無論是個人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來實現(xiàn)這些目標(biāo)。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
打字比賽活動方案篇一
20xx年4月24日，星期二下午4︰20～4︰40，在實訓(xùn)樓四樓多1多2機房，如期舉行了網(wǎng)絡(luò)傳媒系“指舞飛揚”打字比賽。
本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為樹立良好的學(xué)風(fēng)氛圍，豐富同學(xué)們的第二課堂活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，同時檢驗學(xué)生的計算機基本操作技能，舉行本次打字比賽。在老師的支持下和同學(xué)們的配合下，比賽順利完成，現(xiàn)在由我對此次比賽做出以下總結(jié)：
一、 活動中的完美之處：
1、比賽前期工作準備充分。首先，在比賽舉行之前，我們做了詳細的策劃和大量的宣傳工作，我們在各班班干部和團學(xué)會的合作下，把報名和宣傳兩個環(huán)節(jié)都做得比較好。其次在比賽的時候，我們提前進入機房把里面的軟件都安裝好了。
2、比賽嚴格按照各項程序進行，體現(xiàn)了“公平 、公正、公開”的原則。
比賽開始前，有一段時間讓選手進行自由練習(xí)，宣布比賽規(guī)則，傳授比賽軟件的使用方法。在此次比賽中，我們使用專業(yè)打字比賽軟件（金山打字通20xx）作為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們設(shè)定了嚴格的評分標(biāo)準，并且確實做到了“公平、公正”的原則，每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，確實做到了“公開”的原則。 比賽時間為20分鐘，把打字速度和正確率兩個方面作為評分標(biāo)準。
3、經(jīng)過激烈的比賽，參賽選手取得了優(yōu)秀的成績。根據(jù)評分標(biāo)準，我們選取了6名優(yōu)秀參賽選手進行獎勵：
獲獎名單如下：
專業(yè)組（五筆）：
一等獎：軟件1001班 徐娟
二等獎：多媒體1002班 曾婷婷
三等獎：多媒體1002班 羅濤
興趣組（拼音）：
一等獎：電子商務(wù)1001班 李俊江
二等獎：多媒體1102班 李雙琪
三等獎：多媒體1102班 王雨晨
二、活動中的不足之處：
1、可能是因為活動宣傳力度不夠，或者是因為同學(xué)們對這次活動沒有太大興趣，所以報名的人數(shù)很少。
2、比賽前，未能考慮到天氣等一些因素對比賽的影響，導(dǎo)致90多個參賽選手中，只有約40多人來參加比賽。
3、比賽時間和其他活動時間有沖突，時間很難確定下來。
4、選手入場期間，現(xiàn)場秩序很亂。團學(xué)會各部門也不能各負其職。
通過這次次打字比賽活動，我們從中發(fā)掘了部分人才，讓每一位同學(xué)都認識到自己存在的優(yōu)點和不足。讓他們更懂得了如今社會真正需求什么樣的人才，讓他們永遠激勵著自己不能甘于現(xiàn)狀應(yīng)積極上進。我們團學(xué)會也清楚的認識到在今后的工作中，我們有責(zé)任同時也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，我們?nèi)绾问垢魑煌瑢W(xué)生活豐富起來，怎樣讓他們在成長中鍛煉自己，在鍛煉中學(xué)習(xí)更多的知識收獲更多的經(jīng)驗，做到讓學(xué)習(xí)與快樂同在！
通過這次打字比賽活動，我們也認識到了自身的不足，以及存在的問題。通過這次經(jīng)驗
教訓(xùn)，相信以后能夠更好的組織活動，為同學(xué)們搭建展示鍛煉的平臺。
