最優(yōu)讀書的心得手抄報內(nèi)容（模板21篇）

筆記是學習和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶?？偨Y需要回顧所學知識和經(jīng)驗，對于鞏固學習成果和提高工作能力有很大幫助。以下是一些經(jīng)典的總結范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇一

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f過：“書籍是巨大的力量?！薄皶侨祟愡M步的階梯?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的`確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！睂?，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇二

在其復譯過程中產(chǎn)生了逾四十本風格迥異的譯本,其中蔡志忠漫畫中英文版為經(jīng)典闡釋開辟了一條新的道路。下面是本站為大家?guī)淼恼撜Z心得

手抄報

《論語》是一本成就于春秋時期偉大作品。這本書是記錄孔子和他的弟子的言論?！墩撜Z》是一顆燦爛的明珠，在過去的2500多年中，世界人們最熟讀恐怕就是《論語》。今年，暑假我有幸讀了這部書，去感受里面無窮的智慧。

“見賢思齊焉。見不賢而內(nèi)在自省也?！彼刮业男睦锞镁貌荒芷届o，，它像一面警鐘一樣時時刻刻提醒著我見到比自己還有賢能的人，應該要虛心學習，以她為榜樣，不應該存有嫉妒之心。如果是見了沒有才德的人，也應該自我反省一下想一想自己有沒有和他(她)一樣的缺點，以便及時調整自身的修養(yǎng)。

社會發(fā)展日新月異的今天，同樣的我們也要調整自己的心態(tài)，反思當天的所作所為，就像《論語》里面所說的：“吾日三省吾身”：替人做事有沒有盡心盡力?跟朋友交往有沒有不誠信的地方?老師所傳授的課業(yè)，有沒有不用心溫習?總而言之。我們每天都要做到這一點，這樣才能讓我們自己不斷進步。

我還覺得“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币簿褪钦f求學不僅是為了明白道理，更要去實踐以此為樂，如果我們把學習當成臆見無聊、枯燥的事情，那就很難將課業(yè)學好，所以嘗試著用快樂的心情去學習，這樣必定會學得更好。我們的許多同學也像我說的這樣，把學習當成一件無比痛苦的事情，如果他們讀了這句話一定會振聾發(fā)聵的。

正如宋朝宰相趙普所說的：“以半部論語治天下?！庇行牡耐瑢W何不妨去讀一讀《論語》，相信你會比我的收獲更多的。

《論語》是一部語錄體

散文

細看各篇，學而篇第一只要講“務農(nóng)”的道理，遇到初學者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實;泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論，及對古人的評贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵人們好學不倦，以及記述孔子不肯說什么，不肯做什么;鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習慣;先進篇第十一主要講孔子對弟子賢否的評論……縱觀論語，其實孔子本人的言論不多，大多為門生的對話或對門生的評價，整個論語分為二十章，看似一個松散的論集，然而整個論語又通過對孔子思想的論述，緊密的形成了一個整體。

而我覺得，《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實正是中國人的人格理想。與西方不同，中國哲學崇尚的是一種莊嚴、理性和溫柔敦厚之美。《論語》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個完美的整體，人的力量也因而無比強大。

今年假期，我就有幸拜讀了一下。說它是薄薄的一本小書，實在不假。雖然字印的斗大，再加上注釋，翻譯，總共也不過220頁。想想在這個信息爆炸的時代，如此的一本小書。若是擺在那些厚似饅頭，重似磚頭，印刷精美似繡花枕頭的大部頭巨著之中。實在是不起眼之極了。何以想象，就是如此的一個薄薄的小書，卻統(tǒng)治了中國近二十個世紀，是中國的立世的歷史呢?可見《論語》是一本應百讀、細讀的好書。

我認為我們在生活中，應該把學習同樣當成一件快樂的事情，好好學習。而當朋友來到你家里，你也應當非常高興，該熱情款待才成。當別人不理解你的時候，你不能生氣，而應該耐心的對別人講明你的理解，這樣你才是個君子。

《論語》這本書非常好，他告訴我們許多人事間的道理，它能讓你品德高尚，讓我們學到了很多。普通人把《論語》作經(jīng)書看，認為是圣人之言，不以文學論。但以文學眼光看來，《論語》一書的文學價值很高。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇三

每逢遇到國慶節(jié)，學?？傄笪覀儺媷鴳c節(jié)手抄報，我真是覺得又麻煩又擔心，可是在創(chuàng)作設計國慶節(jié)手抄報的過程中我卻十分愉快，因為我很喜歡畫畫，我把畫手抄報，看作是正在畫一幅五彩繽紛的畫，當成是我的一種興趣、愛好。

10月1日，我們又迎來了一年一度的國慶節(jié)。學校要求我們每人出一份手抄報，假期回來后交齊?！罢娴姑梗矣忠_始忙個不停了”，不過，還好國慶節(jié)七天的假期還長著呢。等我選定了適當?shù)臅r間，便要開工了。

我急匆匆地買來4開后便馬上一頭鉆進書堆，用了著整整一個多小時的時間尋覓自己需要的東西。我如饑似渴地吮吸著精神的養(yǎng)料，最后我把所要的資料都找好了，書里夾滿了紙條，我把找到的內(nèi)容全都翻開放在書桌上，然后精挑細選出設計美觀，插圖合理的版面，接著拿出一張白紙，把參考設計出來的版面大略畫一下，把需要改進的地方重新畫一下，最后，我終于胸有成竹，要正式畫在4開紙上了。

