科技是人類智慧與創(chuàng)造力的結晶，推動了社會的進步和發(fā)展。總結要積極向上，表達自己對未來的期望和計劃。這些總結范文包含了各種領域的經(jīng)驗和教訓，我們可以從中學習到很多有價值的東西。
短期目標規(guī)劃篇一
1.基本情況：
我是一個大一學生，性格內(nèi)向但有時開朗、活潑，業(yè)余時間愛聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看歷史類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關愛，喜歡創(chuàng)新，對事件有自己的看法。我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。
2.職業(yè)興趣：
中藥制藥專業(yè)是培養(yǎng)掌握中藥學基本理論知識、中藥炮制加工和中藥制藥設備的基本原理、生產(chǎn)工藝及基本知識;具有中藥新制劑、新工藝、新輔料開發(fā)研究的初步能力的從事中藥成藥研制、生產(chǎn)和工藝設計的高級工程技術人才的一項新興專業(yè)。對于中國博大精深的文化十分感興趣的我來說，這是一個十分適合自己的專業(yè)。中國的中藥史自神農(nóng)嘗百草開始，逐漸發(fā)展至今，已形成了十分完善的理論體系。我們現(xiàn)在要做的就是將這些流傳千年的理論應用到實踐中來，并結合現(xiàn)代技術，更好地造福于人類。
3.擇業(yè)選項，決策理由
就我而言，自身對中藥制藥有著濃厚的興趣。我喜好歷史，同樣的，我也喜好和關注中國博大精深的文化。中藥在我國有著千年歷史，我們有著義不容辭的責任去傳承下去，并盡自己最大努力發(fā)揚光大。我是一個外冷內(nèi)熱的女孩，由于我冷靜的處事態(tài)度，使得在遇到困難和危險時能夠處變不驚。又因為我有著一顆炙熱的心，我十分希望能夠用自己所學的專業(yè)知識去改善目前國民令人擔憂的亞健康情況。興趣廣泛的我，喜歡讀書、文學、音樂等。這特點將讓自己各方面知識得以積累。做學問的人，需不斷讀書，不斷豐富、完善自己。只有完善自己，才能夠更好地制藥救人。我堅信，我能夠做得更好。
第二章：職業(yè)生涯規(guī)劃條件分析
1.家庭：我出生在一個勤勞樸實的農(nóng)村家庭。自幼父母教導我要誠實、善良，并且要學會感恩。父母雖然沒有給予我豐厚的生活待遇，但他們教會了我做人的道理，使我受益終身。我也通過自己的不斷努力，進入了大學。更值得慶幸地是，我選擇了自己喜歡的專業(yè)。
2.學校：__科技學院是一所以理工為主的高等學府。能夠進入這所大學學習，是我的榮幸。學校有著嚴明的紀律，和優(yōu)良的學風。中藥制藥這一專業(yè)更是在建立中國藥都的基礎上專門開設的專業(yè)，在這里不僅為我們提供了良好的學習環(huán)境，更為以后就業(yè)提供了更多更好地機會。
3.社會環(huán)境：現(xiàn)代社會，越來越需要掌握知識與技術的全方位人才。我們在掌握好基本專業(yè)知識外，更應該了解更多的關于目前人才需要和市場前景，更重要的是目前制藥行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向。做到有備無患。
4.職業(yè)環(huán)境分析：隨著國家加大對藥品生產(chǎn)的關注力度，中藥制藥專業(yè)的就業(yè)前景無可限量。伴隨著藥品交流會的不斷舉辦，使我們越發(fā)看見國家對制藥行業(yè)的重視。做為學習中藥制藥專業(yè)的大學生，我們看到了未來國家制藥行業(yè)的希望，也更加堅定了我們的信心。
5.職業(yè)生涯條件：遼寧科技學院坐落在“中國藥都”本溪，這所謂近水樓臺先得月，我們中藥制藥專業(yè)的學生有更多的就業(yè)機會。也因國家現(xiàn)對藥都的大力開發(fā)使得我們有更為廣闊的前景去運用我們所學到的專業(yè)知識，為藥都的建設盡一份力，也實現(xiàn)了個人的價值。
第三章職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的的確定：在國家加大力度建設藥都的同時，我們應該努力學習本專業(yè)知識以及與專業(yè)有關的各類知識。不斷完善自我，為更好地為發(fā)展中國藥都做好充分準備。
2.職業(yè)目標的分解與組合：要想實現(xiàn)自己的職業(yè)目標，首先要從自身的綜合素質(zhì)下手。首先大致可以分為兩個目標。一是自我目標，我的自我目標是在校期間充分利用時間和學校為我們提供的學習資源，學到更多的專業(yè)知識和為人處事的道理，為將來走向社會做準備。二是社會目標，即要取得怎樣的成就，要為社會做出怎樣的貢獻等等。我認為，只有這兩個目標結合在一起才能夠真正實現(xiàn)我的職業(yè)目標。
第四章具體執(zhí)行計劃
說到執(zhí)行計劃，莫過于好好學習。但這其中也有著不同的道理。父母省吃儉用供我們上學無非是希望我們將來有個待遇優(yōu)厚并且自己喜歡的工作。在校期間，不僅努力學習，還要積極參加各種社會活動。在與人合作中增長自己的見識，增加自己的閱歷。
結束語
這就是我的職業(yè)生涯設計了，我知道路會很漫長，過程會很曲折，我也要面對很多困難。但我相信，我會有足夠的勇氣走下去。有人說，職業(yè)生涯就是一場有目的的人生旅行，重要的是努力，奮斗的是路線，確定的是景點，實現(xiàn)的是目標，但最關鍵的是方向。因為在職業(yè)發(fā)展上，重要的不是你現(xiàn)在站在哪，而是你下一步要邁出的方向。
相信我會努力，我有足夠的勇氣走到最后的一個美麗景點!
我的未來不是夢!
