當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
觀看大考心得體會(huì)篇一
高考是中國(guó)教育體制中，最為重要的考試之一。無論是學(xué)生、家長(zhǎng)，還是老師，大家都非常重視。每一年的高考都吸引著無數(shù)的關(guān)注者，他們會(huì)關(guān)注著考點(diǎn)、關(guān)注著分?jǐn)?shù)、關(guān)注著成績(jī)單，甚至因此而懸著心。而我，今年第一次親身經(jīng)歷了高考，觀看了這場(chǎng)比賽，這場(chǎng)人生較量，我從中受益良多，吸取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：提前布局
觀察考生進(jìn)場(chǎng)考試前的狀態(tài)，能給觀眾留下深刻的印象?？忌纳駪B(tài)極其重要，因?yàn)樯駪B(tài)能夠反映出考生的心理狀態(tài)。當(dāng)我站在觀看臺(tái)上時(shí)，我看見有些考生自信滿滿，直接走向考場(chǎng)；有甚多考生被父母拉著進(jìn)場(chǎng)，顯得有些緊張；還有一些考生頭低低垂，心神不定。這個(gè)時(shí)候，我們能從學(xué)生的表情、心境、神情上揣摩到他的內(nèi)心世界，進(jìn)一步透視學(xué)生的個(gè)性、素養(yǎng)和能力。
第三段：注重時(shí)間掌握
觀眾需要知道考場(chǎng)中濃厚無比的時(shí)間氣氛。根據(jù)我所觀察的，考官們都在仔細(xì)地看表，而這種行為也會(huì)影響到每一個(gè)考生。在考場(chǎng)之中，時(shí)間仿佛變得特別珍貴，那三個(gè)小時(shí)帶給考生的一瞬即逝。我意識(shí)到，時(shí)間尤為重要，它遠(yuǎn)比我們想象的重要。換句話說，我們的每一時(shí)每一刻都應(yīng)當(dāng)好好把握，尤其是在考試這么一個(gè)時(shí)刻，把時(shí)間看做最值錢的東西，珍惜每一個(gè)容顏，把握住每一個(gè)珍貴的分，對(duì)于大家來說一定非常重要。
第四段：探討積極心態(tài)
人的心態(tài)在高考這樣的環(huán)境下會(huì)有很大的影響，很多考生會(huì)出現(xiàn)緊張、焦慮、失眠甚至吐血的情況。然而，有一些考生經(jīng)過準(zhǔn)備有序，壓力得到適度釋放后，自然而然會(huì)更加穩(wěn)定、放松，他們會(huì)因此表現(xiàn)得更為出色。這種心態(tài)我們應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就制定好，不能因一場(chǎng)考試而造成巨大的學(xué)習(xí)壓力。各科目都有它的難點(diǎn)，我們應(yīng)該以平常心去對(duì)待每一個(gè)科目，不管什么時(shí)候保持良好的心態(tài)，不斷的激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮自己的才能，突破自己的瓶頸。
第五段：總結(jié)
為了突破大考，需要考慮多個(gè)方面。比如學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備知識(shí)和把握時(shí)間。最重要的是一定要保持一個(gè)積極的態(tài)度去應(yīng)對(duì)高考。我們要想辦法提高自己的能力，提供準(zhǔn)備的水平，讓自己恢復(fù)以往的自信和勇氣。通過考場(chǎng)上的觀察可以得知，我們更應(yīng)該注重平常，做好自己，更好的面對(duì)明天，面對(duì)未來。
觀看大考心得體會(huì)篇二
此次新型冠狀肺炎疫情來勢(shì)洶洶，讓許多期盼過年的我們就此停下腳步積極投入這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中去。這其中，有醫(yī)護(hù)人員的“最美逆行”，有鐘南山院士的鏗鏘話語，也有我們宅在家中“為國(guó)家做出貢獻(xiàn)”。
在這次疫情中，我們每天的心情多會(huì)隨著數(shù)據(jù)的波動(dòng)而彼此起伏，但帶給我們最多的還是感動(dòng)和自豪。從“火神山”、“雷神山”兩座醫(yī)院在10天之內(nèi)建成讓我們看到了國(guó)家“集中力量辦大事”的優(yōu)勢(shì);從各地對(duì)于不能回到家鄉(xiāng)的湖北人或者武漢人給予優(yōu)待讓我們看到“隔離病毒，但不隔離愛”;從世衛(wèi)組織總干事譚德塞對(duì)中國(guó)此次抗擊疫情做出積極評(píng)價(jià)時(shí)，更讓我們感覺到作為中國(guó)人是如此的自豪!
