報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
個(gè)人的自查報(bào)告落款篇一
經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真的對(duì)自己做了客觀的分析。總的來(lái)說(shuō)，我在工作中投入了很多精力，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)解決。面對(duì)困難，我不抱怨，不為別人擔(dān)心，不彷徨，不逃避，能承受負(fù)擔(dān)和壓力，努力工作，忠于職守，努力工作，表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和使命感。
但與此同時(shí)，我也深切地感受到，雖然我的思想和觀念比過(guò)去有了很大的進(jìn)步，但仍然存在一些與新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求不相適應(yīng)的問(wèn)題。具體表現(xiàn)如下：
一、雖然有自覺(jué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和行動(dòng)，但怕苦怕難，不夠系統(tǒng)深入。他們?cè)凇案咴磻?yīng)”的山坡上，還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。他們不能分析本質(zhì)原因，不能找到復(fù)雜情況的解決方案，所以他們不得不使用舊的方法來(lái)解決問(wèn)題。
二、雖然有力爭(zhēng)一流的決心，但有時(shí)候取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功，也會(huì)感到滿足，自我感覺(jué)良好，固步自封。眼界不夠開(kāi)闊，偶爾忘了人外有人，人間有天，逆水行舟，真相是不進(jìn)則退。
三、雖然有了一系列大膽的創(chuàng)新和突破，但遇到困難還是有一種畏難情緒。害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕犯錯(cuò)。不愿意再冒險(xiǎn)，我滿足于“年年不邁大步，多年不出成績(jī)”。
四、雖然對(duì)工作有很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，但工作繁重后偶爾會(huì)抱怨，無(wú)法有意識(shí)地樹(shù)立“放棄我”的勇氣和責(zé)任感以及“不下地獄就下地獄”的精神。
五、雖然埋在做得多，但向組織領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示和匯報(bào)的少，所以有時(shí)理解上級(jí)精神不夠深刻，走彎路，事半功倍。
六、雖然能堅(jiān)持信念，但有時(shí)易受他人影響，如有人說(shuō)“不工作只有一個(gè)問(wèn)題，就是懶惰，多做問(wèn)題”，“不工作的人永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)”等想法。有時(shí)候面對(duì)誤解和批評(píng)也會(huì)有情緒。
七、雖然對(duì)自己要求嚴(yán)格，但作為支部書(shū)記和團(tuán)支書(shū)，對(duì)同志們的幫助和關(guān)心不夠，有時(shí)太不放心，不能充分發(fā)揮同志和群眾的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致事事不順。
這些問(wèn)題不解決，以后就很難肩負(fù)重任，工作停留在較低層次。今后，應(yīng)該做到：
第一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，熬過(guò)艱難的積累階段。
二、加強(qiáng)修養(yǎng)，自覺(jué)開(kāi)展理想信念教育，提升精神境界。
個(gè)人的自查報(bào)告落款篇二
新學(xué)年開(kāi)始，我校在全校范圍內(nèi)組織了一次全面的自查自糾活動(dòng)，禁止組織有償補(bǔ)課，對(duì)辦學(xué)中存在的問(wèn)題逐一進(jìn)行了梳理和調(diào)查，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，嚴(yán)格控制自查，并進(jìn)行認(rèn)真整改。所有教職員工都充分認(rèn)識(shí)到自省、自糾在辦好“讓人民滿意的教育”中的重要性。在自查自糾活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長(zhǎng)為首的自查自糾組織領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，按教研組進(jìn)行集中調(diào)查。自檢報(bào)告如下:
1、我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，各教研組無(wú)教師利用節(jié)假日組織學(xué)生補(bǔ)課和收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、學(xué)校在職教師不使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生補(bǔ)課，也不使用家庭住房或租用他人住房為自己學(xué)校和班級(jí)的學(xué)生補(bǔ)課。
3、學(xué)校建立了嚴(yán)格的教學(xué)套路考試制度，教師嚴(yán)格遵守教學(xué)套路。
4、學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)全部課程和課時(shí)。無(wú)一例因成績(jī)和行為不良被說(shuō)服轉(zhuǎn)學(xué)或被勒令退學(xué)，無(wú)人為原因造成學(xué)生流失。
5、我校教師沒(méi)有擅自組織學(xué)生訂閱、購(gòu)買和使用非法補(bǔ)充教材的現(xiàn)象，學(xué)生沒(méi)有負(fù)擔(dān)。
6、學(xué)校教師不得體罰或變相體罰，不得亂收費(fèi)、亂攤派。
7、利用團(tuán)委的組織力量，督促學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，讓學(xué)生度過(guò)每一個(gè)健康、文明、安全、愉快的假期。
以上是我校的自查報(bào)告。今后，我們將繼續(xù)實(shí)行更高層次的制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，把我們學(xué)校做得更好。
個(gè)人的自查報(bào)告落款篇三
一年來(lái)，在局黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)（辦事處）黨委、政府的重視和支持下，我們始終牢記黨的宗旨，勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、廉潔自律、開(kāi)拓進(jìn)取，為龍坪、農(nóng)場(chǎng)教育再上臺(tái)階、再創(chuàng)輝煌作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。中考綜合考績(jī)?cè)俅螉Z冠，創(chuàng)造教育喜結(jié)碩果。龍坪中心學(xué)校被市教育局定為全市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地。朝陽(yáng)小學(xué)學(xué)生小發(fā)明榮獲國(guó)家級(jí)創(chuàng)新進(jìn)步獎(jiǎng)。多次成功舉辦了市級(jí)以上教學(xué)教研會(huì)議。龍坪中學(xué)、龍坪小學(xué)雙雙進(jìn)入全市五強(qiáng)學(xué)校。龍坪中學(xué)的科普教育、德育工作和課程改革特色鮮明；龍坪小學(xué)的藝術(shù)教育、朝陽(yáng)小學(xué)的創(chuàng)造教育各具特色、各有千秋；師生獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻傳，佳音不斷；“保先”教育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，黨員干部率先垂范，廉潔從政、廉潔從教蔚然成風(fēng)；師德師風(fēng)空前純潔，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象始終為“零”；教學(xué)質(zhì)量大提高，教育形象大提升，獲得了很高的社會(huì)效應(yīng)。下面，本人擬從八個(gè)方面就今年的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作進(jìn)行自查匯報(bào)。
一、激活用人機(jī)制，壯大教師隊(duì)伍。
在舉國(guó)上下扎實(shí)、深入地開(kāi)展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育活動(dòng)的熱潮中，我們花大力氣致力于隊(duì)伍建設(shè)，把它作為配合市教育局認(rèn)真開(kāi)展第一、第二階段“保先”教育活動(dòng)、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，認(rèn)真抓好教職工思想政治工作，聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷轉(zhuǎn)變黨員干部和教職工的思想、工作作風(fēng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，收到了明顯的效果。我們的作法如下：
1.致力于干部隊(duì)伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好選派優(yōu)秀校長(zhǎng)參加各級(jí)教育行政部門(mén)組織的校長(zhǎng)培訓(xùn)與提高進(jìn)修班學(xué)習(xí)，促進(jìn)骨干校長(zhǎng)的素質(zhì)不斷提高。施文政、李均源、施明山、施增廣等同志學(xué)習(xí)歸來(lái)，傾其所學(xué)用于學(xué)校各項(xiàng)改革工作，提升了各自學(xué)校的辦學(xué)品位；二是先后共三次組織全體中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行新課程培訓(xùn)，利用暑期集中學(xué)習(xí)，促使校長(zhǎng)盡快成為課程改革的先鋒；三是注重干部后備隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注關(guān)懷學(xué)校中層干部的成長(zhǎng)。交權(quán)各中小學(xué)，讓他們放心進(jìn)行學(xué)校中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，促使優(yōu)秀人才盡快脫穎而出，同時(shí)也為學(xué)校工作帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。
