無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
科普知識(shí)競(jìng)賽試題及答案篇一
為迎接建黨__周年，學(xué)習(xí)宣傳廉政文化知識(shí)，提高教育系統(tǒng)黨員干部黨員模范意識(shí)和廉政意識(shí)，增強(qiáng)廉潔自律的自覺性，促進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的貫徹落實(shí)，營造“守黨紀(jì)，正黨風(fēng)”的良好氛圍，經(jīng)教育局黨委研究決定，在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部中開展“黨的基礎(chǔ)知識(shí)及黨風(fēng)廉政建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，具體安排如下：
一、競(jìng)賽內(nèi)容及范圍：下發(fā)的競(jìng)賽題中黨的基礎(chǔ)知識(shí)、廉政知識(shí)及師德法規(guī)三部分內(nèi)容。
二、競(jìng)賽方式：每個(gè)基層支部(總支)須組織一支參賽隊(duì)參加初賽。每隊(duì)三人，需由1名校級(jí)干部、1名中層干部和1名黨員教師組成，并依次為本隊(duì)1-3號(hào)選手。初賽以筆試形式進(jìn)行，按各隊(duì)3名選手卷面總分，取前6名學(xué)校參加決賽。初賽中，如遇團(tuán)體總分相同，則比較1號(hào)選手(校級(jí)干部)個(gè)人總分;若1號(hào)選手成績也相同，則比較2號(hào)、3號(hào)選手個(gè)人總分。如需臨時(shí)更換參賽選手，須報(bào)教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報(bào)教育局黨辦。
三、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)：
初賽：6月10日，52中學(xué)吉盛校區(qū)一樓階梯教室。
決賽：6月23日，52中學(xué)臨河校區(qū)三樓演播廳。
具體時(shí)間以賽前通知為準(zhǔn)。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：只設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，分別設(shè)第一名1名，第二名2名，第三名3名。
五、其他要求：
(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝，提前20分鐘進(jìn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)抽取座位。
(3)參賽各組要注意決賽紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，展現(xiàn)各校風(fēng)貌。
六、競(jìng)賽規(guī)則見附錄。
附錄：競(jìng)賽規(guī)則
一、基本規(guī)則：
1、參加決賽6支隊(duì)伍的座次，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。
2、答題裁定：答題正誤由主持人裁定，遇有違規(guī)爭(zhēng)議的，主持人無法判定時(shí)，由主持人請(qǐng)求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長組成。
3、各參賽隊(duì)基準(zhǔn)分為100分，在此基礎(chǔ)上通過競(jìng)賽增減，比賽結(jié)束依據(jù)各隊(duì)得分高低排定名次。
4、選手答題須起立作答，答題完畢后須回復(fù)“答題完畢”，在規(guī)定時(shí)間之外回答的內(nèi)容無效。
二、必答題規(guī)則：
1、必答題共三輪。每隊(duì)每人1題，按隊(duì)員場(chǎng)上座位順序，面向觀眾，從左至右，依次為1-3號(hào)隊(duì)員，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)或不完整扣10分。
2、必答題按每隊(duì)1-3號(hào)隊(duì)員輪流作答，其他隊(duì)員不得代為作答或提示，否則扣分。
3、選手答題時(shí)間從主持人把題目讀完后開始計(jì)時(shí)，不得超過20秒，超時(shí)無效，扣分。
三、搶答題規(guī)則：
1、搶答題共18題，每題10分，答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。
2、各參賽代表隊(duì)需要在主持人宣布“開始”后再搶答，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商議和補(bǔ)充。提前搶答視為犯規(guī)，扣10分，不再增補(bǔ)試題。
3、搶答題答題時(shí)間，不得超過30秒，超時(shí)無效，扣10分。
四、風(fēng)險(xiǎn)題規(guī)則
1、風(fēng)險(xiǎn)題分為10分、20分、30分三類，每類各6題，答對(duì)得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)，各代表隊(duì)可視自身積分自由選題或棄選。
2、各參賽隊(duì)按座位順序選題、答題，題目一經(jīng)選定便不得更改，已選過的風(fēng)險(xiǎn)題不再重選。
3、參賽隊(duì)內(nèi)部可在相互討論后，選派一名選手起立作答，隊(duì)內(nèi)其他選手可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充，答完題應(yīng)說“回答完畢”后方可坐下，“回答完畢”后不得再補(bǔ)充作答。
4、風(fēng)險(xiǎn)題不按分值區(qū)別計(jì)時(shí)，討論時(shí)間30秒，答題時(shí)間30秒，超時(shí)無效。
五、附加賽規(guī)則：
1、比賽結(jié)束后，如果有兩支以上參賽隊(duì)積分相等而影響晉級(jí)或獲獎(jiǎng)等次評(píng)定時(shí)，積分相等的代表隊(duì)進(jìn)行附加賽。
2、附加賽題型為搶答題，規(guī)則同前，直到?jīng)Q出名次為止。
知識(shí)競(jìng)賽策劃書范文
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科普知識(shí)競(jìng)賽試題及答案篇二
在校團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)山東理工大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心學(xué)術(shù)科技部組織，全校各院科協(xié)積極參與，特策劃舉行此次科普知識(shí)競(jìng)賽。這次競(jìng)賽將打造一場(chǎng)全新的科普知識(shí)盛宴，為全校學(xué)生了解、學(xué)習(xí)、運(yùn)用及深化科普知識(shí)，濃郁校園科技氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，希望通過此次活動(dòng)提高同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的意識(shí)和積極性。
