我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新生護(hù)理心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的進(jìn)步，越來(lái)越多的夫婦選擇要孩子。對(duì)于育兒初次嘗試的家庭來(lái)說(shuō)，如何進(jìn)行科學(xué)而有效的新生兒護(hù)理成為了必須面臨的重要問(wèn)題。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)新生嬰兒的護(hù)理是一項(xiàng)細(xì)致而又繁瑣的工作，需要我們護(hù)士全身心地投入。本文將分享我在新生護(hù)理中所得到的體會(huì)和心得，希望能夠?qū)τ型瑯永Щ蟮男率置葖尠痔峁┬┰S幫助。
第一段，健康指導(dǎo)與安全保障
新生嬰兒經(jīng)過(guò)了一段害怕和疲憊的分娩之后，因?yàn)檫€沒(méi)有完全具備自我保護(hù)的能力，因此容易引起各種不適甚至疾病。護(hù)理人員應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)范，為嬰兒提供整體的管理和保障，讓嬰兒不再擔(dān)心人類(lèi)病毒或者其他不良因素的侵害。同時(shí)，為孕媽媽提供寶寶的保健指導(dǎo)與科學(xué)的產(chǎn)后康復(fù)，及時(shí)指導(dǎo)產(chǎn)婦并消除她們心中的疑慮。合理的飲食，科學(xué)的作息等等各方面的問(wèn)題都是必須要注意的。
第二段，情感撫慰與關(guān)愛(ài)呵護(hù)
新生嬰兒對(duì)外界的渴望和需求都需要及時(shí)滿(mǎn)足。特別的是寶寶性格不一，要求也不同，也需要我們?cè)谧o(hù)理過(guò)程中要了解孩子的需求，試著去了解他（她）的性格，想好應(yīng)對(duì)方法，這就需要護(hù)理人員的細(xì)心和對(duì)孩子的感受有些解讀能力。在護(hù)理過(guò)程中，盡可能地為孩子提供舒適的環(huán)境、愛(ài)心的撫慰、細(xì)致的呵護(hù)，以便讓他（她）感受到溫馨和愛(ài)。
第三段，之所以說(shuō)是三條目的累加，在新生嬰兒的護(hù)理過(guò)程中，注意規(guī)律的喂養(yǎng)，定時(shí)喂養(yǎng)，正確喂養(yǎng)，最后再到嬰兒的形態(tài)與日常生活管教，也是一條我們必須要全面考慮的事情。由于寶寶不懂事，往往會(huì)不按照規(guī)定的時(shí)間、方式來(lái)進(jìn)食、睡覺(jué)等，為護(hù)理人員帶來(lái)很多困擾。因此，我們要生活規(guī)律化，注意觀(guān)察寶寶的變化，盡可能安排好休息和喂養(yǎng)的時(shí)間，同時(shí)要持之以恒一段時(shí)間，以養(yǎng)成嬰兒固定的生活作息。
第四段，多學(xué)習(xí)口技與技能
護(hù)理新生兒需要一定的口技和技能，在護(hù)理過(guò)程中，我們要詳細(xì)了解嬰兒的各種功能特性，及了解常見(jiàn)的疾病、診治知識(shí)與處理措施，以便在做好日常護(hù)理和喂養(yǎng)的同時(shí)，能夠及時(shí)掌握異常癥狀，并進(jìn)行適當(dāng)處理，最大限度地保護(hù)寶寶的健康。
第五段，加強(qiáng)溝通與交流
作為一名護(hù)理人員，與家長(zhǎng)之間的溝通密切程度對(duì)嬰兒的護(hù)理成果有著不可忽視的影響。護(hù)理人員應(yīng)盡量消除家長(zhǎng)和寶寶的疑慮，建立信任與合作的關(guān)系，讓他們感受到專(zhuān)業(yè)護(hù)理和真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，為寶寶的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。
總之，新生護(hù)理是一項(xiàng)全身心投入與細(xì)致入微的工作，也是一項(xiàng)需要不斷探索與實(shí)踐的學(xué)問(wèn)。作為一名責(zé)任護(hù)士，我將一直為寶寶的健康成長(zhǎng)和幸福未來(lái)而不懈努力，為新手父母提供更為貼心、專(zhuān)業(yè)與周到的服務(wù)。
新生護(hù)理心得體會(huì)篇二
在新生兒讓我看到了生命的脆弱，小生命好脆弱啊!不過(guò)也見(jiàn)到了一些病，如早產(chǎn)兒、新生兒窒息、新生兒黃疸，這三種是最多的。早產(chǎn)兒一不留神他們的氧飽和度就會(huì)下降，這時(shí)就是他們出現(xiàn)了呼吸暫停了，早產(chǎn)兒的呼吸中樞發(fā)育不好，所以會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)這種情況，如果發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，可以通過(guò)彈其足底、拍背等方式得到緩解。但是如果過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的話(huà)就可能不是暫停了，那就呼吸停止，不能恢復(fù)了，所以病情觀(guān)察非常重要，我在的時(shí)候基本上每天都會(huì)遇到好幾次這種情況，從最開(kāi)始的慌慌張張地喊老師來(lái)處理，到現(xiàn)在我已經(jīng)可以淡定地處理這樣的問(wèn)題了。當(dāng)然，還有更嚴(yán)重的，這個(gè)時(shí)候，彈足底、拍背已經(jīng)不能解決問(wèn)題了。
