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庸懶散浮拖自查報告篇一
庸懶散浮拖是繼全國力查腐敗后,從嚴(yán)管黨治吏的又一舉措。為大家搜集了關(guān)于慵懶散浮拖自查報告,供大家參考借鑒。
慵懶散浮拖自查報告(一)根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會的要求,立足本單位職責(zé),先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議和全體干部職工會議,針對在服務(wù)發(fā)展方面存在的慵、懶、散、拖等問題,進(jìn)行自查自糾,對查找出的問題,逐個提出相應(yīng)的整改措施,現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、存在的突出問題
通過廣泛征求意見,深入查找剖析,我局共找出在慵、懶、散、拖方面存在的10個問題,一是職工對組織的歸屬感和責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng),二是工作中存在消極應(yīng)付,安于現(xiàn)狀,不求上進(jìn)。三是林業(yè)系統(tǒng)人員專業(yè)年齡結(jié)構(gòu)層次斷檔,業(yè)務(wù)不專不精,工作服務(wù)質(zhì)量不高。四是缺乏主觀能動性,工作被動,五是在執(zhí)法過程中,有時不能嚴(yán)格按程序辦事。六是在行政處罰過程中,有時處罰力度不大,存在看情顧面現(xiàn)象。七是在工作過程中存在說話過急,有時態(tài)度生硬等現(xiàn)象。八是個別職工責(zé)任心不強(qiáng),九是創(chuàng)新意識不強(qiáng),十是個別職工有遲到早退現(xiàn)象。并針對這些問題,開展專項治理,提出切實可行的整改措施,切實加強(qiáng)和改進(jìn)我們的工作作風(fēng)。
二、存在問題的主客觀原因
(一)滿足于完成當(dāng)前工作,對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠深入和全面。部分干部認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗,足以應(yīng)付目前的工作,對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識。
(二)個別干部缺乏大局意識。認(rèn)為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了,在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。
(三)工作激情不高,缺乏有效的激勵機(jī)制。個別干部看到其他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣,影響了自己的工作熱情。
三、
整改措施(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任制。成立以局長任組長,黨組成員任副組長,各科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查違紀(jì)行為。同時,要及時發(fā)現(xiàn)新情況和新問題,及時引導(dǎo)全體工作人員提高自身素質(zhì),認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重靈活多樣的學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容,增強(qiáng)干部對學(xué)習(xí)的興趣,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、緊迫性。通過學(xué)習(xí),牢固樹立理想信念,緊跟發(fā)展變化新形勢,進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識。
(三)進(jìn)一步狠抓教育培訓(xùn),通過不斷強(qiáng)化理論政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),提高服務(wù)水平。
(四)加強(qiáng)制度建設(shè),堅持把治理慵懶散拖問題作為加強(qiáng)干部隊伍作風(fēng)建設(shè)的突破口,以治慵提能力、以治懶增效率、以治散正風(fēng)氣,以治拖提轉(zhuǎn)作風(fēng)。通過作風(fēng)建設(shè)真正使干部思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,實現(xiàn)干部工作態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變、工作效率明顯提高、工作質(zhì)量明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)目標(biāo)。通過這次自查自糾習(xí),我們要以此為契機(jī)改掉慵懶散拖的不良風(fēng)氣,努力使整個林業(yè)系統(tǒng)工作作風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變,精神面貌不斷改觀,工作效率不斷提高。
慵懶散浮拖自查報告(二)根據(jù)全縣優(yōu)化發(fā)展環(huán)境協(xié)調(diào)會的要求,立足本單位職責(zé),先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議和全體干部職工會議,針對在服務(wù)發(fā)展方面存在的慵懶散浮拖等問題,進(jìn)行自查自糾,對查找出的問題,逐個提出相應(yīng)的整改措施,現(xiàn)將自查情況報告如下:
一、存在的主要問題:
1、重事務(wù),輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實,全身心撲在謀發(fā)展,強(qiáng)民生的工作中,不要求有多高的理論水平,缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重,沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。
2、重安排,輕要求。在工作安排上,強(qiáng)調(diào)每項工作的落實和實施沒有新的提高、新的發(fā)展,在具體落實上,沒有用的高的標(biāo)準(zhǔn)去要求,去衡量自己的工作。
二、問題產(chǎn)生的主要原因
(一)滿足于完成當(dāng)前工作,對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不夠深入和全面。部分干部認(rèn)為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗,足以應(yīng)付目前的工作,對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識。
(二)個別干部缺乏大局意識。認(rèn)為只要干好自己分內(nèi)的工作就行了,在處理某些問題上沒有站在全局甚至更高的角度去考慮。
(三)工作激情不高,缺乏有效的激勵機(jī)制。個別干部看到其他部門有同志干多干少一個樣、干或不干一個樣,影響了自己的工作熱情。
三、下一步整改措施及努力方向:
一是抓好學(xué)習(xí)教育,在思想認(rèn)識上正本清源。圍繞作風(fēng)建設(shè)的主題,以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神為重點,采取舉辦專題培訓(xùn)班、觀看輔導(dǎo)講座錄像片和開展集中學(xué)習(xí)討論等形式,引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識黨的思想作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵、優(yōu)良傳統(tǒng)和重要意義,深刻認(rèn)識慵懶散浮拖的現(xiàn)實表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和產(chǎn)生根源,深刻認(rèn)識慵懶散浮現(xiàn)象的背后反映的是黨性修養(yǎng)、理想信念這一根本問題,認(rèn)真解決一些黨員干部中認(rèn)為慵懶散浮拖現(xiàn)象是小節(jié)、沒有必要小題大做的模糊認(rèn)識,從世界觀、人生觀和價值觀上明辨是非、正本清源,切實端正對慵懶散浮拖治理的思想認(rèn)識,保證了專項治理工作深入開展和富有成效。
