讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。
絕對(duì)小孩讀后感篇一
“這個(gè)世界不是絕對(duì)的，只有這些小孩是絕對(duì)的?！蔽乙呀?jīng)不是小孩了，這句話許多同齡人常常掛在嘴邊，他們覺得：成為大人是多么美好的事情，可以不再受許多人的指使，這些虛假的幻想，蒙蔽了我們彩色的童心。朱德庸說：“童心是不會(huì)消失的，只是被貪心所占據(jù)。”于是，我一天一天長大了，終于明白，為什么不乖，卻拼命裝乖？因?yàn)樗写笕硕贾幌矚g乖小孩。為什么不想長大卻拼命長大？因?yàn)槲覀儽滑F(xiàn)實(shí)蒙蔽了雙眼。為什么一天比一天更加無聊？因?yàn)槲覀冸x小孩越來越遠(yuǎn)。為什么小孩的世界不無聊呢？因?yàn)樗麄冇靡活w彩色的童心來體會(huì)世界。相反，大人呢，他們卻用一雙灰暗的雙眼來看世界。
“小孩的世界里，大地是巧克力，小樹是棉花糖，小河是可樂，大山是漢堡，每個(gè)小孩都是幻想家，而每個(gè)大人都是教育家?！毙『⒌氖澜绲暨M(jìn)去不想出來，而大人的世界掉進(jìn)去卻無法自拔。正如絕對(duì)小孩所說：“小孩用樂觀的眼光看大人，卻總是讓他們失望，則大人用悲觀的眼光看小孩，更加讓他們失望，小孩相信奇跡，大人相信史跡?！蹦鞘且?yàn)榇笕丝傁氚研『⒔逃珊妥约阂荒Ｒ粯?，相反這更是泯滅了他們的童心，讓他們深陷泥潭，只會(huì)掙扎著往下沉。
當(dāng)我們一天天從小孩變成大人，有一天也許會(huì)沾沾自喜的說：我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人！你自以為自己越來越成熟了，其實(shí)，你只是越來越愚蠢了，因?yàn)榭吹搅瞬辉摽吹降臇|西，該看的卻看不到。這就是父母，因?yàn)樗麄儝暝?，卻耗費(fèi)了全身的力氣，明明想回到童年美好的時(shí)光，卻用虛偽的言行教育小孩，總是說教小孩不要撒謊，實(shí)際上，撒謊最多的，反而是自己，但他們依然一本正經(jīng)的說：撒謊了會(huì)被狼吃掉的。多么可笑的`理論啊，大人們總是用虛偽的外衣把自己蒙蔽起來，卻得意的認(rèn)為這才是真正的人生，沒錯(cuò)這確實(shí)是真正的人生，因?yàn)槟切┴澬恼诟g著那爛漫的童心。這就注定了一場又一場的欺騙，假如有一盞神燈，拿給小孩，他們會(huì)說：再給我十盞。而拿給大人，他們定會(huì)咬咬神燈的壺嘴，然后說：嗯，純金的。結(jié)果，這個(gè)世界上小孩就成為了最富有的人，但他們失去了原有的一切，于是就會(huì)告訴自己的孩子好好讀書，以免以后別無選擇，其實(shí)讀書后也沒有多少選擇，長大之后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很多價(jià)值都沒被實(shí)現(xiàn)，從而認(rèn)識(shí)到虛偽的人生與悲哀的價(jià)值觀。
“小孩用彩色的眼光看待世界，即便他們是色盲?！北淮笕藗冞z忘掉的那個(gè)小孩的世界，等小孩們長大后也就一天天遺忘掉的那種感覺，其實(shí)永遠(yuǎn)都藏在真實(shí)世界的某個(gè)角落里，只要用心來尋找，它會(huì)永遠(yuǎn)等著你來找到它。
絕對(duì)小孩讀后感篇二