說(shuō)到這個(gè)病人，是對(duì)我打擊最大的一件事情了。我覺(jué)得我現(xiàn)在都需要心理疏導(dǎo)了。這個(gè)病人在我們科室的住院時(shí)間最久，將近兩個(gè)月了吧，上個(gè)星期在的時(shí)候我們醫(yī)生還開(kāi)玩笑說(shuō)這個(gè)寶寶真堅(jiān)強(qiáng)。確實(shí)是這樣的，如果不給氧，他一天會(huì)發(fā)生好幾次氧飽和度下降，但是每次都發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，他都挺了過(guò)來(lái)，后來(lái)做了眼科手術(shù)，也挺了過(guò)來(lái)。這周我去實(shí)習(xí)，就發(fā)現(xiàn)好像沒(méi)見(jiàn)到他了，我想他或許出院了吧，心理不禁贊嘆，他終于出院了，說(shuō)真的，挺擔(dān)心他的，他平時(shí)氧飽和度好的時(shí)候也渾身都發(fā)烏，看上去就蠻不正常的樣子，他能出院實(shí)在是不容易。
我只能惋惜生命的脆弱，醫(yī)生也把話(huà)說(shuō)的太滿(mǎn)了，沒(méi)有見(jiàn)到病人怎么就能說(shuō)病人一會(huì)兒就會(huì)好呢，可以讓他們?nèi)ジ浇尼t(yī)院看看啊，免得耽誤了時(shí)機(jī)。當(dāng)然這也只是病人家長(zhǎng)的一面之詞，還有一個(gè)重要的原因是家長(zhǎng)畢竟不是專(zhuān)業(yè)的護(hù)理人員，關(guān)于早產(chǎn)兒的飲食、保暖等都有很多的注意事項(xiàng)，單純靠病人出院時(shí)的健康宣教，他們真正能記得的又有多少呢，比如喂養(yǎng)，可能寶寶吃奶嗆到了，沒(méi)有及時(shí)拍背，可能就會(huì)引起窒息，還有沐浴，他們有幾個(gè)能夠做好的呢?，F(xiàn)況令人堪憂(yōu)，我覺(jué)得父母在寶寶出生之前都應(yīng)該接受一下這方面的專(zhuān)業(yè)教育，才能保證寶寶得到專(zhuān)業(yè)的照顧，寶寶也才能健康地在父母身邊成長(zhǎng)，而不是在醫(yī)院里面照顧的很好，出院一兩天就出現(xiàn)這種意外。
新生護(hù)理心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）
新生兒作為家庭和社會(huì)的未來(lái)，其護(hù)理是無(wú)比重要的。我作為一名新生護(hù)理者，從事這項(xiàng)工作已有五年之久。在這五年的工作中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，今天我想分享一下這些心得體會(huì)。
第二段：了解新生兒（200字）
首先，了解新生兒是做好護(hù)理工作的基礎(chǔ)。新生兒的身體機(jī)能尚未完全發(fā)育，對(duì)外界刺激非常敏感，因此需要特別細(xì)心和耐心。在護(hù)理過(guò)程中，我們要了解新生兒的發(fā)育階段、喂養(yǎng)需求、睡眠規(guī)律等。只有了解了這些基本知識(shí)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，為嬰兒提供全面的關(guān)愛(ài)。
第三段：注重細(xì)節(jié)（300字）
其次，注重細(xì)節(jié)是保證新生兒健康和幸福的關(guān)鍵。護(hù)理過(guò)程中，我們要時(shí)刻保持清潔，并確保嬰兒的衣物、床鋪、玩具等物品衛(wèi)生。每一次喂養(yǎng)前后，我們都要仔細(xì)檢查嬰兒的體溫、體重、大小便等情況，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施。此外，我們還要給嬰兒提供舒適的環(huán)境，保持室溫適宜、嬰兒活動(dòng)空間寬敞。
第四段：溝通和傾聽(tīng)（300字）
與此同時(shí)，溝通和傾聽(tīng)也是新生兒護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)。嬰兒無(wú)法通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和感受，而我們則需要通過(guò)觀(guān)察和傾聽(tīng)來(lái)理解他們。在護(hù)理過(guò)程中，我們要耐心傾聽(tīng)嬰兒的哭聲，分辨出不同的需求，如饑餓、困倦、疼痛等，并及時(shí)作出反應(yīng)。同時(shí)，我們還要與父母進(jìn)行密切的溝通，了解他們對(duì)嬰兒的期望和擔(dān)憂(yōu)，提供專(zhuān)業(yè)的建議和心理支持。
第五段：關(guān)注營(yíng)養(yǎng)和發(fā)展（300字）
最后，關(guān)注嬰兒的營(yíng)養(yǎng)和發(fā)展是新生兒護(hù)理的重要任務(wù)。在新生兒的護(hù)理過(guò)程中，我們要確保他們獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)，以促進(jìn)身體的健康成長(zhǎng)。在此基礎(chǔ)上，我們還要通過(guò)按摩、游戲等方式促進(jìn)嬰兒的感官和運(yùn)動(dòng)發(fā)展。同時(shí)，我們還要引導(dǎo)父母正確地進(jìn)行嬰兒撫觸和語(yǔ)言刺激，為嬰兒創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)五年的新生護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到在關(guān)愛(ài)嬰兒的過(guò)程中需要面對(duì)許多挑戰(zhàn)，但也帶來(lái)了愉悅與滿(mǎn)足。這項(xiàng)工作需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心，但同時(shí)也給予了我許多的快樂(lè)。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠做得更好，為每個(gè)新生兒帶來(lái)更多的幸福和健康。
