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防溺水手冊(cè)報(bào)告篇一
一、調(diào)查背景
水是生命之源，也是生命的殺手。當(dāng)前，溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失。隨著天氣越來(lái)越炎熱，中小學(xué)生溺水事故進(jìn)入了危險(xiǎn)期和高發(fā)期。5月份以來(lái)，我市發(fā)生各類(lèi)學(xué)生溺水事故12起，導(dǎo)致十多人溺水身亡，我市中小學(xué)生因溺水死亡的人數(shù)占意外死亡總?cè)藬?shù)的66.4%。因此，我校開(kāi)展對(duì)校園周邊地區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查工作，通過(guò)調(diào)查掌握情況，排查安全隱患，杜絕學(xué)生溺水事故，避免不必要的不幸和遺憾。
二、調(diào)查時(shí)間
20xx年6月21日
三、調(diào)查人員
王健邱蕓蓮
四、調(diào)查方法
實(shí)地考查
五、調(diào)查路段
河堤路、櫟木坑、普同塔、橫街上（東門(mén)）、文明大道
六、調(diào)查發(fā)現(xiàn)
通過(guò)重點(diǎn)路段的實(shí)地考查，發(fā)現(xiàn)以下地方存在學(xué)生溺水安全隱患：
1、河堤路周邊工地施工，將土方倒在河的兩岸，雨天濕滑，
一不小心便會(huì)滑入河里。
2、文明大道東工地施工，挖了較多面積較大的坑，雨天易積水。橫街上、櫟木坑一帶，有面積較大的農(nóng)田洼地、池塘，雨天也易積水。若有學(xué)生去玩耍，存在溺水隱患。
七、調(diào)查建議
為了學(xué)生的安全，杜絕溺水事故的發(fā)生，現(xiàn)提出如下學(xué)生溺水防控舉措：
1、河堤路應(yīng)加強(qiáng)防固措施，避免土方塌方。豎立安全警示牌，提醒人們注意安全。
2、工地施工處，池塘旁邊也可豎立安全警示牌。
3、學(xué)校和家庭加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育。
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇二
10月5日xx小學(xué)一名學(xué)生發(fā)生溺水死亡事件，再次給我們敲響安全的警鐘，大大引起重視。為了讓幼兒過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的假期，幼兒園教師高度重視幼兒的防溺水安全工作，各班級(jí)教師借助短信平臺(tái)提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)幼兒安全的監(jiān)管，保證孩子的安全。
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步做好預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的緊急通知》等文件精神，我園高度重視，多次召開(kāi)全體教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)教委辦及教育主管部門(mén)關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神。切實(shí)抓好幼兒防溺水和自身防護(hù)安全工作。現(xiàn)將幼兒園防溺水工作自查情況匯報(bào)如下：
1、在放假前給所有幼兒上了一堂安全教育課；通過(guò)園內(nèi)廣播、安全宣傳欄進(jìn)行了防溺水知識(shí)的宣傳工作。
2、堅(jiān)持點(diǎn)名制度，當(dāng)天帶班教師一旦發(fā)現(xiàn)幼兒缺課，由當(dāng)天沒(méi)課老師打電話(huà)迅速詢(xún)問(wèn)沒(méi)入園的原因，及時(shí)通知家長(zhǎng)。
3、在放假前給中所有家長(zhǎng)發(fā)放了一封假期安全教育的信，要求家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)；利用短信通，向家長(zhǎng)發(fā)送《珍愛(ài)生命、防溺水》信息。讓家長(zhǎng)監(jiān)督教育子女防溺水工作的要求，遵守承諾。重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
4、放假期間為了了解師生情況，采用電訪(fǎng)的形式，對(duì)幼兒家長(zhǎng)了解情況并傳達(dá)相關(guān)的假期安全知識(shí)。
5、將市、區(qū)防溺水安全工作要求匯報(bào)給村委會(huì)，請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校周邊易發(fā)生溺水事故重點(diǎn)水域加強(qiáng)安全檢查、巡查；并設(shè)立警示標(biāo)識(shí)。
6、放假前期，安排教師進(jìn)行值班，要求手機(jī)不關(guān)機(jī)狀態(tài)，并要求保安日夜加強(qiáng)巡視，做好巡視記錄。一發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
再次呼吁：家長(zhǎng)積極配合幼兒園，切實(shí)加強(qiáng)孩子的假期‘防溺水’安全教育管理工作，杜絕“防溺水”安全事故的發(fā)生。讓我們攜起手來(lái)，為孩子的健康成長(zhǎng)而不懈努力！”
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們是家庭的希望，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血。爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠?，外公外婆，他們養(yǎng)育我們需要十八載的含辛茹苦，而江、河、湖、海奪走生命的時(shí)間只要三五分鐘，僅今年4月27日至5月12日，全國(guó)中小學(xué)學(xué)生溺水就達(dá)16人，而每年的6、7、8三個(gè)月份全國(guó)溺水最多，倡議書(shū)《中學(xué)防溺水倡議書(shū)》。
漳浦龍成中學(xué)政教處宣
201-5-20
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇四
溺水時(shí)的自救方法：
1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;
3.身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;
4.如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
一、如何防溺水：
1.不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫(kù)邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中;有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。
2.嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳，特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好救生圈;
溺水的時(shí)候這些自救方法都是要我們掌握好的，并且家里面有孩子的話(huà)，也要傳授給孩子，因?yàn)楹⒆邮亲畈欢碌?，很多時(shí)候家長(zhǎng)們和老師們都磨破了嘴皮子給孩子說(shuō)不要到水邊玩耍，但是孩子就是不聽(tīng)，如果給孩子傳授這些自救方法，那么孩子遇到這個(gè)情況也是可以自救的。
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇五
暑期是天氣炎熱季節(jié)，也是學(xué)生溺水事故多發(fā)期。為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、平安的暑假，按上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神，我鄉(xiāng)認(rèn)真開(kāi)展暑假前學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)，以提高學(xué)生和家長(zhǎng)的安全意識(shí)和自我防范意識(shí)。為將工作做實(shí)做好，要求各校做好自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
各校校長(zhǎng)都非常重視學(xué)生防溺水工作，把防溺水工作作為暑期學(xué)校頭等大事來(lái)抓，各校在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上又重新成立工作小組，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。
各學(xué)校召開(kāi)了預(yù)防溺水等安全工作專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真分析了校情及周邊環(huán)境，對(duì)防溺水工作進(jìn)行了全面布署，制訂了實(shí)施方案及應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化了各類(lèi)人員工作職責(zé)，明確了預(yù)防教育的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項(xiàng)工作的開(kāi)展有條不紊。