我拿著鉛筆全神貫注地把設計好的版面畫在4開紙上，接著把“慶國慶”三個大字畫在空白處，然后畫上各種插圖，最后把需要染色的地方涂上顏料。嗯，就這樣，國慶節(jié)手抄報的版面設計和主題就完成了。

ok!總算把手抄報創(chuàng)作好了。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇四

書陪伴著我們度過了一年又一年，我們在書香 中漸漸的成長。手抄報的主要內(nèi)容：讀書的名言、名人讀書故事——馬克思、高爾基救書、 讀 書 的 方 法 。

小學六年級讀書手抄報：我與書的故事

讀書是一種享受，書是人類進步的階梯，讓書成為我們的生活中的一部分，走進書的 世界，享受讀書的好處。手抄報的主要內(nèi)容：《愛的教育》讀書心得、名人名言、好書推薦。

小學六年級讀書手抄報：我愛讀書

讀書是我們生活中的必需 品，讓讀書成為我們生活中的一部分。手抄報的主要內(nèi)容：讀書摘抄、名人讀書故事——聞 一多醉書、名人名言、好書推薦、讀后感、轉角的地方、讀書的建議。

書陪伴著我們度過了一年又一年，我們在書香 中漸漸的成長。手抄報的主要內(nèi)容：讀書的名言、名人讀書故事——馬克思、高爾基救書、 讀 書 的 方 法 。

小學六年級讀書手抄報：我與書的故事

讀書是一種享受，書是人類進步的階梯，讓書成為我們的生活中的一部分，走進書的 世界，享受讀書的好處。手抄報的主要內(nèi)容：《愛的教育》讀書心得、名人名言、好書推薦。

小學六年級讀書手抄報：我愛讀書

讀書是我們生活中的必需 品，讓讀書成為我們生活中的一部分。手抄報的主要內(nèi)容：讀書摘抄、名人讀書故事——聞 一多醉書、名人名言、好書推薦、讀后感、轉角的地方、讀書的建議。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇五

學生寫讀書心得要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。怎樣寫學生讀書心得?下面小編給大家?guī)韺W生讀書心得5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

上本完全閱讀下來，只有一種情緒，絕望。一開始一致認為挺歡脫的，后來越看越絕望。千骨原本無憂無慮，但是卻愛上了白子畫。如嫡仙般的白子畫本無欲無求的心也出現(xiàn)了心結。但是他們不能在一起。師徒相戀，不僅會破壞長留山的聲譽，而且千骨不是平常人，她是最后一個神，殺阡陌，軒轅朗，東方，都與她有糾纏。他們兩人怎么可能相戀?如果時間能靜止就好了，大家都是開開心心的。但是又怎么可能?后來白子畫中了卜元鼎的毒，已然無藥可救?？墒菍λ麩o比依戀的小千骨怎么可能放手?她不惜一切，她收集九方神器，并解除封印，引出了炎水玉，也引出了妖神。他們將永永遠遠不能在一起了，只要白子畫還心系眾生，心系長留，那他們兩個便只能相愛相殺。我不想看下本了。因為我看到了千骨后來說的話：我沒有家人，沒有師傅，沒有孩子，曾經(jīng)我以為我擁有全世界，沒想到，都是假的。愛我的，為我而死，我愛的，一心想要我死。想要救六界生靈?只有一個辦法，殺了我。“。我想后來便是開頭的楔子一樣吧，白子畫用斷念親手殺了花千骨。他應該也是后悔的吧：我此生心系長留，心系眾生;也不負六界，不負眾生，但終究負了千骨，也付了我自己。

其實這也不怪他，有些愛情注定無法美好，注定只能神傷，注定只能黯然回首，注定只能救了天下負了她。

俗話說，書中自有黃金屋，書中自有白玉堂!

今天，我又一次讀三國演義，因為溫故而知新，可以為師矣嘛!一個個英雄不禁讓我熱血沸騰，我最喜歡其中的《關羽斬華雄，其酒尚溫》和《三英戰(zhàn)呂》我一遍一遍細細的品味，關羽那英勇的形象牢牢印在我的腦海中，他把將士們束手無策的華雄斬落，曹操倒給他的酒還是溫的，我仿佛身臨其境，鼓聲，吶喊聲涌進我的耳朵，刀光劍影闖入我的眼簾能不讓我快樂嗎，我特別喜歡劉備說的一句話，我三兄弟聯(lián)起手來取你項上人頭如探囊取物，他們是多么的團結啊!

張飛，關羽，劉備情同手足，配合得天衣無縫，把人中呂布，馬中赤兔打得落花流水，看著他們一個個迎風颯爽的身姿看著呂布束手無策，落荒而逃的狼狽我能不開心嗎?我總是在想，像關羽這種人才為何得不到重用，不過轉念一想，就算有人重用他，他也不會去，因為他可是一個重情重義的人，一心跟著劉備，啊，三國是一個多么奇妙的世界啊，豐富多彩的故事，神采奕奕的戰(zhàn)士，讓我深深地陶醉在其中，不得不佩服那一個個英雄，他們的品質，值得我學習!

啊，這就是我的感受，是我眼中的三國，是我敬佩的人物，你眼中的三國又是怎么樣的呢?現(xiàn)在就行動起來，跟我一起分享那奇妙的世界吧，你將獲得無窮的樂趣!

