在工作中總結(jié)是提高工作效率、解決問題的重要方法之一，它可以幫助我們不斷改進(jìn)和追求卓越。在撰寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)注重突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容。接下來是一些總結(jié)的典型案例，大家可以參考一下。
研學(xué)游心得感想篇一
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”。唐代大詩人王昌齡的這首鼎鼎有名的七言絕句便出自芙蓉樓。這次研學(xué)，我們便來到了芙蓉樓所在的黔陽古城。
白墻黑瓦、烏衣小巷……這里古樸得仿佛另一個(gè)世界。鋪滿青石板的路，窄窄的小巷，布滿青苔的磚墻，木房散發(fā)著古樸的味道……這些對我們常年關(guān)在教室的“小鴨子”而言，是最新奇的。
最令我深刻的非許愿樹莫屬了。五根粗壯的枝干象征著“五子登科”，枝干上掛著千千萬萬條紅布條。這紅布條代表的，便是人們對幸福的向往。雖然我在這兒與黔陽的土地來了個(gè)“親密接觸”，可我相信，佛祖一定會(huì)看到我的愿望的。
接下來，我用一雙不怎么靈巧的手，剪出了還算漂亮的窗花，又親手體驗(yàn)了古時(shí)候的“印刷術(shù)”--拓印。
這一天下來，我親身感受到了黔陽古城的古色古香和寧靜。它不會(huì)像繁華的都市一樣去宣揚(yáng)自己，只是靜靜地躺在那里，講述著自己悠遠(yuǎn)的故事......
研學(xué)游心得感想篇二
研學(xué)是一種以學(xué)習(xí)為目的的實(shí)地考察活動(dòng)，通過親自參觀、實(shí)踐和體驗(yàn)，加深對知識(shí)的理解和應(yīng)用。在我參加的研學(xué)活動(dòng)中，我不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到了合作、溝通和自我管理的重要性。以下是我在研學(xué)中的心得體會(huì)。
首先，通過參加研學(xué)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了合作的重要性。在參觀工廠時(shí)，我和同學(xué)們分成小組，協(xié)作完成了一道道的工序。我們分工合作，相互協(xié)調(diào)，有效地提高了工作效率。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了如何與他人合作，如何傾聽和表達(dá)自己的想法，形成了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。這些都是在課堂上很難學(xué)到的，而通過研學(xué)活動(dòng)，我真切地感受到了合作的力量。
其次，參加研學(xué)活動(dòng)也讓我意識(shí)到了溝通的重要性。在一次農(nóng)田考察中，我和同學(xué)們需要對土壤進(jìn)行采樣和測試，以了解農(nóng)田的土質(zhì)狀況。在采樣過程中，大家需要共同商量、協(xié)調(diào)行動(dòng)。而在測試的過程中，我們需要互相交流，及時(shí)反饋結(jié)果。通過這次活動(dòng)，我明白了溝通在實(shí)踐中的關(guān)鍵作用。只有通過良好的溝通，我們才能更好地合作，才能取得更好的成果。
另外，在研學(xué)活動(dòng)中，自我管理也是非常重要的。在人文考察中，我和同學(xué)們需要了解和體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。由于時(shí)間有限，我們不能像旅游一樣縱情享受，而是需要按照計(jì)劃來安排時(shí)間和行程。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間管理的重要性。我應(yīng)該合理規(guī)劃自己的時(shí)間，保持高效率地工作，同時(shí)也要有足夠的休息和放松，以保持良好的精神狀態(tài)。
此外，在研學(xué)活動(dòng)中，我還體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。通過實(shí)地考察和親身體驗(yàn)，我不僅僅是在書本上學(xué)到了知識(shí)，而是加深了對知識(shí)的理解和應(yīng)用。比如，在參觀醫(yī)院時(shí)，我親眼見到了手術(shù)的全過程，對醫(yī)學(xué)知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在參觀歷史博物館時(shí)，我觸摸到了珍貴的文物，感受到了歷史的厚重和文化的底蘊(yùn)。通過實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何將理論運(yùn)用到實(shí)際中，做到“知行合一”。
綜上所述，研學(xué)活動(dòng)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次全面提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)。在研學(xué)活動(dòng)中，我體會(huì)到了合作、溝通和自我管理的重要性，學(xué)會(huì)了實(shí)踐的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對我個(gè)人的成長有著深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也使我意識(shí)到了學(xué)校教育的局限性。只有通過參與實(shí)踐活動(dòng)，我們才能更好地將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷實(shí)踐和提高自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值貢獻(xiàn)自己的力量。
研學(xué)游心得感想篇三
經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的路程，我們來到了國家aaaa級景點(diǎn)---黔陽古城，開始了期盼已久的研學(xué)之旅。
首先，我們來到了古色古香的前養(yǎng)成城內(nèi)。聽導(dǎo)游說，青石板路上的銅錢石板預(yù)意著百財(cái)歸來，只要水流進(jìn)板縫里，那戶人家就會(huì)發(fā)大財(cái)。這和現(xiàn)在的路面真是天壤之別!我感嘆著古建筑的精妙。
我們走過了西正街、南正街、北正街，我發(fā)現(xiàn)這些路交叉的地方都是“丁字形”的。我正想著是這么一回事?導(dǎo)游的解說就傳到了耳邊：“你們有發(fā)現(xiàn)這些路口都是丁字形的嗎?因?yàn)橄嫖鬟@邊土匪比較多，那是為了防御敵人，丁字路口是最合適的。如果敵人從某一方進(jìn)來，我們就能在另外兩條道上夾擊。”我仿佛看見了古城百姓防守保衛(wèi)家園的情景，老祖宗可真有智慧!
