最新小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)(模板14篇)

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最新小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)(模板14篇)
時(shí)間:2023-10-27 16:46:11     小編:字海

總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,能夠讓我們不斷進(jìn)步。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的思路。這些總結(jié)范文精心組織和排版,給讀者帶來(lái)了良好的閱讀體驗(yàn)。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇一

思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),高尚的思想,良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。

為此,我校今年開(kāi)展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。

一至三年級(jí)開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀游覽活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生回歸自然,走進(jìn)自然,認(rèn)識(shí)了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。

四至五年級(jí)通過(guò)“xx—北京,我來(lái)了”長(zhǎng)走活動(dòng),激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

另外,在活動(dòng)中還對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育,組織了環(huán)保行動(dòng),在游覽過(guò)程中,每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,以自己的行動(dòng)為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,融入社會(huì)大家庭,做一名合格的小主人。

二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā),因地制宜。

本次活動(dòng)利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等,通過(guò)讓學(xué)生走看、等親身體驗(yàn),使他們認(rèn)識(shí)了大自然,體驗(yàn)了鄉(xiāng)村的田園生活。

活動(dòng)中,要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí)5至6種花草樹(shù)木,高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處“xx——北京,我來(lái)了”,的橫幅上簽名。

活動(dòng)結(jié)束后,要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的花草樹(shù)木,并要求高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記,既是對(duì)話動(dòng)的記錄,也是對(duì)活動(dòng)的總結(jié)。

三、時(shí)時(shí)處處注意安全,確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。

安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提,活動(dòng)開(kāi)始前,校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規(guī)定:行政全部都分到了各個(gè)年級(jí);體育組和計(jì)算機(jī)組的老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,切實(shí)注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。

以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿的完成,活動(dòng)結(jié)束時(shí),無(wú)一例安全事故發(fā)生。

通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

開(kāi)展中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的重要舉措,提升學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知程度。

也是克服“應(yīng)試教育”傾向,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

為了全面貫徹和落實(shí)教育方針,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)需要的綜合性人才,暑假期間,由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校以“德育為核心”針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)校特色開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走向社會(huì),接觸社會(huì),融入社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去認(rèn)識(shí)社會(huì),為學(xué)生的創(chuàng)新精神和探索精神以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)提供機(jī)會(huì),現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下。

一、以正確的教育方法來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn),以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主要內(nèi)容,把社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)校教育的重要組成部分,納入學(xué)校教育教學(xué)的整體規(guī)劃,將社會(huì)實(shí)踐作為發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中主渠道作用的重要方面,形成加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的合力,促進(jìn)了學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合,教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

二、以良好設(shè)計(jì)思想的營(yíng)造推動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

社會(huì)實(shí)踐需要全社會(huì)的支持,要形成凡是公共資源都有義務(wù)支持學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí),形成全社會(huì)都有責(zé)任關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的觀念。

積極性不斷被調(diào)動(dòng);廣大家長(zhǎng)也越來(lái)越認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性,支持鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)實(shí)踐,從而促進(jìn)了全社會(huì)共同育人氛圍的形成。

在實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展之前,結(jié)合學(xué)校具體工作實(shí)際,我校積極利用廣播、黑板報(bào)以及宣傳單等向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義,在社會(huì)上營(yíng)造了關(guān)愛(ài)青少年健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

三、以加全民教師力量建設(shè)促進(jìn)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

本次活動(dòng)學(xué)校選派了政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作,尤其重視發(fā)揮團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員在組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的骨干作用。

在此次學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,涌現(xiàn)出了一支熱心教育事業(yè)、具有專業(yè)知識(shí)、掌握一定的教育教學(xué)方法的指導(dǎo)教師隊(duì)伍,在本次學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮了重要的組織、指導(dǎo)作用。

四、以建立和完善小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度保障活動(dòng)的開(kāi)展

為保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,中心學(xué)校制定了《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)人身安全制度》和《小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)審批制度》。

要求各學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)之前都要向中心學(xué)校進(jìn)行審批,在組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)要制定出切實(shí)可行的安全措施和應(yīng)急預(yù)案,由專人負(fù)責(zé)。

在活動(dòng)之前,要加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,使其充分了解社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的注意事項(xiàng);在活動(dòng)過(guò)程中,要加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督,促使學(xué)生自覺(jué)遵守活動(dòng)守則,確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

五、以健康向上、形式多樣的活動(dòng)落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展

本次實(shí)踐活動(dòng)自7月20日開(kāi)始至8月20日結(jié)束,歷時(shí)一個(gè)月,在此期間,結(jié)合具體實(shí)際和小學(xué)生的切實(shí)需求,開(kāi)展了各種積極健康、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),取得了較好的社會(huì)效果。

1、“好書(shū)伴成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng):書(shū)籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,把文明代代相傳,綿延至今。

在暑假期間,組織學(xué)生閱讀積極健康的書(shū)籍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,培養(yǎng)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、讀書(shū)好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,讓讀書(shū)成為學(xué)生成長(zhǎng)需要。

三到五年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受。

2、“愛(ài)心獻(xiàn)老人”體驗(yàn)活動(dòng):在假期活動(dòng)中,各個(gè)中隊(duì)在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)之下定期幫助附近的孤寡老人,為孤寡老人送去溫暖,這樣,不僅培養(yǎng)了學(xué)生尊老敬老、助人為樂(lè)的優(yōu)良品質(zhì),又增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

