每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
個(gè)人工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的xx：
你好！
我叫寇xx，于20xx年3月25日成為本公司的員工，目前擔(dān)任化驗(yàn)員一職負(fù)責(zé)檢驗(yàn)進(jìn)廠(chǎng)的原材料及成品混凝土的質(zhì)量。至今已有六個(gè)月，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式員工。
我于08年3月26日在西混公司（秦山二期）攪拌站，剛參加工作，很擔(dān)心不知怎么與人共處，該如何做好工作，但公司寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快進(jìn)入到了工作的角色中來(lái)。在公司里我工作認(rèn)真，細(xì)心，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，能及時(shí)并出色的完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作。當(dāng)然在工作中也出現(xiàn)了一些小的差錯(cuò)和問(wèn)題，師傅們也及時(shí)給我指出促進(jìn)我工作的成熟。
后來(lái)因工作的需要，于20xx年4月19日去三門(mén)核電攪拌站，剛來(lái)是建站時(shí)期，還沒(méi)有正式投入生產(chǎn)，在此期間，我先后從事設(shè)備的組裝運(yùn)行，機(jī)械的維修以及我以前從未接觸過(guò)的和我專(zhuān)業(yè)知識(shí)相差也較大，但師傅和同事的耐心指導(dǎo)使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)并熟悉了整個(gè)生產(chǎn)的`操作流程。
在這六個(gè)月里。我學(xué)到了很多，現(xiàn)在自己已經(jīng)能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，整理各種內(nèi)部資料?，F(xiàn)在公司就要上市，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)，在此我提出申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
個(gè)人工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天3個(gè)月試用期已滿(mǎn)，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。
從來(lái)公司的第一天開(kāi)始，我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，現(xiàn)將這三個(gè)月的工作情況總結(jié)如下：
一、非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的情況，較好的融入到了我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
二、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，與同事配合默契，平時(shí)刻苦鉆研，不斷創(chuàng)新，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)出色的完成任務(wù)，保證公司項(xiàng)目進(jìn)度，做到讓客戶(hù)、領(lǐng)導(dǎo)、自己都滿(mǎn)意。
總之，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人：與人為善，對(duì)工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年x月x日
尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年8月通過(guò)公開(kāi)招聘進(jìn)入某某教師隊(duì)伍，被分配到某某地方工作。
在試用期滿(mǎn)之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)和工作情況匯報(bào)如下：
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年見(jiàn)習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任初二級(jí)部的思想品德教學(xué)。
由于剛畢業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績(jī)。
現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一. 班級(jí)管理方面：
(一)、班級(jí)管理：
開(kāi)學(xué)伊始，老班主任都勸告我班主任工作要細(xì)致，但是班主任的工作最主要的是還是選擇自己的“左膀右臂”，那就是班干部，所以在班干部的選用時(shí)還是下足了功夫，在一開(kāi)始不了解學(xué)生的情況下，由學(xué)生們民主選舉，但是在后來(lái)的效果觀(guān)察上，總有些不如人意的地方，出現(xiàn)“我在安靜，我離混亂”的情況，因而我剛開(kāi)始還在責(zé)怪班干部的不作為，導(dǎo)致有的班干部要甩手不干，后果有點(diǎn)嚴(yán)重，但是后來(lái)經(jīng)老班主任點(diǎn)撥要究其原因;不要想當(dāng)然的把自己認(rèn)為的想法強(qiáng)加給孩子，要聽(tīng)聽(tīng)他們的想法。
因而，我把班干部找來(lái)，讓他們拿凳子圍坐在我周?chē)屗麄儾话盐耶?dāng)老師，當(dāng)一個(gè)大姐姐一樣的給我和班級(jí)管理上提意見(jiàn)，在這種民主的氛圍中，孩子們開(kāi)始七嘴八舌的表達(dá)自己在班級(jí)管理上的看法，從中我切實(shí)體會(huì)到我對(duì)孩子們的認(rèn)識(shí)還不如他們的來(lái)的細(xì)致，也是從此以后我跟班干部保持了如此的.聊天方式，讓他們暢所欲言，我也有的放矢的針對(duì)每一個(gè)新情況能了如指掌并能及時(shí)找出解決方式。
作為一個(gè)管理者，首先在下達(dá)要求的時(shí)候，我要求自己做到身體力行;比如學(xué)校禁止涉足實(shí)驗(yàn)樓后面小公園，保護(hù)樹(shù)木，我在去廁所的路上也繞道而行，不會(huì)圖方便從中穿過(guò)，讓孩子們知道學(xué)校規(guī)定人人遵守，學(xué)校環(huán)境人人愛(ài)護(hù)。
(二)、班級(jí)文化建設(shè)：
在班級(jí)文化的主題命名上，我結(jié)合初二學(xué)生正處于世界觀(guān)、人生觀(guān)初建立的關(guān)鍵階段，提出了“夢(mèng)之翼” 意取放飛自己人生夢(mèng)想，并為之奮斗的少時(shí)理想，讓孩子們?yōu)樽约旱奈磥?lái)好好考慮、規(guī)劃;孩子們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在小小的便利貼上并貼在了班級(jí)文化墻上的夢(mèng)之樹(shù)上，放飛自己的夢(mèng)想，讓自己每天看著自己的夢(mèng)想去奮斗，用汗水去澆灌。
(三)、日常規(guī)范方面：
初二的孩子相比于初一階段而言，處于性格定型期，因而在此階段要求孩子做到既具有自制力、又能得到長(zhǎng)輩的理解。