1、預(yù)賽時(shí)間:11月7日（第九周周六）
地點(diǎn):12號(hào)教學(xué)樓
2、決賽時(shí)間：11月14日（第十周周六）
地點(diǎn)：多媒體展廳
主辦：共青團(tuán)山東理工大學(xué)委員會(huì)
承辦：山東理工大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心學(xué)術(shù)科技部
1、時(shí)間安排
宣傳時(shí)間：10月26日（第八周周一）-10月30日（第八周周五）
宣傳地點(diǎn)：全校各餐廳門口
2、宣傳方式
（1）制作并張貼海報(bào)、橫幅
（2）安排工作人員在各餐廳門口宣傳
（3）通過科創(chuàng)中心微信公共平臺(tái)、qq空間及微博等新媒體宣傳
（4）通知各學(xué)院科創(chuàng)負(fù)責(zé)人積極組織同學(xué)參加
（5）使用無人機(jī)宣傳。
3、活動(dòng)報(bào)名
(1)活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)的形式報(bào)名，自由組合團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)3人。
(2)報(bào)名方式：
a．報(bào)名表報(bào)名（在各餐廳門口進(jìn)行報(bào)名）
b．短信報(bào)名（學(xué)院+隊(duì)長姓名+團(tuán)隊(duì)其他人員+隊(duì)長聯(lián)系方式）
報(bào)名電話：17865917316（宋）17865912581（王）。
1、參賽隊(duì)伍
（1）參賽隊(duì)伍及親友團(tuán)
（2）每個(gè)隊(duì)伍在決賽階段至少有五名親友團(tuán)
2、比賽項(xiàng)目
初賽：
（1）必答題
（2）搶答題
（3）一心二用題
決賽：
（1）快問快答
（2）腦力王
（3）扭轉(zhuǎn)乾坤
1、宣傳工作：
（1）設(shè)計(jì)制作報(bào)名表、宣傳單頁、宣傳海報(bào)、條幅。
（2）制作需要的宣傳用品。（數(shù)量及規(guī)格見附表一）
（3）制作微信公眾平臺(tái)，qq空間等電子宣傳媒介。
（4）組織安排宣傳人員的工作。
2、賽前準(zhǔn)備：
（1）分工收集題庫，選定比賽題目。
（2）制作ppt。
（3）整理報(bào)名表。
（3）4個(gè)人加飛信并負(fù)責(zé)相關(guān)的賽事通知。
（4）選定主持人，準(zhǔn)備主持人講稿。
（5）申請(qǐng)12號(hào)教學(xué)樓，教室的數(shù)量據(jù)情況而定（11月7日），申請(qǐng)多媒體展廳（11月14日）。
3、比賽準(zhǔn)備
（1）預(yù)賽：
人員安排：主持人一名，計(jì)時(shí)人員一名，計(jì)分人員三名
（2）決賽：
人員安排：主持人一名，計(jì)時(shí)人員一名，計(jì)分人員三名
4、賽后準(zhǔn)備
（1）證書：
一等獎(jiǎng)一張、二等獎(jiǎng)兩張、三等獎(jiǎng)三張、智多星獎(jiǎng)數(shù)張
（2）資料整理存檔
共分為兩個(gè)個(gè)階段：預(yù)賽階段、決賽階段
1、預(yù)賽階段
這是活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提，具體的活動(dòng)流程如下：
首先，按照參賽隊(duì)伍的數(shù)量以抽簽的形式進(jìn)行分組，每組大約六支隊(duì)伍(具體情況視參賽隊(duì)伍的數(shù)量而定）。每支隊(duì)伍初始都有100分，當(dāng)一支隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)減到零該隊(duì)伍即被淘汰。最終取分?jǐn)?shù)最高的一支頒發(fā)晉級(jí)卡進(jìn)入決賽。
（一）必答題
每個(gè)隊(duì)伍的'的答題時(shí)間為二十秒，剩余十秒的時(shí)候工作人員倒計(jì)時(shí)提醒。每道題目由主持人負(fù)責(zé)宣讀，當(dāng)主持人說：“開始答題”參賽隊(duì)伍應(yīng)迅速回答，答對(duì)加十分，答錯(cuò)、超時(shí)或不答不加分。每支隊(duì)伍輪流答題。該階段的題目為基礎(chǔ)易得分的單選題。
（二）搶答題
搶答題分為十分，二十分，三十分難度依次遞增的三種題型。答題時(shí)間依然為二十秒。題目答對(duì)得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)，超時(shí)或超時(shí)三種題型則都要被扣除十五、三十和四十五分。其他部分主持人把“開始答題”變?yōu)椤伴_始搶答”，并且計(jì)時(shí)變?yōu)閰①愱?duì)伍按響搶答鈴開始計(jì)時(shí)外都與必答題相同。這部分的題目設(shè)計(jì)到各種題型。
(三)一心二用題
這個(gè)題目具有扭轉(zhuǎn)乾坤的作用，這部分題目每道題三十分，答題時(shí)間共三分鐘，每道題最多五秒答題超時(shí)間，答錯(cuò)或超時(shí)不得分。此外每個(gè)人都有五十道兩位數(shù)加減的題目，參賽選手邊做加減題目邊搶答題目，最后按照兩位數(shù)加減題的正答率和搶答題得分的乘積來計(jì)分。這部分的題目為判斷題。
2、決賽階段
參賽的每支隊(duì)伍都有一次打電話求助以及一次求助親友團(tuán)的機(jī)會(huì)。
（一）快問快答
這個(gè)環(huán)節(jié)有兩名讀題主持人，一名讀題的時(shí)候另一名準(zhǔn)備。每隊(duì)初始一百分。題型為搶答題，答題時(shí)間不超過兩秒。答對(duì)得十分答錯(cuò)或超時(shí)扣十分。
（二）腦力王
這部分的題目難度很大，有邏輯推理題、計(jì)算題、分析聯(lián)想題，每道題目所有隊(duì)伍一起參加，每個(gè)隊(duì)伍中的成員共同商討分析得出一致結(jié)論，討論時(shí)間三分鐘，三分鐘后統(tǒng)一給出答案，每道題目五十分。為了增強(qiáng)娛樂性，主持人在參賽隊(duì)給出答案前可以示意場(chǎng)下觀眾作答，如果答案正確就可以獲得智多星獎(jiǎng)。
科普知識(shí)競(jìng)賽試題及答案篇三
關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽的策劃書怎么樣寫你知道嗎？各位，我們看看下面，大家一起閱讀吧！
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
此次活動(dòng)面向全體長安大學(xué)學(xué)生，分別在本部、雁塔、小寨、渭水四個(gè)校區(qū)進(jìn)行宣傳、選拔活動(dòng)?；顒?dòng)將完全由經(jīng)管科協(xié)籌劃組織、選題、出題、選拔、負(fù)責(zé)主持，將在長安大學(xué)科技節(jié)期間舉行。
