最新平凡與偉大的讀后感 平凡與偉大的名言(大全8篇)

讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

平凡與偉大的讀后感篇一

2.能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。(中)魯迅

3.生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。 伯克

7.要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。列寧

8.偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體印度

9.智慧源于勤奮，偉大出自平凡。警世賢文之勤奮篇

10.完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。(美)愛默生

11.把現(xiàn)在正做的事做好，就對(duì)永恒有了交待。拉瓦特

12.把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。張瑞敏

13.一種固然低劣的辯辭或平凡的視察，假設(shè)這樣提出來(lái)，前面加幾句尊重他人的意見的話，他即可以得到更多的榮譽(yù)和重視。

14.最偉大的真理是最平凡的真理。列夫托爾斯泰

15.對(duì)于平凡人來(lái)說(shuō)，平凡就是幸福。 尼采

16.不以小事為輕，而后可以成大事。(法)拿破侖

17.真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開的。 馮定

18.少說(shuō)些漂亮話，多做些日常平凡的事情。 列寧

19.把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡(jiǎn)單的事做好即不簡(jiǎn)單。 韓寒

20.大的靈魂，常寓于平凡的軀體。英國(guó)

22.最明晰的風(fēng)格是由普通語(yǔ)言形成的。 (希臘)亞里士多德

23.偉大的頭腦傾向于平凡。 安德烈紀(jì)德

26.平凡的人希望，天才的人創(chuàng)造。 愛默生

28.不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。菲貝利

30.我們永遠(yuǎn)要記住：我們都是平凡的人。

平凡與偉大的讀后感篇二

自從上初中以來(lái)，每個(gè)星期回家都有一桌熱氣騰騰的飯菜，而我卻身在福中不知福，抱怨太難吃，為此我和媽媽大吵了一架，我一賭氣，拿起書包就跑，在教室，我一人靜靜的思考：我是不是做的太過(guò)分了？星期五回家，我原以為這次沒(méi)有飯菜；可回到家，招待我的依舊是一桌熱氣騰騰的飯菜，桌子上還有一張紙條，我拿起紙條：女兒，哪天是媽媽不對(duì)，我這幾天去鄰居阿姨家學(xué)做了幾道菜，你試試味道怎么樣？我哭了，一顆晶瑩的淚水從我臉上滑落下來(lái)，我突然意識(shí)到，這里面包裹的是一個(gè)母親對(duì)女兒深深的愛呀！從此，我便不在抱怨飯菜太難吃。

有次我和爸爸出去游泳，玩得正起勁，可夏天的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，頃刻之間，大雨傾盆，大樹下擠滿了熙熙攘攘的人，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，爸爸急忙脫下自己的外套放在我身上，而爸爸只穿了一件襯衫，我的眼睛漸漸模糊了，不只淚水還是雨水，只知道爸爸的身影在我面前被不停地放大。

小時(shí)候爸媽不在家，我是由爺爺奶奶帶大的，那時(shí)候家里不怎么富裕，當(dāng)爺還是很疼我，每次上街都買零食回來(lái)給我，我小時(shí)候身體很弱，經(jīng)常生病，爺爺每天一大清早給我煮藥，家里買來(lái)一只母雞，每天給我煮雞蛋吃，我那時(shí)經(jīng)常問(wèn)爺爺吃不吃，爺爺說(shuō)他不喜歡吃，那時(shí)我還天真的以為爺爺真的不愛吃，其實(shí)他是為了讓我多吃一點(diǎn)。

奶奶是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民，嫁給爺爺吃了不少苦，但她依舊無(wú)怨無(wú)悔，記得有次我生病了，半夜，我被疼醒了，奶奶嚇得不得了，背起我就往醫(yī)院沖，醫(yī)生說(shuō)再晚來(lái)一會(huì)就有生命危險(xiǎn)了，打完針，我舒服多了，躺在病床上不知不覺(jué)的睡著了，早晨起床看見奶奶趴在旁邊的桌子上睡著了，也許是我驚動(dòng)了奶奶，奶奶抬起頭，我看見了她臉上兩個(gè)大大的黑眼圈，她昨晚為了我肯定沒(méi)睡好，想到這，我的眼淚就不由自主的落了下來(lái)。

