每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)學生代表發(fā)言稿大學生篇一
敬愛的老師：
你們好！
你們畢生從事的'是太陽底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，把希望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和理想，決定了千家萬戶的痛苦和歡樂，決定了祖國的未來和希望，我們敬重你們。
你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報，從不索取，只為了學生能學到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無愧于人民對你們的信任，你們理應(yīng)受到學生的愛戴、社會的獎賞。
我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當我們帶著沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時，總忘不了你們。你們的汗水不會白流，心血不會白費我們絕不辜負你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建設(shè)更加美好的未來。
今天是你們的節(jié)日，我們衷心祝福你們身體健康、心情舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績！
教師節(jié)學生代表發(fā)言稿大學生篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第30個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為新教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表團結(jié)中心小學新教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝！
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的'事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學生。
在接下來的在工作中我會做到，努力向老教師學習。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時間來慢慢積累的。其次、認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學生，盡量考慮到學生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。
我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！最后祝大家工作順利，節(jié)日快樂！謝謝!
教師節(jié)學生代表發(fā)言稿大學生篇三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煹囊簧偸窃跒榱俗鎳磥淼幕ǘ洳粩嗟嘏?，將自己這短暫的一生都奉獻在教育事業(yè)上，培養(yǎng)出一個有一個優(yōu)秀的人才，別忘了對恩師的關(guān)心。下面，本網(wǎng)小編為大家收集了幾篇在教師節(jié)學生代表發(fā)言稿，歌頌老師的文章：
有人說，教師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語;無私是謂語,奉獻是賓語;也有人說，老師的生命像一個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開無數(shù)次平方。
而我要說：“教師如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果!教師似星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火!”
是的,教師是普羅米修斯,不是精心傳遞知識的火種,豈能到達成功的彼岸?
教師是蜂王,不是潛心設(shè)計蜂巢,辛勤勞作,豈能博采百花之粉,釀一家之蜜?
教師是伯樂，不是慧眼識才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際?
教師是春蠶，不是無私奉獻，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟?
如果沒有文學界,人生將無法與美麗的心靈共鳴;如果沒有畫家,人生將無法品味色彩斑斕的世界;如果沒有教師,那么,一個民族、一個國家文明的太陽將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師，培育出千千萬萬的社會主義建設(shè)大軍;是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠、崇高和無私穿越時空，成為人類永恒的追求;是我們教師塑造出一批批張揚個性、敢于創(chuàng)新的世紀英才;是我們教師培育出指點江山、激揚文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任,教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢想!
“師德表天地，素心育英才”,這就是人民教師的情懷,集平凡與偉大于一身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時時想學生、處處為學生，終身粉筆染白一心報國育桃李。
讓未來之光永駐，
讓希望之樹長青;
讓鮮花遍地開放;
讓綠樹擴展年輪;
這就是跨世紀人才培育者的心聲：
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽!
黃海涌濤欣欣連云舞翩歌揚;
玉蘭飄香東方校園流光溢彩。
9月10日在這莊嚴神圣的日子即將到來之際
收獲的喜悅在我們心底蕩漾
我們請您--親愛的老師
聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。
怎能忘您飽含鼓勵的話語
怎能忘您充滿贊許的眼神;
幾句委婉勸告驕傲者的尾巴不再翹起
幾次促膝長談自卑者的航船揚帆遠航;
是您諄諄教誨為我們答疑解惑
是您娓娓善誘教我們向善求真;
對學生您言傳身教為人師表
教學生要團結(jié)進取明禮誠信。
您的至誠至愛像溫暖的陽光
每個學生您都傾注了滿腔熱忱;
我們學會求知學會做事
我們學會共處學會做人。
江河奔流歲月飛逝我想說—
如果往事能夠重復(fù)我們依然選擇東方!
如果人生需要銘記我們定會銘記終生!
無數(shù)個周末節(jié)日、暑期寒假
無數(shù)次皓月東方、落日西天
為我們您牽腸掛肚嘔心瀝血
您以校為家努力奮斗;
為我們您廢寢忘食殫精竭慮
您愛生如子無私奉獻。
我們會永遠珍藏--這濃濃的師生情!
