在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
公文寫作培訓(xùn)心得體會篇一
11月28日，我有幸參加了集團公司舉行的`行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時間里，認(rèn)真聆聽了老師的授課，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點自己的體會。
課程中，老師講解信息寫作的基本知識，我覺得更具體、更實用，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應(yīng)注意的問題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。
這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認(rèn)識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細心觀察在平凡中找到閃光點，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責(zé)任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，文章是需要不斷修改的?！拔恼虏粎挵倩馗摹?，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。
雖然只有一天的時間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
公文寫作培訓(xùn)心得體會篇二
1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體會。
公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導(dǎo)、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題；去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白；去決定是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風(fēng)格、用語習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的`公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性”運用。
公文要有一個好的表述習(xí)慣，這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習(xí)慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。
二是精確地表述。馬克思說過：“一門科學(xué)只有成功地運用數(shù)學(xué)時，才算達到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開放的新時代，自主、理性日益成為新的社會特征。再靠過去那樣的“命令+口號”式的公文，已無法達到鼓舞群眾、推動事業(yè)的目的了。而要靠事實說話、靠真理說話，就要增強分析性、增強具體性；要能對工作現(xiàn)狀進行精確化描述，對存在問題進行精準(zhǔn)性分析，對工作部署進行精細化安排，對工作成效進行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
公文寫作培訓(xùn)心得體會篇三
在公文寫作中，總結(jié)過去、部署未來雖然需要收集大量的材料，并進行反復(fù)不斷的去粗存精、去偽存真、由表及里、由此及彼等整理歸納工作。但只要明確上級要求、掌握自身實際、深入思考梳理、反復(fù)權(quán)衡論證，是可以確定出基本的思路、要求、任務(wù)和舉措的。對文秘而言，很多這方面的東西也是能夠從其他業(yè)務(wù)部門直接獲取的，其主要任務(wù)是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意圖、行文的需要，準(zhǔn)確的歸攏、梳理、拔高。確保結(jié)構(gòu)上符合黃金分割，邏輯上無懈可擊，表述上生動樸實，效果上入腦入心，總體上也就是要做到準(zhǔn)確、鮮明、生動！這些方面，比較實，盡管是重頭戲，但比較具體，還是比較好駕馭的。
而在回顧總結(jié)與部署未來方面，需要進行必要的形勢分析。這既是寫作上承轉(zhuǎn)起合的需要，也是準(zhǔn)確謀劃未來的基點，能否準(zhǔn)確把握形勢，事關(guān)文章的高度、深度和厚度。因此，我們必須對國內(nèi)外、省內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)外的形勢，都必須分析好、判斷好、把握好。怎么弄清楚，關(guān)鍵要收集部門、材料上面對形勢的分析（黨中央、國務(wù)院，省委、省政府，中央部委、省直廳局的會議、講話、公報、報告等材料上的表述）。對這些材料中形勢的分析要盡可能直接運用，切不可自行發(fā)揮、斷章取義。這些形勢判斷，是集中各方智慧，經(jīng)過反復(fù)研究，以組織的明確確定的，既有的科學(xué)性，也有統(tǒng)一思想的必要性。有些時候，我們自己靠局部的涉獵、片面的了解，自認(rèn)為能更好的表述、更好的概括，但放在大局的角度看，則很可能推定的結(jié)論是不全面、不準(zhǔn)確的。