2.致力于師資隊(duì)伍建設(shè)。首先，我們結(jié)合“保先”教育活動(dòng)的開(kāi)展，大力開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，通過(guò)老師自我解剖、自我提高達(dá)到自我加壓、自我?jiàn)^進(jìn)，使龍坪中心學(xué)校連續(xù)兩年在全市綜合評(píng)估中名列第一；其次，我們還狠抓教師個(gè)人自身素質(zhì)的提高，不斷加大教師培訓(xùn)力度，具體作法是安排“六個(gè)一”規(guī)定內(nèi)容學(xué)，利用寒、暑假組織學(xué)，借助公開(kāi)課等活動(dòng)課強(qiáng)制學(xué)，參加市級(jí)培訓(xùn)督促學(xué)。今年暑期我們進(jìn)行初中教師英語(yǔ)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)，累計(jì)100余次，其中學(xué)科培訓(xùn)歷時(shí)1個(gè)月，累計(jì)投入資金達(dá)三萬(wàn)元，為教師充電，提高素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，我們還大力加強(qiáng)對(duì)老師的思想政治教育，組織廣大黨員干部積極投身“保先”教育，組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷豐富自己的政治素質(zhì)，提升自己的思想境界。時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持做到在政治上保持清醒的頭腦，具備一定的政治敏銳性，為鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)、純潔黨的組織、增強(qiáng)黨的號(hào)召力、戰(zhàn)斗力、凝聚力作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由于我們經(jīng)常性地開(kāi)展思想政治教育，廣大黨員干部和教職員工的思想素質(zhì)和政治覺(jué)悟得到大提高，世界觀、人生觀和價(jià)值觀得到進(jìn)一步正確的.樹(shù)立。今年“七一”鎮(zhèn)黨委又吸收了十五名教師隊(duì)伍中的先進(jìn)分子加入光榮的黨組織，這是我們連續(xù)第三年獲此殊榮。鎮(zhèn)黨委對(duì)我們黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的肯定，為我們教育注入了強(qiáng)勁的活力。
二、狠抓教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)生素質(zhì)。
為了確保素質(zhì)教育的順利實(shí)施，我們中心學(xué)校全體同志牢牢把握教育教學(xué)這個(gè)中心，經(jīng)常深入到教學(xué)第一線去聽(tīng)課改研討課，看創(chuàng)造教育技法課，去積極引導(dǎo)教師做到愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、一身正氣、兩袖清風(fēng)。每周兩個(gè)晚上的住校值周，我們總是堅(jiān)持深入到中小學(xué)檢查教育教學(xué)情況，檢查教師辦公情況。我們倡導(dǎo)“老教師備榜樣課，青年教師備研討課，新教師備達(dá)標(biāo)課”這一作法深受教師歡迎。我們這種不坐辦公室跑教室，不聽(tīng)匯報(bào)聽(tīng)講課這種深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)研的作風(fēng)給廣大教職員工留下了深刻印象。
抓教育教學(xué)管理，就中學(xué)而言，我們主抓競(jìng)賽和中考，并以此為中心推動(dòng)常規(guī)教學(xué)工作的開(kāi)展；就小學(xué)而言，我們主抓基礎(chǔ)知識(shí)，全面普及“雙語(yǔ)教學(xué)”，使教育教學(xué)工作取得了突破性進(jìn)展，獲得了可喜的進(jìn)步。從中學(xué)而言，我們的中考仍然雄居全市領(lǐng)先地位。龍坪中學(xué)有兩名學(xué)生被錄入黃高。初中辦學(xué)水平評(píng)估，龍坪中學(xué)名列前茅。教師論文有273人次獲國(guó)家、省、黃岡市大獎(jiǎng)。學(xué)生參賽有80余人獲全國(guó)物理、化學(xué)大賽湖北省和黃岡市賽區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)；其中，龍坪中學(xué)王懷民老師一個(gè)班就有1人獲國(guó)家級(jí)化學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)，他本人還榮獲全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)。就小學(xué)而言，我們有15名學(xué)生在省級(jí)“快樂(lè)杯”征文比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)；有46名學(xué)生在黃岡市級(jí)“我愛(ài)黃岡”征文活動(dòng)中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。此外，我們的創(chuàng)造教育也是大獲豐收，在“五小”作品評(píng)比中，朝陽(yáng)小學(xué)、花園小學(xué)和牛車小學(xué)共有十多件作品獲省獎(jiǎng)，一件獲國(guó)家獎(jiǎng)。今年12月，我們還將承辦武穴市創(chuàng)造教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
三、強(qiáng)化教育科研，打造教育精品。
在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，我們始終堅(jiān)持立足深化教育改革，大膽借鑒教育管理的新經(jīng)驗(yàn)，積極引導(dǎo)教師采用現(xiàn)代教育新方法，樹(shù)立辦大教育的新觀念，堅(jiān)持不懈、持之以恒地抓好教育科研工作，依靠科研強(qiáng)校，走科學(xué)發(fā)展之路。我們通過(guò)建章立制強(qiáng)化管理，堅(jiān)持實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，隨機(jī)抽查制和常規(guī)月檢制。規(guī)定中小學(xué)校長(zhǎng)每期聽(tīng)課不少于20節(jié)，中層干部不少于15節(jié)，一般教師不少于10節(jié)。中心學(xué)校工作人員更是經(jīng)常深入到中小學(xué)聽(tīng)教育科研課，調(diào)研教育科研開(kāi)展情況，每學(xué)期下來(lái)，我們的聽(tīng)課記錄寫(xiě)滿厚厚一本。我們注重激活用人機(jī)制，建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，充分調(diào)動(dòng)從事科研教師的工作積極性，讓他們?nèi)硇牡赝度虢炭蒲泄ぷ鳌?/p>
一年來(lái)，我們積極穩(wěn)步推進(jìn)教育科研工作，研究深化教育科研需要的課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展等評(píng)價(jià)指標(biāo)要素和方法。召開(kāi)校長(zhǎng)、主任專門(mén)研究教育科研的專題會(huì)議達(dá)30余次，組織教科研培訓(xùn)達(dá)10次之多。龍坪中學(xué)一年來(lái)承辦市級(jí)教科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)累計(jì)達(dá)五次；龍坪小學(xué)、朝陽(yáng)小學(xué)等學(xué)校多次承擔(dān)市級(jí)教科研研討會(huì)，使廣大教職員工對(duì)教育科研有了更深地了解，現(xiàn)在我們龍坪中心學(xué)校上上下下形成了一種人人搞科研，個(gè)個(gè)有成果的喜人局面。中小學(xué)教師累計(jì)寫(xiě)出教育科研論文300余篇，發(fā)表210余篇。更為可喜的是我們龍坪還被市教育局定為“創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地”。
四、改善辦學(xué)條件，開(kāi)拓教學(xué)樂(lè)土。
抓辦學(xué)水平的提高，我們更注重辦學(xué)條件的不斷改善，旨在為師生的教學(xué)營(yíng)生一個(gè)優(yōu)美和諧的環(huán)境。我們改善辦學(xué)條件的原則是：因陋就簡(jiǎn)，就地取材、因校制宜，具體做法如下：
1、結(jié)合市教育局大力開(kāi)展危房改造的大好時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取危改專項(xiàng)資金搞好龍坪中學(xué)、五里中學(xué)、牛車小學(xué)、萬(wàn)丈小學(xué)等學(xué)校的專項(xiàng)改造，收到了顯著的效果：龍坪中學(xué)榮獲項(xiàng)目工程二等獎(jiǎng)，萬(wàn)丈小學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)，中心學(xué)校榮獲組織獎(jiǎng)，并成功舉辦了武穴市級(jí)危改工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
2、結(jié)合各校實(shí)際，根據(jù)現(xiàn)有的條件，發(fā)動(dòng)各中小學(xué)實(shí)行化債權(quán)優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)校勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)、改善辦學(xué)條件。
3、中心學(xué)校實(shí)行督查與激勵(lì)相結(jié)合，對(duì)獨(dú)立自主、自力更生進(jìn)行辦學(xué)條件改善的中、小學(xué)，采取學(xué)校投入多少，我們就相對(duì)應(yīng)地獎(jiǎng)勵(lì)多少的做法予以支持和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)了80％以上的學(xué)校改善辦學(xué)條件的積極性?，F(xiàn)在，無(wú)論你到哪一所學(xué)校；看哪一方面的情況，都能給人煥然一新的感覺(jué)。
五、優(yōu)化教育環(huán)境，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。
一年來(lái)，我們下大力氣，千方百計(jì)協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育的關(guān)心、支持和呵護(hù)，共同辦好教育，共同優(yōu)化教育外部環(huán)境，為師生營(yíng)造一份安寧和溫馨。
1.堅(jiān)持不懈地抓好綜合治理和學(xué)校安全工作。我們聘請(qǐng)派出所干警為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，堅(jiān)持上好法制課，搞好安全知識(shí)講座。采取多種途徑認(rèn)真開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理工作，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班護(hù)校制度，牢固樹(shù)立“健康、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，做到有案必報(bào)、報(bào)案及時(shí)、處理到位、不留后患，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定。
