大家一定都接觸過，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理得教室里的歡樂作文【通用9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室里的歡樂作文【通用9篇】一
掌聲是給予一個(gè)人最大的鼓勵(lì)，也能讓一個(gè)人從此變得開朗起來。
在我的補(bǔ)習(xí)班里，有一位腿部殘疾的女孩兒叫果果，她走起路來一顛一顛的。他從小就因?yàn)樽约和鹊膯栴}十分自卑和不自信，在班里從不和別人交流。但是自從他經(jīng)歷了一場熱烈的掌聲后就變得開朗了起來……
那是一個(gè)還不算太熱的上午，陽光正好，花兒微微笑，我們班里今天也很涼爽，大家的心情都格外舒暢，好像要有特別的事情發(fā)生一樣。老師開始上課了，她像往常一樣提出了幾個(gè)問題讓同學(xué)們回答，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，前幾個(gè)問題都回答的特別好，只剩最后一個(gè)畫圖題了，老師環(huán)顧了一下四周，決定讓我們班從沒回答過問題的果果到臺上去畫。我看到果果被老師叫到名字的那一刻，有點(diǎn)怔住了，美麗的眼睛里充滿了害怕。
只見他緩緩地站起來，又害怕又遲疑，不知道是不是該往前走，愛觀察的老師一眼就看出了果果的心思，決定讓她變得勇敢起來，于是她就帶頭鼓起掌來，老師的掌聲似乎是一只狼的叫聲，吸引了一群狼跟著一起叫起來。同學(xué)們瞬間像被打了雞血一樣特別興奮，跟著老師一起熱烈地鼓起掌來。這樣一來，果果像是被人推了一把似的走上講臺，剛剛愁苦的表情，立即陰云轉(zhuǎn)晴，變得勇敢自信起來，以前小的像蚊子一樣的聲音今天變得像百靈鳥一樣悅耳動(dòng)聽。
這次教室里的掌聲之后，果果變得開朗自信起來，開始和同學(xué)們相處起來，也不在意自己腿殘疾的事啦，有一位女生甚至還她跳芭蕾舞呢。
掌聲就像一只有力量的大手，推動(dòng)著我們往勇敢的方向去前進(jìn);掌聲像一個(gè)擊鼓手，讓人聽了，熱血沸騰，然后情不自禁地一起舞動(dòng)!讓我們一起用掌聲鼓勵(lì)身邊的人吧!
教室里的歡樂作文【通用9篇】二
今天是教師節(jié)，由此深深感懷自己在學(xué)生時(shí)代對老師的熱愛和尊敬。借此節(jié)日之際，獻(xiàn)上這已不是學(xué)生的學(xué)生對老師的深深感謝！
感謝您，老師 九月是一首詩，飽含深情和希望； 九月是一支歌，充滿成功和喜悅。 在這花香滿園、碩果累累的季節(jié)，我們又迎來了這個(gè)盛大的節(jié)日——教師節(jié)。 感謝您，老師！您用最動(dòng)聽、最生動(dòng)的語言向我們傳授人生的真諦，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。 感謝您，老師！是您啟迪了我們的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向。 感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅(jiān)貞的信念，勇敢地踏上前程。 幼苗不經(jīng)過辛勤汗水的精心培育，怎能開放萬紫千紅鮮花滿園；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，又怎能一沖九萬里飛上遙遠(yuǎn)的云霄。 我們怎能忘記：是您告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣做人，擦亮眼睛，辨別黑白忠奸；是您帶領(lǐng)我們闖進(jìn)書的寶庫，漫步在宏偉瑰麗的知識宮殿；是您帶領(lǐng)我們走向江河湖海，從小在大風(fēng)大浪中磨練意志。是您，親愛的老師！多么熱情，多么細(xì)致，動(dòng)人心弦！雖然時(shí)光流逝，您的教誨和幫助會(huì)像刀刻一樣嵌在我們心間。 當(dāng)我們躑躅于幼稚和成熟的困境，徘徊在困惑和覺醒的邊緣，敬愛的老師，您就會(huì)來到我們身邊，用您滿腔的激情和熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒，放飛我踟躕的膽量，浮動(dòng)我柔弱的臂膀，擂響我怯懦的胸膛。若說鞠躬盡瘁、死而后已是綠葉的品格，那么嘔心瀝血、全心奉獻(xiàn)就正是教師品質(zhì)的完美寫照。 老師，您伏案疾書的身影，窗前的清風(fēng)記得；您刻苦鉆研的身影，漫天的星斗記得；您匆匆去上課的身影，校園的小路記得；你細(xì)心教學(xué)的身影，您的學(xué)生——我們記得。 也不知是幾度秋冬春夏畫下了歲月的痕跡，也不知是幾度歲月的風(fēng)雨吹皺了您的臉龐，但是您從不居功自詡。雖說是年華奉獻(xiàn)苦耕耘，換得桃李滿天下，您卻還是那么默默無聞，于平凡中堅(jiān)守著偉大而神圣的事業(yè)。 有人說你是強(qiáng)者的摯友，理想的鑰匙；有人說你是成功的搖籃，前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情！ 給我一枝啟蒙的松明， 給我一把智慧的鑰匙， 給我一個(gè)多彩的夢想， 給我一段潔白的回憶。 在這個(gè)神圣的日子，我深深地感謝您，我們最敬愛的老師！
