人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
舉例論證的作用篇一
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，人們對于學習和工作的要求也越來越高。在這個競爭激烈的時代，只有不斷地努力進取，學到新的知識和技能，才能在工作中取得成功。在我個人的學習和工作經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)“心得體會舉例論證”的方法對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。
首先，通過總結(jié)心得體會，能夠幫助我更好地理解和消化所學的知識。在學習的過程中，如果只是簡單地閱讀和聽講，很難真正掌握和運用所學的知識。而通過總結(jié)心得體會，我可以將學到的知識整理成屬于自己的筆記和理解，這樣就能夠更好地理解和記憶所學的內(nèi)容。例如，在我學習英語的過程中，我常常通過將課堂上老師講解的語法點和單詞整理成表格，并結(jié)合例句來加深記憶。這樣，不僅能夠更好地理解和記住這些知識，還能夠更好地運用到實際的寫作和口語交流中去。
其次，通過舉例論證，能夠更好地驗證和證明自己的觀點和想法。在工作和學習中，我經(jīng)常遇到一些問題和挑戰(zhàn)，需要找到解決的方法和策略。通過舉例論證，我可以將以往的經(jīng)驗和實際操作的案例運用到當前的情境中，從而找到最合適的解決方案。例如，在我工作中曾經(jīng)遇到過一個團隊合作的問題，大家之間缺乏有效的溝通和協(xié)作。我通過舉例論證，列舉了一些成功的團隊合作案例，向團隊成員展示了良好合作的重要性和優(yōu)勢，最終有效地解決了這個問題。
此外，通過心得體會舉例論證，我能夠更好地總結(jié)經(jīng)驗和教訓，從而改進自己的工作和學習方法。每一次經(jīng)歷都是一個寶貴的學習機會，只有通過總結(jié)心得體會，才能夠更好地吸取教訓，并不斷改進自己的方法和策略。例如，在我學習的過程中，我曾經(jīng)遇到過一次考試失敗的經(jīng)歷。通過總結(jié)心得體會，我發(fā)現(xiàn)自己在備考時沒有做好合理的計劃和時間安排，導致復習不夠充分。從而，我開始重新規(guī)劃學習計劃，并且參加了一些考試技巧的培訓，最終在下一次考試中取得了較好的成績。
最后，心得體會舉例論證還能夠幫助我更好地分享和傳遞經(jīng)驗。在工作和學習中，人們往往希望從他人的經(jīng)驗和教訓中汲取營養(yǎng)，以便更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和避免犯類似的錯誤。通過心得體會舉例論證，我能夠?qū)⒆约旱慕?jīng)驗和教訓分享給他人，從而幫助他們更好地解決問題和提高能力。例如，在我的團隊中，我經(jīng)常通過分享自己的工作心得和案例，幫助團隊成員更好地理解和應對工作中的挑戰(zhàn)。這樣，不僅能夠提高整個團隊的工作效率，還能夠加強團隊的凝聚力和合作精神。
總而言之，心得體會舉例論證方法在學習和工作中有著重要的作用。通過總結(jié)心得體會和舉例論證，我能夠更好地理解和消化所學的知識，驗證和證明自己的觀點和想法，總結(jié)經(jīng)驗和教訓，分享和傳遞經(jīng)驗。只有不斷地學習和運用這種方法，才能夠在工作和學習中取得更好的成績和發(fā)展。
舉例論證的作用篇二
在生命過程中，我們經(jīng)常要獲取一些東西，并且放棄一些東西。我們的一生中有很多事情需要作出正確選擇。舍棄應該舍去的，你便是智者；舍棄不該舍去的，你就是愚夫。我們在很多時候要學會放棄。
我們放棄了虛榮，就得到了誠實；放棄了驕傲，就得到了謙虛；有時，大度的舍予，不也是一種品格么？然而，你失去了懶惰，你卻再也不能拾起。
有這樣一則故事：一個年輕人在地震中被一塊巨石壓住了腿，救他的人只要一挪動巨石，就會坍塌。在這個危機的時候，他毅然選擇放棄自己的腿，強行截肢。他舍棄了自己的腿，卻換來了自己的生命。
