通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點(diǎn)，避免冗余和廢話。這里為大家精選了一些關(guān)于個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的總結(jié)范文，希望能為大家的職場(chǎng)生涯提供一些建議和思考。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx,是xxxx的一名幼兒教師，從事幼兒教育工作x年，具有教師資格證，教師普通話水平測(cè)試合格證書(shū)，繼續(xù)教育證書(shū)。作為一名幼兒教師我志愿參加小拐鄉(xiāng)的支教活動(dòng)，用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步交流，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎？如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中，將會(huì)是我一生的榮幸。通過(guò)艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念。我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范，才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應(yīng)號(hào)召，去小拐鄉(xiāng)支教，我將會(huì)竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，在那里無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，將自己有限的生命融入無(wú)限的幼兒園教育工作當(dāng)中去，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)新的教育篇章！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：x
20xx年3月7日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高自身工作能力和思想水平，同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教，期滿(mǎn)后返回本校。
我知道，選擇了支教，就等于選擇了坎坷和困難，選擇了吃苦和受累。對(duì)此，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，希望通過(guò)艱苦的磨礪，豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里，我會(huì)憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范，給師生們帶去快樂(lè)和收獲、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?，竭盡全力把工作做好。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人，圓滿(mǎn)完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：王玥
20xx.7.6
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系，20xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作；但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：王玥
時(shí)間：xxx
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)：
我是一名工商管理系工商企業(yè)管理的新生，我來(lái)到這很高興很期待。學(xué)院的氣息把我包圍，我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒(méi)有來(lái)錯(cuò)地方，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始。我會(huì)努力的，不論阻力有多大，不論困難有多強(qiáng)，一定會(huì)堅(jiān)持到底的。如果我有幸成才，我一定會(huì)報(bào)答給于我支持的老師和同學(xué)。
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨多了去，可是老天仍不讓我好活啊。家里一貧如洗，爸爸因過(guò)度勞作腰部得病，從此以后不能干重活。還有我那可憐的弟弟，他上高中了，很是爭(zhēng)氣很是刻苦，可惜家境幾乎讓他輟學(xué)。我還有個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年13了，在家里是媽媽的好幫手，十分懂事，十分乖巧。在學(xué)習(xí)上她很節(jié)儉生活上也很節(jié)儉。我們旬妹三人的學(xué)業(yè)費(fèi)用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫于壓力媽媽找了一份洗車(chē)的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中，我愧對(duì)萬(wàn)分;再看看她的手，又紅又腫，我的眼里噙滿(mǎn)了淚水。不是我不孝啊，我知道如果我放棄了學(xué)業(yè)更是不孝啊，所以我要堅(jiān)持下去。
說(shuō)了這些，就是希望得到學(xué)院的支持，希望各位老師給我最大的鼓勵(lì)，我也期待我的申請(qǐng)您能接受。我會(huì)用我的行動(dòng)告訴大家我能行我一定能行的。
教師下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)三尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我20xx年7月畢業(yè)，畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生，同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神，可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇六
一、我的成長(zhǎng)歷程
我從小就在農(nóng)村生活，雖然不是異常貧窮的那種，可是也能深刻體會(huì)到農(nóng)村的閉塞和落后，這對(duì)于生長(zhǎng)在農(nóng)村里的小孩學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是及其不利的。我的幼兒園和小學(xué)時(shí)期都是在我們家的村子里上的。我清楚的記得我們幼兒園的時(shí)候是每個(gè)小孩自我?guī)е宓室巫尤ド蠈W(xué)的，那時(shí)候的教室就是一間很小的屋子，僅有一個(gè)女教師教我們算數(shù)和abc，從5歲開(kāi)始上幼兒園到8歲，其實(shí)每年教師都重復(fù)講同樣的知識(shí)。最重要的不是硬件條件，而是師資這些軟性的條件。在我小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)歷了很多次教師體罰學(xué)生的經(jīng)歷。我覺(jué)得一個(gè)好的教師是不應(yīng)當(dāng)把個(gè)人脾氣帶到課堂上的，可能那時(shí)候能夠有教師教我們已經(jīng)挺不錯(cuò)的了，誰(shuí)還能奢望更多。所以此刻我讀大學(xué)了，從一個(gè)閉塞的農(nóng)村中走出來(lái)，我更能夠體會(huì)農(nóng)村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且愿意為此吃苦的精神。我想每個(gè)小孩都應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭@種權(quán)利，就是為此付出了并且得到回報(bào)的權(quán)利。我想沒(méi)有小孩是不想讀書(shū)不想學(xué)習(xí)知識(shí)的。所以我愿意做一名支教者，我明白條件沒(méi)有想象中的那么容易，可是我能吃苦并且樂(lè)意教授那些孩子們自我這些年學(xué)得的知識(shí)。
二、大學(xué)參加的志愿者活動(dòng)及感想
大學(xué)三年，我也參加了一些志愿者活動(dòng)?；叵肓艘幌?，其中印象比較深刻的有兩個(gè)。第一個(gè)是大一時(shí)參加的學(xué)院活動(dòng)，學(xué)院當(dāng)時(shí)在辦樓道歌手的活動(dòng)，因?yàn)槭窃谂奚崤e辦的，場(chǎng)面比較大，需要一些人手維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，因?yàn)閳?bào)名的大一新生很多，然后我也隨大家一樣也參加了。那時(shí)候更多人其實(shí)是比較愿意看比賽的，以為之前沒(méi)參加這么大的活動(dòng)，并且還是很華麗的歌唱比賽。我也是糾結(jié)了下，然后想反正就在附近能聽(tīng)聽(tīng)聲音也不錯(cuò)就接了這個(gè)工作。當(dāng)時(shí)分給一些人的任務(wù)是守在每棟樓每個(gè)樓層口，防止有不明人士隨意進(jìn)入女生宿舍。比賽是晚上開(kāi)始，當(dāng)時(shí)已經(jīng)秋涼的天氣了，晚上更是冷，我就站在三樓樓梯口，比賽要很長(zhǎng)時(shí)間，沒(méi)有人能夠說(shuō)話，所以站在三樓的時(shí)間更是過(guò)的慢，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)冷得抱成一團(tuán)了，只期望快點(diǎn)結(jié)束。然后這時(shí)候有女生從宿舍出來(lái)，送給我了一杯熱水。很多時(shí)候，我都覺(jué)得那次的志愿者活動(dòng)是值的，第一，把守樓梯口保護(hù)了女生在宿舍的安全;第二，用幾個(gè)小時(shí)的蹲守?fù)Q來(lái)了一杯熱水，很是感動(dòng)。并且此刻每次想起那杯熱水，心中還是會(huì)充滿(mǎn)感動(dòng)。有時(shí)候我們做一些事，總會(huì)有人能夠看見(jiàn)，我們能夠不求回報(bào)，可是別人一句多謝卻能夠勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
就講到之前已經(jīng)講過(guò)的故事上頭了，而我們所做的僅僅是不要打斷老人。那次活動(dòng)以后，我對(duì)老人有了一種更親切的感覺(jué)，每個(gè)老人都有著不平凡的故事。
每次志愿活動(dòng)結(jié)束后，都會(huì)有新的收獲。所以我想如果我能夠取得支教的資格，那我所收獲的肯定更多。
三、我對(duì)支教工作的理解及自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
之前也有關(guān)注過(guò)支教活動(dòng)，只是沒(méi)想過(guò)自我去支教是個(gè)什么情形，只是今日下課去食堂的路上看到了我們學(xué)院做的關(guān)于“我的講臺(tái)，我的娃”的大海報(bào)，我對(duì)著那張海報(bào)看了很久。我突然覺(jué)得我能夠做更有意義的事情，而不只是呆在學(xué)校里面學(xué)里面，守著這一方小小的天地。內(nèi)蒙古和山西此刻對(duì)我來(lái)說(shuō)就是那我想親自走一遭的另一個(gè)地方，在那里我能夠傳授知識(shí)，也能歷練自我。
