大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的他給我?guī)椭魑摹揪x9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他給我?guī)椭魑摹揪x9篇】一
他叫潘錦諾，是幾個(gè)學(xué)期前剛轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)習(xí)不好，動(dòng)作奇慢，整天不寫作業(yè)，在外面買吃的，喝的。我也想改變他這種一蹶不振的作風(fēng)，可我又怕自己不行。
我試著幫他找到快樂(lè)，卻發(fā)現(xiàn)他沒(méi)什么愛好，連嘗試新事物的想法也沒(méi)有，他只喜歡打游戲和發(fā)呆。
我們從簡(jiǎn)單的開始，先改掉了他整天不寫作業(yè)這個(gè)習(xí)慣，開始，我們只是提醒他，他屢教不改，我們是硬推才把他推到托管的。后來(lái)，老師知道了，罵了他一頓，情況就好轉(zhuǎn)了。以后我還可以教他寫一些作業(yè)，幫他解決一些難題，在托管班可以一起學(xué)習(xí)，多督促他及時(shí)完成作業(yè)。
在他的一次生日會(huì)前，我的母親告訴我一件事情：在他面前不要提起他爸爸，其實(shí)他的爸爸在幾年前去世了，由于失去了父愛，他才這么散漫。唉，人死了就沒(méi)法復(fù)活了，看來(lái)，這點(diǎn)幫助還不夠安慰他心靈的創(chuàng)傷，還得再來(lái)幫他，可我也只能幫到這了。
他給我?guī)椭魑摹揪x9篇】二
小j是我的朋友，他在我上一年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，他一來(lái)，我們就成了朋友。
三年級(jí)的時(shí)候，我剛剛考完期末統(tǒng)考，我背起書包正要回家，想著家里的電視和零食正等著我。就在我高高興興地排隊(duì)回家的時(shí)候，我看見一堆至少有一米高的書，我想：“是誰(shuí)借了這么多的書啊！這個(gè)月他一定借書第一。”
忽然，小j的腦袋從這堆書中伸了出來(lái)，我真不知道他是怎么發(fā)現(xiàn)我的。小j讓我?guī)退黄鸢阉臅€了，我本是不想幫他的，可是我想想，要是他一個(gè)人還這么多書，肯定要跑兩三次，還書的地方還在五樓，而且，重要的是，我們倆還是好朋友，我還是幫他一下吧！
雖然有兩個(gè)人一起搬書，可是，我們還是在路上休息了三次。小j把他的書分成兩半，把少的一半給我，多的一半給自己。我們一起抱著滿滿一摞，前面路也看不太清楚，就這樣走幾步歇一會(huì)兒，花了十幾分鐘的時(shí)間才爬到了五樓。等到我們從五樓還好所有的書本走下來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)累得快趴下來(lái)了。
當(dāng)時(shí)，小j很感謝我，他也認(rèn)準(zhǔn)了我就是他的好哥們。期末考結(jié)束以后，他還請(qǐng)我去萬(wàn)象城吃了晚飯和玩滑冰，我們的關(guān)系更密切了。
他給我?guī)椭魑摹揪x9篇】三
在生活中，我們常?？梢钥吹饺伺c人互相幫助的情景，每當(dāng)看到那些情景時(shí)，我的心里總是暖暖的。 有一次我考素描去了，因?yàn)榈谝淮稳?，我把筆和橡皮落在了家里，到了才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆和橡皮，連筆和橡皮都沒(méi)有怎么畫素描？真是慘極了。聽說(shuō)那個(gè)老師嚴(yán)厲極了，但她非常有名，他教出來(lái)的學(xué)生畫的都十分的好，那個(gè)能去她名下做學(xué)生，那才是非常好呢。就算我這個(gè)從來(lái)沒(méi)畫過(guò)畫的人來(lái)講，當(dāng)他的學(xué)生是好事，可是我太不爭(zhēng)氣了，關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)帶筆和橡皮。
