優(yōu)質(zhì)學(xué)會放手讀后感（案例22篇）

閱讀是一種尋找靈感和啟發(fā)的過程，寫讀后感可以幫助我們更好地理解和吸收作品中的智慧和思想。讀后感應(yīng)該以個人的真實感受和獨特觀點為基礎(chǔ)，力求做到客觀和完整。以下是小編為大家整理的一些寫作技巧和注意事項，希望能夠幫助大家寫出更好的讀后感作品。

學(xué)會放手讀后感篇一

在假期中，我讀了劉墉寫的——《學(xué)會愛》?！秾W(xué)會愛》告訴我們，愛是無需任何條件的，是寶貴的，無私無價的，是可貴的。

書中有一個故事，故事的內(nèi)容是這樣的：劉墉到蘭嶼旅游，在一個傍晚，去海灘散步時看到一家人正蹲在地上整理剛網(wǎng)到的魚。他們把魚小心地分成四堆，也可以說是四個等級。“為什么把魚分開來擺呢？”劉墉當(dāng)時好奇地問。男人用生硬的漢語，指著最好的`一堆魚說：“男人魚！”又指著剩下的兩堆魚說：“女人魚！小孩魚！”最后指著那顯然又少又差的魚說：“老人魚！老人吃的！”

為什么老人家要吃最差的東西？只因為老人家沒了生產(chǎn)力，就該吃剩的，吃壞的嗎？

學(xué)會放手讀后感篇二

看了《學(xué)會放手》這則寓言讓我受益匪淺。

古代人們知道猴子禁不住誘惑利用這一點，使大量猴子失去自由，這不能怪罪人們心狠手辣，而是猴子不能學(xué)會放手，在很多時候有誘惑吸引你，你不能應(yīng)是錢，是權(quán)，是好吃的`而迷失方向要懂得學(xué)會放手，我也有過禁不起誘惑而難受的時候。

一次爸爸買了一大堆橘子我立馬剝了幾個大口大口吃了起來，爸爸勸我不要再吃，我心不在焉地點點頭等爸爸走后又大口大口地吃起來，只見袋子里還有一半我又挑了幾個，邊看書邊吃?？粗粗坏渭t點滴在書上我才恍然大悟流鼻血了我是拿紙拿毛巾才克制住血，唉!禁不起誘惑終究還是受到了苦頭。

同學(xué)們，你們也一定有過像我類似的事吧，禁不起誘惑總會吃苦頭在適當(dāng)時候我們要懂得放手，把握生活的點點滴滴，不要被東西所誘惑，不然腸子都悔青了。

學(xué)會放手讀后感篇三

讀了這本《學(xué)會愛》讓我感觸很深，讓我明白了，在教育孩子的問題上有很多欠缺。

因為我是80后，在孩子的教育問題上沒有任何經(jīng)驗，全憑自己感覺，現(xiàn)在每個家庭只有一個孩子，對孩子都比較寵愛，甚則是溺愛，很多事情不讓孩子去做，去嘗試，唯恐孩子受到一絲傷害，讀了這本書，讓我知道了，怎樣去和孩子溝通，孩子不會有抵觸心理，當(dāng)孩子犯錯的時候，也不要一味的指責(zé)孩子，埋怨孩子，而是讓孩子去承認自己的錯誤，并及時改正。在這以前我總是在孩子犯錯的問題上糾結(jié)，說的太輕孩子記不住，下次還接著犯，太重又怕傷害到孩子的自尊心，這就是孩子和家長的溝通出現(xiàn)了問題。

學(xué)會放手讀后感篇四

“啾啾啾啾……”那一天，我在家里無聊的在看電視，忽然，聽見了幾聲清脆的鳥聲，起初還沒什么，可后來，那幾聲鳥聲越來越大，吵得我不耐煩，扔掉遙控器，下了樓，準備趕走那幾只令人討厭的鳥兒。

下了樓，我驚掉了，因為看見了讓我永遠都忘不了的事。有一只鳥，它長得極為漂亮，鮮艷的羽色，五光十色，我突然想把他抓住，放到我的鳥籠里。說起鳥籠，有一個，原先里面養(yǎng)著各種各樣的小鳥。都是的老送的，爺爺每天早晨都早早地起床，去遛他的寶貝鳥，可不知道為什么，不久，爺爺?shù)镍B籠里空空的，如果我捉住一只送給爺爺，爺爺會高興成什么樣呢，這幾天爺爺回老家了，說想去鄉(xiāng)下看看，臨行前，千叮嚀，萬囑咐地讓我照顧好他的鳥，想到這里，“砰……”我抓住了它，放到我為她準備的鳥籠里。那只美麗的鳥哀叫了一聲，然后認命的被我放進一只空籠子里。

每天，一放學(xué)，我都給它們喂水，給它們專門買小魚?？墒?，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它一口水都不喝，一點東西都不吃。經(jīng)常悲傷的望著天。走了過來，說：“放了他吧，你看它多可憐呀！小鳥也需要自由?！边@時，我才恍然大悟。回想起剛抓住它的`時候它那一聲鳴叫。于是我打開籠子，目送它離去。它歡快地叫了一聲，飛走了。我沒有難過，更多的是高興。它獲得了自由，我獲得了一種新的體會。

堅持，雖然難得，可是，真正的放手有誰能夠做到呢？有時候，放手，也需要很大的勇氣的。

學(xué)會放手讀后感篇五

他叫李，是一個農(nóng)村人。他的村子，十分平和，收成一直很穩(wěn)定。

前些天，他搞科研的大伯來到鎮(zhèn)上，“這是新研制出的小麥品種，畝產(chǎn)達2噸?！?噸，他愣住了，是1噸的2倍呀！“種子都在這兒，你給我先在村里種植，效果好可以推廣！”說完，大伯遞過一個化肥袋。這么多，大發(fā)了大發(fā)了，李仿佛嗅到了秋天無邊無際的麥香。

