總結(jié)是我們反思過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會。對于不同的領(lǐng)域和情況，寫總結(jié)可能需要遵循不同的方法和技巧，因此需要充分了解所要總結(jié)的內(nèi)容和目的。我們可以從這些總結(jié)范文中汲取靈感和啟示，以便更好地進(jìn)行自己的總結(jié)寫作。
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇一
今天上午的作文課，老師和我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)――水中生雞蛋。
實(shí)驗(yàn)的材料是：一根筷子，一個(gè)勺子，半杯水，一袋鹽，還有一個(gè)雞蛋。
首先，老師讓我們倒半杯水，把雞蛋輕輕的放進(jìn)水里。雞蛋靜靜地躺在水里。然后，跟著老師的步驟，我用勺子勺兩勺鹽倒進(jìn)水里，拿起筷子小心翼翼的攪拌，生怕雞蛋弄破了。我把眼睛睜得大大的，怕一不小心就錯(cuò)過了它的變化?？呻u蛋還是一動不動。我著急的問老師：“雞蛋怎么還沒升起？”老師說：“再放多兩勺鹽?！?/p>
接著，我又急忙加了兩勺鹽，繼續(xù)輕輕攪拌。最后雞蛋搖搖晃晃的升了起來了。同學(xué)們齊聲的說：“哇，雞蛋升起來啦！雞蛋升起來啦！”
“咦？這雞蛋為什么會升起來呢？”我的腦袋里冒出來一個(gè)大問號。老師給我們解惑。原來，水中有浮力，加了鹽，浮力就變大，雞蛋就浮起來了。
原來在我們的身邊有這么多的有趣的事情??！看來我們要有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇二
今天，老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，并興高采烈地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天我們來做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫――讓雞蛋浮起來?！痹狙湃笩o聲的教室頓時(shí)沸騰了起來。
老師拿出提前準(zhǔn)備好的材料：一個(gè)開口杯子、一袋鹽、一枚生雞蛋和一根筷子。首先，老師在杯子中倒入了四分之三的水，然后用手指輕輕地捏著雞蛋小心翼翼地放在水面上，雞蛋順著杯子沉了下去。就像一個(gè)沉睡的寶寶一樣，在杯底靜靜地午睡。接著，老師慢慢地往杯子中加入了一點(diǎn)鹽，飄落在水中的鹽好像冬天的雪花，慢悠悠地散落在蛋寶寶身上，給蛋寶寶穿上了一件雪白的衣裳。老師選了我去攪拌鹽水，我走到前面拿起筷子順時(shí)針攪拌了一會兒，雞蛋在杯底紋絲不動，我有些失望。就這樣一邊加鹽，一邊繼續(xù)攪拌，重復(fù)了好久……過了一會兒，雞蛋寶寶被我攪拌得像個(gè)醉漢一樣，晃晃悠悠，忽上忽下，似乎找不到睡覺的床了，然后我繼續(xù)攪拌。最后，雞蛋寶寶被我攪拌醒了，迷迷糊糊地浮出了水面。
同學(xué)們都屏住了呼吸，瞪大眼眼睛看著老師。老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理：鹽可以讓水的密度增加，水中加了鹽，水的密度變大，浮力也變大，雞蛋就浮起來了。
今天，我們上了一節(jié)開心的作文課，老師不僅帶我們做了有趣的小實(shí)驗(yàn)，還教會了我們科學(xué)知識。真是大飽眼福啊！
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇三
這種神奇現(xiàn)象的出現(xiàn)是什么原理呢？我們都非常好奇地追問。老師為我們揭開了謎底：選擇雞蛋有講究，去殼的'雞蛋不大不小，放在杯口上沒縫隙則剛好。接著，老師為我們講述了氣壓變化的原理——紙?jiān)诒腥紵?，杯子里的氣壓突然變小，杯子外面的氣壓就比杯子里的氣壓大得多，則把雞蛋壓到杯子里去了。好神奇喲！真的是——世界真奇妙，揭開謎底才知道。