我明白我國(guó)廣大的偏遠(yuǎn)地區(qū)，異常是西部地區(qū)，不僅僅物質(zhì)匱乏，教育更是落后，那是與大城市不能比的。雖然那里的物質(zhì)條件我們很難改變，可是我們能夠改善教育現(xiàn)狀。因?yàn)榈貐^(qū)落后所以很多人不愿意留下來(lái)教書(shū)，導(dǎo)致那里的小孩得不到很好的教育。國(guó)家倡導(dǎo)的支教活動(dòng)能夠很好的改善西部地區(qū)落后的教育。而大學(xué)生是一群擁有廣博的文化知識(shí)和深厚專(zhuān)業(yè)造詣，充滿(mǎn)青春的活力與活力，滿(mǎn)腔熱血、敢于挑戰(zhàn)的時(shí)代生力軍。我們對(duì)支教充滿(mǎn)熱情和信心，我們相信能夠改善貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀，幫忙西部的孩子們學(xué)習(xí)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，接觸到新鮮的教育方式和教育理念。這些大學(xué)生的加入能夠大大增強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。支教不僅僅能為西部地區(qū)帶來(lái)與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，并且也能傳播新的時(shí)代理念，帶來(lái)現(xiàn)代化知識(shí)化社會(huì)中的新信息，開(kāi)闊同學(xué)們的視野。同時(shí)，大學(xué)生支教團(tuán)也是溝通學(xué)校和外界的橋梁，大學(xué)生支教能夠讓社會(huì)上更多的人關(guān)注西部，關(guān)注貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育，關(guān)注那里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和精神禮貌建設(shè)。
支教不僅僅能夠改善偏遠(yuǎn)地區(qū)教育落后的現(xiàn)狀還能歷練自我，是人生中一筆寶貴的財(cái)富。我明白支教不是去游山玩水，內(nèi)蒙古和山西的條件都很艱苦，我也想過(guò)自我到底能不能扛得住，之后我想如果所有人都因?yàn)槟堑奈镔|(zhì)條件而不愿意去的話，那的學(xué)生還會(huì)期待什么。大學(xué)期間我也參加過(guò)一些志愿活動(dòng)，可是西部支教不是普通意義的社會(huì)實(shí)踐，去支教不僅僅是教人育人，更是磨練自我，充實(shí)自我。上了十幾年的學(xué)，最終我們都會(huì)走向社會(huì)，而我們能夠?yàn)樯鐣?huì)做什么?如果我能得到支教資格，一年的支教生涯給能給我一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)愛(ài)心的機(jī)會(huì)，也是給了我一個(gè)展示自我，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的工作的舞臺(tái)。有了這份支教的寶貴經(jīng)歷，以后無(wú)論是走向什么工作崗位我都能艱苦樸素，心存感恩，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
去貧困地區(qū)進(jìn)行支教工作是配合黨中央國(guó)務(wù)院科教興國(guó)和西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施，促進(jìn)貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，從根本上解決東西部差別，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工程，是加強(qiáng)和改善高校思想政治工作、促進(jìn)青年學(xué)生成材的有效途徑。改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的物質(zhì)禮貌與精神禮貌均取得快速發(fā)展?？墒?，城鄉(xiāng)差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大。要全面建設(shè)小康社會(huì)，推動(dòng)物質(zhì)禮貌與精神禮貌的協(xié)調(diào)發(fā)展的首要任務(wù)就是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)加大對(duì)教育事業(yè)的投入。從20世紀(jì)90年代開(kāi)始實(shí)施西部支教計(jì)劃，成效顯著。西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀，可見(jiàn)，支教工作對(duì)實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)的教育、文化及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。所以，加快西部農(nóng)村教育改革和發(fā)展支持西部農(nóng)村貧困地區(qū)的教育，不僅僅是全社會(huì)關(guān)注的大事，并且是統(tǒng)籌區(qū)域教育事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑。支教最重要的工作就是協(xié)助受援地有關(guān)部門(mén)，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化農(nóng)村教育綜合改革，開(kāi)展科教興農(nóng)，培養(yǎng)新型勞動(dòng)者和建設(shè)者，為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設(shè)打下人才基礎(chǔ)。
數(shù)理化比較好，經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)自我問(wèn)題，并且能夠很快的抓住問(wèn)題的重點(diǎn)。曾參加過(guò)多次志愿者活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，職責(zé)心強(qiáng)。我想自我不足之處就在于學(xué)院活動(dòng)參加的比較少吧，并且大學(xué)期間沒(méi)有擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)?？墒俏矣袕?qiáng)烈的支教愿望，想為西部的教育風(fēng)險(xiǎn)出自我的一份力量。
四、我對(duì)自我支教工作的規(guī)劃
如果我能夠得到這次支教的資格，我將會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)規(guī)劃自我的一年的支教工作。
(一)查閱相關(guān)資料，了解當(dāng)?shù)貙?shí)際情景
我校支教地點(diǎn)為內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗和江西共青城，支教地是少數(shù)民族集聚，風(fēng)俗文化與內(nèi)地相異。無(wú)論是日常飲食起居，還是工作中的溝通交流，都需入鄉(xiāng)隨俗，進(jìn)取適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，才能更好的融入新組織，為大家所認(rèn)可和理解。
(二)前期認(rèn)真籌備，提升教書(shū)育人本事
教學(xué)是一門(mén)學(xué)問(wèn)，也是一門(mén)藝術(shù)。雖然此刻具備必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可是缺乏實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我還需掌握讓自我有效的講課方法。因而，在前期準(zhǔn)備中更需要認(rèn)真籌備，找到適合自我的教學(xué)方法。首先，在未來(lái)的一年中，我會(huì)多多看一些和教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍和電影，并且會(huì)進(jìn)取與往年研究生支教團(tuán)歸來(lái)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們多多交流，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，聆聽(tīng)他們寶貴的提議。最終，嘗試定時(shí)在教室講一些資料，努力讓自我不怯場(chǎng)，把握教學(xué)關(guān)鍵。
(三)組織各類(lèi)活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活
大學(xué)生支教團(tuán)帶過(guò)去的不僅僅是科學(xué)知識(shí)，更重要的是先進(jìn)的理念和思維方法。組織一些必要的室外活動(dòng)，比如素質(zhì)拓展訓(xùn)練等，不僅僅能夠增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也能夠讓同學(xué)們舒展身心更好的學(xué)習(xí)生活。促進(jìn)建立良好的師生關(guān)系，對(duì)當(dāng)?shù)睾椭C學(xué)校建設(shè)及教學(xué)工作開(kāi)展都具有重要意義。
(四)促進(jìn)師生交流，拓展當(dāng)?shù)貙W(xué)生視野
貧困地區(qū)缺乏的不僅僅是物質(zhì)，同時(shí)往往因?yàn)榻煌ú槐悖夹g(shù)落后，導(dǎo)致信息閉塞。當(dāng)?shù)貙W(xué)生的精神文化生活可能并不那么豐富，因而，就需要我們與支教地學(xué)子進(jìn)取溝通交流，讓同學(xué)們了解外部世界，了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，從而立志學(xué)習(xí)、有所作為，回報(bào)家鄉(xiāng)。
(五)深入調(diào)查研究，制定詳細(xì)支教計(jì)劃
要做好支教工作，必須必須做到“知己知彼”。進(jìn)入當(dāng)?shù)刂螅乙屯瑢W(xué)們認(rèn)真進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，經(jīng)過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生、教師、居民的走訪，了解和掌握實(shí)際情景，明確工作重點(diǎn)，開(kāi)展支教工作。此外，還要對(duì)一部分有代表性的學(xué)生進(jìn)行家訪，綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和家庭情景，制定合理的教學(xué)方案。在調(diào)查中調(diào)整，在實(shí)踐中完善。同時(shí)，在支教結(jié)束之際，我們也要進(jìn)行一次深入的調(diào)查研究，了解我們支教活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，把握當(dāng)?shù)氐木唧w情景，制定出第二年的支教規(guī)劃提議，幫忙下一屆支教大學(xué)生制定正確的支教計(jì)劃，讓愛(ài)心傳遞。
(六)參與團(tuán)學(xué)工作，進(jìn)取思考進(jìn)言獻(xiàn)策
一個(gè)組織需要好的制度，正如一個(gè)機(jī)器需要優(yōu)良的裝備設(shè)置，它是實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源最優(yōu)化利用和人員最優(yōu)化配置的根本保證。農(nóng)村教學(xué)，往往在管理機(jī)制方面存在必須欠缺，著眼較低，不利于長(zhǎng)期發(fā)展。支教成員大都具有豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)思考，針對(duì)學(xué)校教學(xué)管理等方面的薄弱點(diǎn)和提高點(diǎn)，進(jìn)取進(jìn)言獻(xiàn)策，以期服務(wù)支教學(xué)校的更好發(fā)展。