同樣，還有一則故事是這樣的：在一場突如其來的大火下，一個年輕人為了自己的妻子，貿(mào)然選擇了與她同歸于盡。這樣一則故事不得讓我們感到心酸：為了他人犧牲自己的生命不值得。如果他放棄自己的妻子，將來自己的生活也許會更好。
有一則寓言是這樣的：
一個漁夫，捕上來一條金魚，又把它放回到海里去了。為了感謝這個漁夫，金魚答應幫他實現(xiàn)愿望。他本來什么也不想要，但是他老婆想要，有了一件又要一件，不停的讓漁夫去找金魚要東西。最后，他老婆許的愿望是讓她成為海底的主人，讓金魚來服侍他，金魚終于忍無可忍，把一切曾經(jīng)給過她的東西都收回了。
人生很多時候需要學會放棄。哲學家說，一扇門關(guān)閉了，另一扇門卻有可能為你打開。放棄，不是“輕言失敗”，不是遇到困難阻礙就退卻、屈服，是迎難而上的另一種方式；學會放棄，放棄不是舍棄，而是一種等待，等待更好的時機；學會放棄，放棄不是退避，而是一種貯蓄，貯蓄更大的勇氣。
舉例論證的作用篇三
心得體會舉例論證是一種常見的寫作方法，通過具體的實例來支持自己的觀點或者論述，使文章更加具體生動。在日常生活中，我們常常通過自己的親身經(jīng)歷來總結(jié)經(jīng)驗教訓，借鑒他人的成功或者失敗來指導自己的行為。本文將通過具體的例子來論證心得體會的重要性。
第二段：例子一
在我上大學的時候，我遇到了一個非常讓我頭疼的問題-時間管理。由于大學生活豐富多彩，我常常被各種課程、社團活動和朋友聚會占用了大量時間。為了解決這個問題，我嘗試了多種方法，最終發(fā)現(xiàn)規(guī)劃日程表是最有效的方式。我將每天的任務(wù)和活動都寫在日程表上，只要按照計劃執(zhí)行，我就能夠更好地掌控自己的時間。這樣一來，我能夠更好地平衡學習和娛樂，提高學習效率，群體實現(xiàn)自己的目標。
第三段：例子二
在職場中，心得體會舉例論證也起到了重要的作用。我曾經(jīng)在一家金融公司工作，在與同事合作中積累了一些寶貴的經(jīng)驗。在工作中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通是很重要的，尤其是與不同部門的同事合作。通過與其他部門的同事溝通交流，我們可以更好地理解對方的需求和意見，解決問題時更容易達成共識。比如，一次項目中，我與營銷部同事頻繁溝通，及時解決出現(xiàn)的問題，最終成功推動了項目的進展。通過這個例子，我深刻體會到溝通的重要性，并從中得到了成長和提高。
第四段：例子三
心得體會舉例論證也可以在個人成長中起到重要的作用。曾經(jīng)有一段時間，我對于自己的能力并不自信，總是在取得一點成績后就懷疑自己的能力。這使得我錯失了很多機會。有一次，我參加了一個技能培訓課程，課程中的老師給我們分享了他自己的成長故事。他坦言曾經(jīng)也有過自卑和質(zhì)疑的時候，但通過不斷努力和積累經(jīng)驗，最終找到了自己的定位，并取得了巨大的成功。聽完他的分享，我深受啟發(fā)，決定要相信自己，并努力提升自己的能力。從那以后，我逐漸克服了自卑情緒，取得了更大的成就。
第五段：總結(jié)
通過以上的例子，我們可以看到心得體會舉例論證在生活、工作和個人成長中的重要性。通過具體的例子來支持自己的觀點或論述，讓文章更加有說服力。借鑒他人的成功和失敗經(jīng)驗，我們可以更好地規(guī)劃時間、提高溝通能力，增強自信心。在日后的學習和工作中，我們可以充分利用心得體會舉例論證的寫作方法，讓自己的文章更加生動有力。
舉例論證的作用篇四
恒心無論在何時，都是成功所必需的。
古人云：“天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之?！币馑际钦f：“天下沒有什么比水更柔弱的了，可沖擊堅強的東西卻沒有什么可以勝過它。因為沒有可以代替它?！边@不正說明了一個道理嗎——只要有恒心，一切都可以戰(zhàn)勝。
從古至今，凡是成功之人都是有恒心的代表。
鄧亞萍身材矮小，很不適合打乒乓球，可她卻堅持不懈地努力，每天堅持刻苦訓練。最終成了乒壇神話。
而“鐵杵磨成針”、“滴水穿石”的故事更是被我們耳熟能詳。
