人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
保護(hù)校園環(huán)境篇一
親愛的同學(xué)們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀因素。
可是我們
看見，在公共場所：攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時有發(fā)生;在辦公場所：有的辦公室物品擺放雜亂無章，衛(wèi)生欠佳;在教室：有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了構(gòu)建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出倡議：
一、以構(gòu)建和諧校園，愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的整潔衛(wèi)生。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣。
三、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。
四、不在樓道、教室等場所進(jìn)行激烈或推搡活動，不要把腳印、污跡印在墻壁上。
五、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿起來，丟進(jìn)垃圾桶。
六、節(jié)約能源，用水用電一定要記得關(guān)閉，杜絕浪費現(xiàn)象。
七、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。
八、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚;優(yōu)美的校園環(huán)境，體現(xiàn)我們知書達(dá)禮，舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們珍惜維護(hù)，刻不容緩。讓我們立即行動起來，自覺增強保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使，做文明的二中人吧!
倡議人：
xx年x月x日
愛護(hù)環(huán)境倡議書
愛護(hù)桌椅倡議書
愛護(hù)公物倡議書
愛護(hù)小區(qū)環(huán)境倡議書
愛護(hù)地球的環(huán)境倡議書
愛護(hù)校園衛(wèi)生倡議書
愛護(hù)公物倡議書范文
愛護(hù)學(xué)校的建議書
保護(hù)校園環(huán)境篇二
學(xué)校是我們求學(xué)的地方，學(xué)校的財產(chǎn)是我們學(xué)習(xí)與成長的平臺。然而，經(jīng)常有學(xué)生不懂得珍惜學(xué)校財產(chǎn)，對待學(xué)校財產(chǎn)不夠尊重。作為一名學(xué)生，我意識到了保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)的重要性，通過對學(xué)校財產(chǎn)的愛護(hù)與體會，我深刻認(rèn)識到保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)的責(zé)任與義務(wù)。
首先，學(xué)校的財產(chǎn)是為我們服務(wù)的，我們應(yīng)該尊重它。學(xué)校為了我們的學(xué)習(xí)提供了各種設(shè)施和資源，如圖書館、電教設(shè)備等。在使用這些設(shè)施和資源時，我們應(yīng)該愛惜它們，不隨意損壞或濫用。例如，在使用電教設(shè)備時，我們要按照設(shè)備使用說明使用，并注意保持設(shè)備的清潔和維護(hù)。只有尊重學(xué)校財產(chǎn)，才能更好地利用學(xué)校提供的資源，更好地學(xué)習(xí)與成長。
其次，愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)需要從小事做起。就像愛護(hù)自己家的物品一樣，我們要從小事做起，培養(yǎng)保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)的習(xí)慣。比如，我們在使用教室或圖書館時，要保持環(huán)境的整潔和衛(wèi)生，不隨意涂鴉或亂扔垃圾。另外，我們還要注意合理使用學(xué)校的用水、用電等資源，并節(jié)約使用。這些看似微不足道的小事情，卻能夠體現(xiàn)出我們對學(xué)校財產(chǎn)的尊重與關(guān)愛。
第三，保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)需要團(tuán)結(jié)合作。一個人的力量是有限的，只有團(tuán)結(jié)合作，才能夠更好地保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)。在班級里，我們要形成良好的共識，共同維護(hù)學(xué)校財產(chǎn)的完好。比如，我們可以制定班級公約，約定不得損壞學(xué)校財產(chǎn)的行為，并相互監(jiān)督，加強自我約束。另外，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)損壞學(xué)校財產(chǎn)，要及時勸阻，并向老師或班主任匯報。只有大家攜手合作，形成有效的保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)的氛圍，才能實現(xiàn)學(xué)校財產(chǎn)的長久和諧。
第四，教師的引導(dǎo)對于保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)至關(guān)重要。作為學(xué)生，我們需要教師的引導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)的意識。教師可以通過開展關(guān)于保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)的教育活動，增加學(xué)生的保護(hù)意識。比如，可以組織學(xué)生參觀學(xué)校的后勤部門，了解學(xué)校財產(chǎn)的來源和維護(hù)工作。同時，教師還可以通過組織一些實踐活動，讓學(xué)生親手參與保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)的過程，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和自覺性。
最后，我們要珍視學(xué)校財產(chǎn)為自己的財產(chǎn)一樣。學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同的財產(chǎn)，我們需要像對待自己的財產(chǎn)一樣對待它們。作為學(xué)生，我們要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不擅自使用、挪用學(xué)校財產(chǎn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)校財產(chǎn)出現(xiàn)問題時，要及時上報相關(guān)部門，并積極參與維修與整改。只有當(dāng)我們珍視學(xué)校財產(chǎn)，將其視為自己的財富，才能更好地保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，為自己創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