短期目標規(guī)劃篇二
開始行動行動。這是所有生涯設計中最艱難的一個步驟，因為行動就意味著你要停止夢想而切實地開始行動。如果動機不轉換成行動，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段。
職業(yè)規(guī)劃成功的案例都是在有明確的職業(yè)目標后，在求職過程中不斷與那個目標看齊。當然，并不是每一個人都具有遠見，定下自己的目標，并有計劃地不斷朝這個方向努力的，但這一點對職業(yè)發(fā)展起著致關重要的作用。
立即行動，無論你是處于大學畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人，還是40歲左右并且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現(xiàn)在都是你進行職業(yè)規(guī)劃的好時機。只要你還沒有到安享晚年的地步，任何時候開始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚。
計劃不如變化快計劃不如變化快。影響你職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估、修正生涯目標、生涯策略、方案是否恰當，以能適應環(huán)境的改變，同時可以作為下輪生涯設計的參考依據(jù)。
成功的職業(yè)生涯設計需要時時審視內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調(diào)整自己的前進步伐。目標的存在只是為你的前進指示一個方向。而你是它的創(chuàng)造者，你可以在不同時間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合你的理想。
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料
姓名：林同
性別：男
出生年月：1988年11月
性格：外向
學歷：大學本科一年級
專業(yè)：社會體育
座右銘：自信是成功的第一秘訣
二、大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時間
美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部
職業(yè)方向：公司里的體育顧問、社會體育指導員、體育老師
三、自我盤點：
（3）氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；
（4）學習能力：領悟性較強；
2、優(yōu)勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點：
樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
五、社會環(huán)境分析
1、一般社會環(huán)境:電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的。而且隨著xx奧運會之后我國體育方向的轉變——全民健身的方向，我們社會體育的學生就業(yè)就好了。
六、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力。
七、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學習生活規(guī)劃
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：熟悉掌握專業(yè)課知識，盡最大的努力考英語4級?？家恍└约旱膶I(yè)有關有用的證書。
本學期的大學生就業(yè)指導課結業(yè)論文要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書為了做好這份規(guī)劃書我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面另外利用學校提供的北森職業(yè)測評軟件認真的做了測評并得到較為可信的測評報告。
本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結果并結和自己個人分析的做出的。
一、自我評估本人興趣廣泛尤其愛好音樂讀書喜歡鉆研。
性格偏內(nèi)向、不擅言談。
但為人誠實做事認真不怕困難敢于拼搏積極進取。
具備從事精細工作的耐心。
樂于幫助他人朋友不多但個個真誠團結友愛互幫互助。
對未來有美好的憧憬也愿意為了夢想而努力奮斗。
二、金融行業(yè)未來發(fā)展評價金融行業(yè)特別是銀行業(yè)和證券業(yè)屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè)由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)人民幣升值將吸引國際資金大量流入對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
各個研究機構也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
三、職業(yè)的選擇金融學專業(yè)就業(yè)面比較廣。
較主要的有三個類型從商、從政、學術。
對我個人而言我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。
將來就業(yè)可以是金融機構銀行、保險公司、證券公司和非金融企業(yè)主要是作財務和投融資分析。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案大學在校期間的學習任務規(guī)劃1總的規(guī)劃通過大學的學習努力學好自身專業(yè)知識掌握必要經(jīng)營管理技能。
積極參加社會實踐增強自己的社會實踐經(jīng)驗。
在寒暑假期間參加短期社會工作至少賺夠自己的生活所須。
積累自己的人脈進一步提高自己的交往能力團隊合作能力企業(yè)領導能力。
總結出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。
2六月份考取全國大學英語四級證書。
2復習備戰(zhàn)明年的研究生考試。
2015年-2018年五年規(guī)劃這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗領導能力資金儲備。
職務目標從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理理想中是外資或合資企業(yè)。
·能力目標熟練處理本職務工作工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化能與公司上層進行無阻礙地溝通。
鍛煉自己的領導能力并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
·經(jīng)濟目標五年年薪平均5萬以上。
2018年以后規(guī)劃職務目標創(chuàng)業(yè)。
能力目標形成自己的管理理念有很高的演講水平具備組織、領導一個團隊的能力與相關公司決策層有一定的溝通具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力有廣泛的社交范圍在業(yè)界有一定的知名度。
·經(jīng)濟目標年薪10萬以上。
2五、成功標準我的成功標準一個人樹立了積極向上的目標經(jīng)過了努力奮斗有了正面的收獲就是成功。
每個階段中只要自己盡心盡力能力也得到了發(fā)揮都會自我的提高即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗至少自己努力過、盡力過、拼搏過我不會給自己后悔的理由。
成功之路有許多條成功的定義也有許多種只要在理想的指引下真正做了自己想做的事真正實現(xiàn)了自己的人生價值就是一種成功就應該為此感到自豪和快樂。
六、最后身為大學生的我們應該珍惜這來之不易的學習機會。
并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。
人的大學時光一生中也許就一次不把握好將來自己一定回追悔莫及。
有了目標才會有動力。
這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃。
我將會按著上面所寫親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務。