新生護(hù)理心得體會(huì)篇四
護(hù)理專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)備受關(guān)注，我選擇報(bào)考護(hù)理專(zhuān)業(yè)的初衷是由于對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài)和對(duì)人性的關(guān)懷。作為一個(gè)新生，我相信通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠?yàn)樗藥?lái)健康和關(guān)懷。因此，我懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的期待和憧憬來(lái)到了護(hù)理專(zhuān)業(yè)。
第二段：護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐難點(diǎn)
護(hù)理專(zhuān)業(yè)歷來(lái)都是硬件設(shè)備少、實(shí)踐課程重的專(zhuān)業(yè)，這對(duì)我們新生來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。首先，護(hù)理專(zhuān)業(yè)對(duì)基本醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握要求較高，需要我們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)原理、解剖生理等課程，這對(duì)于非醫(yī)學(xué)背景的我們來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。其次，護(hù)理專(zhuān)業(yè)注重實(shí)踐，需要我們掌握一定的實(shí)際操作技能，比如靜脈輸液、護(hù)理操作等。這需要我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室和臨床實(shí)踐中不斷練習(xí)和實(shí)踐，才能掌握。
第三段：實(shí)踐讓我成長(zhǎng)
在護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)踐是非常重要的，也是一項(xiàng)讓我成長(zhǎng)最快的環(huán)節(jié)。臨床實(shí)踐讓我親身感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和重要性。在臨床中，我學(xué)會(huì)了如何與患者溝通、如何觀(guān)察和記錄患者的病情變化。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了在臨床實(shí)踐中的文化差異和不同的護(hù)理需求，這讓我更加尊重他人的觀(guān)點(diǎn)和需求，培養(yǎng)了我的跨文化交流能力。
第四段：護(hù)理專(zhuān)業(yè)中的團(tuán)隊(duì)合作
護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)注重團(tuán)隊(duì)合作的專(zhuān)業(yè)。在臨床實(shí)踐中，護(hù)士往往需要與醫(yī)生、藥師、技師等其他專(zhuān)業(yè)人員緊密合作，共同為患者提供全方位的護(hù)理服務(wù)。團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)槊總€(gè)人的角色和職責(zé)是不同的。因此，我在護(hù)理專(zhuān)業(yè)中學(xué)到了如何與他人合作、分工合作和相互尊重，這些能力在未來(lái)的護(hù)理工作中將會(huì)發(fā)揮重要作用。
第五段：護(hù)理專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展
護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的專(zhuān)業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的需求將日益增加。護(hù)士的角色也將變得越來(lái)越重要，不僅需要提供基本的護(hù)理服務(wù)，還需要在慢性疾病管理、社區(qū)健康等方面發(fā)揮更大的作用。因此，我相信選擇護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)正確的決定，并且我將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中不斷提升自己，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：通過(guò)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有機(jī)會(huì)學(xué)到許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，并且能夠向他人提供關(guān)心和照顧。在這個(gè)過(guò)程中，我也有機(jī)會(huì)提高自己的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為未來(lái)的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新生護(hù)理心得體會(huì)篇五