其實(shí)，愛很簡(jiǎn)單，愛時(shí)時(shí)都陪在我們身邊——永遠(yuǎn)！

平凡與偉大的讀后感篇三

可是，你不得不承認(rèn)，當(dāng)你落魄時(shí)，朋友亦或戀人都會(huì)找理由離你而去，父母卻一直陪伴在你身邊不離不棄，因?yàn)槟闶冀K是他們最疼愛的孩子。

你依舊得相信，能原諒你所有過(guò)錯(cuò)的人還是父母，不管你犯何種錯(cuò)誤，不論錯(cuò)誤大小，他們終究會(huì)原諒你、終究會(huì)告訴你：“沒(méi)事，別犯同樣的錯(cuò)就行了?！?/p>

你必須得認(rèn)同，你的喜怒哀樂(lè)逃不過(guò)父母的眼睛，無(wú)論何時(shí)，他們可以從你的一句話、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作知道你在想什么。俗話說(shuō)：“知女者莫過(guò)于父也！”所以你別奢望在他們面前隱藏你的任何小心事。

你想沒(méi)想過(guò)在你無(wú)數(shù)次不聽話背后，母親為你流了多少眼淚，你又可曾想過(guò)母親在生你的時(shí)候承受的痛楚，母親也是人，一個(gè)有血有肉的人，她不是你的奴隸，她也是需要我們回報(bào)她的愛的人。

爸爸，那個(gè)無(wú)數(shù)次語(yǔ)重心長(zhǎng)教育你的.人，你可知道，他對(duì)自己孩子調(diào)皮的無(wú)奈，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著你長(zhǎng)大，他是家里的頂梁柱，可是你的一點(diǎn)小情緒就會(huì)影響頂梁柱的心情，你可知道他對(duì)你如大海般深沉的愛。

我曾在一本小說(shuō)上看到過(guò)這樣一句話“父母和你總是這樣，心連著心，你痛著，他們比你更痛；你幸福著，她們笑得比你還甜?！边@是父母，以你的悲傷而悲傷，因你的快樂(lè)而快樂(lè)。

我想，不用我多說(shuō)，任何一個(gè)有心的人都應(yīng)該明白，世界上最偉大的情是親情，作為一個(gè)成熟的人，我們應(yīng)該撐起整個(gè)家，背著父母的希望前進(jìn)，還有，大聲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出“爸爸媽媽我愛你們！”我希望親情不是我們的累贅，而是我們?yōu)閴?mèng)想奮斗的動(dòng)力。

平凡與偉大的讀后感篇四

3、最深刻的真理，是最平凡的真理?！袪査固?/p>

5、真正的偉人往往是平凡的；他們的行為既不做作，也不虛飾。——克林凱爾

6、真實(shí)的暗疾是渺小，偉大的暗疾是虛偽。——法國(guó)

7、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！袑?/p>

8、偉大和顯赫并不意味著是優(yōu)秀的?！獜洜栴D

9、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感?！撞飞?/p>

10、偉大的目標(biāo)形成偉大的人物?！５履剿?/p>

11、偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！?guó)