春華秋實是您的耕耘讓東方莘莘學子金榜題名;
苦盡甘來是您的付出讓我校教學管理捷報頻傳。
當新海的東方成為我們向往的圣地
當高考的輝煌把您變作矚目的焦點
敬愛的老師啊—
您用一腔熱血、兩袖清風
您用浩浩師德、巍巍師魂
矗起了一座豐碑—在這片廣袤的土地上
在這浩瀚的黃海岸邊。
榮譽、鮮花難以回報您的艱辛
蜜蜂、春蠶怎能詮釋崇高的內(nèi)涵
賀卡與掌聲表達的敬意如此菲薄。
老師啊我想對您說—
您是我們心中最可愛的人!
昨天您剛剛目送老弟子奔向四方;今天您又在呵護新同學茁壯成長。
在您的第22個節(jié)日里愿我們這小溪的樂音
永遠在您深邃的山谷中回響;
愿我們感情的潮水
把五彩的貝殼留在沙灘上—
親愛的老師我們衷心地祝愿您
節(jié)日快樂幸福安康!
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教師節(jié)學生代表發(fā)言稿大學生篇四
尊敬的各位老師各位領(lǐng)導，同學們：
下午好：
又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第xx個教師節(jié)，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學向敬愛的老師們說一聲："老師，您辛苦了!"
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此，老師被稱為人類靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說，老師是燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的'偉大!還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，請允許我代表全校學生向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，幸福安康!!
教師節(jié)學生代表發(fā)言稿大學生篇五
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的老師們：
你們好！
在教師節(jié)到來之際，我有幸站在這里作為學生代表發(fā)言，表達對老師對學校培養(yǎng)之恩的感謝，感謝學校給我這個機會。在此，我代表全體學生向我們敬愛的老師們表示最真摯的祝福和由衷的感謝：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
步入白云湖中學兩年來，我們看到了學校發(fā)生著蒸蒸日上的變化。校園的環(huán)境越來越整潔，兩幢宿舍樓也已屹立于校園，正在建設(shè)的多功能實驗樓，將為我們進行各項活動提供良好的保證。校園里的學習氛圍越來越濃厚，校園里的秩序越來越安定。我們因白云湖中學的日新月異的變化而驕傲，而這一切，離不開我們的所有的老師們。
金秋九月，是收獲的季節(jié)，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。還記得，每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑；當我們彷徨，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，能指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。你們帶領(lǐng)我們投入到學校的各項活動中去，運動會，演講比賽，書畫展，書法比賽，你們的辛勞付出讓我們得到全面的發(fā)展；你們帶領(lǐng)我們美化校園，為我們創(chuàng)造充滿生機的校園環(huán)境。在學校里，我們看到的是你們時刻忙碌的身影，不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。
您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；
您是雨水，澆灌每一株幼苗；
您是馬達，推動每一個學生前進。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我更要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大！
面對老師的恩情，面對家長的期望，面對學校正在為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報，只有把對父母對老師對學校深深的愛，化作實際行動。
作為九年級的畢業(yè)生，我們將用行動來詮釋“刻苦”“認真”兩個詞，做好七年級、八年級同學學習上的榜樣；將用規(guī)范的行為標準約束自己，做好七年級、八年級同學紀律上的榜樣。我們將用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在白云湖中學開花，讓青春在白云湖中學寫下美麗的詩行，我們有信心以好成績回報老師，有決心成為白云湖中學的驕傲！
最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下！
xx中學
20xx.x.x
教師節(jié)學生代表發(fā)言稿大學生篇六
尊敬的老師們、親愛的同學們:
9月10日是我國第22個教師節(jié)。
老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。
在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。
一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。