在這次新型肺炎疫情中，我看到了全體人民防戰(zhàn)疫情的團(tuán)結(jié)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的先進(jìn)。在這次疫情中我堅(jiān)守國(guó)家政策，安靜宅在家為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，并每天都關(guān)注疫情的實(shí)時(shí)信息。我在這個(gè)假期中和家人一起度過的時(shí)間最長(zhǎng)。最給我印象深刻的事是在我的城市每一個(gè)超市都配有體溫檢測(cè)裝置，同時(shí)也給每一個(gè)顧客免費(fèi)發(fā)放一次性手套，為保證大家的安全做到了保障。同時(shí)在小區(qū)的門口有很多志愿者設(shè)置了防疫站，為保證小區(qū)居民的健康狀況良好。在這次疫情中我體會(huì)到了每一個(gè)人的團(tuán)結(jié)友愛，無私奉獻(xiàn)。
此次抗擊疫情，我們的中醫(yī)藥發(fā)揮了重要作用。全國(guó)的中醫(yī)人通過對(duì)病人的治療，治愈率在短時(shí)間內(nèi)大幅提升!連鐘南山院士都稱贊說中醫(yī)藥在此次疫情中發(fā)揮重要作用。我認(rèn)為，這不僅僅是對(duì)祖國(guó)瑰寶的稱贊，而且對(duì)于我們中醫(yī)藥院校的學(xué)子是一種激勵(lì)!作為藥學(xué)院的學(xué)子，我們應(yīng)該以此為契機(jī)，多學(xué)勤思、探索不止。我們，就是祖國(guó)瑰寶的新一代傳承人!
2020觀看專題片《疫情大考中國(guó)答卷》個(gè)人心得體會(huì)2
突如起來的疫情對(duì)中國(guó)來說是一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)，面對(duì)一張難度系數(shù)超高的答卷，中國(guó)人民堅(jiān)定在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下攜手抗疫、共克時(shí)艱，書寫了令人信服的答卷。為將疫情防控的生動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為鮮活課堂，省委教育工委、省教育廳聯(lián)合新華社新聞中心，共同制作了《疫情大考，中國(guó)答卷》思政專題片。5月18日，我院第一時(shí)間組織廣大師生觀看學(xué)習(xí)，通知一發(fā)布便引起同學(xué)們的高度重視，積極響應(yīng)，相約屏前，在線上同上了一堂思政大課。
這場(chǎng)思政大課讓師生們?cè)僖淮位厮菀咔椤⑺伎碱I(lǐng)悟，在這場(chǎng)大考中我們看到了“中國(guó)力量”：全國(guó)上下眾志成城，同舟共濟(jì)，精準(zhǔn)施策，形成了強(qiáng)大合力，打響了這場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。在這場(chǎng)大考中我們還看到了“中國(guó)故事”：科研人員的攻堅(jiān)克難，醫(yī)護(hù)人員的堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)，志愿者們的無私奉獻(xiàn)，社區(qū)工作人員、人民警察、快遞小哥以及每個(gè)平凡的你我。在這場(chǎng)大考中我們更看到了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，展示了強(qiáng)大的綜合國(guó)力，展現(xiàn)了不屈不撓的民族精神，并交上了令人滿意的“中國(guó)答卷”。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)工干事朱麗穎老師表示，在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”大考中，我們每個(gè)人都是答卷人。無論來自何地、無論身處何方，既是休戚與共的命運(yùn)共同體，也是責(zé)任共同體。戴上口罩，宅家禁足，聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，每個(gè)人都對(duì)抗擊疫情負(fù)有責(zé)任，每個(gè)人都是一道防線。正是這種每個(gè)人都對(duì)共同體擁有的責(zé)任感保護(hù)了這個(gè)民族，也保護(hù)了自己。面對(duì)未來，我們比任何時(shí)候都堅(jiān)信，中華民族“從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。
輔導(dǎo)員胡志峰說道：“抗擊疫情是對(duì)我國(guó)治理體系和治理能力的直接檢驗(yàn)，是對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代精神的直接檢驗(yàn)。在大戰(zhàn)大考面前，我們的黨、政府和人民交出了合格答卷。作為輔導(dǎo)員，我們重任在肩，我們有責(zé)任去引領(lǐng)這幫朝氣蓬勃的學(xué)子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，去肩負(fù)時(shí)代的使命，去踐行愛國(guó)主義的崇高信念。”