使自己的一生過得更有意義。
大學生職業(yè)規(guī)劃書實例序言不少人都曾經(jīng)這樣問過自己“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過“走好每一步這就是你的人生。
”是啊人生之路說長也長因為它是你一生意義的詮釋人生之路說短也短因為你生活過的每一天都是你的人生。
每個人都在設計自己的。人生都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是“凡事預則立不預則廢”千真萬確。
對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前都會考慮一下有一個小小的計劃當然這并不是預不預的問題只是我的一個習慣。
在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大特別是我們大專生我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出我們以后到底做些什么我們以后往那些方面發(fā)展我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃也就是我們的職業(yè)生涯設計下面是我的職業(yè)生涯設計書一自我評估認識自我一自己的興趣、愛好就自身而言我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣同時還比較關心體育方面的新聞。
而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦喜歡看書喜歡聽音樂。
喜歡交朋友二認識自己的職業(yè)性格1性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠實、正直的相對謙虛但不乏張狂在做事情時認真勤奮責任心強同時有一定的創(chuàng)新意識。
在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
一、個人現(xiàn)狀分析：
一)優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學習，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認真，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。我態(tài)度比較認真，工作負責，樂于學習，喜于探索，勤于反思。
具體可以從這樣幾個方面來看：
（1）研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結合學生的具體情況進行備課。
（2）教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練。
（3）教學研究能力較薄弱，不能把自己平時教學中遇到的問題轉化為文字，不善于總結、積累經(jīng)驗。
（4）專業(yè)書籍及教育教學書籍讀的較少，實踐與理論常常不能對應起來學習，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。
二、個人今后的發(fā)展目標
第一年：認真學習小學英語新課程標準，閱讀一些關于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學習心得及時記錄下來，可以發(fā)到學校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫作的材料。認真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結對的總結，做好匯報工作。
第二年：充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的教室變成自我實現(xiàn)的舞臺。撰寫論文，總結匯報。
第三年：繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務上連續(xù)創(chuàng)新，科研上有所心得，教室上小有成就的教師，努力讓自己成為學校的新生力量。
三、實現(xiàn)發(fā)展目標采取的措施
（一）讓讀書與學習成為習慣?，F(xiàn)代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時進步著，作為一個教師，必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求。平時多讀一點關于教育教學的理論，看一些比較有權威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗。
（二）認真鉆研教材，科學備課。教科書是學生學習的主要材料，只有仔細地鉆研教材，用心與文本進行對話，才能比較好地把握知識動脈，科學地備出教學育案，才能跟隨孩子和時代的心跳。
（三）認真上課，及時反思，勤于筆耕，樂于探索。
（四）多動手，多動腦，特別是多動嘴，向有經(jīng)驗的老師多請教。爭取能在指導老師和其它教研組的老師的幫助下，每個學期開一堂公開課，態(tài)度端正，實事求是，虛心接受指導與批評，改進教學方式，自我完善教學方式。
四、實現(xiàn)發(fā)展目標需要學校的幫助
要實現(xiàn)以上目標，自己的努力是不可或缺的，但是學校的力量卻是有力支柱。給新教師配備一位指導老師，讓新手在最短的時間里接受最好的訓練，得到最有力的幫助，這個做法很好。我希望學校能給予新教師更多的關注與指導，比如在寫論文時，能夠得到相關老師的幫助，在有機會學習時，能多讓新手學習與體會。
五、結束語
三年說長不長，說短不短，教師說平凡也不平凡，我相信只要用心學習，一切都不將成為空中樓閣。還是那句話，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。
教室領導職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
前言
現(xiàn)代教育意義的教室領導，其角色內(nèi)涵是豐富的：他不僅是“學科學者”，而且是“組織者”、“管理者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學生的朋友與知己”、“學生人際交往的指導者”、“學生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等，而所有這些內(nèi)涵對新的時期教室領導素質(zhì)提出了新的要求。要實現(xiàn)教室領導的專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展，恰當進行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標，才會有動力。
一、成長環(huán)境的分析
1、社會環(huán)境
社會的發(fā)展賦予教室領導角色以新的內(nèi)涵。教室領導角色必須由單一型向多元型轉換，由權威型向?qū)υ捫娃D換，由限制型向發(fā)展型轉換，由高耗型向高效型轉換，由經(jīng)驗型向科研型轉換，由被動適應型向主動創(chuàng)造型轉換，由封閉型向開放型轉換等。這些要求具體到不同地區(qū)不同學情的教室領導身上，難度就各不相同，教室領導面對的挑戰(zhàn)也各不相同了。
2、學校環(huán)境及發(fā)展機會
我所處的學校是一所建校六年的新學校，在和老牌學校（蛟河一中、蛟河二高中）的競爭中處于劣勢，生源質(zhì)量低下，基本屬于被前兩所學校挑剩下的學生。這就對教室領導工作提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)。問題雖然多，難度雖然大，但畢竟這是一所成長中的學校，發(fā)展前景還是好的，教師們也并沒有喪失信心，而是齊心協(xié)力共度難關，所以，在這樣的環(huán)境中，身為教室領導的我的發(fā)展空間還是大的，機會還是很多的。
二、成長歷程的反思
到目前為止我已經(jīng)承擔了九年的教室領導工作，在教室領導工作上積累了一定的經(jīng)驗，初步脫離了“試驗期”，正逐步走向“成熟期”。我也認識到了自己在教室領導工作中的存在的問題，這些問題不利于自己職業(yè)生涯的發(fā)展。比如，教室領導工作理論知識仍顯不足，對最新的教育動態(tài)了解不夠及時準確等。對學生的思想工作能力不足，不太善于對學生進行說服教育。性格內(nèi)向，相對保守，雖能和學生和平相處，但不太善于融入學生群體等。但我愿意追求進步，也愿意學習，所以，還有發(fā)展的空間。