小村子里的消息總是傳得很快。第二天，許多鄉(xiāng)親圍在李家門口?！袄?，聽說你有了什么新品種的小麥，種子分我們一點吧？”“是啊，是啊，上次我還借你我們家的牛呢？”“發(fā)財也要帶哥們一個！”……李有些猶豫，怎么辦？給吧，畢竟他們都是鄉(xiāng)里的熟人、朋友?！安恍校　币粋€聲音突然在他心底響起，“這是我的.種子！我的種子！誰也別想偷走它！”于是鄉(xiāng)親們被他拒之門外。

第二天，他在田里密密麻麻地撒下種子，連后面的一片樹林都開墾了出來。

很快幾個月過去了，到了收獲的季節(jié)，可是麥子并沒有像往常一樣金黃一片，而是鐵青著臉。清點下來，產(chǎn)量少得驚人。他有些不解地問大伯。

“哎呀，你真糊涂，當(dāng)初你把種子分給他們，讓他們也全部種下，不就行了，這個品種的小麥接受其它品種授的粉，會出問題的呀?！?/p>

李愣住了，茫然了半晌，拍了自己一下，才說：“學(xué)會放手！學(xué)會舍棄！這么簡單的道理怎么不懂！”

學(xué)會放手讀后感篇六

假里我閱讀了一本書，名字叫《學(xué)會愛》。()這本書是國際知名畫家、作家、演講家劉墉寫給孩子的成長書的系列之一。

在書中，劉墉以親切、有趣的文筆和養(yǎng)料豐富，事例詳盡的故事將人生萬物濃縮為一個個細節(jié)，一幅幅畫面，為初涉人世的孩子奠定起基石，開拓廣博視野。本書不僅讓孩子感受到什么是愛，懂得什么愛，更讓孩子學(xué)會怎樣去愛，用行動來表達這種愛，從小教育培養(yǎng)孩子具有一顆仁愛之心。

文中有這樣一則故事，給我留下了較深的印象：我陪女兒去參加溜冰比賽，場內(nèi)大多是小孩的家長，掌聲從哪里響起，就知道表演者的親人在何方。有位老先生也帶他孫子來參賽，還一直夸他孫子溜得好。當(dāng)他孫子上場時，我發(fā)現(xiàn)他孫子又瘦又小，老先生邊鼓掌邊對我說：“別看他瘦，但是很結(jié)實。瘦，特別適合溜冰?！辈耪f完，小男孩就摔了一跤。老先生驚叫了一聲。接著又摔一跤，而且是個“元寶翻身”，老先生說：“看！他爬起來多塊?！币魳忿D(zhuǎn)為快節(jié)拍，小男孩拼命追拍子，越追越糟，又連摔兩跤。終于結(jié)束了，小男孩遠遠看了看祖父，再低著頭，由另一邊退場。老先生像觸電似的站起來，彎腰抱起一堆厚厚的衣服，一邊走，一邊對我點了點頭說：“他很棒，不是嗎？他是我的孫子?！?/p>

文章最后一節(jié)提升得非常好：認一個人，是多么深的情！當(dāng)他犯案、當(dāng)他失敗、當(dāng)他病重、當(dāng)他跌倒，當(dāng)大家都不肯定他的時候――認他，是多么偉大的愛！

是啊，親人之間，這種愛是無須理由的！

由此，我聯(lián)想到教師對學(xué)生的愛。學(xué)生也就像我們的孩子，我們是另一種意義上的親人，要不學(xué)生怎么會把老師比作像媽媽一樣關(guān)心愛護我們呢？我們的孩子會犯錯、會淘氣、會不聽話，學(xué)生身上也會有這樣那樣的毛病。不管他們是好是壞，作為家長、老師，首先要做的就是接受他們，肯定他們，也就是要認他們，不嫌棄、不拋棄、不放棄他們。由衷的幫助、教育、鼓勵、肯定、信任他們，讓他們樹立信心，認識自我并超越自我。對于教師來說，認他們，不僅是多么偉大的愛，更是一種博大的胸襟，一種崇高的境界！

我想，這本書不僅是專為孩子們量身定制的，就是成年人看了也會受益匪淺，深受感動的。它讓我們深刻領(lǐng)悟到愛的真諦！在愛的懷抱中享受人間真情，在愛的世界里感受春暖花開！

學(xué)會放手讀后感篇七

轉(zhuǎn)眼間，那個需要父母呵護的小女孩已經(jīng)10歲了。她的世界離你好像越來越遠了，每一天是那樣的新奇與不一。作為媽媽我小心呵護著她的每一天，對于她的愛似乎強制了些，那份‘愛’她到底需不需要好像也沒問過她。之前的幾年她好像是按照你教育的樣子成長著，那是因為她的世界只有你，她依賴你溫暖的懷抱，我習(xí)慣了她的那份依賴給予的滿足感、責(zé)任感，仿佛我的世界也只有她。于是間就那樣寵著她，依著她，享受著那份責(zé)任虛榮。

當(dāng)你還滿心的付出時，她好像已經(jīng)不需要了。她有了自己的小圈子，有了自己的朋友還有了那份獨立的意識。之前學(xué)著寫作文時，她總是粘著這我“媽媽這篇作文怎么寫啊？那個題怎么做啊?”總有著這樣那樣的問題，問個不停。好像她的‘十萬個為什么’你都要會解答。

