心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升思考能力和提高個(gè)人素質(zhì)。心得體會(huì)應(yīng)該是真實(shí)的，可以包含自己的情感和感受，但要注意言之有物，避免空洞和空泛的描述。小編整理了一些寫心得體會(huì)的佳作，供大家參考借鑒，打破寫作的瓶頸。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇一
我參加培訓(xùn)小號(hào)的心得體會(huì)的第一感覺是充實(shí)和成長。作為一個(gè)企業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)師，我一直在幫助他人提升技能和知識(shí)，但我從未如此集中地關(guān)注過自己的成長與提升。通過參加培訓(xùn)小號(hào)，我發(fā)現(xiàn)自己的觀念和認(rèn)知有了新的提升，我也意識(shí)到還有很多東西需要學(xué)習(xí)和探索。
第二段
在培訓(xùn)小號(hào)中，我學(xué)到了很多全新的知識(shí)和技能。其中一個(gè)重要的是如何有效地傳遞知識(shí)和技能給他人。以前，我常常陷入自己過于專注于知識(shí)的陷阱，沒有充分考慮到學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和背景。通過與其他培訓(xùn)師的交流和學(xué)習(xí)，我逐漸學(xué)會(huì)了理解學(xué)員的學(xué)習(xí)方式和需求，以更加有效的方式傳遞我的知識(shí)和技能。
第三段
參加培訓(xùn)小號(hào)的過程中，我還了解到了自己的盲點(diǎn)和不足之處。有一次，我在課堂上遇到了一個(gè)困難的學(xué)員，他們的學(xué)習(xí)能力和背景與其他人有很大差異。我發(fā)現(xiàn)我無法很好地應(yīng)對這一情況，感到非常挫敗。但是，通過培訓(xùn)小號(hào)中其他培訓(xùn)師的指導(dǎo)和幫助，我逐漸找到了解決問題的方法。我開始學(xué)會(huì)調(diào)整自己的教學(xué)方式，提供更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，以滿足每個(gè)學(xué)員的不同需求。
第四段
參加培訓(xùn)小號(hào)還讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)重要的要素，那就是反思和修正。在以往的培訓(xùn)工作中，我常常忽略了這一環(huán)節(jié)。但是在培訓(xùn)小號(hào)中，我發(fā)現(xiàn)反思和修正是非常重要的一部分。通過及時(shí)反思自己的教學(xué)過程和效果，我可以更好地了解學(xué)員的需求和學(xué)習(xí)情況，從而及時(shí)調(diào)整我的教學(xué)內(nèi)容和方式，以提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。
第五段
總的來說，參加培訓(xùn)小號(hào)是一次難得的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。通過與其他培訓(xùn)師的交流和學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了全新的知識(shí)和技能，還意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。參加培訓(xùn)小號(hào)讓我認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程中的重要要素，如個(gè)性化教學(xué)和及時(shí)反思。我相信這些收獲會(huì)在我的未來教學(xué)生涯中發(fā)揮巨大作用，使我成為一名更加出色的培訓(xùn)師。同時(shí)，我也會(huì)將這些想法和經(jīng)驗(yàn)分享給其他培訓(xùn)師，以幫助他們更好地提升自身的能力。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇二
小號(hào)是一種銅管樂器，在樂隊(duì)中發(fā)揮極其重要的作用，能夠演奏出深情的旋律、高亢的音樂，給人帶來難以忘懷的感覺，因此，學(xué)習(xí)小號(hào)成為了眾多音樂愛好者的夢想。在小號(hào)學(xué)習(xí)中，培訓(xùn)心得和體會(huì)的積累是非常重要的，接下來，我將分享我的小號(hào)培訓(xùn)心得體會(huì)。
第二段：初學(xué)階段
小號(hào)學(xué)習(xí)初期一定要打好基礎(chǔ)，練習(xí)氣息分配、音階、吐氣和吸氣等基本功，完善呼吸方法，增強(qiáng)肺部的容量，掌握正確的吹奏技巧。這個(gè)時(shí)候，需要耐心學(xué)習(xí)并不斷反復(fù)，死磕每一個(gè)細(xì)節(jié)，勤奮練習(xí)。同時(shí)，也要注意自己的姿勢，調(diào)整演奏姿勢能夠更好地控制呼吸，讓呼吸更加順暢自然。
第三段：進(jìn)階階段
學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要進(jìn)一步提高自己的吹奏技巧，這個(gè)時(shí)候就需要更加重視音樂感和表達(dá)能力了，體會(huì)曲子的情感和意境，領(lǐng)悟音樂的美妙，掌握音樂的演繹技巧，熟練運(yùn)用音高、音色、音速來表達(dá)自己的情感和想法。同時(shí)，在練習(xí)中也注重強(qiáng)化呼吸緊張性、氣息控制和演奏和聲等方面。
第四段：演奏階段
小號(hào)演奏的是一種高難度的藝術(shù)，以創(chuàng)造出美妙的音樂為目標(biāo)，更高的要求不僅在于技術(shù)上的過硬，還包括穩(wěn)定性，不會(huì)慌亂，在更高的級別里加強(qiáng)呼吸和身體的調(diào)控時(shí)非常重要的。在演奏過程中盡量保持一個(gè)平靜的心態(tài)，注意觀察指揮指示，并和其他樂器演奏者保持良好的配合，才能演奏出優(yōu)美、和諧、有序的音樂。
第五段：體會(huì)
