人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
浮生記一共多少集篇一
《浮生六記》是中國清代作家沈復創(chuàng)作的一部自傳體散文集，講述了作者從他的童年時代開始，經(jīng)歷了種種困苦和挫折，最終取得了成功的故事。讀完這本書，我受到了很多啟發(fā)和感悟。以下是我對于《浮生六記》的心得體會。
在讀過《浮生六記》之后，我被書中的沈復所深深震撼。他從小就理解到，要想改變命運，只能依靠自己的努力和堅持。正是因為他有這樣的認識，他才不斷學習，克服了無數(shù)的困難。我認為，從他的經(jīng)歷中我們可以看到一種樂觀向上的心態(tài)對于成功的重要性。無論遇到什么樣的挫折和困境，只要我們保持積極的態(tài)度，堅持不懈地努力，最終都能夠獲得成功。
書中也揭示了一個重要的道理，那就是人生充滿了變數(shù)和不確定性。沈復一生經(jīng)歷了許多的起伏和挫折，但是他卻從中學會了如何應對困難。他不僅僅是被動地接受現(xiàn)實，還積極地尋找解決問題的方法。這種堅韌不拔的品質(zhì)讓我深受鼓舞。無論遇到什么樣的困境，我們都應該學會面對和解決問題，而不是逃避和委屈自己。只有勇敢地追求自己的夢想，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值。
另外，通過《浮生六記》，我們還可以看到作者對現(xiàn)實的深刻觀察和對社會現(xiàn)象的獨到見解。他對父親和兄弟們的貪婪和懶惰感到痛心疾首，因為他認為勤奮是成功的關鍵。通過他的描述，我們可以看到不同的人生態(tài)度和對待困境的方式。我深深地被這種堅持真理和正義的品質(zhì)所感動，因為這正是我們在現(xiàn)代社會中需要的。我們應該學會保持對社會問題的敏銳觀察力，為社會發(fā)展出謀劃策，為人民做出更多的貢獻。
此外，《浮生六記》還呈現(xiàn)了作者對愛情的向往和珍視。他堅信通過努力和堅持，自己可以找到一個真正懂得珍惜他的人。在書中，他展現(xiàn)了對妻子的深深癡迷和愛護。這種對于感情的堅持和珍視也讓我深受感動。愛情是人生中最美好的東西之一，我們應該懂得珍惜和呵護。通過他對愛情的描寫，我們也能夠看到作者的浪漫和情感世界。
總之，通過閱讀《浮生六記》，我深深地受到了啟發(fā)和感悟。我認識到，人生是充滿變數(shù)和挫折的，但只要保持樂觀向上的心態(tài)，堅持不懈地努力，我們就可以戰(zhàn)勝困難，取得成功。同時，我們也應該學會面對和解決問題，保持對社會現(xiàn)象的敏銳觀察力，為社會發(fā)展出謀劃策。最重要的是，我們要懂得珍惜和呵護愛情，讓生活更加美好。通過這本書，沈復向我們傳遞了許多寶貴的人生智慧和感悟，讓我對人生有了更深刻的理解和體會。
浮生記一共多少集篇二
浮生六記是清代作家沈復所著的一部紀實性散文。其中第一章是《賣批》。這一章節(jié)主要講述了沈復的求學經(jīng)歷和他與母親的別離。讀完這一章，我深深感受到了家庭的重要性，同時也體會到了沈復對于知識的執(zhí)著追求。下面我將從求學經(jīng)歷、困境與希望、母愛與感恩等幾個方面，談談我的心得體會。
