總結(jié)是對自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá)，是思維的延伸和發(fā)展。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點。以下是一些創(chuàng)業(yè)總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能給創(chuàng)業(yè)者們一些建議。
班級生日會心得篇一
一、活動主題
情暖濱湖，關(guān)愛老人
二、活動時間
四月份
三、活動地點
社區(qū)居委會活動室
四、活動流程
生日會開始
主持人開場白
熱身游戲（擊鼓傳花）
社區(qū)書記或主任祝賀詞
壽星代表發(fā)言
吉他演奏表演（或者其他樂器表演或者獨唱）
黃梅戲段落表演（或者其他才藝表演魔術(shù)）
主持人暖場，進(jìn)行點蠟燭，切蛋糕
活動游戲（具體游戲待定）
邀請社區(qū)醫(yī)生教授一套五指健康保健操
志愿者合唱歌
主持人結(jié)束祝詞，其他志愿者分發(fā)生日禮物
五、活動前期準(zhǔn)備
1、活動節(jié)目的排練
2、才藝節(jié)目和學(xué)校其他社團(tuán)合作，邀請其他社團(tuán)共同參加活動
3、主持人的.節(jié)目主持詞的準(zhǔn)備
4、和社區(qū)方面聯(lián)系，確定社區(qū)方面的相關(guān)準(zhǔn)備情況，提前和社區(qū)主任或書記方面確定時間，便于其有時間出席活動。聯(lián)系社區(qū)醫(yī)生，邀請醫(yī)生教授保健操。
5、社區(qū)禮物和蛋糕的提前準(zhǔn)備
6、參加生日會老人的確定，社區(qū)方面提前進(jìn)行宣傳
六、活動應(yīng)急預(yù)案
1、如出現(xiàn)老人參與不高，則推遲生日會，加強(qiáng)宣傳工作
2、生日會具體實施時，視具體情況，隨時調(diào)整活動流程
班級生日會心得篇二
當(dāng)我走向你的時候
我原想收獲一縷春風(fēng)
你卻給了我整個春天
當(dāng)我走向你的時候
我原想捧起一簇浪花
你卻給了我整個海洋
當(dāng)我走向你的時候
我原想擷取一枚紅葉
你卻給了我整個楓林
當(dāng)我走向你的時候
我原想親吻一朵雪花
你卻給了我銀色的世界
這是汪國真的一首詩《讓我怎樣感謝你》，岳乃紅用這首詩來感謝和贊美班級讀書會，可見班級讀書會帶給老師和孩子的是什么。今天我講的就是班級讀書會。
什么是讀書會，簡而言之就是眾人聚在一起，然后通過語言的表達(dá)交流，分享彼此的不同觀點，使自己的閱讀認(rèn)識加以提升。因此，讀書會的讀，是不需要像課文的閱讀那樣透徹的，也不需要像準(zhǔn)備考試進(jìn)行所謂的閱讀訓(xùn)練那樣辛苦的，但也不是用任意瀏覽的態(tài)度來翻閱，必須多用點心去了解與吸收其內(nèi)容；讀書會的書是閱讀材料，狹義的書是以文字為媒介的書或短文，廣義的書涵蓋電影、藝術(shù)、等非文字材料。那么什么是班級讀書會呢？班級讀書會就是以班級為單位，有計劃地開展讀書活動，進(jìn)行各種形式的閱讀、討論和交流。
班級讀書會可以真正實現(xiàn)課內(nèi)和課外的融合，對學(xué)生而言，課外閱讀促進(jìn)了課內(nèi)學(xué)習(xí)，而課內(nèi)學(xué)習(xí)成績的提高有刺激了課外閱讀的積極性。這樣，課內(nèi)、課外便形成了良性循環(huán)，學(xué)生嘗到了課外閱讀的甜頭，真切地感受到了閱讀的意義。班級讀書會的形式異彩紛呈：可以是古詩詞朗誦會，可以是各種類型的故事會，可以是讀書方法大揭秘，可以是共讀一本好書的讀書交流會，可以是根據(jù)閱讀的書籍進(jìn)行劇本創(chuàng)作比賽……當(dāng)然，最能體現(xiàn)班級讀書會特質(zhì)的就是討論會，因為討論會最能體現(xiàn)班級讀書會自主]分享、合作的主旨，對于將強(qiáng)孩子門的閱讀能力，建構(gòu)自己獨到的價值觀和人格特質(zhì)，較其他形式有無法比擬的獨到之處。
班級讀書會的推廣，能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，其更大的意義卻在于培養(yǎng)閱讀與討論的能力，一味新時代的閱讀部在于讀得多，而在于如何活化閱讀，讓知識產(chǎn)生智慧思考，引導(dǎo)一條清晰的人生道路。蔥某種意義上說，班級讀書會有兩個關(guān)鍵字眼：討論、分享。在討論和風(fēng)向的過程中，作容易讓孩子們裹足不前的，莫過于帶著質(zhì)疑的發(fā)問：“為什么？”想一想，當(dāng)孩子說：“我非常喜歡這本書”時，日過老師問：“為什么？”通常孩子們會露出痛苦的表情，或迷茫地皺著眉頭。因為當(dāng)你提問時，語氣聽來是挑釁的、有威脅感的，不表示贊同而且有點拷問的意思。這時候，可以用一種含蓄的.方式提出，那就是“說來聽聽”。這個句子里飽含著探尋、邀請發(fā)言的意味，代表著老師真的想知道孩子們的想法，而老師們也想?yún)⑴c討論，而不是站在講臺上進(jìn)行質(zhì)問。
學(xué)生讀完全書，對其中最基本的東西掌握得如何？這是教師最需要知道的。加之每個學(xué)生有豆油競爭的意識，因此我們可以在交流會的開始安排一個“競猜”，竟猜的題目不宜太難，盡可能考慮到打賭書學(xué)會僧的閱讀水平，既讓學(xué)會僧獲得成就感，有有利于學(xué)生將零散的閱讀干支進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼?。如《三國演義》的班級讀書會出這樣的問題：桃園結(jié)義三兄弟是睡？水鏡先生所說的臥龍和鳳雛分別指誰？等等。
兒童文學(xué)作品為什么會受到孩子的喜歡，就是因為他描寫的是孩子們的生活，反映了孩子們的精神世界。作品中形形色色的人物來源于學(xué)生的生活，在交流中讓學(xué)生用一雙智慧指揮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中人物原型，打通文學(xué)世界與孩子們的生活世界，更能激發(fā)孩子們的閱讀興趣。如《男生賈里》、《女生賈梅》中一些人物。
讀書要能入境，一般的兒童讀物都有比較曲折的情節(jié)，生動可感的形象，走進(jìn)書本，走進(jìn)人物內(nèi)心是我們必須要做到的。一個好的班級讀書會的領(lǐng)導(dǎo)者最關(guān)鍵的地方就是要引導(dǎo)學(xué)生和書中的人物進(jìn)行對話的交流。如戚麗英老師的班級讀書會對撒哈拉的認(rèn)識。
雖然說，班級讀書會不能像一般語文課那樣用很多的時間讓孩子朗讀，默讀，但必要的讀的時間還是需要的，一味地脫離文本空談，討論會將閱讀引入歧途。所以留出一定的時間，巧妙地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在讀中體會，在讀中感悟也是非常有效的。如《草房子》中有許多描寫任務(wù)內(nèi)心世界的段落里面，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽聽，會受到意想不到的效果。
班級讀書會的內(nèi)部建設(shè)是怎樣的，教師在其中扮演怎樣的角色，如何解讀一本書，班級讀書會給學(xué)生帶什么等等的問題，請閱讀岳乃紅的《班級讀書會》一書，你會得到更多，更好的操作方法與技巧，然后收獲整個春天、整個海洋、整個楓林、整個世界！謝謝！
班級生日會心得篇三
合：親愛的同學(xué)們，下午好!
