在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)讀書(shū)筆記篇一
曾有一個(gè)美麗的故事，講訴了一個(gè)孩子，為了家庭深夜幫父親抄寫(xiě)，好賺錢(qián)，因?yàn)樗卟蛔阍诎滋齑蝾乃３１桓赣H責(zé)罵，但他一直堅(jiān)持著，直到后來(lái)，父親發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密……故事中的孩子，就是六年級(jí)自選課文”小抄寫(xiě)員“中的敘力奧，讀完后，我不禁”浮想連篇“。
我又想到了現(xiàn)在的我們，生活中，我們都是獨(dú)生子女，是嬌氣的”大小姐“”大少爺“，爸爸媽媽把我們捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，捫心自問(wèn)，我們幫爸爸媽媽干過(guò)幾件事？爸爸媽媽給我們的太多了，多的讓我們無(wú)以回報(bào)，我們只能用生活中一點(diǎn)一滴的小事來(lái)感恩，而現(xiàn)在，又有多少同學(xué)，受一點(diǎn)冤枉就大哭大鬧，弄得天翻地覆，和敘力奧比，我們簡(jiǎn)直太自私了！
小學(xué)讀書(shū)筆記篇二
首先，文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，語(yǔ)言使用的恰當(dāng)與否，會(huì)直接導(dǎo)致文學(xué)作品的'成敗。早于《論語(yǔ)》的《尚書(shū)》等著作，語(yǔ)言雖莊重渾厚，然其斧鑿痕跡頗重，不適合大眾閱讀和傳播。
《論語(yǔ)》因?yàn)榛诹丝陬^語(yǔ)，兼收了古文特點(diǎn)，把兩者融二為一，使其雖與我們隔了上千年的時(shí)光，讀起來(lái)仍然朗朗上口、雋永有味。
讀《論語(yǔ)》，時(shí)間概念模糊了，我們仿佛有身臨其境的感覺(jué)。那個(gè)老人的親切睿智，那群學(xué)生的坦率可愛(ài)，統(tǒng)統(tǒng)躍然紙上、呼之欲出。
小學(xué)讀書(shū)筆記篇三
今天我最感興趣的一堂課是下午最后一節(jié)閱讀課。我讀了《小紅帽》這個(gè)故事。小紅帽去外婆家，路上遇上了一只大灰狼，最后被大灰狼吃掉了，幸好有獵人趕到，獵人用剪刀把大灰狼的肚皮剪開(kāi)，救出了小紅帽和外婆。
這個(gè)故事告訴我們：不要和陌生人說(shuō)話，不要吃陌生人的`東西。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
小學(xué)讀書(shū)筆記篇四
一看到這篇文章的名字，我就覺(jué)得很可怕，但是，又吸引我想讀下去，讀到故事的結(jié)尾，才讓我恍然大悟，原來(lái)是鬧了一場(chǎng)笑話。
死人復(fù)活，在童話里面不是怪事，但是在丁丁院子里發(fā)生的，那就奇怪了，所以丁丁就展開(kāi)了偵察，這件事發(fā)生在三樓小發(fā)爸爸的身上，小發(fā)的.爺爺收到小發(fā)的一封回信：“……爺爺，您問(wèn)爸爸還病著嗎？不好了，燒沒(méi)了！您來(lái)吧！”爺爺收到了這封信，從鄉(xiāng)下一路哭到城里，以為小發(fā)的爸爸已經(jīng)死了，而還已經(jīng)被燒掉了，結(jié)果到了城里一看，小發(fā)的爸爸還健健康康地呢，問(wèn)小發(fā)是怎么回事，小發(fā)說(shuō)：“不好，是我漏掉一個(gè)逗號(hào)，不是‘不好了’是‘不，好了’不是‘燒沒(méi)了’是‘不發(fā)燒了’”。原來(lái)如此啊。弄出了一個(gè)大笑話。
看到這個(gè)故事，雖然覺(jué)得很好笑，但是也有一些想法，原來(lái)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是如此地重要，不注意一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也會(huì)鬧出一些事情來(lái)呢，這些事情可小可大，所以，在學(xué)習(xí)，我們要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待，不能太隨意。
小學(xué)讀書(shū)筆記篇五
今天，爸爸帶我去看昆蟲(chóng)展。我一到達(dá)展廳門(mén)口，一只鷹的標(biāo)本就展示在我眼前。它飛得很高。走進(jìn)展廳，標(biāo)本那么多，真的讓我目不暇接：蜈蚣、甲蟲(chóng)、捕鳥(niǎo)蜘蛛、昆蟲(chóng)歌手——蟬……很多都是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，真的很美。蝴蝶最多：大小不同，顏色各異，真的.進(jìn)入了五彩繽紛的世界。
