每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記小學(xué)生日記篇一
今天我觀察家里的小貓瞇，但沒(méi)有什么收獲。因?yàn)槲也恢烙^察它那個(gè)部位才好，再加上小貓又蹦又跳，根本靜不下來(lái)讓我仔細(xì)看個(gè)夠，我又找不到怎么樣鎮(zhèn)住它讓它一動(dòng)不動(dòng)地給我觀察的辦法，就這么耗著，直到晚上九點(diǎn)，我就上床睡覺(jué)了。
20xx年12月30日星期六
今天我定下主意，就觀察小貓的眼睛，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)貓的瞳孔在早中晚都是不一樣大的。我特意把它關(guān)到一間小房間里，好不容易抓住它，然后一手拿著放大鏡，不停地看啊看，終于發(fā)現(xiàn)小貓?jiān)缟贤鬃兂闪艘粭l細(xì)線，晚上，我再去觀察時(shí)，瞳孔又變粗了。為何會(huì)是這樣呢？我好奇怪喲，心中充滿了疑問(wèn)。
20xx年12月31日星期日
今天我在小貓餓的時(shí)候抓了進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的瞳孔又變小變細(xì)了，喂飽它后，瞳孔又變粗了。到底是怎么回事，我想弄個(gè)究竟。便上網(wǎng)查了查，終于有了答案。白天會(huì)變粗，是因?yàn)樾∝埐[受不了陽(yáng)光的刺激，晚上沒(méi)有陽(yáng)光，所以變粗了，餓了的時(shí)候心情狂怒煩躁，面部神情便變得很兇狠，喂飽了，情緒溫順了，瞳孔自然就小了起來(lái)。
“哦，原來(lái)是這樣啊。小貓瞇的瞳孔變化是它生活的生動(dòng)寫(xiě)照。大自然是這么神奇?！蔽屹潎@不絕。
善于發(fā)現(xiàn)，明媚的春天一定是你的'。
日記小學(xué)生日記篇二
我是一名小學(xué)生，在生活中，我喜歡騎自行車(chē)、玩游戲。但今天，我要跟大家分享一個(gè)新事物，那就是摩托日記。在學(xué)校里，老師組織我們看了一部電影——《摩托日記》，從電影里，我學(xué)到了很多。今天我來(lái)給大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：描述故事情節(jié)
《摩托日記》這部電影講的是兩個(gè)青年人在摩托車(chē)上環(huán)游南美洲的故事。他們有時(shí)興致勃勃地探險(xiǎn)，有時(shí)感到疲倦或者極端孤單。他們還會(huì)在路上發(fā)現(xiàn)美景，看到奇人異事。盡管他們?cè)诼猛局杏龅竭^(guò)很多的坎坷，他們還是堅(jiān)持走了完全的旅程。
第三段：學(xué)到的東西
我從這部電影中學(xué)到了很多東西。作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得最重要的是如何堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。無(wú)論是在學(xué)習(xí)，還是興趣愛(ài)好上，我們都需要堅(jiān)持不懈地去追求，對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展都是很重要的。除此之外，電影讓我明白了技術(shù)的重要性，只有我們掌握了基本的技術(shù)了才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
第四段：對(duì)我的影響
這部電影對(duì)我的影響很大。首先，它激發(fā)了我繼續(xù)自己的夢(mèng)想，讓我熱愛(ài)努力學(xué)習(xí)。其次，在以后的實(shí)踐過(guò)程中，我會(huì)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一些技術(shù)知識(shí)，這樣我就可以有更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。最后，我還會(huì)積極變得更加自信，不斷克服自己的恐懼感和內(nèi)心的習(xí)慣，這樣我才能在未來(lái)追求自己的幸福。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這部電影，我覺(jué)得我們小學(xué)生們教育是一個(gè)很好的開(kāi)始。盡管這是一部關(guān)于成年人的電影，但它激勵(lì)了我堅(jiān)定自己的夢(mèng)想、學(xué)習(xí)自己所需要的知識(shí)和技能，以及相信一切都能夠變得更好。我希望我的每一個(gè)同學(xué)都能夠從這部電影中獲得一些啟示和幫助。也希望大家能夠享受自己的生活，多花點(diǎn)時(shí)間追求自己的夢(mèng)想，我們都可以成為更好的人！