注：現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽設(shè)在本部。假如參加人數(shù)比較多，我們可以在每個(gè)校區(qū)舉行一次現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。
二、競(jìng)賽內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容以科技類為主，涉及當(dāng)今科技領(lǐng)域最新的科技創(chuàng)造課題，傳統(tǒng)的科技文化知識(shí)，著名的科學(xué)家，電腦知識(shí)，生活百科類知識(shí)等。
三、主辦單位
主辦：長安大學(xué)校團(tuán)委
承辦：長安大學(xué)科興社、經(jīng)管科協(xié)
四、活動(dòng)施行方案
總共分為兩個(gè)階段，試卷選拔階段和現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽階段。
第一階段：
初賽階段
時(shí)間：11月8日—11月30日
1.初賽階段：以報(bào)紙的形式為主
第一版：主題“科技前沿”，主要介紹當(dāng)今世界一些高科技的產(chǎn)品、信息以及簡(jiǎn)單的對(duì)社團(tuán)做一下介紹。
第二版：第二屆科普知識(shí)競(jìng)賽試題
第三版：第二屆科普知識(shí)競(jìng)賽試題及試卷答題卡
第四版：綜合版，為各種知名企業(yè)商家提供一個(gè)展示自己商品的舞臺(tái)，另外刊登一些大學(xué)生比較話題，比如說就業(yè)方面、考研方面的等。
2、應(yīng)用科技知識(shí)問卷規(guī)格
紙張：新聞紙
主體字號(hào)：四號(hào)
主體字型：宋體
3、派發(fā)方式
1、由科興社及經(jīng)管科協(xié)成員深入學(xué)生宿舍派發(fā)
2、在人流密集的經(jīng)管學(xué)院門前或大學(xué)生活動(dòng)中心等地方免費(fèi)發(fā)放
4、收回試卷地點(diǎn)
本部：長安大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室（每日七、八節(jié)課，4：00—5：20）
雁塔：指定時(shí)間在雁博園一樓大廳門口（時(shí)間待定）
小寨：指定時(shí)間在建工學(xué)院學(xué)生會(huì)（時(shí)間待定）
渭水：指定時(shí)間在滋藍(lán)苑南門（時(shí)間待定）
參賽者按要求完成應(yīng)用科技知識(shí)問卷后，由各參賽者交到各校區(qū)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)再集中交至校本部社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，最終由科興社和經(jīng)管科協(xié)負(fù)責(zé)統(tǒng)一評(píng)審。
第二階段：
現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽階段
這是本次活動(dòng)的.重點(diǎn)，具體的活動(dòng)流程如下：
（一）必答題
a、題型設(shè)計(jì)7
全為選擇題，總共分為四輪答題過程。
b、答題規(guī)則
每輪答題分別由每隊(duì)一名隊(duì)員回答，依次進(jìn)行。
c、答題時(shí)間限制
主持人讀完題，選手在20秒內(nèi)回答完畢有效。
d、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
e、觀眾機(jī)會(huì)
當(dāng)有一名選手答錯(cuò)時(shí)，觀眾有機(jī)會(huì)答題，答對(duì)有精美禮品贈(zèng)送。
（二）風(fēng)險(xiǎn)題
a、題型設(shè)計(jì)
b、答題規(guī)則
每輪由每隊(duì)出一名隊(duì)員選題并答題。
c、答題時(shí)間限制
主持人讀完題，選擇題選手在20秒內(nèi)回答完畢有效，論述題選手在80秒內(nèi)回答完畢有效。
d、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
答對(duì)在原有得分基礎(chǔ)上加相應(yīng)分值，答錯(cuò)在原有分基礎(chǔ)上扣取相應(yīng)分值。
e、觀眾機(jī)會(huì)
當(dāng)一名選手答錯(cuò)時(shí)，觀眾有機(jī)會(huì)參與答題，答對(duì)有精美禮品贈(zèng)送。
（三）幸運(yùn)之星題
a、幸運(yùn)之星
從觀眾中選出一人作為本隊(duì)的幸運(yùn)之星參與競(jìng)賽。
b、題型設(shè)計(jì)
全為選擇題，總共有兩輪。
c、答題規(guī)則
每一輪由本隊(duì)的幸運(yùn)之星選題并且回答。
d、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
答對(duì)得20分，答錯(cuò)不得分。
e、觀眾機(jī)會(huì)
當(dāng)幸運(yùn)之星答錯(cuò)時(shí)，觀眾有機(jī)會(huì)參與答題，答對(duì)有精美禮品贈(zèng)送。
（四）奪分選擇題
a、題型設(shè)計(jì)
b、答題規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
每隊(duì)出一名隊(duì)員答題，每次答對(duì)得分，并可以選擇是否繼續(xù)回答下面的問題，答錯(cuò)有一次求助觀眾的機(jī)會(huì)，再次答錯(cuò)則扣本次答題的相應(yīng)分值。
c、答題時(shí)間限制
主持人讀完題，選擇題20秒內(nèi)回答完畢有效，論述題80秒內(nèi)回答完畢有效。
d、以外收獲
如果三題全部答對(duì)額外加30分作為獎(jiǎng)勵(lì)。
e、觀眾感謝獎(jiǎng)
求助的觀眾幫助選手答對(duì)，可獲贈(zèng)精美禮品。
（五）觀眾題
主持人在觀眾席上提出問題，觀眾參與回答，答對(duì)者可獲贈(zèng)精美禮品一份。
五、總結(jié)發(fā)獎(jiǎng)
由特邀嘉賓為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍發(fā)放證書和獎(jiǎng)品。
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
本次活動(dòng)定于科技節(jié)期間舉行，具體時(shí)間待定地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校活動(dòng)安排靈活決定
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
特等獎(jiǎng)一組
發(fā)放校團(tuán)委蓋章的榮譽(yù)證書和價(jià)值100元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（待定）
一等獎(jiǎng)三組
發(fā)放校團(tuán)委蓋章的榮譽(yù)證書和價(jià)值80元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（待定）
二等獎(jiǎng)八組
