在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
讀麻雀有感四年級篇一
華語樂壇第一詞人――方文山，是當今的大名人。但他小時候也和周杰倫一樣，飽嘗世間的辛酸艱苦。他家境不好，從小便勤工儉學，業(yè)務(wù)員、服務(wù)員，只要可以掙錢，都一一嘗試。成人前他從未露過鋒芒，活在孤獨之中。后來，他以為電影及寫作是他的“宿命”，便大量寫作，提高才華。但當時電影已逐漸慘淡，他便從事歌詞創(chuàng)作。可他又無名氣，歌詞很稚嫩，只好選擇安裝防盜系統(tǒng)。但方文山忙里偷閑，半年創(chuàng)作了200多首歌詞。他將它們四處投寄，尋找伯樂。他算過，被聯(lián)系的幾率只有1%，可這對他來說是100%。終于，他被吳宗憲選中，在公司里拼命努力，很多人無法堅持離開了，但他和周杰倫熬了下來，成了黃金搭檔。
1%和100%之間相差了整整99%，光明離方文山如此之渺茫，卻又那么清晰。他沒有放棄，面對折磨，他奮力攀登，將挫折踩在腳下;面對艱辛，他拼命前進，將痛苦甩在十萬八千里。他的成功不是偶然，是我們學習的榜樣。成名前的黑暗許多同行放棄了，轉(zhuǎn)行謀生，但他堅持著努力著。這一路上的坎坷，就是他生命中的洗禮，是上蒼對他的考驗，也是我們每個人共同奮斗超越的階梯。倘若因一望不見盡頭，還未嘗試就回頭，那么太陽的光輝將被風雨遮擋;但如果我們能懷著樂觀的心態(tài)、積極的精神、奮斗的品質(zhì)去走，就能走到心中那看似遙不可及，夢寐以求的大山，那是只屬于你一人的天地。
也許方文山的成長過程充滿著戲劇性的味道。他試過各種行業(yè)，打過各種工，卻無法真正改善生活。后來，他拼命寫作，可電影的慘淡又迫使他步入歌詞的創(chuàng)作。但由于才華的不足，使他歌詞很稚嫩，沒有名氣，只好去安裝防盜系統(tǒng)。可他不放棄，在空閑時創(chuàng)作，積累了200多首歌詞，并四處投寄，不過被聯(lián)絡(luò)的幾率只有1%，更別談采用了，但他覺得那1%就是100%。也正如此，皇天不負有心人，他最終被錄用了，但公司里也有著殘酷的競爭，但他忍受了下來，最終成為了得天獨厚的鳳凰。
是啊，如此之多的“可是”、“但是”、“不過”，多么艱辛的道路呀!就像放電影似的，一幕幕在我們腦海中佛過。很多人只有一聲感嘆，之后卻沒有行動。方文山以前就是只灰色的麻雀，可仍舊懷著不屈的意志拼搏，最終成了鳳凰，人們心中的鳳凰!誰說“癩蛤蟆想吃天鵝肉”只含貶義?假如一個人連目標、值得自己努力奮斗的夢想都沒了，那連現(xiàn)有的食物也會插翅而飛啊......
總結(jié)一下，一個人成功的因素有三點――智、勤、機。愛迪生說：天才占成功的1%，而99%全都是勤勉。智慧是父母給的，我們無法改變，也不能因此而嘆氣。哪怕你再笨，只要你有決心，有行動，終究也能邁入康莊大道。也有一部分人說，再怎么努力沒有機遇也難成才啊。但是你想過沒有，為何方文山的1%也能變成100%?這是偶然嗎?不是。因為他是靠著勤，抓來了機會。如果你有智有機，卻無勤，那也是“抱不上的劉阿斗”呀!
從現(xiàn)在起，讓我們做好麻雀的本分，努力著，終有一天，會凈化成鳳凰，在屬于自己的彩色天空翱翔，俯瞰一切!
