很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟??墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
六年級童年讀后感篇一
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生這樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
這么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費(fèi);我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的這一天。
六年級童年讀后感篇二
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過,童年里有快樂,有幸福,童年是美妙的,童年是溫暖的,有很多事情值得回憶。而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲就失去了父親,失去了父愛,跟著母親和外祖母來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,不幸的生活降臨到他頭上。外祖父的脾氣十分暴躁,經(jīng)常打他,兩個(gè)舅舅更是討厭他,只有外祖母疼愛他。就在這樣不幸的生活中,他仍然堅(jiān)強(qiáng)地走下去,不管遇到什么困難,都不放棄。
阿廖沙的童年跟我們比起來是在太悲慘了!不像我們的童年,如此幸??鞓?。我們都出生在一個(gè)有山有水的好地方,整天被父母寵愛,坐在明亮的教師里上課,而且有非常豐富的大餐可以吃。想要什么就有什么,想怎么樣就怎么樣,大人都會(huì)滿足我們的要求。還有非常好的伙伴跟我們一起玩。過著無憂無慮的生活。而阿廖沙卻整天別人欺負(fù),吃不飽,穿不暖,還有人來傷害他。
天哪,我們的童年跟阿廖沙相比簡直天壤之別。可是我們不用像阿廖沙那樣,11歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但我們應(yīng)該不再浪費(fèi),懂得去珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父母每天對我們的叮囑,其實(shí)是關(guān)心我們,所有我們要懂得體諒他們,為父母著想。
現(xiàn)在,我們的童年就要走了,迎來的是精力充沛的少年時(shí)代。所以我們更應(yīng)該珍惜童年時(shí)代幸福美滿的生活,珍惜童年最后的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),天天向上。對得起父母,對得起同學(xué),對得起老師。
從現(xiàn)在開始,不再渴望榮華富貴,不再浪費(fèi)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,關(guān)心別人,為別人著想。為了我們美好的將來,為了我們到“人間”的那一天,留下我們對童年最美好的.印象吧!
六年級童年讀后感篇三
最近,我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書時(shí),我想起了我們現(xiàn)在的生活,跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí),父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后,母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因?yàn)槿卞X,十分專橫、殘暴,還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良,教會(huì)了阿廖沙明辨是非,像一只蠟燭,點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”,還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個(gè)人不同的性格,都給阿廖沙造成了不同的影響,他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母,她善良、樂觀、堅(jiān)強(qiáng),竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙,盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱,但她還是保持著一顆寬容的心。
全書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗,批判了社會(huì)對人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。
把阿廖沙的.童年和我們的童年比一比,是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人,沒有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦,但他沒有受外祖父的影響,變成一個(gè)暴躁、貪婪、自私的人,而是像他外祖母一樣成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心的人。現(xiàn)在我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬倍,我們還有理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜,成長為一個(gè)對國家有用的人。
六年級童年讀后感篇四
與阿廖沙的童年相比,我們的童年是幸福的`。我們的親人都對我們很好,如今世界和平,我們的社會(huì)愈加光明。而我們卻不好好珍惜這幸福的生活,我們嫌這不好吃,嫌那件衣服不好看……在困難面前,我們總是搬出父母,要知道父母也會(huì)老,我們會(huì)長大,這些本領(lǐng)必須學(xué)會(huì)。
所以,我們要學(xué)會(huì)知足,在挫折面前更不能想要其他人來幫助,得獨(dú)自克服……
放下《童年》這本書,我的心久久不能平靜下來……
六年級童年讀后感篇五
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙(高爾基)的悲慘童年。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過童年的事。在那里,外祖母是他唯一最親近的人。之后,他歷經(jīng)了許許多多的`磨難,他只上了三年學(xué),11歲就走上社會(huì),過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工,搬運(yùn)工,守夜人等。16歲時(shí),他只身來到喀山進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與生命的斗爭中,他深入俄國社會(huì)的最底層和各個(gè)階層的各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識和生活經(jīng)驗(yàn)。
每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的,它始終都是我們一生最難忘、最珍貴的一段時(shí)光。
是啊,我們經(jīng)常過著“衣來伸手飯來張口”的生活,只顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨而從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩,這種日子過久了,心里自然覺得不是滋味。而阿廖沙那個(gè)年代呢?很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他,辱罵他,欺負(fù)他。我有時(shí)也會(huì)有些想不明白,那些人做這些損人但不利己的事情干嘛,這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?難道他們身上就不會(huì)有這種事情發(fā)生嗎?當(dāng)時(shí)正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時(shí)期,社會(huì)十分黑暗,人們都把精神寄托予宗教,每天都要做祈禱。然而,阿廖沙單純,完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,反而始終保持著自己高尚的思想,然而這種習(xí)慣穿了他的一生,為我們描繪出當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開始他的小說的創(chuàng)作生涯,最終成為聞名中外的文豪。
阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于我,同樣也屬于你。當(dāng)我們在內(nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代對自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你省出無限感慨。所以我們要更加珍惜如今美滿的生活。
但高爾基不為所動(dòng),因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢.?dāng)然,在他遭遇挫折的時(shí)候,也曾有過自殺的念頭,但高爾基最終還是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來。
如今,童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,留下我們對童年最美好的印象!