三、職業(yè)發(fā)展目標與行動策略
1、我的長期目標是在五年時間里，成為吉林市級骨干教室領導，發(fā)揮自己的潛能，突出自己的教學風格和人格魅力，并逐漸成為學校科研、教學骨干力量。成為“優(yōu)良的教室管理者”：對于教室的管理，學生的輔導、后進生轉化、師生關系融洽、學習效果提升等方面形成專長。
作為當代大學生，畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個人所關心的。職業(yè)生涯規(guī)劃則成為大學生在以后就業(yè)途中的一大利器。對于我們而言每一次面試，每一次應聘都是珍貴的，因此充分的準備讓我們更有優(yōu)勢。對企業(yè)而言，一個懂得規(guī)劃自己的員工，在工作方面也一定有不俗的表現(xiàn)。
一自我分析
1價值觀
我們從小就被教育要有合作團結的精神，這樣做事可以事半功倍。工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事，獲得更多的報酬。而我自己做事干練、利索，要求速度、質(zhì)量。
2業(yè)余愛好
我喜歡看一些勵志類的書籍、聽聽音樂，喜歡運動，特別是籃球、足球。我最敬佩的人是偉大的科學家愛因斯坦。
3個人缺點
我這個人比較缺乏自信心，表達能力也不是很好。我認為最好的解決方法是多點耐心鉆研學業(yè)知識，增加社會工作實踐，以解決獨立生活問題增強自生的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富打下堅實基礎。
二職業(yè)分析
面對現(xiàn)在就業(yè)的困難形勢，像我這種熱門專業(yè)就更難了。目前會計專業(yè)基本達到了飽和程度，但更高程度的會計人數(shù)也不是很多。所以我希望在工作中重視人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
三未來職業(yè)規(guī)劃
1做英語四級考試的準備，利用假期時間參加兼職工作，此期間學習初級會計的基本內(nèi)容，并且在下半年中通過初級會計資格證書的考試。爭取在校期間多拿幾個證書，并能順利畢業(yè)。
2爭取考上公務員的機會，或者能在公司任職。工作無分貴賤，只要有毅力就能事業(yè)有成。
最后我想說的是，天生我材必有用。如今身為大學生的我們在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學點知識來充實自己。一個人的大學時光一生也許只有一次。有了目標，才有動力，才能有成就。
短期目標規(guī)劃篇三
開始行動行動。這是所有生涯設計中最艱難的一個步驟，因為行動就意味著你要停止夢想而切實地開始行動。如果動機不轉換成行動，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段。
職業(yè)規(guī)劃成功的案例都是在有明確的職業(yè)目標后，在求職過程中不斷與那個目標看齊。當然，并不是每一個人都具有遠見，定下自己的目標，并有計劃地不斷朝這個方向努力的，但這一點對職業(yè)發(fā)展起著致關重要的作用。
立即行動，無論你是處于大學畢業(yè)剛剛踏上職業(yè)路途的年輕人，還是40歲左右并且正陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現(xiàn)在都是你進行職業(yè)規(guī)劃的好時機。只要你還沒有到安享晚年的地步，任何時候開始你的職業(yè)規(guī)劃都不為晚。
計劃不如變化快計劃不如變化快。影響你職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多，有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估、修正生涯目標、生涯策略、方案是否恰當，以能適應環(huán)境的改變，同時可以作為下輪生涯設計的參考依據(jù)。
成功的職業(yè)生涯設計需要時時審視內(nèi)外環(huán)境的變化，并且調(diào)整自己的前進步伐。目標的存在只是為你的前進指示一個方向。而你是它的創(chuàng)造者，你可以在不同時間不同環(huán)境下更改它，讓它更符合你的理想。
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料
姓名：林同
性別：男
出生年月：1988年11月
性格：外向
學歷：大學本科一年級
專業(yè)：社會體育
座右銘：自信是成功的第一秘訣
二、大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時間
美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部
職業(yè)方向：公司里的體育顧問、社會體育指導員、體育老師
三、自我盤點：
（3）氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；
（4）學習能力：領悟性較強；
2、優(yōu)勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點：
樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。
五、社會環(huán)境分析
1、一般社會環(huán)境:電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的。而且隨著xx奧運會之后我國體育方向的轉變——全民健身的方向，我們社會體育的學生就業(yè)就好了。
六、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力。
七、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學習生活規(guī)劃
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：熟悉掌握專業(yè)課知識，盡最大的努力考英語4級。考一些跟自己的專業(yè)有關有用的證書。
本學期的大學生就業(yè)指導課結業(yè)論文要求寫一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書為了做好這份規(guī)劃書我認真分析了自己的興趣、特長、性格、學識、技能等各個方面另外利用學校提供的北森職業(yè)測評軟件認真的做了測評并得到較為可信的測評報告。
本規(guī)劃書就是依據(jù)測評報告結果并結和自己個人分析的做出的。
一、自我評估本人興趣廣泛尤其愛好音樂讀書喜歡鉆研。
性格偏內(nèi)向、不擅言談。
但為人誠實做事認真不怕困難敢于拼搏積極進取。
具備從事精細工作的耐心。
樂于幫助他人朋友不多但個個真誠團結友愛互幫互助。
對未來有美好的憧憬也愿意為了夢想而努力奮斗。
二、金融行業(yè)未來發(fā)展評價金融行業(yè)特別是銀行業(yè)和證券業(yè)屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務的資金密集型行業(yè)由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)人民幣升值將吸引國際資金大量流入對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
各個研究機構也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。
三、職業(yè)的選擇金融學專業(yè)就業(yè)面比較廣。
較主要的有三個類型從商、從政、學術。
對我個人而言我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。
將來就業(yè)可以是金融機構銀行、保險公司、證券公司和非金融企業(yè)主要是作財務和投融資分析。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案大學在校期間的學習任務規(guī)劃1總的規(guī)劃通過大學的學習努力學好自身專業(yè)知識掌握必要經(jīng)營管理技能。
積極參加社會實踐增強自己的社會實踐經(jīng)驗。
在寒暑假期間參加短期社會工作至少賺夠自己的生活所須。
積累自己的人脈進一步提高自己的交往能力團隊合作能力企業(yè)領導能力。