日記小學(xué)生日記篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)的進(jìn)步，在今后2l世紀(jì)的信息社會(huì)，人人都需要數(shù)學(xué)。這篇寫(xiě)好小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三步走策略，希望可以加強(qiáng)你的基礎(chǔ)。
首先要起一個(gè)有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結(jié)尾處有寫(xiě)上班級(jí)和輔導(dǎo)老師。
寫(xiě)數(shù)學(xué)日記就像寫(xiě)文章一樣，選材很關(guān)鍵，選材要有新意，視角要獨(dú)特才能寫(xiě)出一篇好的數(shù)學(xué)日記。
1、用童話的形式表達(dá)數(shù)學(xué)上的一些數(shù)量間的關(guān)系，這樣有童趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的想象力。如《數(shù)學(xué)王國(guó)的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。
2、常言到：胸有三江水，口吐一條河。因此，在日常生活中要時(shí)時(shí)、處處留心，養(yǎng)成多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多想和多記的好習(xí)慣。平時(shí)讓孩子多用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)觀察生活，記錄生活，就不再覺(jué)得無(wú)從下筆，平時(shí)在我們的日常生活中，經(jīng)常遇到交水費(fèi)，交電費(fèi)，交燃?xì)赓M(fèi)等很多的費(fèi)用，孩子只有留心，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的素材。
3、把每個(gè)單元學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和梳理。比如我們學(xué)過(guò)的《四則運(yùn)算》這個(gè)單元，學(xué)生就可以把本單元的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計(jì)算。沒(méi)有括號(hào)的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運(yùn)算有括號(hào)的算式，要先算括號(hào)里面的。
通過(guò)這樣的梳理，下面再配幾道四則運(yùn)算的例子就可以了。
4、寫(xiě)出對(duì)一道題的獨(dú)特見(jiàn)解，例如在平時(shí)的練習(xí)中，遇到一些練習(xí)，有自己獨(dú)到的想法就可以寫(xiě)下來(lái)，與大家分享。
5、結(jié)合自己最近學(xué)習(xí)的知識(shí)布置命題數(shù)學(xué)日記。如：講過(guò)《位置與方向》這個(gè)單元，就可以結(jié)合本單元內(nèi)容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，還可以寫(xiě)自己出游時(shí)的一些大致位置等等。
6、學(xué)生找生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題，把當(dāng)前發(fā)生的大事作為寫(xiě)作的題材進(jìn)行描述。