父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。
老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。
你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。
“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
教師節(jié)學生代表發(fā)言稿大學生篇七
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
我于1984年踏進北京航空航天大學，先后在北航這片熱土上攻讀了本科、碩士和博士，畢業(yè)后留校任教成為一名光榮的人民教師。曾幾何時，我會起大早占座位或站著聆聽北航老師“滿腹經(jīng)綸、妙語連珠”的授課，我會佇立在“北京一號”和“北京五號”前感受敢為人先的北航精神，我會沿著通往六號樓的柳蔭大道接受北航氛圍的洗禮。今天，我能站在這里代表教師發(fā)言，感到萬分榮幸，希望能夠與大家分享我近20年教師生涯的感受和認識。
古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，因此老師首要的職責是傳授知識和解惑釋疑。而傳統(tǒng)的授課模式已不能滿足目前創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，因此在我的課程講授中嘗試采用案例教學、分組研討和輪講答辯的教學模式，激發(fā)學生的靈感和內(nèi)在動力，將學生作為授課的主體，從而培養(yǎng)學生的批判性思維、不拘一格的創(chuàng)新能力和縝密清晰的表達能力。世界各國的地位之爭是優(yōu)秀人才的競爭，北航擁有各省前1000名的優(yōu)質(zhì)生源，作為教師只有一流的教學水平才能將這些優(yōu)秀生源培養(yǎng)成祖國需要的優(yōu)秀人才，這是我們的使命，不能有半點懈怠。
高等教育之本是挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力，因此進入大學后需要為學生挑戰(zhàn)權(quán)威開啟一扇門或一扇窗。目前北航開展的博雅教育、“一制三化”、文理實驗班及本研一體化培養(yǎng)改革，無不體現(xiàn)著北航以學生為本、個性化教育的創(chuàng)新理念和人人成才的培養(yǎng)目標。作為教師，應(yīng)該以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為己任，做一盞燈，通過開設(shè)以前沿科研成果為主線的工程導論課、搭建大學生科技創(chuàng)新平臺和基于導師制的學生科研規(guī)劃，點燃學生的創(chuàng)新之路。我連續(xù)擔任本科生“馮如杯”指導教師10余年，從學生參研項目的選題、方案設(shè)計、加工工藝控制、到系統(tǒng)試驗調(diào)試必環(huán)環(huán)把控，按照學生自身的優(yōu)勢組織項目，鼓勵學生的奇思妙想，并幫助他們實現(xiàn)自己的創(chuàng)造，年年都培養(yǎng)出獲“馮如杯”一等獎的作品。另外，每年我都帶5名左右的本科生，從大一開始我就給他們定制好各自的科研計劃，從一年級的創(chuàng)意大賽、二年級的電子大賽、三年級的馮如杯比賽到四年級挑戰(zhàn)杯比賽，使學生的創(chuàng)新能力節(jié)節(jié)攀高，成為國家的創(chuàng)新人才。
今年，我的女兒進入北航生物學院開始她的大學生活，讓我重新思考北航的大愛教育。校長、書記和許多院長常講要關(guān)愛學生，但理想的關(guān)愛應(yīng)該是一股清流，隨風潛入夜，潤物細無聲。孩子們在大學階段遠離父母，世界觀還沒有完全形成，所以他們有很多困惑。研究生在學術(shù)研究尚未步入正軌時，更存在諸多壓力。我們教師只有將學生當做自己的孩子一樣對待，才能深入了解他們的所思所想，才能觀察到他們身上細微的進步而給予充分的贊揚，才能發(fā)現(xiàn)他們的迷茫和焦慮不吝嗇及時的引導和幫助。這里講一個小故事，一個家境很差的小孩拿著一枚硬幣去糖果店買糖果，糖果店的店主拿了一包糖果給還找了一枚小硬幣給這個孩子。旁邊的人問店主，那個小孩的錢遠不夠買一個小糖果，為什么你這么做?店主說：“我們?yōu)槭裁床粠椭粋€滿含期望的人達成他們的愿望呢?”。我們的學生是滿懷期望、滿懷理想和滿懷抱負來到北航的，我們教師都應(yīng)該為成就他們的理想和愿望付出自己的努力，成為他們成功的助推器。
隨著我國綜合實力的不斷提升，高等教育的國際化成為一種不可逆轉(zhuǎn)的世界趨勢。北航每年為本科生和研究生提供了幾十個與國外知名大學的交換計劃項目和雙學位項目。作為一個北航的教師，我也非常重視學生的國際化視野培養(yǎng)。每年我都要邀請3-5名國外著名教授到北航為我們的學生開設(shè)課程和講座，積極創(chuàng)造條件讓我的研究生和青年教師到國著名大學攻讀博士學位或進行交換，每年主持頂級國際會議為學生和老師搭建近距離認識大師和與學術(shù)名流面對面的平臺，開闊學生的國際化視野。積極奔走為學生聯(lián)系國外著名大學的暑期學校計劃和帶薪實習機會，使學生更多認識世界更好地把握學術(shù)前沿。在我19年的教師生涯中，我培養(yǎng)的學生已有4名獲得了國外著名大學的博士學位，我的研究生已有10余名在國外著名大學進行了為期1年的交換學習，培養(yǎng)出的研究生有航空航天研究院的主任設(shè)計師、有副局級科研管理干部、有在科研工作中頗有造詣的年輕學者，有中國最年輕的a380機長，也有在華爾街上叱咤風云的金融才子。