通過(guò)這次昆蟲(chóng)展，我對(duì)昆蟲(chóng)有了更深入的了解：昆蟲(chóng)是地球上最多樣的動(dòng)物，占地球上整個(gè)物種的一半以上。它們有著強(qiáng)大的生命力，在激情的沙漠、冰封的湖泊、白雪皚皚的群山中有著自己的足跡。昆蟲(chóng)是第一批飛到空中的動(dòng)物，也是唯一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物。有些昆蟲(chóng)也是動(dòng)物界的著名歌手。誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)蟬和蟋蟀動(dòng)人的歌聲？昆蟲(chóng)也是自然美的使者。
我愛(ài)昆蟲(chóng)，我真的想成為這個(gè)美好家庭的一員！
小學(xué)讀書(shū)筆記篇六
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，也是中國(guó)古代史上的重要文學(xué)名著。三國(guó)時(shí)期的人物刻畫(huà)了近兩百幅。書(shū)中敘述了東漢末年至?xí)x代統(tǒng)一的一系列歷史事件。
我最欣賞三國(guó)人物趙云。
長(zhǎng)坂坡大戰(zhàn)期間，趙云負(fù)責(zé)護(hù)衛(wèi)甘、糜二夫人及阿斗，但由于戰(zhàn)事混亂，趙云與之走散，于是帶領(lǐng)三、四十名隨從回尋，尋得一圈，卻殺了淳于導(dǎo)及糜竺、甘夫人。趙云將二人送往長(zhǎng)坂橋，差點(diǎn)被張飛誤會(huì)其背叛劉備，虧得簡(jiǎn)雍解釋清楚真相。所以趙云將甘夫人托付給張飛后，回頭去找阿斗，但此時(shí)只有他一個(gè)人，沒(méi)有侍從。亂軍中趙云又刺死了夏侯恩，奪了曹操的寶劍“青罡”，后在一道矮墻邊尋到了糜夫人和懷中的阿斗，但糜夫人已身受重傷行走不便，將阿斗托付給了趙云，不顧趙云勸阻，跳進(jìn)了一口枯井中，自荊趙云將阿斗背上身來(lái)，幸得曹操愛(ài)才，命部下不能放箭，趙云才得以將阿斗安全殺出數(shù)十萬(wàn)大軍。大危機(jī)時(shí)刻是最容易發(fā)生背叛的'時(shí)候，拼死拼活仍忠心耿耿拼死拼活堅(jiān)持下去的人才能被信任，可以重新利用，而趙云就是這樣的人。
狡猾的曹操，謙虛的劉備，謹(jǐn)慎的孔明，狹隘的周瑜，各有各的個(gè)性。
魏國(guó)是三國(guó)中智謀最強(qiáng)的國(guó)家，這一點(diǎn)也不過(guò)分。曹操用兵堪稱(chēng)無(wú)與倫比，司馬懿更是用兵如神。但兩者都有自己的致命弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿過(guò)于狡猾。再有蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必然是諸葛亮伏龍。其過(guò)人的機(jī)智，精湛的兵法，無(wú)不令后人贊嘆。也有一些角色，比如龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等，但我覺(jué)得都不如孔明。占領(lǐng)三江六郡的吳，可以算得上是有謀略的，也可以說(shuō)是周瑜，少年時(shí)的周瑜讀過(guò)兵書(shū)，精通布陣。
我們不難看到，這些人物和國(guó)家都很重要。個(gè)性與成功有關(guān)。實(shí)際生活中，我們既不能忠貞，也不能誠(chéng)實(shí)。假如你丟掉了現(xiàn)實(shí)生活中最珍貴的誠(chéng)信，那么這個(gè)人還能有什么呢？錢(qián)，地位，官職？這是次要的事情。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的永久身份，如果沒(méi)有誠(chéng)實(shí)，每個(gè)人都不信任你，而背后又指責(zé)你，你難道不傷心嗎？這難道不是金錢(qián)，地位，官職所能彌補(bǔ)的嗎？當(dāng)然，你也不想成為一個(gè)有很多缺點(diǎn)的大好人！那么，就讓我們開(kāi)啟誠(chéng)信之門(mén)，用我們的身份證來(lái)面對(duì)生活吧！
小學(xué)讀書(shū)筆記篇七
