人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
致青春初中散文篇一
青春旋律的密碼
不知何時(shí)，小草兒從泥土里頂出，面迎春風(fēng)，在風(fēng)中搖滾！
朦朧的走出童年的迷夢(mèng)，迎來(lái)了情感的青春年華﹑瀟灑走世界的勁頭兒……
桃花初春，又有一絲舍不掉的靦腆，紅了臉蛋兒，那嬌嫩的身姿，令人羨慕不已，發(fā)出沁人的芬芳，一個(gè)個(gè)英姿颯爽！
青春，要的就是這股勁兒！
青春，要的就是這股勁兒！
即使失敗，也倔強(qiáng)。擦干眼淚，不容縝密的思考，向前，向前。這，是勇敢，是青澀的味道。
青春，要的就是這股勁兒！
奔騰的小駒子……耳中塞著隨身聽(tīng)，嘴里跟唱，微微搖擺著身體，為歌伴舞，腳踩節(jié)奏，雙手伸進(jìn)前褲兜。獨(dú)自走在灑滿陽(yáng)光的小路上……腳前已是家門(mén)，摘下耳塞，“媽，我回來(lái)啦，我來(lái)幫您……”，一句習(xí)慣的、清脆的話語(yǔ)，是責(zé)任……面對(duì)家庭，承擔(dān)責(zé)任！
青春，要的就是這股勁兒！
這，就是青春的密碼――xcwd,bfzq,rzly,jxsm.(炫彩舞動(dòng)，迸發(fā)朝氣，仁知禮儀，勁寫(xiě)生命！)
致青春初中散文篇二
還沒(méi)有來(lái)得及把你的背影存起，你就消失在我的視線中，那樣的輕飄飄。那時(shí)，你正奔向花季里的18歲。
悲鳴的寒風(fēng)呼喚這你的名字，暗淡的光線欲想勾勒出你清晰而帥氣的輪廓。
手捧一本《花田半畝》，我看到田維姐姐面對(duì)死亡的那一份淡雅與安靜。雖然眼中的那些字讓我感覺(jué)到有死一般的孤獨(dú)，但那每個(gè)字里所透出的氣息卻是如此清香。書(shū)本里的插畫(huà)都是樸素簡(jiǎn)介的荷花，我好似聞到了她的味道，光芒在閃爍但不耀眼。
一個(gè)美麗女孩的遺留了一部50萬(wàn)余字的《花田半畝》，她時(shí)時(shí)刻刻都用文字為自己的青春祭奠著，花田踏破了各個(gè)角落。于是，我想起了你，你什么都沒(méi)有留下就突然的與世長(zhǎng)辭了。
突然，我只能這么說(shuō)。陽(yáng)光明媚的時(shí)刻突然就變得漆黑一片，即使你是再堅(jiān)強(qiáng)的男子漢也會(huì)恐懼的，只是你再也不會(huì)心有余悸。你那顆被堅(jiān)韌的外殼包圍著的脆弱心是多么的不堪一擊。
我看見(jiàn)了你青春的歡笑，不知道歡笑的`周圍有著無(wú)數(shù)的黑色的曼陀羅花。不知道你的歡笑里藏著徹夜未干的淚水。晶瑩剔透。
你曾苦笑地說(shuō)，命運(yùn)很愛(ài)捉弄人。我問(wèn)，你相信命運(yùn)嗎?你答，相信，命運(yùn)讓你死你就不得不死，連為自己的過(guò)去祭奠一下的時(shí)間也沒(méi)有。
我撇了撇嘴說(shuō)你是無(wú)可救藥的悲觀主義者。我沒(méi)有告訴你我的答案，我是不相信命運(yùn)的，因?yàn)槟阋坏┫嘈琶\(yùn)，就會(huì)被命運(yùn)束縛，再也沒(méi)有任何的反生之地。然而你只是一味的淡笑，我盯著你看，卻怎么也找不到你笑里深藏的含義，可能就是你生命已被命運(yùn)束縛，隨時(shí)都有可能遠(yuǎn)去。
致青春初中散文篇三
說(shuō)到秋天，人們都會(huì)想到語(yǔ)文課本中所說(shuō)的“秋高氣爽”、“中華秋實(shí)”等美好的詞話?？墒窃诠糯~人眼中，秋更顯凄涼悲傷那是他們抑郁不得志的寄情之物。而在我眼中秋是一個(gè)令我神往的季節(jié)，也是送走我稚嫩而又美好的初戀的季節(jié)，他是我青春路上的一個(gè)符號(hào)。
記得那年初三在操場(chǎng)上的那個(gè)白衣少年依風(fēng)而立風(fēng)度翩翩?？偢杏X(jué)初三那年如一場(chǎng)呼嘯而過(guò)的風(fēng)時(shí)刻激起了我心中的漣漪。初三的那個(gè)秋天，那個(gè)少年和那一一排排的白楊樹(shù)，一直是我心中最美好的回憶。如果時(shí)光可以倒流我會(huì)更加珍惜那年秋天的邂逅。
初三那年，我有幸和他成為了好朋友，我們一起玩兒一起鬧一起研究枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)題，雖然無(wú)聊但卻很美好。我總怕我的那點(diǎn)小心思被同學(xué)們知道，被他察覺(jué)所以我總是小心翼翼的。如此卑微的愛(ài)，可是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，我總是默默的守護(hù)她他陪著他，陪他一起哭一起笑，那時(shí)我是他的樹(shù)洞他是我的秘密。中考之后，我想對(duì)他表達(dá)心跡，可是缺乏勇氣終于在高一的那年秋天，我約他來(lái)到了白楊樹(shù)下。正值秋天，道路兩旁的樹(shù)葉都黃了，像秋天的精靈一樣那么美好。我背著書(shū)包踏在鋪滿金黃葉子的道路上等著他，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的不成樣子可又時(shí)刻給自己打氣，最后他來(lái)了我走了。
漸漸的我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也許我還會(huì)記得那個(gè)秋葉下的那個(gè)少年，可是心境卻盡是不同往。多年后的同學(xué)聚會(huì)，我想去看看他是否如青春的記憶里那般美好!確實(shí)我見(jiàn)到了他，沒(méi)有太多交際有的只是笑而不語(yǔ)，我只愿青春秋天的那個(gè)少年時(shí)光可以待你溫暖如初!
