大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文如何輔導(dǎo)【范文6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文如何輔導(dǎo)【范文6篇】一
小學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)看圖寫(xiě)話輔導(dǎo)
“看仔細(xì)，想明白，說(shuō)清楚，寫(xiě)完整?！?/p>
寫(xiě)作格式：每小節(jié)開(kāi)頭空兩格學(xué)會(huì)正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
順口溜：
1.一看環(huán)境和人物,二看動(dòng)作和表情。
2.一絲一毫看得準(zhǔn),融入生活來(lái)想像。
3.原因經(jīng)過(guò)加結(jié)果,事情過(guò)程才完成。
4.口頭說(shuō)通莫忘記,時(shí)間地點(diǎn)要說(shuō)清。
5.心理想法和語(yǔ)言,二者一樣不能丟。
看圖寫(xiě)話要點(diǎn)：
1、時(shí)間（根據(jù)圖意為圖選一個(gè)合理的時(shí)間）
2、景物（如果圖上有景物：按從上到下；從遠(yuǎn)到近觀察）
3、誰(shuí)在什么地方干什么？（這是看圖寫(xiě)話中最重要的一點(diǎn)）
誰(shuí)（人）：穿的、樣子
（1）他是怎么做的？他會(huì)做些什么？他會(huì)說(shuō)些什么？他會(huì)想些什么？
（2）他做得怎么樣？心情如何？
1、多用幾個(gè)形容詞。如：美麗的、燦爛的、可愛(ài)的。
2、記住幾個(gè)修辭句式：......好像......，一......就......。
三年級(jí)作文如何輔導(dǎo)【范文6篇】二
看圖作文主要是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和表達(dá)能力。教學(xué)時(shí)必須耐心指導(dǎo)，要求學(xué)生在觀察圖畫(huà)的基礎(chǔ)上先確定中心，再?lài)@中心把圖畫(huà)的內(nèi)容詳細(xì)地記述下來(lái)。我們指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)這一類(lèi)型的作文時(shí)，主要是從以下四個(gè)方面來(lái)開(kāi)展：
一、指導(dǎo)看圖，把握中心
看圖作文，圖畫(huà)就是作文材料，看圖就成了作文的基礎(chǔ)。所以，首先讓學(xué)生看圖畫(huà)，使之掌握這幅圖的主要內(nèi)容，把文章中心確定下來(lái)，然后再作文。怎樣指導(dǎo)學(xué)生看圖呢?首先從整體入手，弄清畫(huà)面上畫(huà)的是什么時(shí)間，什么地方，都畫(huà)了些什么，誰(shuí)在做些什么等，大體了解圖意，掌握基本內(nèi)容;其次，有順序地對(duì)圖的每個(gè)局部進(jìn)行觀察和分析，明顯確人物之間與各部位之間的關(guān)系，抓住圖畫(huà)的主要內(nèi)容;再次，抓住重點(diǎn)和細(xì)節(jié)，深入觀察和想象。
二、有層次地觀察
看圖作文，首先要做到有層次地觀察畫(huà)面。如先看什么，后看什么，是從上到下或是從下到上，是從左到右或是從可到左，是從整體到局部或者從局部到整體等。因?yàn)橹挥杏^察得有層次，才便于理清作文的順序。
三、緊扣畫(huà)面，合理聯(lián)想
教學(xué)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)上的內(nèi)容，把自已所經(jīng)歷、所了解的生活中有關(guān)的人或事，補(bǔ)充到畫(huà)面中去，填補(bǔ)畫(huà)面中因時(shí)間和空間局限而未表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容。這些內(nèi)容不是憑空而來(lái)的，而是緊扣畫(huà)面分析來(lái)的。所以，進(jìn)行聯(lián)想的依據(jù)就是畫(huà)面本身。
四、要抓住重點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)孛枋?/p>
只有把重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)得具體，寫(xiě)得形象，才能使中心思想表現(xiàn)得突出，才能生動(dòng)感人。怎樣描述呢?首先，要抓住重點(diǎn)。像小學(xué)語(yǔ)文課本第十冊(cè)第一單元的看圖作文《歡樂(lè)的節(jié)日》，就是抓住一位母親在節(jié)日的早晨為子女試穿新衣的情景這一重點(diǎn)，反映蒙古人民的幸福生活和節(jié)日里的喜悅心情。其次，要對(duì)人物的衣著、體態(tài)、動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)等做恰當(dāng)?shù)拿枋觥?/p>
看圖作文的教學(xué)，一定要在啟發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力這一關(guān)鍵問(wèn)題上下足工夫。通過(guò)看圖作文的教學(xué)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生敏銳的觀察力，豐富的想象力和創(chuàng)造性思維。這才是我們的教學(xué)之根本。
三年級(jí)作文如何輔導(dǎo)【范文6篇】三
假如我會(huì)變，你知道我會(huì)變出一些什么東西嗎？請(qǐng)你們來(lái)觀看我精彩的魔術(shù)吧。
假如我會(huì)變，我要給貧困的的農(nóng)民伯伯變出很多的錢(qián)，讓他們吃好、住好、才能夠過(guò)上好日子。