今天，我在語文書上看見了一組漫畫，那漫畫上面畫著兩個(gè)小孩在討論長大后想做什么？一個(gè)小孩問另一個(gè)小孩：“你想長大后想干什么？”那個(gè)小孩回答說：“我爸要我做總統(tǒng)、還要我做科學(xué)家，又要我做藝術(shù)家?！鼻耙粋€(gè)小孩又問：“那你長大到底要做什么？”那個(gè)小孩想了一下說：“我希望以后做爸爸，因?yàn)榘职值臋?quán)利實(shí)在太大了。”
看著看著，我感到這組漫畫真有意思，既幽默風(fēng)趣，又像是在批評(píng)、諷刺這個(gè)小孩的爸爸。
看完這幅漫畫，我陷入了沉思……
換一種角度來說；父母給我們太多的壓力，也不是一個(gè)壞處，但是我們小孩需要的是快樂、一個(gè)無憂無慮的生活。多數(shù)的小孩都知道父母的用心，但是我們不是機(jī)器人，我們需要快樂、無憂無慮的生活。
漫畫里的這個(gè)爸爸不應(yīng)該這樣給孩子規(guī)劃未來的藍(lán)圖，這樣不僅會(huì)給孩子太多的壓力，還會(huì)誤導(dǎo)孩子，使孩子誤以為爸爸的權(quán)利很大。
在現(xiàn)實(shí)生活上，也有不少這樣的例子。比如說：我們的考試沒有達(dá)到理想的成績，父母應(yīng)該一起來分解孩子錯(cuò)誤的原因，不是一味地批評(píng)孩子；平且要鼓勵(lì)孩子不要灰心，繼續(xù)加油。
所以，愿天下的父母們，應(yīng)該給小孩減少痛苦的壓力，這樣我們才能健康、快樂的生活。
絕對(duì)小孩讀后感篇三
這個(gè)寒假，我又一次翻看了我最喜歡的漫畫書《絕對(duì)小孩》，封面上有三個(gè)男孩，分別是“討厭”，“五毛”，“披頭”，他們身后是展開的彩色翅膀，打開書本，你就可以和絕對(duì)小孩一起展開翅膀快樂飛翔，因?yàn)檫@本書講得都是我們身邊發(fā)生的快樂故事。翅膀上還有兩行小字：“這個(gè)世界不是絕對(duì)的，只有這些小孩是絕對(duì)的。”我查字典，上面說，絕對(duì)就是“沒有任何條件的，不受任何限制的，完全，一定”的意思。究竟什么是“絕對(duì)”呢？看完書，我就才有點(diǎn)明白了。
《絕對(duì)小孩》的作者是朱德庸，它講了“披頭”，“五毛”，“討厭”，“寶兒”，“貴族妞”和“比賽小子”四個(gè)男生和兩個(gè)女生的故事。“披頭”有許多稀奇古怪的想法，是個(gè)有點(diǎn)“不正常”的小孩，批評(píng)總是少不了他。有一次，他媽媽說：“不許看電視?！彼f：“讓電視看我行嗎？”我和媽媽也說過這樣的話，可是媽媽太霸道，她說：“電視不想看你。”“五毛”是一個(gè)不想乖，但是每天都在裝乖的小孩，可是父母總是覺得他不乖。他在同學(xué)面前是個(gè)小丑，在老師面前是個(gè)小博士，在父母面前是個(gè)小天使，在自己面前是個(gè)小魔鬼。到底哪個(gè)是他呢，我認(rèn)為他是個(gè)魔鬼，所以才能變出這么多面具。“討厭”有一個(gè)尖叫的.人生，碰到他和他父母的人都會(huì)忍不住尖叫，甚至他的狗，他的貓看到他都會(huì)尖叫?！皩殐骸笔莻€(gè)稀奇古怪的女孩，跟著一堆稀奇古怪的男生，腦袋里裝的都是稀奇古怪的念頭。她老想要是人多一個(gè)鼻子，多一張嘴巴，多一雙眼睛，多一雙耳朵會(huì)怎么樣？其實(shí)我也這樣想過，要是媽媽給我生個(gè)雙胞胎妹妹就解決這個(gè)問題了?！