2.一如既往地協(xié)調(diào)好與各職能部門(mén)的關(guān)系，爭(zhēng)取他們的一路綠燈和一路呵護(hù)。多年來(lái)，我們一直與地方政府各部門(mén)保持密切地聯(lián)系，用我們的真心和真誠(chéng)換取他們對(duì)教育的關(guān)注、了解、信賴和支持，使我們的教育贏得了社會(huì)，也為教育的持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
六、加大改革力度，凸現(xiàn)人文意識(shí)。
龍坪教育事業(yè)要想健康長(zhǎng)足發(fā)展，我們就必須始終站在教育改革的前列，不滿足于現(xiàn)狀，不陶醉于眼前，銳意改革、開(kāi)拓創(chuàng)新。為此，我們做了如下工作：
1.不斷完善教育人事制度改革工作。我們結(jié)合龍坪教育的實(shí)際鼓勵(lì)部分學(xué)校中層以上干部全部實(shí)行任期目標(biāo)考核制，對(duì)全體教師全員聘用。對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)行任期目標(biāo)考核制，對(duì)全體教師實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。此外，中心學(xué)校還將對(duì)職評(píng)、考核、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等工作實(shí)行一系列激勵(lì)制度。
2.推行結(jié)構(gòu)工資制，實(shí)行獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。對(duì)政策開(kāi)口經(jīng)費(fèi)實(shí)行拉開(kāi)檔次，浮動(dòng)發(fā)放，極大限度調(diào)動(dòng)廣大教師積極性。如五里中學(xué)率先提出取消兩貼，實(shí)行目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)制，發(fā)放津補(bǔ)貼。
3.堅(jiān)持積極穩(wěn)步推進(jìn)課程改革，研究體現(xiàn)課程改革需要的課堂教學(xué)，學(xué)生發(fā)展等評(píng)價(jià)指標(biāo)要素和方法，促使學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促使課改新秀脫穎而出。
4.進(jìn)一步改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境。我們配合市教育局在每所學(xué)校都建起了校園網(wǎng)，從而縮小了城鄉(xiāng)教育差距，優(yōu)化了教育資源，構(gòu)建了現(xiàn)代教育模式。
七、致力廉政建設(shè)，重塑教育形象。
在千頭萬(wàn)緒的工作中，即使再忙再累我們也不忘深入學(xué)習(xí)法律法規(guī)，不忘在思想不斷加強(qiáng)自身世界觀的改造，不忘時(shí)刻對(duì)照“八個(gè)堅(jiān)持”和“八個(gè)反對(duì)”來(lái)規(guī)范自身的言行，來(lái)不斷提高自身的免疫能力，堅(jiān)決做到在思想上始終保持與黨中央的高度一致性，時(shí)刻提醒自己牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的宗旨，時(shí)刻注重用自己的一言一行來(lái)維護(hù)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，把全心全意為為人民服務(wù)作為自己行為的指南，堅(jiān)持前進(jìn)道路上永不迷失方向，永不越軌。為此，我們把學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，促進(jìn)勤政廉政建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，并注重落到實(shí)處。一年來(lái)，我們帶領(lǐng)廣大黨員干部積極投身“保先”教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和武穴市教育局頒布的兩個(gè)“八不準(zhǔn)”，并開(kāi)展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”主題大討論，提升了教育的整體形象。就我個(gè)人而言，每逢評(píng)優(yōu)晉級(jí)之時(shí)，總有些熱心人上門(mén)向我表示感謝。面對(duì)這些情況，我總是耐心解釋，說(shuō)明評(píng)優(yōu)晉級(jí)體現(xiàn)的是組織和集體的溫暖，不要感謝我個(gè)人。同時(shí)，我每次總是不適時(shí)機(jī)堅(jiān)決、果斷地退錢(qián)退物，有時(shí)是自己上門(mén)去退，有時(shí)是請(qǐng)其他同志做工作退，有時(shí)是委托他人去退。來(lái)龍坪工作近三年，我沒(méi)有接受過(guò)一次“吃請(qǐng)”，也從不在中、小學(xué)吃招待餐。在未負(fù)責(zé)中心學(xué)校全面工作之前，我年年總是被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和模范教師，年終考核被評(píng)為優(yōu)秀等次。但自從走上中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位后，我是見(jiàn)困難上，見(jiàn)榮譽(yù)讓，騰出有限的指標(biāo)鼓勵(lì)一線教師的工作積極性。在工程招標(biāo)和基建項(xiàng)目中，我更是堅(jiān)持陽(yáng)光作業(yè)，不搞暗箱作業(yè)，任何事情都拿到桌面上來(lái)辦，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)工作透明度，從不利用手中的權(quán)利謀取不正當(dāng)?shù)睦?。今年我們有幾所中小學(xué)都有危改項(xiàng)目工程，根據(jù)上級(jí)要求，應(yīng)由中心學(xué)校負(fù)責(zé)安排全面工作，但為了充分發(fā)揮各中小學(xué)改善辦學(xué)條件的積極性，我都是讓各校校長(zhǎng)自主與建筑方簽訂承包合同，放開(kāi)手腳讓他們?nèi)オ?dú)當(dāng)一面，開(kāi)展工作。我這種兩袖清風(fēng)、一塵不染的作法，給中心學(xué)校工作人員帶來(lái)了很好的影響，也為中小學(xué)校長(zhǎng)樹(shù)立了良好的榜樣，從而帶出了一批好干部。他們務(wù)實(shí)勤奮，開(kāi)拓創(chuàng)新，用自身的行動(dòng)再一次維護(hù)了教育行業(yè)的純潔性。
今年，我們還進(jìn)一步將廉潔從政、廉潔從教的重點(diǎn)落腳在不斷規(guī)范教育自身的收費(fèi)行為上。在執(zhí)行收費(fèi)政策的過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神，做到不多收一分錢(qián)。同時(shí)，還規(guī)定各中、小學(xué)必須就各自的收費(fèi)情況進(jìn)行認(rèn)真自查，收費(fèi)和自查工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，會(huì)計(jì)把關(guān)制度。對(duì)在收費(fèi)工作中出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)行為的，我們決不姑息，從而從根本上制止了中、小學(xué)違規(guī)收費(fèi)，維護(hù)了教育的整體形象。在財(cái)務(wù)管理上，我們號(hào)召各中小學(xué)緊縮開(kāi)支，開(kāi)源節(jié)流，做到一壓再壓，一縮再縮，力爭(zhēng)將有限資金用到刀刃上。同時(shí)，我們還響應(yīng)市教育局號(hào)召，在各中小學(xué)只設(shè)報(bào)帳員，不設(shè)會(huì)計(jì)，中小學(xué)校的校外帳收歸中心學(xué)校統(tǒng)一管理，更加規(guī)范了我們的財(cái)務(wù)行為。對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)我們還實(shí)行屆中審計(jì)，推行政務(wù)、校長(zhǎng)公開(kāi)?，F(xiàn)在我們可以自豪地說(shuō)，教育收費(fèi)工作是過(guò)得硬的。
八、搞好學(xué)校管理，提升辦學(xué)品位。
開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，就應(yīng)該將落腳點(diǎn)放在對(duì)中小學(xué)各項(xiàng)工作的全面管理上。我們帶領(lǐng)大家通過(guò)規(guī)范制度建設(shè)，通過(guò)以制度管人，按制度辦事，來(lái)促進(jìn)學(xué)校全面工作的可持續(xù)性發(fā)展。
首先，我們改進(jìn)過(guò)去對(duì)中小學(xué)的分片區(qū)管理，為現(xiàn)在的蹲點(diǎn)靠校管理，安排中心學(xué)校工作人員到校掛點(diǎn)，實(shí)地督辦，向他們交責(zé)交權(quán)，充分調(diào)動(dòng)基層工作的同志和一線教師的工作積極性，一切工作自下而上，有序、有效開(kāi)展。
其次，為加強(qiáng)對(duì)中、小學(xué)各項(xiàng)工作的管理，我們進(jìn)一步完善校長(zhǎng)責(zé)任制，過(guò)錯(cuò)追究制和蹲點(diǎn)同志分校包干連帶責(zé)任制，促進(jìn)各自學(xué)校不斷提高自身管理水平。在對(duì)校長(zhǎng)的管理上，我們建立“組織（集體）談話”機(jī)制，針對(duì)情緒上有消極、厭煩的個(gè)別校長(zhǎng)進(jìn)行組織談話，集中集體智慧幫助他們覺(jué)醒，最終振作起來(lái)，輕裝上陣，搞好工作。在干部管理過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持做到針對(duì)不正之風(fēng)，大膽潑辣地開(kāi)展批評(píng)與教育，指出存在問(wèn)題是一針見(jiàn)血，提出解決意見(jiàn)是一刀兩斷，有效制止了各種不正之風(fēng)的蔓延。在此同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)老師的管理，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，推行上班期間簽到制、值班制和請(qǐng)假制，牢固樹(shù)立“健康、安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想，嚴(yán)格中小學(xué)24小時(shí)全天候值班制度，維護(hù)了學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