各學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真自查與整改。對(duì)學(xué)校周邊水域隱患、明溝暗渠及時(shí)排查。在有水患的地方，均設(shè)立警示牌，提示嚴(yán)防溺水。
1、各學(xué)校多次召開(kāi)了防溺水等安全教育主題會(huì)，認(rèn)真開(kāi)展好五個(gè)一活動(dòng)，及“四不一會(huì)”教育：不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江（河）池塘戲水玩耍，學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。各校要求各班又召開(kāi)了“預(yù)防溺水、安全度夏”，珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水“等主題班會(huì)，使學(xué)生在安全意識(shí)和自救能力上得到了提高，強(qiáng)調(diào)了安全紀(jì)律。
2、我鄉(xiāng)各校共向全體學(xué)生及家長(zhǎng)印發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》近5000份，對(duì)家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣傳工作深入到了每個(gè)學(xué)生家中。
3、各校均與各班班主任簽訂了《防溺水責(zé)任書(shū)》，做到層層有落實(shí)，人人有責(zé)任。
4、各校利用黑板報(bào)，以宣傳防溺水基本常識(shí)為主題，進(jìn)行了書(shū)面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。
5、利用廣播，在家長(zhǎng)接學(xué)生的時(shí)段，進(jìn)行安全教育，尤其是暑假期間防溺水教育，做到了家喻戶(hù)曉。
6、各校在顯要位置張貼防溺水宣傳掛圖，使學(xué)生時(shí)時(shí)受到教育。
7、防溺水安全教育活動(dòng)天天抓。各校每天利用課間操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育活動(dòng)。
8、時(shí)時(shí)監(jiān)控、及時(shí)落實(shí)。各校均制定了上下課點(diǎn)名制度。一旦發(fā)現(xiàn)缺勤學(xué)生，及時(shí)通知家長(zhǎng)并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。從時(shí)間上杜絕了學(xué)生在周一到周五的時(shí)間內(nèi)溺水事件的發(fā)生。
通過(guò)自查，各校開(kāi)展了一系列有效的措施與活動(dòng)，使暑期學(xué)生安全工作得到很好的落實(shí)，使家、校之間的距離進(jìn)一步縮小，更重要的是避免了學(xué)生安全事故的發(fā)生。
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇六
根據(jù)xx縣教育局通知精神，我校就積極圍繞“預(yù)防溺水、珍愛(ài)生命”這一主題，做了專(zhuān)門(mén)的研究和布置，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作做如下匯報(bào)：
我?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班級(jí)，387名學(xué)生。我校多次召開(kāi)全體教師會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)市、縣兩級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神。充分認(rèn)識(shí)，扎實(shí)抓好學(xué)校預(yù)防溺水宣傳教育工作的重要意義，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好預(yù)防溺水教育工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實(shí)會(huì)議精神，精心安排預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)活動(dòng)，形成工作方案，并傳達(dá)至全校各部門(mén)、各班級(jí)和每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)。
1、學(xué)校成立了預(yù)防學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)預(yù)防學(xué)生溺水工作會(huì)議，并及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件。
2、學(xué)校通過(guò)校內(nèi)廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、專(zhuān)題班會(huì)等進(jìn)行了防溺水知識(shí)的宣傳工作。
3、學(xué)校每天從新聞或網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)有關(guān)溺水事故，及時(shí)把相關(guān)信息及危害性向?qū)W生宣傳。各班級(jí)收集整理有關(guān)預(yù)防溺水的知識(shí)材料，有針對(duì)性地開(kāi)好“溺水與安全”主題班會(huì)。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和自救自護(hù)能力。
4、班主任及任課教師進(jìn)入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，迅速查明缺課原因，及時(shí)通知家長(zhǎng)。要求各班選出負(fù)責(zé)人的學(xué)生當(dāng)上下學(xué)路上溺水監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)有想下水嫌疑的情況，立即制止并上報(bào)給老師，老師立即處理。
5、發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》。同時(shí)要求家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)回執(zhí)單，讓學(xué)生家長(zhǎng)了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。
6、通過(guò)預(yù)防溺水知識(shí)教育競(jìng)賽使學(xué)生加深了預(yù)防溺水有關(guān)知識(shí)和自救互救的能力。
7、為了使預(yù)防學(xué)生溺水工作有序進(jìn)行，學(xué)校制定了預(yù)防學(xué)生溺水實(shí)施方案，并制定了應(yīng)急預(yù)案。
8、各班主任與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的或者電話(huà)專(zhuān)訪(fǎng)活動(dòng)。
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇七
每年進(jìn)入5月份以來(lái)，天氣逐漸炎熱，是學(xué)生溺水事故的頻發(fā)期，為了避免學(xué)生溺水事故發(fā)生，切實(shí)做好防溺水工作，保障學(xué)生生命安全，本月我校認(rèn)真組織開(kāi)展學(xué)生防溺水安全教育活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
為進(jìn)一步做好安全教育工作，學(xué)校成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校成立以牛自恩為組長(zhǎng)，以張利廷、聶利偉副組長(zhǎng)，以劉利杰、劉曉靜、吳靜、鐘莉、黃小敏、為成員的'工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)防溺水的日常工作。并制定了切實(shí)可行的防溺水安全工作預(yù)案。
1.學(xué)生按時(shí)完成安全教育平臺(tái)上一切任務(wù)。
2.組織學(xué)生開(kāi)展三次防溺水安全教育會(huì)。
3.每班辦一期預(yù)防溺水板報(bào)。
4.每班開(kāi)展一次防溺水主題班會(huì)。
5.學(xué)校懸掛兩條防溺水宣傳標(biāo)語(yǔ)。
6.各班開(kāi)展一次防溺水演講比賽。
7.五年級(jí)學(xué)生舉辦一期防溺水手抄報(bào)。
8.各班組織學(xué)生觀看一次防溺水教學(xué)視頻。
9.學(xué)校自編防溺水三字經(jīng)，要求學(xué)生大課間開(kāi)始前或結(jié)束后一起朗誦，學(xué)生放學(xué)后排隊(duì)離校時(shí)一起背誦。
10.學(xué)校發(fā)放教體局印制的《致家長(zhǎng)一封信》。
11.學(xué)校電子屏連續(xù)播放安全第一珍愛(ài)生命預(yù)防溺水從我做起堅(jiān)決不下水游泳。
12.學(xué)校制作防溺水活動(dòng)版面
總之，學(xué)校采取了多種形式，廣泛開(kāi)展防溺水教育，切實(shí)提高了學(xué)生珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水的意識(shí)。要求教師：