總得說來,這次打字比賽舉辦地還是很成功,取得了很好的成績,參賽選手通過準備比賽加緊練習(xí)而熟悉了鍵盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽也達到了我們舉辦此次活動的目的，而且也為我系營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力,使我系展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍?，F(xiàn)在就本次比賽對我自己做出總結(jié)：通過組織這次活動，我很高興但也難過。我高興，是因為我在做這個活動中學(xué)到了很多，在做這個活動的過程中，我努力了，我得到了很好的鍛煉機會，讓我的能力得到的鍛煉和考驗，讓我學(xué)會了怎么和老師、其他部門成員以及身邊的每一個人交流，怎么和其他人配合工作······我難過，是因為活動結(jié)束了，我卟滿意，對自己卟滿意。
因為好多事我還是不能自己做決定，不能自己獨立去完成，不能大膽地做事，不能大膽地去和老師交流，不能大膽地表達自己的想法，不能放手去做······有時，我曾自卑地想過，是不是像我怎么膽小，沒有勇氣的人就不應(yīng)該進入學(xué)生會這個團隊中，我們其中，有多才多藝的，有積極向上的，最主要的是有能力，可我什么都沒有，我很自卑。可是我也在不斷地努力，不斷地進步，我希望有一天我會很自信地去做我自己喜歡做的事。
通過這次活動，我得到的很多，不過我還要繼續(xù)努力，畢竟這只是我生活的一小部分而已，謝謝給我這次機會的人，謝謝對我肯定的人，也謝謝否定我的人，我會繼續(xù)努力的，我相信下一次比這一次做得更好。做自己該做的，做好我該做的。這一秒卟失望，下一秒就有希望。加油！
打字比賽活動方案篇二
打字是一項基本而重要的技能，在現(xiàn)代社會中應(yīng)用廣泛。近期，我參加了一次打字比賽，通過這次比賽，我深刻體會到了打字的重要性和技巧。在本文中，我將分享我的心得體會。
第二段：提高打字速度的方法
在打字比賽中，速度是最重要的因素。提高打字速度，首先要熟練掌握鍵盤布局。我曾通過頻繁使用鍵盤來熟悉鍵位，以至于不用看屏幕或鍵盤仍然能夠準確地打字。此外，正確的手指放置也是提高速度的關(guān)鍵。將雙手放在鍵盤上，讓每個手指負責(zé)特定的區(qū)域，能夠更迅速而準確地擊鍵。此外，加強練習(xí)也是提高速度的方法。通過大量的練習(xí)，手指對鍵位的記憶會逐漸加深，從而提高打字速度。
第三段：保持準確性的技巧
在打字比賽中，打字速度固然重要，但準確性同樣不可忽視。高速打字很容易出錯，因此保持準確性是提高戰(zhàn)勝他人的關(guān)鍵。在比賽前，我訓(xùn)練了我的注意力和專注力，保持冷靜并專注于輸入。此外，練習(xí)時使用一些打字軟件也很有幫助。這些軟件會記錄你的打字錯誤，并幫助你改正。通過不斷練習(xí)，我逐漸增加了我的準確率。
第四段：調(diào)整心態(tài)的必要性
打字比賽是一項需要高度集中注意力和耐心的任務(wù)。保持理性的心態(tài)是保持穩(wěn)定表現(xiàn)的重要因素。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)，過度緊張對于發(fā)揮穩(wěn)定的表現(xiàn)是有害的。我學(xué)會了放松自己，在比賽前做深呼吸，穩(wěn)定情緒。同時，遇到錯誤也要學(xué)會從容面對，不要過于焦慮和著急。冷靜地糾正錯誤，調(diào)整心態(tài)，盡量保持平穩(wěn)的輸入速度和準確性。
第五段：結(jié)語
通過這次打字比賽，我不僅提高了自己的打字速度和準確性，還學(xué)到了許多關(guān)于心態(tài)調(diào)整的重要性。打字比賽是對自己能力的一次考驗，也是不斷進步的機會。只有不斷地練習(xí)、調(diào)整心態(tài)，才能在比賽中取得好成績。打字對于工作和學(xué)習(xí)都有著重要的作用，因此提高打字速度和準確性是很有意義的。我將會繼續(xù)保持練習(xí)，爭取在下次的打字比賽中取得更好的成績。
打字比賽活動方案篇三