在剛性管理的同時(shí)，我們不忘深入基層，與教職員工交心談心，促進(jìn)自身不斷改進(jìn)工作方法；堅(jiān)持關(guān)心師生疾苦，極大限度調(diào)動(dòng)廣大教師積極性。在平時(shí)的工作中，我們中心學(xué)校一班人，嚴(yán)格按照市教育局提出的“辦事講公開(kāi)，決策講民主、共事講團(tuán)結(jié)、工作講實(shí)效”的原則去落實(shí)每件事情。作為主要負(fù)責(zé)人，我始終堅(jiān)持有事同大家商量，充分發(fā)揚(yáng)民主，做到不管做任何事情，都始終把握公平、公正、公開(kāi)這個(gè)原則，堅(jiān)持“陽(yáng)光作業(yè)”，不搞“暗箱操作”，力求把每件事情都辦到教師的心里去。像教職工們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，如評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、入黨、提干等，我都是把事情擺到桌面上來(lái)辦，實(shí)行民主評(píng)議，堅(jiān)持把實(shí)事辦好，把好事辦實(shí)。如今年中級(jí)職稱評(píng)定，我們首先就是向偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校傾斜，對(duì)中老年教師優(yōu)先予以考慮，充分安排一線教師，使廣大教職員工從內(nèi)心深處真正感受到中心學(xué)校集體的溫暖。
在反腐倡廉、廉潔自律的工作中，我時(shí)時(shí)刻刻、事事處處注重發(fā)揮模范帶頭作用。平時(shí)與班成員一道到中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，從不吃客餐，從不拿包包煙。我們自己也同往年相比，我們的車費(fèi)開(kāi)支每期至少節(jié)約4到5千元。公用費(fèi)開(kāi)支也以萬(wàn)元幅度下降。我們用務(wù)實(shí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，為各中小學(xué)樹(shù)立了良好的榜樣，又為教育贏得了形象。
在新形勢(shì)下，我始終認(rèn)為一名共產(chǎn)黨員就應(yīng)該自覺(jué)地以自身的實(shí)際行動(dòng)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就應(yīng)該有廉潔自律、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，就?yīng)該經(jīng)常用鐵的紀(jì)律，過(guò)硬的制度規(guī)范和約束自己，就應(yīng)該時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”的教導(dǎo)，就應(yīng)該始終保持艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。唯有如此，才能始終保持共產(chǎn)黨的形象永放光芒，永不褪色。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)取得了一定成績(jī)，但是我也覺(jué)得自己還有許多不足之處。像工作時(shí)易急躁，與身邊的工作人員交心談心少了等等。這些都是做得不夠的地方。今后，我愿一如既往勤奮工作、務(wù)求實(shí)效，用以報(bào)答組織的重托與厚望。在新的征途上，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體同志更添干勁，更上層樓、與日俱增、開(kāi)拓創(chuàng)新，為龍坪、農(nóng)場(chǎng)教育的振興乃至經(jīng)濟(jì)的發(fā)展再作貢獻(xiàn)，再續(xù)新篇！
二00五年十一月二十八日
個(gè)人的自查報(bào)告落款篇四
作為一名新期間的教師，作為一名創(chuàng)設(shè)快樂(lè)德育的教師，很多時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)讓更多的門(mén)生感覺(jué)黌舍便是他們高興的源泉。為此我為本身在內(nèi)心打上“不求做成事，只竭力不懈耕耘小事”的思維，開(kāi)暢與自動(dòng)地工作著，不漏掉小小的快樂(lè)與平凡的打動(dòng)，并一項(xiàng)一項(xiàng)地傳達(dá)給孩子們，我想這應(yīng)當(dāng)便是師德的真正意義地點(diǎn)吧。
每個(gè)人的糊口生涯與工作中都不可禁止的會(huì)碰到如許那樣的狐疑與障礙，不略始終風(fēng)平浪靜，在面對(duì)艱巨貧苦之時(shí)，偶然會(huì)感觸疲倦，偶然還會(huì)試著接納平凡，此時(shí)就要求我們有一顆執(zhí)著而剛強(qiáng)的心，表現(xiàn)出我們教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)風(fēng)致。我們的崗?fù)な墙處煟覀儾徽劷處熉殬I(yè)有多宏，多崇高、多光榮，但我們得承認(rèn)，教師是我們選擇的職業(yè)，是我們生命的進(jìn)程。人生活著，以德為本。我覺(jué)得：
“入手下手之前。結(jié)束以后”足以考驗(yàn)一名教師的.專業(yè)精神。
富裕備課是上好課的前提，進(jìn)步講堂傳授質(zhì)量和結(jié)果，最終要抓好備課這一環(huán)?？梢哉f(shuō)，任何一堂告成的課，無(wú)不固結(jié)著教師備課的心血。在上課之前，我覺(jué)得籌辦的應(yīng)當(dāng)不但僅是上課的進(jìn)程，還亦是進(jìn)步知識(shí)水溫和傳授本領(lǐng)、總結(jié)傳授經(jīng)驗(yàn)的進(jìn)程。
結(jié)束以后是思，思傳授計(jì)劃與傳授進(jìn)程中的過(guò)失我們才華更快的進(jìn)步本身掌控講堂的本領(lǐng)，連續(xù)積聚傳授經(jīng)驗(yàn)。
孩子們喜好一個(gè)教授，每每不是因?yàn)樗軐⑺麄兊某煽?jī)進(jìn)步多少，也不是因?yàn)樗卸喔叩膶W(xué)歷，更多的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)這個(gè)教授“很風(fēng)趣”。孩子們口中所謂的“風(fēng)趣”，我想應(yīng)當(dāng)是代表著某些思維、感情和豪情，他是一個(gè)可以和孩子們交談，承諾向孩子們輸入一些新的設(shè)法和角度的人。
我們都有如許的'一種經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們還是懵懂少年時(shí)，凡是會(huì)覺(jué)得媽媽嘮絮聒叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完，本來(lái)當(dāng)我們真正有本領(lǐng)感覺(jué)這類舔犢之情時(shí)，我們其實(shí)不難懂白此中的暖和。所以“學(xué)會(huì)諦聽(tīng)他人講話”是一種良習(xí)，諦聽(tīng)黌舍的辦學(xué)思維與理念，諦聽(tīng)同事之間的定見(jiàn)和發(fā)起，諦聽(tīng)孩子發(fā)自心底的巴望。同時(shí)更要學(xué)會(huì)交換，表達(dá)本身的意愿，表現(xiàn)本身識(shí)要、顧局、講科學(xué)、看全局的“氣”和“睿智”。
教師，具有一顆凡是心，很緊張！魏墨客教授說(shuō)的好：“糊口生涯是一面鏡子，你對(duì)它笑它對(duì)你笑，你對(duì)它哭它對(duì)你哭......”。活著，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去適應(yīng)，在平凡的工作崗?fù)ど蠈ふ冶旧淼拈W光點(diǎn)，永久保存樂(lè)觀進(jìn)步的自動(dòng)立場(chǎng)，連續(xù)的修煉本身的內(nèi)心，進(jìn)步自我，身在教壇的我們每天都迎著朝陽(yáng)踏著夕陽(yáng)笑擁春風(fēng)，就如老子所言“時(shí)世煩躁由他，弱水三千，我只取一瓢?！泵鎸?duì)教師這份職業(yè)，我們唯有選擇心情寂靜和純真、思維明凈和恬澹具有一顆凡是心。
教師工作不但僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一項(xiàng)奇跡。每一名教師愛(ài)本身的奇跡，對(duì)本身具有一顆平凡心，對(duì)工作具有一顆奇跡心，對(duì)門(mén)生具有一顆責(zé)任心。愛(ài)我們的門(mén)生，這便是教師進(jìn)修的平生、思慮的平生，奉獻(xiàn)的平生、搏斗的平生，同時(shí)也適意義的平生、高興的平生。
個(gè)人的自查報(bào)告落款篇五
根據(jù)局黨委《建立健全懲治和預(yù)防腐朽體系20xx-20xx年實(shí)施方案》要求,我校堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊自查，邊工作、邊整改”的原則，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)等情況進(jìn)行認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
學(xué)校注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置來(lái)抓。一是按照區(qū)農(nóng)牧局部署和要求，研究制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任分工，定期分析、定期檢查、加強(qiáng)監(jiān)督，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽的工作開(kāi)展。二是強(qiáng)調(diào)班子成員“一崗雙責(zé)”以及主要負(fù)責(zé)人為黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人意識(shí)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)、教育、監(jiān)督和示范的責(zé)任。三是結(jié)合集中學(xué)習(xí)和會(huì)議，強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的重要意義和必要性，保持警鐘長(zhǎng)鳴，推動(dòng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)正常開(kāi)展。
結(jié)合工作實(shí)際以及相關(guān)業(yè)務(wù)，要求全體干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)委“雙十條”規(guī)定，認(rèn)真遵守學(xué)校財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律。針對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、辦公經(jīng)費(fèi)和“三公經(jīng)費(fèi)”等制定相應(yīng)管理制度和支出程序，嚴(yán)格接待制度和接待標(biāo)準(zhǔn)，不損公肥私，堅(jiān)持做到公開(kāi)透明，定期公布相關(guān)賬目、費(fèi)用支出明細(xì)情況，接受并經(jīng)得起監(jiān)督檢查。堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)和民主集中制原則，在重大問(wèn)題方面，堅(jiān)持聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，堅(jiān)持公開(kāi)、透明、公正，注意維護(hù)教職工的利益，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的共事氛圍。