所以教師要求其既遵守紀(jì)律又要保證其能表達(dá)自己訴求，所以在日常的班級(jí)管理上不能總是以嚴(yán)處之，既作在師長(zhǎng)角度上進(jìn)行引導(dǎo)教育，又要站在學(xué)生角度上進(jìn)行變相思考，用心跟他們?nèi)ソ涣?，讓他們表達(dá)自己的看法，令我印象最深的是，一次在嚴(yán)厲批評(píng)一名在課堂上調(diào)皮的學(xué)生之后，他回到教室后仍在說(shuō)話(huà)，因而我變換種教育方式，靜下心來(lái)跟他進(jìn)行交流，問(wèn)他意識(shí)到自己的問(wèn)題沒(méi)有，他答道認(rèn)識(shí)到了，那我接著問(wèn)為什么會(huì)一而再再而三的犯錯(cuò)誤呢?他跟我坦言，他控制不了自己，他也很苦惱，我說(shuō)我相信你，你相信自己?jiǎn)?他說(shuō)再給他次機(jī)會(huì)，他愿意嘗試，因而在以后的日子里，他雖然會(huì)說(shuō)話(huà)但是次數(shù)越來(lái)越少，所以一有機(jī)會(huì)我就會(huì)在班會(huì)總結(jié)上拿他做正面教材進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以至于后來(lái)他成了我的“小親信”，不但能管好自己還幫著我管理其他的調(diào)皮學(xué)生。
因而我認(rèn)為初二孩子可以分清楚好與壞，有自己的見(jiàn)解，但是在行為的落實(shí)上還要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的淬煉，這離不開(kāi)教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
二、 思想品德教學(xué)方面：
這一學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)初二級(jí)部的思品老師，由于剛畢業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺所以我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，努力使教學(xué)工作按照學(xué)校和級(jí)部的安排有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
經(jīng)過(guò)一年的努力，我從中獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(一)用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來(lái)，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)課堂活力，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，以感知――探究――反思――延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的活動(dòng)課等，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
(二)、細(xì)研教材、潛心備課
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。
曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。
”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。
在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。
教案編寫(xiě)認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫(xiě)教學(xué)反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。
在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
(三)、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。
為此，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初二學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。
例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。
教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。
他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。
師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的 “死角”，課堂上充滿(mǎn)著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。
活躍的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
教師的授課既源于教材，又不唯教材。
師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。
學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，思品課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
(四)、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習(xí)效率
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并獲取叩開(kāi)知識(shí)大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。
這是新課標(biāo)對(duì)思品課程的基本要求，也是思品學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。
信息時(shí)代多樣的媒體和無(wú)所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域，拓寬攝取知識(shí)的渠道，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。
(五)、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
死教書(shū)、教死書(shū)不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀(guān)念的挑戰(zhàn)。
教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過(guò)程，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚(yú)”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。
“授之以魚(yú),僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無(wú)窮”。
教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。
可見(jiàn)，方法的確比知識(shí)更為重要，教授方法
才是教學(xué)的根本。
那么，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對(duì)初中學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過(guò)程。