2014年11月2日上午9：00-11：00，在貴陽醫(yī)學(xué)院花溪大學(xué)城校區(qū)教學(xué)樓，舉行了貴州省首屆“聯(lián)盟杯”中國高校英語寫作大賽決賽。本次比賽從2014年9月底初賽至11月初決賽，為期一個多月。本次比賽是第一次由“全國高校聯(lián)盟”聯(lián)合句酷網(wǎng)共同舉辦的以機試為主要比賽形式的大賽。本次比賽是一次高規(guī)格高要求的大賽，初賽要求參賽選手注冊網(wǎng)并在規(guī)定的兩個小時之內(nèi)寫出800字左右的議論文，決賽則要求參賽選手在兩個小時之內(nèi)寫出一篇500字左右的議論文和一篇380字左右的說明文。參加本次比賽的共計18個參賽代表隊代表了全省絕大部分的高校。本次比賽初賽的參賽選手近萬人，可謂規(guī)模宏大，最終選拔出近50名選手參加決賽。決賽評委由省內(nèi)各高校外國語學(xué)院院長及外籍專家擔(dān)任，決賽的比賽結(jié)果則取參賽選手的機試考試成績和現(xiàn)場專家評定成績的平均值，顯得十分公平。外國語學(xué)院院長主持了開幕儀式并代表組委會做了重要講話，她首先對參賽隊，帶隊老師及參賽選手表示了熱烈的歡迎，并說明了此次大賽的由來，形式及其意義等，最后鼓勵來年更多參賽隊及選手的參與。
我院經(jīng)過激烈的角逐，經(jīng)過初賽選拔出參賽選手經(jīng)過不懈的努力，兩名選手在決賽中表現(xiàn)出色，分別取得了二等獎和三等獎的好成績。
打字比賽活動方案篇四
打字比賽是一項非常受歡迎的比賽，除了熟練的打字技能外，還需要良好的心態(tài)和心理素質(zhì)。這次打字比賽的經(jīng)歷讓我明白了許多道理，領(lǐng)悟到了不少東西。下面我將從不同的方面來談一談我的心得體會。
第一段：前期準備
在比賽前的準備階段，我盡可能的練習(xí)打字，提高打字速度和準確率。此外，我還特別注意了自己的心態(tài)和身體狀況。每天要保證8小時的睡眠和適量的運動，以保持身體的好狀態(tài)。在這方面，我覺得自己做得還是比較好的。因為比賽時，我沒有感到身體的疲憊和煩躁，這為我后面的比賽打下了很好的基礎(chǔ)。
第二段：比賽中的狀態(tài)
比賽中的狀態(tài)就是打字比賽成功的關(guān)鍵。由于本次比賽時間較長，所以身體狀況和心態(tài)的保持顯得尤為重要。在比賽中，難免會出現(xiàn)打字出錯，句意理解不清等狀況。如果時光倒流，我可能會選擇把一些寶貴的時間留給自己去思考，去回憶那些生疏的字詞，盡管會降低自己的速度。因為如果錯誤越來越多，自己的心態(tài)也會越來越焦慮。所以，應(yīng)該在比賽中時刻保持自己的冷靜和平和。
第三段：對手和競爭
對手和競爭是打字比賽的重頭戲，也是一大樂趣。面對好手時，我不會因為對手速度過快而心態(tài)失衡，因為我明白一場比賽的勝利并不是靠速度和錯別字減扣分數(shù)。更重要的是自己的專注和韌性。當(dāng)然，對手的“比肩”也是一種動力。不要過于擔(dān)心那么多競爭者，讓自己感到壓力。比賽的過程，帶著愉悅的心情和堅定的信心去面對對手，做到不懼挑戰(zhàn)，不懼壓力，才會有所斬獲。
第四段：比賽結(jié)果
比賽結(jié)束時，很多時間都會提前被當(dāng)成休息和放松，但我的經(jīng)驗告訴我，比賽結(jié)束后應(yīng)該馬上回顧自己的表現(xiàn)和操作，總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足之處，以完善自己的打字技能。而且，不管比賽的結(jié)果好壞，都應(yīng)該放開心態(tài)去看待它。比賽的過程才是最重要的。其中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，都會對自己的人生產(chǎn)生影響，并成為未來的指引。
第五段：準備下一次比賽
經(jīng)歷了這次打字比賽的洗禮，我相信我自己已經(jīng)變得更加強壯和自信。我學(xué)到了許多技巧和方法，掌握了許多經(jīng)驗，這些都是下一次比賽的寶貴財富。下一次比賽，我將會保持好狀態(tài)，準備更充分，更加堅定的看待比賽。因為我明白，每一次的努力積累，都是成為優(yōu)秀打字員的過程。