綜上所述，愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)需要我們尊重它、從小事做起、團(tuán)結(jié)合作、教師的引導(dǎo)、珍視為自己的財產(chǎn)。只有我們每個學(xué)生都能夠深刻認(rèn)識到保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)的重要性，并付諸實踐行動，才能夠共同努力，創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。讓我們一起行動起來，愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
保護(hù)校園環(huán)境篇三
親愛的同學(xué)們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀因素。
可是我們
看見，在公共場所：攀折樹枝、踐踏草坪、白色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時有發(fā)生;在辦公場所：有的辦公室物品擺放雜亂無章，衛(wèi)生欠佳;在教室：有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、……這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。
為了構(gòu)建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了讓我們有個更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此向全校師生員工提出倡議：
一、以構(gòu)建和諧校園，愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的整潔衛(wèi)生。
二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶內(nèi)的習(xí)慣。
三、愛護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫、隨意踐踏。
四、不在樓道、教室等場所進(jìn)行激烈或推搡活動，不要把腳印、污跡印在墻壁上。
五、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿起來，丟進(jìn)垃圾桶。
六、節(jié)約能源，用水用電一定要記得關(guān)閉，杜絕浪費現(xiàn)象。
七、愛護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。
八、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學(xué)們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚;優(yōu)美的校園環(huán)境，體現(xiàn)我們知書達(dá)禮，舉止文明;優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們珍惜維護(hù)，刻不容緩。讓我們立即行動起來，自覺增強保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天使，做文明的二中人吧!
倡議人：
xx年x月x日
保護(hù)校園環(huán)境篇四
親愛的同學(xué)們：
開學(xué)了，學(xué)校的變化可真大啊!漂亮的校門、色彩清新的墻壁、新增的`各種展示區(qū)、美觀整潔的教室......學(xué)校是我們的家,學(xué)校環(huán)境的美麗要靠我們大家。同學(xué)們，積極行動起來，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。為此,學(xué)校倡議全體同學(xué)“愛護(hù)公共設(shè)施、不亂丟垃圾”，并希望大家做到以下幾點：
一、不破壞學(xué)校的公共設(shè)施，不攀爬護(hù)欄，不在墻壁、課桌或其他公共設(shè)施上亂寫亂畫。
二、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。
三、每天按時按要求對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。
四、自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護(hù)校園環(huán)境，并及時制止他人破壞校園的行為。
親愛的同學(xué)們，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。美麗的校園需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
宜春三小政教處
保護(hù)校園環(huán)境篇五
環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。在社會發(fā)展,科技進(jìn)步的今天,人們已經(jīng)越來越重視環(huán)保,渴望一個干凈,健康,環(huán)保的地球,締造一個綠色的家園。
我今天倡議我們實驗小學(xué)全體同學(xué)們,無論是在校,還是在生活中都來遵守以下幾點:
1．學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識,主動增強環(huán)保意識,人人爭當(dāng)環(huán)保知識宣傳員。
2．不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰,保持空氣清新。
3．不隨意踐踏或攀折花草樹木,保護(hù)學(xué)?；蛏鐓^(qū)等各種公共設(shè)施。
4．節(jié)約用水,用電,隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。
5．不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。
6．將再生資源分類回收,像給垃圾分類。
7．保護(hù)水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾。
8．和動物和平共處,不吃野生動物,去野外不打掠野生動物。
9．使用節(jié)能用具,像節(jié)能燈,節(jié)水的馬桶,電器不要待機。建議家里使用綠色,環(huán)保,健康型的家電和裝潢材料。
10．使用無磷的洗滌用品,減少污染。
11．生活中提倡購買綠色食品。
讓我們共同來遵守和宣傳環(huán)保知識!從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠!請大家積極響應(yīng)倡議!