接著，我們來到了這次研學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)———芙蓉樓。即使過了幾千幾百年，大門上的圖文仍然依稀可見：有奔騰的龍、挺立的鶴、幽靜的船……而且這些都是用糯米一層層制成的，真是別具一格!進(jìn)入芙蓉樓里，我們望見了王昌齡的畫像，他的眼睛半睜半合，不管從什么角度看好像都在看著我們似的，讓我感嘆中難過古代畫技的高超。這里景色很美，難怪王昌齡喜歡待在這里思念著遠(yuǎn)方的親朋好友。
我們又轉(zhuǎn)移到芙蓉樓的后面的門，這里有一棵靈驗(yàn)的許愿樹，我誠心誠意地寫下了自己的心愿：考上心儀的中學(xué)，交到合適的朋友，遇見想遇見的人。我滿懷下午地把那飄揚(yáng)的寄托著我心愿的紅絲帶綁在了郁郁蔥蔥的樹枝上，我看著它，好像看見了我的夢想已悄然起航。
下午我們先來到剪紙館向剪紙傳承人學(xué)習(xí)技藝。只見秦叔叔咔咔兩三刀，紅紙就變成了一只栩栩如生的蝴蝶，真是“高手在民間”啊!隨后秦叔叔手把手開始教我們剪花，好吧，通過我的不懈努力，勉強(qiáng)也剪出了一朵看起來丑丑的窗花。
時(shí)間過得飛快，我們登上了返程的大巴車，依依不舍地離開了黔陽古城。
研學(xué)游心得感想篇四
這一天，是同學(xué)們?nèi)账家瓜氲囊惶欤袑W(xué)活動(dòng)終于來了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮地手舞足蹈、一蹦三尺高。
校園集合后，我們上了一輛大巴，大家在大巴車上大展身手，吵得吵，鬧得鬧，還有些人拿出了零食，開始吧唧吧唧地吃了起來。過了一會(huì)兒，我們就到了目的地——侗文化城。
下了車，老師把我們帶到了一個(gè)軍訓(xùn)營，教官將大家分成了十個(gè)連，帶領(lǐng)我們開始用五谷進(jìn)行作畫，在陽光下，同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙得滿頭大汗，經(jīng)過努力一幅幅畫作就新鮮出爐了，看著自己的勞動(dòng)成果，大家都開心地笑了。
下午，教官首先帶我們參觀了神木園，那里面有很多奇形怪狀的木頭。同學(xué)們小聲地討論了起來：“你看，那個(gè)好像九尾狐”“你說，這木頭應(yīng)該有一萬年了吧”這時(shí)，教官發(fā)話了，說：“同學(xué)們，這塊木頭已經(jīng)有幾千年了，你們看，這些造型，可都是大自然的杰作哦!”同學(xué)們看著這些工藝品，很是佩服大自然的鬼斧神工，同時(shí)開心又學(xué)到了很多課本以外的新知識(shí)。
接著教官跟我們玩了一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，叫蛙輪賽。游戲規(guī)則是：順著草坪上固定的輪胎爬上去，有三面旗幟，每隊(duì)最后一人拿旗后誰先返回誰就是第一名。一聲令響，比賽開始了，我們都扯著嗓子為自己的隊(duì)員加油鼓勁。到我了，我用最快的速度爬了上去，又回到隊(duì)伍中來，眼看人越來越少，馬上就要分勝負(fù)了，大家都緊張得握緊了拳頭。隨著一陣歡呼，比賽結(jié)束了。雖然我們只取得了第三名。但大家通過這次比賽懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
時(shí)間過得飛快，研學(xué)活動(dòng)已經(jīng)到了尾聲，同學(xué)們戀戀不舍地上了大巴車，回到了學(xué)校。
今天真的是非常有意義的一天。玩得開心又增長了知識(shí)。真希望學(xué)校以后能多多組織這樣的活動(dòng)啊!
研學(xué)游心得感想篇五
“寒雨連江夜入?yún)?。平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”走出緊黔陽古城,這首詩還在找耳邊回蕩。
周三，學(xué)校組織我們?nèi)デ柟懦茄袑W(xué)。走進(jìn)黔陽古城，古鄉(xiāng)古色的韻味撲面而來。城內(nèi)有許多保存完好的低墻瓦房，這些建筑別有一番特色。聽講解員說,這些建筑群至少有二千年的歷史了，可見當(dāng)時(shí)人們是多么有智慧啊!踏著微冒苔蘚的的石板路,看著這別具特色的小城。我仿佛又置身于二千年前熱鬧的古城,多么富有詩情畫意的古城啊!
接著,我們又學(xué)習(xí)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)---剪紙和拓印。其中我最感興趣的是拓印,這種印刷方式不僅方便快捷，而且不會(huì)出錯(cuò)。我不禁佩服起古人的聰明、機(jī)智來。
最后，我們?nèi)w師生合影留念,依依不舍地告別了黔陽古城。我覺得這次研學(xué)活動(dòng)有著深刻的意義，不僅開拓了我們的視野,陶冶了我們的情操，還豐富了我們的文化知識(shí)，讓我們了解到了古代勞動(dòng)人民的辛勤和智慧，傳承了優(yōu)秀的民族精神。同學(xué)們,讓我們一起在文化知識(shí)的海洋中盡情地遨游吧!