這時(shí)走來(lái)一個(gè)和我年齡相仿的女孩兒，她有好的對(duì)我說(shuō)：你怎么了？有什么能幫你的嗎？我說(shuō)：謝謝，我是來(lái)考試的，可惜我沒(méi)帶筆和橡皮。她說(shuō)：哦，這樣啊我正好有多余的筆和橡皮，借給你好了，別忘了還給我哦。還有，祝你能考上。我說(shuō)：謝謝。就在那是我心頭一暖，沒(méi)想到她這么好，我們互不相識(shí)，她居然把筆和橡皮借給我還祝我能考上，最后老師讓我畫的時(shí)候。我不想對(duì)不起她借給我的筆和橡皮就更加認(rèn)真了，最后終于我考上了，后來(lái)我把筆和橡皮還給她的時(shí)候，還向她道了謝。
現(xiàn)在我們成了好朋友，我和她還上了同一個(gè)畫班，一起畫畫。 幫助別人，快樂(lè)自己是一句老話，很多人都能做到。幫助他人的那個(gè)人在幫助別人的時(shí)候，可能是舉手之勞，可是被幫助的人，卻會(huì)記一輩子。
他給我?guī)椭魑摹揪x9篇】四
今天放學(xué)的時(shí)候，天下起了大雨。李晨希沒(méi)有帶雨傘，我和爸爸與他共用一把雨傘。后來(lái)，我們?cè)诼飞吓鲆娏肆很汇?，李晨希就跟梁芑泓共用一把雨傘。我覺得同學(xué)之間互相幫助真好?。?/p>
他給我?guī)椭魑摹揪x9篇】五
每個(gè)人都有難忘的場(chǎng)景，?每當(dāng)我看見抽屜里的那塊手帕，我就想起了那位曾經(jīng)幫助過(guò)我的大姐姐。
想起了一個(gè)這樣的場(chǎng)景：一個(gè)穿著白色碎花裙子的小女孩，做在廣場(chǎng)上的草地上，捂著傷口，嚎啕大哭，眼睛都哭成了金魚眼，你知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我。那是一個(gè)星期六，我去廣場(chǎng)玩，誰(shuí)知，一不小心，摔了一跤，膝蓋頓時(shí)鮮血直流，痛得我大哭起來(lái)，這是一位大姐姐走過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我怎么了，我一邊哭，一邊把事情的經(jīng)過(guò)告訴她，她看了看我的傷口，摸摸我的頭，說(shuō)：“你在這等我一下，我去去就回?！闭f(shuō)完她就走了。過(guò)了一會(huì)，只見她拿著一瓶創(chuàng)傷藥和一塊止血貼回來(lái)了，從口袋里掏出一塊漂亮的手帕，輕輕地幫我擦掉血跡，再拿創(chuàng)傷藥撒上傷口，最后幫我貼上止血貼。我看著她的手帕，感激地說(shuō)：“謝謝你，只不過(guò)把你那么漂亮的手帕弄臟了，真不好意思，我?guī)湍隳没厝ハ窗伞！彼⑿χf(shuō)：“不要緊，要是你喜歡這塊手帕，就送給你留個(gè)紀(jì)念吧?！蔽医舆^(guò)手帕，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你?！彼χc(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“不用謝?！比缓?，看了看手表，說(shuō)：“好了，我該走了，再見?！彼业念^就走了，我望著她遠(yuǎn)去的背影，心情久久不能平靜，如果說(shuō)世間真的有天使，那那個(gè)天使一定就是哪位大姐姐。
是他改變了我
傷心的時(shí)候，安慰的話可以趕走你心中的陰影；失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)的話可以讓你走向成功；生氣的時(shí)候，理智的話可以使你清醒。在我的人生旅途中，是他—— ，他經(jīng)常用他的言談舉止來(lái)影響我，改變我。
他給我?guī)椭魑摹揪x9篇】六
今天是星期天，我媽媽把我送去學(xué)英語(yǔ)，我快要上完英語(yǔ)課，老師讓我?guī)椭覀冇⒄Z(yǔ)班的一名同學(xué)，他上課沒(méi)有聽懂老師講的是什么，幫助完同學(xué)才能下課。我一聽，就覺得這件事情讓我辦到還有一點(diǎn)難，因?yàn)槲疫€不是很熟練老師教的東西。