面對(duì)孩子的數(shù)學(xué)日記，仿佛走進(jìn)了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的無(wú)限的遐想，有孩子學(xué)習(xí)方法的透漏，有時(shí)還有孩子的喜怒哀樂(lè)。作為老師要認(rèn)真抓住和孩子溝通的契機(jī)，認(rèn)真評(píng)閱。盡量給孩子進(jìn)行評(píng)析，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)(可以寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)，也可以寫(xiě)出希望)。對(duì)于寫(xiě)的好的數(shù)學(xué)日記要在班上進(jìn)行交流，讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這樣生生評(píng)價(jià)，既能讓學(xué)生讀懂別人的優(yōu)點(diǎn)，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道，對(duì)孩子的數(shù)學(xué)日記進(jìn)行展評(píng)(如報(bào)紙、校信通網(wǎng)、博客、文教網(wǎng)、學(xué)校的展板、班級(jí)的展板)。這樣更能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的興趣。
感謝你閱讀寫(xiě)好小學(xué)生數(shù)學(xué)日記三步走策略。
日記小學(xué)生日記篇四
步入初三，巨大的學(xué)習(xí)壓力與充耳的教導(dǎo)使我知道了這一年的幸苦，但是我卻迷失了方向，偏離了原來(lái)的軌道。
你也在一步步的離開(kāi)我的視線，似乎要棄我獨(dú)自飛翔。
奔跑在800米的跑道上，陽(yáng)光晃得我睜不開(kāi)眼睛，只能低著頭一步一搖地往前跑著，看不到終點(diǎn)，看不到你。聽(tīng)著自己不理想的時(shí)間，心中更多的是麻木?！皼](méi)關(guān)系，還有比自己還差的呢！”我輕聲對(duì)自己說(shuō)。那一刻，你又向后邁了一步，靜靜觀望著我。
晚上伏案與寫(xiě)字臺(tái)，對(duì)自己的作業(yè)進(jìn)行“掃蕩”。好多作業(yè)啊，糊弄一下吧！心中閃過(guò)一抹聲音。我露出偷笑的表情。月光從窗戶直射進(jìn)來(lái)，而你卻被鍍上了一層銀白，虛幻得沒(méi)有一絲真實(shí)。
“是要離開(kāi)我了嗎？”我輕聲詢問(wèn)，近乎喃喃低語(yǔ)。
你微微頜首，冷淡的說(shuō)了一句：“你的心中早已沒(méi)了我的位置。”
是嗎？我把你弄丟了嗎？可是……
“還記得我的名字嗎？你還記得你最初的追求嗎？”你有一次開(kāi)口。
“怎么會(huì)不記得？夢(mèng)……想”我急切地開(kāi)口，可隨之卻沉默了。是否我已在心底將你塵封，忘記了與你的承諾。
“門(mén)其實(shí)一直開(kāi)著?！闭f(shuō)完，你消失了，只留給我安靜的沉思。不知過(guò)了多久，我又一次埋首于學(xué)習(xí)，但我知道，自己離的距離在漸漸縮短。
夢(mèng)想之門(mén)其實(shí)開(kāi)著……
日記小學(xué)生日記篇五
今天我特別激動(dòng)，因?yàn)橄挛缫獏⒓訁沁^(guò)同學(xué)的生日聚會(huì)！
一到那兒，我們十五個(gè)同學(xué)便開(kāi)始開(kāi)心地玩了起來(lái)。一會(huì)兒玩“打氣球”，一會(huì)兒玩“捉迷藏”，一會(huì)兒玩“老鷹抓小雞”……不一會(huì)兒，我們就要吃飯啦！飯菜可真香，有紅燒肉、三文魚(yú)、粉絲……但是最好吃的還是生日蛋糕！蛋糕是圓形的，上面有一個(gè)漂亮的美人魚(yú)，還有好多好多巧克力做成的“珍珠”，藍(lán)色和白色相間，煞是好看。
吃完飯，最高興的還要屬玩了。我們讓祝孫聞來(lái)藏，我們來(lái)找。找了半天，還是不見(jiàn)人影。最后要回家的時(shí)候，他才現(xiàn)了身?！肮?，我就藏在走廊里呀！”這時(shí)，還剩下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，馬為溪發(fā)現(xiàn)了一張座椅，于是坐了上去。她大聲說(shuō)：“我是董事長(zhǎng)！”其余十四個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，都大聲說(shuō)：“我才是董事長(zhǎng)呢！”我笑著說(shuō)：“真是一群不懂事的董事長(zhǎng)?！?/p>