總結出適合當代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。
2六月份考取全國大學英語四級證書。
2復習備戰(zhàn)明年的研究生考試。
2015年-2018年五年規(guī)劃這五年主要是積累自己的工作經(jīng)驗領導能力資金儲備。
職務目標從企業(yè)的一般職員到企業(yè)部門經(jīng)理理想中是外資或合資企業(yè)。
·能力目標熟練處理本職務工作工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化能與公司上層進行無阻礙地溝通。
鍛煉自己的領導能力并且積累自己的人脈、金脈、知脈。
·經(jīng)濟目標五年年薪平均5萬以上。
2018年以后規(guī)劃職務目標創(chuàng)業(yè)。
能力目標形成自己的管理理念有很高的演講水平具備組織、領導一個團隊的能力與相關公司決策層有一定的溝通具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力有廣泛的社交范圍在業(yè)界有一定的知名度。
·經(jīng)濟目標年薪10萬以上。
2五、成功標準我的成功標準一個人樹立了積極向上的目標經(jīng)過了努力奮斗有了正面的收獲就是成功。
每個階段中只要自己盡心盡力能力也得到了發(fā)揮都會自我的提高即使目標沒有實現(xiàn)我也不會覺得失敗至少自己努力過、盡力過、拼搏過我不會給自己后悔的理由。
成功之路有許多條成功的定義也有許多種只要在理想的指引下真正做了自己想做的事真正實現(xiàn)了自己的人生價值就是一種成功就應該為此感到自豪和快樂。
六、最后身為大學生的我們應該珍惜這來之不易的學習機會。
并不是每一人都可以在大學殿堂里度過自己人生最美好的日子。
人的大學時光一生中也許就一次不把握好將來自己一定回追悔莫及。
有了目標才會有動力。
這份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學習目標和職業(yè)規(guī)劃。
我將會按著上面所寫親身力行地完成好自己的學習任務和工作任務。
使自己的一生過得更有意義。
大學生職業(yè)規(guī)劃書實例序言不少人都曾經(jīng)這樣問過自己“人生之路到底該如何去走”記得一位哲人這樣說過“走好每一步這就是你的人生。
”是啊人生之路說長也長因為它是你一生意義的詮釋人生之路說短也短因為你生活過的每一天都是你的人生。
每個人都在設計自己的。人生都在實現(xiàn)自己的夢想。
有道是“凡事預則立不預則廢”千真萬確。
對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前都會考慮一下有一個小小的計劃當然這并不是預不預的問題只是我的一個習慣。
在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大特別是我們大專生我們?nèi)绾卧谝院髧谰木蜆I(yè)形式面前做的更好在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出我們以后到底做些什么我們以后往那些方面發(fā)展我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃也就是我們的職業(yè)生涯設計下面是我的職業(yè)生涯設計書一自我評估認識自我一自己的興趣、愛好就自身而言我認為自己的興趣與愛好其實是比較廣泛的具體的講自己對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感興趣同時還比較關心體育方面的新聞。
而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦喜歡看書喜歡聽音樂。
喜歡交朋友二認識自己的職業(yè)性格1性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠實、正直的相對謙虛但不乏張狂在做事情時認真勤奮責任心強同時有一定的創(chuàng)新意識。
在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn)。
一、個人現(xiàn)狀分析：
一)優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學習，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認真，那時常只想靠你近一點的親切都是我喜歡我渴望的自然。我態(tài)度比較認真，工作負責，樂于學習，喜于探索，勤于反思。
具體可以從這樣幾個方面來看：
（1）研究教材的能力還不夠，不能準確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結合學生的具體情況進行備課。
（2）教學實踐經(jīng)驗不足，如提問技巧、過渡語言、評價語言、應便能力等還需要好好加強訓練。
（3）教學研究能力較薄弱，不能把自己平時教學中遇到的問題轉化為文字，不善于總結、積累經(jīng)驗。
（4）專業(yè)書籍及教育教學書籍讀的較少，實踐與理論常常不能對應起來學習，以后要多多加強閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。
二、個人今后的發(fā)展目標
第一年：認真學習小學英語新課程標準，閱讀一些關于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認識新課程，新理念。把自己的學習心得及時記錄下來，可以發(fā)到學校網(wǎng)站或博客上，也可作為以后研究與寫作的材料。認真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運用到實踐中，在嘗試應用的同時不斷反思，在不斷的反思中求得進步。寫好師徒結對的總結，做好匯報工作。
第二年：充分應用新的理念指導教學，在教學中大膽實踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時多多請教指導老師和其它有經(jīng)驗的老師，把自己的教室變成自我實現(xiàn)的舞臺。撰寫論文，總結匯報。
第三年：繼續(xù)完善自身的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，力爭使自己成為業(yè)務上連續(xù)創(chuàng)新，科研上有所心得，教室上小有成就的教師，努力讓自己成為學校的新生力量。
三、實現(xiàn)發(fā)展目標采取的措施
（一）讓讀書與學習成為習慣。現(xiàn)代社會信息日新月異，知識在不斷更新，各種理念也時時進步著，作為一個教師，必須讓自己與日俱進才能符合時代的要求。平時多讀一點關于教育教學的理論，看一些比較有權威的教育專著，把自己的讀書心得及時寫成文章，積蓄力量與經(jīng)驗。
（二）認真鉆研教材，科學備課。教科書是學生學習的主要材料，只有仔細地鉆研教材，用心與文本進行對話，才能比較好地把握知識動脈，科學地備出教學育案，才能跟隨孩子和時代的心跳。
（三）認真上課，及時反思，勤于筆耕，樂于探索。
（四）多動手，多動腦，特別是多動嘴，向有經(jīng)驗的老師多請教。爭取能在指導老師和其它教研組的老師的幫助下，每個學期開一堂公開課，態(tài)度端正，實事求是，虛心接受指導與批評，改進教學方式，自我完善教學方式。
四、實現(xiàn)發(fā)展目標需要學校的幫助
要實現(xiàn)以上目標，自己的努力是不可或缺的，但是學校的力量卻是有力支柱。給新教師配備一位指導老師，讓新手在最短的時間里接受最好的訓練，得到最有力的幫助，這個做法很好。我希望學校能給予新教師更多的關注與指導，比如在寫論文時，能夠得到相關老師的幫助，在有機會學習時，能多讓新手學習與體會。
五、結束語
三年說長不長，說短不短，教師說平凡也不平凡，我相信只要用心學習，一切都不將成為空中樓閣。還是那句話，做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。
教室領導職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
前言