日復(fù)一日，年復(fù)一年;花開(kāi)花落，春去冬來(lái)。那個(gè)秋天早已成為青春的回憶，只希望下一個(gè)春天可以祭奠我那絢爛的青春。
關(guān)于青春散文隨筆精選【三】那一場(chǎng)呼嘯而過(guò)的青春
那條美麗的花園長(zhǎng)廊還有著桂花的淺香，南風(fēng)吹來(lái)，空氣里滿滿都是青春的熱浪。單純而羞澀的歲月，像極了少女害羞的臉龐。那時(shí)的我們還不懂風(fēng)花雪月，學(xué)生時(shí)代的的愛(ài)情更是一種奢望。還好沒(méi)有如果，否則也就沒(méi)有了縹緲朦朧的愛(ài)情想象!
青春啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑!
如今，你們成家的成家，立業(yè)的立業(yè)。再也沒(méi)有了當(dāng)初的青澀和沖動(dòng)，取而代之的是成熟與穩(wěn)重，那場(chǎng)匆匆走過(guò)的青春，不知道是不是也同樣讓你懷念，同樣成為了你的光榮?!
越走越慢的是愛(ài)情，越走越急的是歲月;越走越多的是年紀(jì);越走越少的是光陰;越走越長(zhǎng)的是遠(yuǎn)方，越走越短的是人生;越走越明白的是道路，越走越忘不掉的是青春!
花開(kāi)彼岸本無(wú)岸，魂落忘川猶在川。醉里不知煙波浩，夢(mèng)中依稀燈火寒……
致青春初中散文篇四
又是一個(gè)難得的好天氣，我的陽(yáng)臺(tái)已被那溫情的光熱盛裝得滿滿的，盈滿出來(lái)的那一部分則如玉帶清泉一般輕輕的流入我小小的客室！
我正在寫(xiě)字，因著對(duì)陽(yáng)光的貪戀，所以才臨時(shí)用起了吃飯的便桌和小板凳，這場(chǎng)景真像幼時(shí)伏于寬凳子上寫(xiě)生字的感覺(jué)?？上У氖牵缃竦奈乙延兄扇说挠薇康能|體，這小桌小椅尚不能使那軀體完全的自在。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，在我看來(lái)，心靈的自在遠(yuǎn)遠(yuǎn)比肉體的自在要重要得多。
可偏偏的，這樣致美的冬景，并不是人人都有緣見(jiàn)到的，到底有許多的城市，冬季是不下雪的，或者只下雪的殘骸，飄飛在地上就零落成泥碾作塵了。那豈不是就沒(méi)有樂(lè)趣可言了么？不，其實(shí)不是的，我覺(jué)得“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，相比冬日的雪，冬日的太陽(yáng)，才是人間最美呢。無(wú)論你是身處北國(guó)、南國(guó)、中原，總有那么幾日，天氣是晴好的吧。所以這種美好才是最曠達(dá)的，是人人都能夠享受得到的。
冬日的太陽(yáng)是慵懶的、嬌羞的，猶如云夢(mèng)初醒的處子;但同時(shí)也是謙遜的、柔和的,猶如溫潤(rùn)似玉的謙謙君子。與之相對(duì)時(shí)，你會(huì)自然而然的生出無(wú)限的柔情來(lái)，這樣的時(shí)候即便你有天大的煩惱，在它們的面前也一并的忘了個(gè)精光。
陽(yáng)臺(tái)上那些凋落殘敗的花樹(shù)也不再讓你感到凄婉，你甚至覺(jué)得它們的黃葉都是那樣的可愛(ài)——寵辱不驚、笑看風(fēng)云，默默接受季節(jié)的輪轉(zhuǎn)和天地的安排。
冬日里的花樹(shù)是不需要精心打理的，但在這溫情的陽(yáng)光驅(qū)使之下，你還是會(huì)忍不住幫它們拾一拾盆土里太過(guò)厚重的落葉，擦一擦盆壁上附積已久的塵垢，不多時(shí)這小小的花的家園便被你拾掇得煥然一新。當(dāng)看著這些花枝在凈潔而和煦的冬光里靜默無(wú)聲、謙卑嫻靜的為春的萌發(fā)蓄積著力量時(shí)，或許你才會(huì)真正懂得那一句“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是如此形象生動(dòng)的存在。
是的，看著這冬日的暖陽(yáng)，你真的會(huì)相信春天已在來(lái)時(shí)的路上了…..