1.在放假前再家長(zhǎng)群、教育平臺(tái)等多種渠道告知家長(zhǎng)在假期當(dāng)中看管好自己的孩子，教育孩子不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩?；蛴斡?，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。
2.在暑期中教師每周至少給家長(zhǎng)發(fā)一條防溺水安全提醒，及時(shí)告知家長(zhǎng)時(shí)刻注意孩子去想，做到監(jiān)護(hù)作用。
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇八
水是生命之源，也是生命的殺手。當(dāng)前，溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失。隨著天氣越來(lái)越炎熱，中小學(xué)生溺水事故進(jìn)入了危險(xiǎn)期和高發(fā)期。5月份以來(lái)，我市發(fā)生各類(lèi)學(xué)生溺水事故12起，導(dǎo)致十多人溺水身亡，我市中小學(xué)生因溺水死亡的人數(shù)占意外死亡總?cè)藬?shù)的66.4%。因此，我校開(kāi)展對(duì)校園周邊地區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查工作，通過(guò)調(diào)查掌握情況，排查安全隱患，杜絕學(xué)生溺水事故，避免不必要的不幸和遺憾。
20xx年6月21日
王健 邱蕓蓮
實(shí)地考查
河堤路、櫟木坑、普同塔、橫街上（東門(mén)）、文明大道
通過(guò)重點(diǎn)路段的實(shí)地考查，發(fā)現(xiàn)以下地方存在學(xué)生溺水安全隱患：
1、河堤路周邊工地施工，將土方倒在河的兩岸，雨天濕滑，
一不小心便會(huì)滑入河里。
2、文明大道東工地施工，挖了較多面積較大的坑，雨天易積水。橫街上、櫟木坑一帶，有面積較大的農(nóng)田洼地、池塘，雨天也易積水。若有學(xué)生去玩耍，存在溺水隱患。
為了學(xué)生的安全，杜絕溺水事故的發(fā)生，現(xiàn)提出如下學(xué)生溺水防控舉措：
1、河堤路應(yīng)加強(qiáng)防固措施，避免土方塌方。豎立安全警示牌，提醒人們注意安全。
2、工地施工處，池塘旁邊也可豎立安全警示牌。
3、學(xué)校和家庭加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育。
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇九
暑假是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時(shí)也是學(xué)生各類(lèi)安全事故的多發(fā)時(shí)期。我校為了使學(xué)生能夠過(guò)一個(gè)愉快、平安的暑假，按照榕教安全文件的精神，認(rèn)真開(kāi)展暑期“三進(jìn)”及學(xué)生安全教育活動(dòng)，做到防范、教育在前，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的防溺水工作，把防溺水工做為暑期安全頭等大事來(lái)抓，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以黃錦棟校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和未保干事為副組長(zhǎng)、教導(dǎo)、總務(wù)、各班主任為成員的工作小組，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。
為了讓學(xué)生在暑假期間有適合他們活動(dòng)的場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生參加一些有意義的活動(dòng)，避免學(xué)生參與危險(xiǎn)活動(dòng)。我校積極和所在地村委會(huì)聯(lián)系，并在放假前6月30日到村委會(huì)進(jìn)行聯(lián)系活動(dòng)，村兩委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的工作十分的支持，表示會(huì)認(rèn)真開(kāi)展好有關(guān)的工作。
1、開(kāi)放村內(nèi)幾個(gè)公園的活動(dòng)設(shè)施，讓附近的.學(xué)生活動(dòng)。
2、對(duì)村里進(jìn)行一次安全大檢查，消滅安全隱患，保證未成年人活動(dòng)安全。
3、對(duì)一些危險(xiǎn)水域樹(shù)立安全警示標(biāo)語(yǔ)。
4、利用村里的廣播和村民學(xué)校等宣傳陣地對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和村民進(jìn)行防溺水教育。
5、強(qiáng)化保安對(duì)轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)水域巡邏力度，發(fā)現(xiàn)有未成年人下水游泳，立刻進(jìn)行勸阻，并即時(shí)向?qū)W校報(bào)告，通知其監(jiān)護(hù)人。
6、在學(xué)校門(mén)口及村民比較集中的活動(dòng)場(chǎng)所粘貼了“珍愛(ài)生命、防止溺水”、“為了您的生命安全、請(qǐng)不要私自下水游泳”等6張標(biāo)語(yǔ)。
暑假期間學(xué)生在家庭的時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。我們學(xué)校認(rèn)為，在做好學(xué)生安全教育的同時(shí)，也要提高學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好學(xué)生暑期的安全工作，才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。
1、各班班主任在6月23日學(xué)生考試完到6月30日期間，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，并做好談話(huà)記錄，通過(guò)進(jìn)家庭的活動(dòng)拉進(jìn)教師、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的距離，讓家長(zhǎng)感受到“學(xué)校放假、育人不停”，同時(shí)也讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生暑期的安全監(jiān)管工作。
2、學(xué)校針對(duì)外來(lái)工子女較多的實(shí)際情況，認(rèn)真建立外來(lái)工子女檔案，落實(shí)學(xué)生監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話(huà)、工作地址及作息時(shí)間等，然后各班主任對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行教育，取的良好的效果。
3、認(rèn)真落實(shí)縣教育局的《給家長(zhǎng)的一封信》的宣傳工作，并認(rèn)真做好回執(zhí)的回收工作，回執(zhí)回收率達(dá)100%。
4、在7月10日-7月15日期間，各班主任利用電話(huà)的方式對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，了解學(xué)生在家期間活動(dòng)安全及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通家長(zhǎng)進(jìn)行處置，把不安全的問(wèn)題消滅在萌芽。
5、利用《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》、《游泳安全知識(shí)》等方式對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，提高他們安全防范的意識(shí)。通過(guò)“三進(jìn)”活動(dòng)，使學(xué)校對(duì)學(xué)生假期在家期間的安全工作得到很好的落實(shí)，并使家校之間的距離進(jìn)一步的縮小，更重要的是避免了學(xué)生安全事故的發(fā)生，使他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇十
暑假是學(xué)生溺水事故的多發(fā)期，同時(shí)也是學(xué)生各類(lèi)安全事故的多發(fā)時(shí)期。我校為了使學(xué)生能夠過(guò)一個(gè)愉快、平安的暑假，按照榕教安全文件的精神，認(rèn)真開(kāi)展暑期“三進(jìn)”及學(xué)生安全教育活動(dòng)，做到防范、教育在前，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的防溺水工作，把防溺水工做為暑期安全頭等大事來(lái)抓，在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以黃錦棟校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和未保干事為副組長(zhǎng)、教導(dǎo)、總務(wù)、各班主任為成員的工作小組，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。
