人生海海讀后感(優(yōu)質(zhì)10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-26 10:04:02
人生海海讀后感(優(yōu)質(zhì)10篇)
時(shí)間:2023-10-26 10:04:02     小編:夢(mèng)幻泡

當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

人生海海讀后感篇一

《人生海?!肥躯溂視r(shí)隔8年之后的首部長(zhǎng)篇之作,是我自讀了《人物》文章――“麥家戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久”后,惦記要看的書(shū),也是我第一次讀麥家的書(shū)。電影《風(fēng)聲》、《聽(tīng)風(fēng)者》也是他寫(xiě)的,是大作家,不過(guò)讀完人生海海之后,我想把“大”字去掉,他的文字更像是長(zhǎng)輩的娓娓喃語(yǔ),說(shuō)給蹲坐在前的孩子聽(tīng),也說(shuō)給自己聽(tīng);故事簡(jiǎn)單不拖疊,干脆利落,每個(gè)人都能讀懂故事,又能讀到故事中人物刻畫(huà)帶來(lái)的身臨其境,這是一種功力,也是一種認(rèn)真,認(rèn)真觀察生活,使文字更像是一種記錄,所以讀起來(lái)能使人真情流露。

承認(rèn)綽號(hào);

綽號(hào)大概是書(shū)中最有意思的一個(gè)點(diǎn),也是這本書(shū)的靈魂。書(shū)中故事的村里,每個(gè)人都有綽號(hào),上校“太監(jiān)”的綽號(hào),更是把故事線給勾了出來(lái)。為什么叫太監(jiān),因?yàn)閭魃闲Q澮d里是“空”的,就因?yàn)檫@個(gè)事,還引發(fā)了“小瞎子”的“血”案,牽出全書(shū)一連串的故事,我最佩服主人公父親“雌老虎”的綽號(hào),為故事后半段拉上了關(guān)聯(lián);有時(shí)候,綽號(hào)不僅僅是一個(gè)稱呼,也是一段人生經(jīng)歷,甚至直接就是人生。

現(xiàn)在有綽號(hào)的人生活中很難聽(tīng)到,大家都稱呼名字,仿佛少了一些人間的味道,不知道是不是這樣子,人與人之間的關(guān)系變得如履薄冰,形同虛設(shè)。有時(shí)候挺懷念讀書(shū)時(shí)大家有綽號(hào)的時(shí)候,感覺(jué)那像一種榮譽(yù)似的,也證明了我的獨(dú)一無(wú)二,不會(huì)像街上一喊啊偉、啊強(qiáng)之類,轉(zhuǎn)頭一堆人。不過(guò)綽號(hào)這東西也要分好壞,喜歡與不喜歡,壞的又不喜歡的,多數(shù)是別人取得,叫不得,叫了容易出事;我也有不喜歡的綽號(hào),我曾試過(guò)躲它,也就變相在躲人,可這并不是一種生活的方式,它終究是我人生的一部分,承載了我那些存在于世的時(shí)光。――沒(méi)有完美的人生,不完美才是人生。

一切都是命。

命是一種很難詮釋的東西,它不僅僅代表人的睜眼與閉眼,也是把一個(gè)人漫長(zhǎng)歲月,活這一輩的概括,是總結(jié),是句號(hào)。當(dāng)上校被主人公的爺爺出賣后,他選擇了原諒,然后總結(jié)“一切都是命”,我本想用這句話作為讀后感的題名,但是一想覺(jué)得缺乏生氣,畢竟上校曾風(fēng)光過(guò),也被尊敬著,我們也一樣,人生潮起又潮落,命也絕非都是,命只是有時(shí)。

一切又是什么,是經(jīng)過(guò)?還是結(jié)果?可是結(jié)果也可能只是經(jīng)過(guò)對(duì)吧?上校的后半生雖然瘋癲了起來(lái),比起從前的意氣風(fēng)發(fā),似乎落魄了,但他身為“太監(jiān)”卻有了一個(gè)妻子,他的妻子照顧了他的下半生。對(duì)于她妻子,似乎這也是命,她舉報(bào)他讓他失去一切回到鄉(xiāng)下;讀到這里,似乎一切又不再是一切,起碼不是上校認(rèn)為的一切,他認(rèn)為的一切一定不是這樣的結(jié)果,所以他當(dāng)下以為的結(jié)果其實(shí)只是一個(gè)經(jīng)過(guò)。一切都是命,但書(shū)中又說(shuō):“做人如做夢(mèng),倒退幾十年,我拿兩個(gè)腦袋做夢(mèng)也想不到會(huì)有今天?!?,我們忘了,命豈是我們能知道的東西,你猜不透,你也弄不懂,你在走,它在變,你在追,它在躲,也彼此相依。――生活不是你活過(guò)的樣子,而是你記住的樣子。