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們個(gè)個(gè)都戀戀不舍地回家了。
日記小學(xué)生日記篇六
漢字是中國(guó)文化中最璀璨的“瑰寶”，民間也流傳著“字如其人”這樣一句話。我的字雖然不是“張牙舞爪”，但也是“馬馬虎虎”。趁著假期，爸爸打算讓我練練字，我也十分贊同。
說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難，看看那一本厚厚的字帖，每天練兩頁(yè)，到了第四天，看著窗外的小朋友都在快樂(lè)地玩耍，我的心也飛到了院子里。想著要是能自由自在地玩兩天該多好。爸爸走過(guò)來(lái)拍著我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)“練字要不帶一絲雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。小貓釣魚(yú)的故事你肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。不管干什么事都要認(rèn)真刻苦。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功？”我聽(tīng)后臉上火辣辣的，連忙靜下心來(lái)，一筆一劃地臨摹起來(lái)。
“橫要微微向上斜，豎不能歪，要寫(xiě)直?！泵烤氁粋€(gè)字，爸爸都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練到“到”字時(shí)，爸爸幫我挑出比例不對(duì)、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤，我只好乖乖地又來(lái)一遍。
就這樣過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)我眼前的這個(gè)字，仿佛變得婀娜多姿，風(fēng)采奕奕。我頓時(shí)覺(jué)得漢字是多么的神奇，一橫、一豎、一撇、一捺帶給了我無(wú)限的驚喜。
真是一分耕耘，一分收獲。我真正懂得了“不經(jīng)磨難，何來(lái)成功”的道理，真要好好感謝這些美妙的漢字。
日記小學(xué)生日記篇七
今日萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚。我和孫藝宸、許文藝、方紫聽(tīng)等好朋友來(lái)到老家游玩。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，你追我趕，一眨眼功夫就來(lái)到我的老家。
我們一進(jìn)老家的農(nóng)家小院就被像燈籠一樣的柿子露出的金燦燦的臉兒吸引住了。我們迫不及待地去摘，有的站在凳子上，有的站在石頭上，有的直接爬上樹(shù)，摘了一籃又一籃，個(gè)個(gè)臉上露出豐收的笑容。吃過(guò)中飯，我們?nèi)タ吹咎铮h(yuǎn)遠(yuǎn)望去真的像稻海里翻起金黃的波浪；近看，黃澄澄的稻谷笑彎了腰。我不得不說(shuō)我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的一切！
今天我去了舅公家，那里有好多好玩的，其中我最喜歡箭。剛開(kāi)始我還不會(huì)射箭，爸爸教我左手持弓，右手拉箭，把弓拉到最大，最后右手松開(kāi)，把箭射出去。我按爸爸說(shuō)的去做了，可是我怎么也射不遠(yuǎn)，我著急地問(wèn)爸爸：“為什么射得不遠(yuǎn)？”爸爸說(shuō)：“箭應(yīng)該是橫著射的，而且還要力氣大，把弓拉到最滿，才能射得遠(yuǎn)”。
于是我照著做了，果然就射得遠(yuǎn)了，我繼續(xù)練啊練，后來(lái)就射得越來(lái)越遠(yuǎn)了，現(xiàn)在我的最好成績(jī)已經(jīng)有10米遠(yuǎn)了。
今天晚上，我和爸爸一起做竹蜻蜓。開(kāi)始，我先把一張紙剪成了一個(gè)一厘米寬的長(zhǎng)方形。然后，我把這個(gè)長(zhǎng)方條對(duì)折了一下。下來(lái)，我我把它剪成了兩個(gè)連在一起的扁橢圓。
最后我把兩個(gè)橢圓的連接處插進(jìn)了一個(gè)吸管里。竹蜻蜓就做好了。后來(lái)我還做了一個(gè)風(fēng)車(chē)。兩個(gè)作品都很好玩，我真開(kāi)心呀！