堅持不懈，持之以恒。恒心對我們對于成功來說這么重要，我們又該怎樣做呢？
首先我們要在平時生活中培養(yǎng)自己的恒心，像每天堅持練一篇鋼楷，每月堅持做幾次實驗，堅持下來，都能夠培養(yǎng)我們的恒心；其次我們要養(yǎng)成與自己較勁的習慣，每天都要求自己做一件事，即使再難再苦再累也要要堅持下去，長此以往，恒心就被磨練出來了；最后我們還可以找到一個競爭對手，每天與他比賽，比賽誰進步的多，誰堅持的時間長，長此以往，形成了競爭意識，你就會不由自主地要求自己不斷進步，堅持下去做好每一件事。
成功，我們每個人都想得到，可別忘了——恒心無論在何時，都是成功所必需的。
舉例論證的作用篇五
論證方法答題格式：
1、舉例論證：
通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。
答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體理會有說服力。
2、道理論證：
通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。
答題格式：使用了道理論證的.論證方法，論證了……了觀點，從而使論證更概括更深入。
注：如果引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者下讀。
答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）
3、對比論證：
作用就是突出強調(diào)。
答題格式：使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調(diào)了……的觀點。
4、比喻論證：
可把道理講得通俗易懂，容易被人接受。使論證的內(nèi)容更加生動形象，更利于讀者明白。
答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
舉例論證的作用篇六
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！比瞬磺宄緛淼拿婺?，只因自己身在廬山之中。
是啊，生活中每件事都有許多客觀因素，所謂當局者迷，旁觀者清，便到的如此。每每做事時，要先想上一想，這樣做到底對不對？為何我們看不清物物質(zhì)的本質(zhì)原因是因為我們就身陷其中啊。明明對別人說是那樣清醒，可當自己在這件事上徘徊的時候，還能像自己勸說別人那樣勸說自己嗎？答案自是不能。
單單就這件事而言，我們應該知道，做一件事可能違背了自己的想法，原因便是身在其中，比如學習上，我們可能會有這樣的思維，別人不做我也不做了，反正他也沒寫這種思維引起的的原因便是如此。當別人不寫是你會勸她，這是作業(yè)，你應該寫完，可當你看到他一次次不寫時，沒有被責怪，而一副得意的樣子，便冒出了這種思維，完全忽略了其后果將帶來的嚴重性，只是身在其中忘記了自己最初的本意，所謂的我有一萬個理由去說服別人，卻始終找不到一種方法來說服自己，也是如此。這種結(jié)果導致的影響便是成績下滑。這種后果是不可估計不可預測的。
所以當我們?nèi)プ鋈魏问虑榈臅r候，要先考慮一下這種事情的結(jié)果和可能性，又或是聽取別人的意見，好好思量一番再做決定。這樣可能會迎來一個好的結(jié)果，減少不必要的麻煩，因為你是當局者，別人才是旁觀者所當自己去做一件事的時候，要學會保持清醒，而不是沒有理由來勸說自己，最后才后悔。
生活中的事例有很多，所以請大家真正的冷靜下來，保持清醒，盡管這是不容易的，但我們必須那樣做，只有那樣做我們才不會深陷入其中。
我們做的所有決定，一部分之事，只因生在此山中，與毫無頭緒的走來走去，不如去問一問山外人。
舉例論證的作用篇七
舉例論證中不對事例加以分析，只是將事例擺放在文章中就沒有架起事例與論點之間的橋梁，也就起不到論證的作用?！胺治觥本褪鞘吕c論點之間的“粘合劑”。下面是小編為大家收集整理的議論文舉例論證必須要分析的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!