打掃干凈了花的家園，不禁又會(huì)想到自己的家園也需要好好打掃一翻了。地板需要更亮一些、茶幾和玻璃也需要更亮一些，因?yàn)殛?yáng)光之下是無(wú)法藏污納垢的。即使是極渺小微弱的浮游塵粒，經(jīng)陽(yáng)光一照，也盡顯無(wú)遺——怪不得人做壞事的時(shí)候，才總愛(ài)選在夜里了，因?yàn)橐估餂](méi)有太陽(yáng)啊，沒(méi)有了太陽(yáng)，一切牛鬼蛇神、骯臟丑陋就得以容身，肆無(wú)忌憚。
地板擦得錚亮以后，陽(yáng)光灑落在上面就更覺(jué)得明媚清澈了。這樣的時(shí)候，即使是在冬季，你見(jiàn)了那明晃晃的晶亮，也會(huì)有抑制不住的想在地上打兩個(gè)滾兒來(lái)的沖動(dòng)。
如果你害怕這種舉動(dòng)惹人笑話，大可以假借一張瑜伽的軟墊來(lái)掩人耳目，在那軟墊之上，你可以盡身體所能，或仰或伏、或拉或伸、或彎或扭，松軟全身每一根骨絡(luò)，喚醒全身每一寸肌膚，讓暖暖的冬光伴隨著緩緩的音樂(lè)，一點(diǎn)點(diǎn)流入你愚笨和躁動(dòng)的身心。
瑜伽當(dāng)中有許多姿勢(shì)是以動(dòng)植物來(lái)命名的，如風(fēng)吹樹(shù)搖式、蝗蟲(chóng)式、駱駝式、喇叭狗式、睡蛙式…..而這些動(dòng)作，無(wú)疑都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，它讓我們習(xí)慣了高高在上的人類去模仿那些我們并不放在眼里的卑賤而渺小的生靈，而這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)時(shí)卻是極其不易的，你的雙腿和手肘可能會(huì)因?yàn)轶w力不支而感到顫抖，試想想看，當(dāng)你抖顫著身子像一只蟲(chóng)子或者幼犬似的趴在地上時(shí)，那來(lái)自大自然的溫?zé)岬墓饷s剛好慈母柔情般的撫慰著你，你的心里會(huì)不會(huì)生出一點(diǎn)感恩和崇敬之情?；蛟S那一刻，你才會(huì)真正意識(shí)到自己的渺小，天地的豁達(dá)。
我正在寫(xiě)字，陽(yáng)光很快就要照到我的小桌小椅上了，瞧，它們已經(jīng)沒(méi)過(guò)桌下我向前伸展著的有一點(diǎn)酸麻的小腿和足面了，晃一晃腿會(huì)看到光影在足面上流動(dòng)，再抬頭望一望天花板，是讓人驚喜的五彩斑斕的星空。第一次見(jiàn)到這一盛景時(shí)我高興壞了，等弄清楚是因?yàn)樾嫔暇Я恋难b飾品在起作用時(shí)，我就犯了癮似的，一遍遍去玩那挑逗光影的游戲。
雖是有點(diǎn)幼稚的游戲，卻也能帶給人無(wú)限的樂(lè)趣和滿足，可就是這么一個(gè)小小的游戲，它也是因?yàn)檫@冬日的暖陽(yáng)正好不偏不巧的印在了我的足面，才得以實(shí)現(xiàn)?？梢?jiàn)，歡樂(lè)的心情，無(wú)論偶然還是必然，刻意還是隨意，察覺(jué)或是不察覺(jué)，有時(shí)都與這陽(yáng)光有著莫大的聯(lián)系呢！
這個(gè)冬日，因?yàn)橛鲆?jiàn)了陽(yáng)光，我在五彩斑斕的星空下沉醉，遐想.....感恩陽(yáng)光，感恩遇見(jiàn)！
致青春初中散文篇五
走進(jìn)清明，走進(jìn)永遠(yuǎn)回不去的回憶。
蒼白的記憶里，青春成了我人生的一種渴望。
青春像逝去的先人，讓我尊敬又讓我畏懼，
讓我心存感激，又讓我戀戀不已。
為青春點(diǎn)一支蠟燭，送走我難舍的情懷；
為青春送上祝福，感恩我曾經(jīng)年輕。
青春的火花，在心底迸發(fā)又熊熊燃燒，
年輕的心蠢蠢欲動(dòng)，萌發(fā)的愛(ài)如雨后青草般瘋長(zhǎng)。
把青春寫(xiě)進(jìn)人生，感慨世界萬(wàn)千變化無(wú)常，
虛度的日子在飛逝，殷實(shí)的生活書(shū)寫(xiě)著人到中年。
青春易逝，人生易老。
走進(jìn)中年才后悔人生，沒(méi)有在青春綻放異彩。
留戀青春，打拼人生。
歲月的光環(huán)，人生的鮮花，應(yīng)該開(kāi)在美麗的青春。
借清明一用，祭奠一下飛逝的青春。
春天剛到，百花未開(kāi)，小草剛剛吐綠，
含苞的`花蕾正在孕育著美麗，這就是自然界的青春。