讓我印象最深刻的是沈復的求學經(jīng)歷。在那個年代，封建禮教束縛極深，女性的社會地位很低，女孩子讀書被認為無用功。然而，沈復的母親卻堅信知識的重要性，為了讓兒子接受教育，她毅然決然地將沈復送入學堂。沈復在求學過程中遭受了許多的苦難，寄人籬下，生活艱難，但是他并沒有放棄自己的追求。正是這種堅持和母親的支持，使得他后來取得了優(yōu)異的成績。從中我深深體悟到，只有勇敢地面對困難、追求自己的理想，我們才能實現(xiàn)自己的價值。
在困境和希望之間，沈復的堅持給了我很大的啟示。在青年時期，沈復因為不滿意封建禮教，故意唱反調(diào)，這讓他陷入困境。然而，他并沒有因此而放棄，他選擇繼續(xù)以自己的方式追求真理和理想。他通過閱讀《四書五經(jīng)》和與人辯論的方式，得到了改進自己思想的機會，最終走上了正確的道路。這給了我很大鼓舞。當我們處于困難之中時，不要輕易放棄，應該相信自己的堅持會給我們帶來新的希望。
這一章中，我最觸動的莫過于沈復與母親的別離。當沈復要離開家鄉(xiāng)去求學的時候，母親為他準備了一份厚禮——一盒批文。這是母親的心血，是她為兒子送行的禮物。當沈復打開批文，看到了媽媽潦草的字跡和她對自己的期望時，不禁感動得落淚。這時，我仿佛看到了母愛的偉大和深沉。母愛是無私的，只要是有利于孩子的成長，母親愿意付出任何代價。這也讓我反思，我們作為孩子，是否珍惜父母的付出，是否孝敬他們，給他們更多的關心和愛。
讀完《賣批》，我對沈復的母親充滿了感激之情，同時也對自己的教育有了更多的思考。在當今社會，有太多的孩子因為家庭條件的限制而無法接受良好的教育，這使得他們的潛力無法得到充分的發(fā)展。而我有幸能夠接受良好的教育，這是父母的恩賜，更是社會和時代的恩賜。因此我要倍加珍惜，努力學習，將來回報父母和社會。
總之，浮生六記的《賣批》一章給了我很大的觸動和啟發(fā)。它讓我明白了求學的重要性，堅持與希望之間的關系，母愛的偉大以及對教育的感恩之情。只有通過努力學習，堅定自己的理想，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，同時也要珍惜家人的關愛和對我們的付出，給予他們更多的關心和愛。
浮生記一共多少集篇三
青春不悔，無愧浮生，致我們怒放的青春--染指流年。
——題記
在寂寞的風中，我們悄悄長大了，在這青春最華麗的時候，遺忘美麗的童話，在浩瀚的書中，我們悄悄長大了，走過了懵懂的似水年華。青春仿佛那含苞待放的艷花，就這樣不經(jīng)意開始了，我們邁著整齊的步伐，我們遺忘美麗的童話，我們開始迎接風吹雨打，我們唱著歡快的歌謠，我們做著不同的夢，我們的心已遠在天涯。
剛下過雨，天空還是蒼白的陰，空氣中彌漫著莫名的青草香味，原本嫩綠的樹葉和青草，接受過洗禮般的的愈顯翠綠，還有些許水滴在花朵的花瓣上未來得及蒸發(fā)，此刻卻如珍珠般襯得花兒更加鮮艷，嬌艷欲滴的似一位明艷動人的美少女般隨著微風搖曳著他婀娜多姿的風采。此時的天似乎有些許的請，溫暖的陽光透過茂密的樹葉準確無誤的射在如美少女般的艷花上，給“美少女”身上鍍上一層金色，使“美少顯得愈加富有光彩，如天使般圣潔純真。一切都是那么的平常，又是那樣的不平凡。
