古詩詞是中國文化的瑰寶，凝結(jié)了古人智慧和情感。在寫總結(jié)時，要注重突出問題的解決、成果的展示以及個人的收獲和反思。以下是一些值得一讀的優(yōu)秀文章，希望對你有所啟示。
法制教育進課堂信息稿篇一
為深入學習宣傳憲法，不斷增強廣大學生的憲法意識和法治觀念，提高守紀守法、自我保護意識，激發(fā)學生學習憲法的熱情。xx小學開展了“學憲法講憲法”主題活動。
讓孩子們感受憲法的尊嚴，從小培養(yǎng)憲法意識和法治觀念，樹立正確的價值觀。同時開展了“學憲法，講憲法”演講比賽，不但讓孩子們了解到更多的憲法知識，而且調(diào)動了孩子們學習憲法的積極性，營造出濃郁的教育氛圍。
xx小學通過“學憲法講憲法”主題活動，讓學生們認真學憲法，做個遵紀守法的好公民，也進一步提高了依法治校、依法執(zhí)教的能力和水平。
法制教育進課堂信息稿篇二
針對當前青少年違法犯罪行為日趨嚴重的形式及前期學校內(nèi)外發(fā)生偶發(fā)事件，為進一步加強學生的法制教育，增強學生的法制觀念，做到知法、懂法、守法、用法，提高自我約束、自我保護能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為，做一名遵紀守法的'學生。龍鎮(zhèn)中心校在學校進行了一場別開生面的法制教育專題講座。
在講座中，以詳實、生動的案例為全體學生講述了我國現(xiàn)行刑法對未成年人犯罪的規(guī)定、學生遇到違法之事該如何保護自己、正當防衛(wèi)等法制知識，并且重點講解了中小學生如何才能做好知法、守法、懂法、遠離網(wǎng)絡(luò)誘惑，善辨良莠，立志成才。
這次法制講座在同學們的心中燃起了一盞明亮的燈，使他們受到了一次深刻的法制教育。這次的講座讓參與的同學明白了人人都應(yīng)當自覺遵守法律，增強法制意識。
法制教育進課堂信息稿篇三
我校一直高度重視安全教育，每年都會開展各種形式的教育活動，普及安全常識，宣傳安全理念，培養(yǎng)安全技能。
6月17日，我校四（6）班利用班隊課的時間舉行了法制安全教育講座。講座分為三部分內(nèi)容，第一部分是精彩而又發(fā)人深省的案例分析。第二部分是介紹法制知識、逃生技巧，以及各種逃生指令。第三部分是消防實踐演習。
這次法制教育講座，告別了以往純粹的'書本教育方法，新穎獨特，讓全體在實踐中學習安全知識。在下階段我們還將組織面向全體學生的消防安全教育和疏散演習，將安全教育工作系統(tǒng)開展。安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的校園。
法制教育進課堂信息稿篇四
用法律保護自己
20xx年xx月xx日
培養(yǎng)學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰，增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。
一、主持人宣布《用法律保護自己》小學生法制教育主題班會現(xiàn)在開始。
二、如何用法律的武器來保護自己？
學生暢談。
老師：同學們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》法制教育主題班會教案第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰？
學生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。
老師：同學們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
主持人：幻燈片打出第4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示？學生：我學到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區(qū)別。
學生：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實也是傷害了自己。
學生：我覺得我們以后不能再與同學隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方，因為一不注意，就會有意外發(fā)生，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。
三、案例分析：