這本書通過一個小學生記日記的方式，記述了一個小學生的所見所聞。這本書和別的書不同之處在于這本書沒有任何虛偽的說教，也沒有什么豪情壯語。他只是通過對生活樸素的描寫，沒有華麗的裝飾，來表現(xiàn)出人與人之間需要關心，理解，幫助。

令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說的是作者在上學路上，發(fā)現(xiàn)學校里圍著很多人。一看，才知道有一個孩子被車子壓了腳，骨頭都壓碎了。一打聽，才知道他是因為救別的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過。我認為，在現(xiàn)代，見義勇為的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學二年級。這種精神是何等可貴的啊?，F(xiàn)在的人們，大多都是“事不關己，高高掛起”的態(tài)度，這孩子的精神令人感動。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個既窮又有殘疾的孩子被別人欺負，嘲笑。而這個孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無可忍了，隨手抓起一個墨水瓶，朝那幾個孩子扔去，他們躲開了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問是誰，有一個男孩站起來承認，可事實不是他，他是自愿幫同學頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒有過多的怪罪他。

從這個替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風?，F(xiàn)在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺，我向大家推薦這本書。

我讀過很多故事書，如：《十二生肖》、《貓和老鼠》·····可是我最喜歡的是《龜兔賽跑》，故事中的一只小兔子跑步很快，可是這只兔子得意忘形的對小烏龜說：“你跑步跑的比蝸牛還要慢，”小烏龜不服氣的提出要和小白兔比賽跑步，小白兔爽快的答應了。

比賽開始了，兔子一轉眼就沒了影，而烏龜卻慢慢吞吞、不慌不忙的跑著，小兔子一想：“小烏龜跑的跟蝸牛似的，我先睡一會兒覺也不礙事的;”于是小白兔就睡了起來，慢慢的太陽快要落山了，小烏龜快要跑的終點了，可是小兔子還在睡夢中，最終小烏龜拿到了冠軍。

讀了這個故事使我明白了一個道理，就是虛心使人進步，驕傲使人落后。

今天我讀了《龜兔賽跑》，這個告訴我們以下幾個道理：第一，人不要驕傲，一旦驕傲了，就會被別人超過。第二，如果有的事情我們沒有別人做的好，我們就要努力去彌補自己的缺陷，像成語說的那樣，笨鳥先飛，人一己百。

我堅信經(jīng)過我的努力我一定會成功。就像我們這次期末考試一樣，有的學生上次期末考試考得很好，因為驕傲了，所以這次就不太好，就有那些經(jīng)過努力取得很大進步的同學超過了。所以我要引以為戒，不要驕傲，在學習上一定要認真，上課集中注意力，認真完成任務，聽老師的話。這樣我們才能保持穩(wěn)定的成績。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇六

一、激趣導入

出示進們精美的手抄報(課件)，學生欣賞，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望。看后讓學生談感受，用興國山歌的形式來表達。

二、制作過程

1、明確制作步驟

(1)觀察范例

(2)討論、明確制作步驟(出示課件)：定主題、收集材料、處理材料、設計材料、分工制作、認真校對。{制作手抄報作文,600}.

(1)收集材料

(2)小組匯報交流(出示課件)

小組確定的主題是什么?為什么確定這個主題?(如：當前環(huán)境污染嚴重，制定有關環(huán)保主題)獲取哪些有關資料以及通過哪些途徑獲取資料(如：上網(wǎng)查找書本、新聞、報刊等)

(3)組織討論：評議各小組所選的材料，處理材料、完善材料。

4、動手制作{制作手抄報作文,600}.

(1)、出示范例(用投影儀顯示)，明確手抄報的規(guī)格及要求。師演示：(排版布局訓練，一條直線可以將一個空白劃分為什么樣的板塊?同理，訓練“十”字、“井”字，并延伸到多種類的練習，然后是每塊的內(nèi)容安排，文章、插圖，內(nèi)容之間的分割，線與花邊等的設計。)

通過討論，學生明確手抄報內(nèi)容的安排，手抄報的大小、規(guī)格、色彩、排版、紙張、整潔度等要求。

(1)組合作設計出稿，教師點撥指導。

(2)小組成員根據(jù)各自的特長，分工制作。在制作的過程中，組和組之間可以互相觀摩，教師巡視指導。制作完后，認真校對。(各小組將制作好的小報貼在黑板上展示)

三、評議過程{制作手抄報作文,600}.

1、全班交流完成后的手抄報，討論，明確評價標準。

(內(nèi)容豐富、主題突出、版式美觀、色彩豐富和諧、圖文布局有序、標題 醒目合理。)

2、組內(nèi)匯報。(根據(jù)評價標準，小組代表匯報哪張小報最好，好在哪里，并和本組小報進行比較，找出本組小報的優(yōu)點和不足之處。)

3、評獎。(師用投影儀頭投影學生作品)

學生以組為單位，舉手表決認為好的小報，票數(shù)最多的前幾份，發(fā)給最佳小報獎。(如：最佳創(chuàng)意講、最佳編輯獎、最佳美工獎、最佳選材獎)，其余發(fā)給合作努力獎。

4、談收獲(出示課件){制作手抄報作文,600}.

請學生談談自己在活動中有哪些收獲?用山歌的形式表達。{制作手抄報作文,600}.