女：迎著和煦的春風(fēng),
男：沐浴著溫暖的陽光,
女：帶著歡欣、激動的心情,
男：我們終于迎來了今天的生日聚會.
女：首先讓我們用熱烈的掌聲請出今天的小壽星郝翠穎、馬佳慧、夏育棟、李玲麗、馬昊、郝佳彤、陳盼盼、顧鑫星和王慧。
男：在此，我代表老師和同學(xué)們祝小壽星們生日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
合：讓我們大家一起來吧，一起唱一首《生日歌》祝小壽星們永遠(yuǎn)快樂，幸福!
(上蛋糕，點蠟燭)
女：悅耳、動聽的歌聲深情地表達(dá)了我們每個人對他們的祝福。
男：小壽星們許個愿吧
女：今天有這么多同學(xué)老師為我們過生日，相信今天的愿望一定能實現(xiàn)。
男：好，大家齊心協(xié)力將蠟燭吹滅吧
女：現(xiàn)在就讓我們一起分享快樂，品嘗蛋糕了
(切蛋糕、分蛋糕)
男：現(xiàn)在就請我們欣賞柳鈺玲為我們帶來的歌曲《瑩火蟲》
女：好甜美的歌聲，欣賞完這首《瑩火蟲》，讓我們一起來欣賞一段相聲吧，有請朱旭東、姚滿滿同學(xué)。
男：聽過了女生演唱的《霍元甲》，再讓我們聽聽男生顧鑫星為我們帶來的《曹操》
男：今天的經(jīng)歷一定會給我們留下美好的回憶，有一首歌叫《粉紅的回憶》，想聽嗎?讓我們用熱烈的掌聲請出今天的小壽星代表為我們演唱這首《粉紅的.回憶》。
女：真可謂身懷絕技呀，就這么練下去，說不定哪天能申請吉尼期紀(jì)錄呢
男：好了，還是讓我們再來欣賞沙晶晶和劉秋月的小合唱《隱形的翅膀》吧。
女：小烏龜可可愛了，它還往往成為長壽的標(biāo)志呢，下面請聽我給大家準(zhǔn)備的《小烏龜》
男：欣賞完他們的表演，其他同學(xué)也一定躍起躍躍欲試吧。
女：同學(xué)們早已為小壽星們準(zhǔn)備了祝福的話語，準(zhǔn)備了精美的小禮品，現(xiàn)在就請把你們的心意送給他們吧。
(送祝福)
男：看著同學(xué)們的精美小禮品，
女：聽著小伙伴們感動人心的話語。
男：此時此刻，我們的小壽星們一定也有千言萬語對大家說
女：就讓我來做個現(xiàn)場采訪吧
(現(xiàn)場采訪)
男：今天，雖說這是為郝翠穎、李玲麗等同學(xué)開的生日聚會，
女：但我們應(yīng)該能感受到這份帶著溫情的喜悅其實傳給了我們每一個人
男：在我們父母外出，幼小的心靈感到孤獨的時候，是老師給了我們關(guān)懷。
女：是同學(xué)給了我們親情般的溫暖。
男：在這里，我想代表今天的小壽星們以及所有留守在家的同學(xué)們向大家說聲：謝謝!
女：吃完了甜蜜的蛋糕，欣賞完了精彩的節(jié)目，也該我們大家一起樂一樂了，
男：讓們一起進(jìn)入“成語接龍”
女：游戲規(guī)則是：一位同學(xué)說一個成語，后一位同學(xué)以前一個成語的最后一個字作為自己成語的開頭一個字。
男：請同學(xué)們按座位順序依次接，接不上來的同學(xué)，我們要對他小施懲罰，那就是來為我們表演一個小節(jié)目。
女：我先說一個成語吧：春回大地
(游戲進(jìn)行中)
男：接下來還有一個游戲，我想同學(xué)們一定會更喜歡
女：那就是“請你猜猜看”
(游戲進(jìn)行中)
女：好了，不知不覺，今天的生日聚會已接近尾聲了，
男：真想將這美好的時刻永遠(yuǎn)留住。
合：最后，讓我們再次將這首生日快樂歌送給小壽星們，送給我們大家
男：今天的生日聚會到此結(jié)束!
班級生日會心得篇四
發(fā)布時間：-03-29一、活動主題：“8.14”――11班生日快樂
三、活動時間：xx年8月14日10：00~不定
四、活動集合地點：上海杜莎夫人蠟像館(上海市南京西路2-68號新世界商廈10樓)
五、活動人員：某某大學(xué)某某專業(yè)08屆11班有效成員
六、活動內(nèi)容：
1)12日、13日發(fā)布通知，由于我們預(yù)定了杜莎蠟像館的團(tuán)體票，每人帶好=某某大學(xué)學(xué)生證+50元(包括了“驚聲尖叫鬼屋”的.游覽)。我們須要確定游館及參與的具體人數(shù)，提前買好團(tuán)體門票。
2)于14日早10點在上海杜莎夫人蠟像館(上海市南京西路2-68號新世界商廈10樓)集合，我們會提前購買好門票，人到齊就可以進(jìn)館參觀，所以請參與的同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時集合。
3)游館完，分散自由活動。
4)16：00~16：30在正大廣場頂樓味千拉面再次集合吃晚飯。(關(guān)于吃飯思考了很久，鑒于我們現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況、人數(shù)、地點和大眾口味，我們選擇了味千。等下幾次，我們打工賺錢了，我們再考慮其他更豪華更美味、更有特色的餐館。請大家諒解!)