會(huì)計(jì)185班許曉晴：在疫情面前，我們看到所有人將個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系，各地醫(yī)護(hù)人員義無反顧地赴往災(zāi)區(qū)、四面八方的群眾捐獻(xiàn)醫(yī)療物資、基層黨組織站在防疫第一線等等。任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民，此次新冠疫情迅速得以控制也再次印證了這句話的正確，在深感自豪的同時(shí)，身為青年的我們更應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，奮發(fā)圖強(qiáng)。
物流192班張金花：人心齊，泰山移;人心齊，戰(zhàn)“疫”贏。戰(zhàn)疫的過程，更是彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)的過程。全國(guó)一盤棋，充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終把愛國(guó)主義銘記于心——青春更應(yīng)當(dāng)是奮斗的年紀(jì)。
會(huì)計(jì)191班孔麗霞：逆行的青春，先鋒的力量。在抗疫一線涌現(xiàn)了許多年輕的面孔，這正是青年人最該有的樣子，是我們的榜樣。無論是過去現(xiàn)在還是未來，中國(guó)青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。
這次思政大課進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)們堅(jiān)定信心、勇?lián)姑?，同學(xué)們紛紛表示會(huì)站穩(wěn)人民立場(chǎng)，用知識(shí)武裝自己，投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，以?shī)^斗的姿態(tài)前行，不負(fù)美好青春韶華!
觀看大考心得體會(huì)篇三
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。近日，習(xí)近平總書記為核心的黨中央在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“90后”黨員的回信中指出，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。廣大青年要秉承家國(guó)情懷、勇?lián)鷱?fù)興大任，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
信仰在心引領(lǐng)青春方向。心中有信仰，行動(dòng)有方向。不論是一個(gè)個(gè)人、一個(gè)集體，還是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要信仰堅(jiān)定，就會(huì)始終精神飽滿、斗志昂揚(yáng)，歷經(jīng)挫折而不斷奮起，歷盡苦難而淬火成鋼。疫情發(fā)生以來，廣大青年臨危不懼、挺身而出，有的穿上厚重的防護(hù)服，戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線;有的不舍晝夜，堅(jiān)守在社區(qū)防控的最前沿;還有的沖鋒在復(fù)工復(fù)產(chǎn)的最前端，這背后離不開信念的支撐，理想的指引。廣大青年要堅(jiān)定信仰、牢記使命，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在黨的引領(lǐng)下不斷前進(jìn)，做到黨中央號(hào)召到哪里，群眾需求在哪里，就戰(zhàn)斗在哪里。
沖鋒在前彰顯青春擔(dān)當(dāng)。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。疫情防控，沒有硝煙，卻有生死，靠的不是心里想一想、嘴上說一說、往邊靠一靠，而是要沖上去真刀真槍地干，頂上去求真務(wù)實(shí)地做。廣大青年不講條件、不怕困難、不遺余力，以實(shí)際行動(dòng)第一時(shí)間投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)當(dāng)中，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，用一個(gè)又一個(gè)逆行的背影，詮釋當(dāng)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期，廣大青年要知重負(fù)重、自覺擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為，用青春擔(dān)當(dāng)扛起時(shí)代賦予的重任，沖在前、頂在前，做到崗位守得住、困難頂?shù)米?、重活扛得起，直到贏得最后的勝利。