百F族妞”她有一個(gè)貴族的生活，她沒法想象沒有華服的滋味，沒法想象沒有傭人的滋味，沒法想象沒有爸媽的滋味，她連學(xué)校大掃除都要帶傭人，我想她手和腳經(jīng)常不用，會(huì)不會(huì)象人類的尾巴一樣退化變沒有呢？“比賽小子”他有一對(duì)比誰都認(rèn)真的父母，他只好每天都和別人比賽，而且只能拿第一。他好可憐，得了第二名還要被罰，他爸爸在任何時(shí)候都敲著他的腦袋說：“還不去看書”，在他吃飯，睡覺，甚至考試的時(shí)候，都在這么說。“比賽小子”獎(jiǎng)杯越來越多，可是個(gè)頭越長越矮。還好，我的爸爸媽媽，雖然對(duì)我要求嚴(yán)格，但是也讓我吃好，玩好，睡好，所以我的個(gè)頭越長越高。
《絕對(duì)小孩》真的絕對(duì)有意思，我也是個(gè)絕對(duì)小孩，我不是書里的那六個(gè)孩子，但是，我和他們都有一點(diǎn)象。還有我身邊的同學(xué)們，我們是一群絕對(duì)小孩，我們都會(huì)做一些絕對(duì)小孩的事，有一些對(duì)決小孩的想法，還有大人們不懂的，只有我們小孩懂的絕對(duì)秘密。
絕對(duì)小孩讀后感篇四
讓我們每天再做一次小孩，是朱德庸漫畫集《絕對(duì)小孩》的序言。讀到這一句，便撞擊了自己的心靈。突然想起自己童年里曾經(jīng)的夢(mèng)想——比如，有特異功能，想去哪兒，便能悠悠地飛過去；比如，有個(gè)雙胞胎姐妹，不想上課時(shí)，她去上課，我跑出去玩——這些夢(mèng)想隨著長大全都模糊起來直至忘懷。
在成為教師之后，便猛然間成了“毫無童真”的老夫子；在有了孩子后，便不知覺得也變成那“不解童情”的父母。可童年離我們已如此遙遠(yuǎn)，如何再做一次小孩呢？在我看這篇文章是時(shí)，跟著作者也再次回到了自己的童年。雖然還是未能找到答案，但似乎也能悟到幾分道理。
在文中有句話讓我特別喜歡：小孩是有一個(gè)屬于自己的世界，和大人的世界截然不同。他們能以奇特的想法看待任何事物，所以他們對(duì)整個(gè)世界總是保持著詼諧荒謬的眼光，這和大人對(duì)任何事物都帶著先入為主的觀念完全相反。只是因?yàn)樾『⑹澜鐚?duì)大人世界無益，于是大人拼命想把小孩從他們的世界里拉出來。在看到這幾句話的時(shí)候，突然在想，現(xiàn)在的我到底是屬于大人呢，還是屬于小孩?？赡芪也粚儆诖笕艘膊粚儆谛『ⅲ浅鲇谶@兩者之間的大小孩。在學(xué)校孩子們的心目中，我絕對(duì)是個(gè)大人，總是把他們往不愿意去的地方拉，只因?yàn)樗麄冊(cè)谧鰧?duì)我來說毫無意義的事，也是我認(rèn)為的對(duì)他們也毫無意義的事。有時(shí)想想還真是不愿意，看著他們這么痛苦地學(xué)習(xí)著，真是感到很失敗。
一直想讓他們能在我的班級(jí)快樂地成長和學(xué)習(xí)，可現(xiàn)實(shí)與理想的差距相差甚遠(yuǎn)，即使我不愿意，孩子們不愿意，現(xiàn)實(shí)會(huì)讓我變得無可奈何，間接地我也讓孩子們變得無可奈何。常對(duì)他們發(fā)火，為了讓他們乖乖聽話，我不再對(duì)著他們笑，總是厲聲呵斥他們，漸漸地，他們變得聽話，變得乖巧，可是，我并沒有得到我預(yù)期的效果。是啊，做自己不喜歡的事，被強(qiáng)迫著做，怎么能做好呢。正如我們自己，雖然長大了，但真的是自己很不愿意的事情，做的一定也不會(huì)好。在別人把你拉入你不愿意的地方時(shí)，本能就會(huì)產(chǎn)生一種排斥，這種排斥讓你無法集中精力，以至于事情無法做到十全十美。而現(xiàn)在，我能做的，只有想盡辦法讓他們樂于接受我給他們的世界，讓他們自愿進(jìn)入這個(gè)我給他們創(chuàng)造的世界。可是，在這之外，我也希望他們能保留著自己的世界，那種純真的、只有想象，沒有限制，仿佛有好多雙翅膀，永遠(yuǎn)可以在云朵上游戲。