為了讓學(xué)生在暑假期間有適合他們活動(dòng)的場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生參加一些有意義的活動(dòng)，避免學(xué)生參與危險(xiǎn)活動(dòng)。我校積極和所在地村委會(huì)聯(lián)系，并在放假前6月30日到村委會(huì)進(jìn)行聯(lián)系活動(dòng)，村兩委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的工作十分的支持，表示會(huì)認(rèn)真開(kāi)展好有關(guān)的工作。
1、開(kāi)放村內(nèi)幾個(gè)公園的活動(dòng)設(shè)施，讓附近的學(xué)生活動(dòng)。
2、對(duì)村里進(jìn)行一次安全大檢查，消滅安全隱患，保證未成年人活動(dòng)安全。
3、對(duì)一些危險(xiǎn)水域樹(shù)立安全警示標(biāo)語(yǔ)。
4、利用村里的廣播和村民學(xué)校等宣傳陣地對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)和村民進(jìn)行防溺水教育。
5、強(qiáng)化保安對(duì)轄區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)水域巡邏力度，發(fā)現(xiàn)有未成年人下水游泳，立刻進(jìn)行勸阻，并即時(shí)向?qū)W校報(bào)告，通知其監(jiān)護(hù)人。
6、在學(xué)校門(mén)口及村民比較集中的活動(dòng)場(chǎng)所粘貼了“珍愛(ài)生命、防止溺水”、“為了您的生命安全、請(qǐng)不要私自下水游泳”等6張標(biāo)語(yǔ)。
暑假期間學(xué)生在家庭的時(shí)間較多，家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。我們學(xué)校認(rèn)為，在做好學(xué)生安全教育的同時(shí)，也要提高學(xué)生家長(zhǎng)的安全意識(shí)，只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的配合方才能做好學(xué)生暑期的安全工作，才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。
1、各班班主任在6月23日學(xué)生考試完到6月30日期間，對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，并做好談話(huà)記錄，通過(guò)進(jìn)家庭的活動(dòng)拉進(jìn)教師、學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的距離，讓家長(zhǎng)感受到“學(xué)校放假、育人不停”，同時(shí)也讓家長(zhǎng)更加重視學(xué)生暑期的安全監(jiān)管工作。
2、學(xué)校針對(duì)外來(lái)工子女較多的實(shí)際情況，認(rèn)真建立外來(lái)工子女檔案，落實(shí)學(xué)生監(jiān)護(hù)人聯(lián)系電話(huà)、工作地址及作息時(shí)間等，然后各班主任對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行教育，取的良好的效果。
3、認(rèn)真落實(shí)縣教育局的《給家長(zhǎng)的一封信》的宣傳工作，并認(rèn)真做好回執(zhí)的回收工作，回執(zhí)回收率達(dá)100%。
4、在7月10日-7月15日期間，各班主任利用電話(huà)的方式對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，了解學(xué)生在家期間活動(dòng)安全及思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通家長(zhǎng)進(jìn)行處置，把不安全的問(wèn)題消滅在萌芽。
5、利用《防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》、《游泳安全知識(shí)》等方式對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，提高他們安全防范的意識(shí)。通過(guò)“三進(jìn)”活動(dòng)，使學(xué)校對(duì)學(xué)生假期在家期間的安全工作得到很好的.落實(shí)，并使家校之間的距離進(jìn)一步的縮小，更重要的是避免了學(xué)生安全事故的發(fā)生，使他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假。
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇十一
一、調(diào)查的內(nèi)容、形式與范圍
1、調(diào)查內(nèi)容：小學(xué)生防溺水安全常識(shí)
2、調(diào)查形式：對(duì)所有的學(xué)生都采用問(wèn)卷形式。
3、調(diào)查范圍：xx小學(xué)4—6年級(jí)的學(xué)生，共有12個(gè)班級(jí)，發(fā)出問(wèn)卷680份，回收有效問(wèn)卷670份，回收率98。5%。
二、調(diào)查的設(shè)計(jì)
關(guān)于xx小學(xué)小學(xué)生防溺水安全常識(shí)的調(diào)查的整體設(shè)計(jì)：
先設(shè)計(jì)問(wèn)卷題有：夏季游泳前應(yīng)注意什么；如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋；如果你發(fā)現(xiàn)有人溺水你應(yīng)做什么；夏季游泳溺水自救方法你知道有哪些；如何防溺水。
三、調(diào)查研究結(jié)果分析與方法
（一）問(wèn)卷結(jié)果分析：
1、夏季游泳前應(yīng)注意什么能寫(xiě)出沒(méi)有父母陪伴不去游泳達(dá)到90%；其它有關(guān)注意事項(xiàng)知道的就不多，大部分在30%—50%這間。
2、如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋這塊，四、五年級(jí)同學(xué)知道的不多只達(dá)到15%左右；六年級(jí)同學(xué)知道多一點(diǎn)，能達(dá)到36左右。
3、如果你發(fā)現(xiàn)有人溺水你應(yīng)做什么，大部分寫(xiě)的是去找老師能達(dá)到910%；而就近找大人的不多只有30左右；其他能寫(xiě)出來(lái)的就不多了。
4、夏季游泳溺水自救方法你知道有哪些，這塊知道的也不多只達(dá)到38%左右。
5、如何防溺水，能寫(xiě)出2條以上達(dá)到91%；能寫(xiě)出4條以上能達(dá)到6%，只寫(xiě)出一條的.也達(dá)到3%。
（二）策略分析
為了避免此類(lèi)慘劇的再次發(fā)生，我向同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)提出以下建議：
1、我們必須在家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的陪護(hù)下下水游玩，不能擅自去水庫(kù)、河流等危險(xiǎn)的地方游泳、玩耍。
2、暑假期間，家長(zhǎng)一定要對(duì)未成年人子女加強(qiáng)教育、管理，盡可能讓孩子參加正規(guī)的游泳技能訓(xùn)練。
3、呼吁主管部門(mén)要在危險(xiǎn)地段多設(shè)置一些防護(hù)設(shè)施，以防止溺水事故的發(fā)生。盡可能規(guī)劃和建設(shè)一些游泳池，滿(mǎn)足我們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求。
生命誠(chéng)可貴，安全最重要，防范是關(guān)鍵。愿我們都平安快樂(lè)地度過(guò)每一天，不要讓悲傷繼續(xù)在河里流淌。
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇十二
1.你穩(wěn)重大方，學(xué)習(xí)刻苦，做事認(rèn)真，熱心幫助他人，深得老師同學(xué)喜愛(ài)。你思維敏捷聰穎過(guò)人，課后認(rèn)真完成的作業(yè)，都在展示你是一個(gè)積極向上的好學(xué)生。你的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，但離第一名卻還有一步之遙。其實(shí)你很有實(shí)力的啊!希望你在今后的學(xué)習(xí)中，成績(jī)上爭(zhēng)取超過(guò)你的對(duì)手。讓事實(shí)證明：你是最棒的!
2.如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學(xué)習(xí)態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿(mǎn)信心。
3.自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想，你堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，可你不曾屈服過(guò)。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧，付出總會(huì)有回報(bào)!