今年她的每一篇作文都是出自于她自己的寫作之手，已經(jīng)沒了我的影子。我問她為什么不需要我的幫忙了，她說：“我們老師說了作文要自己完成，不要大人幫忙?！彼龍?zhí)行的.很到位，真的沒有要我?guī)兔Α？吹剿龑懙淖魑木渥舆€是有些小語病，字詞用的不是很恰當(dāng)，不過也還算可以了，畢竟是有了自己寫作的中心思想了。

前幾天因為一些觀點的不同，我和女兒有了一次爭吵。關(guān)于寫作業(yè)我和女兒是這樣規(guī)定的，周一至周四的家庭作業(yè)不用家長監(jiān)督自己獨立完成，周五的作業(yè)多當(dāng)天晚上不做放到周六周日完成，習(xí)慣養(yǎng)成這幾年下來也相安無事。

上周六她要參加同學(xué)的生日聚會，意味著周六就沒法寫作業(yè)，周五晚上我就和她商量讓她提前寫作業(yè)，她答應(yīng)只做一份數(shù)學(xué)試卷，我同意了。也許是心情好她用了很短的時間就完成了，我檢查了一遍有幾個錯的，于是我就念念有詞的批評了她幾句，說她太粗心了，基礎(chǔ)知識掌握不牢固了。接著我又讓她拿出配套練習(xí)做，這時她‘憤怒’的說：“媽媽，你怎么說話不算數(shù)，你答應(yīng)只讓我做一張試卷為什么還要讓我做配套？我就是不做”她真的是說道做到，完成那張試卷就沒在動筆。我很生氣卻又無計可施，為了大人的那點威嚴。我還是聲嘶力竭的說：“我不管你周六去做什么，周六的晚上你的作業(yè)必須要完成”她同意了。

周六白天出去玩了一天，晚上回家后她還是依照約定把全部的作業(yè)完成了。冷靜過后我還是向女兒承認了錯誤，握手言和，女兒抱著我說：“媽媽我愛你！”

通過這件事情我覺得女兒真的是長大了，大人必須言出必行，孩子才能夠尊重你，不然事必反。讓她離你越來越遠。她的成長有你的參與雖然精彩，到了一定的時間，一定的年紀還是要學(xué)會放手。作為父母也不要這么強制了，就像當(dāng)年我們的父母那樣學(xué)會放手，這也是我為人父母的一次成長與修行。

學(xué)會放手讀后感篇八

莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。這天，我看了一本富有深刻哲理的書——《我教爺爺學(xué)會愛》。

這本書主要講述了一個原本嚴肅、固執(zhí)、不懂得關(guān)懷別人的爺爺，遇見了一個從小失去父母，與外婆相依為命的小女孩小敏。小敏使爺爺變得親切開朗，讓原來不會關(guān)心別人的爺爺懂得付出真心去幫助別人，小敏的善解人意不但打開了爺爺?shù)男姆?，還溫暖了周圍所有人的心靈，使這個大家庭變得和睦起來。

多么善解人意的小敏??！因為她，所有人都快樂起來，所有人都和睦起來。小敏就好像一個天使，因為她的存在，所有人開始關(guān)心身邊的人。關(guān)心就是這么簡單，也許一句溫暖的話語，就可以帶給別人溫暖的回憶，也許只是你的一句玩笑，卻會給別人的心靈帶去傷害。

這本書中，我最佩服小敏，因為她總是樂觀向上，好像一個開心果，她能給周圍的人帶來快樂，她愿意幫助別人，在她看來，幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。

當(dāng)我看到小敏和爺爺在幫助孤兒院的孩子們，孩子們露出燦爛的微笑時，我就覺得：小敏是那么善良，爺爺其實也不是那么冷酷無情。

關(guān)懷不僅能給別人帶去溫暖，也可讓自己變得快樂，所以世界上需要關(guān)懷，只要擁有關(guān)懷，世界將變得非常快樂！

學(xué)會放手讀后感篇九

文章摘要：兩個有情人最終走到一起確實不容易？但是不要看淡幸福。學(xué)會放手作文，但欲望，讓每一個人像伏在草叢深處的獅子，按捺不住。人生像浪中行舟，如舟上艄公，篙篙需要點在實處，不可有一篙落虛？有好幾次，我都很認真很堅定的說，這場愛情游戲結(jié)束了，我們結(jié)束了。

曾幾何時，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的.人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風(fēng)順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。

可是，你們想過以后的日子嗎？在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之后我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過以后的人生？所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學(xué)會堅強。

學(xué)會放手讀后感篇十

身為一名媽媽老師，我總能聽見這樣的話：“你們的職業(yè)真好，可以自己教教自己的孩子，你的孩子真幸福?！笔茄?！很多時候我自己也覺得確實不錯：假如孩子學(xué)習(xí)有什么困難，我一清二楚；假如孩子品德上有什么不足，我也可以洞察秋毫；假如孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上有什么問題，我也能夠明明白白。尤其是，當(dāng)女兒今年正好在我所任教的班級學(xué)習(xí)時，我覺得我們真是太幸運了。女兒一開始也高興極了，直至有一次：

這一天，我講完練習(xí)后發(fā)現(xiàn)時間還有多余，就選了兩個思維拓展題給學(xué)生做做。過了一會兒，班上的孩子陸續(xù)地把自己的思考結(jié)果給我看。我估計了一下，大約在十多個孩子能獨立完成這個任務(wù)，而且有一個叫熊楓的還能非常完整地將自己的思路敘述清楚。這時，我本能地我看了一下我的女兒，只見她手里拿著筆來回地轉(zhuǎn)動著，有一種不知如何入手的感覺。我看了她一眼，意思是：你今天怎么了？到現(xiàn)在還沒有做出來？她好像意識到了，嘴馬上噘起來了，一副滿不在乎的樣子。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)她不僅沒有專心思考問題，還歪著脖子和同桌聊得起勁。頓時，我的怒火中燒，狠狠朝她瞅了他一眼，這下，她臉色馬上來了個晴轉(zhuǎn)多云，把頭低了下去，一聲不吭的坐在那里。傍晚回家，我一臉的不高興，女兒一直不敢和我說話，看我的眼神也是怯怯的?？晌胰允怯嗯聪ⅲ钟幸环N無可奈何的感覺，不由自主地指著她的腦門說：“你怎么這么笨?！倍憩F(xiàn)出的'是一臉沮喪。