起點(diǎn)，我必須會(huì)全力以赴，圓滿(mǎn)完成支教工作。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
__年__月__日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
本人叫xx，于19xx年參加小學(xué)教育工作，有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教，為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，本人愿意作為華二中心小學(xué)的老師前往本學(xué)區(qū)的'邊遠(yuǎn)地區(qū)—后楓小學(xué)支教一年，期滿(mǎn)后回華二中心小學(xué)。在支教期間，我會(huì)竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里帶給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們無(wú)限的快樂(lè)與收獲，為邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)教育人生的一首小小插曲!我相信自己會(huì)做得很好!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xxxx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
為響應(yīng)七星關(guān)區(qū)教育局開(kāi)展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學(xué)期報(bào)名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，因?yàn)殚_(kāi)展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要。自從20xx年10月，畢節(jié)市教育局為推進(jìn)教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上，采取城鄉(xiāng)干部教師對(duì)調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動(dòng)作用，在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績(jī)。實(shí)現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享，促進(jìn)了教育公平。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，還因?yàn)槌青l(xiāng)干部教師交流也是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。開(kāi)展城鄉(xiāng)交流活動(dòng)，有利于提高教師的綜合能力，有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的重要作用。對(duì)于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，還因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過(guò)程，這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識(shí)。到農(nóng)村學(xué)校支教，跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流，可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說(shuō)得好，“對(duì)口交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多。總之，城鄉(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來(lái)，我市教育事業(yè)取得了顯著成績(jī)，義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，教育質(zhì)量全面提高，高考成績(jī)逐年上升。但是，我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問(wèn)題，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿(mǎn)足廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的需要。對(duì)口交流活動(dòng)的順利實(shí)施，從總體上加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了管理水平，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進(jìn)行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。
因此，懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年4月10日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇九
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書(shū)，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦，誠(chéng)待您的指導(dǎo)。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間，又能給您留下深刻的印象。
本人呂連，女，漢族，1981年11月出生，中共黨員，是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。于xx年6月本科畢業(yè)，xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會(huì)實(shí)踐，我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中，我都盡最大努力去對(duì)待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂(lè)于助人的精神!同時(shí)，誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)，我會(huì)用努力與智慧去爭(zhēng)取我的空間，讓社會(huì)來(lái)容納我。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識(shí)與自信。大學(xué)階段我勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，精通本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我積極挖掘自身各方面的潛能，磨煉了我的意志，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自己向復(fù)合型人才發(fā)展，無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、管理能力、交際能力、工作能力，還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)的同時(shí)，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種活動(dòng)并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎(jiǎng)、系課件比賽三等獎(jiǎng)、系網(wǎng)頁(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn)，獲“社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱(chēng)號(hào);在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部，具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可，獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào)，并于xx年4月光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
大學(xué)畢業(yè)后，xx年8月我以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利通過(guò)了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔(dān)任教師。作為一位黨員，在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師，我熱愛(ài)教育事業(yè)，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自己良好的師德，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。在xx年高二會(huì)考中，我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過(guò)率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自xx年信息技術(shù)開(kāi)考以來(lái)本校的最高記錄。同時(shí)，我積極參與科研、文體活動(dòng)，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng);xx年底代表學(xué)校黨員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出;x年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng)。在工作之余，我專(zhuān)心探究專(zhuān)業(yè)技能，并經(jīng)常幫助同事維修電腦，協(xié)助校園網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員，我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù)，我也能積極維護(hù)，凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情，我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長(zhǎng)，進(jìn)一步發(fā)展自我，并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教，鍛煉自我，為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力，望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!