讀麻雀有感四年級篇二
在這個寒假中，我讀了《麻雀》一文?！堵槿浮肥嵌韲骷彝栏衲?qū)懙?。我讀了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護幼兒的壯舉所感動。
在地上，一條兇惡的大獵狗慢慢地逼近一只小麻雀，張著大嘴，露出了鋒利的牙齒，顯然想要吃掉這只小麻雀，在這生死攸關(guān)的時刻，一只老麻雀突然像一堵墻般擋在了獵狗的面前，展開翅膀，時刻準備著與獵狗進行生死較量，獵狗逐漸向后退去。
舍己救人，這只老麻雀哪兒來的勇氣？這種勇氣正是來自于母愛，偉大而神圣的母愛。
由麻雀聯(lián)想到人類，人世界的母愛更是獨一無二的，是無與倫比的。我們從咿咿呀呀學話、邁著蹣跚的步伐走進學?！⒆拥拿恳稽c微小的進步，不是蘊含著母親的日夜操勞呢？凌晨時做飯，寒冷的.夜晚為我們縫衣服，雨天送傘……孩子生病時，母親夜以繼日守護在床前，恨不得把病痛挪到自己身上，讓自己為孩子承擔。遇到天災人禍時，哪一位母親不為保護孩子而舍生忘死呢？有一位幼兒園教師領(lǐng)著許多孩子過馬路，這時一場天災人禍正無聲息地向這群孩子逼近，一輛在公路上疾速行駛地車子眼看著即將撞到這群小生命，這位教師，當機立斷將孩子推開，而獻出了自己的生命。事后，與這位英雄教師一起工作的老師說：“她把這群孩子當作自己的兒女般教育?！?/p>
我們每人都有媽媽，我們還有一個共同的母親，她就是我們偉大的祖國。祖國給了我們幸?？鞓返纳詈土己玫膶W習環(huán)境，我們在她的懷抱中快樂成長。
“世上只有媽媽好……”這首歌是我們耳熟能詳?shù)模@首歌反映了母愛的偉大，讓我們?yōu)槟赣H分擔家務(wù)，減少媽媽為我們所受的苦，努力學習，抱效祖國！
讀麻雀有感四年級篇三
我讀了許多篇文章，《麻雀》這篇文章最使我感動。這篇文章是關(guān)于母愛的。
這篇文章敘述了一只老麻雀獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀的故事。當我讀到這篇文章的第四自然段的第一句時，心里就叫了一聲：“不要咬它，‘混蛋獵狗’?！边@是因為這只“混蛋獵狗”嗅了嗅就張開口咬小麻雀。就在這是，從一棵樹上飛來一只老麻雀，像石頭似的落在獵狗面前。老麻雀扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。當我讀到這里的時候，我的心被這只老麻雀的行為感動了。這時我想，如果我是這只“混蛋獵狗”的主人就會立即跑來把它牽回家大罵一頓，并把這兩只麻雀送回巢里。當老麻雀向獵狗尖叫的時候，它心里早已準備和“混蛋獵狗”搏斗。這時候的這只“混蛋獵狗”愣住了，它的心有千萬個想不到這只小小的`老麻雀會有這樣大的勇氣跟它這個“龐大的怪物”搏斗?！盎斓矮C狗”慢慢地向后退了，為什么“混蛋獵狗”會害怕這只小小的老麻雀呢？這正是因為這種強大的母愛，拯救了這只小麻雀；正是這種強大的母愛，把“混蛋獵狗”嚇住了。就是這種強大的母愛感動了我，使我可憐它，使我感到要保護它。這時“混蛋獵狗”已經(jīng)被主人牽走了，著兩只可憐的麻雀得救了，這時我已經(jīng)松了一口氣。
母愛是無私的，是偉大的，它能夠打動千萬種動物的心，還有人。
讀麻雀有感四年級篇四
讀完《麻雀》這一篇，我更深深體會到了母愛的偉大，老麻雀明明知道這是一場必死無疑的戰(zhàn)爭，但它仍然挺身而出，用它微小的`身軀保護小麻雀。
生活中媽媽對我們的愛一樣深厚，無微不至。去年的一天，我發(fā)高燒，把媽媽嚇壞了，她帶我看病買藥，到了晚上，我早早就睡了，可媽媽每隔一個小時就為我量一次體溫，直到天快亮了，我的溫度終于降了下來，媽媽才躺床上睡了半個多小時，又起來給我做早飯。
“世上只有媽媽好……”媽媽對我們的愛，就像老麻雀對小麻雀，不顧一切地愛護保護著孩子，讓我們健康快樂成長!