今天，爸爸媽媽帶我去采摘蘋(píng)果。我一進(jìn)果園，就看到了一棵棵大蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上的蘋(píng)果又紅又大，像一盞盞小紅燈籠掛滿樹(shù)梢，我忍不住直咽口水。
媽媽把我摘的第一個(gè)大蘋(píng)果洗干凈遞給我，我忙狠狠的咬上一大口，果肉又甜又脆又多汁，真好吃啊！我摘了很多、很開(kāi)心。
春節(jié)到了，家家戶戶張貼大紅春聯(lián)，人們喜氣洋洋的走親戚，訪朋友，到處都洋溢著喜慶歡樂(lè)的氣氛。我們出去拜了一天的年，回到家，吃上了香噴噴的團(tuán)圓飯。
吃飽喝足后，我們來(lái)到外面每家都在放鞭炮，天空中有五顏六色、繽紛燦爛的煙花，有亮閃閃的許愿燈，還有紅艷艷的爆竹碎片，真美??！
日記小學(xué)生日記篇八
今天老師給了我們四杯飲料，讓我們用聞、看、摸、嘗、聽(tīng)等方法來(lái)感受這四杯飲料有什么不同。
我先用聞的方法來(lái)觀察這四杯飲料：1號(hào)杯感覺(jué)沒(méi)味道，2號(hào)杯也沒(méi)有味道，3號(hào)杯聞著有點(diǎn)酸，4號(hào)杯感覺(jué)也沒(méi)有味道！
然后我再用看的方法觀察：1號(hào)杯有些霧氣，2號(hào)杯風(fēng)平浪靜，3號(hào)杯顏色是有點(diǎn)黃，4號(hào)杯有很多小氣泡。
接著我又摸了摸這四杯飲料：1號(hào)杯軟軟的，但有點(diǎn)熱；2號(hào)杯有些硬，3號(hào)杯比起1號(hào)2號(hào)杯子軟硬適中，4號(hào)杯感覺(jué)是最硬的，這三杯都是涼涼的。
最后我又分別嘗了這四杯飲料：1號(hào)杯是溫?zé)岬?，我確定它是溫開(kāi)水；2號(hào)杯涼涼的，它是涼白開(kāi)；3號(hào)杯很酸，它是我們平常見(jiàn)到的白醋；4號(hào)杯很甜，我已經(jīng)知道了，它就是我們最?lèi)?ài)的雪碧。
觀察活動(dòng)結(jié)束時(shí)，老師還給我們講了兩個(gè)生動(dòng)的故事，這節(jié)課的內(nèi)容太充實(shí)啦！
日記小學(xué)生日記篇九
西紅柿雞蛋湯，人人都吃過(guò)，它可以做湯，做菜，還可以做西紅柿雞蛋面，都非常的好吃，甚至還可以生吃，今天我就來(lái)做做看。
首先，先來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)西紅柿，到了菜市場(chǎng)，這市場(chǎng)很大，有賣(mài)肉的，賣(mài)魚(yú)的，賣(mài)蔬菜的，等等。我走了一大圈，終于買(mǎi)到了新鮮的西紅柿，買(mǎi)到了西紅柿，我先把西紅柿洗干凈，然后把雞蛋打碎，把雞蛋放到小碗里攪拌一下，再把西紅柿，小蔥，生姜切好，然后打開(kāi)煤氣，把水倒到鍋里，再放一點(diǎn)菜籽油，把切好的西紅柿放到鍋里，把蓋子蓋上煮個(gè)幾分鐘，等水起泡的時(shí)候把鍋開(kāi)開(kāi)，把攪拌好的雞蛋倒入鍋內(nèi)，雞蛋一下水先是沉下去然后又慢慢的浮起來(lái)然后很快就成了一個(gè)很大的蛋黃。
這時(shí)，要用鍋鏟把大塊的雞蛋分開(kāi)，這是一定要把火調(diào)小點(diǎn)，不然你碰到雞蛋，雞蛋就會(huì)分開(kāi)，可如果你想吃散一點(diǎn)的雞蛋可以這樣做，有時(shí)可以把蛋黃倒到西紅柿上面，讓雞蛋和西紅柿黏在一起，這樣的味道也不錯(cuò)，甚至還可以加一點(diǎn)香腸，再放上一點(diǎn)鹽，和一點(diǎn)味精，然后用勺子挖一點(diǎn)，嘗嘗味道，是不是咸，還是味道太淡。
最后，看看味道如何好的話，就可以把切好的小蔥放到湯里，就這樣，香噴噴的西紅柿雞蛋湯就完成了。
日記小學(xué)生日記篇十
今天，出奇的冷。我寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到了窗邊向外一看，哇，雪花正在漫天飛舞！
我來(lái)到門(mén)外，凜冽的寒風(fēng)刮在臉上，真冷！我站在草地上，心里在想：要是這雪下得再大一點(diǎn)兒，那我明天就可以堆雪人、打雪仗了。
我抬頭看看天空。雪花像一朵朵白色的花朵，從天上落下來(lái)；又像一個(gè)個(gè)白色的小精靈。風(fēng)婆婆也不甘示弱，像一個(gè)超級(jí)大的電風(fēng)扇，吹在雪花身上，讓它飛向遠(yuǎn)方；又像一個(gè)隱形的屏障，走也走不向前。許多孩子大作文聲的吶喊、歡呼，期望雪花堆成雪堆，大人們好像也很高興，望著雪花，互相談?wù)撝裁词虑椤?/p>