二是召開專題組織生活會,在自查自糾上下功夫。圍繞整治慵懶散浮拖五項重點內(nèi)容,組織召開各支部專題組織生活會,集中查找黨員干部存在的突出問題,深挖思想根源,提出整改措施,認(rèn)真開展自查自糾工作。會前,組織黨員干部對照黨章規(guī)定的黨員八項義務(wù)、黨的紀(jì)律和五項整治內(nèi)容,撰寫個人剖析材料,形成自查自糾檢查報告。會上,每名黨員認(rèn)真開展對照檢查,各支部負(fù)責(zé)人對所屬黨員進(jìn)行講評,提出整改落實要求。會后,各支部對存在的問題進(jìn)行認(rèn)真歸納梳理,形成了書面自查報告,為形成治理慵懶散浮拖問題長效機(jī)制奠定了基礎(chǔ)。同時各支部把整治慵懶散浮拖與民主評議黨員工作相結(jié)合,強(qiáng)化對黨員的民主教育、民主管理和民主監(jiān)督,增強(qiáng)教育管理的針對性和實效性。在開展慵懶散浮拖專項整治中,廳級黨員干部積極參加黨組織活動,堅持以身作則,認(rèn)真進(jìn)行對照檢查,充分發(fā)揮帶動和示范作用,保證了專項治理工作的有效開展。三是組織主題實踐活動,在服務(wù)中心工作上促轉(zhuǎn)化。堅持把責(zé)任、服務(wù)、精心、創(chuàng)新的國資委機(jī)關(guān)工作理念貫徹到慵懶散浮拖專項治理中,在國資委機(jī)關(guān)廣泛開展愛崗位、精業(yè)務(wù)、嚴(yán)作風(fēng)主題實踐活動,促進(jìn)了專項治理工作向做好本職工作的轉(zhuǎn)化。各支部組織黨員干部,對照愛崗位的思想素質(zhì),認(rèn)真查找在熱愛國資監(jiān)管事業(yè)、熱愛集體榮譽(yù)、熱愛本職工作方面的差距,從端正工作態(tài)度上解決慵懶散浮拖的思想根源;對照精業(yè)務(wù)的工作標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真查找在精心鉆研、精通業(yè)務(wù)、精細(xì)工作方面的差距,從嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)上解決慵懶散浮拖抓不實的問題;對照嚴(yán)作風(fēng)的制度規(guī)定,認(rèn)真查找在職責(zé)嚴(yán)明、工作嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)行嚴(yán)格方面的差距,從科學(xué)管理上解決慵懶散浮拖治理機(jī)制不健全的問題。同時,緊密結(jié)合穩(wěn)增長、促發(fā)展的中心任務(wù),建立了國資委領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入企業(yè)包抓制度,各部門結(jié)合重點工作,分解任務(wù)、落實責(zé)任到每名黨員干部,引導(dǎo)黨員干部在完成實際工作中認(rèn)真解決責(zé)任意識缺失、甘于平庸的問題,認(rèn)真解決本領(lǐng)恐慌、不能擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴},認(rèn)真解決心無敬畏,不作為、亂作為的問題,在實際工作中強(qiáng)化慵懶散浮拖治理,有效促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和中心任務(wù)的完成。
庸懶散浮拖自查報告篇二
按照《xx市達(dá)川區(qū)開展庸懶散浮拖問題專項整治工作實施方案》的要求,安仁鄉(xiāng)黨委于11月24日召開了全鄉(xiāng)“庸懶散浮拖”問題專項整治工作動員大會,鄉(xiāng)黨委副書記張洋主持會議,全體鄉(xiāng)干部、村社干部、部門負(fù)責(zé)人等參加會議,鄉(xiāng)黨委書記何勇作講話。各村(社區(qū))、鄉(xiāng)級部門堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,迅速啟動專項整治工作?,F(xiàn)將安仁鄉(xiāng)“庸懶散浮拖”問題專項整治工作自查情況報告如下:
一、采取多種形式,開展“治庸治懶治散治浮治拖”專項活動
一是干部職工思想發(fā)動。開展“庸懶散浮拖”問題專項整治活動,提高廣大干部職工對庸懶行為危害的認(rèn)識,強(qiáng)化“有錯是過,無為也是過”的責(zé)任意識,激發(fā)干部職工參與活動的內(nèi)在動力,使之以積極的態(tài)度投身到活動中。
二是開展向社會公開承諾活動。將本次活動的目標(biāo)、任務(wù)、要求等向社會公開,就轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾,陽光作業(yè)、政務(wù)公開,限時辦結(jié)、高效服務(wù),依法行政、文明執(zhí)法,關(guān)注民意、改善民生,廉政勤政、規(guī)范操作,強(qiáng)化責(zé)任、監(jiān)督問責(zé)等方面向社會公開承諾并切實兌現(xiàn),公布監(jiān)督投訴電話,接受全社會的監(jiān)督。
三是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話、《中共中央關(guān)于建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的意見》、《中國共產(chǎn)黨四川省第十屆委員會第五次全體會議公報》,同時廣泛開展互動交流會等系列活動,形成上下齊動、干群互動的良好氛圍,在全鄉(xiāng)落實理論學(xué)習(xí)制度。
四是開展自查自糾,聽取意見。通過召開座談會、社會問卷調(diào)查等形式,廣泛征求群眾意見建議,摸清群眾最關(guān)注的問題,針對我鄉(xiāng)干部職工存在的問題,組織全體干部職工針對“庸懶散浮拖”的行為對照檢查,為全體干部職工準(zhǔn)確查找問題、深刻分析原因、明確努力方向、客觀進(jìn)行評議提供切實可行的依據(jù)。
二、結(jié)合實際,再次查找問題
通過治庸治懶推拖工作的開展,我鄉(xiāng)工作作風(fēng)得到改進(jìn),工作質(zhì)量得到提高,但與上級的要求還存在差距,主要存在以下問題:
1、部分領(lǐng)導(dǎo)班子和干部缺乏改革意愿和工作熱情,怕?lián)L(fēng)險,怕負(fù)責(zé)任,不敢試、不敢闖,安于現(xiàn)狀。
2、一些干部群眾感情淡薄,服務(wù)意識不強(qiáng),效率低下,急事慢辦,能緩則緩、能拖則拖。
3、有的干部大局意識差,不嚴(yán)守制度,會上不說、會后亂說,自由散漫、我行我素。
4、有的干部精神不振,不在狀態(tài),遲到早退、開會打盹。
三、下一步工作計劃
(一)集中整改、從嚴(yán)問責(zé)
1、加強(qiáng)督促檢查。堅持嚴(yán)字當(dāng)頭,加強(qiáng)督促檢查,一級一級傳導(dǎo)壓力。繼續(xù)堅持群眾路線教育實踐活動督查組采取不打招呼、不定時間的方式隨機(jī)暗訪抽查,既查工作落實情況,又聽基層和群眾意見,及時反映和糾正突出問題。加強(qiáng)群眾監(jiān)督,開通舉報電話、設(shè)置舉報信箱,及時通報庸懶散浮拖的各類不良現(xiàn)象。
2、嚴(yán)格教育懲戒。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的問題,視其情節(jié)輕重,按照有關(guān)規(guī)定對當(dāng)事人進(jìn)行組織處理。
3、上下聯(lián)動整改。堅持上下聯(lián)動、協(xié)同推進(jìn),把專項整治內(nèi)容作為教育實踐活動深化整改的重要任務(wù),作為領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和基層黨組織生活會的重要議題,作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容,合力打好專項整治攻堅戰(zhàn)。堅持開門開放抓整改,及時公布整改成效,接受群眾監(jiān)督。
(二)鞏固提升、建章立制
1、常態(tài)開展評議。建立黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)“三位一體”社會評價機(jī)制,每年開展兩次黨風(fēng)廉政建設(shè)滿意度社會評價和軟環(huán)境暨政風(fēng)行風(fēng)群眾滿意度測評。采取電話抽查、問卷調(diào)查等方式,定期對直接關(guān)系民生的計生、林業(yè)、國土等部門和服務(wù)行業(yè)的作風(fēng)情況進(jìn)行評議,并通過適當(dāng)方式向社會公開。
2、暢通監(jiān)督渠道。加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督制度建設(shè),推動形成科學(xué)有效地黨員干部履職盡責(zé)監(jiān)督體系,加強(qiáng)對黨員干部履職行權(quán)過程的實時監(jiān)督。
3、建立長效機(jī)制。各村(社區(qū))、鄉(xiāng)級部門要充分總結(jié)運用教育實踐活動專項整治成功經(jīng)驗,進(jìn)一步建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部分析研判預(yù)警績效考核機(jī)制,嚴(yán)肅組織紀(jì)律制度,行政效能建設(shè)機(jī)制,黨員干部日常教育管理機(jī)制,失職瀆職查處問責(zé)機(jī)制等方面制度機(jī)制。
庸懶散浮拖自查報告篇三
整治“庸懶散浮拖軟”個人自查報告
福寶中學(xué) 傅新民