在圍繞懲防體系建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育貫穿日常工作的始終。召開(kāi)專題會(huì)議學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)紀(jì)委相關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，落實(shí)與局黨委簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照要求，明確并細(xì)化了廉政目標(biāo)任務(wù)，提出了具體要求和措施，形成齊抓共管、共同促進(jìn)的局面;認(rèn)真研究確定校務(wù)公開(kāi)目錄，自覺(jué)接受監(jiān)督，推動(dòng)了校務(wù)公開(kāi)的深入開(kāi)展。利用各種會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐朽的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》檢查廉潔自律情況。加強(qiáng)對(duì)黨員的理想宗旨教育，端正為民服務(wù)的理念。積極參加各級(jí)部門(mén)組織的黨風(fēng)廉政警示教育活動(dòng)，進(jìn)一步教育干部增強(qiáng)防腐拒腐的意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)清腐朽現(xiàn)象給黨的事業(yè)以及個(gè)人和家庭帶來(lái)的巨大傷害，提高了干部防微杜漸的能力。
注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育工作，堅(jiān)持管好事、管好線、管好人。同時(shí)堅(jiān)持以人為本，關(guān)心同志，堅(jiān)持做深入細(xì)致的思想工作，堅(jiān)持用民主的方式推進(jìn)工作，尊重和發(fā)揮每位同志的工作積極性，提高了黨支部的戰(zhàn)斗力。通過(guò)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，使長(zhǎng)期以來(lái)存在的個(gè)別同志出工不出力、工作懈怠的問(wèn)題得以較好地解決。辦事效率和工作績(jī)效有了較大提高。
幾年來(lái)，黨員干部都能嚴(yán)格遵守有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，無(wú)違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。但是，我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與上級(jí)要求和群眾期望相比，還有不少需要改進(jìn)和提高的地方，主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是相關(guān)工作的落實(shí)還存在一些差距，細(xì)化不夠、標(biāo)準(zhǔn)不高。三是“一崗雙責(zé)”落實(shí)還不夠扎實(shí)，有待加強(qiáng)。
在今后的工作中，我們更要認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐朽有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。一是堅(jiān)持好學(xué)習(xí)制度。提高黨員干部黨性修養(yǎng)，提升作風(fēng)建設(shè)水平。二是要大力弘揚(yáng)廉政典型，以模范先進(jìn)鼓勵(lì)人、激勵(lì)人，不斷增強(qiáng)立足本職、自覺(jué)履行依法辦事的責(zé)任感和使命感。三是要開(kāi)展形式不同，內(nèi)容豐富、印象深刻、具有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使黨員干部時(shí)刻保持廉潔為民的良好形象，牢固樹(shù)立拒腐防變意識(shí)。四是要不斷創(chuàng)新廉政建設(shè)管控機(jī)制，探索行之有效的監(jiān)督檢查方法措施，形成縱向銜接一致、橫向協(xié)調(diào)有序的科學(xué)管控手段。
下半年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作，將繼續(xù)貫徹落實(shí)十八大精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系單位職能定位和工作特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，圍繞健全完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系，積極開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。努力實(shí)現(xiàn)黨員干部廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力顯著增強(qiáng)、黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的目的。
(一)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作與業(yè)務(wù)工作一起落實(shí)到位，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，不斷強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
(二)抓好黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理，確保權(quán)力正確行使。開(kāi)展好黨員民主評(píng)議，虛心聽(tīng)取干部、群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)建議，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
(三)抓好廉政教育。把反腐倡廉教育列入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，大力開(kāi)展形式多樣的廉政文化活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部拒腐防變的意識(shí)和能力，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。
個(gè)人的自查報(bào)告落款篇六
教師的師德師風(fēng)是調(diào)動(dòng)教書(shū)育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。學(xué)校要進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，首要的問(wèn)題是轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，而這一切的實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵。因而，在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校深入開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重塑了教師形象。
我校堅(jiān)持把握教師政治思想工作，采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想和道德素質(zhì)。通過(guò)堅(jiān)持全校教師會(huì)議政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策水平;通過(guò)黨組織活動(dòng)等形式向積極要求入黨的教師進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育;還充分利用專欄、標(biāo)語(yǔ)等，在校內(nèi)營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。
我校在抓師德教育的同時(shí)，不斷推進(jìn)師德的制度化建設(shè)，其一貫徹上級(jí)部門(mén)頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規(guī)范和等;其二與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū);其三我校在評(píng)優(yōu)、晉職等評(píng)比中都明確了師德師風(fēng)一票否決制，讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性，從而自覺(jué)地在工作中進(jìn)行自我教育，提高自身師德修養(yǎng)。
學(xué)校采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，本學(xué)期來(lái)，組織廣大教師學(xué)習(xí)了教學(xué)六認(rèn)真，并請(qǐng)校外作家作了文學(xué)講座。此外，還將派教師赴杭州等地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，這些外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師回來(lái)后或作專題講座、或上匯報(bào)課，使新的教育教學(xué)觀念和經(jīng)驗(yàn)得以傳播和應(yīng)用。
我校在分析教師實(shí)際的基礎(chǔ)上有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，蹲下來(lái)走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。此外，我們通過(guò)組織全體教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等來(lái)增強(qiáng)教師的職業(yè)自豪感和責(zé)任感;通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，樹(shù)立先進(jìn)典型、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵(lì)教師忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生思想;通過(guò)開(kāi)展自查自糾等活動(dòng)，激發(fā)教師為人師表、教書(shū)育人的積極性。
最近，我校根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的指示，對(duì)全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了一次大檢查，通過(guò)檢查我們發(fā)現(xiàn)，我們的教師能自覺(jué)遵守師德規(guī)范，做到愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家。但檢查后也發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師在教學(xué)中過(guò)于心急，對(duì)學(xué)生的期望值過(guò)高，而采取的教育方法不恰當(dāng)。發(fā)現(xiàn)這一苗頭后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即找其進(jìn)行個(gè)別談話，教師意識(shí)到后馬上改正。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師的良好形象，使我們的學(xué)校走向更加美好的明天!