3、“綠色環(huán)保”系列活動(dòng):根據(jù)我鎮(zhèn)的實(shí)際情況,組織學(xué)生對(duì)一些街道、河流進(jìn)行調(diào)查,了解家鄉(xiāng)河流受污染的現(xiàn)狀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,特別是使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)好河水不受污染,對(duì)社會(huì)的生產(chǎn)和生活意義重大。

并通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我國(guó)能源的現(xiàn)狀,樹(shù)立節(jié)約能源的意識(shí),并且把這種節(jié)能的`意識(shí)帶回家,宣傳給自己的父母,真正做到以點(diǎn)帶面的效果。

通過(guò)“花草樹(shù)木是朋友”、“我的低碳生活”“我是節(jié)約小衛(wèi)士”等體驗(yàn)與創(chuàng)意活動(dòng),讓學(xué)生把自然、和諧的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和簡(jiǎn)潔、節(jié)能、文明的綠色生活理念帶回家。

找節(jié)能的竅門和方法,從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點(diǎn)滴小事做起,讓低碳理念從校園延伸家庭,輻射社會(huì),真正讓環(huán)保成為時(shí)尚,讓綠色走進(jìn)家庭,讓低碳融入生活。

4、“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”體驗(yàn)活動(dòng):有計(jì)劃地組織學(xué)生到附近的生產(chǎn)勞動(dòng)基地進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng),同學(xué)們都積極參與,在勞動(dòng)中揮灑汗水,不怕苦、不怕累。

在勞動(dòng)中學(xué)生體會(huì)到了勞動(dòng)成果的來(lái)之不易,自覺(jué)養(yǎng)成了珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)了集體觀念。

5、“拒絕三無(wú)食品”活動(dòng):學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下走訪調(diào)查了工商、超市的工作人員,通過(guò)走訪調(diào)查知道了什么是三無(wú)食品,怎樣鑒別三無(wú)食品,三無(wú)食品為什么會(huì)在市場(chǎng)上出現(xiàn),三無(wú)食品有哪些危害,小學(xué)生應(yīng)該怎樣抵制三無(wú)食品。

暑期通過(guò)廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)。

學(xué)生的體魄得到了鍛煉,審美情趣得到了陶冶,勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能得到了增強(qiáng),而學(xué)生在實(shí)踐中取得的思想上的進(jìn)步和意志品質(zhì)受到的鍛煉,又遷移到科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)上,有利地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

在參加這些活動(dòng)的過(guò)程中,每位隊(duì)少先員以飽滿的精神狀態(tài),虛心地去學(xué)習(xí),認(rèn)真地去觀察,用心地去思考,取得了良好的實(shí)踐教育效果,所表現(xiàn)出的良好的精神面貌也深得老師們的好評(píng)。

實(shí)踐期間,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親自帶隊(duì),確保了每一次實(shí)踐活動(dòng)的順利完成,通過(guò)對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的討論,實(shí)踐隊(duì)對(duì)本次活動(dòng)的特點(diǎn)、收獲和存在問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)的展望進(jìn)行了分析和總結(jié)。

一、活動(dòng)特點(diǎn)

1.主題突出

本次活動(dòng)是在認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》,中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神,進(jìn)一步深化課程改革,加強(qiáng)對(duì)少年兒童愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育,全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)的背景下開(kāi)展的。

2.目的鮮明

本次活動(dòng)讓學(xué)生的身心在活動(dòng)中得到放松,在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,在與動(dòng)物的親近中增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí),在了解古蜀文化的同時(shí)見(jiàn)證成都的歷史,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣,增強(qiáng)學(xué)生作為成都人的自豪感。

3. 注重利用人文景觀和自然景觀進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

在活動(dòng)期間,少先隊(duì)員們來(lái)到了動(dòng)物園,金沙遺址,陽(yáng)光教育基地,利用那里的人文景觀和自然景觀培養(yǎng)大家的愛(ài)國(guó)主義情感。

活動(dòng)結(jié)束后,隊(duì)員們表示這次活動(dòng)非常有意義。

4.加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)

在這次實(shí)踐中,學(xué)習(xí)交流是一大特點(diǎn)。

在實(shí)踐中注重向社會(huì)、向向群眾,向老師學(xué)習(xí)。

同時(shí)實(shí)踐隊(duì)非常注意加強(qiáng)內(nèi)部的相互交流和學(xué)習(xí),在每一階段結(jié)束后,都會(huì)進(jìn)行討論,在大家集思廣益后總結(jié)收獲與發(fā)現(xiàn)不足并提出展望。

反思:

本次活動(dòng)取得了圓滿的成功,但是也存在者一些不足之處,比如:關(guān)注細(xì)節(jié)還不夠,在教育的形式上還要多下功夫。

社會(huì)實(shí)踐的成果意識(shí)有待加強(qiáng)。

2.指導(dǎo)思想:

為了豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生視野,了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè),領(lǐng)略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的秀美景色,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,感悟勞動(dòng)光榮的美好情操,接受熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)祖國(guó)的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力,社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;

2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

二、活動(dòng)時(shí)間:2010年10月18日

三、活動(dòng)地點(diǎn):杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)中南渠村康爾萊生態(tài)基地

四、活動(dòng)主題:走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植

五、參加人員:杭錦后旗陜壩鎮(zhèn)五星中心校3—6年級(jí)學(xué)生

六、出行方式:自行車到達(dá),步行參觀。

七、領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng): 陳向軍(總指揮 )

副組長(zhǎng):竇永生 魏慧琴

組員: 陳俊峰 柴仙桃 劉彩云

各班班主任(張愛(ài)萍徐仙 趙美麗 王萍)

照相:

資料整理:劉彩云

保安:張瑞峰

校醫(yī):孔淑珍

八、安全負(fù)責(zé)人:各班班主任及搭班老師

九、領(lǐng)隊(duì):

總領(lǐng)隊(duì): 劉彩云

各班領(lǐng)隊(duì):各班班主任

十、活動(dòng)過(guò)程:

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇二

“社會(huì)實(shí)踐”這個(gè)詞我早有耳聞,無(wú)疑就是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式,可是當(dāng)我真正經(jīng)歷過(guò)一次時(shí),我才發(fā)現(xiàn)之前那種想法很幼稚、可笑,因?yàn)樗⒉幌裎覀兿胂竦哪敲慈菀?。社?huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔的學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,深入農(nóng)村,能從中學(xué)了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。

我一早寫(xiě)完作業(yè),想起今天還有一個(gè)任務(wù)沒(méi)完成——社會(huì)實(shí)踐。人們都說(shuō)“勞動(dòng)最光榮”,那么,我就掃我們這樓的樓梯吧!我拿起掃帚馬上開(kāi)始行動(dòng),跑到六樓開(kāi)始掃起來(lái)。掃了一半,這時(shí),一位中年男子走了上來(lái),不管周圍有沒(méi)有人,隨口亂吐檳榔渣,我很生氣,怎么能浪費(fèi)別人的勞動(dòng)成果了?看看我剛掃完的地,我鼓起勇氣對(duì)準(zhǔn)備走上來(lái)的那位叔叔說(shuō):“叔叔,請(qǐng)你撿起檳榔渣扔進(jìn)這里的垃圾桶。”可那位叔叔還蠻不講理,瞪了我一眼,說(shuō)“我就要亂吐檳榔渣,你管我啊!小的還說(shuō)起大的了,這兒是公共的,我愛(ài)吐哪兒吐哪兒!”那位叔叔說(shuō)了一大堆,我認(rèn)真的聽(tīng)他說(shuō)完,然后進(jìn)行辯駁:“這就是因?yàn)槭俏覀兇蠹夜驳?,我們才有?quán)保護(hù),您是大人,應(yīng)該為我們這些孩子做一個(gè)好榜樣啊!我好不容易掃好地,您隨便浪費(fèi)我的勞動(dòng)成果,我就應(yīng)該說(shuō)啊!”那個(gè)叔叔面紅了,理屈詞窮的愣在那兒,隨然走過(guò)去,撿起了檳榔渣,灰溜溜地走了。我嘆了一口氣,繼續(xù)掃地,這時(shí)迎面走來(lái)了一位阿姨,她笑咪咪的對(duì)我說(shuō):“真不錯(cuò),是一個(gè)勤快的好孩子!”我聽(tīng)了心里甜滋滋的。

這次短暫而充實(shí)的實(shí)踐將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。此次社會(huì)實(shí)踐告訴我:“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”我們每個(gè)人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候,用我們充分的準(zhǔn)備,去面對(duì)不知的過(guò)程,迎接滿意的結(jié)果。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇三

活動(dòng)內(nèi)容:為社區(qū)清理白色垃圾,清除小廣告

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng),這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過(guò)程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的,沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?!逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>

四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。

學(xué)校是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

通過(guò)這次的的活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí),我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹,好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的.道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干?

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

從群眾中來(lái),到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去的真正涵義,認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去,把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái),才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng),豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì),這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí),我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇四

還記得嗎?同學(xué)們,周四早上我們各自提著大包小包的行李,背著滿是零食的書(shū)包,裝著一顆激動(dòng)而又興奮的心,前往日盼夜盼的龍佳山莊。

在路上,我們不是無(wú)事可做,而是大聲唱著班歌,直到龍佳。

在那,我們迎來(lái)了帥小伙的教官,是他,帶領(lǐng)我們?cè)谶@三天兩夜的旅途中興喜的度過(guò)。第一天早上,我們先是參加了這次社會(huì)實(shí)踐的開(kāi)幕式。在那,我們認(rèn)識(shí)了各位教官,同時(shí)也在“王子”的八卦中了解了各教官的外號(hào),更重要的是我們知道了本次實(shí)踐的真正目的,那就是我們要團(tuán)結(jié)。

下午,因?yàn)樘鞖獾脑蛭覀儾坏貌辉谖輧?nèi)活動(dòng),這大大的打擊了我們那顆熾熱的心,幸好玉帝下命令,說(shuō):“今晚我心情好,不下雨了,也讓我這些孩子們玩會(huì)?!币舱且?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)晴,我們的篝火晚會(huì)順利進(jìn)行了,在星火的點(diǎn)綴下,在霓彩的燈光中我們觀賞了一幕又一幕的精彩演出,就這樣我們度過(guò)了豐富多彩的第一天。

一大早,我們?cè)诒桓C中就聽(tīng)到了滴滴答答的雨聲,我們懵了,今天又不能在室外活動(dòng)了。上午,我們與徐教官一同做了個(gè)游戲幸福圈中圈。在這其中,我們領(lǐng)悟了團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體走向成功的階梯,有的同學(xué)背著小個(gè)同學(xué),有的同學(xué)被抱著,經(jīng)過(guò)n次的失敗后,我們終于成功了,而這取決于班級(jí)同學(xué)間的互相幫助。從此,我們不再是以前的分派班級(jí),我們是充滿活力,充滿團(tuán)結(jié),充滿愛(ài)的家庭。下午我們個(gè)個(gè)撐著傘爬山,回來(lái)的路上簡(jiǎn)直是“森林探險(xiǎn)”。我們個(gè)個(gè)穿著涼鞋,又因?yàn)橄掠辏锹?,是我們社?huì)實(shí)踐中第n個(gè)坎。在路上,我們還是以“老戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)勝了那泥濘的山路,盡管已是陰雨連綿。