這次有趣的實(shí)驗(yàn)，大大地激發(fā)了我們對學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣。
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇四
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三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇五
你知道嗎？雞蛋也會浮起來！哈哈，你一定不知道，別著急，聽我慢慢告訴你。
首先要準(zhǔn)備材料：一個(gè)透明的杯子、一袋鹽、一根筷子、一個(gè)生雞蛋和水。
首先將杯子倒上水，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像是一個(gè)圓形的寶箱沉了下去，可是雞蛋是怎樣浮起來的呢？別著急，下面我就會讓雞蛋浮起來。接著將雞蛋取出往杯子里倒下鹽，倒下的鹽就像雪一樣，等倒上適量的鹽的時(shí)候，就像為杯底鋪上了一層雪白的地毯。然后把雞蛋放進(jìn)去只聽“咚”的一聲雞蛋先是沉了下去然后又搖搖晃晃地浮了起來，好像在跳水上的芭蕾。我驚訝的瞪圓了眼睛，忍不住把它摁下去，可是當(dāng)我再松手時(shí)，他又浮落起來。
我高興的說，我成功了，我成功了，我還向我的同桌兒展示，可是為什么會浮起來呢？
老師告訴我說，清水中加鹽水的密度會增大，浮力也會增大，浮力和密度增加后，雞蛋就會浮起來了。
哈哈，現(xiàn)在你知道雞蛋為什么會浮起來了吧，感興趣的話你也可以試試呀！
篇五：我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來了“??！雞蛋浮起來了！”一大清早我就被大叫聲吵起來?！跋挛纾鰝€(gè)試驗(yàn)吧！”媽媽說。
盼星星，盼月亮終于盼來了下午，我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋和一包鹽，又拿出一個(gè)大盆子，將清水倒入盤子里，我先放了一個(gè)勺鹽，又把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋像一個(gè)正在睡覺的小寶寶，一動不動，我又放了兩三勺鹽，它動了一下，我失望了。媽媽走過來對我說，“你多放幾勺鹽！”我又多放了幾勺鹽，雞蛋起來了一點(diǎn)一點(diǎn)，我來了一點(diǎn)信心，又多放了四分之一，雞蛋就像早上的太陽，一點(diǎn)一點(diǎn)的上升，最后又翻了個(gè)身。
我問了一下媽媽，為什么，媽媽說：“因?yàn)辂}的密度比雞蛋的大所以雞蛋就會浮起來啦。”
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇六
白醋泡雞蛋
今天，老師讓我們用白醋泡一顆生雞蛋，我一回家就忙碌了起來。
我在家找到 一袋白醋，再把白醋倒在一個(gè)透明懷子里，然后把一顆生雞蛋泡在白醋里，生雞蛋準(zhǔn)備下白醋去游泳了，“撲通”一聲生雞蛋在白醋里歡快地游泳，生雞蛋像是被氣泡包圍了，一會兒沉下去，一會兒漂上來。
過了一段時(shí)間，生雞蛋脫下了衣服，就像熟雞蛋一樣，白白的皮膚，軟軟的身體，我還以為爸爸早已經(jīng)把殼給剝了呢，但仔細(xì)一看，硬硬的殼已經(jīng)變成了紅色的小沫了呢!雞蛋也裂開了一道縫隙。
但這是為什么呢?讓我來揭曉答案吧，因?yàn)榈皻び驳闹饕煞质翘妓徕}，而白醋酸根離子與鈣離子結(jié)合生成的酸鈣，碳酸根離子會變成二氧化碳鈣質(zhì)與酸進(jìn)行反應(yīng)消耗后，蛋殼就只剩下了蛋白質(zhì)等成分了，所以雞蛋就變軟了。
通過這個(gè)試驗(yàn)，我明白了白醋和雞蛋的化學(xué)反應(yīng)
指導(dǎo)老師:馬鳳梧
本文作者：朔州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(6)班 王卿源