(一) (二)

實踐活動真正好， 實踐活動真有趣，

多查多問多思考。 動手操作按順序。

培養(yǎng)創(chuàng)新與合作， 講究合作與探索，

鍛煉動手又動腦。 自主學習多歡愉。

四、成果展示

把獲獎的小報張貼在“學習園地”進行展示。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇七

讀完一本書以后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀書心得了。那么你真的會寫讀書心得嗎？以下是小編為大家整理的讀書心得手抄報圖片及內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

1、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛上閱讀吧

2、營造書香社會，共建和諧新鄭

3、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生

4、讀好書增長才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰

5、弘揚中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活

6、開展全民讀書活動，提高市民文明素質

7、人人愛讀書，讀書樂無窮

8、汲取知識的力量，建設美好的`新鄭

9、倡導讀書風尚，爭創(chuàng)文明城市，構建和諧社會

10、青春奉獻社會，讀書改變未來

今天，我和媽媽一起讀了《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。

丑小鴨原是一個不知來歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界，因為長得太丑，就處處挨啄、挨欺負。大家還都嘲笑他。后來一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開了養(yǎng)雞場。可是外面的世界也并沒有讓丑小鴨感到快樂。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點兒被野狗吃掉，忍饑挨餓。

可是，丑小鴨面對苦難，并沒有絕望，而是始終努力地奮斗，這一切是因為他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。

故事的結局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，媽媽告訴我，更應學習他堅持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭取幸福自由的精神。

讀了《丑小鴨》后，媽媽告訴我這樣一個道理：一個人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使有困難也不要緊，因為困難總會過去的，奮斗后得來的是幸福的甜果。

雖然我不太懂，但我以后不管是什么事，我都會更加努力的。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇八

讀書以過目成誦為能，最是不濟事。 ——鄭板橋 讀書也像開礦一樣， “沙里淘金” ——趙樹理 。 書是人類進步的階梯———高爾基書籍是人類知識的總統(tǒng)——莎士比亞 讀書破萬卷，下筆如有神。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。 書讀百遍，其義自見。

書

知足者常樂 ——讀《面包師與小女孩》有感

這個小故事寫了小鎮(zhèn)上鬧饑荒， 面包師卡爾讓 20 個孩子拿 20 塊面包，除了格雷奇其他孩子都搶面包，每次格雷奇只能拿到一 小塊面包，但不忘感謝面包師，還和家人一起分享面包。第二天， 格雷奇還是拿了最小的面包，回家后發(fā)現(xiàn)面包里有一枚金幣，格 雷奇把金幣送了回去，面包師卡爾不但表揚了格雷奇還把金幣送 給了她。 我覺得格雷奇是個知足的孩子，因為她拿最小的面包還特別 高興。她覺得只要能充饑就行，管她飽不飽，第二天她拿到了還 是最小的面包，她也很高興，就是因為她很知足，俗話說得好， 知足者常樂，你只要知足了就肯定能快樂，因為你一知足就快樂 了，另外一點我覺得格雷奇也很知足，就是格雷奇看到金幣就給 送回去了，因為她對那一小塊面包就滿足了，不再想要那枚金幣 了，就像美國的富蘭克林說的那樣，對于不知足的人來說，就算 給他一把金椅子，他也會覺得不舒服，因為他特別貪婪，連金椅子都達不到他的要求，格雷奇不是這樣的，她已經(jīng)把知足轉到滿足，把滿足轉到幸福，把幸福轉到快樂!我們應該向格雷奇學習。

哈佛家訓

《哈佛家訓》是美國作家威廉.貝納德，書中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。

其中我最喜歡的是一篇題目為《面包師與小女孩》的故事。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇九

利用“課外閱讀課”這一陣地，向孩子系統(tǒng)地傳授讀書的.方法，包括合理安排讀書時間、掌握一般讀書程序，領悟讀書的要求，掌握幾種最基本的讀書方法。

1、合理安排讀書時間統(tǒng)一制定讀書計劃，早中晚各安排一段時間，每天總閱讀時間不少于1小時。要求學生嚴格遵守計劃的規(guī)定，并長期堅持下去。另外，告訴學生，早晨是一天中讀書的黃金時間，頭腦最清醒，可以安排些背誦、復述任務;晚上一般較疲勞，可以閱讀些較輕松的書籍。

2、掌握一般讀書程序。讀書一般先看封面書名，再看內(nèi)容提要、目錄、扉頁，然后逐頁閱讀，邊看邊想，不懂之處做上符號，閱讀全書后在理清條理，思考不懂的問題，掌握中心，最后寫出讀書筆記。讀報也要閱讀順序，即先要通看所有版面，略知全部內(nèi)容后，再抓住重點細看，掌握文章內(nèi)容。

精讀是區(qū)別與泛讀而言的概念，指深入細致地研讀。一個人要積累知識，就必須讀書。對重要的文章和書籍，要認真讀反復讀，要逐字逐句地深入鉆研，對重要的語句和章節(jié)所表達的思想內(nèi)容還要做到透徹理，這就是精讀。

引證解釋

指深入細致地研讀。葉圣陶《精讀指導舉隅前言》：“像這樣把精讀文章作為出發(fā)點，向四面八方發(fā)展開來，那么，精讀了一篇文章，就可以帶讀許多書?！?/p>

方法：要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是一種重要的讀書方法。

如何精讀?