4.你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，你明顯加大了努力的力度，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前你的潛力還沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái)，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無(wú)涯。請(qǐng)用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識(shí)的大廈，營(yíng)造更為美好的未來(lái)生活!
5.你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿(mǎn)的熱情投入到無(wú)垠的知識(shí)海洋中去，汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng)，完善自己的人生!
6.你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力，是一名誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級(jí)活動(dòng)，以自己的能力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。你對(duì)學(xué)習(xí)的投入必然會(huì)有回報(bào)，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率，定能向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
7.你性情溫和，待人誠(chéng)懇。你學(xué)習(xí)上渴望進(jìn)步，并為之付出了艱辛的勞動(dòng)，也取得了可喜的進(jìn)步。理科的學(xué)習(xí)一直是困難多多，應(yīng)在學(xué)法上多加思索，加強(qiáng)練習(xí)，提高成績(jī)。學(xué)習(xí)中，有時(shí)遇上暫時(shí)的困難是正常的，要知道在人生漫長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有險(xiǎn)阻。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手。
8.你穩(wěn)重大方，為人坦誠(chéng);班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以?xún)?yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功。
9.你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂(yōu)傷和彷徨，你也會(huì)迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!
10.你思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，充滿(mǎn)了活力。但你不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸!
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇十三
1.你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上，你聰明，理解力強(qiáng)，接受新知識(shí)快;但是你缺少恒心和毅力，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，故成績(jī)不是很理想。今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，注意克服浮躁情緒，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
2.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。這學(xué)期以來(lái)，你心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見(jiàn)。學(xué)習(xí)上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，我真為你高興。老師想說(shuō)的是：在學(xué)習(xí)中，有時(shí)會(huì)遇上暫時(shí)的困難，對(duì)自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。只要不斷努力，要有毅力，要持之以恒，你的成績(jī)會(huì)有很大突破，老師和你一起努力。
3.你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂(lè)群是你的優(yōu)點(diǎn)，不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。
4.古往今來(lái)，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦?？梢?jiàn)，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。你身上最大的毛病是什么——“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W(xué)習(xí)的方向;“懶”使你染上了許多壞習(xí)氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無(wú)緣。其實(shí)，你是個(gè)很聰明的學(xué)生。你模仿力較強(qiáng)，記得那次班會(huì)課上，你表演的“孫悟空”，惟妙惟肖，令人記憶猶新。老師希望你能樹(shù)立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”!到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。
5.你是一個(gè)品行兼優(yōu)，有很強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心，能協(xié)助老師管理好班集體，在同學(xué)中威信極高的人。你非常的勤奮，能積極思考問(wèn)題，對(duì)自己嚴(yán)格要求，從不松懈，所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是非常棒。但是有時(shí)候你還不太自信，從現(xiàn)在開(kāi)始，逐漸地增強(qiáng)自己的自信心。老師相信你現(xiàn)在改變不了的，將來(lái)一定可以改變。
6.你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的活躍性堪稱(chēng)一流。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力，思路開(kāi)闊，想象豐富，興趣廣泛。你的強(qiáng)項(xiàng)在高二這一年更加明顯，但是老師也更多了一分擔(dān)憂(yōu)和期待，你的成績(jī)不是很穩(wěn)定，與你的目標(biāo)和家長(zhǎng)的希望還有距離，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來(lái)，不斷地挖掘?qū)W習(xí)的深度、拓寬學(xué)習(xí)的廣度。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷，切記踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)是成功的秘訣。我想進(jìn)入高三的你會(huì)更加成熟，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
7.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)都看在眼里了。當(dāng)然你遇到了許多困難，成績(jī)的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹(shù)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你會(huì)逐漸向你的的理想*近的。
8.同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時(shí)候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)愁，你分析問(wèn)題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。你的成績(jī)不錯(cuò)，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開(kāi)的。繼續(xù)加油吧。
9.你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
10.一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動(dòng)。關(guān)心班集體。當(dāng)團(tuán)支部書(shū)記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評(píng)。學(xué)習(xí)自覺(jué)勤奮。對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一步一步地走向勝利。