研學(xué)游心得感想篇六
今天，我們乘著大巴車來到了期待已久的黔陽古城。
首先，我們來到了古城主體，走過被歲月磨得光滑的大青石板，周圍的小店鋪別致新穎。走著走著，同學(xué)們突然發(fā)現(xiàn)，有一些大青石板旁，還有一個(gè)類似銅錢模樣的鏤空花樣，導(dǎo)游說，那是用來排水的，水象征著吉祥，而水流過銅錢，也就意味著財(cái)運(yùn)滾滾、百財(cái)歸來，所以才要設(shè)計(jì)成銅錢的樣子，有意思。
隨后，我們便來到了許愿樹下，據(jù)說，這顆許愿樹特別靈，曾經(jīng)在這個(gè)許愿樹下，還出過一位文狀元。老師給每一組的代表每人發(fā)了一條紅絲帶和一只白板筆，寫下每組所有人的心愿，而我寫的是——全家人幸福健康又快樂!寫完之后，我們組的代表就把紅絲帶綁在許愿樹上，然后，我還看到了王昌齡的畫像、拜見了孔圣人。
我們吃完中飯以后，便隨著向?qū)淼阶畛跫系牡胤?，來到了剪紙藝術(shù)中心，黔陽剪紙藝術(shù)文化傳承人秦老師，為我們講授我國傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)文化的成就秦老師還親自教我們?nèi)绾渭舸盎?，做的好的同學(xué)，他還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們一只紙蝴蝶，還給我們展示了他的作品，簡直不要太好看!緊接著，我們又來到我國四大發(fā)明之一——印刷術(shù)。首先把宣紙放到刻有字的石板上，再用蘸了水的刷子在上面刷一點(diǎn)水，再用報(bào)紙吸掉多余的水分，最后用蘸了墨水的布包把墨水打在上面，取下來，再晾干，就可以帶回家做紀(jì)念品。
真是充實(shí)快樂的一天啊!收獲滿滿。
研學(xué)游心得感想篇七
一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間劃去，伴隨著“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”這句詩，一個(gè)了解黔陽古城的旅途開始了。
剛進(jìn)入古城，出現(xiàn)在我眼前的，是曾經(jīng)清朝時(shí)期的古跡，這里充滿著珍貴的、無價(jià)的文化遺產(chǎn)。我跟隨著大部隊(duì)來到了一條小巷，兩邊屋子的上方，連著幾條線，線上掛著一把把花的、粉的、紅的油紙傘，即使跟如今的衣物來比，它們也毫不遜色。這一把吧油紙傘，在與古房的陪襯下，美得無以倫比了！
隨后，我們來到了許愿樹下，這顆許愿樹的枝干上，掛滿了數(shù)不勝數(shù)的紅絲帶，人們的心愿真是多如牛毛呀！我還連拜了6下，畢竟，它以前還有人向它許愿，然后得了個(gè)大狀元啊，我要更加誠心呀！從它的樹根下往上看，“愿我的好運(yùn)長度也向這顆樹一樣高聳入云吧！”我不禁的贊嘆到。一陣風(fēng)吹來，紅絲帶空中飄搖，好像聽到了我們的祈禱一樣。我撫摸著它那粗糙的樹皮，它告訴我，誰擁抱過它，誰像我們這樣寄托美好的愿望，細(xì)長的樹枝仿佛在告訴我，誰曾經(jīng)聽到過王昌齡為好友辛漸默默祈禱的聲音-----愿相忘于江湖。
緊接著，我們又踏進(jìn)芙蓉樓，雖然樓房非常老舊，但我依稀能看到各位文人墨客的活動(dòng)，比如王昌齡在送辛漸時(shí)，喝的友誼之酒，從此天涯是路人。樓正中的墻壁上，還有一副王昌齡的肖像，他的眼神溫柔而堅(jiān)定。
黔陽古城是中華文化的瑰寶，我能趁研學(xué)這個(gè)活動(dòng)來好好參觀一下，真是三生有幸?。?/p>
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研學(xué)游心得感想篇八
在生活和學(xué)習(xí)中，我們常常需要通過不同的方式拓寬自己的視野和知識(shí)面。而研學(xué)活動(dòng)正是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，它不僅可以帶給我們新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，還可以激發(fā)我們的好奇心和求知欲。近期，我參加了一次研學(xué)活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得，下面我將圍繞主題“研學(xué)感想心得體會(huì)”展開敘述。
首先，研學(xué)活動(dòng)讓我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在活動(dòng)中，我親身參與了實(shí)地考察和實(shí)踐操作，并結(jié)合理論知識(shí)進(jìn)行分析和探究。通過自己的動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)，我更直觀地認(rèn)識(shí)到知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值和學(xué)習(xí)的必要性。例如，在參觀科技創(chuàng)新園區(qū)時(shí)，我親自操作了一個(gè)機(jī)器人模型，并從中學(xué)習(xí)到了機(jī)器人的運(yùn)作原理和應(yīng)用場景。這不僅讓我對機(jī)器人有了更深入的理解，還讓我明白了理論知識(shí)和實(shí)踐操作之間的聯(lián)系。通過這次實(shí)踐，我意識(shí)到理論知識(shí)只是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而實(shí)踐則是鞏固和深化這些知識(shí)的重要手段。
其次，研學(xué)活動(dòng)讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性。在活動(dòng)中，我與我的同學(xué)們一起組成了一個(gè)小組，共同完成了多項(xiàng)任務(wù)和項(xiàng)目。每個(gè)人都有自己的分工和責(zé)任，并且我們需要密切合作，共同解決問題和克服困難。這種團(tuán)隊(duì)合作的過程讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的魅力。通過互相支持、協(xié)作和溝通，我們成功地完成了每一個(gè)任務(wù)，并且在這個(gè)過程中培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作能力。這次研學(xué)活動(dòng)讓我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無限的。