很多時候，我們距離孩子很近，但我們的心離孩子很遠。而當(dāng)我們和孩子有了空間上的距離，孩子的心反而離我們很近。不是有這樣一句話嗎——“距離產(chǎn)生美”。當(dāng)孩子時時刻刻在我們面前時，他的所有缺點就完全暴光在我們面前，而我自以為關(guān)心他，像警察看犯人一樣整天盯著她的行為，一味盯著她不如別人的地方，只要出現(xiàn)小小的差錯便對她進行說教，而這些，使她逐漸失去了自信。原來，孩子的成長是需要一個空間，那么，她可以在這不為人知的空間進行自我調(diào)試，在這個過程中，孩子才能自己體驗到怎樣做才對，怎樣做最好。

因此，我決定下學(xué)期不再當(dāng)孩子的媽媽老師了，我決定要做好一個普通的媽媽，懷著一顆包容和慈愛的心去放飛孩子心靈的翅膀，讓她自由地飛翔。我相信只要留給孩子一個成長的空間，她一定會飛得更快、更高、更歡！

學(xué)會放手讀后感篇十一

我輕輕地翻開《學(xué)會感恩學(xué)會愛》這本書，一個個感人的場景映入眼簾。當(dāng)92篇充滿愛的故事全部用心感動之后，我深深被它們感動了。童心的擁抱、幸福的理解、一起經(jīng)營幸福、善良讓她如此美麗四大片段是本書的主要內(nèi)容。我閱讀著，仿佛滿紙都是溫暖，滿紙都是情。讀完此書的我大大有感。

一、書中的故事：有一個孩子以為世界上沒有圣誕老人，祖母為了讓他知道圣誕老人并不是不存在，就讓他自己為自己的朋友買朋友最需要的東西。他就給波比買了一件大衣，因為他沒有大衣！在祖母的帶領(lǐng)下，他把包好的禮物送到波比家門口，按了門鈴，藏在草叢里我感悟只要我們心中有愛，都可以成為帶給別人快樂的圣誕老人！

三、身邊的故事：公交車上老奶奶一個人站在那里，身邊坐滿了人，沒有空椅子。這時，一個青年站起來，連忙向老奶奶讓座。老奶奶面帶笑容坐了上去，直夸青年。我感悟尊老是我國傳統(tǒng)美德，我們要一直流傳它。

以上三個片段是我看到《學(xué)會感恩學(xué)會愛》所感悟的，所想的。我們一定要感恩、愛他人。

學(xué)會放手讀后感篇十二

“媽媽，我去上課了，你放心上班吧?！?3：58，當(dāng)我氣喘吁吁地跑回家，映入我眼簾的是兒子貼在墻上的留言條。

暑假期間，兒子參加了趣味作文班，7月18日，正當(dāng)我與兒子吃午飯時，一初中同學(xué)打電話說是來了幾個老同學(xué)，準備小聚。老公上班不在家，兒子等著看《今日說法》欄目的“說法自護訓(xùn)練營”節(jié)目，我答應(yīng)兒子快去快回，爭取回來與兒子一起看節(jié)目?！熬品曛呵П佟保恢挥X一個多小時過去了，13：58，我不能再耽擱了，孩子下午上作文課還需帶一些素材，當(dāng)我跑回家看到兒子的留言時仍不放心，急忙將為孩子準備的材料送往學(xué)校。跑至學(xué)校才知道，兒子看我一直沒回來，自己動手準備了雞蛋、水杯、顏料等材料，細心的小家伙還用衛(wèi)生紙把雞蛋給保護起來了，“媽媽，我還把家里的鑰匙從你的鑰匙串上取了下來，你下班后不用著急回家了。”聽了兒子的話，我的眼角濕潤了，好像感到兒子瞬間長大了許多。

在孩子的養(yǎng)育過程中，我與大多數(shù)家長一樣，什么都愿意為孩子做，總認為孩子還小，自己多替孩子做一些，孩子就少辛苦些，免得孩子“走冤枉路”。通過這件事，我感到其實父母給孩子過多的關(guān)愛，往往帶來孩子的無奈，造成其成長過程中的“窒息”，無形中掠奪了孩子自食其力獲得的成就感。

愛孩子的方式有很多種，學(xué)會放手也是一種愛。

學(xué)會放手讀后感篇十三

讀了《學(xué)會看病》這篇課文后，我感到無比地慚愧。

孩子生了病，但是母親還是不給他治病，只是讓他自己去醫(yī)院看病。這不是給孩子雪上加霜嗎?當(dāng)孩子走出門的那一分鐘，母親感到非常后悔。還想要是事情重來一次的話，母親絕不會讓他一個人去看病。當(dāng)孩子看完病回來時，母親懸著的心終于平靜下來了。孩子學(xué)會自己去看病了，母親從中磨練了自己，也鍛煉了自己孩子的獨立性。

我覺得課文中的母親做的是對的，因為母親為了讓孩子學(xué)會獨立面對生活，獨立面對和應(yīng)付疾病做出了明智的選擇，而不是帶孩子去看病，讀到這里時，我開始以為那個小孩不聽媽媽的話，可我萬萬沒有想到，孩子很快懂得了媽媽的意思。就學(xué)會了看病學(xué)會獨立生活。讓我懂得父母的愛是偉大的，但有時候是體會不到的，需要認真體會。

讀了這篇課文，讓我想起了前幾個星期，我不小心摔了一跤，回到家了告訴父母，哭了起來。爸媽卻對著我說：“摔得好，誰叫你自己不小心?”當(dāng)時我非常生氣：爸媽不但不幫我，還給我潑冷水。

我生氣了就不跟父母說話，但是父母還是在幫我涂藥，我當(dāng)時心里感到有點奇怪。以前我一直不明白，讀了這篇課文后，我終于明白了：每個父母都是愛自己孩子的，他們只是要我們學(xué)會獨立生活，希望我們不要總是依靠父母!