通過小號(hào)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到音樂的意義，學(xué)習(xí)小號(hào)不僅僅是練習(xí)樂器，更重要的是體驗(yàn)音樂帶來的快樂和美妙。在學(xué)習(xí)小號(hào)的過程中，我除了獲得了吹奏技巧，更明確了自己的人生目標(biāo)和方向，堅(jiān)定了對音樂原創(chuàng)和演繹的熱愛。同時(shí)，在小號(hào)學(xué)習(xí)中，時(shí)間越久，練習(xí)越多，越能體會(huì)到音樂的美妙和音樂與生命之間的關(guān)聯(lián)，這種體會(huì)是不斷積累的，久而久之就會(huì)形成自己的音樂風(fēng)格和氣質(zhì)。
最后，小號(hào)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過程，一個(gè)需要堅(jiān)持和努力的過程，堅(jiān)定信念，始終保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度，一定能夠獲得良好的音樂成績和不斷進(jìn)步的心境。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇三
小號(hào)是一種美妙的樂器，它在吹奏時(shí)帶來高亢激昂的銅管音色，為樂曲增添了無限魅力。然而，要想成為一名優(yōu)秀的小號(hào)演奏者并非易事，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行訓(xùn)練和培訓(xùn)。最近，我參加了一次小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，在小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)中，最重要的一點(diǎn)是要有耐心。在習(xí)得小號(hào)演奏技巧的過程中，需要付出大量的努力和時(shí)間。課程中，我遇到了許多困難和挫折，但是通過不懈的努力和指導(dǎo)老師的耐心引導(dǎo)，我漸漸地掌握了吹奏小號(hào)的基本技巧。尤其是在練習(xí)高音時(shí)，我經(jīng)歷了無數(shù)次失敗和嘗試，但是我始終沒有放棄，堅(jiān)持練習(xí)并且取得了進(jìn)步。因此，耐心是尤為重要的，只有堅(jiān)持下去，才能取得好的效果。
其次，在小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)中，互動(dòng)與合作也是非常關(guān)鍵的。在課堂上，大家都是帶著相同目標(biāo)的學(xué)員，互相鼓勵(lì)和幫助可以激發(fā)出更大的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。老師鼓勵(lì)我們相互合作，組成小組互相練習(xí)。通過和其他學(xué)員互動(dòng)，我學(xué)到了許多新的技巧和演奏方法。大家相互交流，互相分享，不僅能夠提高個(gè)人的演奏水平，還能夠增強(qiáng)集體的團(tuán)隊(duì)精神。通過合作學(xué)習(xí)，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體的凝聚力。
第三，在小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)中，注重基本功的訓(xùn)練也是非常重要的。小號(hào)演奏的技巧繁多，但是基本功是建立在技巧之上的基礎(chǔ)。老師強(qiáng)調(diào)我們要注重基本功的訓(xùn)練，在每堂課的開始都要進(jìn)行呼吸和吐氣訓(xùn)練，這對于練習(xí)吹奏高音和長音非常有益。我們還進(jìn)行了脊柱方面的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)正確的姿勢和站位，以保證演奏時(shí)的舒適和穩(wěn)定。只有打好基礎(chǔ)，才能夠在后續(xù)的學(xué)習(xí)中更好地應(yīng)用技巧。
第四，在小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)中，創(chuàng)新和變通的能力也是至關(guān)重要的。小號(hào)演奏中的一些技巧和樂句可能會(huì)讓我們感到困惑和挑戰(zhàn)，但是通過不斷思考和嘗試，我們可以找到適合自己的方法。在培訓(xùn)課程中，老師經(jīng)常給我們提供一些自由發(fā)揮的空間，鼓勵(lì)我們創(chuàng)新和變通。通過合理運(yùn)用吐氣和吸氣的時(shí)機(jī)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更好的演奏方式，提高了演奏的流暢性和技巧。創(chuàng)新和變通能夠讓我們在演奏中更加自如地表達(dá)音樂的情感和意境。
最后，在小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)中，自信心的培養(yǎng)也是非常重要的。學(xué)習(xí)演奏小號(hào)是一個(gè)需要不斷挑戰(zhàn)自己和克服困難的過程。在培訓(xùn)課程中，老師鼓勵(lì)我們在小組前表演和演奏，這對于培養(yǎng)自信心起到了很大的幫助。通過多次的表演和演奏，我逐漸戰(zhàn)勝了緊張和害怕，自信心也得到了提高。自信心是小號(hào)演奏中不可或缺的品質(zhì)，只有有自信，才能夠?qū)⒁魳吠昝赖卣宫F(xiàn)給觀眾。
總結(jié)來說，在小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)中，耐心、互動(dòng)與合作、基本功的訓(xùn)練、創(chuàng)新和變通的能力以及自信心的培養(yǎng)都是非常重要的。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了演奏小號(hào)的艱辛和快樂，學(xué)到了許多有用的技巧和經(jīng)驗(yàn)。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的演奏水平，并希望能夠在音樂的世界中找到自己的位置。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇四