對形勢的分析，又絕不能找出論述，拿來一擺就完了。這樣分析形勢，沒有說服力、缺乏內(nèi)聯(lián)性，起不到任何作用，沒有任何意義，難以產(chǎn)生動力、難以取得成效。真正有力有效的分析必須著力在結(jié)合上下功夫，通過高度的融合結(jié)合，來實現(xiàn)分析形勢的意義和作用。上層的重要精神可以說是基本的理論、基本的觀點，既是我們開展工作的宏觀背景，也是我們加快發(fā)展的現(xiàn)實條件，我們的工作必須立足于這樣的形勢，順應(yīng)這樣的形勢，在這樣的形勢下?lián)屪C遇、順勢而為。一方面，我們要運用自己的語言來描述形勢，要從我們的職能出發(fā)，按照對推動我們的工作有力的角度，突出與我們關(guān)系密切的部分，抓住關(guān)鍵、突出重點，來進行分析和研究，得出鮮明的結(jié)論，統(tǒng)一大家的思想、振奮大家的精神、堅定大家的信心。另一方面，要綜合運用發(fā)展的、聯(lián)系的、全面的辯證方法來分析。成績和不足、經(jīng)驗和教訓(xùn)、有利和不利、挑戰(zhàn)和機遇等等，都要辯證的看，務(wù)實的辦，要通過科學(xué)分析，得出符合邏輯的、必然的結(jié)論，產(chǎn)生巨大的論證力量，打動人心、獲得認(rèn)同。其三，要根據(jù)行文目的，選準(zhǔn)切入點、側(cè)重點。在任何文章里，對形勢的分析都不能占過大的篇幅，分析形勢是為部署工作服務(wù)的。因此，要根據(jù)行文目的的不同選擇不同的角度和重點。比如，有的需要說明必要性，有的需要說明迫切性，有的需要強調(diào)主動性。目的不同，角度和重點要相應(yīng)轉(zhuǎn)換，突出針對性和適用性。通過形勢的分析，要切實讓人覺得下一步的工作確實必要、確實緊迫、確實重要，不能不做、不可不做、不得不做。要通過形勢分析，真正堅定大家的信心、統(tǒng)一大家的思想、鼓起大家的干勁，積極主動、熱情高漲的落實好部署的工作。
搞好形勢分析，最基本的幾點：一是收集，收集各個層面關(guān)于形勢的表述，要大量收集、廣泛收集，特別要注意來自不同方面、不同角度、不同層次的分析。二是整理，要對收集的材料進行整理，重點是分類，首先按照領(lǐng)域分，比如政治、經(jīng)濟、社會、文化等等，同一領(lǐng)域內(nèi)容再按專業(yè)、角度等標(biāo)準(zhǔn)進行細分。三是運用，要根據(jù)行文的目的，業(yè)務(wù)的需要，靈活運用，根據(jù)不同的角度和重點，科學(xué)運用、合理運用，關(guān)鍵在鮮明、有效。
公文寫作培訓(xùn)心得體會篇四
很榮幸參加了市教育局組織的公文寫作培訓(xùn)班，通過市政府xx科長的精彩講座，使我受益匪淺。下面談?wù)勎覅⒓庸膶懽髋嘤?xùn)的幾點心得體會。
一、應(yīng)用寫作時的“忘我”心態(tài)
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了劉科長的講解使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是“忘我”，而非“自我”。
二、公文寫作的“真實”文風(fēng)
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、有韻味的作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅感，但應(yīng)用寫作不太追求華美、韻味，他的文風(fēng)相對來說就要樸實一些，他和人們的生活結(jié)合得非常緊密，他是一種公用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是行使職權(quán)處理日常工作的一種工具。因此，寫公用文時一定要避免那種不合適的文風(fēng)。
三、徹底走出公文寫作的“思想”誤區(qū)
過去我對公文的認(rèn)識是一知半解的，總是認(rèn)為隨便寫寫應(yīng)付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點、寫作方法和寫作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認(rèn)為滿意的公文。
這次培訓(xùn)班使我對公文有了重新的認(rèn)識，公文這種“爬格子”的工作雖然辛苦、也很枯燥，但是隨著自身信息水平逐步提高，看到自己寫出的公文嚴(yán)謹(jǐn)公正，那種成就感應(yīng)該是無與倫比的。公文不是閉門造車，要寫出合格的公文本范，必須走出去，請進來。所謂走出去，即多參加一些實踐活動，從中發(fā)現(xiàn)信息，捕捉信息。所謂請進來就是多向上級及其他有關(guān)部門學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在公文寫作中好經(jīng)驗、好做法，努力提高公文質(zhì)量。