最后一天早晨,教官教了我們跪羊圖的舞蹈,然而“醉翁之意不在酒,在于山水之間也?!苯坦俚哪康氖且屛覀兌酶改傅膼?ài),讓我們懂得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅為了自己,也為了父母,他敲醒了睡夢(mèng)中的笨豬,使我們更加堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)是將來(lái)回報(bào)父母,報(bào)效祖國(guó)的重要途徑??鬃釉唬骸跋刃衅溲远髲闹?,現(xiàn)在我們即使把話說(shuō)的再美好,而以后一事無(wú)成的話,那我們是吹牛。所以我們不僅要懷著一顆感恩的心而且要認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在及以后的學(xué)習(xí),這樣才能達(dá)到德行兼?zhèn)洹?/p>

就這樣,同學(xué)們個(gè)個(gè)都紅著眼眶離開(kāi)了這教會(huì)了我們?cè)S多許多的地方,告別了這個(gè)帥氣的阿兵哥大餅先生,但是,我們領(lǐng)略了魅力的真面目,那就是團(tuán)結(jié)的重要性。勇敢、友愛(ài)所表達(dá)出來(lái)的行動(dòng),那魅力是無(wú)人能抵抗的'。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇五

活動(dòng)是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分,而小學(xué)時(shí)期正是孩子們活動(dòng)最為充實(shí)的階段。近日,本人參加了學(xué)校舉辦的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),這場(chǎng)活動(dòng)讓我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)人努力的重要性。

第二段:預(yù)備比賽

在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始前的預(yù)備比賽中,我被分配到了接力比賽的隊(duì)伍中。起初,我們幾個(gè)小孩子并不是很配合,也不怎么愿意相互配合,每個(gè)人都想在比賽中成為主角。然而,我們的班主任意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題,并采取了一系列的方法來(lái)幫助我們團(tuán)隊(duì)找到合適的配合方式和信任感。最后,通過(guò)一些小細(xì)節(jié)的改進(jìn)和彼此間的認(rèn)同感,我們慢慢地開(kāi)始協(xié)調(diào)起來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。

第三段:挑戰(zhàn)比賽

到了比賽時(shí),我們坐在邊上緊張地等待著。比賽開(kāi)始了,我搶到接力棒,猛地往前跑,這時(shí)候,我突然感到鞋帶松了,我立刻停下,但不知是心理作用還是太緊張,我綁鞋帶的時(shí)候手發(fā)抖,沒(méi)能將鞋帶綁結(jié)實(shí),這使我失去了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),我本可以把棒交給下一個(gè)隊(duì)友時(shí),卻交了一次又一次,結(jié)果是我們整個(gè)隊(duì)伍最后被淘汰了。我非常失落,回到了教室,班主任卻沒(méi)有責(zé)備我,而是告訴我:“你做得非常好,下次一定會(huì)更好。”這些安慰和鼓勵(lì)讓我從失落中走出來(lái),明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第四段:個(gè)人反思

經(jīng)過(guò)這次比賽,我認(rèn)識(shí)到自己的不足,并決心在以后的訓(xùn)練和比賽中努力改進(jìn)。我開(kāi)始更加注重鞋帶的細(xì)節(jié),也更加重視團(tuán)隊(duì)合作。在接下來(lái)的訓(xùn)練中,我放棄了自己?jiǎn)物w的念頭,與隊(duì)友展開(kāi)了密切的合作。在我們的班主任的悉心指導(dǎo)下,我們最終取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這個(gè)過(guò)程讓我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

第五段:總結(jié)

通過(guò)參加這次活動(dòng),我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力的重要性,并且察覺(jué)到這些美好的品質(zhì)在我心中的成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是體育比賽,也是一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這次活動(dòng)不僅讓我獲得了體育技巧,更重要的是讓我在分享和協(xié)作的過(guò)程中成長(zhǎng)和得到了快樂(lè)。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇六

小學(xué)生活是人生中最美好、最純真的時(shí)光。在這段時(shí)間里,我們享受到了無(wú)盡的快樂(lè)與樂(lè)趣,結(jié)交了許多真心朋友,也鍛煉了自己的個(gè)性和能力。而每一次參加小學(xué)生活動(dòng),更是讓我感受到了成長(zhǎng)的喜悅和收獲的滿足。今天,我將分享一些我在小學(xué)生活活動(dòng)中的心得體會(huì)。

第二段:參加小學(xué)生活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了勇敢與合作

小學(xué)生活時(shí)充滿了各種各樣的活動(dòng),比如學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、英語(yǔ)演講比賽、舞蹈表演等等。在這些活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了勇敢和合作。例如,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我曾參加過(guò)接力賽。盡管我不是最快的跑手,但通過(guò)與隊(duì)友共同努力,我們相互鼓勵(lì)、緊密配合,最終完成了比賽。這個(gè)過(guò)程不僅鍛煉了我們的體能,還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

第三段:參加小學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)了我對(duì)生活的熱愛(ài)和興趣

在小學(xué)生活活動(dòng)中,我所參加的不僅僅是體育活動(dòng),還有一些藝術(shù)類的比賽,如繪畫(huà)比賽、詩(shī)歌朗誦等。這些活動(dòng)讓我感受到了生活的多樣性和美妙。通過(guò)參與繪畫(huà)比賽,我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài),并且不斷努力提高自己的繪畫(huà)技巧,獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。這讓我對(duì)繪畫(huà)更加有信心,也讓我更加熱愛(ài)生活。