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的'一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也可視作她的代表作。它描寫(xiě)二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
小學(xué)讀書(shū)筆記篇八
暑假里我又看了一本《笑貓日記》的書(shū)，它的名字叫做《笑貓日記——藍(lán)色的兔耳朵草》。那堅(jiān)持不懈的笑貓讓我很感動(dòng)。
笑貓歷盡千辛萬(wàn)苦終于在一座古老的鐘樓里找到了虎皮貓，但是虎皮貓的.耳朵被鐘聲震聾了，笑貓有千言萬(wàn)語(yǔ)要講它都聽(tīng)不見(jiàn)。于是在老老鼠的提醒下，笑貓進(jìn)了一家醫(yī)院，在救了一個(gè)小女孩之后又聽(tīng)說(shuō)在一座晶瑩得如同藍(lán)寶石的藍(lán)山上生長(zhǎng)著能治好虎皮貓耳朵的藍(lán)色的兔耳朵草。在路上，它遇到了一只三條腿的山羊，山羊告訴笑貓，路上有山蜘蛛，母老虎。公花豹。和湖怪，十分危險(xiǎn)。但是它還是義無(wú)反顧奔向藍(lán)山。一路上，笑貓為了救虎皮貓不顧自己的故事感動(dòng)了巨大的山蜘蛛，讓兇猛的母老虎放走了自己，讓殘暴的公花豹想起了以前的美好情感，把湖怪感動(dòng)的流淚。沒(méi)想到的是，最后采來(lái)的兔耳朵草被幾只兔子吃了。即使這樣，笑貓還是不放棄。最后，笑貓的故事感動(dòng)了天地，讓虎皮貓的耳朵恢復(fù)了，它們還舉行了草坪婚禮了呢！
笑貓堅(jiān)持不懈的精神把我深深得感動(dòng)了。笑貓，我永遠(yuǎn)支持你！
小學(xué)讀書(shū)筆記篇九
摘抄
1.你只有探索才知道答案
2.平常采到一個(gè)有珍珠的貝，他們才能得一分錢(qián)，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒(méi)有珍珠的。
3.我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國(guó)家！”
4.信不信，到底也沒(méi)有什么關(guān)系。
5.固然他的命運(yùn)是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。
6.但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息！
7.我沉迷在這種昏睡中有多少時(shí)候，那我不能估計(jì)；但當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，看看太陽(yáng)已經(jīng)向西邊低下去了。
8.愿上天讓我的同伴和我不要葬在別樣的墳?zāi)怪?/p>
9.我能為了完全個(gè)人的利益，損害我的同伴們的將來(lái)嗎？我負(fù)得了這種責(zé)任嗎？
感受
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的--只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
小學(xué)讀書(shū)筆記篇十
假如給我三天光明這本書(shū)記錄的是海倫凱勒一生的事。書(shū)中感人心腑的'故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵(lì)我，不要后退。海倫凱勒從小就失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過(guò)，可她又很快振作起來(lái)。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言文字！她一生熬過(guò)了八十七個(gè)無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)、無(wú)光的孤獨(dú)歲月！一個(gè)人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會(huì)被一些客觀條件束縛，你就會(huì)擁有無(wú)限的力量去實(shí)現(xiàn)它！堅(jiān)貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫凱勒所擁有的，我們——祖國(guó)的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
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