舉例論證必須要分析。
請看下面的例子：
論點：學習要講究方法。
論證：著名數(shù)學家高斯小時候就非常講究學習方法與運算技巧。一次，老師叫學生們把自然數(shù)從一加到一百，其他學生就盲目地開始疊加，而高斯經(jīng)過一番思考，就找出了其中規(guī)律，首尾相加正好是一百零一……他不僅很快完成了這道題目，并且結(jié)果正確無誤，令老師驚奇不已。我初中時的同桌劉倩，由于學習方法的不當，成績一直不理想，進高中后，在同學老師的指導下，她找到了適合自己的學習方法，進步非常快，一躍成為年級的佼佼者，尤其在語文方面，她幾乎每次測驗都是班級最好的。
修改建議：
“學習要講究方法”是論述核心，高斯是怎樣講究方法和技巧的過程和意義自然是敘述和分析的重點。在敘事中加入分析，如“而高斯卻能夠借助思考，尋找其中首尾兩數(shù)相加正好是一百零一的規(guī)律……這樣做，不僅很快完成了題目演算，并且結(jié)果正確無誤。借助思考，尋找規(guī)律，正是高斯的良好學習方法;很難想象，如果高斯不講究學習技巧，他仍然能夠比其他同學學得更優(yōu)秀嗎?”
再看一個例子：
論點：“換一個角度”
論證：受過宮刑的司馬遷能寫成《史記》，多次被貶的蘇軾能吟唱“一蓑煙雨任平生”，身體殘疾的史鐵生能成為一名作家，都是因為他們能換一個角度看問題。
修改建議：
加入分析：“無論是面對身體的缺陷，還是遭遇的挫折，他們都沒有當作是遭遇了致命的.打擊，而是換了一個角度面對，把這些當作是人生的磨礪，最終成就了一番事業(yè)或為人稱頌?！庇只蚴强梢杂靡蚬治龇ǜ臑椤八麄兊木秤龆疾皇且环L順的，但為什么卻能贏得眾人的稱頌呢?因為他們并沒有像常人一樣把這些遭遇當作是磨難，沒有因此而一蹶不振，在他們眼中這些磨難恰似磨礪心志的機會，他們從一個新的角度詮釋了磨難的含義，最終從磨難中重生，成為一代名人?！?/p>
給一個正面的例子：
沉穩(wěn)從無欲而來。孟子曰：“無欲者，可王矣。”無欲就是沒有私欲，作大事者，不能因蠅頭私利而毀壞全局，只有這樣才能練就出沉穩(wěn)的性格，贏得最終的勝利。如來佛祖拋除私欲，性格沉穩(wěn)，終修成正果，普渡眾生。諸葛孔明淡泊明志，寧靜致遠，終運籌帷幄，功成名就。有了私欲，心中自然無法沉穩(wěn)下來，遇事則慌，處事則亂。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。
訓練題：
陳玉蓉的兒子葉海斌患先天性肝豆狀核病變，肝移植是唯一治療方法。55歲的母親陳玉蓉，患有重度脂肪肝，為了割肝救子，7個月風雨無阻日行10公里，走破了4雙鞋，幾條褲子的腰圍緊了又緊，最終她的體重由68公斤減至60公斤，脂肪肝消失，醫(yī)院專家認定割肝救子手術(shù)可以實施。2009年11月3日早8時許，母親陳玉蓉走上手術(shù)臺，手術(shù)開始。3個小時后，陳玉蓉右半肝被順利切除，兒子葉海斌隨后推進手術(shù)室……11月3日晚9時50分，主刀醫(yī)師宣布：陳玉蓉右半肝成功移植到兒子葉海斌體內(nèi)。
對這件事，你有什么樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇不少于600字的議論文。主要運用舉例論證，特別要注意對事例進行分析。至少使用兩個典型例子，不準用材料的例子。
舉例論證的作用篇八
事跡：沈復小時候很有好奇心，夏夜里他將聲似雷鳴的蚊子比作群鶴在空中飛舞，把叢草當成樹林，把蟲子、蚊子當成野獸，在其中怡然自得。
論題：好奇心善于觀察童真童趣
人物：瑪麗·居里（居里夫人）
人物：法布爾
人物：阿姆斯特朗
事跡：他和科林斯、奧爾德林代表全人類在1969年7月拜訪了月球，使人類終于實現(xiàn)了登上月球的夢想，他們踏上了月球“一小步”，對于人類來說這卻是一個巨大的飛躍。
論題：勇敢創(chuàng)新挑戰(zhàn)