為此，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――每天堅(jiān)持整理一課筆記;擴(kuò)大積累――課外閱讀，史學(xué)小故事積少成多;訓(xùn)練能力――用好教輔資料，透過(guò)試題找問(wèn)題;小測(cè)訓(xùn)練――循序漸進(jìn)，小測(cè)依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮。
教學(xué)有法，教無(wú)定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng)、活潑，扎實(shí)、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的實(shí)踐能力。
(六)、參與教研、聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短
利用市組織的優(yōu)質(zhì)課比賽，學(xué)校組織課堂大比武為契機(jī)認(rèn)真研習(xí)教學(xué)法尋找差距積極總結(jié)使自己的教學(xué)能力有了很大的提高。
并且在平時(shí)教學(xué)中虛心請(qǐng)教其他老師。
個(gè)人工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
本人xx，男，26歲，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷下，我于xx年6月30日到xx分院履職，自來(lái)分院后，在學(xué)院和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，半年以來(lái)工作略有成績(jī)，鑒于工作情況，現(xiàn)就幾個(gè)方面的情況提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)：
一、工作態(tài)度。我是個(gè)熱衷于教育事業(yè)的人，在學(xué)院工作讓我有了歸屬感。由此產(chǎn)生了對(duì)學(xué)院的認(rèn)同與熱愛(ài)，對(duì)本職工作的熱愛(ài)與追求。以至于在工作中，為了學(xué)院的發(fā)展和穩(wěn)定，時(shí)常朝而往、暮而歸，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦，但從無(wú)怨言。因?yàn)槲抑?，是學(xué)院給予了我演繹人生的舞臺(tái)，讓我有了實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我決心要讓學(xué)院收獲豐收的碩果。
三、工作表現(xiàn)。這半年來(lái)，主要做好了以下工作：
1、用最快的時(shí)間融入到xx分院這個(gè)溫馨的大集體；融洽了同事關(guān)系，創(chuàng)造了和諧氛圍。
2、用最短的時(shí)間了解并掌握了分院辦公室主任工作任務(wù)。開(kāi)展工作順利，得到有力支持。
3、全力做好了以下工作，一是迎新工作井然有序，得到學(xué)院、家長(zhǎng)、新生三方肯定；二是日常教育常抓不懈，取得一定成效；三是安全穩(wěn)定工作重點(diǎn)落實(shí)，確保師生安全；四是法制、安全教育宣傳到位，五是綜治工作積極開(kāi)展，得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可；六是積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，具有一定成效；七是關(guān)愛(ài)學(xué)生，得到好評(píng)。
這半年來(lái)，在實(shí)際工作中取得了一些成績(jī)，當(dāng)然我清楚地認(rèn)識(shí)到這是跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心關(guān)懷是分不開(kāi)的，同時(shí)我也很清醒地意識(shí)到，成績(jī)只屬于過(guò)去，希望還在未來(lái)，本人將繼續(xù)本著一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心，在以后的工作中，以孺子牛的精神，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作。
在此，我特向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出個(gè)人轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，望給予批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xx
xx年1月23日
個(gè)人工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx部門(mén)的新員工xxx，自x月x日有幸在您的認(rèn)可下加入xx部門(mén)以來(lái)，至今已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)月的時(shí)間了。目前，作為公司的.一名試用期工作者，在這段時(shí)間來(lái)，我積極的吸收培訓(xùn)知識(shí)，嚴(yán)格按照公司的規(guī)定和您的教導(dǎo)去完成任務(wù)。不僅順利的通過(guò)了試用期的各項(xiàng)考核任務(wù)，并在工作中良好的掌握了xx崗位的基礎(chǔ)能力，已經(jīng)符合正式員工的轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)。為此，特寫(xiě)下這份申請(qǐng)，望您能批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
回顧這段時(shí)期的工作，我首先得向您表現(xiàn)感謝！作為公司xx部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也是我的培訓(xùn)者，我十分感激您能給我一個(gè)加入xx公司的機(jī)會(huì)，并培養(yǎng)了我的能力讓我能融入xx的團(tuán)隊(duì)，與各位前輩們一起努力。
我知道，自己在這幾個(gè)月來(lái)的表現(xiàn)和成績(jī)，對(duì)于其他優(yōu)秀的同事們而言還顯得十分粗糙、不足。但在接觸了這份工作之后，我在這短短的幾個(gè)月里，學(xué)習(xí)的了很多知識(shí)，了解了關(guān)于xx工作經(jīng)驗(yàn)技巧以及作為一名xx員工的責(zé)任意識(shí)。
工作上，我細(xì)心謹(jǐn)慎，因?yàn)榍宄陨砟芰Φ牟蛔悖栽诠ぷ魃弦恢币試?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要求自己，讓自身能時(shí)刻保持對(duì)工作的檢查，保證工作的正確性。雖然以為一開(kāi)始經(jīng)驗(yàn)不足的緣故，還是犯下了一些錯(cuò)誤。但隨著自身的鍛煉，和領(lǐng)導(dǎo)同事們的指揮，我在工作上也越來(lái)越熟練起來(lái)。并能漸漸更上隊(duì)伍。
此外，在紀(jì)律方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的紀(jì)律要求，且有較為出色的自我管理能力。工作以來(lái)，從未出現(xiàn)過(guò)遲到和早退的現(xiàn)象。并且在工作中認(rèn)真努力，能?chē)?yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)完成工作目標(biāo)，肩負(fù)好個(gè)人崗位的職責(zé)。