人生海海

在人物那篇文章里,說(shuō)到“和解”這個(gè)詞,似乎這就是活著的一個(gè)要訣,但是文末卻遭到麥家的駁回,他認(rèn)為人生還是有不能和解的部分,而這部分該怎么才能和解呢?也許如書(shū)中所說(shuō):“有些事長(zhǎng)進(jìn)血肉里,只有死才能放下。”――世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。

人生海海讀后感篇二

這個(gè)周末看完麥家的《人生海?!罚松:H∽蚤}南話。

人生如大海般多變,起起落落,沒(méi)有過(guò)不去的坎,學(xué)會(huì)放下。

人生海海這本書(shū)里的每個(gè)人都有自己的生活方式。

有人愛(ài)面子,有人愛(ài)權(quán)力,有人愛(ài)吹牛,有人在乎善良。不管怎樣勉強(qiáng)活著,還是勉強(qiáng)失去,都是作者筆下主人翁的選擇。

上校是一個(gè)神一樣的存在,他與眾不同,他當(dāng)過(guò)學(xué)徒,當(dāng)過(guò)兵打過(guò)仗。學(xué)過(guò)醫(yī)救過(guò)人,用現(xiàn)在的話說(shuō)他絕對(duì)是一個(gè)學(xué)霸級(jí)的人物。鶴立雞群。

作者根據(jù)故事的隱喻告訴我們:

1沒(méi)有完美的人生,不完美才是人生。

許多人都在追求完美的人生,要需要家庭和和睦。又要富有,必須要身體健康,就需要工作順利??傊裁炊枷胍?,人生并不是完美的。它的缺陷才是人,需要去體驗(yàn)的東西。只有缺陷,才能襯托我們已經(jīng)擁有得到的美好。

2世上沒(méi)有如果只有后果。

人往往后悔的時(shí)候會(huì)說(shuō):如果當(dāng)初怎么樣,就會(huì)怎么樣。但這個(gè)世界沒(méi)有如果,只有過(guò)去的'因,造成現(xiàn)在的果。我們要接受后果,不要為未來(lái)種下現(xiàn)在的因。

3箱子里存的錢是越多越好,心里的事越少越好

人之所以變得焦慮,就是因?yàn)樾睦镅b著太多的事。事情解決不了,就會(huì)讓人抑郁煩躁。讓人不開(kāi)心,就如佛家所說(shuō)要放下,這樣你的人生將會(huì)不一樣。

人生海海。人生似海,裝著殘酷,又有仁慈。

希望大家都能去讀一讀這本書(shū),堅(jiān)持自己選擇的路徑走下去

只要我們自己不放棄,不拋棄,你就是那個(gè)成功的自己。

人生海海讀后感篇三

“人就像一枚硬幣,有兩面,遇到好的一面是你的運(yùn)氣,遇到壞的一面是你晦氣,如果兩面都叫你遇到,則不免要垂頭喪氣。”這是一個(gè)人必須所經(jīng)歷的,人生海海,每一場(chǎng)相遇都是一次成長(zhǎng),每一次的經(jīng)歷都能讓你更加清晰的去看清這個(gè)世界。

讀完麥家先生的《人生海?!罚唤屓烁锌?,時(shí)代的環(huán)境決定了一個(gè)時(shí)代人的命運(yùn)??部酪埠?,挫折也罷,英雄、小人、好人、壞蛋,在苦難面前,有人選擇了寬恕與原諒,開(kāi)始新的生活;有人選擇沉淪,在舊時(shí)代的陰影之下郁郁而終,成為陪葬品。

人生海海,敢死不叫勇氣,活著才是需要勇氣。面對(duì)不堪的言語(yǔ),嚴(yán)酷的'刑法,內(nèi)心的孤獨(dú),所信任的人的背叛,一定有人會(huì)勇敢的堅(jiān)持下來(lái),對(duì)這個(gè)世界發(fā)出屬于他的吶喊。