公文寫作培訓(xùn)心得體會篇五
打從我進公司以來，參加了不同形式的文秘人員培訓(xùn)班共有三次，我認(rèn)為這一次培訓(xùn)是三次中最成功也是最有收獲的一次。
我在文秘工作崗位上干了好幾年，但是一提到寫公文仍然是一件頭痛的事情。就其原因，沒有進行過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。盡管工作中常常在寫，但是都沒有多大的提高，所以公文寫作也成為我工作中的一件難事。雖然有許多通用的公文寫作模式供我們參考，但關(guān)鍵是如何提高公文寫作水平，怎樣能夠在短時間內(nèi)，完成符合領(lǐng)導(dǎo)意圖的高質(zhì)量的公文，還不是一件很容易的事情，也不是一兩天的功夫所能達到的。
公司李副總經(jīng)理高瞻遠矚，深刻意識到公文寫作在現(xiàn)代企業(yè)中的重要意義。公文是我們企業(yè)的臉面，也代表一個企業(yè)的品質(zhì)。他說：我們不僅要能做好酒，而且還要能寫好文。作為領(lǐng)導(dǎo)的他，為了能使我們企業(yè)文書的整體素質(zhì)得到進一步的提高，他率先帶頭學(xué)習(xí)公文寫作，還從四川大學(xué)請來了文秘專業(yè)的知名教授干天全來公司為我們做了為期三天半的培訓(xùn)，在這三天半的學(xué)習(xí)期間，李總一課也沒拉下，自始至終跟大家一起聽課，做練習(xí)，他那種謙虛謹(jǐn)慎，精益求精的敬業(yè)精神最具有感染力，最值得我們學(xué)習(xí)，也是我這次參加學(xué)習(xí)感受最深刻的一點。
在三天的學(xué)習(xí)中，干天全教授根據(jù)他多年從事教學(xué)的經(jīng)驗，以及無數(shù)次在行政、企業(yè)授課的感悟，從實際操作中總結(jié)出了一些寫作經(jīng)驗和寫作方法，突破傳統(tǒng)的公文寫作模式，應(yīng)用大量的企業(yè)實戰(zhàn)案例分析、企業(yè)公文寫作實用模式，以課堂案例分析演練法、課堂提問法、相互討論法、實戰(zhàn)寫作學(xué)習(xí)法等多種互動體驗的方式，帶給我們最具實用的公文寫作培訓(xùn)體驗。
干教授從公文的文種混淆不清、缺乏規(guī)范性、不知道如何下筆、公文寫作語言的煩惱等幾方面進行傳教、授益、解惑，使我從中體會很深：
一、他簡明額要地介紹了13種通用公文的種類、格式及用途，著重強調(diào)了企業(yè)常用的幾種公文的文種選擇及格式方面的注意事項。
以往，我們在公文寫作方面，只注重公文的實際內(nèi)容，但對文種選擇及格式方面強調(diào)不嚴(yán)格，總覺得只要把事情交代清楚了，使用什么文種以及什么格式都是小事，無傷大雅的。然而干教授講：我們的企業(yè)屬國有大型企業(yè)，產(chǎn)品在全國乃至于全世界都有名，如果在公文寫作上還要犯點格式上的小錯誤，那就太不應(yīng)該了，那就好比一個很漂亮的、很體面的人吃了飯不擦嘴，嘴上還有米粒一樣。這個比喻很生動形象，它告誡我們做事要講求整潔、諧調(diào)、完美。
所以，通過這次的學(xué)習(xí)，在以后的公文寫作中我相信不會犯類似于文種選擇及格式使用不當(dāng)?shù)鹊图夊e誤了。
二、他詳細講解了企業(yè)中常用公文的種類及用途。如：決定、通知、請示、報告、函等。講解了決定、通知(通報)、請示、報告幾種文種的特點及寫作方法，特別是我們用得最多的請示與報告，就二者的區(qū)別進行了較為詳細的講解，在講解過程中指出了我們常犯的寫作錯誤。還從企業(yè)中挑選了幾篇錯誤特例進行分析講解，加深了我們學(xué)習(xí)的印象。
三、他還介紹常用公文的寫作特性，公文的行文方向和行文方式。
(一)公文特有的寫作特性，區(qū)別于其它文種的寫作：注重寫作的真實性，語言的準(zhǔn)確性，從實際出發(fā)，按照客觀規(guī)律行文，事實確鑿可信，不夸大其詞，統(tǒng)計數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，有根有據(jù)等特性。
(二)公文思維的邏輯性較強，體現(xiàn)在文章的結(jié)構(gòu)上：條理清楚，段落之間具有明顯的邏輯關(guān)系;陳述的事項界限清晰，不交叉，內(nèi)容前后講究因果，材料能夠證明觀點等。
(三)公文格式相對于別的文種格式穩(wěn)定一些，使不同的文種清晰醒目，一旦被大家接受，約定俗成，就成為慣用格式;若一旦被法定固化，就稱為規(guī)范格式，即國標(biāo);應(yīng)用型文書多數(shù)有慣用格式，其中，國家行政機關(guān)的公文具有規(guī)范格式。格式穩(wěn)定后，便于寫作、閱讀、承辦、歸檔、查詢，達到行文自如，歸檔醒目，查詢方便快捷等目的。
(四)公文寫作方面的靈活運用。雖然公文強調(diào)慣用格式，但也不是一層不變。只要文種選擇、行文方向、格式上符合國標(biāo)，使用何種模式可據(jù)企業(yè)實際情況來定。比如，我們企業(yè)用得最多的《工作聯(lián)絡(luò)單》，其實質(zhì)它就叫函。這是在我們公司用得最好的，也是最具特色的一個文種。所以，我們企業(yè)把它固定下來形成一種固定格式，使其具有穩(wěn)定性，并使之更加趨于規(guī)范化。
總之，這次的學(xué)習(xí)使人受益非淺，也夠我消化一陣子的了。
二0**年七月二十四日