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇十四
隨著夏天的到來(lái)，游泳和水上活動(dòng)也越來(lái)越頻繁，而溺水事故也隨之增多。為了避免這種悲劇的發(fā)生，防溺水手冊(cè)成為了不可或缺的一部分。寫(xiě)好防溺水手冊(cè)，對(duì)于保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)具有非常重要的意義。下面我將介紹一些撰寫(xiě)防溺水手冊(cè)的心得與體會(huì)。
第二段：明確目標(biāo)，確定讀者
寫(xiě)好一份防溺水手冊(cè)前，需要先確定它的目標(biāo)和受眾對(duì)象。通常防溺水手冊(cè)的目標(biāo)就是防止溺水事故的發(fā)生，而讀者也可能是公眾、游泳池管理員、旅游景區(qū)工作人員等不同群體。針對(duì)不同讀者，手冊(cè)的內(nèi)容和風(fēng)格也會(huì)有所差異。
第三段：整理相關(guān)信息，準(zhǔn)備素材
在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，需要收集相關(guān)資料，包括游泳安全知識(shí)、怎樣救護(hù)溺水者、在水中不同應(yīng)急情況下應(yīng)該采用的措施等。同時(shí)需要結(jié)合實(shí)際案例，寫(xiě)出一份具體、真實(shí)的防溺水手冊(cè)。對(duì)于各類(lèi)溺水安全標(biāo)志的解釋也需要細(xì)致地說(shuō)明。
第四段：選用合適的語(yǔ)言風(fēng)格，編寫(xiě)手冊(cè)
好的防溺水手冊(cè)需要采用易懂、簡(jiǎn)潔、精準(zhǔn)的語(yǔ)言，特別是常見(jiàn)的用語(yǔ)和具體的應(yīng)急處理方法。在編寫(xiě)時(shí)，應(yīng)盡量避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)性的詞匯，以便讓普通讀者也可輕松理解。此外，對(duì)于不容忽視的安全隱患，也應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)。
第五段：定期檢查，完善手冊(cè)
一份好的防溺水手冊(cè)只有不斷完善，才能真正發(fā)揮出它的價(jià)值。定期檢查、更新手冊(cè)，讓它始終保持時(shí)效、易懂又具體，甚至可以添加一些貼心的小技巧，如穿戴救生衣的正確方法、游泳時(shí)不容易想到的安全提示等。通過(guò)這些舉措，能夠更好地引導(dǎo)人們學(xué)會(huì)游泳安全知識(shí)、養(yǎng)成正確的水域意識(shí)，從而避免不必要的代價(jià)。
總之，一份優(yōu)秀的防溺水手冊(cè)一定要注意內(nèi)容詳實(shí)、風(fēng)格簡(jiǎn)潔易懂、提示準(zhǔn)確，以便讓讀者掌握防溺水知識(shí)，從而盡可能地提高安全保障意識(shí)，讓更多的人度過(guò)一個(gè)安全、愉快的夏季。
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇十五
1.在每一位老師的記憶中，你都是一個(gè)很稱(chēng)職的中學(xué)生。你熱愛(ài)我們的班集體，那天你的一個(gè)電話(huà)讓老師感動(dòng)了很久。數(shù)學(xué)老師早把你當(dāng)尖子生培養(yǎng)，其他各科也學(xué)得很認(rèn)真?，F(xiàn)今一個(gè)中學(xué)生最缺乏的自覺(jué)性，你卻已開(kāi)始具有，祝賀你!你是上期全班學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步最大的一位同學(xué)，別忘記了家長(zhǎng)會(huì)上，你母親上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的笑容!第二學(xué)年由于后來(lái)者的居上，你已明顯的有了壓力。有了在最短時(shí)間內(nèi)完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的意識(shí)。
2.你以你的言行向世人宣布，我們不是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主;我們是二十一世紀(jì)新型的現(xiàn)代中學(xué)生。我們班的“拾荒”活動(dòng)，由你而掀起;學(xué)校禁演的相聲你敢于上臺(tái)把它演到極致;分小組組閣成員你的人氣最旺;你的智力因素和非智力因素都是全年級(jí)的姣姣者。所以“三好學(xué)生”的名單上少不了你!你是一個(gè)名副其實(shí)的軍人的后代!你的優(yōu)秀首先得力于你父母的教子有方，我感謝他們!相信你一定會(huì)讓家人、老師笑到最后!
3.×××同學(xué)能?chē)?yán)格遵守班級(jí)和宿舍紀(jì)律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。課堂上，總是踴躍發(fā)言，積極思考，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)，作業(yè)也及時(shí)完成，就學(xué)習(xí)而言，成績(jī)良好。更為可貴的是，勞動(dòng)從來(lái)不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。
5.吳承隆一年來(lái)的成長(zhǎng)，老師看在眼里，喜在心頭，無(wú)論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，你一天天都在進(jìn)步，都在提高。甜甜的笑容時(shí)常掛在臉上，大家都覺(jué)得你是一陽(yáng)光男孩。但老師總覺(jué)得你在學(xué)習(xí)上不夠勤快，懶散之心還比較嚴(yán)重，這正是導(dǎo)致你成績(jī)暫時(shí)還不是很突出的一個(gè)重要原因，初三關(guān)鍵的一年即將到來(lái)，老師希望你要進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定努力方向，爭(zhēng)取發(fā)揮你潛在的能力，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)養(yǎng)育自己的父母和培育你的老師。
6.楊柳青：你是一個(gè)遵守紀(jì)律的男孩，你的性格導(dǎo)致了你從不和老師頂撞、默默無(wú)聞。但你做事卻缺乏男子漢行事的風(fēng)風(fēng)火火;在學(xué)習(xí)上，你一直處在中游階段，而且老師很少聽(tīng)見(jiàn)你朗朗的讀書(shū)聲和爽朗的笑聲，是過(guò)于拘謹(jǐn)還是缺乏自信?作為男子漢，應(yīng)該具有自信，果斷的性格，不怕失敗，你說(shuō)是嗎?老師相信：“一分辛苦一分收獲”，期待你的進(jìn)步!相信不久，你昔日的完美形象又將呈現(xiàn)在老師和同學(xué)們的心目中。
7.鐘曉強(qiáng)頑皮機(jī)靈好動(dòng)的你充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的朝氣與熱情?！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”來(lái)形容你再恰當(dāng)不過(guò)了，呂老師真誠(chéng)希望你一定要充分利用自己的聰明天資，把握自己的青春好時(shí)光，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，初中最關(guān)鍵的一年馬上就要到來(lái)了，希望你這一年中能發(fā)揮自己的聰明天賦，撇開(kāi)一切雜念，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取一個(gè)理想的中考成績(jī)回報(bào)父母。
8.你活潑好動(dòng)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)。表現(xiàn)較好、成績(jī)一般：
9.你是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，有時(shí)候活潑好動(dòng)，像只小兔，有時(shí)候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動(dòng)，待人熱情有禮，喜歡幫助同學(xué)，拾金不昧，上課比較認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真時(shí)特別漂亮，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上多下一點(diǎn)功夫，做事情要認(rèn)真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見(jiàn)，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問(wèn)題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)，書(shū)寫(xiě)美觀，老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿(mǎn)意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!