我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧！
同學(xué)們：
我們xx小學(xué)是一所容納了一千八百多人的學(xué)校。去年，學(xué)校拿出很多錢為我們粉刷了教室及走廊的墻壁。為了豐富走廊文化，還在墻壁上掛了同學(xué)們的剪紙和繪畫作品，更在各樓梯平臺處做了大幅的宣傳畫。走進(jìn)我們的學(xué)校，應(yīng)該是郁郁蔥蔥的垂柳，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。走進(jìn)我們的教學(xué)樓，應(yīng)該是明亮的門窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優(yōu)美舒適的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)，是一件多么快樂的事啊!
打破期待，回到現(xiàn)實，我請同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園：操場上，草坪里到處是紙屑，食品袋;樓道教室的地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的墻壁上有拖布的痕跡，更有同學(xué)們?yōu)榱肆粝伦约旱挠≯E，不惜在墻上踹幾腳，或脫下鞋子在墻上拍幾下;再看課桌椅，更是不堪入目，它們仿佛都在控訴虐-待狂們所犯下的“罪行”。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：刻意地去破壞學(xué)校的公共設(shè)施，把設(shè)在新樓的一處展板弄破，撕壞。
同學(xué)們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現(xiàn)象嚴(yán)重踐踏了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費，有的影響了學(xué)校正常學(xué)習(xí)秩序。特針對這種情況，我們少先大隊向全體學(xué)生發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
七、愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
八、電腦課上，要在老師指導(dǎo)下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。
我們學(xué)校每年都花費很多錢為同學(xué)們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內(nèi)吃零食，保持環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅，小心翼翼對待。
四、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板
五、愛護(hù)墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛護(hù)，輕拿輕放
七、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，節(jié)約水電。
八、愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。
九、愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施，不損壞、不攀爬。
十、損壞公物要賠償。
親愛的同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，做到愛護(hù)公物，從我做起 ，一起來杜絕損壞公物的行為。
親愛的同學(xué)們：
校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀因素。
可是最近，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手亂扔垃圾，隨口出臟話的不文明現(xiàn)象，如食品包裝袋、果皮紙屑、狂言亂語等，這些不文明行為已經(jīng)影響到我們校園的整體環(huán)境和形象。為了構(gòu)建和-諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，在此向全校師生提出倡議：
一、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾池內(nèi)的習(xí)慣。
二、愛好校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫，不亂刻亂踩。
三、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角。
四、不在樓道、教室等場所進(jìn)行激烈有危險性的活動，不要把腳印、污跡
印在墻壁上。
五、節(jié)約能源，用水用電一定要記得關(guān)閉，杜絕浪費現(xiàn)象。
六、愛護(hù)公共設(shè)施，不攀折花草樹木。
七、倡導(dǎo)文明，不向窗外丟雜物。
八、禮貌待人，不說臟話。
九、取餐排隊，文明就餐。
十、人人自我約束，相互提醒、相互監(jiān)督，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。
親愛的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩！當(dāng)前，全市上下正在爭取 “國家級文明城市”。讓我們立即行動起來，從我做起，從小事做起，自覺增強環(huán)境保護(hù)意識，做環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士，共建和-諧文明校園，展示當(dāng)代學(xué)子風(fēng)采！
浪寨小學(xué)（宣）
2015年11月26日
老師們、同學(xué)們，大家好。我是來自六-四班的盧佳慧，今天我代表全體同學(xué)提出倡議“講究衛(wèi)生、美化環(huán)境，是你我共同的責(zé)任”。
校園，是我們每一個師生共同的家園，校園內(nèi)美好的環(huán)境，是人人所向往的。優(yōu)美的環(huán)境，會給人帶來一份好心情，我想，大家應(yīng)該都想在教室寬敞明亮，走廊干凈，墻壁潔白的環(huán)境下讀書學(xué)習(xí)吧。
漂亮的校園已經(jīng)在我們的面前呈現(xiàn)，面對煥然一新的學(xué)校，我們是否更應(yīng)該盡自己的一份力，使校園保持這份美麗？為了學(xué)校，也為了自己，我倡議：
一、養(yǎng)成垃圾入垃圾桶內(nèi)的好習(xí)慣。