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“庸懶散私奢”專項活有關(guān)精神,深刻領(lǐng)悟活動的內(nèi)涵和要求,認(rèn)真查找和整改自身存在的問題,切實提高對“庸”、 “懶”、 “散”、“浮”、“拖”、 “軟”的現(xiàn)象的認(rèn)識和理解,提升個人整體素質(zhì)和依法執(zhí)教能力?,F(xiàn)就自身的感悟談幾點體會。
一、 對“治庸治懶治散治奢”的認(rèn)識
所謂的“庸懶散浮拖軟”現(xiàn)象,就是指干部職工工作不實,干勁不足,執(zhí)行不力,管理不嚴(yán),效率不高等工作態(tài)度,這一現(xiàn)象的出現(xiàn),致使辦事拖沓,服務(wù)態(tài)度差,工作標(biāo)準(zhǔn)不高,創(chuàng)新能力不強(qiáng),工作紀(jì)律松弛,落實上級要求不到位、不徹底,及其它影響工作績效,違反工作紀(jì)律的行為。
當(dāng)前,干部作風(fēng)中存在庸懶散奢的問題,引起了各級黨委政府的高度重視。黨明確提出,要著力整治庸懶散奢等不良風(fēng)氣,堅決克服形式主義、官僚主義,以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心、帶動政風(fēng)民風(fēng)。縣教體局決定在全縣教育系統(tǒng)范圍內(nèi)開展專項整治行動,是確保干部隊伍的肌體不受腐蝕,干部隊伍的戰(zhàn)斗力不受削弱,永葆黨的生機(jī)與活力的迫切需要。本人認(rèn)為整治“庸懶散私奢”既是當(dāng)務(wù)之急,也是長久之計。
二、 努力查找自身存在問題
我通過認(rèn)真分析,反思個人工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自身在一定程度上存在以下問題:
1、工作中有急躁情緒。表現(xiàn)在:辦公事務(wù)繁多,當(dāng)手頭工作較多時,有時會存在一定的急躁情緒。
2、學(xué)習(xí)深造強(qiáng)度不足。表現(xiàn)在:平時總是以生活、工作中還有很多事要忙,很多活沒有做完為自己找借口,放松了對政治、時訊及相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。
3、重干事少總結(jié)。表現(xiàn)在:在工作中遇到的一些問題總是只顧埋頭苦干,事后缺乏歸納提升。
三、全面改正自身“庸懶散浮拖軟”問題。
加強(qiáng)責(zé)任意識、效率意識、進(jìn)取意識、執(zhí)行意識和服務(wù)意識,才能從行動上堅決抵制“庸懶散浮拖軟”。
(一)以“庸”為失,以“學(xué)”為治,銳意進(jìn)取。應(yīng)該強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,正確處理工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,注重學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識,不斷拓寬知識面,全方位充實自己。通過理論聯(lián)系實踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué),才能達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的,才能避免自己成為一個庸碌無為的人。
(二)以“懶”為戒,以“勤”為標(biāo),履職盡責(zé)。在工作中,個人的能力和素質(zhì)是通過依法履職來體現(xiàn)的。如果姑息遷就“懶”的行為,帶來的必然是工作效率的低下,隊伍風(fēng)氣的散蔓,勢必影響隊伍的整體戰(zhàn)斗力。要克服懶的惡習(xí),必須從思想上著手。一方面,要通過學(xué)習(xí)使自己增強(qiáng)自信心和責(zé)任心。另一方面,要增強(qiáng)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,自覺抵制不思進(jìn)取的傾向,努力克服松懈偷懶的行為。要使勤勉盡職的理念貫穿于工作、學(xué)習(xí)、生活的全過程。
(三)以“散”為忌,以“實”為律,端正作風(fēng)。改善服務(wù)態(tài)度,提高服務(wù)質(zhì)量是黨委政府、社會各界、人民群眾對我們工作的要求,也是隊伍團(tuán)結(jié)的必須,而紀(jì)律渙散、作風(fēng)渙散正是日常工作之大忌。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法執(zhí)教的同時要注重工作態(tài)度和工作方法,要從自身做起,從小事做起,用扎實的作風(fēng)把工作做得更好。
(四)以“奢”為恥,以“儉”為榮,廉潔自律。俗語說“由儉入奢易,由奢入儉難”,要樹立正確世界觀、人生觀、價值觀,克服貪圖安逸,追求享樂的思想,時刻提醒和約束自己,要發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義的奢靡之風(fēng),做一個清清正正、勤勤懇懇的教師。
自查報告
自從學(xué)校開展治理“庸懶散浮拖活動”以來,本人根據(jù)支部要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,深刻領(lǐng)會“治庸、治懶、治散、治貪”的相關(guān)精神,并結(jié)合自身的工作實際,深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題,剖析了存在問題的原因,提出了切實可行的整改措施,現(xiàn)剖析如下:
一、存在的主要問題
1、學(xué)習(xí)方面:首先是學(xué)習(xí)上不夠主動、不夠自覺,對于深入的學(xué)習(xí),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)做得很不夠;其次平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有貫徹落實到位,會上聽,回去扔;最后學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,思考問題也不深,不能夠創(chuàng)造性的開展工作,工作思路不夠開闊。
2、業(yè)務(wù)知識不夠,理論基礎(chǔ)不夠扎實。首先是不注重更新知識,對于一些課程還做不到夠游刃有余,得心應(yīng)手;其次是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,知識不足,光靠經(jīng)驗工作,創(chuàng)造能力不強(qiáng)。
3、對待工作有時不夠積極主動,進(jìn)取精神不強(qiáng)。一是服務(wù)意識不夠強(qiáng),有些工作該做細(xì)的,沒有做到位,缺乏事業(yè)心和責(zé)任感;二是工作方法有時不夠恰當(dāng),不講究策略,對于工作方法把握政策重要性認(rèn)識不夠;三是對工作的要求標(biāo)準(zhǔn)不夠高,滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新意識,新遇到的問題,不夠主動的去面對,分析理順?biāo)悸罚朕k法去解決問題;四是對待困難有畏難情緒,滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,缺乏積極主動性,靈活機(jī)動性,過于死板,甚至產(chǎn)生消極的態(tài)度。
二、存在問題的原因:
1、沒有嚴(yán)格要求自已,總覺得自已可能會做不好,所以在向上的進(jìn)取心不足。
2、自身學(xué)習(xí)不夠。
3、自我要求不夠嚴(yán)格。無論是思想意識還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有“完成任務(wù)”的觀念,對精益求精還做得不夠好。
三、問題的整改措施:
1、深化自己的專業(yè)知識,提高教育理論,探索新知識,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提高專業(yè)知識的運用能力??炭嚆@研,相互學(xué)習(xí),相互幫助,虛心求教,努力提高教學(xué)水平。
2、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識,多聽課,多動筆,不斷給自己充電,真正做到因材施教??炭鄬W(xué)習(xí),提高工作水平。要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,學(xué)以致用,不斷提高工作水平,提高工作效率,不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增強(qiáng)自己的才干,展示自已的工作能力。
3、主動,積極地做好本分工作,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神。認(rèn)真對待任何事情,不抱應(yīng)付的態(tài)度,不把工作當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),腳踏實地,多花心思的去做事情。做事的時候,從多個角度考慮問題,有創(chuàng)意,對待問題從深層次分析,思考深刻,時刻改進(jìn)工作方法,提高工作效率,定期寫好反思。做事遵守精細(xì)化原則,要做就要盡最大努力做到最好,用“精細(xì)化”來嚴(yán)格要求自己。