發(fā)放校團(tuán)委蓋章的榮譽(yù)證書和價(jià)值60元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（待定）
三等獎(jiǎng)十二組
發(fā)放校團(tuán)委蓋章的榮譽(yù)證書和價(jià)值30元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（待定）
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干
發(fā)放校團(tuán)委蓋章的榮譽(yù)證書和價(jià)值10元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（待定）
八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算
（一）宣傳預(yù)算
（1）橫幅
1條（雁塔）10米單價(jià)60.00元共計(jì)60元整
1條（小寨）10米單價(jià)60.00元共計(jì)60元整
1條（渭水）10米單價(jià)60.00元共計(jì)60元整總計(jì)：300.00元整
（2）宣傳板
4塊（前期宣傳板2塊，比賽日2塊）
單價(jià)30.00元共計(jì)120.00元整
總計(jì)：120.00元整
（3）海報(bào)
50張（本部）單價(jià)0.50元共計(jì)25元整
30張（雁塔）單價(jià)0.50元共計(jì)15元整
30張（小寨）單價(jià)0.50元共計(jì)15元整
20張（渭水）單價(jià)0.50元共計(jì)10元整
總計(jì)：65.00元整
（4）其它宣傳材料
墨汁3瓶單價(jià)4.5元共計(jì)13.5元整
毛筆4支單價(jià)2.00元共計(jì)8.00元整
顏料2盒單價(jià)15.00元共計(jì)30.00元整
膠水2瓶單價(jià)2.00員共計(jì)4.00元整
漿湖2瓶單價(jià)2.50元共計(jì)5.00元整
總計(jì)：60.50元整
（二）打印復(fù)印支出
策劃書：15頁
復(fù)?。?本3元/本共計(jì)15元整
策劃書皮：6個(gè)1.00元/個(gè)共計(jì)6元整
總計(jì)33.00元整
選拔試卷：4版正反面（a3紙一張）
打印一張1.60元/張共計(jì)1.60元整
膠印試卷
本部400張（正反面a3紙一張）0.24元/張共計(jì)96.00元整
雁塔300張（正反面a3紙一張）0.24元/張共計(jì)72.00元整
小寨300張（正反面a3紙一張）0.24元/張共計(jì)72.00元整
渭水300張（正反面a3紙一張）0.24元/張共計(jì)72.00元整
總計(jì)312.00元整
報(bào)名登記表
打?。?頁0.80元/頁共計(jì)0.80元整
復(fù)印：50頁0.20元/頁共計(jì)10元整
總計(jì)10.80元整
工作證：30個(gè)2.50元/個(gè)共計(jì)75.00元整
總計(jì)75.00元整
（三）請(qǐng)柬與證書開支
請(qǐng)柬2元/個(gè)
團(tuán)委學(xué)生會(huì)社聯(lián)15位共計(jì)30元整
總計(jì)50元整
獲獎(jiǎng)證書100個(gè)4元/個(gè)（殼+芯）共計(jì)400元整
總計(jì)400元整
（四）場(chǎng)地布置費(fèi)
橫幅1條10米單價(jià)60.00元整共計(jì)60.00元整
小氣球500個(gè)0.10元/個(gè)共計(jì)50.00元整
大氣球50個(gè)0.50元/個(gè)共計(jì)25.00元整
彩帶共計(jì)20元整
記分牌5個(gè)20元/個(gè)共計(jì)100元整
總計(jì)255.00元整
（五）服務(wù)費(fèi)用
水，茶葉等共計(jì)100元整
總計(jì)100元整
（六）獎(jiǎng)品費(fèi)用
一等獎(jiǎng)一名200元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)/隊(duì)共計(jì)200元整
二等獎(jiǎng)二名150元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)/隊(duì)共計(jì)300元整
優(yōu)秀獎(jiǎng)十名50元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)/隊(duì)共計(jì)500元整
幸運(yùn)之星獎(jiǎng)一名50元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)共計(jì)50元整
幸運(yùn)之星參與獎(jiǎng)四名30元物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)/人共計(jì)120元整
參與觀眾獎(jiǎng)50名4元禮品/人共計(jì)200元整
總計(jì)1570元整
（七）備用費(fèi)用100元左右
總計(jì)100元整
共計(jì)：3464.9元
九、組委會(huì)成員
總負(fù)責(zé)人：王大偉任心
成員：?jiǎn)毯圃S金勝成娟董永剛陳宜劉晶
經(jīng)管科協(xié)
科普知識(shí)競(jìng)賽試題及答案篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、同學(xué)們：
大家，晚上好！在百花爭(zhēng)艷，萬紫千紅的盛春，我們迎來了“賽爾加農(nóng)”杯一屆科普知識(shí)競(jìng)賽。為了今天的競(jìng)賽，各位選手付出了大量艱辛的勞動(dòng)，在剛剛結(jié)束的預(yù)賽中，各位選手已經(jīng)充分展示了他們?cè)鷮?shí)的基本功，為我們的競(jìng)賽增光添彩，在此我代表主辦單位向你們表示衷心的感謝。
下面我宣布，“賽爾加農(nóng)”杯科普知識(shí)競(jìng)賽正式開始…
為感謝觀眾的熱心參與，我們準(zhǔn)備了幾道觀眾題目（進(jìn)行觀眾答題）
到現(xiàn)在為止，我們已經(jīng)進(jìn)行完了…輪比賽，讓我們來看一下各位選手的得分情況，我們的選手經(jīng)過…輪比賽想必有點(diǎn)累了，接下來讓我們舉行幾道觀眾題，讓選手休息一會(huì)（進(jìn)行觀眾答題）
接下來，我們進(jìn)行最后一輪，也是最為激烈的風(fēng)險(xiǎn)題，…分，分為三個(gè)檔次，答對(duì)給所選檔次相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)的將會(huì)從你已得總分中扣除所選風(fēng)險(xiǎn)題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在請(qǐng)各位選手根據(jù)情況選擇題目檔次。
請(qǐng)…為獲得本次競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)，下面請(qǐng)…為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)，接下來有請(qǐng)…為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)，最后有請(qǐng)…為獲得本次競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