所以說，父母的愛是偉大的，需要我們認真去體會!我一定要學(xué)會獨立，因為只有自己才能救自己!

學(xué)會放手讀后感篇十四

拳頭時，手就無法再退出洞口。這時候，猴子有兩種選擇：一是放手逃生，一是舍不得手中的玉米，等著被獵人一網(wǎng)打盡。奇怪的是，猴子選擇了第二種，結(jié)果因為不愿放手，為 玉米而喪生！

上述的逮猴的故事來自于非洲的獵人。人與人相互交流的過程中，說某某人的時候，說：“這家伙很是精明，精的和猴一樣?！笨涩F(xiàn)實

生活

倘若，要學(xué)會了放手。學(xué)會了知足，如趙樸初先生在92歲時，所寫的《寬心謠》，“日出東海落西山，愁也一天，喜也一天……每月領(lǐng)取養(yǎng)老錢，多也喜歡，少也喜歡，少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜，新舊衣服不挑揀，好也御寒，賴也御寒……。”人活短暫幾十年，不是就為了活的舒坦嗎。干嘛做生活的奴隸呢，干嘛讓自己活的那樣累呢，要學(xué)會隨遇而安，坦然面對。

蘇東坡蘇老先生把人生禪悟的很透，他的一生可謂多劫多難。他就能夠?qū)W會入鄉(xiāng)隨俗，隨遇而安，坦然處事。能夠啃著羊骨頭，喝著黃酒，寫出千年古詩，讓當(dāng)今的人讀起來瑯瑯上口，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣生在此山中”。一切要從實際出發(fā)，要學(xué)會用科學(xué)的發(fā)展觀來分析問題，不要一味的一根筋，明明知道前面是懸崖，偏偏要做無謂的犧牲，何苦呢？明明知道那是南墻，干嘛要碰的頭破血流呢？多和知己交流，梳理一下自己的思緒，明天的太陽仍然是紅艷艷。

環(huán)境是要人去改造的，環(huán)境是要人適應(yīng)的，人們對同一事物的反映，因其立場、世界觀、人生觀、思維方法以及知識構(gòu)成的不同，會得出不同的結(jié)論。遇事多思量，多和知己談?wù)?，學(xué)會從多方位考慮問題， 那就不會出現(xiàn)當(dāng)今的高官囹圄，年輕人等為情而殉情，在炒股大潮中跳樓的悲劇 。

學(xué)會放手，該放手時就放手，明明知道那是一條不歸路，何必早早走上那奈何橋，能晚度一天奈何橋就晚度一天，既然選擇了人生，何不瀟灑的在人生路上走一回呢。

學(xué)會放手讀后感篇十五

1.如果有一天，不再喜歡你了，我的生活會不會又像從前那樣墮落，頹廢…我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒有放棄你之前，請你,至少要喜歡上我……當(dāng)雪封了心,我的世界里是冰的淚水。

2.就算已經(jīng)達到嘴對嘴的關(guān)系，也要保持手牽手的距離！

3.擁有了孤獨，便擁有了幸福。

4.有時，愛也是種傷害.殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。

5.有時人與人之間的相遇就像是流星,瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花,卻注定只是匆匆而過。

6.有些時候，正是為了愛才悄悄躲開.躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。

7.不要以為男人喜歡瘦女人，他們要的是整體苗條，局部豐滿！

8.微笑依然最美！人總是要一邊受傷．一邊學(xué)會堅強。

9.我放下了尊嚴，放下了個性，放下了固執(zhí)，都只是因為放不下你。

10.我沒病也不是心理變態(tài)，我只不過有很多事想不通罷了。

11.我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。

12.生活，是用來經(jīng)營的，而不是用來計較的。感情，是用來維系的，而不是用來考驗的。

13.時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學(xué)會放手，你的幸福需要自己的成全。

14.歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多。

15.它讓我自己知道那些不為人知的心靈軌跡

16.我希望以后可以不用送你回家,而是我們一起回我們的家

17.我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。

18.愛情就象兩個拉著橡皮筋的人，受傷的總是不愿意放手的那個人

19.愛情老手，通常不會輕易將戀愛談出結(jié)果！

20.不輕易表達的感情，往往是最為深沉的，也是最容易受到傷害的，非常絕望，也只能絕望。

21.曾經(jīng)也有一個笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

22.從眼睛流露出來的愛情比較不容易造假！

23.多少要學(xué)會一些糟蹋男人的方法，否則這么多的無聊男子該如何打發(fā)！

24.寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現(xiàn)過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。

25.結(jié)婚前要做健康檢查，戀愛時要做智力測驗！

26.相愛是種感覺，當(dāng)這種感覺已經(jīng)不在時，我卻還在勉強自己，這叫責(zé)任！分手是種勇氣！當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時，我卻還在鼓勵自己，這叫悲壯！