現(xiàn)代教育意義的教室領導，其角色內(nèi)涵是豐富的：他不僅是“學科學者”，而且是“組織者”、“管理者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學生的朋友與知己”、“學生人際交往的指導者”、“學生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等，而所有這些內(nèi)涵對新的時期教室領導素質(zhì)提出了新的要求。要實現(xiàn)教室領導的專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展，恰當進行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標，才會有動力。
一、成長環(huán)境的分析
1、社會環(huán)境
社會的發(fā)展賦予教室領導角色以新的內(nèi)涵。教室領導角色必須由單一型向多元型轉換，由權威型向?qū)υ捫娃D換，由限制型向發(fā)展型轉換，由高耗型向高效型轉換，由經(jīng)驗型向科研型轉換，由被動適應型向主動創(chuàng)造型轉換，由封閉型向開放型轉換等。這些要求具體到不同地區(qū)不同學情的教室領導身上，難度就各不相同，教室領導面對的挑戰(zhàn)也各不相同了。
2、學校環(huán)境及發(fā)展機會
我所處的學校是一所建校六年的新學校，在和老牌學校（蛟河一中、蛟河二高中）的競爭中處于劣勢，生源質(zhì)量低下，基本屬于被前兩所學校挑剩下的學生。這就對教室領導工作提出了更嚴峻的挑戰(zhàn)。問題雖然多，難度雖然大，但畢竟這是一所成長中的學校，發(fā)展前景還是好的，教師們也并沒有喪失信心，而是齊心協(xié)力共度難關，所以，在這樣的環(huán)境中，身為教室領導的我的發(fā)展空間還是大的，機會還是很多的。
二、成長歷程的反思
到目前為止我已經(jīng)承擔了九年的教室領導工作，在教室領導工作上積累了一定的經(jīng)驗，初步脫離了“試驗期”，正逐步走向“成熟期”。我也認識到了自己在教室領導工作中的存在的問題，這些問題不利于自己職業(yè)生涯的發(fā)展。比如，教室領導工作理論知識仍顯不足，對最新的教育動態(tài)了解不夠及時準確等。對學生的思想工作能力不足，不太善于對學生進行說服教育。性格內(nèi)向，相對保守，雖能和學生和平相處，但不太善于融入學生群體等。但我愿意追求進步，也愿意學習，所以，還有發(fā)展的空間。
三、職業(yè)發(fā)展目標與行動策略
1、我的長期目標是在五年時間里，成為吉林市級骨干教室領導，發(fā)揮自己的潛能，突出自己的教學風格和人格魅力，并逐漸成為學?？蒲小⒔虒W骨干力量。成為“優(yōu)良的教室管理者”：對于教室的管理，學生的輔導、后進生轉化、師生關系融洽、學習效果提升等方面形成專長。
作為當代大學生，畢業(yè)后的就業(yè)問題是每個人所關心的。職業(yè)生涯規(guī)劃則成為大學生在以后就業(yè)途中的一大利器。對于我們而言每一次面試，每一次應聘都是珍貴的，因此充分的準備讓我們更有優(yōu)勢。對企業(yè)而言，一個懂得規(guī)劃自己的員工，在工作方面也一定有不俗的表現(xiàn)。
一自我分析
1價值觀
我們從小就被教育要有合作團結的精神，這樣做事可以事半功倍。工作的目的和價值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事，獲得更多的報酬。而我自己做事干練、利索，要求速度、質(zhì)量。
2業(yè)余愛好
我喜歡看一些勵志類的書籍、聽聽音樂，喜歡運動，特別是籃球、足球。我最敬佩的人是偉大的科學家愛因斯坦。
3個人缺點
我這個人比較缺乏自信心，表達能力也不是很好。我認為最好的解決方法是多點耐心鉆研學業(yè)知識，增加社會工作實踐，以解決獨立生活問題增強自生的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富打下堅實基礎。
二職業(yè)分析
面對現(xiàn)在就業(yè)的困難形勢，像我這種熱門專業(yè)就更難了。目前會計專業(yè)基本達到了飽和程度，但更高程度的會計人數(shù)也不是很多。所以我希望在工作中重視人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快協(xié)調(diào)的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的。
三未來職業(yè)規(guī)劃
1做英語四級考試的準備，利用假期時間參加兼職工作，此期間學習初級會計的基本內(nèi)容，并且在下半年中通過初級會計資格證書的考試。爭取在校期間多拿幾個證書，并能順利畢業(yè)。
2爭取考上公務員的機會，或者能在公司任職。工作無分貴賤，只要有毅力就能事業(yè)有成。
短期目標規(guī)劃篇四
職業(yè)生涯(career)即事業(yè)生涯，是指一個人一生連續(xù)擔負的工作職業(yè)和工作職務的發(fā)展道路。職業(yè)生涯設計要求你根據(jù)自身的興趣、特點，將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置，可以最大限度地實現(xiàn)自我價值。一個職業(yè)目標與生活目標相一致的人是幸福的，職業(yè)生涯設計實質(zhì)上是追求最佳職業(yè)生涯的過程。
成功的人生需要正確規(guī)劃，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁哪里卻很重要。
自我分析
短期目標規(guī)劃篇五
如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。每個人眼前都有一個目標。這個目標至少在你本人看來是偉大的。沒有切實可行的目標作驅(qū)動力，人們是很容易對現(xiàn)狀妥協(xié)的。制定自己的職業(yè)目標并沒有想象的那么難，只要考慮一下你希望在多少年之內(nèi)達到什么目標，然后一步一步往回算就可以了。目標的設定要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標分短期目標、中期目標、長期目標和人生目標。
確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，有效的生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現(xiàn)。
短期目標規(guī)劃篇六
時間：（20__年9月-11月，在校期間三個月）
美好愿望：學業(yè)有成，能順利找到工作
方向：企業(yè)基層人員
總體目標：完成會計從業(yè)證考試
二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析
（一）社會大環(huán)境：
受金融危機的影響，就業(yè)形式嚴峻，作為大學生的我必須學一技之長來迎接挑戰(zhàn)，為三個月后踏入社會打下基礎。
（二）管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
受社會環(huán)境的影響，中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
但是任何一個成熟的企業(yè)，不會吧自己的管理者位交給一個毫無工作經(jīng)驗的應屆生。企業(yè)通常會從現(xiàn)有職工中，那些專業(yè)技能稍強并且為人公平，處事公平，有寬廣胸懷，責任心強，有溝通能力的人提拔至管理崗位。
由此可以看出，跟管理崗位接軌的不是你的文憑，而是和你將管理的職能部門的專業(yè)操作技能，沒有這個技能作基礎，你管理崗位的夢想只能是空中樓閣。
三、個人分析
（一）自身現(xiàn)狀：
精通電腦應用；熟練辦公自動化；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期成績較好；有很強的學習愿望和能力。
（二）自我分析：
1、我是誰？我是文秘專業(yè)的學生，我有著肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注重集體。
2、我想做什么？每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經(jīng)天緯地的事業(yè)，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現(xiàn)自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。
3、我會做什么？在校期間我參加了我們專業(yè)課程的訓練，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。
