優(yōu)秀兩只小豬的故事讀后感（通用14篇）

讀后感可以是文字的流淌，是對作品文字魅力的共鳴。寫一篇較為完美的讀后感，首先要對書中的內(nèi)容進行全面的理解和把握。我們可以通過拓展閱讀、細心分析和深入思考，逐漸梳理出自己對書中主題、人物、情節(jié)等方面的獨特見解。同時，要注重語言的準確性和表達的清晰度，用自己的言語將讀書的心得感悟傳達給他人。前方高能！以下是一批精彩絕倫的讀后感范文，趕快來看看吧。

兩只小豬的故事讀后感篇一

今天讀了一篇《三只小豬》的故事，爸爸也給我講過。

里面寫的內(nèi)容是三只小豬獨自生活，蓋房子的.經(jīng)過：在森林里，住著豬媽媽和三只小豬......

小豬們長大了，媽媽對它們說，應(yīng)該改自己的房子了，出去獨立生活了。

小豬們走后，各自準備一間屬于自己的房子。

老大先動手了，它找來許多稻草，在空地上蓋起一座簡易的稻草屋，然后用草繩捆了捆，就完成了。

老二砍了許多木頭，鋸成木板、木條，叮叮當當敲個不停。不久，老二也蓋好了一座木房，顯然比老大家的房子結(jié)實得多。

老三起早貪黑，從早上到晚上，它一趟一趟地搬石頭，堆到一邊，然后再慢慢地砌成一面墻。整整過了一個月，老三終于把石頭房蓋成了，它非常高興。

一天，有一只狼來到豬老大房前，它輕輕一吹，就把稻草屋給吹倒了，豬老大趕緊跑到豬老二家，狼又把豬老二的房子撞到了,兩只小豬嚇得躲到老三家，狼很快又來了，它使勁吹，房子卻紋絲不動，它又使勁撞，但還是撞不到。

狼很想吃掉小豬，就爬到屋頂，像從煙囪里進去。三只小豬發(fā)現(xiàn)后，它們馬上把火點燃，狼掉進火爐里，尾巴都燒焦了，它嚎叫著逃走了。

從此狼再也沒有找三只小豬的麻煩，于是它們過起了幸福的生活。

這個故事告訴我們：做什么事都不要圖速度，要認真做好每件事。

兩只小豬的故事讀后感篇二

《三只小豬的真實故事》講的是一只叫亞力山大的狼和三只小豬的.故事。以前，小朋友們都是不是曾經(jīng)讀過《三只小豬》的故事呀。那本書里是不是有豬大哥，豬二哥，豬小弟和一只可惡的大灰狼啊。

可是現(xiàn)在我們在劉科妤的這本《三只小豬的真實故事》里。我們看到了一個全新的《三只小豬》的版本，要不，你看，原因都變了！這本書里的原因是一個噴嚏和一杯糖引起的，亞力山大本來就是想借一杯糖去給奶奶做蛋糕。結(jié)果，他得了重感冒，把兩只豬的房子弄倒了。還把兩只豬弄死了，最后，亞力山大去最后一只豬的家借糖。因為第三只豬侮辱他的奶奶。亞力山大就說這只豬不懂禮貌，結(jié)果，他被警察抓住了。警察把亞力山大帶到了監(jiān)獄里，但是結(jié)尾亞力山大對警察說了一句話：“對了！也許你可以借我一杯糖！”整篇故事就結(jié)束了。

兩只小豬的故事讀后感篇三

《三只小豬》描述了三只小豬長大離開媽媽獨立生存，他們分別給自己造了草房子、泥房子、石頭房。一只狼碰見了它們，說好第二天回來找它們。第二天，狼跑來造反了，他吹翻了草房子，破壞了泥房子，看見了石房子，想從煙囪爬進去，最后三只小豬在下面點起火，把狼給燒死了。

我們都會關(guān)注小豬的機智勇敢，不太有人關(guān)注那只被燒死的狼。狼做錯了嗎？不，沒有。就像《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼說的：“我本來就是吃羊的??！”這句話讓那只傻象包包大人很不爽，喜羊羊那群小東西在竊笑。羊會為自己申訴，難道草就不會了嗎？它們認為狼吃羊不對，而羊吃草就對了嗎？它們有問過草的感受嗎？那狼又吃什么呢？跟它們一起吃草？成年狼不可能像小灰灰那樣幼稚。

而狼又不一樣了，也許一輩子吃不著豬，可它會一直堅持下去；豬會一輩子躲下去，它根本不知道，它越躲，它做的貢獻就越少。狼和豬的教育方式也不同。狼從小被灌輸“要努力吃肉”的認識，立志成為努力吃肉，維護食物鏈的.好狼；可豬從小被教唆要努力躲閃，成為一只破壞食物鏈的惡豬。狼努力地吃，豬努力地逃。