青春期的我們猶如怒放的花朵一般正處生命中最絢麗的時光，最值得珍惜的年紀。走過了含苞待放的歲月，已經(jīng)全然綻放，開始迎接風的摧殘，雨的洗禮。在經(jīng)歷過磨礪后，也許會接收到久違的甘霖，成功的汗水給疲憊的心靈帶來一絲絲安慰，一縷縷甘甜。但失敗的淚水確實悲傷的寫照，然而不管是成功還是失敗，在這樣一個溫暖與冷酷并存的世界，年輕的我們需要勇氣，命運中的挫折和困難仍然需要去迎接，去面對，去挑戰(zhàn)，因為我們每個人心中動有一個夢，一個屬于自己關于未來的夢，為了這個夢我們不得不勇敢，命運是自己的，自己若不勇敢，誰替自己堅強？只是親愛的，累了的時候，即使嘴上對別人說：“我累了”，心里也不要對自己說：“我不行”。
后記：是什么來了又去了，是什么結(jié)束了又開始了。流年的倒影里，誰在為繁花凋零而嘆息？只是恰巧是激情怒放的青春。
浮生記一共多少集篇四
浮生，是一個對人生有些許苦澀思考的詞匯。它所指的，是世間瑣事煩擾下的人，因為過于忙碌，而導致時間在自己的控制之外。在浮生中，人們總是感嘆著時間過得太快，未能好好珍惜。浮生者的生活節(jié)奏如此之快，以至于他們無法擁有足夠的時間來關注自己的內(nèi)心和生活。身處浮生的人們，往往會意識到生命的無常和自己對生命的無能為力。
第二段：浮生者的心得體會
身處浮生中，在經(jīng)歷了紛繁亂世后，人們對生命的評估和認識自然不同以往。他們不再盲目地為了金錢、地位而拼命奮斗，也不再斤斤計較、亂加計較，如此做只會讓時間在自己的掌握之外，而生活更加無趣。因此，浮生者往往會強調(diào)珍惜時間，善于安排生活，讓生活回歸本真。他們懂得通過放松精神，去調(diào)節(jié)內(nèi)心的和諧，悅納生活的美好。
第三段：浮生的啟示與影響
浮生雖給人擔憂和疲憊，但也帶給人許多啟示和促進。有的人越是感受到時間在自己的掌握之外，反而更加珍視時間和人生。有的人在浮生中，從情感和感性的角度來管理自己的生活，更加有目的、有意識、有條理地安排生活。浮生所給予的新認知，意味著浮生者的內(nèi)心更加成熟、堅定和豁達。他們的生活不止關注形式，更注重品質(zhì)。
第四段：浮生給我們的啟示
浮生的存在，更值得我們反思生活的節(jié)奏和恒常的生活方式。我們有必要根據(jù)自己的人生經(jīng)歷，重新評估和思考人生是否值得如此匆忙和無動于衷。浮生是一個有意義、有價值的進群現(xiàn)象，因為它使我們更加關注生命的本質(zhì)，更加看重自身的內(nèi)在，更加珍視人與人之間親密交流。
第五段：結(jié)尾
因此，每個人都應該通過自己的行動來珍惜時間，把握機會，放慢節(jié)奏，讓生活不僅更加富有意義也更加充滿樂趣。只有這樣，我們才能讓生命更加充實，讓時間更加珍貴，讓人生更加美好。
浮生記一共多少集篇五
陶潛靜立在一所破敗不堪的木屋前，身旁是幾包袱行李。就在前兩天，他辭去了只做了八十多天的縣令，收拾了行李就啟程，來到這個自己早已挑選好的小村落安身。
縣城的讀書人。讀書人無論在哪里都被人所尊重，因此大家都敬重他。
不過他并不持讀書人的架子，而是白天的時候就到田里去耕作，晚上就讓孩子們來家里玩。有時候教孩子們寫字，有時候給他們講講寓言故事，還有些時候帶著他們讀幾首詩?？粗⒆觽儞u頭晃腦地讀詩，他只覺得這樣的生活，最好。
有一次，鄰家的李屠戶跟他開玩笑：“先生，我記得之前我們有個縣令也姓陶，是您的親戚嗎？”陶潛笑著說：“若為余親，豈不好哉！”閑暇無事之時，他還在屋前種了幾棵柳樹苗。