教室里的歡樂作文【通用9篇】三
我記著曾經(jīng)教育過我的親愛的老師。老師我愛您。您好像是棵大樹，我們好比是葉子，您培育我們長大，我總讓您操勞。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候您只是默默的改作業(yè)。早上您又急忙來上班每當(dāng)看到您眼里的疲憊我總想對您說：“老師您辛苦了休息一會(huì)兒吧！”
我的人生過程中出現(xiàn)過許多老師從幼兒園到四年級老師個(gè)個(gè)都關(guān)心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什么我已模糊但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見。當(dāng)同學(xué)生病的時(shí)候 老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院回來還忙著泡藥給我們吃還不時(shí)的安慰我們；當(dāng)我們中午睡覺的時(shí)候老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。平時(shí)放下家務(wù)跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識老師說：“書是我們最好的朋友書是我們最好的老師”。老師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。 記得有一次上體育課跑步比賽跑著跑著我不小心摔倒了老師急忙跑過來蹲下身子親切的說：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來?！蔽也宦犚恢蔽目蕖八さ共豢膳轮灰阌赂业恼酒饋碚諛涌梢酝瓿扇蝿?wù)……”我慢慢的起來了跑了最后一名但老師說我贏了當(dāng)時(shí)我不明白現(xiàn)在我知道了雖然我輸?shù)氖且粓雠懿奖荣惖亿A的是我自己或者更多。謝謝你老師是你從小培養(yǎng)了我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益非淺謝謝您我的啟蒙老師也是我人生的老師。 當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天你給了我無盡的關(guān)懷當(dāng)我踏出校門的那一天你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你我親愛的老師！ 桃李不言下自成蹊。今天當(dāng)我已成桃李芬芳成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時(shí)我唱著綠葉對根的情誼把一顆感恩的心將莘莘學(xué)子心靈深處的對你的愛注入大海讓她灌向心海的最深處和陽光雨露大海同存，師恩難忘，溫情永存！
教室里的歡樂作文【通用9篇】四
星期六上午，學(xué)校規(guī)定的語、數(shù)班終于放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，而三年級(7)班的教室里卻有了動(dòng)靜。瞧，原來是教室里的桌子在和桌子聊天呢!小薛的桌子說：“哎!今天我又受傷了，我的主人又在我身上畫了幾道橫線，總愛在我身上亂畫亂刮的，讓我受傷累累，這還不算，下課后又一屁股坐在我身上，壓得我喘不過氣來，我真不想要這樣的小主人了?！?/p>
小鐘的桌子開口了：“我的主人對我可好了，她把我當(dāng)作朋友對待，看見我臉上有灰塵就輕輕地幫我擦掉，從來不在我臉上亂寫亂畫。唉!但是她也有一個(gè)小毛病，常常老趴在我身上寫作業(yè)，小小年紀(jì)就帶一副近視眼鏡了，我真擔(dān)心她的眼睛的視力會(huì)繼續(xù)下降呢!”
小吳的桌子搶著說：“我的主人現(xiàn)在對我可好了，唯一的一次做錯(cuò)了一件事，就是他在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)時(shí)偷看了書本，作弊了，還抱著僥幸的心理，我認(rèn)為他在自毀前程?！?/p>
小黃的桌子發(fā)言了：“我的主人對我一般，總是喜歡在我的臉上寫字、畫畫，使我成了個(gè)大花臉，難看死了。”
最后，老師的講臺發(fā)表她的想法了：“伙伴們，其實(shí)你們的主人還是蠻可愛的，他們有缺點(diǎn)，也有很多優(yōu)點(diǎn)，讓他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，要讓小主人們知道自己的缺點(diǎn)，并改正它，大家想想，用什么辦法讓小主人知道呢?”