本屆“賽爾加農(nóng)”杯知識(shí)競(jìng)賽到此xx結(jié)束，我們衷心希望通過本次競(jìng)賽能激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的熱情，能充分認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的重要性，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的到來，也感謝同學(xué)們的積極參與，讓我們期待二屆科普知識(shí)競(jìng)賽的到來！
科普知識(shí)競(jìng)賽試題及答案篇五
現(xiàn)代社會(huì)越來越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)認(rèn)識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應(yīng)積極響應(yīng)，應(yīng)主動(dòng)提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟(jì)等世界性問題無時(shí)無刻不在提醒著人們：昔日生機(jī)勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴(yán)重的問題。因此，在第四十三個(gè)世界地球日即將來臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號(hào)召，舉辦世界地球日主題活動(dòng)“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識(shí)競(jìng)賽。
本活動(dòng)主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊(duì)伍親自組成不同的旅游團(tuán)，通過答題來環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個(gè)世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學(xué)參與到“保護(hù)地球，呵護(hù)人類共同家園”的`隊(duì)伍中，突出呵護(hù)地球是我們每個(gè)人共同的責(zé)任。同時(shí)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，以自身的實(shí)際行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴中體會(huì)不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護(hù)我們的地球，一起動(dòng)手從身邊的小事做起，共同呵護(hù)人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使大學(xué)生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當(dāng)代大學(xué)生意識(shí)到保護(hù)地球的活動(dòng)要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動(dòng)做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來裝點(diǎn)環(huán)境、美化校園。同時(shí)，也為了增加大學(xué)生對(duì)世界地球日相關(guān)知識(shí)的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護(hù)珍惜我們賴以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
身體力行，愛護(hù)地球
xx年4月21日14：
圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳
苗芳
公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng)新實(shí)踐部
石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院校本部全體在校生
苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團(tuán)成員及各二級(jí)學(xué)院學(xué)生科技組織負(fù)責(zé)人
1、選手簽到就位；嘉賓、觀眾就位；播放背景音樂，ppt
2、主持人開場(chǎng)白
3、主持人宣讀本次知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則（競(jìng)賽規(guī)則詳見后）
4、知識(shí)競(jìng)賽正式開始
（1）每隊(duì)選出一個(gè)人進(jìn)行抽簽決定答題順序；
（2）每組選出一個(gè)人參與“完美組團(tuán)游”環(huán)節(jié)；
（3）中場(chǎng)表演及觀眾互動(dòng)；
（4）互動(dòng)游戲結(jié)束后，進(jìn)行“豪華單人游”環(huán)節(jié)；
（6）按知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則繼續(xù)比賽；
（7）答題環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計(jì)算比賽結(jié)果，嘉賓講話并頒獎(jiǎng)。
科普知識(shí)競(jìng)賽試題及答案篇六
引導(dǎo)語：科普知識(shí)涵蓋了科學(xué)領(lǐng)域的各個(gè)方面，無論是物理、化學(xué)、生物各個(gè)學(xué)科，還是日常生活無不涉及到科普知識(shí)。以下是小編整理的海洋科普知識(shí)競(jìng)賽資料，歡迎參考!
海洋是怎樣形成的?海水是從哪里來的?
對(duì)這個(gè)問題目前科學(xué)還不能作出最后的答案，這是因?yàn)?，它們與另一個(gè)具有普遍性的、同樣未徹底解決的太陽系起源問題相聯(lián)系著。
現(xiàn)在的研究證明，大約在50億年前，從太陽星云中分離出一些大大小小的星云團(tuán)塊。它們一邊繞太陽旋轉(zhuǎn)，一邊自轉(zhuǎn)。在運(yùn)動(dòng)過程中，互相碰撞，有些團(tuán)塊彼此結(jié)合，由小變大，逐漸成為原始的地球。星云團(tuán)塊碰撞過程中，在引力作用下急劇收縮，加之內(nèi)部放射性元素蛻變，使原始地球不斷受到加熱增溫;當(dāng)內(nèi)部溫度達(dá)到足夠高時(shí)，地內(nèi)的物質(zhì)包括鐵、鎳等開始熔解。在重力作用下，重的下沉并趨向地心集中，形成地核;輕者上浮，形成地殼和地幔。在高溫下，內(nèi)部的水分汽化與氣體一起沖出來，飛升入空中。但是由于地心的引力，它們不會(huì)跑掉，只在地球周圍，成為氣水合一的圈層。