13、偉大的才能比偉大的成功更不尋常?！志S納格

14、完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大?！獝勰?/p>

15、什么是偉大的一生？少年時(shí)的志愿在壽終前得以實(shí)現(xiàn)就是偉大的一生。——維尼

16、少說(shuō)些漂亮話，多做些平凡事?！袑?/p>

17、銳鋒產(chǎn)乎鈍石，明火熾乎暗木，貴珠出乎賤蚌，美玉出乎丑璞。——葛洪

18、如果自身偉大，任何工作你都不會(huì)覺(jué)得渺小。——喬·麥克唐納

19、平凡的人的最大缺點(diǎn)，是常常覺(jué)得自已比別人高明。——富蘭克林

20、你不能奢望同時(shí)是偉大的而又是舒適的?！屠?/p>

21、沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大?！袪査固?/p>

22、凡在小事上對(duì)真理有輕率態(tài)度的人，在大事上也不足信任的。——愛因斯坦

23、對(duì)平凡的人來(lái)說(shuō)，平凡就是幸福?！岵?/p>

24、當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！《?/p>

25、不以小事為輕，而后可以成大事?！闷苼?/p>

26、不會(huì)做小事的人，也做不出大事業(yè)?！_蒙諾索夫

平凡與偉大的讀后感篇五

本文目錄

平凡與偉大演講稿

新任班主任演講稿：平凡與偉大

各位老師：

大家下午好!很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。

作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會(huì)為難以把握好愛和嚴(yán)的尺度而苦惱;面對(duì)班里產(chǎn)生的各種問(wèn)題而茫然不知所措;面對(duì)如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體而感到力不從心。雖然從師范也學(xué)到了一些班級(jí)管理的方法，但是真正的班級(jí)管理就像是學(xué)習(xí)游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對(duì)于初學(xué)者，我們需要教練，也需要救生員。

學(xué)校的這項(xiàng)名班主任工程，不正是給了我做好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嗎?這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他們也經(jīng)歷過(guò)像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導(dǎo)我們處事的方法，友善地指點(diǎn)我們工作中的不足，更毫無(wú)保留地與我們分享他們的“秘密武器”。

記得有一次，我們班班長(zhǎng)的練習(xí)冊(cè)、試卷不翼而飛了，我在班里訓(xùn)了好幾次也沒(méi)有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五(3)班的沈老師說(shuō)：“嚇嚇?biāo)麄?，就說(shuō)老師已經(jīng)知道是誰(shuí)拿的了，再不交出來(lái)，就要當(dāng)場(chǎng)揭穿你了?！笔Y老師說(shuō)：“在嚇?biāo)麄兊臅r(shí)候要注意觀察那些做賊心虛的人?！崩习嘀魅蝿⒗蠋熣f(shuō)：“發(fā)動(dòng)全班同學(xué)自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分?！蔽野堰@幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現(xiàn)了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰(shuí)拿的了，要注意保護(hù)孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣。”

身邊的這些班主任老師們，他們教會(huì)我的不僅僅是怎樣做事，還教會(huì)我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們?cè)谖倚闹惺悄菢拥膫ゴ?在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時(shí)候，你們一定會(huì)伸出友愛的手?jǐn)v扶，;在我們急躁的時(shí)候，你們一定會(huì)坐下來(lái)與我們冷靜分析;在我們找不到方向的時(shí)候，你們的一語(yǔ)將驚醒夢(mèng)中人……正是因?yàn)橐宦飞嫌心銈?，我們才能走得如此坦然，如此從容?/p>

平凡與偉大演講稿（2） |

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各位老師：

大家下午好！很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。

作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，常常會(huì)為難以把握好愛和嚴(yán)的尺度而苦惱；面對(duì)班里產(chǎn)生的各種問(wèn)題而茫然不知所措；面對(duì)如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體而感到力不從心。雖然從師范也學(xué)到了一些班級(jí)管理的方法，但是真正的班級(jí)管理就像是學(xué)習(xí)游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對(duì)于初學(xué)者，我們需要教練，也需要救生員。

學(xué)校的這項(xiàng)名班主任工程，不正是給了我做好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嗎？這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他們也經(jīng)歷過(guò)像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱情地指導(dǎo)我們處事的方法，友善地指點(diǎn)我們工作中的不足，更毫無(wú)保留地與我們分享他們的“秘密武器”。