近日，我參加了一場小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)，對于這次經(jīng)歷，我深感收獲頗豐。在這個(gè)培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是體驗(yàn)到了教學(xué)的樂趣和成就感。下面就讓我來分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：對小號(hào)教學(xué)的前期準(zhǔn)備
在小號(hào)教學(xué)之前，我對教材進(jìn)行了認(rèn)真的研讀和準(zhǔn)備工作，從而能夠更好地掌握教學(xué)內(nèi)容和方法。我發(fā)現(xiàn)，小號(hào)教學(xué)關(guān)鍵在于教師的示范演奏和學(xué)生的模仿學(xué)習(xí)。因此，在準(zhǔn)備階段，我重點(diǎn)在技巧演奏和樂曲演示上下功夫，以便為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)資源。
第二段：小號(hào)教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和方法
在小號(hào)教學(xué)的過程中，我設(shè)定了明確的教學(xué)目標(biāo)，即通過培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知和演奏技巧，讓他們掌握小號(hào)的基本演奏技能，達(dá)到一定的演奏水平。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我采用了多種教學(xué)方法，如示范演奏、互動(dòng)教學(xué)和小組合奏等。通過反復(fù)練習(xí)和鞏固，學(xué)生們逐漸提升了吹奏技巧，并且在合奏時(shí)能夠相互配合，形成一支和諧的樂隊(duì)。
第三段：小號(hào)教學(xué)的難點(diǎn)與解決方法
在小號(hào)教學(xué)的過程中，我遇到了一些難點(diǎn)，例如學(xué)生們在吹奏技巧上的困難和理解樂譜的能力較弱等。為了解決這些問題，我采取了逐漸推進(jìn)的方法，先從基礎(chǔ)的音準(zhǔn)訓(xùn)練開始，然后逐步引入更復(fù)雜的技巧練習(xí)和樂曲演奏。在理解樂譜方面，我通過分析和解讀樂譜，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握樂曲的演奏要求。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與合奏活動(dòng)，通過合奏鍛煉來提高吹奏技巧和組織協(xié)作能力。
第四段：小號(hào)教學(xué)的收獲與感受
參與小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)，我不僅積累了小號(hào)演奏技能，還深刻體會(huì)到了教學(xué)的樂趣和成就感。當(dāng)學(xué)生們在我指導(dǎo)下一次次吹奏出清晰的音符時(shí)，我心中涌起一股滿足感和成就感?？粗麄兡樕系男θ莺妥孕诺淖藨B(tài)，我覺得這一切都是值得的。在教學(xué)中，我不僅教了他們演奏技巧，更重要的是培養(yǎng)了他們的音樂興趣和修養(yǎng)，讓他們在音樂中找到了快樂和自信。
第五段：小號(hào)教學(xué)的延伸與展望
小號(hào)教學(xué)是一個(gè)持續(xù)的過程，我希望能夠繼續(xù)深入研究和探索小號(hào)教學(xué)的方法和技巧，不斷提升自己的教學(xué)水平。同時(shí)，我也希望能夠與更多的學(xué)生分享小號(hào)的魅力，讓他們通過小號(hào)演奏感受到音樂的魅力，并在音樂中找到自己的樂趣和成就。
通過這次小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一種發(fā)現(xiàn)和啟發(fā)的過程。在教學(xué)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何傳授知識(shí)和技能，更明白了教育的真諦在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。最重要的是，教學(xué)需要耐心、愛心和責(zé)任心，只有這樣，我們才能真正引領(lǐng)學(xué)生成長和成才。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇五
近年來，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使得社交媒體成為人們生活中不可或缺的一部分。微信、微博等社交媒體平臺(tái)成為人們交流、分享和獲取信息的重要渠道。而在這些平臺(tái)上，許多人都會(huì)開設(shè)小號(hào)，扮演不同角色，從而達(dá)到一些特定目的。然而，開設(shè)小號(hào)需要一定的技巧和方法，為此，我在參加培訓(xùn)小號(hào)課程后，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在培訓(xùn)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到小號(hào)的目的性和角色轉(zhuǎn)換的重要性。開設(shè)小號(hào)應(yīng)該清楚明確自己的目的：是為了發(fā)表觀點(diǎn)、擴(kuò)大影響力、宣傳產(chǎn)品還是為了研究調(diào)查等。只有定位明確，才能更好地制定相應(yīng)的策略和方法。另外，小號(hào)的角色切換也非常重要。通過扮演不同角色，可以更好地獲得不同群體的認(rèn)可，進(jìn)而達(dá)到目的。比如，我可以以一個(gè)普通大學(xué)生的身份與同行學(xué)生進(jìn)行交流，以一個(gè)業(yè)內(nèi)專家的身份與同行行業(yè)人們交流。角色切換的技巧和準(zhǔn)確度往往決定著小號(hào)的成敗。