奉獻(xiàn)在先傳遞青春能量。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆奈逅倪\(yùn)動(dòng)中青年們走上街頭振臂高呼，到戰(zhàn)爭(zhēng)年代熱血青年奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，再到如今廣大青年義無反顧來到戰(zhàn)“疫”一線，以國(guó)家和社會(huì)利益為重，以小我成就大我始終是中國(guó)青年一脈相承的精神特質(zhì)。選擇了投身到疫情防控一線中，就是選擇了奉獻(xiàn)，就是放棄了團(tuán)聚、休息和溫暖的“小家”，來守護(hù)“大家”。廣大青年要繼續(xù)砥礪“我將無我”的精神，將奉獻(xiàn)植于心，付出踐于行，在為人民服務(wù)中茁壯成長(zhǎng)，在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)工作本領(lǐng)，用青春和汗水為黨和國(guó)家事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
觀看大考心得體會(huì)篇四
近日，一場(chǎng)全國(guó)高考正在如火如荼地進(jìn)行中。無論是因?yàn)樽约涸?jīng)參加過，還是因?yàn)槟贻p的親友正踏上這個(gè)大考之路，本著關(guān)注教育、關(guān)愛青年的態(tài)度，我們都關(guān)注著高考的舉辦及其結(jié)果。而在這個(gè)背景下，越來越多的人選擇觀看直播、跟帖討論高考，以體現(xiàn)對(duì)于這種重大考試的重視。那么，觀看大考給我們帶來了哪些體會(huì)呢？這是一個(gè)需要深入思考的問題。
首先，觀看大考使我們可以全面了解高考的形式和內(nèi)容。雖然高考改革以來不斷更新，但無論是語文數(shù)學(xué)英語，還是理科文科綜合，高考考試范圍的框架并沒有發(fā)生根本性變化。因此，通過觀看大考，我們可以更好地了解高考試題難度、出題方向、評(píng)分要求等各個(gè)方面的情況。這對(duì)于備考的考生來說，尤為重要。只有充分了解高考的特點(diǎn)和規(guī)律，才能夠更好地掌握考試技巧、找準(zhǔn)答題思路、更好地把握時(shí)間等一系列考試關(guān)鍵問題。
其次，觀看大考也有助于培養(yǎng)觀察力及思維能力。通過觀看直播、邊評(píng)論邊思索等形式的互動(dòng)，我們可以感受到觀察和思考的過程是如此有趣和富有挑戰(zhàn)性。在觀察高考過程中，我們需要注意到老師和監(jiān)考員在制定考試規(guī)則方面的嚴(yán)謹(jǐn)和謹(jǐn)慎，需要留意考場(chǎng)上同學(xué)們所表現(xiàn)出來的各種情緒和思維狀態(tài)。只有通過細(xì)致地觀察，才能更好地了解學(xué)生在考場(chǎng)上的想法和行為，從而有可能更好地幫助他們解決問題或經(jīng)歷備考?jí)毫λ鶐淼拇煺酆蜔馈?/p>
第三，觀看大考也有利于我們?cè)谏缃缓蜏贤ǚ矫娅@得樂趣以及提升技能。通過討論直播或者跟帖發(fā)布意見，我們得以和來自各地的朋友和網(wǎng)友進(jìn)行互動(dòng)，分享看法并且借助交流提高自己的表達(dá)能力，擴(kuò)展自己的視野。有的人可能會(huì)說，政治敏感問題或者謠言的傳播可能會(huì)傷害到別人，并引起不必要的矛盾。然而，正是由于這些問題的存在，才要求我們?cè)跍贤?、交流的時(shí)候顯得更加負(fù)責(zé)任、尊重別人的觀點(diǎn)和利益，以避免不良影響的發(fā)生。
第四，觀看大考也讓我們重新審視了社會(huì)對(duì)教育的期望與需求。高考作為教育的尚存在在中國(guó)此類世界各國(guó)這樣的考試，承載了太多的重責(zé)，受到了各方不同的期待和批評(píng)聲音的圍繞。有人認(rèn)為其過于傾向于知識(shí)型和應(yīng)試型教育，有人則因?yàn)橐粋€(gè)不好的成績(jī)而失落，甚至孤獨(dú)。然而，我們也要看到本身教育的意義并不在于往試卷上填滿無意義的知識(shí)，而在于培養(yǎng)學(xué)生向上的態(tài)度和自主學(xué)習(xí)的能力，使他們?cè)诮窈蟮娜松缆分懈菀酌鎸?duì)挑戰(zhàn)。觀看大考和討論大考的時(shí)候，我們可以從一個(gè)側(cè)面看到人們對(duì)于教育公平和素質(zhì)提高的普遍的關(guān)注和呼聲，作為一個(gè)在不斷變化的社會(huì)中需要面對(duì)無數(shù)挑戰(zhàn)的國(guó)家，我們需要尤為珍惜教育的每一個(gè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果，不斷推動(dòng)這項(xiàng)重要事業(yè)的發(fā)展。
最后，觀看大考也實(shí)現(xiàn)了我們通過線上互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)學(xué)習(xí)和分享知識(shí)的愿望。通過通過觀看大考，我們可以進(jìn)入在線直播或接受具體專家的解讀，依據(jù)自己的需求來學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，而且還能夠在網(wǎng)絡(luò)上找到許多熱心的專家、導(dǎo)師和志愿者，為需要幫助的同學(xué)們提供學(xué)習(xí)或者志愿者支持。