1、把經(jīng)典論述的句子找出來

2、對書中的名詞、概念加以界定(特別是一些關鍵的詞)

3、對該書形成的背景(或理論產(chǎn)生的背景)應有所了解

4、歸納出基本觀點和特征

5、同類的事物要比較

6、找出理論的體系結構和邏輯關系

7、所采用的研究方法(或操作、原則、步驟)

8、理解典型案例

9、分析其指導意義、可應用的領域、途徑

10、找出其局限性和不足

11運用例子進行聯(lián)想

12自我思考一下假設性的問題和情況

13把已經(jīng)理解過的東西用自己想法再次復述一遍

14、寫讀后感

讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。朱熹

教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。雨果

欲高門第須為善;要好兒孫必讀書?！陡裱詫β?lián)》

勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書?！对鰪V賢文》

養(yǎng)子莫徒使;先教勤讀書?！秾β?lián)集錦》

區(qū)別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。

養(yǎng)心莫若寡欲;至樂無如讀書。鄭成功

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時;黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。(唐)顏真卿

讀書在于造成完全的人格。(英國)諺語

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇十

蒲松齡草亭路問

清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過路行人所講的故事，經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。

賈逵隔籬偷學

賈逵，字景伯，出生于公元30年，東漢人，是有名的經(jīng)學家、天文學家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個大學問家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過人。為了能夠讀書，賈逵小時候隔著竹籬笆，偷聽老師講課的故事。

孟柯改過勤學

孟子是戰(zhàn)國時代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是一個天生就有學問的人，他幼年的時候非常貪玩，不喜歡讀書。后來，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導他。終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。

二、有關讀書的典故

只要功夫深，鐵棒磨成針

杜甫曾這樣評論過大詩人李白寫的詩，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。意思是說，李白要是提筆寫詩，風雨都驚動了，詩寫成之后，連鬼神都感動得哭泣。

那么，李白是不是天生就那么聰明?是不是他從小就懂得刻苦學習?都不是。李白小時候很貪玩，經(jīng)常逃學。

有一天，李白在學的路上，看見一位老媽媽正在磨一根很粗的鐵棒，李白很奇怪，不明白老媽媽磨這根鐵棒干什么，于是他就走上前很有禮貌地問：“老媽媽，您磨這根鐵棒干什么呀?”老媽媽頭也不抬，還在一個勁地磨：“我的繡花針丟了，我要把它磨成一根針!”李白一聽嚇了一跳，說：“這可太不容易了!”老媽媽抬起頭來：“鐵棒磨成針是不容易，可是，時間長了就可以磨成針了”。

從鐵杵磨成針，李白想到了做學問。只要肯下功夫，再難的事也做得到。只要堅持不懈，持之以恒，自己的學問就一定會有長進和建樹。以后，李白再也不逃學了，他每天苦讀詩書，終于成為中國詩歌史上最偉大的詩人。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇十一

讀書當將破萬卷;求知不叫一疑存。 作者:《對聯(lián)集錦》

讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。 作者:(清)袁牧

讀書不趁早，后來徒悔懊。 作者:《清詩鐸·趁早歌》

讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處 作者:富蘭克林

區(qū)別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇十二

孩子是父母手心里的寶貝，養(yǎng)育他們不像養(yǎng)活一株草，一盆花那樣簡單，呵護、陪伴、指引、欣賞。無論哪一樣都不可或缺。

此從有了女兒，我就不失時機地閱讀各種育兒經(jīng)典，希望可愛的女兒能快樂的成長并且有一個幸福的童年。

上學期，從幼兒園買回一本《陪孩子一起成長》的書，我如饑似渴的讀了一遍，很多生動活潑的案例提出了各種簡單實用的教育方法和技巧，我真正的用心品讀，收獲了很多理性的教育觀念。其中"享受閱讀的快樂"一文引起了我心靈的共鳴。

人們常說："書籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是人最容易接近、最智慧、最耐心的老師。"

作為老師的我深知幼兒讀書的益處，因此從女兒牙牙學語開始，我就有意識的和女兒一起看圖讀故事、一起享受在溫馨、快樂、充滿愛的故事中。直到現(xiàn)在，每晚讀書是我們的必修課，語氣故作夸張的爸爸、講述娓娓動聽的媽媽，都讓女兒陶醉在美麗動聽的故事情節(jié)中，常常被快樂、明朗的故事情節(jié)所吸引。為了晚上能多讀幾篇故事，女兒會主動承擔一些責任；為了能多聽幾個故事，女兒寧愿答應一人獨立睡覺等條件。開始是媽媽讀給她聽，聽熟悉了自己會讀給小玩具朋友聽，而且是以幼兒園老師的身份?，F(xiàn)在女兒對認字有了強烈的欲望，讀書時，自己用小手劃著指，指哪里我讀到哪里，在享受故事情節(jié)的過程中也認識了字。閱讀變成了女兒睡覺前不可缺少的一件事，也成了女兒生活的一部分，女兒房間一只小小的書架上放滿了各種精美的幼兒讀物，充滿了書香氣息。

很小的時候，女兒只知道享受故事帶來的樂趣，而不懂保護書，《東方寶寶》、《幼兒畫報》《故事大王》《睡前故事》等精美的書經(jīng)常女兒我弄得支離破碎、皮肉分離。