位于地表的一層地殼，在冷卻凝結(jié)過程中，不斷地受到地球內(nèi)部劇烈運(yùn)動(dòng)的沖擊和擠壓，因而變得褶皺不平，有時(shí)還會(huì)被擠破，形成地震與火山爆發(fā)，噴出巖漿與熱氣。開始，這種情況發(fā)生頻繁，后來漸漸變少，慢慢穩(wěn)定下來。這種輕重物質(zhì)分化，產(chǎn)生大動(dòng)蕩、大改組的過程，大概是在45億年前完成了。
地殼經(jīng)過冷卻定形之后，地球就像個(gè)久放而風(fēng)干了的蘋果，表面皺紋密布，凹凸不平。高山、平原、河床、海盆，各種地形一應(yīng)俱全了。
在很長的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，天空中水氣與大氣共存于一體;濃云密布。天昏地暗，隨著地殼逐漸冷卻，大氣的溫度也慢慢地降低，水氣以塵埃與火山灰為凝結(jié)核，變成水滴，越積越多。由于冷卻不均，空氣對(duì)流劇烈，形成雷電狂風(fēng)，暴雨濁流，雨越下越大，一直下了很久很久。滔滔的洪水，通過千川萬壑，匯集成巨大的水體，這就是原始的海洋。
原始的海洋，海水不是咸的，而是帶酸性、又是缺氧的。水分不斷蒸發(fā)，反復(fù)地形云致雨，重又落回地面，把陸地和海底巖石中的鹽分溶解，不斷地匯集于海水中。經(jīng)過億萬年的積累融合，才變成了大體勻的咸水。同時(shí)，由于大氣中當(dāng)時(shí)沒有氧氣，也沒有臭氧層，紫外線可以直達(dá)地面，靠海水的保護(hù)，生物首先在海洋里誕生。大約在38億年前，即在海洋里產(chǎn)生了有機(jī)物，先有低等的單細(xì)胞生物。在6億年前的古生代，有了海藻類，在陽光下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生了氧氣，慢慢積累的結(jié)果，形成了臭氧層。此時(shí)，生物才開始登上陸地。
總之，經(jīng)過水量和鹽分的逐漸增加，及地質(zhì)歷史上的滄桑巨變，原始海洋逐漸演變成今天的海洋。
海里的水總是依照有規(guī)律的明確形式流動(dòng)，循環(huán)不息，稱為洋流。其中比較有名的是墨西哥灣流，最狹窄處也寬達(dá)50哩，流動(dòng)時(shí)速可達(dá)4里，沿北美洲海岸北上，橫過北大西洋，調(diào)節(jié)北歐的氣候。北太平洋海流是一道類似的暖流，從熱帶向北流，提高北美洲西岸的氣溫。
盛行風(fēng)是使海流運(yùn)動(dòng)不息的主要力量。海水密度不同，也是海流成因之一。冷水的密度比暖水高，因此冷水下沉，暖水上升?；谕瑯釉恚瑑蓸O附近的冷水也下沉，在海面以下向赤道流去。抵達(dá)赤道時(shí)，這股水流便上升，代替隨著表面海流流向兩極的暖水。
島嶼與大陸的海岸，對(duì)海流也有影響，不是使海流轉(zhuǎn)向，就是把海流分成支流。不過一般來說，主要的海流都是沿著各個(gè)海洋盆地四周環(huán)流的。由于地球自轉(zhuǎn)影響，北半球的海流以順時(shí)針方向流動(dòng)，南半球的則相反。
海水所含的鹽分各處不同，平均約為百分之三點(diǎn)五。這些溶解在海水中的無機(jī)鹽，最常見的是氯化鈉，即日用的食鹽。
有些鹽來自海底的火山，但大部分來自地殼的巖石。巖石受風(fēng)化而崩解，釋出鹽類，再由河水帶到海里去。在海水汽化后再凝結(jié)成水的循環(huán)過程中，海水蒸發(fā)后，鹽留下來，逐漸積聚到現(xiàn)有的濃度。
海洋所含的鹽極多，可以在全球陸地上鋪成約厚500呎的鹽層。
波浪不斷在海上翻滾，有時(shí)波平如鏡，有時(shí)卻巨浪滔天。除了那些由地震或火山爆發(fā)造成的波浪外，波浪多半由吹過海面的風(fēng)引起，遠(yuǎn)處暴風(fēng)雨所攪起的波浪，可能移動(dòng)數(shù)百哩才抵達(dá)岸邊。
浪與浪之間由波峰至槽底的高度，多半不超過10呎。不過在暴風(fēng)雨中，波浪可能高得驚人;1933年，在太平洋錄得的最大波浪高達(dá)112呎。
少數(shù)像火山島之類的陸塊，邊緣會(huì)陡峭地落入海中。但在大陸周圍，大多數(shù)是覆蓋著淺淺海水的架形陸塊，是大陸的延伸部分，稱為大陸架。大陸架通常徐徐向下斜伸至海面下約650呎，然后陡峭地落下到海底。大陸架的陡邊稱為大陸斜坡。大多數(shù)大陸架延伸至離岸約50哩處;有些狹窄得多;不過，西伯利亞北岸的大陸架卻寬達(dá)800哩，遠(yuǎn)伸入北極海內(nèi)。世界大部分漁獲，都是來自大陸架上豐饒的水域;各國更聲稱擁有其海岸以外大陸架的主權(quán)，把其中的石油、礦藏和其他貨源據(jù)為己有。
有一位老航海家曾經(jīng)說過：“海洋里的島嶼，像天上的星星，誰也數(shù)不清?！边@句話形容了世界海島多之，到目前為止，全世界海洋中島嶼究竟有多少，很難說出一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)目來。有人說20萬左右，有人說10萬左右。哪一種說法更接近呢?這要看你用什么方法和標(biāo)準(zhǔn)去計(jì)算。
在海洋里，有些地方在水面上露出一塊幾平方米的礁石;有些地方的珊瑚礁像一串串珍珠，撒布在海面，潮水退下時(shí)，便露出一排排的礁石，海水漲上來時(shí)，有貝淹沒在水下。如果把這些只要露出海面的.礁灘，都算作是島嶼的話，那么，說世界上有20多萬個(gè)島嶼，可能有一定道理。
如果根據(jù)世界各國出版的地圖書中發(fā)表的海島數(shù)目統(tǒng)計(jì)，世界上有10萬個(gè)左右的海島的說法，是有一定根據(jù)的。但是，世界各國統(tǒng)計(jì)計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)、方法也不完全一樣：有的把10平方米以上，或100平方米以上的礁石就算做海島;有的把500平方米，甚至1平方公里以上海洋中的小塊陸地才算島嶼。顯然，標(biāo)準(zhǔn)方法不同，所統(tǒng)計(jì)的數(shù)目也就不同。如印度尼西亞，它是世界上海島最多的國家，印尼政府有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)為13000多個(gè)，而印尼海軍統(tǒng)計(jì)為17000個(gè)。一個(gè)國家不同部門統(tǒng)計(jì)的海島數(shù)目就相差約4000個(gè)。
全世界島嶼的面積共約977萬平方公里，占陸地總面積的1/15。
早在史前人類就已經(jīng)在海洋上旅行，從海洋中捕魚，以海洋為生，對(duì)海洋進(jìn)行探索。在航空發(fā)展之前，航海是人類跨大陸運(yùn)輸和旅行的主要方式。
對(duì)深海海底的探索一直到20世紀(jì)中才真正開始。雖然今天人類對(duì)海洋用潛水球、潛水艇深海還所知甚少。
海洋是地球上決定氣候發(fā)展的最主要的因素之一。海洋本身是地球表面最大的儲(chǔ)熱體。海流是地球表面最大的熱能傳送帶。海洋與空氣之間的氣體交換(其中最主要的有水汽、二氧化碳和甲烷)對(duì)氣候的變化和發(fā)展有極大的影響。
海洋是許多動(dòng)植物的生活環(huán)境。海洋中的綠藻是大氣層氧氣的主要生產(chǎn)者之一。熱帶珊瑚礁是地球上物種最豐富的生態(tài)系統(tǒng)(甚至比熱帶雨林還豐富)。人類對(duì)于深海生物的了解至今仍知之甚少。