再次，研學(xué)活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了觀察和思考。在活動(dòng)中，我們不單單只是完成任務(wù)和項(xiàng)目，更重要的是學(xué)會(huì)了觀察和思考。比如，在參觀博物館時(shí)，我們需要仔細(xì)觀察展品，了解歷史背景和文化內(nèi)涵。通過觀察和思考，我們可以更深入地理解和理解所學(xué)的知識(shí)。這次研學(xué)活動(dòng)讓我明白了觀察和思考是學(xué)習(xí)的重要方法和能力，它們可以幫助我們更全面地了解周圍的世界，并提高我們的思維能力和判斷力。
最后，研學(xué)活動(dòng)讓我感受到了自然的偉大和珍貴。在活動(dòng)中，我們?nèi)チ私纪膺M(jìn)行了一次野外考察。站在大自然面前，我被它的壯麗景色所震撼。望著青山綠水，呼吸新鮮的空氣，我感受到了大自然的偉大和珍貴。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，也讓我明白了人與自然的關(guān)系。我們要珍惜和保護(hù)大自然，與它和諧共生，為了我們自己和未來的世界。
通過這次研學(xué)活動(dòng)，我從中獲得了很多寶貴的體會(huì)和心得。我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性，學(xué)會(huì)了觀察和思考，感受到了自然的偉大和珍貴。這次研學(xué)活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，還讓我收獲了很多對于生活和學(xué)習(xí)的啟發(fā)和感悟。我相信這些體會(huì)和心得將對我的未來人生產(chǎn)生積極的影響，并成為我成長和發(fā)展的重要經(jīng)歷。
研學(xué)游心得感想篇九
一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間劃去，伴隨著“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！边@句詩，一個(gè)了解黔陽古城的旅途開始了。
剛進(jìn)入古城，出現(xiàn)在我眼前的，是曾經(jīng)清朝時(shí)期的古跡，這里充滿著珍貴的、無價(jià)的文化遺產(chǎn)。我跟隨著大部隊(duì)來到了一條小巷，兩邊屋子的上方，連著幾條線，線上掛著一把把花的、粉的、紅的油紙傘，即使跟如今的衣物來比，它們也毫不遜色。這一把吧油紙傘，在與古房的陪襯下，美得無以倫比了!
隨后，我們來到了許愿樹下，這顆許愿樹的枝干上，掛滿了數(shù)不勝數(shù)的紅絲帶，人們的心愿真是多如牛毛呀!我還連拜了6下，畢竟，它以前還有人向它許愿，然后得了個(gè)大狀元啊，我要更加誠心呀!從它的樹根下往上看，“愿我的好運(yùn)長度也向這顆樹一樣高聳入云吧!”我不禁的贊嘆到。一陣風(fēng)吹來，紅絲帶空中飄搖，好像聽到了我們的祈禱一樣。我撫摸著它那粗糙的樹皮，它告訴我，誰擁抱過它，誰像我們這樣寄托美好的愿望，細(xì)長的樹枝仿佛在告訴我，誰曾經(jīng)聽到過王昌齡為好友辛漸默默祈禱的聲音-----愿相忘于江湖。
緊接著，我們又踏進(jìn)芙蓉樓，雖然樓房非常老舊，但我依稀能看到各位文人墨客的活動(dòng)，比如王昌齡在送辛漸時(shí)，喝的友誼之酒，從此天涯是路人。樓正中的墻壁上，還有一副王昌齡的肖像，他的眼神溫柔而堅(jiān)定。
黔陽古城是中華文化的瑰寶，我能趁研學(xué)這個(gè)活動(dòng)來好好參觀一下，真是三生有幸啊!
研學(xué)游心得感想篇十
小時(shí)候，媽媽教會(huì)我一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”“讀書破萬卷，下筆如有神”……或許那個(gè)時(shí)候的我還不懂這些句子的意思，但是他們都告訴我一個(gè)共同的名字——書。我漸漸地長大了，學(xué)會(huì)了拼音、學(xué)會(huì)了認(rèn)字、學(xué)會(huì)了朗讀詩詞，小小的我渴望著了解這個(gè)美麗世界，于是我交上了人生中的第一位好朋友——書。
讀書，讓我認(rèn)識(shí)了瀟灑的李白、豪放的蘇軾、愛思索的魯迅、喜愛動(dòng)物的沈石溪。讀書，仿佛在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命的感悟。他帶我泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;他帶我踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂;他帶我登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟。
---爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！边@告訴我們讀書是多么的重要。西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。一天晚上，他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燭光讀書?？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來成為西漢有名的學(xué)者。
匡衡在那樣艱苦的條件下尚且借光讀書，而現(xiàn)在，老師和家長給我們創(chuàng)造了如此好的環(huán)境，我們更要認(rèn)真讀書。與書相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師。
讀書，可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，豐富我們的情感?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！弊屛覀円黄饡筹嬤@“源頭活水”，熱愛讀書吧!
研學(xué)游心得感想篇十一
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧!
似乎在別人的眼里，我不認(rèn)真吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個(gè)星期。。。。。。
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語。其實(shí)，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
2.