于是，桌子們都陷入了沉思中……
教室里的歡樂作文【通用9篇】五
今天是個(gè)特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房間把日歷翻了一下，一看今天是教師節(jié)。小霞穿上了衣服，扎了兩小辯子，背個(gè)書包看了看時(shí)間，還來得及去給老師準(zhǔn)備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑著說：“我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會(huì)不會(huì)對老師不尊敬??？小霞左思又想，后來再想一想老師應(yīng)該不知道，因?yàn)檫@樣一束鮮花就像剛買的那么美，一點(diǎn)也沒有皺，而且還帶著芳香，小霞說：“送給老師能表達(dá)自己的心意?！?/p>
小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴里哼著一首小曲，向?qū)W校走去。到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因?yàn)閷W(xué)校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放著一本書，書沒合旁邊還放著一副眼鏡，日歷上還顯著昨天的日期，小霞把日歷翻了一面，顯著9月10日，然后把花插進(jìn)筆筒里。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。為了我們的學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學(xué)習(xí)退步了，我走過您的窗前，您是那么的認(rèn)真，慈母般輔導(dǎo)他，輕聲細(xì)語。我想對您說：“老師，像蠶一樣，“春蠶到死絲方盡，還像蠟炬成灰淚始干。“
突然聽見的腳步聲，我急忙跑出去，誰知被撞見了，我說了聲：“老師，您好！”老師覺得奇怪，走進(jìn)去了，我想老師看見我的花一定很高興。
在上課時(shí)，老師對我微笑了一下，這時(shí)我感到很溫暖，老師就像我的媽媽收到了禮物微微對我一笑。下課老師謝我了，我聽了心里比吃了蜜還要甜。
最后我想對老師說：“老師你像辛勤的園丁哺育著我們，老師，你辛苦了！”
教室里的歡樂作文【通用9篇】六
這個(gè)學(xué)期開始，媽媽為了幫助我改掉上課不積極舉手回答問題的壞毛病，給我制定了一個(gè)“雷霆計(jì)劃”，那就是每天放學(xué)前必須在家校練習(xí)本上記錄當(dāng)天的舉手次數(shù)和回答問題的次數(shù)，我覺得這是一個(gè)無法完成的任務(wù)。
第一次回答問題，是在王老師的語文課上，當(dāng)王老師提問了一個(gè)問題后，我硬著頭皮舉手了，心里卻存在僥幸心理，默念著：千萬別叫我,千萬別叫我~~，“李梓誠，你來回答吧”，我怎么這么慘呢!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴地把問題回答了一遍。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)做好了被批評的心理準(zhǔn)備，可是王老師不但沒有批評我，反而幫我指出錯(cuò)誤的地方。我頓時(shí)恍然大悟，原來回答問題并沒有那么可怕，而且還是很好的一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)!從此以后我在課堂上變的不在默默無聞，我大膽的舉手，認(rèn)真思索回答每一個(gè)問題。
讓我記憶最深刻的是，那次來自王老師和同學(xué)們的掌聲。有一次王老師問了一個(gè)比較難的問題，我思考片刻，便舉手了。當(dāng)王老師叫到我名字的時(shí)候，我心里充滿了自信地站了起來，我對答如流、一氣呵成，輕松的把答案細(xì)致入微的解答了一遍。我話音剛落，王老師充滿欣喜地說：“李梓誠同學(xué)回答的非常好，也非常正確。他這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步非常大，希望他能再接再厲把語文成績提上去，也希望同學(xué)們能向他學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考、大膽舉手!”這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)全班30多雙眼睛都看向了我，瞬間我的耳邊想起了雷鳴般的掌聲!這掌聲是王老師對我的鼓勵(lì)!這掌聲是同學(xué)們在為我加油!這掌聲是老師和同學(xué)們對我的表揚(yáng)!
我接受了這份充滿特殊含義的掌聲，繼續(xù)與同學(xué)們一起聆聽王老師的課，一起享受學(xué)海無涯，我們的讀書聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
教室里的歡樂作文【通用9篇】七
“哎呦喂！又要被小主人們虐待了！”教室的角落里傳來了掃把痛苦的尖叫聲。“今天是星期一呀！是小主人們值日的日子?！?/p>