總之，觀看大考對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的意義和價(jià)值十分重大。我們需要在注意保護(hù)個(gè)人隱私的同時(shí)，關(guān)注更多的教育相關(guān)的資源和信息，繼續(xù)志愿參加和維護(hù)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和庭曲活動(dòng)，促進(jìn)我們城市的發(fā)展并且創(chuàng)造更好的社會(huì)秩序和生活環(huán)境。相信，只要我們平心靜氣、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在所任職或所在社區(qū)、學(xué)?；驁F(tuán)隊(duì)中為實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)努力奮斗，我們的未來必將充滿無限的可能性和生機(jī)。
觀看大考心得體會(huì)篇五
，一場(chǎng)新型冠狀病毒自武漢向全國(guó)蔓延開來，來勢(shì)洶洶。自疫情發(fā)生以來，黨中央高度重視，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位。各黨政軍群機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位等緊急行動(dòng)、全力奮戰(zhàn)，廣大醫(yī)務(wù)人員無私奉獻(xiàn)、英勇奮戰(zhàn)，廣大人民群眾眾志成城、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，打響了疫情防控的總體戰(zhàn)，全國(guó)形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面。在這場(chǎng)特殊的“抗疫”中，共產(chǎn)黨員沖在前鋒，義無反顧。但，也有個(gè)別黨員臨陣脫逃，生死面前考慮自我利益，關(guān)鍵時(shí)刻擔(dān)不起責(zé)任，守不住“領(lǐng)土”，這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)檢驗(yàn)著每一名共產(chǎn)黨員的初心使命，因而，疫情當(dāng)前，我們共產(chǎn)黨員要經(jīng)得起“靈魂三問”。
一問理想信念是否堅(jiān)定，奮戰(zhàn)一線擊退病魔。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就必然導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)正是考驗(yàn)我們共產(chǎn)黨員理想信念是否堅(jiān)定的時(shí)刻，關(guān)鍵時(shí)刻看黨員，如果共產(chǎn)黨員都產(chǎn)生消極“應(yīng)戰(zhàn)”，疲憊“抗疫”的狀態(tài)，那么我們和病魔之間的爭(zhēng)奪戰(zhàn)便會(huì)困難重重。因此，我們共產(chǎn)黨員要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，以堅(jiān)定的理想信念堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?，各?jí)黨委和政府要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來抓。按照?qǐng)?jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的要求，盡快找差距、補(bǔ)短板，切實(shí)做好各項(xiàng)防控工作。
二問擔(dān)當(dāng)使命是否堅(jiān)守，誓不破樓蘭終不還。習(xí)近平總書記指出：“我們干事業(yè)不能忘本忘祖、忘記初心。我們共產(chǎn)黨人的本，就是對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。我們要固的本，就是堅(jiān)定這份信仰、堅(jiān)定這份信念、堅(jiān)定這份忠誠(chéng)?！边@是“不忘初心、牢記使命”的內(nèi)在要求。初心使命在這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役中顯得更加彌足珍貴，這是病魔對(duì)我們每一名共產(chǎn)黨員提出的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的初心是否堅(jiān)定，我們的使命是否牢記，越是艱難險(xiǎn)阻越向前，這是共產(chǎn)黨人崇高的信仰。任何困難都不能擊敗我們，打垮我們。疫情防控形勢(shì)不斷變化，各項(xiàng)工作也不斷面臨新情況新問題，我們要密切跟蹤、及時(shí)分析、迅速行動(dòng)，堅(jiān)定有力、毫不懈怠做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
三問無私奉獻(xiàn)是否依舊，一心為民終生為國(guó)。無私奉獻(xiàn)是我們每一名共產(chǎn)黨員在踐行初心使命時(shí)的重要“武器”，一切為了人民，為了人民的一切，我們?cè)敢夥艞壭∥页删痛笪?。歷史和實(shí)踐的無數(shù)經(jīng)驗(yàn)充分證明，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，只有始終把人民群眾的利益放在首位才能獲得群眾的支持和擁護(hù)，只有充分依靠人民群眾、團(tuán)結(jié)人民群眾才能克服艱難，取得勝利。時(shí)值抗擊疫情重要關(guān)頭，我們共產(chǎn)黨員必須始終堅(jiān)持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，緊緊依靠人民群眾、廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，樹立一心為民，終生為國(guó)的理想目標(biāo)，才能始終不渝、百折不撓，不論風(fēng)吹雨打，不怕千難萬險(xiǎn)，堅(jiān)定不移為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而奮斗，才能最終發(fā)揮人民群眾的力量打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)冬將盡，春可期，山河無恙，人間皆安!疫早滅，病早康，國(guó)早安泰，祥和人間的理想境界。