少年強則國強，少年弱則國弱。作為新一代大學(xué)生肩負(fù)了建設(shè)祖國的重大使命，想要適應(yīng)社會，成為社會中的佼佼者，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己，從點滴做起。來到長春中醫(yī)藥大學(xué)有幸成為了第一臨床學(xué)院學(xué)生會的一員。
在學(xué)生會工作和學(xué)習(xí)了一個多月的時間，作為秘書處的實習(xí)干事，首先就是要掌握公文的書寫。剛剛面對公文的時候還很迷惑，不知道哪些屬于公文，公文的基本內(nèi)容。秘書處知道對于我們20**年的新同學(xué)還是一個問題，所以在 10月29日晚6點30分在致知樓1104室舉行了“公文培訓(xùn)”活動。雖然培訓(xùn)的時間不長，但是豐富了我對公文書寫的認(rèn)識，提高了我們學(xué)生會同學(xué)們的公文寫作能力。
公文主要是處理事務(wù)、交流信息而使用的各種載體的文字、圖表、聲像等記錄材料，其中文字記錄材料是主要部分。通過秘書長和08秘書們的耐心、細致的講解，我們分別學(xué)習(xí)了工作計劃、工作總結(jié)、會議記錄、通知和活動成果集的基本書寫格式和注意事項。
對于工作計劃是對工作質(zhì)量的指導(dǎo)和推動，一項活動的開展如果沒有一個良好的計劃就沒有一個活動參照，活動的就會太過盲目。有了計劃就有了活動目標(biāo)，就可以把工作做的細致化，大家在開展的過程中就更有針對性，可以合理的安排好每個人的工作，避免一些在工作中出現(xiàn)的一些不必要的問題?？梢园炎约簩Ρ敬位顒拥南敕ㄗ鲆粋€歸納整理。對于任何組織、機關(guān)和個人在開展活動的時候，寫好工作計劃都是必不可少的一步。
與工作計劃一樣，工作總結(jié)也是重要一步，在一項活動開展以后就要對自己的工作做一個良好的總結(jié)，提出在活動中出現(xiàn)的問題，以免以后出現(xiàn)同樣的錯誤，少走彎路。把自己的經(jīng)驗教訓(xùn)留下來作為別人的借鑒，通過這次活動對于以后還有哪些打算。工作總結(jié)要突出他的自我性、回顧性、客觀性，經(jīng)驗性。有了良好的總結(jié)，一項活動才開展的完美。所以對于學(xué)生會的每一位成員寫好工作計劃和工作總結(jié)是非常重要的。
學(xué)生會的公文中還包括會議記錄和通知。會議記錄是概括會議精神，傳達會議精神。在部門會議、常委會、全委會的會議中都要有會議的相關(guān)記錄，用平實、概括的語言記錄下會議的全過程。然而通知是學(xué)生會常用的一種日常的公文，對于活動的下達，活動的相關(guān)時間、地點對班級和個人加以告知。
對于活動成果集的制作也是必不可少的，把每一次的活動圖片和活動留給我們的深刻意義制作成一份圖文并茂的本集。成果集的.制作為一項活動畫上了一個圓滿的句號。
柳青曾說過“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是人年輕的時候。”作為年輕人應(yīng)該抓住可以學(xué)習(xí)的機會和時間，公文的書寫對于以后的步入社會也有一定的用途，所以學(xué)好公文的書寫不僅僅對現(xiàn)在有一定的幫助，對于以后也是受益匪淺的。
通過此次培訓(xùn)的過程中，我看到了我們學(xué)生會的學(xué)哥學(xué)姐們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，敬業(yè)愛崗的精神。一次短暫的培訓(xùn)活動，學(xué)哥學(xué)姐們認(rèn)真準(zhǔn)備，做了周密詳細的計劃和講解稿，為了讓每一位在場同學(xué)聽懂他們的講解，一遍又一遍的強調(diào)在公文中出現(xiàn)的一些常規(guī)性問題。這種良好的工作態(tài)度是值得我去學(xué)習(xí)的，我還是一名剛剛進入學(xué)生會的實習(xí)干事，對于學(xué)生會的工作還不是很了解，但是學(xué)哥學(xué)姐們的工作作風(fēng)是我首先要去學(xué)習(xí)的，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、踏踏實實的做好本職工作，多動腦多學(xué)習(xí)，把每一項秘書長交給的任務(wù)，積極認(rèn)真的完成。
已經(jīng)對公文寫作有了一定的了解，所以要有效的運用到平時的工作中，反復(fù)琢磨在哪些方面還是不懂，對于哪些問題還需要注意。我不知道會在學(xué)生會這個大家庭里待多久，但是我會以我所有的熱情投身到學(xué)生會中，學(xué)習(xí)一些值得我學(xué)習(xí)的東西，在不斷完善中提高自己。
公文寫作培訓(xùn)心得體會篇六
很榮幸參加了市教育局組織的公文寫作培訓(xùn)班，通過市政府xx科長的精彩講座，使我受益匪淺。下面談?wù)勎覅⒓庸膶懽髋嘤?xùn)的幾點心得體會。