兩只小豬的故事讀后感篇四

《三只小豬的真實故事》講的是一只叫亞力山大的狼和三只小豬的故事。以前，小朋友們都是不是曾經(jīng)讀過《三只小豬》的故事呀。那本書里是不是有豬大哥，豬二哥，豬小弟和一只可惡的大灰狼啊?？墒乾F(xiàn)在我們在劉科妤的這本《三只小豬的真實故事》里。我們看到了一個全新的《三只小豬》的版本，要不，你看，原因都變了！這本書里的原因是一個噴嚏和一杯糖引起的，亞力山大本來就是想借一杯糖去給奶奶做蛋糕。結(jié)果，他得了重感冒，把兩只豬的房子弄倒了。還把兩只豬弄死了，最后，亞力山大去最后一只豬的家借糖。因為第三只豬侮辱他的奶奶。亞力山大就說這只豬不懂禮貌，結(jié)果，他被警察抓住了。警察把亞力山大帶到了監(jiān)獄里，但是結(jié)尾亞力山大對警察說了一句話：“對了！也許你可以借我一杯糖！”整篇故事就結(jié)束了。

兩只小豬的故事讀后感篇五

今天，我和媽媽看了《三只小豬的真實故事》，故事里的大野狼是在騙人，狼只吃肉不吃其他的東西。狼要向鄰居借東西首先他要向第一只小豬借糖。他打了一個噴嚏，房子倒了，小豬被狼吃掉了。第二只也一樣，可是第三只就不一樣了，他的`房子是用磚頭做成的。沒錯！老狼吹不倒他的房子。所以第三只沒有被老狼吃掉。

兩只小豬的故事讀后感篇六

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是三只小豬讀后感，歡迎閱讀。三只小豬讀后感一

很久以前，有一個美麗的村莊，里面住著三只小豬和它們的媽媽。

有一天，豬媽媽對三只小豬說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該自己造房子住了?！崩洗蠛軕卸?，造了一座草房子，老二很貪吃，造了一座木房子，老三很勤勞，它找了許多磚頭和石頭，造了一間堅固的大房子。有一天，大灰狼來到了這個村莊，它首先來到了老大的草房子前，用力一吹，草房子就倒了，嚇得老大連忙跑到老二家。接著，大灰狼跟著也來到了老二的木房子前，大灰狼用了一撞，木房子倒了，嚇得老大和老二連忙跑到老三家。最后，大灰狼跟著追到老三的磚頭房前，用嘴吹不動，用頭撞，撞不動，反而大灰狼的頭上被撞出了血。大灰狼抬頭一看，上面有一個煙囪，它連忙爬了進去。老三連忙對老大和老二說：“趕快生火燒開水。”大灰狼正好從煙囪里跳進了滾燙的開水里，燙得哇哇直叫，然后就夾著尾巴逃走了。從此，老大和老二變得勤勞了，它們又過上了幸福美滿的生活。

讀了這篇《三只小豬》后，讓我受到了很大的啟發(fā)，一個人不能懶惰，貪吃，要學得勤勞能干。當一個人遇到危險的時候，不要驚慌，要多多動腦筋。以后，我在學習上要向老三學習，讓老三做我的學習榜樣。

今天是周一，老師帶我們?nèi)ヅ砥忠患译娪霸嚎戳艘粓雒小度恍∝i》的話劇。

故事是這樣的：在一個大森林里，住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉，想了許多辦法，都沒有得逞。狐貍因得罪了狼，便以幫他想辦法抓住小豬來將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開，讓狼來吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶，選了稻草和木頭，老三很認真選了石頭。他們各自蓋好了房子，并住了進去。狼來了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木頭房子被狼撞倒了，他們逃到老三那里。狼無論用什么辦法也弄不倒石頭房，也進不到里面去，三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。

《三只小豬》的故事我曾經(jīng)看過，今天看了話劇，使我更加明白了一個道理：一個人，不僅要勇敢，還要有智慧和毅力。做事情應(yīng)該勤動腦，善于想辦法，并且要勤勞肯干，踏踏實實，認真執(zhí)著，只有這樣，才能克服前進路上所遇到的困難，并最終取得成功。

我在這方面還有欠缺，生活中我不敢大聲講話；做一些難一點的事就半途而廢；在學習中也缺乏主動性，做題寫字不認真，經(jīng)常出錯，《三只小豬》的故事讓我感到非常慚愧。

