在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編幫大家整理的接力賽作文三年級【通用6篇】，希望對大家有所幫助。
接力賽作文三年級【通用6篇】一
今天，是令人激動的校運會。經(jīng)過一輪激烈的比拼，運動員們早已筋疲力盡?？墒?，一聽到接力賽便馬上“活”了過來
太陽公公拼命地把云扯開，讓我們感到光的溫暖；小螞蟻們馬上把手中的活停下，來觀看比賽；小草們拼命讓身體前傾，好看見精彩無比的比賽。
“彭”的一聲響起，裁判向天空射了一槍，似乎在告訴藍天精彩的比賽幵始了。運動員“嗖”的一聲，飛奔了起來；大家都在為自已班的運動員加油。作為“第一棒”徐景燾用差不多毎小時60公里的速度來跑，他的臉在風(fēng)中抖動好幾十下，手腳早已分不清楚了。我大聲地叫：“徐景燾，加油?！彼坪趼犚娏吮闩艿母涌欤徽Ｑ鄣臅r間就已經(jīng)跑完了。可是天有不測之風(fēng)云。就在沈俊薇要跑時，棒突然掉在地上。我非常緊張被別的班超了。她馬上以迅雷不及掩耳之勢把棒撿起來開跑，當(dāng)她經(jīng)過時，我們喊得更加大聲，別的班的同學(xué)都抿住耳朵她跑得更快，但還是被人超了，真是屋漏偏遭連夜雨。到了“最后一棒”吳俊奇，他馬上以“光速”沖向終點，把“敵人”甩在后面。我們發(fā)出一陣排山倒海的歡呼聲，處處回蕩著我們的歡呼聲。
這聲音會一直印在我的心里并一直回蕩。
接力賽作文三年級【通用6篇】二
聽說鹽水能把生雞蛋浮起。我很好奇！所以就想做個實驗，看個明白。
我跑回家，向外婆要來一個透明的大口玻璃瓶，準備了一個生雞蛋，一雙筷子，一包鹽。
實驗開始了。我先把雞蛋放進玻璃瓶內(nèi)，雞蛋就一下子就沉入甁底。隨后倒入幾勺鹽，白花花的食鹽進入玻璃杯后，各自散開沉入玻璃瓶底，像下了一場大雪白茫茫的厚厚一層。但雞蛋魏然不動。我很納悶：“雞蛋怎么還是沉著的？難道這個實驗不成功嗎？這時外婆讓我用筷子輕輕攪動，漸漸的鹽溶化了，雞蛋慢慢的浮起來了！
因為鹽水的密度大于雞蛋，這就是雞蛋浮起來的原因。我就做了這個實驗，驗證了這個科學(xué)事實。
我很開心因為實驗成功了！從這個實驗中我學(xué)到了一項科學(xué)小知識。
接力賽作文三年級【通用6篇】三
接力賽作文400字 一場接力賽
星期四下午，我們學(xué)校舉行了一場激動人心的接力賽。
比賽開始了，我們大叫：“加油，加油?！敝灰姾涡γ偷貨_了出去，可是，好景不長，漸漸被五（1）班的女生給追了上來，我心急如焚地跺著腳心想：何笑，你可千萬不能輸啊!女生們似乎都沒有實力與（1）班的人比拼，比他們慢了一大截，我的心頓時涼了?？僧?dāng)我回頭看到徐杰熠、張爽、周鑫和徐帥時，我有信心大增。因為這幾個人都是田徑隊隊員，他們的實力可想而知。只見徐杰熠上前接力了，他像離弦的箭一樣沖了出去，他的步伐是如此之快、之大，很快就趕上了對手，我喊：“加速，徐杰熠！”徐杰熠使出渾身的勁沖了，甩下了對手。輪到周鑫了，周鑫飛快地沖了出去，很快就返回來了。最后到徐帥出場了，所有同學(xué)都把目光聚到了他身上，可那對手也是高手。他們倆開始比拼了，他們都如脫韁的野馬在操場上奔跑，跑步水平也是旗鼓相當(dāng)。就在這千鈞一發(fā)之時，對手摔了一跤，徐帥見機會來了，立馬快跑了起來。當(dāng)徐帥跑到終點時，對手才跑到一半，所以這場比賽我們班贏了。
“噢！萬歲！”同學(xué)們又蹦又跳，又喊又叫，王老師和李老師的眼睛瞇成了一條縫。
接力賽作文三年級【通用6篇】四