這次考試我幸運(yùn)的成功了，我加入論壇時(shí)間不長，但從中受益不淺，所以我非常樂意把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)寫出來，與那些想考公務(wù)員的朋友分享，也希望更多有經(jīng)驗(yàn)的朋友參與進(jìn)來，只有增進(jìn)交流，互相學(xué)習(xí)，自己也才有可能獲得更大的進(jìn)步!
我先說說筆試考前的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備和自己的一些心得。
(1)首先大家要對行政和申論這兩門考試科目有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。
前者考察內(nèi)容比較寬泛，各方面內(nèi)容均有，數(shù)量關(guān)系的、常識(shí)性的、文學(xué)方面的、推理方面的等，我們每個(gè)人涉獵的范圍畢竟有限，所以這科的復(fù)習(xí)效果相比申論是比較顯著的。
但我說的復(fù)習(xí)，絕對不是死記硬背，你能背下幾百道題，背不完所有的題。所以復(fù)習(xí)應(yīng)重點(diǎn)放在對題型的了解，對解題方法的學(xué)習(xí)上。我建議那些對行政科目不了解的朋友買到書后，別著急先看題，先做題，那樣只會(huì)導(dǎo)致事倍功半。最好先看那5，6種題型考察你哪方面及前面的例題。有了一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)了以后再進(jìn)入訓(xùn)練。
再有，行政對解題速度要求非常高，所以再訓(xùn)練時(shí)要重點(diǎn)注意這一點(diǎn)。這也是我這回考試有些忽略的一個(gè)問題，因?yàn)楫厴I(yè)論文答辯與筆試時(shí)間擠在了一起，我就基本沒訓(xùn)練，導(dǎo)致考試時(shí)時(shí)間把握的不好，好幾個(gè)題目沒看，下來分?jǐn)?shù)很不理想。
(2)該說說申論了，許多人說這門很難，復(fù)習(xí)也沒用，我不是很贊同。我申論考的也不是太好，70分，但比起好多人四五十分，我覺得自己的一些方法還是比較有效的。
首先要消除押寶的思想，這是非常錯(cuò)誤和危險(xiǎn)的。申論考察的是你閱讀材料能力、分析概括能力、邏輯思維能力、文字表達(dá)能力。能作為考試材料的事例材料多了去了，想押題不亞于大海撈針，所以重點(diǎn)應(yīng)放在對自己能里的訓(xùn)練培養(yǎng)上，作過的材料不在多，而在于精。
現(xiàn)在的考試材料比以前難了，主要就表現(xiàn)在材料量多，其中的要點(diǎn)觀點(diǎn)也多，相信考過的朋友都有體會(huì)。這就要求我們在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候就訓(xùn)練自己去偽存真的這種思維能力，考試時(shí)才更有把握抓著重點(diǎn)。但是畢竟說起來容易做起來難呀。但只要大家按正確的思路去練習(xí)，我想，效果一定是顯著的!
有人復(fù)習(xí)申論時(shí)把所有熱點(diǎn)國家大政方針都死記硬背了下來，我覺得很沒有必要，也沒有效果。我覺得只要做到這些政策有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，知道它制定的出發(fā)點(diǎn)、主要方向就足夠了，答題時(shí)就把握住這兩方面已經(jīng)足夠，否則一味的在答題中談這些大道理還極有可能跑題，更給人死搬硬套的感覺，自己的論連反而闡述不明確了。
好好的整理了下自己這次面試的經(jīng)驗(yàn)，敲字敲的手都酸了，呵呵，希望對大家有幫助。
應(yīng)對這次考試面試我只買了一本書，而且買的時(shí)候最好買那種對面試相關(guān)東西講的比較詳細(xì)的書，因?yàn)槲矣X得自己要清楚考察的是你哪方面的能力，自己哪方面比較薄弱，畢竟人無完人呀。這些基本的了解了再看題。這方面論壇里好多帖子都講到了，都很好，總結(jié)題型很重要，也就是常說的套路，這是必須掌握的。
接下來，考試日益鄰近，自己要注意的就多了。
(1) 調(diào)整自己的心態(tài)
心態(tài)很重要，心態(tài)好就成功了一多半。入闈面試的每個(gè)人其實(shí)站在同一起跑線上，象筆試時(shí)一樣，因?yàn)榭脊倜鎸χ銜r(shí)，不知道你的大名，不知道你報(bào)考的職位，更不知道你的筆試成績，所以這時(shí)候誰的心態(tài)好那誰就是成功者，你的筆試名次在前面后面都沒有關(guān)系，前面的不要有思想壓力，后面的千萬不能失去信心。事實(shí)上，有許多職位總成績下來，與筆試成績出入很大。還有的人因?yàn)槭侨腴澋淖詈笠幻?，就不去參加面試，更是不珍惜機(jī)會(huì)，哪怕考不上去鍛煉鍛煉呢，畢竟入闈本身是多么難的事情呀!