自來(lái)到xx公司，身邊的同事也一直在幫助著我，讓我漸漸融入了這個(gè)團(tuán)體，認(rèn)識(shí)到了公司的許多領(lǐng)導(dǎo)和前輩。并學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗(yàn)與工作方式，加強(qiáng)了自身的能力。
如今，我已經(jīng)結(jié)束了試用期的工作任務(wù)，并牢固的掌握了xx崗位的工作能力?，F(xiàn)在，我期望能加入xx公司，與各位同事一起，為公司的發(fā)展和進(jìn)步做出一份貢獻(xiàn)。也許現(xiàn)在的我能力還十分有限。但對(duì)于工作，我在今后還會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，去累積。我相信，不用多久，我也能在工作中取得出色的成績(jī)，能為公司做出一份出色的貢獻(xiàn)！還望您能批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于__年__月__日成為公司的試用員工，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。
初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了到職員的轉(zhuǎn)變。
在輪崗實(shí)習(xí)期間，我先后在部門(mén)學(xué)習(xí)工作了一段時(shí)間。這些業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的;但是各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。
在本部門(mén)的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù);專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立接待客戶(hù)。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!
申請(qǐng)人：_____
20___年__月__日
個(gè)人工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人xxx，20xx年x月畢業(yè)于x醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，至今工作于x區(qū)中醫(yī)院，現(xiàn)在內(nèi)一科任職住院醫(yī)師，于x年7月至今在我院工作一年多;在工作過(guò)程中，全心全意為病人服務(wù)的思想，待病人勝親人，始終堅(jiān)持以病人為中心，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、多位上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我努力工作、學(xué)習(xí)，將書(shū)本理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合，努力鉆研外科專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，在實(shí)踐過(guò)程中我取得了不少成績(jī)，同時(shí)也逐漸認(rèn)識(shí)到臨床工作的復(fù)雜性、多樣性，了解到了一些內(nèi)科疾病的診療新進(jìn)展。
1、在業(yè)務(wù)上，努力夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面，力求更好的完成自己的本職工作。
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，雖然有五年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種情況，依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促成自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善和知識(shí)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下，能夠很快融入到工作中。在日常生活中，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。在內(nèi)科實(shí)踐工作中，我深切體會(huì)到作為內(nèi)科臨床醫(yī)生的應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，我逐漸對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認(rèn)識(shí)，作為住院醫(yī)師對(duì)病人從入院-住院-診斷-治療及出院-復(fù)查有了很好的掌握，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我已能熟練掌握本科室常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療方法。內(nèi)科工作是復(fù)雜多樣的，在工作中也產(chǎn)生了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，如對(duì)于一些不常見(jiàn)的病狀缺少認(rèn)識(shí)，這些經(jīng)歷教訓(xùn)我視為寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更對(duì)自己以后的診治水平有了清醒的認(rèn)識(shí)，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細(xì)心全面詢(xún)問(wèn)查體，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的臨床知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為病人心目中滿(mǎn)意放心的醫(yī)師。
2、學(xué)習(xí)生活上，完成了學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，完全進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開(kāi)展工作。
由于進(jìn)入了一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境和生活狀態(tài)，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是醫(yī)院里寬松融洽的工作氛圍、良好的醫(yī)療環(huán)境及學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)遇以及在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下，讓我很快完成了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開(kāi)展工作。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這邊的工作狀況，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)懷，我感到了很大的動(dòng)力和壓力，爭(zhēng)取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績(jī)來(lái)回報(bào)。不僅能夠彌補(bǔ)自己耽誤的工作學(xué)習(xí)而且能夠有所成就，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。