人物：元方
人物：方仲永
人物：木蘭
事跡：代替父親女扮男裝上戰(zhàn)場，屢立戰(zhàn)功。論題：巾幗不讓須眉堅強勇敢孝順愛國
人物：鄧稼先
事跡：為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻，被授予“兩彈一星”功勛獎?wù)?，為了祖國的科技事業(yè)，他不顧自己的疾病始終站在科技研究的第一線，在戈壁灘艱苦的環(huán)境下堅持工作，最終終獲成功。
論題：愛國無私奉獻堅毅執(zhí)著
人物：聞一多
人物：貝多芬
事跡：他是偉大的音樂天才，然而命運對
他卻如此不公，在他的創(chuàng)作高峰期，卻突然失聰，然而他并沒有放棄對音樂的熱愛，即使現(xiàn)實屢次沉重的打擊他，他卻為全人類創(chuàng)作出《歡樂頌》這樣美妙的音樂，頑強地扼住了命運的喉嚨。
論題：頑強不屈堅持不懈無私奉獻
人物：呂蒙
人物：孫權(quán)
人物：中國登山隊
人物：人民解放軍
事跡：革命戰(zhàn)爭年代，在解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段中，人民解放軍堅持不懈，勇敢無畏，以排山倒海之勢奪取了一個又一個偉大的勝利。
論題：愛國堅持不懈勇敢無畏
人物：美國挑戰(zhàn)者號
事跡：1986年1月28日，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在第10次發(fā)射升空后，突然發(fā)生爆炸艙內(nèi)七名宇航員（包括一名女教師）全部遇難。他們的勇敢無畏將被所有人永記心間。
論題：勇敢奉獻敢于嘗試
人物：斯科特
事跡：斯科特是到達南極點的第二人，面對他的是毫無斗志的路途，但是他必須咬牙前進將英國國旗插在南極點，為第一個到達那的挪威人做證明，在狂吼怒號的暴風雪面前，他是那么渺小，最后還是沒能逃脫在歸途中悲壯覆沒的結(jié)局，但他和他的隊員的堅持不懈、迎難而上和勇敢無畏，也無愧于英雄的稱號！
論題：勇敢無畏迎難而上堅定信念
人物：藤野先生
事跡：在對魯迅的平日教導中，盡力為魯迅解答一切他提出的問題；在魯迅追求中常受侮辱的時候，作為老師，給了魯迅無私的關(guān)懷和真誠的鼓勵。
論題：工作認真負責正直無民族偏見
人物：列夫·托爾斯泰
事跡：列夫·托爾斯泰是世界文豪，然而他卻不得不面對整個貴族上流社會的排斥，甚至被教會宣布為“邪教者和叛教者”而開除了教籍，可他面對生活的不幸卻并沒有認輸，而是不屈不撓的抗爭，最終寫出《復活》等影響世界的巨著。
論題：不屈不撓頑強有同情心善良
人物：海倫·凱勒
事跡：海倫·凱勒，一個在無聲、無光的世界里摸索的弱女子在莎莉文老師的幫助下，憑借驚人的毅力和不屈不撓的精神創(chuàng)造了奇跡。
論題：毅力堅持
人物：傅雷
人物：伏爾泰
事跡：伏爾泰信仰自由和司法公正，他主張開明的民主制度，強調(diào)自由和平等，因此他曾兩次被捕入獄。盡管在他所處的時代審查制度十分嚴厲，伏爾泰仍然公開支持社會改革。他的論說以諷刺見長，常常抨擊基督教會的教條和當時的法國教育制度。他獨自一個人與無惡不作，媚上欺下的法官斗爭，他用他手中的筆，把人的威嚴賦予了黎民百姓，他承受住了一切威脅、一切矛盾、一切迫害，終身致力于反對專制暴政而孤軍奮戰(zhàn)。
論題：堅持真理熱愛自由和平孤軍奮戰(zhàn)
人物：雨果
事跡：雨果是法國文學史上一位重要的作家，也是19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖，法國文學史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛制“惡”。1861年，當雨果得知英法侵略者縱火焚燒了圓明園后發(fā)出了滿腔義憤。他義正辭嚴地寫道：“法蘭西帝國從這次勝利中獲得了一半贓物，現(xiàn)在它又天真得仿佛自己就是真正的物主似的，將圓明園輝煌的掠奪物拿出來展覽。我渴望有朝一日法國能擺脫重負，清洗罪責，把這些財富還給被劫掠的中國。”