4、環(huán)境支持或允許我做什么？我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業(yè)，才能以飽滿的熱情投入進去，去創(chuàng)造去提高自己。國家提倡自主創(chuàng)新，也為我個人的發(fā)展提供了契機。
5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？我的理想職業(yè)就是與本專業(yè)緊密結合的職業(yè)：文秘。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著，卻也收獲著。
四、職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：企業(yè)中級管理人員。
1、20__年9月：
已取得證書：取得秘書從業(yè)資格、通過普通話二乙、計算機一級和英語二級考試
已具備能力：通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解了文秘工作；有一定的協(xié)調(diào)能力；
2、20__年11月：
學歷目標：通過會計從業(yè)證的考試
職務目標：企業(yè)經(jīng)理助理
能力目標：鍛煉自身交際溝通能力，增加社會經(jīng)驗
經(jīng)濟目標：能夠自己養(yǎng)活自己
五。成功標準
我的成功標準是能夠順利完成這學期的學業(yè)課程，取得每科的學分，能順利推薦就業(yè)，并自學取得會計從業(yè)證證書。職業(yè)規(guī)劃只要自己盡心盡力，學習能力也得到提高，即使目標沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
短期目標規(guī)劃篇七
一個有效的職業(yè)生涯設計，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環(huán)境的基礎上進行。對自我及環(huán)境的了解越透徹，越能做好職業(yè)生涯設計。你需要審視自己、認識自己、了解自己、并做自我評估。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準以及社會中的自我等內(nèi)容。
詳細估量內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢與限制設計出自己的合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，通過對自己以往的經(jīng)歷及經(jīng)驗的分析，找出自己的專業(yè)特長與興趣點，這是職業(yè)設計的第一步。
短期目標規(guī)劃篇八
其實，不管社會如何如何復雜，競爭如何如何激烈，總會找到屬于自己的生存空間的，生存空間的大小，生活多彩不多彩肯定離不開奮斗，要奮斗就必須有動力，要有動力就要有追求，不同的追求就會有不同的動力和奮斗方式，最后就會產(chǎn)生多樣的結果，就如，種瓜得瓜，種豆得豆那樣。
不要抱怨暫時的現(xiàn)實，沒有什么事會是一帆風順的，更何況人生呢?青春是一首歌，生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中，讓我們一起規(guī)劃自己的未來，開創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自我分析
1、職業(yè)興趣
我出生在農(nóng)村，陪伴我長大的是淘氣的綠色和新鮮的空氣!小的時候，我就對身邊的一切好奇，喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，百煉成鋼，擁抱更廣闊的天空!喜歡與人交往、不斷結交新的朋友、善言談、愿意教導別人;關心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用;尋求廣泛的人際關系，比較看重社會義務和社會道德。
2、職業(yè)價值觀
基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
3、職業(yè)能力
我認為實踐是檢驗真理的唯一標準，因此喜歡去動手。所以說，動手能力，社會交往能力，觀察能力相對比較強，而且運動協(xié)調(diào)能力也不錯;喜歡挑戰(zhàn)，有不服輸，堅持不懈的精神。
4、性格特征
我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好。善于利用符合實際的判斷標準做決定，通過出色的注重實際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴肅。樂于協(xié)助別人，喜歡實際可行地幫助他人。
5.勝任能力
1)能力優(yōu)勢：善于社交，精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感的需要、動機和所憂慮的事情，因此能做到與他人高度協(xié)調(diào);會把注意力放在幫助他人，鼓勵他人進步向上;性情平和，心胸寬闊，很會促進周邊關系的和睦，對自己要求嚴格，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強對于批評會虛心接受。
2)能力劣勢：有很高的熱情，急于迎接新的挑戰(zhàn)，有時會做出錯誤的假設或過于草率的決定;做事有的時候會感情用事;有一點點個人中心主義，有時聽不進別人的勸導。
二、自我分析小結
短期目標規(guī)劃篇九
經(jīng)過mbit性格類型測試得到我所適合職業(yè)：大、中型外資企業(yè)員工、業(yè)務經(jīng)理、中層經(jīng)理（多分布在財務、營運、物流采購、銷售管理、項目管理、工廠管理、人事行政部門）、職業(yè)經(jīng)理人、各類中小型企業(yè)主管和業(yè)主。通過與專業(yè)的結合我發(fā)現(xiàn)我比較適合做中型企業(yè)項目管理的工作。
職業(yè)技能
具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力。
具有本專業(yè)必需的制圖、計算、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能及較強的計算機和外語應用能力。
具有本專業(yè)領域內(nèi)某個專業(yè)方向所必需的專業(yè)知識，了解科學前沿及發(fā)展趨勢。 具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質(zhì)。
職業(yè)價值觀
職業(yè)性格
我喜歡獨立思考，能夠?qū)⒆⒁饬﹂L久的集中在一種事物上，坐的住。自學能力比較強，做事仔細認真、踏實、有責任心，具有鍥而不舍的精神，考慮問題比較全面，待人也比較友善，團隊協(xié)作精神比較強。善于將項目和人組織起來將事情完成，并盡可能用最有效率的方法得到結果。有一套非常清晰的邏輯標準，有系統(tǒng)性地遵循，并希望他人也同樣遵循。在實施計劃時強而有力。
家庭環(huán)境
短期目標規(guī)劃篇十
我一直有一個夢想，我會考上一所優(yōu)秀的大學，成為一個有用的人！醒來的時候我心里也有一個目標：――考上名牌大學！
現(xiàn)在是六年級上學期，一年后就要告別小學，進入人生第二課堂，――初中。此時我的心在――上下波動，離目標又近了一步！同時也意識到時間緊迫。所以我學習比較努力，各科都在努力，不能偏科。我想取得好成績，進入理想的初中！這樣我就能越來越接近自己的目標，一定能考上名牌大學。
為了實現(xiàn)我的目標，我現(xiàn)在必須努力工作！不勞無獲。現(xiàn)在要努力學習才能實現(xiàn)人生目標！“做人很難不吃苦?！睘榱藢崿F(xiàn)我的人生目標，我必須做出十倍百倍的努力，學好各種文化知識。
我一定要努力學習，努力工作！我相信，“只要你努力，鐵杵就會磨成針?！敝灰?，就會有回報，就會成功！我相信我的目標會實現(xiàn)的。
短期目標規(guī)劃篇十一
1、參加二七區(qū)課堂達標，通過第一輪、第二輪選拔
2、參加一師一優(yōu)課，并獲獎
3、參加立項并通過
4、各種征文大賽獲得三等獎以上
5、所帶班級較優(yōu)秀，深受學生喜愛
6、每月看完二本書：教育類書籍和物理專業(yè)書籍
8、累積定級材料
9、教師積分爭取前十，獲得優(yōu)秀稱號等
xx—xx年目標：
1、參加二七區(qū)課堂達標最低目標：區(qū)二等獎，最高目標：有資格參加市級評比
2、參加一師一優(yōu)課，并獲二等獎
3、完滿結項，并獲得二等獎
4、各種征文大賽獲得二等獎以上
5、所帶班級優(yōu)秀，深受學生喜愛，獲得優(yōu)秀班主任一次