10.通過(guò)看xxx的成績(jī)單，可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
11.xx:你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂(lè)事，相信只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng)，相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
12.你上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，能堅(jiān)持晚自修，勞動(dòng)也積極肯干。老師給你總的評(píng)價(jià)是表現(xiàn)很好，但是學(xué)習(xí)成績(jī)稍不理想，近來(lái)稍有進(jìn)步，但不太明顯，一定要注意學(xué)習(xí)的方法，不要讀死書(shū)，這樣才更大的進(jìn)步!
13.謝謝老師這一學(xué)期來(lái)對(duì)孩子的教育，無(wú)微不至的關(guān)心與幫助。作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒。
15.你是一位誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的學(xué)生。雖個(gè)性沉靜、不愛(ài)言辭，但熱愛(ài)班級(jí)。能接受老師善意的批評(píng)。對(duì)人誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話(huà)，與同學(xué)友好相處。能按時(shí)完成作業(yè)，但有時(shí)不夠認(rèn)真。愿保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)是艱辛的，前途也是美好的，希望你永遠(yuǎn)不放棄追求。揚(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前!
16.梁有豪作為4的宿舍長(zhǎng)，你一直把宿舍管理得井井有條，說(shuō)明你有能力，有方法，老師希望你能充分發(fā)掘自己的潛能，在學(xué)習(xí)上也能邁進(jìn)一步。生活中要注意控制自己的懶散心理，做事情要有一種認(rèn)真的態(tài)度，否則這種壞習(xí)慣會(huì)影響你的前程，影響你的人生。
17.葉美君活潑，大方，聰明，懂禮貌。對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有一種追求上進(jìn)的心。雖然暫時(shí)成績(jī)還不是十分理想，但老師相信只要你能明確目標(biāo)，堅(jiān)定方向，鍥而不舍一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中取得理想成績(jī)，初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年即將到來(lái)，真誠(chéng)愿你能放下包袱，輕裝上陣，把精力集中在學(xué)習(xí)上，向父母交一份滿(mǎn)意的答卷。
18.倫振驊你是個(gè)聰明的男孩，只是你對(duì)待學(xué)習(xí)太過(guò)松懈，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)主動(dòng)性?？刂谱约旱那榫w，約束自己的言行，不任性，以全新的面貌和高度熱情投入到初三這最關(guān)鍵一年的學(xué)習(xí)中去，不要辜負(fù)父母對(duì)你的殷切期望。
19.你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，勇于進(jìn)取。經(jīng)歷艱苦的磨礪時(shí)，你不失奮斗的勇氣;享受榮譽(yù)的贊美時(shí)，你不沾沾自喜。你在班里從不張揚(yáng)，總是默默無(wú)聞的，但這并不影響你在同學(xué)們心中的威信，因?yàn)槟阌米约簝?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)證明著你的實(shí)力。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，課下你認(rèn)真完成作業(yè)，一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。今后在學(xué)習(xí)上要大膽表現(xiàn)自己，多問(wèn)，多思考，多練習(xí)，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
20.杜璐：本學(xué)期總體表現(xiàn)基本上還說(shuō)得過(guò)去，平時(shí)無(wú)大的過(guò)失，但時(shí)常有一些小毛病出現(xiàn)，離老師的要求仍有一段距離。其實(shí)你是一具十分聰明的男孩，主要是因?yàn)槟銢](méi)有明確的目標(biāo)方向，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以才造成你如今的現(xiàn)狀。初三的新生活即將來(lái)臨，愿你能早做思想準(zhǔn)備，認(rèn)清自己的努力方向，拼搏一年，爭(zhēng)取一個(gè)良好的成績(jī)，給辛苦養(yǎng)育自己的父母一個(gè)滿(mǎn)意的回報(bào)。
21.梁曉雯尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能認(rèn)真的聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，你表面上很文靜，但你又是一個(gè)很好強(qiáng)的女孩子，學(xué)習(xí)上愿意與他人比高低，成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，這是值得高興的事，然而，以你的實(shí)力，成績(jī)應(yīng)該更上一個(gè)臺(tái)階，這說(shuō)明你的努力還不夠，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，抓好課堂分鐘，在學(xué)習(xí)多一些主動(dòng)，少一些惰性，相信你一定做的會(huì)更優(yōu)秀。
22.你文靜聰慧，愛(ài)勞動(dòng)，講禮貌;有認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，總是那么工整清秀的作業(yè);做事總是井井有條，并能積極做好班級(jí)工作??老師真的高興!但各科都應(yīng)更努力，課堂上更積極舉手發(fā)言，課后積極參與討論，望在新的學(xué)期里能更大膽的表現(xiàn)自己，充分的相信自己!希望在下學(xué)期中能更上一層你是一個(gè)聰明、誠(chéng)實(shí)的男孩，思想上進(jìn)，態(tài)度謙虛，尊敬老師，待人隨和，同學(xué)關(guān)系好。熱愛(ài)班級(jí)，勞動(dòng)積極。學(xué)習(xí)目的明確，作業(yè)及時(shí)認(rèn)真完成，但還缺少競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神。智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。望堅(jiān)定信念，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
23.何嘉成你是一個(gè)懂事、熱情、誠(chéng)實(shí)的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能?chē)?yán)格要求自己，嘉成，要知道“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”。最近這段時(shí)間是你表現(xiàn)最好的一個(gè)時(shí)期，在你身上再也沒(méi)有事情發(fā)生。老師感覺(jué)你更加懂事，成熟了。希望你能經(jīng)受住這次考驗(yàn)，重塑一個(gè)完美的自我。
24.黃燦豪你的進(jìn)步表現(xiàn)是大家有目共睹的，但是你的學(xué)習(xí)未能持之以恒，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想老師也很清楚，這不是你能力達(dá)不到，而是因?yàn)槟阄茨馨研乃纪度氲綄W(xué)習(xí)中去，上課沒(méi)注意聽(tīng)講，作業(yè)應(yīng)付了事，初中最關(guān)鍵的一年馬上就要到來(lái)，老師希望你能改變懶散現(xiàn)象，克服各種困難，爭(zhēng)取一個(gè)優(yōu)異成績(jī)給父母交一份滿(mǎn)意的答卷。
25.你是個(gè)有上進(jìn)心、聽(tīng)話(huà)懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、為人熱情大方，能和同學(xué)友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，干凈的卷面都說(shuō)明你是一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的好女孩。成績(jī)比上學(xué)期有較大的進(jìn)步。美中不足的是老師發(fā)現(xiàn)你在上英語(yǔ)課有時(shí)精神不夠集中，基礎(chǔ)知識(shí)還掌握得不夠牢固。希望你今后能正視自己的不足，在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福!