雖然有一點(diǎn)不情愿，但我還是照辦了。我來(lái)到同學(xué)旁邊，看了一下他的作業(yè)本，一看，一大堆空題。我開始給他講題了，雖然剛開始他有一點(diǎn)不認(rèn)真聽，但是經(jīng)過(guò)我一說(shuō)他很快就開始聽了，我給他講，他當(dāng)然聽不懂，于是我就給他出了幾道例題來(lái)做做。例題做完了，我一看，全錯(cuò)了。看來(lái)一遍不行我就教兩遍。
我這一遍講得很慢，在講的同時(shí)我心里很著急，第一是我要是不幫他弄懂的話我回不了家，第二是我很擔(dān)心他沒(méi)有學(xué)會(huì)不能通過(guò)老師的測(cè)驗(yàn)。總之我們兩個(gè)人都有擔(dān)心之處。在我?guī)退臅r(shí)候我從他的眼神中知道了他是想學(xué)可是又聽不懂，他寫的時(shí)候也很認(rèn)真，完全沒(méi)有跑神。我教了他不知道有幾遍，直到他弄懂為止。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：原來(lái)幫助同學(xué)是很快樂(lè)，同學(xué)之間要互相幫助。
他給我?guī)椭魑摹揪x9篇】七
人的一生，就像一個(gè)迷宮，只有人與人之間的互相幫助才能讓你走出困境。而那個(gè)老伯伯的身影永遠(yuǎn)記在我的心頭。
有一天下午，天空中萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)和日麗。我和媽媽一起騎著自行車去新江灣城公園玩。我們?cè)诼飞险f(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎。
騎著騎著，意想不到的事發(fā)生了，我的腳不小心碰到了自行車上的鏈條。鏈條不知怎么就掉了下去，自行車便被卡住了，動(dòng)彈不得。媽媽皺緊了眉頭，著急地說(shuō)：“現(xiàn)在可怎么辦呀？這里離公園還有好遠(yuǎn)，推過(guò)去也需要好長(zhǎng)時(shí)間呢，況且這車都不能動(dòng)了?！蔽乙布钡昧駸o(wú)主，東張西望，急得像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)：“現(xiàn)在只能找人把鏈條修好才行?！?/p>
就在我們著急的時(shí)候，一位憨厚的老伯伯坐在路邊的小板凳上，微笑著說(shuō)：“怎么了呀？”媽媽對(duì)他說(shuō)：“我們自行車的鏈條斷了，可以幫我們修好嗎？”老伯伯聽了，站了起來(lái)，向我們這邊走來(lái)。他看著鏈條，皺了皺眉頭，轉(zhuǎn)過(guò)身又回去取了一些工具，“叮叮當(dāng)當(dāng)”地修了起來(lái)。他的手神奇極了，鏈條在他手上不一會(huì)兒就裝了上去，他轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，車輪轉(zhuǎn)了起來(lái)。我開心極了：“太棒了，車子修好了?！痹俚皖^看見老伯伯的手上面沾滿了泥巴，我滿懷歉意地說(shuō)：“老伯伯，真對(duì)不起?！崩喜?dāng)[擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，助人為快樂(lè)之本。”說(shuō)完，便哼著小曲走遠(yuǎn)了。
我們騎著自行車走了，陽(yáng)光和煦，春風(fēng)吹拂，舒適的我不禁心想：老伯伯真是一個(gè)淳樸善良的人啊。
“謝謝您，老伯伯?！蔽矣肋h(yuǎn)感激您！
他給我?guī)椭魑摹揪x9篇】八
幫助他人的事例2篇
雷鋒
一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。
天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看到這種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個(gè)小女孩，一同來(lái)到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。