妥否?懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成材的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情,服務(wù)社會(huì)的一種有效方式。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，推廣素質(zhì)拓展，積極引導(dǎo)青年學(xué)生在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把愛(ài)國(guó)熱情和成長(zhǎng)成才的強(qiáng)烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)。同時(shí)通過(guò)暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 對(duì)實(shí)踐所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、教育、衛(wèi)生等項(xiàng)目的相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)查，了解現(xiàn)狀，為當(dāng)?shù)氐拈_(kāi)發(fā)建設(shè)做出積極、有益的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境保護(hù)宣傳，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展以及培植作出一定的貢獻(xiàn)。我院青年志愿者協(xié)會(huì)以“傳承奉獻(xiàn)精神，知識(shí)服務(wù)社會(huì)”為主題，特定20xx年7月8日至16日到貴村開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”服務(wù)。
此致
敬禮
廣州華立青年志愿者協(xié)會(huì)
20xx年6月2日
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的自強(qiáng)社各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我叫李洪娟，青海人，共青團(tuán)員，湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理技術(shù)學(xué)院注會(huì)08級(jí)學(xué)生。xx年來(lái)到大學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，肯吃苦，各方面得到老師和同學(xué)的好評(píng)。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)xx年我校自強(qiáng)社將聯(lián)合新長(zhǎng)城武漢大學(xué)自強(qiáng)社暑期赴青海開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，經(jīng)過(guò)慎重考慮，特向社領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)加入“三下鄉(xiāng)” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我是一名來(lái)自青海偏遠(yuǎn)山村的學(xué)生，從小就生長(zhǎng)在這片美麗的土地上，對(duì)這里的山山水水都很熟悉，對(duì)這里的氣候也都早已適應(yīng)；從農(nóng)村來(lái)到城市，我深知自身?xiàng)l件沒(méi)有城市的孩子優(yōu)越，所以我一直努力提升自己各個(gè)方面的能力，在學(xué)校我就已是一名得到學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)認(rèn)可的志愿者，并且因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件困難再加上自己的努力，如今也是一名校自強(qiáng)社的成員，對(duì)此，我感到無(wú)比榮幸。自從聽(tīng)說(shuō)自強(qiáng)社這次組織去我的家鄉(xiāng)交流學(xué)習(xí)，我更是興奮不已，希望通過(guò)自己的努力爭(zhēng)取，能有幸成為其中的一員，為改善家鄉(xiāng)農(nóng)村的一些錯(cuò)誤觀念及教育方面的一些弊端盡自己的一點(diǎn)微薄之力。
我認(rèn)為，參加此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)主要有以下意義：
第一，大學(xué)生通過(guò)參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)，可以增長(zhǎng)才干，發(fā)現(xiàn)不足，激發(fā)熱情。三下鄉(xiāng)活動(dòng)作為一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以鍛煉廣大同學(xué)的才干；通過(guò)此次活動(dòng)，我們可以將在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展多少提供一點(diǎn)線索。
第二，去年自強(qiáng)社團(tuán)隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)得到當(dāng)?shù)卣闹С趾蛥f(xié)助，并且得到了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的熱烈歡迎和全力擁護(hù)。我們可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，在今年的“赴青?；ブ锣l(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”中得到更好的成果。
第三，與其他省份相比，青海的教育的水平還有一定的差距。所以，我們可以開(kāi)展一些義務(wù)支教活動(dòng)來(lái)幫助他們，把此次下鄉(xiāng)重點(diǎn)放在教育方面。比如，我們可以通過(guò)在當(dāng)?shù)匦W(xué)、初中開(kāi)展義務(wù)支教或者聯(lián)歡等方式，跟當(dāng)?shù)睾⒆咏嚯x的接觸，幫助他們解決一些在學(xué)習(xí)方面遇到的困難；對(duì)于高中的學(xué)生，我們直接面向即將在下一年參加高考的學(xué)生給予一些心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的傳授，因?yàn)槲覀兌荚?jīng)歷過(guò)高考，對(duì)高考都有切身的體會(huì)，我想通過(guò)我們的幫助，在一定程度上還是可以緩解他們的學(xué)習(xí)壓力，讓他們先從心理上戰(zhàn)勝高考；之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲以裨谂R近高考時(shí)也接受過(guò)支教學(xué)生的幫助，對(duì)于當(dāng)時(shí)處在高度緊張復(fù)習(xí)中的我來(lái)說(shuō)，他們的幫助就猶如沙漠中的一滴甘泉滋潤(rùn)了我的心，讓我感覺(jué)高考并不可怕，至今都心存感激。
以上都是我對(duì)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的一些淺薄的認(rèn)識(shí)，作為一名在校大學(xué)生我殷切的希望能參加此次下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過(guò)利用在學(xué)校學(xué)到的東西，積極為社會(huì)，人民服務(wù)；弘揚(yáng) “厚德博學(xué)，經(jīng)世濟(jì)民”湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院精神。我會(huì)結(jié)合我們所學(xué)到的東西仔細(xì)思考如何聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)踐中如何學(xué)以致用。我會(huì)一如既往的發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，并且時(shí)時(shí)刻刻以團(tuán)隊(duì)為主體，塑造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。我希望組織領(lǐng)導(dǎo)能給我這次鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)好好努力，不辜負(fù)組織對(duì)于我的信任。我也希望用我所學(xué)到的知識(shí)能為家鄉(xiāng)人民做一點(diǎn)事。
此致
敬禮
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇十二
**市衛(wèi)生局：
根據(jù)衛(wèi)生部《20xx年中西部地區(qū)二級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院項(xiàng)目管理方案》（衛(wèi)辦農(nóng)衛(wèi)發(fā)[20xx]212號(hào)）文件以及《***省農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)“三網(wǎng)四化”管理工作方案》（*衛(wèi)辦發(fā)r22;20xxr23;185號(hào)）文件要求，我市衛(wèi)生局成立了衛(wèi)生支農(nóng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、對(duì)口支援情況