假如我會(huì)變，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的朋友們變出許多的東西，比如：包子、衣服、鞋子、褲子等各種在生活中能用、能吃的小，讓他們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)美好的日子。
假如我會(huì)變，我會(huì)給學(xué)校的每一個(gè)老師都變出一塊自動(dòng)的黑板，這樣老師可以不用辛苦地抄寫(xiě)作業(yè)了，老師也不會(huì)吃粉筆灰了，同學(xué)們可以快樂(lè)地在學(xué)校里學(xué)習(xí)。
假如我會(huì)變，我會(huì)給沒(méi)有房子的人變出一棟又高又大的房子，里面什么都有，這樣地球
，沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)房子住，沒(méi)東西吃，去撿別人的臭東西吃了。
假如我會(huì)變，我會(huì)給很辛苦的人變出一個(gè)善良又可愛(ài)的機(jī)器人保姆，她和我們一樣有血有肉。很辛苦的人一定很高興，那個(gè)機(jī)器人不怕苦不怕累。他們能快樂(lè)地生活在一起，過(guò)美好的日子。
如果我會(huì)變我會(huì)變出一些不會(huì)讓地球污染的東西，讓我們快樂(lè)地生活在沒(méi)有污染的地球上，我們可以健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
如果我真有變的法力，我會(huì)變出一些對(duì)人類(lèi)有義的東西。
三年級(jí)作文如何輔導(dǎo)【范文6篇】四
假如我有了翅膀三年級(jí)作文
大家好！我叫王婉芯，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（10）班學(xué)生。我的名字寄托爸爸媽媽對(duì)我的希望，他們希望我擁有一顆玲瓏剔透的心，做一個(gè)溫婉、善良的人。我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我喜歡交朋友。
我從小就養(yǎng)成了“自己的事情自己做，今天的事情今天做”的好習(xí)慣。我對(duì)自己的要求十分的嚴(yán)格，對(duì)于每件小事情我都會(huì)精益求精，力求事實(shí)完美。
我是班上的班干部，是老師的好幫手，我會(huì)盡心盡力的做好每一件老師交代的事情，讓自己成為一個(gè)稱(chēng)職的小助手。同樣作為學(xué)生，我也是非常優(yōu)秀的，每次考試都是名列前茅。已經(jīng)拿到很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯。
我的生活多姿多彩，我的興趣愛(ài)好也非常廣泛。我喜歡畫(huà)畫(huà)，我要用色彩和線條勾畫(huà)出我的`夢(mèng)想；我喜歡寫(xiě)字，它讓我的生活充滿樂(lè)趣，讓我安靜的享受生活；我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓我擁有快樂(lè)；我喜歡跳舞，它讓我充滿自信，讓我收獲成功;雖然跳舞很苦，但我也堅(jiān)持到今天已經(jīng)有五年了。媽媽常說(shuō)：“有付出才會(huì)有收獲”.
我的跳舞、繪畫(huà)和書(shū)法都有很大進(jìn)步，拿到了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助，我一定會(huì)加倍努力，更上一層樓。
這就是我，一個(gè)愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗的女孩，想和我交朋友嗎？
三年級(jí)作文如何輔導(dǎo)【范文6篇】五
今天，我們一家去爬山，才爬了一會(huì)兒，我就覺(jué)得累了?？粗炜罩凶杂勺栽诘男▲B(niǎo)，我想：如果我能變成小鳥(niǎo)就好了。
想著想著，我真的變成了一只鳥(niǎo)。淺綠色的外衣，雪白的'襯衫，還有粉紅的頭巾，這是我嗎？我展開(kāi)翅膀，撲騰了幾下，終于飛了起來(lái)。我飛上了天空，往下一看，汽車(chē)小得像玩具，樓房矮得像模型，人也像米粒一樣小。我飛呀飛，看見(jiàn)一群麻雀，我和它們打招呼，它們議論起來(lái)：“這是誰(shuí)呀？以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”我笑了起來(lái)，回答了它們的問(wèn)題。我看見(jiàn)一朵云，又大又白。我落在上面，坐了上去。呀！又松又軟，真舒服??！坐了一會(huì)兒，我又開(kāi)始飛行。到了晚上，我劃著月亮小船回家了。剛到家門(mén)口，我又變成了人，摸著饑餓的肚子打開(kāi)了門(mén)。一看，家人都在等我回來(lái)吃飯呢！
哎，要是我是一只鳥(niǎo)就好了。
三年級(jí)作文如何輔導(dǎo)【范文6篇】六
假如我會(huì)變，我要把世界變得更美好！
假如我會(huì)變，我要變成高大的房屋，讓那些在四川大地震中失去家園的人，有一個(gè)舒服的房屋，使它們的生活得到新的改善。
假如我會(huì)變，我要變成一滴滴小水珠，流向祖國(guó)北方嚴(yán)重缺水的地方，讓它們喝上甘甜的清水，讓它們的生活和我們一樣幸福。
假如我會(huì)變，我要變成一只可愛(ài)的小小鳥(niǎo)，飛到祖國(guó)雄偉的山河，去觀光那里美麗的地方，給那里帶來(lái)歡樂(lè)。
假如我會(huì)變，我要變成一棵棵小樹(shù)，使地球的環(huán)境得到改善，讓藍(lán)色永遠(yuǎn)留在天空上。
假如我會(huì)變，我要變成一座彩色的大橋，把世界每一個(gè)地區(qū)都聯(lián)在一起，讓人們手拉手共同生活。
假如我會(huì)變，我要變成一朵朵小花，扎根在祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓祖國(guó)每一個(gè)角落充滿鮮花。
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