所謂公文就是辦理公務(wù)文書，是公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了劉科長的講解使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是“忘我”，而非“自我”。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、有韻味的作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅感，但應(yīng)用寫作不太追求華美、韻味，他的文風(fēng)相對來說就要樸實一些，他和人們的生活結(jié)合得非常緊密，他是一種公用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是行使職權(quán)處理日常工作的一種工具。因此，寫公用文時一定要避免那種不合適的.文風(fēng)。
過去我對公文的認(rèn)識是一知半解的，總是認(rèn)為隨便寫寫應(yīng)付過去就行了，根本不想去深究它的寫作特點、寫作方法和寫作要領(lǐng)等，所以，迄今為止，也沒有寫出自己認(rèn)為滿意的公文。
這次培訓(xùn)班使我對公文有了重新的認(rèn)識，公文這種“爬格子”的工作雖然辛苦、也很枯燥，但是隨著自身信息水平逐步提高，看到自己寫出的公文嚴(yán)謹(jǐn)公正，那種成就感應(yīng)該是無與倫比的。公文不是閉門造車，要寫出合格的公文本范，必須走出去，請進來。所謂走出去，即多參加一些實踐活動，從中發(fā)現(xiàn)信息，捕捉信息。所謂請進來就是多向上級及其他有關(guān)部門學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們在公文寫作中好經(jīng)驗、好做法，努力提高公文質(zhì)量。
公文寫作培訓(xùn)心得體會篇七
1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體會。
公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導(dǎo)、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的`整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。
在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題;去決定是否需要開場白，需要什么樣的開場白;去決定是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題;去決定每一段落寫什么，寫到什么程度;去決定敘述風(fēng)格、用語習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)"需要寫什么"去寫，而不能根據(jù)"會寫什么"去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。
寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為，一篇好的公文必須做到"與眾不同"，而不能"與眾雷同"。從一定意義上說，成功就是"與眾不同"。你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
起草公文還有一個材料組織的問題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的"創(chuàng)造性"運用。
公文寫作培訓(xùn)心得體會篇八
9月5日—9月8日，我有幸參加了中國秘書工作研究會組織的辦公室最新公文培訓(xùn)班，培訓(xùn)班老師由江蘇省委黨校廖禮平、南京大學(xué)張建勤、浙江省委黨校祝鴻杰等三位教授組成，三位教授分別就常用公文寫作、公文格式規(guī)范、日常事務(wù)性文書寫作、公文處理新法規(guī)及公文辦理規(guī)范等方面做了詳細的講解，并通過實例分析指出公文寫作規(guī)范化的重要性。
通過三天的學(xué)習(xí)，我收獲頗豐，總結(jié)一下主要有以下幾點收獲：
我以前也曾經(jīng)寫過一些公文，但大多是拿別人的范本來修改，沒有對公文寫作進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所有難免會出現(xiàn)文種錯誤、用詞不當(dāng)、排版錯誤等問題。通過學(xué)習(xí)最新的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》，對公文及事務(wù)性文書的寫作有了系統(tǒng)的了解，將使我今后的公文寫作有規(guī)可循。
寫公文跟其他寫作或工作有相似的地方。比如要有理有據(jù)，做事情要有理有據(jù)才能名正言順，否則難以服眾。公文寫作亦如此，不管是對上的請示還是對下的批復(fù)都要求公文具有層次、有依據(jù)；還要有思維，一篇好的公文必須要做到與眾不同，雖然公文不需要華麗的辭藻，但語言的精煉更能體現(xiàn)作者的修養(yǎng)和內(nèi)涵。
公文的寫作，要求起草者要有豐富的知識。日常資料的