近期,我校為貫徹上級的文件精神,積極開展了庸懶散浮拖專項活動。在這次集中整治活動中,我嚴(yán)格按照要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)和反思,深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題,現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下:
一、存在的主要問題
1、在“庸”方面。不善于運用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的政治思想來武裝自己的頭腦,不能更好地從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識事物只停留在表面,對事物的理解不深刻、不全面。政治學(xué)習(xí)中有“走過場”,流于形式,敷衍了事的現(xiàn)象出現(xiàn)。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)不積極主動,認(rèn)為自己現(xiàn)有的水平完全能勝任工作,存在著“夜郎自大”的心理。
2、在“懶”方面。平時對于自己的小缺點、小差錯得過且過,懶得去徹底改正。日常工作中與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固,喜歡按部就班,得過且過。
3、在“散”方面。缺乏盡心盡力忘我工作的精神,在工作期間辦私事、觀看或下載影視等與工作內(nèi)容無關(guān)的行為存在;會場上交頭接耳、打電話的.行為時有發(fā)生;有對同事或?qū)W生態(tài)度生硬等現(xiàn)象。
地制宜的效果。
5、在“拖”方面。工作主動性有所欠缺,怕吃苦,圖安逸享樂,上級交辦的工作任務(wù)不及時去做,等到催收了才手忙腳亂進(jìn)行加班加點地趕,圖應(yīng)付,有時甚至是一拖再拖,把任務(wù)“拖黃”,致使上級工作安排不能落到實處。
二、整改措施
通過本次整治活動的開展,今后我將把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作能力做為重點,充分發(fā)揮自身作用,展示自身才能,不斷增強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng),與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。決心做到以下幾點:
1、嗤“庸”,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。強(qiáng)化對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,達(dá)到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以長才的目的,避免自己成為一個庸碌無為的人,努力讓自己成為一個德才兼?zhèn)涞暮细窠處煛?/p>
2、戒“懶”,勤奮工作。在教育教學(xué)工作中,要逐步克服懶惰的不良習(xí)慣,增強(qiáng)服務(wù)意識,堅持做到“口、手、腦、腿”的“五勤”,踏踏實實、力所能及地為師生做好應(yīng)做的事,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
心,互相愛護(hù),互相幫助;三要嚴(yán)于律己。要做到“三慎”:一是慎微,要防微杜漸,防患于未然;二是慎獨;要做到自覺地遵守紀(jì)律,領(lǐng)導(dǎo)在場和不在場一個樣,有明確要求和沒有明確要求也要自覺遵守紀(jì)律。三是慎終,要自始自終都不能放松對自己的嚴(yán)格要求。
5、拒“拖”,提高效率。增強(qiáng)效率意識,樹立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),做到急事急辦,接到上級安排的任務(wù)能辦的馬上就辦,辦就辦好,辦出成效,對工作的承擔(dān)要按時按質(zhì)不折不扣地完成,不推諉扯皮,不敷衍塞責(zé)。
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庸懶散浮拖自查報告篇四
“ 庸懶散浮”簡單來說就是平庸,懶惰,散漫,浮夸。具體一些就是指業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、避重就輕、得過且過,不作為、亂作為、低效益,重權(quán)輕責(zé)、自由散漫、謀人不謀事等。近期,我校為貫徹上級的文件精神積極開展了庸懶散作風(fēng)整頓專項活動。在這次庸懶散集中整治活動中,我嚴(yán)格按照要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,深入剖析自己存在的問題,積極整改,努力提高。作為一名普通的人民教師,我也在主動反思自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態(tài)度,本人也結(jié)合自身的工作實際,深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題,現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下 :
一、自身存在的主要問題 :
1、作為一名教師,自學(xué)意識不夠強(qiáng),沒有“鉆研”精神。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴用于學(xué)習(xí),自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不夠快。
2、雖然辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè),但是結(jié)果卻不盡如人意,學(xué)生成績提高幅度不大,面對這樣的窘境,我卻用“沒有辛勞,也有苦勞”這樣的話來安慰自己了,缺乏進(jìn)取精神。
3、學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位,老覺得自己忙,事情多,干完工作后又以累做借口,不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識,看材料不深,覺得幾十年的工作經(jīng)驗足以應(yīng)對工作,造成工作創(chuàng)新不夠,開創(chuàng)不了新局面。
4、日常工作中與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的思想樹立得不夠牢固。在具體
工作中思路不寬,只滿足于完成基本任務(wù),沒有深入學(xué)生中動態(tài)的了解情況。有時只注重實用主義“急用先學(xué)”不注重知識全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí),靠經(jīng)驗工作,創(chuàng)新能力不強(qiáng)。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、“庸”主要表現(xiàn)在固守自己原有的知識面,固守陳舊的教學(xué)方法,不善于了解學(xué)生的心理特征,不善于分析學(xué)生的學(xué)情,教法不靈活,不善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,自己教得累,學(xué)生學(xué)得苦,到頭來成績不盡人意。工作遇到困難克服困難的方法不多,埋怨卻多。
2、“懶”表現(xiàn)在不主動做學(xué)生的表率,備課不認(rèn)真,批改作業(yè)不及時。對自己的業(yè)務(wù)要求得過且過,對學(xué)生有布置沒檢查,造成老師懶學(xué)生惰。
3、“散”主要表現(xiàn)在開會、上課慢騰騰,工作要求有制度沒執(zhí)行,缺乏協(xié)作精神,課余時間不注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流,彼此之間的溝通少,不利于教學(xué)工作地正常開展。
4、“浮”表現(xiàn)在缺乏追求優(yōu)秀的精神,自己不要求優(yōu)秀,學(xué)生也很難優(yōu)秀。缺乏工作熱情,工作作風(fēng)不夠扎實,遇到困難不能很好地知難而進(jìn),有時有任其自然地松懈思想。在學(xué)生管理方面,方法過于簡單,缺乏熱情,缺乏感情投入。
三、整改措施
通過對主要問題的闡述,更加清醒地認(rèn)識自己存在的問題,也更加增強(qiáng)了我的改正錯誤,提高了自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下方面進(jìn)行改進(jìn):