試用期已結(jié)束，現(xiàn)在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
個(gè)人工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年xx月xx日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前是客服部的一名員工，現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)銷(xiāo)售中心前臺(tái)接待員的工作。根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿(mǎn)一個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工現(xiàn)將這一個(gè)月我個(gè)人在公司的情況做一下總結(jié)：
在工作中，我和另一位同事在主管的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)銷(xiāo)售中心的接待工作，跟進(jìn)好每位客戶(hù)的茶水服務(wù)，以及負(fù)責(zé)茶幾臺(tái)面雜物收拾整理，協(xié)助業(yè)主簽物業(yè)協(xié)議和臨時(shí)管理規(guī)約，認(rèn)真受理業(yè)主的咨詢(xún)和投訴。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我初步了解樓盤(pán)的整體情況。在這里學(xué)會(huì)了怎樣與客戶(hù)更好的溝通，和同事之間關(guān)系相處融洽，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力，積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。一個(gè)月以來(lái)，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助關(guān)愛(ài)下取得了一定的進(jìn)步，但我發(fā)現(xiàn)自己還是有一些不足的地方，有時(shí)客戶(hù)離開(kāi)銷(xiāo)售中心，自己卻忘記整理茶幾上的雜物，今后我一定會(huì)加倍注意。同時(shí)，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作出現(xiàn)的錯(cuò)誤多多提醒和指正。
總之，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往。對(duì)人：與人為善，對(duì)工作：力求完美，不斷的提升自己的綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
個(gè)人工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是xx部的員工xx，畢業(yè)于xx旅游職業(yè)學(xué)院。我于20xx年10月份來(lái)到xx國(guó)際旅行社實(shí)習(xí)，剛從學(xué)校出來(lái)就能進(jìn)到這樣大的國(guó)際旅行社工作我感到非常榮幸。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年八個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，根據(jù)公司的制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。
對(duì)于一個(gè)剛離開(kāi)學(xué)校踏入社會(huì)的我來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，就像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知道該怎樣才能做好。來(lái)到xx也是我的第一份工作，當(dāng)時(shí)導(dǎo)游證都還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，但是xx接受了我，讓我來(lái)到了亞大部。
作為一個(gè)剛來(lái)公司的新員工，剛開(kāi)始我很擔(dān)心如何做好導(dǎo)游工作，如何與同事相處，來(lái)到這里之后我發(fā)現(xiàn)這些擔(dān)心有些多余，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經(jīng)過(guò)我們經(jīng)理和同事的關(guān)懷與指導(dǎo)，接觸和學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，這些東西是非常實(shí)用的，使我的工作能力和為人處事方面都取得了進(jìn)步。
當(dāng)然在工作中我也出現(xiàn)了一些差錯(cuò)和問(wèn)題，還有很多不足之處，辦事不夠全面，工作經(jīng)驗(yàn)不多等一些問(wèn)題。但是我們經(jīng)理安排我跟團(tuán)，多學(xué)一些經(jīng)驗(yàn)，不定時(shí)的對(duì)我進(jìn)行培訓(xùn)，把他以前帶團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)和講解知識(shí)都講給我。同事對(duì)我也是教導(dǎo)很多，把他們的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，遇到的一些難題教給我怎么解決，怎么處理。我感到在這里很溫馨，不但是工作，更有一份感情在里面。
在今后的工作中我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，虛心向其他同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己的努力，一定可以改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在工作方面取得更大的進(jìn)步，成為一名合格的導(dǎo)游。我相信我的能力，可以把這份工作做好。還記得我們部門(mén)聚餐時(shí)經(jīng)理對(duì)我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：如果一個(gè)人現(xiàn)在做的這份工作沒(méi)有做好，那么以后做其他的工作能做好的幾率不是很高。這句話(huà)對(duì)我的印象很深刻，在以后的工作生活當(dāng)中遇到什么困難，就會(huì)想到這句話(huà)，所以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我，我一定會(huì)把這份工作做好。
在這段時(shí)間里，我深深體會(huì)到一個(gè)和諧，公平的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺(tái)，我就要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為公司的發(fā)展，獻(xiàn)出我的力量。在轉(zhuǎn)正后的工作中，要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自我，為公司更好的明天，我會(huì)更加努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己成為公司的正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
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