總之，打字比賽不僅要有快速準確的打字技能，還需要良好的心態(tài)及心理素質(zhì)。只有準備充分、狀態(tài)良好、心態(tài)和氣質(zhì)的平和，才能在比賽中獲得勝利。我相信，今后的我會更加注重這些方面的細節(jié)，在此基礎(chǔ)上更加完善自己，發(fā)揮出自己的最佳水平。
打字比賽活動方案篇五
為了“促交流互發(fā)展”提高計算機技能于20xx年11月24日下午我校開展了雙語教學(xué)“促交流互發(fā)展”提高計算機技能打字比賽。舉行本次電腦打字比賽是為了提高我校小學(xué)生計算機操作水平，是學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到各科學(xué)習(xí)，利用電腦處理日常生活必備的能力。在綜合教研組精心準備策劃下，本次比賽不但提高了名族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性，也深入貫徹落實了我校雙語教學(xué)這一特色，使我校雙語教育教學(xué)的質(zhì)量更上一個新臺階。
本次比賽在綜合教研組組長裴曉玲老師的指導(dǎo)下，由實習(xí)老師楊霞策劃組織?，F(xiàn)就本次比賽做如下總結(jié)：
首先，在比賽前期，我們作了詳細的策劃，綜合教研組的老師們分工合作，把每個環(huán)節(jié)都作的很不錯；其次，在臨近比賽時，我們提前進入機房再次檢查了計算機，為參賽選手準備好所使用的軟件。并在比賽時把參賽選手按順序帶入機房進行比賽；在比賽的過程中由綜合教研組組長裴曉玲老師分配其他負責(zé)老師的工作內(nèi)容，綜合組的老師們各司其職，都能夠認真負責(zé)，維護現(xiàn)場的秩序，并且為參賽選手解答疑問，從這點來說本次比賽是非常成功的。
在此次比賽中，我們設(shè)定了嚴格的評分標(biāo)準，評分標(biāo)準采取字數(shù)正確率=總成績的方法，正確率越低，總字數(shù)越少的選手成績越低。每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出，確實做到了“公開的”原則。比賽共60人報名，但由于個人原因，有個別選手未能參賽。參賽的兩個組（低年級組、高年級組）分別設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，獲獎名單見附表1。
由于比賽時間一再推遲，導(dǎo)致部分參賽選手棄權(quán)；活動要敢于創(chuàng)新，吸引學(xué)生們積極參與，舉辦活動要讓選手們有足夠的時間準備。
通過此次比賽，不但提高了民族學(xué)生的漢語水平，也促進了我校漢族學(xué)生與少數(shù)名族學(xué)生的交流。豐富了我校的校園文化，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。希望在本次活動的基礎(chǔ)上，我們綜合教研組能夠再接再厲，積累經(jīng)驗，爭取為學(xué)生們創(chuàng)造更多的平臺，不斷加強他們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)合格的四好少年。
打字比賽活動方案篇六
打字比賽是一項集中注意力、提高速度，同時鍛煉身心的比賽。它需要參賽者在規(guī)定時間內(nèi)以盡可能快的速度打出盡可能多的字數(shù)。在我的生活中，我曾參加過數(shù)場打字比賽，并從中獲得了很多的經(jīng)驗和啟示，以下是我的心得體會。
第一段：準備工作
在參加打字比賽前，準備工作必不可少。首先，我們需要熟悉比賽的規(guī)則和規(guī)定，了解比賽的內(nèi)容和要求，并認真閱讀比賽建議和最佳實踐。其次，我們需要在平時練習(xí)時，注重手指的靈活性和速度，多加訓(xùn)練。最后，我們還需要提前安排好自己的狀態(tài)和心態(tài)，保持良好的心理狀態(tài)和積極的心態(tài)，充滿信心的投入比賽。
第二段：穩(wěn)定心態(tài)