1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,始終堅持全心全意為學(xué)生的根本宗旨 ,作為教師,要不斷提高自己的教學(xué)水平,管理水平,這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實自己,活到老學(xué)到老,無私地把知識傳授給給每一位學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。
2、與學(xué)生多交流,融入到學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中,動態(tài)了解及掌握學(xué)生的全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人,那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學(xué)生交流。
3、無私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念,做事情要以學(xué)校的利益為重。
4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,不斷優(yōu)化管理學(xué)生的辦法。堅持課余學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,努力提高自己的理論水平。同時,自己要俯下身來,多聽教師和學(xué)生的心聲,與同事友好相處;能尊重學(xué)生的心理特點,與學(xué)生關(guān)系融洽。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
以上是我對自身“庸懶散浮”情況的自查整改報告,不當(dāng)之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正。
庸懶散浮拖自查報告篇五
我是xxx,我的崗位是xxx,整治庸懶散浮拖活動以來,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神,并結(jié)合自身工作實際,根據(jù)鎮(zhèn)召開的整治庸懶散浮拖活動會議精神,對照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面進(jìn)行了檢查和剖析,并針對自己存在的問題查找原因,制定相對應(yīng)的整改措施。我在庸懶散浮拖中存在的問題:
一、庸
一是學(xué)習(xí)不夠深入,覺得自己在學(xué)校所學(xué)書本知識能夠勝任日常的社區(qū)工作,實際中黨務(wù)和人事的能力不強(qiáng),還不能適應(yīng)新的形勢和任務(wù)的`需要。二是進(jìn)取心不強(qiáng),工作目標(biāo)性不強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)安排什么就做什么,下班后也很少學(xué)習(xí)和總結(jié)。三是創(chuàng)新意識不足,視野不寬,動力不足,對如何做好新形勢下社區(qū)工作思考不夠。
二、懶
社區(qū)工作幾年來,創(chuàng)新意識及進(jìn)取意識不強(qiáng),性情急躁,有時工作方法簡單。執(zhí)行力有待提高、效率不高、服務(wù)意識有待加強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,等等看心態(tài),有些不能及時完成。
三、散
對自身要求不夠,社區(qū)工作中有時不愿意得罪人,有些事講情面、對于別人做得不對的地方也不愿意多說。
四、浮
深入實際多思考,解決實際問題不夠。寫材料與實際脫離,缺乏可行性,解決實際工作存在的問題。
五、拖
工作中有拖和等的問題。對工作推動力度不夠,對規(guī)定時間的工作一般都要規(guī)定時間要到了才做完。
我決定從以下幾個方面進(jìn)行庸懶散浮拖的整改:
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),逐步提升教育教學(xué)能力,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、浮躁、急躁情緒,迎難而上,積極工作;對遇到的問題進(jìn)行冷靜的理性思考;根據(jù)個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地地投入到工作中去。
2、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀世界。努力提高業(yè)務(wù)水平,要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,不斷提高教育教學(xué)水平,充分展示自己的能力。要爭取用自己的空余時間來學(xué)習(xí),不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增強(qiáng)自己的才干,提高駕馭工作的能力。
3、開拓創(chuàng)新、扎實工作。從實際出發(fā),不斷探索教育教學(xué)的新方法、研究新問題、解決新問題,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,爭取在今后的工作中有更大的進(jìn)步。
4、加強(qiáng)與同事間的思想和業(yè)務(wù)交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、相互提高,以誠相待。
庸懶散浮拖自查報告篇六
慵懶散個人自查自糾報告
為了貫徹落實我校開展“庸懶散”治理活動的部署和要求,我按照相關(guān)制度原則,對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析,找出了自身存在的問題,明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。
一、存在的問題(一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、作為一名教師,自學(xué)意識不夠強(qiáng),沒有“鉆研”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí),自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。
2、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位,有時只注重實用主義“急用先學(xué)”不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”,不注重更新知識,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。
(二)工作作風(fēng)方面
1、工作思路不寬,相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,工作中有時滿足于得過且過。這對于分管
教學(xué)
方面的教科室人員來說很不應(yīng)該。2、日常工作中與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。
在具體的工作中思路不寬,只滿足于完成基本任務(wù),沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況。
(三)思想作風(fēng)方面
1、精神不十分振作,焦躁脾氣和煩躁心理時有發(fā)生。遇到工作任務(wù)重、工作出現(xiàn)問題一時找不到出路時、壓力大的時候容易產(chǎn)生焦躁情緒。2、批評與自我批評開展得不好,對其他同事不愿意提出反對意見,對自己的缺點也沒有主動請其他人正面指出。
二、存在問題的主要原因以上問題的存在,雖然有一定的客觀原因,但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上,根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點:
1、沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置,放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。
在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實質(zhì)和科學(xué)體系,并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的,影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。
2、自我要求有所放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。 在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí),而不去研究思考問題。