我市二級(jí)醫(yī)院有市第一人民醫(yī)院及中醫(yī)院。兩院都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)“對(duì)口支援”工作領(lǐng)導(dǎo)；成立了由院辦、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、教務(wù)部、后勤辦、設(shè)備科的負(fù)責(zé)人組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)“對(duì)口支援”工作，形成了領(lǐng)導(dǎo)分工有人管、具體工作落實(shí)有人抓的良好局面。人民醫(yī)院與**、**鄉(xiāng)、**鎮(zhèn)三個(gè)衛(wèi)生院建立對(duì)口支援關(guān)系，中醫(yī)院與**鎮(zhèn)、**鄉(xiāng)兩所衛(wèi)生院建立了對(duì)口支援關(guān)系。支援醫(yī)院與被支援醫(yī)院之間簽訂了***市農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作協(xié)議書(shū)、對(duì)口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作責(zé)任狀、支援協(xié)作醫(yī)院合同書(shū)，并制定了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療支援工作實(shí)施方案。
二、工作完成情況
2、3月初，兩所醫(yī)院分別組織院辦、醫(yī)務(wù)部、護(hù)理部、后勤辦等職能科室負(fù)責(zé)人深入各鄉(xiāng)衛(wèi)生院實(shí)地考察，根據(jù)調(diào)研結(jié)果擬訂一套具體的幫扶計(jì)劃，并制定出工作計(jì)劃，為有計(jì)劃、有重點(diǎn)地展開(kāi)幫扶工作奠定了基礎(chǔ)。
自4月初開(kāi)始，兩所醫(yī)院分別派出駐鄉(xiāng)專(zhuān)家到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院出診，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)專(zhuān)題講座。每位專(zhuān)家在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院支援時(shí)間都不少于1個(gè)月。人民醫(yī)院共選派18人，中醫(yī)院選派24人，共診治患者20xx人次，開(kāi)展業(yè)務(wù)專(zhuān)題講座33次，組織科室業(yè)務(wù)大查房28次，開(kāi)展示教手術(shù)7例，組織疑難病例討論10例，發(fā)放宣傳單4500余份。
駐鄉(xiāng)專(zhuān)家通過(guò)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員傳、幫、帶、教，幫助其提高業(yè)務(wù)理論水平和技術(shù)水平，使其熟練掌握臨床技術(shù)操作規(guī)程。業(yè)務(wù)培訓(xùn)與新技術(shù)的開(kāi)展使對(duì)口支援單位醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)水平在短期內(nèi)有明顯的提高，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了一支“不走的醫(yī)療隊(duì)”，也為當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、老百姓的健康奠定了基礎(chǔ)。
在醫(yī)院管理上，駐鄉(xiāng)專(zhuān)家結(jié)合實(shí)際，對(duì)癥下藥，協(xié)助受援衛(wèi)生院從醫(yī)療、護(hù)理、防保、醫(yī)技等各方面規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)與操作規(guī)范，如協(xié)助制定查房制度、病房管理制度、護(hù)理查對(duì)制度、消毒隔離制度、無(wú)菌操作制度、高血壓隨訪制度、清潔區(qū)與污染區(qū)標(biāo)記制度等10余種，從而實(shí)現(xiàn)了“工作有制度、崗位職責(zé)、操作有規(guī)范”，使醫(yī)院管理工作向制度化、科學(xué)化邁進(jìn)。在醫(yī)療質(zhì)量管理上，專(zhuān)家們認(rèn)真督導(dǎo)病歷與處方的書(shū)寫(xiě)規(guī)范、合理使用抗生素、強(qiáng)化護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控等。為了強(qiáng)化院內(nèi)感染控制，還幫助成立了院內(nèi)感染控制管理小組，并完善各項(xiàng)相關(guān)的職責(zé)與制度。
為更好地培養(yǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院骨干技術(shù)人員，兩家醫(yī)院還免費(fèi)接收鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)修學(xué)習(xí)，本年度共接收12人，其中*鎮(zhèn)2人、**3人、**2人、**2人、**1人、**1人、**1人，進(jìn)修科目涉及內(nèi)科、外科、口腔科、檢驗(yàn)科、心電、超聲等。醫(yī)院安排經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的指導(dǎo)老師對(duì)進(jìn)修人員進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)培訓(xùn)，使每一位進(jìn)修人員都能學(xué)有所成、學(xué)有所專(zhuān)、學(xué)有所用。
兩家醫(yī)院還不定期組織醫(yī)療隊(duì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行義診活動(dòng)，使農(nóng)民群眾不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)能享受到縣級(jí)醫(yī)療技術(shù)水平，本年度共組織下鄉(xiāng)醫(yī)療隊(duì)3次，選派專(zhuān)家12人次，主要為內(nèi)、外、婦、兒科專(zhuān)家，分別到**鄉(xiāng)衛(wèi)生院、**鄉(xiāng)衛(wèi)生院、**社區(qū)衛(wèi)生所，共診治患者236人次，受咨詢(xún)?nèi)?86人次。
三、監(jiān)督考核情況
為保證衛(wèi)生支農(nóng)效果，衛(wèi)生局要求支援專(zhuān)家嚴(yán)格遵守衛(wèi)生支農(nóng)紀(jì)律和考勤制度，把衛(wèi)生支農(nóng)變成每一位支農(nóng)人員的自覺(jué)行動(dòng)。支援專(zhuān)家必須參與受援單位的考勤，請(qǐng)假須經(jīng)過(guò)受援單位批準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守受援單位的各項(xiàng)工作制度，很大程度上保證了衛(wèi)生支農(nóng)工作的效果。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇十三
五一下鄉(xiāng)支農(nóng)調(diào)研戶(hù)縣第一天
清晨在早起，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，終于來(lái)到了戶(hù)縣白龍村，這是我第一次下鄉(xiāng)，從小在城里長(zhǎng)大，沒(méi)去過(guò)農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的印象只停留在新聞聯(lián)播的報(bào)道，農(nóng)村在發(fā)展，呈現(xiàn)出的應(yīng)該是一派欣欣向榮的場(chǎng)面。中午到達(dá)我的隊(duì)友康悅玲家，這是我們這幾天下鄉(xiāng)的大本營(yíng)，來(lái)到她家可見(jiàn)與城里不同的大鍋，炕頭，用燒柴來(lái)生火，這是我第一次用這么傳統(tǒng)的方法做飯。中午我們吃的是煮饃，從撕饃，生火，到煮饃，完成第一次的成果雖然辛苦但是很快樂(lè)。
下午我們分小組進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)拜訪了幾戶(hù)人家，讓我第一次感受到了真實(shí)的農(nóng)村生活，其實(shí)農(nóng)村的情況并不是我們想象中的新農(nóng)村的風(fēng)貌，雖然只是了解了幾乎人家，但是讓我深有感觸，下面是調(diào)研情況：
首先由于村子里的大部分青年人都進(jìn)城打工去了，所以留守兒童還是存在的，留守兒童和祖輩們生活在一起，因?yàn)槿鄙倭己玫慕逃?，所以留守兒童的?wèn)題還是令人擔(dān)憂的。村子里的老人身體情況普遍良好，子女如無(wú)特殊情況不會(huì)將老人送進(jìn)養(yǎng)老院。父母雖然是農(nóng)村的，學(xué)歷較低，但對(duì)于子女的教育問(wèn)題還是很看重的，但是村子里只有一所小學(xué)，6個(gè)班，7名教師，80個(gè)學(xué)生，師資力量欠缺，教育質(zhì)量差，缺少大學(xué)生等新生力量的注入，所以希望有大學(xué)生志愿者利用假期時(shí)間下鄉(xiāng)支教，為孩子們帶來(lái)新的活力，還有就是國(guó)家所實(shí)行的蛋奶計(jì)劃在農(nóng)村施行狀況還比較好，算是落到實(shí)處了，但是由于品種的單一性還有一定的強(qiáng)制性，導(dǎo)致部分學(xué)生將雞蛋扔掉，牛奶倒掉，存在嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，所以希望國(guó)家在施行計(jì)劃之前需要考慮到各個(gè)方面的問(wèn)題，從而在真正意義上改善農(nóng)村孩子的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。
其次在經(jīng)濟(jì)方面，農(nóng)民的收入主要以外出打工為主，以種植葡萄樹(shù)，杏樹(shù)，獼猴桃樹(shù)為輔，平均種植一畝葡萄樹(shù)利潤(rùn)在700元左右。農(nóng)民的住房大多不錯(cuò)，有極少數(shù)人家還是土房，存在漏水問(wèn)題。鄉(xiāng)里的道路是由國(guó)家撥款修路，人民的糧食主要以面食為主，農(nóng)村的各家各戶(hù)雖然情況差異不大，但是還是存在收入均較低的家庭，但是對(duì)于低保戶(hù)僅僅是憑關(guān)系來(lái)認(rèn)定，所以真正需要補(bǔ)助的家庭也只能無(wú)奈忍受這不公的現(xiàn)實(shí)。
對(duì)于村落的文化，我想說(shuō)白龍村雖然是一個(gè)有著文化底蘊(yùn)的村落，例如石畫(huà)是非常有名的，但是真正的文化精髓并沒(méi)有得到很好的傳承，缺少重視，如果最終一直延續(xù)下去，也只能讓我們大家贊不絕口的文化逐漸泯滅。村子里的紅白喜事與城里有一些不同，農(nóng)村還是比較不能接受火葬，所以還是以土葬為主。