我正獨(dú)自陶醉的時(shí)候，爸爸走了出來(lái)，突然，他唱起一首關(guān)于雪的歌。不久，我也被吸引過(guò)來(lái)，跟他唱起了那首歌。過(guò)了一會(huì)兒，又陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)人，和我們一起觀賞雪，望著雪白的雪，我想：真希望雪能越下越大，瑞雪兆豐年嘛！又過(guò)了一會(huì)兒，我的臉凍得紅通通的，像一個(gè)紅蘋(píng)果，手又像一片火紅的楓葉。每呼吸一下，我的嘴里就會(huì)冒出白色的霧氣。
我很喜歡雪！
日記小學(xué)生日記篇十一
今天，我們家發(fā)生了一件小事，結(jié)果因?yàn)檫@件小事，引發(fā)出了一連串可怕的事情來(lái)。
今天早晨起來(lái)，我照例要背一小段《中庸》，開(kāi)始時(shí)，我總認(rèn)為自己會(huì)背，就有點(diǎn)兒漫不經(jīng)心，結(jié)果背得一團(tuán)糟。我開(kāi)始不耐煩，越不耐煩，越不會(huì)背，越不會(huì)背，就脾氣越大，由于我亂發(fā)脾氣，把爸爸惹生氣了，氣得他頭疼。爸爸一生氣，又惹媽媽生了氣，媽媽一生氣，竟然忘記了接下來(lái)鋼琴課的時(shí)間已快到了……眼看時(shí)間不多，氣懵了的媽媽竟忘了車(chē)停在什么位置了！她一急，騎上一輛共享單車(chē)來(lái)回轉(zhuǎn)著去尋車(chē)，結(jié)果好不容易找到車(chē)，發(fā)動(dòng)著車(chē)準(zhǔn)備出發(fā)，可上課時(shí)間已經(jīng)到了。媽媽只好給鋼琴老師打電話，說(shuō)要遲到了，請(qǐng)求上課后延，老師一聽(tīng)就頭大了，說(shuō)大姐啊，我這后面還排著課，別人都等著上課呢！老師的排序被打亂，也一肚子火，結(jié)果我剛一進(jìn)去，就劈頭蓋臉罵了我一頓……我今天很慘啊！心境一下子變得壞透了。
這個(gè)從早上一件小事引發(fā)的一連串壞結(jié)果，我想這就是所謂的蝴蝶效應(yīng)吧！
原來(lái)事情的每一個(gè)小環(huán)節(jié)，真的都太重要了！如果一個(gè)小環(huán)節(jié)沒(méi)做好，就會(huì)引發(fā)一連串壞效應(yīng)，就會(huì)越滾越大，越變?cè)皆悖〗裉煳铱墒侵懒艘患∈?，?huì)引發(fā)出多么可怕的后果！
日記小學(xué)生日記篇十二
早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的學(xué)生怎么怎么累，早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的老師怎么怎么嚴(yán)，也早就聽(tīng)說(shuō)五年級(jí)的生活怎么怎么苦。今天，我終于要走進(jìn)這個(gè)分?jǐn)?shù)與題目交織成的“鬼門(mén)關(guān)”了。
早早就起了床，五年級(jí)的第一天，得給大家都留個(gè)好印象。于是我穿好校服，把紅領(lǐng)巾端端正正地系在胸前，吃過(guò)早點(diǎn)，便懷著一顆害怕又好奇的心來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我望望一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的老師，跑跑跳跳的小學(xué)生，心里生出一種莫名其妙的惆悵感。這些小弟弟，小妹妹可真幸福，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而我，將與這些遠(yuǎn)去了。五年級(jí)！畢業(yè)班??！會(huì)整天淹在題海里，或許，還會(huì)有一個(gè)嚴(yán)厲的不得了的老師來(lái)，揮著教鞭，把我們一個(gè)個(gè)泡到題海里，萬(wàn)一考不好，家長(zhǎng)就會(huì)把你“炒一頓”?？傊膳铝耍。?！我生怕我會(huì)犯心臟病，連忙自己安慰自己：“來(lái)來(lái)，你不用這么害怕，也許，會(huì)有一個(gè)超級(jí)溫柔的老師來(lái)教我，作業(yè)會(huì)超級(jí)少，事情絕對(duì)沒(méi)有你剛才想的那么糟！”