3、工作中有依賴思想,滿足于自身的知識和經(jīng)驗由于以前曾吃過心直口快的苦頭,無意中引起別人的誤解,因此產(chǎn)生怕得罪人,不愿碰硬的想法。對一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼,不能堅定立場,而且有時自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以,因此一般就不去做批評和自我批評。
三、整改措施通過對自身存在問題的排查,更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題,也更加增強(qiáng)了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。
在今后的工作中,我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升,努力提高自身素質(zhì)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛,破除急躁情緒,迎難而上,積極工作;對遇到的問題進(jìn)行理性思考,深挖其規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題;根據(jù)個人具體情況和自身工作特點,不斷完善和提高自己,腳踏實地地投入到教書育人的事業(yè)中去。
3、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神,努力改造主觀和客觀世界求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),是我們黨的思想路線。堅持求真務(wù)實,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神,永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。一是想問題、辦事情、做決策都要堅持從實際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,不要憑主觀臆斷行事。
二是要敢于講實話、真話,敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效,不搞形式主義,不擺花架子。
三是創(chuàng)造性地工作,大膽地投身到工作實踐中去,在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實際出發(fā),不斷探索真理、研究新問題、解決新問題,不斷
總結(jié)
和完善已有的經(jīng)驗,提出新思想、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。慵懶散浮拖自查報告
為深入扎實開展慵懶散浮拖問題專項整治工作,市專項整治工作動員大會結(jié)束后,11月28日下午,學(xué)校及時召開黨組會,傳達(dá)貫徹省、市專項整治工作會議精神?,F(xiàn)將個人慵懶散浮拖問題整改情況報告如下:
一、個人工作作風(fēng)情況一直以來,我能以一位黨員的標(biāo)準(zhǔn)時時對照自己的承諾,處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)、從不計較個人得失、保持廉潔自律的形象,以務(wù)實的工作作風(fēng),以誠懇的工作態(tài)度全心全意為教師和廣大家長、學(xué)生服務(wù),為了學(xué)校的發(fā)展,傾盡所能,無怨無悔。
二、存在的問題:在日常工作中,本人認(rèn)真地完成了本職范圍內(nèi)的工作,但是對照作風(fēng)整頓活動查找問題階段的實施方案還存在不少問題,如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還需要完全適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求,主要有以下幾個方面:
1、忙于事務(wù)工作,業(yè)余時間疏于學(xué)習(xí)和提高。
2、對負(fù)責(zé)的安全工作管理和監(jiān)督較多,與一線員工的交流還不夠多,了解、研究學(xué)生問題還不夠深入。
3、對規(guī)章制度的執(zhí)行要求較多,對監(jiān)督和管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)在幫助和引領(lǐng)教師拓展教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、在如何深入開展教師思想政治工作方面缺少深入的思考,應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研,橫向交流和學(xué)習(xí)。
三、具體整改措施:
1、增強(qiáng)創(chuàng)新意識,工作創(chuàng)先爭優(yōu)。與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出路子。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,大力弘揚求真務(wù)實的精神和作風(fēng)。2、樹立不斷學(xué)習(xí)的思想,把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,不斷提高教育教學(xué)水平,不斷提高駕馭工作的能力。
3、堅持密切聯(lián)系群眾,充分聽取學(xué)校黨員、教師、家長的意見,集思廣益,改進(jìn)工作,全心全意為師生服務(wù)。
庸懶散浮拖自查報告篇七
“庸懶散浮”簡單來說就是平庸,懶惰,散漫,浮夸。具體一些就是指業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、避重就輕、得過且過,不作為、亂作為、低效益,重權(quán)輕責(zé)、自由散漫、謀人不謀事等。近期,我校為貫徹上級的文件精神積極開展了庸懶散作風(fēng)整頓專項活動。在這次庸懶散集中整治活動中,我嚴(yán)格按照要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,深入剖析自己存在的問題,積極整改,努力提高。作為一名普通的人民教師,我也在主動反思自己的工作。庸懶散是對生活不積極的一種態(tài)度,本人也結(jié)合自身的工作實際,深入細(xì)致地查找了思想上、工作上存在的問題,現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下:
一、自身存在的主要問題:
1、作為一名教師,自學(xué)意識不夠強(qiáng),沒有“鉆研”精神。不善于“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴用于學(xué)習(xí),自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不夠快。
2、雖然辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè),但是結(jié)果卻不盡如人意,學(xué)生成績提高幅度不大,面對這樣的窘境,我卻用“沒有辛勞,也有苦勞”這樣的話來安慰自己了,缺乏進(jìn)取精神。
3、學(xué)習(xí)時間,學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位,老覺得自己忙,事情多,干完工作后又以累做借口,不深入學(xué)習(xí)理論與業(yè)務(wù)知識,看材料不深,覺得幾十年的工作經(jīng)驗足以應(yīng)對工作,造成工作創(chuàng)新不夠,開創(chuàng)不了新局面。
4、日常工作中與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的思想樹立得不夠牢固。在具體工作中思路不寬,只滿足于完成基本任務(wù),沒有深入學(xué)生中動態(tài)的了解情況。有時只注重實用主義“急用先學(xué)”不注重知識全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí),靠經(jīng)驗工作,創(chuàng)新能力不強(qiáng)。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、“庸”主要表現(xiàn)在固守自己原有的知識面,固守陳舊的教學(xué)方法,不善于了解學(xué)生的心理特征,不善于分析學(xué)生的學(xué)情,教法不靈活,不善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,自己教得累,學(xué)生學(xué)得苦,到頭來成績不盡人意。工作遇到困難克服困難的方法不多,埋怨卻多。
2、“懶”表現(xiàn)在不主動做學(xué)生的表率,備課不認(rèn)真,批改作業(yè)不及時。對自己的業(yè)務(wù)要求得過且過,對學(xué)生有布置沒檢查,造成老師懶學(xué)生惰。