觀看大考心得體會(huì)篇六
作為一名教師，觀看學(xué)生大考是我工作中的重要一環(huán)。近日參與觀看學(xué)生大考的經(jīng)歷讓我深受觸動(dòng)，并且?guī)砹艘恍┯幸饬x的體會(huì)。在觀看大考的過程中，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)和他們?cè)诳荚囍姓宫F(xiàn)出來的品質(zhì)有了更深刻的理解。同時(shí)，觀看大考也讓我反思自己的教學(xué)方法和教育理念，并且對(duì)未來的教學(xué)工作提供了新的思路。
第二段：學(xué)生表現(xiàn)的品質(zhì)
觀看大考，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在考試中展現(xiàn)出了許多值得稱贊的品質(zhì)。首先，我看到了學(xué)生們的勤奮和毅力。不管是在備考期間還是在考試過程中，他們都投入了大量的時(shí)間和精力，與書本和習(xí)題環(huán)環(huán)相扣。其次，我感受到了學(xué)生們的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心。他們仔細(xì)答題，不敷衍了事，態(tài)度認(rèn)真，又非常自律。這些品質(zhì)的展現(xiàn)讓我對(duì)學(xué)生們充滿了信心和鼓勵(lì)。
第三段：教學(xué)方法和教育理念的反思
觀看大考，也讓我開始反思自己的教學(xué)方法和教育理念。通過觀察學(xué)生在考試中的表現(xiàn)和答題思路，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，有些學(xué)生在表達(dá)和邏輯上存在一些困難。我反思自己在日常教學(xué)中是否注重了學(xué)生的思辨和表達(dá)能力的培養(yǎng)。其次，一些學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握還需要提高。這讓我反思自己的教學(xué)方法是否過于側(cè)重于內(nèi)容的輸入，而忽視了對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。通過這些反思，我深刻意識(shí)到教師應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，并將調(diào)整自己的教學(xué)方法和教育理念。
第四段：對(duì)未來教學(xué)工作的思路
通過觀看大考，我對(duì)未來的教學(xué)工作有了新的思路和計(jì)劃。首先，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和表達(dá)能力，幫助他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。其次，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并且鼓勵(lì)他們拓寬課外知識(shí)和培養(yǎng)興趣愛好。最后，我會(huì)將教育和學(xué)習(xí)的目標(biāo)與學(xué)生未來的發(fā)展做好對(duì)接，讓他們能夠理解知識(shí)的價(jià)值和運(yùn)用，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這些思路和計(jì)劃將成為我未來教學(xué)工作的重點(diǎn)，并且成為我不斷進(jìn)步和提升自己的動(dòng)力。
第五段：結(jié)尾
通過觀看大考，我不僅對(duì)學(xué)生有了更深刻的理解，也對(duì)自己的教學(xué)工作有了新的思考。觀看大考，讓我認(rèn)識(shí)到教育是個(gè)體和整體的發(fā)展過程，每個(gè)學(xué)生都是有潛力的。作為教師，我們的責(zé)任是引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的潛力，并為他們提供適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和方法。我將把這次觀看大考的心得體會(huì)融入到以后的教學(xué)工作中，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和理念，為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量。
觀看大考心得體會(huì)篇七