一天，前來村中收稅的府吏打破了村中的寧靜。爭端發(fā)生在陶潛的屋前。那個囂張的小吏雙手環(huán)抱胸前，驕橫地說：“陶潛，你如今可是一介平民了，難道膽敢冒犯律令不成？！”陶潛淡淡地說：“我卻不知讀書人要繳雙倍稅金?！?/p>
“大膽！”——從府吏背后傳來一聲怒喝。眾人回顧，卻只見一襲白衣翩然而至。白衣勝雪，刺史王弘。小吏看王弘怒容滿面，馬上灰溜溜地跑了。王弘?yún)s是向陶潛笑笑，提了提手中的酒，問道：“還不請我進去？”這便是，白衣送酒消劫難。
二人屋中對飲，都有幾分醉意了。王弘醉眼朦朧，輕輕地說：“潛，你這是何苦呢？不如隨我重歸宦途吧。”陶潛擺擺手，答道：“余醉欲眠，卿且去?！痹捖?，屋內(nèi)靜默無聲，二人皆醉伏于桌上。
王弘離開后，生活又回到了既定的軌道上。一年又一年，屋前的柳樹抽枝發(fā)芽，枝條一拂便又是一度光陰。只不過世道越來越不安穩(wěn)了，各地戰(zhàn)亂頻發(fā)，這個僻靜的村莊雖然遠離縣城，卻也同樣面臨著危險。
幾日前，從縣城里回來的李屠戶帶來了消息，說是戰(zhàn)線已經(jīng)推移到離這里不到一百里的地方了。于是這幾天大家都準備著搬離村莊。
陶潛看著這片即將變得寂靜的村落，靜默無語。忽然轉(zhuǎn)身入屋，攤開宣紙，研墨，提筆疾書，一氣呵成。文末兩句話筆力透紙——“若存此桃源，可容余乎？”墨跡未干，他臉上的兩行清淚滑落，暈染開了濃墨，字跡便不可再尋。
是日，陶潛離開之前在村口久駐，凝望屋前的柳樹。
庭有楊柳樹，吾辭官之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。然余半生之夢今日畢。
浮生記一共多少集篇六
思，夢里歡憂枉自知。流年逝，對影憶成癡。
癡，舊日年華盡是思。人離散，落筆不成詩。
詩？亂語瘋言笑己癡！人無淚，獨語夜中時。
時，錦瑟年華憶故知。歡聲遠，回首欲留遲。
遲，午夜回神若有失。蟾光寂，露冷茜紗濕。
濕，夜雨急敲葉落枝。獨行遠，舊景夢回時。
浮生記一共多少集篇七
曾因紅樓勝景徹夜難眠，茶飯不思。然此實系太虛幻境，人間安求？有幸得此機會，來欣賞這被后人鼎贊“銜山抱水建來精，多少工夫筑始成。天上人間諸景備，芳園應賜大觀名?！钡拇笥^園。時至今日，仍是留戀。
該園位于宣武區(qū)西南隅護城河畔。門前街心有一周身龜裂的青梗巨石若怪獸蹲于雕欄玉砌之臺上，石上有文曰“補天遺”，筆力遒勁。踏上青石臺階，想一覽這人間仙境。亭臺軒榭，構(gòu)思精妙絕倫；桃李盛開，幽幽芳草處有人一品香茗。我隨處拍照，身邊好友結(jié)伴，處處美景，竟不知欲去何處。
來到秋爽齋，牌匾提有“桐剪秋風”，此處亦是賈探春的住處。濃郁的書香氣息，頗有閑云野鶴般的風格。曾在《紅樓夢》一書中看到過曹雪芹對秋爽齋的描述，四面出廊，流角飛檐，臨沁芳溪，顯出主人公探春素喜闊朗，精明能干的性格。優(yōu)美典雅而不富麗堂皇，極富清爽之“月夜聽雨”之感。深得其主探春的秉性，因為其才高性潔，不慕權(quán)貴，不屈己，不干人，故其居所別樹風格。
不遠處，沁芳亭絲柳輕拂碧水，宛若瓊閣。難怪瀟湘妃子要于此重建桃“花詩社”。隔著脈脈溪流，與瀟湘館相望。