積累尤為重要，光是簡單的積累還不夠，還要善于提取資料中的有用的信息，好多公文在起草之前要匯總大量的信息，如何把這些材料的有用信息提取之后放在自己的公文里需要我們善于組織材料。如何積累素材，一是多看高規(guī)格的公文，比如國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、省級機關(guān)單位制定的規(guī)范性文件等，對于電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊上其他感性趣的東西，也可適當(dāng)涉獵；二是多向領(lǐng)導(dǎo)和其他同事學(xué)習(xí)，他們的經(jīng)驗是通過實踐總結(jié)出來的，非常具有借鑒意義；三是要勤于糾錯，拿到別人的公文要從文種、語言、格式等方面與規(guī)范進行比對，將檢查出來的錯誤記錄下來，這對自己的寫作也具有一定的.參考價值。
公文寫作還要定位準(zhǔn)確，要站在大的時代背景、專業(yè)背景下思考問題、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，要能反映出時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點，靠這些形成正確的、深刻的觀點。語言還要嚴(yán)謹(jǐn)、精確，語言表述要靠事實說話、增強分析性和具體性，要重視因果關(guān)系，觀點與論據(jù)之間要有關(guān)聯(lián)性，在正文表述中，一定要逐層推進，每層關(guān)系要有邏輯性。
平時的工作中要勤寫、多練，還要善于不同文種的寫作。要多跟領(lǐng)導(dǎo)和同事交流，根據(jù)他們提出的意見再結(jié)合規(guī)范的要求，重新再加以修改，這樣周而復(fù)始的不斷練習(xí)，相信我的公文寫作會逐步的得到提高。
公文寫作培訓(xùn)心得體會篇九
2xxxxxxxx月1xxxx日，我有幸參加了由區(qū)委組織部舉辦的“全區(qū)組織工作網(wǎng)絡(luò)宣傳暨公文寫作培訓(xùn)會”。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，自覺收獲頗多，以下是我的幾點體會：
網(wǎng)絡(luò)信息宣傳寫作知識不是天生就有的，也不是一勞永逸的，是通過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累、不斷地創(chuàng)新獲得的。對自己所見所聞的各種事情要善于思考、整理，提筆之前，要動一番腦筋，通過自己的大腦加工思考，提取有價值的東西來寫。就像黃龍鎮(zhèn)組織委員齊俊說的要在平時的工作中“多讀、多看、多聽、多問”來提高自己的思維層次。寫作之前一定要在大腦中形成一個初步的框架，整體的脈絡(luò)。此外，還要多積累素材，多研究上級文件，多留心領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。保證完整框架的同時也要充實內(nèi)容。
“紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行”。多積累，多看優(yōu)秀的文章是前提，最重要的是要勤動手，反復(fù)寫反復(fù)修改，在不斷的寫作中才能找到自己的`問題所在。做生活中的有心人，將自己所獲取的材料，變成一篇有價值、有意義的信息稿，手還得多動、多寫。堅持邊工作邊寫作，信息寫作是與我們的工作緊密相連的，不管工作多忙，任務(wù)多重都要堅持勤寫多練。此外，還要善于總結(jié)，每寫完一篇文章要反復(fù)研究，反復(fù)斟酌，反復(fù)修改，“文章不厭百回改”，好文章是改出來的，通過一段長時間的積累，總結(jié)，一定會達到一個質(zhì)的飛躍。
一個人的思維是有限的，這就要求我們要多像身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事多學(xué)習(xí)，多請教。自己寫好的文章多拿給領(lǐng)導(dǎo)修改，把修改后和修改前的文章做一個對比，查找差距，勤總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)、同事的寫作經(jīng)驗豐富，通過他們的指導(dǎo)，自己的文章肯定會有提升。同時還要善于溝通，平時積累的好的素材，好的立意可以和有經(jīng)驗的同事討論交流，交換思想，做好記錄，做好整理，形成初稿。
這就要求我們要做生活中的有心人，多觀察，工作中處處是素材，只要我們稍微留意，就是一篇好的文章。掌握好素材之后就要做好調(diào)查研究，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，市委組織部姚主任也反復(fù)強調(diào)調(diào)查研究的重要性，材料是公文寫作的基礎(chǔ)，在明確行文目的之后就要進行調(diào)查研究，沒經(jīng)過調(diào)查研究的文章是空洞的，是沒有說服力的。此外，要多看，看一些相關(guān)的黨報黨刊，看車都張灣網(wǎng)，看黨建網(wǎng)，學(xué)習(xí)別人的寫作風(fēng)格，寫作技巧，善于總結(jié)，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己的寫作水平。
通過這次培訓(xùn)我受益匪淺，領(lǐng)導(dǎo)們的講話也使我醍醐灌頂。當(dāng)然也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。在以后的工作中我要堅持做到“四勤”，不斷努力，提升自我。）