主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學生意外傷害的案例：
出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學六年級（1）班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習統(tǒng)考的題目。當語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個班的學生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學便把這個當成玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學小明便向同學們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑，小東頓時不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復(fù)了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學后，大多數(shù)同學都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了?？吹叫|、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學連忙上前勸架，4名同學費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達六年，平時還挺好的。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。（學生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……）
主持人：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來！請同學們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。
四、教師小結(jié)：
法制教育進課堂信息稿篇五
我校位于縣溫泉鎮(zhèn)，現(xiàn)有學生456多人，專任教師51人，其中85%以上有大專學歷。學校建有辦公樓、教學樓、公寓樓、教師住宅樓；計算機室、實驗室、儀器室、圖書室、體育器材室一應(yīng)俱全。
我校自開展法制道德教育工作以來，以“深化管理、以質(zhì)強校、全新發(fā)展、敢創(chuàng)一流”為校訓，發(fā)揚拼搏進取精神，在法制道德教育工作上取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，政教、后勤、團隊、級段負責同志參加的學校的法制道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)法制道德教育工作辦公室，配備有專職人員，負責日常工作。
學校設(shè)有法制道德教育專項工作經(jīng)費，保障該項工作的順利開展，真正做到了人員、組織、經(jīng)費三落實，積極開展法制道德教育工作。
學校制定了《法制道德教育工作實施方案》，把法制道德教育工作列入年度責任目標考核范圍，真正把這項工作落實到位。
學校每月召開一次法制道德教育專題會議，研究部署法制道德教育工作，重點解決學校在具體實施法制道德教育工作中存在的困難和問題。
學校依法制定和完善學校各項工作章程，把各項工作制度化，細節(jié)化，并以此來督促學校各部門工作的開展。各項章程經(jīng)上級主管教育行政部門審定后加以張貼，各部門嚴格遵照章程實施教育教學活動。
學校每學年都要對學校的各項管理制度加以修改充實，建立健全了教育教學、財務(wù)、教師、學生、后勤、安全等多項管理制度，并印發(fā)成冊，教職工人手一份。學校利用業(yè)務(wù)學習時間，加強對學校各項管理制度的學習，從而真正使學校各項工作有法可依、有章可循。
學校依照省市縣關(guān)于學校開展法制道德教育工作的文件精神，制定我校法制道德教育工作年度工作要點，所有法制道德教育工作均按此工作要點加以具體實施。
我校嚴格按照國家規(guī)定使用教材，落實教材、輔助資料“準入制”制度，無強迫購買規(guī)定以外的輔助讀物、資料。各科教師對輔助資料精心選擇編印，大大提高了學生的學習效率。