第四段:參加小學(xué)生活動(dòng)鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新思維

在小學(xué)生活的活動(dòng)中,我還有機(jī)會(huì)充當(dāng)一些角色,如班長(zhǎng)、隊(duì)長(zhǎng)等。這為我提供了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)才能和創(chuàng)新思維的機(jī)會(huì)。我要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織活動(dòng)、激勵(lì)隊(duì)友和提出創(chuàng)新點(diǎn)子。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何認(rèn)真研究問(wèn)題、如何與人合作以及如何進(jìn)行有效的溝通。通過(guò)這些實(shí)踐,我逐漸明白領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的,而是需要不斷努力和實(shí)踐才能獲得的。

第五段:參加小學(xué)生活動(dòng)讓我擁有了美好的回憶和人生經(jīng)驗(yàn)

在整個(gè)小學(xué)生活中,每一個(gè)活動(dòng)都成為了我寶貴的回憶和人生經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是在學(xué)校、在社區(qū)還是遠(yuǎn)離城市的郊游,每一次活動(dòng)都是我快樂(lè)的時(shí)刻?;顒?dòng)中的歡笑、感動(dòng)和成長(zhǎng)都讓我銘記在心。這些回憶將伴隨我走向中學(xué)和成人世界,成為我?jiàn)^斗的動(dòng)力和信心源泉。

總結(jié):

小學(xué)生活活動(dòng)是我人生中最美好、充實(shí)的時(shí)間。通過(guò)參加這些活動(dòng),我學(xué)會(huì)了勇敢、合作、熱愛(ài)和創(chuàng)新。這些活動(dòng)也讓我擁有了美好的回憶和寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我相信,這些經(jīng)歷將在我的成長(zhǎng)道路上產(chǎn)生積極的影響,讓我在未來(lái)的人生中能夠面對(duì)困難、追求夢(mèng)想,并取得更大的成就。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇七

第一段:介紹參加小學(xué)生活動(dòng)的背景和目的(大約200字)

分享一次令我感到難忘的小學(xué)生活動(dòng),這是一次班級(jí)組織的戶外郊游。在這次活動(dòng)中,全班同學(xué)和老師都參與其中,目的是增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,培養(yǎng)合作精神,同時(shí)也是為了在學(xué)習(xí)之余,能夠放松心情,享受快樂(lè)的時(shí)光。這次活動(dòng)對(duì)于我來(lái)說(shuō),不僅僅只是一次郊游,它給我?guī)?lái)了很多的收獲和體會(huì)。

第二段:活動(dòng)前的準(zhǔn)備和期待(大約200字)

在參加這次活動(dòng)的前幾天,我感到異常興奮。我們班的老師帶著我們一起商討和策劃具體的活動(dòng)內(nèi)容,大家踴躍發(fā)表意見(jiàn),提出自己的建議。在班級(jí)的群里,大家紛紛討論活動(dòng)的細(xì)節(jié),不斷加油打氣。這些準(zhǔn)備工作不僅讓我們更有參與感,也增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。我期待這次活動(dòng)能讓我與同學(xué)們更加親近,并希望在其中結(jié)交更多的朋友。

第三段:活動(dòng)中的體驗(yàn)和感受(大約400字)

當(dāng)活動(dòng)的日子終于到來(lái),我興奮不已。我們到達(dá)了目的地后,老師給我們每個(gè)小組分配了任務(wù),有的負(fù)責(zé)建立帳篷,有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備食物,有的負(fù)責(zé)收集柴火,還有的負(fù)責(zé)進(jìn)行巡邏等等。在忙碌的過(guò)程中,我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了最大的鍛煉,大家各司其職,相互幫助,共同完成任務(wù)。當(dāng)晚我們點(diǎn)燃篝火,在篝火的旁邊唱歌、跳舞,盡情享受著團(tuán)結(jié)友誼的溫暖。

而第二天早晨,我們集體進(jìn)行了戶外拓展活動(dòng)。在各種挑戰(zhàn)中,我們必須協(xié)作一致,排除困難和障礙。有的同學(xué)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全組完成攀巖,有的同學(xué)負(fù)責(zé)輔助繩索行走,有的同學(xué)負(fù)責(zé)充當(dāng)引導(dǎo)員,給予隊(duì)友鼓勵(lì)和幫助。這種緊密的合作關(guān)系讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性,也讓我明白到一個(gè)人的力量是有限的,只有和大家攜手合作,才能克服困難,取得更好的成績(jī)。

第四段:活動(dòng)后的收獲和反思(大約200字)

活動(dòng)結(jié)束后,我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在這次活動(dòng)中,我不僅僅認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué),還結(jié)交了一些新朋友。通過(guò)相互幫助和支持,我也提高了自己的溝通和協(xié)作能力。同時(shí),我還明白到只有把自己融入到集體中,才能真正感受到團(tuán)隊(duì)的力量和親密的感覺(jué)。通過(guò)這次活動(dòng),我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于我們?nèi)〉贸晒κ侵陵P(guān)重要的,它能夠幫助我們克服困難,實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

第五段:總結(jié)和展望(大約200字)