對(duì)于村莊的政治方面，鄉(xiāng)長(zhǎng)一般三年選舉一次，鄉(xiāng)長(zhǎng)的選舉還是以金錢(qián)，利益為主線，通過(guò)100元一張的選票，讓鄉(xiāng)親們通過(guò)得到一定的好處來(lái)選舉出鄉(xiāng)長(zhǎng)的方法確實(shí)令人發(fā)指，但是沒(méi)有反抗，改革的聲音，所以這種不良的風(fēng)氣也只能一直延續(xù)，鄉(xiāng)里雖然設(shè)有黨支部，但如同虛設(shè)，黨員和普通群眾并沒(méi)有什么特殊對(duì)待的差異。
最后對(duì)于村莊治理方面，村子里并沒(méi)有太多的集體財(cái)產(chǎn)，有一處合作醫(yī)療設(shè)，但也只能解決鄉(xiāng)民們簡(jiǎn)單的病癥，鄉(xiāng)民里有垃圾集中站，但是沒(méi)有人處理，一些偷盜行為還是存在的，但是大家都并不在意，村民的鄰里關(guān)系都很融洽，很少會(huì)發(fā)生糾紛，就算發(fā)生也會(huì)很快自己處理。
通過(guò)本次調(diào)研深入剖析農(nóng)民的生活狀況，真正意義上了解了真實(shí)的'農(nóng)村風(fēng)貌，將所思所想所感記錄下來(lái)，希望以后能通過(guò)自己的努力解決一些問(wèn)題。
晚上我們到村里遠(yuǎn)近聞名的王老師家里，他給我們講了很多有意義的事情，教育我們，讓我們受益匪淺，還為我們每個(gè)人題了字，通過(guò)與老一輩的老師進(jìn)行交流，參觀了書(shū)房，人文氣息相當(dāng)濃郁，學(xué)到了很多，也有文人雅士的氣息了。
戶(hù)縣第二天
今天一大早我們就起床跑早操，沉睡的栓眼在一步步行進(jìn)的過(guò)程逐漸睜開(kāi)，清晨的空氣格外清新，在雨過(guò)天晴后，一切變得很干凈，迎著風(fēng)奔跑，格外舒適，涼爽，雖然有些累，但是周邊美麗的景色讓我們的身心不再疲憊，我喜歡一望無(wú)際的綠色，很清新，在陽(yáng)光的照耀下，一切萬(wàn)物又再一次復(fù)蘇，一路跑，一路歌，還在大家面前做演講，很興奮，我們并不孤單。
吃過(guò)早飯后，我們分組走進(jìn)農(nóng)田，幫助農(nóng)民們干農(nóng)活，我們組負(fù)責(zé)綁樹(shù)。用一種透明的紙袋綁葡萄樹(shù)，太陽(yáng)高高升起，勞作了兩個(gè)小時(shí)后我么不免有些疲憊，有些熱，有些渴，奶奶給我們送來(lái)牛奶，但被我們婉言謝絕了，因?yàn)槲覀兪侵驹刚?，我們不能接受饋?zèng)，一上午的勞作讓我們感受到了農(nóng)民的艱辛，累并快樂(lè)著。
午休過(guò)后，我們?yōu)榇謇锏墓鹿牙先怂腿ノ覀冃⌒〉男囊猓Ｍ茉谝欢ǔ潭壬蠋椭嚼先思?，之后我們前往村委?huì)打掃衛(wèi)生，任務(wù)艱巨，看似不可能完成，但為了晚上的文藝表演，我們團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人不怕臟，不怕累，終于打掃干凈了會(huì)場(chǎng)，一切都在準(zhǔn)備中……晚會(huì)即將開(kāi)始前夕，我在鄉(xiāng)里的廣播站通知村民們前來(lái)觀看我們的會(huì)演，一切都在有序準(zhǔn)備著，第一次當(dāng)主持人的我沒(méi)有忐忑，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但在盡自己最大的努力hold住全場(chǎng)，因?yàn)闆](méi)有音響，導(dǎo)致很多節(jié)目進(jìn)行的很困難，但大家都在盡自己最大的努力來(lái)彌補(bǔ)缺憾，這是一次由我們十一人花盡心血的表演，不算很成功，有很多準(zhǔn)備不夠充足的地方，但是我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
結(jié)束后我們回到大本營(yíng)進(jìn)行一天的工作總結(jié)，自評(píng)，他評(píng)，這是我們每天必須做的事，有時(shí)候會(huì)會(huì)開(kāi)到很晚，一般凌晨才睡，但是就在我們總結(jié)，討論的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都在成長(zhǎng)。
戶(hù)縣第三天
因?yàn)槟_受傷了，所以沒(méi)有辦法去跑早操，就留在屋里為大家做早餐，我的一個(gè)隊(duì)友負(fù)責(zé)燒火，我負(fù)責(zé)做飯，從洗菜，切菜，炒菜，一切有我一人包辦，說(shuō)實(shí)在的第一次做十三個(gè)人的飯確實(shí)有些困難，但是為了大家，我們努力著。
吃過(guò)早飯，我們就一起徒步爬秦嶺，一路歌聲響亮，一路歡聲笑語(yǔ)，我們拍照留戀，真得很喜歡這樣的風(fēng)光，真得很喜歡和大家在一起，可是快樂(lè)的時(shí)光是短暫的，很珍惜和大家在一起的每分每秒。離別總是心酸的，但是我覺(jué)得我們還會(huì)在一起，因?yàn)槲覀儾粌H是一個(gè)有紀(jì)律，有思想的團(tuán)隊(duì)，我們還是一個(gè)非常有凝聚力的團(tuán)體，今后如果有機(jī)會(huì)我們還是可以再一次凝聚在一起的！
總結(jié)
這是我的第一次下鄉(xiāng)經(jīng)歷，在這短短的三天時(shí)間我經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)的第一次，這次下鄉(xiāng)雖然把腳弄傷了，但是收獲頗多，這算是痛并快樂(lè)吧！我相信團(tuán)隊(duì)的力量是不可限量的，很高興能在五一假期參與此次活動(dòng)，如果有機(jī)會(huì)希望大家還能夠在一起。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇十四
尊敬的自強(qiáng)社各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：
我是法商學(xué)院注會(huì)xxxx班學(xué)生xxx。我本人既不是自強(qiáng)社成員，也不來(lái)自青海，不知道可不可以申請(qǐng)參加此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。但出于一個(gè)信念、一種渴望、一份向往，我抱著一絲希望決定寫(xiě)一份申請(qǐng)書(shū)。
媽媽說(shuō)我的性格是那種內(nèi)外兼而有之的類(lèi)型。是的，心情舒暢時(shí)我能感染到身邊的每一個(gè)人，讓他們一樣地快樂(lè)起來(lái)，隨意地與身邊的人開(kāi)玩笑，聊天時(shí)我的聲音總會(huì)是最大的；有時(shí)候會(huì)很安靜地在一個(gè)角落，可能一待就是一天、兩天，甚至只要?jiǎng)e人不問(wèn)我，可以一個(gè)星期不說(shuō)話。我喜歡運(yùn)動(dòng)（準(zhǔn)確說(shuō)是好動(dòng)），每天總會(huì)到操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)筋骨，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都要報(bào)名，希望能為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，盡管幾乎拿不到什么獎(jiǎng)，但我喜歡在操場(chǎng)上的感覺(jué)，我參與過(guò)也會(huì)很開(kāi)心。當(dāng)然，我也喜歡呆在圖書(shū)館某個(gè)角落，安安分分地看書(shū)，甚至可以達(dá)到廢寢忘食的地步，也會(huì)將自己的心得、心事小心翼翼第幾者日記本里，然后鎖上。反正就是有男孩子的率真?zhèn)€性也有女孩子溫婉的一面，這就是我。
我來(lái)自湖北省黃岡市黃梅縣，是個(gè)地地道道的農(nóng)村娃娃。坦白說(shuō)，小的時(shí)候也吃過(guò)苦挨過(guò)餓，那時(shí)候家里不富裕，說(shuō)出來(lái)你們可能不信，我小時(shí)候餓暈過(guò)。很小的時(shí)候，父母就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外打工，我和弟弟與爺爺奶奶相依為命，跟著他們?cè)谔锏乩锔?，跟奶奶學(xué)著做飯燒菜。很珍惜現(xiàn)在的幸福生活，但也懷念那時(shí)艱苦的日子。跟爺爺奶奶走過(guò)這么多年風(fēng)雨，我可以很誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：我是最不怕吃苦的！
“窮人家的孩子早當(dāng)家”農(nóng)村的孩子不僅能吃苦耐勞，而且自理能力也很強(qiáng)。從小就跟爺爺奶奶生活的我，會(huì)將自己的生活打理的有條不紊，會(huì)監(jiān)督弟弟的學(xué)習(xí)。有時(shí)候爺爺奶奶生病，爸爸媽媽又不在家，所以也學(xué)會(huì)了照顧別人。遇到困難會(huì)想盡一切辦法解決，因?yàn)槟菚r(shí)候你不可能去依賴(lài)任何人，只有靠自己扛著。另外，因?yàn)闋敔斀?jīng)常捕魚(yú)，所以我很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了游泳，也曾救了一個(gè)落水的小孩子，當(dāng)時(shí)爺爺還獎(jiǎng)勵(lì)我一塊冰糖，我樂(lè)了大半天。
但是，因?yàn)橐郧岸紱](méi)怎么出過(guò)門(mén)兒（幾乎沒(méi)出過(guò)湖北?。?，雖說(shuō)每年暑假幾乎都會(huì)外出打工，但也只是在表哥表姐工作的地方做過(guò)一些雜工，沒(méi)有真正一個(gè)人獨(dú)立地社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)是我目前最覺(jué)得遺憾的地方，所以現(xiàn)在想挑戰(zhàn)一下自己，隨同你們走出湖北省，深入其他地方，去了解一些風(fēng)俗民情，去體驗(yàn)一下不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)然，也想將我家鄉(xiāng)黃梅的文化、特色告訴外面的人們，讓他們也和我一樣喜歡我的家鄉(xiāng)。