他們的世界是美好的，是我們無法想象的，如果真能每天做一次小孩，那大人的世界與孩子的世界將相互聯(lián)系，生命的不可思議將會(huì)每天在我們身上再流動(dòng)一次。
就讓我們向孩子們看齊，洗盡鉛華，眺望童年，真正永葆青春吧！
絕對(duì)小孩讀后感篇五
“小孩喜歡做夢(mèng)，大人也喜歡做夢(mèng)，只不過小孩的夢(mèng)是普遍級(jí)的，大人則是限制級(jí)的?！边@是我讀過朱德庸的《絕對(duì)小孩》后，最想說的一句話。
很明顯《絕對(duì)小孩》當(dāng)然也懷有某種教育人的使命感，只是這次它的教育對(duì)象變成大人了。 雖是漫畫書，不如說是一本哲理書，似乎是給小孩看的，但確切地說更應(yīng)是給大人看的！向來的兒童文學(xué)都以道德權(quán)威自居，都以教育小孩為能事，但是《絕對(duì)小孩》微笑著并且生動(dòng)地教育了大人一把。
朱德庸以特有的辛辣幽默，描繪出獨(dú)樹一格、令人噴飯的“娃娃看天下”，諷刺成人世界，反思教養(yǎng)問題，以及孩童世界的天真、頑皮與任性。
在看這本書時(shí)，不知為什么，我的煩惱與憂慮完全拋之腦后了。四周一片寧靜，只有咯咯的直笑聲在房間里徘徊。再看完這本書時(shí)，原本希望長大的我，不免對(duì)成人世界進(jìn)行反思：大人的世界不再好玩！不再純粹！
《絕對(duì)小孩》真的絕對(duì)有意思，我也是個(gè)絕對(duì)小孩，還有我身邊的同學(xué)們，我們是一群絕對(duì)小孩，我們都會(huì)做一些絕對(duì)的事，有一些絕對(duì)小孩的想法，還有大人們不懂的，只有我們小孩懂的絕對(duì)秘密。
絕對(duì)小孩讀后感篇六
《絕對(duì)小孩》雖然是一本漫畫，可它去充分表現(xiàn)了小孩們的幼稚、想象力；充分畫出小孩們出人意料的動(dòng)作、語言。
整本書里，我最喜歡的一個(gè)四格是：一個(gè)小孩在看電視，他媽媽說：“不要再看電視了！”小孩沒有聽他媽媽的話，依然在看。他媽媽很生氣，可是小孩卻說：“讓電視看我行不行？”我看完這一個(gè)四格時(shí)，覺得這小孩太可愛、太有才了，能說出這般讓人哭笑不得的話。我看完，立馬拿給媽媽、阿姨看。她們和我都有同樣感受。
書里的小孩是很可愛，可我們呢，根本說不出這些話來。我們有點(diǎn)缺乏想象力，有創(chuàng)意的話，說不出來；有創(chuàng)意的畫，畫不出來；有創(chuàng)意的`東西，做不出來。雖然絕對(duì)小孩里面的小孩會(huì)讓人覺得有點(diǎn)傻，可我們也要學(xué)他們的童心，像他們一樣有豐富的想象力。
絕對(duì)小孩讀后感篇七
前幾天，媽媽從書店里給我買了一本幽默大師朱德庸寫得一本很有趣的書——《絕對(duì)小孩》。
書里有這樣幾個(gè)小孩，我來介紹一下：