6、每月看完三本書：物理專業(yè)書籍以及其他書籍，并做筆記
8、符合定級標準
9、教師積分爭取前十，獲得優(yōu)秀稱號等
xx—xx年目標：
1、參加一師一優(yōu)課，并獲一等獎
2、參加立項并通過
3、各種征文大賽獲得一等獎
4、所帶班級優(yōu)秀，獲得文明班級稱號等
5、每月閱讀3本書，
6、向名師學習，力爭符合標準。
8、符合定級條件，積分達到定級積分，定上中一
9、教師積分爭取前十，獲得優(yōu)秀稱號等
總之，未來三年就是學習、成長、成熟，把自己的課教好，令學生滿意，把班主任帶好，獲得管理經(jīng)驗，并獲得一定的獎項，不留遺憾！
短期目標規(guī)劃篇十二
學歷目標：取得畢業(yè)證書，學位證書，計算機一級證書、四六級、bec中級證書，考取證劵從業(yè)資格證、會計從業(yè)資格證、報關員證、外貿(mào)單證員證、外銷員證和外貿(mào)業(yè)務員證等。
能力目標：從事一定的管理工作，做兼職，有一定的'實踐經(jīng)驗。
2、23到29歲
職務目標：進入企業(yè)從事外貿(mào)工作
經(jīng)濟目標：到29歲時，年薪6—8萬
學歷目標：考取國際商務師證
3、29到35歲
職務目標：企業(yè)外貿(mào)人員領班
能力目標：帶領團隊從事企業(yè)內(nèi)外貿(mào)工作，業(yè)績在其他團隊中居于領先地位，與下屬及其他團隊人員保持良好關系，參與部門內(nèi)工作討論決策，與上級主管及部門經(jīng)理無障礙溝通，與業(yè)務單位緊密聯(lián)系。
經(jīng)濟目標：年薪8—12萬
學歷目標：獲取出國學習的機會
個人目標：結婚生子
4、35到43歲
職務目標：企業(yè)外貿(mào)工作主管
能力目標：帶領手下各個團隊制定計劃，向上級提交出色的業(yè)績，逐步形成自己的管理理念，向上與公司高層管理人員有一定接觸，發(fā)展私人關系，初步了解企業(yè)運作機制，培養(yǎng)應急處理能力，向下與領班及業(yè)務員保持自由溝通，維持私人關系，與業(yè)務單位保持緊密聯(lián)系。
投資目標：開始利用手頭閑置資金，投資股票、證券、基金、房地產(chǎn)等，獲取利潤。
經(jīng)濟目標：年薪12—15萬，投資盈利3—5萬
學歷目標：獲取出國學習考察調(diào)研機會
5、43到53歲
職務目標：企業(yè)內(nèi)主管外貿(mào)工作的部門經(jīng)理
能力目標：打造部門文化，制定部門戰(zhàn)略計劃，與其他部門保持有效溝通，參與企業(yè)重大決策，與高層管理人員保持密切聯(lián)系，團結部門，與下屬保持親密接觸。拓展人脈，與其他企業(yè)中高層管理者保持工作上及私人聯(lián)系在業(yè)界有一定知名度。
經(jīng)濟目標：年薪15—25萬，投資盈利5—10萬
6、53歲之后
職務目標：企業(yè)高層管理人員
能力目標：傳承發(fā)展企業(yè)文化，制定企業(yè)長期戰(zhàn)略計劃，與其他高層管理人員保持有效溝通，對企業(yè)重大事件作出決策，與部門保持密切聯(lián)系，監(jiān)督績效。與業(yè)界朋友及商業(yè)伙伴保持密切聯(lián)系，在業(yè)界享有知名度。
經(jīng)濟目標：年薪及分紅30萬以上，投資盈利10萬以上
學歷目標：到高校講授管理及外貿(mào)技能
短期目標規(guī)劃篇十三
在一個人的一生中，目標是一張重要的導航地圖。沒有它，我們會迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里。因此，我們必須不斷尋找出路。小時候受了一個結局完整的童話的影響，所以我告訴自己，無論旅途多么艱難，一定要堅信美好未來的到來。我一直在不斷地為自己播下美好的種子，為它流汗，默默等待豐收。但是有一天，我發(fā)現(xiàn)與其等待，還不如主動出擊，收獲更多。所以，我想開始我的人生之舟，航行到近在咫尺的彼岸，去瀏覽岸邊的無限風光。
一系列的謎題，讓我覺得無聊的書，成堆的作業(yè)讓我壓力很大，但我愿意承受。初中最后一年，我愿意帶著他們走完我的旅程。我知道沒有他們的幫助，我永遠不會到達理想的地方。一路的風浪不得不阻擋我，一路的崎嶇山路不得不指引我。我不能扔掉它們。拋棄他們就意味著放棄。
其實，我們不僅要有目標，還要有去目標的動力。目標可以為我們打開迷霧，卻無法帶領我們走出重重阻礙的森林。所以要以勇敢堅強為動力，即使傷痕累累，身心俱疲，也能遇到自己童話般的大團圓結局。
短期目標規(guī)劃篇十四
目標，我每一個人心里都有一個期待已久的目標。它帶領我們度過了一年又一年，都是為了我們心中的目標。
小時候爺爺跟我說，他的目標是養(yǎng)家糊口，讓大家過上好日子。爺爺還說，那月巴德的目標是把自己變成一個完整的圓圈，讓人們用肉眼欣賞自己的美麗。
我，我有很多夢想。我想成為一名醫(yī)術高超的醫(yī)生。我想成為一名有獨特繪畫技巧的動畫師。我想成為一個有自己獨特想法，能超越貝聿銘的工程師；我也想成為一名觀察力敏銳的天文學家...........不知道這些是不是人的目標。爺爺還跟我說，一個人如果沒有自己的目標，不知道自己在做什么，就一事無成。回想爺爺說過的話，我想把這些夢想作為我的目標，把這些作為我的目標。
目標只有一個。想了想，我的目標是成為一個受到成千上萬人尊敬的天文學家。因為我喜歡，喜歡神秘、耐人尋味、無知的宇宙。我想飛翔。從我開始明白的時候，我就想象著自己長著一雙天使般的白色翅膀，飛翔，飛翔。我想翱翔宇宙，探索未知的天空?？上覜]有做這樣的夢。
但是，我覺得只要我有這個目標，有這個夢想，我就會努力，就會實現(xiàn)，會讓我翱翔。
短期目標規(guī)劃篇十五
希望阿珍分享的這篇《目標規(guī)劃方法》能夠幫助迷途中的朋友確立目標，找到人生的方向，我相信只要用心去做每一件事，我們都能夠走在通往成功的大道上，成功與否那就要看自己的意志與信念是否堅定，是否堅持了，祝福我的每位朋友都能夠成功！
1、自我認知：在理想和現(xiàn)實中找平衡點
初入職場的青年人一定要正確客觀地評估自己，靜下心來問自己3個問題：
第一，我想做什么？也就是自己喜歡什么，職業(yè)的興趣點在哪里。
第二，我能做什么？也就是自己具有什么樣的能力，可以結合個人的性格、經(jīng)歷、專業(yè)背景、有成就感的事情來分析，切忌把自己的興趣當做能力。
第三，環(huán)境讓我做什么？分析職業(yè)行情和職場形勢，在社會需求與個人興趣愛好之間尋找兩者的切合點，明確定位自己的社會角色，這樣選擇職業(yè)比較容易成功。
2、確定目標：長期與短期目標相結合。
為了工作的人，舍棄1000元的月薪，選擇元的月薪；為了職業(yè)的人，選擇500元月薪的崗位，舍棄3000元的月薪；為了事業(yè)的人，兩者兼而有之，外加一個明確的目標，且不管身處何種境地都不喪失信念兩個字。所以，目標清晰、堅定并且持之以恒地堅持非常重要。
我們需要為自己確定長期的發(fā)展目標，而在奮斗過程中，我們還要將大目標拆分成一個個的短期目標，這些短期的目標服務于長期目標，目的是為了更具體、有效地實現(xiàn)最后的大目標。
3、行動計劃：腳踏實地地為目標奮斗。
職業(yè)規(guī)劃不能只停留在目標設定上，更需要腳踏實地地執(zhí)行，一步一步不斷提升自己。既不要安于現(xiàn)狀，也不要苛求自己，準確合理定位，然后努力滿足實現(xiàn)目標所需的.條件。要自己跟自己比，今天與昨天比，不要好高騖遠，登上一百米的高峰以后再暢談如何征服二百米吧。
想要提高執(zhí)行力，我們可以遵循達成目標的五大原則：
第一，寫下來。隨口說的目標很容易就忘記，還是寫在紙上更有警示作用。
第二，量化標準。盡量精確一切可以量化的標準，比如時間、數(shù)量等，20多個和20個絕對不是一個概念。
第四，達不成怎么辦。別給自己留退路，要玩就玩?zhèn)€狠得，這個“怎么辦”一定得讓你有“傷筋動骨”的震懾力，比如：如果達不成就不拿下個月的薪水。
第五，公之于眾。來招狠的吧――如果目標沒有達成，你需要為第四點埋單，眾目睽睽之下你想賴賬都難。
4、積累資源：日積月累，細心呵護。
有人曾說，20歲時拼學歷，30歲時拼能力，40歲時拼資源，可見人脈是事業(yè)成功的助推器，它可以提升我們成功的速度。
四通八達的人脈網(wǎng)絡需要精心的梳理、呵護，因此你應該將人脈資源管理納入自己的長期和短期的職業(yè)事業(yè)規(guī)劃之中，逐步養(yǎng)成經(jīng)營人脈的習慣。
根據(jù)不同的人脈資源分類，確定相應的聯(lián)系方式，或發(fā)一封e-mall，或通過qq,msn等進行溝通交流。
7月2日與君共勉
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