研學(xué)游心得感想篇十二
列車到達(dá)昆明時(shí)正值黃昏，像之前的千萬個(gè)黃昏一樣，太陽只是在西邊的山頭上噴吐著最后的光，把半個(gè)天空燃燒起來，紅得、紅得讓人有些悲傷。
高鐵逐漸減速，穩(wěn)穩(wěn)的停在了它的站點(diǎn)上。人潮流水般起伏，帶著各自的心緒去往遠(yuǎn)方，或是回歸故鄉(xiāng)。也許對于列車本身和一些人來說，這只不對是永恒中的一個(gè)瞬間，但之于我們，有些東西，已經(jīng)不一樣了。
畢竟，我們一起度過的，并不是普普通通的四天。在這四天里我們暢游黔北，嘆于先進(jìn)的信息技術(shù)；沉浸于濃厚的紅色文化；醉心于絕美的自然山水；在漫長的路途上插科打諢；在賓館的燈盞下奮筆疾書；獨(dú)自觀景；結(jié)伴游戲……現(xiàn)在轉(zhuǎn)頭想想，這段旅途的確美輪美奐，絢麗得像是一場無邊無際的夢境。
有幾次，我從大巴或是高鐵的車窗往外看，在不經(jīng)意的恍惚中，變幻的景物成了倒帶的時(shí)光。曹操有寶馬名叫絕影，快得可以追上光，但即使如此，它也追不上時(shí)間。如果存在時(shí)間的粒子，那它一定是最孤單的那個(gè)，因?yàn)樗斑M(jìn)的速度無可匹敵。在它的前進(jìn)中，又留下無數(shù)的蛀洞與空隙，露出沒有消滅的過去的痕跡。
但這總歸不是旅行的意義。旅行的意義在于新的見聞、新的感情、新的友誼、新的關(guān)系，乃至新的秘密。而這些，它們被統(tǒng)稱為，新的回憶。
所以微笑釋然吧，旅程的結(jié)束并不意味著什么，而新的旅程永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
那么，請接好這份沉甸的，新鮮出爐的回憶。
研學(xué)游心得感想篇十三
20_年6月13日，我認(rèn)真參加了數(shù)據(jù)中心黨支部組織的“紀(jì)律教育月”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。從《中國_紀(jì)律處分條例》的解讀，到交通銀行總行機(jī)關(guān)違紀(jì)人員反面典型的討論，再到大家暢談思想感悟，場面有序而熱烈。如果用一句話來形容我的感悟，那就是“淡泊可以明志，寧靜可以致遠(yuǎn)”。
在小組學(xué)習(xí)討論時(shí)，當(dāng)主持人宣讀著總行機(jī)關(guān)違紀(jì)人員反面典型案例的時(shí)候，其實(shí)故事中的他們已經(jīng)用自己的人生給出了答案。為了能得到些許的利益而挪用黨費(fèi)，為了一時(shí)沖動(dòng)而大大出手，為了提升自己的地位而對無辜競爭者進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)?！板X”、“權(quán)”、“面子”，無數(shù)人跌倒在它們的石榴裙下的同時(shí)，卻仍有許多人在為了得到它們而前赴后繼。這些確實(shí)很重要，但只是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一小部分。今年我曾經(jīng)去云南山區(qū)進(jìn)行了一段短期支教體驗(yàn)，當(dāng)我跟孩子們一起成長的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)人生可以追尋的事情還有很多。當(dāng)一個(gè)學(xué)生在我將要離開時(shí)流露出那么不舍而難過的表情時(shí)，在那一瞬間我突然找到了真正的人生價(jià)值。在我教會(huì)了他們學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，他們更教會(huì)了我什么才是真正的善良與純凈。
盛夏時(shí)節(jié)，枝繁葉茂，花團(tuán)錦簇?；蛟S在這熱火的時(shí)節(jié)，我們更需要在紛繁的世界找到屬于自己內(nèi)心的歸宿?！胺蚓又校瑑粜男奚?，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。“以銅為鑒，可以正衣冠。以人為鑒，可以明得失?！眱?nèi)心做到淡薄和寧靜，外加歷史的借鑒和反面典型的教育，希望我們每個(gè)人都把潔身自好作為第一關(guān)，從小事小節(jié)上加強(qiáng)約束、規(guī)范自己，靜思反省，做好自己人生的選擇題。
研學(xué)游心得感想篇十四
秋天不僅是收獲的季節(jié)，也是旅游的好季節(jié)。
那是一個(gè)晴朗的天空和清爽的秋日。學(xué)校組織四至六年級在風(fēng)景秀麗、鮮花盛開的家鄉(xiāng)進(jìn)行秋游?；貋淼臅r(shí)候，我感慨萬千。
野餐讓我感觸最深。野餐可以增加我們的動(dòng)手能力；可以讓學(xué)生更有默契。俗話說“人人拾柴火焰高”；你可以在其中找到快樂；孩子們可以享受他們的勞動(dòng)成果，但他們有興趣去做……老師說我們小組在這次野餐中表現(xiàn)得最好，因?yàn)槲覀兒献鞯煤芎谩Ｎ乙灿型小?/p>
拔河可以增加孩子的力量，使骨骼更強(qiáng)壯，鍛煉身體，也可以增加學(xué)生之間的集體力量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一個(gè)人的力量。一個(gè)人再弱，人越多，團(tuán)隊(duì)的力量就越大。到了一定程度，那股強(qiáng)大的力量就會(huì)爆發(fā)出來。出來的時(shí)候你會(huì)很驚訝。俗話說，團(tuán)結(jié)就是力量！為團(tuán)隊(duì)努力，為班級爭取好成績。向著你的目標(biāo)前進(jìn)！拔河時(shí)，你必須想：越快贏，而不是三心二意。