記得有一次，我們班班長(zhǎng)的練習(xí)冊(cè)、試卷不翼而飛了，我在班里訓(xùn)了好幾次也沒(méi)有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。五（3）班的沈老師說(shuō)：“嚇嚇?biāo)麄?，就說(shuō)老師已經(jīng)知道是誰(shuí)拿的了，再不交出來(lái)，就要當(dāng)場(chǎng)揭穿你了?！笔Y老師說(shuō)：“在嚇?biāo)麄兊臅r(shí)候要注意觀察那些做賊心虛的人?！崩习嘀魅蝿⒗蠋熣f(shuō)：“發(fā)動(dòng)全班同學(xué)自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分?！蔽野堰@幾種方法通通都用上了，果然湊效，第二天失竊的東西全都出現(xiàn)了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰(shuí)拿的了，要注意保護(hù)孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣?！?/p>

身邊的這些班主任老師們，他們教會(huì)我的不僅僅是怎樣做事，還教會(huì)我怎樣做人。他們用自己的一言一行，讓我耳濡目染、深受教誨。尊敬的老師們，有一種偉大叫做平凡，平凡的你們?cè)谖倚闹惺悄菢拥膫ゴ?！在從幼稚走向成熟的班主任之路上，感謝你們的一路陪伴，在我們跌倒的時(shí)候，你們一定會(huì)伸出友愛的手?jǐn)v扶，；在我們急躁的時(shí)候，你們一定會(huì)坐下來(lái)與我們冷靜分析；在我們找不到方向的時(shí)候，你們的一語(yǔ)將驚醒夢(mèng)中人……正是因?yàn)橐宦飞嫌心銈?，我們才能走得如此坦然，如此從容?/p>

平凡與偉大的讀后感篇六

大家好！

她，自參加工作以來(lái)，連續(xù)擔(dān)任了16年的班主任。從少先隊(duì)輔導(dǎo)員到教研組長(zhǎng)，再到教導(dǎo)主任，再到小學(xué)校長(zhǎng)，大家都不愿帶的差班、搗蛋班，即使擔(dān)任校長(zhǎng)，她也仍然接手畢業(yè)班的語(yǔ)文課。她說(shuō)：“我不相信與生俱來(lái)的差班?！逼婀郑@些班竟奇跡般“死而復(fù)生”，甚至“躍居前列”。擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，她有多個(gè)選擇，卻接了成績(jī)最差的學(xué)校。她始終注意把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成放在第一位。從培養(yǎng)學(xué)生發(fā)自真心的向老師問(wèn)好到主動(dòng)幫老師分憂解難，從認(rèn)真檢查別人作業(yè)到主動(dòng)審查自己作業(yè)，從在樓道里輕聲細(xì)語(yǔ)到課堂上大聲回答問(wèn)題，她不放棄任何一個(gè)可以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。她，始終以自己獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，敬業(yè)愛生、忘我工作。在我心里，教育早已不再是她的.生存需要，而是她的特殊愛好、不懈追求。

在一次填錄信息時(shí)，我無(wú)意中看到了她一大包的榮譽(yù)證書：有“優(yōu)秀共產(chǎn)

黨

為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，她一次次聽課、一次次輔導(dǎo)，甚至走上講臺(tái)為其示范，傾心盡力、竭盡所能，她說(shuō)：“我也是從你們這個(gè)年齡走過(guò)來(lái)的，我理解你們的抱負(fù)，也理解你們的無(wú)助?！睂?duì)于一個(gè)在工作中茫然的年輕人來(lái)說(shuō)，這又是多么大的鼓勵(lì)?。?/p>

為了工作，母親住院她不能床前盡孝，自己生病依然頂了又頂；別人是往城里跑，她卻是離家越來(lái)越遠(yuǎn)；為了工作，她和愛人成了周末夫妻，為了工作，她經(jīng)常把孩子交給別人照看；熟悉她的人都知道，她女兒很自立，其實(shí)都是不稱職的她“扔”出來(lái)的；為了工作家庭兩不誤，她年僅11歲的孩子已輾轉(zhuǎn)了4所學(xué)校。有人說(shuō)她“傻”，有人說(shuō)她“不值”，也有人說(shuō)她“太拼”，可我看到的是一顆執(zhí)著教育、任何時(shí)候都不言放棄的恒心。

作為一個(gè)女人，她鉆過(guò)水桶、接過(guò)電線，上過(guò)學(xué)校房頂，爬過(guò)男生廁所，不為獎(jiǎng)金、不為名利，只為把平凡的每件小事都做到最好。