應(yīng)對(duì)疫情不斷發(fā)展引起的恐慌和焦慮情緒，我們應(yīng)該把注意力更多放到積極有益的事情上。努力工作、看看書、聽聽音樂、做一下室內(nèi)運(yùn)動(dòng)都可以很好地緩解壓力。通過官方渠道，客觀了解疫情信息，還有健康防護(hù)知識(shí)，不要輕信謠言。既不要“無知者無畏”，也不用過度恐慌，合理做好個(gè)人防護(hù)。
當(dāng)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件發(fā)生的時(shí)候，我們要以積極良好的心態(tài)面對(duì)疫情帶來的問題和挑戰(zhàn)。正視自己的情緒變化，合理進(jìn)行宣泄，保持健康良好的生活規(guī)律，不要讓“疫情焦慮癥”影響我們的抵抗力和戰(zhàn)斗力。如果有必要的話，及時(shí)引入心理健康方面的專業(yè)支持，讓自己更陽光、充滿正能量。堅(jiān)定信心，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
給我們的內(nèi)心戴上“口罩”，才能減輕疫情造成的心理傷害。有關(guān)部門需要及時(shí)開通心理熱線，專業(yè)人士需要積極行動(dòng)起來，開展心理咨詢。每個(gè)家庭、每個(gè)人也都有必要學(xué)會(huì)心理自助，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、讀書、聽音樂，用健康生活舒解壓力。保持理性、平和，堅(jiān)定必勝信心，涵養(yǎng)積極向上的社會(huì)心態(tài)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。這本身就是一種強(qiáng)大的免疫力，也會(huì)成為抗擊疫情的強(qiáng)大力量。
觀看大考心得體會(huì)篇八
作為一名教師，我每年都會(huì)親眼目睹學(xué)生們?cè)诖罂贾械谋憩F(xiàn)。這不僅是對(duì)他們努力學(xué)習(xí)的結(jié)果的見證，也是對(duì)我的教學(xué)成果的一次檢驗(yàn)。通過觀看大考，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，這讓我深刻地反思了教育的本質(zhì)以及自身在教學(xué)中的角色和價(jià)值。
第二段：重視學(xué)生的全面發(fā)展
在觀察學(xué)生們參加大考的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們并非只有分?jǐn)?shù)的追求，他們更注重的是自身的全面發(fā)展。在大考中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在解答問題時(shí)，追求的是對(duì)問題的深入理解而不是死記硬背。這讓我認(rèn)識(shí)到重視學(xué)生的全面發(fā)展對(duì)教育的重要性。作為教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判性思維，而不僅僅關(guān)注他們的分?jǐn)?shù)。
第三段：重視學(xué)生的心理健康
觀看大考也讓我意識(shí)到學(xué)生的心理健康對(duì)他們的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)有著至關(guān)重要的影響。有些學(xué)生在面對(duì)考試壓力時(shí)表現(xiàn)得異常緊張，他們的思維和表達(dá)能力受到了很大的限制。這讓我明白到，在教育過程中，我們不能忽視學(xué)生心理上的需求。有效的教育既要關(guān)注學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授，也要關(guān)注學(xué)生的心理健康，為他們提供舒適和支持。
第四段：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力
在觀看大考中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生的潛力。有些學(xué)生在考試中展現(xiàn)出了我從未見過的才華和創(chuàng)造力。他們?cè)诮獯饐栴}時(shí)展現(xiàn)出了獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力，這讓我對(duì)他們的未來充滿了信心。在教育中，我們不能只看到學(xué)生的現(xiàn)狀，更應(yīng)該尊重他們的個(gè)體差異，并挖掘并激發(fā)他們的潛力。
第五段：堅(jiān)持與反思
通過觀看大考，我意識(shí)到教師不僅僅是知識(shí)的傳輸者，更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。在教學(xué)中，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，重視他們的心理健康，并積極挖掘和激發(fā)他們的潛力。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷反思自己的教學(xué)方法和理念，不斷提高自己的教育能力。只有如此，我們才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