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學(xué)會放手的愛情句子大全

學(xué)會放手讀后感篇十六

1：有時，愛也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。讓人明白了，放手會在感情上受一些傷害。

2：有些時候，正是為了愛才悄悄躲開.躲開的是身影，躲不開的卻是那份默默的情懷。

3：我沒病也不是心理變態(tài)，我只不過有很多事想不通罷了。能坦然的放手，對一個人來說確實很困難。

4：我們的生活有太多無奈，我們無法改變，也無力去改變，更糟的是，我們失去了改變的想法。

5：微笑依然最美！人總是要一邊受傷．一邊學(xué)會堅強。放手時的微笑，可以看出一個人堅強的`態(tài)度。

6：生活，是用來經(jīng)營的，而不是用來計較的。感情，是用來維系的，而不是用來考驗的。

7：我放下了尊嚴，放下了個性，放下了固執(zhí)，都只是因為放不下你。當(dāng)你放不下的時候，你就會彷徨，不知所措，又心煩意亂。

8：有時人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。

9：時間會慢慢沉淀，有些人會在你心底慢慢模糊。學(xué)會放手，你的幸福需要自己的成全。用時間來淡化放手時的傷感。

10：我以為小鳥飛不過滄海，是以為小鳥沒有飛過滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥飛不過去，而是滄海的那一頭，早已沒有了等待。

學(xué)會放手讀后感篇十七

這一周又讀了一本龍應(yīng)臺的書，《親愛的安德烈》。

剛剛拿這本書就看到“也就是說，你到今天都沒法明白：你的兒子不是你的兒子，他是一個完全獨立于你的別人?！边@句話印在封面上，也深深地印在我的心里。當(dāng)我第一次看到這句話就覺得很奇怪，作者為什么這么說。后來看了這本書之后才知道，安德烈士想擁與一個成人應(yīng)有的自由罷了。東西方文化對自由,獨立有著巨大的差異，成長在德國的安德烈對自己的母親有著不滿和疑惑。

是的，每人都想要自由，尤其像我們這樣的青少年，似懂非懂的人，但是又有多少人在得到自由后能控制自己呢？我覺得應(yīng)該不多，畢竟自控能力是一項極其高深的技能，所以也才會有那么多人認為自由是父母的施舍?？墒欠催^來想想當(dāng)我們長大成人后，又會不會給自己的孩子那么多的自由呢？有責(zé)任心的人都會說不。

我自己父母給予我的自由還挺多的。父母該給我們自由的時候會給孩子適當(dāng)?shù)淖杂?，隨著孩子年齡的漸漸增長父母也會漸漸放寬管理，而不是什么都把孩子管得死死的。

在我看來安德烈也是一個很幸運的人，從書中能看出安德烈的生活充滿樂趣。

這本書或許能為一些父母與子女之間有著矛盾的家庭有著幫助

學(xué)會放手讀后感篇十八

在生活中，我們常常有很多不舍和依賴，難以割舍與放下。學(xué)會放手，意味著我們要擺脫束縛，釋放自己，讓自己更加自由和輕松。放手可以是一種智慧，一種洞察力的體現(xiàn)，它不僅能夠讓我們更加快樂，也能夠讓我們更加成功。在這個信息爆炸的時代，學(xué)會放手是非常重要的。

第二段：放手是成長的必經(jīng)之路

學(xué)會放手是成長的必經(jīng)之路。人們常常會有依賴和不舍，放不下一些過去的事情，使自己停滯不前。但是，只有放手，才能有更多的選擇和機會，進而追求更好的未來。一個人如果不愿意放手，那么他的世界就會變得很狹窄，無法接觸到更廣闊的世界。只有放手，我們才能迎接新的挑戰(zhàn)，迎接更廣闊的舞臺。

第三段：如何學(xué)會放手？

學(xué)會放手，首先要學(xué)會接受事物的改變，接受現(xiàn) 實的不可控制性。生活是一種變化不居的狀態(tài)，想要一直保持原樣是不可能的。當(dāng)一些事情超出了我們的控制范圍時，我們應(yīng)該學(xué)會放手，接受現(xiàn)實。其次，我們要調(diào)整自己的心態(tài)。放手不是一種消極的選擇，而是積極地面對事實，尋找新的機會和發(fā)展空間。調(diào)整心態(tài)，保持樂觀積極，是學(xué)會放手的關(guān)鍵。

第四段：放手的價值和意義

學(xué)會放手，不僅可以讓我們獲得更多的機會，也能讓我們獲得更多的自由和快樂。放手能讓我們擺脫束縛，減少壓力，讓我們的心靈得到寬慰。放手是一種人生的智慧，是一種人生的境界。放手可以讓我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難，更坦然地面對生活的起伏和變化。只有放手，我們才能擁抱新的選擇和機會，讓我們的人生更加精彩。

第五段：結(jié)尾，總結(jié)觀點

學(xué)會放手是一種智慧，同時也是一種成長。只有放手，我們才能接觸到更廣闊的世界，獲得更多的機會和選擇。學(xué)會放手不僅能讓我們自由自在地生活，還能讓我們更加快樂和成功。隨著社會的不斷變化和發(fā)展，學(xué)會放手將成為人們不可或缺的生活智慧，讓我們擁抱生活的變化，迎接更好的未來。

學(xué)會放手讀后感篇十九

放手是一種成全，當(dāng)你放手也許才會獲得更好的，才能去認識這個世界。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧，也許對你有幫助哦。

一首完整的歌曲總有低音響應(yīng)，一首完整的詩歌總有戀情顯現(xiàn)，一場完整的人生總有低谷出現(xiàn)，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風(fēng)順的人生，因為那樣的人生太單調(diào)無味。當(dāng)我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個洼坑時，請你們學(xué)會放手，讓我自己站起來學(xué)會堅強。