看，我懂得那么多，啟發(fā)那么多。如果你想了解更多，請去看看你家鄉(xiāng)碧桂園——的美麗風(fēng)景！
研學(xué)游心得感想篇十五
《簡·愛》講敘了一個(gè)名叫簡·愛的女孩的故事，她沒有爹也沒不娘，過著貧苦的生活?？伤龍?jiān)信：雖然我不能夠選取財(cái)富，但我能夠選取。
人生!她努力的學(xué)習(xí)工作，努力地生活最終擁有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和心愛的人。一幕幕的情節(jié)都催人淚下，使人更加堅(jiān)強(qiáng)。我開始懂得了人生的真諦。我試著勇敢堅(jiān)強(qiáng)地生活，盡管很辛苦懼地陪她度過了人生最后的一個(gè)晚上，她們率真的話語，生離死別的友誼深深地打很忙碌，也有時(shí)很拼命，卻充實(shí)完美。
簡·愛的朋友海倫因傳染病而將要死去，簡·愛毫不畏動(dòng)了我，是啊，簡·愛從小被寄養(yǎng)在狠心的里德夫人家，里德夫人由于嫉妒便虐待她，周圍的人也欺負(fù)他，她只有海倫，她們一齊走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，在共同的志趣下生活，可上天卻又那么殘忍地奪走了海倫……久經(jīng)磨難的簡·愛最終回到了羅切斯特先生身邊，可他卻又瞎又節(jié)肢。簡·愛用她會(huì)說話的眼睛默默地看著羅切斯特。也就在那一刻，羅切斯特感到了簡·愛——他的小仙女回來了，他們緊握著手講著身邊發(fā)生的事情，發(fā)誓永遠(yuǎn)不分離，我被深深地感動(dòng)著，我明白了越是圍難越讓真的喜歡的人更刻骨銘心!《簡·愛》彌補(bǔ)了我空虛無味的生活，我覺得我已擁有了簡·愛，擁有了她，雖然我不能夠選取財(cái)富，但我能夠選取樂觀的生活態(tài)度。人生需要挫折的挑戰(zhàn)，那才是完美亮麗的`人生!人生是多變的，也許它猶如瞬間吹過的風(fēng)卻給了人們從未有過的爽快。也許它如掛在天空的彩虹，卻創(chuàng)造了世界上最美的奇跡!
研學(xué)游心得感想篇十六
我媽媽是家庭婦女，我和我妹妹，我哥哥姐姐們的孩子，我自己的孩子都是我媽帶大的，大多數(shù)人喜歡“好帶”的孩子，但是我媽認(rèn)為那些“不好帶”的孩子反而聰明。推薦《西爾斯橙色親子課》《西爾斯健康育兒百科》這兩本書。這兩本書的作者是西爾斯家庭，不是一個(gè)人是西爾斯這家的家庭成員，西爾斯夫婦養(yǎng)育了大大小小，連兒子，女兒，孫子，孫女十多個(gè)孩子，而且他們本身也都是兒科醫(yī)生，兒科心理醫(yī)生。
這也是我第一次看到給“不好帶”的孩子定義的書，他們把這種孩子定義為“高需求”寶寶。從懷孕到青春期，從生理到心理，從父母到家庭成員，這兩本書都涉及到了。
《西爾斯健康育兒百科》從普通感冒、耳朵痛、長牙到學(xué)習(xí)障礙、接種疫苗，從新生兒到青春期的所有發(fā)育過程，你都 能從中找到對應(yīng)的處理方案，包括什么時(shí)候你該擔(dān)心、什么時(shí)候該去看醫(yī)生、什么時(shí)候只需在家治療。
跟很多單純關(guān)注孩子輔食，洗澡的書不同，這本書關(guān)注了對孩子心理安慰，還有引導(dǎo)。這個(gè)特別重要，但是大多數(shù)父母卻對這個(gè)不重視，這種原生家庭的傷害會(huì)對孩子有終生的影響。
帶寶寶去拍照，在攝影工作室，有個(gè)孩子不愿意拍，大哭起來，他的媽媽抱他出去，可是到了門口又把正在哭泣的他交給爸爸，轉(zhuǎn)身跟工作人員交涉。爸爸在電梯間大聲的訓(xùn)斥孩子，孩子一邊哭一邊喊媽媽，可是爸爸沒有停止反而跟孩子說“因?yàn)槟憧?，你媽不要你了。”結(jié)果孩子哭的都岔氣了。還有一次，帶孩子去游泳，碰上一個(gè)媽媽，孩子不想游，那個(gè)媽媽以錢都交了必須游為理由，不停的叨叨，非把孩子扔水里，結(jié)果孩子哭的奶都吐出來了。我和我媽討論的時(shí)候都覺得這些行為對孩子都不好，都會(huì)讓孩子不舒服。
我不否認(rèn)一個(gè)新生命得到來，會(huì)給家庭帶來快樂，夫妻感情會(huì)更親密。但是這個(gè)孩子在是個(gè)“玩具”之前，首先是個(gè)人，一切都要以照顧好他，讓他快樂為前提。跟我女兒一起游泳的一個(gè)男孩，孩子游泳的時(shí)候爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺都拿著手機(jī)拍照，孩子腿抽筋淹水，把孩子撈上來的竟然是工作人員。不好意思，扯遠(yuǎn)了，反正我推薦《西爾斯橙色親子課》《西爾斯健康育兒百科 》這兩本書，哄孩子真的不是說你讓他吃飽穿暖就行了的。
研學(xué)游心得感想篇十七
今年九月的第四個(gè)周末，學(xué)校組織了少年領(lǐng)袖再出發(fā)研學(xué)活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，我們深入透徹地了解了蔡和森、曾國藩、左宗棠和郭嵩燾這四位聞名中外的歷史人物。其中，我最感興趣的是曾國藩。
曾國藩是一位晚清名臣，褒揚(yáng)者譽(yù)之為千古完人。他為什么能夠獲得這么高的夸贊呢？完人是怎么煉成的？也許，我們可以從他所立的家規(guī)家訓(xùn)探得一二。
曾國藩故居富厚堂正門進(jìn)去就是八本堂，題著金字的匾額之下記錄著八條曾國藩希望他的后代子孫做到的八個(gè)根本。其中第三條是事親以得歡心為本，第五條是立身以不妄語為本，這兩條非常值得我們借鑒。《大學(xué)》說，治國、平天下首先得齊家，如果一個(gè)人連齊家都不能，又何以治國、平天下？齊家就應(yīng)該從好好事親開始。關(guān)于從政，古人常常因?yàn)檠哉Z不慎惹來災(zāi)禍，曾國藩講究不妄語，該說的才說，所以做官順利，并且得以善終。