現(xiàn)在女兒懂得愛惜書了，讀過的書基本上完好無損，從上幼兒園托班開始就成功地講《小兔咕嚕嚕采蘑菇》、《三只小豬》、《小蛋殼托兒所》、《小壁虎解尾巴》等故事參加比賽，這都讓女兒很有成就感，但女兒最喜歡的是《豌豆花兒》的故事，第一次聽《豌豆花兒》，女兒很投入，走進了豌豆花兒的對話情景中，當聽到豌豆花兒為了實現(xiàn)想有四個寶寶的愿望，竟然不怕干枯、凋零、變成黑色的粉末悄無聲息的落入泥土時，女兒竟然趴在枕頭上擦拭者同情的眼淚并哽咽著說："媽媽，豌豆花兒太可憐了"，我勸她說："別傷心，豌豆花兒很偉大"，"什么叫偉大？"女兒疑惑的望著我，"所有的媽媽都很愛自己的寶寶"我說。從那天起，女兒就喜歡上了《豌豆花兒》的故事，豌豆花兒的美麗、偉大、豆莖豆葉的無私都深深的吸引著她，美麗動聽的故事引領著女兒成長，再大點，女兒就自己能認字讀書了，我想象著她自己親自讀故事的美好。

雖然我們不是最佳最好最棒的父母，但是我們可以努力去做，去實現(xiàn)孩子這些小小的愿望，陪孩子一起成長，無論生活發(fā)生了什么改變。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇十三

我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了，我非常喜歡看書，一有時間就捧著書看，簡直到了“走火入魔”的樣子。

小時候，媽媽給我買的每一本書都讓我受益匪淺?！惰F棒磨成針》仿佛把我?guī)У搅舜笤娙死畎讓W習的地方、和他一起用功讀書。記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”通過讀書，我不僅吸收到了知識，還感覺到了讀書的樂趣，看了《白雪公主》，我為她的善良感動，看了《福爾摩斯探奇案全集》，我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。

讀書更是我們通向理想的橋梁，想魯迅先生，在兒時過年時，大人給他的壓歲錢，他總舍不得花，一點點的攢起來買書看，他長大以后成了一位著名的作家、理想家和革命家，還有周恩來，他小時候看了外國人欺凌中國從而立下了“為中華之崛起”的誓言。

讀書豐富了我的課余生活。熱愛讀書吧!與書為伴吧!

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇十四

隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，讀書逐漸成為了一種時尚和趨勢。讀書不僅可以滿足人們獲取知識的需求，更能夠啟迪人的智慧，提升人的思維能力，拓寬人的眼界。然而，我在長時間的讀書過程中深感讀書的重要性和益處。通過讀書，我們能夠更好地思考問題，培養(yǎng)出一種真正屬于自己的思維方式和思考習慣。

讀書不僅是一種獲取知識的途徑，更是一種培養(yǎng)良好的閱讀習慣的方法。讀書，首先要有一個良好的閱讀環(huán)境和氛圍。無論是在家里還是在學校圖書館，只要能夠給自己創(chuàng)造一個安靜舒適的閱讀環(huán)境，就能夠更好地專注于閱讀。其次，要有一個良好的讀書計劃和習慣。定期制定目標和安排時間，每天堅持閱讀一定數(shù)量的書籍，養(yǎng)成良好的讀書習慣。例如，我每晚花半小時閱讀，形成了每天閱讀的習慣，使我能夠掌握更多的知識。

讀書不僅能夠培養(yǎng)閱讀習慣，更能夠促進心智的成長和全面發(fā)展。讀書是開啟思維的鑰匙，它能夠激發(fā)我們的思考能力。當我們讀書時，會遇到各種各樣的問題和困惑，這就需要我們進行思考和探索。通過思考和探索，我們可以逐漸培養(yǎng)出自己的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。通過不斷地思考和提問，我們能夠深入了解問題的本質，培養(yǎng)出一種批判性思維和判斷力。這樣，我們就能夠在生活中更好地解決問題，不會被困擾和迷惑。

讀書不僅能夠促進思維的成長，更能夠提升人的認知和理解能力。通過閱讀，我們能夠接觸到各種各樣的文字和觀點，了解到不同的文化和思想。這樣，我們就能夠拓寬自己的視野，增加對事物的認識和理解。同時，讀書還能培養(yǎng)人的語言能力和表達能力。通過閱讀，我們可以見識到各種不同風格的書寫和文字組合，這樣我們就能夠獲取到更多的語言材料，提升自己的語言表達能力。而良好的語言表達能力是一種寶貴的資本，在工作和生活中都能給我們帶來很多的好處。

讀書不僅能夠提升人的認知和理解能力，更能夠賦予人以樂趣和快樂。閱讀是一種享受和沉浸的過程，它能夠使我們進入到一個全新的世界，與眾不同的體驗和感受。在讀書的過程中，我們可以感受到作者的用心和情感，融入到作品的故事情節(jié)中去，與書中的人物產(chǎn)生情感共鳴。這樣一種快樂和享受是獨一無二的，只有通過讀書才能夠真正感受到。而這種快樂和享受也會成為我們終身的財富，使我們在生活中擁有更多的樂趣。

總的來說，讀書對于我們來說是一種重要的活動和習慣。通過閱讀，我們能夠培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升自己的思維能力，拓寬自己的視野，提高對事物的認知和理解能力。同時，讀書還能給我們帶來快樂和享受，成為我們生活中最好的伴侶。因此，我愿意堅持終身閱讀，不斷豐富自己的知識和心靈，讓自己變得更加優(yōu)秀和完善。為了更好地讀書，我會繼續(xù)努力，從小事做起，把讀書融入到我的生活中，使其成為我生活中不可或缺的一部分。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇十五