人生海海,潮起潮落。在那個(gè)時(shí)代,苦苦追求的到頭可能是一場(chǎng)空歡喜,即使得到,也未必是所祈求的。選擇的權(quán)力往往不在自己手中,或許與社會(huì)和解,與自己言和,才能走得更遠(yuǎn)。我們最終會(huì)發(fā)現(xiàn),“人生海海,山山而川,不過(guò)爾爾”。

人生海海讀后感篇四

故事邏輯上其實(shí)有頗多破綻,明明都是相似的事件,有些奇跡可以發(fā)生而有些奇跡不會(huì)發(fā)生,一會(huì)兒神通廣大一會(huì)兒無(wú)能為力,成為有選擇性的.發(fā)生,悲劇本身也變得牽強(qiáng),太像是一個(gè)作者隨心所欲構(gòu)造的故事,而不是活生生的人物自然生發(fā)的命運(yùn)。心靈鋪墊的薄弱和故事邏輯上的硬傷讓人搞不懂書(shū)中每一次逃離的意義和必要。最討厭那些說(shuō)教氣的句子,前半部分作者明明用童年“我”的視角去講故事,但又太想講道理,找不到合適的方式達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,就用“爺爺說(shuō)”這種生硬的方式表達(dá)。后半部分爺爺不在了,誰(shuí)來(lái)承擔(dān)這個(gè)說(shuō)教的角色?于是又有了“報(bào)紙說(shuō)”,其實(shí)都是“麥家說(shuō)”,寫(xiě)雜文一樣。作者強(qiáng)行介入文本其實(shí)挺沒(méi)勁的,就像昆德拉說(shuō)的,“發(fā)現(xiàn)惟有小說(shuō)才能發(fā)現(xiàn)的東西,乃是小說(shuō)唯一的存在理由?!痹掚m然偏激了點(diǎn)但道理不假,能用一句話表達(dá)的東西為什么要寫(xiě)成小說(shuō)?換句話說(shuō),這難道不是觀念性的主題先行嗎?感覺(jué)講了這么多故事,就是為了那些“爺爺說(shuō)”和“報(bào)紙說(shuō)”的句子做注腳。也模仿一次這種句式表達(dá):報(bào)紙上說(shuō),這種麥家式的表達(dá),直接干癟,像淺水灘,一覽無(wú)遺。如果真正的好小說(shuō)就像大海,那《人生海?!肪拖耠娪啊读_馬》的開(kāi)頭。最奇怪的是母親的缺位,難道只有男人的傳奇故事值得被講述?六十天賣了六十萬(wàn)本,真的很會(huì)營(yíng)銷了。

人生海海讀后感篇五

五一值班,正好夠看完《人生海?!贰1緛?lái)對(duì)麥家的`書(shū)已經(jīng)死心了,覺(jué)得他適合講故事,寫(xiě)作倒是一般。奈何推手又贊此書(shū)引人入勝,又上了銷售榜前茅,于是買來(lái)看。

讀到故事的最后,我突然想起童年和小伙伴們捉弄過(guò)的一個(gè)瘋子,他總穿著臟破的綠軍裝,耳朵有些聾卻喜歡手舞足蹈地給小孩子們講述自己的“戰(zhàn)斗故事”,抓著個(gè)玉米棒子演做話筒或者步話機(jī),經(jīng)典的臺(tái)詞是:“連長(zhǎng),敵人撲上來(lái)了,我們頂不住了,呼叫師部向我開(kāi)炮吧!”、“戰(zhàn)爭(zhēng),殘忍吶!”,小伙伴們都能繪聲繪色地背誦,互相比較誰(shuí)學(xué)的最像?,F(xiàn)在想起來(lái),或許他真的經(jīng)歷過(guò)什么樣的人生海海吧。

人生海海讀后感篇六

麥家的《人生海?!焚I了很久時(shí)間,最近抽空才看完??赐旰?,心中百味雜陳,不斷回味書(shū)中的'片段,總想記錄點(diǎn)什么,卻無(wú)從下手,不知從何落筆。

麥家說(shuō),人生太復(fù)雜,太寬廣,如果沒(méi)有一顆悲憫心,沒(méi)有一點(diǎn)所謂的生命的頑強(qiáng),那在人生面前基本上是要敗下陣來(lái)。

這本書(shū)圍繞著“上?!边@個(gè)神秘的人物塑造了多個(gè)人物形象:愛(ài)講人生道理的爺爺、沉默寡言的父親、世故圓滑又帶些許仗義的老保長(zhǎng)、冷漠殘酷無(wú)知的小瞎子、因愛(ài)生恨一往情深相扶終老的林阿姨......