學校建立健全了領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座、法制培訓等制度。學校主要領(lǐng)導(dǎo)每年參加法制學習培訓時間達43學時，從而大大提高了學校領(lǐng)導(dǎo)學法、知法、守法的意識，增強了依法治校、依法管理的能力。
學校建立教職工全員學習法律制度。學校利用周五下午第三節(jié)課政治學習時間對教職工開展集體學法教育活動，做到學習有內(nèi)容、活動有記錄、聽后有心得。
學校充分利用各種形式對學生進行法制道德宣傳教育，如定期舉行專題報告會、演講比賽，并開辟專欄、學習園地等學生喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。廣大學生依照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》來約束自己的行為，從而在學生在形成了比學趕幫的良好氛圍。
學校按照規(guī)定，周一下午第三節(jié)開設(shè)法制道德教育課。法制道德教育課做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學校要求法制道德課教師認真編寫教案，學生學后寫出心得體會，學校專門對此一月一檢查。
學校配備有兼職法制副校長，定期配合學校開展法制道德教育，幫助學校和教師做好有不良行為學生的思想轉(zhuǎn)化工作，從而使不少思想不健康的學生及時調(diào)整了人生軌道，避免了不良行為的發(fā)生。
學校加大綜合治理力度，加強安全防范，制定了安全責任承包制度，與各處室、各教師簽訂安全目標責任制，從而調(diào)動了每一位教職工的.積極性。學校實行封閉式管理，嚴格校園出入手續(xù)，把安全教育作為學校工作的重中之重，杜絕了不安全因素的產(chǎn)生。
學校積極配合公安、工商、稅務(wù)等職能部門，加強對校園周邊環(huán)境進行治理，特別是對網(wǎng)吧、電子游戲廳等場所進行了全面清理，從而維護了校園周邊環(huán)境秩序，使學生把所有的心思投入到學習中去。
學校法制道德教育活動室軟硬件設(shè)施齊全，各項管理制度規(guī)范，充分發(fā)揮了它的教育宣傳陣地的作用。
學校充分利用各種形式開展法制道德宣傳教育活動，如定期舉行專題報告會、演講比賽，并開辟專欄、學習園地等中學生喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。有固定的法制宣傳櫥窗或版面，每年至少組織一次法制宣傳周（日）活動、二次法制報告會，通過組織參觀、模擬法庭、法律知識競賽等形式，開展豐富多彩的法制教育活動。
學校依法建立學校內(nèi)部管理體制，建立民主、合法的決策機制，建立健全了黨政議事規(guī)則和程序，依法行使辦學自主權(quán)，嚴格按照黨和國家的各項法律法規(guī)辦學，無違規(guī)辦學現(xiàn)象的發(fā)生。
學校教育教學活動規(guī)范，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的教育教學標準，教育教學管理制度健全、規(guī)范。幾年來，學校無一重大教學責任事故發(fā)生。學校嚴格按照國家規(guī)定使用教材，落實教材、輔助資料“準入制”制度，無強迫購買規(guī)定以外的輔助讀物、資料，從而大大減輕了學生的經(jīng)濟負擔。
學校認真貫徹《中華人民共和國教師法》及我省的實施辦法，嚴格執(zhí)行教師資格制度、職務(wù)評聘制度、考核獎懲制度，依法為教師提供相應(yīng)的工作條件，保障教師實施教育教學活動和開展教學，科學研究，參加進修培訓等權(quán)利。
我校教師在教學上注重因材施教，針對每位學生的特點有的放矢的開展教學，對品行有缺陷，學習有困難的學生進行幫教活動，及時指出其失誤并加以改正。教師嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，依法施教，教書育人，為人師表，無侮辱，歧視、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。
學校嚴格執(zhí)行國家財務(wù)制度和收費政策，嚴格實行一費制，絕無其它形式的收費行為。學校依法籌措、管理、使用資金。