我獨鐘意于瀟湘館?？赡芤驗槲业镊煊袂榻Y(jié)，為這個“斑竹一枝千滴淚”的可憐人兒的鐘愛；亦或是被書中“秀玉初成實，堪宜待鳳凰。竿竿青欲滴，個個綠生涼。迸砌妨階水，穿簾礙鼎香。莫搖清碎影，好夢晝初長?！钡囊庀笪?，迫不及待想步入瀟湘妃子伴隨著修竹、詩書、幽怨、孤獨和淚水，度過一生之地。鳳尾森森，龍吟細細，一片翠竹環(huán)繞，愁腸百結(jié)。再也想不出更好的詞來形容，想到妃子葬花，不禁悲從中來。
瀟湘館后，惜春暖香塢院內(nèi)紅蓼花深，清波風寒；東邊稻香村，其主青春守寡而駐守山野田園風光的院落披上世人給予的榮光，終不能掩蓋其身世之苦；怡紅院極盡雍容華貴，這花柳繁華之地，富貴溫柔之鄉(xiāng)終難掩蓋“遺紅怨”之無奈……可惜這終究不是雪芹筆下的夢中紅樓。沒了明麗少女們的嬌笑嬉戲，沒了多情公子的癡纏廝混，紅樓閨人的兒女情長，我也只能在這小橋流水，畫棟樓閣中體會。
走過閨人的樓閣住所，也終究走不過她們心上?？催^大觀園的紅樓勝景，卻只能感嘆浮生一夢。月夜聞笛的凄清，獨守空閨的寂寞，雍容華貴的虛假，千年癡心的遺恨，終究也只是一夢。一夢，就是幾個世紀。
向來對紅學感興趣卻又一知半解，在大觀園中確有更深的體會。正值留戀之際，暮色當頭，只能匆匆別過——我夢中的紅樓。
浮生記一共多少集篇八
茶，是中國千年文化的象征，也是中國人熱愛生活、品味人生的一種方式。浮生若茶，意味著人生如茶，如同一杯馥郁芬芳的茶，滋味豐富而深厚。在不同的人生階段，人們對浮生若茶也有著不同的體會和理解。在我看來，浮生若茶可以給我們以啟迪和啟示，使我們更加珍惜生活。
第一段：浮生若茶的內(nèi)涵
茶有其獨特的生命理念，不論是生長還是制作，釋放的都是那種宣泄心境的力量。人生亦然，既具有歷程性的行進，也有瞬間的剎那。人生與茶的對應，表達了一種撥開塵埃，以您而清的生活態(tài)度。浮生若茶所傳達的深刻內(nèi)涵使人深思，不禁引發(fā)對人生的思考：人生也許短暫，但要有悉心珍惜的心態(tài)，活出自己的精彩。
第二段：追求平淡人生
“浮生若茶”，蘊含著對人生平淡的追求。茶不希望成為人們口舌之爭、相互攀比的對象，它只愿平凡地與人們共度一段自在而寧靜的時光。人生亦然，追求平淡即是回歸本真、放下功利、追求內(nèi)在的修養(yǎng)。這樣的平淡，不是無目標、無追求，而是更加理性、深思熟慮地對待人生，用心感受平凡中的美好，收獲更珍貴和平靜的內(nèi)心世界。
第三段：品味細節(jié)中的人生
“茶多情，水多情”，茶與水的結(jié)合，簡約而且平和。一個品質(zhì)良好的茶，其生長、摘采、制作的各個環(huán)節(jié)都追求細節(jié)與闡釋生活的道理。而人生亦可從茶中汲取經(jīng)驗，通過品味茶的每一片葉、每一滴水，體會到人生在細節(jié)中的美好。正是在那些細微的瞬間，我們才能真正領悟到人生的意義所在。
第四段：品質(zhì)決定一切
品茶之道追求品質(zhì)完美，而人生亦如此。茶需要精心的栽培和細致的制作，而只有選取優(yōu)質(zhì)的原料，才能釀出醇美的茶湯。同樣，人生需要不斷的向上、鍛煉自我的過程，只有擁有高尚的品德和完善的品質(zhì)，才能享受到真正的人生美好。品質(zhì)的追求給了人們一個信念，即只有不斷地提升自己，才能擁有更豐富、更獨特的人生經(jīng)歷。
第五段：用茶心對待人生