為貫徹落實(shí)衛(wèi)生部十二五護(hù)理事業(yè)發(fā)展綱要，提高我省護(hù)理管理人員的整體素質(zhì)，在護(hù)理部的關(guān)心支持下，我于2021年6月25日至7月9日參加了江西省護(hù)理學(xué)會(huì)主辦的第一期護(hù)理管理班培訓(xùn)，這次培訓(xùn)班共有學(xué)員130余人，地點(diǎn)在江西教育學(xué)院，共有九江、贛州、新余、鷹潭、景德鎮(zhèn)、萍鄉(xiāng)6個(gè)地區(qū)的護(hù)理管理人員參加，學(xué)習(xí)期間每天的課程都安排的很滿(mǎn)，我們每天早早的來(lái)到教室找個(gè)前排的位置，以便更好的聽(tīng)課。開(kāi)課第一天省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)毛美琪就培訓(xùn)班提出了具體要求。培訓(xùn)期間見(jiàn)到很多護(hù)理接專(zhuān)家為我們講解了很多護(hù)理方面的新知識(shí)，其中有來(lái)自北京協(xié)和醫(yī)院的護(hù)理副院長(zhǎng)、護(hù)理部主任吳欣講了《實(shí)施崗位管理，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)深入開(kāi)展》，江西省衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長(zhǎng)龔小敏講了《依法管理，確保診療活動(dòng)的安全有效》，毛美琪理事長(zhǎng)講了《建立強(qiáng)化責(zé)任護(hù)士服務(wù)能力培訓(xùn)模式》，印象最深的是省中醫(yī)院胡燕主任講的《護(hù)理安全管理》，從她講的課中我學(xué)到了在以后工作中要重視以下幾點(diǎn)：
一、健全和落實(shí)護(hù)理安全管理的相關(guān)制度，加強(qiáng)護(hù)理安全管理的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)體制的缺陷和漏洞，健全和不斷的完善規(guī)章制度，明確職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)控。加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)間、重點(diǎn)人物、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，做出防患措施。
二、圍繞質(zhì)量抓落實(shí)護(hù)士長(zhǎng)通過(guò)檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)等方式確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。
三、嚴(yán)格護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，做到客觀(guān)、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、做所記錄的，記錄所做的。并做到與醫(yī)生記錄一致。
四、加強(qiáng)護(hù)理安全標(biāo)識(shí)的使用和病區(qū)安全用藥的管理。
五、講究科學(xué)管理，做到細(xì)節(jié)管理，使護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。
六、安全教育防患于未然。
通過(guò)對(duì)科室護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理安全、衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育，不斷強(qiáng)化護(hù)理人員的安全意識(shí)，使其主動(dòng)的遵守護(hù)理規(guī)章制度，在實(shí)施護(hù)理行為的過(guò)程中減少不必要的差錯(cuò)和糾紛。
護(hù)理管理通過(guò)培訓(xùn)班通過(guò)15天的系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)，我了解了很多最新最前沿的護(hù)理管理理念及護(hù)理管理相關(guān)的邊緣學(xué)科的理論知識(shí);培養(yǎng)了科學(xué)思維的能力;提升了觀(guān)察、分析的能力以及與他人溝通、協(xié)調(diào)、構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)的能力。合理彈性排班、分層次使用護(hù)士、培養(yǎng)護(hù)士積極性、創(chuàng)造性的等，都在老師們所講的課程中。這次培訓(xùn)使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，拓寬了眼界，為以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)護(hù)理管理者一定要具備高尚的職業(yè)道德、良好的管理素養(yǎng)，較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，要不斷的增強(qiáng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，提高心理承受能力和情緒控制力，學(xué)會(huì)應(yīng)用現(xiàn)代管理學(xué)理論知識(shí)和方法解決護(hù)理管理工作中的實(shí)際問(wèn)題。