3、“散”主要表現(xiàn)在開會、上課慢騰騰,工作要求有制度沒執(zhí)行,缺乏協(xié)作精神,課余時間不注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流,彼此之間的溝通少,不利于教學(xué)工作地正常開展。
4、“浮”表現(xiàn)在缺乏追求優(yōu)秀的精神,自己不要求優(yōu)秀,學(xué)生也很難優(yōu)秀。缺乏工作熱情,工作作風(fēng)不夠扎實,遇到困難不能很好地知難而進(jìn),有時有任其自然地松懈思想。在學(xué)生管理方面,方法過于簡單,缺乏熱情,缺乏感情投入。
三、整改措施
通過對主要問題的闡述,更加清醒地認(rèn)識自己存在的問題,也更加增強(qiáng)了我的改正錯誤,提高了自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中,我決心從以下方面進(jìn)行改進(jìn):
1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,始終堅持全心全意為學(xué)生的根本宗旨,作為教師,要不斷提高自己的教學(xué)水平,管理水平,這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識來充實自己,活到老學(xué)到老,無私地把知識傳授給給每一位學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。
2、與學(xué)生多交流,融入到學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中,動態(tài)了解及掌握學(xué)生的全面情況。如果教育者希望從一切方面去教育人,那就必須首先從一切方面去了解人。隨時隨地與學(xué)生交流。
3、無私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念,做事情要以學(xué)校的利益為重。
4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,不斷優(yōu)化管理學(xué)生的辦法。堅持課余學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,努力提高自己的理論水平。同時,自己要俯下身來,多聽教師和學(xué)生的心聲,與同事友好相處;能尊重學(xué)生的心理特點,與學(xué)生關(guān)系融洽。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來,力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
庸懶散浮拖自查報告篇八
按寧波公司要求,項目部開展“庸懶散浮拖”專項整治活動以來,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神,結(jié)合自身的工作情況,深入細(xì)致地查找自身存在的問題,剖析存在問題的原因,提出切實可行的整改措施,提高工作效率,現(xiàn)就本人的自查自糾整改情況匯報如下:
庸
在庸方面,無上進(jìn)無創(chuàng)新,安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。學(xué)習(xí)不能持之以恒。學(xué)習(xí)沒有制定學(xué)習(xí)計劃,即使自己有時想到要學(xué)習(xí),拿起書又學(xué)不進(jìn)去,且不能夠長期堅持下去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,有許多東西往往學(xué)后就丟,淺嘗輒止,鉆得不深,學(xué)得不夠。
懶
在懶方面,工作主動性有所欠缺,自己對自己沒有嚴(yán)格地要求,往往滿足于完成任務(wù),有一種多一事不如少一事、少一事就等于沒事的思想,工作被動,基于完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作為目標(biāo)。
散
在散方面,管理不嚴(yán)格,執(zhí)行制度不嚴(yán)。 管理上有得過且過的思想,有時不愿意得罪人,對于別人做得不對的地方也不愿意多說,沒有大局意識和主人翁精神。
浮
在浮方面,在工作方面沒有踏實為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神,太過于在乎自己的利益,計較個人得失。
拖
在拖方面,辦事效率低,工作中有拖和等的習(xí)慣,有時候工作不在狀態(tài),工作積極性不高。
1、不敢主動承擔(dān)責(zé)任,遇到重大問題自己不思考解決問題的辦法,而是把問題丟給領(lǐng)導(dǎo)。
2、缺乏進(jìn)取精神,工作中有依賴思想,不會積極主動地開展自己本崗位的工作,發(fā)揮自己的主觀能動性。
3、自我要求放松,忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。
4、 業(yè)務(wù)水平不夠高。對于新形勢下的理論學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。
5、對于上級安排的工作不夠重視,導(dǎo)致不能按時按量完成工作,或者完成了工作沒有及時向上級匯報。
1、治“庸”提能力:刻若學(xué)習(xí),振奮精神,提高工作業(yè)務(wù)水平,要自覺把理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,聯(lián)系實際,深入實踐,學(xué)以致用,不斷提高工作水平,充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的工作能力。
2、治“懶”轉(zhuǎn)主動:找出新思路、新方案、落實新舉措,開拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取,敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛,不因循守舊,要創(chuàng)造性地開展工作,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,開創(chuàng)新局面。
3、治“散”正風(fēng)氣:要嚴(yán)格要求自己,克服松懈心理和懶散情緒,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),保持旺盛的精力,積極肯干,吃苦耐勞,努力將工作做到更好。
4、治“浮”穩(wěn)心態(tài):現(xiàn)階段不要太在意自身的利益,努力學(xué)習(xí)進(jìn)步,提高自身的業(yè)務(wù)水平,增強(qiáng)自身素質(zhì)。
5、治“拖”增效率:對工作要認(rèn)真,在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成工作。
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年 月 日
庸懶散浮拖自查報告篇九
根據(jù)《2016年xx區(qū)教育局開展整治庸懶散浮拖、改進(jìn)工作作風(fēng)實施方案》的精神,本人能認(rèn)真按照上級的統(tǒng)一部署,深入開展“整治庸懶散浮拖、改進(jìn)工作作風(fēng)”專項教育活動,對照自身的思想、紀(jì)律、工作、作風(fēng)等方面剖析如下:
自開展干部作風(fēng)整頓活動以來,我能夠按照單位作風(fēng)整頓活動計劃的安排,積極參與這次活動。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時,圍繞作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。
1、創(chuàng)辦特色學(xué)校的理念不夠清晰,存在因循守舊的思想,工作中缺乏創(chuàng)新意識。
2、平時忙于瑣碎的事務(wù)工作,業(yè)余時間疏于學(xué)習(xí)和提高。
3、存在老好人的思想,對學(xué)校中個別不良現(xiàn)象沒有及時批評糾正。
針對自己在工作中存在種種問題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),時時開展自我批評,嚴(yán)格要求自己,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動;行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識,不計得失,盡力盡心干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,待人寬,對己嚴(yán),勇于奉獻(xiàn),扎實做好每一項工作,提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,深刻理解共產(chǎn)主義理論與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)。并將學(xué)習(xí)和工作實踐相結(jié)合,理論指導(dǎo)實踐,提高自身的政治和思想文化素質(zhì)。