這本書(shū),看的讓人很揪心,那個(gè)秘密每一次都要呼之欲出,卻又峰回路轉(zhuǎn)的岔開(kāi),岔出上校身上更多的故事娓娓道來(lái)。小說(shuō)中沒(méi)有一個(gè)完人,每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。在特定的歷史洪流中,每一個(gè)人都在苦難中掙扎,每個(gè)人都在掙扎中努力的活著。

在故事的末尾,林阿姨在認(rèn)真料理完上校的遺體,自己也鎮(zhèn)靜的穿戴好一套和上校一模一樣的壽衣,安靜的追隨他所愛(ài)的人而去,她終于活過(guò)了他,又最終如愿陪他同死而去,興許這是為了與所愛(ài)的人在另一個(gè)世界仍能廝守,此時(shí)此景,淚水瞬間模糊了整個(gè)世界.......

世上只有一種英雄主義,就是看清了生活的本質(zhì)后,依然熱愛(ài)生活。

生活從來(lái)不完美,不完美才是生活。

人生海海讀后感篇七

是一個(gè)同學(xué)推薦我讀的。

花了三個(gè)晚上,我讀完了這本書(shū)。

在浙江的一個(gè)農(nóng)村里,“我”的爺爺是當(dāng)?shù)刂R(shí)淵博的人,小時(shí)候的我總是聽(tīng)著爺爺講各種各樣的道理,講各種各樣的.故事。在我們村,有一個(gè)綽號(hào)叫做“太監(jiān)”(又被人叫做“上?!保┑娜?,他身上藏了許許多多的故事。而這些故事,都是我從爺爺和他的朋友們那里聽(tīng)來(lái)的。

上校聰明又溫柔,果敢而幽默,是許多男人幻想中的集合體。如果你想打仗,他在抗戰(zhàn)時(shí)期打過(guò)鬼子,在朝鮮打過(guò)美帝;如果你想體驗(yàn)臥底生活,他當(dāng)過(guò)特務(wù);如果你想要花不完的金錢,他憑借自己的醫(yī)術(shù),得到了許多有錢人的賞識(shí);如果你想要許多的女人,他的床上功夫還特別好。這樣的一個(gè)人,卻是孑然一身,除了信觀音的母親,只有一黑一白兩只貓作伴。就是這個(gè)傳奇人物,以及伴隨他身上的各種各樣的秘密,讓這本書(shū)讀起來(lái)趣味感十足。

上校就像一個(gè)超級(jí)英雄,和大部分的超級(jí)英雄一樣,上校也有他致命的弱點(diǎn)——標(biāo)志他作為漢奸的證據(jù)——肚子上的刺青。為了隱瞞這個(gè)秘密,上校不惜傷害了村里的村民。

問(wèn)題在于,他不是漢奸,是個(gè)十足的愛(ài)國(guó)者,是個(gè)為了國(guó)家流過(guò)汗,流過(guò)血的英雄。

上校的結(jié)局是悲慘的——在十年特殊時(shí)期,他的母親被判三年,死在牢里。而他被公開(kāi)審理,在臺(tái)下的人希望扒掉他的褲子看他的刺青。在生命如同草芥的戰(zhàn)場(chǎng),見(jiàn)識(shí)過(guò)無(wú)數(shù)戰(zhàn)友尸體的上校依舊保持樂(lè)觀,卻在這個(gè)時(shí)候,為了維護(hù)自己的名聲,不讓那個(gè)刺青玷污自己,瘋了。

上校的結(jié)局是幸運(yùn)的——由于他的獨(dú)特的魅力,曾經(jīng)他幫助的一個(gè)上海小護(hù)士接待了瘋的像孩童一般的上校,成為了他的妻子,也成為了他的“母親”,照顧了上校的后半生。