5)由于晚飯時間早，不急著宿舍的同學(xué)，愿意的可以組隊tom熊或者夜游黃浦江。
七、注意事項：
1)每人帶好自己的某某大學(xué)生證+50元(包括了“驚聲尖叫鬼屋”的游覽)。
2)此次活動，就集體項目預(yù)計人均100元，自由活動費自理。
3)中飯及下午自由活動自定，范圍不定，愿意出上海的也不是問題。一起吃晚飯的同學(xué)，準(zhǔn)時到就ok了。
4)請大家準(zhǔn)時集合，注意自己的財產(chǎn)、人身安全。
5)此次活動由11班班委會策劃組織安排，有任何問題請及時與班長和團(tuán)支書聯(lián)系!
6)參觀杜莎蠟像館的回復(fù)日志或者短信告訴我!!
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班級生日會心得篇五
1、評價原則
對學(xué)生的評價，我個人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)簡單、實用。一個人管事太多會管不過來，容易疏漏，多人管一件事，又容易出現(xiàn)偏差。對學(xué)生的評價，我認(rèn)為原則應(yīng)該是：“專（專人負(fù)責(zé)專門事務(wù)）、細(xì)（職責(zé)分工細(xì)致，責(zé)任具體明確）、公開透明、公正全面”。
2、班規(guī)的作用
班規(guī)是我們班每人必須嚴(yán)格執(zhí)行的制度，我們的班規(guī)制訂得很詳細(xì)，共分為六大板塊。每個板塊又分了許多欄目，上面規(guī)定了應(yīng)該怎樣做，違犯后應(yīng)該接受怎樣的處罰，需要扣多少班級量化分，由誰負(fù)責(zé)等，非常清晰。
制訂好班規(guī)后，下一步就是陽光操作。我在班級內(nèi)張貼了“班級管理積分表”。在積分表上，誰扣了多少分，獎了多少分，一目了然。對于有疑問的，當(dāng)事人可以找負(fù)責(zé)人查看扣分原因。
3、細(xì)化分工，明確責(zé)任
我們班負(fù)責(zé)打掃學(xué)校餐廳，需要收拾盤子，拖地，抹桌子。以前，我都是分給各組，每組一片區(qū)域。這樣，一個組要干好幾樣活，干得不夠好。后來，我改為一個組專干一樣，這樣，學(xué)生打掃餐廳時就干得又快又好，“專”則“精”。
每天的小組值日也是，每個人負(fù)責(zé)什么，在值日生表上一目了然。這樣，哪個環(huán)節(jié)出了問題，就可以直接追究責(zé)任人。每半學(xué)期還要進(jìn)行輪換。
為了合理地評價學(xué)生，我把班級事務(wù)分為學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、衛(wèi)生、其他幾個大板塊，然后具體分工。每個負(fù)責(zé)人都有管理日志，隨時記錄。
每個負(fù)責(zé)人都有管理日志。為了彰顯管理的`公平性，我定期舉行小組日志展評，小組內(nèi)每個人、每天的表現(xiàn)，扣多少分或者加多少分，原因是什么，表格上都可以一目了然。
學(xué)習(xí)方面，對于課堂表現(xiàn)和每天作業(yè)完成質(zhì)量，由學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)組長根據(jù)學(xué)生課堂回答問題、討論問題的表現(xiàn)，作業(yè)完成情況和完成質(zhì)量，根據(jù)量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行扣分和加分，并記錄在小組日志上。為提高學(xué)習(xí)組長的責(zé)任心，各科課代表收作業(yè)不能從個人那里收取，只能以組為單位從組長那里收取，并負(fù)責(zé)記錄各個組作業(yè)上交情況，對作業(yè)不能按時全部上交的，要扣組長相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
另外，課間的紀(jì)律，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)記錄，中午的午休紀(jì)律和當(dāng)天的上課遲到情況，由當(dāng)天的值日班長負(fù)責(zé)記錄。每天的值日和衛(wèi)生由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)并記錄，對于值日出現(xiàn)問題，或者衛(wèi)生不徹底，則扣罰勞動組長的量化分?jǐn)?shù)，每天值日生值日情況，由勞動組長負(fù)責(zé)記錄，衛(wèi)生區(qū)、自行車、擦黑板、掃教室，哪個地方出現(xiàn)問題，勞動組長根據(jù)張貼的值日生表，扣罰相關(guān)責(zé)任人一定分?jǐn)?shù)。學(xué)校的勞動任務(wù)，勞動組長記錄本組組員情況評價組員，勞動委員記錄各組的情況，評價組長，體育委員負(fù)責(zé)記錄兩操的紀(jì)律并記錄。好人好事，拾金不昧，比賽獲獎等情況，由班長負(fù)責(zé)并記錄。由于學(xué)校經(jīng)常抽調(diào)班長組成學(xué)生會檢查組值勤，所以我班專門設(shè)一個副班長具體負(fù)責(zé)學(xué)生會工作。
為了防止負(fù)責(zé)人不作為，班規(guī)中規(guī)定，如果扣分時，各負(fù)責(zé)人瞞報、漏報、少報，一經(jīng)查實，則從負(fù)責(zé)人身上在扣除雙倍分?jǐn)?shù)。如果是加分，出現(xiàn)問題，則將扣除負(fù)責(zé)人身上的分?jǐn)?shù)獎勵舉報者。
1、對于量化分?jǐn)?shù)，每天各負(fù)責(zé)人匯總記錄在班級管理積分表上，每周利用班會進(jìn)行一次總結(jié)，一個月一次評選最佳，每學(xué)期一次總評。
2、一周內(nèi)扣分最多的學(xué)生要在班會上進(jìn)行自我檢討。
班主任應(yīng)是幕后指揮者，班長才是班級總負(fù)責(zé)人，對班級內(nèi)各組長和負(fù)責(zé)人是否落實責(zé)任負(fù)監(jiān)督責(zé)任。同時，班長又是班級政策的執(zhí)行者，一般情況下，我總是先把任務(wù)交給班長，班長再將其落實到相關(guān)負(fù)責(zé)人。這樣，突出了班長在班級內(nèi)的作用，班主任需要做的只是查找問題，查找原因，找出漏洞，對癥下藥。再一個就是班主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)班干部及各組長等。這樣免去了班主任一切都要管的煩惱。
經(jīng)過不懈努力，我班班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)濃厚，班級工作開展得井井有條。
