人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級日記可抄篇一
四年級的漂流活動是我們小學(xué)的傳統(tǒng)活動，在一片綠色的大自然中，每個(gè)人都能深深體會到自然的美好，同時(shí)感受到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。這項(xiàng)活動團(tuán)隊(duì)合作、自立自強(qiáng)和勇氣等品質(zhì)，是我們成長的重要階段。
第二段： 深入感受大自然的美
在參加這項(xiàng)活動過程中，我深深感受到了大自然的美好。我們劃著簡易的木筏，享受著江水的清新，感受到了微風(fēng)拂面的感覺，遠(yuǎn)處山間傳來的鳥鳴聲，讓我感受到了自然給予我們的美好禮物。我認(rèn)為，將自己置身于大自然之中，給予人無窮的感受與啟示，讓人體驗(yàn)到生命的真諦。
第三段： 協(xié)作合作精神
在這樣的環(huán)境下，我們需要互相協(xié)作合作，才能完成任務(wù)。我想起，當(dāng)我們遇到巨大的水草紛紛結(jié)成堆壘，籠罩到我們的時(shí)候，我們一齊合力，把大木筏子往前劃，努力穿過這層層水草密度，突出重圍。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這是團(tuán)隊(duì)合作的重要性，不合作沒有辦法完成這個(gè)任務(wù)，也看不到江心深處的奇景。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們學(xué)會了相互包容，謙讓，更是學(xué)會了協(xié)調(diào)關(guān)系，理解別人的想法，大家在團(tuán)隊(duì)中的角色也得到了更好的鍛煉。
第四段： 自立自強(qiáng)精神
在漂流活動中，我認(rèn)為自立自強(qiáng)的精神也很重要。有時(shí)候，我們需要自己去承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會正視自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。我還記得，當(dāng)我在操作木筏子時(shí)，出現(xiàn)了錯(cuò)誤，將我們的木筏子撞上了一塊巖石，差點(diǎn)滑入深水區(qū)域，經(jīng)過同伴的提醒，我馬上意識到自己的錯(cuò)誤，趕緊改正，并與同伴一起立即把木筏子安全的劃回原位。經(jīng)過這次意外，我感受到了自立自強(qiáng)的重要性，也深深意識到這樣的精神會讓自己成為更好的人。
第五段： 勇敢面對未知困難
漂流活動中，我們還需要勇敢面對未知和困難。我認(rèn)為，只有敢于探尋未知，才能發(fā)現(xiàn)新的領(lǐng)域，這也是漂流活動能夠鍛煉我們勇氣的原因。在漂流過程中，我們需要經(jīng)過不同的水流，水域的深淺不同，給我們帶來了各種各樣的困難和考驗(yàn)，那些膽小怕事的同學(xué)很難堅(jiān)持下來，只有那些勇敢的孩子們才能成為真正的探險(xiǎn)家。經(jīng)過這次活動，我成為了一個(gè)更加勇敢的人。
總之，四年級的漂流活動，經(jīng)歷了飛瀑奔流，品一晚以及夜間漂流等不同的環(huán)節(jié)，讓我感受到了大自然的美，表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作的精神，更能夠讓我們體現(xiàn)自立自強(qiáng)和勇敢探險(xiǎn)的精神。這樣的活動，讓我學(xué)習(xí)到很多知識，也讓我在實(shí)踐中掌握了很多技巧和策略，成為了一個(gè)更加優(yōu)秀和自信的孩子。
四年級日記可抄篇二