打字比賽往往是一項緊張刺激的比賽，很容易讓人產(chǎn)生緊張、恐懼和焦慮等情緒，從而影響比賽的發(fā)揮。因此，穩(wěn)定心態(tài)很重要。在比賽中，我們需要盡量放松自己，保持冷靜的心態(tài)和平和的心境，專注于比賽的過程，不受外界干擾，保持勻速，把握好自己的節(jié)奏和思路。
第三段：適當(dāng)放松
適當(dāng)?shù)姆潘梢彩窃诖蜃直荣愔泻苡斜匾摹１热?，比賽中間可以適當(dāng)休息一下，調(diào)整呼吸和姿勢，緩解疲勞和壓力，以保持良好的狀態(tài)和狀態(tài)。
第四段：平時訓(xùn)練
平時訓(xùn)練也是獲得好成績的一個重要條件。我們需要不斷地進行訓(xùn)練和練習(xí)，磨練自己的打字技能和速度，提高打字的精準度和準確度，增強自信心和毅力，以達到更好的比賽成績。
第五段：總結(jié)反思
最后，我們需要對自己的表現(xiàn)進行總結(jié)和反思。比賽后，我們需要準確地了解自己的優(yōu)勢和不足之處，為以后的訓(xùn)練做出調(diào)整和計劃。同時，我們也需要鼓勵自己，找到自己的優(yōu)點和潛力，以更加積極的態(tài)度投入到以后的訓(xùn)練和比賽中。
打字比賽是一項需要注重策略、技巧和技能的比賽，它不僅能夠培養(yǎng)手指靈活、思維敏捷和心理素質(zhì)，也可以提高我們的綜合素質(zhì)和競爭能力。當(dāng)我們以積極、專注、穩(wěn)定的心態(tài)參加比賽時，會有更好的表現(xiàn)和體驗，更有助于提高自己的實力和成長。
打字比賽活動方案篇七
前幾天，我們?nèi)昙壱粋€班選了3－4個分很高的人，來參加宣城市的電腦打字比賽。
比賽時，我很緊張。生怕自己打不好。結(jié)果，成績一出來，我就驚呆了，我竟然是第一！我破紀錄了！53.68分。我們班四個人有三個人晉級了，那就是我、朱奮揚和王玉潔。老實說這幾天晚上都要去練習(xí)，我昨天晚上去練習(xí)了，我竟然有破紀錄了，你們猜是多少？58.47分啊，這也是我打的最高的分數(shù)，不過是十八分鐘的聯(lián)系，但是能打出這樣的成績，我自己也感到很欣慰。今天，我們照常去練習(xí)打字，這次是打十五分鐘的，因為比賽也是十五分鐘。打完后，我覺得自己和打十八分鐘的時候差多了，這次只有44.57分，我正在想自己為什么會只打這么低的時候，聽到了一個好消息，明天晚上放學(xué)就要到東教學(xué)樓的新的液晶電腦室去打了，聽我的朋友說，那里的網(wǎng)速很快呢！
星期五早上就要比賽了，我一定要贏，所以我現(xiàn)在要多練習(xí)打字，爭取去宣城市獲獎?。?/p>
打字比賽活動方案篇八
淮陰工學(xué)院第三屆打字比賽由計算機工程學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦和網(wǎng)絡(luò)部協(xié)助共同完成，在老師、學(xué)生會及同學(xué)們的大力支持下，于11月20日下午2:00到5:00在學(xué)校機房11105教室成功舉辦，并取得圓滿成功。
本次比賽本著“普及、提高”的宗旨，為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)電腦的興趣，為了更多的同學(xué)在這次活動體會到打字的樂趣，為了使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到進一步提高，通過打字比賽這一簡單而又有趣的比賽，激發(fā)同學(xué)們的電腦操作熱情，豐富同學(xué)們的課余文化生活。提高計算機應(yīng)用水平及學(xué)習(xí)計算機的興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、在比賽之前我們作了詳細的策劃，還借助學(xué)生晚自習(xí)的時間在各班進行深入宣傳，向各班班長及同學(xué)說明此次比賽活動的具體情況及意義，鼓勵大家積極報名。在我們的大力宣傳下，近60名同學(xué)報名參加了此次比賽。