六年級童年讀后感篇六
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來說童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏,但是,就高爾基寫的《童年》這本書來說,童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
在寒假中我看了不少書,對《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自己沒有失去父母……我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍S浀迷谛r(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,舅媽幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎么養(yǎng)就出去買東西了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,靈機(jī)一動(dòng),把花瓶拿下來,拿走里面的花,加了點(diǎn)水,把小金魚放了進(jìn)去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽,說道:“啊?不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢?!蔽叶挍]說,把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告訴她事實(shí),姥姥聽了這件事,也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。
六年級童年讀后感篇七
這個(gè)暑假里,我讀了《童年》這一本書,這本是高爾基的著作。
童年,有歡樂的,有幸酸的,還有悲慘的。而主人公阿廖沙的童年就是悲慘的。
阿廖沙在幼年時(shí),他的父親就永遠(yuǎn)的離開了他,這不得不使他感到孤獨(dú)與寂寞,也不不時(shí)的讓人對他的童年產(chǎn)生了憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶??膳c此同時(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅竟然為了爭奪家產(chǎn)而不惜一切代價(jià)來陷害對方,明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已深深的刻在了他的心中,這讓他感到了這時(shí)社會(huì)的黑暗與恐怖,由此讓他感到了陣陣的心寒。
而且外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!我們不知到比他好上多少倍所以我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活。
然而阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。
這一本書充分的體現(xiàn)出了古人的一句話,就是逆境成才!
正因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活不知到比高爾基的生活好上多少倍,所以我們應(yīng)該比高爾基更加的努力學(xué)習(xí),成為祖國下一代的棟梁。
六年級童年讀后感篇八
童年,每個(gè)人都有童年,我的童年是快樂和幸福,但他的童年是品嘗苦澀的世界中,通過一個(gè)逐漸成熟的孩子的`眼睛來描述他周圍的世界,盡管他總是謙遜地拒絕寫更多關(guān)于自己,但它給了我一個(gè)固執(zhí)、富有同情心和不斷追求alesha的形象?!锻辍防锏墓适露际巧畛痢⒓?xì)膩、迷人的,就像珍珠一樣,整本書就像珍珠項(xiàng)鏈一樣。
這本書中有兩個(gè)人物給我留下了深刻的印象。第一個(gè)當(dāng)然是小阿麗莎。當(dāng)他第一次看到祖父打他時(shí),他很抗拒。我禁不住對他表示同情。我忍不住走上去幫助他,以避免肉和皮膚的疼痛。當(dāng)我看到他交了一個(gè)知心朋友,我不禁嫉妒他。得了吧,唉,我多么希望能交到知心朋友。當(dāng)我看到小阿萊莎沒有書,但渴望閱讀時(shí),我被我沒有的精神所感動(dòng)。當(dāng)我看到他因?yàn)殚喿x而蒙受的恥辱時(shí),我哭了。小阿萊莎痛恨小公民的壞習(xí)慣,狂熱地追求自由,深深地向往更好的生活。感染了我,也讓我更加珍惜我現(xiàn)在所擁有的。
第二個(gè)人物是小阿萊莎的新朋友“好東西”,從他的語言中得知他是一個(gè)熱愛生活、樂觀向上、積極向上的人,生活中的一切都像好東西一樣,你不會(huì)抱怨生活。