我愛的那本《安徒生童話》從一年級起就一直伴隨著我。

開始，我只是一味地看那些圖畫，覺得好玩。雖然我認識的字并不多，但每次看的時候都很認真，并稀里糊涂地編上幾句話。

慢慢地，慢慢地，我讀通了這本書，被里面的故事情節(jié)所打動，可那時也只不過是微微了解而已。

隨后，我就更細致的品味和體會這本書了：我為《皇帝的新裝》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑;我為美人魚凄美的結局而淚流滿面……可以說，這本書直接引起了我對閱讀的興趣。

接著，我又買了幾本故事、寓言、童話書，讀通順了、理解好了后，就找來了我的好朋友，給她們講著聽，還給她們說一些道理呀什么的，那自豪勁兒，甭提了就!

或許是那本書，或許是那講的故事，使我對讀書產(chǎn)生了極其大的興趣和對它的欲望。

書，多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要書，大家也非常需要書;我愛讀書，大家也愛讀書吧!

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇十六

2、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?/p>

6、己所不欲，勿施于人——孔子

7、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹

8、黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇十七

我是一個很愛讀書的人，自從我上了五年級后，在語文老師生動，形象的電教教學下，我對語文的閱讀就更加有興趣了，平常沒事手里面就拿著一本書來看，總覺得在書的海洋里遨游是一件很快樂的事。

上個星期，我讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。五位抗日英雄為了完成阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務。

在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。深受感動。讓我懂得了在學習上遇到的困難與他們相比算得了什么再說正是因為無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。

如果今天我在學習上遇到一點困難就打退堂鼓，那明天怎么去為祖國做貢獻呢我又怎么能對得起先烈們的英靈呢我羞愧萬分，不斷地責備自己。我們作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人。

人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲，把心思投入進去，身臨其境。

今天我們學習了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我非常氣憤，回到家的當夜，我又在網(wǎng)上查閱了更多有關圓明園的資料，我知道了圓明園是一座舉世聞名的皇家林園。它由圓明園，長春園和萬春園組成，園內(nèi)不僅有民族建筑還有西洋景觀。

可是就在1860年10月，英法聯(lián)軍侵入北京，把院內(nèi)能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，實在拿不走的就任意破壞，更可惡的是那些侵略者們竟然放火燒掉了圓明園，大火連燒三天三夜，我國這樣一座雄偉的皇家園林就這樣化成了一片灰燼。

我認為造成這場悲劇的主要原因是因為當時清政府的腐化無能，據(jù)我查資料所知，當時的貪官污吏不顧老百姓的疾苦，整天花天酒地，棄國家和人民的利益而不顧，造成我國當時的王朝經(jīng)濟落后，腐化無能。

雖然我們的祖國已經(jīng)強大起來了，但祖國的屈辱我們?nèi)砸斡浽谛?，要努力學習，長大以后為我們的祖國做出更大的貢獻，讓祖國更加強大！

同學們，讓我們行動起來，我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書猶如行萬里路。

努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇十八

我熱愛讀書，讀書是我的興趣，是我的愛好，我將以書山的頂端為目標前進!

你讀過書嗎?“當然!”你會讀書嗎?“讀書?誰不會?”如果我這么問你，你一定會像嘲諷似地回答我。

這并不奇怪，我原本也以為我會讀書，愛讀書。直到那天我問自己：“你會讀書嗎?”才真正難倒了我。我原本以為讀書就是只要知道了內(nèi)容描寫的是什么，知道了它的表面意思，就叫做讀書。后來，我才真正明白什么是讀書，讀書不但要理解它的表面意思，更要明白文章的含義和道理，要真正的把它記在腦袋里，才叫懂。

文章里會有許許多多的問題，讀書就要做到思考問題，做到投入到書里，到忘我的程度。

我不敢說我有做到這幾點，但是我敢保證我一定是會非常的專心的讀好一本書。

每當同學們在玩耍時，我在教師里安安靜靜的讀書，背書。任何的一分一秒，我都會把它擠出來看書。就像雷鋒曾經(jīng)說過的一句話：有些人說工作忙，沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

我曾讀過許許多多的書，例如：〈西游記〉，〈小公主〉，〈紅樓夢〉，〈父愛的天空〉，〈苦兒流浪記〉等等。

讀書始終是為了自己，無論我有沒有成功，至少，我是曾經(jīng)努力過的。我一定會從山角下爬到山頂!

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇十九

做為實驗學校的一名教師，做為在全縣硬件配備最好的學校里任教的老師，我感到很榮幸，我相信本校的老師也深有同感。

記得以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的時候，學校里全是平房，而且是上世紀80年代建造。由于時間過長，20xx年前房屋內(nèi)部的涂料已經(jīng)變得灰色了。作為當時班主任的我，很想給教室刷一層新涂料，讓學生每天學習在整潔的環(huán)境中。當然還有教室里的課桌，也都是破舊不堪（現(xiàn)在學校里已經(jīng)煥然一新了）。

我相信到了實驗學校的老師都是信心百倍的，積極向上的。在我們當中有很多才子才女，他們讀書讀得特別多，就在今天下午的全校教師會上，校長公布的閱覽室借書數(shù)量已經(jīng)證明了這一點。讀書可以明理，可以陶冶情操，可以跨越時空與偉人對話，可以找到心聲共鳴。