2、由團總支副書記袁孝波和學(xué)習(xí)部部長徐杰分配每個人的工作，把每個環(huán)節(jié)做到最好。
3、比賽以一次性總決賽的方式進行。由于機房電腦有限，我們將參賽選手分成三批分別進行比賽，最后記錄參賽選手成績并確定獲獎人數(shù)和名單。
比賽嚴格按照各項程序進行,體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則.比賽開始前,有一段時間讓選手進行自由練習(xí),宣布比賽規(guī)則,傳授比賽軟件的使用方法。
在此次比賽中,我們使用專業(yè)打字比賽軟件（金山打字通20xx），作為比賽軟件，并給參賽選手指定同樣的比賽文章。并且我們設(shè)定了嚴格的評分標(biāo)準,并且確實做到了“公平、公正”的原則.每個選手的得分現(xiàn)場統(tǒng)計出,確實做到了“公開”的原則.
1、在比賽之前我們提前半小時到場，調(diào)適設(shè)備，安裝金山打字通軟件，確定電腦可以正常運行。然后參賽同學(xué)有秩序的入場，宣布比賽開始。
2、經(jīng)過近兩個小時的激烈角逐，比賽結(jié)束。我們工作人員記錄參賽選手的成績，選出優(yōu)秀的打字高手。
3、在比賽期間，我們進行了拍照記錄，以彰顯參賽選手精神風(fēng)貌。工作人員維持賽場的秩序，確保比賽有條不紊地進行，選手們認真對待此次比賽，活動順利開展。
4、比賽結(jié)束后，選手們有序的退場，我們關(guān)閉機房的電腦，保持場地的衛(wèi)生。我們對選手們的成績進行統(tǒng)計，確定最終獲獎?wù)摺?/p>
一等獎
徐小虎（計算機1112）
二等獎
三等獎
優(yōu)秀獎
丁益冬陸
俊劉
葉李晶焱朱倩倩張海飛1112）1111）1111）1111）
1094）
1114）黃志成張海琴張
衛(wèi)陳
云方
楊3112）1112）1111）1094）1114）
（計算機
（機自（物聯(lián)網(wǎng)
（計算機（計算機
（計算機（園林
（英語（英語
（電氣（財管
在本次打字比賽中我們從中發(fā)掘了部分人才，通過這次的激烈比賽，每一位同學(xué)都認識到自己存在的優(yōu)點和不足，更懂得了如今社會真正需求什么樣的人才，讓他們激勵著自己不能甘于現(xiàn)狀應(yīng)積極上進。
此次比賽，我們學(xué)生會也清楚的認識到在今后的大學(xué)生活中，我們有責(zé)任同時也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，將同學(xué)生活豐富起來，讓他們在成長中鍛煉自己，在鍛煉中學(xué)習(xí)更多的知識收獲更多的經(jīng)驗，做到讓學(xué)習(xí)與快樂同在。
總得說來,此次打字比賽舉辦地還是非常成功,取得了相當(dāng)好的成績,參賽選手通過準備比賽加緊練習(xí)而熟悉了鍵盤，大大提高了打字速度，所以我們的打字比賽取得了非常好的成效，達到了我們舉辦此次活動的目的。從而也讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實有用的東西,而且也為計算機科學(xué)與技術(shù)系營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力,使我院展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)氛圍。
計算機工程學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
20xx年11月21日
打字比賽活動方案篇九
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，同時檢驗學(xué)生的`計算機基本操作技能，教務(wù)處于本周擬舉行計算機打字比賽，具體安排如下：
一、比賽對象：所有在校學(xué)生
二、比賽時間：12月11日（周六）(待定)
三、比賽規(guī)則：各班由班主任負責(zé)報名，于本周周六直接到計算機教室參加比賽。
四、比賽地點：一、二、三、四、五機房(待定)