參加這次小學(xué)生活動(dòng)給我留下了深刻的印象。除了歡樂(lè)和充實(shí)外,我還從中學(xué)習(xí)到了很多。通過(guò)這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴和合作的重要。我相信,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)更加努力,更加堅(jiān)定地走向成功,同時(shí)也會(huì)繼續(xù)與同學(xué)們保持緊密聯(lián)系,一起追逐夢(mèng)想和成長(zhǎng)。我希望每個(gè)人都能參加這樣的活動(dòng),體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)和力量,共同成長(zhǎng)。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇八

小學(xué)生活是人生中一個(gè)重要的階段,除了日常的學(xué)習(xí),參加各種校內(nèi)外活動(dòng)同樣是我們成長(zhǎng)的重要經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去的幾年里,我積極參加了許多小學(xué)生活動(dòng),今天我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段:發(fā)現(xiàn)興趣

參加小學(xué)生活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣。舉個(gè)例子,我曾經(jīng)參與學(xué)校的足球比賽,盡管最后我們的表現(xiàn)不太理想,但我卻發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)足球有濃厚的興趣和激情。從那以后,我開(kāi)始在課余時(shí)間練習(xí)足球,并學(xué)習(xí)足球技巧。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我更加了解自己,還增強(qiáng)了我的毅力和決心。

第三段:培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力

參加小學(xué)生活動(dòng)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在學(xué)校組織的合唱比賽中,我被分到了一個(gè)小組里,我們需要一起練習(xí)和演唱一首歌曲。起初,我們各自按照自己的理解演唱,卻總是無(wú)法融洽地合奏在一起。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和我們的共同努力,我們學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的聲音,在合唱中互相配合,最終我們以完美的演唱將歌曲呈現(xiàn)給大家。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到只有在團(tuán)隊(duì)中,我們才能更好地發(fā)揮自己的才能。

第四段:鍛煉個(gè)人能力

參加小學(xué)生活動(dòng)還幫助我鍛煉了自己的個(gè)人能力。例如,我曾參與學(xué)校的演講比賽。起初,站在講臺(tái)上,我感到緊張和不安,但通過(guò)多次練習(xí)和反復(fù)的演講,我逐漸克服了緊張感并增強(qiáng)了自信。在演講比賽的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何組織思路、清晰表達(dá),并掌握了與聽(tīng)眾互動(dòng)的能力。這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我在表達(dá)能力上有所提高,也讓我更加意識(shí)到自己的潛力。

第五段:結(jié)語(yǔ)

參加小學(xué)生活動(dòng)是一個(gè)鍛煉自我的過(guò)程,通過(guò)這些活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力,鍛煉了個(gè)人能力。同時(shí)也加深了我對(duì)校內(nèi)外事物的理解和認(rèn)識(shí),讓我在成長(zhǎng)中更加全面和豐富。因此,我鼓勵(lì)每個(gè)小朋友都要積極參加各種小學(xué)生活動(dòng),不斷挑戰(zhàn)自己,成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇九

伴著和煦的春風(fēng),過(guò)著喜慶的節(jié)日——愚人節(jié),我們一行八人于早上7點(diǎn)鐘,帶著清醒的精神頭,懷著喜悅的心情,踏上了去往翠湖的征程,前去參加翠湖的植樹(shù)活動(dòng)。

于上午9點(diǎn)我們到達(dá)了我們的目的地——翠湖濕地公園,我們到那兒的時(shí)候已經(jīng)有了不少的志愿者們?cè)诹?,人山人海的甚是壯觀,我們心中滿懷著激動(dòng)與喜悅,離活動(dòng)的開(kāi)始尚且還有一段時(shí)間,但我們都已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。但是總得按程序進(jìn)行下來(lái)啊,否則的話,沒(méi)有工具那也沒(méi)法進(jìn)行植樹(shù)啊,于是乎我們就耐心的.等了那么一小會(huì)兒,當(dāng)我們完成了簽到,然后領(lǐng)取了植樹(shù)工具后,我們就興高采烈的前往了植樹(shù)區(qū)域,看到那一個(gè)一個(gè)樹(shù)坑、一顆一顆小樹(shù),我們一行人都有異?!芭d奮”的感覺(jué),耐心的等著活動(dòng)的開(kāi)始時(shí)間,在下達(dá)了開(kāi)始植樹(shù)的命令后,我們自覺(jué)地分成了三個(gè)臨時(shí)小組進(jìn)行植樹(shù)工作,大家填坑的填坑,培壟的培壟,干的熱火朝天、不亦樂(lè)乎,時(shí)不時(shí)的還會(huì)傳來(lái)幾句笑談聲,整個(gè)植樹(shù)場(chǎng)地可以說(shuō)是一片歡聲笑語(yǔ),大家似乎都感覺(jué)不到勞累一般,全都非常起勁地干著,而且還樂(lè)呵呵的聊著天,似乎都很是享受一般;當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到了中間高潮時(shí)段,我們一行三甚至還搞起了競(jìng)爭(zhēng)與比賽——看看哪組植的快、培的圈好。在溫暖陽(yáng)光的撫慰下,我們歡天喜地的植完了樹(shù),在將要“班師回朝“之前,我們?cè)谀莾号牧思w照以作留念,臨走之前我們看著我們的勞動(dòng)成果溫馨的笑了。

于上午11:15我們踏上了回校的路途,坐在公交車上時(shí),我們植樹(shù)的熱情依然相當(dāng)高漲,大家對(duì)今天參加這次植樹(shù)活動(dòng)仍還在侃侃而談,余韻猶存。雖然說(shuō)這次我們植樹(shù)很累,確實(shí)挺累的,但我們心中都有一種滿足感,能夠參加這次植樹(shù)活動(dòng),我們每個(gè)人的心中都有一種成就感,因?yàn)檫@又在我們生活中那些有意義的事情中又增添了濃重的一筆。