曾幾何時，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實，我只是一棵微暗的星而已。你們對我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價值，讓我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你們是怕我有任何閃失，你們對我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個美好的人生。你們不希望我傷心、我難過，你們總想用盡你們的全力來使我的人生一帆風(fēng)順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。

可是，你們想過以后的日子嗎?在你們的有生之年我可以過得無比的瀟灑自如與快樂，但在百年之后我卻如同一個剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過以后的人生?所以，在我摔倒的時候，請不要驚慌也不要伸出你的手來扶我，讓我自己站起來，學(xué)會堅強。

請你們學(xué)會放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時候就讓他們不停的學(xué)會飛翔，學(xué)會生存的技術(shù)。因為人生的路很長很長，你們不可能完整的陪我走過人生這一漫長而艱辛的路程。所以在我們小的時候讓我們學(xué)會獨立，學(xué)會用自己的方式處理自己的事情，學(xué)會用自己的智慧解決自己的問題。

請你們學(xué)會放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長。所以，你們應(yīng)該讓我們?nèi)ふ乙黄约旱奶炜斩灰凑漳銈兘o我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設(shè)計與安排，我們都有自己的思維。請你們學(xué)會放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個完整的人生，請你們學(xué)會放手，讓我們自己展翅飛翔!

人出生時，大多是攥著小拳頭的。人情緒激動或恐懼時也常常不自覺地把雙手握成拳狀，似乎只有手里下意識地抓點什么，才可以緩解內(nèi)心的緊張與不安，才仿佛不白來這世上走一遭似的。

現(xiàn)今世界，物欲種種，誘惑多多，煩惱也林林總總。常聽到有人嘆息：“活得好累!”，古人有言：“退一步海闊天寬”，我理解，退，就是放手。放手，并非只意味著失敗，而是在為那些根本無望實現(xiàn)的愿望和不該得到的滿足累得喘息不止時所采取的最明智的做法。

有人混身于名利場中，不是光明磊落地做人為官，而是總嫌兩只手不夠多、不夠長，不該伸的手偏要伸，不該斂的.財偏要斂，挖空心思、不擇手段地抓位子、抓票子……抓到手里又如何呢?靈魂已淪為名利的奴隸。其實，人從呱呱墜地到撒手人寰，正應(yīng)了“赤條條來去無牽掛”。名利生不帶來死不帶去，何苦為其殫精竭慮，久存于世的是人活時的意境和死得其所。精神和名利相比起來，先湮埋于塵土、腐化為塵土的是名利。

重感情的人雖然可貴，但若真的死抓住一段已化煙而逝的感情，勢必會苦苦掙扎不得自救。無果的花即使絢麗一時，終究會無可奈何花落去，只有空枝對酒不忍觸，徒增傷感。以前，我曾欣賞過一句“痛苦也是種享受”，可那是怎樣的一種無奈后的痛楚啊。當(dāng)往事不再而心卻難平時，無言有淚，猶不堪看。情，本是滋潤生命的甘霖，應(yīng)自自然然的來，瀟瀟灑灑地去，死抓死守定會變?yōu)檠图邦i項的洪水泥澤，早已呼吸得極不舒暢了，這樣的感情抓它何用呢?及時放手，總比心被痛苦“享受”得千瘡百孔時再離去的好。該放手時須放手。

不要只抓著昨日的回憶不肯放手，終日沉緬其中，在回憶里消蝕著有限的生命，在回憶中尋找著曾經(jīng)的亮點和輝煌，以獲一絲自慰。放下回憶，即放下了沉甸甸的包袱，才能走出從前，苦苦留戀黃昏的人是傻子!生活總要繼續(xù)，最鮮活有生機的是那些正在期待著的燦爛。只要生命尚存一息，明天永遠是最誘人的。

人生要學(xué)會放手，從此揮韁縱馬，蹄踏落花，心凈身輕，展現(xiàn)于眼前的是另一片更廣闊的天地!

又是美好的一天開始了，但我實實在在的高興不起來。

小時候幾乎所有的長輩都說我乖巧，懂事，聽話，是個好孩子，現(xiàn)在偶爾也有這種聲音。老人常說戀家的孩子沒出息，我不知道這句話是貶義還是另類的鼓勵，到現(xiàn)在都還不知道。家人都一直說我是一個戀家的人，一直對我不放心，處處是種種的牽掛，我知道他們的話沒有貶義，現(xiàn)在我二十歲了，我成年了，不是說特別戀家，更多的說是一種內(nèi)疚，分擔(dān)不了什么，卻帶來了更多的麻煩，說我乖巧的聲音少了，是不是說麻煩的聲音將其空缺彌補了?每兩天給家里打一次電話，不是說我想家，離不開家人，而是我想告訴我的爸媽我哪都好，不要擔(dān)心我，更多的是擔(dān)心他們身體是否健康，即便是不足兩分鐘的通話， 我也安心。

每到放假的時候就迫切的想回家，即使在家經(jīng)常惹他們生氣，罵我，但我還是想回去，享受家給我的那份溫馨，但這次是我二十年來破天荒般的不想回去，真的不想回去，不是樂不思蜀，不是對那份溫馨的淡忘，不是對叛逆，而是想更好的和其他人一樣去擁有他，保護他。

學(xué)會放手讀后感篇二十

我們長大了，我們也有自己的思想，也有自己的事情，也有自己的朋友，也是一個獨立的人?？墒悄銈兛偸前盐覀儺?dāng)作孩子看待，牽著我們的手，包辦著我們的一切，這樣會使我們喪失了獨立生存的能力。狐貍母親在小狐貍很小的時候就將小狐貍趕出了狐貍窩，不是狐貍母親的殘忍，而是狐貍母親具有遠見，它知道過多的保護只會害了自己的孩子，他們的“無情”恰恰體現(xiàn)了它們的愛。牽著手前行，雖然走得很穩(wěn)，但是卻顯得茫然;放手前行，雖然時常摔倒，但是卻積累了許多人生經(jīng)驗，以后將會走得更穩(wěn)。溫室里的花朵是經(jīng)受不住自然界的風(fēng)雨的，父母們，為了我們的將來，現(xiàn)在就請放開你們的手吧。