五、比賽事項：
1、比賽采用《金山打字通》速度測試中的屏幕對照進行比賽，參賽選手可自由選擇自己最擅長的輸入法。
2、比賽時間統(tǒng)一為10分鐘，參賽選手打同一篇文章，根據(jù)打字速度和正確率確定成績，對于正確率小于80%的選手將不計比賽成績，直接淘汰。
六、評獎辦法：按成績劃分一二三等獎。
七、決賽裁判與監(jiān)督安排：為了本次活動的公平公正，決賽由各年級各班班主任帶領(lǐng)一名不參加決賽的班干部交叉擔(dān)任。邀請學(xué)校校長和相關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)對決賽進行全程監(jiān)督。
八、活動組織：本次比賽由網(wǎng)絡(luò)小組策劃，文化組xxx具體組織實施，負責(zé)統(tǒng)計、公示工作。
網(wǎng)絡(luò)小組
**年11月12
打字比賽活動方案篇十
打字比賽是一項考驗速度和準確度的挑戰(zhàn)，我長期以來一直對此感到興趣。實際參與比賽后，我獲得了不少收獲和體會。以下是我對打字比賽的一些心得體會。
首先，打字比賽是一種強有力的學(xué)習(xí)方式。通過參加打字比賽，我了解了更多關(guān)于鍵盤的使用方法，可以利用不同的手指來打不同的鍵位，并且學(xué)會了使用更加高效的打字方式、正確的打字姿勢和技巧。這一切都讓我比以前更加熟練地使用鍵盤，使我的辦公效率更高。
其次，打字比賽可以充分鍛煉我的心理素質(zhì)。通常，在比賽中，參賽者需要超越自己，克服壓力和焦慮，專注于打字，以迅速完成任務(wù)。通過這種方式，我學(xué)會了如何處理緊張的情況，穩(wěn)定情緒，并集中注意力完成任務(wù)。這不僅在打字比賽中有用，也可以在工作和學(xué)習(xí)中派上用場。
再次，打字比賽鼓勵我學(xué)習(xí)如何與他人競爭和合作。在比賽中，每個參賽者都在競爭中互相挑戰(zhàn)著自己，努力尋找更好的成績。然而，我們也需要認識到不可能每次都贏，我們也要尊重其他人的努力。在比賽之后，我們需要與其他人分享自己的經(jīng)驗和技巧，討論如何不斷提高，這樣我們才能向更高的目標(biāo)邁進。
另外，打字比賽是一種技術(shù)和能力的展示。參賽者需要在規(guī)定的時間內(nèi)將有關(guān)主題的文章打印出來。通過打字比賽，我們可以展示我們的打字水平和能力，與他人分享我們的技能。同時，我也接觸到了其他不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，可以互相分享經(jīng)驗，從而不斷學(xué)習(xí)和進步。
最后，打字比賽展現(xiàn)了競爭與進步之間的關(guān)系，激勵我們不斷追求成功。在比賽中，我們總是希望取得更好的成績，追求更好的表現(xiàn)，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力。在比賽之后，我們也應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗、提升技能，為下次比賽做更好的準備，不斷提升自己。
總之，打字比賽是一種有益的活動。通過參與比賽，我學(xué)會了如何提高打字速度和準確度，鍛煉了心理素質(zhì)，學(xué)習(xí)了合作精神，展示了自己的技能，激發(fā)了自己的競爭和進步意識。我相信，在今后的訓(xùn)練和比賽中，我會繼續(xù)加油，不斷提高，追求更好的結(jié)果。
打字比賽活動方案篇十一
為了弘揚校園文化，豐富同學(xué)們的.第二課堂活動，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，教導(dǎo)處將舉辦電腦打字比賽，方案如下：
1、時間：xx年5月7日
2、地點：電腦房
3、競賽程序:
a)開幕詞、宣布比賽規(guī)則；
b)開始競賽
c)由評委核定成績，統(tǒng)計結(jié)果
d)將比賽結(jié)果上報學(xué)校，并張榜公布
1、使用軟件：初中信息技術(shù)考試系統(tǒng)