現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)，步入了大城市，可我并不自卑，而是很快地適應(yīng)大城市的生活，跟上時(shí)代的腳步。努力學(xué)好課堂上的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加班上、學(xué)校的活動(dòng)，盡管沒(méi)有特別的特長(zhǎng)，但做一些后勤工作或者組織策劃活動(dòng)還是很有自己的想法和主見(jiàn)的?；顫娝实奈?，踏踏實(shí)實(shí)做事的我，得到了老師和同學(xué)的信賴(lài)。這一點(diǎn)我很開(kāi)心。
我的專(zhuān)業(yè)是會(huì)計(jì)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向），目前專(zhuān)業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)多少，但是，基礎(chǔ)也學(xué)得差不多了，希望到時(shí)候有用武之處。但是，大一這一年，我一直在學(xué)校大學(xué)生記者團(tuán)工作，在那里學(xué)習(xí)怎么與人交流，學(xué)習(xí)采訪，學(xué)習(xí)寫(xiě)稿件。這一年大家都說(shuō)我成長(zhǎng)了許多，從一個(gè)羞澀地不怎么敢與別人說(shuō)話，到現(xiàn)在敢于參加一些競(jìng)賽、對(duì)一些陌生的又有一定地位的師生做采訪，我的確成熟了一些，穩(wěn)重了一些。我想，我在記者團(tuán)的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于參加此次社會(huì)實(shí)踐也會(huì)有一定的幫助的。
在記者團(tuán)，我還學(xué)到一點(diǎn)，那就是團(tuán)隊(duì)精神！我們是一個(gè)整體，每個(gè)人的那部分都同等重要，我們?yōu)榱税研?bào)做好，團(tuán)結(jié)一心，相互學(xué)習(xí)、相互奮進(jìn)。我深深地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量，其實(shí)我這個(gè)人原本集體榮譽(yù)感、責(zé)任心就極強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)里的事情我最喜歡“操心”，有時(shí)候會(huì)很累，但一想到我們的宗旨、我們團(tuán)隊(duì)的信念，我還是會(huì)堅(jiān)持下去。哪怕是委屈了自己也絕不能讓團(tuán)隊(duì)吃一點(diǎn)點(diǎn)虧，有一些許的損害。為了集體利益，有時(shí)候我很“嫉惡如仇”！
對(duì)了，不知道你們今年會(huì)不會(huì)去一趟玉樹(shù)，我是想過(guò)去一趟的。因?yàn)槲易钣H愛(ài)的奶奶、最疼愛(ài)我的奶奶在玉樹(shù)地震發(fā)生后的`第13天去世了。雖然是自然的生老病死，但是我還是很難過(guò)，因?yàn)槲铱匆?jiàn)全身冰冷、僵硬的奶奶身邊還放著我去年給她織的帽子，我還有很多話準(zhǔn)備五一街回家跟她講，她也還欠我很多個(gè)諾言，終究她不能履行的承諾。我想說(shuō)我很能體會(huì)到玉樹(shù)同胞們失去親人的痛楚，知道他們心里還有多少遺憾。但，我明白，逝者已矣，我們還是要振作起來(lái)，好好地活著。所以我很想過(guò)去對(duì)他們說(shuō)一聲，要堅(jiān)強(qiáng)地好好的活著，把死者還沒(méi)來(lái)得及過(guò)的那份也幫他們好好過(guò)。
總之呢，我就是想嘗試一下，我想盡我的力量為團(tuán)隊(duì)做一些什么。同時(shí)也為自己爭(zhēng)取一個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果你們覺(jué)得我夠資格，如果你們選擇我就請(qǐng)相信我。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)向你們證明：你們的選擇沒(méi)有錯(cuò)。
希望得到你們的肯定，敬候你們的回復(fù)。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇十五
為貫徹落實(shí)省委、省政府“縣級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口幫扶鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院和選派千名醫(yī)師幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”為民辦實(shí)事項(xiàng)目，根據(jù)福建省衛(wèi)生廳關(guān)于《縣級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口幫扶鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院實(shí)施方案》和《福建省“選派千名醫(yī)師幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”為民辦實(shí)事項(xiàng)目實(shí)施方案》的通知精神，認(rèn)真做好縣級(jí)以上醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口幫扶鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院和千名醫(yī)師幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的各項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè)，完善農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的衛(wèi)生支農(nóng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《將樂(lè)縣直醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口幫扶鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院實(shí)施方案》和《“千名醫(yī)師幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”為民辦實(shí)事項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則》，強(qiáng)化了檢查考評(píng)，設(shè)立了衛(wèi)生支農(nóng)工作專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)；確保了衛(wèi)生下鄉(xiāng)支農(nóng)工作的順利開(kāi)展，促進(jìn)農(nóng)村三級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)整體功能的提高。現(xiàn)將一年來(lái)我縣的衛(wèi)生支農(nóng)工作情況總結(jié)如下：
一是實(shí)行縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。借助省、市對(duì)口幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的有利時(shí)機(jī)，在配合抓好省人民醫(yī)院對(duì)口幫扶我縣4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，三明市第一醫(yī)院對(duì)口幫扶我縣1個(gè)衛(wèi)生院的同時(shí)，我們要求縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位每年至少對(duì)口幫扶1-4個(gè)后進(jìn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，重點(diǎn)從資金、設(shè)備、人才、技術(shù)等方面對(duì)衛(wèi)生院予以幫扶，據(jù)統(tǒng)計(jì)，縣以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)共派出下鄉(xiāng)醫(yī)療隊(duì)41支，下鄉(xiāng)醫(yī)務(wù)人員151人次，贈(zèng)送藥品價(jià)值2萬(wàn)元，贈(zèng)送其它物品價(jià)值3.6萬(wàn)元，提供資金幫助3.5萬(wàn)元，幫助建立健全規(guī)章制度12項(xiàng)，培訓(xùn)基層醫(yī)務(wù)人員400余人次。同時(shí)，縣醫(yī)院、中醫(yī)院和衛(wèi)生院建立了會(huì)診和雙向轉(zhuǎn)診的制度。為方便了群眾，縣直醫(yī)療單位各位專(zhuān)家聯(lián)系電話編印成冊(cè)，發(fā)給各單位醫(yī)務(wù)人員，基層醫(yī)務(wù)人員遇疑難急危重病人及時(shí)向上級(jí)醫(yī)療單位專(zhuān)家電話會(huì)診或聯(lián)系專(zhuān)家、基層會(huì)診、手術(shù)，使患者在基層能享受到縣級(jí)醫(yī)療單位專(zhuān)家的服務(wù)，并進(jìn)行雙向轉(zhuǎn)診，增加了衛(wèi)生院的綜合服務(wù)功能。
二是實(shí)行“千名醫(yī)師”幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。根據(jù)福建省“選派千名醫(yī)師幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”為民辦實(shí)事項(xiàng)目的要求，我縣結(jié)合實(shí)際，研究制定并下發(fā)了《將樂(lè)縣“千名醫(yī)師幫扶山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”為民辦實(shí)事項(xiàng)目實(shí)施細(xì)則》，充分發(fā)揮省衛(wèi)生廳選派縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)師22名（其中：省級(jí)10名、市級(jí)6名、縣級(jí)6名）到我縣11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)口幫扶一年的作用，先后開(kāi)展臨床教學(xué)、學(xué)術(shù)講座和適宜技術(shù)的培訓(xùn)等26期、培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)技人員450余人次，推廣適宜新技術(shù)項(xiàng)目14項(xiàng)，支持設(shè)備3臺(tái)件，支持資金8.7萬(wàn)元，取得了明顯的成效。