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇七
你相信水可以托起一枚比它重好幾倍的雞蛋嗎？我可以肯定的告訴你：能！
我興致勃勃地準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：一包鹽、一盆水、一個(gè)雞蛋。你確定這三種材料就可以做實(shí)驗(yàn)了嗎？這也太少了吧！媽媽帶著滿臉疑惑的表情問我。
放心，肯定可以。我自信滿滿地回答。
實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在，要開始做實(shí)驗(yàn)了，我的心情真是無比激動。我先來了一個(gè)小試牛刀，讓媽媽試一下，我說：現(xiàn)在，請把雞蛋放進(jìn)水里。媽媽按照我的指示去做，結(jié)果雞蛋直接掉進(jìn)了水里，沉到了水底，媽媽覺得奇怪了，就問：你不是說雞蛋能浮在水面上的嗎？怎么變成沉在水底了呢？別急，好戲還在后頭！
接著我把一點(diǎn)點(diǎn)魔法粉，就是鹽，撒入水中，把雞蛋放入水中，可是，雞蛋就像一個(gè)喝醉酒的懶漢，又沉到了水底。我想：怎么又沉下去了？于是，我重新開始了實(shí)驗(yàn)。這次，我把整包鹽都放進(jìn)水里，然后將鹽攪拌均勻，神奇的事情發(fā)生了，水好像有了一雙隱形的力大無窮的手，把雞蛋托起來了。
媽媽！實(shí)驗(yàn)成功了！
媽媽連忙跑過來，看了看水里的雞蛋，問我：你知道其中的原理嗎？當(dāng)然知道，我回答，因?yàn)辂}水的密度比水的大，浮力也變大，所以雞蛋能浮在水面上。
做實(shí)驗(yàn)既可以體驗(yàn)其中的樂趣，又能明白其中的道理，真是兩全其美！
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三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇八
你們聽說過雞蛋會浮在水面上嗎？它的做法很簡單，要準(zhǔn)備的東西也不多。需要有一個(gè)生雞蛋，一個(gè)干凈玻璃杯，一包食鹽，一根攪拌棒或者一雙筷子也可以。
首先，我在干凈的玻璃杯里接了一杯水，把生雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，水一下子變成了放大鏡，雞蛋傾刻就變胖了，慢慢地沉到玻璃杯底一動不動地睡大覺，看起來就像剛吃飽的小豬寶寶似的。
然后，我拿起一包食鹽慢慢地倒進(jìn)水里，食鹽的量少，沉到了杯底，不一會兒就消失得無影無蹤。我用筷子輕輕地?cái)嚢枇藥紫拢u蛋過了一會兒浮了上來，沉沉浮浮的，我的目光緊盯著它的`方向，心中吶喊著：快上來，快呀！可是它仿佛聽不到我的心聲，又沉下來了。
我?guī)е苫笕ゾW(wǎng)上查找資料。哦！原來是這樣，因?yàn)殡u蛋在鹽水中的浮力要比在純水的浮力大，所以雞蛋可以在鹽水中浮起來。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇九
雞蛋放進(jìn)清水里會沉下去，要怎么讓它浮起來呢？讓我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
實(shí)驗(yàn)的材料和工具有：生雞蛋、兩個(gè)透明瓶子、清水、食鹽、色素、量杯、吸管。
開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，在透明瓶子里加入100毫升水，小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)清水里。此刻，我們看到雞蛋像喝醉了酒的漢子似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒就沉到了杯底，一動不動地睡大覺了。