學校定期對學校的校舍及各種活動器材、實驗儀器、設(shè)備、設(shè)施進行檢查、檢修，落實各項安全防范措施，預(yù)防和減少學生傷害事故。學校建立學生安全和傷害事故應(yīng)急處理程序和報告制度，妥善處理傷害事故。幾年來，學校從無重大傷害事故發(fā)生。
學校落實預(yù)防青少年違法犯罪的各項措施，對學生進行“三理教育”，加強學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的教育，將預(yù)防學生違法犯罪工作納入學校教育計劃，對有不良行為學生建立檔案，采取一對一的幫教措施，促使其改過自新。
學校教職工和學生法律素質(zhì)、法制觀念明顯增強，已經(jīng)形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣；校園文化健康向上，學生中不傳看暴力色情等不健康書刊，不傳唱不健康歌曲，無流氓滋事，結(jié)伙打架等行為，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，處于全縣農(nóng)村初中前列，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。
學校成立有工會組織，每學期定期召開會議。重大決策由教職工大會通過后然后實施。學校建立了民主監(jiān)督機制，重大工作和活動集體討論決定。學校完善教職工代表大會制度，重大決策由教職工大會通過后然后實施。學校建立健全議事、決策與監(jiān)督程序，保障教職工參與學校民主管理和監(jiān)督的權(quán)利。
學校實行校務(wù)公開制度。學校重大決策、財務(wù)收支、教師職務(wù)評聘、招生、收費及其他涉及教職工，學生切身利益的事項，向師生公開，增強透明度，接受群眾的監(jiān)督。
學校建立了校內(nèi)教師、學生申訴制度，健全工作程序，依法公平，公正解決教師，學生與學校的爭議，維護教師，學生的合法權(quán)益。
學校建立了學校與社會、家長聯(lián)系制度。學校建立了家長委員會，定期聽取家長委員會的意見，定期聽取社會或有關(guān)方面對學校的意見和建議。
正是由于我校普法暨依法治校工作開展的扎實有效，從而使得學校的教育教學工作也取得了可喜的成績。幾年來，我校的各項教育教學工作均走在全縣農(nóng)村初中的前列，取得了驕人的成績，成為了縣農(nóng)村教育中的一顆冉冉升起的明星。
法制教育進課堂信息稿篇六
為深化未成年人法治教育，幫助未成年人樹立法治觀念，提高法律素養(yǎng)，增強自我保護意識，護航未成年人健康成長，近日，鎮(zhèn)寧自治縣人民檢察院黨組成員、副檢察長廖琳走進鎮(zhèn)寧自治縣第六小學，向師生們宣講新修訂的《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》（以下簡稱“兩法”）。
在這堂特殊的法治課上，作為該校法治副校長的廖琳副檢察長，著重從自我保護、學校保護、家庭保護三個方面，以情景模擬、知識問答等形式，重點普及了“兩法”的出臺背景、主旨思想和基本內(nèi)容。隨后，廖琳副檢察長結(jié)合辦理的真實案例，向?qū)W生講解了肢體欺凌、語言欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌等常見的校園欺凌形式，教育引導(dǎo)同學們敢于直面施暴者，勇于向老師和家長尋求幫助，不得以暴制暴，陷入惡性循環(huán)。
課后，廖琳副檢察長向老師講解了如何更好地預(yù)防和處理校園欺凌，并建議學校將“兩法”明確的學校保護職責，融入對教師的`日常教育培訓和對學生的普法教育中，以潤物細無聲的方式，增強師生學法、用法、守法的意識，積極營造學習“兩法”、關(guān)愛未成年人的濃厚氛圍。
“少年強則中國強”。鎮(zhèn)寧自治縣人民檢察院將把“兩法”作為“法治進校園”的重點宣講內(nèi)容，不斷創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳實效，引導(dǎo)學校和家庭共同關(guān)注未成年人權(quán)益保護，為未成年人健康成長保駕護航。
法制教育進課堂信息稿篇七
分析未成年人犯罪成因，對未成年人不良行為的預(yù)防。
1、增強學生的公民意識，守法意識；
2、使每一位學生遠離未成年人的各種不良行為，以及違法犯罪行為；
3、使每一位學生都能懂法、守法、用法；
4、理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優(yōu)的好青年。