“對呀！”黑板擦，尺子也七嘴八舌地嚷嚷起來。它們最討厭那些值日的同學(xué)了，那些同學(xué)總是把它們玩來玩去，弄壞掉。黑板擦越想越來氣，憤怒地抱怨道：“可惡的小主人！你看我，你看我！身上的皮都破了！殼上有一道一道的裂縫，還疼呢！小主人竟然不知好歹，拿我甩來甩去，我是用來甩的嗎？是擦黑板的！”
掃把也激動(dòng)地控訴：“他們也這樣對付我，一會(huì)兒把我的頭撞到墻上，一會(huì)兒把我的身體踩到地上，弄得我都快斷了，真是氣死我了?！?/p>
跳跳球覺得這樣下去不是辦法，他靈機(jī)一動(dòng)想出了好主意：“我們都藏起來吧，看他們找不到我們怎么辦？”大家一致贊同，一起藏進(jìn)了大紙箱里。
值日的時(shí)間到了，同學(xué)們找不到掃把，黑板擦，抹布，很著急。
有的同學(xué)用袖子擦起了黑板，有的同學(xué)拿腳代替掃把蹭來蹭去，藏在盒子里的掃把，黑板擦看見擦黑板的同學(xué)被粉筆灰弄成“大花貓”非常狼狽的樣子，哈哈大笑，解氣地說：“這回知道我們的重要了吧！”正說著，它們被發(fā)現(xiàn)了。“找到了，原來它們都在這兒啊！”同學(xué)們立刻圍了過來，“呀！他們都壞了，我們修理一下吧?！?/p>
同學(xué)們七手八腳，找來工具，很快就修理好了。
值日又可以正常開始了，這一次有一點(diǎn)不一樣，大家都不再用掃把，黑板擦打鬧了。跳跳球開心地說：“星期一不再可怕了！”
教室里的歡樂作文【通用9篇】八
教室里的怪聲
????? “啊，呀呀呀呀！......”最近我們的教室里面可是一刻也不得安寧，總是傳來一些奇奇怪怪的聲音，弄得人寫作業(yè)也寫不安穩(wěn)，讓人真是氣憤。
????? 說起這個(gè)奇怪聲音的來源，就是在我后面做的那個(gè)同學(xué)了，他經(jīng)常被老師批評，有時(shí)他會(huì)大喊“冤枉??！”有時(shí)他會(huì)自己言自語“就是我做的”，只要聽見教室里面有奇怪的聲音，十有八九就是他造成的，在老師面前，他也會(huì)不小心發(fā)出怪聲，然后冤枉的望著老師，每當(dāng)老師看到他這樣的表情，也許多多少少就有一點(diǎn)兒心軟了，所以，很少有老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評他。然而就是這樣，教室里面的怪聲還是沒有停止過，只要有一點(diǎn)點(diǎn)小的動(dòng)靜，那個(gè)同學(xué)都是大呼小叫，班長一次又一次的點(diǎn)他的名字，他總是懶洋洋的說“我知道錯(cuò)了。”可是他那一次有真正的知道過他的錯(cuò)誤呢？今天下午的自習(xí)，同學(xué)們都安安靜靜在教室里面寫作業(yè)，教室里靜的連一根針掉到地上的聲音都聽的到，這樣的氣氛確實(shí)有一點(diǎn)沉悶，但是誰讓我們是六年級的大學(xué)生呢！突然，只聽見后面的桌子“哐哐”的響了起來，傳出了一聲震天地泣鬼神的尖叫“哎呦喂！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都轉(zhuǎn)過臉來看著他，見此狀況，就趕忙把桌子拉好，拿起筆來，放在本子上面，不停地寫著作業(yè)，惹得我們都是捧腹大笑，教室打破了這沉悶的氣氛，同學(xué)都都在互相說話，看著對方笑，這下，整個(gè)教室里面都是怪聲了，在其它班的人看來。班長站了起來，大聲的喊“別說啦，都趕緊寫作業(yè)！”教室里面頓時(shí)是鴉雀無聲，果然，還是班長的話最最管用??！
????? 教室里面的奇怪聲音，打破了以往的沉悶，但是，在老師們看來，這樣的聲音是永遠(yuǎn)不能夠進(jìn)入課堂中的。
教室里的歡樂作文【通用9篇】九
放學(xué)了，只聽"哦"的一聲，同學(xué)們象出籠的小鳥一樣，三三兩兩的回家了。"桌子老第，你還好嗎?"地面發(fā)話了。"好什么呀，這個(gè)班的同學(xué)這樣壞，我能好嗎?"桌子對著地板嘆了口氣?！笆茄?，五(2)班的同學(xué)天天朝我臉上丟垃圾，**同學(xué)總是和**同學(xué)傳紙條，丟在我身上。同學(xué)總是吃口香糖，吃完了就往我臉上吐。日積月累，我的一只眼睛已經(jīng)睜不開了，成了一個(gè)‘獨(dú)眼龍’。還有許多同學(xué)把吃完的糖果紙、零食的包裝袋、紙等雜物，一個(gè)勁的往我身上丟。”地面說，“以前我是多么干凈呀，可……”
“我也不比你輕松啊!其實(shí)，那些同學(xué)對我一點(diǎn)也不好。”桌子打斷了地面的話，“我原本是平貼溜滑的，可那些小朋友用小刀在我身上刻，弄的我傷痕累累。還有，你看我身上的白色液體，叫什么‘涂改液’。他們把這種液體涂在我身上，使我渾身疼痛。還有些同學(xué)使勁搖我，晃我，搞的我的腳潑了，有的甚至斷了，我一直過著‘鐵拐李’的生活?！边@次談話不知談到了什么時(shí)候結(jié)束了。
到了第二天，同學(xué)們又象往常一樣進(jìn)了教室。可他們哪里知道，昨夜地板和桌子進(jìn)行過一次秘密的談話呢!
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