海洋擁有許多陸地上沒有的動(dòng)、植物，且種類比陸地繁多。
隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，人均耕地面積正在逐漸縮小。全世界都在關(guān)心地球如何養(yǎng)活 人類的問題，其著眼點(diǎn)不能只局限于進(jìn)一步發(fā)展陸地上的農(nóng)牧業(yè)，也要積極開發(fā)利用廣闊的 海洋。海洋中蘊(yùn)藏著豐富的生物資源，不僅可以建立海上農(nóng)牧場(chǎng)進(jìn)行海水養(yǎng)殖，而且還有許 多有待于我們?nèi)ラ_發(fā)的用途。
海上農(nóng)牧場(chǎng) 海上農(nóng)牧廠自80年代起受到各國的重視。日本最早提出建設(shè)海上農(nóng)牧場(chǎng)，1980 年起便開始實(shí)施一項(xiàng)為期9年“海洋騰飛計(jì)劃”，大力發(fā)展海水養(yǎng)殖業(yè)，80年代末養(yǎng)殖產(chǎn)量 已超過200萬噸，居世界首位。美國在80年代也投資10多億美元建立了一個(gè)10萬畝的海洋農(nóng) 牧場(chǎng)。前蘇聯(lián)雖以遠(yuǎn)洋漁業(yè)為主，但也不放松海水養(yǎng)殖業(yè)，在里海和亞速海投放鱘魚幼體， 長大后將其回捕，還在遠(yuǎn)東沿海建立牡蠣、扇貝等養(yǎng)殖場(chǎng)。其他國家在此期間也掀起發(fā)展海 水養(yǎng)殖業(yè)熱。我國近來也注意實(shí)施海水養(yǎng)殖，并已成為世界養(yǎng)蝦大國。
80年代以來世界海水養(yǎng)殖產(chǎn)量以每年10%的速度增長，到80年代末養(yǎng)殖產(chǎn)量估計(jì)已超過800萬 噸。但從整個(gè)海洋漁業(yè)看，世界海水養(yǎng)殖的比重還比較小，不到10%，因此還有巨大潛力待 開發(fā)。
現(xiàn)在正把許多高技術(shù)用于魚類品種的改良上。例如利用遺傳基因工程技術(shù)，培育、改良魚蝦 貝藻的種苗和幼仔，使其成長快、生命力強(qiáng)、肉質(zhì)好。
科普知識(shí)競(jìng)賽試題及答案篇七
為了在我校推動(dòng)科普教育，學(xué)校如期舉行了一場(chǎng)別開生面的科普知識(shí)競(jìng)賽。此次活動(dòng)面向全鎮(zhèn)教師和全體學(xué)生，目的為增進(jìn)廣大教師和同學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的關(guān)注，進(jìn)而形成良好的.熱愛科學(xué)，崇尚技術(shù)的氣氛，并借此機(jī)會(huì)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。
領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)，素質(zhì)教育才能順利開展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到：這次的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn)，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動(dòng)的開展會(huì)讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此，學(xué)校成立了知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì)，由吳麗校長任組長。對(duì)于整個(gè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)想，每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過幾次例會(huì)，商討、修訂、完善，并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施，各個(gè)部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開展得有始有終、有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了科普教育，得到了社會(huì)和家長的認(rèn)可和好評(píng)。
從活動(dòng)設(shè)計(jì)來看，本次科普知識(shí)競(jìng)賽以年級(jí)組為單位，通過比賽最終得分評(píng)出6名優(yōu)秀學(xué)生。題型有必答題、搶答題等。知識(shí)涉及環(huán)境污染、安全、氣象等科學(xué)。
從比賽結(jié)果來看，學(xué)生獲得了一定的科普知識(shí)，培養(yǎng)了一定的熱愛科學(xué)的熱情。三、評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果教師：一等獎(jiǎng)：曹雪梅二等獎(jiǎng)：鄭艷敏三等獎(jiǎng)：李俊濤學(xué)生：
一等獎(jiǎng)：四年級(jí)二班二等獎(jiǎng)：五年級(jí)二班三等獎(jiǎng)：五年級(jí)一班
科普知識(shí)競(jìng)賽試題及答案篇八
引導(dǎo)語：婦女保健以群體為服務(wù)和研究對(duì)象，以預(yù)防為主，密切結(jié)合臨床。以下是小編整理的婦女保健科普知識(shí)競(jìng)賽題 ，歡迎參考!
1、目前有哪幾種避孕措施?
a屏障避孕法b殺精法c短效口服避孕藥d宮內(nèi)節(jié)育器e皮下埋置
2、結(jié)束避孕后多久能夠懷孕————最好距離兩年之后在懷孕
3、最佳生育年齡
男性25---35歲之間女性24---30歲之間
4、有哪些情形孕前須要做優(yōu)生征詢?
5、何時(shí)開始補(bǔ)充葉酸
答夫婦懷孕前三個(gè)月到懷孕后三個(gè)月
6、怎樣挑選最佳受孕日期
7、如何診斷早孕
答a月經(jīng)延遲b早孕反響c尿頻d乳房變更e稍微的低熱f神經(jīng)方面的癥狀g尿妊娠試驗(yàn)
8、孕媽媽需要彌補(bǔ)的營養(yǎng)物質(zhì)
答蛋白質(zhì)脂肪碳水化合物礦物質(zhì)維生素水膳食纖維
9、胎寶寶需要的營養(yǎng)物質(zhì)
答葡萄糖氨基酸脂質(zhì)礦物質(zhì)維生素
10、準(zhǔn)媽媽不宜長期(素)食不宜(偏)食不宜(挑)食
11、那些貨色準(zhǔn)媽媽不宜多吃
12、什么是早孕反應(yīng)?
13、什么是遺傳病
答是指生殖細(xì)胞或受精卵的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變所倒著的疾病(包括：染色體病、基因病)
14、如何推算預(yù)產(chǎn)期
答由末次月經(jīng)推算：月經(jīng)周期為28天者，從末次月經(jīng)的第一天算起，月數(shù)加9，或月數(shù)減3;日期甲7(以陽歷為準(zhǔn))
15、作甚習(xí)慣性流產(chǎn)
答是做作流產(chǎn)的一種，是指孕婦持續(xù)3次或3次以上，在懷孕的統(tǒng)一時(shí)代呈現(xiàn)了胚胎停滯發(fā)育、流產(chǎn)的景象。
16、什么叫人工流產(chǎn)?