班級生日會心得篇六
活動宗旨：
以每兩個月一次的生日聚會為契機(jī)，增進(jìn)同學(xué)友誼，加強(qiáng)班級凝聚力，讓離家的同學(xué)在生日時感受到家的溫暖。
活動時間：
12月20日下午13：30分
活動地點：
大學(xué)生活動中心四樓舞廳
主辦單位：
國試q1241
參加人員：
全體班級成員
前期準(zhǔn)備：
1：告知全體班級成員活動時間地點（班長負(fù)責(zé)，晚點名時通知）
2：購買活動獎品，游戲道具（生活委員負(fù)責(zé)）
3：神秘生日禮物錄制（組織委員負(fù)責(zé)）
4：召開班委會議，安排各班委任務(wù)（班長團(tuán)支書負(fù)責(zé)）
5：挑選主持人（文體委員負(fù)責(zé)）
活動流程策劃：
一：比手劃腳
二：神秘禮物
三：穿越叢林
四：我愛記歌詞
五：比誰語文好
班級生日會心得篇七
活動目的：為進(jìn)一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng)，同時為廣大棋藝愛好者提供一次積極發(fā)展自我，充分發(fā)展才藝和思維能力的機(jī)會，西華大學(xué)電氣信息學(xué)院測控一、四班準(zhǔn)備舉行一次棋藝展示可以得到交流溝通，將華夏文明文化發(fā)揚廣大，久揚傳統(tǒng)。
活動開展：
活動時間：
xx年12月18日晚上7：00地點：5b-211
布置：
用彩色氣球裝飾參與者：四班班級全體同學(xué)及一班同學(xué)代表負(fù)責(zé)人：全體班委
注意事項：
活動時的氣氛，參與者要遵守游戲規(guī)則等。
經(jīng)費預(yù)算：
氣球10元+蛋糕80元+集體食物50元+戒指自備+吸管3元+小獎品10元+打火機(jī)1元+大獎品30元=184元左右。
活動流程：
生日會：乘上蛋糕——唱生日歌——現(xiàn)場找一位同學(xué)唱《十年》調(diào)動氣氛。
游戲：紅包發(fā)放——吸管運輸——“婚禮”儀式——終極懲罰。
棋子比賽：象棋、五子棋、斗地主。
頒獎：預(yù)先準(zhǔn)備好獎品。
1、生日會
乘上蛋糕——唱生日歌——現(xiàn)場找一位同學(xué)唱《十年》調(diào)動氣氛。
2、游戲
紅包發(fā)放
準(zhǔn)備28個紅包，有10個紅包里面分別寫著“梁山伯，羅密歐，謝霆鋒，張杰，郭靖，祝英臺，朱麗葉，張柏芝，謝娜，黃蓉”各自配對，同性相配則配對成功，異性相配則配對失敗接受最后終極懲罰。15個紅包里面寫著“送戒子”，3個紅包里面寫著獲得“…獎品”主持人給予相應(yīng)小獎品。
吸管運輸
每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的“戒指”，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和戒指，而是用嘴叼吸管的姿勢把戒指傳給下個人，如果在中途戒指掉落，則正在傳遞戒指的兩人接受終極懲罰，由主持人拾起戒指放在下一位同學(xué)嘴刁的吸管上繼續(xù)傳遞，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上并送給配對成功的男方手中。
“婚禮”儀式
在8人里面配對后性別相同的意為配對成功。雙方進(jìn)行“石頭、剪刀、布”贏的一方代表女方，在接過吸管送來的`戒指后全班為其舉行婚禮，男方單腿跪地為女性戴上戒子，在此瞬間全體唱《婚禮進(jìn)行曲》.
終極懲罰
對配對失敗和傳戒指受懲罰的人進(jìn)行分組（一般為6人一組），主持人手中有六個簽（分別是1嘴巴2手2腳1屁股）分別讓每組6人分別抽簽，然后懲罰開始，抽到嘴的同學(xué)（自己不能用手）在兩個抽到手的同學(xué)的幫助下吹起氣球，接著兩個抽到腳的同學(xué)抬起抽到屁股的那個同學(xué)吧氣球坐破。
3、象棋比賽
按報名對同學(xué)進(jìn)行分組進(jìn)行淘汰賽，象棋每組三局兩勝制決出最后兩人，斗地主每組打十局決出最后十人，五指棋每組五局三勝制決出最后兩人。以上勝出人員在與來自一班的同學(xué)按照游戲規(guī)則游戲，直到?jīng)Q出最后的冠軍。
4、頒獎
測控4班班委會
xx年12月16日
班級生日會心得篇八
暑假期間我讀了《班級管理60問》這本書，里面的很多班主任工作實例和闡述深深吸引了我，對我今后的教學(xué)教育工作，會起到很大的幫助作用。通讀了這本書，我從以下幾個方面談?wù)勛约旱母形颍?/p>
書中第一章就寫到：“尋找班主任的幸福感”，可是登過三尺講臺的人都知道班主任苦，班主任累，哪有所謂的幸福可言呢？班主任早來晚歸，可以說事無巨細(xì)，時常出現(xiàn)難以預(yù)料的難題，甚至得不到學(xué)生的喜愛，得不到學(xué)校與家長的諒解，各處都透露著：班主任不是那么好當(dāng)?shù)?！書中一位老師寫到：“教育每天都充滿懸念！”“他期待著每一天的懸念，進(jìn)而研究，解決不期而遇的懸念，并享受解開懸念后的喜悅，然后又期待著下一個懸念??如此周而復(fù)始，這便是教育過程的魅力所在，也是教師成長的奧秘所在?！彼褵o法預(yù)料的麻煩看成教育的魅力，成長的必須，這是怎樣一種境界！
1、童心。作為一名班主任，要用童心理解童心，要善于在某種意義上把自己變成和學(xué)生同年齡的一個學(xué)生，這不但是教師是最基本的素質(zhì)之一，更是班主任對學(xué)生產(chǎn)生真感情的心理基礎(chǔ)。用孩子的眼睛去觀察，用孩子的耳朵去傾聽，用孩子的大腦去思考，用孩子的興趣去探尋，用孩子的情感去熱愛！角色互換往往是生活、工作中理解他人，解決問題的最好渠道，對于學(xué)生也是一樣。 正所謂：人之初，性本善。這些小學(xué)生們他們都還是白紙，是那么單純潔白。以往當(dāng)學(xué)生犯錯時，我總是很氣憤，氣他們?yōu)楹尉褪沁@么不聽話，總是一而再的重復(fù)錯誤和危險，其實我卻忘記了自己的童年。當(dāng)我們懷揣童心時，我相信即使面對學(xué)生做錯了事時，會頓悟到孩子們總是懷著善良而美好地動機(jī)去做自己認(rèn)為對的事，總是懷著渴望得到周圍人的贊揚、理解的心理去做自己認(rèn)為對的事，或許會好心辦壞事，當(dāng)是我們用童心去衡量時，會發(fā)現(xiàn)孩子們擁有著傻氣般的勇氣，而自己也能變得富有親和力。
2、愛心、寬容心。文章寫到說“離開了情感，一切教育都無以談起”。如果說，成績的進(jìn)步帶來的更多是功利和虛榮，那么注重情感投入，寬嚴(yán)有度，抓住教育契機(jī)，做足文章，才真正讓我感受到教育的魅力和做一名班主任的幸福感。