這次活動(dòng)雖然結(jié)束了,但我們每個(gè)人心中都不約而同的對(duì)下一次的志愿活動(dòng)期待了起來(lái),希望能再為我們的國(guó)家、我們的社會(huì)貢獻(xiàn)出自己一份微薄的力量。

現(xiàn)在,我們一起祈禱、期待著下一次的志愿活動(dòng)的早日來(lái)臨。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇十

一切都恢復(fù)了。我的父母和我來(lái)到我們的家鄉(xiāng)參加義務(wù)植樹(shù)。

來(lái)我的家鄉(xiāng)吧,那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新。成群的鳥(niǎo)在高高的樹(shù)上歌唱。燕子在藍(lán)天飛行,綠草如茵。這里到處都是花:紅色、黃色、紫色、粉色。多彩,美麗!我提著一個(gè)水桶,我媽媽提著一把鋤頭,我爸爸提著一捆楊樹(shù)苗。我們來(lái)到了通往家鄉(xiāng)的新建水泥路。我父親每?jī)擅淄谝粋€(gè)洞。我在每個(gè)洞里放了一棵小樹(shù)苗。我媽媽帶來(lái)了一桶水。然后,我媽媽和我拿著樹(shù)苗,而我爸爸用土填洞。我用盡全身力氣踩在土壤上。一棵樹(shù)接一棵樹(shù),我們一次種了十棵樹(shù)。最后,我媽媽帶著水。我在每棵樹(shù)下倒了一勺水,看著小樹(shù)吮吸我倒的水。我感到非常高興。

路邊擠滿了植樹(shù)的人。村里的人們自愿來(lái)植樹(shù)來(lái)綠化他們的家園。我看著路邊一排排整齊的`楊樹(shù),我的思緒飛到了十年后。我又回到了我的家鄉(xiāng),走在一棵綠蔭覆蓋的大樹(shù)下。聽(tīng)著樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌聲,觸摸著我種下的樹(shù),我成了天空中的大樹(shù)。我突然覺(jué)得我也在成長(zhǎng)!

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇十一

春天來(lái)了!小燕子從南方飛回來(lái)了,柳樹(shù)吐出了嫩綠的芽,小草從地下探出頭來(lái),五顏六色的花兒也爭(zhēng)先恐后的綻放了。

我們幾個(gè)小朋友走出家門,帶著樹(shù)苗和鏟子,去郊外植樹(shù)。我們先挖了一個(gè)坑,接著把帶來(lái)的樹(shù)苗放了進(jìn)去,然后扶正樹(shù)苗,把土填進(jìn)去,最后給小樹(shù)苗澆水,一顆小樹(shù)苗就載好了。雖然小朋友們一個(gè)個(gè)干的滿頭大汗,但是大家看著自己的勞動(dòng)成果,滿意的笑了。小鳥(niǎo)們也嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“謝謝你們,使我們的家園更加美麗!”

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇十二

植樹(shù)節(jié),我想大家都知道吧!可是你們知道植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷么?我給大家說(shuō)說(shuō)!

每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié),其實(shí)這天是孫中山先生逝世的紀(jì)念日。確定這一天為植樹(shù)節(jié),一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮;二是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。孫中山先生從小就喜愛(ài)植樹(shù),在他的故居至今仍生長(zhǎng)著一棵已滿百歲的檀香山酸豆樹(shù)。這是1883年,年僅只有18歲的孫中山,千里迢迢從美國(guó)檀香山帶回幼苗親手栽種的,在他的精心培育下終于成材。在孫中山先生的倡議下,我國(guó)曾于1915年7月30日首次規(guī)定,每年清明為植樹(shù)節(jié)。1925年3月12日,孫中山逝世后,決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹(shù)節(jié),以紀(jì)念他提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。

所以大家都要植樹(shù),大家都要保護(hù)我們的地球,因?yàn)檫@是我們共同的家園。

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇十三

今天是植樹(shù)節(jié),我和黃韻營(yíng)一起去白云山種樹(shù)。我們懷著激動(dòng)而又期待的心情坐在前往白云山的公車上,路上灑滿了我們的笑聲。其實(shí),這是我們第一次獨(dú)自出來(lái)“過(guò)植樹(shù)節(jié)”,所以嘛,難免會(huì)有特別的感覺(jué)嘍!不知道是不是心理作用,我怎么感覺(jué)這車子在和我們作對(duì)?我的心越想快點(diǎn)到達(dá)目的地,它就開(kāi)得越慢,真是郁悶!

度秒如年的我們?cè)诘却薾久后,終于站在了白云山腳。

“走吧!”“恩。”就這樣,我們手拉手地開(kāi)始上山?!昂簟簟鬯懒死?”當(dāng)我們扛著重得要命的樹(shù)苗來(lái)到植樹(shù)點(diǎn),已經(jīng)快累趴了?!翱扉_(kāi)始吧!”“好吧!”我們把樹(shù)苗放在一旁,然后拿出準(zhǔn)備好的工具,開(kāi)工啦!