從今天開始，我一定會向豬小弟學習，做一個聰明、勇敢，并且有毅力的女生。

一個星期天，媽媽帶我去書店看書，我翻著翻著看到了一本童話故事，書名叫《三只小豬》。

這本書主要寫了：“三只小豬造房子的事，一天，豬媽媽要三只小豬出去造房子，是因為了讓三只小豬獨立生活，老大先找來了一些稻草，選擇了一塊空地用了一天的時間在中間塔了一座簡易地稻草屋；老二先找來了一些木塊，鋸成木板，木條，叮當當?shù)厍脗€不停。不久，老二花了二三天的時間造了一座木房子；老三回家左思右想，終于想出來了，他想用石頭砌成房子，他每天日夜不停的搬石頭，哥哥們在一傍笑他。小弟毫不理會，終于用了三個月的時間造好了一座既堅固又漂亮的石頭房子。

有一天，大灰狼來了，到了老大家一口氣就把房子吹跑了，老大見了就躲到老二家，大灰狼見到就用頭去撞木房子，一撞就倒了下來。他們就連忙躲到老三家，大灰狼先使勁吹，沒反應(yīng)，接著又用頭撞，結(jié)果房子沒倒自己倒是被彈回來了。過了一會兒，他又想從煙囪里爬進去，老三從窗戶看見大灰狼從煙囪爬進來，馬上點起了火，大灰狼掉進火爐里，熏得夠嗆，整條尾巴都燒焦了。他嚎叫著夾著尾巴逃走了，再也不敢來找三只小豬的麻煩了，從此三只小豬過著幸?？鞓返纳?。

通過這個故事使我懂得了一個道理，無論在什么時候都要認認真真的做好每一件事，不怕苦，不怕累，不能草草了事，凡事追求完美。就好比我們讀書一樣不可以有半點的馬虎，既要認真仔細又要肯動腦筋，這樣我們把基礎(chǔ)打好了，以后在考試或者生活中遇到困難就可以輕松面對。也一定要記住只要有努力的付出就有好的結(jié)果！

兩只小豬的故事讀后感篇七

今天我讀了《三只小豬》這個故事，很有趣，我從中受到不少啟發(fā)。

豬媽媽的三個兒子，小黑豬，小白豬，小花豬。它們長大后，媽媽讓它們各自蓋房子住。小黑豬蓋了一間草房，小白豬蓋了一間木房，而小花豬為了安全蓋了一間磚房。大灰狼來了，把草房和木房撞倒了，小黑豬和小白豬逃到小花豬家里，大灰狼撞得頭昏眼花，爬到了房頂從煙囪里往下爬，小花豬早把火燒得旺旺的，狼下來就被燒死了。是勤勞踏實的小花豬救了兩個懶惰貪玩的哥哥。

這篇文章使我懂得了小花豬的基礎(chǔ)打得很牢固，兩個哥哥卻偷工減料。我們在學習上也要學習小花豬勤勞刻苦的精神，從小打好學習的`基礎(chǔ)，鞏固知識。

兩只小豬的故事讀后感篇八

《三只小豬的故事》其實是錯的。真實的`故事是：一只得了重感冒的狼要給奶奶過生日，但是他少了一杯白砂糖，他有三個鄰居，于是他就向那三個鄰居去借糖了。第一個鄰居是豬老大，他向豬老大去借糖，可是他剛一敲門門就掉下來了，老狼正好打了個大噴嚏，房子塌了，豬老大躺在廢墟中，他死了。老狼把豬老大吃了。他又跑到豬老二的木頭房子去借糖，而豬老二正在刮胡子，老狼敲門的時候又打了一個大噴嚏，房子塌了，豬老二的結(jié)局就跟豬老大一樣了。既然老大、老二都死了，那就只剩豬老三一個人了。老狼正在敲門的時候，警察來了，他們把老狼抓了起來，警察不知道，他們把老狼誤會了。老狼被關(guān)進監(jiān)獄很長時間了，突然想起了一件事，他對獄卒說：“也許你可以借我一杯糖?！?/p>

這個故事顛覆了傳統(tǒng)，把耳熟能詳?shù)摹度齻€小豬的故事》完全改變了，飽含幽默、推理和懸疑，讀起來很有趣！

兩只小豬的故事讀后感篇九

“這個世界，究竟是什么樣的？”這本書開篇便提出了問題。它有著不同的解釋。

道說：是人間；佛說：是六道之一：上帝說：是天堂與地獄之間的戰(zhàn)場；用物理來說：是基本粒子堆砌出來的聚合體。每個人有著不同的理解，誰也說服不了誰。

這本書以精神病人的角度觀察著這個世界，有時引人深思，有時毛骨悚然卻反而使人認為：這也沒錯。

給我印象最深的是《三只小豬》篇。這是一個患有多重人格分裂的男子。四個人格，一個是猛獸，一個是“大哥”，一個“二哥”，一個“妹妹”——三只小豬。猛獸殺死了“大哥”，二哥照顧著”妹妹”，為了保護“妹妹”，在故事的結(jié)尾“二哥”與“怪獸”同歸于盡，這個男人以自殺的.方式結(jié)束了靈魂深處的混沌與掙扎。