論題：充滿正義熱愛和平堅守人道主義
人物：宋濂
人物：李白
事跡：李白生活在盛唐時期，他性格豪邁，熱愛祖國山河，游蹤遍及南北各地，寫出大量贊美名山大川的壯麗詩篇。他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快，因此他被人們譽為“詩仙”。他蔑視封建等級制度，不愿阿諛奉迎，也不屑于與俗沉浮。現(xiàn)實的黑暗使他理想幻滅，封建禮教等級制度的束縛使他窒息，他渴望個性的自由和解放，于是采取狂放不羈的生活態(tài)度來掙脫桎梏、爭取自由。
論題：清高自傲追求自由
人物：杜甫
人物：文天祥
事跡：文天祥拒絕降元，不為高官厚祿所誘惑，以一片忠心光耀史冊。論題：愛國有骨氣
人物：劉禹錫
事跡：劉禹錫身居陋室而能安貧樂道，保持高潔傲岸的操守。
論題：有志向追求安貧樂道
人物：周敦頤
事跡：周敦頤借愛蓮書寫自己潔身自愛的清白操守和正直品格。論題：潔身自好
人物：陶淵明
事跡：陶淵明“閑靜少言，不慕榮利”，其實生活條件異常艱苦，簡陋的居室空空蕩蕩，衣裳破舊打著補丁，還經(jīng)常吃不飽，但他依舊怡然自樂“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！?/p>
論題：不慕榮利樂觀安貧樂道
人物：歐陽修
人物：范仲淹
人物：陳涉
事跡：距今兩千二百多年前，農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳涉用“王侯將相寧有種乎”質(zhì)問，通過自己的才能，懷著“鴻鵠之志”帶領(lǐng)農(nóng)民揭竿而起，揭開了反抗秦王朝殘暴統(tǒng)治的序幕。
論題：遠大抱負勇敢無畏追求平等
人物：唐雎
事跡：秦王想要用五百里之地來交換安陵國，顯然包藏禍心、以強凌弱。而安陵國的使臣唐雎不畏強權(quán)，冒死與秦王抗爭，最終使秦王詞窮色撓，不辱使命，保住了安陵國。
論題：不辱使命不畏強權(quán)愛國勇敢責任冷靜正義有勇有謀
人物：諸葛亮
事跡：東漢末年，天下大亂，豪杰蜂起，帝室之胄劉備有心興漢卻無計安邦。于是三顧茅廬恭請諸葛亮。諸葛亮身在草廬之中，明察千里之外，諸葛亮為劉備分析了天下形勢，提出先取荊州為家，再取益州成鼎足之勢，繼而圖取中原的戰(zhàn)略構(gòu)想；諸葛亮為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”，蜀漢建興五年，他率師北上伐魏，在出師前寫下《出師表》。
論題：足智多謀忠心耿耿
人物：劉備
人物：墨子
人物：莊子
事跡：惠子在梁國做宰相時，莊子去看他，謠言說莊子是來代替惠子的相位。惠子心里著慌，便派人在國內(nèi)搜索了莊子三天三夜。后來莊子去見惠子，莊子將自己比作鹓雛，將惠子比作鴟，把功名利祿比作腐鼠，表明自己鄙棄功名利祿的立場和志趣，諷刺了惠子醉心于功名利祿且無端猜忌別人的丑態(tài)。
論題：鄙視功名清高自守淡泊名利
人物：曹劌
事跡：公元前684年，齊國向魯國發(fā)動了一場以強凌弱的戰(zhàn)爭，在魯國生死存亡之際，曹劌挺身而出，憑著他深遠的見識和從容的風度，把握住時機，幫助弱小的魯國以弱勝強。
論題：深謀遠慮愛國軍事才能
人物：鄒忌
事跡：從日常不同人對自己長相的評價入手，以小喻大，以家事喻國事，喻治國安邦之道于形象的比喻之中，勸說齊威王納諫，使之廣開言路，改良政治，助齊國在朝廷上戰(zhàn)勝別國。
論題：責任忠于職守善于勸諫
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