四年級春節(jié)前的心得體會，我想起了許多家庭中的傳統(tǒng)習(xí)俗和風(fēng)俗。隨著時(shí)間的推移，許多習(xí)俗逐漸被我們忽視了，但我渴望領(lǐng)悟這些度過春節(jié)的精髓。我學(xué)習(xí)了更多的關(guān)于春節(jié)的知識，也學(xué)會了如何踐行我們家庭中的習(xí)俗。
第二段：對春節(jié)的認(rèn)識
春節(jié)是中國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它早在Qin朝時(shí)期就有了一個(gè)龐大的文化基礎(chǔ)。在春節(jié)期間，人們向神靈祈福，加強(qiáng)家庭的親情和友情。他們也會吃年夜飯，打煙花爆竹，走街串巷拜訪親朋好友。當(dāng)我成長，我意識到春節(jié)代表著我們民族的文化和傳統(tǒng)，也讓我深感這份文化的珍貴。
第三段：習(xí)俗
我們家的春節(jié)習(xí)俗是從我的爺爺奶奶那里傳下來的，其中一個(gè)是年夜飯。我們每年春節(jié)都會在這天吃年飯，一起圍坐在餐桌前，五味美好的菜肴，讓人流口水。另一個(gè)習(xí)俗是拜年。在這個(gè)節(jié)日期間，我們也會拜訪親朋好友，年長的人會給我們紅包來祝愿我們“新年快樂，萬事如意”。我們也努力打扮自己，給親戚朋友留下深刻的印象。
第四段：新年的期望
春節(jié)對我來說，不只是一個(gè)節(jié)日，還意味著一種新的開始。這是我向家人和自己展示自己的機(jī)會。雖然這個(gè)貫穿歲末和新歲的節(jié)日充滿了麻煩，但我往往是最興奮，最期待和最樂觀的一個(gè)。這個(gè)時(shí)間段，我希望能夠度過快樂，關(guān)懷和陪伴親人，也希望在新的學(xué)年中進(jìn)步更多。
第五段：結(jié)語
總之，我希望春節(jié)能夠讓我更好地了解并體驗(yàn)我們的傳統(tǒng)文化。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐春節(jié)習(xí)俗，我希望能夠更好地表現(xiàn)自己，并且加強(qiáng)家庭的凝聚力。我也期望自己在未來的春節(jié)里，繼續(xù)了解中國習(xí)俗，讓這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日咱們的家庭永存。
四年級日記可抄篇三
我的寒假趣事是什么呢？你猜，你猜，你猜猜猜，哈哈，意想不到吧，那就是在寒假我自我上超市的事情。
咳！整天在屋里悶著，真無聊。我在屋里坐著，呆呆地望著屋外的鵝毛大雪，心里別提多悶了。忽然，我感到肚子似乎在唱“空城計(jì)”。便跑到媽媽的屋里，大聲說：“媽媽，我餓了，什么時(shí)候吃飯啊？”
媽媽頭也不回，不耐煩地說：“冰箱里沒食物了，然后你自我去超市買點(diǎn)西紅柿，自我做！對了，再買一包海帶絲！”
媽媽從包里掏出會員卡與十塊錢。
我穿上大衣，手里緊緊攥著十元錢。
我留意翼翼地走著，樓道里黑咕隆咚的，我總覺著小一層樓里藏著一個(gè)妖怪，就這樣，我提心吊膽地走出樓。突然，霹靂啪啦的一聲響，我的神經(jīng)一下繃得緊緊的，仿佛一拉就會斷。我嚇得急忙向超市跑去。雪還在下，我就像腳下踩著風(fēng)，一口氣跑進(jìn)超市。外面天寒地凍，可超市里卻如春天般溫暖。
我走進(jìn)蔬果區(qū)，仔細(xì)尋覓，看見了兩個(gè)牌子：紅柿子，粉柿子。然后紅柿子紅彤彤的，粉柿子粉嘟嘟的。我仔細(xì)研究了價(jià)格，最后決定買紅柿子。
我開始認(rèn)真挑選，最后選定了三個(gè)柿子，這些柿子雖然紅，可是又硬又小。像媽媽說的那種不硬不軟，大大的，臉兒通紅的，那么十全十美的的柿子在這兒壓根找不到。然后這些柿子不是傷痕累累，就是熟爛了。
四年級日記可抄篇四