男人至死是少年,可有的男人卻長(zhǎng)大了。能一直當(dāng)少年的男人是幸運(yùn)的,被迫要成長(zhǎng)的男人是不幸的。少校至死沒(méi)當(dāng)過(guò)漢奸——至少在他自己的世界里從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)。瘋癲之后的少校如同孩子一般,被妻子緊緊保護(hù)在身后,不知道這樣一種結(jié)局對(duì)于上校來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)還是不幸。

在故事的結(jié)尾,作者麥家引用羅曼羅蘭的“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛(ài)生活”來(lái)激勵(lì)故事中的自己,他也給出了自己的解釋——敢死不叫做勇氣,活著才需要勇氣——這也是書(shū)名《人生海?!返淖詈迷忈?。

讀完全書(shū),書(shū)中的人物,事件在我的腦海中交織,旋轉(zhuǎn),發(fā)酵。所有的故事仿佛成為我自己的回憶,而回憶過(guò)去總是安全的,不像未來(lái),充滿了冒險(xiǎn)。

出租屋里的洗衣機(jī)壞了,隔壁的鄰居還在吵架,外面的街道上傳來(lái)了機(jī)器發(fā)動(dòng)的聲音,那晚本該是個(gè)不眠之夜,可我睡得很香。

人生海海讀后感篇八

麥家的其他小說(shuō)我沒(méi)有看過(guò),在想看他文章的時(shí)候,他已經(jīng)成名十年并新近出版了這本《人生海海》。沒(méi)有他以前的小說(shuō)做對(duì)比,所以這篇讀書(shū)筆記隨性隨心就好。

筆觸細(xì)膩,有女作家的視覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué),作為文章開(kāi)頭,對(duì)于主人公生存的村莊鋪墊用了一個(gè)小節(jié)4頁(yè)紙?jiān)敿?xì)描述,后期也有不少此類寫(xiě)法。但對(duì)于我這種讀者,看此段時(shí)候,大多一目十行而過(guò)。

不多,整篇小說(shuō)側(cè)重于對(duì)話和行為描寫(xiě),最想知道上校在想什么,你卻永遠(yuǎn)搞不清楚,只有放下書(shū)后,腦子留白的去想像。

站在主人公兒時(shí)的角度,有一些少兒不宜的話及背地的骯臟傳言,在一些大人或者老人嘴里說(shuō)出來(lái),顯得那么的正常。

一個(gè)在孫子眼里無(wú)事不曉,豁達(dá)開(kāi)明,時(shí)時(shí)口出哲理的老頭,隨著事件的展開(kāi),形象一點(diǎn)點(diǎn)崩塌,他只不過(guò)是一個(gè)要面子維護(hù)他的家族聲譽(yù)的普通農(nóng)村老頭兒,最終在周遭的唾棄下在良心的譴責(zé)下自殺身亡。

這是小說(shuō)的主角,一個(gè)聰明執(zhí)著的人格。歷經(jīng)抗日內(nèi)戰(zhàn)抗美援朝多次戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮,多次面臨死神威脅,經(jīng)歷坎坷,最終擺脫不了肚皮刻字的鬼影和心魔,最終被逼得用救了無(wú)數(shù)傷員的手,割了小瞎子的舌頭挑了他的手筋,還是沒(méi)逃出會(huì)上的侮辱,瘋了,從此再也沒(méi)有了心理上的痛苦。人,就想活下來(lái),活下來(lái)卻也這么難。345頁(yè)小說(shuō)看完卻沒(méi)有記住上校到底叫什么名字,因?yàn)橐缘谝蝗朔Q敘事的主人公也只是在一個(gè)大字報(bào)上提到過(guò)一次。在歷史浪潮中,一撥撥洶涌澎湃的人流來(lái)了又去,名字有何意義。

因?yàn)樯闲5拇嬖冢驗(yàn)樘厥饽甏慕?jīng)歷,因?yàn)樯陷吶说男袨?,?dǎo)致他少年被送到西班牙躲避,是非法移民途徑,使他后期吃盡苦頭卻也苦盡甘來(lái),幸或不幸,大時(shí)代裹挾著他們?cè)谕白?,他在?guó)外為生存而活著,也始終惦記著上校這個(gè)解不開(kāi)的謎團(tuán),一晃半個(gè)世紀(jì)。他是上校后半生的見(jiàn)證者,也是替上輩人還債者,這是一筆感情債。上校被抓被逼瘋,有他爺爺?shù)闹饕颉?/p>