2、在強(qiáng)化服務(wù)意識上下功夫。作為一名事業(yè)單位基層干部,我將進(jìn)一步樹立大局意識、服務(wù)意識。把握工作思路,深入調(diào)研,及時掌握工作中存在的困難和問題,加強(qiáng)與教師間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
3、增強(qiáng)創(chuàng)新意識,工作爭強(qiáng)當(dāng)先。與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步更新觀念,大膽工作,工作中勤于思考,多發(fā)現(xiàn)問題,多想辦法,多出路子。轉(zhuǎn)變作風(fēng),扎實工作,爭做實踐職業(yè)道德的模范,爭當(dāng)先鋒黨員。保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性重要的是保持思想上的與時俱進(jìn)。不斷增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,大力弘揚求真務(wù)實的精神和作風(fēng),緊貼中心任務(wù)和本職工作。
4、加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng),樹立文明形象。帶頭倡導(dǎo)和實踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng),敬業(yè)愛崗,甘于奉獻(xiàn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,作風(fēng)扎實,勤奮工作,做實踐職業(yè)道德的模范。
5、經(jīng)常反思,保持良好的工作作風(fēng)。按照“學(xué)有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的教育事業(yè),維護(hù)黨的紀(jì)律的原則,力爭成為知識型、謀劃型,務(wù)實型,開拓型,復(fù)合型的干部。
總之,今后我將在上級教育部門和領(lǐng)導(dǎo)的幫助支持下,在作風(fēng)整頓活動中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,努力把工作抓好,抓出成效。
庸懶散浮拖自查報告篇十
按照省委統(tǒng)一部署,全省將集中一段時間開展 庸懶散浮拖 問題專項整治工作。11月28日,我市召開庸懶散浮拖問題專項治理工作動員會,主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全省 庸懶散浮拖 問題專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組擴(kuò)大會精神,按照省委和市委部署要求,對我市開展 庸懶散浮拖 問題專項整治工作進(jìn)行具體安排部署。
各地各單位要堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,制定專項整治工作方案,措施到位,責(zé)任到人,迅速啟動專項整治工作。要對照中央巡視組反饋意見,聚焦群眾反響強(qiáng)烈的突出問題,結(jié)合實際逐項梳理庸懶散浮拖問題具體表現(xiàn),確定整改問題清單,限期整改。每個領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單,明確任務(wù)書、時間表和責(zé)任人,并對照 兩張清單 先行先改。
工作主動性有所欠缺,對自己沒有嚴(yán)格地要求,往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
進(jìn)取意識不強(qiáng),性情急躁,工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神,有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒,思想消極,不主動找原因,使自己工作陷于被動。
學(xué)習(xí)缺乏主動性,不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動,往往要單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí),平時也只滿足于看看報紙,沒有學(xué)習(xí)計劃,即使有時想到要學(xué)習(xí),但又不知學(xué)什么東西,拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,有許多東西往往學(xué)后就丟,淺嘗輒止,鉆得不深,學(xué)得不夠。
抓好 庸懶散浮拖 問題專項整治工作,是貫徹從嚴(yán)治黨要求、鞏固拓展教育實踐活動成果的重要內(nèi)容,是落實巡視問題整改、加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)的重要任務(wù),是進(jìn)一步凝心聚力、追趕跨越的重要抓手。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入自查自糾,形成問題整改清單,實施精準(zhǔn)整治。
專項整治工作要抓好建規(guī)立制,堅持以制度約束黨員干部行為,努力形成干事創(chuàng)業(yè)、務(wù)實擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為的制度機(jī)制保障。對整治 庸懶散浮拖 頑疾重癥,要暢通舉報渠道,用足紀(jì)律手段,抓住群眾反映強(qiáng)烈的問題痛下決心、嚴(yán)加整治,嚴(yán)肅問責(zé)查處,形成從嚴(yán)整治的高壓態(tài)勢和強(qiáng)大震懾力。
各級各部門黨委(黨組)要切實履行主體責(zé)任,落實工作力量專門抓,強(qiáng)力推動專項整治。要在全面貫徹市委部署要求基礎(chǔ)上,形成具有自身特色的工作方案;要對照目標(biāo)任務(wù),明確各項工作的具體時間,確保各項任務(wù)按期完成。
要嚴(yán)格執(zhí)行省委和市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)定,把專項整治工作與落實省委 兩個意見 、市委 兩個實施意見 緊密結(jié)合,深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),著力形成反四風(fēng)、改作風(fēng)的長效機(jī)制。
堅持開門抓整改,自覺接受群眾監(jiān)督,各媒體單位和行業(yè)部門要共同用力,抓好專項整治活動的宣傳;把專項整治內(nèi)容作為各級領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和基層黨組織組織生活會的重要議題,作為黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容,形成抓好專項整治的倒逼機(jī)制。
就貫徹本次會議精神,要求各級各部門要及時傳達(dá)會議精神,研究貫徹落實意見;按照專項整治工作部署要求,認(rèn)真查找和解決存在的問題,確保專項整治工作取得實效;加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),形成集中整治的熱度力度,把專項整治工作與學(xué)習(xí)省委十屆五次全會精神、與教育實踐活動深化整改、確保完成全年目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來,實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊伍思想作風(fēng)教育。深入開展政治思想教育,反腐倡廉教育,群眾工作紀(jì)律教育,引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識,責(zé)任意識,廉政勤政意識,提高以人為本,執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感,深入開展解決思想,改革創(chuàng)新教育,引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹立 變化、變革、創(chuàng)新、突破 的理念。
1、建立完善崗位責(zé)任制。明確各單位及每個人的職責(zé),探索建立權(quán)責(zé)對稱,層次清晰,獎罰分明崗位責(zé)任制。
2、建立完善目標(biāo)考核評價制度,將考核結(jié)果與年終評先評優(yōu)結(jié)合。
3、建立完善工作督查問責(zé)制度,實行有責(zé)必負(fù),失責(zé)必究。
進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。鄉(xiāng)成立監(jiān)督組,對全鄉(xiāng)各單位明查暗訪,查出的問題要及時曝光,嚴(yán)肅處理。同時,設(shè)立投訴電話,及時受理投訴,認(rèn)真查實。
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