接著，把雞蛋取出，往杯里加入30克食鹽，用吸管攪拌至食鹽溶解后，再次將雞蛋放入透明瓶子中，我們看到雞蛋先是稍微往水里沉了沉，隨后立刻浮出水面。
咦？這是為什么呢？帶著疑問我們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我在另一個(gè)透明瓶子里倒入50毫升清水，滴入四滴藍(lán)色的色素，攪拌一下。然后，將藍(lán)色的色素水沿著吸管緩慢地倒入浮著雞蛋的鹽水中。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯中的雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然懸浮在色素水和鹽水的交界線上。
為什么會這樣呢？我百思不得其解，只好求助于百度。原來，雞蛋的密度比清水的密度大，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就在清水會下沉，在鹽水中上浮。而色素水的密度比鹽水小，也比雞蛋小，所以色素水就浮在鹽水和雞蛋上面，雞蛋則停留在色素水和鹽水的交界處。
怎么樣，你是不是也對這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣呢？那你不妨也試試吧！
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇十
老師叫王嘉誠接了一杯自來水，拿著雞蛋問：“誰能讓雞蛋浮在水面上?”老師剛一說完，有好多人都舉著手。老師第一個(gè)就請的我，我把雞蛋豎著放，輕輕放下去，雞蛋一下沉了下去。老師第二個(gè)請了倪陳錦，他橫著放也沉下去，老師第三個(gè)請了馮晉楠去做實(shí)驗(yàn)，他斜著放雞蛋，又沉下去了。又有許多同學(xué)上臺嘗試，可是都沒有成功。
我們不能讓雞蛋浮起來，那老師行不行呢?老師自信滿滿地說：“那是必須的!”見證奇跡的時(shí)刻到了!只見老師把信封里白色的、亮晶晶的粉末倒進(jìn)杯子里，然后用筷子不停地?cái)嚢?，直到粉末溶化?？墒请u蛋還沒有浮起來。老師又繼續(xù)倒，一邊攪拌一邊倒，倒了很多粉末。終于，雞蛋慢慢地浮了上來。大家迫不及待地去嘗試了一下，我覺得好咸啊，原來是鹽，就去漱了口。果然，跟我的想法一模一樣。我想的就是鹽。
我們問老師：“這是為什么呢?”老師告訴我們：“鹽水的比重比雞蛋打得多，加鹽加得多，鹽水的比重就越大。死海不死，也就是這個(gè)原因?！?/p>
我覺得今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的好有趣啊!
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇十一
今天上午，老師和我們在作文課上做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)――水中生雞蛋。
在上課前，老師神秘地對我們說：“今天我要和大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料有筷子，勺子，杯子，一袋鹽和一個(gè)雞蛋?！?/p>
老師首先幫我們每個(gè)人倒半杯水，然后，我把雞蛋輕輕的放進(jìn)水里。雞蛋靜靜的沉在水底睡覺。接著，我用勺子挖兩勺鹽倒進(jìn)水里，拿起筷子小心翼翼的攪拌，生怕把雞蛋弄破。我把眼睛睜得大大的，盯著水里的雞蛋，可是雞蛋還是一動不動。我著急地問：“為什么我的`雞蛋還沒浮上來呢？”老師說：“再放多兩勺鹽。”我急忙又加了兩勺鹽，繼續(xù)攪拌。過了一會兒，只見雞蛋搖搖晃晃地升起來啦！“哇，成功啦！成功啦！”我高興地跳起來。
“咦，這是為什么呢？”我的腦袋里冒出一個(gè)大大的問號。老師解釋說：“水是有浮力的，加了鹽的水，浮力就增大，就能把雞蛋浮起來了。”
今天的實(shí)驗(yàn)可真有趣！不僅嘗到了快樂，還收獲了科學(xué)知識。
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇十二