兩只小豬的故事讀后感篇十

今天，我的故事書又翻到了《三只小豬》這一個故事，我便又津津有味地看了起來。

這個故事是講三只小豬兄弟的事，它們中有兩只小豬非常懶惰，其中，有一只最小的小豬比它的兩位哥哥勤奮得多。而且學東西也非常認真，也很聰明。后來又一天，豬媽媽對它們?nèi)值苷f：“你們已經(jīng)長大了，從今天起，你們就各自過自己的日子吧?！崩洗笫裁垂ぞ叨疾挥媚茫驗樗w的是草屋，可它的草屋卻被大灰狼給吹散了，它只能跑到老二家去。老二只拿了釘子和木棍，它蓋的是木屋，可是老二的木屋也被大灰狼吹的散架了，他們倆只能跑到老三家去了。聰明勤奮的老三不怕麻煩拿了很多工具，和材料。有磚、有鏟子……因為它造的是很堅固的磚房。這次兇惡的.大灰狼怎么也吹不動這堅固的磚頭房。氣喘吁吁地想到了一個辦法：爬煙囪。可是大灰狼不幸地掉進了剛剛煮好的一鍋滾燙的開水里，被燙死了。三只小豬高興地跳起了舞。

我讀了這個故事后，使我發(fā)現(xiàn)了自己的毛病，怕吃苦、偷懶。我覺得要向老三學習。因為它不怕吃苦，堅持不懈，造了一間既安全又堅固的房子，而且用它聰明得腦子戰(zhàn)勝了大灰狼。從這個故事里，我還明白了：“勤勞的人能從小河里撈起無窮的寶藏，懶惰的人，只能撈起后悔和失望。”這句話的真真含義。

因此，我以后要更家努力勤奮地學習，創(chuàng)造更美好的未來。不辜負爸爸媽媽為了養(yǎng)育我兒付出的心血。

兩只小豬的故事讀后感篇十一

今天，我讀了一本立體書《三只小豬》。這是一本童話故事書，書中生動有趣的故事給我留下了深刻的印象。

文中主要講了三只小豬離開父母出去闖蕩，一場大雨過后，各自蓋房子的故事。懶惰的老大用稻草一天就把房子蓋好了，但卻被狼的一口氣吹倒了。淘氣的老二用木頭蓋房子，但還是被狼用力一吹就倒了。認真踏實的老三用轉(zhuǎn)頭和灰泥蓋了一座磚房子，狼用盡全力吹了一口氣，磚房子仍然牢牢地立在那里。

我想：在以后的生活和學習中，我們要向老三學習，一步一個腳印，踏踏實實的去做任何一件事。不要像老大和老二一樣，粗心大意，只為完成任務(wù)而完成任務(wù)，最終一無所獲。

兩只小豬的故事讀后感篇十二

我讀過很多的童話故事和寓言故事，它們教會了我很多做人的道理給了我許多的`靈感和啟發(fā)，在生活上給予了我很大的幫助和指引。其中，三只小豬雖然是個簡單的故事，卻讓我頗有感觸。

故事的大概內(nèi)容是：豬媽媽讓自己已經(jīng)漸漸長大的的三個孩子學會安排自己的生活，叫他們?nèi)恍∝i各自建一幢屬于自己的房子。老大搬出去了用很短的時間給自己見了一間稻草房；老二搬出去了，也很快就給自己建了一間木頭房子；只有老三從早忙到晚，不辭辛勞，踏踏實實地給自己建了一間結(jié)結(jié)實實牢牢固固的磚頭房子，最終憑借牢固的房子保護了兩個懶惰的哥哥，使他們逃脫了狼的魔爪。

如果我們的學習態(tài)度能夠像勤勉踏實的豬小三的磚頭房一樣，結(jié)實牢固，那么再大的困難也難不倒我們，甚至我們還可以幫助那些有需要的人。所以，我們應(yīng)該像第三只小豬那樣，踏實勤勉有心，只有這樣，我們才可能靠自己的能力和本事去克服困難，去取得成功。