讀麻雀有感四年級篇五
讀了屠格涅夫的《麻雀》，給我感受很深。
故事寫的是作者在打獵回來的路上，看見一只羽毛還未豐滿的小麻雀。一只狡猾的獵狗悄悄地逼近小麻雀，張開了大嘴，露出鋒利的牙齒。一直老麻雀像一塊石頭似的落在獵狗面前。它為了保護自己的孩子，依然豎起自己的羽毛，瘋狂地叫著，嚇跑了獵狗。
這是多么令人震撼啊！在麻雀的眼里，獵狗就是一個龐大的怪物，它一口就能吃掉麻雀。可是麻雀為了保護自己的孩子，冒著生命的危險，要跟獵狗搏斗。
讀了這篇文章你一定會被深深地震撼了。麻雀的這種精神和等偉大，母愛何等偉大！在這個世界上，母親們?yōu)樽约旱膬号ㄙM了多少心血，付出了多少愛，操了多少心啊！而這種愛是無私的，是不求回報的！用“大愛無私”、“大愛無疆”這類詞語來形容母親對我們的愛是在合適不過了。不管是人還是動物，都有母親，都會得到母愛。母親時時刻刻都在為我們而操勞，所以我們做兒女的就更應該尊敬母親。
其實我經(jīng)常會在電視上看到一些感人的場面，記得“5.12”大地震的那次，許許多多感人的事情不斷的在電視上播出，令我印象最深的還是那位偉大的母親。
在地震來臨時，那位母親毅然張開雙臂，支出一個巨大的三角形，把自己的孩子死死地護在自己胸前，直到生命的最后一刻，她依舊保持著這樣誓死護衛(wèi)的姿勢。那是多么感人啊，在場的每一個人都為之震撼，雖然這位偉大的母親已經(jīng)離開了人世，但是她的事跡會永遠留在世人的心中。
其實回想起過去的往事，我仍然歷歷在目。
在三年級的時候，媽媽每天早晨斗氣車送我上學，每天如此。下雨的時候，媽媽依然堅持著。那是春天，綿綿的陰雨里還夾雜著微微刺骨的寒風。其實，我坐在車后，打一把傘是足夠把我遮得嚴嚴實實的、讓我淋不著雨的?？墒菋寢層彩前延昱尳o我穿，自己卻冒著雨送我上學去。
當我每天早晨踏進校門的那一刻，媽媽就一直站在學校門口，一直看著我，一直放心不下我，直到我走進班級里，媽媽看不見我為止。媽媽的眼神對我來說是一種幸福。因為，這讓我感受到了崇高的母愛。
母愛是偉大的.，母愛是崇高的，讓我們一起對自己的媽媽說一聲：“您辛苦了！”
讀麻雀有感四年級篇六
當閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《麻雀》有感，歡迎閱讀與收藏。
在這個寒假中，我讀了《麻雀》一文?！堵槿浮肥嵌韲骷彝栏衲?qū)懙?。我讀了之后，深深地被老麻雀那種奮不顧身、保護幼兒的壯舉所感動。
在地上，一條兇惡的大獵狗慢慢地逼近一只小麻雀，張著大嘴，露出了鋒利的牙齒，顯然想要吃掉這只小麻雀，在這生死攸關(guān)的時刻，一只老麻雀突然像一堵墻般擋在了獵狗的面前，展開翅膀，時刻準備著與獵狗進行生死較量，獵狗逐漸向后退去。
舍己救人，這只老麻雀哪兒來的勇氣？這種勇氣正是來自于母愛，偉大而神圣的母愛。
由麻雀聯(lián)想到人類，人世界的母愛更是獨一無二的，是無與倫比的。我們從咿咿呀呀學話、邁著蹣跚的步伐走進學?！⒆拥拿恳稽c微小的進步，不是蘊含著母親的日夜操勞呢？凌晨時做飯，寒冷的夜晚為我們縫衣服，雨天送傘……孩子生病時，母親夜以繼日守護在床前，恨不得把病痛挪到自己身上，讓自己為孩子承擔。遇到天災人禍時，哪一位母親不為保護孩子而舍生忘死呢？有一位幼兒園教師領(lǐng)著許多孩子過馬路，這時一場天災人禍正無聲息地向這群孩子逼近，一輛在公路上疾速行駛地車子眼看著即將撞到這群小生命，這位教師，當機立斷將孩子推開，而獻出了自己的生命。事后，與這位英雄教師一起工作的老師說：“她把這群孩子當作自己的兒女般教育?！?/p>