個(gè)人的自查報(bào)告落款篇七
作為一名教師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，特別是教師的師德和師風(fēng)問(wèn)題。通過(guò)自查，認(rèn)真思自己在工作中的作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，特作如下分析：
1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，對(duì)于閱讀文章沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，導(dǎo)致業(yè)務(wù)水平提升較慢。
2、對(duì)自己的工作要求不高，不夠嚴(yán)格，有拖拉的現(xiàn)象存在，因此影響了工作效率。
3、在對(duì)學(xué)生的教育中，有時(shí)候用詞不夠嚴(yán)謹(jǐn)，影響了與學(xué)生之間的溝通和交流。
4、缺乏思精神，工作后不能夠及時(shí)的對(duì)工作進(jìn)行思和總結(jié)。
產(chǎn)生這些的原因就是自身放松了學(xué)習(xí)，對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，通過(guò)一段時(shí)間的自查和分析自身的情況，決定對(duì)自身的問(wèn)題從以下幾個(gè)方面提高。
1、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
努力加強(qiáng)理論水平和業(yè)務(wù)水平的提升，做到理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)全面的提高。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
對(duì)待自己的工作要積極認(rèn)真，多動(dòng)腦、多用心。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和工作，要做到有序、有時(shí)、有步驟的去完成。這樣才能夠促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行和有序的提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新、提高業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)中，要多觀察、多思考，楊學(xué)生和家長(zhǎng)之所想，思學(xué)生和家長(zhǎng)之所思，急學(xué)生和家長(zhǎng)之所急，全面做好各項(xiàng)工作。
保證在20xx年年底改正并能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持思、查找不足。
百年計(jì)，教育為本。教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生。但是在目前有些教師不注重自身修養(yǎng)。為國(guó)家培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)、講誠(chéng)信、守公德的有用人材，是學(xué)校教育的主要任務(wù)。在開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的`。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。作為教師不僅要較好書(shū)，更要育好人，各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
我利用課余時(shí)間積極學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我針對(duì)自己在思想、工作實(shí)際中的所作所為做了深刻的剖析。我按照局發(fā)《通知》文件精神，結(jié)合自己的工作進(jìn)行了六查活動(dòng)。并深刻認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義。
1、愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書(shū)育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
2、為人師表。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很的影響，因此作為教師時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。
3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。使我認(rèn)識(shí)到教師都能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
4、關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為教師要平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。
5、廉潔從教。我沒(méi)有收受任何學(xué)生家長(zhǎng)的財(cái)物。對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該詩(shī)平的，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生要一視同仁，教書(shū)育人就是我們的職責(zé)。
1、我存在對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的`錯(cuò)誤不是耐心地教育，而是愛(ài)犯急躁心理，對(duì)教師、學(xué)生管理過(guò)嚴(yán)。
2、對(duì)有的教師要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其，此時(shí)會(huì)使他們產(chǎn)生懈怠的情緒。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。
這次自查自糾使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
一是在理論素養(yǎng)上下功夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。
二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。教師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)，在教育教學(xué)工作中時(shí)刻起到它的作用。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)我們每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，是每一個(gè)教師追求的目標(biāo)。
個(gè)人的自查報(bào)告落款篇八
2010年的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是在鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀指引下，在縣黨委政府和教育局黨委的支持關(guān)心下，黨支部著力貫徹執(zhí)行《教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、“教育局關(guān)于落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定”和領(lǐng)導(dǎo)干部外出請(qǐng)假報(bào)告等一系列加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度，標(biāo)本兼治，綜合治理，認(rèn)真履行職責(zé)，推動(dòng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。
一、加強(qiáng)了組織建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍
1、堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨的方針，切實(shí)加強(qiáng)廉政建設(shè)。學(xué)校黨政班子認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹鎮(zhèn)、局黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的具體要求，明確校長(zhǎng)、書(shū)記建設(shè)一支勤政、廉政、優(yōu)政的干部隊(duì)伍作為工作的職責(zé)。黨支部制定各職能部門(mén)的廉政要求，堅(jiān)決執(zhí)行中央的“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”和“八不準(zhǔn)”和教育系統(tǒng)的“一費(fèi)制”，建立“3人簽字制、工作月匯報(bào)總結(jié)制、群眾評(píng)價(jià)制和中層以上干部述職制”的防腐機(jī)制。學(xué)校黨支部堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，每月進(jìn)行一次黨員學(xué)習(xí)，貫徹黨中央的精神，明確形勢(shì)與任務(wù);堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)例會(huì)和民主生活會(huì)、組織生活會(huì)制度和黨課學(xué)習(xí)，充分利用豐富的資料、典型的事例進(jìn)行多形式的正面宣傳和反面教育，督促干部樹(shù)立勤政、廉政、優(yōu)政意識(shí)，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷提高黨員干部的政治素質(zhì)，純潔黨員干部的心靈。學(xué)校黨支部堅(jiān)決貫徹、執(zhí)行黨委的部署，積極開(kāi)展第三批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真組織黨員、干部參加各項(xiàng)教育活動(dòng)，注重黨章的學(xué)習(xí)和黨性、行為的反思，接受、聽(tīng)取群眾的建議，立足教育崗位，努力工作，不斷增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮黨員、干部在學(xué)校教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為師風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的可持續(xù)發(fā)展帶好頭，打好基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。