今天早上，蘇小姐做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。蘇老師先從塑料袋里拿出一個(gè)橢圓形的雞蛋、一個(gè)圓形的透明杯子和一瓶自來水；然后拿出一盒白色的東西問大家：“這是什么？”她給鐘嘗了一口。鐘趙文道：“是鹽！”蘇老師笑著說：“好??！”然后蘇小姐擰開瓶蓋，慢慢把瓶子里的水全部倒進(jìn)杯子里，然后輕輕地把雞蛋放進(jìn)杯子里。我發(fā)現(xiàn)杯子里的水位上升了，雞蛋看起來好像變大了。
蘇老師放一勺鹽，攪拌10次。雞蛋稍微飄一點(diǎn)，跟著水流轉(zhuǎn)一圈，躺回杯底。于是，蘇老師讓助手譚幫忙放入4勺鹽。蘇老師攪了10下，水就模糊了。她只能模糊地看到雞蛋在水中漂浮，但仍然沒有完全漂浮起來。然后蘇老師加了4勺鹽，攪拌了50下，奇跡出現(xiàn)了：――個(gè)雞蛋漂起來！我們?nèi)喔吲d地歡呼。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我更明白了，清水的浮力比鹽水的浮力小，所以雞蛋會浮起來。難怪它們即使不會在死海游泳也不會沉。
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇十三
上個(gè)星期日我沒事做，就問爸爸：“你有空嗎?”爸爸說：“有空?！蔽揖驼f：“爸爸我教你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，”后來爸爸說：“來啊。”
后來我們開始做了，我叫爸爸倒一杯清水，再拿一個(gè)雞蛋放進(jìn)杯中，只見雞蛋靜靜地躺在杯底。我讓爸爸往杯中加一些鹽，看看雞蛋有什么變化，可雞蛋還是靜靜地躺在那里。爸爸又連著往杯里加了一些鹽，雞蛋仍然一動不動。我就說：“想一個(gè)辦法讓鹽溶解吧?！蔽夷脕硪桓曜?，輕輕地?cái)嚢棼}水。
不一會兒，杯中的鹽越來越少了，奇跡也出現(xiàn)了：雞蛋像著了魔似的，慢慢地浮起來了。爸爸忍不住又往杯中加了幾勺鹽，雞蛋浮得更高了。這是為什么呢?爸爸皺著眉頭，我告訴爸爸：“雞蛋之所以能浮起來，是因?yàn)辂}改變了水的浮力?！?/p>
接著，爸爸讓我取出雞蛋，把杯中的水倒進(jìn)鍋里，放在煤氣灶上煮。一會兒，水沸騰起來了，變成蒸汽飛了。而鍋底出現(xiàn)了一層白花花的東西。我好奇得問爸爸你怎么知道?”爸爸說：“是你老姐告訴我的。”
我說：“原來生活中包含著這么多的奧妙!”
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇十四
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫做”會飄浮在水中的雞蛋?！?/p>
但是為什么雞蛋會浮起來呢？我好奇極了。于是我查了百科書，原因是：一般新鮮的雞蛋是會往下沉的，但是不新鮮雞蛋會浮起來，不過新鮮雞蛋也可以浮起來，在清水里加上鹽，就會形成死水，一般人在死海里是可以浮起來的，所以同樣雞蛋也可以在死海里浮起來。
生活中處處都有科學(xué)呀！
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇十五
“雞蛋怎樣讓它摔不碎呢？”老師問我們，我們大家絞盡腦汁地想辦法。這是什么情況呢？還要從半小時(shí)前說起。
老師讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，眾所周知：雞蛋一碰就碎。如何讓雞蛋摔不碎？可以用什么辦法呢？
老師讓我們玩“石頭剪刀布”來選出代表去敲雞蛋，我是代表，按老師的吩咐去輕輕地敲雞蛋，雞蛋碎了。老師說：“大家想一想，怎樣使雞蛋從兩米高空落下來不碎呢？”有的說在地上放條毛巾，有的說把雞蛋放鉛筆袋里，有的說裹在毛巾里。我們商量了一下，選擇把雞蛋裹在毛巾里，在外面套上袋子，我們?nèi)纪饬?。在老師的協(xié)助下，終于完成了這項(xiàng)工作，我們把它高高舉起，一撒手，它自然的下落，“咚”的一聲，雞蛋摔到了地上，我們四個(gè)人全試了一下。最后到了激動人心的時(shí)刻了，我們拿開報(bào)紙解開袋子，慢慢的毛巾，“就差一點(diǎn)了，千萬別碎！”“沒碎！”我們激動的喊了起來，有人說：“這雞蛋命也太苦了吧！”