新生兒科護(hù)理工作心得體會(huì)2
新生護(hù)理心得體會(huì)篇六
隨著科技的快速發(fā)展和醫(yī)療水平的提高，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)于新生兒的關(guān)愛(ài)和護(hù)理也越來(lái)越重視。作為一名兒科護(hù)士，我有幸參與了許多新生兒的護(hù)理工作，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在新生護(hù)理方面的體會(huì)和感悟。
第一段：建立良好的溝通和信任關(guān)系
新生兒出生后，環(huán)境的改變和外界的刺激對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的挑戰(zhàn)。因此，作為新生兒護(hù)士，我們首先要建立起與患兒及其家屬的良好溝通和信任關(guān)系。通過(guò)簡(jiǎn)單的問(wèn)候和親切的笑容，我們可以減少患兒和家屬的緊張和擔(dān)憂(yōu)。此外，我們還要傾聽(tīng)患兒家屬的需要和關(guān)注，提供真誠(chéng)的關(guān)心和支持，以幫助他們適應(yīng)新的角色和責(zé)任。
第二段：保持專(zhuān)業(yè)的技能和知識(shí)更新
新生兒的護(hù)理需要高度的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)。隨著醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，新的護(hù)理技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)，我們作為新生兒護(hù)士要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)以保持專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。諸如新生兒撫觸、早期親子接觸、哺乳等技術(shù)不僅能夠促進(jìn)新生兒的生長(zhǎng)和發(fā)育，還可以增強(qiáng)家庭的情感聯(lián)系。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種護(hù)理挑戰(zhàn)，提供更全面和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
第三段：關(guān)注細(xì)節(jié)和個(gè)體差異
每個(gè)新生兒都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有不同的體質(zhì)和需求。因此，我們?cè)谧o(hù)理過(guò)程中要關(guān)注細(xì)節(jié)和個(gè)體差異。對(duì)于早產(chǎn)兒來(lái)說(shuō)，可能需要更多的監(jiān)測(cè)和特殊護(hù)理。對(duì)于低出生體重兒來(lái)說(shuō)，可能需要更多的營(yíng)養(yǎng)支持和生長(zhǎng)促進(jìn)。我們要根據(jù)每個(gè)嬰兒的狀況和需求，制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，并在執(zhí)行過(guò)程中密切監(jiān)測(cè)和評(píng)估效果。只有這樣，我們才能真正做到“因材施教”，為每個(gè)新生兒提供最佳的護(hù)理。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
新生兒護(hù)理是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的工作，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作。作為護(hù)士，我們要與醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)和其他專(zhuān)業(yè)人士保持良好的溝通和合作關(guān)系，共同制定護(hù)理計(jì)劃和執(zhí)行護(hù)理方案。在護(hù)理過(guò)程中，我們要相互協(xié)助、配合默契，共同應(yīng)對(duì)各種護(hù)理挑戰(zhàn)。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠減少錯(cuò)誤和事故的發(fā)生，為新生兒提供更安全和優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。
第五段：關(guān)注護(hù)士的自我成長(zhǎng)
新生兒護(hù)理是一項(xiàng)艱苦而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作，需要護(hù)士具備高度的責(zé)任心和應(yīng)變能力。因此，我們要關(guān)注自己的自我成長(zhǎng)和發(fā)展。參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是提高自身護(hù)理技能和知識(shí)的重要途徑。同時(shí)，我們還要積極參與科研和學(xué)術(shù)交流，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種護(hù)理挑戰(zhàn)，為新生兒的健康和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