學(xué)校以三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，精心謀劃落實(shí)工作計(jì)劃，制定活動(dòng)方案、落實(shí)工作措施，扎實(shí)有序，層層推進(jìn)。黨政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校的具體情況，認(rèn)識(shí)到任何工作人的思想是決定因素。學(xué)校積極營(yíng)造務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，多層面、全方位、形式多樣地開(kāi)展學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論、以及教育法規(guī)和專業(yè)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教職工政治思想素質(zhì)。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育，利用集體學(xué)習(xí)、年級(jí)組學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、影像觀看等形式組織全體員工學(xué)習(xí)貫徹“十七屆四中、五中全會(huì)精神”，以科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)認(rèn)識(shí)教育發(fā)展形勢(shì);以課堂為主陣地，以學(xué)科德育滲透為抓手，全員參與，提高育德能力，形成良好育人機(jī)制，不斷提高德育的實(shí)效性;學(xué)習(xí)和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，深入開(kāi)展以創(chuàng)建文明校風(fēng)、健康校園、樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，以“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育;學(xué)習(xí)貫徹新《義務(wù)教育法》，進(jìn)一步明確教書(shū)育人的責(zé)任和義務(wù)，建立當(dāng)代新型的師生關(guān)系，堅(jiān)決杜絕歧視學(xué)生、體罰學(xué)生、無(wú)故向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教;學(xué)校在實(shí)施漢東中學(xué)“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”的評(píng)選工作的過(guò)程中，大力宣傳、學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)及身邊的先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡，全面倡導(dǎo)優(yōu)良的師德風(fēng)范，挖掘身邊的好人好事，尋找教師身上的閃光點(diǎn)，弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)，使教師學(xué)有榜樣，超有目標(biāo)。通過(guò)學(xué)習(xí)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，形成了學(xué)理論、揚(yáng)師德、鉆業(yè)務(wù)、促教學(xué)的良好氛圍，也提高了全體員工的綜合素質(zhì)。
二、深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變的意識(shí)
本年度，我們堅(jiān)持教育在先、預(yù)防為主的原則。學(xué)校積極傳達(dá)、執(zhí)行《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》、“關(guān)于落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制的有關(guān)規(guī)定”，教育行政成員要以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的高度去認(rèn)識(shí)，要從構(gòu)建和諧校園文化的內(nèi)涵來(lái)落實(shí)。在推進(jìn)過(guò)程中我們一方面結(jié)合先進(jìn)性教育，學(xué)習(xí)落實(shí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》，加強(qiáng)對(duì)黨員干部隊(duì)伍的監(jiān)督管理。另一方面，開(kāi)展了“學(xué)理論、學(xué)黨章”知識(shí)競(jìng)賽，觀看了《黨員新視野》中的警示案例，進(jìn)行“以案說(shuō)教”活動(dòng)。我們還參加了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，組織了黨風(fēng)廉政“格言、警句、小故事、詩(shī)歌”的征集活動(dòng)，也開(kāi)展了“勤廉兼優(yōu)”的活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，圍繞“行風(fēng)”建設(shè)，制定了學(xué)校的目標(biāo)和各崗位的責(zé)任要求，貫徹執(zhí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”，與考核掛鉤。
三、積極推進(jìn)校務(wù)、政務(wù)、黨務(wù)公開(kāi)，保證群眾的監(jiān)督
在“三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀的指引下，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)清楚地意識(shí)到，切實(shí)開(kāi)展黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作對(duì)促進(jìn)學(xué)校民主管理，深化教育改革能起到積極作用。同時(shí)也是全心全意依靠教職工提升辦學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。為此黨政班子統(tǒng)一思想，制定了黨務(wù)、校務(wù)、政務(wù)公開(kāi)的方案，不失時(shí)機(jī)地通過(guò)校園網(wǎng)、黨員大會(huì)、教職工大會(huì)等渠道告知職工，保證教師具有參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，引導(dǎo)組織教職工積極參與學(xué)?！肮_(kāi)民主管理”;我們?cè)谥贫壬献龅搅祟I(lǐng)導(dǎo)重視認(rèn)識(shí)到位，建立班子人員到位，建章立制措施到位，落實(shí)檢查崗位到位。作為學(xué)校教職工民主管理的基本形式的教代會(huì)在我校早已常規(guī)化、制度化。每次教代會(huì)的中心議題均圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心任務(wù)，針對(duì)學(xué)校建設(shè)、改革、管理、分配制度和教職工最關(guān)心的“熱點(diǎn)”問(wèn)題來(lái)確定。如：圍繞教師獎(jiǎng)金再分配改革制度的修改完善等。學(xué)校組織代表學(xué)習(xí)相關(guān)文件，正確領(lǐng)會(huì)精神，積極轉(zhuǎn)變觀念，配合行政制定討論方案，然后聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，平衡各方情況，調(diào)整修改方案。為確保方案為絕大多數(shù)教師所接受，通過(guò)多種形式的調(diào)整，使方案趨于完善。學(xué)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”的評(píng)選方案在新形勢(shì)、新要求下，進(jìn)行了修改和完善，使之起到更好的激勵(lì)作用。多年來(lái)因?yàn)樾?wù)、政務(wù)公開(kāi)工作開(kāi)展得踏實(shí)、規(guī)范且具有實(shí)效性，所以得到了全體教工的認(rèn)可。
學(xué)校黨支部每學(xué)期都要召開(kāi)群眾教工座談會(huì)，與廣大教職工進(jìn)行溝通交流思想、征詢他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。經(jīng)過(guò)學(xué)校加大黨風(fēng)廉政建設(shè)的力度和嚴(yán)格的執(zhí)行，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)違反教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的有關(guān)內(nèi)容。在新的一年，我們將繼續(xù)高舉黨風(fēng)廉政建設(shè)的大旗，嚴(yán)格、規(guī)范、有效，進(jìn)一步積極推進(jìn)廉政文化建設(shè)。
個(gè)人的自查報(bào)告落款篇九
根據(jù)區(qū)教科局的整體安排，我校教師對(duì)本身的行風(fēng)題目進(jìn)行了當(dāng)真的自查，自查中發(fā)覺(jué)有體罰門(mén)生、諷刺譏諷門(mén)生、違規(guī)從事有償家教、利用職務(wù)之便向門(mén)生和家長(zhǎng)索取財(cái)物、托辦私事、向門(mén)生攤派資料、課上利用手機(jī)等一系列的違背教師職業(yè)操行的現(xiàn)象。但八小時(shí)以外，打麻將、喝大酒之類感化教師形象的事變還時(shí)有產(chǎn)生。
整體看來(lái)，全校教師在行風(fēng)構(gòu)筑中還存在著以下題目：
1、思維上有待于進(jìn)一步進(jìn)步。作為人民教師，該當(dāng)具有較高的思補(bǔ)綴養(yǎng)，才華做到為人師表。如今教授的思補(bǔ)綴養(yǎng)不敷。在平常工作和糊口生涯中，雖能與同事帶領(lǐng)聯(lián)合共事，齊心合力促成各項(xiàng)工作展開(kāi)，但在一些方面仍存在差距：一是經(jīng)心全意為門(mén)生辦事的主旨有所松弛，辦事見(jiàn)解有所淡化，有些時(shí)候是事不關(guān)已高高掛起，對(duì)門(mén)生的良現(xiàn)象置若罔聞。二是偶然還不長(zhǎng)于從政治的高度去查看和處理有關(guān)題目，暗里里說(shuō)話貧乏憬悟。三是展開(kāi)自動(dòng)的責(zé)怪和自我責(zé)怪偶然不敷深切，談本身的長(zhǎng)處多，不敷少，不能腳結(jié)壯地。
2、進(jìn)修上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。一是進(jìn)修自動(dòng)性不強(qiáng)、熱忱不高，固然主觀上要求本身加強(qiáng)進(jìn)修，但事件性工作太多太雜，感觸時(shí)候和精神不敷，造成進(jìn)修面不寬，進(jìn)修內(nèi)容不系統(tǒng)，進(jìn)修結(jié)果不明顯。二是關(guān)聯(lián)實(shí)際不敷好，因?yàn)閷?duì)進(jìn)修的緊張性和必要性認(rèn)識(shí)不敷，進(jìn)修處于被動(dòng)應(yīng)付狀況，每每是為結(jié)束進(jìn)修任務(wù)而進(jìn)修，偶然造成表面進(jìn)修與實(shí)際工作擺脫，事倍功半，更談不上學(xué)乃至用。