第一步是松土。我和黃韻營(yíng)一人拿一個(gè)鏟子,賣力地挖起土來(lái)。以前常在電視上看人家種樹(shù),不是很輕松的嗎?怎么現(xiàn)在到自己動(dòng)手的時(shí)候,會(huì)這么吃力呢?嗚~經(jīng)過(guò)我們的努力,平坦的土地已挖出了一個(gè)“像模像樣”的坑。我們合力把樹(shù)苗放在坑的中央,就要開(kāi)始填土了?!包S韻營(yíng),你來(lái)扶著樹(shù),我來(lái)填土吧!”見(jiàn)黃韻營(yíng)滿頭大汗,累得快要虛脫的樣子,我便“大發(fā)慈悲”地把這個(gè)“艱巨”的任務(wù)攬?jiān)谧约荷砩?。“隨便你。”黃韻營(yíng)淡淡地說(shuō)。不過(guò)我還是從她的眼神中找到了一種名叫“感激”的東西。感激就謝我嘛!口是心非的蒼蠅(黃韻營(yíng)的綽號(hào))哦!哎,我現(xiàn)在開(kāi)始后悔自己的“慈悲”了。剛剛的我使出了吃奶的力,把坑填好,可我那可憐的手啊……該不會(huì)廢了吧?!嗚~黃韻營(yíng)看著我的苦瓜臉,開(kāi)口道:“我去拿水來(lái)澆樹(shù)苗,你先歇會(huì)吧?!蔽业哪樍⒖獭坝申庌D(zhuǎn)晴”:“蒼蠅,你真是好人啊!”

“我本來(lái)就是好不好?!”

“哈哈……”“哈哈……”爽朗的笑聲讓我的心情——爽到不行了!澆了水后,我們就完成任務(wù)了!看到這棵樹(shù)苗,我們就超有成就感的哦!我仿佛看到了它將來(lái)會(huì)茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù),在炎炎夏日讓爬山的人在樹(shù)下乘涼,休息,享受大自然的美好!

小學(xué)生參加農(nóng)業(yè)活動(dòng)的體會(huì)篇十四

昏時(shí)分,我們開(kāi)展了一次夏令營(yíng)聯(lián)歡會(huì)。

所有的營(yíng)員都參加了。因?yàn)檫@是我們?cè)谝黄鸬牡谝淮温?lián)歡會(huì),大概也是最后的一次。

聯(lián)歡會(huì)還是在白天講座的那個(gè)房間里舉辦。稍加修飾,此時(shí)這個(gè)教室與白天的已經(jīng)截然不同。白天這里顯得非常嚴(yán)肅,而現(xiàn)在墻上掛滿了五顏六色的裝飾物,屋子里燈火通明真是美麗極了。我報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目——周杰倫的青花瓷,其他的什么也不需要我。所以今晚有著說(shuō)不出的輕松,似乎感覺(jué)上一次這么輕松已經(jīng)是很久以前的事了。

六點(diǎn)三十分,在教導(dǎo)員簡(jiǎn)單的致辭之后,夏令營(yíng)的聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了。

原以為需要很久才輪到我上場(chǎng),沒(méi)想到在指導(dǎo)員的“開(kāi)場(chǎng)歌”“愛(ài)不愛(ài)我”和另一位同學(xué)的“千里之外”后,就輪到了我??磥?lái)指導(dǎo)員真的很“器重”我啊。

剛聽(tīng)到了此消息后,本來(lái)正在看一旁小說(shuō)的我都沒(méi)有立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)。雖說(shuō)以前準(zhǔn)備了很多次,我也五音俱全,但著次還是覺(jué)得非常緊張,就連歌詞都忘記了。我的腳似乎都沒(méi)有聽(tīng)我的指揮,就自動(dòng)地走到了臺(tái)前。幸好,大屏幕上有歌詞。我常常地舒了一口氣。我像一根木頭一樣站在屏幕前,眼睛緊緊地盯著屏幕,開(kāi)始唱歌后,似乎有人把音響的聲音調(diào)小了,我似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)了,只顧著自己接著唱下去。不知到第一段我是怎么“熬”過(guò)第一段的,聽(tīng)到中間的伴奏后,我一直覺(jué)得應(yīng)該做些什么,不應(yīng)該當(dāng)一根“木頭”?!暗鲂┦裁茨兀俊蔽疫@樣想著。

我決定隨著伴奏左右搖晃,但在緊張的狀態(tài)下,就連簡(jiǎn)單的身體搖晃動(dòng)作我做著都覺(jué)得非常別扭。

又“熬”過(guò)了伴奏,我開(kāi)始唱下一段?!吧谆ㄇ嗟腻\鯉躍然于碗底……”我又開(kāi)始唱第二段??匆?jiàn)大家并沒(méi)有被笑掉大牙的跡象,我就比較放心地接著唱了下去,緊張情緒也減少了許多。“……你面帶笑意”終于唱完了,我深深地鞠了一躬,也深深地為自己捏了一把汗。這時(shí),似乎有人又把音量調(diào)了回去,掌聲響徹了房間,我高興極了,“面帶笑意”地回到了座位上。

這回,我不該大意了,生怕指導(dǎo)員來(lái)一個(gè)“創(chuàng)新”,讓我即興來(lái)一首。這樣,可就不好收?qǐng)隽恕?/p>

同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái),為我們奉獻(xiàn)上優(yōu)美的樂(lè)曲,我們的掌聲也不斷響起,手幾乎都拍紅了。除了歌曲,還有小品、朗誦等,真是別出心裁。

最后一首歌是以“菊花臺(tái)”收?qǐng)龅?,不僅是歌手在唱,我們大家都在唱,場(chǎng)面極其壯觀、熱烈。

在九點(diǎn)半,最后一首歌結(jié)束了,我們給自己、給聯(lián)歡會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。指導(dǎo)員沒(méi)說(shuō)什么,但是,我們知道,夏令營(yíng)的第一次也是最后一次的聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。

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