另一個(gè)我學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)與眾不同的聲音和獨(dú)立思考的能力。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息泛濫，人們往往只關(guān)注打破常規(guī)和與眾不同的聲音。對于小號(hào)來說，要突出自己的獨(dú)特性是非常重要的，只有這樣才能真正吸引到其他人的關(guān)注。此外，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力也是必不可少的。要有自己的觀點(diǎn)、主張和判斷，不盲目追隨他人。只有這樣，小號(hào)才有可能在互聯(lián)網(wǎng)上脫穎而出。
除此之外，與其他用戶的積極互動(dòng)和社交能力也是開設(shè)小號(hào)時(shí)需要重視的方面。互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)的本質(zhì)就是人與人的互動(dòng)和交流，而小號(hào)的目的往往是通過社交來傳遞信息、獲取資源和建立聯(lián)系。因此，與其他用戶的積極互動(dòng)尤為重要。在互動(dòng)過程中，要善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，適時(shí)回應(yīng)他人的提問，甚至參與到熱門話題的討論中。通過良好的互動(dòng)，才能逐漸建立起自己的社交圈子，贏得他人的認(rèn)同和信任。
最后，盡管小號(hào)是“小”，但要有大格局和長遠(yuǎn)思考。小號(hào)與他人互動(dòng)所產(chǎn)生的影響力可能是微小的，但長期累積下來，卻可能產(chǎn)生巨大的效應(yīng)。因此，要以長遠(yuǎn)的眼光看待小號(hào)，不僅要擴(kuò)大自己的影響力，還要不斷提升自己的品質(zhì)和能力。只有這樣，小號(hào)才能在互聯(lián)網(wǎng)的競爭中立于不敗之地。
總而言之，通過培訓(xùn)小號(hào)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了小號(hào)的目的性和角色轉(zhuǎn)換的重要性，學(xué)到了培養(yǎng)與眾不同的聲音和獨(dú)立思考的能力，體會(huì)到了積極互動(dòng)和社交能力的重要性，同時(shí)也提醒自己要以長遠(yuǎn)的眼光看待小號(hào)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)無疑會(huì)在我今后開設(shè)小號(hào)和使用社交媒體的過程中發(fā)揮重要作用，幫助我更好地實(shí)現(xiàn)自己的社交目的。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇六
學(xué)習(xí)小號(hào)這項(xiàng)樂器是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我一直渴望嘗試學(xué)習(xí)一種新的音樂工具，所以參加了小號(hào)培訓(xùn)班。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)小號(hào)的過程中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：基礎(chǔ)知識(shí)
在學(xué)習(xí)小號(hào)之前，了解一些基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的。我在課程開始之前學(xué)習(xí)了樂器的不同部分、如何裝配和拆卸小號(hào)、吹奏技巧和樂譜閱讀等基礎(chǔ)知識(shí)。這些基礎(chǔ)知識(shí)幫助我建立對小號(hào)的理解，并且為后面的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：練習(xí)技巧
練習(xí)是學(xué)習(xí)小號(hào)最重要的部分。我一開始花了很多時(shí)間和精力練習(xí)口型和音準(zhǔn)。隨著時(shí)間的推移，我嘗試了不同的練習(xí)方法，例如練習(xí)呼吸控制、音階練習(xí)和速度練習(xí)等。我還學(xué)會(huì)了使用錄音設(shè)備，以便更好地聽取自己的演奏并進(jìn)行調(diào)整。所有這些練習(xí)技巧幫助我提高了演奏能力和自信心。
第四段：反思和改進(jìn)
反思和改進(jìn)是極為重要的。我在學(xué)習(xí)小號(hào)的旅程中，與我的老師和其他學(xué)生一起不斷進(jìn)行反思并互相改進(jìn)。在反思時(shí)，我關(guān)注自己在演奏中的不足之處，并尋找改進(jìn)的方法。經(jīng)過多次演奏和反思，我注意到我的演奏能力和音質(zhì)得到了顯著的提升。
第五段：結(jié)論
總的來說，學(xué)習(xí)小號(hào)需要充分的準(zhǔn)備、良好的練習(xí)技巧和反思意識(shí)。盡管學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到挫折和困難，但只要堅(jiān)持下去，最終會(huì)取得成功。該過程不僅幫助我成為一個(gè)更好的音樂家，而且還教會(huì)了我持之以恒的精神和自我反思的重要性，這對我的生活和職業(yè)發(fā)展都極為有益。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇七
近年來，小號(hào)這一樂器在音樂教育領(lǐng)域中受到了越來越多的關(guān)注。作為一名小號(hào)愛好者和教育工作者，我最近參加了一次小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我不僅提升了自己的小號(hào)演奏技巧，還學(xué)到了許多與小號(hào)教學(xué)相關(guān)的實(shí)用知識(shí)和方法。在此，我將分享一下我在這次小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)中的小號(hào)演奏技巧的學(xué)習(xí)令我收益匪淺。在培訓(xùn)過程中，我們接觸到了從基礎(chǔ)到高級的小號(hào)演奏技巧，并通過了多種練習(xí)方式來提高我們的技巧。尤其是在吹奏技巧方面，我們學(xué)習(xí)了正確的吹氣姿勢、呼吸控制方法以及擴(kuò)展音域的訓(xùn)練。這些技巧的學(xué)習(xí)對于提升我的小號(hào)演奏水平起到了很大的作用。此外，我們還學(xué)習(xí)了各種吹奏技巧的實(shí)際應(yīng)用，例如如何通過不同的氣息控制來表達(dá)出不同的音樂情感。這些演奏技巧的學(xué)習(xí)不僅讓我在演奏時(shí)更加得心應(yīng)手，還為教學(xué)提供了更多的技巧和方法。