一、當前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、影響及成因
1、當前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個字來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5億學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生。
2、青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素。
1)法制觀念淡薄
2)社會環(huán)境中的不良風氣的影響
3)未成年人的好奇心、好強逞能等心理
4)辯別是非能力較差
5)生活上的互相攀比、盲目追求
6)受江湖義氣的影響，喪失個人的原則和立場
二、未成年人犯罪始于不良行為。
1、不良行為發(fā)展的軌跡
一是吸煙——易傷害健康、誘發(fā)犯罪
二是曠課、夜不歸宿——易受外界侵害
三是打架斗毆——易產(chǎn)生違法行為
四是強行向他人索要財物——易發(fā)展成搶劫
五是觀看、收聽色情、淫穢音像制品——易誘發(fā)性犯罪
六是與品行不良的人交友——易近墨者黑
七是攜帶管制刀具——易導(dǎo)致嚴重違法犯罪
2、走向犯罪的三步曲：
(1)好逸惡勞、沾染不良惡習
(2)恃強凌弱、走向違法道路
(3)不思悔改、滑向犯罪深淵
3、青少年不良行為產(chǎn)生的原因
1)、厭學，滋生不良行為。
2)、好奇心的試探，引發(fā)不良行為。
3)、放縱不良習氣，產(chǎn)生不良行為。
4)、無序張揚自我意識，發(fā)展不良行為。
4、青少年不良行為的預(yù)防
五要
1、要有正確的人生觀和價值觀，不能貪圖享受，一味的追求金錢。
2、要認真學習各種科學文化素質(zhì)和法律知識，只有把書念好，經(jīng)常學習法律知識，才能分清是非，做一個對國家，對社會有用的人才。
3、要養(yǎng)成自覺遵紀守法的習慣，從遵守學校規(guī)章制度做起，從小事做起。
4、要具備一個良好的穩(wěn)定的心態(tài)。
5、要學會保護自己。
七不要
1、不要吸煙喝酒。
2、不要接觸校外不良社會青年。
3、不要觀看、收聽色情、淫穢，暴力的音像制品、讀物等。
4、不要打架斗毆，要善待他人，和同學和睦相處，不要用優(yōu)越感去刺激他人。
5、不要攜帶管制刀具。
6、不要盜竊，故意損壞財物。
7、不要上網(wǎng)打游戲、賭博、聊天等。
小結(jié)：通過分析，找準方向，制定對策，循序漸進。
法制教育進課堂信息稿篇八
12月4日上午，xx區(qū)統(tǒng)計局組織干部職工6人，在副局長xx帶領(lǐng)下在丁字口重百商場前大街開展了以“弘揚憲法精神，服務(wù)科學發(fā)展”為主題的`“12.4”法制宣傳活動。
今年是實施“六五”普法規(guī)劃的第二年，又適逢現(xiàn)行憲法頒布實施30周年，黨的會議勝利召開，為全面落實“六五”普法規(guī)劃，我局認真籌劃，積極準備了這次宣傳活動，通過現(xiàn)場接受群眾咨詢服務(wù)、發(fā)放宣傳單等形式加大統(tǒng)計法律法規(guī)宣傳力度。
法制教育進課堂信息稿篇九
為深入開展依法治國理念宣傳，積極推進幼兒園依法行政和園所法制建設(shè)，在“12.4”憲法日暨全國法制宣傳日到來之際，為進一步加強幼兒園法制安全宣傳教育工作，初步提高幼兒的法律知識和道德素養(yǎng)，更好地促進幼兒健康成長，長源幼兒園積極開展了普法宣傳活動。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點開展了豐富多彩的主題教育活動，將抽象的法律常識貫穿于幼兒一日的教育教學活動中，通過情景教學、講故事、學兒歌、做游戲等多種形式，教育幼兒從小愛祖國，愛家鄉(xiāng)，遵紀守法，做個懂禮貌，有道德、守紀律的`好孩子。
通過開展學習宣傳活動，增強了全園師生的法律意識，提高了法制觀念和法律素質(zhì)，做到人人知法、懂法、守法，收到良好的效果。
法制教育進課堂信息稿篇十
為進一步加強在校學生的法治意識和安全意識，引導(dǎo)學生們健康成長，11月8日下午，?？谂沙鏊窬愔以诟Ｇ迨性d小學開展“法制進校園平安伴成長”專題講座。