3、責(zé)任心。我之前以為責(zé)任心就是時刻守著在校的學(xué)生，不讓他們做危險的事情，又督促的他們成績，保持成績進(jìn)步，健康成長就是教師責(zé)任心的表現(xiàn)。所謂真正的責(zé)任心不僅是在班主任日常工作中的點點滴滴，認(rèn)真細(xì)致和絕不敷衍地做好每一件事，更是著眼于未來培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)和各種習(xí)慣。
4、耐心。書中一位老師介紹的案例給我的深刻啟示就是：他對學(xué)生是少有的耐心，尤其在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的時候，為了找到一個與學(xué)生談心的好機(jī)會他可以等待一個學(xué)期，在無數(shù)次的等待之后他覺得時機(jī)成熟時候才去找這個學(xué)生談話，這種難得的耐心正是抓住了學(xué)生易于反彈的心里而采取的措施。老師的耐心還表現(xiàn)在對學(xué)生的寫信上，無論是開學(xué)初的第一封信還是平時與學(xué)生交流的書信，都可以看出他在對待學(xué)生時少有的耐心。正是因為這種耐心，才成了學(xué)生的知心朋友，他的班主任才當(dāng)?shù)牡眯膽?yīng)手。
在這本書中的序中，有一段話對我的感觸很深?！敖逃荒軟]有愛，但愛不等于教育，教育需要愛，教育還需要智慧?！蔽矣X得做好一個好的班主任真的需要智慧。對學(xué)生的愛是基礎(chǔ)，而智慧是來自于實踐中的不斷反思，不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)中提升的。
“做最好的班主任！”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生。
班級生日會心得篇九
作為班主任，是一個班級的重要，而且不僅僅是班級前進(jìn)的大方向，還要關(guān)心著班級中的各種小問題。如同培養(yǎng)珍貴的花卉一樣，每一次澆水、每一次施肥，都要小心翼翼。如今，又是一輪三年的走過，___班的同學(xué)們都綻放出了絢爛的花朵，作為班主任，我非常欣慰大家的成長，但是為了今后的教學(xué)，我必須忍住離別的不舍，及時的將自己的經(jīng)驗總結(jié)下來。以下是我對這一學(xué)年的工作總結(jié)：
已經(jīng)到了初三的學(xué)年，不少的老師都在全力以赴的教導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是作為班主任，我不能僅僅盯著學(xué)生的學(xué)習(xí)。正是因為來到了初三，因為即將要面對畢業(yè)考試的壓力，不少的同學(xué)都在壓力中出現(xiàn)了消極的現(xiàn)象。
為此，我在每天的早讀、課堂前后、以及晚自習(xí)前都積極的鼓勵同學(xué)們，并增加作為班主任的查堂頻率，管理好學(xué)生的同時，引導(dǎo)同學(xué)們將壓力轉(zhuǎn)化為動力，更加積極的去面對考試。
當(dāng)然，我也不僅僅是廣泛的管理，上學(xué)期，我按照計劃與全班__名同學(xué)做好了溝通，了解了他們的目前的狀況，并給予他們一些建議和幫助，掌握了同學(xué)們的情況，并對下個學(xué)期的工作做好了計劃。
在初三的學(xué)習(xí)中，我在班級的紀(jì)律上嚴(yán)格的加強(qiáng)了管理力度，以此保證同學(xué)們能將更多的時間用在學(xué)習(xí)上。同時，我也同樣加強(qiáng)了對自我的要求，給同學(xué)們做出榜樣，并且在施加壓力的同時也不忘加以引導(dǎo)，讓班級能朝著正確的方向大步前進(jìn)！
在今年，我積極抓住家長會的機(jī)會，向各位學(xué)生家長介紹同學(xué)們的情況，并呼吁家長配合學(xué)校，在家中督促好學(xué)生學(xué)習(xí)，但也不要給學(xué)生太大的壓力。并且在日常的時候，我也常常聯(lián)系家長，向家長交流學(xué)生在學(xué)校中的`情況，并且給家長建議，讓家長更好的引導(dǎo)學(xué)生。
這一年的努力中，我們班上的學(xué)生都發(fā)生了很大的變化，每位同學(xué)都在積極的朝著正確的方向前進(jìn)，即使那些過去調(diào)皮的學(xué)生，也意識到了現(xiàn)在的情況，開始在課堂上更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
如今，這些學(xué)生都已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，而我也會嚴(yán)格的做好準(zhǔn)備，重新整裝待發(fā)，迎接下一屆學(xué)生的到來！
班級生日會心得篇十
來自不同家庭的學(xué)生在其學(xué)習(xí)和生活中肯定會有許多不同，要想你所教的班級盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，這時就必須進(jìn)行嚴(yán)班級管理心得體會(2)格要求，規(guī)范管理。我在教育學(xué)生時，首先教他們先成人，再成才，如果連起碼的人都成不了，那還能成什么才呢？我利用班會或自習(xí)課對學(xué)生思想品德、人生觀、愛國主義、集體主義、紀(jì)律和法制觀念的教育，使學(xué)生在思想上、政治上有了很大的進(jìn)步。讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。
班級生日會心得篇十一
這學(xué)期，我試著調(diào)整策略，變管理為引導(dǎo)，隔三差五地運用“競猜法”，昔日的對手如今大多變成了我的助手，“一副擔(dān)子眾人挑，人人肩上有指標(biāo)。”班主任輕松了，班級風(fēng)貌卻煥然一新了。
“同學(xué)們，下個月就要進(jìn)行期中考試了，猜一猜，咱們班有哪些同學(xué)能躋身級部百強(qiáng)？再猜一猜，還有哪些同學(xué)能成為進(jìn)步之星？你如果全猜對了，而且沒有漏的，就證明你獨具慧眼，下個月的表彰會上就給你發(fā)“伯樂獎”，還有精美獎品等你拿?！?/p>
第一步，個人將競猜結(jié)果寫在紙條上；第二步，各學(xué)習(xí)組長分別統(tǒng)計本組的競猜結(jié)果，并謄寫在黑板上；第三步，在全體師生的監(jiān)督下，班長及助理匯總得票，排出人氣榜。第四步，作為班主任，我對準(zhǔn)“級部百強(qiáng)”和準(zhǔn)“進(jìn)步之星”們給予熱情鼓勵，充分肯定他們前段時間所付出的努力，并預(yù)祝他們不負(fù)眾望馬到成功。如果時間允許，我再引導(dǎo)三兩個“伯樂”說說自己競猜的依據(jù)，并挑選三兩位獲獎?wù)邥痴劔@“獎”感言。經(jīng)過一番番鼓動與渲染，同學(xué)們心潮澎湃勁頭倍增。短短一個月之后，奇跡出現(xiàn)了，我們級部有9個班，我班就有22人躋身“級部百強(qiáng)”；競猜出來的13位準(zhǔn)“進(jìn)步之星”，竟有11位夢想成真！