早上，同學(xué)們在校內(nèi)外吃完了早餐，請不要將垃圾隨手扔在地上。平時在教室里，也請大家習(xí)慣將垃圾送回他們的家——垃圾桶。
二、克制一些不良行為，愛護(hù)校園公共設(shè)施。
學(xué)校有不少同學(xué)喜歡在課間打打籃球。可是，有的同學(xué)，會不經(jīng)意把籃球打到墻壁上，瞬時，潔白的墻壁留下了污跡；還有的同學(xué)，隨意破壞校園內(nèi)的公共設(shè)施，折損學(xué)校的花草樹木，這些不良行為，都讓人遺憾。請同學(xué)們珍惜我們優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，對自己的不良行為要加以克制并及時制止他人的不良行為。
三、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生打掃任務(wù)。
每班每天都有自己的衛(wèi)生打掃任務(wù)，希望同學(xué)們能夠積極參與，以認(rèn)真的態(tài)度來完成。請大家及時清理衛(wèi)生死角，爭取做到一塵不染。
同學(xué)們，我們是學(xué)校的小主人，讓我們行動起來，自覺增強保護(hù)校園環(huán)境的意識，提高我校學(xué)生素質(zhì)，保護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境。我再次呼吁：“講究衛(wèi)生，美化環(huán)境，是你我共同的責(zé)任。讓我們爭做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧?！?/p>
親愛的同學(xué)們：
萬物都是有生命的，蔥綠成長著的小花小草，那就是它生命力最完美的體現(xiàn)，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示，寬敞明亮、整潔溫馨的教師、宿舍、校園，也是學(xué)校生命力的體現(xiàn)。如果說愛國是一個空泛的話題，那么愛母校、愛班級、愛宿舍就最現(xiàn)實不過了，誠然，刻苦學(xué)習(xí)，為學(xué)校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護(hù)學(xué)校的一草一木、一墻一壁、一桌一凳，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國主義集體主義情操的體現(xiàn)。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。沒有人希望或愿意承認(rèn)自己是一個不文明的`人。因為在大是大非面前，我們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對“小惡”，我們總認(rèn)為那是很平常的小事，沒什么大不了的，其實不然。就個人素質(zhì)形象而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一點一滴地滲進(jìn)周圍人對你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良好的形象。而作為社會生活的一分子，我們沒有任何理由去破壞別人努力的成果。
“一屋不掃，何以掃天下”。要想成大事，必先做好小事，從自身做起，從身邊做起。我們夏鎮(zhèn)一中西校的所有設(shè)施，都是我們教育教學(xué)所必需，是我們大家共同擁有，共同享用，要靠我們大家共同維護(hù)，對于我們學(xué)生來說，愛護(hù)公物要落實到生活中的小事上。要時刻牢記，公物不是你腳踹的靶子，也不是練拳擊的陪練。要管住我們的手，管住我們的腳，克服掉不良習(xí)慣。
文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會留下你的鞋??；文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會再有垃圾；文明是一個手勢，這樣公共場所不會有人介意你的聲音。文明就在我們身邊的每一件小事里，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度里，文明就在我們對公物、對環(huán)境的愛護(hù)里。
在此，倡議同學(xué)們：像愛護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)學(xué)校的公物，對于在愛護(hù)公物活動中有突出奉獻(xiàn)的同學(xué)，我們要大力表彰，對于破壞公物的同學(xué)如果查證屬實，第一要賠償損失；第二要學(xué)校將給予嚴(yán)重處分，第三情節(jié)嚴(yán)重者，將給與轉(zhuǎn)學(xué)處理。這里，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下十條倡議：
一、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
二、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動桌椅。
三、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂打亂踢、不涂抹門窗，不損壞電器。
五、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈的電源，節(jié)約每一度電；愛護(hù)校園內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，節(jié)約每一滴水。
六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放。
七、愛護(hù)校園內(nèi)的教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不損壞、不攀爬。
八、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木。
九、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
十、愛護(hù)課本，保護(hù)好借閱的圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。
播下一個行為，便收獲一個習(xí)慣，播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格。同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家！告別不文明行為吧，共同愛護(hù)我們求知、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施。讓我們積極行動起來，為我們美好的校園增光添彩!