活動中，陳警官運用鮮活的案例、通俗易懂的語言，向同學們講解了什么是校園欺凌，校園欺凌產(chǎn)生的原因、危害及影響，面對校園欺凌該怎么做等，引導(dǎo)同學們消除“只要還未成年，就不用承擔任何法律責任”的誤解，教育他們從小牢固樹立法治安全意識，遠離校園欺凌和校園暴力，遠離違法犯罪，提高自我保護意識，養(yǎng)成遵紀守法、抵制欺凌的良好習慣。
陳警官根據(jù)小學生的年齡和理解能力，生動活潑地講解了紅燈停綠燈行、過馬路要走斑馬線等基本交通安全常識；隨后，通過講故事、舉例子、看圖片說危險等形式，傳授了交通事故案例以及有效避免此類事故的方法和技能，并積極動員學生將所學到的交通安全知識帶回家，監(jiān)督家長不酒后駕駛、不闖紅燈，自覺遵守交通法規(guī)，增強交通安全意識，共同維護良好的道路交通環(huán)境，預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生。
活動結(jié)束后，同學們還有許多關(guān)于安全的知識想要請教陳警官，陳警官也對孩子們的.無數(shù)個問號作了一一解答。
此次“法制宣傳進校園”的活動，不僅豐富了學生們的安全常識，而且增強了學生自我保護的能力，為創(chuàng)建和諧、平安的校園環(huán)境奠定了良好的基礎(chǔ)。
法制教育進課堂信息稿篇十一
12月4日是一年一度的全國法制宣傳日，為了讓同學們更加深入的了解關(guān)于法制宣傳的相關(guān)知識，xx年12月4日富蘊縣庫爾特鄉(xiāng)雙語寄宿制中學號召全校各班級積極開展了關(guān)于法制宣傳日的主題班會活動。通過這次班會讓同學們了解到了法律宣傳日的一些基本知識，讓同學們更加深刻地認識到作為一名中學生自己身上的社會責任。
這次的主題班會取得了很好的成效，達到了預(yù)期的效果。
通過這次主題班會活動讓同學們明白了法律是自己健康成長的保護神，每一個人都要懂法、知法、守法，做一個遵紀守法的好公民，并以正確的'法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，共同營造法治社會大家庭。
法制教育進課堂信息稿篇十二
為深入推進依法辦園成效，倡導(dǎo)全體教職工自覺守法，遇事找法，解決問題靠法,培育法治信仰，提升法治素養(yǎng)。我園改進法治宣傳教育模式，請律師進園與教職工面對面交流，送法到群眾身邊，掀起了新一輪學法普法的熱潮。
在充分考慮到不影響工作和保護個人隱私的前提下，我們設(shè)立分區(qū)溝通空間，讓教職工能無顧慮地暢所欲言，咨詢在工作、生活中的棘手事、煩心事，真正為群眾辦實事，解難事。
從咨詢的熱度來看，教職工對法律法規(guī)的`相關(guān)知識是有迫切的需求，大家更愿意在法律框架下通過合情合法方式加強溝通和解決問題。來園陳律師認為，普及法律知識和梳理思路，提供多途徑解決問題策略是培育法治素養(yǎng)的有效途徑。張律師認為，此次法律進校園活動，對今后有效開展法治專題培訓提供了更多的思路，深入了解了教職工的法律方面的需求，能有效促進學法用法成效。
此次的法律進校園活動是對普法宣傳教育的一次有意義的嘗試，也邁開了我園普法教育的新步伐！
法制教育進課堂信息稿篇十三
為進一步增強學生的法治意識和自我保護能力，做到知法、懂法、守法、用法，10月14日上午，蓉園小學開展“法治教育進校園”宣傳教育講座。芙蓉公安分局反詐中心祖嘉文警官為全校師生帶來了一堂生動的法治教育課。
講座中，祖嘉文警官從法律基本常識入手，結(jié)合同學們的年齡特點，向在場師生宣傳了反電詐、騎車必戴帽、預(yù)防校園欺凌等安全知識。特別是最近發(fā)生在學生之間或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負，侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，祖嘉文警官通過身邊發(fā)生的真實案例以案釋法、以案普法，用生動化、形象化、具體化的'語言闡釋抽象的法律條文，為學生們帶來了一堂生動有趣的。法律宣講課。隨后學生在預(yù)防校園欺凌承諾書上紛紛簽字，倡議拒絕欺凌。
通過本次法治宣傳講座，以學生看得懂、聽得懂、記得住的表現(xiàn)形式來傳達最新的法治信息，向同學們進行法治教育和校園安全宣傳，使學生明確了學法懂法、知法守法、自我保護的重要性，為進一步增強學生的法制觀念和法律意識，構(gòu)建社會主義和諧社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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