3、工作上有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。有些同志定上了級(jí)，就覺(jué)得是船到船埠車到站，工作不是很竭力，自動(dòng)性和自動(dòng)性上還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
4、糊口生涯上有待于進(jìn)一步美滿。有些同志在八小時(shí)今后，到社會(huì)上參加打麻將，給教師的形象造成不良感化。另有個(gè)別教授喜好喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來(lái)緊張的感化。
個(gè)人的自查報(bào)告落款篇十
根據(jù)局黨委《建立健全懲治和預(yù)防腐朽體系201*-201*年實(shí)施方案》要求,我校堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊自查，邊工作、邊整改”的原則，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)等情況進(jìn)行認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、高度重視，加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置來(lái)抓。一是按照區(qū)農(nóng)牧局部署和要求，研究制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任分工，定期分析、定期檢查、加強(qiáng)監(jiān)督，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽的工作開(kāi)展。二是強(qiáng)調(diào)班子成員“一崗雙責(zé)”以及主要負(fù)責(zé)人為黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人意識(shí)，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)、教育、監(jiān)督和示范的責(zé)任。三是結(jié)中學(xué)習(xí)和會(huì)議，強(qiáng)調(diào)反腐倡廉的重要意義和必要性，保持警鐘長(zhǎng)鳴，推動(dòng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)正常開(kāi)展。
二、嚴(yán)格管理，堅(jiān)持黨風(fēng)廉政制度建設(shè)
結(jié)合工作實(shí)際以及相關(guān)業(yè)務(wù)，要求全體干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)委“雙十條”規(guī)定，認(rèn)真遵守學(xué)校財(cái)務(wù)制度和財(cái)務(wù)紀(jì)律。針對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、辦公經(jīng)費(fèi)和“三公經(jīng)費(fèi)”等制定相應(yīng)管理制度和支出程序，嚴(yán)格接待制度和接待標(biāo)準(zhǔn)，不損公肥私，堅(jiān)持做到公開(kāi)透明，定期公布相關(guān)賬目、費(fèi)用支出明細(xì)情況，接受并經(jīng)得起監(jiān)督檢查。堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)和民主集中制原則，在重大問(wèn)題方面，堅(jiān)持聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，堅(jiān)持公開(kāi)、透明、公正，注意維護(hù)教職工的利益，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的共事氛圍。
三、樹(shù)立意識(shí)，注重廉潔自律和反腐倡廉學(xué)習(xí)教育工作
在圍繞懲防體系建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的基礎(chǔ)上，注重把黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育貫穿日常工作的始終。召開(kāi)專題會(huì)議學(xué)xxx省、市、區(qū)紀(jì)委相關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神，落實(shí)與局黨委簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部按照要求，明確并細(xì)化了廉政目標(biāo)任務(wù)，提出了具體要求和措施，形成齊抓共管、共同促進(jìn)的局面;認(rèn)真研究確定校務(wù)公開(kāi)目錄，自覺(jué)接受監(jiān)督，推動(dòng)了校務(wù)公開(kāi)的深入開(kāi)展。利用各種會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)及反腐朽的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》檢查廉潔自律情況。加強(qiáng)對(duì)黨員的理想宗旨教育，端正為民服務(wù)的理念。積極參加各級(jí)部門(mén)組織的黨風(fēng)廉政警示教育活動(dòng)，進(jìn)一步教育干部增強(qiáng)防腐拒腐的意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)清腐朽現(xiàn)象給黨的事業(yè)以及個(gè)人和家庭帶來(lái)的巨大傷害，提高了干部防微杜漸的能力。
四、堅(jiān)持不懈，推進(jìn)干部隊(duì)伍和作風(fēng)建設(shè)
注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育工作，堅(jiān)持管好事、管好線、管好人。同時(shí)堅(jiān)持以人為本，關(guān)心同志，堅(jiān)持做深入細(xì)致的思想工作，堅(jiān)持用民主的方式推進(jìn)工作，尊重和發(fā)揮每位同志的工作積極性，提高了黨支部的戰(zhàn)斗力。通過(guò)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，使長(zhǎng)期以來(lái)存在的.個(gè)別同志出工不出力、工作懈怠的問(wèn)題得以較好地解決。辦事效率和工作績(jī)效有了較大提高。
幾年來(lái)，黨員干部都能嚴(yán)格遵守有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定，無(wú)違紀(jì)違規(guī)事件發(fā)生。但是，我校的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作與上級(jí)要求和群眾期望相比，還有不少需要改進(jìn)和提高的地方，主要表現(xiàn)在：一是理論學(xué)習(xí)不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是相關(guān)工作的落實(shí)還存在一些差距，細(xì)化不夠、標(biāo)準(zhǔn)不高。三是“一崗雙責(zé)”落實(shí)還不夠扎實(shí)，有待加強(qiáng)。
在今后的工作中，我們更要認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐朽有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。一是堅(jiān)持好學(xué)習(xí)制度。提高黨員干部黨性修養(yǎng)，提升作風(fēng)建設(shè)水平。二是要大力弘揚(yáng)廉政典型，以模范先進(jìn)鼓勵(lì)人、激勵(lì)人，不斷增強(qiáng)立足本職、自覺(jué)履行依法辦事的責(zé)任感和使命感。三是要開(kāi)展形式不同，內(nèi)容豐富、印象深刻、具有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使黨員干部時(shí)刻保持廉潔為民的良好形象，牢固樹(shù)立拒腐防變意識(shí)。四是要不斷創(chuàng)新廉政建設(shè)管控機(jī)制，探索行之有效的監(jiān)督檢查方法措施，形成縱向銜接一致、橫向協(xié)調(diào)有序的科學(xué)管控手段。
五、下一步打算
下半年的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作，將繼續(xù)貫徹落實(shí)十八大精神，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系單位職能定位和工作特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和“一崗雙責(zé)”，圍繞健全完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理體系，積極開(kāi)展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作。努力實(shí)現(xiàn)黨員干部廉潔自律意識(shí)和拒腐防變能力顯著增強(qiáng)、黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)的目的。
(一)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐朽工作與業(yè)務(wù)工作一起落實(shí)到位，切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，不斷強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
(二)抓好黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理，確保權(quán)力正確行使。開(kāi)展好黨員民主評(píng)議，虛心聽(tīng)取干部、群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)建議，切實(shí)增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、廉潔自律意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。
(三)抓好廉政教育。把反腐倡廉教育列入干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，大力開(kāi)展形式多樣的廉政文化活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部拒腐防變的意識(shí)和能力，加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，樹(shù)立和弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。
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