也許你會(huì)說(shuō)，這樣的校長(zhǎng)該有多累，她的確很累，有時(shí)累到不想吃飯，不想說(shuō)話，甚至沖自己的家人發(fā)火。

我的家在平順，有時(shí)也覺(jué)得累得慌?？擅棵靠吹剿覍?duì)教育的熱忱就會(huì)莫名增加。她，就是我們北村小學(xué)的校長(zhǎng)——王霞！

選擇農(nóng)村教育，奉獻(xiàn)農(nóng)村教育，她無(wú)怨無(wú)悔！選擇她做我的良師益友、努力目標(biāo)，我此生無(wú)悔！

仰望夜空，是普通的星星，創(chuàng)造了令人遐想的浩瀚宇宙；俯視大地，是平凡的她們成就了農(nóng)村教育的奇跡。相信，千萬(wàn)平凡的我們必將鑄就教師的偉大！

我的演講完畢，謝謝大家，也把掌聲獻(xiàn)給我們所有的農(nóng)村教師！

平凡與偉大的讀后感篇七

人們所敬仰的，應(yīng)該來(lái)源于平凡。

——題記

在我們小區(qū)附近的街道上，就有一位這樣的老奶奶，她中等身材，略顯健壯，黑白夾雜的短發(fā)干凈利索，一雙眼睛老實(shí)笑成彎彎的月牙，眼角深深的皺紋里盛滿了慈祥。每當(dāng)清晨的，整個(gè)大地還籠罩在輕紗似的晨靄中，那“刷刷刷”的聲音便有節(jié)奏的準(zhǔn)時(shí)響起。她向前曲著身體，兩腳叉開一手緊握著大掃帚，另一只手抓住掃帚前方，手臂一下一下地?cái)[動(dòng)著，掃帚在空中劃過(guò)優(yōu)美的弧度。伴隨著奶奶的動(dòng)作街道上厚厚的一層落葉連同生活垃圾都被奶奶一絲不茍地趕在一起，押進(jìn)了垃圾車。不知過(guò)了多久，老奶奶終于完成了第一輪的清掃任務(wù)，她揉了揉因常時(shí)間彎曲而酸痛的腰，用袖子擦了擦臉上的汗水，便小心翼翼地推著垃圾車緩緩地向垃圾場(chǎng)走去。每次上學(xué)，總能和老奶奶不期而遇，看得出她很勞累，但是飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛著微笑，那笑容，在清晨陽(yáng)光地照耀下，宛如一個(gè)純真的孩童，是那樣的欣慰和滿足。行行色色的垃圾堆積在一起，散發(fā)著一陣陣難以言傳的惡臭，老奶奶絲毫不嫌棄，埋怨，因?yàn)樗惺艿搅藙趧?dòng)的充實(shí)。從老奶奶身上我讀到了無(wú)窮的力量。

在當(dāng)今的社會(huì)中，快速的發(fā)展讓我們迎來(lái)了繽紛的生活，我們?cè)絹?lái)越依賴這種生活，于是我們以犧牲大自然為代價(jià)，逐漸喪失了保護(hù)環(huán)境得意識(shí)。相反，我們還理直氣壯地隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，抱著一種麻木不仁的心態(tài)，冷眼看著地上密密麻麻的丟棄物，帶著鄙夷的眼光輕視著收拾“殘局”的環(huán)衛(wèi)工人，滿腹牢騷，抱怨著生活環(huán)境的臟、亂、差。當(dāng)有人譴責(zé)他們亂丟垃圾地行為時(shí)，這種人居然還恬不知恥，振振有詞“我們要是不扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人不就失業(yè)了嗎？”如此為環(huán)衛(wèi)工人“著想”，真是讓人大跌眼鏡。