浮生若茶，需要用茶心對待人生。茶心，即一顆平靜、內(nèi)斂、開闊的心。將這顆心投入到人生的起伏中，無論遇到喜悅還是磨難，都能用平和的心態(tài)面對，心有清泉。茶心使我們擁有自在自在的境界，無論身處何方，都能淡定從容地面對一切。人生即是浮生，需要我們擁有一顆平常心，讓浮華的塵世回歸自然，讓平凡中的生活變得別樣的美麗。
總結(jié)段：人生領悟，浮生若茶；人心啟迪，心境遷化。浮生若茶不僅僅是茶的境界，更是對人生的一種審視和思考。茶的浮生理念給人們帶來思考，使我們更好地審視自我，追求平凡生活，品味人生的細節(jié)，追求品質(zhì)完美，以茶心對待人生。在這個迅疾的時代，讓我們能夠以浮生若茶的態(tài)度，悠然地面對人生旅途的起伏，真正享受生活的美好。
浮生記一共多少集篇九
又來到了這里，又再一次虔誠地站立你面前，
古柏依舊蒼翠如蔭，古剎依舊清凈幽雅，
那年，磕頭佛前，不求前生來世，
只為能在開滿梔子花的路上與你相遇，
那月，閉目焚香，不求消災免難，
只為穿過迢遙能牽著手，能觸摸你的淚顏，
那天，香煙繚繞，淚流滿面，匍匐殿堂，
不求覲見，只為能知曉遠方的消息，
那場美麗的相遇，那段驚心動魄的`愛戀，
那些千絲萬縷的牽掛和不死不休的纏綿，
寒冷的季節(jié)枯萎了佛前的那朵蓮，
那時花開，那場心動，那個多雨的季節(jié)，
左邊是你，右邊是我，
花飛花謝花事了，所有令人窒息的嬌艷，
也難逃寺外滾滾紅塵，
別問這是劫，還是緣，
因懂得，而慈悲，
為永遠，而放棄，
此刻，世界是純凈的，心是透明的，
你，依然安靜如迦藍。
浮生記一共多少集篇十
浮生六記是清代作家沈復所著的一部自傳體散文。在這部作品中，沈復生動地描寫了自己的人生經(jīng)歷，以及在其中所獲得的生命智慧。其中，第二章《春》則是沈復以散文的形式為讀者呈現(xiàn)了他少年時期的生活場景，結(jié)合自己的經(jīng)歷深度反思人生真諦。下面將從五個方面來探討我對這一章的感悟體會。
一、青年時期的困惑
在第二章中，沈復筆下的主人公是一個極其普通的少年，對于未來并沒有特別的規(guī)劃和設想，對于世界的認知也較為模糊。這一點筆者也深有感觸。曾經(jīng)，我也常常面臨著諸如“我究竟要干什么？”“我有什么擅長的技能？”等問題。正如沈復在書中所言，“世事猶如棋局，誰人能料到將來的結(jié)果呢？”
二、自我認知與成長
沈復在文中對自我認知有了更深的反思。他逐漸明白自己的不足并開始彌補，在長期的人生歷練中不斷成長。我也因此想到，無論何時，人都需要對自身進行反思和成長。如果我們總是停留在原地，從不思考自己的短處和缺點，那么我們就永遠無法進步，甚至最終會無法適應這個日新月異的社會。
三、對人生的思考與感悟
在第二章中，沈復也反思了人生的意義與價值。他認為人生有著更深層次的意義，不僅僅是白天晚上的不停重復。這一點也讓我想起了自己平凡而又繁瑣的生活，如果我們僅僅停留在眼前的瑣事上，而不去思考人生，這一切就失去了很多本該有的價值。因此，我們應該多加思考，從不同角度看待和思考人生問題，才能真正體味人生的豐富和多彩。
四、感性與理性的統(tǒng)一
沈復在文章中很好地展現(xiàn)了感性與理性的統(tǒng)一。他不僅憑借感性經(jīng)驗反思人生，同時也注重觀察和理性思考。他的著作內(nèi)容不只是文字表達，還蘊含了人生道理和智慧。在我們的日常生活中，同樣也需要統(tǒng)一感性與理性。感性能夠帶來熱情和沖動，而理性則需要更為冷靜清醒地處理問題。適當?shù)仄胶膺@兩個方面，才會獲得最優(yōu)的人生體驗。