這個故事給我的總的啟發(fā)在于：只有付出，才有收獲。只有勤勉，才能成功。成功不是靠懶惰和僥幸能得來的，成功是靠勤奮踏實換取來的！

兩只小豬的故事讀后感篇十三

文學劇本：

創(chuàng)作步驟：

步驟1： 打開flash 軟件，創(chuàng)建一個新的flash文檔。步驟2： 根據(jù)劇本創(chuàng)作出主角的各個元件。

（創(chuàng)建元件快捷鍵：ctrl+f8）

圖形元件是靜止的圖片。

影片元件是動畫的一個組成部分，但是他本身也可以作為一個完整的動畫，且可以獨立播放。

按鈕元件是用于創(chuàng)作動畫的交互功能，有彈起，指針經(jīng)過，按下和點擊四個。步驟3： 可以根據(jù)自己的需要給元件另命名如：

這個時候開始繪制需要的圖形 最后效果：

請注意：頭上的蝴蝶結(jié)與豬耳朵要分別做成圖形元件（為什么？）

因為，他們有不同的動作，做成元件便于后面操作。

注*：元件制作是根據(jù)劇情的需要來做的，我們需要什么些內(nèi)容都可以通過元件來事先制作完整，方便后面制作動畫時使用，這里不多做講解。

例如我做的元件：

步驟4：制作元件時，會需要一些素材，導入素材的做法

彈出對話框：

選擇需要的素材單擊打開即可。

步驟5：元件制作好了以后，就需要進行動畫的制作。

創(chuàng)建新的時間軸圖層，并將剛才制作好的背景圖片拖放到背景圖層 如圖：

時間軸下面第一個圖標插入圖層，即可以插入一個新的圖層，雙擊圖層名稱即可以更改圖層名稱步驟6：可以插入一個新的場景，每個場景分別做不同的內(nèi)容，這樣可以更好的區(qū)分不同場景的內(nèi)容。

如： 場景1：

場景2：

場景3：

步驟7：添加音效，并且調(diào)整音效的效果。

首先導入音效，同導入圖片到庫的操作完全相同，這里不多做講解。在圖層上新建一個圖層，給他命名為音效層。如：

然后把庫中的音效拖放到舞臺內(nèi)，音效層就出現(xiàn)這樣的效果：

如上圖示，在音效層中任意選中一個幀，單擊屬性欄的編輯：

出現(xiàn)一個編輯封套對話框：

這個時候選擇效果自定義，并且 根據(jù)需要進行音效段的選擇和操作。

這四個圖標的意思分別是（放大、縮小、顯示時間秒、顯示幀）

這兩個圖標的意思是停止播放聲音和播放聲音，這樣就可以在編輯封套內(nèi)預覽我們調(diào)整的聲音效果。

上圖中，兩個正方形的是封套內(nèi)聲音效果的卡子，這個意思是從左到右，聲音漸無。

步驟8： 最后是加按鈕元件，并且加上動作語言。在幀上添加時間軸控制的stop，點擊舞臺中的按鈕元件，在按鈕元件上加： on(release){ gotoandplay(“場景 1”, 1);} 意思是，轉(zhuǎn)到場景1并從場景1的第1幀開始播放。

在最后一個場景里面同樣的給幀上加stop，不同的是要在最后一幀加，并且replay 按鈕元件也是加到最后一幀。

同樣，點擊舞臺中的按鈕元件，加上語言： on(release){ gotoandplay(“場景 4”, 1);} 意思是，轉(zhuǎn)到場景4并從場景4的第1幀開始播放。

這樣，代碼加好了，這個整體交互動畫就可以說完成了。

最后要注意的是：所有的元件以及內(nèi)容都要放在舞臺之內(nèi)，在舞臺之外的內(nèi)容是不會顯示出來的。

2010.12.12

劉曉鳳

兩只小豬的故事讀后感篇十四

這篇寓言主要寫了：兩只狗交談起友誼，他們越說越激動，竟深情的擁抱起來。一位廚師扔給他們一根骨頭，他們?yōu)榱说玫焦穷^打起架來。最后要用冷水潑才把他們分開。

讀后，我沉思著。雖說朋友是有福同享，有難同當，但是那兩只狗也會說朋友要和睦相處，那為

什么

友誼是非常寶貴的。如果你一生中一個朋友也沒有，這個世界上，你就少了一個價情，人會漸漸冷淡下來。如果你人緣好，去到哪里都會有朋友，但這友誼是不會長久的，往往因為要爭奪某某東西，不擇手段，傷了友誼。真正的朋友是希望也自己的朋友的友誼天長地久，互助互

愛

幸福

所以，這個故事告訴我們，真正的友誼是經(jīng)過

生活

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