我深深地感覺到，這次競猜活動，不是熱熱鬧鬧走過場，而是滲透著人與人之間的理解與信賴，尊重與期待。如果說考后的評價教育是亡羊補(bǔ)牢為時偏晚，那考前的競猜就是未雨綢繆加油充電。我竊喜，競猜在學(xué)習(xí)方面初見成效。
“同學(xué)們，開學(xué)已有三個多月了。從衛(wèi)生到紀(jì)律，從三操到公寓，從好人好事到車區(qū)秩序，我們班都走到了全年級的前頭……”
“嘩——”掌聲響起來，打斷了我的發(fā)言。
“同學(xué)們肯定不會忘記，期中考試之前，我們對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行的競猜活動，激發(fā)了活力，濃厚了學(xué)風(fēng)，創(chuàng)造了奇跡，這足以說明大家的眼睛是亮的。這堂班會課呢，我們再來猜一猜，誰是我班的十大功臣，應(yīng)該受到表彰。”我舉起一摞精美的a4開本筆記簿，“頒獎詞已經(jīng)蓋好了獎?wù)?。誰是功臣？就是那些對咱們班貢獻(xiàn)特別大的同學(xué)。如果覺得自己符合條件，當(dāng)然也可以猜選自己?！笔畮追昼娺^后，競猜有了結(jié)果，衛(wèi)生委員燕濤、領(lǐng)操員宋濤、公寓檢評員王進(jìn)強(qiáng)、車區(qū)負(fù)責(zé)人張鑫等人榜上有名。在同學(xué)們潮水般的掌聲中，“十大功臣”登臺領(lǐng)獎，我將隨身攜帶的一盒金嗓子喉寶，也作為獎品送給了宋濤，因為他就是21班領(lǐng)操的“頭羊”，因呼號太響喊啞了嗓子。
由于學(xué)校組織班主任開會，下一節(jié)班會課就由女班長主持。聽說，領(lǐng)操員與衛(wèi)生委員等人不約而同地給同學(xué)們發(fā)了喜糖，還發(fā)表了演說：“同學(xué)們，要不是由于大家的理解、支持、勞動，單靠我們幾個人是不可能為班級贏得這些榮譽(yù)的。成績是大家共同努力的結(jié)果，我們學(xué)生不能喝慶功酒，就吃塊慶功糖祝賀祝賀吧。我們相信，咱們21班明天會更好，同學(xué)們有沒有信心？”
“有！”掌聲雷動。
快放暑假了，學(xué)校將政教管理和文化科成績綜合排名，在同年級42個班級中，我們21班位居第三。
競猜，體現(xiàn)了成員對班集體的依戀與熱愛，體現(xiàn)了自己對好友的信任與期待，更體現(xiàn)了中學(xué)生對未來的憧憬與追求。競猜，幫助我從工作對象中找到了更多的助手，引導(dǎo)我從繁瑣的班級事務(wù)中解脫出來，帶領(lǐng)我進(jìn)入了“柳暗花明又一村”的新天地。
競猜，真好！
班級生日會心得篇十二
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導(dǎo)思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班級管理的基本原則，目的在于指導(dǎo)自主參與型的班級管理實施。
（一）班級管理制度化
在班級管理中，根據(jù)“學(xué)生守則”“教學(xué)常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強(qiáng)化學(xué)生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，制度管理，要力求科學(xué)。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機(jī)制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
（二）班級管理民主化
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象“水”，學(xué)生象“魚”；學(xué)生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進(jìn)取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學(xué)生的民主精神是班級管理中的一項重要任務(wù)。
（三）班級管理個性化
（四）班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強(qiáng)調(diào)班主任在管理中的主導(dǎo)作用，更需讓全體學(xué)生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導(dǎo)把教室還給學(xué)生。
二、自主參與型的班級管理模式
（一）模式之一——實施“三制”班級管理
“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責(zé)任制。
值日班長制，就是按學(xué)號人人輪流當(dāng)班長。值日班長的主要職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)一切班務(wù)工作。
2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準(zhǔn)備，維持課間紀(jì)律。
4、領(lǐng)隊并檢查做操情況。
5、放學(xué)后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。
班委輪值制就是學(xué)生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責(zé)是：
2、負(fù)責(zé)搞好一次班隊活動課；
3、出一期黑板報；
4、組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；
5、周未寫好簡單的總結(jié)。
人人崗位責(zé)任制就是人人是班級的管理者，每個學(xué)生在集體中負(fù)一定的責(zé)任，既管理別人，又被別人管理，以加強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
（二）模式之二一一一班級校園值周制
即各年級輪流由一個班來全面管理校園，其工作職責(zé)是：
1、值周前一天，大隊部組織召開值周動員會議，明確分工，領(lǐng)取值勤標(biāo)志、授帶。
2、每天提前半小時到校。部分同學(xué)在校門口檢查學(xué)生到校情況和紅領(lǐng)中、?；张宕髑闆r。