答就是在妊娠24周以前，采取人工的方法，把已經(jīng)發(fā)育但還不成熟的胚胎和胎盤從子宮里掏出來，到達(dá)停止妊娠的目的。
17、人工流產(chǎn)的方式
答負(fù)壓吸宮術(shù)無痛人流藥物流產(chǎn)
18、何時(shí)工流產(chǎn)比較好
答在妊娠10周以內(nèi)工流產(chǎn)最為合適。
19、人工流產(chǎn)后多久可以開端性生活
答人工流產(chǎn)后一個(gè)月之內(nèi)，以及產(chǎn)后42天以內(nèi)，都應(yīng)相對(duì)性生活和盆浴。
20、人工流產(chǎn)都多久可以再孕
個(gè)別宜在流產(chǎn)后半年至一年后再懷孕比擬好。
21、致畸的期
孕18天——3個(gè)月
22、早孕期如何預(yù)防病毒感染
加強(qiáng)體質(zhì)孕前履行計(jì)劃免疫盡量不去公共場(chǎng)合注意飲食增加營養(yǎng)。
23、什么是“四免一救助”?
24、懷孕后用哪些化裝品
答染發(fā)劑冷燙精口紅
25、什么是多臺(tái)妊娠?
答一次妊娠分娩兩個(gè)或兩個(gè)以上的胎兒就是多胎妊娠。
26、雙胎妊娠應(yīng)注意那些事項(xiàng)?
答增強(qiáng)營養(yǎng)預(yù)防貧血預(yù)防流產(chǎn)跟早產(chǎn)預(yù)防妊娠期高血壓疾病防備產(chǎn)后出血新生兒疾病
27、宮外孕的主要表現(xiàn)
停經(jīng)腹痛出血其余癥狀如：有人可伴有惡心、尿頻等暈厥與休克
28、宮外孕后多長時(shí)間可在懷孕
最好在半年后再懷孕。
29、懷孕期間體重增加多少為宜?
答均勻增加12公斤左右
30、養(yǎng)分不良對(duì)準(zhǔn)媽媽的影響有那些?
32、營養(yǎng)不良對(duì)胎兒的影響是什么
胎兒神經(jīng)體系發(fā)育受影響低體重兒早產(chǎn)兒及小于胎齡兒新生兒逝世亡率最高先天畸形增添
33、營養(yǎng)多余對(duì)準(zhǔn)媽媽的迫害是什么?
妊娠期并發(fā)癥增加難產(chǎn)率增加可能發(fā)生遠(yuǎn)期并發(fā)癥
34、營養(yǎng)過剩對(duì)胎兒的印象是什么?
妊娠期糖尿病兒增多宏大兒增多，傷害機(jī)遇增大為自帶健康埋下隱患
35、孕媽媽何時(shí)能感到胎動(dòng)?
懷孕12——16周，孕婦可以第一次感覺到胎動(dòng)
36、胎動(dòng)異樣的起因?
胎盤功效不佳臍帶環(huán)繞或扭轉(zhuǎn)胎離孕婦發(fā)熱孕婦抽煙或服用平靜劑
37、什么叫產(chǎn)前篩查?
是通過檢測(cè)預(yù)防靜脈血，查
科普知識(shí)競(jìng)賽試題及答案篇九
科普節(jié)系列活動(dòng)之——
“科普打擂臺(tái)，好膽你就來”——科普知識(shí)競(jìng)賽決賽 為慶祝召開，弘揚(yáng)科學(xué)精神，使同學(xué)們了解科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，由共青團(tuán)東北大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院委員會(huì)主辦，東北大學(xué)信息學(xué)院學(xué)生科技創(chuàng)新中心承辦的東北大學(xué)科普知識(shí)競(jìng)賽決賽于2012年11月8日晚六點(diǎn)半在科學(xué)宮舉行。
參加本次活動(dòng)的嘉賓有：東北大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新中心副主任王-剛老師，東北大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新中心王世遠(yuǎn)老師，信息學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任徐長文老師，以及信息學(xué)院的輔導(dǎo)員老師們。
比賽采取擂臺(tái)挑戰(zhàn)，一站到底的形式。包括比賽環(huán)節(jié)，互動(dòng)環(huán)節(jié)?；?dòng)環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)了觀眾的積極性，場(chǎng)面熱烈又井然有序。11位進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行了激烈而精彩的角逐，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)智慧的比拼，現(xiàn)場(chǎng)決出本次大賽的結(jié)果如下：
冠軍：陳一寧
亞軍：宋強(qiáng)
季軍：李姝、耿毓庭、張明媚
科普小巨人：郭思源、韓偉、石恒、關(guān)博、劉玲、殷立磊
提高人文素養(yǎng)”的.主題展開。
選手觀看一段視頻，找出其中違背科學(xué)知識(shí)的地方并改正。從選手們其樂融融答題的神態(tài)來看，兩分鐘的作答時(shí)間似乎真的不能顯示出他們的真實(shí)水平。隨著比賽環(huán)節(jié)的一步步推進(jìn)，比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，選手們都做好了在“步步為營”這一環(huán)節(jié)成敗論英雄的準(zhǔn)備。盡管這一環(huán)節(jié)會(huì)有因答錯(cuò)而不能得分的風(fēng)險(xiǎn)，但是選手們都毫不猶豫地一直走下去，都選擇繼續(xù)。當(dāng)然，在此環(huán)節(jié)少不了觀眾互動(dòng)，觀眾們都積極地參與進(jìn)來。接著，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了——獲獎(jiǎng)名單即將出爐。政教1101代表隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，經(jīng)濟(jì)1101和新聞0901代表隊(duì)獲得二等獎(jiǎng)，其他代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng)。最后由王一老師和尤曉亮老師分別為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，比賽到此結(jié)束。
本次活動(dòng)寓學(xué)于樂，輕松活潑，切合文法學(xué)院“溫暖、透明、和諧、健康”的陽光理念，增加了同學(xué)們的科學(xué)知識(shí)，提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)了文法學(xué)子的創(chuàng)新思維，提高了他們的創(chuàng)新能力，并且形成了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的新風(fēng)尚。
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