周末放假，我做了一項小實驗，叫做“可樂和純牛奶”，我準備一些純牛奶和半瓶可樂，然后開始了我的實驗。
首先，我擰開可樂的瓶蓋，小心地把純牛奶倒進去，然后把蓋子擰緊，放在桌子上仔細觀察可樂的反應(yīng)；剛開始，可樂加入牛奶時，可樂的顏色不一樣，牛奶與可樂混合出現(xiàn)白色絮狀物，過一段時間后，里面的物質(zhì)出現(xiàn)沉淀的狀態(tài)，最后可樂竟然變得清澈了！
這是為什么呢？為了弄明白，我讓爸爸幫我查了資料：
可樂有碳酸物質(zhì)，屬于碳酸飲料，牛奶里面含鈣，碳酸鈣是白色沉淀，就是我們看到的沉淀物質(zhì)，可樂中的碳酸、山梨酸鉀等防腐劑會使牛奶中的蛋白質(zhì)變性從而有白色絮狀物生成，顏色消失是因為過量的碳酸根和水使碳酸鈣變成了碳酸氫鈣；碳酸氫鈣又再次溶于水，就是你看到變清澈的現(xiàn)象。這就是所有的化學(xué)反應(yīng)哦，其實在我們生活中，處處都發(fā)生著化學(xué)反應(yīng)。
接力賽作文三年級【通用6篇】五
回憶往事，在小學(xué)里，學(xué)校在學(xué)校的操場里舉行了一場精彩的運動會。
我們班大部分的人都參加了接力比賽。除了一些胖子，當(dāng)然，我也參加比賽。
那真是令人感到緊張的場面。我們與四個班一起比。在那緊張的場面當(dāng)中，我看到老師的背后，老師的衣服也被汗水染濕了。哦，我知道了，老師也是為了我們，控制不住老師他自己心里的緊張。不，我不能讓老師失望。
我們班只要四名選手，我們站在炎熱的太陽下，站在了跑道上面?？催@些選手站在我們的面前。
緊張的氣氛開始了，聽見班里的同學(xué)為我們班的選手加油的吶喊聲，也聽見同學(xué)們的歡呼，我們絕對不能輸了這場比賽，要是輸了，我們就會給同學(xué)們帶來失望。就算不能爭取到第一，但也要爭取到等二，。接力開始了，我站在第一道上，而我也是第四棒。當(dāng)?shù)谝话袈犃税l(fā)令槍發(fā)起聲之后，看見他也用盡全身的力量來把棒接給下一棒一棒，一棒的接給下一棒等二棒接給第三棒，看，他向我這里跑過來，我一定要接住這一棒，只要這一棒沒有接好，我們就失去取勝的機會了，我的手在冒冷汗，不管了，棒來了，我接住了棒，在向終點沖刺的時候，發(fā)現(xiàn)后面有一位追上來了，哼，遺憾，但是我還是向前沖，最后得等二名。
看見老師和同學(xué)，臉上充滿了燦爛的笑容，我們做到了！我覺得這一場接力比賽很有意義，雖然我們沒有得到第一名。
接力賽作文三年級【通用6篇】六
一節(jié)科學(xué)課，我們在學(xué)習(xí)水珠從哪里來的實驗。
老師說：“你們在吃冰棍、冷凍的可樂時，會不會發(fā)現(xiàn)包裝紙外面有水珠??？”同學(xué)們回答說：“有?！崩蠋熡纸又鴨枺骸澳銈冎浪槭菑哪睦飦淼膯?？”大家說出了自己的想法。老師又告訴我們：“水珠不是從里面滲出來的，也不是從杯口滿出來的，而是從空氣中來的。”為了驗證老師的說法，我們開始實驗了。我們先拿出三個玻璃杯，一個不裝任何東西，一個裝自來水，一個裝冰塊。
幾分鐘后，我們發(fā)現(xiàn)裝冰塊的杯子外壁有許多小水珠。老師告訴我們，這些水珠就是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的。這也驗證了老師的說法。
看來只要相信科學(xué)，就可以發(fā)現(xiàn)更多東西。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/38835.html】