我記得，當(dāng)我第一次接觸詩歌的時(shí)候，我并沒有什么特別的感受。課本上那些陌生又艱深的句子，讓我感到壓抑、無力。但是，我的老師告訴我們，詩歌并不是要讓我們掌握其中的每個(gè)字，而是要讓我們?nèi)ジ惺苣切┳直澈笏磉_(dá)出來的情感和意境。這讓我對詩歌產(chǎn)生了一絲好奇心，開始試著去讀懂每一首歌詞歌曲了。
第二段：接受詩歌的挑戰(zhàn)
在接觸到詩歌的過程中，我和同學(xué)之間互相比較自己的讀詩能力，發(fā)現(xiàn)自己需要更多地去做些閱讀訓(xùn)練，這才能夠更好地理解作者詩歌背后的意境和真正的含義。我開始培養(yǎng)起了一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我讀到一首詩歌，便斟酌著每個(gè)詞的真正含義，并在自己的日記本上記錄下自己的想法和體會。這段時(shí)間的階段，并沒有讓我很想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，但我沒有放棄，一直堅(jiān)持下去，一直努力地去理解和解讀每一首歌。
第三段：詩歌中所蘊(yùn)含的美好
在慢慢地閱讀中，我發(fā)現(xiàn)詩歌有著無限的魅力。詩歌中蘊(yùn)含著豐富的情感，五彩斑斕的意境和感人的故事，讓人在讀完后悄然崇拜。每當(dāng)我感到壓抑和煩躁時(shí)，我就會拿出自己的讀詩本，轉(zhuǎn)閱里面的詩歌，重溫每首歌曲的文學(xué)表達(dá)，緩解心情的郁悶，讓自己保持積極向上的狀態(tài)。我開始發(fā)現(xiàn)閱讀詩歌的積極傾向，意識到詩歌擁有能夠帶給人精神鼓舞和提高幸福感的能力。
第四段：貫徹體會到生活的方方面面
在日常生活中，詩歌也給了我很多的啟示。比如在發(fā)現(xiàn)自己受到什么挫折時(shí)，我可以通過精挑細(xì)選的詩歌找到一些鼓舞自己努力前行的動力。發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)不懂得尊敬老師，我依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)幫助他們?nèi)ラ喿x一些能夠教育人修行敬師之道的的詩歌。我也在尋找更多的經(jīng)驗(yàn)，嘗試把自己的詩歌體驗(yàn)和生活生動地結(jié)合在一起。
第五段：詩歌為我?guī)淼挠绊懞蛦⑹?/p>
通過與詩歌的接觸和體驗(yàn)，我學(xué)會去自主理解和解讀，學(xué)會了不斷欣賞不同風(fēng)味的詩歌。這讓我更喜歡閱讀，也讓我更加體會到生活的樂趣。在閱讀和欣賞詩歌的同時(shí)，我也更清晰地感受到了自己的情感、意義和處世態(tài)度。因此，閱讀詩歌的過程不僅僅是單純地欣賞美麗和深度的詩歌，還是培養(yǎng)自己情感和處世能力的一種方法和方式。通過閱讀和體驗(yàn)詩歌的巨大影響，我堅(jiān)信自己將來也會成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家或者閱讀者。
四年級日記可抄篇五
今天，我觀察的是我們小區(qū)里的小貓。
上午，天氣晴朗、和風(fēng)習(xí)習(xí)，一個(gè)男孩拿著一個(gè)毛絨球跟小貓玩。他先把球放在地上，好讓它看清楚。它先用鼻子聞了聞，再用爪子摸了摸這個(gè)球，然后用舌頭舔了舔，它再拿起球，然后拋出去，小貓?zhí)貏e機(jī)靈、反應(yīng)也很快，前腳一蹬便飛快的跑了過去。就這樣他們度過了一個(gè)快樂的上午。
中午吃飯的時(shí)間到了，男孩拿幾塊小面包和一盤水。他準(zhǔn)備給小貓喂食的時(shí)候，一下子其余的四只貓都爭先恐后的跑過來。他依次給它們分了一點(diǎn)，它們前爪趴著地上，它們先是斯文地舔了舔面包，再是一小口一小口地吃，吃的津津有味，然后就狼吞虎咽地吃起來，渴了就舔水。它們把面吃得一個(gè)不剩，水喝得一滴不流，真是五只“小饞貓”。