這個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)真有意思。
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇十六
這天，我接到通知，全班要舉行一次雞蛋撞地球的比賽。這使我非常開心。
第二天下午，我把我的成品帶來了。同學(xué)們看見我的七層防御，感到很新奇，一個(gè)個(gè)都來看我的杰作。我想，瞧就瞧吧。沒想到他們竟想試試我的防御如何，一個(gè)力氣大的同學(xué)，操起我的.大衣雞蛋，猛地往地上一摔，雞蛋碎了。我愣愣的站在那里，半晌沒回過神來。
回到家，我把事一五一十地和媽媽說了。她一聽，火冒三丈，罵道：“虧我還大清早的給你找這找那，你倒好，把這個(gè)給人家玩，還玩碎了，你……（此處省略三萬字）”我一句也沒說，任她說我沒腦，沒啥。最后，她讓我“一邊涼快去”，我才在墻角嗚嗚地哭出了聲。
她卻把握拖到小房間，開始打我。我覺得痛極了，連發(fā)出呻吟的力氣也沒有了。我使出吃奶的勁，大聲哀號。她卻不留情，一直打到我皮開肉綻，才罷手。我覺得，這正反映了一句話：最毒婦人心。
我還是像往常一樣坐在飯桌前。今天的晚飯很豐盛，我卻沒有食欲。我看著面前的番薯泡飯，覺得黃艷艷的番薯真像一泡蛋黃，這使我想起了那顆可憐的雞蛋。
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇十七
今天，老師拿出一個(gè)雞蛋，神秘地對我們說：“把雞蛋放在手心里，五指一起用力捏看看能不能把雞蛋捏碎?！苯淌依镆黄鍋y，同學(xué)們紛紛舉手，爭先恐后地說：“我來，我來！”
老師先請徐曜淇上臺，徐曜淇把雞蛋放在手心里，一鼓作氣，一心想把雞蛋捏碎。只見他滿臉漲得通紅，脖子一伸一伸地，真惹人發(fā)笑！一看不成功就再來一次，試了好多次，都沒成功，徐曜淇垂頭喪氣地下去了。
第二個(gè)上來的是陳方舟，只見他胸有成竹地走上臺，把雞蛋放在手心，咬緊牙關(guān)，一用力，他的整個(gè)人都抖起來了。我們在臺下給他喊加油，陳方舟用盡全力想把雞蛋捏碎，可是蛋像鐵做的一樣捏不碎。同學(xué)們納悶了，這是為什么呢？我們班的小博士徐曜淇說：“因?yàn)榈笆菆A形的，把蛋放在手心里，五指同時(shí)用力捏，雞蛋的四周都受到壓力，所有的力都分散了，所以，用再大的力也捏不碎?！?/p>
哇！原來這么一次小小試驗(yàn)就包含著個(gè)這么大的科學(xué)道理呀!
三年級小實(shí)驗(yàn)瓶子吞雞蛋篇十八
在這些作文課上，我們似乎和雞蛋有著不解之緣。今天我們又做了一個(gè)和雞蛋有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，――。
實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候，王先生先請一個(gè)男同學(xué)上臺捏雞蛋。所有的學(xué)生都擔(dān)心雞蛋會被捏成碎片。這位同學(xué)右手拿著雞蛋，暗暗發(fā)力，直到他掐著牙咧嘴笑了，雞蛋還是沒碎。沒辦法。王老師請了班里的“大力士”丘遲來捏，可他還是捏得滿臉通紅，雞蛋還是毫發(fā)無傷。學(xué)生們懸著的心終于落了下來。人們認(rèn)為大力士可以壓碎這個(gè)雞蛋，但現(xiàn)在通過他們的實(shí)驗(yàn)知道壓碎一個(gè)雞蛋是非常困難的，因?yàn)榈皻た梢跃鶆虻貙D壓力分布到蛋殼的各個(gè)部分。
不信你就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
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