六年級童年讀后感篇九
冰心奶奶說過:讀書好,好讀書,讀好書。一本本好書讓我領(lǐng)略了豐富多彩的`生活。
前段時(shí)間我讀了高爾基的《童年》。阿廖沙三歲時(shí)父親死于霍亂,母親帶著他到外祖父家生活。在這個(gè)家庭里,父子間,兄弟間,夫妻間經(jīng)常鉤心斗角,經(jīng)常為了財(cái)產(chǎn),甚至為了一些小事而爭論不休,經(jīng)常毆打?qū)Ψ?。外祖父喜怒無常,脾氣暴躁,經(jīng)常會(huì)兇狠地打罵外祖母。外祖母不像外祖父那樣粗暴,她很和藹,經(jīng)常給阿廖沙講一些傳說。幾年后患肺結(jié)核去世外祖父破產(chǎn)后,阿廖沙被迫流落人間,開始獨(dú)立的謀生。
合上這本書的最后一頁,我不禁為阿廖沙辛酸的童年而感到同情。讀這本書時(shí),我的心也跟著阿廖沙遭遇而七上八下。
這本書真實(shí)的寫出了阿廖沙苦難的童年,展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的正直、純樸和勤勞。
阿廖沙的遭遇讓我明白了一個(gè)道理:我們要珍惜現(xiàn)在安寧和平的生活,因?yàn)檫@樣美好的生活來之不易!
蜜蜂離不開花朵,羊兒離不開青草,我們離不開書籍。讓我們與書為友,讓我們快樂讀書吧!
六年級童年讀后感篇十
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》和《我的大學(xué)》)。它講述的是阿廖沙(高爾基原名阿列克謝的昵稱)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。文中的主人公阿廖沙就是作者高爾基的真實(shí)寫照。
主人公阿廖沙悲慘的童年生活打動(dòng)著我:阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家。外祖父開了一家染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈,整日為了爭奪家產(chǎn)而爭吵斗毆,瘋狂虐待自己的妻子。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里也不乏溫暖與光明。外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱智、歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。外祖母那對世界無私的愛豐富了阿廖沙,使阿廖沙充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。這種存在現(xiàn)實(shí)生活中的'愛與恨以及善與惡在他幼小的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
與阿廖沙相比,我們的童年生活是沒有煩惱和痛苦的,更是無憂無慮的。有許多小孩子是家里的“小皇帝”“小公主”,是父母的“掌上明珠”,從來沒有經(jīng)歷過被人用鞭子抽打的滋味。那一定是一種無法想象的痛苦吧!如此比較,我們的童年生活和阿廖沙的童年生活真是天壤之別啊!
我細(xì)細(xì)品讀完《童年》后,感受頗深:我們現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的,因此,我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的幸福生活!
六年級童年讀后感篇十一
我看過許多的書,有:三國演義、簡愛、搗蛋鬼日記,九十九個(gè)成功育心的故事等等。如果你想聽聽我和書的故事,就“王母娘娘開蟠桃宴—聚精會(huì)神吧!
周末,我在家里閑得無聊,就想找本書來解解悶。于是,我隨手從書架上拿了一本高爾基的《童年》來看。
以往我看書都是囫圇吞棗的看了一遍,就再也不翻那本書??墒莿偪吹綆醉?,就被里面的情節(jié)打動(dòng)了,便忍不住多翻了幾頁??粗粗?,我有點(diǎn)同情小時(shí)候的高爾基。他才那么小,就承受那么大的壓力:被家里人欺負(fù)、被家里人打,想看書的時(shí)候,就只能偷偷的在沒有人的情況下看,如果看見了,就要被打,唉。如果我生話在那個(gè)年代,肯定也會(huì)像高爾基那樣被大人們虐待,不過幸好我生活在21世紀(jì),哈哈!我暗暗慶幸自己生活在21世紀(jì)??纯次覀?,豐衣足食,不愁吃不愁穿,多幸福啊,而我們卻生在福中不知福,有時(shí)犯錯(cuò)了,向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲,就蒙騙過關(guān)了。生活得像個(gè)小皇帝、小公主一樣。
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