這個(gè)上校瘋了后找上門來(lái)的女人,在上校死時(shí),她同時(shí)輸大量麻醉劑自殺死去。生不能同日,死要同穴。她是愛(ài)他的,也是贖罪來(lái)的。女人的愚蠢行為常常犯在愛(ài)情沖昏頭腦之時(shí),她在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)瘋狂愛(ài)著他,卻迷糊到分辨不出黑夜找她的并不是上校,回國(guó)后遭到少校結(jié)婚的拒絕,郁悶之時(shí)想逼迫一下,卻落入想競(jìng)爭(zhēng)副院長(zhǎng)的卑鄙者圈套,上校太優(yōu)秀了,被那人當(dāng)成了對(duì)手。她不了解這個(gè)世界的惡,她也不了解她愛(ài)的少校是哪樣的人。她明白之后卻也晚了。就如爺爺告密那樣,后果不是一兩句話就能挽回來(lái)的。自己遭了罪也害了身邊人。瘋了的少校經(jīng)過(guò)治療,老實(shí)的像個(gè)孩子,智力只有四五歲孩童那樣子,他與她結(jié)了婚,被她領(lǐng)回了家,從此照顧他走完余生。

關(guān)于小瞎子,父親,前妻,,形形色色的人,性格缺陷及優(yōu)點(diǎn)也較為鮮明。整個(gè)小說(shuō)中沒(méi)有一個(gè)完人,每個(gè)人身上都背著自己的缺陷和污點(diǎn)。

麥家用小說(shuō)中前妻的話也提醒著讀者,人生海海,遇到挫折困惑難免,敢死不叫勇氣,活著才需要勇氣,世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。

上校是英雄嗎,經(jīng)歷如此多磨難,仍舊活到了96歲,最后以兒童的方式活著。剛剛看完小說(shuō),還是不能從小說(shuō)中走出來(lái)。

人生海海讀后感篇九

讀完全書(shū),淚流不止。

“我”把“上?!睅资甑娘L(fēng)雨人生故事串起全書(shū),也引出“我”和全家以及整個(gè)村莊的歷史命運(yùn),不得不感嘆一聲:人生海海,千回百轉(zhuǎn)。

個(gè)人比較喜歡前兩部分的描寫(xiě),第三部分“我”的敘述啰哩巴嗦,肚皮上刻字的獵奇心理和川島芳子強(qiáng)入總覺(jué)得有點(diǎn)牽強(qiáng),不過(guò)故事的結(jié)尾還是賺足了我的眼淚。

時(shí)代、命運(yùn)、悲情、英雄,深深刻畫(huà)出上校這個(gè)主角人物的傳奇,敢死不是勇氣,活著才需要勇氣。爺爺?shù)慕巧床钭屛覀兏由羁痰伢w會(huì)到人性的復(fù)雜,復(fù)雜會(huì)讓你無(wú)法用一貫的道德標(biāo)準(zhǔn)去衡量一個(gè)人的是非對(duì)錯(cuò),正所謂歷史造就人也毀滅人。

第三部分的很多名言都加上了“報(bào)紙上說(shuō)”的前綴,讓人感覺(jué)到官方紙媒時(shí)代的傳奇。

報(bào)紙上說(shuō),世界上有一種英雄主義,就是認(rèn)清了生活真相后,依然熱愛(ài)生活。生活告訴你,世界上還有一種英雄主義,就是認(rèn)清了你的.真面目后,依然愛(ài)著你。

報(bào)紙上說(shuō),幸福是養(yǎng)自己心的,不是養(yǎng)人家眼的。

報(bào)紙上說(shuō),生活不是你活過(guò)的樣子,而是你記住的樣子。

人生海海讀后感篇十

選擇《人生海?!愤@本書(shū)的原因一是作者麥家盛名在外,比較期待他的新作,二是被書(shū)名《人生海?!肺?,看到題目第一感覺(jué)就覺(jué)得這是一篇雞湯文,所以很想一探究竟。