2、成績：每位成員按要求輸入一段指定的文字，以分數(shù)高、相似率高為優(yōu)勝，輸入法不限；團體計時為各隊所有隊員得分總和為依據(jù)。
3、獎勵方案：
（1）按各隊總分高團體一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其余名隊為鼓勵獎；
（2）按各人得分設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；
（3）頒獎方案：由學(xué)校組織統(tǒng)一頒獎。
4、比賽規(guī)則：
（1）參賽選手須佩戴好參賽證，按老師指定位置就坐。
（2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前5分鐘進入機房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權(quán)處理。
（3）各比賽選手就坐后，按要求進入初中信息技術(shù)考試系統(tǒng)，請督賽老師確認，學(xué)生打開打字題進行測試。
（4）在比賽過程中不允許講話、走動，如計算機有故障可舉手請督賽老師解決。
（5）比賽時間到，不管有沒有完成預(yù)定的打字內(nèi)容，整個比賽階段結(jié)束。
（6）打字內(nèi)容完成，或時間到，參賽選手自動離開機房，如自行提前關(guān)閉打字成績，作零分處理。
5、本方案由組委會負責(zé)解釋。
競賽領(lǐng)導(dǎo)組：王國兵、李永松、王年生、陳祖云、趙征兵、陳生湖、蔡克軍
競賽監(jiān)督：七年級班主任
評委成員：劉燕陳俊
水陽中心初中教導(dǎo)處
打字比賽活動方案篇十二
為了弘揚校園文化，豐富同學(xué)們的第二課堂活動，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，教導(dǎo)處將舉辦電腦打字比賽，方案如下：
1、時間：xx年5月7日
2、地點：電腦房
3、競賽程序:
a)開幕詞、宣布比賽規(guī)則；
b)開始競賽
c)由評委核定成績，統(tǒng)計結(jié)果
d)將比賽結(jié)果上報學(xué)校，并張榜公布
1、使用軟件：初中信息技術(shù)考試系統(tǒng)
2、成績：每位成員按要求輸入一段指定的文字，以分數(shù)高、相似率高為優(yōu)勝，輸入法不限；團體計時為各隊所有隊員得分總和為依據(jù)。
3、獎勵方案：
（1）按各隊總分高團體一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，其余名隊為鼓勵獎；
（2）按各人得分設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名；
（3）頒獎方案：由學(xué)校組織統(tǒng)一頒獎。
4、比賽規(guī)則：
（1）參賽選手須佩戴好參賽證，按老師指定位置就坐。
（2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前5分鐘進入機房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權(quán)處理。
（3）各比賽選手就坐后，按要求進入初中信息技術(shù)考試系統(tǒng)，請督賽老師確認，學(xué)生打開打字題進行測試。
（4）在比賽過程中不允許講話、走動，如計算機有故障可舉手請督賽老師解決。
（5）比賽時間到，不管有沒有完成預(yù)定的打字內(nèi)容，整個比賽階段結(jié)束。
（6）打字內(nèi)容完成，或時間到，參賽選手自動離開機房，如自行提前關(guān)閉打字成績，作零分處理。
5、本方案由組委會負責(zé)解釋。
競賽領(lǐng)導(dǎo)組：王國兵、李永松、王年生、陳祖云、趙征兵、陳生湖、蔡克軍
競賽監(jiān)督：七年級班主任
評委成員：劉燕陳俊
水陽中心初中教導(dǎo)處
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