春天是孕育生命的季節(jié)，花草樹(shù)木，飛禽蟲(chóng)鳥(niǎo)，
都在展示著自己的生命力，春天是偉大的，
正如人生命中的青春，把握、抓緊、努力、勤奮。
青春沒(méi)有回頭路，歲月沒(méi)有回頭箭。
走過(guò)的路回頭看一眼，望眼欲穿是青春時(shí)的留戀。
沸騰的生活充滿激情，青春的歲月永不會(huì)落幕。
我沿著青春的小路散步，搜尋遺失的失誤，
稚嫩的肩頭挑不動(dòng)山，努力的汗水匯成河流。
我沿著青春的沙灘行走，后退只能看到自己的腳步，
美麗的貝殼在時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，無(wú)暇顧及囊中的羞澀。
青春在迷茫中失落，青春在失落中迷茫。
收起對(duì)人生的嘆息，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
祭奠青春，青春留下的缺憾；
祭奠青春，書(shū)寫(xiě)人生以后的詩(shī)篇。
致青春初中散文篇六
青春，我們誰(shuí)都輸不起的詞。
青春，也僅僅一個(gè)詞。
那一年，都很小，14，如花的年齡。
那一天，很卑微的一天。
你拉著她的說(shuō)：你嫂子，漂亮吧。呵，不禁笑了。
那一年夏天，我認(rèn)識(shí)了他。
那一年夏天，我和我兩個(gè)朋友喜歡上了他。
可怕的爭(zhēng)風(fēng)吃醋。
終究，沒(méi)有誰(shuí)得到他。
現(xiàn)在想一想，那時(shí)的自己很幼稚，呵愛(ài)情，只是人生一定要有的一種形式而已了。但可以選則不要。
靜在夜空，而現(xiàn)在，已是深秋。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，終究不敢承認(rèn)。
淡淡的愛(ài)，就讓他如夏日的風(fēng)，吹走吧！
致青春初中散文篇七
窗前的雨淚滴答滴答，打到玻璃上清澈入耳，回蕩心間，這樣的雨不急不緩，節(jié)奏感鮮明，又如喜極而泣，撲在臉頰上尤感心情雀躍。
坐在車中，望著路旁的青葉映紅，努力的張開(kāi)全部的生命與雨水相擁，似春與夏的沏濃，花與葉的傾頌。
斜風(fēng)細(xì)雨交織著眼前的小世界，那些五彩的傘圖也是別樣的風(fēng)采，而我喜歡赤手與雨水相融，有一絲涼意與暖意憧憧，似如雨水在滋養(yǎng)，思緒在飛揚(yáng)。
枝頭有歡快在搖蕩，草葉上雨珠透亮，似與草兒低聲吟唱，一切都如此的美妙舒暢。
猶記學(xué)生年代，瓢潑大雨中看一場(chǎng)籃球賽，那樣的青春如雨水般淋漓盡致，即便過(guò)去好久好久，我依然記得穿著校服，沒(méi)有撐傘的我們，那種對(duì)勝利的渴望，對(duì)榮譽(yù)期待的目光，還有球場(chǎng)上激情少年的飛揚(yáng)，哪怕雨水浸透滿裳，泥土混雜流淌，但仍阻止不了青春徜徉…也許就是那時(shí)我喜歡上了雨與青春的伴唱，也是延續(xù)到今天的理想，青春與雨不忘。
幾年后我重返校園依舊是個(gè)雨天，我看到和我一樣喜歡下雨的人越來(lái)越多，他們的臉上寫(xiě)滿歡暢，地鐵口旁，我沒(méi)有聽(tīng)到熟悉賣(mài)傘的叫唱，或許夏季的小雨早已經(jīng)被看作平常，石磚瓦礫上刻寫(xiě)著雨的情殤。雨水會(huì)將我的記憶喚起，時(shí)間奪走的或許僅是容顏，而內(nèi)心深處所喜歡的所追尋的越來(lái)越強(qiáng)烈，熟悉的角落里布滿晨起的雨露，即便那時(shí)總?cè)サ膸准业赇佉呀?jīng)不知道換了多少個(gè)店主，但是位置依舊在那里，青春依舊在內(nèi)心滾燙著，或許很多人同我有一樣的感受，也許僅是我對(duì)雨中漫步有閑暇之愜，也許僅是我對(duì)雨中戀人有羨慕之意，也許僅是我對(duì)雨中奔跑有灑脫之懷，看著接壤天地之間的遠(yuǎn)方，霧氣朦朧，也許內(nèi)心期盼的大雨真的要掃過(guò)眼前的世界。此時(shí)內(nèi)心是興奮的，我愛(ài)的青春更是沸騰的。
每當(dāng)遇到下雨天，我就會(huì)想到青春，想到生命的重塑，生命的煥然一新，仿佛一種精神信仰。
