大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便下面是小編收集整理的作文讀后感【精選7篇】，歡迎閱讀與收藏。
作文讀后感【精選7篇】一
讀過(guò)《愛(ài)心企鵝》后，我知道有個(gè)小企鵝叫塔明諾，他為了尋找愛(ài)，去解救帝企鵝的公主娜努瑪，在尋找愛(ài)的路上，他碰到許多的小動(dòng)物，分別有駱駝、老鼠、章魚(yú)、奶牛等，他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于救出了娜努瑪。
我想對(duì)塔明諾說(shuō)：你真勇敢！我從他的身上學(xué)到了優(yōu)點(diǎn)，從書(shū)中學(xué)到了知識(shí)。
作文讀后感【精選7篇】二
今天，我聽(tīng)新聞報(bào)料員--外公說(shuō)，今天是外婆的生日。我高興得一蹦三尺高，叫道："我又有蛋糕吃嘍!"
為了慶祝外婆的生日，我們舉行了隆重的生日聚會(huì)。
時(shí)間不等人，不知不覺(jué)天黑了，聚會(huì)也要開(kāi)始了。我趕忙布置好剪彩現(xiàn)場(chǎng)，讓媽媽端著裝有剪刀的盤(pán)子，請(qǐng)出爸爸這位贊助商來(lái)剪彩，外公在一旁"咔嚓、咔嚓"地?fù)岀R頭，我在一旁噴"煙花"，好玩極啦!剪彩儀式完畢后，我們還請(qǐng)外婆致辭，外婆高興得合不攏嘴。后來(lái)大家還照了相、吃了蛋糕，聚會(huì)就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
作文讀后感【精選7篇】三
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我說(shuō)還是沒(méi)說(shuō)，而是我說(shuō)了什么你卻沒(méi)明白是怎樣回事。
“金字塔原理”認(rèn)為如果有人期望透過(guò)閱讀你的文章了解你對(duì)某一問(wèn)題的看法，那么他面臨的是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)。因?yàn)榧词鼓愕奈恼缕芏?，譬如只有兩?yè)紙，文章中也會(huì)包括大約100個(gè)句子。讀者務(wù)必閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關(guān)聯(lián)，融會(huì)貫通。如果你的文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開(kāi)始逐漸向下展開(kāi)，那么讀者肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的文章比較容易讀懂。這一結(jié)論反映了作者芭芭拉?明托對(duì)思維工作方式的一些基本發(fā)現(xiàn)：
大腦自動(dòng)將信息歸到金字塔結(jié)構(gòu)的不一樣分組中，以便于理解。
任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解。
這說(shuō)明任何書(shū)面文書(shū)都應(yīng)有意地將其思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)。先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)的具體思想控制你表達(dá)思想的順序是做到清晰寫(xiě)作的唯一最重要的行為，而最清楚的順序就是先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)的具體思想。
讀者(或聽(tīng)眾)的大腦只能逐句理解作者表達(dá)的思想。他們會(huì)假定一同出現(xiàn)的思想在邏輯上存在某種關(guān)聯(lián)。如果你不預(yù)先告訴他們這種邏輯關(guān)系，而只是逐句地表達(dá)你的思想，讀者量體裁衣自動(dòng)從中尋找某種共同點(diǎn)，將你表達(dá)的思想進(jìn)行歸類(lèi)組合，以便了解各個(gè)組合的好處。
但是，由于人們的知識(shí)背景和理解力千差萬(wàn)別，他們很少能夠?qū)δ惚磉_(dá)的思想作出與你完全一樣的解讀。事實(shí)上，如果你不預(yù)先告訴讀者某一組思想之間的邏輯關(guān)系。他們很有可能會(huì)認(rèn)為某一組中的思想之間根本沒(méi)有任何聯(lián)系。退一步說(shuō)，即使人們能夠作出與你完全相同的解讀，你也使他們的閱讀增加了難度，因?yàn)樗麄儎?wù)必自我找出這種未被說(shuō)明的邏輯關(guān)系。
讀者在攝入信息時(shí)，總是在尋找一種能夠?qū)⑺鶖z入信息聯(lián)系起來(lái)的結(jié)構(gòu)。為了保證讀者找到的結(jié)構(gòu)就是你期望他采納的結(jié)構(gòu)，你務(wù)必提前把這種結(jié)構(gòu)告訴他們這樣他們就明白要尋找哪個(gè)共同點(diǎn)。否則，讀者很可能會(huì)發(fā)現(xiàn)某種非你所望的邏輯關(guān)系，甚至還可能根本發(fā)現(xiàn)了任何邏輯關(guān)系，這樣既是在浪費(fèi)你的時(shí)光，也是在浪費(fèi)讀者的時(shí)光。
概括地說(shuō)，讀者必然會(huì)將所讀到的思想進(jìn)行歸類(lèi)概括，以便記住這些思想。如果作者傳達(dá)給讀者的思想事先已經(jīng)經(jīng)過(guò)歸類(lèi)和概括，并且按自上而下的順序表述出來(lái)，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。
作文讀后感【精選7篇】四
炮竹聲下，映照的是揚(yáng)起笑的臉。很久沒(méi)有，如此暢懷的開(kāi)心，如此肆意的快樂(lè)。我過(guò)年，我快樂(lè)。一道道晨曦劃破夜空；一個(gè)個(gè)燈籠飛上屋檐；一幅幅對(duì)聯(lián)貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲聲爆竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請(qǐng)出紅日；一句句祝?？诙鄠鳌^(guò)年啦！
作文讀后感【精選7篇】五
今天，我們上課的時(shí)候非常聽(tīng)話，老師還表?yè)P(yáng)我們呢。上美術(shù)課的武老師，畫(huà)的可好了，直線像用尺子畫(huà)出來(lái)的一樣，圓圈非常圓，畫(huà)的山山水水也非常漂亮，我覺(jué)得武老師非常棒！
我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，要向武老師好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。
作文讀后感【精選7篇】六
最近我讀了托芙·楊松寫(xiě)的《魔法師的帽子》這本書(shū)，獲益匪淺。
姆咪特羅爾一家去航海遠(yuǎn)行，算度假。他們一家人在海上遇到了前所未有的大浪，他們不知道被漂到哪個(gè)島上去了。他們無(wú)意中找到了一頂帽子，他們不知道那是魔法師的帽子。那個(gè)島上一無(wú)所有，姆咪特羅爾一家人卻在那里生活了一個(gè)月，他們靠自己的雙手創(chuàng)造了一些東西。最終遇到了魔法師，魔法師為了感謝他們幫他找回了帽子，幫助他們回了家。
不是每個(gè)人都這么幸運(yùn)的，如果我自己流落到那個(gè)島上，我能活幾天？一天？?jī)商欤课矣X(jué)得我要學(xué)習(xí)他們這種不怕困難、樂(lè)觀向上的精神，不能怕困難的事情，無(wú)論何時(shí)都要頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去。
作文讀后感【精選7篇】七
一天，毛毛頭吃著一根香蕉。毛毛頭一邊吃一邊走，吃完了香蕉把皮丟在了地上。正好一個(gè)拿著漁網(wǎng)的小女孩走在他的后面，踩到了香蕉皮滑倒了，把漁網(wǎng)撲到了毛毛頭的頭上，把毛毛頭也拉倒了。
這個(gè)故事告訴我們不要亂扔垃圾，害人終害己。要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
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