其次，小號(hào)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)也是我在培訓(xùn)中的一大收獲。在培訓(xùn)中，我們了解了小號(hào)教學(xué)的基本原則和方法，例如如何根據(jù)學(xué)生的不同水平制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，如何通過觀察學(xué)生的演奏姿勢和氣息運(yùn)用來糾正錯(cuò)誤并提供針對性的指導(dǎo)。從中我意識(shí)到，一個(gè)好的小號(hào)教師應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和演奏技巧，同時(shí)也應(yīng)將學(xué)生的個(gè)性和興趣融入到教學(xué)中來，以激發(fā)他們對小號(hào)的熱愛和學(xué)習(xí)動(dòng)力。這些小號(hào)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)讓我對如何更好地教授小號(hào)演奏有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為我的教學(xué)工作提供了更多的思路和靈感。
此外，我在培訓(xùn)中還結(jié)識(shí)了很多有著相同興趣愛好的小號(hào)愛好者。我們在課堂上不僅進(jìn)行了交流和互動(dòng)，還一起參加了小號(hào)合奏和表演等活動(dòng)。這樣的交流和互動(dòng)讓我感受到了小號(hào)這一樂器所帶來的無限樂趣，也激發(fā)了我更加熱衷于小號(hào)教育事業(yè)的動(dòng)力。通過與其他小號(hào)愛好者和教師的交流，我了解到了許多其他學(xué)校和地區(qū)的小號(hào)教育實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，這對我在今后的教學(xué)工作中也會(huì)帶來一定的借鑒和啟發(fā)。
最后，培訓(xùn)中還有一些關(guān)于小號(hào)教育的熱點(diǎn)話題和前沿資訊得到了廣泛的討論和分享。例如，我們了解到了最新的小號(hào)演奏技術(shù)、教學(xué)法和教材等方面的信息。這些信息的了解不僅讓我更加了解了小號(hào)教育的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，也提供了我引領(lǐng)學(xué)生走在小號(hào)教育領(lǐng)域前沿的機(jī)會(huì)。
總之，通過參加小號(hào)教學(xué)培訓(xùn)課程，我在小號(hào)演奏技巧、教學(xué)方法、交流和學(xué)習(xí)資源等方面得到了很多的提升和收獲。這次培訓(xùn)不僅讓我更加深入地了解了小號(hào)這一樂器，也為我今后的教學(xué)工作提供了更多的思路和靈感。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠成為一名更優(yōu)秀的小號(hào)教育工作者，并為更多的學(xué)生帶來音樂的快樂和成長。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇八
骨干教師培訓(xùn)心得體會(huì)
墊江三中呂紅
為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)、2014年春期專業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識(shí)上的淵博，讓我對中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識(shí)在
教學(xué)
中的運(yùn)用有了較深的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)
如下：一、更新了教育觀念
意識(shí)地設(shè)計(jì)問題串，以問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問學(xué)生答這種簡單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過程，此間，教師不但要備知識(shí)，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識(shí)儲(chǔ)備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對教材的把握上，首先對本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會(huì)知識(shí)和生活常識(shí)，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備，并能靈活地把各知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來.在課堂教學(xué)過程中，教師要能針對學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識(shí)水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。
二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.
教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分??！?現(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性，開發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，開發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。
三、
教育教學(xué)方法掌握得更到位四、合作學(xué)習(xí)、共同成長.