新生護(hù)理是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性的工作，需要我們具備良好的溝通技巧、專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和高度的責(zé)任心。通過(guò)建立良好的溝通和信任關(guān)系、保持專(zhuān)業(yè)的技能和知識(shí)更新、關(guān)注細(xì)節(jié)和個(gè)體差異、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和關(guān)注護(hù)士的自我成長(zhǎng)，我們能夠?yàn)樾律鷥禾峁┳罴训淖o(hù)理服務(wù)，為他們的健康和成長(zhǎng)助力。作為一名新生兒護(hù)士，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為每一個(gè)新生命帶來(lái)健康和快樂(lè)。
新生護(hù)理心得體會(huì)篇七
還是只有一個(gè)星期的小科。按理說(shuō)我只是個(gè)打醬油的，雖說(shuō)實(shí)際上亦如此。但在打醬油的路途中，我也有一些或小或大的收獲和感觸。
一個(gè)星期，周一至周五是四天的a班+一天a/白班，周六周日休息。這么棒的排班時(shí)間，讓我著實(shí)高興了一把。這般高興并非是自己完全不在乎自己的實(shí)習(xí)想偷懶，而是前段時(shí)間的排班真的有些讓人吃不消。高興歸高興，該認(rèn)真的還是要認(rèn)真。
是日聽(tīng)說(shuō)最好的帶教老師已被挑走的時(shí)候，還有些小小地傷心。還好，我的帶教老師也是個(gè)很不錯(cuò)的老師。我的帶教老師不僅具備兒科護(hù)士極強(qiáng)的親和力和極高的耐心，而且老師哄小孩和給小孩打留置針等技術(shù)好得更是令人乍舌。跟在老師后面學(xué)東西，雖要不停地穿梭于病房里，不停要換瓶，要接針，要發(fā)體溫計(jì)收體溫計(jì)，要配液要沖管，但是，老師和小孩子還有那些爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨們溝通地真的很好。由第一天始，我便像老師那般親切地和家屬們溝通，把自己當(dāng)做一名真正的合格的兒科護(hù)士般進(jìn)行學(xué)習(xí)。一邊學(xué)習(xí)操作，一邊向老師請(qǐng)教一些自己沒(méi)搞懂的問(wèn)題。
再次想要感謝老師。感謝老師主動(dòng)給我講解很多問(wèn)題;感謝老師很耐心很仔細(xì)地給我指出我的不是;很感謝老師給予的交班機(jī)會(huì);很感謝老師在我出科前給我的小總結(jié);很感謝老師對(duì)我的細(xì)心觀(guān)察;很感謝老師很真心的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。
這些感謝，都是我在兒科實(shí)習(xí)的收獲，讓我受益匪淺的收獲。
說(shuō)到交班。雖說(shuō)只是兒科病房?jī)?nèi)的床邊交班，沒(méi)有醫(yī)生護(hù)士一起交班時(shí)的那般嚴(yán)格和標(biāo)準(zhǔn)，但是想要交好班，一定要有足夠的信心。之前在跟在老師后面看老師和其他老師的交班，或者是聽(tīng)取其他老師和老師的交班，總感覺(jué)很簡(jiǎn)單，但真的要自己實(shí)際操作的時(shí)候，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多小細(xì)節(jié)自己沒(méi)有弄明白弄清楚的。這次交班，讓我有側(cè)重點(diǎn)地去觀(guān)察病情，有針對(duì)性地和病人家屬溝通了解病情。總之，巡視病房不是自己去走一遭就算的，你要知道自己去病房轉(zhuǎn)了一圈你到底發(fā)現(xiàn)了什么?有什么異常的情況?千萬(wàn)不要去到病房后不知道自己要做些什么，回來(lái)后也不知道病房?jī)?nèi)有多少個(gè)病人，這些病人又在做些什么治療......
在兒科的一周，是我下病房實(shí)習(xí)的第一周。在病房與其他像手術(shù)室，icu一類(lèi)的可是最大的區(qū)別就是和病人及其家屬的溝通一項(xiàng)。在兒科，我自我反省了下，覺(jué)得大體上還是可以的，但是態(tài)度還是稍顯生硬。有時(shí)候確實(shí)把握不好人與人溝通的度。我想，溝通應(yīng)該是護(hù)理工作中一個(gè)經(jīng)久不衰的重點(diǎn)，以后無(wú)論在哪個(gè)病房都要不斷地積累經(jīng)驗(yàn).學(xué)會(huì)溝通，讓良好的溝通成為推動(dòng)工作的動(dòng)力，而非是阻撓的。
做的不好有三點(diǎn)：其一是沒(méi)有學(xué)會(huì)一次性排氣，這個(gè)不知道是因?yàn)樵趦嚎祁^皮針小的緣故無(wú)法很好地排氣還是因?yàn)楸救思夹g(shù)不過(guò)關(guān);其二是沖管，這個(gè)我真心承認(rèn)是自己技術(shù)不過(guò)關(guān)，得加強(qiáng)練習(xí);其三是查對(duì)制度，理論和實(shí)踐沒(méi)能好好結(jié)合的悲催后果，我以后一定要死死記住，在操作前不是問(wèn)，你叫xxx是不是?而是要問(wèn)：你叫什么名字呀?...