在車上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒(méi)有一點(diǎn)干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來(lái)，給那個(gè)小女孩穿上。聽說(shuō)他們母子三人早晨沒(méi)吃飯就出來(lái)了，雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。
上午九點(diǎn)鐘，列車到了沈陽(yáng)，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。
愛的鏈條沒(méi)有斷裂
一個(gè)名叫布賴恩·安德森的窮困潦倒的人，在一個(gè)寒冷昏暗的天氣里，幫助一個(gè)老婦人更換輪胎后，老婦人問(wèn)他，應(yīng)該付給他多少錢，多少錢對(duì)她來(lái)說(shuō)都不為過(guò)。但布賴恩對(duì)她說(shuō)，如果她真想回報(bào)的話，那么下次看到別人需要幫助的時(shí)候，伸出援手幫助別人就可以了。
那時(shí)，還可以想想他。老婦人驅(qū)車走了幾英里后，看到一家小咖啡館，她想吃點(diǎn)東西暖暖身子再走完回家的最后一段路程。當(dāng)她看到女服務(wù)員有了近八個(gè)月的身孕仍然面帶甜美的微笑絲毫不改變她的服務(wù)態(tài)度時(shí)，她想到了布賴恩。老婦人用餐后給了服務(wù)員100美元。當(dāng)服務(wù)員拿回找的錢時(shí)，老婦人已經(jīng)離開了，在餐巾紙上留下了這樣的話：“有人曾經(jīng)幫助了我，就像我?guī)椭阋粯印Ｈ绻阏嫦牖貓?bào)我，那么請(qǐng)你這樣做：不要讓愛的鏈條在你這里終結(jié)。”在餐巾紙下，有四張100美元的鈔票。結(jié)尾，你也許猜到了，這個(gè)服務(wù)員就是布賴恩的妻子。
布賴恩幫助老婦人的，是更換了輪胎，雖然他為此蹭傷了指關(guān)節(jié)，弄臟了衣服，但他始終是微笑著的：一顆高尚的愛心和貧窮無(wú)關(guān)。他拒絕了老婦人的回報(bào)，盡管他的生活很拮據(jù)，但是幫助別人是崇高的，愛心是無(wú)價(jià)的。
他給我?guī)椭魑摹揪x9篇】九
王梓淇是我的一個(gè)好朋友，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相幫助?？伤褪翘B皮了，我知道他只是想與別人交朋友，跟他一起玩，卻不小心打擾到了別人，所以在班里，也只有我跟王梓淇是朋友了。
他的成績(jī)也不太好，不管老師怎么教他總聽不進(jìn)去，考試也總考得見不得人。在班里，他就是“老鼠過(guò)街”——人人喊打。他的班干部職位也就是個(gè)圖書角管理員，卻當(dāng)?shù)靡稽c(diǎn)也不好。
直到三年級(jí)，老師知道了同學(xué)們對(duì)他的反感，把他請(qǐng)到辦公室教育了一番。之后，他是變得比以前乖多了，也有一兩個(gè)人與他交了朋友，可在之前他犯下了太多錯(cuò)，大家還是沒(méi)改變對(duì)他的態(tài)度，仍然欺負(fù)他，就連老師有時(shí)也會(huì)火冒三丈地讓他罰站在教室外上課。
有時(shí)候因?yàn)橐恍┬≌`會(huì)同學(xué)們會(huì)對(duì)他拳打腳踢。我看不慣會(huì)挺身而出，當(dāng)他的保護(hù)盾，為他辯解，但大家還是不聽，反而變本加厲把他打得更慘。兩個(gè)學(xué)期過(guò)去，他已傷痕累累，一些同學(xué)還勸我與他絕交?？晌沂撬ㄒ坏呐笥蚜?，與他絕交，他的小學(xué)生活會(huì)有多痛苦。
我下定決心，在接下來(lái)的一年多，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀，再去幫助他，讓他變成一個(gè)不再受我們欺負(fù)的小男孩，讓大家也和他做朋友。
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