過了一會兒，它又開始睡覺了。小貓?jiān)谒X時(shí)不時(shí)會打呼嚕，這就說明它進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。我十分好奇，于是我仔細(xì)地觀察起來，我發(fā)現(xiàn)貓睡覺的姿勢不僅優(yōu)美，還和我們睡覺的姿勢不一樣，它睡覺時(shí)，把身子卷縮起來像蝸牛殼，肚子一起一伏，幾根長長的胡須抖一抖，發(fā)出“嗚嗚”的聲音。
小貓真可愛??！
四年級日記可抄篇六
元宵節(jié)到了，我們期盼著爸爸買回?zé)熁?，爆竹，燈籠，與我們過一個(gè)有意義的元宵節(jié)。
天已經(jīng)黑了，可是爸爸還沒有回來，街上傳來小孩子玩燈籠的嘻笑聲，更令我坐立不安。媽媽已將晚飯準(zhǔn)備好了，但我堅(jiān)持要等爸爸回來再吃。元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的節(jié)日嘛。
終于聽都門鈴響了，我趕快出去打開門，果然是爸爸回來了。我和姐姐等著幫他倒茶，拿拖鞋。家里頓時(shí)充滿了快樂的氣氛。這頓晚餐我吃得特別香。飯后，我和姐姐一個(gè)勁兒地催促爸爸和我們出去玩燈籠。
熱鬧的街上燈光燦爛，人流如潮。我提議到僻靜的地方，因?yàn)檫@樣才可以發(fā)揮燈籠的威力。前面一片漆黑，姐姐提著燈籠打頭陣，燈籠的火光將我們的路途照亮了，我們邊走邊說笑，好不開心！突然一陣大風(fēng)吹過，姐姐的燈籠燒著了，可她還沒有發(fā)覺呢。
結(jié)果，走著走著就迷路了，我們一家都是路盲！只好坐著巴士回家了。回到家以后，大家一起吃湯圓，團(tuán)團(tuán)圓圓！
四年級日記可抄篇七
早晨，我背著書包走進(jìn)校園。
路兩旁的花壇里，蒼翠的青松，墨綠的冬青，在寒風(fēng)中左右搖擺。
這時(shí)，一位叔叔正要把抽完的煙蒂扔向花壇，我急忙趕過去說：“叔叔，請愛護(hù)環(huán)境，不要隨地亂扔煙蒂。”
叔叔看著我不好意思地笑了，說：“對不起，小朋友?！闭f完，他主動把煙蒂掐滅，送到垃圾箱里。
我高興地說：“謝謝你，叔叔。”
叔叔也笑著夸我：“你真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士?！?/p>
四年級日記可抄篇八
星期四下午，趙老師和曹老師告訴我們，明天下午“歡慶六一”。那時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮地叫起來了。
到了星期五下午，有得帶：呀！土豆、好味魚、蘑菇力、……還有人帶樂器呢！上課鈴聲響了，歡慶“六一”正式開始，主持人有六個(gè)，分別是：隊(duì)顏顏、唐通智、唐志偉、謝婕……然后他們輪流來點(diǎn)人上來表演節(jié)目。有的唱歌、有的跳舞、有的讀作文、有的講故事……到放學(xué)的時(shí)候有很多節(jié)目，但令我最難忘的是羅旭陽的街舞，他的舞步讓我們驚呆了，還有人說：“羅旭陽你可以去賣藝了。”那時(shí)候我們?nèi)嘈Φ枚亲犹?、上氣不接下氣，真是太好笑了?/p>
放學(xué)的時(shí)候曹老師和趙老師還買了些東西發(fā)給我們，有棒棒糖、香芋糖……發(fā)完之后，曹老師和趙老師對我們說了一句“祝同學(xué)們節(jié)日快樂”我們也對老師說了聲“謝謝”。
今天的“歡慶六一”使我終生難忘。
四年級:魔神勇士
四年級日記可抄篇九
星期天下午，媽媽對我說：“我們?nèi)ネ谝安税?！”“好嘞！”我提著小鐵鍬和裝野菜的袋子，興高采烈地出發(fā)了。
我們來到了田野，媽媽告訴我：“野菜有許多種，我們今天挖薺菜。薺菜一棵有許多的葉子，葉子的邊緣有些小波浪?！薄芭?！”我按著媽媽的描述在田埂上找了起來。
嘿，這里的薺菜可真多！瞧，它們不僅一群接著一群，而且種類繁多，有長滿花莖的，有開小花的；有暗紅色的，有嫩綠色的；有貼著地長的，有向上生長的；有大的，有小的……我暗想：哈哈！真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！拾到這么個(gè)大便宜，今天一定要挖個(gè)痛快！想罷，我笑了起來，拿起鐵鍬，不慌不忙地挖了起來。