環(huán)衛(wèi)工人，城市的起清潔者。他們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了美好的環(huán)境，清除了有形垃圾，留下了無(wú)形的高尚品質(zhì)。從他們身上，看到了我們正在流失的吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。有人在破壞，他們?cè)诒Ｗo(hù)，在默默清掃著生活中的垃圾，也用他們實(shí)際行動(dòng)清掃著人們思想上的“垃圾。他們工作是那樣的平凡，那樣微不足道，但對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，他們的職業(yè)又是那樣神圣，理所當(dāng)然受到人們的敬仰。

平凡與偉大的讀后感篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，我是來(lái)自級(jí)14班的馮學(xué)玲。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《平凡孕育偉大》

歷經(jīng)一年辛酸勞頓，櫛風(fēng)沐雨，平凡而偉大的老師們，辛勤工作的園丁們?cè)诓恢挥X(jué)間，又迎來(lái)了自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天，九月九日，距離教師節(jié)的鐘聲敲響，只有寥寥十幾個(gè)小時(shí)了。陽(yáng)光下，江高里，絲絲老師濃情在隨風(fēng)飄蕩。

有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，誨人不倦，為人師表，教書育人。一種不慕名利但求育人的芳香從老師的繡口吐出，一種寧?kù)o致遠(yuǎn)孜孜不倦的尊貴品格從他們的眼中彰顯。他們是園丁、是耕作者、是燃燒自己照亮別人的蠟la燭，是指引光明前程的燈塔，是滋潤(rùn)我們心田最清涼的醴泉，是撩起我們秀發(fā)最和煦的春風(fēng)。

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。他們對(duì)我們寄予厚望，對(duì)我們切切關(guān)心。我們看見他臉上逐漸多起來(lái)的溝壑，看見他掉下斑白的頭發(fā)，看見他彎下的腰，此時(shí)我們是否可以在課前端給他一杯清茶，又或者，能不能上課再認(rèn)真些，好好的完成作業(yè)？他們也曾同我們一樣有過(guò)青春，但如今卻將自己的半生韶華付諸于我們身上。這并不都是理所當(dāng)然的事情。有關(guān)心，有仁慈，有愛的支撐。當(dāng)然同時(shí)我們也愛他們。愛他們?cè)谧鳂I(yè)上一句句深切的評(píng)語(yǔ)，愛他們課后像朋友一樣的關(guān)切，也同樣愛他們不那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

你有沒(méi)有抱怨過(guò)校門門衛(wèi)的不留情面？

你有沒(méi)有恨過(guò)宿管阿姨的苛求？

你有沒(méi)有將大半的飯菜偷偷倒掉？

你有沒(méi)有對(duì)樓梯口的保潔人員“敬而遠(yuǎn)之”？

你有沒(méi)有真正感謝過(guò)你喝的水，吃的飯，學(xué)過(guò)的知識(shí)，過(guò)著的生活？

世上沒(méi)有那么多偉大，每一個(gè)都是某個(gè)群體的弱小者。沒(méi)有那么多神圣，只是平凡的讓我們感受那份濃濃的貢獻(xiàn)。

在距離教師節(jié)的最后一天里，我們應(yīng)該反省，我們繁忙的日復(fù)一日，是否忽視了什么？

有個(gè)人，他教你長(zhǎng)大了，他卻老了。

有個(gè)人，把自己的目光停留在你埋頭伏案的身軀上，像是寄托了上半身未盡的夢(mèng)想。

有個(gè)人，說(shuō)他是老師，其實(shí)更是父母。關(guān)漢卿說(shuō)得好：一日為師終身為父！

有個(gè)人，你很愛他；有個(gè)人，你不喜歡他；有個(gè)人，你把它悄悄當(dāng)作益友；有個(gè)人，你悄悄躲開了。

親愛的全體教職工們：

您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在校園，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

您的崗位也許永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢有一天終會(huì)斑白，您的青春卻百年不??！

我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您們親手點(diǎn)燃的火苗！

同學(xué)們，讓我們將內(nèi)心最誠(chéng)摯的情感，獻(xiàn)給學(xué)校的所有教職工們。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們向他們道一聲最真誠(chéng)的祝福：你們辛苦了！

我的講話完畢，謝謝大家！

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