教師觀看大考的心得體會(huì)是對(duì)教育實(shí)踐的一種反思和總結(jié)。它讓我深刻認(rèn)識(shí)到重視學(xué)生的全面發(fā)展和心理健康，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和潛力對(duì)于教育的重要性。通過觀看大考，我也明白了作為一名教師，我不僅要傳授知識(shí)，更應(yīng)該是學(xué)生的引導(dǎo)者和啟發(fā)者。只有通過持續(xù)的反思和改進(jìn)，才能更好地履行自己的教育責(zé)任，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來做出積極的貢獻(xiàn)。
觀看大考心得體會(huì)篇九
近幾日，世界頂級(jí)紀(jì)錄片《大考》在全球范圍內(nèi)掀起了一股觀影熱潮。這部紀(jì)錄片以鮮活的畫面和感人的故事揭示了中國(guó)教育中的種種現(xiàn)象，引發(fā)了廣泛的社會(huì)討論。我也有幸觀看了這部令人震撼的作品，深受觸動(dòng)。以下是我對(duì)《大考》的觀影心得體會(huì)。
首先，我被紀(jì)錄片中展現(xiàn)出來的中國(guó)教育系統(tǒng)的殘酷現(xiàn)實(shí)所震撼。在片中，學(xué)生們沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和競(jìng)爭(zhēng)壓力無處不在，讓人心生不安。孩子們?yōu)榱艘粡埜叻志矶疾▏I心，而父母?jìng)円矠榱俗优那巴径箲]不已。觀看這樣一段段真實(shí)的畫面，我不禁感慨萬分。這是一種可怕的教育現(xiàn)象，它打破了孩子們快樂學(xué)習(xí)的本能，埋葬了他們的創(chuàng)造力和想象力。中國(guó)教育系統(tǒng)需要進(jìn)行深刻的反思和改革，給予學(xué)生們更多的發(fā)展空間與自由。
其次，我覺得《大考》給我們展示了中國(guó)家庭和社會(huì)對(duì)教育的巨大重視和期望。父母?jìng)儼炎优慕逃吹帽热魏问虑槎贾匾?，這在片中幾個(gè)學(xué)生的家庭中尤為明顯。他們的父母為了能讓子女上好的大學(xué)，付出了巨大的努力和犧牲。他們放下了自己的夢(mèng)想和追求，全力支持孩子們?cè)诳紙?chǎng)上取得好成績(jī)。這份愛和付出，讓觀眾們深感敬佩。然而，“雙刃劍”的學(xué)業(yè)壓力也讓家庭關(guān)系變得緊張，甚至產(chǎn)生了矛盾。父母?jìng)儜?yīng)該更加明智地引導(dǎo)子女，不要過分追求金錢與地位，而是注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力和實(shí)際運(yùn)用能力。
第三，紀(jì)錄片揭示了中國(guó)教育中存在的一些不公平現(xiàn)象。在片中，一些貧困地區(qū)的學(xué)生和農(nóng)村學(xué)校的教育資源相對(duì)匱乏，離城市的大學(xué)夢(mèng)更加遙遠(yuǎn)。這些孩子們?yōu)榱四軌蚪邮芰己玫慕逃^斗，他們的毅力和拼搏精神讓人留下了深刻印象。然而，這也暴露出教育資源分配不均的問題，需要政府部門加大力度來改善教育公平性，讓每個(gè)孩子都有平等的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的天賦和才能。
第四，紀(jì)錄片中展示的學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)考試的過程中所展現(xiàn)出來的冷靜與堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)。在《大考》中，學(xué)生們的臉上并沒有表現(xiàn)出絲毫的慌亂和緊張，他們淡定而堅(jiān)定，臨危不亂。這種堅(jiān)毅的心態(tài)是中國(guó)教育中的一種典型特點(diǎn)，也值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì)考試壓力，保持良好的心態(tài)和積極的心態(tài)，不被繁重的學(xué)業(yè)所打敗。
最后，觀看《大考》對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的啟示。這部紀(jì)錄片通過深入拍攝和真實(shí)故事的表達(dá)，引起了人們對(duì)中國(guó)教育的思考和關(guān)注。中國(guó)教育需要更多的改革，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；家庭和社會(huì)要給予孩子充分的關(guān)愛和支持，讓他們健康、快樂地成長(zhǎng)；政府部門要加強(qiáng)對(duì)教育公平性的監(jiān)管，減少各地教育資源的差距。希望《大考》帶給我們的不僅是觸動(dòng)，更是改變和進(jìn)步。
總的來說，觀看《大考》讓我對(duì)中國(guó)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這部紀(jì)錄片通過真實(shí)、感人的故事，向觀眾們展示了中國(guó)教育中的現(xiàn)實(shí)問題和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該深思熟慮，并一起努力，共同推動(dòng)中國(guó)教育朝著更加公平、人性化的方向發(fā)展。
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