3、周一組織全校同學(xué)參加升旗儀式，聽升旗講話。
4、成立衛(wèi)生、做操、愛護(hù)公物、守紀(jì)四個檢查小組，每天檢查記載。另外，成立“服務(wù)小組”專門幫助低年級學(xué)生或老師打掃衛(wèi)生?！敖哟〗M”負(fù)責(zé)接待來訪客人，介紹學(xué)校情況?！靶麄餍〗M”負(fù)責(zé)每天更換校黑板報的“常規(guī)管理一日談”，留好底稿。
班級生日會心得篇十三
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一，大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二，在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三，培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
班級生日會心得篇十四
生日會是每個人都會經(jīng)歷的一件事情，它是一種慶祝生命的方式，讓人們感受到生命的美好。在我的生日會上，我度過了一段非常愉快的時間，并且從中獲得了一些寶貴的體會。本文將會分享我在生日會中的心得體會，希望能夠幫助更多的人體驗到生日會的快樂。
第二段：策劃與準(zhǔn)備
在策劃與準(zhǔn)備生日會的過程中，我體會到了“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。我們必須在許多方面做出周詳?shù)陌才?，包括場地、食品、音樂、活動等，才能確保生日會的順利進(jìn)行。此外，準(zhǔn)備和策劃生日會也是一個很好的鍛煉自己組織能力和耐心的機(jī)會。在這個過程中，我們要有好的時間管理和業(yè)務(wù)分析能力。當(dāng)我們看到我們的付出得到回報時，我們會感受到莫大的成就感。
第三段：贈禮
無論是送禮物還是收禮物，生日會都充滿了愛和感恩之情。通常在生日會上，我們都會送一些禮物給過生日的人，以表達(dá)我們的關(guān)心和愛意。收到禮物時，我們會感到特別的心動和感激。與此同時，生日會也是我們向別人送禮物的機(jī)會。在為別人準(zhǔn)備禮物時，我們可以體會到為別人的喜悅而高興的感覺，這也讓我們變得更加慷慨和樂于助人。
第四段：慶祝與感恩
慶祝是生日會的核心，也是最值得回味和珍視的部分。在慶祝過程中，我們可以和親朋好友一起分享自己的快樂和幸福。而感恩則是生日會必不可少的一個元素。當(dāng)我們有機(jī)會和我們親密的人們歡聚一堂并享受這個美好時刻，我們就能感到非常幸運和感激。同時，生日會也讓我們意識到我們應(yīng)該好好珍視每個人和每個時刻，并且感恩生活中的每一個美好片段。
第五段：結(jié)語
在我的生日會中，我感受到了非常多的愛和快樂，同時也學(xué)到了許多有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這個過程，我更加珍惜生命和人與人之間的聯(lián)系。我希望這個文本可以啟發(fā)更多的人，讓他們體驗到生日會所提供的樂趣，以及從中獲得一些寶貴的體驗。無論是在慶祝生日還是日常生活中，我們都應(yīng)該感激和珍視我們所擁有的，并且為其他人創(chuàng)造更多的美好回憶。
班級生日會心得篇十五
生日會是一種很好的慶祝生日的方式，這個活動通常會包括美食、游戲和小禮物等。這不僅讓生日人感受到來自朋友和家人的祝福，也是一種拉近彼此關(guān)系的良好機(jī)會。
第二段：我參加的生日會
我曾經(jīng)參加過一次朋友的生日會，這個活動是在一個餐廳里舉辦的。我們點了一份豐盛的晚餐，還點了自己喜歡的飲料。生日蛋糕也被送上來了，上面點著蠟燭，朋友們紛紛向壽星送上了自己的生日祝福。
第三段：游戲環(huán)節(jié)
接下來，我們就開始了游戲環(huán)節(jié)。我們玩了猜謎語、歌曲猜歌、猜價格等各種有趣的游戲。這個環(huán)節(jié)中最有意思的是我們玩了一個叫做“謊話大作戰(zhàn)”的游戲，每個人都要編一個故事，其中必須摻雜謊言，其他人要猜猜這個故事中到底哪一部分是謊言。這個游戲讓我們大笑不止，也讓大家更加親近。
第四段：小禮物和心得體會
在這個生日會中，每個人都準(zhǔn)備了一份小小的禮物，送給親密的朋友。這個小禮物可能只是一張生日卡片，也可能是一份小巧的禮物盒，但它都代表著我們對彼此的關(guān)照和祝福。這個生日會也讓我深刻地認(rèn)識到，朋友是生命中非常重要的財富，而維持和發(fā)展彼此的感情需要付出時間和努力。
第五段：結(jié)論
回憶這次生日會，讓我感受到生活中簡單的幸福與快樂。我們可能經(jīng)常會被忙碌和煩惱所壓倒，在這個時候，和朋友們聚在一起慶祝生日，緩解緊張的情緒，分享彼此的故事，正是一種最好的放松方式。我相信每一個人都應(yīng)該在自己的生日或者朋友的生日上，充分地感受這份快樂。
班級生日會心得篇十六
做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
班級生日會心得篇十七
班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去，多與學(xué)生接觸，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時，要多跟班進(jìn)行督促檢查；“眼勤”，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時掌握第一手材料。“嘴還要勤”，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界，多與家長溝通，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
以上五點，只是我做班主任時的一點體會，在實際班主任管理工作中，有很多工作做的不到位，不足之處請各位老師指正。
班級生日會心得篇十八
首先，生日是一個令人期待的重要日子。在這一天里，身旁的親朋好友都會祝福你。而舉辦一個生日會則是讓這一天變得更加難忘。我最近參加了一場朋友的生日會，這次的經(jīng)歷讓我深有感觸。通過這次生日會，我認(rèn)識到了許多讓生日會更加成功的技巧，也讓我意識到生活中的一些真理。
其次，生日會是一場組織嚴(yán)密的活動。生日會需要精心策劃，從場地選定、賓客邀請、菜單準(zhǔn)備、節(jié)目表安排，到后期待客、飯局、游戲等活動的執(zhí)行，每一個環(huán)節(jié)都必須考慮得周到。這次的生日會就是一個很好的例子。朋友提前確定了場地，布置氣球和彩帶等，還讓每個賓客提前給出口味和喜好，并為每個人準(zhǔn)備了對應(yīng)的美食和小禮物。在生日會上，大家開懷暢飲，游戲互動，笑聲不斷。這次的生日會讓我認(rèn)識到了組織生日會的難度，也更加欣賞組織者對生日會的重視，以及經(jīng)營各方面的能力。
