(xí)必須與工作緊密結(jié)合在一起,這樣才能做一個(gè)研究工作的明白人。因此,選擇的書籍,首先要有利于推進(jìn)工作,從中能夠找到實(shí)際工作中所面臨問題的解決方法和答案,能夠?yàn)槲覀冇行ч_展本職工作提供理論指導(dǎo);其次,要有利于完善自身修養(yǎng),能夠提高我們的思想境界和道德情操,這樣的書籍才是我們汲取知識(shí)的源泉。

我理解,善于讀書有兩個(gè)層面的含義,一個(gè)層面是要掌握讀書學(xué)習(xí)的正確方法,使讀書持之以恒;另一個(gè)層面是要善于把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,最終推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。

讀書學(xué)習(xí)的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是兩個(gè)字“堅(jiān)持”,但做起來很難。我最初開始看書的時(shí)候,根本就看不進(jìn)去,總拿工作太忙顧不上來逃避看書,也就放松了對(duì)自己的要求。偶然有一天,看到這樣一句話“沒有意志的人,一切都感到困難;沒有頭腦的人,一切都感到簡(jiǎn)單。”我反思了一下,覺得還是自己的意志力不夠堅(jiān)定,決定沉下心來,挑戰(zhàn)自己韌性,堅(jiān)持讀書。從一天看一頁(yè)、一天了解一塊內(nèi)容做起,并注意方法,嘗試按由淺入深的順序選擇讀書學(xué)習(xí)的內(nèi)容,先從感興趣的和與自己工作有關(guān)的入手,對(duì)一些暫時(shí)不能理解的內(nèi)容,采取先看后研究的辦法,時(shí)間一長(zhǎng),反倒覺得讀書學(xué)習(xí)不是那么費(fèi)勁兒了,漸入佳境,甚至感覺良好。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。讀書學(xué)習(xí)的目的是為了應(yīng)用,我們要善于把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于具體的工作,才能使知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值,這種創(chuàng)造價(jià)值的學(xué)習(xí)才是一種有效的學(xué)習(xí)。許多宏觀層面的知識(shí),是具有普遍指導(dǎo)意義的。例如,前階段我對(duì)《中國(guó)工商行政管理概論》進(jìn)行了學(xué)習(xí),進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)本職工作的認(rèn)知,提升和升華了工作激情。

在當(dāng)前特殊的形勢(shì)下,在艱巨的工作任務(wù)面前,我們一定要愛讀書、讀好書、善讀書的要求,做把握大局的清醒者、研究工作的明白人、推動(dòng)事業(yè)的實(shí)干家,為我縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出自己的一份力。

讀書好好讀書讀好書心得體會(huì)篇九

第一段:引言(大約150字)

在當(dāng)今社會(huì),知識(shí)更新迅速,人們也越來越重視讀書的重要性。讀書不僅能開拓我們的眼界,提升我們的智慧,還能帶給我們內(nèi)心的寧?kù)o與滿足感??春脮且环N美好而有意義的生活方式,它能夠讓我們發(fā)掘自己的潛能,并提高我們的思考和解決問題的能力。下面我將分享我個(gè)人的看好書心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>

第二段:改變的力量(大約250字)

看好書帶給我的第一個(gè)體會(huì)是改變的力量。通過閱讀,我了解到各種不同的觀點(diǎn)和思想,拓展了我的思維邊界。有時(shí)候,在書中遇到一些和我自己觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)時(shí),我會(huì)反思自己的思維方式,并從中學(xué)習(xí)到更多的東西。書籍還能夠讓我看到世界的多樣性和復(fù)雜性,使我對(duì)事物有更全面的了解。通過書籍,我見識(shí)到了不同國(guó)家、不同文化和不同歷史時(shí)期的人們是如何思考和生活的,這使我成為一個(gè)更加開放和寬容的人。

第三段:心靈的滋養(yǎng)(大約250字)

看好書也給予了我心靈的滋養(yǎng)。當(dāng)我在閱讀時(shí),我會(huì)沉浸在故事中,與書中的人物共情。這種共情不僅能夠幫助我更好地理解他人的處境和情感,還能夠增強(qiáng)我對(duì)人性的認(rèn)識(shí)。通過閱讀,我能夠與一些杰出的作家進(jìn)行對(duì)話,聽到他們的聲音和思考。他們的智慧和見解不僅能夠啟示我,還能夠給予我內(nèi)心的平靜和滿足感。閱讀還能夠幫助我通過故事和人物的遭遇來反思自己的人生,提醒我要珍惜所擁有的,并不斷追求自己的成長(zhǎng)和幸福。

第四段:知識(shí)的積累(大約250字)

通過看好書,我還積累了大量的知識(shí)。閱讀幫助我學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能,并提高了我的文化素養(yǎng)。在書中,我探索了科學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)等各個(gè)方面的知識(shí),通過學(xué)習(xí)這些知識(shí),我能夠更好地理解世界的運(yùn)行規(guī)律和人類的發(fā)展歷程。書籍還能夠提高我的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力,讓我變得更加清晰和準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。通過閱讀,我培養(yǎng)了自己的好奇心和求知欲,不斷追求知識(shí)和真理,不斷提升自己。

第五段:總結(jié)(大約300字)

總而言之,看好書是一種深思熟慮、寬廣心胸的生活方式。它幫助我們改變思維方式,拓展視野,增強(qiáng)求知欲和好奇心。閱讀不僅能夠滋養(yǎng)我們的內(nèi)心,也能夠提高我們的智力和文化素養(yǎng)。通過讀書,我們不僅可以學(xué)習(xí)到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),還能夠從中獲得滿足感和成長(zhǎng)。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)人都要看好書,培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,讓好書成為我們生活中必不可少的一部分。通過閱讀,我們能夠成為更加優(yōu)秀、堅(jiān)強(qiáng)和明智的人。

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