結合我樣的實際教學，班級管理方面，教師有豐富的經(jīng)驗，但不讀書，已有的經(jīng)驗會停止不前，不會變得更豐富。無論從對教師個人發(fā)展，還是學生的發(fā)展來看，讀書是必須的'，正所謂“活到老，學到老”。從易中天60多歲了還讀《哈利波特》到韓國地鐵里捧著書的乘客。從關注健康的雜志到家庭教育到國學經(jīng)典、中外名著，我們都要讀一些，我們不能讓學生“吃辣椒”，我們自己也不要“吃辣椒”。

從書記所說的“無字書”所做的報告中得知，美國的教師在教學中也存在著跟中國相似的教育制度等難題，也了解到美國最偉大教師在從教的前10幾年里也是片面的追求教學成績而忽視其它方面，更讓我了解到，在中國年齡老的教師面臨內(nèi)退，而在美國卻是主體教師，承擔著課堂70%的教學。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇二十

第一段：引出主題，介紹讀書的重要性和讀書心得的價值（200字）

在當今信息爆炸的社會中，人們擁有了更多的選擇和獲取知識的途徑，而讀書始終是最為經(jīng)典且有效的獲取知識的方式之一。讀書不僅能擴大我們的視野，提高我們的閱讀能力，還能培養(yǎng)我們的思維能力和審美能力。通過讀書，我們可以了解世界的多樣性，增長見聞，獲取智慧。同時，寫讀書心得也是一種很好的總結與反思的方式，可以幫助我們更好地理解書中的知識，提高對書中觀點的理解和思考能力。

第二段：分享個人讀書心得的體會（300字）

在過去的一段時間里，我讀了一本名為《人間失格》的小說。通過主人公的經(jīng)歷與內(nèi)心的矛盾，我深刻地感受到了人性的復雜性和社會的冷漠。在這本書中，作者通過主人公表達了對社會現(xiàn)狀的不滿和對自己內(nèi)心的迷茫。盡管主人公經(jīng)歷了許多失敗和打擊，但他依然堅持自己的追求，并通過堅持以及心靈的升華，最終找到了自己生活的意義。這讓我深思人生的意義和價值，并從中得到了許多啟示。

第三段：探討讀書心得對個人成長的影響（300字）

讀書心得對個人的成長有著重要的影響。首先，通過讀書心得，我們能夠更加深入地理解和掌握書中的知識。隨著閱讀量的增加和對書中內(nèi)容的思考，我們的知識面會不斷擴大，對世界的認知也會更加深入。其次，寫讀書心得是一種對自己思考的總結和反思，能夠幫助我們更好地理解自己的思維和態(tài)度，并找到自己的不足之處，從而改進自己。最后，通過讀書心得的分享與他人交流，能夠提高我們的表達能力和人際交往能力，培養(yǎng)我們的思辨能力和邏輯思維能力。

第四段：闡述讀書心得對社會的影響（200字）

讀書心得的價值不僅僅局限于個人的成長，它還能對社會起到積極的影響。當我們通過讀書心得分享自己的閱讀體會時，能夠為他人提供有價值的思考和借鑒，從而推動更多人的成長和進步。此外，讀書心得也可以作為文化傳承和交流的橋梁，通過分享和交流，我們能進一步豐富和拓展社會的價值觀，促進文化交流與多元發(fā)展。

第五段：總結全文，強調讀書心得的重要性和繼續(xù)讀書的意義（200字）

通過讀書心得的整理和總結，我們能夠更好地領悟書中的智慧，并將其運用到實踐中。閱讀不僅是獲取知識的途徑，也是培養(yǎng)我們的思考能力和審美能力的途徑。因此，我們應該不斷地讀書，積極分享讀書心得，提高自己的修養(yǎng)和素質。讀書之路永無止境，我們應該保持對讀書的熱愛，持續(xù)不斷地豐富自己的人生閱歷，不斷提升自己的綜合素質，為自己的成長和社會的進步做出貢獻。

讀書的心得手抄報內(nèi)容篇二十一

手抄報

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會;

讀書是一種體會，我們可以在享受中得到樂趣;

讀書是一種樂趣，我們可以在享受中得到知識;我愛讀書。高爾基先生說過：“書是人類進步的階梯。〞書還能帶給你許多重要的好處。多讀書可以讓你覺得有許多的寫作靈感?？梢宰屇阍趯?p>作文

人間最難割舍的莫過于親情。為了親情，人們可以獻出自己的一切乃至生命?？兹谒臍q讓梨、花木蘭替父從軍、孟姜女哭長城等等，古往今來，說不盡兒女憂傷、父難子承、夫唱婦隨的美麗故事。現(xiàn)在的社會是發(fā)展的，而濃濃的親情依舊。今天我就讀了一篇關于親情的故事——《父親的拐杖》。而這片文章講了一位患有腿疾的父親，很想得到兒女們的關心，但他的心一直有在遠在千里的老大知道，二老大已經(jīng)年過半百，她只能把父親的心意寫信告訴弟弟。他的弟弟以前忙于工作，從不與父親聊天，但他看完信后，失聲疼哭，并且每天抽時間主動與父親聊天，使父親不再孤單。讀了這篇文章，讓我感悟到很多。我想呼吁大家，不要在自己的未來上演“子欲養(yǎng)而親不在”的悲劇。

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