二0一二年九月十二日
親愛的同學(xué)們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個環(huán)境優(yōu)美，充滿生機的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷激-情，暢想未來。
教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
還有一些同學(xué)私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學(xué)們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、 不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時應(yīng)主動清理抽屜里的垃圾
二、 以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、 不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、 看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里
五、 不亂動教學(xué)設(shè)備
六、 上課將通訊工具調(diào)至振動或無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護(hù)教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請愛護(hù)著個大家庭吧！”
保護(hù)校園環(huán)境篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
你們好!
教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當(dāng)我們在綠樹成蔭的`校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習(xí)、在柳樹依依的翠薇湖畔運動時，一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2、愛護(hù)學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車輛，愛護(hù)花草樹木。
3、愛護(hù)學(xué)校公物，愛護(hù)教室桌椅門窗、塑膠操場、校園體育設(shè)施等公共物品設(shè)備，不損壞、不攀爬摸高。
4、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節(jié)約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
5、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約。
6、遵守公德，團(tuán)結(jié)友愛，舉止文明，行為規(guī)范，共同維護(hù)校園秩序。
在這方屋檐下共同學(xué)習(xí)，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭做建設(shè)和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛(wèi)生不再是外在強加的約束，而是我們內(nèi)化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習(xí)慣，讓校園更加和諧!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
保護(hù)校園環(huán)境篇七
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是：愛護(hù)學(xué)校公物，共建美麗校園。
愛護(hù)公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；
愛護(hù)公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳；
愛護(hù)公物，從我做起，不要隨便踐踏草皮；
愛護(hù)公物，從身邊做起，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生；
我們要像愛護(hù)自己的眼睛一樣，愛護(hù)公物；要像愛惜自己的身體一樣，愛惜公物；要像珍惜自己的生命一樣，珍惜自己的學(xué)校！
讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的西陽中學(xué)在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧！
保護(hù)校園環(huán)境篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
草長鶯飛，春回大地，我們已經(jīng)踏著春天的足跡，走進(jìn)了令人神往的三月。明天3月12日，你們知道是什么節(jié)日嗎？對，植樹節(jié)。所以，今天我國旗下講話的題目是：愛護(hù)花草樹木，共創(chuàng)美麗校園。
走進(jìn)三月，就是走進(jìn)綠色，就是走進(jìn)希望，你們看！小草發(fā)芽了，花兒吐蕊了，又是一年芳草綠。綠色裝點著我們美麗的家園，綠色也孕育著生命與希望，沒有綠色，就沒有我們的.家園。所以，我們要愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗，愛護(hù)好我們身邊的花草樹木。
有了綠化，才有清爽、新鮮的空氣；才能防風(fēng)固沙，保持水土不流失，才能使我們的天更藍(lán)，水更清，才能讓我們的生活更美好！同學(xué)們，知道我們呼吸的氧氣來自那里嗎？就是來自綠樹、綠草等光合作用。它不僅提供人類呼吸所需的氧氣，它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、減少噪音等功能。最神奇的是，花草樹木的分泌物還有殺菌作用呢！
那我們怎樣來為我們的“愛護(hù)花草樹木，共創(chuàng)美麗校園”活動出一份力，盡一份責(zé)任呢？老師給大家提幾點要求，希望同學(xué)們能做到：
1．愛護(hù)每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。綠化校園，從我做起，從身邊做起。
2．不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，不坐在花壇邊背靠樹木看書、嬉戲，看見不文明行為及時加以勸阻。
3．“種上一棵樹，我和小樹同成長”。利用雙休日或其他課余時間，在你家的院子里、道路旁、空地上，和家人或者好朋友一起種上你喜歡的一棵樹，與它留個影，讓小樹和你一起長大、一起成材。
4．愛護(hù)環(huán)境，紙屑、食品包裝袋等垃圾要倒入垃圾箱內(nèi)，更不能隨地亂丟?？吹嚼鴷r，能及時彎腰撿起丟入垃圾箱。