五、對未來的展望
仔細品味浮生六記第二章，對于我們的未來也是有很大的幫助。雖然沈復的生活年代和我們現(xiàn)在有很多不同，但是他作為一個有思想的人，對于人生的經(jīng)驗和價值的思考，仍然有著很強的現(xiàn)實意義。因此，通過理解這些人生價值，我們或許在自己的未來中也能夠有所啟示，也能更側(cè)重于人生價值而非僅僅追求物質(zhì)的縱向提升。
總之，浮生六記第二章是一篇總結(jié)和分析自己人生的長文，它將與我們的人生經(jīng)歷發(fā)生共鳴。面對未來的我們，學習這樣的哲學思想會讓我們更明智地處理生活中的選擇和問題，以達到更好地生活和工作的目的。
浮生記一共多少集篇十一
最近，我非常崇拜屠格涅夫，他的散文顯現(xiàn)出一種虛幻而又明麗的美，為了表達我的拳拳誠意，我決定更名為周格涅夫。
我是十二歲的周格涅夫。
我在班里年紀小，個子也小，就像猩猩堆里的猴子那樣顯眼；但很快，我像那亂草叢中的野花那樣脫穎而出，倍受老師和同學們的關懷。我的人緣頗佳，班里那些性格迥異的同學都成了我的好朋友。原因有二：乖和暖。因為乖，我很適合做男生們的藍顏知已，我對諸葛兄半個小時的絮絮叨叨還聽得意猶未盡；因為暖，班里的女生會將她們學習上的煩惱盡情向我傾訴，我混跡在一群鶯鶯燕燕里，居然那么和諧！
同學們精彩的瞬間分分秒秒都記在了我童年的存折里，在我孤獨或淡淡的憂傷時，這將是非常珍貴而又愉悅的回憶。
每到周五，便是我做值周班長的日子，這一天我既興奮，又覺得“責任”重大。首先是檢查早讀，大多男生和女生都會認真朗讀，但也是那么一小撮“極端分子”挺可愛的。桌上攤著語文書，他們的眼睛卻瞄著抽屜里的小畫書，每過一會兒還要神色慌張地四處張望、偵察，鬼鬼祟祟地，簡直像貪玩的小耗子，我的諄諄勸導都成了耳邊風，如此“游戲人生”，真是可嘆！
接著檢查眼操也是一件讓人心碎而又驚懼不已的事。伴隨著優(yōu)揚的背景音樂，五花八門的動作一應俱全：第一節(jié)揉天應穴，有的小朋友像在使勁摳眼珠子；第三節(jié)揉四白穴，有的小朋友揉在了鼻翼上，結(jié)果聽上去氣流不暢，“呼哧呼哧”的；第四節(jié)按太陽穴輪刮眼眶，有小朋友將沾了墨水的小臟手握成望遠鏡的形狀，像船長那樣舉目四眺，我對著那人肉望遠鏡朝里張望，竟然看見了一雙亮晶晶的童真的眼。還有的像禪宗一樣入定，什么動作也不做，冥思發(fā)呆。最讓人驚懼不已的是宙斯兄會睜大雙眼做獨創(chuàng)的“極速眼操”，那雙黑漆漆的明眸不幸遇上這么個小主人，我真替他的眼珠子惋惜。知否！知否！真是明珠暗投！
接著是閑散的整理課，小學生活的基調(diào)是快樂的、自在的！
兩點半準時放學：三分之一的同學會各回各家，或午休或看動畫；三分之一的同學會在街上閑蕩云游，購些小玩具、小畫書、小零嘴之類的；還有三分之一的同學會按父母的要求準時去學習班，接受那綿綿不絕的“繼續(xù)再教育”。
這就是我的生活，我的童年！
縱有千般不舍，萬種無奈，卻也阻擋不了歲月的匆匆。
教室的每個角落，操場的每寸跑道都有我活動的足跡，當那春風吹過，我插上了追夢的翅膀，我要飛——快樂地飛！
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