我們每人都有媽媽，我們還有一個共同的母親，她就是我們偉大的祖國。祖國給了我們幸?？鞓返纳詈土己玫膶W習環(huán)境，我們在她的懷抱中快樂成長。
“世上只有媽媽好……”這首歌是我們耳熟能詳?shù)模@首歌反映了母愛的偉大，讓我們?yōu)槟赣H分擔家務(wù)，減少媽媽為我們所受的苦，努力學習，抱效祖國！
讀麻雀有感四年級篇七
文章寫了，在以前麻雀家族非常興旺，那時麻雀不愁吃喝，每天都可以到農(nóng)田里找到吃的東西，直到有一天人們到處捕殺麻雀，殺得只剩一只，人們花盡心思來照顧麻雀，可后來麻雀還是死了。
看了文章，你一定也會問為什么麻雀只剩下一只了呢？麻雀雖然在我們的生活里十分平凡，但是人們不斷獵殺麻雀，終究有一天會滅絕。
其中文中有兩句話形成了鮮明的對比，使我對這兩句話留下深刻的印象。第一句：農(nóng)民漫不經(jīng)心地在田地里噴灑滅蟲劑，林業(yè)人員用現(xiàn)代設(shè)備往樹葉上噴灑殺蟲藥，小孩搭著人梯在墻洞里掏小麻雀玩，還有的人把麻雀當成靶子練習射擊本領(lǐng)……第二句：人們趕緊給它做了一個最柔軟最舒適的窩，拿來了最好吃最有營養(yǎng)的食品，請來了最有水平最有經(jīng)驗的醫(yī)生，希望能夠使它康復，使它健壯。這兩句話中我體會到，一開始人們一點也不珍惜麻雀，后來又百般呵護。人類只有失去了才會珍惜。
記得有一次，我家里養(yǎng)了一只小鳥。我每天都在家玩弄小鳥，小鳥在籠子里受盡折磨。身體一天不如一天。有一天我再來看小鳥時，小鳥一動不動。我日夜守著它，生怕它離我而去，可后來小鳥還是死了。我十分后悔，為什么m沒有好好保護它，只有后悔了才珍惜。世界上是沒有后悔藥買的。
愛護動物，人人有責。當你發(fā)現(xiàn)身邊的動物越來越少時，你再來保護它，可能已經(jīng)晚了。
讀麻雀有感四年級篇八
我曾經(jīng)學過一篇文章，名叫《麻雀》。這篇文章剛學的時候，題目令我很驚訝！“為什么作者要起一個這樣的題目呢？難道這篇課文主要講的是關(guān)于麻雀的生活性和體貌特征嗎？”我?guī)е业膯栴}讀了一遍課文，“哦，原來都不是，這篇課文講了一個很感人的故事。”
樹叉上有一只老麻雀和一只還沒學會飛的小麻雀。小麻雀對這個世界充滿了好奇，它看見自己和媽媽身上都有羽毛，便問媽媽：“媽媽，世界上所有的東西都有羽毛嗎？”媽媽說：“不，孩子，有的沒有。”這時有一個人走了過來，媽媽說：“看，他就沒有?！毙÷槿竼枺骸八麨槭裁礇]有。”媽媽說：“因為他是人，人是高級動物，不需要羽毛，他們是靠雙腳行走的。孩子記住，要離人遠一些，因為人分兩種，一種是好的，一種是壞的，好人會幫助你，壞人會傷害你?！毙÷槿刚f：“哦，原來是這樣，媽媽我記住了?！?/p>
有一天，小麻雀因為基本上學會了飛，竟在樹杈上手舞足蹈起來，它一不小心摔到了地面上。正巧碰到了獵人和他的獵狗。獵狗呲牙咧嘴地站在了小麻雀的面前，小麻雀因為一時的害怕，把飛的本領(lǐng)給忘啦。就在獵狗準備撕咬小麻雀時，突然，老麻雀像火箭一樣飛了下來，威武的把小麻雀擋在了背后，她毫不猶豫地站在了獵狗的面前。這時獵狗有一點害怕了，但是他又馬上清醒了，于是，老麻雀叫小麻雀先飛到那邊的窗臺上，這次它飛了起來。但在老麻雀飛的時候，被獵狗咬下了尾巴上的羽毛。老麻雀看到孩子沒事，非常的高興，她用嘴梳理著它的羽毛。小麻雀為自己會飛了而感到高興，但是有看見媽媽光禿禿的尾巴有一點心酸。
為什么她會毫不猶豫地把小麻雀擋在背后，自己面對獵狗？因為母愛是偉大的。
為什么她會毫不懼怕的面對兇惡的獵狗？因為母愛是偉大的。
為什么孩子沒受傷，自己卻受了傷她還很高興？因為母愛是偉大的。