歐陽修曾說過“古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊”。學生通常將大學的老師作為他人生的楷模，因此我們需要修其性、養(yǎng)其道，淡泊名利，時刻提醒自己把握學術(shù)前沿，掌握國家重大需求，注重學科交叉，提升自己的研究水平，具備國際化視野，做一流的學問。只有這樣，才能“學高為師，身正為范”，才能擁有國際一流的學術(shù)造詣，創(chuàng)造出一流的學術(shù)成果，培養(yǎng)出一流的創(chuàng)新人才。
作為北航的一名教師，將以北航前輩為榜樣，以實現(xiàn)創(chuàng)新國家為己任，不斷創(chuàng)新、求真務(wù)實、投入自己巨大的熱情，不斷提升自己的科研水平，為培養(yǎng)有智慧、能創(chuàng)新、有責任感的一流優(yōu)秀人才而不斷努力，為北航盡快成為國際知名的一流大學做出更大的貢獻。
祝各位老師節(jié)日快樂!謝謝大家!
教師節(jié)學生代表發(fā)言稿大學生篇八
尊敬的老師們、同學們:
大家早上好!今天，我演講的題目是:感恩老師，尊重老師，祝福老師。
今天是9月10日，我們迎來了第31個教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真、最熱烈的心，向關(guān)心我們、愛護我們的老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!幸福安康!
著名維新人物譚嗣同曾說過:“為學莫重于尊師。”可見一個人要想學習首先必須尊崇師道。幾千年來，尊師重教的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，流傳下的尊師故事比比皆是。如古代的孔子拜師，秦始皇拜荊條，程門立雪，現(xiàn)代的毛主席向教師敬酒，周恩來向老師贈款等等。勿忘師恩，無論身在何處、位居何職總是惦念著老師，便是對老師的一種極大尊重。
尊師重教不但在中國推崇，而且還在世界各地盛行。例如美國將9月31日確立為法定教師節(jié)，而這一天恰好是中國著名思想家、教育家孔子的誕辰紀念日。在教師節(jié)這一天，美國學生會爭先恐后地給老師送禮物。盡管禮物本身的價錢不貴，但學生在贈送之前都會精心包裝一番，禮品盒里面裝的可能只是幾塊自家烘烤的餅干，但是包出的漂亮造型卻幾乎讓人以為盒里藏著價值連城的珍寶。我想，學生的真心與尊重才是稀世珍寶。另外，捷克和斯洛伐克每年3月31日為教師節(jié)，全國上下舉行隆重慶祝，向退休教師和優(yōu)秀教師頒獎。社會上還有一種不成文的規(guī)定:凡取得學位或者有了某項成就的學者，都得去看望自己的啟蒙者——小學教師。
都說教師是人類靈魂的工程師，正是由于他們不懈的努力、辛勤的汗水，人類社會才會如此輝煌。因而無論是在哪個年齡層次，也無論是在哪片土地上，我們都衷心感謝辛勤耕耘的老師們。
當然，我們的感恩之情不能只停留在語言上，要落實到行動中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。在這些點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物。
老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師，節(jié)日快樂!
教師節(jié)學生代表發(fā)言稿大學生篇九
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè)；當你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習；當你在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學校就是他們的族的昌盛，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時，他們———————又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來，親愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學生說，閑暇的時候，?；匦？纯矗５嚼蠋熌莾鹤?，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
教師節(jié)學生代表發(fā)言稿大學生篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！很高興能有機會在這樣一個特殊的日子里作為大一年級學生代表發(fā)言，值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表學校全體同學向辛勤工作的老師們說一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”
如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的.不求回報我們記在心里。正值新學期的開始，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養(yǎng)和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的斗志，學習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師，獻給我們最驕傲的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學校永葆青春，越辦越好。
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