披頭：一對(duì)不正常的父母創(chuàng)造了這個(gè)不正常的小孩。雖然他每天都努力想變成正常的小孩，但每次訓(xùn)導(dǎo)處播音卻總少不了他的名字。
五毛：一個(gè)不想乖但每天都在裝乖的小孩。
討厭：討厭覺得自己并不討厭，可惜跟他以及他父母接觸的人永遠(yuǎn)會(huì)忍不住尖叫。
這本書還有幾個(gè)小孩，他們是：寶兒、比賽小子、貴族妞，他們都有自己的特點(diǎn)，我就不一一說了。
通過看這本書，我覺得：
小孩只要一考不好就找借口，而且找的借口都很幼稚，這樣不好。小孩的話很好笑，但有些話不可信。
有些爸爸媽媽總想讓自己的孩子拿獎(jiǎng)，考100分，但他們一點(diǎn)也沒有體會(huì)小孩子的心情和感受。爸爸媽媽一看見自己的女兒或兒子考不好就怪他們，沒有一次怪過自己，我覺得這樣做很不好。在這里我告訴天下父母一句話：這個(gè)世界不是絕對(duì)的，只有小孩是絕對(duì)的。再教訓(xùn)小孩的時(shí)候，要看看自己有沒有錯(cuò)。小孩做的事大部分都是對(duì)的，只是你們沒有理解到！
絕對(duì)小孩讀后感篇八
看完《絕對(duì)小孩》，我一直有個(gè)問題很想問大家，你心里的那個(gè)小孩長大了嗎?
大家都曾為小孩或者正為小孩，小孩子給我們的印象可能是一堆五彩的糖果，花式繁多的小游戲，惱人的吵鬧聲，調(diào)皮可愛的涂鴉......可以說，每個(gè)人的心里都住著一個(gè)小孩。小孩擁有他所獨(dú)特的東西。
在許多大人的眼里，小孩的思維是不可思議的。有這樣一個(gè)故事：一天，一個(gè)孩子對(duì)爸爸說：“爸爸，蘋果里藏著許多小星星你知道嗎?”爸爸正在看報(bào)紙，以為小孩是童話看多了，就簡單應(yīng)和了一聲?！安唬乙屇阌H眼看見!”孩子拿來一只蘋果，用到橫著切，一片、兩片，一顆、兩顆......，越來越多的星星出現(xiàn)了，父親看得瞠目結(jié)舌。是啊，大人吃蘋果，從來都是豎著切的，誰想到橫著切呢?他們當(dāng)然無法發(fā)現(xiàn)蘋果里藏著星星。小孩的思想是絕對(duì)自由的，他們知道的少，思維簡單。在小孩的世界可以看見雪怪，會(huì)在書中發(fā)現(xiàn)精靈。大人習(xí)慣看報(bào)、看電視。大人與小孩的世界真的很不同。書中所說的“大人相信自己看見的，小孩看見自己所相信的?！贝_實(shí)有些道理。
以小孩的思維看世界，很多事情會(huì)變得很簡單。假設(shè)有3位對(duì)人類有突出貢獻(xiàn)的專家，一位是農(nóng)業(yè)專家他關(guān)系著全世界人的糧食問題。一位是核專家，他關(guān)系著戰(zhàn)爭與和平的問題。還有一位是環(huán)保專家，他關(guān)系著全球環(huán)境的問題。他們正在熱氣球上，現(xiàn)在必須舍棄一位才能保全另外兩位的安全，你該舍棄誰?許多人苦思冥想著，突然一個(gè)孩子大喊：“把最重的扔下去!”這個(gè)答案很簡單，但確是最合理的。在，面對(duì)很復(fù)雜的問題時(shí)，我們往往只需要變成一個(gè)小孩。
他們僅僅是孩子，該怪誰呢?有這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，把一只跳得很高的蟲子放入玻璃瓶內(nèi)，但瓶口有透明玻片擋著。小蟲子一跳，碰到玻片，掉了下來，再一次，又是同樣。如此多次，他越跳越低。你這時(shí)移開玻片，它已經(jīng)跳不出那個(gè)瓶子的。