希望大家都能夠做到！
保護(hù)校園環(huán)境篇九
在平平淡淡的日常中，大家一定沒少看到過標(biāo)語吧，標(biāo)語以其時間性、階段性和空間性的特色，表示著不同時代和不同地區(qū)人們的生活重點。其實很多朋友都不太清楚什么樣的標(biāo)語才是好的標(biāo)語，下面是小編精心整理的愛護(hù)學(xué)?；ㄆ詷?biāo)語，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、少一串腳印，多一份綠意。
二、你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
三、花朵的自然之美，正是你心靈之美的眏襯。
四、把花朵留在枝頭，把美麗留在心頭。
五、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地。
六、心動不如行動，去怨不如去干。
七、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會更加美麗
八、讓小樹和我們一起快樂成長！
九、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)。
十、小草在成長，請勿打擾。
十一、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
十二、小草青青，花香飄飄；青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
十三、小花多可愛，請你別傷害。
十四、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
十五、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
十六、茵茵綠草地，腳下請留情。
十七、愿綠色天天與我們相伴！
十八、繞行三五步，留得芳草綠。
十九、請愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命。
二十、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的.生命。
二十一、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
二十二、給我一份愛，送你一片綠。
二十三、同建綠色校園，共享鳥語花香。
二十四、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
二十五、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
二十六、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
二十七、除了你的笑臉，什么都別留下。
二十八、我們和小樹一起成長！
二十九、要想校園凈又美，健康文明記心里。
三十、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
三十一、你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
三十二、千萬別踩疼了小草呦！
三十三、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
三十四、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
三十五、青青小草，踏之何忍！
三十六、用愛心呵護(hù)每一片綠色。
三十七、只要給予一些愛，就能給你帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
三十八、城市屬于你，綠茵屬于你。
三十九、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
四十、心中有情，腳下留情。
四十一、你的腳下已有陽光大道何必另辟蹊徑
四十二、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
四十三、帶來的是你的贊美，帶走的是你的記憶。
四十四、綠色，永恒的美；校園，永遠(yuǎn)的家。
四十五、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。
四十六、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
四十七、手下留情，腳下留青。
四十八、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使。
四十九、小草正睡覺，請你勿打擾。
五十、別在綠色消失時，我們才去后悔。
五十一、小腳不亂跑，小草微微笑。
五十二、花草是我的朋友，請多一份愛護(hù)。
五十三、小草正在休息請勿打擾
五十四、請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
五十五、芳草依依，大家憐惜。
五十六、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
五十七、少一個腳印，多一個生命。
五十八、花兒是美麗的，不要讓它為你而謝
五十九、學(xué)校是我家，人人都愛它。
六十、除了你的記憶，什么都別帶走。
六十一、請讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直。
六十二、小草青青，腳步輕輕。
六十三、小草青青，腳下留情
六十四、拯救地球，一起動手。
六十五、你給花朵一個花期，花朵給你一份贊美。
六十六、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
六十七、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
六十八、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
六十九、小草依依，足下留情。
七十、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
七十一、創(chuàng)建綠色校園，從你我做起。
七十二、青山清我目，流水靜我耳。
七十三、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
七十四、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
七十五、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。
七十六、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
七十七、為了你我的健康，請愛護(hù)樹木。
七十八、環(huán)境你不愛，美景不常在。
七十九、您熱愛生活嗎？請愛護(hù)美麗的花草吧！
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