雨水是有復(fù)雜情緒的，或急躁或溫柔，但都在賜予著萬(wàn)物。無(wú)論是怒號(hào)的暴風(fēng)雨還是柔情的綿綿細(xì)雨，最后都會(huì)停下，都會(huì)成為自然生靈的一份禮品，都會(huì)泛起“天街小雨潤(rùn)如酥”的境象。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差”雨后的世界終是平靜的，清新的，美好的，會(huì)把人內(nèi)心的煩雜一并被雨水沖走。
古人常常把雨喻作愁緒，喻作離別，而我心中所想象的雨似力量，似生命，更似情懷，
雨水積聚多了便成了溪流，溪流多了便成了江河，江河多了便匯成大海，看似晶瑩剔透不堪一擊，但雨水之力亦能穿石也可鑄生靈。
每當(dāng)身臨雨中，望著天空，心靈便會(huì)有通幽之后的神域，腳踩雨水積聚的濕路，身心不覺(jué)輕快許多，幻想著學(xué)習(xí)古人披蓑衣，戴斗笠，于江邊賞花蕩流水之鏡，風(fēng)載雨滴飄灑之肆意。
平日看雨，如游雨中百態(tài)，慢慢去體會(huì)雨味，聯(lián)想雨姿婉轉(zhuǎn)，惟妙惟肖。
佳節(jié)之時(shí)，逢雨便有思鄉(xiāng)情懷，每當(dāng)這時(shí)，我便希望家鄉(xiāng)也會(huì)下著同樣的雨，似有“千里共嬋娟”之意，一起感懷萬(wàn)物之美好。
父親節(jié)那天，電話那頭說(shuō)家里的天有些陰翳，希望如沐甘霖，以解大地之旱情，或許此刻的陰意正是雨水在積聚力量，準(zhǔn)備穿過(guò)太陽(yáng)照射的強(qiáng)烈云層，一如青春充滿激情的旅行。
我喜歡下雨天，因?yàn)橛甑蔚穆曇魰?huì)時(shí)常喚醒我心底的青春。
我喜歡下雨天，因?yàn)橛晁镊攘κ侨f(wàn)物生靈存活的信仰。
我喜歡下雨天，因?yàn)橛晁牧α靠梢约?lì)著我不斷成長(zhǎng)。
下雨的天會(huì)寄一份祝福，會(huì)寫(xiě)一個(gè)心愿，會(huì)駐一份情懷。
下雨天，是一份始終在繪寫(xiě)的青春。
致青春初中散文篇八
一首【滿江紅】：怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅?駕長(zhǎng)車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉;笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。使我想起了他們。
一日，我去“百度”搜點(diǎn)東西。一不小心將“髕”敲成兵了，隨之而來(lái)的便是一連串與兵相關(guān)的信息。正準(zhǔn)備重新輸入關(guān)鍵字，余光卻瞥見(jiàn)“第八奇跡——兵馬俑”的字樣，權(quán)當(dāng)是增加點(diǎn)課外知識(shí)便點(diǎn)開(kāi)了。
在灰褐色的土坑道中，陶制的軍隊(duì)威嚴(yán)的立于其中。怒目圓睜，兵器在握;威武不屈，甲胄錚亮。在這暗色的光影中，給人一種神秘卻不失威嚴(yán)的感覺(jué)。我不知?jiǎng)?chuàng)造者有怎樣的鬼斧神工，能將這泥制的陶俑弄得這樣栩栩如生。我不太了解這沉眠于地下如此之久的陶制兵馬俑曾是多么輝煌，他們?yōu)閲?guó)家獻(xiàn)出了無(wú)悔的青春!沉眠于地下千百余年，再次出世時(shí)卻仍然無(wú)法抹去他們無(wú)悔的青春與尊嚴(yán)。這一種無(wú)法抗拒無(wú)形的吸引力把我吸的愈來(lái)愈深。
我瀏覽著這擁有無(wú)悔的青春陶制兵馬俑，邊閱讀旁邊的文字。轉(zhuǎn)眼間，一行文字使我為之一振：其實(shí)秦始皇兵馬俑在完成之后本是有色彩的，只因長(zhǎng)年陂深土埋沒(méi)，挖掘出來(lái)日曬風(fēng)吹，色彩隨之脫落。我不禁為之感嘆，如果色彩還存在這將是無(wú)比華美。我把照片放大，再放大，他們表情肅目，這些為了國(guó)家的存亡，保衛(wèi)國(guó)家的勇士為國(guó)家獻(xiàn)出了自己的青春。他們?cè)谝黄鹌床^(guò)，一起失敗過(guò)，一起成功過(guò)卻從未后悔過(guò)把自己寶貴的青春獻(xiàn)給國(guó)家。他們唯一的愿望就是天下太平，與家人過(guò)上幸?？鞓?lè)生活。
回頭望向我們，現(xiàn)在國(guó)家太平安康，不用我們視死如歸的上戰(zhàn)場(chǎng)。與在古代之時(shí)視死如歸們的戰(zhàn)士相比，我們可以說(shuō)是幸運(yùn)。他們的青春過(guò)得無(wú)悔，我們就更得無(wú)悔!