最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇九
為期一個(gè)星期的培訓(xùn)在今天結(jié)束了。在廣州市華景小學(xué)跟崗的這一周，無論在生活上、工作上、學(xué)習(xí)上都得到了華景小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的周密照顧，每一天都過得很愉快、充實(shí)，受益匪淺。這次的培訓(xùn)，通過看升旗儀式等活動(dòng)，開闊了眼界，重新對大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的有了新的認(rèn)識(shí)，找到日后工作的方向。通過這次的跟崗學(xué)習(xí)，我有好下的心得體會(huì)：
在華景小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)時(shí)，有幸聆聽了李季教授的“把有意義的事情做有趣”的專題講座。在講座中李教授提出：“重復(fù)舊的做法，完全得到舊的結(jié)果。”這句話讓我有所反思，因?yàn)槠綍r(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作比較繁瑣，有時(shí)候?yàn)榱撕唵?、快捷地完成任?wù)，往往會(huì)重復(fù)舊的做法，所以我們的工作往往是沒有進(jìn)步的。李教授通用有趣的事例，生動(dòng)的語言給我們講述了如何把有意義的事情做得有趣。
從講座中，我知道了，如果要改變一個(gè)學(xué)生，先要改變他們的自我期待。例如：青蛙和白馬都叫“白馬王子”，學(xué)生是青蛙還是白馬就取決于老師怎樣看待學(xué)生。老師要用發(fā)展的目光看學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生。一個(gè)人的改變，首先要改變的就是他的價(jià)值觀，面對繁瑣的工作，老師應(yīng)該盡量充實(shí)自己，提高自己，正確地面對工作，才能把一件事情做好。要改變一個(gè)班級，就應(yīng)該要改變班級的文化。
在班級文化建設(shè)中我們不能停留在表面的裝飾，老師要多根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把班級文化潛移默化地影響著學(xué)生。李教授在講座中還教會(huì)我們怎樣運(yùn)用敘事故事感化孩子。通過本次的講座，讓我學(xué)會(huì)了以后要開展活動(dòng)，我們可以認(rèn)真思考，尋求多種方式和途徑把有意義的事情做得更加有趣，在活動(dòng)中育人。
在大隊(duì)輔導(dǎo)員工作研討前，我們欣賞了華景小學(xué)六年級學(xué)生的一個(gè)歌唱節(jié)目，歌曲的內(nèi)容大概是說要多幫助社會(huì)上有困難的人們，讓他們得到溫暖。在這些演員中，有一位特別令人注目的學(xué)生，因?yàn)樗请p目失明的。但是何宇軒的家長沒有因?yàn)樗床灰姈|西而放棄他，反而為他爭取了一個(gè)公辦學(xué)校的學(xué)位。
家長發(fā)現(xiàn)何宇軒從小對聲音比較敏感，從小就讓他學(xué)習(xí)鋼琴，在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)他對鋼琴有很大的天賦，家長就請了很多著名的鋼琴家指導(dǎo)他。因?yàn)楹斡钴幍呐毩?xí)，家長的執(zhí)著付出。所以何宇軒小小年紀(jì)在鋼琴方面取得了很多成績，為成眾人心目中的鋼琴王子。
最后，由于他的特殊經(jīng)歷，有很多報(bào)紙上都有報(bào)道他的事跡，曾經(jīng)參加過殘奧運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的“國旗男孩子”。取得了全國優(yōu)秀少先隊(duì)員的稱號(hào)。華景小學(xué)就抓住這個(gè)機(jī)遇，開展各種活動(dòng)，教育了學(xué)生們要熱愛生活，積極向上，關(guān)愛身邊的人。大隊(duì)輔導(dǎo)員通過一系列的活動(dòng)，讓我們體會(huì)到真正的活動(dòng)育人。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇十
在過去的幾天里，我有幸參與了一個(gè)為期兩周的培訓(xùn)者培訓(xùn)課程。作為一名培訓(xùn)者，我對這個(gè)課程充滿了期待，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
這次培訓(xùn)的主題是“有效溝通與領(lǐng)導(dǎo)力”，地點(diǎn)在我們城市的中心圖書館。參與者主要是來自各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，他們希望通過這次培訓(xùn)，更深入地理解領(lǐng)導(dǎo)力，提升溝通技巧，從而更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。
我們在課程中學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)力理論，探討了溝通技巧，并進(jìn)行了大量的實(shí)踐練習(xí)。課程以小組討論、角色扮演和案例分析等形式為主，使參與者能夠在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。
我收獲了很多知識(shí)和技能，更深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性。我學(xué)習(xí)到了如何更好地傾聽和理解他人，如何有效地傳達(dá)信息和引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。我也明白了在領(lǐng)導(dǎo)過程中可能會(huì)遇到的問題和挑戰(zhàn)，以及如何應(yīng)對這些問題和挑戰(zhàn)。
在課程結(jié)束后，參與者的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通技巧都有了明顯的提升。他們在小組討論中更加活躍，能夠更好地理解并解決團(tuán)隊(duì)中的問題。我為能夠參與這次培訓(xùn)課程感到非常自豪，并期待未來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
總的來說，這次培訓(xùn)課程是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我不僅學(xué)習(xí)到了很多新的知識(shí)和技能，還更加深入地理解了領(lǐng)導(dǎo)力和溝通的重要性。我非常感謝培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的組織者和講師，他們的專業(yè)和熱情讓我受益匪淺。我期待未來能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，更好地服務(wù)于我的團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇十一
以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)者培訓(xùn)心得體會(huì)的文章，僅供參考。
作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，并且對培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。
在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵(lì)他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識(shí)，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會(huì)了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵(lì)他們積極參與。我還學(xué)會(huì)了如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。
總的來說，這次培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇十二
一 終生學(xué)習(xí)是對包括培訓(xùn)師在內(nèi)每一個(gè)人的要求，尤其是對培訓(xùn)師本身更具有現(xiàn)實(shí)意義
二 臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功
關(guān)于這一點(diǎn)，在前面的企業(yè)培訓(xùn)師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數(shù)成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
三 做事先做人
四 挑戰(zhàn)自我才能實(shí)現(xiàn)自我
六點(diǎn)學(xué)習(xí)感悟
一 投入是基本的要求
二 立即行動(dòng)是關(guān)鍵
三 興趣是最大的動(dòng)力
四 學(xué)員是最好的老師
五 苦練是最佳的捷徑
六 時(shí)刻反省促提高
七 同學(xué)友情是寶貴的資源
八 選準(zhǔn)機(jī)構(gòu)也比較重要
我在報(bào)名之前咨詢過5個(gè)以上的機(jī)構(gòu)，每一個(gè)機(jī)構(gòu)都信誓旦旦，保證多多但是在經(jīng)過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校主要基于以下幾點(diǎn)考慮，供有意參加企業(yè)培訓(xùn)師及其他職業(yè)鑒定類培訓(xùn)的朋友們參考：