公文寫作培訓(xùn)心得體會篇十
我有幸被集團公司推薦，參加了行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時間里，認(rèn)真聆聽了老師的授課，其內(nèi)容緊緊信息寫作知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點自己的體會。
課程中，老師講解的信息寫作基本知識，我覺得更具體、更實用，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)尾等重點部分著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會議工作報告寫作、會議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應(yīng)注意的問題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。
這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認(rèn)識到工作中的小事可以反映出大問題。我們每個人在平凡的崗位上，身邊不會發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過平時細心觀察在平凡中找到閃光點，因為生活中處處有新聞，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)，的確帶給了我一場思想認(rèn)識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標(biāo)。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標(biāo)。我們對每一項工作任務(wù)要有一個明確的定位，找準(zhǔn)突破口，然后有的放矢，果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責(zé)任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實走好每一步，在每一個平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，文章是需要不斷修改的。"文章不厭百回改"，好文章是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。
雖然只有一天的時間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機會，能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)院組織的公文寫作等五項技能的培訓(xùn)班，頗感受益匪淺。我重點學(xué)習(xí)了公文寫作、攝影攝像知識、會議及接待、講演稿、經(jīng)驗總結(jié)等培訓(xùn)，培訓(xùn)老師精心講解，用實際公文、影像引出實際講解重點內(nèi)容，從工作中容易出現(xiàn)的問題和漏洞著手，強調(diào)很多細節(jié)的重要性和必要性，例如：公文寫作要注重實際應(yīng)用，不能混用、串用；宣傳稿件要注重時效性和真實性，務(wù)必在第一時間內(nèi)用合理的文字記錄下來；攝影拍照過程中黃金分割點的采取，曝光度的選擇等等，一系列的問題，提醒我們要強化自身學(xué)習(xí)，進一步細化完善，規(guī)范管理，平時工作中更要懂得學(xué)以致用，會運用創(chuàng)新思維能力靈活運用到實際工作中去。下面談一下心得體會，如有不足之處，還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們指教：
參加學(xué)院工作三年以來，文字工作也猶如學(xué)生工作一樣。深刻認(rèn)識到文字工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時一個標(biāo)點、一個字、一句話的錯誤就有可能導(dǎo)致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴(yán)重?fù)p壞部門形象，所以不僅要有較強的政治敏銳性、扎實的文字功底，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統(tǒng)的公文寫作知識學(xué)習(xí)而常常導(dǎo)致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經(jīng)驗而在文稿起草、應(yīng)急決策、領(lǐng)導(dǎo)溝通等方面不知所措。內(nèi)心時常充滿著困惑和茫然，而這次短短三天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準(zhǔn)則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，會議的禮儀、接待等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的信心和勇氣。