乖乖！挖著挖著，我發(fā)現(xiàn)了一棵超大號的薺菜。瞧，它趴在地上如同一只小臉盆。葉子發(fā)青，層層疊疊地地圍著根莖向外伸出。中心冒著一朵小白花，一看就是高端大氣上檔次的種。我心頭一喜，立刻準(zhǔn)備把它拿下?？墒牵母苌?，怎么挖也挖不動。這可讓我傷透了腦筋。哦！一拍腦門，計(jì)上心來。我把周圍的土都鏟走，然后用鍬對準(zhǔn)它的根猛地鏟去，再用另一只手輕輕一提，這大家伙就乖乖地出來了。再仔細(xì)一看，這大家伙下面泥土里還有只又肥又大的蚯蚓呢，這就不難解釋為什么這棵薺菜能長得那么好了！
后來，我不小心踩到了一棵貼著地面長的薺菜，我忽然發(fā)現(xiàn)，貼著地面長的薺菜在田埂上很容易讓人來回地踩，但它們的生命力特別地頑強(qiáng)；而向上長在田里的野菜則比較嬌嫩，輕輕一踩就夭折了。這不禁讓我想到了生活中也是如此：在溫室長大的，備受呵護(hù)和寵愛的孩子承受不了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，只有那些飽經(jīng)風(fēng)霜，頑強(qiáng)生存的人們才能活得更加精彩！
短短的兩個(gè)小時(shí)，我和媽媽挖了三大袋的野菜，今天真是精神物質(zhì)雙豐收，我滿意地笑了。
四年級日記可抄篇十
保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，只有把地球的環(huán)境保護(hù)好，那么這個(gè)世界將會變得更美麗、更清潔！其實(shí)環(huán)保很簡單，只要從身邊的一些小事做起。
有時(shí)候，我們到一些公共場所玩時(shí)，經(jīng)?？匆娨恍┎恢v文明的人亂丟垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象。而讓清潔工人更加辛苦。
回到自己小區(qū)里，看見一地的垃圾，看見墻上粘著許許多多的廣告紙，亂七八糟的，看見了這些我真的很生氣。我們作為中國人難道不知道我們中國是“四大文明古國之一”嗎？然后我們大家紛紛動手清除垃圾，連角落也不放過，都清潔的干干凈凈。我拿起一個(gè)小桶，打滿水，拿了一張帕子，把帕子浸泡在水里，把帕子打濕后，我用帕子用力擦著廣告紙，廣告紙濕了之后，不費(fèi)吹灰之力，用手輕易一撕，就撕掉了。
大家都知道，現(xiàn)在是登革熱的高發(fā)期，我們應(yīng)該清除家居環(huán)境的積水，從而清除蚊蟲孳生地，防止蚊蟲孳生。
回到家里，我們就開始進(jìn)行大掃除。我們都分配好工作，而我負(fù)責(zé)掃地，連那小小的角落也掃得干干凈凈！
大掃除終于完成了！
“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起?！?/p>
四年級日記可抄篇十一
今天跟爸媽回老家，一路上看到的都是綠油油的花生苗，花生苗在陽光的照耀下茁壯成長，為迎接收獲的季節(jié)做著充分地準(zhǔn)備。這不禁讓我想到了花生。
花生的顏色是土黃色的，殼非常堅(jiān)硬，小嘴尖尖的象小雞的嘴似的。外形有的像一個(gè)小巧玲瓏的葫蘆，有的像糖塊，并披著像蜘蛛網(wǎng)似的方格大衣，可愛極了。
輕輕地剝開花生的外殼，一眼就看到了睡在紅帳子里的花生寶寶，解開紅帳子，白白胖胖的花生寶寶就出現(xiàn)在我們的面前，看著它，讓我饞的直流口水。我忍不住把花生寶寶放進(jìn)嘴里嚼啊嚼，花生真好 吃，有一股香香的脆脆的味道美味無窮。
花生的外表雖然不好看，但是很實(shí)用。花生的好處說也說不盡。我們?nèi)艘惨粯樱鰝€(gè)有實(shí)用的人！
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