三是實(shí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院對(duì)口幫扶村衛(wèi)生所。為了進(jìn)一步加強(qiáng)村衛(wèi)生所管理，去年，我們制定了《將樂(lè)縣衛(wèi)生下鄉(xiāng)和衛(wèi)生支農(nóng)工作實(shí)施方案》，實(shí)行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院掛包村衛(wèi)生所的辦法，要求每個(gè)衛(wèi)生院每年至少要掛包扶持1—2個(gè)村衛(wèi)生所，幫助衛(wèi)生所搞好規(guī)范規(guī)范化改造，指導(dǎo)和開(kāi)展預(yù)防保健和基本醫(yī)療服務(wù)，特別是去年，我縣在開(kāi)展創(chuàng)建中醫(yī)先進(jìn)縣活動(dòng)中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院把推廣中醫(yī)適宜技術(shù)、培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容，先后在全縣63個(gè)衛(wèi)生所開(kāi)展了推廣中醫(yī)適宜技術(shù)活動(dòng)，從而使村衛(wèi)生所服務(wù)水平明顯提高。
四是采取局機(jī)關(guān)工作人員包鄉(xiāng)掛點(diǎn)的辦法。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生支農(nóng)工作的指導(dǎo)，局機(jī)關(guān)每個(gè)工作人員掛包一個(gè)醫(yī)療單位，幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作和改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到貼進(jìn)基層，貼進(jìn)實(shí)際，貼進(jìn)群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾謀利益，實(shí)實(shí)在在地為基層辦實(shí)事，把這項(xiàng)工作作為工作人員年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，確保了衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作落到實(shí)處。
總之，一年來(lái)我縣的衛(wèi)生支農(nóng)工作做了大量的工作，取得了一點(diǎn)成績(jī)，但距上級(jí)的要求和人民群眾的需求還有一定差距。我們決心在今后的工作中，堅(jiān)持以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步深入農(nóng)村衛(wèi)生改革，扎實(shí)做好各項(xiàng)農(nóng)村衛(wèi)生工作，把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作與全面建設(shè)小康社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái)做好做實(shí)，切實(shí)滿(mǎn)足廣大人民群眾的需求。
下鄉(xiāng)支農(nóng)申請(qǐng)書(shū)篇十六
隨著城市的快速發(fā)展和人口的不斷增加，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展問(wèn)題日益凸顯。為了解決農(nóng)民的實(shí)際困難和推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，許多城市居民選擇參與下鄉(xiāng)支農(nóng)活動(dòng)。在過(guò)去的一年中，我也有機(jī)會(huì)參與了支農(nóng)活動(dòng)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，通過(guò)親自走入農(nóng)村，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和堅(jiān)忍不拔的精神。在田間地頭，我看到農(nóng)民們?nèi)找共惠z地辛勤勞作，為了收獲那一袋袋的糧食和蔬菜，他們?nèi)硇牡赝度肫渲?，不畏寒暑，不畏勞苦。每一個(gè)農(nóng)民都是農(nóng)村的脊梁，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的支撐力量。他們以自己的雙手養(yǎng)活著全國(guó)的億萬(wàn)人口，他們的堅(jiān)毅和奉獻(xiàn)精神值得我們這些城市居民深刻學(xué)習(xí)和感激。
其次，下鄉(xiāng)支農(nóng)讓我對(duì)農(nóng)村社會(huì)的現(xiàn)狀有了更深入的了解。農(nóng)村是現(xiàn)代社會(huì)中的一個(gè)重要組成部分，但它的發(fā)展程度和城市相比仍然存在差距。通過(guò)走訪農(nóng)戶(hù)和與農(nóng)民交流，我了解到農(nóng)民的生活條件依然比較艱難，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)相對(duì)不足，人們生活的品質(zhì)有待提高。了解到這些問(wèn)題后，我意識(shí)到農(nóng)村的發(fā)展需要更多的關(guān)注和支持，只有這樣，我們才能真正解決農(nóng)民的問(wèn)題，推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)的全面進(jìn)步。
第三，下鄉(xiāng)支農(nóng)讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)的重要性和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。農(nóng)業(yè)是國(guó)家的命脈，而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)則是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必由之路。在參與支農(nóng)活動(dòng)的過(guò)程中，我了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的種植和養(yǎng)殖方式，而是要借助科技的力量提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。例如，通過(guò)推廣新農(nóng)業(yè)技術(shù)，農(nóng)民可以提高糧食產(chǎn)量，并減少農(nóng)藥的使用，從而保護(hù)環(huán)境和人民的健康。農(nóng)業(yè)也面臨著轉(zhuǎn)型升級(jí)的問(wèn)題，需要新技術(shù)和新理念的引導(dǎo)，才能保持持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。
第四，下鄉(xiāng)支農(nóng)讓我體會(huì)到了鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展?jié)摿蜋C(jī)遇。隨著城市居民生活水平的提高和休閑需求的增加，鄉(xiāng)村旅游逐漸成為了一種新的消費(fèi)方式。在參與支農(nóng)活動(dòng)的過(guò)程中，我看到了許多農(nóng)村地區(qū)獨(dú)特的風(fēng)景和文化資源，這些都是吸引游客的寶貴資源。通過(guò)加強(qiáng)農(nóng)村旅游的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，不僅可以帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還可以保護(hù)傳統(tǒng)文化和鄉(xiāng)村風(fēng)貌。因此，鄉(xiāng)村旅游發(fā)展是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要方向之一。
最后，下鄉(xiāng)支農(nóng)使我更加關(guān)注農(nóng)民的需求和福利問(wèn)題。在農(nóng)村地區(qū)，尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)，許多農(nóng)民的生活條件仍然相對(duì)較差。因此，我們應(yīng)該通過(guò)各種途徑，包括政策扶持和社會(huì)捐助等，關(guān)愛(ài)農(nóng)民，改善他們的生活環(huán)境和生活質(zhì)量。只有當(dāng)農(nóng)民的生活得到改善時(shí)，他們才能更好地參與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的繁榮。
在下鄉(xiāng)支農(nóng)的過(guò)程中，我從中受益匪淺。通過(guò)了解農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和堅(jiān)忍不拔的精神，我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)民的貢獻(xiàn)和農(nóng)村的發(fā)展問(wèn)題。我也了解到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要性和鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展機(jī)遇。更重要的是，我更加關(guān)注農(nóng)民的需求和福利問(wèn)題。支農(nóng)活動(dòng)不僅是一次走進(jìn)農(nóng)村的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)思考和行動(dòng)的契機(jī)。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠共同推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面小康的目標(biāo)。
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