最后，感謝廣東省企業(yè)培訓(xùn)師項(xiàng)目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓(xùn)學(xué)校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓(xùn)師老師!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇2
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言和背景介紹（150字）
每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，無論是在學(xué)校還是在工作環(huán)境中。在職場中，培訓(xùn)是一種常見的學(xué)習(xí)方式，特別是在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著科技的發(fā)展和市場競爭的加劇，職業(yè)培訓(xùn)變得尤為重要。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我也參加了許多培訓(xùn)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將探討我在培訓(xùn)中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)的重要性（250字）
首先，我要談?wù)勁嘤?xùn)的重要性。培訓(xùn)是提升職業(yè)能力和技能的最佳途徑之一。通過培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，提高自己的競爭力。培訓(xùn)還可以幫助我們與行業(yè)趨勢保持同步，了解最新的工作方法和技術(shù)。此外，培訓(xùn)還可以幫助我們擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，結(jié)識(shí)更多來自不同背景和領(lǐng)域的人，互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)。
第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)（300字）
在我參加的培訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，一次尤為難忘的培訓(xùn)是關(guān)于溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)力的課程。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地溝通和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。我也了解到，溝通是一種藝術(shù)，需要不斷地練習(xí)和改進(jìn)。培訓(xùn)中的模擬練習(xí)和案例分析對我來說是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我能夠?qū)嵺`并改善自己的溝通技巧。
另外一次對我有影響的培訓(xùn)是關(guān)于時(shí)間管理的課程。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何合理安排自己的時(shí)間，提高我的效率和生產(chǎn)力。我以前經(jīng)常被瑣碎的事情所困擾，往往無法有效地處理重要的任務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是我們最重要的資源之一，我們必須學(xué)會(huì)合理分配和管理時(shí)間。
第四段：培訓(xùn)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在培訓(xùn)過程中，我們可能會(huì)面臨一些挑戰(zhàn)，比如培訓(xùn)內(nèi)容可能與個(gè)人需求不符，或者培訓(xùn)方式不適合個(gè)人學(xué)習(xí)風(fēng)格。然而，通過克服這些挑戰(zhàn)，我們也能夠獲得許多寶貴的收獲。首先，培訓(xùn)可以讓我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，增加自信心和自我滿足感。其次，培訓(xùn)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢，提高職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)。最后，培訓(xùn)還可以幫助我們與其他職場人士建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過參加各種培訓(xùn)，我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)和成長是一個(gè)不斷提升的過程。在未來，我將繼續(xù)利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)提升自己的能力和技能。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他人要積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，我們才能在競爭激烈的職場中保持領(lǐng)先地位，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和職業(yè)目標(biāo)。
在這篇文章中，我分享了關(guān)于培訓(xùn)的心得體會(huì)。通過參加培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高技能，提升自己的競爭力。同時(shí)，培訓(xùn)也是一次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)自己的不足之處。培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還可以幫助我們建立聯(lián)系，擴(kuò)展人際關(guān)系。通過努力學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn)，我們可以不斷提升自己，在職場中取得更好的成績。
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇十四
20xx年x月x日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)檫@一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實(shí)話，一開始安排來“三立”培訓(xùn)時(shí)，我并沒有報(bào)什么希望，因?yàn)楹芏嗯嘤?xùn)都是走過場，并沒有多大的實(shí)際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓(xùn)，讓我徹底改變了這種看法，因?yàn)槲以谶@里真正體會(huì)到了做人的道理，如果要用一個(gè)詞來總結(jié)的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進(jìn)“三立”大門，猶如進(jìn)入一個(gè)溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進(jìn)了每一個(gè)人的心，要不是看到那一排排的勵(lì)志標(biāo)語，真不敢相信我們已進(jìn)入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個(gè)教育工作者優(yōu)秀素質(zhì)，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時(shí)刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個(gè)人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時(shí)，學(xué)校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時(shí)，大家都戀戀不舍，因?yàn)榇蠹覍@里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓(xùn)，使我深刻地懂得了做人的道理，其實(shí)，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個(gè)人，更要善待每一名學(xué)生，微笑面對工作，微笑面對每一個(gè)學(xué)生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號(hào)，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓(xùn)讓我感受到了“鷹雁”一樣的團(tuán)隊(duì)精神！
七天的訓(xùn)練中，教師們通過一個(gè)個(gè)游戲活動(dòng)，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團(tuán)隊(duì)的共同努力才能完成，通過七天的訓(xùn)練，我們彼此之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時(shí)間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓(xùn)練的那一天開始的，一個(gè)簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵(lì)，我們開始意識(shí)到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)存在的價(jià)值和意義，心中總是不斷鼓勵(lì)自己：我們要做最棒的。