上午參觀完了富厚堂，下午接著參觀白玉堂。這可讓我們吃夠了苦頭。首先是要徒步！偏偏還下著雨！雖說不是瓢潑大雨，但淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)兒，也足夠把我們打成落湯雞了。就算穿了雨衣戴了帽子，還打了一把巨大雨傘，我們也無一例外地沒逃過頭發(fā)褲子鞋子濕透的囧況。經(jīng)過了九九八十一難，同學(xué)們終于出現(xiàn)在了白玉堂曾國藩的出生地。在講解員的帶領(lǐng)下，我們了解了曾氏家族史及他家族里的其他杰出人物，這些都從不同側(cè)面反映了曾國藩成為完人的秘訣。
毛主席曾這樣評價(jià)曾國藩：愚于近人，獨(dú)服曾文正。通過這一次的研學(xué)之旅，我更覺曾國藩的了不起。
三天的研學(xué)活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的體魄，更增長了我們的知識(shí)。下次研學(xué)我還想再來！
研學(xué)游心得感想篇十八
假期閑暇時(shí)閱讀了于丹教授的《論語》心得一書，使我對《論語》有了深刻的認(rèn)識(shí)與理解。
《論語》，流傳2500多年，影響世代中國人，它的經(jīng)典語句，每一個(gè)中國人耳熟能詳。近幾十年我國的教育忽視了對國學(xué)的學(xué)習(xí)，《論語》的學(xué)習(xí)情況也不容樂觀。就拿我自己來說吧，雖然從事教學(xué)工作，對于《論語》也只是看過，卻并不理解其意，平時(shí)的生活學(xué)習(xí)也不涉獵?，F(xiàn)在國家和地方教育行政部門對國學(xué)的學(xué)習(xí)重視起來，學(xué)校也開始學(xué)國學(xué)，作為一名語文教師我更應(yīng)該先行，于是我又再次開始讀《論語》，可是卻覺得《論語》讀起來并不輕松，于是采取走捷徑讀于丹教授所著的《論語》心得一書，讀來對《論語》的學(xué)習(xí)輕松了許多，《論語》的真諦，就是告訴大家怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。于丹緊扣21世紀(jì)人類面臨的心靈困惑，結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，運(yùn)用女性特有的細(xì)膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個(gè)方面，從獨(dú)特的個(gè)性視角出發(fā)來解讀《論語》。穿越兩千多年的時(shí)間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧，成功地讓我們普通人對《論語》都能有一種感知的認(rèn)識(shí)。
于丹教授《論語》心得用最樸素的語言，講述了兩千五百多年前孔夫子對弟子說過的最簡單的道理。人一輩子做到一點(diǎn)就夠了，那就是“恕”。“恕”字是講你不要強(qiáng)人所難，不要給別人造成傷害。言外之意是假如他人給你造成了傷害，你也應(yīng)該盡量寬容。其實(shí)，《論語》告訴我們的，不僅遇事要拿得起放得下，還應(yīng)該盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。所謂“予人玫瑰，手有余香”，給予比獲取更能使我們心中充滿幸福感。關(guān)愛別人就是仁;了解別人就是智。子曰：“已欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已”。能夠從身邊小事做起，推己及人，這就是實(shí)踐仁義的方法。你寬容一點(diǎn)，其實(shí)給自己留下了一片海闊天空。在我們的工作中要調(diào)整好自己的心態(tài)，更要調(diào)整好與他人的關(guān)系，遇事要學(xué)會(huì)拿得起放得下。關(guān)愛同事，關(guān)愛自己的學(xué)生，就是仁慈;了解自己，了解別人，就是智慧。
于丹教授在書中以白話詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的著作用一個(gè)現(xiàn)代人對社會(huì)，對生活，對人生的感悟全部演繹出來，灰色的孔子一下子鏈接了這個(gè)多彩的世界，演變而出的是一種的積極的態(tài)度，是道德品性、情感智慧的升華?！墩撜Z》里面教給我們要有仁愛之心是從一開始就去本著平等和理性的態(tài)度尊重每一個(gè)人，對于我來說就是要尊重每一個(gè)學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，用寬容去原諒學(xué)生犯得種.種錯(cuò)誤，和學(xué)生共同改正錯(cuò)誤，以平等的身份和學(xué)生交流，用征求的方式教育學(xué)生，讓學(xué)生以主人翁的身份參與各種問題和知識(shí)的學(xué)習(xí)中，留給他們思考的空間，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題最正確的解決方法。遇事多思考，多從學(xué)生角度出發(fā)設(shè)身處地的為學(xué)生考慮，不可武斷的作出判斷。正所謂“愛人者，人恒愛之”。
讀于丹說論語，讓人領(lǐng)略到的就是一種智慧，是對自己得失缺憾正確對待的認(rèn)知。是一種心態(tài)，是一種理念，一種融入在現(xiàn)在社會(huì)中的理性道德。
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