第三，生日會是一個培養(yǎng)人際關(guān)系的機(jī)會。在這場生日會上，我認(rèn)識了許多新的朋友，并加深了與老朋友的交情。同樣，組織生日會也能表現(xiàn)一個主人的優(yōu)雅。通過生日會，主人能夠?qū)⒆约旱呐笥讶ψ訑U(kuò)大，實現(xiàn)交際的目的。畢竟，生活中人與人之間的互動是非常重要的，而生日會則是增進(jìn)友誼的一個絕佳方式。
接下來，生日會是一個展現(xiàn)個人風(fēng)格的機(jī)會。通過生日會，我們可以展現(xiàn)自己的獨特風(fēng)格，讓客人體驗到自己的人格特質(zhì)。例如，在這次生日會上，朋友用自己喜歡的音樂打造了一個輕松愉快的氛圍，而這也讓我們更好地享受了整個聚會。生日會可以體現(xiàn)主人家的個人特色和品味。同時，這也是一個激發(fā)參與者創(chuàng)造力的機(jī)會，我們可以通過自己的個性化裝飾、手繪卡片等方式來表達(dá)自己對主人的祝福和感謝。
最后，生日會也是一個能夠體現(xiàn)關(guān)愛的機(jī)會。通過生日會，別人的關(guān)愛可以得到最好的呈現(xiàn)，主人都會把客人的心事想到，例如，為準(zhǔn)備了特殊的菜肴和小禮物，以體現(xiàn)對喜愛者的關(guān)心。這種關(guān)愛的互動，將可以讓我們更加親近彼此。
總之，參加生日會的經(jīng)歷，讓我深切體會到分享快樂的人生哲學(xué)，亦讓我更加欣賞身邊那些愛我的人。生日會不僅僅是個人的慶生，它也是一個重要的社交場合，一個慶祝手牽手的場所，一個留下美好回憶的地方。如今，經(jīng)常身邊有人在組織生日會了，我們也應(yīng)該多往外發(fā)發(fā)邀請函，偶爾邀請朋友們參與進(jìn)來?；蛟S，你的一個快樂的點子、一份熱情、都能給生日會或者本身的班級、家庭、小圈子注入一抹鮮亮閃耀的光芒。
班級生日會心得篇十九
加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)、言教與身教相結(jié)合，古人云：“以今率人，人若身先”，“身正”，對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表，言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育學(xué)生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求學(xué)生做到的，我會首先做到，如我要求學(xué)生不遲到，我就會在學(xué)生到校之前到；我要求學(xué)生按時交作業(yè)，我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信。
班級生日會心得篇二十
一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。現(xiàn)將創(chuàng)建書香班級的工作總結(jié)如下：
首先著力把讀書的氛圍培養(yǎng)起來，努力營造班級的閱讀氣息。
1、在正對教室門口的玻璃窗上精心設(shè)計了班級讀書標(biāo)識，把讀書口號“讀書破萬卷，下筆如有神”張貼出來，讓學(xué)生能更深刻、形象地把口號記在心里。
2、語文教師郭老師圍繞讀書進(jìn)行個性化布置，開辟班級“書香樂園”“讀書感悟”等欄目，推薦閱讀書目，本屆讀書節(jié)六二班讀書目錄為《魯濱孫漂流記》、《湯姆.索菲婭歷險記》、《秘密花園》、《永遠(yuǎn)講不完的的故事》。這樣既可以營造濃厚的文化氛圍，又觸動學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書興趣。
3、建立班級個性化藏書架，給書架命名為“書海拾貝”。班級圖書角共有圖書近200本。選好圖書管理員，統(tǒng)計藏書目錄，做好班級同學(xué)的圖書借閱工作。
4、保證充分的讀書時間。
(1)營造書香班級，關(guān)鍵還在于要為學(xué)生提供課外閱讀的時間和空間。每天早上學(xué)生來到學(xué)校的第一件事情就是晨讀，同學(xué)們在書香中開啟新的一天。
(2)全面要求每位學(xué)生每天完成作業(yè)后自覺閱讀書籍。在節(jié)假日里鼓勵學(xué)生閱讀書籍，進(jìn)一步拓寬學(xué)生的知識面。
語文教師郭老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了多姿多彩的活動：
1、同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”“讀書漂流活動”等活動。
2、每個學(xué)生建立“午讀本”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。
3、制作、評比繪本和讀書手抄報。學(xué)生對這兩項活動興趣濃厚，充分發(fā)揮出聰明才智，制作出了許許多多造型新穎，創(chuàng)意獨特的各式繪本和手抄報。焦雨、張春曉、何平、馬云鵬、李卓燃、孫潞子、趙孔嘉、范峻銘、徐一方等同學(xué)分別獲得學(xué)校“閱讀小明星”“誦讀小名士”稱號。這些活動的開展大大激發(fā)了孩子們讀書的熱情，也很好地培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新意識和動手能力，展現(xiàn)了學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌。
4、倡導(dǎo)親子共讀。父母共讀，共同討論交流，這是家庭的樂趣，也能夠使學(xué)生更愛讀書，讓家長增添一個了解孩子的途徑，在創(chuàng)建書香班的過程中，我班的李卓燃和媽媽參加了學(xué)校的親子誦讀，取得了優(yōu)異成績。
開展讀書節(jié)以來，成效顯著。有同學(xué)說讀課外書豐富了自己的課外生活，提高自己的寫作能力;有同學(xué)認(rèn)為，看了課外書使他了解了很多知識，懂得了很多道理，學(xué)到了很多為人處事的好方法;有同學(xué)愛上讀書，挖掘了自己的潛能。每個孩子都不同程度感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂和收獲。在今后的班級管理中我們班將堅持不懈地開展書香班級的建設(shè)，讓孩子們在書香中收獲知識、收獲品格、收獲理想!
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