青春一去不復(fù)返，別等自己后悔了才醒悟。從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在所有，不浪費(fèi)不揮霍時(shí)間。即使會(huì)感到痛苦，但是請(qǐng)享受著無(wú)法回避的痛苦。
有這么一句話：當(dāng)你回首往事時(shí)，你不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而感到羞恥。時(shí)間飛逝，請(qǐng)君珍惜。
初中致青春的抒情散文篇四：致青春，寫(xiě)給我的初中同學(xué)
青春，悄無(wú)聲息，在那靜靜地提醒著我，青春的氣息。也許，許多年后，在某個(gè)午夜的角落才會(huì)認(rèn)真地想起當(dāng)初的日子，被曾經(jīng)的年輕所感動(dòng)。
青春如詩(shī)，是生命中最奢侈、最絢爛、最純凈的年華。我懷念那些場(chǎng)景，青春在那里得到完美的綻放，閃耀著絢麗的光芒。我一次次回首，用那些定格的畫(huà)面、靜止的物件、流動(dòng)的聲音、溫馨的氛圍懷念青春，剪輯成一部斑駁的電影，留作珍藏，留作記憶，留住清晰的影像，讓它可以永恒地重現(xiàn)，也提醒我，永遠(yuǎn)不要忘記那些美好、純真的情懷，那是人生中再也不能擁有的時(shí)光。
六一兒童節(jié)深夜，忽懷念起初中里那種永遠(yuǎn)單純寧?kù)o、沒(méi)有喧囂的氛圍，深知那是世外桃源。走在校園里，迎著透過(guò)枝葉的陽(yáng)光，聽(tīng)著風(fēng)吟，感覺(jué)是在畫(huà)中流連。一張張年輕的面孔綻放著燦爛如花的笑容，洋溢著青春飛揚(yáng)的氣息。單車飛馳而過(guò)，滿載著青春的熱情，一路飄灑。小徑上，是悠閑的身影，徘徊吟詠著青春的詩(shī)意。
校園雖說(shuō)不大，卻每個(gè)角落都留下了我們青春的印記，儲(chǔ)存了年輕的時(shí)光。四季輪回，飄落了一樹(shù)又一樹(shù)的葉子，又迎來(lái)一朵朵盛開(kāi)的花，只有靜物默默地見(jiàn)證了這一切。
路邊兩旁的長(zhǎng)椅靜靜地等候著那些勤奮的身影，或是幾位好友親切的聊天，為他們提供了一個(gè)愜意的小天地。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，籃球框俯視青春飛揚(yáng)的身影，等待那一聲進(jìn)球的約定。足球場(chǎng)上，每一寸草地都灑遍青春的汗水。當(dāng)一切復(fù)歸平靜，只有空蕩蕩的場(chǎng)地在訴說(shuō)著過(guò)往的故事，那里曾有吶喊加油的聲音，曾有比賽時(shí)的人聲鼎沸，曾有球劃過(guò)的優(yōu)美曲線。
懷念教室里安靜的自習(xí)氛圍，桌椅整齊地一字排開(kāi)。在夏日里，知了啾鳴著，清風(fēng)吹拂進(jìn)教室。桌上擺了書(shū)籍、筆記本，還有嘰嘰喳喳似乎總也寫(xiě)不停的筆，水瓶靜靜地站立在一旁，時(shí)光如水，在悄悄地流淌。一切都是那么靜，天很藍(lán)、云很淡，日子顯得那么悠長(zhǎng)，似乎永遠(yuǎn)都是這樣漫長(zhǎng)。想念老師的講課，我們?cè)诘紫聦Ｗ⒌芈?tīng)著、寫(xiě)著，看著老師在黑板上漂亮流利地板書(shū)。也難忘偶爾討論問(wèn)題時(shí)，得到老師滿意的贊同微笑，不停地點(diǎn)頭示意，然后是老師總結(jié)性地分析說(shuō)明，讓自己獲益良多。
懷念那種學(xué)習(xí)氛圍，可以把所有的心思全給學(xué)習(xí)，真是奢侈的年代，在象牙塔里享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讀書(shū)的幸福，純粹的學(xué)習(xí)。在圖書(shū)館里，到處都可以看見(jiàn)低頭讀書(shū)的身影，開(kāi)始懷念翻閱每頁(yè)紙張發(fā)出的嚓嚓聲響。
懷念星光下的每個(gè)夜晚，溫馨，詩(shī)意，浪漫。當(dāng)夜幕降臨，柔和的燈光撐起一片溫暖的世界。教學(xué)樓里亮起燈光，透出窗戶，一切顯得寧?kù)o、安詳。那一扇扇窗戶就像青春的翅膀，通向美麗的未來(lái)。夜色下的校園有種神秘的氣息，令人遐想，那些角落正發(fā)生著許多美好的故事，燈火闌珊的操場(chǎng)溢滿詩(shī)意。
路燈灑落一地的靜謐，照耀過(guò)我們的青春之路。我們?cè)诓莸厣蠚g聚，喝酒聊天，仰望星空，談?wù)撁魈?、談?wù)摾硐?。還有那純真的愛(ài)情，星光下，每一個(gè)都美麗如花，只有戀人們能夠體會(huì)出當(dāng)時(shí)那種單純的幸福。我們?cè)谛@里走過(guò)，一起享受過(guò)青春的寧?kù)o與自由。
但是，當(dāng)我們走了，這一切都成為過(guò)去。時(shí)光無(wú)法倒流，我們只剩記憶。時(shí)間定格在了09那年的夏天。
無(wú)聊翻開(kāi)畢業(yè)留言冊(cè)，上面的每句話也許都將是唯一，那些真誠(chéng)而親切的祝福語(yǔ)也許永遠(yuǎn)不會(huì)再有。那些青春的一切也許都會(huì)改變，包括人，無(wú)論歲月是否會(huì)改變?cè)S多事情，我永遠(yuǎn)懷念當(dāng)初的人和事。深深把你們深埋心底，那些儲(chǔ)藏了青春時(shí)光的照片、物件是我們最好的青春紀(jì)念，曾經(jīng)的時(shí)光永恒地被它們所收藏。
我不在乎昔日的一切被改變，但我在乎當(dāng)時(shí)的美好記憶。時(shí)光會(huì)老，但那份青春情懷不變，深藏進(jìn)內(nèi)心，不時(shí)地讓我回味、感動(dòng)。同窗三年不曾忘卻，就算某天我們?nèi)缤吧四坏夭良缍^(guò)，你們也將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，因?yàn)樵?jīng)的你們讓我度過(guò)了懵懂無(wú)知的三年。
猶記得快畢業(yè)的那個(gè)午后，我們拍了好多照片，那成了我初中三年僅存的回憶。還有我們可愛(ài)老師們，感謝有你們，我的才有機(jī)會(huì)上了大學(xué)!非常感謝!