26.你是一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的孩子，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快，熱愛(ài)學(xué)校生活，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體，愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真，能協(xié)助老師管理班級(jí)，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，能吃苦，成績(jī)優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!
27.xx：老師贊賞你膽大、樂(lè)觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫(xiě)得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
28.你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。愿你活潑、開(kāi)朗、鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
29.“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。”你是個(gè)文靜內(nèi)向的小姑娘，寬容善良是你最大的美德。你心地單純，總是為別人著想，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失。在擔(dān)任班干部和護(hù)導(dǎo)生期間，你以身作則，一絲不茍，你用實(shí)際行動(dòng)博得了大家的一致贊揚(yáng)。多才多藝的你還是舞臺(tái)上的七色花，書(shū)寫(xiě)方面的小贏家，詩(shī)作也寫(xiě)得賞心悅目。再開(kāi)朗大膽些，蘇老師相信，只要你，一定能實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想——成為最棒的!
30.張亮：老師們都認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子，同時(shí)，老師們也對(duì)你憂(yōu)心忡忡。聰明的你，若用在正道上，將來(lái)一定是一個(gè)可造之材;若一味沉迷玩樂(lè)，不思進(jìn)取，等待你的也許是泥潭深淵?；蛟S是老師多慮了，但老師真誠(chéng)地希望，你能快快清醒，快快懂事。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。相信在下個(gè)學(xué)期，一個(gè)好學(xué)上進(jìn)、自尊自強(qiáng)的張亮能斗志昂揚(yáng)、精神抖擻向我們走來(lái)!
防溺水手冊(cè)報(bào)告篇十六
我最近看到一份溺水報(bào)告，這份報(bào)告涉及了未成年人的溺水情況，讓我深深地感到了預(yù)防溺水的重要性。然而，在閱讀這份報(bào)告的過(guò)程中，我不僅了解到了一些令人感到震驚的數(shù)據(jù)，還意識(shí)到了我們作為普通公民所能做的一些事情。在寫(xiě)這篇文章之前，我想先總結(jié)一下這份報(bào)告給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
第二段：了解問(wèn)題
從這份報(bào)告中，我得知了一些關(guān)于溺水的令人不安的問(wèn)題。其中，“溺水是美國(guó)最常見(jiàn)的青少年死因之一”這一事實(shí)使我特別震驚。報(bào)告中還提到：“70%以上的溺水死亡事件發(fā)生在未成年人身上?！?這些數(shù)據(jù)讓我感到不安，因?yàn)樗鼈冋故玖艘呀?jīng)發(fā)生的慘劇和可能發(fā)生的危險(xiǎn)。
第三段：個(gè)人行動(dòng)
作為一個(gè)非專(zhuān)業(yè)人士，我怎么能夠針對(duì)這些令人不安的數(shù)據(jù)做出回應(yīng)呢？報(bào)告中提到了一些我可以采取的個(gè)人行動(dòng)，以避免類(lèi)似的情況發(fā)生。例如，我的社區(qū)可能會(huì)提供游泳課程，這樣孩子們就能夠?qū)W習(xí)如何在水中游泳，避免溺水的風(fēng)險(xiǎn)。此外，我也可以鼓勵(lì)我的家人和朋友遵從游泳區(qū)的規(guī)則，并監(jiān)控他們?cè)谒械幕顒?dòng)。通過(guò)這些個(gè)人努力，我們可以降低溺水風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也向他人傳遞防溺水的重要性。
第四段：社會(huì)行動(dòng)
除了個(gè)人行動(dòng)，社會(huì)層面也可以采取措施減少溺水的風(fēng)險(xiǎn)。報(bào)告中指出，許多地區(qū)都缺乏足夠的游泳課程和游泳教練。通過(guò)增加教練和課程，我們可以幫助更多的人學(xué)會(huì)游泳，進(jìn)而減少溺水事故。政府也有責(zé)任在公共水域增加游泳設(shè)施，并確保這些設(shè)施的安全性。這樣，公民們?cè)谙硎芩匣顒?dòng)的同時(shí)也能感到安全和保護(hù)，不用擔(dān)心溺水的風(fēng)險(xiǎn)。
第五段：結(jié)論
綜合上述，這份溺水報(bào)告為我提供了很多信息，讓我在認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的同時(shí)也了解到了個(gè)人和社會(huì)層面上可以采取的預(yù)防措施。當(dāng)然，只是單憑我們個(gè)體的力量是無(wú)法完全消除溺水的風(fēng)險(xiǎn)的，必須有更多的機(jī)構(gòu)和組織投入到這一問(wèn)題中。但仍然不能否認(rèn)，我們個(gè)人所能做出的貢獻(xiàn)也起著至關(guān)重要的作用。只有我們每一個(gè)人都意識(shí)到防溺水的重要性，才能真正降低此類(lèi)悲劇的發(fā)生率。
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