長大很快，長小就沒那么簡單了，很多年之后，你會(huì)懷念屬于你的絕對(duì)小孩的那個(gè)年紀(jì)。我們心里住著的小孩，是我們專門騰出來的最純潔的地方，我們希望在那里的小孩永遠(yuǎn)不要被沾染任何世俗的東西，我們希望他永遠(yuǎn)不要長大。
暑假，一次偶然的機(jī)會(huì)，我在爺爺那看到了中華史綱這本書，這讓我學(xué)習(xí)到了很多。
以前看過的基本都是新中國以后的作品，而這次所接觸到的是中國臺(tái)灣作者李定一著。據(jù)稱，這是“港臺(tái)權(quán)威國史讀本，兼具客觀獨(dú)到與民族文化自信”。我開卷以后，有相見恨晚之感，愛不釋手。確實(shí)是近些年來讀過的“最為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰分髦弧薄Ｎ母飼r(shí)上學(xué)的我們，沒能正規(guī)地接受中華歷史的學(xué)習(xí)，遺憾至今。
擇其要而述之。
讀后除為中華燦爛的文明史倍感自豪以外，令我印象深刻的就是“王莽當(dāng)政”。在一般國人的傳統(tǒng)意識(shí)中，“王莽篡權(quán)”深入人心，似乎王莽當(dāng)政就是因篡權(quán)而致。讀過本書，使我從新的角度看到事情的另一面。王莽受董仲舒“五德始終說”的思想影響較深，董仲舒的中心思想是“天人合一”。天有常恒，人亦如之。帝王是人，也是天為人而設(shè)。董的理論背后，可窺見儒家輕君的思想。對(duì)于無上權(quán)威的皇權(quán)，用符不符天命來規(guī)范他，用天人能否合一來制約他。重點(diǎn)是：一、皇權(quán)不是絕對(duì)的;二、王朝不是永恒的。王莽自幼失父，但在身為太后的姑姑的疼愛下，一直住在王宮，受過良好的教育。他為人恭儉有禮，勤學(xué)博覽?！巴鈩t交結(jié)英俊，內(nèi)則善事叔伯”。因此受到名士及皇帝的稱贊和看中，在司職大司馬的叔父王根告病退位并舉薦下，年38歲的王莽成為大司馬。后在幼小的平帝時(shí)輔政，力推多項(xiàng)改革措施，比如擴(kuò)充太學(xué)、土地改革、經(jīng)濟(jì)改革等等。除中央外，地方也推行教育。在郡的教育機(jī)構(gòu)設(shè)“學(xué)”，縣的教育機(jī)構(gòu)立“?！保缃竦摹皩W(xué)?！敝o即從此而來。王莽認(rèn)為，教育是立國之本，教育才是達(dá)到人類爭取真正平等的唯一途徑;他還進(jìn)行了土地改革;并從法律上解放了婦女部分權(quán)益;他推行的新經(jīng)濟(jì)制度是最重要的改革措施。他的改革措施得到了很多人的支持，有48萬多人上書贊頌。時(shí)機(jī)成熟，于公元9年王莽受禪稱帝，實(shí)現(xiàn)了不流血的王朝更迭。
王莽的改革思想正確但用人不當(dāng)，致使官商勾結(jié)盤剝百姓更勝于前。一遇嚴(yán)重的災(zāi)荒，便變亂頻發(fā)，亂兵四起。劉玄劉秀率兵殺入長安，結(jié)束了王莽廿四年的統(tǒng)治。
究王莽失敗的主因，概為不能知人善任，又食古不化，機(jī)械地照搬董仲舒的學(xué)說。
這就是我看完中華史綱后的感想，歷史雖然不能改變，卻能警戒我們未來的發(fā)展。
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