也許有的同學(xué)已經(jīng)為人父為人母，孩子已經(jīng)在上學(xué);也許有的同學(xué)還在外面辛辛苦苦的打拼，整天為饑一頓飽一頓的生活而奮斗;而我們，稍微運(yùn)氣好點(diǎn)借著父母辛辛苦苦的，起早貪黑賺來(lái)的錢(qián)混到了大學(xué)，現(xiàn)在還一事無(wú)成。
多年后，我們也許只能在歌聲中歌唱青春，重溫青春時(shí)光，但我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)那樣美好地活過(guò)、擁有過(guò)，留下了當(dāng)初最美麗的光影。青春如歌，吟唱著如風(fēng)般輕盈的旋律，和著輕快的節(jié)奏而來(lái)，洋溢著唯美、夢(mèng)幻的氣息。青春已經(jīng)離去，卻以最耀眼的光芒、最繽紛的色彩永遠(yuǎn)地留在我泛黃的記憶里。
致青春初中散文篇九
“傷離別，離別雖然在眼前；說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不會(huì)太遙遠(yuǎn)。若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節(jié)……”伴著最后大合唱聲音的漸漸變小，直至消失，我們便知道，這意味著雖然只有短短幾天，但卻意義深遠(yuǎn)的三下鄉(xiāng)行程即將結(jié)束。那一刻，我們深情地望著臺(tái)下每一位可愛(ài)的觀眾，似乎從我們口中飄出的每一句歌聲都承載著過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都印著我們成長(zhǎng)的腳步。我們沒(méi)有大喜大悲，只有離別之際的淡淡傷感，和伴著歌聲默默流下不舍之淚?；蛟S，這就是青春吧，有開(kāi)始，有感動(dòng)，有成長(zhǎng)，卻從不言結(jié)束！
回想起剛?cè)サ饺锣l(xiāng)目的地——學(xué)地小學(xué)時(shí)的情境，真是讓人感慨萬(wàn)千。面對(duì)全新的環(huán)境，全新的面孔，我們埋怨、不安，埋怨的或許是不怎么好，甚至是讓人難以接受的生活條件，不安的或許是不知道怎樣去跟當(dāng)?shù)氐男∨笥?、大朋友們相處……但慶幸的是，我們都懂得把不良的情緒放到自己的內(nèi)心深處，自行解決，把積極向上的一面展露給大家，讓大家有種“苦中作樂(lè)”的歸屬感，很美好，很溫暖！
有那么一句話“不在其位不謀其政”，或許用在這里不太合適，但是我們每個(gè)人的分工配合也都體現(xiàn)著這種性質(zhì)，雖然每個(gè)人的任務(wù)都不一樣，工作重心也不一樣，但是我們每個(gè)人都會(huì)盡力地把自己的任務(wù)做好，或者說(shuō)全力以赴地把每一個(gè)細(xì)節(jié)做到最完美，即使有些任務(wù)是人人都會(huì)做的，但是大家都能分清主次，先把自己該做的任務(wù)做好，如果還有時(shí)間，才有可能參與到其它小組的工作當(dāng)中去，我想，是因?yàn)榇蠹叶级谩案魉酒渎殹边@個(gè)詞語(yǔ)的含義吧。
既然說(shuō)到了各司其職，那么，我就講一講讓我最有感觸的一個(gè)分工任務(wù)吧，那就是后勤。大家都說(shuō)后勤是最辛苦，最沒(méi)有意思的，也是最容易被人忽視的，因此也是極少有人愿意報(bào)名進(jìn)去的。但我卻不以為然，我覺(jué)得每一份光鮮亮麗的背后都有一群默默付出的人兒，他們看似平凡但又不平凡，因?yàn)樗麄兏视谀缓?，卻絕不會(huì)落后。俗話說(shuō)，一個(gè)成功男人的背后總有一個(gè)默默為他付出的女人，更何況我們是一個(gè)有著幾十號(hào)人的大團(tuán)體，那么，需要在背后努力的人就更多了。因此，我很榮幸地成為了這必不可缺中的一員。
每天，我們最主要的任務(wù)就是想辦法填飽大家的肚子，即使比不上家里的飯菜，但至少也要讓大家有種歸屬感。早晨，當(dāng)大家還在酣睡的時(shí)候，我們的后勤人員早已起床準(zhǔn)備早餐了，雖說(shuō)做早餐不是什么難事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，清清淡淡就行，不像做午飯和晚飯那樣復(fù)雜，但是，在這里難得的是一份堅(jiān)持，可貴的是一份負(fù)責(zé)。相信沒(méi)有多少個(gè)人是在家里早上五點(diǎn)多就起來(lái)做早餐的，甚至可以說(shuō)沒(méi)有，但在這里就不一樣，我們的后勤人員可以為了大家去挑戰(zhàn)自己，突破自己，堅(jiān)持自己的選擇，做好自己的職責(zé)，不讓大家失望，也不讓自己后悔，至少當(dāng)日后有人問(wèn)起我們?cè)谌锣l(xiāng)最難忘的事情是什么時(shí)，我們可以自豪地說(shuō)最難忘的就是每天早上堅(jiān)持不賴床，起來(lái)為伙伴們做早餐吃，即使別人不這么認(rèn)為，但只要在我們想起時(shí)能夠會(huì)心一笑就足矣。