在培訓(xùn)中學(xué)院辦公室的高義鎮(zhèn)老師提出了幾點感悟，使我明白要做一個善于學(xué)習(xí)，做一個“樂讀書、多讀書、善讀書”有心人。只有通過多讀書，多方汲取文化涵養(yǎng)，才能時常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養(yǎng)也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格”。 社會也是一所大學(xué)，“實踐出真知”，“處處留心皆學(xué)問”。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書；領(lǐng)導(dǎo)的每一次鼓勵或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；與同事的交流、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補過失。所以，我們不僅要學(xué)習(xí)書本知識，還要向工作實踐學(xué)習(xí)，要把這兩者有機結(jié)合起來，在工作實踐中積累經(jīng)驗，總結(jié)得失，提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚的認(rèn)識到自身知識的缺乏，體會到了繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要。三天的學(xué)習(xí)過程，不但使我們學(xué)習(xí)到了許多非常實用的知識和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，為我們溝通交流搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學(xué)，學(xué)什么和怎樣學(xué)的問題。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們這幾天的培訓(xùn)所付出的努力！所謂“師父領(lǐng)進門，修行在個人?！蔽覒?yīng)該以這次培訓(xùn)為起點開始認(rèn)真學(xué)、努力學(xué)，通過學(xué)習(xí)新的知識理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲備更多的知識。正如黃書記在開班儀式上所講的，做一個“靠得住、用得上、離不開”的人才。
“學(xué)歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)力才代表未來?！毕嘈?，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地進步。
公文寫作培訓(xùn)心得體會篇十一
4月8至4月13日，我參加了省委黨校四川行政學(xué)院舉辦的20xx年第一期公文寫作與規(guī)范化處理培訓(xùn)知識。通過8位老師的講授，對公文規(guī)范化處理、各種文體寫作格式和技巧方面的知識收獲很多。對于平時練筆就少的我，首先思想轉(zhuǎn)變了，其次在寫作上，有很大提高。
搞好公文寫作的基礎(chǔ)工作莫過于加強信息綜合工作，就是搞好文字工作的重要基礎(chǔ)。巧婦難為無米之炊。沒有豐富、翔實的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實信息庫，我們要做很多工作。要利用一切機會，深入到基層，通過走、聽、看、問等方式，加強收集各種信息，積累寫作素材。這些材料有四個特點：一是占有材料要多，二是鑒別材料要嚴(yán)，三是選擇材料要精，四是使用材料要活。
公文寫作有著很強的目的性。要搞好公文寫作，就必須深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。否則就看不清寫作的方向，無法形成創(chuàng)作的思路。
一是善于抓點，抓住要點和核心、講話精華和創(chuàng)造性的見解。
二是善于連線，由點聯(lián)想領(lǐng)導(dǎo)過去同一問題的見解，找聯(lián)系，發(fā)展的串起來。
三是善于擴面，對領(lǐng)導(dǎo)意圖敢于從理論、內(nèi)容上進行擴展，使之更豐富和理論化。
四是善于構(gòu)體，在三者基礎(chǔ)上，圍繞主題、觀點與材料統(tǒng)一，綜合分析，形成總體結(jié)構(gòu)。
公文就是辦理公務(wù)文書，則公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的`角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講解使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，要關(guān)起門來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是忘我，而非自我。
我相信，只要堅持多學(xué)習(xí)、多思考和多實踐、多體悟，每一個公文寫作的實踐者一定會走出越來越寬廣的路子來。
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