當(dāng)然，在之前的一些晨訓(xùn)活動(dòng)中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實(shí)我們可以做得更好。那么我們就要團(tuán)結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個(gè)叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時(shí)，由于一位學(xué)員出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤，而導(dǎo)致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個(gè)俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅(jiān)持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊(duì)員的幫助下做完了80個(gè)俯臥撐，大家看到此情此景，都感動(dòng)得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領(lǐng)導(dǎo)安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事，結(jié)果一個(gè)學(xué)校就成了一盤散沙。如果我們學(xué)校的那一支團(tuán)隊(duì)能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團(tuán)隊(duì)，那么我們的教育是不是會(huì)更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標(biāo)，是“三立”帶領(lǐng)我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓(xùn)讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進(jìn)行了一些感悟性的訓(xùn)練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當(dāng)今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，處于職場中也處處危機(jī)，時(shí)刻面臨著淘汰的危險(xiǎn)，因?yàn)樯鐣?huì)上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領(lǐng)導(dǎo)、與學(xué)生、與同事之間的關(guān)系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學(xué)生往往因?yàn)橄矚g一個(gè)老師而喜歡一門課程，也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)老師而討厭一門課程，一人職工也會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)而喜歡一個(gè)單位，同樣也會(huì)因?yàn)橛憛捯粋€(gè)上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)的起點(diǎn)，從而可以看出一個(gè)人的形象是多么的重要，這不僅關(guān)系著教育、教學(xué)的效果，還關(guān)系到教師的主觀幸福感，更關(guān)系到學(xué)生的前途和命運(yùn)，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個(gè)學(xué)生；它讓我們知道我們以前錯(cuò)誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關(guān)于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動(dòng)的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認(rèn)真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設(shè)者，只有我們扎扎實(shí)實(shí)干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負(fù)祖國，不負(fù)人民，我們的教育才會(huì)蒸蒸日上，祖國的明天才會(huì)更加強(qiáng)大。就讓三立的誓言“學(xué)而不厭、自強(qiáng)不息”作為我們?nèi)松闹赶驑?biāo)吧！
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇十五
培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對”學(xué)生”言傳身教,教會(huì)”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.
進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對培訓(xùn)工作也有一些心得體會(huì).以下是我的幾點(diǎn)看法:
1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量
2. 因材施教,最大限度挖掘潛力
每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.
3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競爭力
以上是我的一些膚淺認(rèn)識(shí),我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會(huì)更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇4
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇十六
應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。
培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個(gè)課場運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。
這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識(shí)，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：
1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過程中讓學(xué)員有效的接受到知識(shí)，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識(shí)。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動(dòng)來和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。
2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺(tái)上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!
自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無職業(yè)道德可言。
4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法。化培訓(xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評估，這一點(diǎn)我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。
5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實(shí)練。”試想，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會(huì)到，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場，在這個(gè)戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識(shí)豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護(hù)這份職責(zé)。
培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會(huì)好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會(huì)做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得可喜的成果!
培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會(huì)篇3
培訓(xùn)小號(hào)心得體會(huì)篇十七
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們在8個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對于當(dāng)時(shí)的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時(shí)，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
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