連做幾個(gè)深呼吸，心情好了一點(diǎn)，我趁著還算鎮(zhèn)定，快步跑到五年級(jí)的樓前面，定晴細(xì)看：??！還好還好，這里的樓不是用書(shū)壘起來(lái)的，嚇?biāo)牢伊?！但還有一關(guān)：老師嚴(yán)不嚴(yán)？我的心又壓上了一塊大石頭，我馬上采取措施：先做深呼吸，再伸伸懶腰，然后大喘一口氣，“呼——”好輕松！沖?。?！
飛上樓梯，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地推開(kāi)教室的門(mén)。剛想大大方方的叫一聲：“早上好！”可我連半個(gè)“早”字也沒(méi)說(shuō)出口，一位老師威嚴(yán)的立在了我面前。我差一點(diǎn)要喊一聲：“天??！”那位老師是個(gè)女的，一臉嚴(yán)肅，學(xué)校發(fā)的校服把她打扮的正正經(jīng)經(jīng)的，很有一股“嚴(yán)師風(fēng)范”。我用眼角瞥瞥周?chē)耐瑢W(xué)：平日一打掃衛(wèi)生就愛(ài)“大鬧天宮”的同學(xué)規(guī)規(guī)矩距的打掃著教室，拖地的拖地，倒水的倒水，一臉的不敢怠慢。我望望這個(gè)虎著臉的老師，心里真不知道她是怎樣把我們班這些“調(diào)皮分子”搞的“轉(zhuǎn)邪歸正”的。她一定是采取了什么“暴力措施”！我的心砰砰的跳著，大氣不敢出，心想：萬(wàn)一得罪了這位老師，后果可……我馬上低下頭，拋出一句蚊子也聽(tīng)不見(jiàn)的“老師好”行動(dòng)敏捷地鉆進(jìn)教室，迅速“逃之夭夭”。我的心不停的顫動(dòng)著，一種直覺(jué)告訴我：天啊，以后絕對(duì)沒(méi)有好日子過(guò)了！我剛喘上一口氣來(lái)，一句話炸雷似的落在我耳邊：“沒(méi)事的馬上去打掃衛(wèi)生！”是那位老師的高嗓門(mén)在響，我生怕再惹是生非，馬上動(dòng)作麻利地拿起笤帚，手腳不停的把紙屑趕進(jìn)收子里，投入到熱火朝天的勞動(dòng)中。
上課了，我端坐在位子上，等待一段念經(jīng)似的“開(kāi)學(xué)講課”。幾年來(lái)的“開(kāi)學(xué)經(jīng)驗(yàn)”告訴我，老師總會(huì)在開(kāi)學(xué)的第一天大講特講什么“把心收回來(lái)，苦學(xué)幾個(gè)月！”“靜下心來(lái)，好好聽(tīng)講，好好做作業(yè)！”唉，真正按照老師提出的要求做一個(gè)學(xué)期的話，100斤重的人大概就會(huì)一直瘦到50斤。新來(lái)的老師絕對(duì)也不過(guò)如此吧。更何況現(xiàn)在是畢業(yè)班，老師一定會(huì)大講升初中，名額，錄取分?jǐn)?shù)線……總之，要講一大堆就是了。但那位老師好像不是“等閑之輩”哦：她面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)，環(huán)顧四周的同學(xué)，用響亮的聲音說(shuō)：“我姓燕，叫燕居麗，以后就是你們的班主任！”我注視著這位我認(rèn)為很?chē)?yán)厲的老師，她的微笑原來(lái)是很動(dòng)人的，現(xiàn)在，她看上去那么和藹可親，說(shuō)起話來(lái)還很“妙語(yǔ)連珠”，我望望同學(xué)們，大家也都一臉專(zhuān)注的看著這位老師，接下來(lái)，她又向我們提了幾點(diǎn)衛(wèi)生上的要求，便讓我們拿出課本來(lái)上課了。看著輕松愉快的課堂，我大大地松了一口氣，頭也敢理直氣揚(yáng)地抬起來(lái)了，甚至開(kāi)始想入非非：莫非，我們上的是六年制？？但是下一節(jié)數(shù)學(xué)課倒把我從白日做夢(mèng)中徹底拖了回來(lái)，教數(shù)學(xué)的老師好好的給我們上了一次“升學(xué)知識(shí)課”聽(tīng)得我是心驚膽戰(zhàn)：原來(lái)，升學(xué)那么難！
五年級(jí)的教學(xué)樓只有兩層，下了課，同學(xué)們好像剛出籠的小鳥(niǎo)似的沖出教室，跑的跑，跳的跳，開(kāi)心的不得了。我看看教室：天??！多媒體設(shè)備沒(méi)了，小學(xué)生守則不見(jiàn)了，雪白的墻壁也變的烏黑。但一想到下課可玩?zhèn)€痛快，惆悵的心情馬上被愉快的心情取而代之了。
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