忙完早餐，當(dāng)然就是午飯和晚飯了。在大家一起吃早餐的短暫熱鬧后，后勤人員工作的地方又回歸寧?kù)o，但這種寧?kù)o不一會(huì)兒又被打破，因?yàn)榇藭r(shí)小學(xué)生們的各種聲音響起，不絕于耳，讀書(shū)聲、嘻笑聲、打鬧聲……都一一進(jìn)入我們的耳朵，而我們也正是在這些聲音的陪伴下進(jìn)行午飯和晚飯的制作。很有趣，從來(lái)沒(méi)有這樣的一個(gè)經(jīng)歷，我們一邊做著飯，一邊聽(tīng)著純天然，純無(wú)邪的孩童聲，那種感覺(jué)很妙，很有意思。有了這種不經(jīng)雕琢，不經(jīng)裝飾的快樂(lè)之音，我們也不感到后勤有多辛苦了，反而覺(jué)得自己充滿了活力，充滿了動(dòng)力，就連做出來(lái)的飯菜都充滿著歡樂(lè)因子，似乎每一粒米飯，每一棵菜都是跳動(dòng)著的快樂(lè)音符。當(dāng)看到大家把飯菜一口一口地送到嘴里，并且露出快樂(lè)的笑容時(shí)，我們便滿足不已，大概“夫復(fù)何求”也便是如此吧。
我們吃的并不是那么豐盛，因?yàn)槲覀儾皇莵?lái)享受的，我們是來(lái)體驗(yàn)另一種生活的，或者說(shuō)得更直白一點(diǎn)，我們是來(lái)受罪的。但這“罪”不是白受的，它是有回報(bào)的，是值得讓人這么去做的。或許剛開(kāi)始大家都不能接受那里的.環(huán)境，盡管在來(lái)之前我們已經(jīng)給自己做好了心理準(zhǔn)備，告誡自己沒(méi)有什么大不了的，熬一熬就過(guò)去了。但現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí)，再?gòu)?qiáng)大的心理建設(shè)準(zhǔn)備都抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的小小一擊，我們都會(huì)有那么一瞬間小小的脆弱，但我們卻能以迅雷不及掩耳之勢(shì)作出調(diào)整，以一個(gè)正青春的大學(xué)生姿態(tài)面對(duì)這些小小的難題。所以，大家都能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境，包括吃的，大家也都沒(méi)有什么要求，因?yàn)榇蠹叶贾牢覀兪峭瑢W(xué)，是朋友，是兄弟姐妹，更是一個(gè)團(tuán)體。所以，在大家的互相包容下，我們相處得非常愉快，非常難忘。而對(duì)于我們后勤組的小伙伴來(lái)說(shuō)，這種包容就更加顯而易見(jiàn)了。正所謂眾口難調(diào)，再加上我們這群業(yè)余的“廚師”，想做出一桌具有百家菜百家味的飯菜就更難了，可以說(shuō)，這絕不亞于“蜀道之難，難于上青天”。但是，正是因?yàn)橛辛舜蠹业囊环莘莅荩覀兊拿恳淮纬燥埗际浅錆M著歡聲笑語(yǔ)的，偶爾也會(huì)聽(tīng)到幾句贊許。這時(shí)，千百種口味都匯聚成一句謝謝，謝謝大家能將“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”的不同意見(jiàn)，不同口味轉(zhuǎn)變成對(duì)我們小小的認(rèn)同，哪怕是“今天的飯菜還不錯(cuò)”、“好餓啊，有飯吃了嗎”這樣一些別人不會(huì)留意，但卻讓我們溫暖的話語(yǔ)?？傊?，每一次的吃飯時(shí)間，都會(huì)讓我覺(jué)得很幸福，這種幸福滲透于每一口飯菜的咀嚼，洋溢于每一個(gè)人的笑臉！
這次的三下鄉(xiāng)之旅，我收獲了很多，學(xué)到了很多，得到了很多，我感受到了大家的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了大家友誼的建立與鞏固，學(xué)會(huì)了如何做人做事。更重要的是，在我的成長(zhǎng)路上，青春記憶中，可以有這么一段值得回憶的往事，值得跟別人談起的青蔥歲月！
青春在這里延續(xù)，延續(xù)……
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