一周的時(shí)間，過(guò)得很快。我也終于無(wú)悔于自己的時(shí)間。能遇到一位好的帶教老師真的很重要，再次感謝老師!若沒(méi)有遇到好老師，自己也要做好準(zhǔn)備來(lái)，如下星期在婦科。希望在報(bào)到時(shí)看到的老師們愛(ài)理不理不冷不熱的感覺(jué)是錯(cuò)覺(jué)而已。不管怎樣，靠自己調(diào)整。自己只是來(lái)學(xué)東西的，管他們?cè)趺礃樱约河浀米约菏窃诟陕?，為什么要這般就行了。
新生護(hù)理心得體會(huì)篇八
近日，本人參加了學(xué)校舉辦的護(hù)理新生講座，這是我作為一名護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，第一次接觸到真正的護(hù)理實(shí)質(zhì)與技巧的講解。通過(guò)這次講座，我不僅了解到了真正的護(hù)理工作內(nèi)容，還收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，護(hù)理不僅僅是照料患者的生活起居，更重要的是給予他們心理上的支持和安慰。在講座中，演講嘉賓強(qiáng)調(diào)了護(hù)理人員在患者治療過(guò)程中的關(guān)鍵地位?；颊咴诩膊∑陂g往往身心疲憊，需要護(hù)士的關(guān)心與傾聽(tīng)。只有通過(guò)熟練的溝通技巧，護(hù)士們才能更好地了解患者的需求和痛苦，為他們提供更加貼心的護(hù)理服務(wù)。因此，作為一名護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我要不斷提升自己的溝通能力，提高對(duì)患者的關(guān)懷和理解。
其次，個(gè)人形象對(duì)于一名護(hù)士來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在講座中，嘉賓特別強(qiáng)調(diào)了護(hù)理人員的儀表儀容及著裝要求。他們指出，護(hù)士必須穿戴整潔，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這不僅是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)患者的尊重。一位患者在病床上，并不只是身體疾病，他們更是帶著著急、不安、恐懼的心情。此時(shí)，護(hù)士的良好形象可以給患者帶來(lái)安全感與信任感，有助于患者更好地配合治療。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作并不只是技術(shù)活，更需要我們時(shí)刻保持良好的個(gè)人形象。
再次，護(hù)理信任和保護(hù)患者的隱私權(quán)是護(hù)士的基本職責(zé)。在講座中，嘉賓給出了一個(gè)鮮活的案例，講述了一個(gè)由于護(hù)士泄露患者隱私而導(dǎo)致的患者及其家屬的不滿(mǎn)情況。這不但損害了護(hù)士的職業(yè)聲譽(yù)，也對(duì)患者的權(quán)益造成了嚴(yán)重影響。作為護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)識(shí)到信任和保護(hù)患者隱私是護(hù)士職業(yè)道德和職責(zé)的重要體現(xiàn)。我們需要時(shí)刻保持對(duì)患者的尊重和保護(hù)，絕不能利用患者的隱私信息來(lái)謀求個(gè)人利益。
最后，護(hù)理是一項(xiàng)具有高度責(zé)任感的工作。在講座中，嘉賓用一個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，護(hù)理工作中稍有疏忽或粗心大意，就可能造成對(duì)患者的嚴(yán)重傷害。這個(gè)故事讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名護(hù)理人員，我們必須時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)和責(zé)任感。我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，防止因?yàn)樽约旱氖д`而給患者帶來(lái)傷害。同時(shí)，在護(hù)理工作中要保持謹(jǐn)慎和細(xì)致，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保對(duì)患者的安全和健康負(fù)責(zé)。
通過(guò)這次護(hù)理新生講座，我不僅對(duì)護(hù)理這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解，也對(duì)自己從事護(hù)理工作后的責(zé)任與使命有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。我將以此次講座為契機(jī)，不斷努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為患者的健康和快樂(lè)貢獻(xiàn)自己的力量。
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