學(xué)會放手讀后感篇二十一

那是一個夏天的清晨，天突然黑了下來，豆大的雨點伴隨著“轟隆隆”的雷聲從空中砸了下來，發(fā)出了“啪啪”的響聲。雨越下越大，珍珠般的雨點排著隊往下流著，不一會兒就形成了一條“小河”。

“呼啦”一聲，一個輕小的身影落在了我的腳邊。我定睛一看，原來是一只小麻雀啊。它的'翅膀好像被雨打濕了，飛不起來了，我輕而易舉地捉住了它。

我捧著小麻雀，把它輕輕地放進了家里的一個小籠子里。它看上去剛出生不久，圓圓的腦袋是黃褐色的，像戴了一塊小小的方巾；脖子上圍了一圈白色的絨毛，宛如戴上了一條珍珠項鏈；身上的羽毛是黑白棕三色相間的，像披了一件美麗的披風(fēng)?！罢婵蓯郯?！”我不由地發(fā)出贊嘆。

我抓了一把小米小心翼翼地放進籠子里，小麻雀看都不看一眼。它靜靜地縮在籠子的角落里，微微地低著頭，翅膀濕漉漉地耷拉著，一雙小小的眼睛睜得圓溜溜的，好像很害怕的樣子。我用手捏住一粒小米送到它嘴邊：“別害怕，吃吧，我不會傷害你的?！毙÷槿敢廊徊粸樗鶆?，尖尖的嘴巴閉得緊緊的。我突然想到小鳥最喜歡吃蟲子了，連忙跑到花壇邊捉了幾條小青蟲放到它面前，不一會兒，就被它吃完了。

下午天晴了，我?guī)е÷槿竵淼搅嗽鹤永?。小麻雀總是抬頭，望著蔚藍的天空，對我不理不睬。突然，它在籠子里上下竄了起來，嘰嘰喳喳地叫個不停。我高興極了，這可是第一次聽到它的叫聲。不一會兒，遠處也傳來了一陣嘰嘰喳喳的叫聲，我抬頭一看，一只麻雀正朝我這飛來。

我仿佛明白了什么，低頭看了看籠子里的小麻雀，它正歪著小腦袋嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“小朋友，快把我放了，我媽媽來找我了。”我心里一陣猶豫，這么可愛的麻雀，做我的寵物多好?。∥矣痔ь^看了看在空中焦急盤旋的麻雀媽媽，心中不由一緊：小麻雀也有媽媽，也有家啊，我怎么能為了一己之私，把它們母子分開呢？它們該有多傷心?。?/p>

想到這，我打開了籠子，把小麻雀捧了出來，輕輕往上一拋，小麻雀歡快地飛向了鳥媽媽身邊。望著小麻雀漸漸消失的身影，我明白了放手也是一種愛。對于生活在大自然的鳥兒，最好的愛就是讓它自由自在地飛翔在藍天下。

學(xué)會放手讀后感篇二十二

傻孩子還記得曾經(jīng)的愛情嗎？如今留下了什么。還不是留下了（我愛你）？

傻孩子還記得曾經(jīng)的承諾嗎？如今留下了什么。還不是留下了（做不到）？

傻孩子還記得曾經(jīng)的誓言嗎？如今留下了什么。還不是留下了（對不起）？

傻孩子還記得曾經(jīng)的擁有嗎？如今留下了什么。還不是留下了（那是一場夢）？

傻孩子還記得曾經(jīng)的珍惜嗎？如今留下了什么。還不是留下了（是一場游戲）？

傻孩子還記得曾經(jīng)的在乎嗎？如今留下了什么。還不是留下了（要學(xué)會放棄）？

傻孩子還記得曾經(jīng)的改變嗎？如今留下了什么。還不是留下了（要學(xué)會放手）？

傻孩子現(xiàn)在回想起來是不是覺得自己有點傻，其實也沒有什么。因為當(dāng)自己愛上了一個人。確實很讓自己迷失了雙眼、迷失了本身的本能反應(yīng)。

傻孩子現(xiàn)在失去了就不要去逃避了?，F(xiàn)在能做的只有讓自己每天活的開心點、快樂點。要讓她知道你現(xiàn)在活的比以前還好。

傻孩子其實一切都是注定的。就好像不屬于你的，現(xiàn)在你留下了?？傆幸惶鞎舨蛔〉?。屬于你的`總有一天會來的。

傻孩子現(xiàn)在是不是還放不下啊。那就留在記憶里吧。因為這世界上偏偏有些事、有些人。我們誰都忘不了。

傻孩子不是我們忘不了。只是曾經(jīng)付出過、珍惜過、擁有過。在心里留下了記憶。所以要繞開那些記憶。

傻孩子現(xiàn)在是不是覺得心情好了點啊。心里是不是覺得自己那些年的自己有點傻啊。

傻孩子也不要那樣想。因為經(jīng)一事、長一智。現(xiàn)在的你已經(jīng)不是當(dāng)年那個傻傻的孩子了。

傻孩子因為現(xiàn)在你的已經(jīng)好了。就可以重新再來、重新的去尋找屬于自己的幸福了。

傻孩子有沒有看懂我寫的字?？赐噶司褪帐帧⒖炊司头攀?。該珍惜的就不要錯過。因為太多的愛情都是因為家里不同意，而失去了太多真心相愛的情侶。當(dāng)你選擇的時候就不要留下遺憾。

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