然而當(dāng)我翻開(kāi)這本時(shí),我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)既沒(méi)有前言,也沒(méi)有后記,關(guān)于本書(shū)的信息只能從正文中獲取了。當(dāng)我讀完這本小說(shuō)之后,我不禁為書(shū)中人物的命運(yùn)而感慨,他們那種大起大落的人生,我們大部分人可能不會(huì)經(jīng)歷,正是特殊時(shí)代特殊背景才顯得小說(shuō)人物命運(yùn)的顛蕩起伏。而這時(shí)我才對(duì)作品名稱“人生海海”有了一點(diǎn)理解,它原是一句閩南語(yǔ),大意是人生如同茫茫大海,潮起潮落,漂泊無(wú)定,暗含著許許多多不確定的因素。小說(shuō)中各色人物的命運(yùn)就很好地詮釋了“人生海海”這一詞。

小說(shuō)中的人物給我的印象是苦而不屈:主人公上校當(dāng)過(guò)國(guó)民黨的上校,殺過(guò)人,拿過(guò)槍,又自學(xué)成才變成軍醫(yī),救了無(wú)數(shù)人,其中包括一位共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。他上有一老,有過(guò)許多金銀財(cái)寶。他潛伏過(guò)日占區(qū),當(dāng)過(guò)特務(wù),還在抗美援朝中立過(guò)一等功,可謂戰(zhàn)功顯赫。但他在村里不受待見(jiàn),被稱為“太監(jiān)”。他還被紅衛(wèi)兵污蔑為造反對(duì)象,遭受辱罵,遭受。上校經(jīng)歷以上種種,卻還是對(duì)他人能幫就幫,毫無(wú)芥蒂。他一輩子都在逆境中盡力活成好人,遭受委屈時(shí)他不辯解,不抵抗,不牽連他人。在那個(gè)混亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代,無(wú)情的世道讓上校飽受催殘,甚至最后直接被逼瘋,但他都默默收起所有委屈,堅(jiān)持對(duì)世界行善。

同樣苦而不屈的還有文中“我”的前妻,她的父母曾是浙大教授,被紅衛(wèi)兵折磨而死,只有她一個(gè)人逃難出來(lái),為了生存,她用自己的身子抵出頭費(fèi),才能在亂世中存活下來(lái)。雖然她的生活艱苦,又飽含屈辱,但是她依舊對(duì)未來(lái)充滿希望,她獨(dú)自挑大梁開(kāi)門做生意,努力開(kāi)創(chuàng)新的生活。即使到了彌留之際,她撐著最后一口氣對(duì)我說(shuō):人生海海,敢死不叫勇氣,活著才需要勇氣。就是從這里,我理解了作品名稱的含義。人生海海,人生復(fù)雜多變,像大海一樣寬廣,要好好活著。這話就出自“我”的前妻之口,即使自己的生活再艱苦,周圍環(huán)境再惡劣,她也依然向往明天。

其實(shí)這樣的人在書(shū)中還有很多,比如十幾歲被迫離鄉(xiāng)在外打拼的“我”,比如照顧上校后半輩子的林阿姨……這些鮮明的人物形象一個(gè)個(gè)都躍然紙上,彰顯著他們不屈的戰(zhàn)斗精神。雖然這是小說(shuō)的人物,但是誰(shuí)能說(shuō)他們的精神在我們現(xiàn)代社會(huì)不適應(yīng)呢?現(xiàn)代社會(huì)同樣像大海一樣潮起潮落,無(wú)法預(yù)測(cè),我們能做的只有發(fā)揮自己的主動(dòng)性,展現(xiàn)自己不屈的戰(zhàn)斗精神,在困難面前不退縮,在逆境面前不妥協(xié)。我還記得當(dāng)我剛看完這本小說(shuō)時(shí),遇到生活中的一些不順心的事,表現(xiàn)出精神不振的樣子,有同事就問(wèn)我怎么了,我下意識(shí)脫口而出:“唉,人生海海啊!”說(shuō)完,我愣住了,回過(guò)神來(lái)又覺(jué)得好笑,而同事似乎也懂得了“人生海?!边@詞的意思,雖然沒(méi)有明說(shuō),卻也能體會(huì)這句閩南話的意思。所以即使生活有多么的困苦,帶給我們有多少壓力,我們都應(yīng)該要努力說(shuō)服自己,扛住壓力,用另一種思維來(lái)看待生活。人活一世,不用讓自己生活地極度壓抑,而要用自己向上的一面來(lái)面對(duì)世界,活出有意義的人生。

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