讀麻雀有感四年級篇九
《麻雀，我讓你走》講訴了“我”在一家小飯店門口撿到了一只受傷的麻雀，小飯店里的老板娘看到了“我”手中的麻雀，便懇求我將這只麻雀送給她的小兒子，就可以將今天的這頓飯錢給免去?？伞拔摇辈]有將麻雀交給老板娘，而是等麻雀的傷勢養(yǎng)好后，將麻雀放飛了。
動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們應當愛護和保護它們，不讓他們受到傷害。每一個人都有自己的家，動物們也不例外，我們不應該將他們囚禁在手中。
松開你的手，讓它們飛往自由的方向。
讀麻雀有感四年級篇十
“慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉”，這是一句，在四年級時，我讀《麻雀》這篇課文后，贊頌母愛的千古名句。母愛如山。
這篇課文描述了：作者在打獵回家的路上，有一只剛出生不久的小麻雀從巢里掉下來，獵狗發(fā)現(xiàn)了它，聞了聞，張開大嘴，露出鋒利的牙齒向小麻雀逼近在這千鈞一發(fā)之際。老麻雀向勇士一樣突然落在獵狗面前。張開翅膀保護自己的雛兒。從體形上看，在小小的麻雀面前，獵狗是很龐大兇猛的，老麻雀毅然豎起羽毛。在兇猛的獵狗面前，企圖保護自己的小孩，無異于螳臂擋車，不自量力?？墒前l(fā)自一份深層的母愛，一份責任。因緊張而導致全身發(fā)抖，并絕望的叫著，但那架勢似乎要和獵狗這個龐然大物拼命似的，在這強大的母愛力量面前，獵狗被震撼了，隱身而退。縱使麻雀與獵狗有千倍之差，但老麻雀為了救自己的孩子，敢于和獵狗拼命，沒有一份母愛力量的驅(qū)使。何以為之到這里，我不禁被老麻雀的深沉母愛所打動了。麻雀如此我們?nèi)祟惸?？還記得汶川大地震發(fā)生的時候，有多少催人淚下的母愛故事呀!為了自己尚在強褓中的孩子的生命，年輕的母親把自己的`孩子放入自己的懷中，自己拱身互助住自己的孩子，就這樣，年輕的母親走了，而他的兒子卻奇跡般的活下來。當救援人員救出這個嬰兒時，在場人員無不為此感人情況留下了感動的淚水。像這樣的故事簡直數(shù)也數(shù)不清。
母愛是偉大的，我們都有一位可敬的母親，這些不同崗位、不同國籍、不同樣的母親都有一份同樣的特點——那就是母愛，這份愛是無以比擬的。
讀麻雀有感四年級篇十一
今天我讀了屠格涅夫的《麻雀》。這篇故事給我留下了深刻的印象。
故事講的是作者在打獵回家的路上，有一只剛出生不久的小麻雀從巢里掉下來，“我”家獵狗發(fā)現(xiàn)了它，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒向小麻雀逼近。這時，老麻雀像一塊石頭似的突然落在獵狗面前。在小小的麻雀面前，獵狗是個龐大的怪物，但是為了保護孩子，老麻雀仍堅強地抵擋著，因緊張而全身發(fā)抖并絕望的叫著，好像要跟這龐然大物拼死一決。
而獵狗也不示弱地對著麻雀大聲的吼叫著?？墒抢下槿高€是那么堅定的抵擋著，好像是在戰(zhàn)場上永不退縮的士兵。
半個時辰過去了，獵狗向麻雀越靠越近，可是老麻雀一直擋在小麻雀的面前，像是在說我就是死也不會讓我的'孩子受到傷害的！
這強烈的母愛形成了一種巨大的能量，居然嚇跑了獵狗。這怎么能不讓人感動呢！
麻雀與獵狗的身體大小有千倍之差，但是，為了拯救孩子的生命，老麻雀在危機時刻寧愿冒著自己的生命危險也不讓小麻雀受到絲毫傷害，這種精神是何等的神圣！
母愛，是多么強大的力量??！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3845753.html】
